方案是指为解决特定问题或实现特定目标而制定的一系列活动和步骤。制定方案需要充分考虑到时间的安排和进度的控制,以确保方案的及时实施和完成。最终的成果和效果是评估方案成功与否的关键指标。
校园艺术展演活动方案篇一
展演活动的类别分为:艺术表演类、艺术作品类、“阳光下。
成长”征文、全国中小学艺术教育科研论文报告会。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;艺术作品。
类包括绘画、书法(篆刻)、摄影。艺术表演节目、艺术作品和征文的具体要求见附件2。全国中小学艺术教育科研论文报告会方案见附件3。
二、对象和分组。
艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生,分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。
小学甲组为普通小学的学生,小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生;中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的学生,中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。
“阳光下成长”征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。
全国中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为全国中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员,高等学校音乐教育和美术教育专业教师,以及从事中小学艺术教育的相关人员。
三、分阶段工作要求。
(一)第一阶段活动。
以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,形成“校校有活动、人人都参加”的局面。鼓励学生艺术社团走进社区、深入基层、宣传展演。
在学校开展活动的基础上,各县(市)和地(市)教育行政部门根据实际情况,采取集中或分散的`形式组织展演活动。
(二)第二阶段活动。
在基层开展活动的基础上,各省(区、市)教育行政部门举办省级集中展演和艺术教育科研论文报告会。
20xx年10月中下旬各省(区、市)将评选出的本省(区、市)优秀艺术表演节目、艺术作品、征文、艺术教育科研论文报送全国展演活动组委会(报送办法另文通知)。
(三)第三阶段活动。
20xx年11月全国展演活动组委会对各省报送的节目、作品、征文和论文进行评选和认定,12月组织编印艺术作品集、征文集和论文集。
20xx年2月在青岛市举行现场集中展演活动,主要内容:举办中学组艺术表演节目现场展演;举办优秀艺术作品展览;举办艺术教育科研论文报告会;举办现场展演开幕式和闭幕颁奖晚会。
四、奖励办法。
(一)奖项设置。
设优秀组织奖、艺术表演奖、艺术作品奖、指导教师奖、优秀创作奖、艺术教育论文奖等六类奖项。
优秀组织奖:设省(区、市)和地(市)、县(市)教育行政部门优秀组织奖。艺术表演奖:各项目分设一、二、三等奖。艺术作品奖:各项目分设一、二、三等奖。指导教师奖:奖励获艺术表演节目一、二、三等奖的指导教师(每个节目不超过3名)和艺术作品一、二等奖的指导教师(每件作品限1名)。优秀创作奖:奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。艺术教育论文奖:设全国中小学艺术教育科研论文一、二、三等奖。
(二)评选办法。
1.优秀组织奖。
地(市)、县(市)教育行政部门优秀组织奖由各省(区、市)按本地参加展演活动的地(市)、县(市)总数20%的比例评选推荐名单,报全国展演活动组委会认定。要求组织工作扎实,有活动实施方案,学校和学生参与面广,活动形式丰富多样,效果显著,并有开展活动的相关材料。
省级教育行政部门优秀组织奖由全国展演活动组委会根据各省(区、市)展演活动的组织情况进行评选。要求活动指导思想正确,有省级组织领导机构,有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案,有活动专项经费并列入省财政年度预算,认真组织各阶段展演活动,学校参与面广,举办省级集中展演,有活动专题简报、总结等书面(音像)材料。
2.艺术表演节目、艺术作品、艺术教育科研论文有关奖项。
小学组的节目和作品,采取省级评选和全国展演活动组委会认定相结合的方式:各省(区、市)按规定报送数量的30%、40%和30%的比例,将本省报送参加全国展演活动的节目和作品评出一、二、三等奖和优秀创作奖(获一等奖的节目中,为本届展演活动原创的节目,即获优秀创作奖)。奖次名单同节目、作品一并报全国展演活动组委会认定。
中学组的节目和作品,各省(区、市)按规定数量报全国展演活动组委会统一评选。
全国中小学艺术教育科研论文,按规定报送数量报全国展演活动组委会统一评选。
校园艺术展演活动方案篇二
我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”,由学校制定全校性活动方案,以年级为具体组织单位,以班级为参赛单位,参加全校性展演。本次艺术展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩,充分表达了全校师生一个共同心愿:那就是通过这种形式表现我们的生活,讴歌我们的时代,歌唱伟大祖国所取得的巨大发展,检验我校艺术教育成果,发现和培养艺术人才,提高全体师生的艺术素质。现就本学期艺术展演活动总结如下:
一、领导重视,把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓。
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来,学校各级领导能认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育方针,充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用,高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作,并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要,由于领导到位,措施得力,为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
根据学校制定的艺术展演活动计划,我们举办了学生黑板报展、走廊文化展、手抄报评比以及年级文艺汇演。由于计划周密,准备充分,各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动,使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼,同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦,但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时,老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
三、有待改进的工作。
1.继续加强艺术教育及其管理工作,强化师资建设,不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好,做好文艺展演活动的有关工作。
校园艺术展演活动方案篇三
本次展演活动坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及。以学校为基础,积极推进素质教育,开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,充分发挥艺术教育的育人功能,通过举办中小学生艺术展演活动,培养中小学生健康的审美情趣,良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美、向上,使他们得到全面和谐的发展,让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果,丰富、活跃学生文化生活,加强校园文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,推进我市艺术教育的改革和发展。
芜湖市教育局。
芜湖市少年宫。
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上,以庆祝新中国成立60周年为契机,展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌,积极弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校(含艺术专业)的在籍学生。
本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生;小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。
中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校(非艺术专业)的学生;中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
(1)声乐节目。
小合唱和表演唱:含伴奏不超过15人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;
重唱:含伴奏人数不超过5人,演出时间不超过5分钟;独唱:可有1人伴奏,演出时间不超过5分钟。
(2)器乐节目。
管弦乐合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人,演出时间不超过9分钟;
管乐或弦乐合奏:乐队人数不超过60人,指挥1人,演出时间不超过6分钟;
小合奏或重奏:乐队人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;
独奏:可有1人伴奏,演出时间不超过5分钟。
(3)舞蹈节目。
群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟;
双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;
独舞:演出时间不超过5分钟。
(4)校园剧(课本剧)节目。
剧中形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类:
(1)绘画作品:国画,水彩和水粉,版画,其他画种:尺寸均不超过对开;
(2)书法、篆刻作品:书法体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
(3)摄影作品:单张照和组照(每组不超过4幅的组照,需标明顺序号),摄影作品的尺寸均为14吋,不得进行电脑制作和暗房技术处理。
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品,原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐:
(1)表演艺术类节目5个,其中:声乐3个(包括一个大合唱节目和一个小合唱节目)、舞蹈1个、器乐1个。
(2)美术类作品12件,其中:绘画3件、书法(篆刻)6件、摄影3件。
4、市属各学校(含中专、职高、厂办、民办学校)可推荐:
(1)表演艺术(声乐、舞蹈、器乐)类节目2-3个,其中至少推荐1个群体类(三人1以上)表演节目。
(2)美术(绘画、书法、篆刻、摄影)类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
第一阶段(12月至6月)。
1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后,应广泛宣传动员,加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会,各学校应成立领导小组。确定专人负责,制定具体方案,认真组织实施。
2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室(办公地点:市少年宫教务科),电子稿发送至邮箱:。
3、艺术展演活动以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上,各县区教育局、市属各学校结合本单位实际,可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。
4、6月1日前,各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿,报送按要求报送市少年宫教务科。
第二阶段(2月-6月底)。
1、2月-5月初,基层各学校开展节目的编创活动。
2、5月13日-5月15日,各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。
3、5月19日上午9:00,各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会,同时抽签。
4、5月20日,美术作品评选。
5、5月21日-22日,文艺节目展演评选。
6、5月27日下午,对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日,请专家对优秀作品提出修改意见,学校派人参加。
8、6月1日-6月10日,学校对节目进行修改加工。
9、6月15日,优秀节目开始录音、录像,制成光盘。
10、6月30日前,将优秀节目光盘集中,准备向省厅报送。
1、优秀组织奖:设县、区教育局、学校优秀组织奖。
2、优秀节目(声乐、器乐、舞蹈、校园剧)奖,分设一、二、三等奖项。
3、优秀作品(美术、书法、篆刻、摄影)奖,分设一、二、三等奖项。
4、指导教师奖。
5、优秀创作奖(专门为本届艺术节创作的优秀作品)。
1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。
2、组委会下设办公室(办公地点:市少年宫教务科,联系人:王萍、蕙莉,联系电话:3833158—8008)。
3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。
校园艺术展演活动方案篇四
实施素质教育,是二十一世纪对人才的迫切需要,也是人类发展对自身的必然要求,在新的形势下,艺术活动越来越受到人们的重视,已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本,全面培育高素质人才的办学理念,坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向,促进学生素质全面发展,不断提高学生的综合素质。现就本学期艺术展活动总结如下:
一、领导重视,把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓。
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。学校各级领导认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育方针,充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用,高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作,并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要,由于领导到位,措施得力,为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
二、积极开展艺术展活动,促进素质教育。
根据学校制定的艺术展活动计划,我们举办了学生书画展、摄影展、艺术表演。由于计划周密,准备充分,各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动,使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼,同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦,但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时,老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
三、有待改进的工作。
1.继续加强艺术教育及其管理工作,强化师资建设,不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好,做好文艺展演活动的有关工作。
2.在艺术展活动中,应想办法做好特色节目,展示我校的特色。
校园艺术展演活动方案篇五
彩旗飘扬,呼声震天。6月16日,我校举办了“大家唱,大家跳”艺术教育展演活动。本次活动大大激发了学生的热情,加强了学生的审美体验,展示了我校师生的风采,受到全校师生的一致好评。现将我校“大家唱,大家跳”活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,成立小组。
学校本着以人为本,全面开展素质教育,着力提高校园艺术品味,加强学生的艺术修养为目的,积极地开展本次活动。学校领导高度重视,认真组织,不分职责,积极配合,真正地体现了学校的龙头力量。为保障本次活动的顺利完成,特成立“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动领导小组。
二、组织严密、协调配合。
展演活动从筹备到全部演出结束,期间有许多工作需要各方面通力协作,各参演班级班主任、全体评委、各工作小组能以大局为重,服从领导小组安排,服务于各参演班级按时、愉快演出。演出中的组织工作是对筹备工作的一个检验,更是展演活动的一个重要环节,所有工作相互联系、相互协调、缺一不可。领导小组各成员既分工又协作,每位领导与成员之间及时沟通,评委依据标准,公平执法,场地器材定时定点到位,从而保证了各项表演的顺利进行。
三、安全到位,展演有序。
在“大家唱、大家跳”艺术展演活动中,安全专班督导得力,学生的活动安全得到了充分的保障。在活动的全过程中,安全专班既制定了各班进出场安全“十不准”等措施,又针对学生展演活动中防暑防晒这些细节进行培训,确保活动有序开展。四、全员参与、意义深远。
本次艺术教育展演活动,各班班主任精心组织,全体学生积极参与,全体教师都参与了展演活动的组织管理、现场裁判、成绩统计。充分展示了师生员工团结一心、积极向上、勇创佳绩的豪迈气概。尤其是我校年轻女教师程晓老师表现最为突出,为了活动顺利开展打下良好的基础,程晓老师利用音乐课及自己休息时间为各班编排节目,在本次活动中付出了很大的努力。
校园艺术展演活动方案篇六
成长”征文、全国中小学艺术教育科研论文报告会。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;艺术作品。
类包括绘画、书法(篆刻)、摄影。艺术表演节目、艺术作品和征文的具体要求见附件2。全国中小学艺术教育科研论文报告会方案见附件3。
艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生,分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。
小学甲组为普通小学的学生,小学乙组为以少年宫、少儿艺术团等校外教育机构为单位组队的小学生;中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的学生,中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。
“阳光下成长”征文的参加对象为参加本届艺术展演活动的小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生。
全国中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为全国中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员,高等学校音乐教育和美术教育专业教师,以及从事中小学艺术教育的相关人员。
(一)第一阶段活动。
以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,形成“校校有活动、人人都参加”的局面。鼓励学生艺术社团走进社区、深入基层、宣传展演。
在学校开展活动的基础上,各县(市)和地(市)教育行政部门根据实际情况,采取集中或分散的形式组织展演活动。
(二)第二阶段活动。
在基层开展活动的基础上,各省(区、市)教育行政部门举办省级集中展演和艺术教育科研论文报告会。
20xx年10月中下旬各省(区、市)将评选出的本省(区、市)优秀艺术表演节目、艺术作品、征文、艺术教育科研论文报送全国展演活动组委会(报送办法另文通知)。
(三)第三阶段活动。
20xx年11月全国展演活动组委会对各省报送的节目、作品、征文和论文进行评选和认定,12月组织编印艺术作品集、征文集和论文集。
20xx年2月在青岛市举行现场集中展演活动,主要内容:举办中学组艺术表演节目现场展演;举办优秀艺术作品展览;举办艺术教育科研论文报告会;举办现场展演开幕式和闭幕颁奖晚会。
(一)奖项设置。
设优秀组织奖、艺术表演奖、艺术作品奖、指导教师奖、优秀创作奖、艺术教育论文奖等六类奖项。
优秀组织奖:设省(区、市)和地(市)、县(市)教育行政部门优秀组织奖。艺术表演奖:各项目分设一、二、三等奖。艺术作品奖:各项目分设一、二、三等奖。指导教师奖:奖励获艺术表演节目一、二、三等奖的指导教师(每个节目不超过3名)和艺术作品一、二等奖的指导教师(每件作品限1名)。优秀创作奖:奖励为本届展演活动原创的优秀艺术表演节目。艺术教育论文奖:设全国中小学艺术教育科研论文一、二、三等奖。
(二)评选办法。
1.优秀组织奖。
地(市)、县(市)教育行政部门优秀组织奖由各省(区、市)按本地参加展演活动的地(市)、县(市)总数20%的比例评选推荐名单,报全国展演活动组委会认定。要求组织工作扎实,有活动实施方案,学校和学生参与面广,活动形式丰富多样,效果显著,并有开展活动的相关材料。
省级教育行政部门优秀组织奖由全国展演活动组委会根据各省(区、市)展演活动的组织情况进行评选。要求活动指导思想正确,有省级组织领导机构,有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案,有活动专项经费并列入省财政年度预算,认真组织各阶段展演活动,学校参与面广,举办省级集中展演,有活动专题简报、总结等书面(音像)材料。
2.艺术表演节目、艺术作品、艺术教育科研论文有关奖项。
小学组的节目和作品,采取省级评选和全国展演活动组委会认定相结合的方式:各省(区、市)按规定报送数量的30%、40%和30%的比例,将本省报送参加全国展演活动的节目和作品评出一、二、三等奖和优秀创作奖(获一等奖的节目中,为本届展演活动原创的节目,即获优秀创作奖)。奖次名单同节目、作品一并报全国展演活动组委会认定。
中学组的节目和作品,各省(区、市)按规定数量报全国展演活动组委会统一评选。
全国中小学艺术教育科研论文,按规定报送数量报全国展演活动组委会统一评选。
校园艺术展演活动方案篇七
一、活动指导思想。
为全面贯彻党的教育方针,突显我校“读书明理,创新成才。”的教学理念,顺势推进素质教育,促进学生综合素质全面发展,展示我校学生艺术活动成果,推动学校艺术教育的改革与发展;为广大学生提供一个展示激情与才华的平台,丰富学生艺术文化生活,培养学生的兴趣爱好,提高学生艺术欣赏和艺术创作能力,结合我校教学实际,特举办此次比赛活动。
二、活动内容形式。
1、活动主题:笔墨书香共庆新年元旦书生意气尽展刘中风采。以“家乡、校园、四季、未来”为主题,内容健康向上,构思新颖,具有创新性,能充分反映当代青少年学生奋发向上的精神风貌,并以巧妙的艺术手法和创造性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的向往,具有时代特征、校园特色学生特点,体现思想性和艺术性的统一。
2、活动形式。
(1)书法类:硬笔、毛笔均可,字体不限。(2)绘画类:素描、色彩、速写、卡通等。
3、参赛对象:全体在校学生。
4、参赛形式:首先各班自行安排比赛,选出优秀作品报送学校参加全校评比(每班每类作品不少于5份,即:书法5份、绘画5份,合计10份)。(每人每类限作一幅作品,纸张、颜色、规格、表现形式不限)。
5、报送方式:以班为单位,由班主任统一交于教导处。
三、活动时间和要求。
1、活动时间。
2、活动要求。
(1)参赛所有作品应在背面右下角用硬笔注明作品名称、学生姓名、班级、指导教师。
(2)参赛作品必须是学生本人创作。(3)参赛作品要检验学生真实水平。
四、评奖办法:
1、每类设立书法、绘画。展出作品按照20%、30%、50%的比例各评出作品一等奖、二等奖、三等奖。
2、设立优秀指导老师奖若干名。
3、对获奖者将颁发奖状及奖品。
刘圩中学教导处2017年12月22日。
校园艺术展演活动方案篇八
本次展演活动坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及。以学校为基础,积极推进素质教育,开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,充分发挥艺术教育的育人功能,通过举办中小学生艺术展演活动,培养中小学生健康的审美情趣,良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美、向上,使他们得到全面和谐的发展,让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果,丰富、活跃学生文化生活,加强校园文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,推进我市艺术教育的改革和发展。
芜湖市教育局。
芜湖市少年宫。
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上,以庆祝新中国成立60周年为契机,展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌,积极弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校(含艺术专业)的在籍学生。
本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生;小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。
中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校(非艺术专业)的学生;中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。
1、艺术表演类:
(1)声乐节目。
小合唱和表演唱:含伴奏不超过15人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;
重唱:含伴奏人数不超过5人,演出时间不超过5分钟;独唱:可有1人伴奏,演出时间不超过5分钟。
(2)器乐节目。
管弦乐合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人,演出时间不超过9分钟;
管乐或弦乐合奏:乐队人数不超过60人,指挥1人,演出时间不超过6分钟;
小合奏或重奏:乐队人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;
独奏:可有1人伴奏,演出时间不超过5分钟。
(3)舞蹈节目。
群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟;
双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;
独舞:演出时间不超过5分钟。
(4)校园剧(课本剧)节目。
剧中形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类:
(1)绘画作品:国画,水彩和水粉,版画,其他画种:尺寸均不超过对开;
(2)书法、篆刻作品:书法体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
(3)摄影作品:单张照和组照(每组不超过4幅的组照,需标明顺序号),摄影作品的尺寸均为14吋,不得进行电脑制作和暗房技术处理。
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品,原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐:
(1)表演艺术类节目5个,其中:声乐3个(包括一个大合唱节目和一个小合唱节目)、舞蹈1个、器乐1个。
(2)美术类作品12件,其中:绘画3件、书法(篆刻)6件、摄影3件。
4、市属各学校(含中专、职高、厂办、民办学校)可推荐:
(1)表演艺术(声乐、舞蹈、器乐)类节目2-3个,其中至少推荐1个群体类(三人1以上)表演节目。
(2)美术(绘画、书法、篆刻、摄影)类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
第一阶段(12月至6月)。
1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后,应广泛宣传动员,加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会,各学校应成立领导小组。确定专人负责,制定具体方案,认真组织实施。
2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室(办公地点:市少年宫教务科),电子稿发送至邮箱:。
3、艺术展演活动以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上,各县区教育局、市属各学校结合本单位实际,可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。
4、6月1日前,各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿,报送按要求报送市少年宫教务科。
第二阶段(2月-6月底)。
1、2月-5月初,基层各学校开展节目的编创活动。
2、5月13日-5月15日,各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。
3、5月19日上午9:00,各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会,同时抽签。
4、5月20日,美术作品评选。
5、5月21日-22日,文艺节目展演评选。
6、5月27日下午,对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日,请专家对优秀作品提出修改意见,学校派人参加。
8、6月1日-6月10日,学校对节目进行修改加工。
9、6月15日,优秀节目开始录音、录像,制成光盘。
10、6月30日前,将优秀节目光盘集中,准备向省厅报送。
1、优秀组织奖:设县、区教育局、学校优秀组织奖。
2、优秀节目(声乐、器乐、舞蹈、校园剧)奖,分设一、二、三等奖项。
3、优秀作品(美术、书法、篆刻、摄影)奖,分设一、二、三等奖项。
4、指导教师奖。
5、优秀创作奖(专门为本届艺术节创作的优秀作品)。
1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。
2、组委会下设办公室(办公地点:市少年宫教务科,联系人:王萍、蕙莉,联系电话:3833158—8xxx)。
3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。
4、各县、区教育局、市属各学校艺术节活动总结的电子稿请于5月26日前发至市组委会办公室,邮箱:
校园艺术展演活动方案篇九
全国第x届大学生艺术展演活动以党的十七大精神为指导,坚持以人为本,以先进文化为导向,弘扬伟大的中华民族精神,展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生,立足于提高审美修养和人文养,促进德智体美全面发展;展示我国高等学艺术教育的丰硕成果,营健康高雅的园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的园文化特质。
本届大学生艺术展演活动以“我和祖国”为主题。各项活动的内容应围绕主题,热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义,乐观开朗、积极向上的精神风貌,表现大学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感,展示大学生高雅健康的审美追求。艺术展演活动要做到思想性和艺术性的统一,具有创新性,体现时代特征、校园特色和学生特点。
艺术展演活动的项目分为艺术表演、艺术作品、高长书画摄影作品和高艺术教育论文报告会四类:
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧;
艺术作品类包括绘画、书法(篆刻)、摄影、工艺设计、雕塑(陶艺)、dv作品;
高长书画摄影作品包括书法(篆刻)、绘画、摄影作品;
艺术教育论文报告会另文通知。
(一)艺术表演类和艺术作品类的参对象为全日制高的本科生、专科生以及在读究生。参对象分为甲、乙两组,甲组为普通高非艺术类专业学生,乙组为艺术院、师范院艺术专业、普通高艺术专业的学生。
(二)高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。
(三)高校艺术教育论文报告会的参加对象为全国普通高校(含高等职业院校)教师,有关教研和科研单位的教科研人员,教育行政部门的管理人员以及其他有关人员。
(一)艺术表演类。
1.声乐。
大合唱:含指挥、伴奏不超过42人,时间不超过6分钟;小合唱(或表演唱):含伴奏不超过15人,时间不超过5分钟;重唱:含伴奏不超过5人,时间不超过5分钟(不得伴舞);独唱:可有伴奏1人,时间不超过5分钟(不得伴舞)。
2.器乐(包括管弦乐、管乐、弦乐、民乐等)。
合奏:含指挥不超过65人,时间不超过8分钟;小合奏:含指挥不超过11人,时间不超过6分钟;重奏:不超过4人,时间不超过5分钟;独奏:时间不超过5分钟。
3.舞蹈。
群舞:不超过36人,时间不超过6分钟;三人舞、双人舞、独舞:时间不超过5分钟。
4.戏剧。
短剧、歌舞剧、小品等均不超过8人,时间不超过12分钟。
(二)艺术作品类。
1.绘画:国画、油画、版画、水彩/水粉画(丙烯画),尺寸均不超过对开。
2.书法、篆刻:尺寸不超过四尺宣纸。
3.摄影:独照、组照(每组不超过4幅)均可,尺寸均为14吋。
4.工艺设计:含平面设计和立体设计,平面尺寸不超过对开,空间大小不超过0.5立方米。
5.雕塑、陶艺:空间大小不超过0.5立方米。
作品:播放时间不超过12分钟。
1.艺术表演类每个节目的演出者必须是同一学学生,同一学乙组(专业组)学生不得参甲组(普通组)演出。
2.艺术表演节目和艺术作品,由各省(区、市)在评选基础上报送组委会。高在20所以下的省(区、市),报送艺术表演节目10个,艺术作品12幅(件);高在20—35所的省(区、市),报送艺术表演节目15个,艺术作品20幅(件);高在35所以上的省(区、市),报送艺术表演节目20个,艺术作品30幅(件)。
3.报送的艺术表演节目和艺术作品中,甲组(普通组)不少于80%,乙组(专业组)不超过20%。
4.报送的节目中,独唱、独奏和独舞节目不超过10%,甲组(普通组)必须有一个大合唱节目,其他节目形式不限。
5.艺术表演节目用dvd光盘上报,声乐、器乐、舞蹈、戏剧等不同项目的节目须按项目分别制作光盘。在光盘的外包装上需注明演出单位、所在组别、节目名称和形式。光盘内容中不得出现所在地区和学的名称。
6.艺术作品不要装裱。艺术作品需注明作者姓名、所在院、联系电话、作品的名称和品种、尺寸大小(横×竖×深)、创作时间;请写在作品背面,也可附另纸注明。版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。
7.艺术作品原则上不退还作者。我部对获奖节目和作品有权在相关活动和资料中使用(包括出版光盘、编辑画册或用于展览、宣等),不支付作者稿酬,参单位和作者享有署名权。
书法、篆刻作品的尺寸均不超过四尺宣纸,摄影作品包括独照和组照(每组不超过4幅,需明顺序号),尺寸均为14吋。凡经过暗房特技处理、电脑制作,改变原像面貌的作品,请在作品背面注明。作品的名称以及创作者的姓名、单位、职务、联系电话等请在作品背面注明,创作说明可附另纸。
作品由省级教育行政部门统一报送,各地长书画摄影作品报送总数不限,每人报送作品数量不超过2幅(组)。
作品不要装裱(糊)和卷寄。其他要求同上“六、报送节目和作品的要求”中的第7条。
第一阶段(xx年年10月至7月)为各高校开展活动阶段。
各省级教育行政部门成立艺术展演活动组委会,制订本地区大学生艺术展演活动方案,广泛宣发动,层层落实。
各高以院、系为单位,发动全体学生参与,开展内容丰富、形式多的学生艺术活动,并组织艺术讲座、观看文艺演出、参音乐会以及请专业演出团体到学演出等活动。让每个学生至少参一项艺术活动。各高在院、系开展活动的基础上,举办学艺术节,并评选学优秀节目和作品,于8月上报给本省(区、市)展演活动组委会。
第二阶段(9月至11月)为各省(区、市)组织集中展演活动阶段。
各省(区、市)在各推荐优秀节目和作品的基础上,举办艺术节目会演、优秀作品展览、论文交流讨等活动,评选各省(区、市)优秀节目、作品和论文。
11月10日之前,各省(区、市)向本届展演活动组委会办公室报送艺术表演节目(dvd光盘)、艺术作品、校长书画摄影作品和艺术教育论文。具体报送办法另文通知。
第三阶段(11月至2月)为全国评选和现场集中展演阶段。
11月中旬,组委会组织艺术表演节目(录像)评选,评出二、三等奖以及参加全国现场集中展演的入围节目。
11月下旬,组委会组织对艺术作品、校长书画摄影作品和艺术教育论文的评选。12月中旬,分别编印艺术作品集和论文集。
2月举行现场集中展演活动。主要活动内容有:举行艺术表演类节目现场集中展演,录像评选的入围节目进行现场演出,评出艺术表演节目一等奖;举办全国第x届大学生艺术作品展览(含全国高校校长书画摄影作品);举办全国第x届高等院校艺术教育论文报告会;举行全国第x届大学生艺术展演活动闭幕颁奖仪式。
1.优秀组织奖:设省级教育行政部门优秀组织奖和学优秀组织奖。
2.精神风貌奖:奖励在集中展演期间表现优秀的学。
3.艺术表演奖:各项目分设一、二、三等奖。
4.艺术作品奖:各项目分设一、二、三等奖。
5.优秀创作奖:在本届展演活动艺术表演类的原创节目中评选。
6.指导教师奖:艺术表演节目一、二、三等奖和艺术作品一、二等奖的指导教师。
7.长风采奖:高长书法(篆刻)、绘画、摄影优秀作品的作者。
8.优秀论文奖:设高等学艺术教育论文一、二、三等奖。
(二)优秀组织奖评选要求。
学优秀组织奖的报送评选,由各省(区、市)推荐,本届展演活动组委会认定。每省(区、市)推荐的数量为本地区高总数(包括艺术专业院)的20%左右。申报学优秀组织奖的学,要求指导思想明确,组织工作扎实,学生参与面广,活动效果突出,并有活动实施方案和总结等书面(音像)材料。
省级教育行政部门优秀组织奖由本届展演活动组委会据各省(区、市)艺术展演活动的组织情况进行评选。要求指导思想正确、组织领导健全、活动经费落实、高发动面广、活动成效显著,并有活动实施方案、简报、总结等书面(音像)材料。
教育部成立全国第x届大学生艺术展演活动组委会,由部领导担任主任、副主任。组委会办公室设在体育卫生与艺术教育司,负责具体组织协调工作。
各省级教育行政部门成立展演活动组委会,各高校成立展演活动领导小组,组织领导本地、本校艺术展演活动。
各地、各校活动经费自行解决。现场集中展演阶段活动经费由组委会负责。
校园艺术展演活动方案篇十
实施素质教育,是二十一世纪对人才的迫切需要,也是人类发展对自身的必然要求,在新的形势下,艺术活动越来越受到人们的重视,已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本,全面培育高素质人才的办学理念,坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向,促进学生素质全面发展,不断提高学生的综合素质。现就本学期艺术展演活动总结如下:
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来,学校各级领导能认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育方针,充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用,高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作,并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要,由于领导到位,措施得力,为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
根据学校制定的艺术展演活动计划,我们举办了学生书画展、摄影展、星海音乐角、学生校园歌手大赛、以及年级文艺汇演和文艺晚会。由于计划周密,准备充分,各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动,使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼,同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦,但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时,老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
1.继续加强艺术教育及其管理工作,强化师资建设,不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好,做好文艺展演活动的有关工作。
2.在艺术展演活动中,应想办法做好特色节目,今后主要是在大合唱上做文章,由赵海英老师主抓,力争用二、三年的时间把我校合唱队提升成在全县有一定影响的中学生合唱团。
校园艺术展演活动方案篇十一
为了丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,激发创新意识和创造能力,促进学生的全面发展和校园文化建设,特举办这场以全校师生为对象的美•艺术展活动。
活动目的通过组织活动,激发学生热爱艺术,勇于创新的勇气,全面展示学校美术兴趣活动,特长培养等教育成果和我校师生积极向上的精神风貌,活跃校园文化,营造积极向上、和谐文明的校园文化艺术氛围。
活动主题。
青春。
梦想。
活动对象。
铸才中学全体师生。
活动时间地点。
时间:展期一天,在汇报表演之前地点:校园内(待定)。
参赛要求。
1绘画作品。
书法字体不限,软硬笔皆可,尺寸均不超过四尺宣纸,篇幅不超过一页。3摄影作品。
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为10吋4手工作品作品。
作品不超过半米见方。
奖项设置。
一等奖1名二等奖3名三等奖5名奖品另定。
活动安排。
活动准备阶段1.课程教学。
教画漫画和白描,具体由老师定(注意用工具简单的)b手工组。
先教授编织中国结手绳。
活动举办阶段。
1.布置展厅,初定在室外举行,用绳子桌椅来布置,没有合适场地的话转室内。
3.作品展出一到两天。
活动后期。
活动人员安排。
资金预算。
奖品、奖状,具体待定。
注意事项。
应急措施。
1.书报纸不够的话改成每人做一个书立(需要书皮纸和硬纸箱)。
物资。
细绳子50米。
附录。
授课内容:
美术课教案。
一.教师提问:
1.大家知道什么是漫画么?大家喜欢什么漫画?2.给学生看漫画作品,谁能说出以下漫画有什么特点(形象有趣、夸张、幽默、讽刺)。
二.讲授理论:
1.漫画基本常识。
漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的绘画。一般运用变形、逼你、象征、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。
根据篇幅可以分为1)独幅漫画。
2)连环漫画(四格漫画)。
3)长篇系列漫画(比如海贼王等。
2。人体基本结构。
小孩:
孩子的头部较大,一般比例为三到四个头高。
成年人:
人体立姿为七个头高(立七),坐姿为五个头高(坐五),蹲姿为三个半头高(蹲三半),立姿手臂下垂时,指尖位置在大腿二分一处。
老人:
由于骨骼收缩,老年人的比例较成年人略小一些,在画老年人时,应注意头部与双肩略靠近一些,腿部稍有弯曲。
人体性别基本特征:
男性:男性肩膀较宽,锁骨平宽而有力,四肢粗壮,肌肉结实饱满。
女性:女性肩膀窄,肩膀坡度较大,脖子较细,四肢比例略小,腰细,胯宽,胸部丰满。
三.四格漫画。
想到哪画到哪。不过这是涂鸦,刚开始大家都是从涂鸦开始产生兴趣,涂鸦虽也算创作,但目的性相对弱些,延续性也较小。开心的涂鸦,开心的画很容易做到,不过画漫画要三心二意,三心是,除了开心,还要加上耐心与用心,二意是原意跟创意。
校园艺术展演活动方案篇十二
通过艺术节活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习艺术的兴趣,不断提升学生的综合素质。本次”六”庆祝活动,使学生人人自主积极地参与在活动中陶治情操、获取知识、培养能力,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
活动主题。
乐动童心艺享六一。
活动对象。
一至六年级全体学生。
活动安排。
根据防控疫情工作要求,本次艺术节采取线上形式开展比赛。
注意事项:
1、上交作品命名为班级+姓名+类目+作品名称(如:1401班__声乐类《奔跑》)。
2、每名学生每个类目只能发一份作品,多发无效。
活动要求。
(一)声乐类。
1、参赛曲目自选,内容积极向上,符合学生年龄特点,题材不限,演唱方法不限。
2、使用歌曲音乐伴奏进行演唱,不能出现原唱,音质清晰无杂音。
3、录制时着装要大方得体整洁,录制背景干净,画面清晰,全身出镜。
4、横屏录制一首完整歌曲,时长3—5分钟。
(二)舞作文蹈类。
1、参赛者可选择独舞、双人舞、群舞(不能超过五个人)。
2、有音乐伴奏、演出服装适宜。
3、横屏录制视频,舞风不限。录制背景干净、画面清晰,时长不超过5分钟。
(三)乐器类。
1、参赛形式可独奏或重奏,重奏人数不超过2人。
2、参赛者选择一首乐曲,体裁不限,要求作品完整,无断节、卡顿等现象,要求背谱,时长五分钟内。
3、穿着干净整洁、大方得体,尽量穿着正式演出服。
4、横屏录制视频,录制背景干净、画面清晰。
(四)语言类。
1、参赛形式可选择朗诵(群诵6人内)、讲故事、相声、快板,要求脱稿。
2、穿着干净整洁、大方得体。
3、可自由选择配乐。
4、横屏录制视频,录制背景干净、画面清晰、时长五分钟内,全身出镜。
(五)绘画类。
1、内容积极、乐观、向上。
2、国画、油画、版画、水彩、水粉、漫画均可。
3、作品大小:8k(国画不限)。
奖项设置。
1、各类目分别评选出一等奖(15%)、二等奖(35%)、三等奖(50%)。
2、如参赛视频、作品不符合要求,作弊者,将不参与评奖。
校园艺术展演活动方案篇十三
本次展演活动坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及。以学校为基础,积极推进素质教育,开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,充分发挥艺术教育的育人功能,通过举办中小学生艺术展演活动,培养中小学生健康的审美情趣,良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美、向上,使他们得到全面和谐的发展,让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果,丰富、活跃学生文化生活,加强校园文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,推进我市艺术教育的改革和发展。
本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。1、艺术表演类:(1)声乐节目。
小合唱和表演唱:含伴奏不超过15人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;
管弦乐合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人,演出时间不超过9分钟;
管乐或弦乐合奏:乐队人数不超过60人,指挥1人,演出时间不超过6分钟;
小合奏或重奏:乐队人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;
独奏:可有1人伴奏,演出时间不超过5分钟。(3)舞蹈节目。
剧中形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。2、艺术作品类:
(1)绘画作品:国画,水彩和水粉,版画,其他画种:尺寸均不超过对开;
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品,原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐:(1)表演艺术类节目5个,其中:声乐3个(包括一个大合唱节目和一个小合唱节目)、舞蹈1个、器乐1个。
(2)美术类作品12件,其中:绘画3件、书法(篆刻)6件、摄影3件。
4、市属各学校(含中专、职高、厂办、民办学校)可推荐:(1)表演艺术(声乐、舞蹈、器乐)类节目2-3个,其中至少推荐1个群体类(三人1以上)表演节目。
本次艺术展演活动分三个阶段进行:第一阶段(2012年12月至2012年6月)。
1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后,应广泛宣传动员,加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会,各学校应成立领导小组。确定专人负责,制定具体方案,认真组织实施。
2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室(办公地点:市少年宫教务科),电子稿发送至邮箱:chq_6@。
3、艺术展演活动以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上,各县区教育局、市属各学校结合本单位实际,可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。
4、2012年6月1日前,各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动。
总结。
与简报等材料的纸质稿,报送按要求报送市少年宫教务科。
第二阶段(2012年2月-6月底)。
1、2月-5月初,基层各学校开展节目的编创活动。
2、5月13日-5月15日,各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。
3、5月19日上午9:00,各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会,同时抽签。
4、5月20日,美术作品评选。
5、5月21日-22日,文艺节目展演评选。
6、5月27日下午,对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日,请专家对优秀作品提出修改意见,学校派人参加。
校园艺术展演活动方案篇十四
一、活动宗旨:
为迎接20__年第19届亚运会,弘扬体育精神,传达面向未来、共建亚洲和人类命运共同体的良好愿望,同时让更多少年儿童关心亚运、了解亚运、参与亚运,激发少年儿童崇尚科学、热爱运动的良好品德与习惯,展现宋小人积极助力运动精神风貌,喜迎盛会、由衷祝福的良好愿望,以多元化的绘画角度,描绘体育精神。
二。具体安排:
1、五年级每班选派4位学生代表班级参赛。
2、请五年级各班于4月27日上报参赛学生名单,4月29日中午12:00在美术教室参赛学生开会,准时参加。
3、要求所有的作品都必须现场绘画,比赛时美术组教师将组织巡视。
4、比赛时间:20__年5月17日周二中午12:00至下午第三节课结束。
5、比赛地点:宋诏桥小学实验楼三楼。
三、作品要求及绘画工具准备:
1、班级学生合作创作的艺术作品,画面内容切合本次活动主题。
2、绘画作品形式多样,可以是国画、水彩画、水粉画、中国画、漫画、线描画。
3、学校将提供长卷的材料。绘画工具学生自备(包括水粉颜料,蜡笔,记号笔,国画材料等,根据画种而定)。
四、评奖:
本次比赛分别评出团体一等奖1班,二等奖3班,三等奖5班。
五、活动负责人员:陈寅翼、毛立波(美术组)。
校园艺术展演活动方案篇十五
为认真贯彻落实滕州市教育局滕教函字(20xx)40号文件精神,结合我校实际,开展了以下活动,简要总结如下:
1、文件下发后,我校及时召开校领导班子会议和有关人员会议,制定活动方案,成立井亭矿区小学生艺术展演活动组委会,专人负责。
2、按照文件要求,结合学生年龄特点,在学校小,学生少的情况下,在各班级广泛发动宣传,深挖掘人才,建立了小合唱队,由政教处负责,音乐老师具体指导训练,艺术作品有美术教师具体抓。
3、艺术展演代表队,教师找资料,打印歌曲,发给合唱队员,她们利用下午课余时间,组织学生训练。艺术作品教师,在班级美术课上选拔,课下组织优秀学生绘画,选拔了较好的作品上交参加活动。
4、文艺代表队、艺术作品在庆六一活动中分别展演。
5、在训练方面,学校做最大努力提供物力、人力和时间,保障活动有序的开展。本校争取在这次活动中获得优秀成绩。
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13099025.html】