毕业论文的结构(汇总13篇)

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毕业论文的结构(汇总13篇)
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有效沟通是保持人际关系和谐的重要因素,我们应该学会如何与他人更加有效地沟通。可以适当提供建议和改进方案。总结范文展示了不同人在总结过程中的思考方法和应对策略,对我们的总结有很大的启发。

毕业论文的结构篇一

钢结构跃层加层技术及其工程应用研究。

点支承幕墙结构计算机辅助工程分析系统的研究与开发。

车身造型形体与结构设计同步工程性研究。

钢筋混凝土结构施工阶段工程质量问题的预防及处理措施。

高层建筑结构设计中的若干问题研究。

岩土工程自保护、自适应锚拉技术的单元结构体系设计方法研究。

高层建筑结构方案优选。

岩体结构面抗剪强度经验估算方法的工程应用研究。

碎裂岩体中地下结构工程失稳及控制研究。

工程结构可靠性鉴定技术研究与应用。

基于数据库平台的工程新闻报道的结构化分析方法及应用研究。

哈尔滨工程大学跨学科团队组织结构优化研究。

毕业论文的结构篇二

会计目标是建立和完善会计理论体系的基石,确立本钱会计目标是建立和发展本钱会计理论结构的首要。美国注册会计师协会1938年的一份研究报告以为,会计的目标是“有助于的运行,以达到其既定的目的”,本钱会计作为一种记录、计量和报告有关本钱信息的会计信息系统,其目标因会计主体、环境等的不同而产生差异,但在这具体表现形式的背后,存在着相同的特性。据此,我们可将本钱会计目标区分为三个层次:基本目标、具体目标和终纵目标。

(一)基本目标。就是让一定的本钱带来尽可能多的收进或收益,即进步经济效益。本钱会计正是从本钱用度的计量、记录、及监视等方面着手,为进步经济效益服务,并以经济效益为最高目标。

(二)具体目标。就是指本钱会计实践中向谁提供信息、提供什么信息、怎样提供信息。本钱会计主要是通过本钱用度报告、统计数据及专题报告等形式,为内部相关部分和员工提供特定的和综合的本钱会计信息,以便其进行本钱规划与治理控制。

(三)终纵目标。就是进行稀缺资源的有效配置,实现本钱效益最大化。本钱会计的最重要特征,是把留意力放在企业资源的具体计划和有效的控制方面。企业如何安排、使用上述资源,必须根据企业生产经营的任务来计划资源的投进、使用以及测算这些资源投进使用后的效率和效益。

二、本钱会计假设。

本钱会计的基本假设是市场经济条件下本钱会计工作的制约因素或条件条件,是对客观情况合乎逻辑的推断,主要有本钱会计主体、持续经营、本钱计算分期、多重计量、公正分配等假设。

(一)本钱会计主体。按照本钱会计的'观点,企业或其他组织等独立的经济主体是本钱开支的真正主体,其本钱是指为终极实现目标而耗费或放弃的各种物质资料、劳务和支付给职工的工资等,或者说是为争取收进而付出的代价。应排除一切与其经济活动无关的强加或强行摊派的本钱,包括所有者及经营者的一切个人开支;主管部分或其他单位、机构的不公道摊派;其他单位的本钱耗费等。

(二)持续经营。是指本钱核算应以持续、正常的经济活动为条件。这样才能使本钱会计的原则、程序和方法建立在非清算的基础上,具体表现为各项资产以持续经营价值计价,资产的耗费以实际本钱计价,各项用度本钱体现已耗资产价值的货币反映,从而保持本钱会计信息处理的一致性和稳定性。

(三)本钱计算分期。持续经营确定了及将来的预期状态,为了提供一定时期的本钱会计信息,与会计报表的周期相一致,会计分期的运用,使得本钱会计在本钱用度的计量方法和上具有了鲜明的特色,正确划分各个时期的本钱用度界限。这样,才能有利于用度、收进、利润的确认和计量,保证本钱会计信息的真实性,以免误导使用者。

(四)多重计量。本钱一般表现为经济活动付出的代价,这些代价中不仅包括物质资料的耗费,而且包括人力资源体力和脑力等精神本钱的耗费。货币计量的优点是具有广泛的综合性和概括能力,但由于受人们熟悉水平的限制,要将人力资源精神本钱等非货币计量属性完全转化为货币计量,是难以做到的或其正确性不能保证。所以,本钱会计的计量可采用货币计量和非货币计量相结合,既采用货币单位反映各项经济业务的本钱和效益,又采用实物指标,甚至用文字来说明职工对所做出的贡献和造成的损失。

(五)公正分配。用度分配的公正性直接关系到本钱会计信息的可靠性。所谓公正,主要是指间接用度分配标准的选择上,应根据因果关系,选择与所分配用度的高低最密切的标准。要求尽可能减少主观因素的,保持分配方法的公道性。当然,公正只是一种相对的概念,既是主观假设,也是本钱会计陈报信息的一项基本条件。

三、本钱的对象。

本钱会计是以用度为对象,对资金运动过程中的耗费进行分类、计量和分配,为本钱猜测、决策、控制、与考核提供客观依据的一门分支会计。从本质上看,同一般会计对象一样,本钱会计对象仍在于再生产过程中的资金运动,所不同的只是限于资金耗费方面的资金运动,并且具有既侧重于单位整体的资金运动,更侧重于单位内部各责任单位的资金运动的特点。就性质上来说,本钱会计是公道利用内部资源的控制会计,主要服务于内部的本钱治理,提供决策制订和业绩评价所需信息。为此,“用度”这一本钱会计对象可以细化为营运本钱、期间用度、损益、现金流量等具体要素。

四、本钱会计原则。

本钱会计原则是规范本钱会计行为的指南,是本钱会计工作中应遵循的各项基本原则,提供信息使用者所需的高质量本钱信息。本钱会计在坚持一般会计核算原则的同时,又要符合其独特的要求,拓展或改变部分原则的内涵。

(一)正当性原则。它是指本钱会计核算必须符合有关、法规和制度的规定,严格遵守本钱开支范围,从而保证信息的正确和可靠。同时,也不能人为地混淆本钱和期间用度、不同本钱对象、不同期间本钱等的划分界限,这些从严格意义上讲,也是违法违规行为。

(二)受益性原则。本钱用度的分配应按本钱驱动原理,遵循受益性原则进行选择,体现“谁受益谁负担”的思想。在具体选择分配方法时,按照受益性原则的要求,所采用的方法对各分配对象所分配的用度成正比例关系,受益多的多负担,受益少的少负担,从而体现分配用度的公平性和公道性。

(三)目标性原则。企业进行本钱治理必然具有明确的目标,期看发生的本钱支出能够带来尽可能大的效益,即实现本钱效益最大化。这就要求本钱会计提供的信息要有针对性,及时地为本钱治理提供所需的信息资源,满足决策需要。

(四)可理解性原则。既然本钱会计的现实主要目的是向使用者提供对他们决策有用的本钱信息,那么可理解性便是重要的一个质量特征。所谓可理解性,指既要保证所有重要事项都能得到充分表露,又要避免提供过分琐碎的信息而使使用者不得要领。从信息提供者的角度来说,应当在保证相关性和可靠性的条件下,力求使本钱会计信息通俗易懂,便于使用者分析和利用看得懂的信息资源。

(五)实际本钱原则。企业或其他组织所采用的本钱计算方法可能不完全相同,如可能采用定额法、标准本钱法、计划本钱法等,但为了正确地计算当期的盈利水平,需要在核算期期末时,将其调整为实际本钱。但从本钱计算的和状况日益复杂性来看,实际本钱计算只是本钱计算的基础、核心和主体,而不是全部。

(六)本钱效益性原则。这是一条普遍适用的原则,即任何一项活动,只有当其效益大于本钱时才是可行的,本钱会计信息也是如此。从治理者的角度,提供的本钱信息越丰富,越有利于进行本钱治理和控制,但要受信息表露本钱的制约,需要信息使用者和会计职员之间有密切的协作。当然,在现有的计量与技术条件下,要正确计算表露的本钱与效益是不现实的。尽管如此,人们在设计本钱会计制度、确定本钱信息表露详略程度、表露方式和表露频率时,仍需要对本钱与效益因素进行衡量和判定。

本钱会计目标属于本钱会计理论结构的最高层次,构成其理论基石;本钱会计假设规定了本钱会计运行的条件和制约条件;本钱会计对象及要素的确认和计量,体现了本钱会计目标的具体要求;本钱会计原则作为本钱会计工作的基本指导方针和实务处理的具体规范,是保证本钱会计目标得以实现的强有力手段。

主要:

1、李定安、孟祥霞主编.本钱会计.经济出版社,版。

2、[美]米切尔。

毕业论文的结构篇三

摘要:标准化战略是我省实现经济发展的一个关键的关节。在本文中我们将从几个不同的角度来阐述标准化战略的重要性以及怎样更好的落实标准化战略使其更好的在我省的产业结构中发挥作用。

关键词:标准化战略;产业结构;河南省。

标准化是我国目前为止实现国内外经济发展、维护市场经济体制以及保证社会向前发展的重要措施之一。其不仅仅是我省制造业发展的关键也是提高我省产业竞争力的重要内容,并推动着我国的产业结构调整。战略标准化不仅可以保护我省的优势行业还有利于我省的产业结构调整,刺激新的经济增长点形成。目前,战略标准化已经成为了河南省的重要战略之一,是我省经济腾飞的基础。目前全国已经正式步入了第十二个五年规划,而我国的制造业也已经开始进行自主创新,在整个市场中占有的份额也越来越大。不过,以全球的大视角来看,河南省甚至是我国的制造业的水平仍处在较低的层次上,在国际上的竞争优势不明显,竞争能力低。而标准化战略的实施对于我省的产业结构的调整起到了及其重要的作用,大大的推进了河南省经济的向前发展。

1河南省标准化战略实施内容。

1.1推进标准化与经济共同发展。

首先应该加强标准化战略政策同各个产业之间的相互联系。标准化工作的任务就是以产业发展为中心,加速科学技术的研发并摒弃相对落后的技术,实现产业结构的调整与升级,实现经济水平的提升。其次是应该加强标准化战略政策与社会事业的联系,开拓标准化战略领域的范围。

1.2负责好产业结构调整产业中重点内容的标准化工作。

产业结构调整中重点内容为汽车、纺织、石油化工以及轻工业,在加强行业标准的同时还应该大力推进新技术,为产业结构的调整与竞争力水平的提升奠定基础。

1.3重视新兴产业的标准化工作。

近些年来的新兴产业为电子信息技术等与信息化有关的产业,我省应该加紧对其的建设脚步,使其尽可能的发挥出在新兴产业中标准化工作作用。

1.4致力于新领域的拓展。

我们应该不断完善农业标准体系,及其相关产业标准的规定,务必做让农业生产中任意一个环节都有标准可循,做到从生产到餐桌有一个标准化流程。其次应该促进农产品产业链的完善,实现农业的多功能化作用。

1.5做好资源的节约与环境保护工作。

我省应该针对能源利用、能源再生以及环境保护制定一系列相对完善的体系。大力展开与节能减排有关的多种工作实现环境友好型社会的建设。

2标准化战略涉及领域的区分。

我省实行战略标准化的.行业有工业、环保、农业以及服务领域。下面我们将对工业以及环保领域做较为细致的分析。

2.1工业领域。

(1)装备以及制造领域。通常情况下含有工程机械装备、能源装备、农用产品机械装备以及输送电能装备等。(2)钢铁制造以及有色金属。一般指的是高质量刚才以及金刚石等特殊用品的制造。(3)电子信息领域。一般指的是电子产品以及零件以及汽车、医疗电子等。(4)新兴材料。其一般指的是新能源、新装备等应用于新兴产业中的材料。(5)医药。一般指的是基因诊疗、新型疫苗以及新型抗生素等。制定干细胞治疗、药物提取。制造生物化肥及农药。(6)食物。一般是规划食物的标准生产流程、食品的检验标准手段。(7)建筑材料。一般指的是规定新型建筑材料标准、石材等材料使用的使用规定。(8)新型能源。主要是规定太阳能材料(硅、太阳能电池)的生产规定。规定其他新型能源的技术标准。(9)汽车与汽车零件制造。汽车制造就是规定汽车设计以及造型方面的标准。规定汽车电机、发动机的制造标准。规定汽车控制系统的技术标准以及规定汽车改装的技术。

2.2环境保护与能源节约。

(1)能源节约。规定运输、电力供应、建筑行业等多个行业设备的能源消耗标准。规定节能用品的节能标准。(2)材料节约。一般要求建筑材料、一次性用品等方面材料节约的规范。(3)水资源节约。一般规定节水器具以及节水设备等用品规范。规定用水设施的技术标准。规定绿植灌溉、浇洒道路用水标准。(4)控制水污染以及节能减排。规定有色、有毒等污水的排放标准。规定城市中污水处理技术标准以及规划黄河周围的水治理标准。(5)噪音。主要是规定娱乐场所、建筑施工、交通等场所的噪音控制的标准。

3标准化战略涉及重点内容。

3.1信息技术。

近几年来,信息技术逐渐成为推动我国国民经济增长的主要动力,也是全球技术竞争较为激烈的行业之一,因此信息技术领域成为了战略标准化的重点行业。随着互联网的普及与实际生活中人们的需要。通过互联网使社会越来越标准化越来越重要。要想组成一个完整的信息化社会首先应该实现电子商务、多媒体技术的标准化。

3.2环境保护。

环保与资源的节约属于公益性的领域。总的来说就是应该建立一个循环经济型社会体系,始终致力于推进还原、利用与循环。

3.3制造技术。

制造技术是一个产业的重要组成部分,也是我国国民经济的增长点之一,其重要性不言而喻自然也不容忽视,一旦忽视其重要性就会在很大程度上降低企业的竞争力。自从本世纪以来,许多的先进国家为增长自身的竞争力,就使用集研发、生产、质量控制和标准于一身的竞争手段。

4河南省产业结构调整中实施标准化战略意见。

4.1大力推进专业标准化技术工作。

我们应该鼓励本省的优势企业,并组成一个全国性的技术委员会,多多参加世界性的活动,既能积累大量的经验又可以锻炼人才的能力,将所得经验与自身相互融合实现自身竞争力的提升。

4.2采纳国际标准与先进国家的标准,实现技术标准水平的提高。

对于中、大型以及进出口企业应该使用国际和发达国家的标准在日常的生产以及管理中,尤其是新项目准备中更要大力推进国际国际标准。

5结语。

总的来说,河南省的经济水平正处在关键的上升期,标准化战略的实施让我省产业结构的调整得到了一定程度的推进。我们应该不断的致力于提升我省的竞争力,争取让我省产品在全国甚至是世界上能够争取到一定的话语权。此外,随着人们对于技术水平要求的不断提高,企业产品的质量得到不断的提高,也加快了我省产业结构调整的脚步,使产品的竞争力和品牌知名度再上一个新台阶。

参考文献。

[1]李继娜.河北省产业结构调整背景下的大学生就业问题研究[j].企业导报.(04)。

[2]高鹰忠.标准化战略是践行五大发展理念的重要举措[j].人民论坛.2016(s2)。

[3]顾丽敏.论产业结构调整中的政府的角色定位与作用发挥[j].现代管理科学.(06)。

[4]鲁宇红.产业结构调整对大学生就业的影响分析及对策[j].南京航空航天大学学报(社会科学版).(04)。

[5]朱从玖.标准化战略的浙江任务:不辱使命,再谱新篇[j].人民论坛.2016(s2)。

毕业论文的结构篇四

采用预制rc构件加固的砌体结构抗震性能研究。

西藏抗震设防单层民居试验研究与有限元分析。

有限单元并行计算方法在地震波动模拟中的应用。

头发的真实感绘制算法研究。

三维delaunay局部加密网格划分在行波管模拟软件中的应用。

高速公路煤矸石路基路用性能研究。

“三号汪子”堆场碱渣的工程特性及运移方案研究。

aho工具系统应用基础的研究。

化学腐蚀地基土性质试验及承载力数值模拟。

加筋土实验研究。

船舶撞击桥墩的灾难三维仿真。

毕业论文的结构篇五

自会计学专业设立以来,本钱会计学课程就被确定为该专业的专业必修课。经济越发达,企业面临的竞争越激烈,本钱的作用也就越突出,本钱领先战略被广泛关注与应用正是最直接的佐证。因此,会计学专业的学生熟练把握本钱核算、分析、控制的方法、熟悉本钱治理的基本理论是其专业基本功的重要方面,这一点已经得到毋庸置疑的肯定。然而,近年来部分高校本钱会计课程教学的现状却并不理想,以下将以高校会计专业本科段为对象就本钱会计课程教学存在的题目进行成因分析并提出改进建议。

一、本钱会计课程教学效果的反馈。

我院本钱会计课程教学改革项目组以到级本科会计学专业学生为主要对象,通过试卷分析、问卷调查、面询函证等方式对本钱会计课程的教学效果进行了随机抽样调查,其结果表明目前本钱会计课程教学效果不尽如人意,主要表现在:

(一)理论根基薄弱、知识点的把握限于“教条分割”

本钱会计课程相对于基础会计学、中级财务会计有其鲜明的特点,其一就是用度回集与分配、产品本钱计算、本钱分析和控制都往往存在一个事项有多个方法的情形,如材料用度的分配就有产量比例法、定额消耗量比例法、定额本钱法、实际重量法等,其中定额消耗量比例法的用度分配率又可选用实际耗用量或实际消耗材料本钱除以定额消耗量等不同形式。从调查反馈的情况来看,普遍存在着单个计算方法把握较好,而对于各个方法产生的原理不能回纳出共性,也未能对各个方法在终极产品本钱信息形成中发挥的功用形成系统化的熟悉。

(二)账证意识模糊、把握本钱核算流程限于“纸上演算”

计算量重与大量的图表运用是本钱会计课程相对于基础会计学、中级财务会计而言的又一特点,产品本钱的构成涉及料、工、费等多个项目,因其承担的对象不同而有不同的回集、分配和结转程序,其间需要借助各种用度计算表格完成繁多的数据处理。从调查反馈的情况来看,普遍存在着把用度分配和产品本钱核算视为纯粹计算的情形,而不能很好地将单个分配表计算结果如何与记账凭证对应,也未能很好地把握不同分配表、产品本钱计算单如何与账簿结转对应关系。例如,制造用度采用年初计划分配率法分配时,各月末的账务处理在“纸上演算”中经常遭到忽略;辅助生产用度的交互分配法的把握经常只局限于算式求解,而对于分配表中用度的转进转出往往判定失误。

(三)治理观念缺失、分析控制的把握限于“雾里看花”

除本钱核算外,教授本钱分析、控制、计划等治理性职能的如何实现也是本钱会计课程的另一特色,其中各种指标、差异以及各项因素的影响程度确定的计算方法和思维与前期的基础会计、中级财务会计等会计专业课程相比截然不同。从调查反馈的情况来看,对于本钱分析、本钱控制、本钱计划等课程内容,一是普遍存在畏难情绪,二是以为这些内容和“会计”关系不大,因而把握程度往往比较粗浅。

二、本钱会计课程教学现有题目的成因分析。

(一)课程教学导向的偏移。

随着国内经济形式的变化,第三产业和中小规模企业成为消化高校毕业生的主力,受其所在行业的限制和规模等因素的制约,加之将本钱会计等同于产业会计的偏颇熟悉,使得业界对本钱会计专项人才的需求有所下滑。而受近年来会计职业资格考试***的冲击,高校会计专业教育的导向逐渐有向应试教育倾斜的趋势。本科阶段比较密切相关的会计专业考试主要是低级会计师资格考试和注册会计师资格考试,而在这两项考试中本钱会计的内容所占分值都较低,且覆盖的知识点比较集中。在这两方面因素的影响下,部分高校在修订培养方案时都对本钱会计课程进行了学时压缩;学生也以应试、求职有用性高低为判定依据,对本钱会计课程的学习只安排少量的精力投进。

(二)课程教学内容设置的不公道。

目前,本钱会计课程的教材版本众多,内容侧重点和难易程度各异。就内容来看,或仅注重生产用度要素的回集与分配方法以及产品计算方法,或将财务治理、治理会计的部分内容大量引进,或覆盖除制造业以外的多个行业,如此设置无疑使得本钱会计课程教学的针对性变得模糊。就难易程度控制来看,存在诸如辅助生产用度分配、品种法、分批法、分项结转分步法的示例中大量运用定额数据,以回避数据计算过程,如此处理往往给教材使用者以错误信息,以为实务中的本钱会计就是“一本定额走天下”。部分教材在数据位数保存和科目设置的细节上有失规范,其结果必然无助于本钱会计处理严谨性练习。

(三)课程教学重点难点处理的失当。

由于本钱会计学相对于其他会计专业课程计算量大、计算方法多样化,加之受课时限制,教师在讲解过程中留意力基本上集中于公式、单个计算方法的机械灌输,不注重公式推导和其原理的分析,对于计算方法之间的联系与比较未加以引导,也漠视了对计算过程的账务体现。例如,对于制造用度期末分配与结转这样的重点项目一言带过、不做深究,造成了学生对关键环节似是而非的处理,导致不能正确计算出完工产品本钱的后患;而对于辅助生产用度则采取就题讲题、要求学生记忆把握的处理方法,其结果往往给学生造成是学数学而非会计课程的错觉。

(四)课程教学方法的单一和教学手段的滞后。

目前,本钱会计课程教学任务的设计和完成基本上只依靠课堂教学来实现,而在课堂教学的实施中又主要是教师单向讲授为主。由于本钱会计大量表格示范和计算的特点,使其课堂教学中对于教材的依靠性强,教师在分析众多数据在表间的结转关系时,轻易给学生以“照本宣科”之感,造成课堂气氛的涣散。此外,尽管越来越多的高校都建立了计算机辅助教学系统,为本钱会计课程的教学创造了有利的硬件条件,然而由于相关软件的利用水平不高,使得受教者能够从现代cai技术中收益的程度大打折扣。以目前使用最广泛的,基于powerpoint制作本钱会计多媒体教学课件为例,呈现出两个极端:或是密密麻麻对教材内容的直接再现,或是仅保存章节标题及少量提示,这样的课件无疑对于解决本钱会计授课困难,诸如:形象地呈现本钱会计中诸多方法的“套路”,直观地演示大量数据在账表间结转等毫无帮助。

(五)相关辅助环节的形式化。

本科阶段的人文基础素质教育结束后通常有认知实习的安排,其目的是为以后的专业课程学习提供感性熟悉预备,方式主要是到企业实地参观。然而,由于对认知实习环节的重要性不甚了解,学生到企业参观时往往是被动的“走马观花”,而本钱会计与企业的生产流程关联密切,由于熟悉实习阶段的马虎应付,进进本钱会计学习后面对诸多的生产术语、流程转换只能凭空想象,使得核算方法的学习终极演变为单纯的`死记硬背。再者,紧随课堂教学而进行的本钱会计试验往往脱离账证,成为复杂计算题的演练。

(六)考核方式和考核内容的僵化。

项目组就如何使得高校本钱会计课程的教学工作能更好地达到现代复合型会计应用人才的教育要求开展了调研与讨论,其间形成了一个本钱会计课程教学新系统的设想,该系统的主要构成如表1所示。以下将结合演示表对整理出的本钱会计课程教学改革六项建议逐一加以阐述。

(一)对本钱会计课程教学目标进行重新审阅与明确。

会计专业本科教育的目标在于会计基本知识与各项技能的培养,素质教育与技能教育并重,以中级会计职员为教育成果对社会输出。本钱会计课程尽管是以制造本钱法以及相关理论为主要方面,但基本上是对基础会计所学的会计原则、记账方法和会计循环等的进一步诠释与应用,也是对后续治理会计等相关课程的前期展垫,对于会计的专业思维熏陶和综合素质的养成具有其独到的作用。因此,本钱会计课程一开始就有必要通过宣讲讨论等形式使受教者明确该门课程在会计专业知识体系中的作用,使教学重点放在通过课堂学习和模拟实训操练来理解各类计算后的经济实质及账务处理关系,从而达到专业思维、数据处理技能的默化进步。

(二)对教学内容进行覆盖面的甄选与逻辑体系的重塑。

本钱耗费的正确核算与客观反映、本钱决策有用性的强化是本钱会计应发挥的两大核心功能,这一点应当在本钱会计课程教学内容具体覆盖上得到充分体现。可通过目前比较具有影响力的多种本钱会计教材,并参考本钱会计理论的新发展,筛选出其中典型的共同方面作为主体教学内容,尤其留意难易程度适合的、具有代表性的、应用价值高的案例选择。在各项内容的前后组织上应以本钱及本钱会计工作循环为主线索,并考虑基本原理互通的内容能进行接力衔接。

在新系统设想中,课堂教学的主体内容有:本钱理论、本钱会计工作理论、本钱核算、本钱报告、本钱治理,将非制造行业本钱核算、本钱会计学科发展趋势先容作为机动内容。在本钱治理具体教学内容的确定上,把握与本钱核算紧密沿承,并与治理会计、财务治理内容不重复的原则,主要考虑针对本钱报表进行的分析、账务处理有明显特色的标准本钱法。对于进程安排上,将生产认知放在基础预备部分以帮助学生熟悉生产常用术语,典型生产耗费在生产部分及部分间的回集分配流向;对于定额法因实务推广始终存在难度,且其处理原理和标准本钱基本一致,故而将置于本钱分析方法和标准本钱法之后。其他具体教学内容的选择与设置体现在演示表的“模块功能”,在此不再赘述。

(三)对教学难、重点进行公道确定与有效攻克。

在对教学内容进行重新整合的基础上,应以本钱会计理论、技能基本功培养为核心,综合考虑未来工作岗位应用性以及后续职业资格、学位提升的需要,对教学中的重点项目加以明确。同时,应在课堂表现、练习批阅、答疑互动等环节中留意学生接受情况,对普遍存在的学习难点进行圈定,并通过出错信息的收集分析找到解决的法门。例如,本钱还原是历来的教学重点与难点,进行还原的比重法和比率法教学时常被作为两种分割的独立方法来学习,经过验证两种方法的实质一致性以及对各步骤还原参照物选择的缘由进行着重分析后,大部分学生能够在理解的基础上轻松运用两种方法得出正确的结果。

学校可在广泛讨论的基础上将确定的教学内容以及其中的难、重点以教学大纲的形式加以确定。而任课教师在对教学重、难点具体判定时应根据受教者的情况在惯例的基础上进行针对性的小幅调整,并留意进步难点题目的讲授技巧。

(四)对教学方法进行丰富并进步计算机辅助教学手段的利用程度。

在本钱会计的教学上既要注重保持教师在传授基本、核心、难点理论和方法方面的主导作用,更要激发学生在接受上的主动性和创造性。教师应更多地将启发式教学法、讨论式教学法、模拟式教学法和案例教学引进到本钱会计课程的教学中,调动学生自我推导、“寻根”和课外求知的爱好,更多地往引导学生通过生产流程与治理要求、账户设置与结转、比较与回纳往把握计算公式与方法,从而达到活学活用、事半功倍的效果。可尝试通过建立学习小组将行业扩展和本钱会计前沿开发等内容的学习移到课堂以外,教师只提供方向性指导,更多内容的获得与把握由学生自主进行文献查阅和小组讨论来达成。

同时,对专业教师进行基于现代cai技术的多媒体应用软件使用技能的培训。如ppt课件制作中超链接、图示、自定义动画等的恰当运用以及flashmx等动态效果的引进能有效辅助教师使理论解释更形象、数据来源往向更明朗、计算流程总结更清楚、账务处理更直观等;而这有赖于教师对相关软件功能的把握和利用水平。学校可定期开展课件展示与评选活动,激励教师能制作出形式丰富、对课堂教学确有助益的高质量多媒体课件。此外,课程网站的使用也将大大有助于教、学双方的直接交流,使教学更具针对性。

(五)加强教学辅助环节内容的针对性设计。

在典型教学案例确定的基础上,尽可能争取到相应类型的企业作为实习基地。在进进基地前,先将认知实习与专业学习的关联进行细化。就本钱会计课程而言,可以将诸如企业有哪些生产部分?产品要经过哪些工序加工?动力等用度是怎样由外部进进并且被内部消耗的等具体题目作为认知提示罗列在实习指导手册中,使学生明白该听、该看、该问什么。校方还可争取征得实习基地的协助,就生产工艺、生产组织等拍摄影像、制作平面沙盘图片作为素材在以后的本钱会计课堂教学中使用,真正对以后的本钱核算学习形成有利支撑。

模拟实训环节,实训内容的设计十分关键。比较理想的实训内容是能涵盖基本生产、辅助生产、制造用度建账,材料、工资、动力、折旧等要素用度回集与分配,综适用度期末处理,完工产品本钱计算、商品产品本钱报表天生这样的一个本钱会计循环。可以某个企业某一期比较完备的本钱核算资料为基础按实训学时进行适当调整后作为实训素材使用,以充分帮助学生加深对理论知识和计算方法的理解和吸收。

(六)组织气力进行教材及辅助教学资料的编写。

目前多数的本钱会计教材都是以《企业会计制度》版为账务处理依据,但在细节的撰写上相互间却存在不少出进。随着新会计准则的出台和本钱会计理论与实务的发展,本钱会计教材及其辅助材料的重新编撰成为当务之急。在对教学内容进行上述甄选与构建的基础上,本钱会计教材的编撰,首先应力求在细节上寻求共叫与规范,以避免目前各版教材在核心概念、本钱核算科目、本钱项目、分配方法、用度分配表格式等方面各自表述的情况;其次应增加本钱核算案例账务处理环节的普遍实用性,如使材料用度分配中的涉税题目、工资用度分配中非工资性补助和补贴、“五险一金”等内容能得到体现;再者应当与新会计准则变化相吻合,如固定资产修理用度的处理等;最后可区分教师和学生两种版本,在学生用版本中,教学重、难点案例可有选择的只给出空缺表格,便于课堂互动的进行。对于教学辅导材料,一是要突出精要、发挥学习指导的功能,如可给出教学大纲,对主要知识点进行总结提示,使用图示突出各章主要知识点的逻辑关系以及计算方法的流程,对主要计算公式进行汇总与梳理,从而避免对教材内容简单精简的情况;二是练习题的组织方面,要对知识点的直接考查和变通应用进行公道搭配,引进历年会计职业考试真题精选,从而避免题目大量的简单堆砌;三是适量增加电算化作业素材,进步学生利用现代办公手段完成本钱账表计算与结转的能力。

(七)开发多元化教学考核组成方式。

由于课堂讨论、课外小组活动等形式的引进,相应的可增加新的考核方法,如增加自评、互评等形式。将学生的本钱会计课程总成绩分解为卷面成绩、课堂互动、课后作业质量、课外活动情况和实训成绩等多个部分,根据各年级本钱会计课程教学开展的具体情况公道确定各部分的权重。这种复合测评方式将有助于改变目前本钱会计课程教学中存在的部分学生对知识点强行记忆以求短效回报的现象。当然,建立规范的日常教学跟踪治理制度也就成为一个先决条件。

随着我国会计准则体系的改革,国内外经济形势、科技条件的日新月异,高校的会计专业迎来了新一轮的改革契机。本钱会计课程教学质量的进步,还需要在今后持续借助院校间的横向合作,以及同企业界进行纵向的检验反馈中探求更科学的措施。

【参考文献】。

[1]四川理工学院教务处.大学生修读指南[m].自贡:四川理工学院,.

[2]万寿义,任月君.本钱会计[m].大连:东北财经大学出版社,.

[3]于福生,王俊生,黎文珠.本钱会计[m].北京:中国人民大学出版社,2006.

[4]胡国强,冼永光.本钱会计[m].成都:西南财经大学出版社,2008.

毕业论文的结构篇六

摘要:近年来,数控机床在各行业获得了广泛的应用,国内外的生产厂家对数控机床投入更多的精力。同时随着用户对环保、节能、外观等方面要求的提高,机床的防护也越来越受到各生产厂家的重视,机床防护在新型机床的设计中,占有了更多的比例。

引言:数控机床外防护主要制造材料是金属钣材,但由于不同功能的要求、使用要求以及材料特点,非金属材料在数控机床外防护的生产中也有重要应用,这些应用主要用于玻璃视窗、玻璃钢防护装置和塑钢门帘及树脂门把手等辅助部件。

1.1数控机床外防护的结构设计要与机床的总体结构设计相统一。数控机床外防护设计是机床整体设计的组成部分,要求处理好外防护与主机本体及内防护关系。

1.2数控机床外防护的结构设计要与安全人机工程学设计理念相结合。数控机床外防护在结构设计时不仅要考虑其防护功能、作用原理,还要从安全性和人机工程学的角度出发。在满足数控机床外防护的结构功能的前提下,为操作者提供一个安全、舒适的工作环境。

1.3数控机床外防护的结构设计要与制造工艺相结合。数控机床外防护的结构设计要考虑到生产的可加工性、现有设备的生产能力,以及检查、运输和维护的方便性。机床外防护的结构设计要简洁、美观、真正达到防漏水、防屑性能优良功能。

数控机床外防护是指将机床切屑区或工作区与周围环境隔离开来的安全防护装置。数控机床外防护根据所防护的范围可分为全封闭和半封闭防护。对于不同类型的数控机床其外防护所包括的内容不尽相同,例如,对于精密的数控机床来讲,其外防护的要求是全封闭类型。而经济型的数控机床,其外防护的要求只是对机床本体进行的,而液压站、电气箱等辅助设备均不包括在外防护内。

按数控机床外防护的区域划分,对于全封闭的数控机床外防护按其防护区域划分其结构如下:防护门(根据加工长度一般可分为单门、双门)、机床左侧防护罩、机床右侧防护罩、上顶罩、前罩体、后罩体、数控系统操作面板(crt)及支撑立柱等。对于半封闭的数控机床外防护按其防护区域划分其结构如下:防护门(多为单门)、单侧罩体(防护主轴箱)、后罩体及数控系统操作面板(crt)等。

(1)数控机床外防护的左、右防护罩结构无论是全封闭防护或是半封闭防护的数控机床,其外防护的左、右防护罩是根据空间的位置来划分的。为了防护罩安装和维护方便,一般在左、右防护罩体的侧面设有活动门。活动门大小应适当,活动门与罩体采用钢性较强的铰链联接,并安装有门锁。

(2)数控机床外防护的防护门结构数控机床防护门从外型上可分为直线型和弧形两种,其形状的选用与数控机床外观造型中整体形状相匹配。

在防护门的设计时,要保证其刚度和外观的平面度,因此,防护门内侧设置加强筋板,以防其凸凹不平。考虑到防护门美观性和整体的协调性,一般采用塞焊的工艺将加强筋固定在防护门的'内侧。

对于全封闭防护的数控机床,只有通过防护门的观察窗来观测机床的加工状况。因此,防护门上有两个重要的结构形式,一是观察窗玻璃的选择,二是门把手的选择,为便于防护门的推拉,所以在防护门上都设有门把手。门玻璃一般采用双层防爆玻璃,以防加工工程所产生的切屑造成防护门玻璃破碎,而引起对操作者的伤害。若门玻璃应采用有机玻璃时,建议采用螺钉紧固结构。

(3)后罩结构。

对于全封闭防护的数控机床的后罩所包容的设备为电器柜、变压器、冷却装置等辅助设备,这样,使数控机床具有强烈的整体性。在后罩体门的设计上,要保证后罩门的美观性,门内侧应焊有加强筋板,采用塞焊连接。由于,后罩所包容的设备在工作中,都会产生热量。若这些热量不及时散发出去,会对数控机床的加工区内的温度有影响,引起温升而造成加工精度的降低。因此,要在后罩的门上开有大面积的散热通风孔。

数控机床外防护按其防护结构划分,数控机床外防护可为围板式、框架与围板组合式两种结构形式。对于数控机床外防护结构形式的确定,是由数控机床自身的结构形式、规模的大小以及对防护的技术要求决定的。数控机床防护无论是围板式,或是框架与围板组合式,其结构都是由基础支架类、框架类和围板类组成的。

2.3.1基础支架类。

数控机床外防护装置的基础支架就是直接与机床主机基础件相连,用以支撑外防护装置的各个罩体部分。机床支架要有足够的承载能力(强度、刚度)、准确的几何形状。基础支架本身重量经、结构合理、受力效果好。基础支架的材料可用铸铁、也可用钢结构。截面尺寸要适当,必要时应进行强度较核。钢结构支架可以用钢板经机构定型后焊接,也可用钢板与型材结合焊接而成。基础支架类与基础主机基础件的连接固定一般用螺钉,螺钉需要较核,并且采用放松垫圈。

2.3.2框架类。

外防护装置中,框架是用来起支撑和定位作用的,因此,也要求框架应具有准确的形状和足够的强度和刚度。框架的结构形式:一般框架由各种型材组合焊接而成;板材折弯组合焊接而成;厚板材机械加工组合焊接而成。采用的型材有角钢、钢管、槽钢、“之”字钢等。

2.3.3围板类。

围板是附着在框架之上或围板之间相互连接固定于基础支架之上。围板的形式多种多样,围板的结构根据大小和复杂程度有所不同,因此,对围板的设计要求也有所不同。围板边缘必须折边,而且是两次折边,并且把合结构不外露。大的围板为了保证强度和刚度需要设置加强筋。围板的轮廓形状定型,把合孔位置度和平面度都要有要求。在围板的设计时,要考虑到安装以及运输方面的需求。另外,围板设计还要考虑安装的方便性和可行性。由于围板的连接都是设计在内侧,所以设计时要留出安装的空间,如:在适当的位置上设置活动窗口。围板的材料2mm最常用,材料多为冷轧钢板。

(1)要以人为本。

(2)外防护必须安全可靠。

(3)外防护要与机械装备配套设计。

(4)要简单、经济、方便。

参考文献:

毕业论文的结构篇七

兴起于上世纪90年代初的流程再造理论,利用信息技术对企业的业务流程进行重新设计,重组工作体系,打破部门壁垒,把人员的注意力引导到顾客的需求上面,力图实现企业在质量、速度等关键绩效上突破。自上世纪90年代中后期,业务流程再造理论传入我国以后,随着理论界研究的深入,特别是一些大企业如联想、华为和海尔等先行者进行了不同程度地企业再造的实践,并取得了阶段性的成就,越来越多的管理者开始把这一管理理论引入企业。但无论是在企业的实践之中,还是学术研究领域,仍然把过多的精力投在了技术环节,注意力的焦点放在了如何利用信息技术实现企业的信息化,如何重新设计工作体系和业务流程等方面,很少关注如何对人的行为进行适应性的调整和控制。

本文认为,企业大范围的的业务流程再造过程,并不仅仅是“对业务流程进行重新设计”,在对业务流程进行再造的过程中,涉及到了组织结构、人力资源管理体系和企业文化的重大转变,对人员的行为方式和核心价值观提出了挑战,而后者正是管理的难点。如果不进行相应的组织结构、人力和文化的调整,业务流程的真正转变很难发生,甚至连重新设计的可能性都很小。在支持业务流程进行再造的过程中,组织结构的适应性调整是一个重要环节,它涉及到权力路线的重新设计和决策权力的再次分配,信息沟通路径和方式的相应变化,以及从个体、部门、团队到企业的整体如何组成的问题。本文的核心论点是在整个企业范围实施业务流程再造,可否成功的一个关键环节是能否将“业务流程的重新设计、实施”与“组织结构的调整”结合考虑,这二者是一个相互适应的动态匹配过程。

对华为、联想这两家企业的实际实施过程来说明这一问题,本文的观点只是根据少数企业考察得出的结果,其适用范围有待于更多案例研究的补充和修正。由于这两家企业在我国是较早进行业务流程再造实践的企业,其经验教训值得借鉴。

毕业论文的结构篇八

针对近来学生在开题报告写作中所出现的问题,现就国内外研究现状部分的写作作一个说明。

一、开题报告部分采用小四号字,行间距20磅。

二、必须首先确定论文的主要研究内容,可以将论文研究内容划分为几个部分,然后针对确定的这几个部分分别进行国内外文献综述,每一部分找最新、最具代表性的3-5人的观点即可,但同一个人的观点在文献综述中最多只能出现两次。按照所出现的代表性观点的作者的顺序标注参考文献,参考文献的标注格式必须符合《北京物资学院本科。

学生手册》的要求。

现以论文“试论我国对外文化贸易的发展对策”为例,文献综述的写作体例如下:

首先,确定本论文的主要写作内容。如。

1.前言。

(1)对外文化贸易的内涵。

(2)世界范围内国际文化贸易的发展现状。

2.我国对外文化贸易的现状。

(1)……。

(2)……。

……。

3.我国对外文化贸易存在的问题及原因分析。

(1)……。

(2)……。

……。

4.我国对外文化贸易的发展途径。

(1)……。

(2)……。

……。

然后,对应于以上论文写作的主要内容,分别综述国内外研究现状及发展趋势。如:

2.关于我国对外文化贸易存在的问题。

3.关于我国对外文化贸易存在的问题的原因。

4.关于我国对外文化贸易发展途径。

毕业论文的结构篇九

1.开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,毕业论文的开题报告。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。

2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。

4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标gb/t7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“20xx年11月20日”或“20xx-11-30”。

------------------------。

写好开题报告一方面要了解它们的基本结构与写法,但“汝果欲学诗,功夫在诗外”,写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先,我们要了解别人在这一领域研究的基本情况,研究工作最根本的特点就是要有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下,重复别人走过的路,而会站在别人研究的基础上,从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次,我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识,理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难研究深入进去,很难有真正的创造。因此,我们进行科学研究,一定要多方面地收集资料,要加强理论学习,这样我们写报告的时候,才能更有把握一些,制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

开题报告主要包括以下几个方面:

1、课题名称。

2、课题研究的目的、意义。

3、国内外研究现状、水平和发展趋势。

4、课题研究的理论依据。

5、课题主要研究内容、方法。

6、研究工作的步骤。

7、课题参加人员的组成和专长。

8、现有基础。

9、经费估算。

四、课题开题报告各部分内容的写法是:

1、课题名称。

课题名称如果不准确、不恰当,会影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子,不会起名字”。那么,给课题起名称要注意:(1)名称要准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,比如有一个课题名称叫“宁波市教育现代化进程研究”,这里面研究对象就是宁波市,研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来,比如“小学生心理健康教育实验研究”,这里面研究的对象是小学生,而不是中学生或者大学生,研究的问题的心理健康教育,研究的主要方法是实验研究,这就说的很清楚,别人一看就知道这个课题是研究什么。总之,课题的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究,要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点,开题报告《毕业论文的开题报告》。有个课题名称叫“培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率”,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,我觉得不错,但作为课题的名称,我认为不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。(2)名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。

2、课题研究的目的、意义。

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。

3、国内外研究现状、水平和发展趋势。

就是本课题有没有人研究,研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值,另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究,必须对该问题的研究现状有清醒的了解,这在第一部分已经谈到。

4、课题研究的理论依据。

我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究,这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如我们要进行活动课实验研究,我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验,就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。

5、研究的基本内容。

我们有了课题的研究目标,就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容,相对研究目标来说,研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把研究的目的、意义当作研究内容,这对我们整个课题研究十分不利。因此,我们要学会把课题进行分解,一点一点地去做。

6、课题研究的步骤。

课题研究的步骤,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。

7、课题参加人员的组成和专长。

主要看参加人员的整体素质与水平,尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验,这个课题主无法很好地完成,也就无法批准立项。

8、现有基础。

主要是人员基础和物质基础。每个课题对人员和设备方面都有不尽相同的要求,要讲清开展本项研究已经具备的基本研究条件。

9、经费估算(一般可略)。

就是课题在哪些方面要用钱,用多少钱,怎么管理等。

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毕业论文的结构篇十

关于开题报告中的国内外研究现状及发展趋势部分写作的补充说明。

针对近来学生在开题报告写作中所出现的问题,现就国内外研究现状部分的写作作一个说明。

一、开题报告部分采用小四号字,行间距20磅。

二、必须首先确定论文的主要研究内容,可以将论文研究内容划分为几个部分,然后针对确定的这几个部分分别进行国内外文献综述,每一部分找最新、最具代表性的3-5人的观点即可,但同一个人的观点在文献综述中最多只能出现两次。按照所出现的代表性观点的作者的顺序标注参考文献,参考文献的标注格式必须符合《北京物资学院本科毕业论文学生手册》的要求。

现以论文“试论我国对外文化贸易的发展对策”为例,文献综述的写作体例如下:

首先,确定本论文的主要写作内容。如。

1.前言。

(1)对外文化贸易的'内涵。

(2)世界范围内国际文化贸易的发展现状。

2.我国对外文化贸易的现状。

(1)……。

(2)……。

……。

3.我国对外文化贸易存在的问题及原因分析。

(1)……。

(2)……。

……。

4.我国对外文化贸易的发展途径。

(1)……。

(2)……。

……。

然后,对应于以上论文写作的主要内容,分别综述国内外研究现状及发展趋势。如:

2.关于我国对外文化贸易存在的问题。

3.关于我国对外文化贸易存在的问题的原因。

4.关于我国对外文化贸易发展途径。

【注】在同一问题的综述中,要包括国内外学者对此问题的观点。

毕业论文的结构篇十一

说到论文的提纲,写过论文的朋友大都清楚,写论文之前,是先要拟定提纲的。只有拟定了提纲,写论文才能围绕这个提纲充分地写,写出来的论文,才会围绕论文标题和论文的中心,才会中心明确,不偏题不离题。但是,对于本科毕业论文如何拟定提纲,确实很多朋友表示头疼。

那么,本科毕业论文如何拟定提纲呢?有关学者指出:

首先,我们应当学会构思、想问题,“经常想着它们”,门捷列夫在谈到元素周期率的发现时说:“这个问题我大约考虑了二十年。”写文章往往开始几个月都不动笔,而是先构思,直到考虑成熟后再动笔,文章很快就能写好。这就要靠长期构思,长期打腹稿。经过自己的深思熟虑,腹稿打得好,文章的质量就高。打腹稿的过程,也就是构思的过程,构思初步成熟,论文的提纲也就有了产生的可能,整个论文的骨架也就初步形成。提纲实际上是我们构思的记录,构思就是文章的思路,概括我们对事物的`客观认识。思路清晰,文章写起来就有条理,思路混乱,写不出好文章,必然牵强附会,杂乱无章。

其次,论文提纲的拟定方向应遵循四个原则:第一要围绕主题;第二要疏通思路;第三结构要完整统一,标题要一致,叙述论文内容的程序,数字要统一;第四层次清楚,不混乱,按主题思想的需要,分清轻重缓急,一环套一环。要学会用逻辑思维的方法进行构思。写文章靠科学的头脑,没有科学的头脑是写不出合乎科学的文章来的。所谓科学的头脑,就是逻辑思维的头脑。写文章一是要保证时间;二是要善于分析,分析就是逻辑思维的问题。逻辑思维主要包括归纳法和演绎法。归纳法就是把特殊归纳成一般,即特殊到一般;演绎法就是一般到特殊。

最后,写文章拟题纲很重要。提纲写成后,文章就可以一气呵成。写提纲的过程,就是我们疏通思想的过程。本科毕业论文如何拟定提纲,写提纲的好处是我们可以把所有的材料组织成一个逻辑性的理论系统,可使我们从全局着眼,树立全篇论文的基本骨架子。提纲应简单具体,一目了然。

毕业论文的结构篇十二

如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则,为此要掌握如下四个方面:

最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才能有所得。一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。为了成衣,必须剪裁去不需要的部分。所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

毕业论文的结构篇十三

(一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江××市某企业为例,说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦,可以取得多数职工的理解。从全局观念分折,我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革,转换企业经营机制,提高了企业经济效益,职工收入增加,最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才能有所得。一块毛料寸寸宝贵,台不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。为了成衣,必须剪裁去不需要的部分。所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的毕业论文都是不合乎要求的,这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。

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