通过总结,我们可以获得更深刻的认识和经验反思。综合考虑各方面因素,写出一篇内容全面、丰富的总结。以下范文供参考,我们可以从中学习别人优秀的总结写作方法。
幼儿园母亲节总结与反思篇一
在母亲节前夕,为了让孩子获得“爱”与“被爱”的双重体验,激发对妈妈的感恩之情,体验妈妈抚养宝宝的'辛苦,同时,也为了增强孩子的责任感,让幼儿学会坚持,培养他们的耐心和意志力,我们开展了“护蛋大行动”活动,让宝贝们在照顾鸡蛋的过程中体验妈妈的辛勤付出。
早操活动,我们小心翼翼,动作也不敢太大,生怕碰到了蛋宝宝!
在互动中“蛋爸爸、蛋妈妈”们用他们的怀抱、双手去呵护一颗有生命的蛋,从亲身经历中感受妈妈对孩子的呵护和照料,是多么的不容易,从护蛋活动中试着学习去照顾别人,获得“爱”与“被爱”的体验,学习担当!
幼儿园母亲节总结与反思篇二
世界上有一种爱任你肆意的.去索取,却不要求回报,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经经过,多少年默默承受无闻付出您从不问收获!
五月十三号是是我们的母亲节,但我们预科班在五月十号也就是星期五的下午提前为我们班的妈妈们庆祝母亲节,班上除了有两位请假的幼儿妈妈没有来参加外其余的都来了,这真让我高兴,也有让我感动的是:班上有三位母亲因为自己有事不能来特意让爸爸敢来参加,同时我也让每一位来参加活动的母亲们(爸爸们)度过了一个难忘的母亲节。以下是我本次母亲节的活动总结:
本次母亲节我分为了两步:
第一步:家长会。
(1)在母亲节开始前我先对自己做了一个简单的自我介绍,因为有些家长对我还比较陌生。
(2)感谢家长来参加这次的家长会暨母亲节亲子活动,并感谢各位家长们对我们前一段工作的支持及配合。
(3)简单的说了一下几方面的事情:
@幼儿的安全问题。
@培养幼儿的独立性。
主要包括幼儿自己的事情自己动手去做,客服孩子对家长的依赖性,培养幼儿自理能力。给孩子一个固定的学习地方,鼓励幼儿与人交往,学会表达,通过一件件小事一次经历一个个感受,让孩子真正从心里面明白自己的事情就应该自己做。
@培养幼儿良好的行为习惯。
主要包括培养幼儿正确的写字姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正孩子不正确的坐姿。陪养幼儿自我保护能力,防止意外发生的同时能够去应变能力,记住家人的手机号码。培养幼儿爱清洁讲卫生不随地打滚吐痰不乱扔果皮纸屑等。同时问到家长们是否有幼儿在家里吃晚饭后会主动的使用餐后用语,如:我吃饱了你们慢慢吃或我吃完了你们请慢用。(争对于这一点是值得我要去反思的地方,因为没有一个小朋友在家里主动的说过这些话,是我的工作没有做到位,虽然每位幼儿在园里都会说但我认为只是应付式所以要加强这方面的培养教育,同时我也鼓励家长们主动的先去使用餐后话语)多去信任自己的孩子,不要拿别人的孩子和自己的孩子来进行比较,以积极鼓励的方式相信孩子给孩子信心,不要嫌孩子做的不好或不会做,不要过分的溺爱孩子,这样会使孩子形成懒惰和自私的习惯。
@了解孩子的学习,让孩子快乐的成长。
主要包括不要过度的约束孩子,给孩子一个自由的空间,让孩子在快乐中学习,在学习中快乐,在玩中学习,在学习中玩,使孩子没有压力的成长。
@需要家长配合的地方。
主要包括:
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中,交代清楚,或写张小纸条(注明:幼儿姓名,服药时间,用量等)。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。还有就是很多的家长反应我们发的那个信息平台的没有收到,这可能就是你的电话号码换了而没有告诉我们所有就会收不到。
3、不要让孩子无故缺席,迟到,以免影响孩子的学习,建议家长们每天在九点之前就送幼儿入园,因为我们是就点钟就上第一节课,同时小朋友的注意力及集中力在九点钟是最好的,所以请家长们一定要坚持。如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请你在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生,当然发烧就必须留在家里观察,确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
4、当班级老师要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
5、每月检查并考考孩子的学习掌握情况。
最后是感谢家长的支持与配合。
这次的感恩母亲节亲子活动我认为是很成功的,看到家长们的那一张张笑脸,我的辛苦付出就没有白费,当然这也不是我一个人的功劳,是我我们预科班全体老师。小朋友的功劳,在此对黄老师及刘老师还有小朋友们说声:你们辛苦了,谢谢你们的支持与配合!
随着我们亲子游戏《水果拼盘》活动的落幕,我的感触良多。看到小朋友及家长之间的配合我很感动,她们利用各种水果摆出了各种各样的造型,脸上总是洋溢着幸福的味道,当她们一个一个都在叫“王老师,我们摆好了”的时候,赶紧拿出手机拍下她们幸福的时刻,突然想到了这些:母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是做一顿饭,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,都能代表我们点点的孝心,表达我们的感恩之心。通过这次活动,我想每位小朋友都学会了感谢妈妈、关爱妈妈,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈,365天里,每一天都要感谢妈妈、关爱妈妈,为妈妈做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱着“你的爱像月光,有你的地方就是天堂”。最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
幼儿园母亲节总结与反思篇三
活动的准备无论是环境的准备还是活动中各个环节所需材料的准备都是充分的。
2、活动过程流畅。
因为所有的环节都是有准备的,所以整个过程非常流畅,孩子们的表现也都在控制范围之内,因此整个过程是按照活动设计顺利的开展。
3、活动的参与性很高。
在幼儿展现和家长互动的环节,幼儿的参与性很高,都能用各种形式表现对妈妈的爱,从妈妈们的笑容中能看到满满的幸福感。
二、改善空间。
1、开场表演较为简单。
幼儿的开场表演《妈妈我爱你》准备有些仓促,幼儿的表现较生疏,大部分要靠老师占主导地位来引导。设计也比较单一,如果可以设计的更加丰富,更加充分,开场会达到惊艳的效果。
2、故事欣赏环节给幼儿表达的空间。
故事欣赏的环节幼儿的表现非常认真,注意力也非常集中,但是整个环节都是老师一人在讲述,到最后也是老师一人在总结,当时是按照活动设计直接进行的,可是活动后发现如果能让孩子们自己说出故事中小乌鸦的懂事和我们要向小乌鸦学习帮助妈妈做事情这些简单的道理对于孩子们来说会显得更有意义。而当时只看到了活动的进度,而没有及时掌握孩子们的动态。
3、小记者采访环节可以加入一些引导语。
在小记者采访环节,我问了小朋友知不知道妈妈的名字,但是后来发现为什么知道妈妈的名字是一种孝顺的行为呢?在提问之前我要先加入一段引导:“作为孝顺的宝宝,知道妈妈的名字一定是一件简单的事情了,那你能大声说出你妈妈的名字吗?”这样会让这个问题显得不那么突兀。或者看孩子的状态可以再追加一些简单的问题。比如说妈妈在哪里上班啊等等。
4、扎破气球送祝福的环节需要改良。
在扎破气球的环节有的孩子表现出了恐惧,有的表现出了伤心,有的表现出了心疼。孩子们不希望自己的气球被扎破。所以在这个环节可以考虑换一个惊喜的形式来送给妈妈祝福。比如说找孩子,让妈妈们蒙上眼睛去摸自己的孩子,如果找对了,孩子就将祝福的卡片送给妈妈这种方式。
幼儿园母亲节总结与反思篇四
1、进行感恩专题“致爸爸、妈妈一封信”活动。
我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍,并让他们将读后的感悟,同自己的幸福生活相结合,给爸爸、妈妈一封信活动。学生们能从实际出发,感谢父母的养育之恩。
2、各班召开感恩母爱的主题班会。
3、行动带惊喜。
在母亲节当天,尝试感谢妈妈的几种方式,给妈妈一个舒心。(如:向母亲道一声温馨的祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱送;给母亲一份自制的节日小礼物;给母亲写一封感谢的信,说说心理话;和妈妈照一张合影,在合影上写下你的祝福。)。
这次活动,学生不但懂得了感激自己的父母,还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识,提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境,是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人,他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识,感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
幼儿园母亲节总结与反思篇五
在20xx年的“母亲节”来临之际,观海卫镇实验幼儿园开展了“温馨五月花,感恩母亲节”的系列活动,教育孩子学会感恩,感恩父母、感恩他人、感恩社会。
活动一:“聊一聊”。跟孩子一起聊“妈妈爱宝宝”的话题,回顾过去生活的点点滴滴,捕捉自己记忆中的感动瞬间,了解母亲在孕育、照顾自己的过程中含辛茹苦的故事,从中感受母亲的艰辛与伟大,重新认识父母,审视自己与母亲的关系,懂得母爱的可贵,使孩子由感性认识上升到理性思考。在牢记养育之恩的同时学会感恩,学会回报身边的人,帮助需要帮助的人。
活动二:“画一画”。以母亲节为主题,画画自己的妈妈,装饰妈妈的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工),由孩子动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的贺卡,作为献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。
活动三:“唱一唱”。给妈妈一次特别的“服务”,在妈妈下班后,边唱《小乌鸦爱妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《世上只有妈妈好》等歌曲,边帮妈妈锤锤背,捏捏腿,跟妈妈说说悄悄话。用手语舞《感恩的心》,表达对母亲的融融亲情,用自己的方式传递“爱妈妈”的心意。
活动四:“记一记”。天底下的母亲都记得孩子的生日、爱好以及每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起妈妈的生日、妈妈爱吃的菜、妈妈爱唱的歌……,并记录下来,建立亲情档案,给妈妈送上一份意外的惊喜!
通过活动,让孩子在感受爱的同时也学会感激周围的人,把爱大声说出来,送上自己对妈妈的祝福,感谢养育之恩,感谢每一个关心自己的人。
幼儿园母亲节总结与反思篇六
我班的庆母亲节活动在热烈欢快的氛围中圆满结束了。现针对本次活动做如下小结:
今天教学活动幼儿知道了母亲节,活动氛围非常的热烈、愉快,利用班级特色:折纸,建立给幼儿祝福自己妈妈送礼物的平台,制作了美丽的折纸花朵,送给自己妈妈当礼物。幼儿结合之前学习过的折纸基础,愉快的制作了今天的礼物,母亲节的礼物不仅激发了幼儿的折纸的兴趣,而且培养了幼儿关爱自己妈妈的思想。
班级的活动组织形式很适合小班幼儿,可以经常开展此类活动,不仅提供了孩子动手制作的机会,还培养幼儿大胆的表达关爱他人的情感。
通过这次主题活动,希望大家幼儿学会感谢妈妈、关爱妈妈,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈,最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
幼儿园母亲节总结与反思篇七
5月,这个充满阳光和爱的日子,为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩,我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动:
20xx年xx月xx日(周xx)——20xx年xx月xx(周日)。
小三班活动室。
1、小三班全体老师。
2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。
(一)xx月xx日上午。
1、讲母爱的故事。
2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲。
3、朗诵古诗《游子吟》。
(二)xx月xx日下午。
制作母亲节礼物:玫瑰花贺卡。
(三)放学前。
1、孩子牵着妈妈的手,请妈妈坐下,送一杯水给妈妈喝。
2、给妈妈捶背捶腿。
3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们,并说一句话:“妈妈,母亲节快乐,您辛苦啦,i love you”。并拥抱妈妈。
(四)双休日在家。
1、一定听妈妈的话,不惹妈妈生气。
2、帮妈妈做一些力所能及的事情:放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩妈妈的照片。
(五)活动延续。
将照片贴在《幼儿成长记录》里。
当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻,家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的一杯热水时,家长们感到心里暖洋洋的;当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻,家长们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时,家长的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说:“妈妈,母亲节快乐!您辛苦啦,i love you”时,家长激动的热泪盈眶。
幼儿园母亲节总结与反思篇八
5月,这个充满阳光和爱的日子,通过幼儿园母亲节活动让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩。下面是小编收集整理的幼儿园母亲节。
范文,欢迎各位老师借鉴参考。
5月x日下午大班的母亲节活动在一张温馨的集体照中画上了圆满的句号。整个活动目标基本达到,孩子们和妈妈们度过了一个愉快而又有意义的下午。特针对活动做如下总结:
一、活动的优点:
1、准备充分。
活动的准备无论是环境的准备还是活动中各个环节所需材料的准备都是充分的。
2、活动过程流畅。
因为所有的环节都是有准备的,所以整个过程非常流畅,孩子们的表现也都在控制范围之内,因此整个过程是按照活动设计顺利的开展。
3、活动的参与性很高。
在幼儿展现和家长互动的环节,幼儿的参与性很高,都能用各种形式表现对妈妈的爱,从妈妈们的笑容中能看到满满的幸福感。
二、改善空间。
1、开场表演较为简单。
幼儿的开场表演《妈妈我爱你》准备有些仓促,幼儿的表现较生疏,大部分要靠老师占主导地位来引导。设计也比较单一,如果可以设计的更加丰富,更加充分,开场会达到惊艳的效果。
2、故事欣赏环节给幼儿表达的空间。
故事欣赏的环节幼儿的表现非常认真,注意力也非常集中,但是整个环节都是老师一人在讲述,到最后也是老师一人在总结,当时是按照活动设计直接进行的,可是活动后发现如果能让孩子们自己说出故事中小乌鸦的懂事和我们要向小乌鸦学习帮助妈妈做事情这些简单的道理对于孩子们来说会显得更有意义。而当时只看到了活动的进度,而没有及时掌握孩子们的动态。
4、小记者采访环节可以加入一些引导语。
在小记者采访环节,我问了小朋友知不知道妈妈的名字,但是后来发现为什么知道妈妈的名字是一种孝顺的行为呢?在提问之前我要先加入一段引导:“作为孝顺的宝宝,知道妈妈的名字一定是一件简单的事情了,那你能大声说出你妈妈的名字吗?”这样会让这个问题显得不那么突兀。或者看孩子的状态可以再追加一些简单的问题。比如说妈妈在哪里上班啊等等。
5、扎破气球送祝福的环节需要改良。
在扎破气球的环节有的孩子表现出了恐惧,有的表现出了伤心,有的表现出了心疼。孩子们不希望自己的气球被扎破。所以在这个环节可以考虑换一个惊喜的形式来送给妈妈祝福。比如说找孩子,让妈妈们蒙上眼睛去摸自己的孩子,如果找对了,孩子就将祝福的卡片送给妈妈这种方式。
母亲节来临之际,为促使宝贝们理解母亲,体谅母亲,感激母亲,大班组认真开展“我爱妈妈的主题活动,全体幼儿共同参与,本次活动的活动形式有欣赏音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、《我爱妈妈》调查表等。在活动过程中,宝贝们积极配合,认真对待,投入感情。宝贝们在进行《妈妈再爱我一次》的电影观看的时候,各个感动的流出了幸福的泪花。特别是我们班的大龙宝贝,从头到尾都认真感受着妈妈们的爱,流出了幸福的泪花。可见大龙是多么深切的爱着妈妈。在放学和大龙妈妈交谈时,我看的出大龙妈妈幸福的微笑。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程,孩子们深受感动,自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一次的主题活动,宝贝能真切感受到亲情的温暖,并在过程中受到感动,理解母爱的伟大。
随着主题活动的落幕,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是做一顿饭,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。
小朋友们,通过这次主题活动,希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈,365天里,每一天都要感谢妈妈、关爱妈妈,为妈妈做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱着“你的爱像月光,有你的地方就是天堂”。最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
母亲节,是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人,她给予了子女无私的爱。
为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私,体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱,从小在心里点燃热爱与奉献的火花,学会感谢母亲、感激生命、感恩生活,我园隆重举行“我为妈妈做点事”的亲子活动。
活动前夕,各班级结合本班幼儿年龄特点开展了"感恩母爱,祝福妈妈"主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动内容,激发幼儿爱妈妈的情感。
活动的一开始,孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份亲手自制的礼物,并给妈妈一个深深的拥抱说“妈妈我爱你”。之后主任向家长们和孩子们致辞,让孩子知道并了解母亲节的来历,感受母亲的辛苦和辛劳,教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨,另外,也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而,让真善美的种子在孩子们心灵里播撒,健康快乐地面对今后的人生。
庆祝活动的第一个节目由我们小一班的小朋友为妈妈唱了一首歌--《学爸妈的样子》,让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩一系列技能比赛,让妈妈十分欣慰,很明显的感觉到自己宝宝的成长。小朋友们还和妈妈一起玩了“找妈妈”的游戏,逗得妈妈们哈哈大笑。最后全部孩子们还向着妈妈们唱了《妈妈宝贝》,结束后说出了让妈妈最为感动的祝福:"祝妈妈母亲节快乐!""妈妈!我爱您!""谢谢妈妈"等,妈妈们激动地抱紧自己的宝宝,有些妈妈眼眶里满是激动喜悦的泪水,妈妈们深深感受到孩子成长所带来的快乐。
整个活动室里弥漫着浓浓的爱意,此时的场面无比的温馨与感动。通过这次主题教育活动,孩子们了解到妈妈的艰辛,体会到母亲的伟大,懂得了欣赏妈妈,从而进一步增强了母子、母女之间的感情,让亲情更深更浓。
幼儿园母亲节总结与反思篇九
世界上有一种情感,与生俱来,没有条件,绵绵不绝,这就是母爱!母亲,是世界上最伟大的人。5月的第二个周日,我们又一次迎来亲情融融的“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们从小学会感激妈妈的养育之恩,培养和激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情,高琦幼儿园大一班老师提前策划,安排了一系列围绕母亲节开展的教育活动。
老师组织孩子们设计制作了母亲节的主题展板,孩子们将自己亲手绘制的“最美丽的妈妈”贴在展板上迎接母亲节的到来。在班级开展“夸夸我的好妈妈”谈话活动,孩子们积极踊跃的说这妈妈是怎样关心自己,爱自己,在老师的引导下学会关心自己的妈妈,爱妈妈。对妈妈付出的无私的爱充满感激。
母亲节来临前夕,5月11日下午,朱xx妈妈带领着全班小朋友们为自己的妈妈制作一份满含爱意的礼物。
朱xx妈妈是一名小学美术老师,为了让这次活动能顺利进行,准备了很多的材料。圆形画纸,彩色线绳,棉棒和各色水粉颜料都是人手一份。在活动开始时,与小朋友们谈话交流自己的妈妈是怎样爱自己的,孩子们都积极回答,表示妈妈为了自己付出了很多。朱xx讲述了一个猫妈妈大火中救自己宝宝的'故事,孩子们很是感动。接着为了感谢妈妈的爱将制作一份礼物——花束送给妈妈,庆祝即将到来的母亲节。
朱xx妈妈分步骤讲解制作方法,先制作包花纸,然后系上纸绳,在背景纸上画上花枝,最后用颜料在画纸上点上画朵。并帮助鼓励孩子们尽量自己动手做出来的礼物妈妈才会喜欢。教室里顿时是满脸认真的小脸,仔细的制作着花束。活动结束时孩子们看着自己动手完成的杰作都很欣喜,都说要将礼物送给自己的妈妈。
通过母亲节一系列教育活动,并与家长助教的形式相结合,让孩子们学会感谢母亲、感激生命、感恩生活,也展现了幼儿在幼儿园的成长和收获。妈妈从孩子们精致的手工作品、稚嫩的语言、动作、表演中深受感动,培养了母子亲情,更体现了老师对家长资源的运用,以及家长对幼儿园教育的重要性。
幼儿园母亲节总结与反思篇十
在母亲节到来之际,为了让学生懂得感恩自己的母亲,幼儿园开展了相关的活动,那么活动后的总结如何写呢?下面由百分网小编为你整理的幼儿园母亲节活动总结,希望大家希望!
母亲节,是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人,她给予了子女无私的爱。
xx年的母亲节如约而至,为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私,体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱,从小在心里点燃热爱与奉献的火花,学会感谢母亲、感激生命、感恩生活, 我园隆重举行了母亲节庆祝活动。
活动前夕,各班级结合本班幼儿年龄特点开展了"感恩母爱,祝福妈妈"主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动内容,激发幼儿爱妈妈的情感。
今天活动的一开始,由园长向家长们和孩子们致辞,让孩子知道并了解母亲节的来历,感受母亲的辛苦和辛劳,教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨,另外,也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而,让真善美的种子在孩子们心灵里播撒,健康快乐地面对今后的人生。
庆祝活动的第一个节目由孩子们为妈妈唱了一首歌--《好妈妈》,让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩的表演节目:《茉莉花》《我爱我家》《感恩的心》等等。接着孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份最美好的礼物:孩子们画了妈妈最美丽的模样;还和妈妈一起制作了精美的贺卡,小朋友们和妈妈随着音乐共同欢快地舞蹈。孩子们还向着妈妈们说出了让妈妈最为感动的祝福:"祝妈妈母亲节快乐!""妈妈!我们爱您!""谢谢妈妈"等,说完祝福,孩子们走到妈妈的`背后,举起那小小的小手为妈妈们捶捶背、贴贴脸、揉揉肩,妈妈们激动地抱紧自己的宝宝,眼眶里满是激动喜悦的泪水,深深感受到孩子成长所带来的快乐,整个活动室里弥漫着浓浓的爱意,此时的场面无比的温馨与感动……通过这次主题教育活动,孩子们了解到妈妈的艰辛,体会到母亲的伟大,懂得了欣赏妈妈,从而进一步增强了母子、母女之间的感情,让亲情更深更浓。
母亲节来临之际,为促使宝贝们理解母亲,体谅母亲,感激母亲,大班组认真开展“我爱妈妈的主题活动,全体幼儿共同参与,本次活动的活动形式有欣赏音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、《我爱妈妈》调查表等。在活动过程中,宝贝们积极配合,认真对待,投入感情。宝贝们在进行《妈妈再爱我一次》的电影观看的时候,各个感动的流出了幸福的泪花。特别是我们班的大龙宝贝,从头到尾都认真感受着妈妈们的爱,流出了幸福的泪花。可见大龙是多么深切的爱着妈妈。在放学和大龙妈妈交谈时,我看的出大龙妈妈幸福的微笑。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程,孩子们深受感动,自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一次的主题活动,宝贝能真切感受到亲情的温暖,并在过程中受到感动,理解母爱的伟大。
随着主题活动的落幕,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声 “谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是做一顿饭,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。
小朋友们,通过这次主题活动,希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈,365天里,每一天都要感谢妈妈、关爱妈妈,为妈妈做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱着“你的爱像月光,有你的地方就是天堂”。最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
一、指导思想
母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,赋予了它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊涛骇浪,母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。而每年的五月的第二个星期天是一个特别的日子,在这个特殊的日子里,我们心怀感恩,向给与我们生命和灵魂的最伟大的女人——母亲,致以最深沉的爱意和最美满的祝福。
20xx年母亲节期间,我幼儿园开展了庆祝母亲节活动,进一步以促进佳通和谐、推动社会和谐为目标,全面贯彻落实党的、省第十二次党代会和县委委员广大会议精神,紧紧围绕“营造温馨家园· 感恩母亲深情”的活动主题,并以此为契机,弘扬传统美德,展现时代精神,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。
二、活动目的
感谢母亲的养育之恩,为我们的母亲献上最诚挚的祝福,唤起同学们对母爱的最真挚的情感。
三、活动时间:5月6--5月x日
四、活动地点:周末在自己家里,周一至周五在幼儿园。 五活动内容:
(一)(1).5月x日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。
(2).5月x日上午课间操时间国旗下演讲,班级交流。
(3).同唱一首歌:《感恩的心》
(4).5月x日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。
(5).5月8、9日各班积极开展感恩教育主题班会,班主任组织学生开展“算算亲情帐,感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)”的活动。引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩教育。
(1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;
(2)做一件让父母开心的事情;
(3)和父母进行一次交心的谈话;
(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;
(5)我为家里做家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
六、 深化活动
1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受,于5月x日在班级学习园地中展出。
2.班主任对班级感恩教育活动进行及时总结,5月x日把活动总结及有关材料交教委办。
3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。
七 、活动总结:
我校“母亲节”期间通过板报、小组学习等形式大力宣传母亲用自己无私的爱为生育、哺育、教育子女所作出不懈努力,宣传母亲为社会的发展与稳定所作出的积极贡献,把“中国梦”贯穿到整个“母亲节”的宣传中去,引导大家营造出共筑“中国梦”以及敬爱母亲的良好工作环境和家庭氛围。通过颂扬母亲平凡伟大的奉献精神和高尚的母爱,激励学生进一步树立热爱、关心、尊重母亲的氛围。并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的“中国精神”,让大家深刻认识“中国梦”民族的梦,是每一个中国人的梦。让大家从对母亲的关心等身边的小事做起,从而激发大家积极地投身实现“中国梦”伟大实践的高涨热情。
幼儿园母亲节总结与反思篇十一
通过感恩活动,家长眼中的孩子又有多少改变呢?有不少家长觉得孩子脾气好多了,变得孝顺了、懂事了,比以前主动并坚持做家务,关心和体谅父母,会说谢谢;有些家长表示孩子比以前有爱心了,知道体贴父母、孝敬父母,知道要感谢身边对自己付出过的人,一点点事也算;有些家长感到孩子长大了,懂事了,对许多方面有了新的认识,能主动和父母谈心里话,孩子与自己更亲了;有些家长反映孩子以前不敢参加一些活动,现在能积极参加,能主动与他人沟通交往,和同学增进了友谊。许多家长认为,通过感恩辅导活动,孩子说感谢的话多了,而且不是扭扭捏捏、应付了事,而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。
幼儿园母亲节总结与反思篇十二
母亲节,是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人,她给予了子女无私的爱。20xx年的母亲节如约而至,为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私,体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱,从小在心里点燃热爱与奉献的火花,学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。
活动前夕,各班级结合本班幼儿年龄特点开展了"感恩母爱,祝福妈妈"主题教育活动,激发幼儿爱妈妈的情感。今天活动的一开始,由何老师向孩子们解释母亲节的来历,和让孩子感受母亲的辛苦和辛劳,然后让孩子亲手为妈妈制作卡片,并写上妈妈我爱你之类的爱语,因母亲节是在星期天,所以我还另外布置了一个作业:回家帮妈妈做一些力所能及的事如:帮妈妈按摩帮妈妈倒水喝等。经过这一次的教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨,另外,也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而,让真善美的种子在孩子们心灵里播撒,健康快乐地面对今后的人生。随着主题活动的落幕,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是做一顿饭,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子??都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。
幼儿园母亲节总结与反思篇十三
母亲节的前一天,我设计了“我为妈妈送祝福”的活动,让孩子们从小就懂得要有一颗感恩的心,学习报答所有关心我们和爱我们的人。
我给孩子们讲了母亲节是哪一天?母亲节的意义。孩子们听完以后都想为妈妈送上一份自己的祝福,于是我们一起为妈妈制作起了祝福卡,孩子们都非常认真地为妈妈制作着祝福卡,并在祝福卡里面画上自己最想对妈妈表达的爱。接下来我们又一起讨论了如何设计祝福卡的封面,最后我们决定用皱纹纸在封面粘贴一颗心,这样也让妈妈们感受到我们小朋友也是非常爱她们的。祝福卡制作完以后孩子们显得都很开心,我提示他们除了给妈妈送祝福卡还要给妈妈送什么?大部分幼儿都说再送给妈妈一句祝福的话,孩子们都兴高采烈举着手说:“祝妈妈永远健康”、“祝妈妈年轻漂亮”等等,孩子们说的都非常好。从孩子们的眼睛里可以看出他们盼望着快点给妈妈送上祝福,离园的时间终于到了,可是有的幼儿的妈妈没来接,看到其他小朋友在幼儿园给妈妈送祝福卡,说祝福的话,妈妈抱着自己的孩子说着谢谢!从他们的眼神中看出来有些失望,我赶紧对不是妈妈来接的幼儿说:“回家以后给妈妈一个惊喜,妈妈也一定会更开心的.。”尽管这样说有的幼儿还是表现的很失望。
通过这次活动让我反思到,做什么事都要考虑的周全些,如果我能提前跟各位妈妈们取得联系,得到她们的配合,就不会有失望的孩子了,同时也能让所有的孩子一起感受送给妈妈祝福时的快乐!
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幼儿园母亲节总结与反思篇十四
母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,赋予了它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊涛骇浪,母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。而每年的五月的第二个星期天是一个特别的日子,在这个特殊的日子里,我们心怀感恩,向给与我们生命和灵魂的最伟大的女人——母亲,致以最深沉的爱意和最美满的祝福。
20xx年母亲节期间,我幼儿园开展了庆祝母亲节活动,进一步以促进佳通和谐、推动社会和谐为目标,全面贯彻落实党的十八大、省第十二次党员代会和县委委员广大会议精神,紧紧围绕“营造温馨家园·感恩母亲深情”的活动主题,并以此为契机,弘扬传统美德,展现时代精神,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。
感谢母亲的养育之恩,为我们的母亲献上最诚挚的祝福,唤起同学们对母爱的最真挚的情感。
5月6--5月x日。
周末在自己家里,周一至周五在幼儿园。五活动内容:
(一)(1).5月x日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。
(2).5月x日上午课间操时间国旗下演讲,班级交流。
(3).同唱一首歌:《感恩的心》。
(4).5月x日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。
(5).5月8、9日各班积极开展感恩教育主题班会,班主任组织学生开展“算算亲情帐,感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)”的活动。引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩教育。
(1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;。
(2)做一件让父母开心的事情;。
(3)和父母进行一次交心的`谈话;。
(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;。
(5)我为家里做家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受,于5月x日在班级学习园地中展出。
2.班主任对班级感恩教育活动进行及时总结,5月x日把活动总结及有关材料交教委办。
3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。
我校“母亲节”期间通过板报、小组学习等形式大力宣传母亲用自己无私的爱为生育、哺育、教育子女所作出不懈努力,宣传母亲为社会的发展与稳定所作出的积极贡献,把“中国梦”贯穿到整个“母亲节”的宣传中去,引导大家营造出共筑“中国梦”以及敬爱母亲的良好工作环境和家庭氛围。通过颂扬母亲平凡伟大的奉献精神和高尚的母爱,激励学生进一步树立热爱、关心、尊重母亲的氛围。并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的“中国精神”,让大家深刻认识“中国梦”民族的梦,是每一个中国人的梦。让大家从对母亲的关心等身边的小事做起,从而激发大家积极地投身实现“中国梦”伟大实践的高涨热情。
总之,本次活动的总体效果较好,活动中吸引了不少学生,活动参与人员热情很高,还有部分老师参与进来,经过全体组织人员的共同努力,母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少,这可以为以后的活动积累不少经验。同时本次活动依然存在不足之处,主要表现在以下:由于准备时间仓促,活动形式不够多样化,所以在此基础上,我们可以在以后类似的活动提前做些准备,进行多维度的思考,使活动更加绚丽多彩,吸引同学。不过本次活动达到了我们最初的活动目的。
幼儿园母亲节总结与反思篇十五
我们特开设了“红花献给好妈妈”这个教学活动,我们把准备好的小星星发给表现优异的小朋友,只要集齐三颗小星星就可以在母亲节这天为妈妈换取一朵康乃馨(我们自己手工制作的)。
果然,这个活动一开展,就充分调动了孩子们的主动性,“小星星”的位置在孩子们的心中也变得重要起来,在以后的日子里,孩子们的各项常规遵守的非常好,而且竟然有了自我约束的能力,老师不用过多的说什么孩子们就会做的很好,当然对于做的好的孩子我们会及时指出他的优点并发给他一颗“小星星”做为奖励。
转眼母亲节到了,孩子们都把自己通过努力得到的“小星星”带来,班内竟然有90%左右的孩子在短短的一周内集齐了三颗“小星星”,当然我们也兑现了我们的承诺,把提前准备好的康乃馨送给了他们。对于没有集齐三颗的孩子我们也准备了另外一种花送给他们。孩子们对于由自己辛辛苦苦才换取到的花非常珍惜,回到家里面都送给了妈妈。我想,妈妈们收到这种礼物会感到非常骄傲和自豪的。
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