人生中不可避免地会面临各种各样的选择,因此我们需要学会合理地进行决策和判断。总结可以帮助我们总结经验,避免重复犯错。在这里给大家推荐一些出色的总结范文,供大家学习和借鉴。
托管班家长发言稿篇一
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
我是小班的xx老师,旁边这位是x老师。黑板上是我们的手机号是我和薛老师的,欢迎家长朋友多与我们沟通联系。
首先给大家简单的介绍一下小班的基本情况和本学期的教学内容。
小班一共有幼儿22名幼儿,每个孩子都有不同的特点,特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子好奇心强、胆子大、调皮,把玩具随便倒在地上玩,特别是苗苗班升上来的;有的孩子较内向,特别恋家,适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差:有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己,有的孩子不会自己吃饭等。
这些是近一个月同幼儿相处中我们所观察到的,不过很欣慰的是不到一个月的时间,以上所提到的情况已经有了很大的改善,孩子们也渐渐适应了幼儿园的生活。
本期的教学活动有:健康,语言,科学,艺术,数学,英语,礼仪教育几个领域,各领域的内容互相渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识,技能等方面的发展.2岁多是幼儿语言发展最迅速的时期,是培养正确发音的关键期。
本学期主要是加强幼儿的语言活动,鼓励幼儿大胆表白,并教他们表达的技巧和方法。通过近一个月的相处与教学,大多数的幼儿都表现的非常积极。还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成,如吃饭睡觉,穿衣,如厕等。
家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。请家长朋友协助我们做到以下几点。
1、将幼儿的家庭联系电话,地址登记具体,方便老师及时联系家长。
2、孩子的个体情况也要事先与老师说明,如:有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情况等,方便老师对孩子的个别照料。
3、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子,上午7:40—8:20,4:30——4;50。
4、严格执行幼儿接送卡制度,执行一人一卡制度,严防无关人员入内,尽量减少园内人员流动不随意更换接送人,有特殊情况未能及时接送的,要提前告知老师。如果您的孩子有事或生病,请到校亲自请假,并填好请假条。
5、无论送孩子还是接孩子,请亲自送到本班门口和到门口接走,这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。
6、配合值班老师做好晨检工作。
入园前提醒幼儿不携带危险品,比如小刀,图钉。钉子,坚硬玩具,易入口鼻的扣子、豆子等小东西,以及贵重的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品,以防意外事故的发生。
7、注重好习惯的培养并为孩子树立好的榜样。
孩子从小养成良好的生活习惯,学习习惯,卫生习惯,行为习惯,文明礼貌,遵守集体规则,主动认错,互相谦让等等,对他终身发展都是很重要的。
8、重视幼儿的安全教育:
如教育孩子防范陌生人,记住自己的家庭住址,父母电话号码等等,不做危险动作,不去危险的地方,不跟陌生人走,不随便离开集体,离开教室要和老师打招呼等,提高孩子的安全意识。
9、我们每两周更新家长园地,每周认真填写家园联系卡,利用家园联系栏与家长保持经常联系。希望家长多多关注联系栏,欢迎提出意见及建议。
10、天气渐凉,请家长注意幼儿的着装情况以及身体状况。
各位家长:其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,就是我们老师、家长的心愿。
从今天开始,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力!
感谢各位家长到来,这次的家长会到此结束,谢谢大家!
托管班家长发言稿篇二
尊敬的各位家长:
大家好!我是3班、4班的化学老师,姓冯。非常感谢各位家长百忙之中来到学校参加这次家长会,今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。相信通过我们家校合作,我们的孩子一定会有更大的进步。
首先、介绍化学学科的特点:
初三化学是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难学,拉分大。确实是这样的,但是临近中招考试,最后冲刺最能提分的也是这样的学科,毕竟语数外重在平时的积累,希望家长们一定要引起重视。
其次、介绍化学学习的内容:
到下学期的时候,化学规律性的内容相对要增多一些,计算能力的考查增加,综合性增强,难度增大,容易出现两级分化的现象。但是我们的孩子通过独立完成相应的练习和作业,计算能力是可以逐渐培养和提高的。
由于实验加试占据了一定时间,一模考试后正式进入总复习阶段。一模考试前的几节课对前4年的河南省中招考试化学卷进行考试、讲解。
再次、我对学生近期的化学学习情况简单汇报一下:
3班坚持上课能认真听讲,积极发言、有问题能够及时询问老师或参与学生讨论的有:……;上课认真听讲,记录笔记细致清晰,但对问题的思考性还有提升空间的学生有:……;上课听讲态度较端正,但作业不能够独立完成的学生有:……;通过上课态度调整,学习效果会有很大的改变的学生有:……。
4班坚持上课能认真听讲,积极发言、有问题能够及时询问老师或参与学生讨论的有:……;上课认真听讲,记录笔记细致清晰,但对问题的思考性还有提升空间的学生有:……;上课听讲态度较端正,但起伏太大,作业不能够独立完成但只要努力就能有很大进步的学生有:……;通过上课态度调整,学习效果会有很大的改变的学生有:……。
作为老师,总是希望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子就寄托着家庭的希望,为了我们共同的目标,为了我们的学生、你的孩子更好的发展,我就这门学科给家长们几个小小的建议:
1、隔段时间看看孩子的课堂笔记,重视孩子的作业是否及时完成了,是否有订错或者讲解的笔记。条件允许的情况下最好是每星期能抽查一次孩子的笔记和作业,只有家长对孩子有要求、有检查督促,孩子才会更重视学习。
2、哪怕是偶尔有听不懂的,也要鼓励学生上课认真听讲。有些知识只要认真听,不想记住都难。不会不能是课堂不听讲的原因,只有听讲才能减轻不会的情况。
3、部分化学知识还是需要记忆,例如试卷的前两题填空,要求每套试卷的前两题填空学生必须会背。所以请您抽空费心提醒、抽查孩子的背诵情况。最后一个多月,您其实也抽查不了多少次,说是抽查,哪怕您就是只看一次,只要孩子有压力了,以孩子的聪明,一定会有显著的进步!
刚才的几条建议,仅供家长朋友们参考!欢迎各位家长对我的工作进行指导、监督,我将在以后的工作中进一步改进。如果有家长想个别交流。我的手机号是.谢谢大家!
托管班家长发言稿篇三
大家早上好!
首先,感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长开放日,你们的到来是对我和刘老师工作的支持,感恩你们!
先自我介绍一下,我姓吴,叫吴春兰,是我们班的主班老师,主要负责教学这块,当然托管班老师都是全能型,吃,喝,拉撒,睡,玩,学,全都要管,我们的刘老师比较细心,辛苦刘老师了。大家都知道,中班孩子还小,所以每天几次喝水就几次拉尿,早上来可能喝了豆浆,牛奶,尿的次数多些,尿的比钟还准,半小时一次,还有吃饭总要给吃的慢的宝贝加油,还有玩和睡觉,总之我们的眼睛都不能离开孩子们,每天和孩子们一起都变成大小孩了。
每天和孩子说的最多的一句话就是“只有好习惯才有好机会”,这个学期每个星期都有家长学习课堂,就是在班级群里学习教孩子的学问,总共有七位家长学习并分享了,家长学习的积极要加强哦,坚持学习的家长最后就剩下四位,这四位家长的孩子进步非常大,第一堂园长给我们上的微课中提到制定家规,我开学也在脑中给孩子们制定了一些班规,围绕好习惯的陪着制定的,上课要坐姿端正,手放好脚放平眼睛看黑板,下课玩要有礼有序,不推不挤不打人,睡觉不可以打扰人,吃饭不能说话,喝水不能玩水杯,违反了哪条就取消资0格,比如上课坐不好我就会第一次点名提醒,第二次点名警告,第三次就请站起来,如果站不好就请出去反省,取消上课的资格,当然出去也是晾一分钟,我就会出去关心和教育他,真正的目的是帮他改正坏习惯,不是真的不让他上课,我是为了让孩子明白老师说到做到,没有好习惯的宝宝就没有资格和老师和同学们一起上课,要让宝宝认识到自己的坏习惯的严重,还有老师的威严。没办法,我的责任和使命让我必须对他们严格要求,不然孩子们就不可能养成认真上课的好习惯。课上会有些游戏互动,但是我是该笑就笑,该严就严。他们都习惯了,我一笑就围过来了,我严肃了孩子们也不敢乱来,就赶紧坐好了。因为和孩子玩成一片,只有在孩子有坏习惯的时候才会一本正经的,因为我是一个孩子王,每天带孩子们开心的玩游戏,只有学好了本领才有机会玩,孩子们都会很听话。这要感恩家长的配合。和孩子们生活的细节我就不多说了,这些平时和微信都可以聊。
大家都知道我们托管班学的是伏羲教育,下面来说说伏羲教育理念,伏羲教育就是以人为本的素质教育,那什么是素质教育呢?也就是我们托管班门上那个良好习惯右脑开发=美好未来。良好习惯就是生活习惯,思维习惯,学习习惯。生活习惯就是做人和做事的习惯。做人就是孝亲尊师,也就是提起恭敬心,长辈就是长辈,晚辈就是晚辈,从小就要教育宝宝没有人会喜欢没礼貌的宝宝,特别是在长辈面前。从宝宝能拿东西给自己吃的时候就要教育宝宝先给长辈拿,这样习惯以后孩子就会把长辈放在第一位,就自然做到了长者先幼者后。
我平时都会布置回家孝敬长辈的任务,有捶背,夹菜。有哪些宝宝有在家里做了的,请家长举个手。这些举手的宝宝非常听老师的话,听话的宝宝进步快呀!每天发午点的时候总有几个宝宝把不舍得吃的午点放到我嘴边,我真的很感动,我会说“谢谢,宝宝自己吃”,然后宝贝又会说要留给爷爷奶奶爸爸妈妈吃,这样的宝贝已经开始懂得孝顺父母长辈了,再过几年孩子会更加懂事和孝顺。孩子孝顺长辈的时候,家长要配合,家长都习惯了让给孩子吃,从来不会接受孩子的孝心,家长不接受孩子的心意,孝心就培养不起来。做事习惯,幼儿阶段孩子就愿意做事,那就让孩子养成自理的好习惯,不要怕孩子把事情搞砸,培养孩子的做事习惯就是幼儿时期,我们要在生活中培养孩子的动手能力,在动手能力的基础上培训孩子的动脑习惯。这样能让宝贝手脑协调,动手的同时也在动脑,想要做好一件事也是需要智慧的,家长要学会放手,不要剥夺孩子成长的权利,就比如吃饭,托管班孩子都是自己吃饭,请问有多少宝宝在家自己吃饭的?那我布置一个任务就是从今天起让孩子自己吃饭,行吗?家长要学会放手从吃饭开始。思维习惯就是行有不得反求诸己,教育孩子反省,就说说一个班的孩子在一起难免会起争执,我都会先了解情况然后再找宝宝自己的问题,最后再处理。就比方有的家长看到孩子摔跤了,就维护孩子说是这个地不好,这样教育孩子推卸责任,孩子只会越来越分不清对和错。学习习惯,我们的读经和识字都是在培养孩子的学习习惯,读经就是培养孩子的定力和耐性,记忆力增强。闪卡识字就是右脑开发,幼儿是开发右脑的最佳年龄段,开发了右脑的宝宝学习能力强,记忆力超凡。有时门口下雨了,就会请宝宝们看看电视,可是有的孩子就会说老师我要认字,真是爱上学习了,刚下课又要认字,只有依了孩子们。每个分几个字去认。孩子们越来越棒,我真的很喜欢这班的孩子们!其实人和人的感情真是很微妙,同在一个屋檐下生活久了就感觉特别亲切,那种亲切感就像一家人一样,和孩子们这么亲了,就像楚涵宝宝说要搬家了,去东湖住可能下学期不来了,我看见孩子来我身边抱我,和我聊天的时候我的心里酸溜溜的舍不得,好了,不说了。所以对我们工作有意见的大家都可以提出来,我们可以改进,下面我们就来看看孩子们的表现吧!
托管班家长发言稿篇四
各位家长:大家好!
首先,请允许我代表高三年级的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。召开这次部分学生家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在20xx年的高考中能取得理想的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果。今天我想与各位家长交流两方面的问题:
首先我介绍我班的科任教师关于老师在这里我表个态,我要做的是,自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。
2加强任课教师群体的优势与合力的形成,做到统一认识、统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。只有这样,众人的合力才能形成,集体的力量才能体现,大家的努力才能转化为累累硕果。
3是加强各学科的作业及考练检查,全面督促学生投入学习。
其次、关于学生也从三个方面来抓?
一是树立纪律观念。越是临近高考,学生的思想越容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理,考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作,要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度,达到纪律好、学风浓、班风正。
二是树立时间观念。对于高三学生来说,时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。
三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招,但是只要高校办学水平还不是百分之百相同,就一定存在着竞争。所以,在复习备考阶段,在对学生正确进行生理、心理指导的同时,应要求学生立足自我、超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理,明确“学如逆水行舟,不进则退”的道理,要敢于吃大苦、攻难关,要力争上游,奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。
二、考前冲刺及高考中家长应该做些什么。
下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法:作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试,是全方位的素质考验。知识、能力在学校由我们全力负责,考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为:
其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说,当前面那道题“开窗”之后,自己心中一直不安,无心做后面的题目,明知道这样不行,但也无法控制自己,如果不是考试,这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说,我一看那道题,题目那么长,数据又那么复杂,平时又没见过,我肯定自己解不出,就干脆没有做,如果不是考试,我还是有能力把那道题看懂的,这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题,也不是简单的能力问题,主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。
(一)“尽量不要给孩子施加压力。
高考越近家长越小心,其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说:“快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说:“高考之前家里和平时一样,没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多,会让孩子产生“我要考不好,对不起爹妈”的想法,增加孩子的思想负担,对考试不利。
其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。
当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求,学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。
(二)降低过高的期望,让考生心里有“底”
由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生,有的家长经常和考生算账,说自己培养子女如何辛苦,甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试,是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试,这是心理压力之源,家长一定要彻底丢掉“面子”,减轻考生压力。首先,家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试,相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺、高兴。在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮咛、唠叨,相反应该找一些轻松的话题,让孩子看看新闻、散散步,放松一下紧张的神经。降低过高的期望,让考生心里有“底”。“万一”考不好,家长应作出安排,并告诉孩子,让他心里有“底”,这样,孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力,达到预期目标。
四月:五要五不要。
不要叨唠:整天把高考挂在嘴边,时时对孩子说,要抓紧时间复习,其实孩子的心理也非常紧张,越说孩子越紧张,越说孩子越烦躁。
不要许愿:一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如,“考得好,我给你买个笔记本电脑”,“考上北大,我带你到国外去玩”,这些并不能起到什么实际的效果。
不要威胁:一些家长为了给孩子制造压力,就威胁孩子,“考砸了,我们就不管你了”,诸如此类,会使孩子产生恐惧心理,不利于孩子复习。
不要盲目给孩子买辅导材料:家长对学校复习的程序和内容并不了解,认为多复习辅导材料会有效果的,结果是冲淡了老师的复习计划,只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班,辅导班有时能起到一些作用,但盲目报辅导班的话,就会分散孩子的精力,没有把老师叮嘱的内容复习全面。
不要请假在家照顾孩子:这样的话会给孩子造成太大的心理压力。
要制造良好的家庭气氛:到4、5月份把4、5月份看做平常的日子,夫妻之间,与孩子之间的对话要和平常一样和谐。
托管班家长发言稿篇五
尊敬的各位家长:。
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天也是二年一班成立后大家首次坐在一起,,所以,借这次家长会、家长之间也可以相互认识,交流教育孩子,辅导孩子的经验。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。
我们班有学生37人,男生20人,女生17人。整体看来,这些孩子很活泼,很热情,很聪明。早晨一进班,立刻拿起笤帚扫地,听到谁没带铅笔马上拿出自己的给小伙伴,孩子的这种天真和纯真多么珍贵我们成年人一定要小心的保护。大部分孩子写字工整,有的孩子已经形成自己的书写风格,字体漂亮。很多孩子乐于表达,上课发言很积极,总是把小手举的高高的。与活泼相对就是好动,有的孩子上课坐不住,小动作多,爱说话;下课不会走,总想跑;自理能力有待提高,自己的物品总是乱糟糟的。
1、让孩子学会自我管理。
在学校我们开展了优秀小队评比,雏鹰争章活动,小干部管理课间纪律,组织大家上午间护导。孩子小,刚刚开始训练,所以老师们要参与,要引导。
在家中,您也应要求孩子自己记作业,自己整理书包,自己能完成的事自己做。家长不是不管,而是要教给孩子怎么做,监督孩子是否做好,帮助孩子养成良好的习惯。
2、让孩子学会自主学习。
为了孩子的长远发展,应该从现在帮助孩子养成自主学习的习惯,也就是,每天都要按时认真的学习,学习之后再玩耍。长期这样要求是他成为一种习惯,以后家长就会慢慢的省心。
另外我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊。家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶。哇,这么多呀!)或是将每天的写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。
3、养成良好的生活习惯生活上的要求。
保证在家吃好早点。养成良好的卫生习惯,每天带着垃圾袋、抹布、饭盒等餐具保持整洁。吃饭时不说话,不打逗。
4、课后的的辅导问题。
对于我们低年级的孩子,我不建议把他送到辅导班去,因为现在低年级知识并不难,家长一般都能辅导。其次孩子放到辅导班一些家长就觉得可以高枕无忧了,对孩子的管理就放松了。实际上辅导老师再用心也没有我们家长用心。孩子每天学了什么?学得怎么样?家长应该多了解一些。虽说二年没有家庭作业,老师都会用多种方式帮助孩子复习掌握当日的学习内容,家长也是一样,给孩子默默写,让他读读书,出几道数学题,检测孩子在校的学习情况。如果发现问题还可以及时与老师联系。
1、优秀的孩子家长做经验介绍。
2、与家长交流教育中遇到的问题。
(结束总结)为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
托管班家长发言稿篇六
亲爱的家长朋友们:
大家好!刚才田校长、郭校长已经通过具体案例给大家讲了孩子住在托管班的各种危害,我想大家已经领会了教育局的文件精神。目前,摆在大家面前的只有一条路——找房子,给孩子一个家。这条关于孩子住托管班的禁令,绝不是为难大家,而是设身处地为孩子们的安全、健康、学习等着想。作为孩子们的老师,我单单从学习上讲一讲您的孩子住在托管班的不利。
首先,请问大家费尽周折让孩子来我校上学为了什么?(家长甲说:”为了让孩子在更好的环境里学习。“家长乙说:”为了让孩子享受优质的教育资源。“家长丙说:”觉得县城的老师教得好。“家长乙说:”让孩子有一个好成绩。“)对,我们的初衷都是为了孩子更好得学习。
有的家长曾对我说,农村学校不如县城学校。的确,从学校建设到师资力量等方面,也许有区别,但我认为,这不是最大的区别。最大的区别是县城或城市孩子的家长更重视家庭教育,能陪着孩子一起成长。而我们很多家长却一厢情愿地认为,把孩子送进一所好学校,有好老师教着,成绩一定也会好,自己不会教,孩子放学后跟着托管班老师学习更好。殊不知,陪伴也是爱,也是教育。您把孩子自己送进县城,自己彻底从照顾孩子中解放了,自然清净了,但您了解孩子的生活和学习吗?别人家的孩子放学后,一声亲热的”爸妈“,您的孩子却孤独地走向那个队伍,被所谓的”老师“带进一个只能看见四角天空的所谓的”家“,当大门哐的一声被关上,关起还有什么?一颗儿童的心灵对亲人的思念,生活中的委屈、学习中的困惑能被化解吗?我不得而知。但我不相信,一个托管老师照顾几十个甚至上百个孩子,比一个妈妈照顾一个孩子会好、会更细心、更贴心、更暖心。
说实话,我心疼这些孩子。咱不说他们能不能洗净手脸、会不会增减衣服、冬天会不会生冻疮、会不会被流行疾病传染,单说这学习,孩子想努力、想进步,谁来监管?谁来鼓励?谁来帮助?不要说托管班有老师,我们都知道盈利不是福利;我们也知道一个老师同时辅导几十个孩子的现状,只怕会出现抄作业、对答案的现象。作为语文老师,我布置作业是多样化的,预习中的查找资料、听写、听读、提问背诵、给家人讲故事、亲子阅读、综合实践活动等,您的孩子怎么能真正完成?作业完成的质量直接影响课堂学习。您也许会在心里问,要你们老师做什么?我们孩子学不好你们不辅导吗?我明白您的心情,我也想教好每个孩子,我也想在每节课上关注到每一个孩子,提问每一个孩子,但七十多个孩子,您说可能吗?如果您的孩子在学校掌握不好,在家又不能巩固练习,就算我追着他不放也没用。比如,有的学生在课堂上就是无法牢固掌握生字词,如果家长回家督促读一读、写一写,肯定就会了,但回家下不到功夫,第二天又有了新的学习任务,不会的知识也就越积越多,成绩自然也就差了。您说,这是孩子的错吗?毕竟他们还小,可怜啊。所以,身为孩子们的老师,我觉得我必须为我的学生争取和父母住在一起的权利。也就是说,就算是没有文件要求,我也要求大家为了孩子,逼自己一把,做做难,给孩子在学校附近安一个家。一家人在一起,在哪都是家。
我的发言完毕,谢谢大家!
托管班家长发言稿篇七
大家下午好!
首先,感谢大家在百忙之中来参加我们这次家长会,可以看出家长对孩子的重视和对我们的信任!我们托管本学期有名学生,期中男生名,女生名。
今天我们召开家长会,主要和家长沟通几个问题,同时让我们家园共育做到实处。
1.由于现在是年度开学的第一学期,他们来托管这个新的集体,也很快适应了托管的管理方式。在学习上差异比极大,我们针对每个学生进行一对一的辅导,是每个学生学习得到进步!使他们体验到进步的快乐!
2.作业部分。
放学后,让学生先自行做,不会的做的再请小学资深很高的专业老师进行辅导完成!使学生乐中有学,学中有了!让学生做作业不在是一种负担!
1.学生逐渐长大,也学会了独立。不管做什么事情,自己的事情自己动手。日常生活中平常事,让孩子养成一种习惯,知道自己的事情自己做,不依赖父母。
2.行为习惯。孩子在家长面前是一种习惯,在托管有是一种习惯,让孩子知道什么是对是好,什么是不对不好,适当的给予肯定和表扬,增加了孩子的自信心。
以上的作息时间,家长做以参考,这样,你就知道自己孩子一天在托管的一天情况。另外,请家长散会后看一下《乐乐托管家长须知》,为下一学期做好准备工作。有微信的家长方便的情况下加一下微信,备注学生名字,以方便联系!
1.按时接送孩子,星期天下午点让孩子入园,星期五点离园。
2.如你的电话号码有变,请及时告知,你方便和你联系!
3.如果孩子有过敏史和疾病的请提前告知。4.不要给孩子带贵重物品,以免弄丢。
我们的家长会对于家长们来说意义是重大的,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。在家庭教育上希望大家多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为孩子成长做以准备,因为每一位成功的孩子背后就有一位成功的家长。托管教育不是万能的,但我们会尽全力,呵护每一位孩子,用心的关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们对孩子在某方面有点严格或者在某方面照顾不周,请你们谅解,多多包涵!希望你们有事找我们商量,因为我们出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望孩子健康快乐的成长!
谢谢大家!!
托管班家长发言稿篇八
尊敬的老师、各位家长和同学们:
下午好!
我是赵xx的爸爸,叫xx,很高兴能和大家一起探讨孩子独立生活的话题。
由于_的奶奶过世较早,妈妈又在一线上班,1个月才休假1次,所以更多的时间是我又上班,又带孩子,那段生活很是辛苦,也很快乐。也许是这个原因,_从小就很听话和懂事。我平时工作很忙,基本上都是晚上才回家。由于我们以前住在梁平,那儿的小学校是没有食堂的。_中午放学后就买盒饭,晚上太晚了就弄方便面吃。记得有一次,她把中午没有吃完的蛋炒饭加了些青椒热着吃,结果当晚就上吐下泻,我至今想起来还挺心酸的。在她读1年级的时候,我参加技术比赛,在外地训练,家无一人,无法照顾她,当时就把她送到老师家住读了2个月,那时她就独立生活,自己洗内衣和袜子,就像个小大人。看见她这么小就能这样独立,我们表面上看是很高兴,心里其实很愧疚,因为她太小了。
xx生下来体质就很弱,而且经常生病,几乎每个月都要吃药、打针。可她那么小打针从来不哭,我从心底更加疼爱她,唯一的希望就是她能身体健康。在她6岁时,就给她报了跆拳道班,这一学就到现在,都8年了。当时我们住的家属院里,同龄、同年级的小朋友也有几个和她一起学习跆拳道,但没到1年就陆陆续续放弃了。由于练跆拳道比较辛苦,在加上没有了同伴,她自己年龄又比较小,所以,她也有放弃的想法。我除了鼓励要她坚持外,自己也报名学习跆拳道来激励她,那时候我下班就去训练,她放学就去训练场做作业,然后我俩再一起回家,这段日子很是甜蜜。在家里她还是我的小老师,我们互相学习、互相pk。她也受到鼓舞练得很好,跆拳道馆每次的.演出,都少不了她这个主角。由于工作的原因,我没能坚持得下来,_到现在都坚持的很好,已经取得跆拳道黑带2段的级别,还是观音桥文江道馆的助教,即学习跆拳道,又教其他学员。
我现在在_上班半个月才回家1次,因为她有跆拳道防身的技能和独立生活的自觉性,我就不怎么担心她。她的生活学习模式就是“在家里住校”。从小学3年级至今我基本上没有检查过她的作业,初中这2年我也基本上没有在作业本上签字,想看她的作业我还有经她同意才行。家里平时就她一人,所以就同意给她模仿我的字体自己在作业本上签字。学习上我就没管过,也没有要求她非要取得多少名次;也没主动要求她周末参加其他补习班,我对她的原则是只要认真努力就行,要轻松学习、开心生活,这点比起父女和女儿关系我们更像兄妹。
由于家庭的变故,我一直很担心给她生活、学习和心理带来大的影响,事实上还好,没有大的影响。从这点可以看出_是个很懂事和大气的孩子,拿我们的经历增长她的人生阅历;作为父亲,我感到很幸运。真的很谢谢_能这样懂事,我们的生活才能轻松和愉快,在这里说声:谢谢你!
我总结了一下:给孩子更多自由生活和学习的权利,孩子自己就能自己掌握自己,是她能独立生活的根源。
我有些说的不好,请大家谅解,谢谢大家!
托管班家长发言稿篇九
大家晚上好!首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。我代表七年级9班所有的任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
再次召开家长会的目的在于:对本次期中考试情况进行总结,进一步加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,进而提高教育教学质量。所以今天我发言的主题是:“家校齐努力,英才共培育”。
接下来,我主要从这样几个方面跟大家进行交流:
(1)简单汇报一下这一个月来班级情况。
(2)重点结合期中考试情况谈谈孩子们学习的现状。
(3)希望各位家长予以配合的方面。
在过去的一个月里,班级的各项常规工作逐渐步入正轨,孩子们良好的学习习惯正在养成。9-10月份班级都荣获了“流动红旗”光荣称号;并在前不久举行的校运动会和“文明礼仪伴我行”主题班会中,经过全体同学的共同努力,都取得了可喜的成绩。在此特别提出表扬的是:张妍、郭如烨、李泽晖、朱丽雅、吴昱颖、姚晓蕴、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艳、田宇辰、马季、阮文清。
是他们在赛场努力拼搏,是他们在主题班会尽情展示,为班级增添光彩;赢得荣誉。衷心感谢他们的父母对我们教育工作的支持!
另外,在十月份个人常规考核中获得“文明之星”是:仲云菲、魏津琪、郭如烨、李泽晖、朱益慧、祝于浩、石悦、张妍、姚晓蕴。
成绩优秀奖是:张妍、郭如烨、莫彩娟、吴昱颖、李泽晖、薛佳辰。
进步之星是:薛佳辰、吴昱颖、阮文清、祝于浩、朱睿、张阳洋、刘禹岑、蔡静。
最佳学习组长是:吴昱颖、周益帆、孙彬、祝于浩、张梦龙。
1、成绩。
考试进步显著的同学有:薛佳辰、祝于浩、朱睿、张阳洋等同学。学科成绩前三名的同学分别是:语文:张妍、魏津琪、刘禹岑;数学:郭如烨、莫彩娟、吴昱颖、周益帆;英语:张妍、郭如烨、莫彩娟、蔡静、李泽晖。他们通过自己的勤奋刻苦、通过自己持之以恒的努力,为自己、也为父母争得了荣誉。
托管班家长发言稿篇十
尊敬的各位老师,各位家长,各位同学:
大家好!
我是马鑫的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。
一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的,在督促与鼓励过后,培养孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题目自己改,让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!
二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说,只要你尽力了,就可以了。每一个人的起点不同,我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,尽力了,就是考得不好,也要鼓励他,对他的压力不要太大,现在的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也应该理解一下孩子,少用命令的口气,多用商量的'口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,孩子不爱和我交流,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人。问得多了,他也慢慢注意观察了,学会思考了。现在学校发生什么事,他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格,鼓励孩子多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
三、家长要放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。成为孩子的朋友,才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,有苦愿意向你倾诉,你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为,语言是思维的外衣,语言能力的增强,可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维发展。
四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低,模仿水平较高,我们给他们讲道理,特别是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教育孩子,增强孩子辨别是非的能力。
五、鼓励为主,批评为辅。俗话说:数子千过,莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心,自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表扬或批评的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要及时提出表扬,同时,也要有针对性地指出不足处,并提出更高要求,这样,她就会牢记自己的优点,逐步改正缺点,循序进步。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生,就如同一次单程远航,人生态度,如同远航的方向,方向对了,能避免少走弯路,快速前进;树立了正确、积极的人生观,人生就能达到更高的目标,实现更大的价值。
七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代,具备良好品德能使人增强品位,提升品格,一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘,而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德,将使孩子一生受益无穷。家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,达到共同教学的目的。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!
在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家!
托管班家长发言稿篇十一
各位老师、各位家长。
大家好:
我是xxx的家长,今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题,老师让我介绍发言,其实我也没有什么好说的,那就说几句心里话吧。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
前天,女儿放学回家,兴奋地对我说:"爸爸,我需要给你说个事,老师说星期六要开家长会,让你写个稿子在会上发言!"我先是一愣,马上反问他:"我该怎样发言呢?"他说不出所以然来倒着急了:"你怎么发言都行!"望着女儿稚嫩的脸,看着他取得的一点一滴的进步,我不禁既高兴又觉得欣慰。如果真要我。
总结。
一点什么的话,我只能说是"一份耕耘,一份收获,让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
第一点:多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励她快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着她。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信"有失必有得",你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,女儿不爱和我们交流,有事不主动说,问起来她也不知道,不做生活的有心人。问得多了,她也慢慢注意观察了,学会思考了。现在学校发生什么事,她都主动跟我讲,第二点:培养健全的人格,鼓励她多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
第三点:培养孩子的自觉性,养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误,孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
第四点:重视孩子的"健康"。这里的"健康"不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。第五点:给孩子创造一个良好的家庭学习环境。忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志,这样会方便与孩子交流沟通。我们对家长们想说的是,欣赏你自己的孩子,希望第一,别苛求第一,相信他们,他们正在长大,他们会积极向上。在教育孩子方面,我认为家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行直接影响到你的孩子,所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对xxx的管教既不过分严厉,也不过分溺爱,我们的关系就像是朋友,无话不谈,这样我可以通过交谈对她有更多的了解,并且帮助她改正自己的错误,发挥自己的长处。在家里,在不影响学习的情况下,尽量让她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我认为这也是一种锻炼。在学习上,从小学开始,我们就让她坚持课前预习,课后复习,要求她上课认真听讲,并按时完成作业,做作业时尽量独立完成,不要依赖父母,该玩的时候就痛痛快快地玩,该学的时候就专心致志地学,使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管,只是偶尔提些建议,主要靠她自觉。xxx在学习上比较踏实,这是她的优点,但她也有很多缺点,比如说话随便,学习上有点马虎,需要在以后的学习中加以改正。看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他们将会是我们的骄傲!最后,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满,希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩!
托管班家长发言稿篇十二
尊敬的老师、各位家长:
大家好!
我是四(1)班xx的家长,首先,非常感谢各位老师对xx以及所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
当孩子以一种仰止视的角度去看父母时,他会产生一种强烈的自卑感。所以,我们应该蹲下身去,和孩子做一个地位平等的朋友。这时,你会发现孩子是多么渴望父母的目光与自己平视,多么希望自己能和父母做平等的交流。父母对孩了的尊重不单单是表现在目光的平视上。还应表现在对待孩子的态度上,温和的语气,专注的倾听,和谐的气氛都会培养孩子的自信心和对父母的亲情。孩子现在只有一个,在家的时候很孤独。因此我总是尽量抽出时间和孩子交流,把孩子当作自己的朋友一样,和他一起读书、做游戏、看电视、听音乐,有时带他出去逛逛书店。有时自己烦恼的时候也会和他聊聊,说说自己工作上的事情,班级里的学生,他还挺感兴趣的,有时候还给我提一些建议,虽然可笑,但他学会了去安慰人。我是想让他知道大人也有不开心的时候,大人也很不容易。
责任心的培养。我会注意从生活的细节来培养他,比如我做卫生的时候,让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃,而且说话的时候注意自己口气,开始说:“儿子,请你……”你帮我……”干完以后,总要说一声:“谢谢!”虽然他做不好,甚至我还要重新来做,但是只要他做了就积极鼓励他,并且让他养成自己做一些事情的习惯。比如力所能及的倒水、送垃圾,平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来,如果是我送他上学我尽量让他自己背书包,自己写完作业以后独立把书包整理好,并准备好第二天要穿的衣服、鞋袜。自己的玩具自己收拾,看过的书尽量放回原处,脏衣服自己放到洗衣机里,自己洗脸、刷牙、洗脚,夏天自己洗澡,垃圾不要乱丢(不管是在家里还是在外面),过马路一定看红绿灯,自己吃饭把碗放到水池里,如果还想吃就自己去盛饭……使孩子从小养成自己动手、热爱劳动的品德和习惯,为他们将来自立于社会奠定良好的.基础,这才是真正地对孩子负责,真正的疼爱孩子。
学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他在快乐中接受,在微笑中体会,主动的学习。要我学,和我要学是二个不同的概念。父母往往想把各种各样的知识一古脑儿地填进孩子的大脑。尤其在假期,各种超出孩子接受能力的课余补习接踵而至。令父母没有想到的是,这样做只会适得其反,经过大负荷,长时间的各种学习,孩子的脑力和体力都会出现不同程度的“透支”。因此,父母一定要根据孩子的实际情况,有选择的为他们进行补习,千万不要让孩子累倒在攀登学业高峰的征程上。
我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分钟,我会问问他今天在学校的情况。这样一来,久而久之,孩子无行中增强了与人沟通的能力,胆识也有所提升,而且还会和我成为好朋友,为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望,也是祖国的未来。相信我们的孩子,今天,他们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的,平时要和老师勤沟通、多联系,主动协助老师共同教育好我们的孩子,让孩子茁壮健康、自由自在地成长,让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起,加倍重视我们的孩子,因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家!
托管班家长发言稿篇十三
尊敬的学校领导、尊敬的各位老师、家长朋友们:
大家上午好!
我是九(1)班***同学的家长,非常感谢学校组织的这项活动。今天作为一名家长代表在这里讲话,真是既有荣誉感又有压力感,怕是说不好,请大家体谅。
光阴似箭。一晃孩子们3年初中时光就要结束了。3年来,我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事,掌握了一系列的科学学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀,但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生,也就是我最大的欣慰。
还有近90天,就要进入中考了。3年的学习就要进行一次严格的检阅。学校行动起来了,老师行动起来了,我们家长更要行动起来。我们家长应该积极配合学校老师,搞好这一学期的周考活动。在周考活动中,只要学校组织有序,认真负责,行之有效,那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长加强同学校、班主任、授课老师的联系,为孩子提供一个良好的生活学习环境,让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量,使3年的知识学习转化为丰收的成果。
各位家长同志们,20xx年,是我们每一位家长的关键之年,挑战之年,也是希望之年。这一年,我们的孩子们将要进入又一层次的学习阶段。他们要通过“中考”这一平台踏入一个多样的学习生活境地。
最后祝愿城冲中心学校,桃李天下,惠泽学子,祝福我们的孩子们通过努力,学有成就,祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康,心想事成,家庭幸福。谢谢!
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