我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
感恩心得体会篇一
感恩是一种美德，一种能够让人与人之间更加和谐、友善的情感。对于感恩这个话题，我深有体会。以下，我将从理解感恩的含义、感恩之于个人、感恩之于他人、感恩之于社会以及我如何在日常生活中实践感恩这五个方面，谈谈我的心得体会。
首先，理解感恩的含义是非常重要的一点。感恩是指对于生活中所受到的恩惠与帮助心存感激之情。感恩的对象可以是个人、团队、社会或其他。感恩是一种美德，体现了一个人的素养和人格魅力。通过感恩，我们能够更加珍惜和善待别人，同时也能够更好地认识自己的幸福和价值。
其次，感恩对于个人来说有着重要的意义。感恩能够让我们更加满足和快乐。当我们心存感激之情，对自己的所拥有的一切抱以感谢的态度时，我们会感到自身的价值和成就。感恩能够让我们摆脱消极情绪，更加进取，用积极的心态去面对生活的各种困难和挑战。感恩能够让我们更加关注内心的平静和宁静，让我们在人生的道路上走得更加坦然和从容。
然后，感恩对于他人来说也有着重要的意义。感恩能够让我们对他人的助力心怀感激之情。在我们人生的道路上，往往不是孤独前行的，而是有许多人来给予我们帮助和支持。他们可能是我们的家人、朋友、老师或者陌生人。当我们抱持感激之心对待他人时，我们就能够让对方感受到我们的真诚和善意，我们也能够建立起更加亲密和友好的关系。感恩能够唤起我们的善良之心，让我们愿意主动去帮助别人。正是因为有感恩之心，人与人之间才能够形成良好的互动和合作，社会才能够更加和谐和稳定。
再者，感恩对于社会来说也是非常重要的。一个充满感恩的社会，能够凝聚人心，推动社会的发展和进步。当一个社会的人们都能够理解感恩、实践感恩时，社会将充满爱和正能量。人们会更加关心他人，乐于助人，积极参与公益事业，为社会繁荣与进步贡献自己的力量。而一个充满感恩的社会，也会培养出一代又一代优秀的人才，推动社会发展的可持续性、稳定性及和谐性。
最后，作为一个普通人，我也在日常生活中努力实践感恩。我学会了对自己拥有的一切感到满足和珍惜，用积极的态度面对困难和挑战。我学会了对身边的人抱以感谢之心，对他们的帮助心存感激，并愿意主动为他们提供帮助。我也积极参与公益活动，为社会尽一份自己的力量。因为我深信，只有当我们每个人都心怀感恩，人与人之间才能够形成互助的纽带，让世界变得更加美好。
总之，感恩是一种美德，一种让我们与他人、与社会更加和谐、友善的情感。感恩意味着心怀感激之情，对自己与他人的恩惠心存感谢之意。通过感恩，我们能够增强自身的价值感和幸福感，改善人际关系，推动社会的发展和进步。让我们时刻保持感恩之心，用感恩去丰富、美化我们的生活，共同创造一个更加美好的世界。
感恩心得体会篇二
感恩父母，是他们给予了我生命，给了我一个坚实而又温暖的避风港。感恩老师，是他们用误会的青春谱写不朽的辉煌篇章。感恩朋友，是他们让我感受到集体生活的愉快。读了《感恩祖国》这本书，我明白，我们更应该感恩的是我们伟大的祖国。
当我们每天走在蓝天下、绿树边的时候，枪炮子弹的时代似乎离我们远去了。可是，新的时代，新的战斗正在展示。若不努力奋斗，若不奉献自己，我们将有愧于头顶的蓝天与脚下的土地，有愧于一个历经磨难才崛起的中华民族!
每一次的坚强，每一次的进步，每一次的奋起，每一次的奇迹，都不能忘记您——祖国。您是我们坚强的支撑!所以我们一定要懂得感恩。我相信只要人人学会感恩，四季皆如春天般温暖，懂得感恩，世界将会永远和睦。
感恩心得体会篇三
新教育之前，你留给我的是匆忙的身影；新教育之后，我看到了你有趣且丰富的灵魂。仅以这句话致敬我所有亲爱的同事们！
——题记
在素质教育叫得轰轰烈烈，应试教育扎扎实实落地的畸形教育生态下，新教育应运而生。像一场及时雨，适时而来，华丽丽的铺开了一个生机勃勃的教育世界。
刚开始对新教育是持怀疑态度的，认为又是一种大而无大的口号，会不会是一阵风，吹来它又走，会不会又是哪个专家的闭门造车？但是培训过程中，看到各个学校的新教育推进，看到一批又一批具有深切人文情怀的教师，正在用自己的努力引导孩子们沐浴着新教育的春风，听孩子们迎着晨光开始诗歌朗读，看孩子们跟随音乐品味经典，观孩子们出口成章，国学诗词信手拈来，还有他们出类拔萃的成绩。我的想法彻底改变。新教育在我心里已经成了一种救赎，对自我的救赎，教学不仅相长，教学还传递了生命的美与真。教育也不仅仅是师生的双边活动，她是知识，社会，师生，家校的四维融合，将微社会带入课堂，要学生培养卓越口才，要学生聆听窗外声音，更要学生学会做菜，学会游泳，这样接地气的新教育，不仅拓展了生命的长宽高，而且真正地使教育丰富充盈起来，彰显着蓬勃向上的生命力！
最近我们学校的师生共写随笔活动逐渐火热起来，就像刘会森老师说的：谈工作，谈生活，谈人生。这个群，有看点，有亮点，分享，快乐自己，成长别人。形象生动，入木三分。所以，我一遍遍的看着大家动辄上千字的教育随笔，收获颇多，心里越来越明朗。高手在民间，这是我最大的体悟。
以前我喜欢在微信里批折子，现在我换了简书拜读大家的文章。在这里，我看到孙旭艳老师缔造的完美教室，花花草草竞相开放，简直美得不像话。我看到她年纪轻轻，但是管理学生却自成风格很有一套，最关键还利用午休时间驱车到20里开外的学生家里家访，更深深震撼到了我，小姑娘真的不简单！董伟娟老师提到，我们的改变是出于对生命的爱，而不是出于羞愧内疚具有负面影响的心理。还有老师往往关注学生够不够用功，时间抓得紧不紧，而忽视了学生的情绪状况，而情绪却是问题的症结所在。我自身很受启发，颇有成长。看到叶田田老师因为对学生的热爱，收获了学生送来各种营养品的感动，我也感同身受的替她开心，多幸福！我同时也感受着都晓燕老师收到带字香蕉的感动，也反思着他因为香蕉引起的教学反思，受益匪浅。
作为八年级数学老师，我有幸读到了九年级张利伟老师的一练分析，新授课要回归课本，更要精研课本，导学案的设计也要多用原题。新课练习题要设计能当堂过关的题目，才能培养学生学习兴趣。很受用，直接就可以拿来用的`宝贵经验。我们的张桂芳老师对生物实验一丝不苟的精神，一遍遍看视频回放，一次次抠细节，一个个教步骤，深深震撼了我这个自以为负责但其实也是人浮于事的职场小白。
我也欣赏到了冯鹏鹏老师的梦想之国，看他带出了个有梦想有追求的班级，打心里敬佩刚上岗的班主任能有如此身手，不一般！从姜军峰老师的那篇带女儿上自习中，我感受到了他带班的成功，我也感受到他深受学生爱戴。
我看到魏灿斌老师这样说写作，字斟句酌后的再次修改，如雕刻师最后的精雕细刻，达到理想中的完美，从而，幸福感油然而生。多么传神地表达，让人瞬间有了共鸣！赵陈娜老师在临时调课的情况下，通过自主展示，角色扮演上了一堂生动而有趣，丰富而多彩的语文课，连学生都恋恋不舍。有了这么好的效果，我们不自觉都会去学习。还有杨彦晓老师，虽然在简书上未着一字，但是她为了学生，周日无偿补课，甚至还顶着一些奇葩家长的声讨，仍然坚持着，其他的自习辅导更是有空就上，这些行动都深深的震撼着我，也督促着我往前走。
王洋校长亲赴一线课堂，让学生们小组结合，捆绑评价，相互督促，轻而易举地完成了教学任务，更是从一字之师中体会到了语文老师对于汉字传承的意义。张现伟校长提到，我们往往对上级的决策上行下效，很无奈，但是这次新教育确实是送来了教育真经，因为我们感受到了新教育的魅力，如沐春风。
很多很多，说不完……
这段时间，我看着，感受着，也慢慢的成长着。都说外来和尚会念经，但是本地和尚念真经。所以，如果你和我一样初始有疑虑有否定有不以为意，那么就像我一样漫不经心的看下大家的交流，或许真的会收获惊喜，因为简书虽然没有黄金屋和颜如玉，但是大家的教育随笔却是每个人倾心做出的教学盛宴。
当我感觉自己吃不饱，它顶饿。当我自以为是感觉不需要学习，它有咖啡，让我清醒！
新教育是朱永新教授发起的民间教育改革，其实也是一个灯塔般的存在，照亮着每一个从教者前行的路，它的意义最核心地方不在于让我们不怕黑，而在于让我们知道，只要愿意去改变，教育的路上照样四季如春，鲜花盛开！
新教育是一粒种子，只要我们愿意提供土壤，来年便是整个田野的欣欣向荣！因为它还真不是一阵风，它是春风，唤醒了蛰伏的万物，也必将唤醒整个疲乏的教育生态！
感恩心得体会篇四
感恩是一种美好的情感，是人们在生活中常常忽视的一种力量。通过倾听他人的感恩心得体会，我们可以更好地理解和掌握感恩的真谛。我曾经参加过一场以“听感恩心得体会”为主题的座谈会，通过聆听他人的分享和交流，感受到了感恩对个人与社会的重要性以及感恩的力量。
第二段：个人感恩的体会
座谈会上，一位年长的女士分享了她感恩的故事。她从小家境贫寒，生活不易。然而，她始终没有怨天尤人，反而感恩这些困难。因为正是这些困难，让她从小就懂得了如何珍惜每一份得来不易的收获。她谈到，感恩是一种态度，是一种生活方式，它能让我们更懂得如何感受幸福，提高生活的质量。这位女士行事低调，但每年都会组织帮助贫困家庭过年，用自己微薄的力量回报社会，她说这是她对生活的感恩之心的一个具体体现。
第三段：朋友间的感恩
还有一位年轻人分享了他与朋友间的感恩之情。他说，感恩并不仅仅是关于金钱与物质的回报，更重要的是情感上的支持和陪伴。他提到，曾经有一段时间自己感到迷茫和沮丧，但是朋友们的理解和鼓励让他重新找回了方向和动力。这让他深深感受到朋友间的互帮互助是多么重要。他将自己的感恩之心转化为关心他人，成为一个乐于助人的人。他帮助那些有需要的朋友，耐心倾听他们的困惑和烦恼，让他们感受到温暖与感恩。
第四段：感恩的力量对社会的影响
一位社区工作人员谈到了感恩的力量对社会的影响。她说感恩是一种社会责任感的体现，是建设和谐社会的重要环节。她举了一个例子，一个志愿者团队通过关注失学儿童的需求，为他们提供教育和生活上的帮助。这个团队的成员们齐心协力，用实际行动温暖了很多无助儿童的心。她强调了感恩的力量远不止于此，感恩的传递可以让更多的人能够感受到爱与温暖，从而推动整个社会的积极发展。
第五段：总结与启示
通过这次座谈会，我深深体会到了感恩的重要性。感恩不仅是一种心灵的抚慰，更是一个积极向上的生活态度。感恩能让我们更加懂得珍惜，它可以让我们从内心体会到幸福与满足。同时，感恩的力量也不仅限于个人，它可以成为社会和谐的重要保障。我们每个人都可以从自身做起，用自己微小的力量传递感恩，让世界变得更加美好。感恩不仅是一个节日的表达，更是一种永恒的价值观。我希望能在平凡的生活中不断感恩，因为感恩让我更加明白幸福的真谛，感恩让我变得更加乐观和积极。让我们一起用感恩的心，去创造一个更加美好的未来。
感恩心得体会篇五
第一段：引言（写感恩的重要性，提出自己对感恩fum的心得体会）
在现代社会，感恩的精神显得尤为重要。感恩使人更加坚定乐观向上的态度，同时也让我们更加明白珍惜身边的人和事物。我十分庆幸能够有机会参与了一次名为“感恩fum”的活动，并从中收获了许多珍贵的心得体会。
第二段：对fum心得体会的阐述（描述参与fum的活动和自己的感悟）
在fum活动中，我参与了为社区、学校和公益机构提供志愿服务的项目。通过与志愿者们的互动，我深切体会到他们的热情和付出。他们将自己的一分一秒都奉献给需要帮助的人，带给他们温暖和关怀。这让我深深感受到了人与人之间的连结和共情的力量。同时，我也明白到自己所拥有的一切都来自于他人的付出，包括父母的养育、老师的教导以及朋友的关心。感恩fum活动让我更加珍惜生活中人与人之间的相互扶持和关爱。
第三段：感恩的意义和影响（描述感恩的重要性和对自己的影响）
感恩是一种积极向上的情感态度。通过感恩，我们能够更加容易地体会到生活的幸福和美好。感恩能够打破个人的孤立感，让我们更加关注他人，关心他人。正是因为感恩，我们才能够感受到父母无私的关怀、老师的耐心教导以及朋友的支持。感恩的心态使我们更加乐于助人，帮助他人的同时也能够得到更多的满足感和成就感。感恩也能够让人保持积极向上的心态，在遭遇挫折和困难时能够更坚定地面对。
第四段：如何实践感恩（提出自己对如何实践感恩的建议）
实践感恩的方法有很多，但最重要的是从心出发。首先，我们应该时刻保持一颗感恩的心，不忘记别人对我们的付出和帮助。其次，我们要学会表达感恩之情，向那些帮助过我们的人表示感谢，让他们感受到我们的真诚和善意。同时，我们也应该积极回报社会，通过参与志愿服务、捐款、献血等方式，将自己的力量转化为对他人的帮助和支持。此外，我们还需要培养一种乐于分享和帮助他人的习惯，不仅关心自己的利益，还要关注他人的需求。
第五段：结语（总结自己对感恩fum的心得体会）
通过参与感恩fum活动，我深刻感受到感恩的力量和价值。感恩使我更加懂得珍惜身边的人和事物，更加感激身边的人们对我的付出。我将时刻保持一颗感恩的心，通过实际行动回报社会和帮助他人。我坚信，只有在感恩的基础上，我们才能够过上更加幸福、充实的生活。
感恩心得体会篇六
感恩是一种美德，是一种正能量的表达和传递。在现代都市生活中，人们常常忙于追求物质，往往忽视了身边的美好和他人的付出。然而，当我们学会感恩时，我们会发现身边的一切都变得更加珍贵，我们也更加懂得欣赏并回报他人的关心和帮助。
段落二：感恩家人
家人是我们生命中最亲近的人，他们给予我们衣食住行，无私地关心和照顾我们。然而，我们常常忽视家人的付出，觉得那是理所当然的。学会感恩，我们应该从内心感恩家人的爱和付出，学会关心、关爱他们的感受，让家庭成为一个相互爱护和成长的温暖港湾。
段落三：感恩师长
师长是我们校园中的教育者和引路人，他们教会我们知识，教会我们成长。他们用心灵的力量激励着我们，让我们成长为有道德、能力和责任心的人。我们应该学会感恩师长的教诲和辛勤付出，做到尊重他们、理解他们、信任他们，并将他们的期望化为自己前进的动力。
段落四：感恩朋友
朋友是陪伴我们成长的伙伴，是理解我们、支持我们的存在。在人生的道路上，朋友们会给我们提供帮助、鼓励和支持。我们应该学会感恩朋友的陪伴和理解，更要懂得回报他们的友情，保持真诚的交流，互相支持和鼓励，在彼此的成长中共同进步。
段落五：感恩自己
学会感恩的同时，我们也不能忘记感恩自己。我们应该认识到自己的优点和努力，不断完善自己，成为更好的自己。我们要相信自己，相信自己的能力和潜力。感恩自己，就是要对自己有信心，不自卑，不自暴自弃，为自己设定目标并为之努力奋斗，让自己的生命充满意义和价值。
结论：学会感恩是一种修养，是一种积极向上的生活态度。当我们学会感恩，我们会发现我们的生活变得幸福、充实。感恩让我们更加关注身边的人和事，更加珍惜我们所拥有的。在感恩的基础上，我们能够以善待他人、善待自己的态度来面对生活的诸多困难，让自己的生活更加充满爱和希望。因此，让我们从现在开始，学会感恩，珍惜身边的人和事，用感恩的心态过更加美好的生活。
感恩心得体会篇七
傍晚，妈妈下班了，我给妈妈拿了拖鞋，还问："妈妈，你冷吗？快换上棉拖鞋吧。”吃饭时，我帮每个人都搬来小板凳，给每个人摆上碗、筷子。高兴地奶奶合不拢嘴：“我家宝贝长大了，懂事了。”看来，今后我还要继续好好表现。
今天早上，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母，大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树杆，让小孩实现了愿望，小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。
是啊，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。
我们还要学会与人交往，不要与人斤斤计较，尽力去帮助别人。帮助别人就是帮助自己。要懂得自己的事情自己做，这次没做好没关系，只要努力了一定能做好，相信自己不会错的。
好习惯都是从小养成的，我要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。
通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生不但要好好学习，学会做人更重要，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。
想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！”在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，做一个知道感恩的人。
感恩心得体会篇八
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的.付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
“只要人人付出一点爱，时间将会变得更美好。”不管何时、何处、何事，都可以看见爱与感恩。听完*老师的演讲后，大家纷纷流下泪，我受益匪浅，懂得了感恩。
在生活中，在学习中，无论是谁，都十分关心我。我不得不感恩。感恩像天边的彩虹缤纷;向红红的晚霞艳丽;像火热的太阳热情。
关老师讲了一个非常精彩的故事：一位母亲为了自己的女儿可以从烧伤中治好病，请求医生治好自己的女儿。她忍着痛，让医生把自己大腿上内部的皮肤割下来，给了女儿。听完这个故事，大家纷纷掉下眼泪。
每当父母唠叨：“做完作业吗?快去洗澡”……每当老师严厉地说：“作业马马虎虎地写，不可以养成这个坏习惯”……每当同学说：“这次分数低没关系，下次努力。”我就觉得：哼!为什么听你们。现在我错了，大家时时刻刻关心着我。
滴水之恩，当涌泉相报。老师是春蚕，是蜡烛，更是我们的恩人。母亲像夏天的冰块，同学更是学习中的好伙伴、好帮手。
感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，假如一个人感恩也不知晓，那么他必定拥有一颗冷酷无情的心。
刚从出国留学仆仆地回到学校，急急赶往汇演厅，很静，进去之后，一阵抽泣声让我的心一动。仔细往台上一看，一位年轻的女子，不急不慢，用缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是在说她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉湧，这样的场景，无法用语言描述。有不少家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里掉进了沙子。主讲的老师来自中国感恩教育报告团，她叫陈月辛，一身黑色的衣服，着学生打扮，不施粉黛，俨然是一名初中学生。她用那极富感染力的语言，一遍又一遍地敲击学生的灵魂，让莘莘学子重归真善美。
大约两个小时后，陈老师不再一个人讲了，她把讲台让给了台下的学生、家长、老师，一时间，群情激昂，大家纷纷捅向讲台，30秒钟的时间把一个大大的舞台挤得满满的，学生们争相发言，没有长篇大论，没有固定格式，没有羞涩与胆怯，有的是一颗真挚而火热的心，忏悔、感激之情溢于言表。老师被感动的学生一次次请上讲台，道歉、感激、拥抱让在场的人无不为之动容。
家长说，这样的讲座太及时了，老师说，这样的讲座太有水准了，学生说，这样的讲座太感人了。是啊，许多没到场的老师、家长感到惋惜，后悔没有亲自到场听这场特殊的讲座。学校虽然全程录了像，制作了光盘，但这怎么能还原当时的场景和氛围呢。
我不由得想说一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教条的、僵化的东西必然不受欢迎，一切发自内心的真情流露必将蠃得人心。“教有教法，但教无定法，”在这里被演绎得淋漓尽致。这并非溢美之词，任何一个搞教育的都不得不承认这是一次非常成功的教育。在我们平时的教育中，为何不多学习一点“动人术”呢。教育要晓之以理，导之以义，动之以情。我们用得最多的是前两者，对动之以情似乎不太钟爱，导致教育方法简单甚至粗暴，让我们的教育效果也大打折扣，若能受这次报告的启发，改进自己的教育方法，和谐的师生关系、文明的校园之风必将形成。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13058703.html】
