日常生活中的点滴细节能够积累成为学习的宝贵财富。平时多积累写作素材,对于写好作文很重要。以下范文中的案例和经验,可以帮助读者更好地理解总结的重要性和意义。
培训工作汇报标题篇一
××县在春耕生产时节,坚持以建设高素质农村党员队伍为目标,大力实施素质提升工程,通过健全培训网络、创新培训形式、丰富培训内容,扎实抓好农村党员培训工作,有效提高了农村党员队伍的整体素质,为推进社会主义新农村建设提供了组织保障。
一是健全培训阵地,办好“固定课堂”。
着力抓好县委党校、农村党员活动室的建设,形成了以县委党校为龙头,乡镇党校为主阵地,村党员活动室为基础的三级农村党员培训教育体系。县委党校定期举办各类党员骨干培训班,通过专家讲座、专业论坛,对党员干部进行系统教育培训;各乡镇实行“领导干部上党课”制度,乡镇党政班子成员个个都有。
教学。
任务,轮流上堂授课;各村利用党员学习日,由村党总支书记集中对党员进行党的理论、方针政策、法律法规等教育。今年1月至3月15日前,全县共举办各级各类培训班45期,培训农村党员3000余人次。
二是拓宽培训渠道,架设“空中课堂”。
大规模开展了农村党员干部现代远程教育网络建设工作,充分利用农村党员干部现代远程教育网络和农村电化教育,定期播放农业生产、科学种养、文化教育等方面的知识和致富信息,为党员群众服务。从不同角度、不同视角传递党建信息,宣传基层党建特色做法,大力宣传各级基层党组织和优秀党员的先进事迹,起到鼓励先进、鞭策后进的积极作用。
三是组建专家队伍,开辟“流动课堂”。
抽调组织、党校、畜牧、司法、民政、科协、农业、科技等相关部门单位的业务专家和理论骨干,采取举办科技讲座、专家入户现场指导、印发辅导资料等送教上门方式,全方位、多角度讲授党建、法律、农业、新科技、新技术、新信息,加强农村党员实用知识培训。今年1至3月份以来,组织18名专家在全县举办“流动课堂”31场次,发放各类宣传资料4000多份,受到了基层党员群众的普遍欢迎。
四是创新活动载体,搭建“实践课堂”。
在农村党员中广泛开展“设岗定责”、“党员承诺”、“十户一体”、“党员示范样板”创建活动和“搭建平台,技能支撑,促进发展”主题实践活动,鼓励农村党员在科技兴农、结构调整、增收致富和新农村建设中发挥先锋模范和带头作用。各乡镇选准农村实用技术示范样板在乡镇进行示范推广,引导广大党员现场学习,提高运用农业科技的本领,同时积极组织农村党员外出参观考察学习。通过多种渠道学习培训,使广大农村党员有了一技之长。
培训工作汇报标题篇二
20xx年10月19日,我有幸参加了由小学语文工作坊(3)组织的送教下乡培训活动,此次活动我收获很大,受益匪浅。既领略到周所长独到的见解和教学策略,及三位出类拔萃的语文教师的讲课风采,也让我从中发现到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。接下来我就对这次培训谈几点自己的体会:
今天的观摩课上,我发现教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。今天的课上我感觉到三位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备,因而我也在课上发现许多值得我们学习的闪光点。他们在上课时能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合口语交际的特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,激起学生学习兴趣。比如:北城小学的张静老师的导入课题,不仅拉近了师生间的距离,也激起了学生的好奇心和求知欲,从而为教学服务。在本次学习中,我深刻地认识到做为一名教师,只有精心设计课堂,利用新课改理念指导自己的教学,真正把课堂还给学生,使它成为学生学习知识展示自我的平台。才能不断的提高自己,从而更好地完善自己。
对于自己在教学实践中发现的语文教学中存在的问题如语文工具性的偏失、教学目标阶段性不明、字词教学的忽视等并没有做深入的思考和变革。通过学习,我深刻认识到,教师,必须是个思考的实践者,做到学有所思,思有所为,为有最优,只有这样,才能提高自己,我们的教学活动,才有可能做到“省时高效,整合简约”
教师要充分信任儿童,相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童,调动儿童的思维参与,儿童就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动。
现代教育提倡自主学习,但不等于让学生放任自流,而是让教师以学生为主体,使学生是口语交际的主人,教师只是口语交际的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
今天的教学中,李红、杨春萍两位教师就很好的做到了这一点,课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽,她们根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有的趣师生互动,不仅培养了学生口语交际的兴趣,同时也激发了孩子的求知欲。通过这次听课,我深刻的体会到这些语文教师教学方法的与众不同,也感受到了老师和学生之间原来可以如此的默契……看到三位老师精心设计的这四堂课,孩子们都深深地被老师的课所吸引着。我感触颇深,也发现了许多值得我们学习的地方,在以后的工作中,我要学习他们的优秀经验,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到口语交际中来从而切实感受到了口语交际的魅力!
让我们在工作中充分给予学生关心、理解、尊重与信任,真正地做好学生成长的精神关怀者吧!让这次培训能够真正的体现并运用在我们实际的教学过程中吧,学习告一段落,但留给我的却是深深的思考。在以后的教学中我要以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,使学生和自己都得到更大的提高和发展。
总之,今天的学习让我受益颇丰,以后我会多学习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,挖掘学生潜能,积极参加各种教科研活动,多听同任教师的课,向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节课,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中不断提高自己。
培训工作汇报标题篇三
2015年某某党支部在公司党委的领导下,在项目党员职工的共同努力下,紧紧围绕中心、搞好配合、服务群众、促进和谐。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,不断提高职工的政治素质和思想水平,扎实有效的开展党建和思想政治工作,为广大职工干部营造良好的工作氛围,在此支部将2015年全年的工作情况总结如下:
党支部基本情况:党支部现有党员5人,下设1个党小组。目前有1人向党支部上交入党申请书,为党输送新鲜血液提供了保障。
党支部的工作开展情况:党支部严格按照集团公司的要求,着重加强项目班子建设,保证了公司党委决议能够在基层项目部贯彻执行,重点放在稳定推进党团建设,切实开展党员思想建设,落实党的群众路线教育实践活动几个方面开展,具体工作如下:
一.围绕项目经营积极开展思想政治工作。
党支部坚持以人为本,发挥党员和干部在经营管理,安全生产和市场开拓中的模范作用,经常开展思想政治工作,激发了职工工作的积极性和创造性,赢得了职工群众的信任,密切了党群、干群关系,保持了职工队伍的整体稳定,促进了经营管理工作的开展。
二.加强领导班子自身建设,努力提升管理水平,注重加强项目领导自身的业务素质建设。
通过采取学习与实践相结合的方法,强化领导班子的执行力、创造力与协调力,从而提高了项目领导班子的整体素质。积极开展项目领导班子政治理论思想工作,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕在党中央的周围,时刻保持党员的先进性和纯洁性。全面提升班子成员的政治素养和水平,达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标。
三、本年主要召开党员大会。
1、关于开展“反腐倡廉教育月”活动:通过学习了习总书记在十八届中央纪委三次全会上的讲话和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《三重一大决策制度实施办法》等文件,并观看了《权》、《警钟长鸣》警示教育片后,使我们对活动的重要意义有了一个更高的认识,对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。可以肯定的说,通过这次教育活动,使我们对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高,在一些方面拓宽了思路,开阔了视野,增强了搞好工作的信心。
2、深入开展整治“四风”活动:将班子建设和“四风”整治有机的统一起来。自开展党的群众路线教育实践活动以来,项目部班子成员积极贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。勇于开展批评与自我批评,指出自身在工作中的不足;在班子管理方面,深入分析班子现状、查找管理中的“短板”和“顽疾”,对“纠风”活动中排查出的问题,积极落实整改措施,并且定期检查整改成效,确保“问题”彻底根治不复发。
3、开展“党的群众路线教育实践活动”主题组织生活会:在专题组织生活会上,支部班子和全体党员根据征集到的意见,结合工作实际,全面查找了自身存在的“四风”问题,结合个人对照检查材料,会议进行了坦诚相见的批评与自我批评。根据查找出的问题,与会的全体党员,深刻剖析了原因,明确了切合自身实际的整改措施。
4、严格贯彻中央提出的“三重一大”决策制度,以公司下发的各项制度性文件为支持,项目部重大事项均由班子讨论商议通过,杜绝领导搞“一言堂”的做法,从而建立行之有效、持之以恒的民主参与体制。
四、继续加强支部自身建设,进一步夯实基层党支部基础。
自开展党的群众路线教育实践活动以来,党支部分别就转变工作作风、密切联系群众方面召开了专题会,开展查找不足、自我批评、接受民主评议等活动,班子成员之间、职工群众之间敞开心扉谈认识谈改进,更好的拉近了干群距离。项目党支部严格按公司党委的要求,积极开展党内组织活动。坚持开展“三会一课”制度不放松,每月召开一次支部党员大会,定期召开民主生活会,此外党小组还组织学习了“两会”和政府工作报告的相关内容,使党员们能够统一思想,紧跟中央精神和改革步伐。
一年来,支部虽然能认真落实“三会一课”制度,加强党员任何学习、教和管理,深入开展创先争优活动,并取得一定成绩、但也存在差距。表现在:1、各项制度落实还存在薄弱环节。2、组织党员干部职工学习政治理论业务知识等深入不够。3、深化创先争优的力度与工作的结合还不够紧密。4、党员教育活动的形式较单一。5、典型的树立和宣传不够及时。在新的一年里,支部在公司党委的正确领导下以科学发展观为指导,继续抓好党内各项活动,进一步加强党员任何建设,扎实开展保持共产党员先进性教育活动、不断增强党支部的凝聚力和战斗力,为完成公司项目部各项任务的完成提供坚强的思想和组织保证。
某某党支部。
创业我先行发展当先锋。
****地处城郊结合部,是航空航天工业园的主要阵地,也是樊西新城的主战场。但是目前****经济发展状况、城市环境面貌、干部精神状态及党的建设水平与良好的区位优势形成强烈反差,必须靠党的建设引领推动****经济社会全面发展,解决****发展严重不足的矛盾和问题。
今年来,经过街道党工委一班人认真研究,充分考量和论证,确立了“创业我先行,发展当先锋”的活动方案,围绕“三创业三发展”,从领导班子建设、党员队伍建设、党建活动阵地、党员活动开展等方面,立足“党建服务发展,党建促进发展,党建推进跨越”,奋力实现“新型工业经济名牌街,现代服务业明星街,社会管理与创新示范街”的立街目标。现将我街的党建工作情况汇报如下:
一、基层组织创事业,服务大局发展。
我们通过转变发展观念、创新党建格局、加强队伍建设,不断开拓创新,争创先进基层党组织,努力服务****大局发展。
在补偿款不到位,群众工作难以开展情况下,确保湖北精工3611等十家高端现代装备制造业项目顺利投产和开工。实行最严格的土地使用政策,对辖区的土地使用情况进行摸底调查,把土地租赁、使用权利集中到办事处,把违法建设监督职责落实到小组干部,为今后开展土地增减“双挂钩”、“城中村”改造、打造高端cbd都市商业圈提供土地资源保障,全力打造现代服务业明星街。借助打造樊西新城契机,积极筹备推进迁村腾地、居民公寓建设工程方案,实行群众居住集聚化、民房规划统一化,加强街道环境景观的优化,严厉治理环境污染,不断降低城市管理成本,全力打造城乡一体化示范街。
2、创新党建格局,夯实党建基础。随着****入驻企业逐步增多,党组织建设滞后情况,我们根据实际,摒弃过去一个单位一个党组织的工作方法,打破企业界限,打破地域界限,把党组织建在企业、建在产业链上、建在合作社中,把企业吸纳到街道社会党务管理中来,实行党组织负责人和街道党工委班子成员挂职,大力开展街道与企业之间的共驻共建活动,签订共驻共建合同书,建立党建工作协调议事制度,定期召开党建协调议事会议,增进街道与企业之间的交流与协作。分层次成立企业党组织和联合党支部,推行企业支部与社区党委组建大党委,实行党组织负责人兼任社区领导班子,积极促进企业参与社区党务工作的管理。今年,我们已经建立了大党委6个,实现了党员活动阵地共享,党员活动资源共享。特别是共促共建工作取得显著成效,白湾社区、杨湖社区通过把企业负责人吸纳到党组织中来,充分发挥企业负责人的优势,把居委会内的部分影响居民出行的道路进行了修缮,方便了居民出行。同时,各个大党委还结合实际,有针对性的开展技能培训,社区服务研讨等活动,实现了“你服务我发展,我发展惠居民”的良好态势。
发展的能力。
二、企业团体创产业,助推集体发展。
工作目标:通过转变发展思路,组建行业协会,以高质的服务引领辖区集体经济高水平发展,把****的产业做大做强。
关制,通过摸底了解企业基本情况,及时向上级提供参考意见,有效杜绝了一批“三低”和以巧借项目圈地为目的的企业入驻,同时积极为大项目、大企业提供便利,为它们的入驻制定详细的时间表,成立专班,落实责任到位。今年以来,****新入驻企业10家,目前已全部投产动工,实现了能进得来就能留得住。
2、理清发展思路,增强集体经济实力。准确定位当前党建工作重心就是调动一切党组织力量,通过招商引资或项目融资的方式,积极筹措资金,建成高规格的集体工业园,实现同类产品集中生产,扩大生产规模,增加产品产量,提升产业实力。今年,杨湖社区和张桥社区获批了百亩集体工业园建设规划。引导村居党组织围绕村居实际,开展切实有效的党建活动。梁坡社区结合实际,成立了蔬菜、养殖等专业合作经济组织,在加大对种植户和养殖户的扶持力度同时,从保康等地聘请专业技术人员进行相关技术的培训,为群众创业提供服务保障,激发群众利用有效资源发展致富的热情,促进小产业的快速发展。
同时,办事处充分利用辖区土地资源,借助cbd模式商务区建设,整合土地边角,合理规划,争取资金,集中人力和物力,大力发展社区第三产业,促进了集体经济增收,提升了广大群众的生活质量。3、组建行业协会,拓展经济发展外延。根据辖区企业多、企业经营项目多样化特点,根据辖区企业的规模和类型,组建多层次的行业协会,把单个的企业通过行业协会凝聚为一个共同体。充分发挥行业协会的作用,促进行业自律、行业监督、行业互助,推行行业人员交叉学习、相互交流、协同提高,从而达到行业内部、行业之间共同发展的良好氛围。加强社会团体、行业协会等社会组织之间的学习交流,加强各组织之间党员干部的换岗挂职锻炼,在培养干部的同时增强相互之间的了解与协作,促进双方共同发展,为企业经济的健康发展提供社会保障。
三、党员群众创家业,促进全民发展。
来支撑。今年,我们加大了党建平台建设力度。一是加强了传统党建平台建设。对街道机关实行亮化工程,提升服务形象。街道服务中心和创业就业培训中心正在紧张的施工当中,届时将打造成全市一流的党员便民服务中心。各社区根据服务工程要求,围绕“便民、育民、乐民、安民、富民”为主要内容,建成机构设置完整、制度完善、服务规范的社区党群服务中心,充分发挥“五务合一”作用。二是创新打造新的党建平台。围绕创业发展要求,把党员活动平台建在园区,建在企业,实现就业登记、就业培训、就业实习、就业上岗一条龙平台完备,从而实现就业登记在社区、就业培训在街道、就业实习在企业、创业致富在****的新的党建平台建设体系。
同志们:
根据《党章》和《澄机10号——关于认真做好2012年党内换届选举工作的通知》文件的规定,按照机关党工委的统一部署,今天召开全体党员大会,这次大会的主要任务是总结汇报本届党支部的工作,进行党支部的换届选举。下面我代表本届党支部向大家汇报工作,请予以审议。报告分为三部分:1、主要工作回顾及取得的成绩;2、工作中存在的不足;3、对下届党支部的建议。
一、主要工作回顾及取得的成绩自2009年10月以来,我司党支部在??的领导下,坚持高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,深入落实科学发展观,以“完善党建,促进发展”为目标,进一步加强了全体党员的组织建设、思想建设和作风建设,充分发挥全体党员的先锋模范作用,不断提高业务开拓能力,提升公司管理水平。
(一)加强思想建设,提高全体党员的整体素质。
提高党员的思想素质和政治水平始终是本届党支部的重点工作。
在过去的三年中,根据上级党组织的要求和我司发展的需求,党支部多次开展了提升思想素质的活动。
3、积极学习先进事例和人物。三年中,党支部先后组织观看《远山的红叶》《信仰》《吴仁宝》等纪录片,学习王瑛、李林森、罗阳等同志的先进事迹,讨论《国有企业是社会主义市场经济第一主体》《为什么说公有制是共产党执政的基础》等文章,采用参观华西村、重温入党誓词、撰写个人学习心得等方式,形成了加强党性学习,争先锋的良好氛围,完善了党支部的思想建设。
(二)开展提升活动,促进企业的全面发展。
2、2011年,指导组织建立了iso质量管理体系。在党支部的领导和专业咨询师的指导下,公司各部门都根据iso9001管理体系的要求,将各岗位的作业指导书和作业流程做了一次全面的梳理。岗位职责和操作流程变得更加清晰了,差错率明显降低,服务质量得到了海关及客户的充分肯定。此次iso质量管理体系的建立也使我们的党员队伍更加优秀,有力地推动了党组织的思想、作风和制度建设。3、2012年,配合省公司要求,积极组织管理提升活动。2012年,??公司开展管理提升活动,我司党支部积极配合,将促进公司员工的全面发展作为工作重点,在公司内开展了员工无记名问卷调查工作。通过此次活动,公司发现了自身存在的问题,明确了前进的目标。
(三)、完善公司组织建设。
2、随着公司人员的逐步增多,党支部的成员也进一步发展。除了从外部吸收优秀人才,党支部也在老员工中发展了2名党员。目前,党支部已经从8名党员发展至18名,并且还在继续发展壮大的过程中。
3、指导成立公司团支部。为进一步完善公司体系,加强党支部和员工的联系,丰富员工活动,2012年9月,党支部决定在公司内成立团支部。经过党支部的积极领导和支部成员在公司内的广泛动员,公司很快就明确了团支部规模和各委员候选人。目前,团支部已经成立,正准备开展各项工作。
二、工作中存在的不足。
1、在处理党建和发展业务的关系上尚有欠缺,存在重业务发展轻党建的现象;
3、由于公司的事务较多,党支部活动不够丰富。
三、对下届党支部的建议。
1、进一步建立健全支部大会、民主生活会等党的组织工作制度,并抓好落实,形成加强党的组织建设的长效机制。
2、充分利用生产经营间隙和节假日,组织党员开展寓教于乐、丰富多彩的教育娱乐活动,增强公司的团队精神,提高党组织的凝聚力、战斗力。
3、重视精神文明建设,克服一手硬一手软的状况,做到两手抓两手都要硬,把精神文明建设提高到一个应有的位置。同志们,三年来,在江阴市机关党工委的正确领导下,公司党支部带领广大职工,携手并进、开拓创新,推动了公司的稳步发展。今后,让我们在即将选举产生的新一届党支部的带领下,认真贯彻落实党的十八大精神,继续深入学习和实践科学发展观,进一步解放思想,充分发挥党员的先锋模范作用,为促进公司发展,再创佳绩,再立新功。
谢谢。
培训工作汇报标题篇四
20xx年,以贯彻实施《青岛市新型职业农民培育管理办法》为主线,大力开展市办实事技能证书培训和新型职业农民培育,全年完成新型职业农民技能证书培训15506人,完成新型职业农民培育1415人。通过集中培训、实践实习等多种形式开展培训,有效提高了农民综合素养,培养了一批具辐射带动作用的带头人,为农业提质增效和农民增收提供了人才支撑。
《青岛市新型职业农民培育管理办法》(政府令第251号,以下简称《办法》)于20xx年2月1日施行。确立了新型职业农民教育培训、认定管理、扶持服务“三位一体”的政策体系,新型职业农民培育步入法制轨道。《办法》明确了市、区市、镇政府职责,将新型职业农民培育工作纳入国民经济和社会发展规划,使之常态化;要求各级政府建立和完善联席会议制度,有效统筹农业、发展改革、财政、人社、教育、农机、畜牧等部门职责;要求区市设立培育专项资金,工作开展有了资金保障。规范了培训机构、培训计划和内容,出台认定基本标准和扶持政策范围,为各区市提供法律依据。市农委下发贯彻实施《青岛市新型职业农民培育管理办法》的通知,有效促进区市落实各项规定和要求。
二、将新型职业农民培训纳入市级公共服务事项目录。
将新型职业农民培育四个事项――“教育培训”、“认定服务”、“扶持服务”和“优秀新型职业农民遴选”纳入市级公共服务事项目录,多数区市将新型职业农民培训纳入当地公共服务事项目录。出台规范性文件《青岛市新型职业农民培训公共服务规定》,规范发展市级示范基地和田间学校等承接主体,有序推进新型职业农民政府购买服务。20xx年市农委下发文件公布了首批118处农民田间学校和16处市级示范基地。
本着坚持政府主导、市场机制、立足产业、精准培训的基本原则,形成了以政府主导,农业部门牵头,相关部门密切配合,各类培训机构和社会力量广泛参与的新型职业农民培训工作格局。发挥农广校、涉农院校、科研院所、农技推广机构在培训中的作用,初步形成了以各类公益性涉农培训机构为主体、多种资源和市场主体共同参与的“一主多元”新型职业农民教育培训体系。西海岸新区在青岛绿色硅谷科技培训中心创建了全国首批“新型职业农民培育示范基地”。大力发展农民田间学校,依托家庭农场、农民专业合作社和现代农业园区,采取合作共建、资源共享的方式,认定农民田间学校118处和市级示范基地16处,有效解决了新型职业农民培训资源不足、分布不均衡的问题。此外各区市根据各自实际,以政府购买服务等形式,安排部分培训任务到农大以及有关培训机构,有效利用社会优秀培训资源,实现优质资源共享。
坚持贴近农业发展实际、贴近农村时令需求、贴近农民实际生产需要的“三贴近”原则,结合农业生产规律和农民学习特点,采用分段集中培训、实训学习、参观考察与生产实践相结合的方式,提高培训针对性和时效性。以产业发展为立足点,以生产技能和经营管理水平提升为两条主线,按照农业生产重点环节,分阶段安排以实现产业周期全覆盖。通过开展参与式、互动式培训,发展在线教育培训、移动互联服务和在线管理考核,运用集中授课、典型介绍、案例教学、田间课堂、观摩研讨、技能实训、创业指导、视频教学等多种方式,激发学员学习热情,提升培训效果。充分利用云上智农、12316短信平台、青岛市农业信息网等信息化手段开展在线教育培训和移动互联服务。充分发挥农业科技直通车的作用,送教上门,为学员经常性的技术知识更新、指导和服务。积极开展各种形式的培训跟踪服务,对重点对象,开展“一对一”、甚至“多对一”的贴近帮扶指导。为学员搭建了相互联系的平台,引导和支持农民建立qq群、微信群、联谊会等,促进学员之间的联系与合作。
新型职业农民技能证书培训是市政府面向农民、提高农民生产技能的普惠性举措,涉及培训人数多、领域广。为扩大培训宣传面,充分利用网络、报纸、电视等媒体广泛宣传新型职业农民培训工作。出版科普期刊《农科参考》,免费发送到有关专业技术人员、农民合作社、农资企业以及农民学员手中,宣传培训动态。为倾听群众意见和建议,组织开展了人民群众“走进新型职业农民技能证书培训,见证民生项目”活动,人大代表、政协委员、农业企业、社区群众等200余名代表参加了此次活动。代表们对培训工作给予高度评价并献言献策,为项目顺利开展创造了良好的社会氛围。9月12日《农民日报》头版头条以《公共模式助推农民职业化——青岛市新型职业农民培育探析》对我市做法进行了报道,农业部张桃林副部长作出重要批示,要求“及时总结推广青岛市的好做法”。
培训工作汇报标题篇五
如果说企业的发展战略管理是第一级管理,企业的经营、安全管理是第二级管理,那么,企业的员工培训管理就是第三级管理。培训作为员工的“第二福利”,其“蓄势”带来的能量,已越来越体现在管理中的重要性。
山东龙口矿业集团依靠创新培训管理,促进了企业的快速发展,支撑着企业新技术、新设备、新的管理手段的应用。
龙矿集团管理者体会到,对员工培训得越充分,对员工越具有吸引力,越能发挥人力资源的高增值性,从而为企业创造更多的效益。
仅,拥有16000名员工的龙口矿业集团,先后组织了二级安全培训342人次,特种作业人员安全培训计划完成3027人次,其他从业人员的安全培训全年实际完成2910人次,全年共完成职业技能鉴定944人。其他各类管理人员、专业技术人员的培训共计完成3406人次。先后组织了通风、安监、机电、瓦斯等专业培训36(期)次,受训人员达到2700多人次,培训部门与有关职能部门一起组织开展了事故警示教育,采、掘、机、运、通专业比武12次,有1400多人次参加了比武。
去年以来,各单位人力资源培训管理部门还与安监局一起,制作了事故安全课件,在各矿电视台和班前班后会上播放,共有2600多人次收看了安全事故案例演示课件;组织了安全事故宣讲96场次,受教育人数达到4110人次。
培训成为龙矿创新发展的“助推器”
龙口矿业集团由工厂制向公司制迈进的七年间,一个过去名不见经传的企业,在公司董事长、党委书记宋子安的领导下,正在做强做大做美。
龙矿选择自主培训、自主创新,用我国具有自主知识产权的综采放顶煤开采工艺,进行世界海下采煤,国内第一个海下采煤工作在龙矿集团实施。今年,第四个海下采煤工作面正在有序推进;龙矿集团采用先进的信息技术手段和设备,先后投入巨资建成了国内第一条井下以太环网,建立起现代化的调度指挥中心和监控中心,实现了对工作面采运通等系统的远程控制和监测,其信息化、自动化程度达到了国际同行业先进水平。
龙矿集团立足产业链优势,累计投资10多亿元,完成了资源开发、热电技改、油页岩炼油扩建等七大重点工程,构筑了煤、电、油、运一体化产业布局,把应对危机的过程转变为培育核心竞争力过程,进一步优化了布局,赢得了主动。
从以来的5年多,龙矿的原煤产量增长了2倍多,销售收入增长近8倍,非煤收入则增长了30多倍。
教育培训是集结人力、财力、物力的一种“大投入”,追求的是体现在员工素质提高、企业软实力增强、效益持续增长等层面的“高产出”,龙矿集团一步步坚实的脚印使得龙矿攀升至一个高平台,龙矿要在高平台上谋求新跨越!搭建这个平台的源泉就是对教育培训的重视。
在员工培训方面,龙矿集团实现了四个目标:培训计划完成率100%,培训合格率100%,“三项岗位人员”持证上岗率100%,培训学员满意率100%。在此基础上,龙矿集团严格落实了“五个不准”:即不经培训不准上岗,岗位标准掌握不准不准上岗,考试不合格不准上岗,不签订师徒合同不准上岗,师徒不在同一地点作业不准上岗。
坚持和完善“631”培训模式:即60%的员工日常学习培训任务由各基层单位负责落实;30%的特殊工种(专业技术)培训任务由集团公司组织落实;10%的优秀管理人才和安全管理人员选送到上级培训机构(二级)和大专院校进行深造,实现教育培训的经常化、规范化。
在教育培训过程中,龙矿集团还牢固树立“人才资源是第一资源,人才优势是最大优势”、“高技能人才是企业重要资源和宝贵财富”的观念,坚持“优秀人才优先培训、关键人才重点培训、稀缺人才加紧培训、一般人才分层次培训”的原则,重点培养能够胜任工作、分析和处理问题的拔尖人才,发挥他们在生产经营中的关键作用。
走进洼里煤矿副井办公楼,井口大屏幕滚动播出着“每日一题”安全常识和“每月一考”的内容,一幅幅安全漫画吸引了记者的视线,一幅幅安全警示提示展现在记者面前。透过这些细节,可以看出,龙矿集团的安全教育培训工作的全方位、立体化。
培训成就企业,学习促进发展,龙矿平安,培训先行。为此,龙矿人在注重创新安全教育培训管理机制上下功夫,每年拿出了数百万元奖励安全教育培训和安全科技成果,表彰和评比了100多项安全管理成果,每年评出了百名安全星级员工、十佳学习创新型员工、十佳技术革新能手、十佳安全标兵,给予了数额不等的奖励,最高的达到三十万元,龙矿的“大培训体系”成就了他们今日的辉煌。
梁家煤矿以“培养安全员工、打造本质安全型矿井”为着力点,不断创新安全管理思路,出台了以举报奖励、特殊贡献奖励和合理化建议奖励为主要内容的安全生产奖励措施,彻底改变了以往以罚代管、以罚代培、以罚代教的安全管理模式,激发了全员做好安全生产的积极性和主动性,促进了安全工作顺利开展。截止到3月,该矿实现安全生产三周年以上。举报奖励是采取双向互动、相互监督的方式,员工如发现违章指挥、强令员工冒险作业以及现场不履行职责、玩忽职守、疏于管理的管理人员都有权举报,经核查属实的,还将对举报者奖励200~500元。同时,对于发现违章作业、上岗不规范、现场安全质量隐患处理不及时和其它危及安全生产行为的员工都可以进行举报,营造了“安全人人有责,人人抓安全”的良好氛围;增设了安全生产特殊贡献奖,对消除重大隐患、避免灾害事故发生以及事故扩大并在事故抢险过程中的有功人员给予奖励,以提高员工应对突发事件的能力;设立了安全生产合理化建议奖,以开展安全合理化建议征集活动为载体,对建议被采纳并取得显著效果的人员给予奖励,以提高员工抓好安全的主动性。
在安全教育及安全培训工作中,北皂煤矿紧紧围绕“知道&8226;做到”这一主题做文章,采取措施,使员工知道安全常识,做到遵章作业,在做好安全教育培训工作、让员工知道安全重要性的基础上,进一步加强了全员安全技能的培训,使每一个岗位都能做到安全生产。与此同时,通过在区队中开展以“知道&8226;做到”为主题的自主安全教育活动,采取自主安全教育推进会、查看各单位安全教育培训工作开展情况等形式,让员工知道什么是该做的,如何做到安全生产。
素质决定命运,培训成就企业。为提高培训质量,龙矿集团还在全公司范围内全面推行“走动式”安全教育培训。要求所有安全生产技术管理人员和安监员、瓦检员,到各作业地点检查时,必须对现场员工进行应知应会安全知识提问,员工回答不上的当场辅导培训,直到熟练掌握为止。建立了走动式培训的写实、监督和考核制度,纳入月度绩效考核,实现了干部、员工共同提高安全素质的“双赢”效果。
针对员工在岗位操作中容易产生的各种不安全行为,龙矿集团还在部分单位推广了“手口示意”安全管理法:员工在工作前及工作过程中,必须眼盯、手指、口喊“三管齐下”,对现场的环境和设备进行安全确认,在得到安全的明确信息或答复的情况下,方可操作。通过手口示意,提高了员工的现场安全注意力,能够正确识别对象,减少误操作,使员工逐步养成了“时时处处查找隐患,人人事事预防事故”的良好习惯。
为改善集团公司生产一线技术工人的知识结构,提高员工队伍素质,本着“变招工为招生、择优录用”的原则,集团公司从6月开始,委托山东龙口矿业集团高级技工学校为龙矿集团定向培养300名技术工人,采煤与掘进、通风安全与测量、煤矿电气维修、煤化工机电、井下电钳等专业的学业分别为一年到三年,“变招工为招生”后,公司实行“协议定向、择优录取”的原则,入学时与用工单位签订《定向培养协议》,明确双方权利和义务。各单位要根据协议的要求,安排好就业岗位。为了做好这项工作,公司要求龙矿高级技工学校负责定向生的培养管理,实习期间由技工学校和定向单位共同管理,用工单位负责签订“一对一”师徒协议。
在培训方面,龙矿确定了全员培训体系,针对企业发展的实际,确定了培训12689人次;预计支出员工教育经费926.7万元。
公司针对企业发展的实际,提出到20xx年,矿区所有技术员工均做到持职业资格证上岗。中级工水平以上人员占技术员工总数的比例达到50%以上,高级技工水平以上人员占技术员工总数的比例达到20%以上,其中技师以上占技术员工总数的比例达到4%以上。其中,中级工水平以上人员占技术员工总数的比例达到80%以上,高级技工水平以上人员占技术员工总数的比例达到30%以上,其中技师、高级技师占技术员工总数的比例达到6%以上,初步形成初级技工、中级技工、高技能人才(包括高级技工、技师、高级技师)比例结构基本合理的格局。
龙矿集团规定,从现在开始,公司各类管理人才和专业技术人才每年累计不少于12天或72学时的脱产学习。鼓励和支持员工参加相应的职业技能培训和职业技能鉴定。参加职业技能培训的员工,培训费由所在单位统一缴纳,初级工的鉴定费由所在单位报销,中级工、高级工、技师、高级技师的鉴定费由所在单位报销50%。在此基础上,提高并兑现技术工人津贴待遇。在原有的技术工人津贴标准基础上,适当提高技术工人月度津贴数额。津贴标准分别为中级工50元∕月、高级工100元∕月、技师200元∕月、高级技师300元∕月。与此同时,在各劳动组织实行设置技师和高级技师职务岗位制度,充分发挥高技能人才在技能岗位的作用。各单位要根据生产建设的实际需要,依据科学合理的原则设置技师和高级技师的职务岗位,并实行评聘分开。具体设置数量为:技师职务职数占技术工人总数的5%,高级技师的职务职数占技师总数的20%。同时,在关键岗位、关键工序建立首席技师制度,进一步提高技能拔尖人才的待遇,鼓励员工积极参与市级、省级首席技师选拔。
每半年对各单位整体培训工作情况进行一次检查、考核和奖惩,维护考试考核的严肃性和正规性。要严格培训奖惩制度。对各类培训计划按规定应该提报而未提报,每少报或漏报一人次,罚该单位1000元;对按规定应参加培训而未参加培训的,每人次罚该单位元;对在培训过程中擅自旷课的,每人次罚该单位500元。
对各类竞赛、培训工作会议及其它活动没有按领导和培训主管部门要求的人员参加的,每缺少一人次罚该单位1000元;对公司领导和培训部门安排的工作没有按要求按时完成的,每项次罚该单位1000元。通过硬性的规定,克服了企业以工作忙、抽不人参加培训的问题,靠制度约束,提升职工队伍素质。
龙矿集团还强化两项培训,即“三项岗位人员”培训和技术员工的技能培训,同时,注重抓好四个培训重点,即特殊工种培训、安全管理人员培训、新招员工安全培训、专业岗位培训;要求所有单位的培训,都要落实好“每训必考”制、全员培训“抽考制”、动态培训技能比武、培训资金到位、动态培训考核。
昨天,也许有人认为:“员工是不过是一块砖,任吾东西南北搬”。而今天,在龙矿,每个员工都是一块发光的砖,搬到哪在那闪耀。因为,今天的龙矿员工,“无一人不学,无一时不学,无一地不学,无一物不学,一人多岗,一人多证,一人多能”。学习和培训,使龙矿员工做到了一个岗位的工作至少要三个人会做,一个人能够胜任三个岗位的工作,近几年来,龙矿有28名员工代表公司参加了全国和全省的技能大赛,分别取得了不同的名次,为此,集团公司在给予重奖的同时,还给予他们了劳模待遇,有9名获奖同志还走上了不同的管理岗位。因而有的人说,龙矿的培训,真是员工最大的福利、企业最大的效益。
培训工作汇报标题篇六
近十年来我站根据省建设厅和市建设与管理局工作要求和部署,积极开展建筑农民工职业技能培训工作,下面将具体情况介绍和汇报给大家。
总体情况:xx市建设职业技能岗位培训与鉴定工作于2003年起步,结合厦门建筑行业实际情况,与时俱进、开拓创新、精心组织、有效实施,深化了职业技能培训与鉴定工作重要性和紧迫性的认识,建立了职业技能培训与鉴定工作与组织模式,提高了职业技能培训与鉴定工作的质量和效果。截止2013年底,全市共培训与鉴定建设行业主体工种的生产作业人员45185名,(其中:初级工13224名,占29.26%;中级工27679名,占61.26%;高级工4262名,占9.43%;技师12名、高级技师8名,占0.05%),在各类劳动竞赛中均取得优异成绩,在我市创国优、省优、市优工程及大量的建筑工程中发挥了积极作用,充分展现了职业技能培训与鉴定工作的作用,在向职业培训工作广度拓展的同时,积极向高技能人才培养的深度推进,主要做法如下:
1、省住房和城乡建设厅精心指导,政策得力,特别是省厅培训中心长期支持、鼓励并督查各地市建筑农民工职业培训工作。
2、xx市建设与管理局积极贯彻省厅关于建筑农民工培训的各项政策和要求,高度重视建筑技能人才的培养和教育工作,出台专门文件,进一步规范和细化我市建筑职业培训工作方法和机制,鉴定站的各项工作市建设局均依法管理,积极支持,充分发挥鉴定站的主动性和能动性,对工作中存在的困难快速解决,有力地推进了我市建筑职业技能培训工作。
3、在企业中深入广泛开展了职业技能培训与鉴定工作重要性与紧迫性的宣传和教育。市建设与管理局通过各种有效宣传途径使广大建筑企业和建筑农民工充分认识到建设行业职业技能培训与鉴定工作有以下重要意义。
(1)、开展职业技能培训与鉴定工作是转变建设行业增长方式的需要。我国经济增长的方式已逐步转变到主要依靠科学技术和提高劳动者素质的轨道上来。但建设行业职工队伍的素质,尤其是一线操作人员的素质,却与行业增长方式转变的要求极不适应。农民工占全部从业人员的80%以上,其中90%的农民工仅有初中及初中以下文化程度,缺乏基本的操作技能和安全知识,放下锄头就进城,未经培训就上岗的现象比较普遍。建筑设计师再精确的图纸,也需要一线生产作业人员一砖一瓦去实现。因此我们即需要优秀的工程技术人才和经营管理人才,也需要培养大量的砌筑工、抹灰工、钢筋工、混凝土工等高素质建筑高技能人才。
(2)、开展职业技能培训与鉴定工作是确保建设工程质量和安全生产的需要。建筑产品是“百年大计,质量第一”,特别是2008年四川汶川特大地震及今年四川雅安大地震反证了合格的建筑工程产品质量能更好地保护人民生命财产安全,减少地震损失。只有高素质的建筑工人,才能建造高质量的建筑产品;只有安全意识强、熟练掌握安全生产操作规程的建筑工人,才能减少或杜绝安全生产事故。
1、加强制度建设。xx市建设与管理局制定了《xx市建设行业职业技能鉴定办法》,严格执行省、市建设、劳动主管部门制定的职业技能培训鉴定工作程序、质量标准等有关规定。
2、建立了培训与鉴定的工作模式。由于建设行业职业技能培训对象主要是农民工,特点是人数众多,流动性大,而且分布在全市上千个工程项目上,特别是工程施工具有连续性,培训人员难于集中,培训质量难于保证等问题,我们以求真务实的态度,不辞劳苦,深入基层、深入工地、深入工人群众当中考察调研,实践和探索出符合厦门实际情况的培训鉴定工作模式。
3、在教材建设方面,我们按照国家建设部的职业标准和岗位规范要求,结合厦门实际,组织编写了针对性强的培训教材和技能测试题库。同时,为了使培训工作进一步规范化和电教化,2008年8月,我们购买了由住房和城乡建设部人事教育司组织编制的《建筑业农民工业余学校培训教学片》,该片共有12张dvd教学片,分别为《建筑业农民工务工常识》、《钢筋工》、《混凝土工》、《架子工》、《砌筑工》、《抹灰工》、《木工》、《油漆工》、《防水工》、《建筑电工》、《焊工》、《中小型建筑机械操作工》。
4、在理论培训方面,鉴定培训机构与建筑企业相合作,发挥建筑企业组织和管理工人的优势,在尽量保证企业正常施工生产、教学课时和教学质量的前提下,实行集中与分散相结合,脱产与在职相结合,教室与工地相结合,送教到工地与请工人到课堂相结合,工休日与晚上、雨天相结合等灵活多样的形式。与此同时,我们将《建筑业农民工业余学校培训教学片》全套电化教学片免费发放给建筑企业,只要建筑工地有电视机和dvd播放机,再辅之以老师讲解、解答,就可以在任何一个建筑工地就近就便组织建筑农民工学习技能知识,不受时间、地点影响,极大地满足了建筑农民工和建筑企业的职业培训需求,较好地适应了建筑业生产特点,并且真正做到了低成本甚至无成本的职业培训教学,受到了广大建筑企业和建筑农民工的热烈欢迎和积极响应,取得了显著效果。
5、技能考核方面,推行企业鉴定与现场鉴定、成果鉴定相结合的两级考核鉴定方法。
(1)由建筑企业对其所申报的职业技能鉴定人员进行企业鉴定。主要做法是:首先由市建设职业技能鉴定站对拟申报职业技能鉴定的建筑企业的分管领导、项目经理、施工员、质检员进行各工种职业技能标准培训;其次由建筑企业申报职业技能鉴定人员所在工程项目的项目经理、施工员、质检员根据申报人员的实际操作技能水平、安全生产知识掌握程度、职业道德规范遵守好坏,结合其完成的分部分项工程产品质量情况对其技术等级做出初步评定,并经该公司领导审核后,加盖公司公章,报送市建设职业技能鉴定站。
(2)市建设职业技能鉴定站在对企业申报并初评合格人员审核后,派出考评小组到申报人员所在工程项目进行现场鉴定。主要做法是:考评员对该工程项目的分部分项质量检查资料进行查阅,确认该项目申报人员所完成分部分项任务没有重大质量事故,一般质量事故在规定比例之内,请项目经理、施工员、质检员对该申报人员所完成的分部分项工程进行质量、工期、安全等情况介绍,并对申报人员企业初评情况进行介绍。在此基础上,考评员携带花名册走访申报人员正在施工作业的分部分项工程,观察和了解其实际操作技能,用口头提问的方式对工人相应工程等级标准的技能测试。
通过以上企业鉴定和现场鉴定,根据各工种职业技能标准,考评小组对该企业该项目申报人员等级予以考核确定,并报鉴定站审批同意。
(3)对部分一级以上施工总承包企业,除现场鉴定外,还可根据其工程进度情况采取成果鉴定的方法。对部分企业技术力量强、信用等级高、工程质量创优、基础管理工作较好的一级以上施工总承包企业所在项目申报职业技能鉴定人员的技能考核在企业鉴定的基础上由鉴定站考评员会同该项目的项目经理、施工员、质检员、班组长对申报人员所完成的分部分项工程产品成果结果质量验收资料直接予以考核认定。
6、建立了培训与鉴定的基层组织模式。
建筑行业是以工程项目为核心组织所有的生产要素,劳动力的管理和使用主要是施工总承包企业与建筑劳务公司签定劳务分包合同,建筑劳务公司与建筑农工签定劳动合同。我市较早就建立了建筑劳务分包制度,特别是2005年5月出台了《xx市建筑劳务分包管理办法》,进一步规范和强化了劳务分包制度。因此寻找适合我市建筑行业特点的培训鉴定组织模式成为培训鉴定工作大规模开展时的迫切问题,厦门建设职业技能鉴定站于2003年底提出以建筑企业为主体、以工程项目为依托的“施工总承包企业——建筑劳务企业——建筑农民工”的建设行业职业技能培训鉴定组织模式,有效地推进该项工作的开展。
具体做法是:由建筑劳务企业在本企业建筑农民工中按职业技能标准组织填写《福建省建设行业职业技能考核认定申报表》、《汇总表》、《分布表》报市建设职业技能鉴定站审核同意后,由市建设职业技能鉴定站与申报人员所在工程项目的施工总承包企业共同合作进行理论培训,并要求该施工总承包企业对此部分申报人员进行初评。劳务分包企业主要进行事务性工作,施工总承包企业主要进行职业技能标准企业鉴定。
在培训鉴定工作中,我们充分认识到培训的主体和对象是建筑企业和建筑农民工,如何为企业和工人提供优质培训鉴定服务是我们工作中必须思考和解决的问题。建筑施工生产由于其生产的不可间断性,工期紧、任务急。因此我们在培训和鉴定时,与企业多沟通、多联系、多协商,充分考虑企业生特点,尽量做到不影响企业的正常施工生产,把培训鉴定工作安排在工余、晚间、雨天、休息天等并到项目,到工地,到工人的生活居住区上门培训和鉴定,宁可培训老师走路,不要工人走路,宁可牺牲培训鉴定工作人员的休息日,不要占用企业的正常生产时间,宁可调整培训鉴定计划,不要影响企业正常生产计划,把为建筑企业和建筑农民工服务提高到为广大基层单位和职工服务的高度来认识并实践,受到了企业和工人的广泛欢迎和赞誉,基本做到了建设系统培训鉴定工作和企业的正常施工生产两不误并且互相促进,取得了良好的效果。
近年来,随着我市建筑农民工职业培训工作力度的不断加大,我市建筑农民工技能水平有了普遍的提高,具体体现在我市建筑工程质量和安全水平的不断提高,即安全事故逐年降低,创市优、省优、国优工程数量逐年增多。
1、xx市建设行业职业技能鉴定站培训选派选手获奖主要情况和评先情况。
(1)20xx年9月8日至11日,由中国建筑业协会主办的庆祝建国六十周年全国建筑业职业技能大赛抹灰工决赛在泉城济南成功举办。来自全国27个省(自治区、直辖市)和有关中央直属企业的148名选手和助手参加了大赛的决赛(其中选手74名、助手74名)。福建省代表队全部由我市派出的选手、助手、领队、教练组成。在代表队全体成员的共同努力下,经过4天的激烈比赛,选手谢新发(厦门中诚建建筑劳务公司)荣获大赛决赛二等奖,成绩名列第十一名;选手邹志平(厦门仁新建筑劳务公司)获优秀选手奖,为我市、我省建筑行业争得殊荣。20xx年“五一”劳动节前xx市总工会授予谢新发同志xx市五一劳动奖章。
(2)20xx年10月我站承办xx市第十六届职业技术竞赛“中建三局杯”钢筋工比赛,共48名选手获得高级工证书,其中前6名选手被xx市政府授予“xx市技术能手”证书。
(3)20xx年10月我站承办xx市第十七届职业技术竞赛“建安公司杯”抹灰工比赛,共44名选手获得高级工证书,其中前6名选手被xx市政府授予“xx市技术能手”证书。
(4)20xx年我站培养的厦门仁新建筑劳务公司钢筋工技工柳朝晖,厦门广鹭建筑劳务公司砌筑工技工陈往武获评xx市劳动模范。
(5)20xx年协助xx市建设与管理局承办了全省住房城乡建设系统“巨岸杯”抹灰工岗位技能竞赛,本次竞赛由省住房和城乡建设厅、省人力资源和社会保障厅、省总工会主办,于20xx年6月11日至12日在xx市举行,竞赛活动取得圆满成功。各设区市建设局和参赛企业都十分重视此次技能竞赛活动,推选了23支代表队68位热爱本职、业务技能突出的选手参加竞赛。经过严格的理论知识考试、操作技能考核和竞赛评委会的评审,胡从来等10位选手荣获本次竞赛前十名。中建七局三公司泉州分公司等10个代表队分获参赛团体一、二、三等奖。省住房和城乡建设厅决定授予胡从来等10位选手“福建省住房城乡建设系统抹灰工十大技术标兵”称号;颁给中建七局三公司泉州分公司等10个代表队“福建省住房城乡建设系统抹灰工岗位技能竞赛团体奖”。
(6)承办了由xx市建设与管理局、xx市总工会、xx市人力资源和社会保障局共同主办的xx市第十八届职工技术比赛“恒亿杯”保障性住房项目镶贴工(高级工)比赛,于20xx年9月13日圆满结束,共49名选手理论实操成绩双合格,可获得高级工职业资格,并决出个人奖前六名,团体奖一等奖一个,二等奖三个,三等奖六个。
(7)承办由市建设与管理局建筑业处和市人力资源和社会保障局、市总工会主办的xx市第十九届职工技术比赛“鲁班源杯”钢筋工(高级工)项目竞赛,市建设工程质量安全监督站、厦门鲁班源房屋营造有限公司、厦门大学等单位共同努力,本次比赛顺利、圆满,达到以赛代训,激励建筑农民工争当高技能人才和技术状元的良好效果。全市各建筑企业积极报名,踊跃参加,本次比赛共有18家建筑企业的22支代表队的66名选手参赛,经过理论和实操的激烈比赛,58名选手成绩合格,并获得钢筋工(高级工)职业资格证书。
(8)在xx市至2004年以来,由市委组织部、市人社局主办的每2年一届xx市优秀技能人才表彰活动中,由我站选关的我市建筑行业优秀高技能人才在每届评选中均有获评,累记6人获此殊荣,每人享受五年内每月200—800元的市政府优秀高技能人才津贴。
1、存在问题:
(2)建筑企业管理水平参差不齐,大都数建筑企业人力资源管理特别是建筑农民工管理的基础工作还是传统的人工管理、经验型管理模式,不能适应信息化管理的要求。
(3)建筑企业三十岁以下青年农民工严重短缺,一线主要生产作业人员80%以上都是35岁以上中年甚至老年农民工,出现劳动力断层。
2、展望未来:
结合我省提出的打造高技能人才队伍规划。加快我市建设行业高技能人才队伍培养和使用计划制定,引导广大建筑施工企业在重视工程技术人才、经营管理人才的同时比已往更加重视技能人才,特别是高技能人才的培养和使用,促进建筑工程质量提高,杜绝和减少安全事故,提升文明施工水平,为海西建设特别是厦门基本建设打造一支初、中、高级技能人才梯度合理的高素质、高水平的建筑工人队伍。具体初步设想如下:
总结。
后在全部工程中推广。
(2)为建筑企业提供高技能人才培养咨询、服务和技术支撑。在做好建筑企业高技能人才培养的同时,帮助建筑企业建立较为完善的高技能人才使用办法,使高技能人才与建筑企业形成良性和谐稳定的劳动关系。
(3)各级政府应制定建筑业高技能人才使用管理、服务等方面的鼓励性配套政策,如其户口迁移来厦、子女入学教育、保障性住房、工资福利社保、退休、及本人的技能继续教育等方面,加大对高技能人才的吸引力度,使其能够较稳定的为我省、我市建筑业服务。
(4)协助市建设与管理局做好xx市建筑从业人员实名制管理信息系统,为建筑农民工的职业培训打下坚实的基础,使建筑农民工的培训工作管理信息化,实现建筑农民工、企业、培训鉴定机构、政府主管部门之间信息即时互通共享和实时动态监控。
(5)制定措施,加大建设行业高技能人才特别是技师、高级技师培养力度,应使其占全部生产作业人员的比例达到1%以上。
(6)结合建筑工地农民工业余学校工作,初步拟定在我市一级以上资质施工总承包企业中建立10家全市示范性建筑农民工业余学校基础上,经考核合格建立xx市建设行业职业技能鉴定站企业工作站,主要负责本企业一线作业人员初、中级职业技能鉴定和高级以上职业技能鉴定初审。
(7)探索建立人社部门职业技能培训资金与建设行业各级优良工程挂勾支付及奖励政策,突出奖优扶先,提高企业职业技能培训积极性。
(8)加快建筑工业化,装配化发展,将主要生产环节工厂化,采用工业化流水线线生产建筑主要部件,培养新型高技术的建筑产业工人是解决劳力短缺的有效途径。
(9)建立全省建筑行业主要工种定期开展职业技能大赛制度,促进各地市技能交流,起到全省建设职业技能培训鉴定工作窗口和引领示范作用。
虽然我市在建设职业技能培训鉴定工作中做出了一些成绩,但我们应清醒地看到,由于建筑施工的生产特点是产品固定、人员流动,加之我们工作还有许多不成熟之处和缺点,因此,我们将虚心向兄弟市及国内先进地区学习他们好的经验和做法,进一步完善我们的工作方法和机制,不断探索,把建筑从业人员实名制管理信息系统特别是其中的建筑农民工部分的建立和推广做为一项重要的基础工作来做,为我市建筑职业技能培训鉴定工作打造一个劳动者、企业、政府三位一体的现代化、信息化、网络化的人员实名制管理系统和平台,为xx市和海西建设打造一支具有较高技术水平的技能型建筑业一线生产作业人员队伍,为海西建设服务!
培训工作汇报标题篇七
20xx年9月至今,我校共进了7名特岗教师,招聘2名临时代工教师,是近十年来新教师进得最多的,所以学校领导高度重视新教师的培养工作,把9位新教师的培养工作作为教师培训的一个重要方面,努力通过培训把他们培养成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师,尽力缩短他们的成长期。现将20xx年下半年新教师校本培训工作总结如下:
为了使七位新教师尽快适应教师工作岗位,学校为9位新教师分别找了一位责任心强、教学经验丰富的老师作为他们的师傅,通过签订师徒结对协议,明确师傅和徒弟的职责,为新教师的成长搭建了一个平台。会上,新教师代表和师傅代表分别发言,任校长对新教师和师傅分别提出了要求。
10月底,我校进行了期中考试,在期中考试期间,学校对全校教师的备课本,进行了全面的检查,并专门对七位新教师的听课笔记和作业本作了检查,检查发现,听课多的有十来节,接近学校提出的要求,但也有部分新教师听课较少。作业批改和备课的认真程度上差异也很大。针对这个情况,学校及时召开了新教师会议,会上9位新教师分别谈了两个月来工作中的得失,杜校长希望新教师尽快转变角色,适应环境,在工作中发挥主观能动性,积累经验不断进步。杜校长结合自身工作第一年的经验,谈了自身成长的体会,并特别强调新教师要注重基本功,把教学五认真落到实处,要在调控课堂上下功夫,要多听课,尽快成长起来。
为了适应新课程改革,调动青年教师教学的积极性,进一步促进新教师的迅速成长,提高其教学业务水平。学校组织开展了新教师课堂教学比武活动,为新教师提供了一个展示教学风采的平台。
学校召开了学期新教师培训总结会,在肯定成绩的同时,也客观的指出了新教师发展的不平衡,杜校长希望新教师要增强质量意识和奉献意识,利用寒假,既要总结反思,同时做好三年成长规划。利用寒假,多学习,不断做厚自己,使自己立于不败之地。
本学期召开了新教师会议,校级导全部到会并讲话;7位新教师上交了三年成长规划;开学初学校领导分别听了7位新教师的课,并分别作了交流;加强了备课本、作业本、听课笔记的检查,期中考试期间除了检查备课本,对新教师还专门进行了听课本检查;期末复习阶段,文化课老师又开了一堂展示课,让我们看到了新教师的进步。20xx年进的张艳老师在期末教学质量监测考试中,所教的二年级一班数学均分跃上郎岱镇三片区4个班的第一名,刚进入教学岗位的袁子念老师任的一年级一班的数学均分居郎岱镇三片区班级第二名,仅次于我校教学经验丰富的孙艳萍老师。
通过一学年的培训工作,新教师取得了很大的进步和较大的成绩,取得了超过校平均的好成绩。同时我们也清醒地认识到,尽管他们都取得了很大的进步和较大的成绩,但是需要他们学习的东西还很多,成长的空间还很大,我们将一如既往地做好新教师的培养工作。
郎岱镇归宗中心小学。
20xx年1月。
培训工作汇报标题篇八
随着我市工业经济的不断发展,征地农转非人员急剧增加,征地农转非人员的社保、就业已是社会问题,为切实解决他们的后顾之忧、让他们“失地不失业”、解决其后顾之忧,维护社会和谐稳定,按照市委、市政府主要领导的指示要求,我局积极想办法、添措施,努力为征地农转非人员作好参加社保服务工作和就业服务指导工作,现将20xx年度征地农转非人员社保、培训就业工作汇报如下:
征地农转非人员的社会保险、就业是重要的民生工程之一,市委、市政府高度重视,今年年初纳入政府目标考核,市上成立了以分管市长为组长,18个乡镇人民政府及市相关部门为成员的工作领导小组,为工作开展提供了组织保证。为了让此项工作切实有效的开展,我局结合工作实际,草拟了征地农转非人员就业、社保工作方案,并以广府办〔xx〕35号文件形式发布。同时,分解目标任务,与18个乡镇签定征地农转非人员培训就业、社保目标责任书,确保工作落实。
将三至四月确定为征地农转非人员积极就业政策宣传月,主要从以下几方面加强宣传:一是抽出业务骨干到征地农转非人员较多的乡镇、村、社分片座谈宣传和集中讲解宣传;二是到新丰、向阳、小汉举办现场集中讲解政策达15余次;三是采取电视访谈、新闻媒体滚动播放等方式宣传政策;四是印制并发放征地农转非人员积极就业政策宣传资料2万余份。
根据征地农转非人员特点,有针对性制定工作目标和工作计划,对征地农转非年纪偏大的妇女开展手工编织培训3期;对有创业愿望的开展创业培训6期;结合市场用工需求开展建筑、厨师、车工等技能培训7期,1—12月组织征地农转非技能培训合格1560人,培训后就业率达75%,完成全年目标任务的100%。
为了切实帮助征地农转非人员实现就业,我局在举办大型招聘会和定期招聘会时特增设征地农转非人员专区,同时进一步改变服务方式,直接将现场招聘会办到乡镇、社区,送就业岗位到社区、到乡镇,全年分别在新丰、马牧拆迁小区、三水、连山等乡镇开展征地农转非人员专场招聘会5期,累计提供就业岗位4200个,1—12月成功推荐征地农转非实现就业2309人,完成目标任务128%。
三、全面落实政策、扎实开展社保工作。
征地农转非人员社会保障工作在上级部门和市委、市政府的正确指导下,认真落实社会保险有关政策和文件精神的要求,切实维护被征地农民的利益,扎实开展被征地农民社会保障工作。
在xx市人民政府办公室《关于印发〈xx市被征地农转非人员参加社会保险实施办法〉的通知》(德办发〔xx〕72号)、《关于转发市劳动和社会保障局、市财政局、市国土资源局〈xx市被征地农转非人员参加社会保险实施细则〉的通知》(德办发〔xx〕73号)的政策出台后,我局领导高度重视,积极组织,成立了征地农转非人员社会保障工作组,由局长任组长,分管领导为副组长,社保、医保、就业等部门负责人为成员,切实加强对征地农转非人员社会保障工作的领导,做到既认真执行政策、严格依法办事,又要切实维护好征地农转非人员的切身利益。
为确保征地农转非人员社会保障政策落到实处,提高乡镇工作人员业务水平和服务质量,减少因政策宣传咨询讲解不够带来的不利影响,9月15日,由市人社局牵头,举办了征地农转非人员社保就业政策专题培训班,由财政、国土、社保、就业、医保等相关部门及经办机构负责人对18个乡镇分管领导和具体工作人员主要就以下几方面进行政策培训:一是被征地农转非人员的身份确认以及征收土地后安置的办法;二是社保、医保经办机构及就业局分别就被征地农转非人员参加养老保险、医疗保险的登记和缴费办法;三是养老、医疗、就业扶持政策缴费补助办法等相关政策进行了培训。
在具体办理的过程当中,工作人员还深入金轮、西外、北外等村、社,与征地农转非人员面对面宣讲他们最关心的问题和最想了解的社保知识,让他们深深体会到市委、市府对他们的关心。
通过培训、宣传、讲解,《实施细则》已深入到被征农转非人员心中,受到大部分人欢迎,参保积极性高涨,各部门各负其责,明确好各自的职责和办理的程序,使征地农转非人员社会保险工作得以顺利进行。及时办理登记和缴费、财务结算等手续。
由于今年征地农转非人员参加社保,新政策出台较晚,加之乡镇前期准备工作,致使各乡镇上报材料全集中到年末两个月,为了及时将此类人员纳入社保,尤其是不耽误退休年龄段人员,在次年1月调整退休金待遇,维护社会稳定,我局工作人员埋头苦干,各乡镇也派出2名以上工作人员,利用中午、晚上休息时间连续加班长达2个多月,赶时间抓进度。通过全局职工和乡镇共同努力,共为乡镇被征地农转非人员3050人落实办结了参保手续,其中退休年龄段的被征地农转非人员3027人,劳动年龄段的被征地农转非人员23人;实缴养老保险费:9495.57万元,欠缴养老保险费(政府补贴部分):2202.87万元。解除了他们的后顾之忧,为我市的经济发展和社会稳定做出了积极的努力。
培训工作汇报标题篇九
(年11月8日)。
各位领导,各位专家:
大家好!在此,受xxx政府委托,我代表进修学校全体教职工和全xxx多名教职工表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面就我xxx创建省示范性xxx级教师培训机构情况向各位领导和专家作一汇报,不妥之处请指正。
xxxxxx地处,总面积平方公里,辖,人口万人。xxxxxx教师进修学校位于xxx城,占地面积亩,建筑面积平方米。学校创建于年,是xxx教体局直属的一所独立办学实体。年以来我们xxx进修学校建设与发展方面做了以下工作,概括为:确立了一个目标,落实了三项工程,实现了一个突破,达到了三方满意。
一、确立一个发展目标――创建省级、国家级xxx级教师培训基地。
教学。
管理经验丰富,当时一高校长任主任,当时教体局督导室任,教体局师训股股长为副主任的校领导班子,聘请等82名为学校兼职教师。同时两年内我们又从一线中小学教师中公开选拔6名优秀教师充实到学校队伍,增加了活力,充实了力量,为教学质量提供了保障。
(三)以经费到位、培训任务到人、培训质量达标为主题的政策保障工程。长期有效的经费保障是学校发展的前提,对此我们依照政策要求,培训经费每年在我xxx财政预算中给予列支,每期培训班结束后,都依照上级规定费用标准,由学校提出报告,xxx财政直拨,保证教师培训费用的长效供给机制。
为使我省五年一个周期的教师继续教育任务落到实处,进修学校对每位中小学、幼儿园教师都健全了继续教育电子和纸质档案。对每期培训班各单位参培情况,进修学校都依规定进行量化,并将结果记入年终单位量化积分。把每位教师参加继续教育情况及时汇总入档,并与教师本人年度考核、业务晋级、评先评优挂钩,完不成任务一票否决,确保培训任务的圆满完成。
校调研,了解他们的培训需求,设计出培训课程。培训过程中,分为一线课示范、专家引领、学员分组研讨、展示培训成果四个模块。一线示范课是培训哪个学科就在全xxx选择有代表性的教师创设真实课堂教学环境,在培训课上上一节随堂示范课作为典型教学案例。专家引领即专家以学员示范课典型教学案例为载体,深入剖析教学中存在的问题,并阐述相关理论,把以前向学员单方面传授知识转变为关注改革的课堂教学行为,着力解决学员困惑的问题。学员分组研讨是在专家引领后,发挥团队意识,学员分组讨论、交流互动,与培训者探讨以后,提出改进意见。成果展示是在各个组研讨后,分组推荐人选展示改进后的随堂课,在组与组的交流碰撞中,全体学员形成最优化的方案,分享了培训成果。四个模块互相联动,改变了传统培训“述而不作”的弊端。既注重使教师了解教育理论发展的前言动态,拓宽视野,又注重课堂实践经验的学习,极大地提高了教师专业素质,收到了良好的培训效果。
且培训内容有效解决了教学中的实际问题,受到广大学员的欢迎,提升了参培满意率。
三是学生和家长满意。参培教师回校后学以致用,改变了教学方法,解决了教学中的实际问题,提高了教学质量,得到了学生的拥护,家长的好评。
各位领导,各位专家,尽管我们在创建工作中做了一些工作,取得一些成绩,但距上级要求还存在许多不足,与兄弟单位相比还有很大差距。我们将以此次评估验收为契机,在各位领导、专家的指导下,按照构建社会主义和谐社会的要求,紧紧围绕实施“创建示范培训机构,办人民满意的教育”宏伟目标,用科学发展观统筹教师教育工作,深化改革,创新机制,扎实工作,开拓进取,为我xxx教育事业更好、更快发展,为xxx经济社会发展做出积极的贡献。
培训工作汇报标题篇十
今年上半年,镇党委认真对照大规模培训干部工作专项目标,结合实际,制定了切实可行的干部培训工作计划并扎实开展了形式多样、内容丰富的干部培训工作。现就上半年开展干部培训工作情况汇报如下:
上半年,镇党委对干部的培训教育主要采取了集中授课、网络培训、外出参观学习、实地座谈交流等形式,先后培训干部达120余人次,其中:机关干部50余人次,企事业单位干部15人次,村组干部55人次。培训时间70学时,共计镇财政投入经费约4.5万元。
1、集中授课:聘请了种、养业专家及网络技术人才对村组干部进行集中授课,讲解了花木种植技术,盆景塑造等种植技术;讲解了生猪、肉鸭、鸡等家禽的养殖技术,特别是防病、防疫等技术;结合数字xx工程,讲解了简单的微机管理使用和网络知识,教人了广大干部如何从网上查资料,如何在网上进行花木交易等知识。
2、网络培训:充分利用镇农民网校和信息服务中心的资源优势,与xxxxx联姻,通过网校对干部(特别是村组干部)进行网络知识培训。通过培训,目前,已有xx名村干部家中开通了互联网,拓宽了广大村组干部获取信息的渠道,增强了村组干部致富和带富的能力。
3、外出参观座谈:上半年,镇党不断创新培训学习方式,结合推进城乡一体化工作,先后6次组织机关干部、村组干部到锦江区xx村、xxx、xxx、净绿花市、xx县复兴乡等地,参观学习城乡一体化先进经验、土地流转先进经验、土地整理先进经验,讨论研究花木交易联姻促进xx花木产业发展等。通过“拉出去、请进来”的学习方式,广大干部对为什么要推进城乡一体化?怎样实施和推进城乡一体化?怎样联姻发展壮大产业?如何发挥产业优势等有了更清醒的认识。
镇党委一改从前就学习抓学习的培训模式,将学习必有获放在首位。通过“拉出去、请进来”的学习方式,收到了较好的效果。4月中旬,镇党委组织机关、村组干部到红砂村、幸福梅林、月亮湾花市、净绿花市等地参观学习,同时,与xx村两委、花市业主进行了交流座谈,通过交流座谈,参会的村组干部对土地流转、新村规划、经营管理、花木交易有了更清楚的了解,同时,村干部还召集广大村民,向村民讲解了其他地区在推进城乡一体化工作中的先进经验和做法,有力地推进了各项工作的顺利开展。目前,“xx村”方案已确定,村组干部们纷纷表示:通过学习,我们已掌握了推进城乡一体化和新村建设管理的“技术要领”,有信心和决心将“xx村”建设成为超“xx村”的又一城乡一体化亮点。在与详详细细花市和净绿花市业主的座谈交流中,参加学习的干部了解和掌握了花木交易市场的基本规律,将信息带给了全镇广大花木种植户,促进和扩大了我镇花木产品在市场上的占有率。
干部都不能按计划上机操作,给学习也带来了一定影响。
今年下半年,我镇将进一步深化和改进学习方式,在市委、政府及相关部门的领导和支持下,认真开展好干部培训教育工作。继续利用“农民网校”对村组干部进行培训,同时,不断创新培训方式,镇党委将积极与省委党校成都分站联系,选派8名年轻村干部到市委党校学习,使干部整体素质提升到一个新的档次。另外,镇党委将积极想办法,继续深入扎实地开展如“拉出去、请进来”等多种灵活多样的学习方式,使学习与推进工作更紧密地结合,收到更好的效果,全面完成市委下达的干部培训教育工作目标任务。
xxxx年xx月xx日。
培训工作汇报标题篇十一
根据《中学教师继续教育实施方案》精神,我市于下半年启动中学教师区域校本培训共同体工作,经过3年多的努力,中学教师区域校本培训共同体工作取得一定成效,全市中学教师队伍整体素质和教育教学水平得到明显提升,有关工作情况具体汇报如下:
我市成立市、区域、学校三级中学教师区域校本培训共同体工作领导小组,切实加强对中学教师区域校本培训共同体工作的领导,确保中学教师区域校本培训共同体工作顺利、有序开展,并取得实际成效。
我市根据《省中学教师区域校本培训共同体工作指南》,制定《市中学教师区域校本培训共同体实施方案》,对开展中学教师区域校本培训共同体工作作了明确规定。我市将34所中学划分为五个区域校本培训共同体,每个区域确定一所学校为基地学校。区域校本培训共同体活动主要在基地学校开展活动,基地学校提供培训资源的支持。各区域校本培训共同体的每个学科拟定一所学校为首席学校,首席学校承担本区域内学科研训的组织、协调和专业指导。各参与学校实行轮流执事制度,承担组织部分研训活动,组织本校教师参加学科的培训活动,检查并考核教师的培训结果。
我市明确中学教师区域校本培训共同体工作目标:以全面提高教育教学质量为宗旨,推进新课程改革;以课堂教学课题为载体,以中学各学科各年级集体研习掌握备课、上课、命题、辅导、评价等教学基本功;以各学校为共同体成员、以年级任课教师为研究主体、全员参与研究;以校本培训先进学校为首席,辅以专家引领,以科研为手段,把研训结合起来。通过同课异构、交流、研讨等形式,促进所有学校共同发展,有效提高学生学业成绩。
为了提高中学教师区域校本培训共同体工作的成效,我市努力把共同体建设成为各学校、各教师之间互相交流的平台,各区域设有专门的管理博客中心,保持共同体内信息网络畅通,向各学校、各教师提供教学资源及教学经验,使各学校、各教师能够共享文化资源。我市要求各学校的优质教育教学资源向成员学校开放,成员学校之间构建无纸化、跨校区、即时性、互动化的学校办公系统和教师教研平台。通过共享文化资源,提高校本培训共同体工作的成效,提升全市中学教师队伍整体素质和教育教学水平,进一步提高学生的学习成绩,促进学生全面发展,健康成长。
我市扎实开展中学教师区域校本培训共同体工作,取得了一定成绩。今后要继续努力,创新工作方式方法,力争取得更大成绩,促进中学教师区域校本培训共同体工作深入发展。
培训工作汇报标题篇十二
为适应部队信息化工作的新形势,全面提高信息化工作的业务能力和工作水平,我参加了组织开办的信息化工作的专题培训班。这是一次层次较高、内涵丰富、注重实效的专项业务培训。现简要汇报如下:
本次培训为期天(月日至日),采取脱产培训方式进行,来自共计人参加了本次培训,本次培训共设……等项内容,培训围绕通信参谋业务为主题,重点强化……能力的提高,共设……课程。培训期间,我的思想端正、态度认真,能够严格遵守培训班的纪律,顺利完成了考试,并积极参加培训班开展的专题讨论,提交了多篇学习心得和培训感悟。
1、走出去学习先进理论开拓视野是提高信息化工作业务能力和水平的重要途径。这是优质干部教育培训资源,开展较大规模、较高层次培训,这对干部队伍素质的提高起到很好的推动作用,进一步增强了我们的“知识恐慌”和“本领危机”意识,进一步提升科学发展的理念,进一步拓宽创新进取的思路。
2、学习交流拓宽视野是启发工作思路的重要环节。我充分体验到了其它部队干部良好的精神面貌,学到了各具特色的工作理念与先进的操作经验。
3、人才建设是推进信息化持续高效发展的根本途径。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中指出:“全面加强军队革命化、现代化、正规化建设,加快军队机械化信息化复合发展,提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。”这一论述,对新形势下加强部队信息化建设提出了明确要求。建设信息化军队,打赢信息化战争,人才是最为紧迫的要求。当前部队贯彻落实党的十七届五中全会精神,一个重要而紧迫的课题,就是按照时代发展要求加强人才队伍建设,为部队信息化建设提供强有力的智力支持和人才保证。
4、发挥网络末端效能是提高部队战斗力的有效途径。现在数字化是世界军事建设的潮流。数字化部队也就是信息化部队,特点为:运用一切高科技手段如侦察卫星,战场监测监听,有人或是无人侦察飞机等等收集敌国军事信息以及军事部署情况。当然人为的侦察也必不可,包括对敌国情报系统的人员渗透以及搜集各方面的消息等。发现有价值的情报时可利用先进的信息传输工具回传,即便是人力侦察也可实现信息传递的快速性,利用计算机随时整理情报,掌握战场的具体情况,靠计算机的精确计算模拟战争或是局部战斗的全过程。同时信息和信息处理与作战紧密结合,在数字化部队中可以以一个士兵为单位实现战场信息共享,从而更有效的实现了数字化部队的快速展开,快速部署和突破传统军事思维而大胆采用单刀直入的战术方法,使军事打击更具有突然性和有效性。
5、顶层设计科学统筹是确保信息化高层次发展的核心。信息化的每一步都面临着创新。顶层设计很重要,因为信息化不是自主的是融合到工业化里面,因此要适应工业化,所以说顶层设计很重要,最后我们要把顶层设计结果归结为基础设施建设,这才是我们搞信息化的基本工作。
6、认真整理课件和学习资料,不断深入学习。培训学习已经结束,但是业务学习没有结束,培训学习只是一个短暂的辅导和启发。为了不断提高业务水平和工作效率,我认真搜集、整理课件和老师们的学习资料,并把这些宝贵的学习资料带回部队。为今后不断学习,在实践中融会贯通所学知识提供便利。
通过此次培训,使我进一步理清了思路,明确了今后的努力方向,鉴定了风险为信息化建设事业的决心,我一定以此次培训所学所悟为契机开拓思路、紧跟部队信息化发展的科学前沿,在本职岗位上兢兢业业、勤勤恳恳,树立精品意识为单位信息化建设做出自己应有的贡献。
培训工作汇报标题篇十三
各位领导:
大家下午好!下面我汇报一下参加校长培训班的心得及之后的工作情况。
一、学校基本情况:
马埠中学始建于1986年,服务范围26个行政村,现有14个教学班,在校生739人。学校现有教职工76人,其中高级教师9人,中学一级教师52人,市级以上优秀教师、教学能手及学科带头人46人,专任教师学历达标率达100%。2005年创建为山东省规范化学校,2006年创建为泰安市aaa级学校,2007年创建为省绿色学校,2011年顺利通过省示范市验收。学校多年被评为“肥城市精神文明先进单位”、“肥城市教书育人先进单位”和“教育教学质量先进单位”、“普法创安先进单位”等。
学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。“为学生的成功创造最佳条件,让家长的选择感到永远无悔”是我们的办学理念;“以德治校,以法治校,科研兴校,创办名校”是我们的办学思路。实行以级部为主体“横向竞争、纵向贯通、条块结合、各司其责”的内部管理体制,坚持制度管理、民主管理和人本管理相结合的原则,努力营造促进师生和学校共同发展的人文环境。
媒体在教学中的运用与提高课堂教学效率的研究》已顺利结题并推广。教师每年在市级以上刊物发表论文100余篇,中考成绩和综合评估连续几年均居全市前列,受到了社会各界的广泛赞誉。
我于2012年4月有幸参加了肥城市第2012年小学校长培训,聆听了著名教授、教育专家、名校长的报告。学习期间,及时和大家讨论、交流了学习、参观的体会,提升了我的教育理论水平,坚定了自己为教育事业奋斗终身的决心和信心。培训结束后,不断用先进教育思想武装头脑,努力践行教育实践。因工作原因,于今年暑假后调入马埠中学,分管师德师风管理和初二地理教学工作。在分管工作和教学工作中,我一直严格要求自己,努力做好表率作用。
1、努力学习,提高工作水平。
我常说:“要给学生一碗水,自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样,要更好地适应分管工作、指导解决老师们在教育、教学中碰到的问题,自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来,我努力学习到的先进教育理念,吸收教育教学管理的先进经验。积极参加新课程标准等的学习;加强对现代信息教育的自我学习,使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱读书的习惯,所以能使自己的能力不断得到提高的同时,及时把握不同时期教育教学改革的脉膊,及时向老师传达有关信息,组织安排老师们学习、交流,使教师的教育思想、教学方法能与时俱进。
2、以身作则是做好工作的基础。
从担任副校长那天开始,我就牢记:各项工作要以身作则。一年来,特别是参加研修班以来,踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中,我把率先垂范、兢兢业业做为座右铭,及时了解教育管理中存在的新问题,把学校的工作当做自己的份内事,既做领导、又做教师,以身作则、默默工作。有付出就有回报,我的工作得到学校其他领导和老师们的认可。
3、不断改革创新,促进学校不断进步。
当今时代,办学思想不断变革,学校教育教学、师德师风建设等工作有许多领域值得我们去研究。同时,工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得探讨、改革。因此,在学校分管的工作中,我注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作。新学年以来,在加强师德师风建设、学科教研、偏科生帮扶、青年教师培养、校园文化系列活动中,都能尽职尽责,工作一步一个脚印,学校涌现了大批师德师能标兵和带头人。
4、与领导、老师团结协作,努力做好本职工作。
我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系,是我工作与做人的根本。一年来,我始终抱着“学无先后,贤者为先”的思想,虚心学习、尊重老师,与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长及老师们的意见,形成共识,使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
三、主要工作实绩。
1、协助学校支部加强教师党员队伍建设,工会组织建设,比较出色地完成学校各项重大活动的实施。
2、加强学校师德建设工作,正人正己,使学校师德建设规范有序。
3、紧紧抓好教学工作中心,落实精细化管理力度,确保教学质量稳步提高。
四、自我评价。
一年来,本人能全身心地投入学校的工作,做到“事业第一、学校第一”,时时处处以身作则,与校长一起带领全体教师勤奋工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,认真执行上级方针政策,坚持原则,顾全大局;在学习上,能注意自身的学习提高,把握教改的脉搏;在工作作风方面,能够尊重教师,平等待人,与人为善;在学校管理上,有较强的事业心,有比较清晰的工作思路,有勤奋务实的工作态度;在工作上,能够恪尽职守,勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作,乐于奉献;在工作业绩方面,没有辜负各级领导和老师们的期望,能较出色的完成上级各项任务,为我校的质量提升尽职尽责。
五、今后努力方向。
在这一年的学校管理工作中,我自身觉得自己工作还不够精细,方法还缺乏灵活性;理论的学习还要加强,工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入,关心也不够;个性比较耿直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。针对以上工作中的不足,在以后的工作中从以下几个方面完善:
1、要不断提高理论水平和管理水平,提升将精细化管理力度。
2、进一步在“落实”上做好文章,不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识,要逐步完善学校有关制度,强化师德意识、质量意识。
4、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,使今后的工作更得心应手。
回顾一年工作,我对自己的工作问心无愧,但也有不足与感慨。一年的工作,有得也有失。俗话说得好:“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好。
培训工作汇报标题篇十四
匆匆一年过去了,本学年的校本培训也结束了,回顾整个培训过程,无论从教育理念方面,还是教学实践方面,本人自觉收获很多,主要有以下几点:
长期以来,我们的教育观念受传统社会思想观念的影响,更与知识观、科学观以及人才观等密切相关。曾经在以前的教育中存在很多不合适宜的地方,甚至是误区,把学科教育教条化、知识化,导致音乐教育的专业化倾向。
燃的“火把”,真正向着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”努力。与此相应,在学习之后的课堂教学实践中,我在音乐教学中,使每个人都能享受到音乐的乐趣,让每个学生都有机会参与音乐活动,使音乐不是属于天才与专家的权利。在“做中学”中,使他们学习到美妙的音乐,掌握表现手段,把演奏乐器的技巧降到最基本的要求,使每个学生都能很快的学会,领会到音乐的美妙。培养孩子们的自信心与表达能力,探讨音乐深奥的一面。
有了新的教育理念,但如何才能真正在教学实际中发挥作用呢?我们还要不断地提高教师的教学水平。高素质的教师是学生能力形成的关键。教育科研讲座,教育教学热点问题以及工作中实际问题的讨论,无不为提高教师的素质注入了催化剂,因此,我在学习中参加并积极参与讨论,认真记录针对一些常见教学问题的不同解决方法,取长补短。
在认真观摩了优秀教师的教学后,我思考自己、反思自己的教学,认真完成了观摩课后的评课心得,这个活动使我有很大的收获。
信息时代的教育教学工作是离不开计算机的。在本学年的计算机培训中,我认真对待,主动向一些这方面技术精深的'教师请教。通过学习、进一步熟悉了文字处理软件、幻灯片制作软件的使用,让它在平时的工作中更好地为我服务。并参加了全国教师信息技术考核。
总之,新的教育理念、高素质的教学指导者、清晰的教学改革思路使我在本期的校本培训学习中受益匪浅,在今后的教育教学工作中,还要不断学习,争取不断的进步。
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