总结是思考的时刻，让我更加深入了解自己。写心得体会时，可以适当运用一些修辞手法，提高文章的吸引力和表达力。小编为大家准备了一些心得体会的实例，希望可以给大家带来一些思考和启示。
去幼儿园助教的心得体会篇一
一样的开头，一样的俗套，不一样的感受，在这里与大家共享。
假如你问我，做助教感觉怎么样，假如还要我越简洁越好，我会说一个字，“累”。这是最干脆的感受，而且我也毫不讳言这一点。所以各位想做助教的或志于此的，先得有个思想打算。这或许跟我的作息时间有关，我平常是晚上11点前确定上床的，早上5点半左右起床。做助教的时候晚睡，但我坚持早起，所以感觉比较累，这种累的感觉在回到家以后特殊明显，经过两天调整就复原了。当时不太累，可能脑子里有根弦，绷得紧，而且思想上比较兴奋，不太简单累，一旦完成任务，倦意袭来时感觉就比较明显了。上面一段，你可能会退却，会有其他想法，但请不要焦急，且听我渐渐道来，看完再做确定嘛，又不差那么几分钟。首先得确定我自己的观点：假如有可能，你想要去做助教的且有机会的抓紧报名，不想去的也要行动起来去努力做助教，因为这么做了，你肯定不虚此行。老师说：有代价，就会有价值。我敢担保，只要你全身心投入，收获的价值超乎你的想像，前提是你情愿多思索。信任我，更信任你自己，这个确定真得值，可能会值得你回味一生。废话少说，各位看官等急了，再不入正题，估计得被板砖拍死。诸位请看：
先简洁地介绍一下助教的工作。我们的工作主要是协作导师做好培训工作，比如一些打算工作，各个环节或是培训项目我们应当留意哪些细微环节并应做好的等等。之前，导师都会交待清晰，然后让我们提问，大家沟通好，避开出差错而导致的达不到培训效果。同时，在带小组的时候留意引导，激发他们的热忱和思维，让他们更快地进入状态，但不是做保姆，不是包办，让他们自由发挥才是最佳的。
说到几天做助教的感受，就随意说说吧，可能会有点断断续续、杂乱无章甚至是语无伦次，请不要拍砖，我随意写，您随意看，不用放在心上。结束助教工作后，常神神叨叨的，始终在回味其中的点点滴滴，做什么都在想，我也明白当时想的、叨念的绝大部分状况下不会出现在这份感受中，因为真正坐下来以后，在指间流淌出来的已不是当时的思维状况。做助教的最大目标是帮助导师在每个环节让学员有更深的体悟，导师跟学员讲“向内看”，我们相反“向外看”，焦点在他们身上才是重点。依据每个环节的内容，激励学员比照内容反省自己，看哪些方面还存在不足，从而来推动学员发觉问题-想出方法-解决问题，达到自身的提高。我做助教的这批人，是单位里的中坚力气，都比较年轻，而绝大部分不带职位。用导师的话说：比较醇厚，比较闷，但潜力不行低估。当时我没有很好的理解这句话，只意会了前半部分。所以我总是在每个环节前有点担忧，担忧自己做不好，而影响他们，导致效果不志向，这跟我去的目的南辕北辙，故有时比较惊慌，只是我自己还不清晰，其他助教却看得清晰，始终在激励我。当时陷在这个里面有点不能自已，后来想想主要是严峻低估这帮年轻人的活力。所以在最终大家做总结的时候，我最想说的就是反省我自己。
其实我觉得做助教最大的感受就是，再做一次学员，再上一次课，从另外一个角度去体会导师所讲的内容，以一个局外的局内人角度看这次培训。不仅在讲课的内容上得到进一步理解和消化，而且学员在各种项目中的表现收获感动、收获精彩，各种心情充斥心中，可谓五味杂成。来做助教才发觉原来上的课太过仓促，许多内容都没来得及消化，甚至有的内容，当时没有明白导师想要告知我什么，也没明白共享的重要性。比如说：进门前，门神大喊，“门已打开，可以进来坐”;进了门，迎宾讲，“手带物品放一边，铭牌戴在胸口惹眼外”;到了里面，知客说，“先坐满前排”。导师讲，这里面有三个重要含义：一是放开心扉;二是放下包袱;三是主动参加。这三点不仅是参加培训的看法，更是生活和工作的看法啊。生活和工作上的迷茫、无助，都跟自己的心有关，太追求无谓的果，忽视了原来前进的目的和内心的感受，不再细致倾听心的声音，让它蒙尘，我的双眼再也没有才智的光，再也看不清晰迷途了。工作再也没有以前的那种干劲和激情，曾经发过“究竟是谁偷了我的激情”的感叹，对身边人与事大发感慨，却不曾想过向内看。有些内容上一次培训是没有感受到的，这次以助教的身份参与不仅巩固加深了以前的感受，而且有更加深刻的体会。在引导学员共享时，导师教给我的三句话：一是“在这个练习中学习到了什么”;二是“它带给了我的价值是什么”;三是“如何将这些学到的东西运用到以后的工作和生活当中”。导师提到过“佛怕因，凡人怕果”，通常是怕什么来什么。这里不是宣讲什么唯心主义，我想说人生是一个不断完善、不断超越自己的过程，除非你想混一辈子，但凡美妙的结果都是自己努力得来的，没有天上掉馅饼的事，代价和价值是并存的。假如只是艳羡别人的胜利与辉煌，除了漫骂嫉妒外不作任何努力的话，注定平凡一生，更谈不上实现志向。相反，假如我平常注意思索，不断地总结并主动改进，我的人生肯定是绚丽的，是努力过的，是没有缺憾的。再有就是做助教这个角色的感受。每个起先前和结束后，导师都会召集我们一起，交代留意事项，总结过程中出现的各种问题，最多的是激励我们加油。感受比较深的是其中几个项目。一是盲行，前进中看到他们手牵着手，相互搀扶，相互帮助，走过一道道“障碍”，这跟我的`人生没有任何差别，只是这是精简精华版，心中感动莫名。经常找寻其他的虚无飘渺的东西，却遗忘回头看看身边那些始终陪伴着的人，只记得索取，不懂得付出，稍不如意便心生怨怼。虽然导师始终告戒我，不要试图去比较这一批人跟上一批人的感受，因为人跟人是不一样的。但我还是私下里进行了比较，跟自己比较，把他们当成一面镜子(这是导师教的)，照照自己。听他们在共享，我坐在边上静静流泪，感觉真好，这一刻的自己多么真实。
二是领袖风采。我就是那个“万恶”的总裁判，以“公允、公正”的看法对待竞赛。用带着“杀气”的凶狠语调，对情愿担当责任的队长予以重罚，直到他们瘫在地上，爬不起来。有许多人想揍我，很好，真的很好。至少这个环节让你体会深刻，在后面阶段我也是忍住眼泪再喊惩罚，假如你细致视察，我们其中的女助教有泪流满面的，只是她们都低着头。你体会到责任的重要性了吗，体会到领导肩头的重担了吗，你体会到你存在的价值了吗?假如有，那太好了，哪怕你揍我一顿都是值得的，至少我的角色很投入、很胜利。最终一个项目的训练，我做那个一丝不苟的裁判。因为我的多次“违规”，让你们一次又一次的重复、磨合、凝合，哪怕有一处没有做好，我还是坚持喊“违规”。我忘不了其中一个女队员水汪汪的哀怨的眼神，我跟她对视，无忧无惧。因为我发觉他们还有一项没有考虑到，那就是细微环节。我们裁判不会错，只是你们没有好好理解规则，没有考虑周全，那确定是要付出代价的。希望你能懂我。最终我要说的是，在这次培训中，我也许是最没有信念的一个。总是担忧学员由于太醇厚、太闷，迸发出的火花、才智和创建力不够。但事实上是你们给了我太多惊喜、太多感动、太多震撼，到最终我才明白团队的才智和创建力是多么地强有力。放手让你们去做，信任你们、包涵你们、赞美你们、激励你们，你们的成果超乎想像。前面老师讲的信任、包涵、赞美等等一一呈现，原来发觉我做得还是不够好，惊慌自不待言，经常想说明自己的多事，导师助理逸飞常提示我，让我更快地醒悟过来。
我想对导师、助理和助教伙伴说，感谢你们的帮助和激励，我将接着努力。我想对学员们说，你们是最棒的，我以你们为荣。最终对大家说，我爱你们!
去幼儿园助教的心得体会篇二
20xx年6月6日，天气舒适，今天我和儿子班上的小同学&&&&的妈妈一起应邀参加中一班的家长助教活动。&&&&妈妈准备的是用软泥制作汉堡包，我准备的是消防安全知识。
孩子们早餐结束后，是我和&&&&妈妈的助教活动开展时间，我和中一班的小朋友来到多媒体教室。在教室里充分与孩子们互动起来，通过图片、讨论、提问竞答等形式让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法，同时进一步提高孩子们的思考问题、解决问题的能力以及快速应答能力。在整个教学过程中，小朋友们个个表现得非常棒，例如在提问环节，我问小朋友们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?中一班的每个孩子都能非常积极主动的参与问题思考中来，能大胆的表达自己的想法，这点让我作为学生家长很欣慰，不愧是思维班的孩子。
下午我和&&&&妈妈一起组织小朋友们开展火灾逃生演练游戏，随着“失火了”的口令下达，孩子们在老师的指挥下迅速做出了反应。每个孩子都立即拿好湿毛巾掩住口鼻，按着老师教的方法分小组，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。在到达安全地带后，我与孩子们再次温习了早上学习的安全标示。中一班的每个孩子都回答的非常好，非常棒。
通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和中一班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧!最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声“谢谢!您们辛苦了”。
祝愿可爱的孩子们：茁壮成长!健康快乐!
去幼儿园助教的心得体会篇三
很有幸在xx月xx日这天参加了女儿学校的家长助教活动。其实在刚开始施老师希望我参加时，我心里还是挺犹豫的，虽然说以前也站过讲台，但是对于小班刚踏入学校的孩子，心里还是不怎么有底。考虑了一下后，为了给孩子做一个勇敢的榜样，也就答应了。
短短的一节课下来，觉得小三班的孩子棒极了，基本上每个孩子都参与了这个活动，而且都是争先恐后的。小小的孩子，我觉得他们纪律性都挺强的，这个和老师平时的教育是肯定分不开的。在此，也对老师说声，你们辛苦了。
一直以来，在教育孩子这个方面，家长和老师相比，家长总是显的很被动。很多家长以为，孩子上学了，教育孩子的重任就落在了老师身上。其实家庭和幼儿园在孩子的教育上担任着同样的责任，家长应该是老师的合作伙伴，应该能配合参加学校的活动。因为在家长的心里，孩子毕竟是孩子，不可能随着你孩子的.心情和想法来，总想着孩子能听从自己的摆布，服从自己的命令，那样就是一个乖宝宝。可是对于幼儿园来说，他们的目的和家长一样，但是他们采取的教育方式和家长很有很大的差异，长期从事幼儿教育工作，老师对于孩子的心理和情绪比家长了解的多。
参加助教活动，能够促进家园的紧密联系，家长也可以通过此类活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况，能看到孩子在家里看不到的一面，从而认识，也许自己目前的教育方式某些方面并不适合自己的孩子。这样的活动对于家长在孩子的教育方式上，有比较大的帮助。
每一个孩子都是一株株需要爱的幼苗，为了这一株株幼苗的健康成长，各位家长，让我们和学校一起努力吧。
去幼儿园助教的心得体会篇四
作为一名xx工科的博士在读生，在接受培训之前，对助教的理解仅限于报名时的通知。我们的生活是每天起早贪黑奔走在项目、科研和论文之间。怀着无知而又带些疑虑的心情，助教，会是我博士生涯里一个怎样的经历和存在？然而，将近两个月下来，充实和助教培训和真实的助教课堂，让我真正明白，助教，这一国际一流大学和人才培养中盛行的模式，已成为我繁忙博士生涯中的一抹亮色。
助教课堂给我的第一个与众不同的感受是，主讲老师们对于课堂的激情和活力。主讲老师们穿着文化衫和自己的助教们交流，那充满期待的眼神，充满活力的精气神感染着我们，仿佛让我看到刚进xx读本科时参加各种学生社团时的自己。课堂上，不再是呆板的板书和教学任务，自然科学导引既有理工科学生较为熟知的各种科学通识讲解，也有让大家冥思苦想不得其解的哲学思辨。如若不亲身在课堂上听过课，我很难相信平时专攻机械、计算机等理工科的主讲老师们，能把哲学讲的如此浅显易懂，又能把大家熟知的达尔文自然选择和牛顿三大运动定律讲述得如此吸引人。
作为助教，需要协助主讲老师开展课堂的任务。虽然早已在各种学术会议上进行过多次学术ppt汇报，但是第一次面对着早已坐满了整个课堂的学生们，还是会有一丝慌乱和忐忑。课堂前教室的投影问题，课堂中后排学生听不清老师的讲解，学生对讲解的内容疑问非常多等等，这些细小而又重要的事情，无不考验着我们，让我们把助教和通识教育课堂的工作做得越来越好。所幸的是，主讲老师对我们助教给予十足的支持，刚经历过军训洗礼的新生们对我们助教充满信任，所以我们的助教课堂开展的非常顺利。
去幼儿园助教的心得体会篇五
20xx年10月12日，黄老师邀请我到幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。
我既兴奋又惊慌，兴奋的是可以跟许多可爱的小挚友一起度过奇妙的时间。惊慌的'是怕课上不好让小挚友们悲观。思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂别开生面的点心课吧!
我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室，小挚友们井然有序的自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自己介绍，给小挚友们点名，大家都很协作。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指嬉戏来孩子们手指的敏捷性。然后，我们的点心课就起先了!小挚友们对生活物品还是很相识的面粉，白糖，鸡蛋，牛奶他们都能一一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里，在等待五分钟时间里，佳成和熊亭雅上台表演了节目《小老鼠》我给他们嘉奖了小星星。我和小挚友都很快乐!
蛋糕做好了以后，小挚友们没有上来争抢，而是宁静的坐在椅子上面等候，我按座位依次给小挚友分蛋糕，他们已经学会了排队，礼貌待人，从长远看这是在培育小挚友们自理实力和社会交际实力的一个良好方面。这次助教活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，老师不仅要对孩子们的日常生活照看得当，还要对每个孩子做到微小视察，了解他们的性格脾气和习惯。所以，我们作为家长来幼儿园参与助教，不但能够了解孩子在幼儿园的生活，学习嬉戏，活动的特点，还可以让孩子接触更多的人，获得更多的生活阅历，有助于孩子们的全面发展。
最终，希望所以的孩子们都能平平安安，健康成长!向全部的老师说声：你们辛苦了!
去幼儿园助教的心得体会篇六
作为幼儿园助教一员，我深感自己要不断提高自己的幼儿教育理念。通过参与小课堂教学，我认识到幼儿教育是一个全面发展的过程，既要注重知识的普及，又要关注幼儿的兴趣爱好和综合素质的培养。在小课堂中，我学习了如何根据幼儿的年龄特点和发展需求进行教学设计，以达到最佳的教学效果。例如，在语言教育中，我通过与幼儿互动的方式引导他们学习语言、培养他们的表达能力。这样不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够提高他们的专注力和记忆力。
二、发现幼儿个体差异。
在小课堂中，我注意到每个幼儿都有自己独特的个性和特点。有的幼儿喜欢主动参与课堂活动，表现出较高的学习能力；而有的幼儿则比较内向，需要教师有耐心地引导和鼓励。因此，我学习了如何与每个幼儿建立良好的关系，了解他们的兴趣和需求，并根据不同幼儿的特点进行个性化教学。我发现，通过与幼儿进行沟通交流，了解他们的需求后，我能够更好地帮助他们克服困难，发展潜力，提高学习效果。
三、培养幼儿的社交能力。
幼儿时期是培养社交能力的关键时期。在小课堂中，我重视培养幼儿的合作精神和交往能力。我通过各种合作活动，让幼儿学会与他人分享、互助、尊重和合作。例如，在游戏时间中，我鼓励幼儿与其他小伙伴一起玩耍，帮助他们解决冲突，并教导他们如何与他人友好相处。通过这样的活动，幼儿不仅能够学会与他人合作，还能够培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。这些社交技能将对幼儿未来的成长和发展起到积极的促进作用。
四、创设良好的学习环境。
小课堂教学中，我重视为幼儿创设良好的学习环境。我相信一个良好的学习环境能够激发幼儿的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。因此，我注重教室环境的布置和资源的丰富性，以及幼儿在课堂中的参与度和互动性。我尽量创造一个充满温暖、愉快和安全感的学习空间，让幼儿在这里能够放松心情，享受学习的乐趣。同时，我也注重提供多样化的学习资源，如绘本、玩具、音乐等，以满足幼儿多样化的学习需求。这些努力不仅帮助幼儿获得了更好的学习效果，还在潜移默化中培养了他们对美的感知能力和保护环境的意识。
五、与家长合作共同促进幼儿发展。
在小课堂中，我了解到家庭对幼儿发展的重要性。幼儿园和家庭是幼儿成长的两个重要环境，我们需要与家长紧密合作，共同促进幼儿的全面发展。因此，我与家长进行定期交流，了解幼儿在家庭中的情况和需要，并与家长共同制定教育目标和计划。我鼓励家长积极参与幼儿园的活动和教育任务，共同呵护幼儿的成长。通过与家长的密切合作，我们共同努力，为幼儿提供更好的教育环境，培养他们积极向上、健康快乐的品质。
以上是我在幼儿园助教小课堂中的心得体会。通过参与小课堂教学，我认识到了幼儿教育的重要性，发现了幼儿个体差异，培养了幼儿的社交能力，创设了良好的学习环境，并与家长合作促进了幼儿的全面发展。我将继续努力，不断提升自己的专业能力，为每个幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
去幼儿园助教的心得体会篇七
作为一名幼儿园助教，我担负着协助教师管理班级秩序，帮助幼儿学习和成长的重要责任。在幼儿园这个特殊的环境里，我不仅要提供对幼儿的照顾，还要与他们建立起紧密的关系，帮助他们适应新环境，培养他们良好的生活习惯和行为规范。通过这份工作，我深刻地体验到了幼儿园教育的重要性和丰富多彩的工作内容。
幼儿园工作需要我们细心、耐心和爱心。每天，我都要协助教师完成各类活动的准备和执行，包括教学、游戏、手工制作等。在这个过程中，我发现幼儿园不仅仅是为孩子们提供简单的知识，更是为他们提供一个全面发展的平台。我亲眼见证了孩子们在游戏中学会分享和合作，通过手工制作发展了他们的想象力和创造力。同时，我也亲身感受到了幼儿园教师的责任和付出。他们每天都在尽力为孩子们创造一个快乐、安全和有趣的学习环境。
第三段：克服困难和挑战的心得（300字）。
在我作为一个幼儿园助教的过程中，我也面临了不少困难和挑战。最大的困难之一是与孩子们建立良好的关系。每个孩子都有自己独特的个性和行为习惯，我经常需要花费时间去了解他们，并与他们建立起信任和友谊。有些孩子可能因为不习惯离开家而流眼泪，有些孩子可能有自己的安全感问题，对陌生的环境充满了焦虑。但通过我与他们的交流和陪伴，我逐渐获得了他们的信任和喜爱。另外，我还发现了解决问题的关键是与家长和教师进行密切的合作和沟通，共同关注孩子们的成长和发展。
第四段：工作中的收获和成就感（250字）。
在幼儿园工作的过程中，我不仅仅是一个助教，同时也成为了孩子们的导师和朋友。当我看到他们的进步和成长，我感到无比的骄傲和满足。有一次，我帮助一个害羞的女孩克服了她的社交障碍，她开始愿意与其他孩子一起合作和玩耍，这让我感到很欣慰。另外，我还接触到了许多专业的教育资源和先进的教学理念，这些对提高我的教育责任感和专业水平有着非常重要的推动作用。
第五段：对未来发展的展望和总结（250字）。
通过这段时间的助教工作，我深刻认识到幼儿教育的重要性和艰巨性。未来，我希望能进一步提升自己的专业知识和能力，成为一名合格的幼儿教师。我相信只有通过不断学习和努力工作，我才能更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。同时，我也希望能为更多的家庭和孩子们带来快乐和正能量，让幼儿园成为他们快乐学习和成长的温暖家园。
总结：作为幼儿园助教的经历给我带来了许多宝贵的体会和成长。通过与孩子们一起学习和成长，我深刻认识到教育的重要性和责任。我愿意继续为这份事业倾注我的热情，为孩子们的未来做出更大的贡献。
去幼儿园助教的心得体会篇八
非常感谢星光学校给了我们家长这样一个了解学校，了解老师，了解孩子们的机会。我的儿子一下子从幼儿园上小学了，我和大多数家长一样，心里忐忑啊：我家孩子没有上学前班，一直担心孩子坐不太住啊！当学校要在教师节那天做一个家长角色互换活动，让我们家长来当一次老师，我积极主动要求参加了，非常想了解孩子在学校上课的情况。
今天20xx年9月10日是第xx个教师节。清晨，天空中下着绵绵细雨，我和儿子早早的来到了星光小学。来到学校大门，看到了校长站在门口迎接孩子们的到来，有的孩子为校长和老师送上了鲜花，送上了孩子们的心意。
我和儿子来到十一班的教室，班主任张老师已经早早的等在了那里。今天准备到操场进行升旗仪式，天空却下起了大雨，孩子们刚到操场就折道而回。这么多的孩子，排着整齐的队伍，有条不紊的回到了教室。班主任张老师和孩子们交流，整顿他们的课堂纪律，在老师的口令下，孩子们像一个个听话的士兵。
九点正，第一节课由李昊阳的妈妈讲课，她讲得是微生物的内容，在我们学医的人看来，微生物是原本非常枯燥的课程，由于昊阳妈妈非常的用心，把微生物的形状用图片打印出来，孩子们兴趣浓厚。可是，到了20分钟过后，小家伙些有些坐不住了，开始讲话、离座、注意力有些不集中了，还有自己玩自己的。我们这些家长都捏了一把汗啊，我们几个临时老师是管不住的哦。昊阳妈妈用了一个小办法，控制了场面，每个同学发了一个绝密文件。小家伙些安静了。下课的音乐铃声响起，终于下课了，孩子们像一群脱缰的野马跑出教室了。
第二节课是有周子信的外公讲的关于安全方面的知识；第三节课由江子h妈妈讲得关于狐狸的小故事，孩子们前半节还坐得住，后面都闹起来了，只见班主任张老师一上台，孩子们的注意力都集中到他身上了，就像老师身上有神奇的魔法棒一般，孩子们都变得乖乖的。
最后一节课由我上台了，我在课前还是为孩子们做了充分的准备，抽出时间为孩子们做了一个课件，信心满满的要为孩子们上好这堂关于理想的课程，由于教室的投影仪坏了，孩子们看不到吸引人的图片，我只有用语言文字来讲，间接着抽问和知识问答。我本来这几天感冒了，声音有点嘶哑，为了孩子们能听得更清楚，用声嘶力竭来形容不为过。可孩子们不领情了，各自玩自己的…最后，还是张老师，把我解救了下来，他一上台，孩子们即刻鸦雀无声，老师的力量是无穷的啊！
通过这次当老师的体验，深深感受到当老师的辛苦，尤其是一年级老师的辛苦，只有经历过的人才能深深体会！孩子们刚从幼儿园来到小学，他们都是家里的宝贝，尤其害怕孩子的自尊受到伤害。班主任张老师对每个孩子的尊重感动了我，当孩子起来回答问题时，我发现张老师都是用倾听的姿势。孩子们有这样好的老师是我们的幸运，为星光有这样的老师而自豪！
去幼儿园助教的心得体会篇九
我参与了省举办的全省幼儿老师培训班。经过7天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿老师要培育终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教化理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，现在的教化对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿老师加强道德素养的培育xxx博士讲到了幼儿老师道德素养的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更简单对社会造成损害，是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用老师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照看幼儿，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和改进的'。说道品德，我又想到责任心，幼儿老师没有责任心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教化？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平常照看幼儿的时候多留意细微环节，不让任何潜在的危急损害到孩子。
三、幼儿老师对孩子加强情感教化xxx园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不行思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上；好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者；高校生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不行终日了。孩子对身边的人不关切，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教化出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关切和爱的情感，让孩子们热爱祖国，酷爱亲人、酷爱生活的心从这里起航。
五、园长要为老师搭建展示的平台作为我们幼儿园的园长，我深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展示领域，多给老师们创建机会，搭建他们成长的平台，让我们的老师尽情的发挥，肯定不当她们的绊脚石。时时到处为老师着想，在园内创设和谐欢乐的氛围，让老师们在欢乐中工作，人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了，工作起来才不至于压抑。
总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。
去幼儿园助教的心得体会篇十
当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我非常兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。于是我踊跃的报了名，很荣幸幼儿园给了我这次机会，我高兴地接受了这个光荣的任务。
回到家我开始犹豫了，虽然作为一名大学老师，讲课对我来说可以说是每天的工作，熟悉得很，但毕竟面对的对象不同，总不能把大学讲堂上的东西直接搬到幼儿园来吧?我一直揣着这个心事，想着找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。思来想去，我确定下来了“找规律”这个教学活动，可以锻炼孩子们的逻辑思维能力，让小朋友通过观察、猜测发现图形的循环排列规律，并培养孩子们的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。还能培养孩子们发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识;使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。有了思路，准备起来就快多了。我准备好了ppt，用孩子们比较熟悉的，小朋友按男孩女孩规律排队呀，还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等，并为了吸引孩子们的注意力，编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。由于还有半个小时时间是户外活动时间，我准备了“丢手绢”这个经典游戏，来锻炼孩子们的动作灵敏行和注意力。
终于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降温特别冷，看来是不能到户外活动了，正好我那天下午没课，我就临时准备了一个幼儿歌舞，打算让宝贝们在室内活动。约好了3点到4点是我的家长助教时间，我提前十分钟到了教室，老师和孩子们正准备迎接我的到来。小朋友们在老师的带领下围成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的对面，看到我笑得可甜了!
正式开始上课了，我用ppt课件给小朋友通过图片和动画以及穿插着好玩的故事讲述着小朋友们一起排队、图形宝宝排排站、串项链等有规律的排列，孩子们也积极参与并很守纪律的举起小手回答问题，兴趣很高。反倒是我，忙得满头大汗，给我的大学生们上这么多年课也没这么紧张过呀!慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。孩子们的踊跃表现和积极参与，使得我不由自主地融入到他们的团体之中，被他们的活跃所感染。跟这群天真烂漫的孩子在一起，真的是一件很开心的事。二十分钟的找规律课，在幼儿园老师和小朋友的配合下顺利的完成了。接下来是孩子们盥洗时间，老师带孩子们上完厕所喝完水，又回到了教室中间。只见老师弹着悠扬的琴声，孩子们都有秩序的坐好，并随着音乐做起了好看的动作，很整齐，让我很震惊!老师还组织孩子们给我起唱了一首歌，说实话我一句也没听清楚，但是可以看出孩子们是很认真唱给我听的，我很感动。
下面的半个小时我教小朋友边唱边跳了《拳头歌》，很明显对于唱歌跳舞孩子们还是更在行的，很快就学会了，并可以和我一起唱跳了，和孩子们在一起真是开心极了，仿佛自己也回到了童年。
欢乐的时光总是那么短暂，这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的眼神，一声声稚嫩的话语，都深深的留在了我的心里。他们都未来的主人，每一个孩子都像一颗宝石，闪耀着不同的光芒，照耀着祖国的未来。
这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古怪精灵，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会，让我和他们度过了一个愉快的下午。
去幼儿园助教的心得体会篇十一
我是果果班黄羽歌小朋友的妈妈，上周四参加了总幼组织的家长助教活动，全程观摩并参与了幼儿园的教育生活流程。。
活动的内容是：我和卢嘉童、刘义可的家长代替果果班的老师们完成她们每天必备的工作。活动的流程是：7:30—8:00清洁打扫、迎接幼儿入园；8;00—8:30组织幼儿吃早餐；9:00—9:15第一节课；9:30—9:45户外活动、课间操:；10:00——10:30室内活动、游戏。（附：期间组织了两次列队洗手、两次列队上厕所、一次列队喝水）。
刚开始接受任务时我觉得这个活动挺简单，想着有三个家长一起配合，更是没怎么上心。可是在完成任务过程中，问题来了。不必说组织幼儿吃早餐有多麻烦，也不必说带领幼儿们做活动有多复杂，单是组织孩子们列队，就让人大费周章，顾此失彼。我们很难让孩子们安安静静地听从我们的口令和指挥。整整一个上午，我们三个家长筋疲力尽，任务才算勉强完成。
等候、学会分享等。往长远看这是在培养孩子们的自理能力和社交能力。而在孩子们的人生中，这些能力和品质很有可能影响他们一生。所以，我们作为家长，千万不能忽视孩子走入社会人生中的第一步，千万不能小看了幼儿教育。
良好的习惯不是一天两天能养成的，得“有章可循，违章必究”，更得持之以恒。助教过程中我感触最深的是幼教工作中那些繁琐而细致的规则。例如早晨见面的问好；例如幼儿喝水、饭前、便后必须洗手；例如每次擦过手后的毛巾都要进行清洗；再例如任何一项活动的组织都要列队排出先后。这种种，我们大人有时候也会忽略忘记，但在总幼，这些习惯被当成了一门必修课。在助教活动过程中，我们三个家长常常忘记这些规则，果果班的三位老师则不厌其烦地提醒我们必须照章办事。同样作为一名教师的我在这方面自叹不如。是啊，要让规则变成孩子们自觉的行为习惯，老师们就得付出不厌其烦的努力。
去幼儿园助教的心得体会篇十二
20__年6月6日，天气舒适，今天我和儿子班上的小同学__的妈妈一起应邀参加中一班的家长助教活动。__妈妈准备的是用软泥制作汉堡包，我准备的是消防安全知识。
孩子们早餐结束后，是我和__妈妈的助教活动开展时间，我和中一班的小朋友来到多媒体教室。在教室里充分与孩子们互动起来，通过图片、讨论、提问竞答等形式让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法，同时进一步提高孩子们的思考问题、解决问题的能力以及快速应答能力。在整个教学过程中，小朋友们个个表现得非常棒，例如在提问环节，我问小朋友们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?中一班的每个孩子都能非常积极主动的参与问题思考中来，能大胆的表达自己的想法，这点让我作为学生家长很欣慰，不愧是思维班的孩子。
下午我和__妈妈一起组织小朋友们开展火灾逃生演练游戏，随着“失火了”的口令下达，孩子们在老师的指挥下迅速做出了反应。每个孩子都立即拿好湿毛巾掩住口鼻，按着老师教的方法分小组，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。在到达安全地带后，我与孩子们再次温习了早上学习的安全标示。中一班的每个孩子都回答的非常好，非常棒。
通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和中一班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧!最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声“谢谢!您们辛苦了”。
祝愿可爱的孩子们：茁壮成长!健康快乐!
去幼儿园助教的心得体会篇十三
作为一名幼儿园助教，我们承担着协助教师管理孩子，在幼儿园中为孩子们提供全面的帮助和支持的重要角色。我们参与了幼儿园日常的教学和活动，通过与孩子们互动，促进他们的认知和社交能力的发展。我们的工作是与幼儿园教师一起构建幸福和平等的学习环境，为孩子们打下坚实的基础，使他们能够成为自信、独立和有爱心的人。
第二段：沟通与协调能力的重要性（200字）。
作为助教，与教师、家长和孩子们之间的沟通和协调是必不可少的。沟通是理解孩子的需求和问题的关键，它使我们能够与教师合作，提供最适应学生个体差异和发展需求的支持。同时，与家长的沟通也是我们工作的一部分。通过与家长交流，我们可以了解孩子在家庭环境中的表现和需求，进一步提供个性化的教育和支持。因此，良好的沟通和协调能力是我们作为幼儿园助教必不可少的素质之一。
第三段：观察和关爱（200字）。
作为幼儿园助教，观察和关爱是我们工作的重要方面。我们需要细心观察每个孩子的成长和发展过程，以便能够提供个性化的指导和支持。通过观察，我们能够了解孩子的兴趣、优势和困难，帮助他们克服挑战，发展潜能。此外，关爱也是我们工作的核心。我们与孩子建立起信任和亲密的关系，关注他们的情感和心理需求，给予他们温暖和鼓励。通过观察和关爱，我们能够帮助孩子们建立积极的自尊心和自信心，从而实现全面的成长和发展。
第四段：灵敏和创新的教育方法（200字）。
作为幼儿园助教，我们需要学习和掌握独特的幼儿教育方法和技巧，使我们能够更好地满足孩子的需求。对于每个孩子来说，我们都需要根据他们的个体差异和学习风格，采用不同的教育方法。这要求我们具备灵敏和创新的教育眼光和思维，能够适应和应对不同的情况和挑战。创新的教育方法能够激发孩子们的兴趣和积极性，培养他们的创造力和解决问题的能力。
作为一名幼儿园助教，我们承担着辅助教师的责任，为孩子们提供综合的帮助和支持。我们渴望通过自己的努力和付出，成为孩子们的良师和朋友。在陪伴孩子们成长的过程中，我们能够见证他们的进步和成就，分享他们的快乐和成长。这种亲密的关系和满足感是我们工作的最大收获，也是我们作为幼儿园助教工作的意义所在。
结尾：回顾与总结（100字）。
做幼儿园助教的经历让我认识到自己的职责和使命，也让我更加感激和珍惜孩子们的成长过程。通过观察和关爱、沟通和协调，我深刻体会到幼儿园助教对孩子们全面发展的重要性。我将继续努力学习，提升教育水平和能力，为孩子们的成长和幸福作出更多的贡献。
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