方案的实施需要全面考虑各方面因素。方案的可行性需要建立在充分的研究和调查的基础上。以下是一些实用的方案范例，希望能够激发大家的创造力和思考。
小学足球运动会方案篇一
为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
活动主题：快乐足球、活力足球。
领导小组组长：王红、
副组长：吴清易、卓立香、王应就。
成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师。
职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：陆飞。
组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师。
职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
1、由校长亲自负责校园足球活动；
2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；
3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；
4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。
(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组。
(三)、比赛地点：学校足球场。
(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后。
(六)、比赛办法：
1、比赛采用分组循环,每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,按各队在全部比赛中积分的多少决定名次。
2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3、以年级为一组，以班为单位进行,采用5人制足球比赛。
4、每场比赛替补队员不限。
5、比赛时各班主任必须到场。
1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。
2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。
3、本次比赛的解释权归组委会。
评选优胜奖及组织奖。
昊清易。
职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。
xx。
小学足球运动会方案篇二
"xx"五人制足球赛。
拥抱足球拥抱健康。
当今大学校园足球群众基础足，大家更是希望在世界杯期间好好地表现一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那样驰骋绿茵，挥洒激情。
5月29日——6月25日。
足球协会。
为发扬传统足球文化，丰富校园社团生活，促进足球协会更好更快发展成长，及举办活动多样化，体制健全化建设，并借此机会，迎接世界杯，宣传世界杯，让广大师生关注世界杯，拥抱世界杯。弘扬体育精神，发扬全民运动，让更多的人参与运动，拥抱健康。同时，也借此机会，庆祝合肥工业大学建校x周年。
前期策划宣传：5月23日——5月26日。
报名时间：5月26日。
活动开展：5月29日——6月25日。
后期宣传。
第一阶段：小组赛(5月29日——6月13日)。
第二阶段：淘汰赛(6月16日——6月19日)。
第三阶段：决赛(6月20日——6月25日)。
比赛规则：(详见附则)。
冠军：1名奖金250元。
亚军：1名奖金150元。
季军：1名奖金100元。
传单1400份14元。
规则40份4元。
赛程表60份6元。
报名表等100张10元。
海报16张32元。
药品。
x白药，创可贴等15元。
裁判费用62场350。
1)组织人员应对人员安全负责，比赛期间出现意外事件，突发情况的，负责人应妥善处理。
2)参赛队远应本着"友谊第一，比赛第二，对自己与他人负责"的原则。
3)比赛过程完全执行裁判判决，尊重裁判，尊重比赛。
4)参赛队伍比赛时间有冲突的，有比赛双方相互协商解决，但必须保证不影响整体比赛进程。
5)比赛用球由双方协定，队员球鞋禁止钉鞋。
6)严禁赛场挑衅，对于故意挑衅或者伤害他方球员的.运动员，取消参赛队资格。
7)比赛规则严格按照既定书面规则，比赛判罚有争议的由比赛双方及足球协会指派裁判员协商决定，协定不成的严格按照裁判判决。
小学足球运动会方案篇三
（三）为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题。
驰骋绿茵无悔青春。
三、策划主办单位。
学生社团联合会足球协会。
四、协办单位。
学生社团联合会篮球部落。
五、活动时间及地点。
时间：20xx年3月28号。
地点：学院足球场（康美校区）。
六、活动对象。
全院学生。
七、参赛要求。
（二）报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效；
（三）要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式。
（一）现场咨询及现场报名。
1、时间：20xx年3月17日下午（周一）。
2、地点：康美校区旧社区门口。
（二）短信及电话报名方式。
1、电话报名：
2、短信报名：
编辑短信（队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式）到：xxx。
九、活动内容。
（一）活动前期。
1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与；
2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项；
3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
（二）活动中期。
2、比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则；
10、参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理。
小学足球运动会方案篇四
为增强学生体质，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，提高我校足球运动水平，选拔培养优秀足球人才，特举办本次足球比赛。
20xx年3月19日—3月26日每天下午。
12：40开始组织学生到操场集合，
比赛具体时间以比赛时间安排表为准。
1、时间规定：
（1）比赛时间全场60分钟，上下半场各30分钟，中场休息不超过10分钟。上场队员要在12：45前到操场换衣服。
（2）各队班主任应在规定的比赛开始前10分钟组织好本班足球队员进入场地，并安排好本班其他学生到指定位置观看比赛，如13：00开始比赛的，则双方班主任应在12：50前到达比赛场地。
（3）当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3：0获胜，如13：00开始比赛的'，则任何一方13：10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。
（4）比赛过程中不设暂停申请。
（5）所有队员必须服从裁判管理，不得辱骂挑衅裁判，一经发现直接驱逐出场地。
2、装备规定：
（1）比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不得戴眼镜、首饰以及携带锋利物品上场。不符合上述规定者，将不允许上场。
（2）上场队员统一足球服进行比赛，足球服上可印上号码、队名等。守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。队员一定要佩戴好护具（护腿板）。
3、队员人数：
（1）每队场上比赛队员8名，其中必须有1名守门员。
（2）替补：每队每场比赛最多可以换2人，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场。
（3）守门员：在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位置，并交换服装，但必须要提前通知裁判员。
4、计分办法：
比赛实行循环淘汰赛，最后积分最高者获得比赛冠军。
5、奖励办法：
本届足球联赛设一等奖、二等奖。
评选出级部最佳射手、最佳守门员，并颁发证书。
未尽事宜，另行通知。
小学足球运动会方案篇五
根据全国校园足球办和校园足球领导小组关于开展校园足球活动工作计划和实施要求，结合我校的实际情况和教学要求，制定我校开展校园足球工作计划：
1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的'积极性为目的；
2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；
3、打造校园足球文化，发展后备足球人才。
教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校园足球活动。
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxx。
1、校内足球联赛；时间：9月-10月份（xxx负责）。
2、校际联赛；每周五下午16：00（xxx负责）。
3、学校代表队训练：每周一、六、日；（xxx负责）。
4、学校足球日：每周三下午16：00―18：00全校学生参与。（xxx负责）。
1、认真负责，搞好各项足球活动。
2、注意安全，防止意外事故；
3、选拔足球苗子，有针对性训练；
1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校园足球领导小组申请；
2、积极与企业、社团共建。
1、获得名次的班级；（前三名）。
2、最佳射手；（一名）。
小学足球运动会方案篇六
3轻轻的一脚传递，传递的是团结和友爱一个小小的足球，传递的是勇气和力量一个小小的足球，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
5运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
6不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
7有多少次挥汗如雨，伤和痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
11青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
13长时间的奔跑，需要的是咬牙坚持，自始至终你们都在拼全力，在进球的时刻，你们处在最风光的一刻。
15这是意志的'拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。
17你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
小学足球运动会方案篇七
为深入贯彻全民健身的国家战略,推动校园足球的深入开展。在校领导的高度重视和体育组教师的精心策划下，成都高新区益州小学开展了班级足球联赛，在校园里掀起了踢足球、爱足球的热潮。
本次联赛精彩纷呈，虽然是三年级的同学，但孩子们在比赛过程中，积极拼抢，团结协作，比赛过程中你来我往，将足球运动的精髓演绎得淋漓尽致。
三年级比赛分为ab两组a组6只队伍而只有小组前两名才有出线资格，a组不仅队伍众多而且各个班级实力都不容小觑，真可谓是死亡之组。第一场比赛我们就遇到校队大空易领衔的8班，双方互有攻守，我班最终还是艰难地取胜了。至此以后我们9班队员越战越勇，一路高歌猛进，闯入决赛，在决赛与11班碰面。
而我们的.啦啦队们也利用周末时间在家精心制作了加油牌，一心想要做好足球小将们的坚实后盾！
决赛开始，11班派出112阵型，利用双前锋限制我班后场出球，多次在我方半场制造威胁，好在我班门将注意力集中，险情才被一一化解。整个上半场小姜都被对方限制在己方半场，心里属实憋屈。下半场小姜便展现出队长气质，连续安排换上两名队员，并改变阵型。由原来的22改打112阵型，自己也从后卫的位置压上到对方半场，利用后场解围球以及守门员的大力手抛球，多次在对方半场觅得射门良机，可是每次射门不是偏出就是太正，好似忘带射门靴了。
正在双方比赛进行到焦灼之际，平时一向腼腆淡定的小曾，突然像血脉觉醒了似的，后场断球向前推进，闪过两名后卫，正欲射门却被封堵，随后立马向左路变向突破，防守更是步步紧逼封堵了所有正面射门的角度。眼看小曾就要被逼无奈带球出界时，突然小曾左脚扣球将球停在场内，还没等对方后卫出脚破坏，小曾快速倒地铲射，此时射门角度几乎为零。可足球硬是不偏不倚，贴地飞行，直入网窝。瞬间全场沸腾，小曾也是一脸灿烂。
进球后我班更是打起12分的精神防守，就在比赛最后一分钟，小曾再次上演一骑绝尘，左边路连过数人，同样的位置同样的方式再次洞穿对方大门，比分定格在2:0，我班最终获得2022年“益小杯”校园足球联赛三年级组冠军。
绿茵传递梦想，拼搏悦动童年。此次班级足球联赛，不仅强健了孩子们的体魄，还增强了班级凝聚力和孩子们的团队意识；在领略足球风采的同时，同学们懂得了坚持是一种精神信仰，它会给予我们追求梦想的无限动力。希望孩子们能够带着这种精神向阳奔跑！
最后，让我们一起来欣赏一下20xx级9班足球小将们此次足球联赛的精彩瞬间吧！
小学足球运动会方案篇八
为了全面推行素质教育，落实“学生每天锻炼一小时”的教育理念，增强学生素质，培养学生勇敢顽强、克服困难的品质和团结友爱、集体主义和爱国主义精神。在定边县教体局统一安排部署下，定边县第七届小学生校园足球联赛于4月19日下午16点30分在定边县第二小学赛点和定边县第五小学赛点同时开赛。
本次校园足球联赛划分为城区赛区（二小赛点、五小赛点）、南部赛区、东部赛区和北部赛区，四个赛区共有24所学校，46支队球队（男队24支，女队22支）参加本届校园足球联赛。
4月19日在庄严的国歌声中，拉开了定边县第七届小学生足球联赛的序幕。小运动员们排着整齐的队伍，雄赳赳、气昂昂步入比赛场地，每个赛点都组织了联赛的开球仪式，重在培养运动员们的仪式感和自豪感。第二小学赛点由县教体局副局长李立辉同志和第二小学校长陈润梅同志开球，参赛队为第一小学和第四小学；第五小学赛点由县体育运动中心高治翔主任和第五小学校长李鹏同志开球，参赛队为第五小学和东园子小学。
场上的选手们你争我夺认真比赛，场下的啦啦队热情鼓舞欢呼呐喊。虽然他们的技术还不够娴熟，配合也不够默契，但这并不影响赛场上运动员的比赛激情，处处洋溢着活力、渗透着快乐、充满着阳光！中场休息时各赛点安排了文艺节目，更是为这次联赛锦上添花。
运动员、教练员、裁判员本着“友谊第一，比赛第二”的.原则，共同享受着比赛的喜悦。在激烈的角逐中，第一小学男队、女队均战胜第四小学，赢得了首战胜利；第五小学男队、女队均以大比分战胜东园子小学，赢得胜利。
今天的比赛结束了，但这只是本次小学生校园足球联赛的.开始，相信在后面的比赛中，运动员们会有更好的表现，能充分发扬体育精神。预祝定边县第七届小学生校园足球联赛圆满成功！
小学足球运动会方案篇九
为了提高我校学生的体质和身体素质，培养他们的拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局和教育部发布的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》的要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》，为促进我校学生的健康成长，促进我校足球活动的发展，特制定本实施方案。
以增强学生体质、培养青少年奋发向上、团结协作的体育精神为目标，通过广泛的校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
按照《中共中央、国务院关于加强青少年体育工作和增强青少年体质的意见》精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高学生体质和身体素质，培养学生的'拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局出发，相互配合，充分发挥我校资源优势，加大投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的发展提供保障。
组长：
副组长：景，副班长。
成员：各位班主任。
1、分管副校长负责学校足球工作的全面开展；
2、体育老师负责在班主任的协助下组建班级足球队；
3、朱立波负责在学校组织比赛，体育组其他成员协助；
4、冯二林负责组建学校小足球队，对运动员进行体能、足球技术、足球战术等方面的训练和指导，并负责组建学校足球队参加校外比赛，以及对参赛运动员的学籍和报名进行管理。
1、各部门要统一协调，确保有必要的足球教学、训练、比赛场地和器材；
2、学校足球教练和体育老师根据情况对学生进行指导和训练。
4、利用体育课、课外活动和节假日，组织学生开展多种形式的校园足球活动和比赛。小学以外的比赛如果不在区外，学校必须在校内组织班级之间的比赛，保证每年各级比赛不少于18场。
5、加强校园足球文化建设，利用校园网络和黑报纸推广校园足球。通过校园红领巾电台、班级文化窗口等进行宣传。，可以营造足球文化氛围，宣传足球的历史、足球的魅力和足球在提高国力中的作用，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、报纸比赛、摄影比赛、绘画比赛等足球文化活动。，从而激发学生的努力精神，培养他们的审美、想象力和创造力，提高孩子的综合素质。
6、让快乐足球走进教室。
（1）快乐足球渗透到所有教学班级的体育课中。快乐足球主要是以比赛为主，包括运球、传球、投篮、上弦、四对四、五人制足球等。包含一定的技能训练或竞技对抗，让学生找到适合自己参与的项目，积极参与足球活动。
（2）中高年级班级，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为在全校普及校园足球打下良好基础。
小学足球运动会方案篇十
济阳县新市镇中心小学。
承办单位。
新市小学体育组。
二、参加班级。
四、五、六年级。
三、竞赛日期与地点
地点新市小学操场。
四、参加办法。
1、由各班为单位组代表队参加比赛。
2、采用循环赛定胜负积分的方法。
五、参赛资格。
1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生。
2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。
3、参赛队全部运动员集体合影一张。(也可电子照传至组委会)。
4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。
六、报名办法。
1、以各班为单位可报领队1人(领队必须是班主任)。报教练员1人，运动员10人。
2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改(上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分)。
七、竞赛办法。
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。
3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。
4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的.队员不可以重新上场替补其他队员。
5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。
6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛(赛区纪律委员会如有追加处罚除外)。
号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。
8、参加比赛时，运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。
八、记分和决定名次办法。
1、每队胜一场得3分，负一场得0分。
2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。
(1)相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
(2)如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
(3)如再相等，则以抽签的办法决定名次。
九、录取名次与奖励。
1、每组录取前三名。
第一名给予总冠军奖杯奖励(流动奖杯)，前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。
2、表现优异的运动员可选拨至校队。
十、比赛监督、裁判长及裁判员。
1、裁判长：周涛。
裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕。
2、裁判员自备服装和鞋袜。
十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。
十二、此文件必须转发至各班。
十三、未尽事宜，另行通知。
文明竞赛队评分标准。
小学足球运动会方案篇十一
1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值。
2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、素质练习：10米×4往返跑。
足球运动是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
体育的运动技能虽然有差异，但学生组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点：脚内侧踢、停球——准确的.脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术——协调配合和脚对球的控制掌握能力；停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。做到身心结合，努力达到教学目标。
（一）开始部分2′。
1、课堂常规。
2、本课的教学内容目标及要求。
（二）准备部分。
1、绕操场慢跑500米。
学生成四路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
2、关节活动操6节。
3、熟悉球性。
教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
a、胯下左、右脚传球。
动作：上体直立，两脚左右开立，大于肩宽，足球放在两脚之间，靠在右脚内侧处。动作开始后，两脚交替在胯下进行传球练习。
要求：初次练习时眼睛可以看着脚下练习，但动作熟练后可就不能看了。而且脚下的传球动作要逐渐加快，但是同时两脚动作和身体重心要配合协调啊，不然频率是快了，动作难看可不行。
b、左、右脚交替踩球练习。
动作：身体直立，两脚前后开立，分别拿前脚掌踩球的上部，做一个交换跳的动作，不踩球左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位。
难点：脚型固定。
组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习。
教法：
（1）讲解脚内侧正面传地滚球。
（2）给学生做正确示范动作。
（3）学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习。
（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习。
为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。
2、学习脚内侧接地滚球。
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。
组织：全班两人一组，每组一球，四列横队，相距五米。
教法：
（1）讲解脚内侧接地滚球。
（2）教师示范。
（3）两人一组，队形相距五米，练习传球。
3、素质练习：7′。
10米×4往返跑。
组织：分成四队进行比赛。
4、结束部分3′。
（1）伸展放松操。
在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
（2）对本课进行小结，布置收回器材。
1、场地：足球场一块；
2、足球24只。
小学足球运动会方案篇十二
我们本着丰富文化生活，加强体育锻炼及足球文化建设，特举办此次活动。
1、榆林学院各院系足球代表队。
2、相关应邀领导。
3、应邀节目表演人员。
1、各院系代表必须带上院系大旗。
2、球员代表着装要求：统一的足球队服。
3、入场时间：xxxx。
1、物资准备：桌椅、足球、配套的电脑、音箱、扩音器、麦克风、相机、茶水。
2、领导邀请：以书面邀请函的形式，邀请学院各领导，希望他们能参加我们这次活动。。
3、宣传：由宣传部对此次活动进行海报宣传。
4、球员及裁判代表组织。
5、大会开幕式流程。
6、演讲稿：球员代表发言稿、学院领导讲话稿、裁判代表讲话稿、主持人讲话稿下附主持人演讲稿。
7、基本比赛日程表。
8、开幕式节目、球员入场彩排。
9、开幕式场地布置：卫生、茶水、茶杯、音响话筒、条幅。
10、主持人：联系院广播站，望其对我们此次足球赛开幕式进行协助。
11、各部门做好开幕式当天各代表队所在位置的场地划分工作，以便当天工作的顺利完成。
开始阶段：xxx。
主持人讲话：
a：（讲述举办此次活动的背景、目的、意义）。
b：分别介绍来参加此次活动的领导老师、以及参加比赛的代表队、并感谢他们的到来。
2、球队入场，主持人致入场词。
3、开幕式开始、全体起立、奏国歌。
4、领导讲话：由团委老师对此次活动进行开场发言。
5、球员代表宣誓。
6、裁判代表宣誓。
8、开幕式节目。
8、宣布对抗代表队及揭幕比赛代表队。
9、领导讲话并开球。
10、主持人宣布比赛球队及裁判入场并开始比赛。
11、各部门组织各班级人员有序的观看比赛。
1、组织代表队站在自己班级指定的位置；
2、主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行；
3、活动中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责；
4、足球社各部门负责人要努力创造一个良好的活动氛围。
5、足球社各部门提前想每一环节可能出现的问题，提前做好预案工作。
小学足球运动会方案篇十三
xx市教育局、xx市体育局。
各初中，小学，九年一贯制学校。
1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。
20xx年4月--5月。
市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。
1．参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍，代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛，凡有弄虚作假的学校，一经查实取消全部比赛成绩，通报批评，并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。
2．入选省、市足球队的学生，经教育局体卫艺科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛。
3．学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，方可参赛。
1．各学校必须至少组建一支队伍参赛，在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。
2．每个年龄组别队报领队1名（必须是校级领导），教练员1-2名，队医1名，运动员12名。小学男、女子乙组报运动员10名。
3．各参赛队必须认真填写报名单（按规定格式打印），对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。
4．报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡，外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。
5．各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件，否则不予参赛。
6．参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。
1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。
2、参赛队抽签分组，预赛分小组单循环积分赛，取小组前二名进行交叉淘汰赛。
3、前八名决赛采用主客场淘汰制。
4．初中组采用8人制，比赛采用5号球。
小学甲组采用8人制，比赛采用4号球。
小学乙组采用5人制，比赛采用4号球。
5．比赛时间：
（1）小学甲组比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。
（2）小学甲组比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。
（3）初中组比赛时间为全场60分钟，上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。
6．每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名，替补运动员4名，可从中替换4名，小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名，替补运动员5名，可从中替换5名，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。
7．一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。
8．如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
9．每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服，服装颜色必须填写在正式报名单内，服装上要有明显的号码，且两套衣服号码与报名单上的号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。
10．场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的`袖标。
11．比赛穿带软底胶钉的足球鞋，上场队员必须戴护腿板。
12．每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛，若有意延误开球时间（除不可抗拒的因素外），视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。
1．无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。
2．凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员，取消该队名次、成绩，由后面的队依次递升并在全市通报。
3．运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的，或有打人，故意伤人，以及不尊重裁判的，视情节严重，对该参赛单位进行处罚，并在全市通报。
4．本次比赛，各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表xx市参加镇江市“市长杯”校园足球总决赛。
5．本次比赛，各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。
6．本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。
7．本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。
小学足球运动会方案篇十四
1、领导小组组长：副组长：成员：2、活动协调组：
组长：体育组、各年级组长副组长：各班主任成员：各科任教师四、实施原则。
1、全体参与原则。
师生全员参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5、创造性原则。
开展校园足球啦啦操运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
(一)大课间活动时间为每天上午安排30分钟进行，采用啦啦操、足球操、自选体育活动(以花球作为特色)、放松活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。各班级以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。
(二)遇雨、雪等异常天气，由各班自行安排学生在教室内上写字课。七、活动流程。
(一)明确职责。
校园足球.啦啦操活动管理与组织者是校长室、教导处、德育处、班主任和体育教师，实行分块责任制管理。
1、领导负责制：校园足球啦啦操活动实行考核。由领导小组负责考核，所有领导到操场亲自参与活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决，提高师生对大课间活动的重视程度。
2、班主任负责制：班主任要教育和鼓励全班学生积极参与校园足球啦啦操活动，增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
3、配班老师负责制：配合班主任组织本班学生活动锻炼，加强安全监管;4、体育老师负责制：体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。负责所在年级活动场所及校大课间活动音乐播放，引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
(二)检查评比。
为了保证校园足球啦啦操活动质量，学校将组织总值勤和体育老师进行不定期检查，实行量化评分，考评结果列入班级(评比表见附件1)。
(三)成果展示。
学校将于12月中旬进行展示。(四)活动要求。
1、注意有序开展活动，安全第一。校领导、班主任及科任教师必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动，禁止学生危险性活动，穿适合运动服装和运动鞋。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
1、认真学习，转变观念，达成共识。
组织老师认真学习我市教育局的关于学校大课间活动文件精神，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度。
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全(见附件3)。
3、全员参与，注重评价，强化激励。
坚持学生全员参与，学校党政工团紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
附件：(第七周开始直到比赛前)。
2、学生穿适宜运动的服装和运动鞋，要求整洁、统一;。
3、入场和退场必须队列整齐，秩序井然，上下楼梯应相互谦让，不得拥挤、推拉;。
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