阅读是拓展知识和增长见识的途径之一，我们需要培养阅读的兴趣和习惯。在写总结时要注意避免太过于个人化的情绪和言辞，保持中立和客观。以下是小编为大家推荐的一些优秀书籍和文章，希望能为大家提供新的观点和启发。
幼儿园勤俭节约主持稿篇一
养幼儿有保护水资源的意识。
1盆干枯的花，1盆水，抹布，录音机。
（活动前教师关掉水闸）。
一、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色——”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”
2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都——（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）。
二、说一说，听一听。
1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！
2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想——）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示1盆水、放录音）。
3、教师：“哦，原来是这样呀！”
提问：
（1）为什么没有水了？
（2）这盆水是从哪来的？
（3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？
（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）。
三、做一做，试一试。
1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
2、讨论：
（1）在平时如何做节约用水的好孩子。
（2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。
3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”
幼儿园勤俭节约主持稿篇二
了解水的广泛用途，体会它的珍贵。
知道一些节约用水的方法，进一步增强节约用水的意识。
一、知道一些节约用水的方法，进一步增强节约用水的意识,养成节约用水的良好习惯。
二、了解水的广泛用途，体会它的珍贵。
1、带领幼儿参观过自来水厂，知道自来水是从江、河、湖中来。
2、知道海水和被污染过的水是不能喝的。
1、制作powerpoint课件。
2、方形、圆形的纸、记号笔。
1、（出示一透明杯清水）教师：小朋友们看看，老师的杯子里装了什么？（水）。
教师：水有什么用呢？
2、幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示投影。
3、教师带领幼儿小结：水可以喝，可以洗衣服，可以洗水果，人们的生活离不开水，动物、植物、整个自然界都离不开水。
1、教师（以神秘的口吻）：
我要告诉你们一个大秘密，我们的地球是个大水球，地球上有许多许多的水。这个就代表我们地球上的水。（出示“水的分布”投影）。
教师（指着投影上的深蓝色的水说：“这是海水，海水我们很难利用。”
（这里的“水的分布图”可以让幼儿的圆形介绍这些水中，有许许多多直观感受到淡水的稀少）。
2、教师（指着投影上星星点点的浅蓝色）：这些一点一点的是淡水。淡水和海水比起来怎么样？（非常少）。
教师：这非常少的淡水中，怎么有一些是黑颜色的呢？
3、播放投影“被污染的水”
教师：刚才我们看见的水是什么样的？——（脏的、黑乎乎的）。
（这时出示水污染的图片,可以让幼干干净净的。现在，我们看看图上儿直观的感受到被污染的水有多么脏）。
教师：对，这样的水都是被污染的水，被污染的水能喝吗？（不能）。
教师：对，被污染的水还需要我们治理它，让它变干净起来。
4、播放投影（干涸的河床）。
教师：这是什么地方？（没有水的河）。
（这张“干涸的河床”让孩子们第一次知道没有水的小河是什么样，从而体会到水的珍贵）教师：这个地方原来都是有水的，是由于许多原因它不再有水了。
5、教师总结：我们地球上的水虽然很多，但是淡水却非常少，而且这非常少的淡水中有一些正在消失，还有一些正在遭受着污染，我们可以利用的淡水资源越来越少。
2、幼儿讨论：用白花花的自来水的哪些做法是对的，哪些是不对的。
（这里图片的出示可以帮助幼儿了解到什么做法是对的；什么做法是不对的，如洗车浪费水是不对的；洗手后关紧水龙头是对的；开很大的水洗手太浪费，也是不对的；用妈妈洗衣服的水拖地是对的；洗澡擦肥皂的时候还开着水，是不对的。从而增强他们节约用水的意识）。
3、教师：还有没有其他节约用水的方法呢？我们一起来想一想吧。
5、教师带领幼儿总结：洗手时，水龙头开小一点；用淘米水浇花：用洗衣服的水拖地……只有我们每个人都爱惜水，节约用水，我们地球上的水资源才不会越来越少。
2、幼儿绘制节水标志，教师巡回指导。
3、活动：比一比。
比一比，谁的节水标志画得最清楚。
4、请幼儿将自己绘制的节水标志贴到幼儿园需要贴的地方。
开展“我是节水小卫士”活动，鼓励幼儿向自己认识的10个人介绍节约用水的方法。
我们生存的地球是一个大水球，但这些水中，淡水只占一小点儿，地球上缺水的.人越来越多。我们芜湖市座落在长江边，水资源丰富，孩子们从小就没有经历过缺水的困难，所以，虽然从小就教育他们节约用水，但我还是经常在盥洗室看见他们洗手后没关紧的水龙头；在卫生间看见他们用哗哗的自来水冲便池……，“节约用水”似乎只停留在他们的嘴巴上。
不了解水的珍贵，就不能真正做到“节约用水”。但是对于孩子来说，空洞说教丝毫无用。那么，如何让孩子直观的感受到没有水的大地是怎样的?没有水，人们是怎样生活的？被污染的河流又是怎样的？于是，我在互联网上下载了大量的图片，通过这些图片让孩子们了解他们所不曾经历的画面，从而到达一种内心的震撼：水是多么珍贵，只有每一个人都爱惜水、节约用水，生活中的水资源才不会越来越少。
幼儿园勤俭节约主持稿篇三
幼儿园作为儿童教育的重要环节，常常是孩子们第一次接触社会和集体生活的地方。在这里，除了学习知识和技能外，培养孩子们的正确价值观和道德观念也是至关重要的。其中，勤俭节约的观念更是与孩子们日常生活息息相关。在孩子们心中埋下节约的种子，不仅有助于营造和谐的园所氛围，同时也为他们日后的生活打下良好的基础。下面，本篇文章将从个人的经验和体会出发，以五段式的形式分享一些幼儿园勤俭节约的心得体会。
第二段：节水。
节水是一种非常重要的勤俭节约行为。在我们的幼儿园里，老师们常常会在教室大大声地提示孩子们要勤俭用水，不浪费水资源。而在日常生活中，我们也应该养成一个节约用水的好习惯。例如，用完自来水后及时关闭龙头，不要随意浪费水资源。同时，可以在水龙头下面放置一个桶来收集废水，这种行为既可以减少流失的水资源，还可以利用这些水来植物浇水等。
第三段：节电。
除了节水之外，节电也是一种非常重要的勤俭节约行为。在我们的幼儿园里，每个教室都装有空调和电视等设备。在使用这些设备的时候，我们应该尽量避免造成浪费。例如，在不使用这些设备的时候要及时切断它们的电源，而不是让它们一直处于待机状态，这样才能真正做到节电节能。
第四段：节约食物。
另外，节约食物也是一种非常重要的勤俭节约行为。在幼儿园里，老师们常常会鼓励孩子们吃完自己盘子里的食物，不浪费食物资源。在日常生活中，我们也应该养成节约用餐的好习惯。例如，预估好食物的数量，避免浪费和过量，还可以再利用食物残渣，如绿色厨余垃圾等，进行分类投放，这些都是为了将生活垃圾进行合理利用。
第五段：总结。
综上所述，从节约用水、节约用电、节约食物等方面来讲，幼儿园勤俭节约的观念不仅有助于孩子们生活的经济实用，更有助于孩子们培养正确的生活价值观和心态。因此，在日常生活中，我们应该时刻保持勤俭节约的好习惯，培养正确的道德观念，为孩子们树立良好的榜样。只有每个人行动起来，才能共同为环保、节能、减排、低碳的美好未来努力。
幼儿园勤俭节约主持稿篇四
尊敬的老师、亲爱的学生们：
莎士比亚有一句名言说：“勤是幸福的左手，俭是幸福的右手，两者均可致富。”没有勤俭节约，就远离了我们的幸福了。
若是为人勤奋，但不知节俭，便如同牟叔庸所说：“勤以得之，俭以守之。勤而不俭，无异于左手取而右手丢。”将勤奋以得到的，因不知节俭而丢失，最终仍是一无所获。这样将先前的勤奋努力尽化为乌有，岂不可惜？由此便可知俭的重要性。
富兰克林说：“勤俭使事情容易，懒惰使事情困难。”想要成功，勤俭便是第一要务，古今中外的成功之士，如孔子、比尔盖兹等，哪一个不是为人勤俭的？力行勤俭二字，向成功迈进吧！
幼儿园勤俭节约主持稿篇五
幼儿园是孩子们成长的第一步，教育工作者们需要不断地思考好如何帮助孩子们更好地成长。而勤俭节约则应成为我们不断加强的一个方面。本文将要讲述的是关于幼儿园勤俭节约的心得体会，希望可以启发更多的人关注这一方面。
第二段：理解的重要性。
理解勤俭节约的概念是似乎是理所当然的，但对于幼儿园来说却是很关键的。我们需要将勤俭节约这一理念融入到幼儿园的每一个环节当中，从资源的利用到生活中的细节问题，都应该体现出这一理念。只有孩子们真正理解了勤俭节约的真正含义，才能实现我们的目的。
第三段：执行的重要性。
理解是一方面，执行则是实现理念的关键。在幼儿园的日常中，我们应该让孩子每个人都能够从细节做起，让他们懂得保护环境，珍惜资源。例如在教育玩具的使用上，我们可以告诉孩子们，玩具也需要被爱护，需要定期清洗，这样才能让他们更好地学习。
第四段：师生互动的重要性。
众所周知，幼儿园教育是“三位一体”的，除了孩子和父母，教师也很关键。成年人是孩子们最好的表率。因为勤俭节约的概念是不断累加的，教师也应该时刻提醒自己的生活也需要节约。比如我们可以开展一些以节约为主题的活动，让孩子们参与其中，这样既能够锻炼孩子的生活能力也能为保护环境出一份力。
第五段：结语。
总之，在幼儿园中增强勤俭节约意识是十分重要的。因为在孩子成长的早期，我们有义务给他们一个好的环境，让他们从小就懂得保护环境，珍惜资源。只有在教师和家长的共同努力下，勤俭节约的概念才能真正融入到孩子的生活中，这样才能培养出一个健康、有素质的下一代。
幼儿园勤俭节约主持稿篇六
尊敬的老师，亲爱的小朋友:。
大家好!我叫。今天，我走上讲台演讲的题目是:《节约每一滴水》，我相信一些不节约水的人听了会有所启发，以后会节约水源。
世界的最后一滴水将是人类的泪水。我们中国是12个贫水国家之一，由于人们的浪费，水源越来越少了。因此，我们要尽力保护水源。但是，生活中还有很多浪费水的现象，比如:有些小朋友买来水枪装满水到处射水;还有一些学生洗完碗或洗完手以后都不关水龙头，浪费了许多水;甚至还有些人打水仗，把水随便泼洒……。我国人均水源量占全世界的五十几名，最近云贵高原那里长时间持续干旱，使得那里的居民生存面临着严重威胁，针对这个问题，我们中国13亿要养成节约用水的意识。
因此，我在这里向大家呼吁:“我们要节约水，合理利用水资源。
我希望大家能好好保护水资源。
谢谢大家!
幼儿园勤俭节约主持稿篇七
1、了解家庭用水和用电的情况，学会节约能源的方法。
2、通过课外了解和课堂教学，渗透节约能源的思想，认识节约水能源和电能源的重要性。
3、培养幼儿清楚表述和大胆尝试的能力。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养节约能源。
地球仪、用电调查表，多媒体课件。
(一)创设情景。
幼儿回答：“地球。”
教师：地球上蓝色的部分代表的什么呢？
幼儿回答：“海洋”
教师：“对，是海洋，是水。水和电都是我们生活必不可少的，我们把它们称之为能源。”
（二）互动探究。
1、了解资源重要性。
a：出示课件：晚上，峰峰在家里看电视，爸爸在书房工作，妈妈在厨房做饭，突然没电了。
a:请幼儿想想你这个时候会怎样？
b:再以四人为小组讨论，你会怎么做？
b：再放课件看情景，家里只能点蜡烛，妈妈想再做饭可又没水了。这下子怎么办呢？
让幼儿再讨论，如果你遇到这种没有水没有电的情况，你会怎么样了？
2、如果我们不想过没有水没有电的日子，你会怎么做？
a：引导幼儿节约能源，离开时记得把电源关上，还有用完水请把水龙头关紧等。
4、师：老师很想知道，哪个小组用水量最少，用电量最少？（全体幼儿分四组，分别在四个箱里找出节约能源的图片。）。
（三）每组幼儿介绍节约用水、用电的方法。
（四）看图片，师生交流感想。
1、在我们生活中，有许多浪费水能源和电能源的现象。（观看vcd）。
2、我们应该如何去做？从什么地方做起？（节约能源，从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。）。
能源面临着严重的危机，节约能源成为全球共同关注的话题，下面请幼儿为节能能源宣传作一幅画，表达节约能源的重要性！
能源有很多种，比如电、水、煤、汽油等，都和我们的生活密切相连，我们都离不开它们。可是能源是不可再生的，它会一点一滴的减少，一直到没有。所以，我们一定要节约。但怎么节约呢？后来，我才知道，节约能源的办法就在我们身边。
幼儿园勤俭节约主持稿篇八
亲爱的老师、小朋友们：
大家好!
勤俭节约是中华民族的美德。但在生活中仍有浪费现象。
就从我自己说起，我没有用得握不住的铅笔，没有一块用得捏不住的橡皮。在学校里，橡皮、铅笔掉了懒地捡，妈妈买的新本子，刚用几页就扔一边去了。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我们都会背，可是，付出行动的人却很少。有一次，我们一家三口出去吃饭，我们的对桌点了很多菜，我还以为他们的胃口很大，结果吃了不到一半就走了。看着服务员阿姨把菜倒进垃圾桶里时，我们顿时感到阵阵心痛，心想:如果每桌都有这么多剩菜，那是多么的浪费，农民伯伯辛辛苦苦种出的粮食就这么给糟蹋了，真是太可惜了。
节约不代表小气，浪费也不代表富有，至少说明你的精神不富有。节约光荣，浪费可耻，让我们从点滴做起，从小事做起，培养我们勤俭节约的好习惯。
幼儿园勤俭节约主持稿篇九
尊敬的老师们，亲爱的小朋友们：
大家好！
随着我们的生活条件越来越好，许多人也会越来越讲究，包括我们中学生。许多中学生因为羡慕别人的穿着与父母的宠惯而向家长要求让自己穿时髦的衣服，甚至还喜新厌旧，不断增加父母的负担，而且还时常和小朋友攀比。不仅穿着如此，也包括手机、耳机等现代化物品。我们应该体谅父母，要知道钱是来之不易的。
平时也有许多小朋友在商店里经常购买大量的零食吃，吃不完的还随手乱抛，可能一个月要浪费父母大量的血汗钱。我们应该学会节约，珍惜身边的一切，不要无度浪费。
我们不仅不能奢侈浪费，也要学会勤奋努力，要知道财富是勤奋得来的，所以我们要珍惜父母给我们的一切，也要理解与体谅父母挣钱是不容易的。所以我们要勤奋学习，认真地完成每项任务。对时间、金钱以及我们身边的每一样东西都要节俭。
我们中学生如果做到了勤俭节约，就会懂得在生活中珍惜当下，为将来的梦想而努力奋斗。如果我们知道珍惜，就会关爱别人，就会成为一名美德少年，所以我们要反对奢侈浪费，提倡勤俭节约，并从现在做起，从身边的每一件小事做起。
幼儿园勤俭节约主持稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！《文明餐桌，节约粮食》。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一首耳熟能详的诗，道尽了天下多少劳动人民的心声。
节约，是中华民族的优良传统。可是，在我们的校园里，经常可以看到这样的现象，有些同学的餐盘中只吃了几口，就往垃圾桶里一扔，不一会儿垃圾桶里就装满了剩饭剩菜，看着真是令人感到可惜！但那只不过是很多人的内心想法，尽管可惜，却还是毫不犹豫、理所当然的去浪费！
而粮食是从农民伯伯长满老茧的手中困难地“流”出来的。对于我们来说粮食不怎么贵，所以许多人会浪费粮食，对于这些人来说粮食只是一种不值钱的东西，但是其实他是沾过农民伯伯辛勤汗水的宝贵物品。我们不应该浪费粮食！
“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训曾深深萦绕心间，曾几何时，我们摒弃了这条美德，残渣剩饭的身影随处可见。
只有心存节约的意识，珍惜每一粒粮食，吃饭时不偏食，不挑食，不扔剩饭剩菜，和父母外出在餐馆时点菜要适量，吃不完的饭菜应该打包带回家，积极响应“光盘行动”，这才是每个人能做的，也是应该做的。他不仅是对他人的尊重，更是对文明的诠释。
也许很多人是想节约的，只是不知道具体的做法，下面是关于节约粮食的小窍门：
1、在家里吃饭时不要留剩饭，如有剩饭放进冰箱明天吃。
2、在饭店里吃饭时，剩下的饭菜可打包带走。
3、在学校里，如有不喜欢吃的菜，就在吃之前让同学帮忙分担。
同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从节约每一粒粮食做起，用实际行动为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献！
幼儿园勤俭节约主持稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
我是xx，今天我要演讲的题目是《勤俭节约从我做起》。
勤俭节约是多么好的一种美德，我们应该去继承下来的。不管现在的生活是有多好，这种美德都应该去保持，要知道我们能有现在的好生活，都是爸妈勤俭节约出来的，是他们节约粮食和勤劳工作才能换来今天的生活。那我们作为儿女的，不说像他们那样节约，那至少也不要去浪费，我们就应该从自己做起，从我做起，才能真正的去节约。
今天的时代，我们不会在吃不饱饭，也不会挨冻了，但是我们依旧不能忘记勤俭节约的好。生活中，我们在外面吃饭的时候，总是不小心就点多了，可是又吃不完，如果直接就扔在饭店不要了，那饭店的服务员也是直接倒掉的，这是很可惜的，也很浪费，那我们为什么就不能在点才菜的时候少点一点呢？为什么吃不完不打包带回家吃呢？原本我们就是能够做到节约的，也可以不浪费的.，而造成浪费的也是我我们自己，那为什么就不能从我们自己做起呢？所以浪费的根源就是我们自己。
再说到勤俭，生而为人，我们本就应该去劳动，就算现在的我们还小，但是也不是我们不勤劳的借口。人虽然小，可是我们依旧能够做些事情去避免这种事情发生的。勤俭靠的就是自己，做事勤快一点，花钱节俭一点，我们的生活也不会差，反而还有可能会更好，因为先苦后甜呀。我们的父母可以，那我们也是可以的。生活再好，也不能过度的奢侈，该节俭的地方就要节俭，该勤快的时候就要勤快。节约从来都不可耻，相反浪费才令人可耻。我们所用的和所吃的都是他人用汗水换来的，我们就那样去浪费，才是对他人的劳动成果的不尊重。
所以同学们，勤俭节约从我做起，从这一刻开始做起，以后一定会为自己的这个举措而感到庆幸的。现在我们都是学生，靠的还是家人，为此也不能做一个过度的奢侈的人和浪费的人，而应该去做一个懂的珍惜粮食的人，懂得去节约的人，还要做一个勤快的人，因为到哪勤快的人都不会很差啊，能够自力更生，可以在这个社会上生存下去。那我们也应该如此，从一点一滴做起，努力的去做好个人的事情。
我的演讲完毕，谢谢大家！
幼儿园勤俭节约主持稿篇十二
今年全国节能宣传周活动的主题是"节约能源，从我做起"。合理使用自然资源，减少各种人为排放对环境的危害，保护我们的共同家园，已经成为全社会的共同责任。为使孩子们认识到节能减排的重要性，现向大家发出如下倡议：
合理使用自然资源，减少各种人为排放对环境的危害，保护我们的共同家园，已经成为全社会的共同责任。为使孩子们认识到节能减排的重要性，现向大家发出如下倡议：
一、做节能减排工作的倡导者。幼儿要在日常活动中养成"节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电"的良好习惯，从小树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。
二、做节能减排工作的实践者。开展值日班长随手关灯、垃圾分类、小手拉大手活动，孩子们不仅从自己做起，还要督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食。家园联手节约一度电、一滴水、一滴油、一块煤、一张纸，自觉养成节能环保的好习惯。
三、做节能减排工作的教育者。我们将在教育教学活动中加强节能环保基础教育。指导幼儿学习节约能源、保护环境的儿歌、歌曲、故事和组织幼儿废物手工制作等，将节能、节水、节粮、节材等教育内容纳入课堂教学，真正落实节能环保进课堂。
一滴水能汇合成大海，一棵树能成长为森林，让我们立即行动起来，从自身做起，从点滴做起，为共建我们温馨和谐的家园，为建设我们资源节约型、环境友好型社会做出应有的贡献。
幼儿园勤俭节约主持稿篇十三
xxx：
我国的“水”存在两大主要问题：一是水资源短缺，二是水污染严重。有资料显示，我国是一个干旱缺水严重的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
在甘肃、宁夏一些缺水地区，能让孩子喝上一口净水、洗个澡，是众多母亲的奢望。一个老农用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是一瓢一瓢舀上半桶略带泥沙的饮用水。农户在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉淀物。
又如在这样阳春三月时，阵阵春风本应吹来春意盎然，然而旱魔肆虐下的广袤田野却赤地千里，龟裂的土地、见底的水塘、绝收的农田、频发的火灾、不断升级的旱情预警……素以水资源丰富、气候条件优越而著称的“绿色植物王国”云南，却遭受了历史上罕见的干旱，特别是山区缺水问题更加严重。其实，云南大部分山区不仅常年干旱缺水，几乎每年都有几个月吃水成问题。
同学们，没有电灯，我们可以点蜡烛;没有蜡烛，我们可以点油灯;没有油灯，我们可以点火把;连火把也没有，我们只好静静地等待黑夜过去，黎明的到来。而没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，高楼无法建，连小娃娃的哭也没有了眼泪啊!
今天是世界水日。20xx年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。
我们高一(5)同学在此倡议：
1、尽量减少饮料的购买，多饮用班级内的纯净水;。
2、在冬天，不要用班级内纯净水装瓶捂手;。
3、洗手、洗拖把、洗抹布后记得要关水龙头;。
4、如发现未关水龙头主动拧上，发现漏水器具告知总务处。
总之，节水并不只是为了我们，而是为了世界上所有的生物，为了我们更加灿烂的明天。大家快点行动吧!
幼儿园勤俭节约主持稿篇十四
1、学会判断哪些是正确的节约行为。
2、了解节约的重要性，懂得节约要从平时的一点一滴做起。
活动准备：
1、排练情景表演“节约用纸”，一个小朋友扮演玲玲，用画图时剩下的边角料制作五角星，另一个小朋友扮演强强，拿了大纸画了一张又一张。
2、“节约小能手”锦旗一面、笔。
一、情景表演，揭示课题。
1、观看“节约用纸”的情景表演。
2、讨论：你认为哪个小朋友的行为是正确的，为什么？
小结：玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星，这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张，这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少，需要大家共同来节约。
1、教师：请小朋友打开课本，仔细看看谁做了节约的好事，就在他们的参赛队上画上一颗小星星。
2、小朋友，请你数一数哪一队的星星最多？并用数字标出各队名次，并说一说他们得分的理由。
1、在我们生活中有哪些浪费的现象？
2、我们应该如何做才能节约能源，减少浪费？
3、教师：对！节约能源要从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。
3、你做过哪些节约事情？你还知道哪些节约的金点子？
评选“节约小能手”
让幼儿将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食，在幼儿园中和小朋友比节约，在家中和父母比节约，和以前的自己比节约，争做“节约小能手”
幼儿园勤俭节约主持稿篇十五
老师们，同学们，大家上午好!
今天我讲话的题目是《勤俭节约，低碳生活》，这个题目可能对同学们来说比较陌生。勤俭节约比较好理解，就是要求我们学生时时刻刻注意节约，因为我们的国家虽然经过三十多年的改革开放物质文化生活水平非常丰富，但勤俭节约还要牢记，有一首古诗说的好：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，节约是我们中华民族的传统美德，我们经常教育大家节约要从一粒米、一滴水做起，请你回忆一下，你有没有做到，因为上周检查食堂卫生时我还看到了很多同学的快餐盒里剩下了很多饭，同样你洗完手后有没有马上关上水龙头，尽可能地节约用水呢?而往往是我们在不经意中造成了诸多的浪费。许多张纸只写了几个字就随手扔了，白天教室走廊经常亮着电灯，卫生间水龙头正哗啦啦流水，其实，我们只需要稍加努力，注意这些细节，就形成了勤俭节约的优良美德，让我们以实际行动迎接10月31日的世界勤俭日。
大家都知道，我们只有一个地球，保护地球人人有责，大家从电视、课本上了解到二氧化碳的危害性，低碳生活就是要求我们尽可能在生活中少排放二氧化碳，而人们为了提高生活质量，往往在天刚热时就开空调，为了图方便就是用各种各样的电器，以车代步，以用电梯减少爬楼梯等等，这些都可能产生更多的二氧化碳。人们虽不能避免碳的排放，但可以减少碳排放，每个人不可能过“零碳”生活，在自然资源大量减少当下，我们要做的就是把有限的资源用于满足人们最基本的需求，反对浪费，养成低碳生活的理念，在可选择可代替的条件下，首先应选择自然、环保、健康。“低碳生活”的真实含义是要给人们身体健康提供最大的保护和舒适感，总之，日常生活中有很多方法可以减少二氧化碳的排放，只要全民重视，我们的环境会越来越好，地球只有一个，为了人类自己的生存，为了子孙后代，请大家记住“勤俭节约，低碳生活”
幼儿园勤俭节约主持稿篇十六
曾经，有么几个声音出现在我的耳畔：“人类，快救救我吧。我在哭泣，因为此时我正和死神作捶死挣扎，或许有那么一天，我无法给你们光明了，那时，黑暗将主宰世界了、对，这是灯的呼唤。
想起以前，每每写完功课，我总会不屑地伸个懒腰，然后美美的.往床上一躺。进入了梦乡。从来都不会随手关灯，更不会刻意去留心这些小小的细节，只觉得它们的微不足道。到现在，我终于领悟到了，节约用电是多么的重要啊!
“妈，灯怎么还亮着呢。”这是我对妈常说的一句话，她听了总笑着说：“妈忘关了，现在就关。”从此，我竟成了家了的小护卫，专门负责提醒家人。
再说节约用水，同学们啊，当你作为旁人看见水龙头正“哗哗”地流淌着泪水，你有没有主动地去随手关掉它。节约用水就应该做到一水多用，像我们在家里淘过米的水、洗衣服、洗菜的水我们还可以把它再度利用，如：浇在菜园中等。据说人可以三天不吃饭，但不可三天不喝水啊!由此可见，水对维持我们生命多么重要啊。据统计，只要人人能节约一滴水，就能解决上一个城市一年的生活用水。
所以，我们要节约每一度电、珍惜每一粒粮食、爱惜每一滴水啊，它们当思来之不易。
节约是一种远见，是一种态度，节约更是一种时尚。大家跟我一起节约吧，让节约成为习惯，让节约成为生活方式。
幼儿园勤俭节约主持稿篇十七
大家一定都记得谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的诗句，它告诉我们要爱惜粮食，学会节约。节约是一种美德，是一种责任，也是一种义务，更是一种使命。
节约，实际行动比说任何好话都实在的多。我们每个人都应参与节约行动，众人拾柴火焰高，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正缔造一个节约型校园。一分耕耘一分收获，再好的良田，如果不勤于耕种，如何能有收成?同样有了收成，挥霍成性，再多的收成都会在转眼间化为乌有。可见要想取得收获，离不开勤与俭。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果。
同学们，让我们从身边的小事做起，做一个以勤俭节约为荣、以奢侈浪费为耻的好队员!
古今中外，无论是发达的国家，还是发展中的国家，都将艰苦朴素作为一种美德。联合国专门把10月31日设立为勤俭日，时时提醒人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。可以说修身、齐家、治国都不得不勤俭节约。
有人问：我能做什么?答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。对，就是这么简单!大家可以想一想，在我们洗脸刷牙、洗头洗澡、每天上班前打扫卫生的时候，是不是在意的节约了一滴水?在我们使用电灯、空调、电脑、饮水机的时候，是不是刻意的节约了一度电?建设节约型社会就是需要我们从身边的小事做起，从节约一滴水、一度电、一升油、一张纸开始。日子久了就会养成节约的好习惯。
最后我要说：勤俭节约不是一时的，而是永恒的话题。让我们积极行动起来，牢固树立资源意识和节俭意识，让节约成为习惯、让节约成为我们的生活方式。从每一件小事做起，用实际行动为建设节约型社会为作出贡献!
希望我的演讲能引起大家自发的自觉的节约意识。
谢谢大家。
幼儿园勤俭节约主持稿篇十八
同学们：
以团结互助为荣，以损人利己为耻。学校是一方充满浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神，凝聚产生力量，团结诞生希望！一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家。
学校是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子，团结、互助、友爱是人生必不可少的'道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，学校才能和谐发展。
当然我们小学生要学会讲团结友爱，会关心人，团结人，不与同学闹矛盾，有了矛盾，应从自己身上找不足，尽量化解矛盾。要学会同情人，帮助人，比如在学习上，学习成绩好的帮助学习成绩差的，对生活有困难的人，特别是残疾人，要主动上前帮助，不袖手旁观看笑话；要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号，不猜忌人，坦诚待人；会容让人，原谅人，如果别人误伤自己或者错怪了自己，不要得理不饶人，要允许人家改正错误。
在我们校园中，也时常有一些不和谐的事情发生，有些同学因为一些芝麻大点儿的事情，互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架，要是同学之间能互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结友爱奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们祝阿镇中心小学的每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
编辑。
幼儿园勤俭节约主持稿篇十九
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我今天的题目是《勤俭节约，从我做起》。
艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。但是现在，随着人们物质生活水平的不断提高，铺张浪费的现象也越来越严重。就拿我们学校来说吧，每天中、晚饭后，食堂里几只装剩菜剩饭的大桶里堆积了许多米饭、剩菜；白天光线充足，总有几间教室的灯还在那里亮着；没人使用，还听见自来水哗哗地流着；刚吃完饭，就会有很多同学在学校的商店买零食吃这种种不正常的现象都让我们心惊和心痛。我们大家共同行动起来，勤俭节约，从我做起。
1、牢固树立“崇尚节约、反对浪费”的思想，人人以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。
2、从我做起，从点滴做起。即：节约每一滴水，水龙头用后关闭，发现水管水箱有滴、漏水现象，要及时报告；节约每一度电，做到随手关灯，人走电器关；节约每一张纸，节约每一粒米，用餐时能吃多少盛多少，不浪费；节约每一分钱，我们应该合理使用父母辛辛苦苦赚来的每一分钱。
3、各个中队要积极开展“勤俭节约，从我做起”主题班会，创造性地组织形式多样的活动。如开展“勤俭节约，从我做起”演讲比赛；引导广大学生牢固树立节约资源，人人有责的意识。
各位老师、同学们，让我们一起从我做起，从现在做起，从身边小事做起，真正养成勤俭节约的良好行为习惯，为建设节约型社会做出自己应有的贡献！
幼儿园勤俭节约主持稿篇二十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！《勤俭节约》。
作为当代小学生，我们应当自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，树立勤俭节约意识，从日常生活的一点一滴做起，携手共建节约型校园！在此我向大家发出如下倡议：
1．节约每一滴水。我们要以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，见到滴水的龙头，及时拧紧。避免大开水龙头；用水完毕随手关闭水龙头。在家庭中也要节约用水，例如洗衣服的水可以拖地，冲厕所，淘米的水可以浇花等等。
2．节约每一度电。我们要以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，在每次最后一个离开家、教室、办公室前，勿忘关灯和关闭各种不用的电器。做到人走灯灭，人离扇停，光线充足时，不要开灯。
3．节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻。每一粒粮，都是劳动人民“锄禾日当午，汗滴禾下土”的劳动成果，而“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”需要我们用节约的行动去感悟和践行。
浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。节约是一种美德、一种远见、一种智慧，节约更是一种境界。让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。同学们让我们举起右手在国旗下宣誓：厉行勤俭节约，反对铺张浪费。
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