总结是智慧的结晶，是经验的积累，让我们不断优化自己的行动和决策。写一份较为完美的总结需要反复推敲和精益求精，细致入微。以下是一些总结的实例，希望能够为大家的总结写作提供一些思路。
全国科技工作者日倡议书篇一
当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势依然严峻。1月28日，宁夏回族自治区科学技术协会号召全区广大科技工作者要不忘初心、牢记使命，弘扬科学精神，发挥专业优势，在落实防控责任、投身防控实践、普及防控知识等方面走在前、作表率。提出如下倡议：
全区广大科技工作者要深刻认识做好疫情防控工作的极端重要性和紧迫性，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要坚决落实党中央和自治区党委工作安排，按照自治区党委“五个凡是”“三个全面”“四个实行”等工作要求，带头学习疫情防控知识，做好个人防护，并帮助指导亲朋好友和群众严格落实戴口罩、勤洗手等疫情防护措施。要带头减少不必要的外出活动，不串门、不集会、不聚餐，不去人员密集场所，有效切断病毒传播途径。
全区广大科技工作者要主动了解全国全区疫情防控防治形势，按照要求做好疫情防控知识宣传解读工作，落实好联防联控、群防群控各项措施，发现疫情主动报告、主动隔离、主动就诊。进入科协组织的医院院长、学校校长、农技站站长“三长”人员要积极发挥专业特长，引导广大群众以科学的态度认识疫情、应对疫情。医疗卫生领域的科技工作者要争做排头兵，自觉投身到疫情防控的一线去，投身到疫情防控最需要的地方去。在面对不实言论和信息时，要不信谣、不传谣，敢于亮剑，主动发声，科学辟谣，维护社会大局稳定。各全区学会要发挥自身优势，积极组织学会会员开展疫情防控知识宣传工作。
全区广大科技工作者要充分利用自身的所学所知，投入到新型冠状病毒感染肺炎疫情的`应急科普工作中去，确保“疫情不解除，科普不掉线”。要充分利用科普中国app等平台，以群众易于理解的科普化方式，向社会公众普及防治新型冠状病毒感染的科学知识、科学方法，引导广大群众正确理解、积极配合、科学参与疫情防控，不断增强自我保护意识，提高全社会的防疫防控能力。
疫情就是命令，防控就是责任。宁夏科协提出，全区广大科技工作者要迅速行动起来，团结一心、共克时艰，忠诚使命、担当作为，坚决打赢疫情防控阻击战。
全国科技工作者日倡议书篇二
36.在过去人们面临的危险是变成奴隶，而在将来危险是人类可能变成机器人。
37.创新盛心裁，精彩天天绘。
38.一个尊重商业和科技的社会总是会进步的。
39.展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。
40.弘扬创新精神，增强创新能力！
41.科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
42.难道科技的进步。社会的发展。真的。要以感情和道德作为代价吗？
43.我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。
44.绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采！
45.知识是一宝库，而实践就是开启宝库大门的钥匙。
46.学生创意类：应能展现当代大学生对未来科技发展的憧憬，体现学生在科技领域独特的思维和创意。
47.实施科教兴市战略，走可持续发展之路。
48.科学技术是第一生产力。
49.为盛世歌唱，为人生天彩。
50.触发青春灵感点亮科学生活。
51.每天探一小时，创造生活我快乐。
52.科技提升速度，创新彰显高度。
53.超越极限，首选盛天彩。
54.加速科技进步，为全市经济社会发展提供有力支撑。
55.依靠科技进步，推动经济跨越式发展。
56.树立科学发展观，建设节约型社会！
57.同心同德搞创新，齐心协力促发展。
58.普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。
59.现在的科技足以把一个垃圾伪装成一个人才，这就足以充当你奋斗的理由了。
60.大力实施科教兴国战略和可持续发展战略！
61.人生因创造而精彩，民族因创造而永恒！
62.今天的小发明家，明天的大科学家。
63.广大科技工作者要努力践行“精忠报国敢为人先拼搏奉献”的精神！
64.依靠科技进步，实现可持续发展！
65.科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
66.用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！
67.依靠科技进步，实现可持续发展！
68.弘扬科学精神普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
69.增强全民科技意识，提高公众科学素养，科技工作者功不可没！
70.科技多一份创新，祖国多一份精彩。
全国科技工作者日倡议书篇三
1.科学技术是第一生产力！
2.增强全民科技意识，提高公众科学素养！
3.科技创新，永无止境！
4.注重科技创造传奇。
5.科技创造超越梦想。
6.展开科学的翅膀放飞科学的梦想。
7.今天奇思妙想，明天硕果累累。
8.科技-雏鹰飞翔的翅膀。
9.加强科技创新，改造提升传统产业。
10.崇尚科学，探索创新，挑战新科技。
11.用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！
12.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
13.立足科学发展，着力自主创新！
14.展开科学的翅膀放飞科学的梦想。
15.今天奇思妙想，明天硕果累累。
16.尊重知识，尊重人才，向科技工作者致敬。
17.崇尚科学，探索创新，挑战新科技。
18.普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。
20.立足科学发展，着力自主创新！
21.知识改变人生，科技创造未来！
23.自主创新重点跨越支撑发展引领未来。加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。
24.知识改变人生，科技创造未来！
25.加强知识产权保护，提高企业核心竞争力！
26.高科技的发展又确实是一柄双刃剑。
27.在这个高科技时代，人跟人之间几乎没有距离。
28.今天奇思妙想，明天硕果累累。
29.我们的科技还不算先进，不然我怎么没有和你在一起。
30.融金融物融而相通，科技科学金而支撑。
31.科技创新——激扬创想的天地。
32.树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
33.今日奇思妙想，明日硕果累累。
34.科学理想浩瀚创新之星璀璨。
35.为世界添彩――盛添彩。
全国科技工作者日倡议书篇四
按照中国科协和省、市科协关于2021年“全国科技工作者日”活动的总体要求，5月中旬，海兴县科协着手启动科技工作者日活动，活动得到各方面的大力支持，在社会上产生了积极的影响，得到广大科技工作者的欢迎和认可。现将我县重点活动简要总结如下：
5月中旬，海兴县科协下发了活动文件，动员和号召各乡(镇)场科协、企业科协，围绕团结引领、建家办事、为民服务、开放合作、表彰发布“五大模块”，认真组织开展全国科技工作者日系列活动，组织动员广大科技工作者参与科技志愿者服务和服务基层，营造浓厚的节日氛围。在组建科技志愿者队伍工作中，我们下发了《关于推荐海兴县科学技术协会专家库专家人选的通知》，进一步完善科协专家库建设，通过专家库对专家进行分类，为科技志愿者队伍建设打下基础。
活动前夕，县科协起草了《致全县科技工作者的一封信》，向全县广大科技工作者发出四项倡议。一是加强思想建设，做传播先进思想的践行者，二是加强创新创造，做创新驱动发展的推动者;三是加强科普推广，做科学知识普及的传播者;四是加强调查研究，做服务科学决策的建言者。号召紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，积极进取、开拓创新，用丰硕的科技创新成果，为沿海强县、美丽海兴建设再立新功。
5月下旬，县科协召开科技工作者座谈会。来自乡(镇)场科协、企业科协15人参加了座谈会。座谈会中，大家畅所欲言，提出了很多意见和建议。大家建议在今后的工作中，要在“科技工作者日”活动、科协基层组织建设、学会建设、企业科协工作等方面要有具体措施，增加和明确工作的重点和可操作性。在发挥桥梁和纽带作用上，大家希望科协进一步发挥好纽带和桥梁作用，多搭建科技工作者的联系的平台，为广大科技工作者建设“温馨之家”。
5月20日至29日，县科协根据当前新冠肺炎防控形势邀请科技志愿者到育红小区、社保小区开展了“科学防控关注健康”为主题的宣传活动，对小区过往人员近350余人进行科学防控再宣讲，并发放了《公众防护指南》等科普资料，反复普及防控常识，让广大居民做好科学的常态防控，养成健康的生活习惯。
全国科技工作者日倡议书篇五
1.科技创造超越梦想。
2.科技教育要从娃娃抓起。
3.科技之光，创造未来！
4.注重科技创造传奇。
5.科学技术是第一生产力。
6.技术创新，永无止境。
7.展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。
8.今天的小发明家，明天的大科学家。
9.今天的.奇思妙想，明天的硕果累累。
10.科学技术——雏鹰展翅飞翔。
11.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
12.崇尚科学，探索创新，挑战新技术。
13.科技引领美好生活，创新引领未来。
14.为科技努力奋斗，爱你的家人，爱你的国家，爱这个世界。
15.研究新产品和开发新技术。
16.新世界，你和我在一起。
17.成绩一流，很有收获。
18.新兴战略，研发先行。
19.不断研发占领高地，不断创新创造佳绩。
全国科技工作者日倡议书篇六
我们有许多梦想，如：解放军战士、工程师、老师、医生等，但我却要当一名科学家。
如果我是科学家，我要制造出许多新颖别致的东西，如：飞天鞋、超强子弹红外线扫描ak——47等，但我认为飞天鞋是我们生活必不可少的。
这双鞋粗看上去与一般的鞋没什么两样，可研究一下，差别可就大了!首先，这双鞋很厚，但很轻，适合在四个季节中的任何一个季节使用。另外，上面有4个按钮，分别是：“光速”、“中速”、“溜冰”和“季节转换”。
如果有同学起来的太晚了或者赖床，他就适合于买一双飞天鞋。如果要7：30进校，而你7：00才起床，吃完饭就7：30了，但你穿上这双鞋，按一下“光速”按钮，并输入你要去的地方，就可以一瞬间到达学校。
在冬季，如果结冰，我想小朋友一定会去滑冰，但是总要一会儿换滑冰鞋，一会儿换跑鞋，十分不便，但这双鞋不用。你只要按一下“溜冰”按钮，就可以开始溜了。
四季“春夏秋冬”，春天暖，夏天热，秋天凉，冬天冷。我相信你家里的鞋柜里一定有不少鞋，而这双鞋可厚可薄，非常轻便，鞋也会根据你的脚自动调节大小。
怎么样，我的发明不错吧!我真希望梦想成真!
全国科技工作者日倡议书篇七
1.科技美好生活，创新成就未来。
2.奋勤奋斗奋科技，爱家爱国爱世界。
3.研究新产品，发展新技术。
4.新的世界，你我同在。
5.一流成果，十分收获。
6.战略新兴，研发先行。
7.不断研发占领高地，持续创新共创佳绩。
8.研发攀顶峰，群英汇聚。
9.人心因凝聚而广，科技靠凝聚而强。
10.有坚实基础，只为能走得更远。
11.有多少经济实力，就有多大发展空间。
12.高端的团队造就更新兴的产业。
13.创新的科技造就更伟大的未来。
14.精英团体协作，尖端科技在握。
15.精英联袂搭台，尖端科技聚彩。
16.人才加技术，尖端开新路。
17.科技研发，产业发展的指明灯。
18.科技振兴实业，从研发开始。
19.科技推动人类进步，研发引领实业发展。
20、科技改变你我，金融成就未来。
21.创想美好未来，尊享品质生活。
22.创新开创科技疆域，未来尽享产业硕果。
23.发展靠科技创新，科技发展新产业。
24.研发融合科技，科技致力研发。
25.科技本无根，研发领先锋。
26.科技领先，腾飞发展。
27.让科技更好地服务于社会。
28.进步源于创新，发展依托科技。
29.科技创造，技论功勋。
30.企业新生命的活力，引领时尚新潮流。
31.因技术而生，铸力量而成。
32.科技为研发之动力，动力强则研发快。
33.团队的力量铸就产品的研发。
34.科技的`进步引领时尚新生活。
35.创新开拓集思广议，研发科技马不停蹄。
36.消费产品新型科技，经营思路逢勃生机。
37.团队力量造就尖端科技，研发平台放飞新兴产业。
38.研发是科技的智慧。
39.科技成就精彩，研发引领未来。
40、科技是第一生产力，发展才是硬道理。
41.尖端科技依托团队力量，研发平台发展战略产业。
42.尖端雄才平台，造就科技王国。
43.依托先进的平台，雄厚的团队，让技术一路领先。
44.好钢用于刃，开发高尖精。
45.技术推动进步，研发成就未来。
46.生命在于运动，科技在于创新。
47.科技成就未来，产业振兴生命。
48.科技导引现代研发，研发最终精进科技。
49.要想科技发，建议靠大家。
50、世界已变，科技出现，生产虽慢，产中精品。
51.科技需要展示的舞台，更需要精锐的后台。
52.如果当初没有流水线，可能除了农业以外就不存在量产。
53.集研发团队，助科技创新。
54.创新是企业的灵魂，经济发展的必然结果。
55.研发创新技术推动变革。
56.团结拼搏，打造人才，进军新业。
57.研发——科技发展之源泉。
58.用科技生产力来证明一切。
59.科研发展，自立自强。
60、现代尖端科技，合作共创佳绩。
61.科技成就产业，创新永不止歇。
62.想他人之不想，为他人之不为。
63.众志成城攀绝峰，齐心协力共奋进。
64.创新创业创精彩，赢天赢地赢未来。
65.用领先的科技和精湛的技艺共同铸就辉煌。
全国科技工作者日倡议书篇八
今天的作文课上，王老师对我们说：“我有一个魔镜，它能让你看到一位独一无二的、最有魅力的、未来的科学家。”我听了，觉得很好奇，想：老师的魔镜是从哪来的?魔镜又是什么样的?科学家又是什么样子的?魔镜是怎样预测出未来的科学家是谁......这一个个问题困扰着我，把我弄得头昏眼花。
好不容易该我看了，我快步走上前去，看了起来，忽然发现镜子里有一个大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原来未来的科学家就是我呀。我乐了,原来老师是要通过魔镜来给我们在心里树立一个好好学习的信心和自信呀!同时，我明白了一个道理：一个人，从小就要努力学习，长大了才能成为未来的科学家!所以从现在起我就要好好学习，长大以后，做一个科学家。
“叮铃铃”，上课了，林老师迈着轻快的步子走进了教室，神秘地说：“我带来了一件礼物给大家。”同学们都在猜想会是什么呢?“是未来科学家的照片。”同学们议论纷纷，有的说是爱迪生转世，有的说是老师有特异功能，能看见未来的科学家。大多数的同学都在观望。
老师说让几个同学上台看看到底是谁。为了增加神秘感，老师还特意用报纸挡着。一个女同学被老师叫了上去，她看了看，老师问：“这位科学家漂不漂亮啊?”她没有回答，只是会心一笑。第二个同学又上去了，他看了看，看得他目瞪口呆。接着又有好几个同学上去了，他们看了之后，有的是哭笑不得，有的摸摸脑袋，若有所思。到底是个什么样的神秘礼物呢?那张照片上又是个什么人呢?同学们又议论开来，有的说是一段文字，有的说是一面镜子等等。
最后老师决定将这个礼物公布于众，我们都紧盯着那张报纸，老师拿开报纸，哈哈，原来是一面镜子呀!哦，原来未来的科学家就是我们自己啊!
老师语重心长地说：“只要你们现在奋力学习，就一定会成为未来的科学家的。”
对呀，世界上那些科学家不都是靠自己的辛勤劳动才获得成功的吗?
“叮铃铃”上课了，老师笑眯眯地走进来，神秘地说：“今天我们来看未来科学家的照片，好吗?”咦?沈老师的葫芦里卖的什么药，一个小小的盒子怎能装下那么多的科学家?真是笑话!虽然半信半疑，但我们还是一个劲儿喊：“好!”
终于轮到我来揭开谜底了。我迫不及待地抢上去，俯下身子，低头往盒子里一看。什么呀!分明是一面方方正正的镜子，哪有什么照片?老师该不会在开玩笑吧?我又左看右看，上看下看，横着头看，侧着头看，瞪大眼睛看，眯着眼睛看。目光在盒子的四处仔细搜查过了，但除了镜子外，一无所获。老师一本正经地问我：“看到了吗?”我皱着眉头，挠挠脑门，茫然地回答道：“没!”老师听了忍俊不禁：“再动动脑筋!”我又看看镜子，里面的小朋友头发短短的，眼睛炯炯有神，门牙旁的两颗牙齿还漏气了。这是我呀，我是小学生，不是什么科学家呀!哦—我明白了，心里一亮，原来老师想让我们好好学习，天天向上，成为真正的科学家。我从迷惑中清醒过来，心领神会地跑回了位置。
接下来轮到机灵鬼张健了。他匆匆忙忙地跑上台看了又看，灵机一动，眼睛一转，便明白了其中的奥妙，咧开大嘴“哈哈哈哈”地跑了下来。
同学们依次都看完了。老师盖上了盒子说：“你们看到了吗?”我们齐声回答：“看到了!”“只要你们好好学习，就能成为科学家的。”
全国科技工作者日倡议书篇九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
这个科技发达的.境地——科境，科学家的集结改造了人类的生存环境及生活方式，人类社会由原来的生机勃勃到如今的死气沉沉。野心勃勃的人类计划了多久，使几十年后地面上方原本蔚蓝的天空，变为了一个被紧紧禁锢的牢笼。人们在这里反复被解剖，重组，眼泪变成钢针，鲜血化作冰凌。虽然机械让我变得强大，让我站在食物链上层，但是我的脚下却是人们绝望的嘶吼与杀虐，我戏谑地俯视着他们，却不知道，我们都是可悲的人，得到了一切，但失去了初心，已经没有能让我们哭泣的事了。原本家庭美满，一生庸庸碌碌的人，被抓去实验，改变了整个命运。在这个过程中他们也想过逃离，但又被狠狠地抓回，直至希望被扼杀，直至被机械所控制。真的该醒醒啦，我们要毫无怜悯地毁灭科技，摧毁野心，才能找回初心，找回本真！夜色苍茫，我默然地站在街道中，低着头。为这侵入世界的科技深沉默哀！雨下起来，病毒早已掺入人们体内，遇水则爆，这里是人们最好的归宿。雨幕中，火花早已迸溅，在挣扎燃烧的瞬间，被大雨扑灭，昔日冰冷的科境在火光下竟残留许些温暖，却又是转瞬即逝。科境，你覆灭的时刻到了。我感觉到身体已经启动自爆装置，刹那间，世界一片空白，我的“心脏”被炸裂，随着整个躯体，都随之殆尽，而在死前，人们竟没有一丝痛楚。渐渐地大雨被早已掌控不住的火焰吞噬，这里，终于只剩下灰烬。
科技，你再好，也永远抵不过人心！
全国科技工作者日倡议书篇十
假如我是科学家，我会发明一种进化的自行车—飞天扫把，这种比自行车厉害多了，是自行车的进化类啊，这个可以在天上飞，你心里想加速它就加速，想减速就减速，飞天扫把会吸收太阳光做食物可以用一辈子，除非别人把它弄坏，它还可以要互相碰撞时发出“咚咚”的声提醒。
假如我是科学家，我会发明一种魔法锅，这个可以调整时间，时间一到就自动煮饭，还会把东西主动送在你面前，让你吃到饱为止它才放回去。
假如我是科学家我会发明一种弹簧床，这种床有个自动按摩机，可以帮你自动按摩，还可以让他加温或减温，这种床不怕跳坏，因为他有一种特殊弹簧，使跳的更高。
假如我是科学家，我会发明一种百变糖果，这种糖果非常美味，还可以使人更加聪明，使性情差的`转为好，愤怒的转为喜，还可以使人不挑剔(特别是小孩子)。
假如我是科学家，我会发明各种东西造福人类，让我们国家更发达，更强大。
全国科技工作者日倡议书篇十一
科技重要吗?回答是：当然重要!现在是一个发达的时代，使这个时代发达，科技有着重要的作用，科技重要吗??。日常生活中，人们也用到了科技。
你想了解知识，信息，你就会想到什么呢?对，那就是电视，电视已成为了最常见的家用电器，曾有人做过调查，说10户人家里，只有2户没有电视，这就可以看见人们非常需要电视!
你的一个好朋友病重的时侯，你会将他送到哪里去呢?那就是医院，为什么要送呢?对，因为那里有许多先进的科技，可以将一个快要死去的人救活，就这可以看出科技对人类的帮助实在是太巨大了。
科技是多么重要啊，在人们的日常生活中有那么多都是科技，看来科技不但使社会进步了，还让人们的生活更加简单化了，科技果然重要，所以我们才要学好科技，等长大了可以为自己的国家出自己的一份力量，让自己的祖国更加美好。
全国科技工作者日倡议书篇十二
暑假里的一天，我和妈妈一起去了上海科技馆，来到科技馆，里面的人真多，我们从人缝里挤到了动物世界，里面的动物可真多，有美丽的孔雀，凶狠的狮子，脖子很长的长颈鹿，有张着大嘴巴的河马，在一个小竹林里，熊猫正吃着香甜可口的竹子，像是来到了真正的非洲的大草原。
后来我们又来到了另一个展区，我刚跨进大门，就感受到了森林的气息。啊!这里简直就是一片热带雨林，古木参天，流水涓涓、鸟语花香，让人仿佛进入了神秘的仙境。我们走呀走呀来到了蝴蝶谷，蝴蝶谷里有许多珍稀的蝴蝶标本，它们大小不一，形态各异，抬头看见了许多在蓝天上飞翔小鸟，好像是真的一样。
后来，我和妈妈一起又来到了机器人的世界，里面的机器人有的'会画画，有的会写字，有的会下棋，还有的会弹琴和跳舞，机器人真能干会做这么多事情，今天真让我大开眼界。接着我们还和梨一起去了一次神奇而有趣的旅行。我们坐上梨车，带上眼镜，经过食管、胃、十二指肠、大肠、小肠，在大肠小肠里面是提取营养的，也就是把水份吸干，接着被一股气体把我们吹到了外面，变成了“渣子”。
我们通过了这次旅行让我知道了人体食物消化过程。科技馆里还有许多展区，比如视听乐园、设计师的摇篮……奇妙的奥秘正等着我们去发掘。在欢声笑语中我们结束了这次旅行。
全国科技工作者日倡议书篇十三
今天，妈妈说要带我去科技馆，我兴奋极了。下午一点，我们准时出发了。
来到科技馆前，我充满好奇地默默想：这个大房子里究竟会有些什么呢？带着好奇，我迫不及待地走进了科技馆。刚走进底楼，就看见一个又圆又大的玻璃球挂在屋顶，仔细一看上面还有影像呢！房子的正中央有一个大水池，小朋友们都在池边玩着。原来这里是喷泉展示区，小朋友们可以通过喊话、弹琴来控制水柱，还能自己设计各种形状的喷泉。除了水池，周围还有很多有趣的项目：电子百科全书、光电竖琴、人工漩涡……最让我感觉奇异的是倾斜小屋。当我们走进小屋，马上有种眩晕的感觉，原来这个小屋的地面是倾斜的，难怪叫倾斜小屋呢！我试着从斜坡上走上去，刚走了几步，妈妈忽然大叫起来：“奚家奇，你在斜着身子走路啊！”我一看，妈妈也在斜着走呢，真是太有意思了。
在科技馆的二楼，有古今中外的各种益智玩具，这些益智玩具看起来很简单，可是我和妈妈摆弄了半天都没做成功一个，看来真不能小看这些简简单单的小木块小铁块呀。幸亏二楼还有许多机械模型，一按按钮它们就会自动运动起来，并且还配有这个机械运动的原理说明。于是，我和妈妈就研究起那些模型来，一个个地看它们演示。
科技馆的三楼是宇宙航空方面的大型模型展示，由于这些模型都比较贵重，所以大多不能亲自体验，只有一个电子秤可以一试。这个电子秤可以称出你在各种星球的体重，我试了一下，我在木星有66千克呢！但在水星上，我却只有12千克！这是什么道理呢？妈妈告诉我：“人在各种星球上体重不同，全是因为各个星球对人的引力有大小。”
科技馆真是个好地方，它让我在玩的过程中学到了很多科学知识。下次，我还要再来科技馆。
全国科技工作者日倡议书篇十四
进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成学科学、爱科学、用科学的良好风尚。
“崇尚科学探索创新”
全校同学。
20xx年5月。
“五个一”即：看一本科普读物，创作“我的自编科学书”；参与科普活动（听一次科普讲座）；想一条科技“金点子”；编一期科普板报；“实验达人”秀。
（一）看科普读物，创作“我的自编科学书”。
组织：由同学们利用课余时间阅读科普读物，创作“我的自编科学书”，各年级选出优秀作品展示。
（二）参与科普活动。
科普讲座。
分年级组织。
主题：观鸟、小发明、《博物》杂志专题。
（三）“金点子”创意活动。
１、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。
２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。
（四）优秀科普墙报评选。
（评选时间：20xx年5月）。
内容：围绕20xx世界环境日中国主题——“同呼吸共奋斗”。（由少先队大队部组织评比）。
（五）“实验达人”秀。
由科学老师组织报名，在各年级选拔，然后在学校展示。（详见校内海报）。
1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，科普讲座和“实验达人秀”主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。
2、“我的自编科学书”及各年级“实验达人秀”中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。
全国科技工作者日倡议书篇十五
小时候，我曾梦想自己是个小小科学家，能够摸一摸显微镜，看看那千奇百怪的微生物世界。今天，我终于圆梦了。
周一下午第一节是生物课，生物老师答应带我们去生物实验室，让我们使用显微镜观察微观世界，因此我和同学们个个都像打了鸡血似的，十分兴奋。大家恨不得插上双翅膀，立刻飞到实验室。
到了实验室，望着那一排排的显微镜，我不禁手痒痒的。迫不及待地坐下后，我马上就仔细地观察起这个我心心念念已久的家伙。银白色的外壳和底座，在灯光的照射下，闪耀着亮丽的光芒。我看了一会儿，就忍不住上手了。
我站起身，往镜筒里望去，咦？怎么一片黑乎乎的？在老师的提醒下，我调整了反光镜，终于看到了一个白色的光圈。顿时，我倍有成就感，忍不住跟身边的.同学分享我的快乐。接着，我照着老师的样子，轻轻地往载玻片上滴水，结果用力过猛，把整个载玻片弄得全是水。而反观老师，娴熟的一挤，一滴饱满的水珠就出现在了载玻片中间。就这一个看似简单的动作，我就还须多练习啊。
滴完水后，我小心翼翼地撕下做实验用的黑藻的一片叶子，把它放到载玻片上，盖上载玻片后谨慎地放到载物台上。然后，我急忙往镜筒里望去。咦？怎么还是一片白茫茫的？哦，原来是我没调焦距。我赶忙把镜筒放到最低处，接着，把眼镜放到目镜上，慢慢地把镜筒往上移，图像越来越清晰，我的心也越跳越快。等到图像变得最为清晰的时候，我停止移动镜筒并开始旋转细焦螺旋，这样就使得图像更加清晰。这时，只见原本又小又细的黑藻叶经过400倍的放大，变得清晰可见。我甚至可以看见黑藻叶里那一间间排列整齐的“小房子”，其中还有一些像小蝌蚪般的黑点。试着把镜头移了一点，忽然我看见黑藻叶旁有一个中间亮外围暗的圆形物体。我十分疑惑：咦？这个是什么呀，那么大？对了，它那么大，用肉眼应该看得见，想到这，我探出头，仔细地寻找着。终于我找到了罪魁祸首，原来，那只是一个小气泡，是因为我操作不当产生的。
这节生物课我上的十分开心，不仅是因为我懂得使用显微镜去观察微观世界，更是因为这是我迈出了生命奥秘的第一步。经过这节课，我下定决心，一定要好好学习，将来能探索更多的未知世界，为人类科学文明的进步贡献出自己的一份力量。
全国科技工作者日倡议书篇十六
办公桌上一台大屏幕的，可调节升降台上放着电脑，桌面上整齐摆放着教材和科研相关的书籍。五四前夕，清华大学物理系教授周树云仍在伏案工作，“每天早上七点半到办公室开始工作，这是我的常态。”
五四运动100周年之际，周树云荣获中国青年五四奖章。这位深耕于凝聚态物理领域、在新奇电子结构研究方面作出重要贡献的青年女科学家深感光荣，她说：“科研就像在秘境中探险，过程漫长而艰辛。我要继续用积极的心态面对途中遇到的挑战和挫折，享受探索未知领域的乐趣。”
1998年进入清华大学物理系学习，本科时对凝聚态物理研究产生兴趣;20xx年，到美国加州大学伯克利分校，攻读博士学位——这是周树云的“学霸”之路。
在美期间，周树云主攻角分辨光电子能谱实验技术，这项技术可以直接测量材料中决定其物理性质的根源——能带结构。“某种意义上说，这是-固体材料‘基因’密码的利器。”周树云说。当时，新兴二维材料在国际上崭露头角，有关这些材料的基础研究影响着一个国家的科技水平和创新能力。周树云毫不犹豫地将二维材料的电子能谱研究作为研究方向。
20xx年，留美10年的周树云回到清华大学物理系，成为一名青年教师。谈及归国理由，她说：“在自己的祖国做出科研成果所得到的满足感，是在任何地方都无法比拟的!”
重回清华，周树云建立研究组，带领学生搭建仪器、做实验，对新型二维材料和异质结构的电子能谱展开研究。她搭建了一套先进的仪器设备，能把角分辨光电子能谱进一步拓展到新的维度，使其在十万亿分之一秒的时间尺度上捕捉到材料的能带结构随时间演变的信息。
石墨烯是目前已知最薄最轻最强的材料，周树云正是国际上最早利用角分辨光电子能谱技术研究石墨烯的学者之一。她一方面寻找有潜力“超越石墨烯”的新型材料，一方面将熟悉的材料组合出全新的特性。“石墨烯/氮化硼异质结”就是这样的组合：层状的氮化硼与石墨烯虽然原子排列十分相似，不过由于原子对称性不同，两种材料的性质差异很大——石墨烯具有“半金属”性质，而氮化硼则是不导电的绝缘体。将这两种材料结合，形成异质结后，其中的石墨烯出现了原本不具备的半导体性质。周树云的团队首次观测并证实了这种异质结中的能带结构，解决了该材料体系中有关能带调控的'关键科学问题。
在周树云看来，在物理学领域开展前沿性研究，幸福感与挑战性是一体的两面，“就像把积木搭成各种形状一样，把不同材料进行‘拼接’后，它们之间的相互作用会产生原来单个材料所没有的、更奇妙的特性，有些甚至会超出我们的想象!”
20xx年，周树云因在新型二维材料及异质结的新奇电子结构研究方面的贡献，获得“中国青年女科学家奖”。周树云认为，这个奖项对女性科研人员的激励作用是不可估量的：“让一些女性研究人员进入公众视野，对于提升学生的信心和推动女性在科学领域的发展具有十分积极的作用。”
如今，周树云不仅带领一支拥有10个博士生的科研团队，同时也为本科生开设基础课程。科研任务和培养人才“双肩挑”，周树云觉得二者是相得益彰的：“从学者到教师，更是一种传承。”在教书育人方面，周树云的目标是培养自强不息、追求卓越，兼具国际视野和家国情怀的学生。
“物理学是我挚爱一生的事业和选择。”周树云说，“无论遇到怎样的困难，我都不会放弃。”
全国科技工作者日倡议书篇十七
随着科学技术的发展，我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。可见，科学关于我们还是挺重要的。有人可能会问：什么是科学?我想科学就是现在还没发现的，需要我们去发现、研究、探讨的吧。但我觉得最重要的还是科学带给人们的帮助，人们怎么去发现它，利用它。其实科学就在我们的身边，只要我们留神去观察，我想你有可能是未来的爱因斯坦。
那是在暑期发生的，暑假期间天气特别炎热，连我家的小狗也往往吐着舌头，好像在说：热死了，热死了由于天气的炎热，蚊子可要大显身手了。提起蚊子，没有哪个不憎恨它们，说它们是吸血鬼。是啊，每当傍晚，蚊子往往成群结队猖狂地向我们进攻，有的时候甚至会扰得我们整夜睡不好觉。这样的吸血鬼有谁不恨呢?可是说来也奇怪，我们关于蚊子却有一种奇妙的感情。但你别误会，这种奇妙的感情绝不是喜爱蚊子，而是一种科学兴趣。据我了解蚊子的`生活习性，发现它们的活动和天气变化有着密切的关系。
大家都有这样的体会吧!在夏秋季节中，每当梅雨快要来临之前，蚊子异常活跃，正如人们常说：今日蚊子叮人凶，一场梅雨靠得稳。还有人常说：七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球。那么这是为什么呢?原来蚊子关于周围电场的变化是十分敏锐的。在一般情况下，周围空气是带负电的，云雨区是带正电的。当附近天空出现一个雷雨区域，并且且逐渐向我移过来的时候，蚊子很快就感觉到周围电场的变化，因而雷雨很快要来到了，所以赶在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的卵成熟，大雨一过，正好产卵。
人们的饮食也非常重要，如：在饭后不宜一杯茶，许多人有搁下饭碗就喝茶的习惯，其实这并且不可取。因为刚吃过饭，胃内装满食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，会冲淡胃液，影响消化。同时，还加重了胃的负担，使腹压增加，关于心脏也不利。美国佐治亚医学院的专家指出，饭后饮浓茶更为不利。因茶叶中含有咖啡因和鞣质，前者会兴奋神经，可引起失眠;后者与胃内食物中的蛋白质接合，会形成不易消化的凝固物质，影响蛋白质的消化和吸收等等。
其时像这样的例子还有很多很多，只是我们没有发现而已。我相信不久的将来科学会成为我们的必需品，每时每刻都会用到它。
我们有许多梦想，如：解放军战士、工程师、老师、医生等，但我却要当一名科学家。
如果我是科学家，我要制造出许多新颖别致的东西，如：飞天鞋、超强子弹红外线扫描ak——47等，但我认为飞天鞋是我们生活必不可少的。
这双鞋粗看上去与一般的鞋没什么两样，可研究一下，差别可就大了!首先，这双鞋很厚，但很轻，适合在四个季节中的任何一个季节使用。另外，上面有4个按钮，分别是：“光速”、“中速”、“溜冰”和“季节转换”。
如果有同学起来的太晚了或者赖床，他就适合于买一双飞天鞋。如果要7：30进校，而你7：00才起床，吃完饭就7：30了，但你穿上这双鞋，按一下“光速”按钮，并输入你要去的地方，就可以一瞬间到达学校。
在冬季，如果结冰，我想小朋友一定会去滑冰，但是总要一会儿换滑冰鞋，一会儿换跑鞋，十分不便，但这双鞋不用。你只要按一下“溜冰”按钮，就可以开始溜了。
四季“春夏秋冬”，春天暖，夏天热，秋天凉，冬天冷。我相信你家里的鞋柜里一定有不少鞋，而这双鞋可厚可薄，非常轻便，鞋也会根据你的脚自动调节大小。
怎么样，我的发明不错吧!我真希望梦想成真!
全国科技工作者日倡议书篇十八
古今中外，有许多令人敬佩的科学家，其中我最崇敬的是美国科学家——“发明大王”爱迪生。
爱迪生从小养成的勤奋好学的习惯，为他登上科学的顶峰奠定了坚实的基础。他在青年时代就自己办工厂，生产自己发明的机器，为大众服务。他不但勤奋，而且好学，他拜一位擅长电报技术的火车站长为师，认真钻研，发明了“二重发报机”，推动了当时电讯业的发展。他从小生活在劳动人民中间，对贫苦的人非常同情，他决心发明对大众有用的东西，造福于人类社会。他根据汽灯的原理，经过两千多次的试验，熬过无数个不眠之夜，终于发明了电灯。这一发明使他一跃成为妇儒皆知的科学家。在荣誉面前，他从不自满，他还在不断钻研，挖掘，向科学的高峰探索。他沿着这条艰难坎坷的道路，披荆斩棘，勇往直前。在他的一生中，有流浪饥饿的岁月，有飞灾横祸的摧残，数不清的失败煎熬过他，暴雨般的'冷嘲热讽打击过他，可他还是攻坚履险，一步一个脚印往前闯。辛勤的劳作必然换来硕果。他一生中有两千多项发明，他赢得了“发明大王”的桂冠。
爱迪生的一生，是战斗的一生：刻苦学习的一生，什么困难也吓不倒他，什么障碍都阻挡不住他。这种百折不挠，孜孜不倦为人类服务的精神，给我留下了很深的印象。他以光辉的形象，站在科学家之列，永远是我所崇敬的一位伟大的科学家。
全国科技工作者日倡议书篇十九
暑假里的一天，我和妈妈一起去了xx科技馆，来到科技馆，里面的人真多，我们从人缝里挤到了动物世界，里面的动物可真多，有美丽的孔雀，凶狠的狮子，脖子很长的长颈鹿，有张着大嘴巴的河马，在一个小竹林里，熊猫正吃着香甜可口的竹子，像是来到了真正的非洲的大草原。
后来我们又来到了另一个展区，我刚跨进大门，就感受到了森林的气息。啊！这里简直就是一片热带雨林，古木参天，流水涓涓、鸟语花香，让人仿佛进入了神秘的仙境。我们走呀走呀来到了蝴蝶谷，蝴蝶谷里有许多珍稀的蝴蝶标本，它们大小不一，形态各异，抬头看见了许多在蓝天上飞翔小鸟，好像是真的一样。
后来，我和妈妈一起又来到了机器人的世界，里面的`机器人有的会画画，有的会写字，有的会下棋，还有的会弹琴和跳舞，机器人真能干会做这么多事情，今天真让我大开眼界。接着我们还和梨一起去了一次神奇而有趣的旅行。我们坐上梨车，带上眼镜，经过食管、胃、十二指肠、大肠、小肠，在大肠小肠里面是提取营养的，也就是把水份吸干，接着被一股气体把我们吹到了外面，变成了“渣子”。
我们通过了这次旅行让我知道了人体食物消化过程。科技馆里还有许多展区，比如视听乐园、设计师的摇篮……奇妙的奥秘正等着我们去发掘。在欢声笑语中我们结束了这次旅行。
全国科技工作者日倡议书篇二十
中国的科技是人们有目共睹的，那些勤劳的科学家们，犹如一枚枚螺丝钉，用心耕耘在中国科技事业上，牢牢不放。他们发射一架架火箭，就在20__年，他们首次射出卫星“墨子号”，为国家的航天事业发展又贡献了一份佳绩。我们温州也算得上一座“科技城”呀！温州科技馆就是一座代表处。
跨进大门，第一眼看到的就是我们的“数学辅导老师”——电脑机器人，它用“闯关”的方式为我们辅导。这一堂是几何课，“老师”用游戏的方式引人入胜，告诉我们哪个图形的名称，要将那个图形拉入竹筐里。我非常佩服这台机器，它既能让我们牢牢地记住图形的名称和形状，又不让人们抓着头发死记硬背地痛苦，能够玩中学习，轻松记住几何图形。
再往里走就是一间充满音乐的大厅，无论哪个角落都能听到舒缓的乐曲。一名“音乐家”奏起了音乐，它们是“蛇形歌”。它是一根木棍、两根支撑架拼成的木架，去摆出秋千形状。用力去顶那几个铁质小圆球，利用木棍停止顶向铁球的空隙时间，“铁球”撞击时发出了叮叮当当声音，让人陶醉在这动人的歌声里。唱完歌还跳起舞来了，它扭起秧歌，就像一条蛇在爬行，更像一朵朵波浪在海面上荡漾着。看得人真让人迷眼。
最好玩的还是属于3d投篮游戏。这是一个真实游戏，得戴上梦幻3d眼镜，在这种容易产生幻觉的情况下，球小，篮筐也小，这无疑是雪上添霜。我连投了十几球都没进，在镜片中的球框总比现实的球框偏右边一点，我为了找出它的原理，对那副眼镜观察了好久。左思右想才明白，它这种镜片是往右边凸的，看过去才会产生幻觉。
温州科技馆里的伟大科技说也说不尽。那里的每个科技成果都代表着我们人类的创新思维与创造技术。
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