通过总结，我们可以看到自己在不同方面的改变和成长。在写总结时，要注重数据和事实的支持，使总结更有说服力和可信度。通过读取他人的总结范文，我们可以学习到更多的写作技巧和经验。
学校书法教育活动总结篇一
杨店子镇小学生的10个“一”之四——每天写一篇好字，是我校多年来对学生的要求，各班平时积极开展相关的活动，从这次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。
2.书写能力有所提高。
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不规范的，也极少出现写错别字、有修改痕迹的作品。有些同学的作品，字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3.写字兴趣日益浓厚。
本次活动先由班级组织初赛，然后由每班遴选5份优秀作品参加校级比赛。据调查，同学们参赛热情很高，兴趣很浓。因为名额有限，只能优中选优。
1.学生写字姿势不正确依然存在。
通过查看作品和调查反馈发现，老师重视学生写字的质量，缺少对学生写字正确姿势的指导。
2.教师书写有待提高。
本次比赛规定师生使用规范汉字，楷体书写。教师参与率不足一半，有些教师的楷体字需要加强练习，这样才能在课堂上真正起到示范作用。
通过这次书法比赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了学生的书法兴趣，同时也提高了师生的审美意识。当然，提高写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒，这需要全校师生的不懈努力。
学校书法教育活动总结篇二
学期我执教的是初一年级书法兴趣小组班。一个学期的毛笔书法教学结束了，回想一学期的工作现做如下总结：
1、作为毛笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。课前备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论与实践相结合。在教师出示范字后让学生认真观察，找出优缺点师生一起把字写到最好。在这一过程中，学生感觉到老师对自己的信任，那么，在评价中，自己的鉴赏能力就会有所提高。同时学习书法的兴趣也会更浓。正是由于老师的尊重使得他们自主地去学习。在课上，当学生完成了自己的作品之后，同学之间生生之间进行互评，从而让学生在互相学习中提高自己。教师在给学生进行评价时，针对不同学生不同的学习水平给予针对性评价，让每一个孩子都在不同程度上获得提高。
2、注重阶段总结与复习。每学完一个基本笔画，我就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。
通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学，芦玉洁、曾元培、刘彤、朱康奇等同学，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好；在整个学期中，毛笔书法进步比较大的有：牛东志、张鹏媛等同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高。当然也有书法水平偏低的同学，她们是因为练书法时间较短造成的。纵观本学期全班书法水平应该是稳步上升的。
由于本人水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。
我会在今后的教学中要尽力照顾到每个学生，在激发他们的学习积极性的同时，给参加次数少的同学多补课，从根本上改变和提高教学质量。总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有不足，我将扬长避短，从而使今后的毛笔书法教学再上新台阶。
学校书法教育活动总结篇三
在第xx个国庆节到来之际，以“弘扬爱国主义精神，传承中华书法文化，共创和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法比赛活动，在杨店子镇小如期举行。
本次活动面向两个校区的学生和教师，学校统一规定书写内容和字体。学生作品由9位教师评委负责按比例评优，教师作品由杨店子中心校人员负责评选。通过这次活动，我们欣喜地看到了学生养成教育的效果，也发现了师生存在的一些问题。
1、养成教育落实到位
杨店子镇小学生的10个“一”之四——每天写一篇好字，是我校多年来对学生的要求，各班平时积极开展相关的活动，从这次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。
2、书写能力有所提高
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不规范的，也极少出现写错别字、有修改痕迹的作品。有些同学的作品，字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、写字兴趣日益浓厚
本次活动先由班级组织初赛，然后由每班遴选5份优秀作品参加校级比赛。据调查，同学们参赛热情很高，兴趣很浓。因为名额有限，只能优中选优。
1、学生写字姿势不正确依然存在。
通过查看作品和调查反馈发现，老师重视学生写字的质量，缺少对学生写字正确姿势的指导。
2、教师书写有待提高。
本次比赛规定师生使用规范汉字，楷体书写。教师参与率不足一半，有些教师的楷体字需要加强练习，这样才能在课堂上真正起到示范作用。
通过这次书法比赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了学生的书法兴趣，同时也提高了师生的审美意识。当然，提高写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒，这需要全校师生的不懈努力。
学校书法教育活动总结篇四
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
一、比赛开展情况：
1成立“墨香书法比赛活动”领导组，制定活动方案。
2活动时间：20xx年3月xx日。
3参加人员：一到六年级学生。
4比赛内容：学生抄写规定内容。
二、一年来“墨香”活动具体做法：
1成立“墨香活动”领导组，制定活动方案。
2广泛宣传，积极动员。召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。
3做好物资准备。为学生准备好练字用的字帖、纸张、墨水用品。
4举行了全校学生参与的书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。
三、取得成效。
通过这次比赛学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。本次比赛共设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干名。这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛让同学们对练习书法产生了浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
四、建议：
“墨香”活动的开展非常及时而且很有必要，它对提高学生的书写水平，继承祖国的传统文化有着十分积极的意义。希望教育局能够将此项活动持久、深入开展下去，并对活动开展好的单位和个人进行奖励。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
西安电子科技大学附属小学20xx年3月20日。
学校书法教育活动总结篇五
为贯彻落实依法治校领导小组办公室《关于在全县开展20xx年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，我校于20xx年x月x日至x月x日开展了法制宣传日宣传活动，取得了预期的效果，全校师生的法律知识和守法意识有了明显提高，现将本次活动情况总结如下：
学校根据上级文件精神，成立了法制宣传领导小组，由学校德育校长xx任组长，教导处及班主任教师具体开展法制宣传活动。
本次法制宣传教育活动中，我校根据自身条件积极搭建各种法制教育平台，把法制教育做实、做细，取得了显著效果。
（1）组织学生参观法制教育展室。在法制教育展室，学生讲解员的详尽讲解、图文并茂的展牌、各种答疑解惑的法律图书以及各种真实案例的视频展示，极大地触动了学生的心灵，有力地促进了学校的法制教育的实效。
（2）充分利用班会、板报等把班级法制教育落到实处。本次法制宣传教育月，我校四个年级22个班，每班都办了法制宣传主题板报；每个班都开展了关于“学法、守法”的主题班会。这次全校范围的班会活动，激起了我校关于学法守法等法律知识的大讨论，形成了全校师生共同努力、齐建平安校园的高潮。
（3）利用校园网络平台、升国旗、校园广播和法制热线等积极营造法制宣传教育氛围，有力的推动了学生学法、守法、用法的积极性。
（4）及时总结，巩固法制宣传教育效果。学校在法制教育方面非常重视反思的作用，在每次活动后都会指导学生写出教育反思、感想体会，并挑选优秀实例利用广播、板报、宣传栏等形式进一步扩大宣传教育效果。学生的感想有深度、有见解、有反思，法制教育已在学生心里扎下根。
学校法制教育是一个系统工程，需要我们不断努力。今后，我校将以科学发展观为指导，结合学校实际情况，不断改进法制教育的方式和方法，以期取得更大的成绩。
学校书法教育活动总结篇六
写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功。写字教学是小学语文教学的重要组成部分。为全面贯彻教育部《中小学书法教育指导纲要》，落实20xx版课标对写字教学的要求，提高我校教师的书写能力，我们开展了为期5个月的“教师练字月”活动。我校青年教师硬笔书写比赛圆满落下帷幕。
本次比赛，除一位老师因特殊情况请假外，共有76位老师参加，从比赛现场看，我们大部分老师粉笔字字体大气、清秀、刚健，展现了自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。巾帼不让须眉，如任芳琴、吴冬玲、苏娟、曹玲丽、钱程慧、方丽云、叶莲红、石小红、凌伟、万凤霞、方双双。
但是，这次比赛也存在一些问题，表现在：部分老师平时练字少，字体太幼稚，像中学生的水平，希望今后多练字帖。还有些老师犯了基本的错误，如“已经”的“已”写成“自己”的“己”;“少年易老学难成”写成“少年易学老难成”。有2位教师请假没有批，因为很多的资料是学校各个部门都需要的，评选文明单位、工会文明行业评选、校报、学校目标考核等。
下面我宣布本次比赛一等奖名单：吴明义、陈名礼、房树声、任芳琴、吴冬玲、胡孝军、盛春明、苏娟、曹玲丽、钱程慧、方丽云、叶莲红、石小红、凌伟、万凤霞、方双双。其余参赛老师为二等奖，所有参赛老师的奖金在期末绩效工资中发放。
我们将综合考虑选拔的6名选手代表我校参加贵池区青年教师硬笔书法比赛。
下面请领导颁奖。
学校书法教育活动总结篇七
书法教育可以培养学生欣赏美、追求美和创造美的品质。通过书法教育，学生可以从小了解和掌握传统汉字文化，培养爱国主义精神。同时，书法教育是培养特殊技能学生的重要途径，有利于学生的个性发展和艺术修养。书法教育接受“文笔端正”。围绕这一思路开展工作，形成了学校书法社团健康发展的良好局面，并取得了一定的成绩。
书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。
唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。在教学生练习写字时，组织学生深刻理解“规规矩矩写字，堂堂正正做人”真正内涵，引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。
在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气;书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨认真、精益求精的意识内化;将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化;将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质;培养了向着既定目标执著追求的意志信念。
在书法教学实践中，无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生;丰富的认识只有来源于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培养学生学习书法的热情和兴趣，提高教学效率。
学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢?当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。
书法史上有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”、“笔冢”，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。社团中原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲述书法家学书的故事，让他们自己寻找答案，果然，他们进步很大。在书法教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。
书法是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识，增加审美趣味，加强道德修养。
学校书法教育活动总结篇八
为贯彻落实20xx年学校“全国中小学生安全教育日”和“xx省学校安全教育周”“强化安全意识，提升安全素养”。的通知精神，我校以坚持“安全第一，预防为主，教育为先”原则，开展了形式多样的交通安全和防溺水安全等多项安全教育活动，使广大师生及学生家长在参与活动的过程中，树立安全防范意识，提高学生自护自救能力。
1.活动期间，我校要充分利用校园广播站、校园网、黑板报等形式，向全校学生进行交通和防溺水安全知识宣传教育，提高交通和防溺水安全教育实效性和普及率。
2.充分利用led显示屏滚动播放安全教育周的相关宣传知识。
3.邀请安海交警中队蔡忠东警官到校进行交通安全知识讲座；各中队组织小学生观看“文明交通行动计划”动画宣传片（小学生版）《交通安全无不晓》。
4.充分进行家校联系。利用清明放假发放《告家长书》，要求每一位学生家长（监护人）了解其中内容并签字，切实加强家校联系。
5.要求班主任与每一位监护人签订学生安全监护承诺书。
6.每周周末通过家校通短信平台发送安全温馨提示，提醒监护人有关交通安全和防溺水安全注意事项，进一步加强家校联系。
7.一次专题教育。利用升旗仪式时间，进行交通和防溺水安全为主题的国旗下讲话。各中队通过主题班队会、手抄报、作文等，对学生进行主题宣传教育。
8.学校安全领导组组织人员对学校及周边危险路段、危险水域安全隐患进行排查，发现问题及时整改并汇总上报。
学校书法教育活动总结篇九
按照市干部作风教育实践活动领导小组的要求，我局于2月28日召开了保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动动员大会，并由此拉开了市科技局干部作风教育实践活动大幕。在2个多月的时间内，我局严格按照活动的3个阶段推进工作，做到了学习动员意义明，要求高，学习内容广;自查自纠工作查找问题准，解决问题快，实际效果好;总结提高查漏补缺、建章立制，圆满完成了活动的各项规定动作，取得了强化思想、强化修养、强化实干、强化效能的良好成效。现将活动开展情况总结如下：
一、基本做法。
(一)学习动员阶段。
1、召开了动员大会，成立了领导机构。2月27日，我局按要求成立了领导小组，制定了活动方案;6月28日，召开了活动动员大会，并向全体党员干部传达了市上动员大会精神，学习了相关文件。
2、组织了集中学习和自学。2月28日、3月9日、3月10日，集中组织了全体党员学习在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话、和贺国强同志在xx届中央纪委七次全会上的重要讲话、刘奇葆和王怀臣同志在省纪委九届九次全会上的讲话、黄新初和邓修明同志在市纪委十一届七次全会及全市干部作风教育实践活动动员大会上的讲话、刘俊林和李光辉同志在全市干部作风教育实践活动动员大会上的讲话等。要求全体党员自学《中国共产党章程》、中国特色社会主义理论体系、《保持共产党员先进性教育读本》、《保持党的纯洁性读本》、学习贯彻落实中央、省、成都市和都江堰市重大决策部署及作风建设有关规定，并做好学习笔记，撰写学习心得，开展自学。在机关掀起了说学习、比学习、讲学习的学习高潮。
3、进行了专题讨论。以支部为单位，开展了“如何保持党的先进性纯洁性”，“如何贯彻落实好省、成都市及都江堰市党代会精神”的学习大讨论活动。7月10日，在组织人员学习成都市纪委关于对李天夫、罗洪、叶华严重失职违纪问题的情况通报后，大家纷纷表示，要引以为戒。在其后的学习成果交流中，大家一致认为，要进一步增强责任感、自觉性，深刻领会“五大兴市战略”;通过学习，要进一步制定完善推进工作、联系群众、促进发展的措施。
4、撰写了心得体会。学习中，局领导小组办公室向全体党员干部发放了统一的笔记本，要求大家做好学习笔记，并撰写学习心得。学习中，大家采取多种方式开展学习，为做到工作学习两不误，不少同志将必读篇目带回家自学，有的加班加点做读书记录。第一纪工委在对我局第一阶段活动情况进行督查时，对我局“一把手”及班子成员按规定撰写学习心得的情况予以充分肯定，认为“科技局领导重视，活动的推进情况及成效走在了所联系单位的前列”。
(二)自查自纠阶段。
1、及时召开转段动员会。在市上转段动员工作会后，3月16日，局总支召开了全体党员干部作风教育实践活动转段动员会。会上，一是传达学习了市上转段动员工作会议精神，认真学习了市委、纪委书记李光辉的讲话精神;二是向大家通报了干部作风教育实践活动督查组对我局开展第一阶段活动的检查情况;三是总结学习动员阶段工作，安排布置自查自纠阶段工作。局长、党组书记、总支书记邹显树要求：结合干部作风教育实践活动，把工作和活动有机结合，做到“两不误”、“两促进”。同时，局领导小组办公室制定并印发了自查自纠阶段工作安排意见。
2、结合实际对照检查。
(1)统一思想强化认识。总支要求全体党员要认真学习干部作风教育实践活动自查自纠阶段的各项要求，深刻领会活动的现实意义，把学习贯穿于活动的始终，通过学习切实增强责任感和紧迫感，进而做到查找问题准、解决问题快、实际效果好。
(2)印发“七查七看”要求。局领导小组办公室将“七查七看”内容印发到每个党员干部手中。要求大家认真学习和领会，对照“七查七看”的要求，结合各自岗位实际，查找自己思想上、工作作风上和生活作风上存在哪些问题或不良倾向。
(3)及时纠正不良倾向。在“七查七看”活动中，一些党员认为自己有文化、有工作成效、有受党教育多年的历史、有廉洁自律的良好形象，自己还会有什么问题呢?由此，个别党员在排查问题时抱着“忽悠”的心态，要么认为自己没有什么问题，要么以并不太准确的问题搪塞敷衍。对此总支及时发现苗头并正本清源。在机关支部召开的党员大会上，总支及时提出：查找问题是为了解决问题，解决问题是为了全面推进工作。如果以不负责任的态度开展活动，那作风教育就无法达到预期的目的。就此，总支要求全体党员务必站在讲政治、讲大局的高度，实事求是地排查自己存在的问题，对问题既不能放大，也不能缩小，务必客观真实。通过发现和纠正不良倾向，党员干部做到了思想上重视，行动上动真逗硬，通过自己找，同事提、领导点，全体党员均认真查找出了自己存在的问题。
(4)领导点评客观真实。机关党支部每一名党员在“七查七看”的基础上结合自身的工作职责、岗位要求，对自身存在的思想作风、工作作风等问题进行了认真的查找，如实填写了《对照检查表》。并进行层层点评，市干部作风教育实践活动包片指导领导杨锋副市长对我局查找问题及提出的整改措施进行了点评;局长、党组书记、总支书记邹显树对班子成员查找出的问题作了点评;各科室负责人查找出的问题由分管领导作了点评;一般工作人员查找出的问题，由各科室负责人作了点评。针对领导点评意见，全体党员、各科室均作出了公开承诺，对查找出的问题进行了公示。
3、深入广泛征求意见。向市级各部门、各乡镇(街道)发出征求意见表50份，在门户网站及宣传栏公开征求意见邮箱及电话，并向服务对象发布征求意见公告;到企业、共建社区上门征求意见，到帮扶乡镇与群众“乡村夜话”座谈听取诉求和意见，截止8月1日，收回征求意见表49份，建议意见9条。局领导小组办公室将问题梳理后在门户网站和局公示栏进行公示后提交局长办公会研究，制定了整改措施。
4、制定切合可行的整改措施。通过梳理汇总，本着提升队伍素质，解决问题，创新服务，让群众满意的原则，围绕“先进性纯洁性”主题，局总支针对查找出的作风建设方面存在的3个问题和群众提出的4条建议(其中包括今年6月市上领导到胥家镇开展“乡村夜话”群众关心的“金胜村猕猴桃园区标准示范”问题)。制定了切实可行的整改措施，提出了整改目标、整改时限，落实了责任人及责任科室，建立了问题台帐。
(三)总结提高阶段。
1、查漏补缺。按照市作风教育实践活动领导小组，关于总结提高阶段具体实施方案的要求，本着党员干部作风是否转变，基层组织是否加强，群众反映的突出问题是否解决等原则，对前一阶段的活动开展情况、党员查找问题及整改落实情况进行了“回头看”，并督查了整改落实情况，督促大家采取有效措施真正解决好查找出的问题。
2、建章立制。为巩固作风教育成果，进一步完善了以下工作机制。一是做好党员志愿者的管理工作。结合工作实际，定期不定期开展党员志愿者服务活动。二是认真开展基层党组织及党员“双报到”活动。目前，局机关党支部已前往结对共建社区——蒲阳镇长河村报到，并已初步确定帮扶项目。机关党支部全体党员也已分别前往居住地社区党组织报到，并认领了岗位。三是开展好“挂、包、帮”工作。截止目前，局总支已制定“挂、包、帮”活动方案，并将局班子成员分为4个组，分别登门访谈了解情况，帮扶4户贫困党员家庭。四是推进科普进村、社区工作。针对公共服务满意度第三方测评中暴露出的问题，局班子成员分为4个组，带领全体工作人员，分别联系5个乡镇科普宣传工作。目前已向群众发放科普宣传资料20xx0册，到农村科技信息服务站讲课12次，完善科普宣传站、栏、员建设，开展科普宣传活动25次，广泛深入地向全市广大群众宣传科普知识。
二、主要成效。
(一)查找出了干部作风方面存在的三个问题，并研究制定了整改措施。
问题一：学习不够全面系统。
整改措施：加强学习的系统性和长期性。在年初制定的学习计划的基础上，除坚持每周一上午集中组织全体干部职工学习外，通过领导讲党课、讲业务法规、科室干部讲业务知识、积极参加各级培训等方式，不断创新学习方式。同时重点抓学习的广度、深度和精度，不仅认真学习党的重要文献和纪律规定，学习公务员法、科技法律法规政策等，也要了解国内国际时事，与时俱进。坚持领导干部记“民情日记”、干部职工记学习心得体会、学习笔记，把理论与实际相结合，达到学以致用，用而促学，使学习取得实效。
问题二：党员先锋模范作用发挥不够。
整改措施：党员的先锋模范作用是党员先进性纯洁性的直接体现，是党员区别于一般群众的直观特征，是我们党团结和带领群众的旗帜。根据科技局的工作实际，强化党员的先锋模范作用，其具体措施包括：继续推进规范化支部建设;坚持行之有效的“三会一课”制度;坚持领导干部过双重组织生活制度;继续开展党员志愿者服务活动;坚持党员民主评议制度;不断推进基层组织建设年活动;不断开展“三亮、三比、三评”活动。以达党员的先锋模范作用显著的目标。
问题三：服务企业和群众不够深入，面不够广。
整改措施：一是7月底深入对口帮扶的长河社区开展一次“挂、包、帮”活动;二是进一步建立健全城乡科技信息服务站，年底前建成科技信息服务站12个，制定完善相关管理制度，充分发挥科技信息服务站服务农业产业发展的作用;三是8月份前机关支部及全体党员到蒲阳镇长河社区支部报到，机关支部党员全部到辖区社区报到，切实落实“双报到”，积极参与社区各项志愿服务工作;四是不断优化行政效能，今年下半年开展企业调研、服务及培训6次。五是开展“局长进大厅”活动，由一把手入坐窗口，通过接件、接访，倾听群众呼声，不断优化办事流程，提高行政效能。
(二)收到了关于科技工作方面的建议，并有针对性地制定了整改措施。
建议一：围绕市委提出的“高点定位、乘势奋进、赶超跨越”的发展要求发挥好科技的引领和支撑作用。
整改措施：一是“双创”(创建全国科技进步先进市、创建全国科普示范市)工作已列入了市委、市政府的工作目标，首先抓好“双创”工作，年内开展一次对标分析会，分解落实目标任务，为创建工作奠定良好基础;二是抓科技与文化大融合，积极向成都市申报“时空之旅”项目，促进科技与文化相融合;三是抓“科技兴旅”，推进旅游信息化建设，做好相关科技示范项目，广泛开展“科普益民”科技宣传，精心培育三条科考旅游线路。创新科技体制机制、优化创新创业环境、提升企业自主创新能力、推动科技成果转化成为“产业倍增”的动力支撑，支撑三次产业跨越发展。着力为我市“建成城乡一体化、全面现代化、充分国际化、生态田园化，宜人、宜业、宜居、宜游的国际旅游城市，实现赶超跨越的奋斗目标”提供科技支撑。
建议二：采取有效措施开展农业科技服务工作。
整改措施：抓好新品种的引进、试验、示范工作，抓好都市现代农业“一线一品”工作，完成星火科技培训40期，受训2360人次。新建科技示范村11个、培育科技示范户70户。继续加强对已经建成的12个城乡科技信息服务站的管理工作。下半年新建设一批科普宣传栏，组织科普志愿者进社区、入户宣传科普知识，以政府办名义转发成都市《科学素质行动计划纲要》实施方案，加大对“纲要”的宣传力度，年内新建11处tft高清电子科普彩屏设施，宣传科普知识。局班子成员拟分为4个组，每个组负责5个乡镇，带队进村入户宣传科技、科普知识。
建议三：提高猕猴桃园区的标准示范性。
整改措施：一是确定示范点面积120亩，点位包括王凤生、杨书平等4个种植户园区;二是通过科技项目支持，加快技术应用示范推广。今年继续支持市老科协与胥家金胜村“都江堰市胥昌农业发展有限责任公司”联合申报的《现代微生物技术在灵芝盆景上的创新研究与应用》项目;三是进一步重点推广应用林下栽培灵芝和猕猴桃枝条种植食用菌技术。
建议四：建议进一步加强对企业申请高新技术企业和专利工作的指导。
整改措施：一是积极开展高新技术企业认定及复审工作;二是积极组织园区企业申报国家创新基金;三是积极推进以普什宁江为盟主的精密数控机床产业联盟工作，推进产学研，与联盟成员单位合作组织申报国家战略新兴产品专项。指导扬子江海蓉药业积极申报院士专家工作站，促进企业跨越发展;四是继续实施“专利质量提升”、“专利服务综合能力提升”、“专利运用促进”、“专利助推企业转型升级”四个专题行动，在此基础上开展都江堰知识产权服务提升行动，通过开展特色培训、面对面“一对一”对接服务、专利技术交易视屏对接等特色服务，全力深化知识产权服务工作，促进区域知识产权工作实现新跨越，全年完成专利申请804件，发明申请保持20%增长，企业保持25%的增长;五是继续深入园区开展调研3-5次，摸清企业发展现状，筛选最符合高新技术范畴的企业为服务对象，对照认定三个硬指标，组织企业积极开展该项工作，确保高新技术企业新增加1家，产值增幅高于规模企业产值增幅。
三、主要经验和启示。
(一)主要经验。
1、“两不误、两促进”。局总支一直将干部作风教育实践活动与重点工作、重要工作、阶段性工作结合起来，共同开展。我们看到，不仅作风教育实践活动各阶段工作落到了实处，并且通过活动的开展，使全体党员干部工作干劲更足、服务群众更热情、更贴近基层和群众;通过活动的开展，党员干部也沉下身、静下心对自己的党性修养、工作作风、工作成效进行了一次深刻的反思和总结，“不仅埋头拉车，而且抬头看路”，为今后更好地投入工作奠定了基础。
2、材料齐全。活动开展以来，我局严格按照要求，将开展干部作风教育实践活动的材料全部分类建档，文字材料和图片材料俱全，留下了活动的“痕迹化”;形成系列相关文件，做到了活动的“理论化”。
3.宣传到位。自2月27日以来，我局高度重视活动的宣传工作，设置了内部宣传栏、张挂了宣传横幅，并在科技局门户网站上公布了监督举报电话。不仅如此，总支还积极参与市委组织部、市纪委、都江堰快报举办的各类征文活动，有的不仅被采纳，还受到了好评。
(二)主要启示。
党建主题活动不是独立的一项工作，必须与各项实际工作紧密结合才能取得实效。干部作风教育实践活动的开展激发了全体党员的工作激情，党员以工作激情更好地干好本职工作;同时，开展活动提高了工作效率，以工作质量见证了活动意义。
学校书法教育活动总结篇十
xx年3月2日，“全省阳光体育运动暨‘大家唱、大家跳’艺术教育活动推进会”的代表一行80余人，在教育部艺术教育委员会xx副主任，省教育厅xx副厅长的带领下，由xx县教育局xx局长和xx校长的陪同，摩观了我校“大家唱、大家跳”活动。这是对我校“大家唱、大家跳”艺术教育活动的充分肯定，这也将成为我校发展史上新的里程碑。
活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站、校园网等宣传途径进行大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和优美的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，从而纠正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽误时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放《致家长的一封信》，做好部分家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的氛围，让活动深入人心。
为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查研究的基础上，制定了切实可行、行之有效的《xx县xx镇中学“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案》。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达到“人人会唱十首歌，一曲xx戏，个个能跳校园集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学辅助、后勤协作，专任教师是指导者，班主任是组织者，科任教师是辅导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入教师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步实施。
第一阶段：宣传发动。通过大力宣传，提高认识。营造氛围，让活动深入人心。
第二阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导教师进行业务培训;每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干学生进行强化训练。为活动的开展做好充分的准备。
第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四定”即校级领导包年级、中层领导包班级、专任教师包项目，定时间、定场地、定人员、定项目，做到“班班有活动，人人有项目，个个都参与”，达到人人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的基础。
第四阶段总结提高。总结经验，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”艺术教育活动质量，达到人人会唱、个个会跳，不断促进活动健康持续地发展。
1、精心设计内容。
活动之初，在内容设计上，我们坚持按照“时代特征，校园特色，学生特点”的原则，避免教育活动“成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校园生活特色，符合学生心理特点，从湖北省中小学校“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动推荐的100首歌曲中，挑选出学生喜爱的《大海啊，故乡》等30首歌曲，并结合我县xx戏进校园的工作要求，选一些xx戏名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的传统项目，深受学生的喜爱，我们将其改编并与校园集体舞《踏浪》一起纳入“大家跳”活动内容。
2、精心设计过程。
活动之中，我们始终坚持“三结合”。一是坚持课内与课外相结合。开齐、开足、开好“两课”(音乐课和体育课)，充分发挥音乐课和体育课主阵地的作用，认真抓好“合唱”和“集体舞”的教学;充分利用大课间、早操、集合等课外活动，对学生进行“合唱”和“集体舞”的训练。如每周一升旗时，全校师生肃立齐唱《国歌》;每天早操前，全校师生迎着朝阳，大声齐唱上周学习的歌曲;每天上下午第一节课前10分钟，要求各班最少唱两首歌曲;学校集会，会前年级间，班级间进行拉歌和赛歌;每天上午下午第二节课，《踏浪》和《中国龙》那高亢悠扬的乐曲响彻xx中学细岭山头，全校师生纷纷走出教室，走进操场，走到阳光下，大声地唱、尽情的跳、开心地舞，顿时，校园内、操场上成了歌的江河、舞的海洋。二是坚持校内与校外相结合。在活动过程中，我们深感本校师资的不足，于是我们充分挖掘校外的资源优势，聘请了xx县音乐协会王楠和付建雅两位专家，xx县第二高级中学李文博老师和xx县八角亭中学李英老师以及xx县第五小学熊长乐老师，进行业务辅导和专业培训，提高了我校“合唱”“集体舞”的质量。三是坚持普及与提高相结合。为了推广活动的开展，我们首先从各班级抽选音乐舞蹈素质好的学生组成校合唱团和校舞蹈队，对他们进行化训练，展示“大家唱、大家跳”艺术教育活动的魅力，激发学生们的兴趣和微情，然后让他们回到各自的班级，进行“手把手”的指导和训练，有效地推动了活动的普及。为了提高了活动的质量，我们在声音的和谐、旋律的把握、队形的变换、动作的美感方面严格要求，让学生真正体验到“合唱”和“集体舞”的魅力所在。
1、在整个活动过程中，我们认真实施“四个一”。一是每天一检查，每天值日领导和教师，对“大家唱、大家跳”艺术教育活动情况作详细记载，并汇报政教处。二是每周一通报，政教处将本周每天的记载进行统计，在下周一国旗下讲话时进行通报。三是一月一总结，一月结束，政教处将对好的班级和个人进行表彰，对不良的形象提出批评，并指出后段改进的措施。四是一学期一展演，在每学期期末，学校举行“大家唱、大家跳”艺术教育展演，通过展演检阅后活动情况，检验活动实效。
2、为了满足学生求胜心切，喜欢表现的心理，在整个活动过程中，我们举行形式多样的比赛活动。为庆祝祖国62年华诞，我们举行红歌大家唱比赛，要求除演唱规定的《国歌》和《校歌》外，从学校推荐的30首红歌中自选二首歌曲;在校运动会上新增校园集体舞比赛项目。对获奖的节目和班级给予物质和精神奖励，并在元旦文艺晚上进行展演。每年的校文化艺术节则是对“大家唱、大家跳”活动的大检阅。
2、效果明显。“大家唱、大家跳”艺术教育活动开展以来，学校硬件得到改善，因为装备了音乐室，改建了体育器材室，添置了很多体育器材，维修了运动场地;学校蓬勃生机，充满了活力，因为有了朗朗的书声，悠扬的歌声，优美的舞步，教师们高兴了，因为学生的行为变得文明了。
“大家唱、大家跳”活动艺术教育让广大师生加深了对生活的理解和热爱，提高了师生的艺术修养和审美情感，增强了集体荣誉感;增进了学生彼此之间的亲和力，促进他们之间的交流协作，既提高了师生的合作能力，又加深了情感的发展，从而培养了师生的感受美，签赏美、创造美的能力。
盘点昨天，我们感动，感动那些曾经涌现过、发生过的难忘的人和感人的事，感动那些曾经出现过的精彩场面;经营今天，我们感悟，感悟我们的工作虽然取得了些许成绩，但还存在着不足，如师资力量有待加强，教师业务能力有待提高，硬件设施有待改善等;企划明天，我们感知，感知促进“大家唱、大家跳”艺术教育活动健康持续地开展，任重而道远。我们将树立“经营”理念，抓落实、抓过程，把工作做细、做精、做到极致，让“大家唱、大家跳”艺术教育之花，在xx中学细岭山头常开。
学校书法教育活动总结篇十一
为了认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市局下发的《启东市中小学感恩诚信教育实施意见》等上级文件精神，促进学校的校园文化建设，我校从二月底便突出抓好了以“心怀感恩，诚信做人”为主题的系列活动，以“从小做起，从小事做起，从今天做起”为主题，通过多种形式的教育活动，使全体学生了解了“心怀感恩，诚信做人”的基本内容，增强了学生的感恩诚信意识，牢固树立了以守信为荣，失信可耻的道德观念。
一、统一思想认识，是感恩诚信之花的根基。
1.感恩诚信大家谈。
受社会上形形色色的反面事例的影响，有人发出这样的疑问:“在机遇来临时，如果心无感恩，不讲诚信就可以轻易成功，那么，我们还如何教育学生，如何认真做人?”这种观念和想法在教师队伍中也有一定市场。为此，我校首先举行了“感恩诚信大家谈”活动，通过活动不但使全校老师统一了思想，而且还一致认为小学生缺乏社会生活体验，难以深刻理解比较抽象的道理，而且感恩诚信美德的养成是一个长期的过程，不可能一蹴而就，难免有反复，必须长时期坚持不懈地努力。感恩诚信品德的养成光靠学校教育远远不够，必须与家庭教育和社会教育形成合力才行。
2、育出感恩诚信人。
学校利用集体晨会、国旗下讲话，向全体学生发出了倡议，由德育处进行了国旗下讲话，让全体学生和老师都明白，要把握机遇，努力学习，怀感恩之心，做诚信之人，将感恩、诚信继续下去，每个人生只有学会了做人，做诚实的人，才能成长;要求同学们要树立感恩意识，培养诚信心态，知“恩从心来，报从体行”，晓“今朝感恩露，明日涌泉报”;要求同学们将感恩与诚信贯彻到日常生活中去，才能学有所得，学有所报，做一名感恩图报、有诚信人格的当代合格小学生。
二、规范各种要求，是感恩诚信之花的沃土。
(1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识感恩诚信教育活动是贯彻落实-精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。
(2)制订活动计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生感恩诚信教育的基本目标、要求和主题。
(3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传感恩诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造感恩诚信教育的良好氛围。
(4)教师率先垂范。开展感恩诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展感恩诚信教育首先要确立感恩诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，把感恩诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。
三、开展多彩活动，是感恩诚信之花的甘露。
学校把感恩诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把晨周会课作为感恩诚信教育的主阵地，在品德与生活、品德与社会课中穿插感恩诚信教育的有关内容。同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展了多个教育活动和道德实践活动：
(1)结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。结合班队活动课，大队部组织全体师生举行一次动员大会，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和校级诚信公约，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知感恩，个个讲诚信。各班还举行了一次诚信主题班队会。
(2)开展“暖暖三月，浓浓亲情”系列活动。三月，因为有了三八国际妇女节而特别温馨。学校抓住这一契机，开展了为期两周的以“暖暖三月，浓浓亲情”为主题的系列活动，引导学生孝敬父母、尊敬长辈、学会感恩。
三月初，学校向全体队员发出倡议，用自己的实际行动来感谢母亲的养育之恩：为妈妈洗一次脚、梳一次头、捶一次背、做一次家务、说一次心里话、深情拥抱、大声说“妈妈，我爱您”、陪妈妈睡觉……通过平凡的小事，用最简单的方式，最朴素的语言向亲爱的妈妈表达自己的爱，并用相机、文字记录下这些温馨感人的瞬间，留住这成长过程中的美好记忆。
倡议发出后，长小学生纷纷行动起来，性格活泼外向的孩子表达方式热情大方，性格文静腼腆的孩子表达得含蓄深沉，但可喜的是全校一千多名学生人人参与了这次活动，个个为妈妈送上惊喜。学校下发的活动反馈卡回收率达98.5%，所有的妈妈都怀揣欣喜，在“妈妈感言”栏中表达了相同的心情：感动!感谢!
学校将本次活动花絮制作成精美的展版，张贴于校园醒目位置，引得学生驻足欣赏的同时，也是对他们一次心灵的洗礼。
学校的这次活动没有呆板的说教、宣传，而是将感恩教育融入到生动的、可触摸的情感实践之中，让母子之间靠得更近，心贴得更紧，使亲情教育具体形象，具有深深的感染力。这次活动，让长小的学生受到了一次深刻的孝敬父母、珍视亲情的传统美德教育，更让他们明白，节日虽只有一天，但对妈妈的爱却绝不只停留这一天，“谁言寸草心，报得三春晖!”感恩妈妈，报答妈妈是他们一辈子的功课!
(3)开展诚信教育主题系列活动，如：征文、演讲、对话、辩论等。各班出了一期“诚信”为主题的黑板报，认真学习校级诚信公约，积极讨论制定班级诚信口号，并张贴在班级内，在班级中进行诚信大讨论，辩论赛，小品表演等，使诚信教育深入人心。学校进行了以“心怀感恩，诚信做人”为主题的演讲比赛，评选出了一等奖三名，二等奖六名，优秀奖10名。学校开展了一次学生“人人知诚信，处处讲诚信”的征文活动，收到征文60多篇。
(4)各中队自主开展活动：如一二年级开展了“感恩故事比赛”;五(2)中队在学校手抄报评比的基础上，又自主开展了班级诚信手抄报设计大赛，并且制作了精美的诚信卡，寄给了联谊班级的同学;四(4)班开展了“我是小小活雷锋”活动，学生两个月时间就做了260多件好事;六(3)中队每周到社区居委开展“捡白色垃圾”活动等等，取得了良好的教育效果。
活动的深入开展，不仅在队员的心中种下了一棵感恩诚信之树，而且培养了队员们“心怀感恩，诚信做人”的意识，真可谓是：播种信念，收获感恩;播种感恩，收获诚信;播种诚信，收获精彩的人生!
学校书法教育活动总结篇十二
1、成立“墨香书法比赛活动”领导组，制定活动方案。
2、活动时间：20xx年3月xx日。
3、参加人员：一到六年级学生。
4、比赛内容：学生抄写规定内容。
1、成立“墨香活动”领导组，制定活动方案。
2、广泛宣传，积极动员。召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。
3、做好物资准备。为学生准备好练字用的字帖、纸张、墨水用品。
4、举行了全校学生参与的书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。
通过这次比赛学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。本次比赛共设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干名。这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛让同学们对练习书法产生了浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。
1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
“墨香”活动的开展非常及时而且很有必要，它对提高学生的书写水平，继承祖国的传统文化有着十分积极的`意义。希望教育局能够将此项活动持久、深入开展下去，并对活动开展好的单位和个人进行奖励。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12972596.html】
