中三班班级工作总结(通用14篇)

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中三班班级工作总结(通用14篇)
时间:2023-11-18 16:49:18     小编:文轩

通过总结,我们可以发现并改正自己的不足,提升个人能力和素质。要写一篇较为完美的总结,可以参考相关的总结范文和经验,吸取有益的写作技巧。以下是我为大家整理的相关总结范文,请参考。

中三班班级工作总结篇一

本学期在忙碌的工作中悄然逝去了,回顾这学期班级工作的展开还是令人感到欣慰的,我们积极配合幼儿园进行市、片里的区角观摩,一批批的片、市领导观摩,虽没有特别的出色,但也算自己的一份付出获得了收获,下面就这一学期的情况作如下反馈。

本学期我们两位老师更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强带领幼儿体能活动,增强幼儿的体质,充分利用晨间活动和中餐后活动时间,对幼儿有针对性地进行辅导,比如:让幼儿跳绳、转轱辘圈、踢毽子等,拥有健康体质的同时拥有健康的心理。孩子们也能积极配合医生阿姨作好各项体检工作。这学期班级生病请假的幼儿明显减少,幼儿的出勤率一直较高。

这学期我们把班级管理也作为重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力,形成同一种理念,向着同一种目标去努力。面对孩子们在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,要保持正确的坐姿,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言,不作重复回答;区域活动时,耐心地从事一项游戏;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不掉米粒等等诸如此类的规则。规则制定下来之后,我们进行分解,将每一个小点作为一周观察实施的目标,同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规则意识、不断加强。面对不能遵守的幼儿,我们也会单独进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿。

在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足他们发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同层次性的活动材料。这学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。大班年段还举行了“故事大王”评比活动,幼儿的语言表达比以前更加生动富有情感,讲故事的积极性也越来越高了。除此而外,我们还充分利用了“校讯通”,把这星期学习的内容和近期活动的情况详细而准确的发给每一位家长,让家长掌握相关活动和讯息,也方便家长的主动参与,一举两得。下面是这一学期所开展的情况小结:张楚浙小朋友在“故事大王”比赛中荣获三等奖,周炜小朋友在大班年段跳绳比赛中荣获一等奖,丁晨洋等6位小朋友分别获二、三等奖,举行了幼儿折被子达标活动、区角观摩和家长半日开放活动等等,所有收获的取得,都离不开家长朋友的支持,相信在下学期会继续努力,把班级、家长工作更进一层!

中三班班级工作总结篇二

时间流逝,大三的第一学期就这样走过了,在这短短的几个月里,我们计算机科学与技术0502班在班委会、团支部的领导下,在全班四十九位同学的积极努力下,在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。出色的完成了学期前制定的班级工作计划。

在班委建设方面,开学时在班主任杨老师的支持和帮助下,成功的进行了新一届的班委换选。新一届班委工作积极,认真负责,怀着为同学服务的热心,严格要求自己,使得本学期班级工作能够出色完成。

在班级制度建设方面,我们充分发扬民主集中制,从新制定了班级考勤制度、班级管理制度、班级财务制度、班级会议制度、班级寝室管理制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个班凝聚成一个团结向上的集体。班委在每周的班级例会上公布本周或今段时间班级各项考勤和工作以及积极听取同学们对下一段时间班级活动或工作就方向的意见,争取每个同学能了解班里的工作,参加班里的工作,一方面能够协助班委搞好工作,另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神,同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

在班风建设上,我们拟订了班训:“为自己多想点,为同学多想点,为班集体多想点。”学习的时间已经不多,班委通过各种形式,使每一位同学都为自己今后的人生道路进行认真的思考,确定自己的目标,同时也培养大家为别人着想,关心他人的美好品德,并且进一步的发扬大家的集体主义精神,关心集体和增强大家的集体意识和集体荣誉感。在过去的一学期里,我班同学积极努力下,班级呈现了“相互帮助,关心他人,热爱集体”良好班风。

在学风建设上,同学们在经历大一、大二的迷惘后,开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了一定的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。但其中依存在少部分同学,懒散、无目的、逃课厌学。但总体上,努力学习的风气已在班级中形成了一股风气。

在寝室文化建设方面,班主任杨老师,班委成员,各寝室长高度重视,成立了寝室管理小组,定期对各寝室进行检查,对检查不合格的寝室在班会上给予通报批评,对表现好的寝室给予表扬。在抓好卫生清洁的同时,还加大对大功率电器的检查力度,在每周班会都强调。在这一些措施的执行下,班里为出现任何不安全事件,寝室除个别外,卫生搞得很好。

在知识竞赛方面,是本学期工作弱点。在参加院第三届英语演讲比赛,只有一位同学进入系选拔赛,但最终未进入院级决赛;在计算机大赛中也只有一位同学进入了院级的决赛但未进入总决赛;总的来说成绩不理想。在这个方面是班委工作的失误,值得每一位班委和同学深思,同时也是下学期班委工作的重点。

在抓好班级建设的同时,我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活,开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动,在活动中,同学们积极性很高,反应也很热烈。中秋节班级组织了中秋晚会;11月中旬,班级举办了一个具有羽毛球、乒乓球、拔河等丰富多彩的体育周活动;12月的冬至班级举办了包饺子——这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动,进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

回顾和总结一学期来的工作历程,我们深深感到,班级举办的每一项活动,每一声喝彩和每一次微笑,无不包容着系领导、老师的关爱和鼓励;无不凝聚着班委每一位成员的聪明和汗水;离不开与我们风雨同舟、给我们帮助和指导的杨老师,离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学,同时也系学生会对我们工作的关怀及支持。

虽然在过去的一学期中,我们经历过彩虹但也经历了风雨,可是我们任然坚信:在系领导、老师、班主任的关怀下、系学生会的指导下和支持下,全体班级同学的共同努力下,在未来的日子里,计算机科学与技术0502班一定能够取得更加出色的成绩,赢得更多的喝彩。

总结人:班长李德康。

计算机科学与技术0502班。

20xx年1月5日。

附录:最后一次班委会和班委成员工作小结。

1、班长总结本学期班委工作的各项事件和班级建设情况,班级整体表现很好,但存在几个别不好的现象。班委成员都付出了辛勤的汗水,在班级工作中都积极表现、分担和努力工作。感觉班级工作收效有好有坏,并不是很理想。

2、团支书总结了本学期的团日活动建设和团组织生活等内容,本学期团日活动举办次数减少,但班级活动举办取得很好的成效,大家都融入了班级整个集体中。

3、纪律委员通报了本学期的纪律考勤情况,旷课迟到早退都集中在几个别同学,晚自习开学时比较涣散,但经加强后,出勤率达92.35%,纪律有所好转。

4、学习委员通报了本学期的学习和交作业情况。本学期开学时,可能大家心思未放回学习上或目标未明确处于迷茫状态,学习气氛不是很好。但经班主任的动员和考研报告会后,大家学习气氛得到了好转。本学期,课任老师布置的作业不是很多,大家按时交作业达98%以上。

5、生活委员通报了本学期班费开支情况。本学期班费开支较大,主要用在班级活动上,其中中秋晚会开支245元,体育周开支125元,冬至开支235元,班费现有325元。

6、宣传组织委员总结了本学期班级活动。在班委成员的努力、精心策划、组织和安排下班级举办了三次大型的班级活动,举办很成功,收效很好,这也为我们下学期举办更丰富的班级活动打下了基础。

7、组织劳动委员总结了本学期班级义务劳动情况和团支部日常工作,及班级各项活动记录。

记录人:组织委员李祥科。

计算机科学与技术0502班班委。

中三班班级工作总结篇三

在过去的20**年上学期里,在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,我们高三291班这个文科普通班各项工作顺利开展,取得了较突出的成绩。

现将一起来的主要工作具体总结如下:

一、及时了解班级学情,关注每个学生的学习动态。

进入到了高三的上学期,一次次的考试,不断地给学生们带来信心与失望,失望与信心。

所以我通过下午自习、晚自习、考试成绩等多个方面跟踪,全面关注每个学生的学习动态。

通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题的同学有针对性的进行交流。

我班是文科普通班,班级友相当一部分同学的成绩波动很大,作为班主任的我既要让他们不失去斗志,不放弃学习,所以,每次考试及阶段性地有计划地找这部分学生谈心与交流,事实证明,只要自己肯用心关心每个同学,对他们采取不同的方法,都能取得一定的效果。

二、、常抓不懈地抓班级管理建设。

一个集体就像是一支部队,如果没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗的,因此,我对班级建设及管理一直常抓不懈。

因此,我班的班风一直较好,使跑操、迟到、卫生、住宿生管理等各项常规考评成绩在平行班系列表现突出。

尤其是对待跑操等问题常抓不懈,我向学生们传达的是如果你很优秀,你在各个方面都会很优秀,因为优秀是一种习惯。

三、有计划地开展阶段性的教育工作,及时跟踪,注意疏导。

高三阶段直接面对高考,让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。

针对高三学生的心理特点,我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。

每次大考前后,我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。

对一些重点学生,我会进行及时的心理疏导,鼓励他们战胜困难的决心。

四、班主与科任教师及家长及时沟通,形成教育的合力。

在平时的工作中,我和各科任老师配合很好,给学生适当的具体的学习指导。

我利用各种形式在学习上和学生进行了交流和探讨: 1、利用班会课进行学习心得交流。

每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方,所以,每次考试后我都会就考试的情况给学生进行成绩分析和总结,包括班级情况和同学们在级部的排名等。

然后,我利用班会课请各科科代表介绍学习方法。

在期中的时候,我让成绩优秀的代表向全班同学进行学习经验介绍,效果不错。

2、作为班主任,我除了协调科任老师搞好学生各科的学习外,在对学生的思想教育方面也及时地与各个任课教师交流,更多角度的了解学生,和任课教师在教育上形成一股合力,在这方面我真的很感谢曹淑坤等任课教师对我工作的帮助。

3、有效地开展家长会,及时地和家长沟通与交流,尽量做到家校交流,合力教育。

针对高三实际,关注学生心理健康,鼓励学生积极面对高考,增强学习动力。

高三的生活压力大,学习紧张,学生的心理容易产生波动,因此,关注学生的心理需求对高三学生尤为重要,而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。

高三的学业压力很大,减压的问题一直是我最关注的。

第一次模拟考后邀请李寒冰老师给班级学生上好班会课,稳定了学生的学习情绪。

五、调整自身情绪,保持积极状态,对于一个高三班主任是非常关键的。

高三的班级管理工作既重又繁。

既有强大的压力,又有诸如指导学生填写高考报名表、整理好毕业生档案等复杂繁琐的工作。

因此,每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的,以至于到了后期,我的同事们接二连三地生病。

所以,调整自身情绪,保持积极状态,对于一个高三班主任是非常关键的。

我经常对同学说:高考虽然很苦很累,但我希望你们能够感受到学习的快乐,在生活与学习中,关键在于我们用什么态度去对待,我希望你们是积极地面对高考。

我也告述自己争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。

在过去的一学期中,我努力地去调整着自己的心态,不管生活中发生什么事情,不管学生的'成绩考得怎么样,我都积极面对,让学生知道老师对他们永远抱着希望,永远支持他们,让学生也对自己充满信心。

六、本期班级取得的成绩。

一期来,我与291办全班同学齐心协力,齐抓共管,班级各项工作正常开展,并取得了较好的成绩;在开学工作评比中,291班被评为先进班集体,开学三项达标活动,教室达标及寝室达标被评为优秀,291班团支部在9月和10月被评为优秀团支部,11月和12月班级常规管理评比291班被评为先进班集体,我班组织的主题班会“我的大学我的梦”被评为优秀,成功地组织召开了家长座谈会。

在本期组织的月考中,我班两次超过平行班,荣登擂主班级。

总之,一个学期的班级管理工作让我收获颇多,在与学生的朝夕相处中我付出了心血和精力,但也得到了学生的理解与信赖。

在今后的工作中我将一如既往地做好自己的本职工作,完成学校布置的各项任务,做学生的良师益友,为学校的发展和腾飞奉献自己的绵薄之力。

本学期在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结

一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如,“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。

因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。

我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。

这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。

能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。

这届学生的高中生涯还有一个学期,面临着毕业及升学等实际问题,下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

时间飞逝,xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下:

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

俗话说:“活到老,学到老”。

本年度,我能够自觉在思想上,行动上与党中央保持高度的一致性,坚持四项基本原则;学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规,并落实到自己的工作中去。

树立高尚的师德,通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,不断反省自己,能正视自己,提高自身素质。

二、专业知识、工作能力。

和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。

作为班主任,已能熟练进行班级管理,注重班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,尤其是关爱留守学生工作,在学校统一部署下,解除了外出务工家长的后顾之忧。

班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。

自己能认真执行“青年教师培养工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。

在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,并发表在个人博客上,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

在这一年中我担任高xxxx级16班班主任,执教高2011级16班17班的地理教学,一星期14节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。

在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施量化制度的管理。

培养学生养成良好的学习、卫生和行为习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

总结只关乎过去,未来的路要更踏实的走。

吸取过去的经验教训,将收获的喜悦留在昨天。

在今后的日子里,我会大胆创新、探究和实践,一步一个脚印地搞好本职工作。

我对自己能够走好今后的道路充满了信心!

中三班班级工作总结篇四

经历高三历次大型考试之后我班都出前十名的榜,命名为“某某考试文曲星”。这个榜被学生关注,特别是那些上上下下的同学,以名字出现在榜上为荣。现在我想这个文曲星榜只出前十名是不是少了点,出到十五名、二十名会不会更好。当课任老师和我说起某某同学最近作业做得特别好之类的,我就找个适合的时间当众表扬这些同学,认可和表扬他们的行为,并借以激励其他同学。

我班的任课教师们付出了巨大的努力,做出了很大的贡献。无论是在课堂教学、作业批改、试卷批阅还是答疑解惑都做得十分到位。而老师们不但精于自已的学科教学工作,还帮我分担了部分学生的心理疏导、缓压、开导等教育工作。各位老师辛劳的身影,历历在目。教育教学是股合力,在此深表感谢!

中三班班级工作总结篇五

高考已经结束了,美术专业取得了较好的成绩,全班21个学生,专业全部过关,最高分254分,最低分206分。专业本科上线率为90%,最后结合文化有13位同学本科上线,取得了前所未有的好成绩,远远高于兄弟学校。结合本次考试的试题和学生考试后的反映,分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。

本届学生在高一和高二都不是本人所教,接手高三时,由于高二时素描和色彩课时安排不太合理,导致色彩科目教学进度落后,学生色彩表达能力差,但素描基本功较好。针对这一情况,我及时调整教学方法,把本该高三的默写改成临摹一阶段,并利用课余时间加强抽查、督促。学生由于发现了自身的差距,学习态度比较端正,学习积极性较高,保证了学生专业水平的迅速提高。

今年的考试在不断变化,但具体的方法一直没有确定,所以我认真分析考纲,不放过一个可疑和不确定的地方,多渠道去寻找相关资料,确定具体的考试模式,让学生进行各种形式的训练,从而保证了学生在高考时能沉着应变。

色彩默写的内容是多变的,有时很偏。针对这一情况,我对学生进行分层次教学,以抓好基础内容为教学的根本,对专业水平好的学生再进行拓宽。事实证明,这个方针是正确的,高考试题中的所有物品都是我们平时训练的内容,且80%的物品在考试前一天的模拟试卷一样,使得学生在高考中水平充分发挥。

在高三教学中,学生的水平高低不平,特别是几个从文秘专业转来的同学专业水平很差,学生自己也很没有信心,犹豫不决。我做好他们的思想工作,让他们放下包袱,并在教学中和课后加强辅导,使他们的水平迅速提高,终于在高考中取得了较满意的成绩。

当然,高三的教学研究中还存在着一些问题,如:怎样协调好专业与文化成绩等。还有待我在今后的教学中不断深入。总之,抱着对学生负责的态度我将努力做好我的本职工作。

中三班班级工作总结篇六

过去的一学期,是不平凡的一学期,我班在学校领导、特别是教导处王冠主任的统一领导下;在全体任课教师的大力支持和配合下;在家长的关心、关注下;在全班同学的共同努力下,各项工作顺利开展,取得了可喜成绩。现在总结如下:

我先任命部分班干部,在工作过程中发现不足和问题,帮助他们提高能力.对于不能胜任的干部坚决调换,通过无记名投票的方式从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任新的班干部。

平时我留心观察发现和培养了一些积极分子,以点带面.并让他们积极参与班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。这样做,一方面使班集体愈加巩固,另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领,为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。

新学期开始,为了配合学校抓好清洁卫生,我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动,组织学生学习了《感动中国人的演讲》一文,使学生认识到——学校是我家,爱护靠大家——帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。为了迎接元旦汇演,我请班级里每个同学收集资料献计献策,然后在班利用班会时间交流,评出做得最好的同学给予鼓励。

高三学生要进行全市第二次统测,学习任务非常坚艰巨,为了防止部分同学因思想松懈而放松对自己的要求,我及时给他们讲了第二次市统测的意义及其重要性,让他们集中精力迎接统测,争取每个同学能考出好成绩。适时提出了“考好统测,过个好年”的奋斗目标。班集体就在一个接一个的目标实现中逐步形成和发展了。共同的奋斗目标激发起学生的共同感情,,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。

集体舆论以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,尤其是对个别学生的影响,往往比班主任个人的力量要有效得多。

正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些措施:

1、在班上宣传学校领导的新理念、政策、方略,为学生“洗脑”,确保能遵循学校各处室的工作安排开展各项工作。

2、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论;对颁奖典礼的观看等来形成学生的是非观。

3、对典型事例,进行表扬和批评。

4、运用墙报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论。

5、组织好班会。班会是对学生进行教育,过民主生活,参与管理的一种有效形式。

我们班的班会我很少参加,放手让班长去组织开展.针对班级出现的典型问题发动全班展开讨论,分析原因,寻找解决途径.

针对复读生的特殊情况我们开展了一系列的班会,来引导他们.开学初为他们明确目标开了《我的大学》,针对很多同学的浮躁心理开了《以感恩为主题的班会》,《路还很长》提醒每一位同学,路漫漫其修远,要继续苦求索.

总之,一学期以来,尽管本班还存在这样那样的问题,但通过以上几个方面的努力,确实有一些学生在转变、一些同学成绩在提高,我班的班级工作较以前有了较大好转,随着学生年龄的不断增长、心理品质的逐渐成熟、整体素质的漫漫提高,以及高考的日日逼近,学生必将更加配合班主任开展各项工作、必将更加刻苦努力地学习,我也会虚心向大家学习,认真探讨解决学生中出现的新情况、新问题,不断努力、不断进步,及时总结经验教训,使学生走好这中学阶段里最艰苦、人生历程中最值得留念的一步,我相信高三(3)的班级工作会进一步走向辉煌。

中三班班级工作总结篇七

作为九年级段长,年段安全工作责任重大,必须常抓不懈,富有实效。今年,我班进一步认真学习贯彻加强了学校安全工作的有关文件,以学生安全工作为中心,避免各类事故的发生。

这个学期我结合年段实际以及最近发生的一些情况,作了如下工作:

(1)进行了交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周进行了集中教育。(2)进行防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里不追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。

(3)进行了防溺水教育,进行了防溺水的教育,开展了以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

(4)进行防触电的教育,对同学们进行了电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

(5)进行了防食物中毒的教育,宣传了饮食卫生和防止食物中毒的教育,杜绝了同学们食物中毒的事件发生。

(6)进行了防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动重视了安全保护措施,积极做好了运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

(7)进行了防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查各班的防电设施,落实了专人负责,年段开展了防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

(8)经常利用课间操活动进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育,做到了有计划、有内容、针对性强。

(9、严格执行了学生安全事故报告制度,做到了及时、准确。妥善处理各类突发事件。

(10)放学后,检查了年段电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗才离校。

中三班班级工作总结篇八

我是九年级一班的班主任,本班共有五十人。一学期结束了,我对本班的安全工作做如下总结:

我对本班的安全工作高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生年纪大,爱动、爱闹。我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。

一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、qi枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

一个学期结束了,在同学们和我们老师的努力下,全班五十人无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。以上是本人对本学期安全工作的总结,不足之处可请各位领导批评指正。

中三班班级工作总结篇九

开学了学校安排给我担任初三1.3班的科学教学同时担任1班的班主任,既兴奋又担忧,兴奋的是学校将初三的重担再次让我来担任,忧的是担心自己对新接任的班级了解不够。不能真正管理好。面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里我新接任论文初三(1)的班主任,接任时对我班的情况毫不了解花了近两个星期全以学生为生活导向,了解每位学生的生活,学习及习惯脾气,同时在学校领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:

“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:

每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。

班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。

由于担任的科学科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力。因此,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习。一学期来,我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,但还有叶薇迪、叶哓欣等时有迟到后及时了解情况,学习和各项活动都能认真对待,做到一丝不苟。

班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。对经济困难的学生、生病的学生,班主任应该关心照顾,组织学生送温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来,生活中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要内容是:日常行为道德,课间10分钟文明休息等,建立学生操行评分制,每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚,在严格管理的同时加强思想政治教育,使两者紧密结合,把规章制度的要求变成学生的自觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。同时通过11.26-27的校运会的召开,极大的增强了班级凝聚力,通过元旦文艺演出,发现了我们班的好多位同学的闪光点,也激发了学生的第二课堂的兴趣。本学期我班的叶巾铭同学在县交通演讲中获得了二等奖,叶培武同学在县英语竞赛中获得二等奖。叶巾铭同学还第一次成功主持了校文艺演出,使其在学习中享受到了乐趣。

通过班主任如何抓好德育工作,当然远远不止上述三个方面,其方法肯定是多种多样的,但我想,如果在班工作中,班主任能长期有意识地注意这三个方面,一个良好道德个性是一定可以培养出来的。

中三班班级工作总结篇十

本学期我们初三(2)班在政教处的领导下,按照期初制定的工作计划,全班师生形成合力,有效开展教育教学工作,取得了不少的成绩,现总结如下:

学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的班风靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用,坚持勤到班、早到班,每天早上6点半准时到班,密切关注学生的动态。其次,积极做好与各科老师的沟通,努力为各科老师提供方便,做到通力合作,为初三(2)班学生营造良好的学习环境。

由于是新接手的班级,后期了解该班级在初二学段有些“情况”,为此期初改选了班委会,把一批思想表现好、学习成绩好的、在同学心中有信服力的又能协助老师做事的选成班级管理人员,发挥先进的模范带头作用,通过班干、小组长、一对一帮扶等多种形式促进共同进步!不少学困生确实取得了一定的进步!

初三是中考学年,从学期初就明确了本学期的工作重点是抓好中考工作,采用“一对一人盯人”战术,月度检测、期中期末成绩均有大的提升!不少学生恢复了信心!

从学期开始,就一直响应学校举行的各项集体活动:9月份黑板报评比获一等奖;10月份组织学生参加了秋季校运会并取得优异的成绩;12月份组织学生参加校园艺术节。这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;使学生劳逸结合,取得良好的效果。

回顾一学期来的工作,在学校领导的关心指导下,在初三(2)全体师生的共同努力下,我们圆满地完成了初三学年的教育教学工作,相信xxxx中考定会取得了可喜的成绩!

中三班班级工作总结篇十一

20xx年我怀揣着无数的热情走上了教师的工作岗位,一颗激动的心都还未平静下来时我又接到了让我担任班主任的通知。对于这一个意外我在惊讶的同时更多的是担忧:以我现在的经验我能胜任吗?但是最终我带着一份期待接手了这份工作。从此我便与这些孩子同呼吸共奋斗了三年了,这三年期间的酸甜苦辣是无法用言语来描述的。转眼便到了最为关键的一年我和一班的同学共同迎来了他们人生的第一个转折点:中考。面对这次中考,经验不足的我显得有些手足无措,但是我也在积极的向其他老师请教,和同学们共同努力着,进步着。现将三月份的班级工作做如下汇报:

官店是一个地势较为特别的乡镇。两条大河连接着整个官店镇,这道亮丽的风景线在夏天时却成了一大安全隐患。我便运用班会以及其他课对学生进行安全教育,禁止学生私自下河以及对其他的中学生须掌握的安全知识进行讲解。让他们懂得自我保护。

我一直认为:教学生做人比教他知识来得重要,尤其是在我们这样的班级更是如此。所以本学期期开学我便以学生的三个习惯的养成教育为切入点,对学生的品行进行指导。部分学生的恶习得到了有效的制止,但是在班级内依然还存在着许多不良的现象,如学生学习兴趣不浓厚等。希望在往后的时间内通过师生共同的努力,学生能以全新的面貌进入到人生的另一个阶段。

本班的卫生状况也是让我担忧的。以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,组定下来之后,由每组值日一周,让同学相互监督。每得一个不清洁罚扫一天或得三个最清洁。

以保证教学进度和复习进度,本月底本班的课程基本结束。但是学生的主要任务仍然是学习,成绩是学校、老师和家长最关心的,不过本班的成绩也是让各位老师头疼的事,但是每位老师都在尽心尽力的帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进生,鞭策落后生,让同学学有所获。

积极的,学生家长互通信息。及时掌握学生的思想动态。本着一切为了孩子的信念与家长进行沟通。

为此我在班上进行了认真的调查和了解,掌握了部分学生的情况,稳定他们的情绪,以便更好的完成中职任务。

以上是我本月在班级工作中所做的一些工作,在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

中三班班级工作总结篇十二

本学期我们初三(2)班在政教处的领导下,按照期初制定的工作计划,全班师生形成合力,有效开展教育教学工作,取得了不少的成绩,现总结如下:

学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的班风靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用,坚持勤到班、早到班,每天早上6点半准时到班,密切关注学生的动态。其次,积极做好与各科老师的沟通,努力为各科老师提供方便,做到通力合作,为初三(2)班学生营造良好的学习环境。

由于是新接手的班级,后期了解该班级在初二学段有些“情况”,为此期初改选了班委会,把一批思想表现好、学习成绩好的、在同学心中有信服力的又能协助老师做事的选成班级管理人员,发挥先进的模范带头作用,通过班干、小组长、一对一帮扶等多种形式促进共同进步!不少学困生确实取得了一定的进步!

初三是中考学年,从学期初就明确了本学期的工作重点是抓好中考工作,采用“一对一人盯人”战术,月度检测、期中期末成绩均有大的提升!不少学生恢复了信心!

四、积极参加学校各项活动。

从学期开始,就一直响应学校举行的各项集体活动:9月份黑板报评比获一等奖;10月份组织学生参加了秋季校运会并取得优异的成绩;12月份组织学生参加校园艺术节。这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;使学生劳逸结合,取得良好的效果。

回顾一学期来的工作,在学校领导的关心指导下,在初三(2)全体师生的共同努力下,我们圆满地完成了初三学年的教育教学工作,相信20xx中考定会取得了可喜的成绩!

中三班班级工作总结篇十三

紧张的一学期即将结束,我也正积极完成本学期剩下的任务。进入初三以来,我时刻提醒自己,不忘重托,牢记使命,不敢有丝毫怠慢。经过近一学期的努力,从学生和家长反馈的信息来看,教学和管理收到了一定的效果,但存在着很多不足。为能完成本学期的任务,我将从以下两个方面努力做好自己的本职工作。

1、初三已经进入了攻坚阶段,各学科将陆续结束全年的课程,时间短,内容多,多数学生吃不消。针对这一点,我及时做好学生的思想工作,培养学生吃苦耐劳,不服输的精神,开好班会动员,让学生向期末冲刺,利用好课余时间,争分夺秒,来巩固所学。

2、指导好学生的学习方法,提高学习效率。初三课程内容多,时间少,教育学生不能乱了阵脚,不急不躁,按部就班,稳打稳拿。同时关心爱护每个学生,做好后进生转化工作,尤其是边缘生。

3、加强学生的自我管理,利用好学习小组,有学习委员,学习组长带头,开展“学习结对,共同提高”互帮互助的学习活动。督促学生,今日事今日毕,提高课堂听课效率,不会的问题当天解决,鼓励学生多上办公室向老师请教。

4、职专招生即将展开,想上职专的学生,学习松懈,纪律涣散,在班内造成不好的影响,我将严格控制好这部分学生,动之以情,晓之以理,让他们安心等待上职专。

5、我将盯上靠上,尤其是晨跑,晨读,饭前饭后,大课间,不给学生留有调皮与胡打乱闹的空隙,若发现不对的苗头,及时处理解决,消灭在萌芽状态之中,不留后患。嘱咐宿舍长,每天早晨向我汇报宿舍情况,我将多与宿舍管理员沟通,保证后方安然无事,若要违反宿舍管理规定者,让其停住,绝不手软。

1、高度重视学生安全工作。

本着生命高于一切的原则,我把学生安全工作放到重中之重的地位。开好班会,与学生签订安全目标责任书,教育学生在上学放学路上,及饮食卫生,宿舍等方面多加以强调,杜绝不安全因素的发生。防止学生晚自习课间加餐时上下楼梯冲跑,体育活动也是事故易发时段,我多次教育学生,强调安全,防止出现意外。

2、教育学生珍爱生命,拥有健康心理。

进入初三以来,学生学习任务明显加重了,他们面临着毕业、升学,承受的沉重的心理压力。这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身对考试的焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。所以我在教学的同时,也对学生进行心理健康教育,一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药。帮助学生树立良好的人生观、价值观。

中三班班级工作总结篇十四

今年我仍然带去年那班学生,与他们间的感情也日益颇深。初三,转眼间一学期将要结束了,静心思虑,茫然中似又有所收获,为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结本学期工作如下:

1、严抓学生的政治思想教育工作。

首先,经常利用课余闲暇时间,给学生总结一天的得与失,让他们的思想觉悟每天都有一点提高。

其次,开好班会,师生共同讨论班上存在的问题,在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去,在种创设的情境下,教育学生端正学习态度,建立良好的人际关系,塑造良好的心理品质。

再次,利用休息时间将班上学习落后、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育,让他能够体谅父母的辛苦,能珍惜学习的机会,从而静下心来,安安心心的搞好学习。同时利用家长来校了解学生学习状况的机会,与家长交流,了解学生在家中的情况,讲述学生在校的情况,对学生有一个更全面的认识,在了解学生本质的情况下再次教育。

2、整顿班级纪律、优化学习环境。

本学期,根据学生反映情况,调整了班委会成员,挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部,分工明确。教育学生上课要遵守纪律,尊敬老师,团结同学,上什么课做什么事,上课前做好准备工作,上课能集中精力,专心听讲,积极思考问题,对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风,班风,狠抓一日常规管理。严格控制迟到,早退,狠抓卫生,班级、清洁区从不留死角,要求学生从小事做起。

3、安全卫生教育

针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,做到每天的安全提醒,取得了较好的效果。

4、狠抓学生的知识教学。

九(1)班有个别的同学各科基础较差,学习能力差,学习习惯差,什么事都无习惯。开学初我首先召开班委会,组织他们分析班级学生学习状况,学习的动态,了解学生的思想,让他们为班级同学的进步出谋划策,让班干部首先行动起来,让他们成为班上学习的榜样,成为好习惯传播的种子。配合各任课教师,在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待,降低要求,降低难度,以培养他们的自信心。

5、差生的转化工作

面临学生的严重两极分化,如何转化差生一直是所有教师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中,积极配合其他任科教师和学生家长,共同做好学生的思想转化工作,做到了因材施教,晓之以理,动之以情。

6、积极引导学生,搞好班级课外体育、书画、音乐等等活动,号召全员参与,以提高学生的综合能力,增强学生的信心,活跃了校园文化生活。举办了元旦晚会,趣味运动会等等。本学期每周的班会让学生自己去办,这样既让学生在紧张的学习中得到了放松也培养了他们的动手能力。

7、认真及时和学生家长取得联系,了解学生生活和学习中的思想动态,做到与学生谈心时有的放矢。

1、有的学生始终没能端正学习态度,不能自觉、主动地去学习,回家不能自觉地去看书和复习,有的甚至厌学,导致学习成绩始终不能赶上。另有对极个别比较差的学生,没能做到跟踪教育。

2、对学生管得较紧,文艺娱乐时间较少。

1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。

2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。利用班会、黑板报等,向学生介绍学习的方法,形成良好学风、班风。

3、培养班级学习骨干,消除班级学生学习中的两级分化现象。

下学期仍把培养班级尖子生,转化班级下差生作为首要目标,指出中上学生的薄弱科目,协调各科教师制定、落实补差措施。每次考试,根据学生学习成绩变化情况,及时与学生通气,进行必要的鼓励和教育。

4、定期在班内举行文娱活动,丰富学生的课余文化生活。

对于在本学期班务管理中不足之处,我一定严格按照改进措施执行,不断学习,不断改进,积累经验,以取得更优异的成绩。

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