计划是指在一段时间内制定的有关行动的安排或规划。它可以帮助我们提前思考和准备，达到预期的目标。计划可以是个人的，也可以是团队或组织的。我想我们需要制定一个明确的计划了吧。制定计划时要注意平衡和兼顾各方面，不要忽视了某一方面而导致其他问题的产生。对计划的评估和反馈是不可或缺的，以下是一些评估计划的指标和方法。
学期计划教案篇一
新学期来临，面对新的的学生，新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能教出新的成绩，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实、兴趣高涨，我进行了认真的分析研究，结合本班学生实际情况，特制定出如下的教学计划：
一、班级情况简析：
本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能理解含义深刻的句子，借助课题概括课文的主要内容，正确领会课文的中心思想，认识过渡句和过渡段，分辨文章的详略。会读新闻报道，了解新闻报道的一般特点。记一件事能围绕中心写具体。能根据中心思想选择材料，反映人物某一方面的思想品质，能写好人物的语言和行动。能抓住特点写景物，能运用过渡句。会写板报稿。能围绕中心说一段话。能向全班同学说一则新闻，条理清楚，语句通顺。了解革命战士为了人类的革命事业英勇顽强、不怕牺牲、严格遵守纪律的崇高品质感。培养勇敢诚实、勤奋好学的良好的行为习惯。本班中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。
二、全册教材简析：
本册共有八个单元，课文目录如下：
三、教学目标要求：
2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。
3、培养独立识字的能力。能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。
4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。
7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。
8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。
四、教学措施：
1、注重兴趣的激发和培养，发展创新意识和实践能力。让学生对语文课堂感兴趣。兴趣是促进学生学习的最大动力，也是促进学困生转变的最好方法。形式多样、灵活多边的课堂教学有利于学生的学习兴趣，全面提高教学质量，因此，认真备课就现得尤为重要。
2、注重语文学习的过程和策略，培养学生学会学习。整体推进，全面发展学生的语文素养。
3、注意听说读写的联系。每篇课例只选一篇师生共同确定的作品进行详细研讨，重在归纳阅读的方法、作品的特点及自己的收获。其他作品由学生针对学习重点文章的方法进行自主学习，并与本单元的写作训练相结合，做到以写促读，读写结合。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、强调积累，感悟丰富的文化内涵。积累包括语言材料、篇章样式、人生体验、思想感情等方面，积累应该整体把握、螺旋渐进，而不是线性发展的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面，引导学生学习现实生活中大众的语言、古人的活的语言，从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。6、年级组教师应团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。
5、加强教学研究工作，积极撰写总结论文、教学论文，注重在教学之余进行反思，及时总结经验和教训。，提高自身素质。
五、教学进度安排：
3.真情8-9课时。
4.爱护环境7-10课时。
5.名人故事9-10课时。
6.诗歌9-11课时。
7.人与动物8课时。
8.艺术8-9课时。
学期计划教案篇二
以《中华人民共和国国防法》、《兵役法》、《国防教育法》为依据，通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质、锻炼学生意志，增强爱国主义、集体主义意识，以创优良学风、校风。
二、军训工作领导小组。
组长：
成员：、各班班主任及县消防大队官兵。
三、军训后勤保障服务小组。
组长：
组员：
五、教官组成及受训人员。
1.教官名单：
2.受训人员：初一、初二全体学生。
六、训练任务。
2.以中学生日常行为规范和中学生守则为依据，进行规范教育和训练，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
七、有关要求。
(一)进一步统一思想，确保军训领导有力。对中学生开展军训是国家法律规定的任务，是落实全民国防教育的重要举措，是推进素质教育的客观要求。学校加强领导，特别成立军训领导小组，进一步统一思想，提高认识，加强协调，确保学生军训工作有序高效地运行。
(二)进一步严格纪律要求，确保军训管理规范。军训中，学生要一切行动听指挥，尊重教官，服从管理，严格遵守军训有关制度和纪律，做到军容严整，姿态端正，不穿凉鞋、拖鞋。男生不留长发、胡须，不烫发、染发;女生不准涂口红，戴耳环、项链和染指甲，不准穿高跟鞋等。学生无正当理由不得请假，如确属实际需要，请假半天者由教官和班主任共同批准;请假1-2天者，由学部校长批准。
(三)进一步加强配合协调，确保军训保障到位。要明确各部门的分工，做到职责明确，责任到人，工作到位。各年级组要根据实际，扎实做好军训工作的宣传教育、防暑降温工作，确保时间、场地、器材、医疗、饮用水保障到位。
(四)进一步强化安全管理，确保军训有序运行。安全管理是军训工作的重中之重。要坚持预防为主的方针，严格执行学生军训安全制度，落实各项安全措施;军训期间设立医疗点，医务人员要按时到岗负责医护工作，防止意外事故发生;各班主任要配合教官对参训学生进行安全知识教育，严格军训纪律，管理到位。要特别注意防止诸如烫伤、摔伤、运动伤等各种意外事故的发生，预防中暑、便秘、腹泻、感冒、传染病等各疾病的发生。
(五)进一步总结好的做法，确保军训成效提高。军训结束后，各年级组要对军训工作进行认真总结，对好的做法和经验予以发扬，不足之处加以研究，寻求改进办法。
学期计划教案篇三
第一学期是高一新生进入学校的第一学期，因此工作的重点落在使学生迅速适应高中的教育教学方法，加强对学生的行为规范教育，以期形成良好的班风。同时，全面落实学校的德育工作主题，贯彻两纲精神。
高一（3）班的学生比较活跃，学习成绩在年级中属中等，所以班级的德育极其重要，它是班级纪律的保证。
（一）争创星级集体。
开学初抓行为规范，使学生养成良好的学习习惯，争取有一个好的开端。
1、学生自主管理。
安排好值日生，培养学生的责任意识和文明素养。
（1）每位同学都有自己的值日工作岗位，明确职责，恪尽职守。
（2）课间及中午有关同学做好教室保洁。
2、学风建设。
（1）上课专心，积极思维；作业认真，独立完成；复习充分，诚信考试。营造浓郁学习气氛，端正学风和考风，倡导学生争创“免监考生”。
（2）让学生懂得学习上要多思考，要勤学好问。指导学生掌握有效的学习方法，鼓励学生交流学习心得，努力提高学习效率。
（3）鼓励学生间的互帮互助力求让后进学生能赶上班级的学习节奏，力求让学生在各门学科得到均衡发展。
（4）班主任加强与任课老师的联系，及时与家长取得联系，形成合力。
（二）弘扬民族文化，发扬长征精神。
1、利用本学期的重阳节、中秋节、冬至节介绍传统文化。设定一系列主题，进行主题班会活动，增强学生对民族文化的认同和自信，不崇洋媚外，热爱我们的祖国，弘扬民族文化。
2、开展学“长征精神”系列活动。
3、加强班级文化建设，宣传、争创免监考生活动。
（三）、开展走访杰出校友的活动。
三、日程安排。
（一）九月份。
1、行为规范教育。
2、利用教师节开展好尊师重教的宣传活动。
3、教室布置。
（二）十月份。
开展学“长征精神”系列活动。
（三）十一月份。
1、期中考试的'迎考和总结。
2、争创免监考生活动。
（四）十二月份。
主题班会。
（五）一月份。
1、复习迎考。
2、做个人小结。
3、制订新学期计划。
学期计划教案篇四
一、总体目标：
（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
（3）能修改有明显错误的句子。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
二、具体内容与要求：
学期计划教案篇五
本学期我将积极参加学校组织的政治学习，始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
新学期里，我还将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、个人业务。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、考勤制度。
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
四、关心和爱护学生。
小学生在家长心目中是未来的希望，在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。
学期计划教案篇六
本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习。
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。
4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。
5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。
6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
学期计划教案篇七
一、指导思想：
结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。
二、学生基本情况分析：
一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。
本班学生共42人，男生23，女生19。学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
三、教学目的、任务：
1、以发展儿童的口语为核心，培养儿童对英语的积极态度和良好习惯，建立和增强儿童英语学习的自信心，掌握基本的英语知识，发展儿童的英语听说能力和真实生活情境中运用英语的能力，全面提升儿童的综合素质。
2、帮助家长了解、掌握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼嚎的教育行为，增进亲子沟通，发展积极的亲子互动方式。
四、教材分析：
教材既叫考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
五、教学措施：
1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。
2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。
4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。
学期计划教案篇八
研训目标:。
依据市教研院、市教师教育院工作计划和区教师发展中心、校教科室整体工作安排,坚持“学生本体、学习本位、学教合一”教学理念,积极开展科研训活动,进一步提高初中科学教育教学质量,全面提升学生素质和教师专业素养。
研训重点:。
(一)开展以课例为载体的公开教学,认真搞好校本研修活动。
课堂是教学的主渠道、主阵地,是教学工作的重中之重,扎实有效地开展课堂教学,不仅为教师们提供了一个自我挑战的舞台,更是提高学生综合素质的学习实践基地。我们本学期推出新老教师的公开课例,并以此为平台开展研修活动。推广以预学任务为载体的“生学师导”课堂教学新方式,推行启发式、讨论式、参与式教学,倡导学生自主、合作、探究学习,初步形成具有区域本色的学科课堂教学基本模式[预学(先学)—合学—展学—固学(拓学)],努力提高课堂教学质量。
(二)以“精品课例”“命题评比”等活动为依托,促成全组教师全面提升专业素养。
1.鼓励并帮助本组教师积极参加各项活动。每位教师都要做教学的有心人,及时记下日常教学中、听课活动中的收获和反思。
2.以备课组为单位,将作业和学本课堂作为一个有机的整体进行研究,加强对学生学习状况和作业情况的调研,分类推进预学作业、课中作业和课后拓展作业的内容和形式的研究。
(三)认真做好科学学科的提优补差工作。
狠抓后20%学生的学习质量,进一步完善后20%学生的学业水平提高的途径和方法。立足学校学生学情,抓好中等水平学生向中上水平发展;重点关注前30%学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成和学业负担状况,探索新形势下前30%学生学业质量提高的新举措,全面提高我校科学学科的教学质量。
(四)重视学生素养同步提升,开展丰富多彩的学生素养活动。
教研组本学期将举行一次学科节活动,在全校范围内进行各项有关科学知识、科学素养、科学实验能力等的活动,调动学生学习科学的积极性,激发他们的科学创新思维。
本学期主要围绕“市‘促进有效学习’课堂变革活动”、“区教师学科素养提升行动”、“校校本研修方案”为主要内容开展工作,具体工作如下:。
1.至少开出3次5节以上带有评课活动的公开课活动。
2.及时组织本组教师参与区16学时集中培训。
3.鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动,如与课堂教学相关的必须组织集体磨课活动,尽量发挥集体智慧,力争出精品。同时,及时组织学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并组织相关辅导。
3.组织一次先进教师经验交流会,由曹菲蓉老师关于新题型“解答题”在教研组以及初三部分学生做一次讲座。
4.组织一次教师复习提纲拟定评比与试卷命题评比活动,以此作为教师技能培训,切实提高复习效率。提纲与试卷内容由各备课组内商量并分工,力求做到每一份提纲与试卷都具备指导学生复习的功效。
5.举行科学学科节活动(活动项目暂定如下,具体等教研组会议后敲定,可能有增减)。
(1)初二段的实验设计与操作比赛;。
(2)初一、初三段学生科学百题竞赛;。
(3)初一、初二、初三段举行创意科学魔术比赛、科学小任务比赛等。
6.组织并辅导优秀学生参加区、市级各类评比。
1.在校长室,教科室不定时地监督与评价下,以教研组或备课组为单位,在教研组组长和备课组组长分工负责下,有计划有组织地开展各项活动,确保各项活动定时开展、完满结束。
2.通过校本培训,使我组青年教师快速成长,基本功更扎实。中老年教师教科研能力更精。通过校本培训,使我组全体教师专业素质得以有效提升。
学期计划教案篇九
不知不觉，暑假已经过去了，我马上就要进入六年级了，为了让自己在小学的毕业考能够考得好成绩，我决定做好新学期的打算，我新学期的打算如下：
1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观;
2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言;
3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性;
4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。
6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识;
这就是我新学期的打算，我一定要坚决的按照新学期的打算去执行，让自己可以过一个快乐而又充实的六年级。
学期计划教案篇十
本班共有42名学生，其中男生27人，女生15人，男女生比例严重失调。这就意味着班级管理的难度在加大，况且这些学生来自不同的中心，虽说与这些学生的小学班主任有f过一次的沟通，但是对这些学生各方面还是很不了解。所以我计划用一个月的时间去细细的了解这些学生。
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生
1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。
2、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
3、坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法作出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律情况，向家长发宣传资料，让家长了解、理解教师的工作，并深入学生家庭，了解学生在家中的学习、生活情况等情况，对学生提出要求，帮助他们改正自己的不足之处。以全面提高学生素质。
4、开展好每一期的主题班会活动，主学生在主题班会中展现自己，并有所收获，让每一期主题都成为学生的乐园。
5、积极开展各项活动，本期拟开展庆国庆爱国演讲活动，纪念“一二九”爱国运动，开展好年级的书法活动，朗读比赛，作文竞赛活动，同时动员学生积极参加各科的活动及各种竞赛。
学期计划教案篇十一
研训组成员中，高级职称教师x位，中一职称教师x位，中二职称教师x位，代课老师x位。其中区教坛中坚x人，区骨干教师x人。研训组成员在市、区的论文、案例、课例、优质课等评比中曾获得佳绩，积极参加学校和研训组安排的各项教学活动。每位组员都各具教学特点和技巧，同时认清自身教学上的不足，在校本教研和各项集体活动中虚心好学、集思广益，积极参与初中科学教育教学的实践与研究，从而促进教师教学水平的提高和教育教学质量的提升。
课堂变革方面（优化学本课堂）:。
基于科学教学新常规，继续探索“小组合作教学”的模式，从而推进学本课堂及课堂改革。具体从“备课、上课、作业、评价”四个方面下功夫，要求每位老师认真做好教材研读、学情分析、学习目标、重点难点、教学方法、教学过程、作业设计等环节，同时开发有实效、有深度、有特色的导学指南，从而切实优化学本课堂。
并在科学教学中做到以下几方面：做好科学实验、落实科学探究、重视科学概念教学、科学教学情境生活化、及时提炼科学方法、突出学科综合性和时代性、科学态度情感与价值观渗透自然、合作学习有分工有指导、重视多样化学科评价设计、拓展科学学习的时空。
1、通过学科竞赛，培养学生综合运用科学知识以及实际应用能力，同时提高学生的上进心和荣誉感，并在同学之间形成你争我赶的良好学习氛围。
2、通过“学本课堂”和“小组合作教学”模式的建设和《初中科学导学指南》的使用，培养学生自主思考和小组合作的`意识，从而增强学生提出问题、解决问题的能力和科学探究精神。
主题化校本研训（优化学本课堂，落实教学新常规）：
1、教师中考命题大练兵。
2、代表性教师公开课及全员评课活动。
3、“小组合作教学”课堂模式的探索。
4、“学、做、教”课堂模式的尝试。
5、高级教师、骨干教师示范课及经验交流。
6、读书交流分享活动。
课程变革方面（拓展性课程建设）:。
1、初中学生科学实验探究与动手能力的培养。
2、初中学生科学学科素养的培养。
3、初中学生科学学科培优教学。
学期计划教案篇十二
以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，遵循我校“扎实、具体、严谨、有序、稳步提高”基本理念。本着“以研促教，教研同步”宗旨。努力提升我校教师专业成长和业务水平，全面推动我校课程改革和打造新课堂目标。
1．进一步明确教研工作职责，充分发挥教研组组织、管理、引领、指导、服务等职能。
2、坚持以教研教改为中心，教研活动为载体，围绕“优化教学模式，构建高效课堂”做文章。在教学改革中不断摸索经验，逐步形成自己的特色。
3、以促进教师专业发展为核心，以“高效”为目标，以“校本培训”教科研为主要手段，通过“专家引领、同伴互动、自我反思”方式，大力实施我校“科研兴教、科研兴校”的战略思想。
4、加强教学视导的规范化和制度化。
5、在核心素质上，全面提升教师的专业知识、专业技能、专业态度、专业自主意识，突出教育技能的培养，坚持面向全体学生，切实减轻学生课业负担。
1、坚持教研组长负责制，增强教研组长的角色意识，积极自主地开展各项教研活动及校本培训工作。
2、坚持集体备课，进一步完善每周的文、理、体艺科集体教研活动制度。
3、继续开展“三课”活动（示范课、汇报课和研讨课）和“推门听课”“同课异构”活动。适时开展“优质课”评比。
4、以区教育局“三名”工程为契机，打造我校的“名师”工程。完成3515计划（三名市级五名区级骨干教师和15名校级教学能手）。
5、继续实施“青蓝工程”（师徒结对）。
6、进一步开展已立项的课题研究，加强课题研究管理工作。
7、积极参加上级主管部门的各项教科研活动。
8、更新“教师成长档案袋”，重新设计我校的《听课笔记》。废除我校使用多年的《教育教学资料》用本。
9、激励教师撰写教科研论文和课件制作等。健全奖励制度。
1、学期初第一周内根据各教研组及实验室的教研计划和实验方案，再结合区局教研工作安排，依据“四定”（定周次、定活动地点、定活动主题、定责任人）要求，整合成我校本学期的“教科研活动行事历”。教研室以此检查、督促本学期教研活动情况。每周一总结，每月一公布。
2、众所周知，课前群策群力，弘扬集体智慧，集体在一起认真备好课，才能上好课。为此要求做到以下几点：
（1）一般情况下每周三下午语文、英语、政史地组活动，每周四下午数学、理化生组活动，周五下午为体艺组活动（可隔周活动一次）。
（2）、每次活动必须确定一位中心发言人，围绕事前设定的主题发言。或分备课组谈每章（单元）的教材分析、教学目标、教法和学法等内容。然后在一起交流、研讨。这项工作一定要安排这一章（单元）未开课前进行，为每位教师备好课、上好课提供了指导性的建议。或进行专题讲座。每个备课组每月不少于一次集体备课活动。
（3）、各教研组（或备课组长）严格、规范每次活动安排。做到“三有”：有实的内容、有考勤、有记录。要求教师不迟到、不早退，有事先向教研组长请假。
3、课堂教学是一门艺术，是展示教师综合素质及个性特色的舞台，又是学生汲取知识的主场所。不同类型、不同风格的公开课可以为大家提供学习、交流、探讨的平台。为此，本学期分三个时间段，依次开展“示范课”、“研讨课”和“汇报课”活动。
（1）“示范课”必须是骨干教师（学科带头人）、和教学能手承担，各教研组可选派一名教师参加。
（2）“汇报课”是指导青年教师健康成长公开课，由青年教师承担。
（3）“研讨课”是探寻优质课堂结构，提高教学效果重要措施，也是相互学习、交流的重要途径。“研讨课”课型可多样：教学课、习题课和复习课，也可以是说课、无生上课等。不论什么课型，都应该有一定的特色，有一定的研讨价值。坚持当周课当周评。每个教研组每学期“研讨课”不少于6节，（平均每个年级2节）体艺组不少于3节。在学期后期，学校适时组织“优质课”评比活动，优质课为无生上课。仍聘请区级专家为评委，设一、二等奖并颁发获奖证书和奖金。
4、为了进一步探讨课堂教法和学法，提升课堂教学的高效性。达到“同台献艺，共同提高”的目的。本学期开展一次“同课异构”教研活动。
5、随堂听课是相互学习课堂教学艺术和检查、了解课堂教学情况的有效手段。本学期改以往大规模组织推门听课，变教师之间互相听课，要求每月不少于两节。
6、听课、评课和说课基本任务。分管教学的行政领导和统考科教师听课、评课、说课等不少于20节，其他行政领导和非统考科教师每学期不少于10节。45周岁以上可进行说课、专题讲座或无生上课。其余教师每学期上一节各种形式的公开课。
7、“青蓝工程”（师徒结对）工作接上学期继续实施。要求师徒互听课、交流等，每学期不少于10节，每次应和徒弟及时交流。并规定：
（1）徒弟在教育教学上获奖，师傅可享受一定比例的奖励；
（2）师傅享受每周一课时的津贴。
8、积极组织教师参加瑶海区开展第一届信息技术与课程整合教学优质课大赛活动。选派优秀政治教师参加“五个一（做一道题、解一道题、说一节课、评一节课、上一节课）比赛，同时做好“五个一”培训工作。
9、关于教科研论文及课件制作等。学校将积极鼓励和支持教教师参加主管教育部门评比或向cn刊物投稿，获奖者发放奖金。
10、关于课题研究的管理。本学期课题研究已进入中期阶段，在上级主管部门的指导下，继续完成我校的“有效教师研究与实践”的课题研究的终结与评估。监督并管理好语文组和英语组已经立项的课题。并要求其余各组积极开展有益于学生身心健康；有益于学生发展的各项活动。
11、为了我校将来的发展，我校准备用三年时间打造一批我校“名师”，完成3515工程。具体是培养3位市级5位区级15位校级名师。
12、教师写“博客”是我校弱项。撰写“博客”是教师更加全面发展的一个平台，也是教育主管部门一再要求。为此，本学期定人定期写博客。具体是学校行政人员和教研组长以及骨干教师等，每周一篇（每篇不少于100个字）。或教育叙事、随笔、反思等。完成写作任务者每学期奖励25课时，并组织评选优秀博客文章。
13、根据区教育局“一站式”评估中要求在学期后期开展一次教师基本功考核活动。
14、建立督导、评价制度。本学期学校建立长效的评价制度具体为：
（1）学校将制定《合肥市龙岗中学教研活动（校本培训）量化评估细则》，以此为依据，期末对每位教师进行量化评估。分别设立“合格”、“一般”、“不合格”等次作为绩效工资发放的依据。“合格”的发放全额的100%，“一般”发放80%，“不合格”发放50%。高于“合格”等次将发放120%。
（2）每学期进行一次“优秀教研组”评比。
学期计划教案篇十三
较浓，图书室、自习室、教室都会有我们班同学学习的身影。而且我们班在系部的每周周评都能有个相当不错的地位。这都与我们班的同学辛勤劳动分不开的。
大学不能单单只是学习，实践活动学习也很重要。在假期的社会实践活动中，我班同学到不同的单位进行了为期一月左右的实践活动。所以，开学以后都得到了许多的宝贵经验，并都提交了社会实践活动总结，便于与同学们交流经验。
对于我们班每次组织的班会，如："准备好了吗？""感恩"等等，我们都有份详细的策划和汇报总结。每次活动也都有相应的照片留在那里，以便于以后我们去寻找我们的回忆。对于系部和校部组织的活动，我们班更是积极参加。学校红歌汇，我们班是第二名；校运动会中，单项就有邹荣同学获得了男子跳远第四名，女子更是强中之强，参加的阳光伙伴、集体跳绳都荣幸得到了冠军；中医药文化节更是有陈娟同学进入迷彩服设计大赛决赛给我们带来了精彩的表演。。。还有我们班同学的许多优秀表现，言之不尽。
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