好的交流是实现人际关系和工作效果的关键。怎样提高写作的表达能力和语言表达能力是我们需要努力的目标之一。总结范文用简练的语言，生动地展示了作者的思考和发现。
教师教学竞赛主持词篇一
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家上午好！
三月的阳泉，春风拂面，气候宜人。
三月的上站，杨树吐穗，春意盎然。
在这美丽的`季节，我们迎来了阳泉市第九届小学语文青年教师阅读教学比赛暨观摩研讨活动。本次活动将有从各县区选拔出的11名教师为我们呈现多姿多彩的课堂，同时，110多名语文教师将共同经历一次愉悦的阅读教学研究之旅。让我们共同期待参赛教师能够取得优异的成绩，同时希望本次活动能够成为阳泉市小学语文阅读教学研究的一个新的起点。
比赛马上就要开始了，请各位老师将手机调为震动或静音状态，遵守会场秩序，请不要在场内来回走动，随便进出，不要提前离席，随便说笑，谢谢您的合作！
1、首先做课的是来自城区下站小学的王毅老师。王毅老师曾荣获“城区模范教师”的光荣称号，在阳泉市举办的青年教师阅读教学观摩课大赛中获得二等奖，今天她将为我们呈现三年级下册第25课《太阳是大家的》。
2、接下来做课的是来自矿区小南坑小学的尹晋涛老师。尹晋涛老师曾荣获阳泉市“优秀班主任”的称号，她执教的《小小的船》曾在阳泉市小学教改研讨课评比中获一等奖，今天她要讲的是二年级下册第21课《画家与牧童》。
3、第三位做课教师是郊区实验小学的张晓琴老师，张晓琴老师设计的口语交际课《春天来了》曾荣获国家级一等奖，她执教的《月球之谜》荣获得市级优质课二等奖，同年12月被评为省级优质课二等奖。她将为我们呈现三年级下册第19课《七颗钻石》。
4、今天上午最后一位做课的教师来自阳泉十中。王t兰老师，是阳泉市“五一”劳动奖章的获得者。她曾荣获阳泉市第六届中小学教学能手称号。今天要讲的是四年级下册第17课《触摸春天》。
感谢王t兰老师的精彩教学，今天上午的比赛到此结束，相信下午的比赛会有更加精彩。请老师们下午准时到场。
各位老师，下午好！
5、今天下午首先做课的是来自平定实验小学的白玉芳老师。白玉芳老师曾荣获“阳泉市教学能手”称号。她将为我们呈现的是一年级下册第18课《四个太阳》。
6、即将做课的是来自盂县路家村联校闫家沟小学的鄯永锋。鄯永锋老师曾被评为盂县四星级教师，今天他将要执教的是六年级下册第21课《我最好的老师》。
怀特森老师是作者心目中最好的老师，在座的各位也能够成为孩子们心目中最好的老师。接下来，研讨活动将进入评委点评，互动研讨环节，担任此次活动的评委是：
今天的研讨活动到此结束，让我们共同期待更加精彩明天。
各位老师，早上好！
7、今天上午首先做课的是来自城区北岭小学的赵智慧。赵智慧老师曾被评为区优秀班主任，曾在城区组织的小学语文教师备课能力检测活动中获二等奖。今天她执教的是三年级下册第19课《七颗钻石》。
8、接下来做课的是来自郊区西南舁联校东南舁小学的荆慧琴。荆慧琴老师曾荣获“阳泉市教学能手”称号，在阳泉市组织的阅读教学观摩比赛中获一等奖。今天她执教的是五年级下册第19课《草船借箭》。
9、第三位做课教师来自盂县第二实验小学。胡晓琴老师曾荣获“盂县劳动模范教师”称号，在青年教学基本技能大赛中获一等奖。今天她执教的是五年级下册第16课《桥》。
感谢五年级四班孩子们的精彩表现。接下来，研讨活动将进入评委点评，互动研讨环节。
10、今天下午第一位做课的老师来自平定柏井联校。白建明老师曾荣获“山西省教学能手”“阳泉市模范教师”“阳泉市优秀班主任”等称号。她执教的是三年级下册第20课《妈妈的账单》。
研讨活动将进入评委点评，互动研讨环节。
闭幕词：
老师们，两天来我们一起领略了参赛教师的教学中风采，也通过评委点评、互动研讨，反思了目前语文教学状况，解决了阅读教学“教什么”的问题，我们在不断探索，不断向更高的教学水平奋进。只要我们在日常教学中多一份智慧，多一份创新，阅读教学之花一定会绽放得更美丽！
最后再次感谢各位领导，感谢各位同仁，谢谢大家！阳泉市第九届小学语文青年教师阅读教学比赛暨观摩研讨活动到此结束！但是，对阅读教学的探究才刚刚开始，让我们共同期待第十届小学语文青年教师阅读教学比赛暨观摩研讨活动更加精彩。
教师教学竞赛主持词篇二
为贯彻落实《吉林市教师专业发展促进工程实施意见》的文件精神，推动我区小学（幼儿）教师专业发展，检验教师教学基本功的水平，规范教学行为，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功、教学技能水平和教学能力，促使一批素质全面、教学能力强的骨干教师脱颖而出。区进修学校于2009年5月上旬，在各校进行所有学科初赛选拔的基础上，组织进行了语文、数学、英语学科的教师基本功竞赛的决赛，现总结如下：
一、取得的成绩。
1、从竞赛的组织上看，科学严谨，求实创新。这次竞赛活动是在多次研究确定竞赛方案下进行的。各校初赛共选拔出206名教师参加区里复赛，对各学科教师基本功技能进行了综合测试。这一做法打破了长期以来形成的只要报名参赛就可以获奖的观念，使竞争更加激烈，真正体现了优中选优的原则。
2、从竞赛的过程上看，周密和谐，紧张有序。本次竞赛从赛前的筹备（包括竞赛方案的制定、评分标准的拟定、竞赛内容的确定以及比赛场地的选择）到竞赛过程中的分组、监考、评分等各方面工作真正做到了精心准备，周密安排。这次竞赛能成功顺利的举办，主要是全区各小学的大力支持，绝大多数学校都能按竞赛方案的`要求在校内进行初评，然后按比例推荐能代表本校教学高水平的教师参赛。
3、从参赛教师的基本功看，成绩喜人，差距缩小。对于本次竞赛活动，所有评委都有这样的共识，参赛教师整体的业务能力和综合技能有较大提升，各项基本功均有提高，城乡差距也在逐渐缩小。多数参赛教师能够熟练掌握本学科知识体系，对知识结构的理解具有一定的深度和广度。
二、主要问题：
1、个别学校对此次竞赛活动重视不够，没有按要求首先进行校内的初选，而是随便上报了竞赛选手，导致在区复赛中，整体成绩不理想。甚至个别学校及教师对参加市级比赛，表现出消极和怠慢的情绪。
2、部分教师综合素质能力欠缺，明显表现出瘸腿现象：少部分教师知识底蕴不足，少部分教师的简笔画及板书水平急待提高，还有的教师语言表达能力欠缺。
三、反思建议：
通过本次教学竞赛反映出的成绩和问题，也让我们有了一些反思。
1、要加大宏观指导力度，引导基层学校搞好教研工作，全面提高教师整体素质。一所学校有一个或几个教学优秀的教师不够，要有计划、分步骤地对教师进行全面的培养，使更多的“德艺双馨”的具有综合能力和素质的优秀教师和学科拔尖教师脱颖而出。
2、我们搞竞赛，不是为了摆花架子，做样子，目的是提升教师的教学水平，提高教师的综合素质和能力。因此我们要务本求实，从学校的教学领导做起，从我们每一位教师做起，扎实教研，扎实教学，扎实地推进教师的基本功水平的提高，努力提高教学效率，提高教学质量。
3、本次活动也为即将开展的全市在职教师“每人一绝”大练教学基本功活动奠定了一定的基础。希望全体教师继续高度重视自身教学基本功水平的不断提升，力争在全市在职教师“每人一绝”大练教学基本功活动中取得优异成绩，此项活动我区将另行通知。
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教师教学竞赛主持词篇三
5月31日，是国际禁烟日。随着我们的成长，香烟似乎离我们越来越越近，特别是男生也开始吸烟，在我们的学习生活中，校园里，都有很多人在公共场合吸烟，这不仅残害了自己，也损害了他人。为了提高我们生活环境的和谐，促进人们道德的提升，加强同学们的创新能力，特此软件091团支部，软件093团支部和网络092团支部为此举办全系禁烟图标竞赛。
此次活动不仅丰富了我们的校园生活，锻炼同学们的创新能力，还提高了我们的环保意识，道德水平。这次活动面向我们09级所有班级体，图标可以是手绘图片，提高我们的动手能力，也可以通过photoshop制作图片，运用我们的专业知识。所以此次活动对我们的创造能力，专业知识运用能力都有一定提高。
虽然这次活动取得了圆满成功，但依然有很多不足之处。如：各班级制作的图标有很多不是原创，作为主办方很难评选；征集图标时，没有按照计划时间表进行；在最后图标决赛中，由于其他活动参加决赛的同学有限。尽管此次活动存在诸多不足，但我们会汲取教训在下次的活动中避免出现类似不足。
教师教学竞赛主持词篇四
主持人：
甲：九月，金色的季节。
乙：九月，温馨的季节。
甲：九月，鲜花盛开的季节。
乙：九月，天真烂漫的季节。
甲：我们感谢，感谢教师节她像一面鲜艳的.旗帜。
昭示出教师的骄傲与尊严!
乙：我们激动，激动教师节她是一曲深情的旋律，伴我们吟唱出对老师的礼赞!
乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵。
甲：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂。
乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。
甲：年复一年，你们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。
乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。
甲：你们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。
齐：中心小学庆祝第xx个教师节主题演讲比赛现在开始。
(掌声过后)。
甲：一缕白发，那是您的岁月。
几道皱纹，那是您的沧桑。
满腹经纶，那是您的渊博。
含英咀华，那是您的芬芳。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。请欣赏。
乙：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀.敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心.我虔诚地祝福您:安康，如意!
甲：我们就像是一朵一朵美丽的小小花，阳光暖暖抚爱我就像是妈妈。和爱一起长大，和爱一起开花，和爱一起度过那金色年华。
乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;。
从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
甲：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。
乙：一分耕耘，一分收获。在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩，是你为我校赢得了社会的赞誉。
甲：因为有了您，光荣的人民教师，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就请大家欣赏。
乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。
甲:有人说老师是渡工，方便了别人劳苦了自己，还有人说老师是人梯，为别人直到染尽两鬓风霜。
甲乙：其实，老师是永远闪烁的明星，他们的智慧在学子们的身上得到传承，老师是奔腾不息的江河，他们的热血在学子们身上澎湃沸腾。
乙：同学们让我们勤奋学习，用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。让我们一起道一声老师，您辛苦了!老师，祝您节日快乐!
甲：最后我们忠心祝愿全体老师在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。
甲乙：小学庆祝第xx个教师节主题演讲比赛到此结束。谢谢大家。
教师教学竞赛主持词篇五
20xx年11月12日，我有幸和另四位同事参加了赣州市小学数学青年教师课堂教学竞赛观摩活动，在这三天的时间里，观摩了来自我校钟洁婷老师的《认识时间》、赣县韩秀珍老师的《百分数的意义与写法》、会昌县庄口镇中心小学林梅老师的《8的乘法口诀》、赣州市开发区湖边邱丽凤老师《认识分数》、南康市第四小学刘香兰老师的《可能性》、瑞金市解放小学赖明玉《用字母表示数》等20位数学教师的观摩课，并听了市数学教研员的精彩点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。通过这次听课，让我受益匪浅。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。
课前教师同学生交流，让学生的身心愉悦，以饱满的热情，亢奋的斗志投入新授学习这一点值得学习。每位教师上课前都与学生交流教材以外的话题，比如：你知道老师叫什么，你了解老师多少等话题，介绍本县家乡特产、旅游风景等等，以示缓解学生的紧张感，为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题搭好桥、铺好路。
每一位上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的.人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的愿望。借助于学生的生活经验，把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来取代，如：学习《用字母表示数》时，有的老师用到了姚明的高度，《可能性》利用学生喜欢的动画片和魔术入手，《认识钟表》利用带学生旅游上犹一天的时间变化等等，大大提升了学生的学习兴趣。通过这一系列的活动，使学生对学习不在陌生，不在枯燥，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。
活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、放松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探究、发现数学问题、从而创造性地解决问题。有的教师把学生分成几组，以便于学生交流讨论，提高学生解决问题的能力。在这些观摩课当中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
（1）合理使用教材，大胆选取学生身边的素材充实课堂，能更好的体现数学的生活化。如用从出发地到目的地所经的路线，感知“倒推”策略。
（2）信息窗信息的收集与问题提出的操作策略。以前我就提倡教师引导学生观察信息窗收集信息，提出问题。除了科学引导，适时激励外教师要重视板书的作用。要把信息窗中的主信息、主问题板书在黑板上，形成一个完整的传统样的文字应用题模式，引导学时理解图意。
（3）题组训练不过时。数学技能的形成要有一定量的训练，通过训练学生才能像背乘法口诀一样达到自动化的效果。本着低起点、密台阶、小坡度、大容量的原则编制系列练习卡，对学生的当堂训练很有帮助。
（4）探究与渗透的关系怎样更合理？数学课需要探究，但绝不是最原始的经历，这种探究需要教师适时的铺垫引导。如果坎过大，沟过深，教师就要帮学生找一梯子，放一小船，引导学生思考的方向，从而达到成功的彼岸。
（1）一节课中解决问题与算理探究孰轻孰重？从实际问题入手分析已知未知的关系引导学生列算式。启发学时搜索知识储备探寻算式的解法，这两者哪一个应该占得时间更长些？我觉得很多以计算为重点的课，“解决问题”设置的素材很多都不理想，冲淡了教学的重点。
（2）几节课对学生的评价较少，激励的语言较少。相比较我更欣赏文清路小学老师上课时的感觉。他们的老师上一节课，可能造就一个杰出人才。比如学习信心的鼓励，学习方法的鼓励让人终生受益。
（3）训练量都较少，不利于学生形成技能。我感觉在“解决问题”的红点讲完以后完全可以分层练习，如编制信息收集题组，信息整理题组，选择策略题组，提出问题题组。最后一道综合题。一句话种子分类练习。
总之，通过这次学习，令我大开眼界，领略了我们青年老师的课堂教学风采，为我们的课堂教学提供了大量的宝贵经验。
教师教学竞赛主持词篇六
尊敬的各位院领导，各位主任，各位参赛选手：
大家中午好！
首先隆重的介绍今天参加竞赛的各位评委专家，他们是外科主任于跃明教授、重症医学科胡振杰教授、乳腺中心病区主任李海平教授、儿科副主任刁玉巧教授、东院护理部康琳主任、护理部副主任李来有主任、护理部副主任刘风侠主任，河北医科大学护理学院张瑞丽副院长，最后是我，欢迎大家在百忙中抽出时间的光临指导。
之前我们举办了一期培训班，请专业教师为大家讲座，有85名学员参加了培训。经过2个月的准备，先在内科、外科、妇产科、儿科、胸外科、放化疗、手术室供应室、急症重症、综合外科等大科竞赛的基础上产生了今天的参赛选手，我听说在准备的过程中得到了各科室主任的大力支持，尤其是东院选手请优秀讲课的医疗专家进行指导，希望各位选手克服紧张心理，将自己最好的水平展现给各位评委，各位评委也会公平、公正的为各位选手打分。
1、授课内容以最新版人卫出版社的课本为准。
2、要求参赛教师穿着白大衣。
3、每名参赛教师授课时间是15分钟，时间到，停止讲授，屏幕出现提示，您的课件就看不到了，请大家注意。中间请大家按抽签顺序衔接好，主持人就不再主持了。
4、评分标准：包括授课内容、教学能力、ppt制作、总体印象方面给与综合打分。
最后祝竞赛圆满成功。预祝各位选手取得好成绩。下面竞赛正式开始。
请优秀奖获得者上前领奖：
请三等奖获得者领奖：
请二等奖获得者领奖：
请一等奖获得者领奖：
单院长语重心长的讲话，单院长的讲话充分肯定了我们临床护理工作者的成绩，同时也对今后护理教学工作提出了更高的要求，今天的竞赛虽然结束了，但我们要以此为契机，在努力做好本职工作的基础上搞好教学工作，为培养合格的护理事业的接班人做出我们的贡献，最后祝大家身体健康，工作顺利，教师节快乐！谢谢大家！
教师教学竞赛主持词篇七
男：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
女：教师，是人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的老师、同学们。
合：大家，晚上好！
男：欢迎大家来到新科学院第五届“讲课大赛”决赛现场，我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男：在今天这个激动人心的日子里，让我们怀着对教师的敬意一起来走进各位优秀选手的精彩课堂。
女：首先，请允许我们为大家介绍本次大赛的评委，他们是：
女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
男：经过激烈的初赛比拼和复赛考核，有以下十位优秀的选手脱颖而出，他们分别是1号来自信管的xx，2号对外的xx，3号中文的xx，4号国教的xx，5号制药的xx，6号中文的xx，7号法学的xx，8号英语的xx，9号中文的xx，10号人力的xx。
女：让我们把热烈的掌声送给这十位优秀的参赛选手，同时也预祝他们在接下来的比赛中取得优异的成绩。
男：在比赛正式开始之前请允许我们为大家介绍本次比赛的评分细则：
一、讲课仪态，25分。要求端庄大方，精神饱满，表达清楚规范。
二、讲课内容，25分。要求清晰充实，生动创新，精炼恰当。
女：
三、讲课方法，25分。要求合理规范，新颖美观，灵活有条理。
四、讲课气氛，25分。要求气氛活跃有趣，通俗易懂，随机应变。
2、听了齐老师的精彩课堂，相信大家对现代企业管理的发展状况有了更深更新的了解。郭沫若先生曾经说过，洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。我想问一下大家你知道安阳有什么吗？说的不错，安阳啊，有中国最早的文字甲骨文，有世界最大的青铜器司母戊大方鼎。其实还有中国第一位女将军妇好，下面有请中文系xx带领我们走进这位伟大女性的生活。掌声欢迎。
3、想必在牛老师的悉心讲解下，大家都认识了这位美丽、勇敢的女将军——妇好。接下来给大家介绍一个美丽的城市，人们一提起它，就会想起幽默的语言，豪爽的性格，热情开朗就是它的名片，很多同学已经猜出来了，没错就是辽宁铁岭。有请3号来自中文的xx带来她的课程《我的家乡》，掌声欢迎。
4、听完常老师的讲解啊，我不禁想起了这首歌，哈哈，不说笑了，常老师家乡真的是好山好水好风光，有机会一定要去看一看。
相声：
女：嗯，没错！xx啊，看你文质彬彬，想必一定是饱读诗书吧？
男：好的。先说下《红楼梦》吧：凡是真心相爱的，最后都拆散了；凡是胡乱混搭的，最后都团圆了。而看完《西游记》啊更显而易见：凡是有后台的妖怪，最后都修成了正果；凡是没后台的，都被猴子打死了。《水浒传》则告诉我们：只走白道不行，只走黑道更不行；行的是走黑白两道。而《三国演义》告诉我们：精兵强将只能一时辉煌；兵多将广才能坐得天下。
女：你这都是什么见解啊？看来得让你见识见识咱们中文系的“两位大师”的独到见解。
有请xx，xx两位大师来讲讲她们眼中的四大名著。
4、真的是非常的精彩！其实啊，生活中总会有输赢相伴，真正的赢家是敢于从容面对输赢、勇于取舍、挑战自我的人。在他们眼中，输和赢只是一种形式，最重要的是在过程中品读快乐。有请中文系xx带来她的精彩课堂《输赢》。
5、听完这节课，应该有很多小伙伴都想立马去饱读一下《输赢》这本书了吧？嗯，听完关于好书的课，我们来听一节理科的课程，大家都很喜欢珍珠，非常的美丽啊，它是怎样形成的呢？有请5号选手来自制药的xx为我们讲解一下《水仙的眼泪—珍珠》，掌声欢迎。
6、听着耿老师的介绍，珍珠的光芒一直就在我的眼前闪耀。大家是不是和我一样的感觉呢？珍珠的美，美在她的经历，美在她的付出。接下来让我们跟随中文系xx刘老师的步伐去往早春的钱塘湖，体会千年前诗人白居易的那份喜悦轻松吧。掌声欢迎。
7、非常美丽的诗句，非常精彩的讲解，谢谢刘老师带我们感受了如此有韵味的一节课。
抽奖活动：
上了这么多各式各样的课程，同学们是不是获益匪浅，刚才的课堂表现都很好哦，咱们的周主任看到大家表现这么好，要发奖励了！有请周主任上台抽取一下今天认真听课的幸运同学，送出我们的神秘大礼，以资鼓励！
刚才的奖励让大家都很开心，好好听课，争取更多的奖励吧。
问大家一个问题，“人生”是什么？其实古往今来已被数不尽的文人墨客，用不同的形式所书写，因此也有了形形色色的答案，那么在今天呢来自法律系的xx也给大家带来了她所认知的人生，魏老师的“人生”见解如何别开生面，我们只需静静的等风来。
8、感谢魏老师带领我们徜徉音乐海洋，感悟音乐人生。那听完了各位美女老师的中文讲解，再让我们共同走进外语系xx祁老师的英文课堂，去看看狮子和小老鼠之间发生了怎样有趣的故事吧。有请。
9、anexcellentclass，anicestory.ilikeitverymuch.thankyou.接下来xx说一句很美的诗，看大家可以猜出讲的是哪个城市吗？“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，古往今来有很多的文人墨客在洛阳留下了不朽的诗篇，这里的历史遗存也见证了它作为九朝古都的光辉历史。下面让我们跟随来自中文的9号选手xx一起步入这座美丽的洛阳城。
10、听完高老师精彩课堂，你是否有冲动想去一览洛阳美景，感受那里的文化底蕴呢？我是心动了。但是想去旅游必须要有money对吧，当前毕业生人数逐年增长，就业压力可想而知，不如让我们听听xx老师的课程，了解一下人力资源知识，使你的就业更轻松，未来更美好。掌声欢迎。
10总结、听了李老师的这节课，我真的是获益匪浅，大家也一定对人力资源管理有了更加清晰的认识。
歌曲《说爱你》。
女：哎，xx你怎么还唱上了呢？
男：这不是刚刚在台下听到咱中文系12级辅导员张老师在哼唱嘛，我也很喜欢这首歌，不自觉就唱出来了。
结束语。
男：真的是太美妙了，真的很陶醉！
女：好了，别陶醉了，
男：今天各位选手真的是用自己的才华演绎了老师们的责任和使命。深入浅出，精彩不断。
女：最激动人心的时刻到了，下面我们来宣读本次大赛。
获得优秀奖的选手有有请颁奖。请获奖选手上台领奖，请老师上台为获奖选手颁发证书。
获得三等奖的选手有有请颁奖。
获得二等奖的选手有有请颁奖。
获得一等奖的选手有有请颁奖。
祝贺他们！
男：我们的情怀总在跃跃欲试，向往比梦想的远方更远的地方。
女：那是青春的深泉涌流，它的号角声总是把我们从梦中唤醒。
女：随着十位选手各自精彩的表现，我们本次比赛到这里就全部结束了男：让我们再一次向获奖选手表示祝贺，同时感谢各位老师和同学们的到来女：现在，我宣布，河南科技学院新科学院“讲课大赛”决赛圆满结束（齐说），感谢大家的热情参与，我们来年再相会，有请大家有序离场，请各位领导老师上台合影留念。
教师教学竞赛主持词篇八
为了培植学生热爱祖国语言文字的情感，培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文的能力，激发学生朗读的积极性，使学生在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与感悟，根据学校教学教研工作计划。学校教导处准备于第十一周举行朗读比赛。
二、赛前准备。
教导处制定评分标准、选定抽选篇目；各班语文教师在教学中加强朗读指导，并在各班选拔优秀学生精心指导。
三、活动具体安排。
1、时间：第十一周，星期三12：10开始。
2、地点：多媒体教室。
3、参加对象：二年级每班推选4名学生。
4、比赛顺序：抽签决定。
5、活动形式：在规定的篇目中个人抽签朗诵。
6、比赛内容：将课外的一篇注音文章作为朗读内容，比赛前给即将参赛选手看内容5分钟。
四、朗诵比赛评分细则（总计100分）。
正确（60分）：朗诵过程中无读错的字音，否则将酌情扣分；
流利（25分）：朗诵语句流畅，不断断续续，不回读；
有感情（15分）：能根据文章内容把握好感情基调，表达感情自然，不做作；选手上、下舞台从容大方，彬彬有礼。
五、评价和奖励方式：
评委：负责参赛学生在场外等待。
评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出成绩，评出一等奖六名、二等奖六名。
教师教学竞赛主持词篇九
a：尊敬的各位领导，各位来宾：b：亲爱的同事们，朋友们：合：大家上午好！
a：炎炎夏日，又是荔枝漂香时，我们即将迎来第２６届世界大学生运动会，根据省、市、区各级政府的要求，在大运期前及大运举办期间必须防止和遏制安全事故的发生，创造一个平安、和谐、有序的大运环境，此次活动的主题是：遵守法纪，从你我做起！
b：没错，正所谓未雨绸缪，防范于未然，遵守法纪是我们永恒不变的话题，为大运创造一个平安和谐有序的环境，是我们每一个人的责任！
a：本次知识赛活动得到了街道领导的高度重视，今天，我们街道办事处的领导也在百忙之中抽空来到了我们竞赛现场，更增添了本次活动的魅力！
a：首先，我们来介绍一下今天到场的领导，他们是„„„„„„各位领导亲临活动现场，给我们的竞赛以指导和鼓励，对此，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
b：下面为大家介绍担任本次竞赛的评委会成员，他们分别。
是：„„„„„„还有我们的工作人员：„„„„掌声谢谢他们！
a：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是事先由各队代表抽签决定的。下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍：1号代表队是：2号代表队是来自„„„„„„让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩！
第二部份：竞赛规则介绍。
a：看来各参赛队真是信心满满，活力四射呀！那么今天我们的冠军将会花落谁家呢？让我们拭目以待吧！今天的竞赛总共分为五个环节：第一个环节，个人必答题。第二环节，小组必答题。第三个环节，抢答题。第四环节，风险题。第五环节，加赛题。每队基础分为200分，现在请各队为自已加上200分基础分。
b：本次比赛采取积分制。同时在答题过程中累积得分，比赛结束后按最后得分排名。取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余均为优胜奖。
a：接下来，由我们来宣布此次竞赛的注意事项，请各位选手仔。
细听好：
b：
a：
2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。
b：
3、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分。
a
5、竞赛实施中，只有主持人和评委具有判定资格。选手回答问题有争议时，由评委作出最后裁定。
a：各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。
b：好的，都清楚了，“法制大运”知识竞赛，合：现在开始！
第三部份：竞赛环节。
a：首先我们进行第一个环节，个人必答题的比赛，个人必答题主要是考验每位选手对安全知识的掌握程度。请允许我宣读一下比赛规则：个人必答题每队每人进行此环节的答题，以抽签方式选题，每人1道题，答题时间为30秒。此环节队员之间不能互相提示或代为答题，否则，将失去答题机会。
在选手回答完后要说“回答完毕”，此后不得再进行补充和修改答案。第一组题由每组一号选手回答，第二组题由每组二号选手回答，以此类推，答对一题加10分，答错不得分、不扣分。
第二轮，第三轮„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„b：好，竞赛第一轮的比赛进行完了。让我们看一下各代表队的得分情况：一号代表队xx分，二号代表队xx分„„a：希望各代表队在接下来的比赛中再接再励！
a：第二环的比赛结束后，我们来看看各代表目前的得分情况：一号代表队xx分，二号代表队xx分„„b：暂时领先的是：第x代表队，其他代表队也要加油！
正确处理。抢答题回答正确的得10分，错误的扣10分。抢铃的扣10分，该题目视为观众答题。各代表队对本环节的竞赛规则都听清楚了吗？如果没有疑问，我们就开始抢答题的比赛。
b：各代表队请听题：„„„„„„„„？开始！„„„„„„„„„„„„„„„„。
b：按照比赛的流程，我们接下来进入风险题环节。我来宣读一下竞赛规则：风险题分：10分题、20分题、30分题三种。各参赛队可根据情况自由选择分值为10分，20分、30分的任一题目，也可以选择不回答风险题。如果选择30分的题，在30分的题中抽一道题进行回答，回答正确就加30分，回答错误将扣掉30分。依此类推，各队回答此环节的时间将按照选题分值所定。本环节共进行两轮，第一轮由8号－1号的顺序进行选题，第二轮按1号－8号代表队顺序先后选题。
a：风险题第一轮，首先请八号代表队选题。
b：请七号代表队选题。a：请六号代表队选题。b：请五号代表队选题。a：请四号代表队选题。b：请三号代表队选题。a：请二号代表队选题。b：请一号代表队选题。
a：好的，现在按照第二轮风险题的选题顺序，先由一号代表队选题。
b：请二号代表队选题。a：请三号代表队选题。b：请四号代表队选题。a：请五号代表队选题。b：请六号代表队选题。a：请七号代表队选题。b：请八号代表队选题。
a：风险题的环节到此就结束了，我们来看看场上各队的得分情况：一号代表队xx分。b：二号代表队xx分。
„„„„„„„„„„„„„„。
a：看到场上选手激烈的竞争，场下不少观众也坐不住了，别着急，现在就是你们大显身手的机会。现在是现场观众答题环节，由主持人读完题目，说:开始!现场观众举手抢答，由工作人员确认谁先举手谁就获得答题资格，答对者当场领取一份小礼品。
b：请各位现场的观众听题：„„„„„„„„„„„„。
第四部份：颁奖环节。
a：观众答题环节到此告一段落，感谢现场观众的热情参与。那么我们的竞赛环节到这里也全部结束了，b：经过评委组的最后审核认定，获得本次“安全知识守护生命”知识竞赛鼓励奖的代表队分别是：来自xx部的x号代表队。a：获得三等奖的是：b：获得二等奖的是：a：获得一等奖的是：b：获得最佳组织奖的是：
a：有请xx为获得最佳组织奖的代表队颁奖。b：有请xx为获得鼓励奖的代表队颁奖。
a：有请xx为获得三等奖的代表队颁奖。b：有请xx为获得二等奖的代表队颁奖。a：有请xx为获得一等奖的代表队颁奖。
b：请各位嘉宾到前台来与我们的选手们合影留念。有请a：让我们再次用热烈的掌声祝贺获奖的代表队，也感谢各位颁奖嘉宾！（请**领导对我们这次竞赛进行点评）。
第五部份：结束语。
a：同志们，朋友们。
合：西丽街道“法制大运”知识竞赛到此结束，感谢大家的大力支持和热情参与！
再见。
教师教学竞赛主持词篇十
以新时代教育发展理念为指导，创新教学方法，提高课堂教学效率;紧紧围绕《中小学教师专业标准》， 进一步强化教师课堂教学水平提升，全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮，致力推进临澧教育提质升级。
锤炼教学基本功，促进我县青年教师专业成长，努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。
义务教育阶段在职在编的40岁以下(1978年1月1日以后出生)的青年教师(在职不在编的青年教师可以参加第一阶段的初赛，不参加第二阶段的决赛)。
第一阶段(20xx年10月)：学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛，要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案，可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学比赛活动结合起来，整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛，小学选派2—3名、初中选派2—4名，并于10月31日上报参加决赛的教师信息。
第二阶段(20xx年11月)：全县决赛。根据学校上报参加决赛的学科情况分成几个组分别组织决赛，决赛的具体时间和办法将另行通知。
第三阶段(20xx年12月上旬)：观摩、总结。全县决赛结束以后，将分学科评选出几堂优质课，组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(20xx年以后进入教师队伍的青年教师)，召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会，为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌，为获奖教师颁发荣誉证书。
第四阶段(20xx年12月中旬开始)：订单式送教。根据学校的需求，教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。
1、强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组，徐建新同志任组长，朱政权同志任副组长，杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员，朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识，高度重视青年教师教学竞赛活动，要成立校长牵头的专门班子，积极推进，狠抓落实。
2、营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案，鼓励青年教师积极参与，并以此为契机，扎实开展教学研讨活动，营造浓厚的`教研氛围，让青年教师在研究中成长，在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用，帮助青年教师“研好课”、“磨好课”，促进青年教师专业快速成长。
3、加强督促指导。由教研室牵头，联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量，加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。
1、团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组，依据各单位选手获奖情况对各学校进行评价，评出优胜单位。
2、个人奖。参加决赛的选手按照人数的40%和60%分别评出一、二等奖，由县教育局进行表彰。
教师教学竞赛主持词篇十一
学生是学校教育的对象，更是自我教育的主体，如何发挥学生自主发展的热情和自我教育的功效，对于稳定学校正常的教育教学秩序，促进良好学风、校风的形成，提高学校整体教育、教学质量具有重要意义。为此，结合我校实际，特制定清乐中学文明修身竞赛活动办法，促进学生全面发展，促使班级树立良好的班风和学风，科学客观地评价班主任工作的质量。
二、考核细则：
（一）早自修（10分）。
1、检查内容及要求：
（1）早自修期间不迟到、不早退、不无故缺席；
2、评分标准：
（2）随意进出教室或走动、吵闹的等酌情扣1-3分；
3、检查制度及要求：由值周班、年级值日老师负责检查。
（二）仪容仪表（10分）。
1、检查内容及要求：
（1）学生在学校必须按要求穿着校服（晚自修不做要求），不穿拖鞋；
（2）及时理发，发型朴素大方，不染、烫头发；女生短发不过肩、长发不披散；男生发长不过衣领、不留鬓角、不打发胶；女生不化妆。
2、评分标准：
（1）学生在校不按要求穿着校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每人次扣1分；
（2）仪容不合格的每人次扣1分，限期整改不合格的每人次扣2分。
3、检查制度及要求：由值周班、年级管理人员、政教处负责检查。
（3）政教处每月抽查1次，做好违规学生的记录，并填写到反馈黑板上。
（三）两操。
1、眼保健操（5分）。
（1）检查内容及要求：学生每天上、下午眼保健操时应跟随广播音乐认真做好眼保健操，穴位要准确，手法要正确；不得随意进出教室或在教室内走动，也不要做其它事情。
（2）评分标准：
a.无故不参加（含进出教室）的每人次扣1分；
b.无故不做，随意在教室走动的每人次扣0.5分。
（3）检查制度及要求：由值周班学生每天检查并扣分，并填写到反馈黑板上。
2、广播操或跑操（10分）：
检查内容及要求：
（1）广播操或跑操时，学生不无故缺席，体育委员领跑、领操（拿班牌）；
（2）各班按要求整队集体跑步进场、速度快、队伍整齐；
（3）做操：动作规范，整齐划一；跑操：以班级为单位，队伍整齐，无掉队。（每天由各年级值周班的班主任老师负责组织监督学生检查各班实际出勤人数、集合时间、入场情况并打分。课间操期间两位体育老师检查做操质量并记分。
评分标准：
（1）无故不参加（含进出教室）的每人次扣1分；（根据每天课间操各班实际出勤人数与应到人数进行对比，每少到一人次扣一分，此项最高扣分为5分。）。
（2）体育委员没拿班牌领跑、领操的扣1分；
（3）没按要求整队集体跑步进场、队伍凌乱的扣1分；
（4）做操（跑操）质量差的酌情扣1-3分。
3、检查制度及要求：
（1）出操人数和体育委员有无领跑、领操的由值周班学生每天检查扣分，并填写到反馈黑板上。
（2）进退场秩序和做操（跑操）质量由体育轮值老师考核扣分，记录交由值周班学生汇总统计，并填写到反馈黑板上。
（四）卫生（10分）。
1、检查内容及要求：
（2）教学楼公共场地卫生：包括地面、楼梯等。
2、评分标准：
（1）门窗及窗帘干净、无乱张贴，否则扣1分。
（2）讲台桌上物品摆放有序，无杂物，桌面整洁，讲台桌下杂物要摆放整齐，否则扣1分。
（3）地面无废纸、果皮、废弃物（尤是背投后地面）否则扣1-3分。
（4）黑板保持干净（无明显粉笔字迹），槽内无粉笔末，否则扣1分。
（5）墙壁上无球印、脚印，教室外侧墙壁无粉笔末、无乱张贴，否则扣1分。
（6）课桌椅摆放整齐、得当，否则扣1分。
（7）垃圾要及时清倒（不能漫出垃圾桶），卫生工具打扫后不留教室放回卫生工具柜，否则扣1-5分。
（8）教室外侧“安全井”内无废弃物，否则扣1分。
（9）教学楼公共场地卫生地面干净、无废纸、果皮、杂物，否则扣1-3分。
3、检查制度及要求：由卫生员、学生干部负责检查。
（1）卫生员中午每天检查各班教室和教学楼卫生公共场地、卫生工具柜卫生工具放置、垃圾桶清倒等情况进行打分，并填写到反馈黑板上。
（2）学生干部晚读开始前检查各班教室和教学楼卫生公共场地、卫生工具柜卫生工具放置、垃圾桶清倒等情况进行打分，并填写到反馈黑板上。
（五）内务卫生（10分）。
1、检查内容及要求：
（1）床铺应当铺垫整齐，被子折叠成方，靠窗一端摆放，开口朝门，置于枕头之上；床上不能放书本、衣物等。
（2）个人衣物置于衣柜或床下柜中，摆放整齐有序。经常穿用的鞋置于统一摆放衣柜边，有条件的放在鞋架上，鞋子放置的数量、种类、位置、顺序应当统一。
（3）书桌桌面洁净、无污迹，可放置水杯，桌斗内可放置个人物品，摆放整齐。凳子置于书桌下端左边。暖瓶放置右边。书架底层可放置书本。中层可放置墨水、胶水等细小物品，放置的、位置顺序应当统一。
（4）洗漱用具统一放置于卫生间，用具洁净卫生，放置整齐；毛巾统一对折挂在毛巾架上，水桶、脸盆放置应当统一；地面整洁。
（5）清卫工具扫帚拖把立放，置于阳台一角。门窗、阳台窗台、玻璃洁净明亮、无积尘。
2、评分标准：
（1）被子折叠不按要求，每床扣0.5-1分，没折叠扣2分；
（2）床上有其他物品，每床扣0.5-1分；
（3）衣物乱挂、鞋子乱摆、洗漱用品乱放的等，酌情扣1-2分；
（4）书桌上东西、凳子等不按要求乱摆放，酌情扣1-2分；
（5）地面、门窗、卫生间、阳台窗面不整洁卫生，酌情扣1-2分；
3、检查制度及要求：由宿管会管理人员每日负责检查进行打分，并填写到反馈黑板上。
(六)中午静校（10分）。
1、检查内容及要求：每天中午12：20（午餐延时年级12：25）前，学生在教室内、阅览室上自习或在寝室午休，不能离开教室在校园内活动（尤其不在运动区活动）。在教室内须保持安静，不随意进出教室或走动，不外出倒水，不吵闹。
2、评分标准：
（1）不能按时入静、随意进出教室或走动、吵闹的等酌情扣1-3分；
（2）在校园内活动的，每1人次扣1分；
（3）在运动区活动的，每1人次扣2分。
3、检查制度及要求：
（1）值周班学生检查午休期间各班教室的纪律情况进行打分，并填写到反馈黑板上。
（2）校行政值日巡视校园和运动场，记录在校园、运动场活动的学生名单进行打分，并填写到反馈黑板上。
（七）晚自修（15分）。
1、检查内容及要求：
（1）晚自修期间不迟到、不早退、不无故缺席，中途不长时外出；
2、评分标准：
（2）随意进出教室或走动、讲空话、外出倒水、吵闹的等酌情扣1-3分；
3、检查制度及要求：由值周班、年级值日老师负责检查。
（八）晚就寝纪律（15分）。
1、检查内容及要求：
（1）住宿生无晚归现象，按时就寝，安静休息；不在熄灯后串寝或在走廊走动，不在熄灯规定时间后亮灯、洗漱、吃东西、讲话聊天、发短信、打电话、开自备灯看书、播放音乐、玩手机和洗衣服等影响他人休息的事情。
（2）不得无故回家睡觉或私自串室就寝，有事及早做好请假手续。
2、评分标准：
（1）熄灯后窜寝或在走廊走动的，每人次扣1分。
（2）未经生活老师同意，无故回家睡觉或私自串室就寝得，每人次扣5分。
（3）熄灯10分钟后仍在亮灯、洗漱、吃东西、讲话聊天、发短信、打电话、开电筒看书、播放音乐、玩手机和洗衣服等的扣2分。
（4）熄灯10分钟后讲话、洗漱声音比较大，顶撞、不服从管理人员检查的扣3分。
3、检查制度及要求：由宿管会管理人员每日负责检查进行打分，并填写到反馈黑板上。
（九）环保节能（5分）。
1、检查内容及要求：做到人走关灯、空调、电扇和背投，晴朗天气条件下及时关灯。
2、评分标准：若不按规定，没有及时做到节能工作的，凡每盏日光灯、每只电扇或背投电源没关的扣1分，每只空调扣2分。
3、检查制度及要求：
（2）部门或年级抽查的，也将结果填写到反馈黑板上；
（十）其他。
2、班级学生做好事、拾金不昧或受到学校表扬等，由班级提出申请，政教处根据性质酌情加分。每月累计加分不超过5分。
3、每项累计扣分不超过该项最高分值。
4、大扫除由各年级安排人员负责检查。
5、卫生员每天检查校园卫生轮值班级学生打扫情况，不参加卫生打扫的，每1人次扣1分；卫生打扫不认真或不干净的，每1人次扣1分。
三、考核办法：
（一）有下列情形之一者，取消该班该月文明修身竞赛活动评比资格。
1、班级学生在校园内出现重大伤害事故或重大安全责任事故；
2、班级学生参与打架、敲诈、、偷窃等重大违法违纪行为；
3、班级学生考试作弊的；
（三）政教处根据班级学期考核总分，评比文明班级，文明班级每年级设若干名；
四、办法在操作过程中需全校教职工的紧密配合，检查人员要认真负责，对照职责认真做好检查记录并及时上传政教处和填写好反馈黑板，为学校对班级和班主任的考核提供依据；遇到操作细则所涉及的有关问题时，要及时向校有关行政部门反映。
五、本方案解释权属政教处，从20xx年x月起试行。
教师教学竞赛主持词篇十二
尊敬的各位评委，各位老师，大家下午好！
教育发展，教师为本，青年教师是我校教育的未来和希望。教学基本功是教师的基本素养，提高教学基本功是提升教学质量的重要环节。为切实加强校风建设，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，根据学校开学初工作安排，决定开展这次教师普通话、粉笔字比赛活动。
请教育局或学校蒋校长讲话比赛第一项：介绍评委。
担任本次比赛的评委的老师有：…………。
统分的老师有：夏定富、詹万珍、刘廷玉。
另外，百忙中亲临比赛现场的教育局领导有：……。
让我们以热烈的掌声对以上领导老师的到来，表示衷心的感谢，和热烈的欢迎。
比赛第二项：宣布评分标准。
1、评分标准。
2、比赛规则：普通话1分钟，粉笔字3分钟完成。普通话以每5位老师为一组，每组比赛结束后宣读比赛成绩；粉笔字以每3位老师为一组，每组比赛结束后宣布比赛成绩。比赛采用现场打分、统分。各评出一等奖1。二等奖2。三等奖3名。
比赛第三项：比赛顺序。
首先进行朗诵比赛，请参赛老师按宣布顺序上场比赛。比赛第四项：比赛开始。
大赛第七项：热烈的掌声有请校长讲话。
总结。
：今天我们共同聆听了老师们抑扬顿挫的语音，比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示着成武小学教师的风采。
教师教学竞赛主持词篇十三
a：尊敬的各位领导、各位来宾b：亲爱的朋友们，大家合：上午好！
a:六月的骄阳，如火如荼，把豪放的炽热挥洒大地。b：鲜红的党旗，如日中天，把真挚的关爱洒满人间。a：在这稻花飘香、喜迎丰收的日子里，我们即将迎来中国共产党建党90周年。
b：今年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”规划的开局之年，更是我县实现跨越赶超、推进福民强县步伐的关键之年。a:为迎接中国共产党成立90周年，缅怀党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，激发全县各级党组织和广大党员干部为洛宁加快跨越赶超、推进福民强县而努力奋斗！
b:中共洛宁县委组织部、共青团洛宁县委、洛宁县妇联会联合举办洛宁县庆祝建党九十周年“学习党史党章、奋力创先争优”知识竞赛。
a：我们的县委常委、组织部长杨广欣同志也在百忙之中来到了比赛现场，让我们用热烈的掌声欢迎杨部长为我们致辞！非常感谢杨部长热情洋溢、催人奋进的讲话！
b:另外，县委组织部、团县委、妇联会的有关领导也出席了今天的比赛，让我们对他们的到来表示欢迎！
a:县委组织部组织科科长马廷文。
b：今天举行的是决赛，参加决赛的8支代表队是从全县32个代表队中脱颖而出的。
a:我们每支代表队有3名成员组成。乡镇由1名班子成员、1名普通党员干部、1名选调生或大学生村干部组成，县直单位由1名党务工作者、1名普通党员和1名入党积极分子组成。b:首先向大家介绍各参赛代表队，他们分别是：小界乡、林业局、工信局、下峪镇、上戈镇、河底镇、粮食局、教育局。让我们用热烈的掌声预祝他们赛出水平，赛出风格，取得优异成绩!
a：接下来，宣布本次竞赛的比赛规则：
3、原则上主持人只念一遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复;。
4、选手在答题时应该用普通话回答问题;。
5、参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明"回答完毕";。
6、风险题结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响名次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。附加赛题型为抢答题，直到决出最后名次为止。
8、竞赛的具体规则在各比赛轮次中详细说明。
b:现在我宣布，洛宁县庆祝建党九十周年“学习党史党章、奋力创先争优”知识竞赛现在开始。
1、2、3号选手分别回答。选手在答题时要先起立听题，然后回答，限时30秒。其他队员不得补充和提示。答对加10分，答错、超时不能得分。
a:下一个环节更加紧张了，要求大家不仅要知识基础扎实，还要耳明手快，听得准，按得快。下面要进行一轮抢答题的比赛，首先，请每个队依次检查一下抢答器是否完好，1号台，2号台…8号台，所有抢答器都状态良好，可以进行比赛。
b:接下来,我再强调一下抢答题竞赛规则，请所有选手注意：抢答题共30道，每题10分，答题时间1分钟。主持人读完题目并宣布开始后，方可按响抢答器，在主持人"开始"未说完之前，不得按响抢答器，否则倒扣10分，本题作废;请各参赛队听清题目后再抢答，抢答器按响后，不再重复题目，抢答成功后每队可任选队员答题。
b:好，现在开始第一题。请听题：……（10道）。
a:最后我们要进行的是风险题的比赛。主持人手里有1-8八道风险题，分值均为20分，每个代表队都有一次选择机会，可以从8道题中任选一道作答，同时也可以弃权。答对加20分，答错扣20分，弃权不得分，所以请各位选手一定要慎重选择。b:从1号台开始选择!有请1号台选手选择题目答题请听题...到现在，所有的题目已全部作答完毕，让我们来最后看看各代表队的得分情况（）。
a:接下来要进行颁奖，我们的工作人员正在紧张的准备，下面请大家欣赏杨彩云带来的一首红色歌曲《党啊，亲爱的妈妈》，掌声欢迎！
颁奖：b:获得本次竞赛优秀奖的代表队是：
请每个代表队的带队领导上台领奖。
a:请县委常委、组织部长杨广欣，县委组织部常务副部长刘建中，县委组织部副部长雷晓峰，团县委书记胡海延，县妇联会主席高小琴为获得优秀奖的代表队颁奖。b:获得本次竞赛三等奖的代表队是：
a:请县妇联会主席高小琴为获得三等奖的代表队颁奖。b:获得本次竞赛二等奖的代表队是：
a:请县委组织部常务副部长刘建中为获得二等奖的代表队颁奖。b:获得本次竞赛一等奖的代表队是：a:让我们用热烈的掌声欢迎县委常委、组织部长杨广欣为获得一等奖的代表队颁奖。
a:九十年，中国共产党经历了风风雨雨，一步一个脚印走向今天。b:九十年，中国共产党经过了浴血奋战，一年又一年从弱小走到强大。
a：红色的七月，我们用如潮的党旗，盛装天地间的一片神奇土地。
b：红色的七月，我们用如火的热情，高诵世纪里一篇不朽的赞歌。
a：中国共产党，你是灯塔，照亮了黎明前的黑暗。b：中国共产党，你是舵手，把握着祖国前进的航向。a：洛宁县庆祝建党九十周年“学习党史党章、奋力创先争优”知识竞赛到此圆满结束。
b：最后祝愿各位领导、各位选手、各位来宾，工作顺利，万事如意！
a：朋友们，再见！b：再见！
教师教学竞赛主持词篇十四
尊敬的各位老师。
男：亲爱的同学们，合：大家好!
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的四字成语，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它简练概括，含义深刻。成语是中华传统文化的海洋中的明珠，使我们的情感得到净化、思想得到提升。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：今天，我们四年级全体师生欢聚一堂，共同走进成语，继承华夏文明。
女：此时此刻，让我们一起来倾听智者的教诲，聆听先贤的呼唤，感受中华传统的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。
合：四年级“漫游成语王国”知识竞赛现在开始!
老师为大家介绍比赛规则。
老师：同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日丽，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。
本次比赛全员参与，通过各显其能、挑战自我、勇往直前三个环节，决出本次大赛优胜者。
下面强调比赛要求。
在比赛中，选手均需单独作答，不得互相提示，否则直接淘汰。作答时，每位选手均需靠近话筒，清晰响亮作答，作答不清晰，评委老师有权要求重新作答。
女：下面进行第一环节的比赛，希望队员各显其能，高分晋级。此环节产生名胜出进入第二轮的比赛。
男：比赛马上就要开始，希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，共同进步!比赛正式开始，请看大屏幕!
…………..第一轮结束主持人过渡词。
女：紧张的第一环节结束了，参赛的每位选手都是经过层层选拔，不敢说身经百战，也算有过不俗的成绩，可能由于太过紧张，有的选手没有发挥出自己的正常水平，但是正是在这个过程中，我们学会了面对与成长。接下来的比赛将会更加激烈，希望每位选手在接下来的比赛中放平心态，赛出水平。
现在进行第二轮的比赛。比赛继续，挑战自我开始!
………。
经过第一轮的激烈角逐，经过第二轮的激烈对抗，本届成语大赛也迎来最激动人心的终极决赛——猜成语环节!现在我们的比赛将要进入到白热化阶段，要求每位选手不仅认真,而且还要“耳聪、眼明、手巧”!希望得分者沉着应对;暂时落后者不要灰心气馁,能够再接再厉,创下辉煌。比赛开始!
比赛精彩纷呈，成语深入人心，让我们再一次为同学们的自信与勇气鼓掌。现在最激动人心的时刻到了，在宣布比赛结果之前，让我们有请颁奖嘉宾——教导主任毛老师!
男：现在宣布优秀奖获得者名单„„(稍作停顿)。
女：现在宣布三等奖获得者名单„„(稍作停顿)。
男：本次大赛获得二等奖的是。(稍作停顿)女：本次大赛获得一等奖的是。(稍作停顿)男：让我们以热烈的掌声为以上获奖者表示祝贺!女：有请毛老师为本次活动做总结发言。大家欢迎!(领头鼓掌)。
结束语：(备用)女：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男：四字成语的千年音韵，仿佛还在我们耳畔回响;中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：吟诵成语，让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵成语，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
女：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩!
合：四年级组成语大赛到此结束!再会!
教师教学竞赛主持词篇十五
男：尊敬的各位领导、同事女：各位参赛选手合：大家下午好！
女：为有效推进我局安全生产管理提升工作，增强广大干部员工的安全风险管理意识，积极营造“学、比、赶、超”的良好氛围,今天在这里我们将举行一场激烈的“安全生产管理提升知识”竞赛。
男：在比赛开始之前，请允许我为大家介绍今天到场的领导和评委，他们是：怒江供电局。
女：首先欢迎为本次比赛致辞。感谢对各位参赛选手的鼓励，希望在接下来的比赛中，各位选手拿出自己最好的实力，取得好的成绩。
男：本次比赛共有7只参赛队，他们分别是：一号代表队；二号代表队；三号代表队；四号代表队；五号代表队；六号代表队;七号代表队。
女：介绍完各代表队，下面说一下本次竞赛规则：本次竞赛共分为三轮，第一轮必答题、第二轮抢答题、第三轮风险题，具体规则每一轮比赛前宣读。
男：评分方法及原则：第一轮必答题、第二轮抢答题由主持人根据答案直接宣布回答是否正确，计分组给予加分或减分，第三轮风险题回答全对的由主持人直接宣布得分，回答不全的由评审组商量后由一名评审组成员进行打分，计分组以评审组打分进行统计。答题完毕，选手应说“答题完毕”。7支代表队依据得分排名次，如果有两队得分相同，则积分相同的两队采用加时赛，决出高低。
女：奖项设置：本次竞赛设集体。
一、二、三等奖各一名，最佳表现个人奖两名（由答题最多的选手获得或由评审组提名）。
好，现在我们正式进入紧张激烈的比赛环节，第一轮：必答题。a.必答题每个参赛队三题；b.由指定队员答题时，其他队员不可代答或补答，三题必答题不能由一个参赛队员完成答题；c.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废；d.答对给全分，答错或不答为零分；e.参赛队每人必须答一题必答题，必答题回答时限为1分钟，每题10分。首先从1号代表队的1号选手开始顺序答题：（场外话：两个主持人一人一题交换问选手，直到本环节结束）。
男：经过了第一环节的比赛，各代表队初试锋芒，均表现的不俗。希望我们各代表队在下面的比赛中继续的努力。好！共同进入紧张激烈的抢答题再接再厉。第二轮抢答题a.抢答共设置二十道题；b.主持人说准备开始抢答，“答”字说完后，各参赛队开始抢答，否则视为违规，违规抢答的选题按作废处理；c.答对给全分，答错或不答为零分；d.抢答题参赛队如果认为答的不完整，可由本参赛队队员补充完整，抢答题回答时限为1分钟，每题20分；e.抢答题如果参赛队回答错误的，则由场下观众举手抢答，回答正确给予奖励（发奖品一份）。各代表队先检查抢答器。
（场外话：两个主持人一人一题交换问，直到本环节结束）。
女：本轮结束，进入下一轮比赛之前，让我们先看一下各参赛队的得分。接下来是第三轮风险题a.风险题主要为30%的动态题，以简答题形式出题，每队可自由选择固定分值的一道题，风险题分值为20分、30分、50分；b.风险题答题时限为2分钟，同队队员之间可以简单商量后再作答；c.答对得相应分值，答错扣除相应分值，答不全由评审组按照标准答案及个人表现进行打分；风险题将进行两轮的比拼。
准备好没有，那我们先从得分高的代表队开始选题答题，以此类推。（场外话：两个主持人一人一题交换问选手，直到本环节结束）。
男:经过三轮激烈的比赛，让我们看一下得分。
男：接下来颁发最佳表现个人奖：会是哪两位呢？我们马上揭晓。就是。
请为他们颁奖。
女：各位选手今天表现的都很棒，让我们把掌声再次献给他们。在比赛的最后，让我们请为本次比赛总结。
合：谢谢！
教师教学竞赛主持词篇十六
尊敬的各位领导、亲爱的职工朋友们：
大家好！
为了更好的贯彻落实《安全生产法》，迎接第十个“安全生产月”根据公司“安全生产月”活动计划安排，今天，我们举办公司第八届“安全知识”竞赛活动。通过比赛，我们希望参赛选手把学到的安全知识带到各自的岗位和同事们身边，让更多的人懂得、领悟安全的重要意义。在生产实践中，从我做起，强化安全，警钟长鸣。同时也希望通过这次竞赛，让广大员工在工作中尊重科学，增强安全意识，为企业的安全发展贡献自己的聪明才智。
一号台:。
代表队。
二号台：
代表队。
三号台：
代表队。
四号台：
代表队。
等本次竞赛仲裁席主任由。
担任，竞赛仲裁席成员有。
欢迎他们。
一、下面宣布此次竞赛的一般规则，请各位选手仔细听好；
1、淘汰赛中各队基础分值均为60分；决赛中各队基础分值为100分。
2、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，可以带笔和纸；
3、主持人出题后，如果选手未听清楚，可以要求主持人重复一遍（抢答题例外）；
4、选手在答题时必须用普通话回答问题；
5、参赛队员回答或补充回答完毕后，应报告“回答完毕”；
7、竞赛分淘汰赛和决赛进行；
（1）竞赛由14各单位参加，其中淘汰赛以专业知识为主，分为两轮的集体必答题，必答题每题30分。两轮的集体抢答题，抢答题每题20分。最后以分值高低淘汰8各单位，最终由6个单位进入决赛。淘汰赛中备用的抢答题，在选拔不出6个单位时进行继续抢答。
（2）决赛分两轮进行；
第一轮为；个人必答题每题10分。
集体必答题每题20分。
抢答题。
每题10分。
风险题10分20分30分。
观众答题10分。
第二轮为；个人必答题每题10分。
集体必答题每题20分。
抢答题。
每题10分。
风险题10分20分30分。
观众答题10分。
4道备用题；每题10分。
二、淘汰赛和决赛的答题规则如下；
8、个人必答题具体规则是；抽题答题。
从一号台开始依次由各队。
1、2、3、号选手分别回答。选手在答题时要先起立听题，然后回答，限60秒答完，其他队员不得补充和提示。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分、不扣分。计时从出题完毕后开始。
9、集体必答题具体规则是；抽题答题。
从一号台开始依次由各队一位选手回答。3位选手在答题时要先起立听题，然后回答，限60秒答完，其他队员可以补充和提示。答对加10分，答错、超时、不得分、不扣分。计时从出题完毕后开始。
10、抢答题具体规则是；每题10分，在主持人出题完毕后说“开始”后，各队方可抢答，同时计时开始。各队由一名队员答题，限30秒内答完。其他队员不得补充和提示。答对10分，答错倒扣10分，超时、补充、提示不给分。违规抢答的参赛队限停一次抢答机会，本题作废。
11、风险题具体规则是；风险题10分题20分题30分题三种，每队必答一道，自行选择分值，并在选定的分值中选择题号，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限1分钟内完成答题，答对加相应的分值，答错、超时扣除相应的分值。
注；如果出现分值并列情况，进行加时赛，在同分值队中用抢答的方式一次性决定，从高分并列先开始。
加时赛具体规则是：在分值并列的队中进行抢答，时间限30秒，答对加10分，答错、超时、提示、违规对方加10分，依此类推。
在评委组进行比分复核、评奖的同时，我们请现场观众答题。现在竞赛结果出来了，公布竞赛结果。
在坐的各位领导职工，安全责任大于天，安全是我们共同的语言，安全是我们的工作刻不容缓，安全是点滴工作的坚持不懈，安全是困难面前决不妥协。安全是一种使命，安全连着你我他，安全管理靠大家，强化安全意识，增强安全素质，是我们企业每个员工的责任，通过举办这次比赛，希望我们大家在生活、生产工作中树立“安全第一”的思想。在各自的岗位上切实做好安全生产工作，把安全工作作为头等大事来抓。让我们的家人不再为我们担心，让自己能够踏实的工作，拥有一个幸福的家。
教师教学竞赛主持词篇十七
竞赛地点：乒乓房。
二、竞赛项目。
团体。
三、参加办法。
1．各组室2男1女。
四、竞赛办法。
1、采用中国乒乓球协会审定的《乒乓球竞赛规则》最新规定。
2、比赛用球：40毫米橙色乒乓球。
3、比赛顺序：男1-男1，男2-男2，女-女。
4、团体赛采用单循环。
5、比赛胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。
6、每场团体赛均采用三盘二胜制，每盘比赛均采用三局二胜制，每局采用11分制。
五、录取名次。
以积分排定名次，如积分相同则算小分。
教师教学竞赛主持词篇十八
为进一步推进课堂教学改革，发挥教育科研对教学质量提升的作用，展示“双微”行动成果，全面了解“为了学、设计学、服务学”这一“三学”原则下的课堂教学现状，促进生本高效课堂的构建，根据《沟马小学20xx学年度第二学期学校工作计划》安排，经研究，决定举行沟马小学20xx年青年教师教学竞赛暨观摩活动。现将有关事项安排如下：
语文、数学、英语、信息
全校35周岁以下青年教师（不含优质课、基本功竞赛获区级一等奖、市级二等奖及以上和取得区级及以上相关学科学术称号者）（名单见附表）
（一）时间：4月xx日、16日
具体上课时间与作息时间表一致。上课顺序赛前一天抽签确定。
（二）
地点一：数学、英语学科 音乐教室一
地点二：语文学科 教学楼南三楼西教室
地点三：信息学科 微机房
（三）教学内容：各参赛教师从任教年级教材中自选课题（并请于4月10日前将执教课题与班级报教科室）
按年级段学科分别评出一二等奖若干名。
（一）课堂应充分体现“生本”及“三学”（为了学、设计学、服务学）理念，否则将不参评。
（二）评委个人打分、集中评议确定评比结果。
附（参赛教师名单）
学科 参赛人员
教师教学竞赛主持词篇十九
男主持人：尊敬的各位领导，各位来宾女主持人：亲爱的党员同志们男主持人：大家下午好！
女主持人：盛世迎盛会，伟业耀千秋，万众瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会将于11月8日在北京胜利召开。
男主持人：这将是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会，我们在三个代表重要思想、科学发展观的指引下，一定能在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的征程上奏出辉煌的乐章！
女主持人：为了迎接党的十八大，弘扬爱国主义精神，同时促进全体党员进一步学习党史知识，保持共产党员先进性，克州师范党委特举办“喜迎十八大党在我心中”党史知识竞赛活动。
男主持人：本次知识竞赛得到了我校党委的高度重视和支持，今天各位领导来到现场为我们亲自督战，请大家以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢！
女主持人：下面让我们一起来认识一下今天的三支参赛队伍，第一组参赛队是理科党支部，他们由邱强、祖力皮亚、王倩、麦尔亚木古丽组成的，欢迎你们！
男主持人：第二组参赛队是行政党支部，他们由阿克拉依、杨成国、尼加提、刘宏民组成的，欢迎你们！
1女主持人：第三组参赛队是文科党支部，他们由陈恒、阿克朱力、陈婵、买买提吐尔地组成的，欢迎你们！
男主持人：现在我宣布克州师范（三中）“喜迎十八大党在我心中”党史知识竞赛现在开始！
女主持人：活动第一项，请全体起立，奏唱国歌。请坐。
男主持人：今天的竞赛分为限时必答题、抢答题、和风险题三个环节。本次竞赛设冠军组，亚军组，季军组各一队，预祝大家取得好成绩！
女主持人：现在我向大家介绍一下第一环节限时必答题的竞赛规则：首先，请理科党支部、行政党支部、文科党支部的支部书记到台前，从本次竞赛监督员手中抽取各参赛队将要回答的必答题；竞赛监督员手中有a、b、c三个信封，请各支部书记将抽取的信封上的字母告诉我们。理科党支部将要回答套题目；行政党支部将要回答套题目；文科党支部将要回答套题目。在必答题这一环节，各支部参赛队员要依次轮流答题，底分为100分每答对一题加10分，答错不扣分，每队答5题，每题限时20秒，超时作答无分；前四道题目队员之间不得提示或者补充，第五道题由各参赛队选派一名队员参加，队员之间可以提示或者补充。
男主持人：好的，必答题环节正式开始！请理科党支部第一位选手听题：
2女主持人：请行政党支部第一位选手听题男主持人：请文科党支部第一位选手听题。男主持人：现在让我们来看一下场上的比分情况。
女主持人：第二个环节是抢答题，这个环节更加紧张了，大家一定要耳聪手快，我为大家介绍一下竞赛规则：本轮比赛将采用抢答装置，请各参赛队员在听到主持人宣布开始时，方可按抢答器抢答。如果有参赛队在主持人发出指令前抢答，视为犯规，扣除该参赛队10分；如果参赛队在抢答后20秒内没有作答，视为盲目抢答，扣除10分；题目答对得10分，答错扣10分，限时20秒作答。
男主持人：好的，抢答题环节正式开始！各位选手请听第一题：抢答开始。
女主持人：请听第二题：抢答开始。男主持人：请听第三题：抢答开始。
男主持人：现在场上的比分已经逐渐拉开距离，我们看一下比分情况。女主持人：最后我们要进行的是风险题环节，这些题目存在一定风险，我们的参赛队要把握最后的机会了，现在我我为大家介绍一下规则：风险题，各队可根据本队的具体情况，选择10分、20分或者30分分值的题目。分值越高，难度越大。答题顺序从分数最低队开始，本轮比赛只进行一个循环，答对一题得到相应的分值，答错扣除相应的分值；回答时，3由各参赛队选派一名队员回答，其他队员可以提示或者补充。比赛答题时间为1分钟，最后10秒由计时员提醒选手。
男主持人：风险题环节正式开始！让我们看看第一支队伍抽到的是。
组题目。请选手听题：
女主持人：请第二组参赛队抽题，请选手听题：
男主持人：现在让我们来看一下场上的比分情况。
备注：如出现分数相同者，则启用加赛题，用按抢答题的方式来分胜负。
男主持人：经过激烈的角逐，比赛的名次已经统计出来了，赢得比赛的第一名是队，获得比赛第二名的是，获得比赛三等奖的是，让我们用热烈的掌声向获奖参赛队表示热烈的祝贺！请校领导为他们颁奖。（1个参赛队两位领导颁奖）。
女主持人：今天各队都展现出了各自的风采，体现出我们的参赛队员不仅在业务上是精兵强将，政治素质也相当过硬。
男主持人：希望通过我们的知识竞赛，让党的知识更加深入人心，使我们不忘作为一名党员的庄严使命，始终保持昂扬向上的精神状态。
女主持人：同志们，“喜迎十八大党在我心中”党史知识竞赛活动。
4到此圆满结束。
男主持人：最后祝愿各位领导、各位党员，工作顺利，万事如意！再见！
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