答辩主持词开场白(热门17篇)

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答辩主持词开场白(热门17篇)
时间:2023-11-18 07:19:17     小编:GZ才子

在各种汇报与评估中,总结都是至关重要的环节。完美的总结需要我们有足够的耐心和时间来对过去的经历进行梳理和反思。善于学习他人的总结范文,可以对自己的思维方式产生启发。

答辩主持词开场白篇一

各位老师:

下午好!

各位老师,下午好!我叫xxx,是xx级xx班的.学生,我的论文题目是xxx,论文是在xx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

最后,我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。

答辩主持词开场白篇二

尊敬的各位老师:

早上好!

我是土木工程xxx班的xxx,我的毕业设计题目是柳城预应力混凝土箱梁桥设计。本次毕业设计是在张锴老师的悉心指导下完成的,在此我首先要向认真严谨的张老师表示真挚的敬意和谢意,也向在坐的王新忠老师、王健老师、周术明老师等所有老师四年来孜孜不倦的教诲、以及今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师给予批评与指导。

根据研究箱型梁截面特别适用于预应力混凝土连续梁桥,连续箱梁在构造、施工和使用上具有桥面接缝少、梁高小、刚度大、整体性强,外形美观,便于养护等优点,近年来预应力连续组合箱梁桥得到广泛应用,所以我感觉我的论文题目很有意义。本次设计用到较多的桥梁设计规范,除了从图书馆借的一些桥梁设计通用规范,我还通过土木工程网,文库等网上资源查阅资料。

这次设计对我来说是一次全新的设计,第一次接触预应力预应力连续箱型梁桥的设计,而且均是采用电算模型,梁桥上部结构全部采用桥梁博士计算,用cad绘制图纸,不仅让我们更加熟练的使用一些桥梁设计软件和绘图软件的使用,还懂得了如何分析计算得到的结果和数据的输出。

整个设计的大致流程,上部结构,一开始先根据老师的资料拟定出截面,而且这个地方要考虑桥面的造坡,这也是我一开始设计遇到的一个难题,由于桥面14m采用桥面铺装会比较浪费材料,最后通过和老师同学商定决定采用变截面造坡,箱梁底板在同一水平线,每个箱梁截面不同,通过顶板和腹板的变化,使桥面具有2%的双向横坡。

截面拟定好之后,就是采用桥梁博士算出截面几何特性以及横向分布系数,然后用桥梁博士建模估算配筋,我觉得建模过程中最重要的地方就是施工阶段的输入,从挂篮的安装,加载,安装杆件,挂篮锚固,然后拆除挂篮,每个施工阶段都不能出错,还要对边界条件和施工周期进行修改。

桥梁博士通过内里计算和组合得到估算钢筋面积,在正常使用极限状态选取最大的估算面积,采用预应力15。2钢绞线,钢束张拉均采用后张法,通过计算普通钢筋按构造要求配置。然后用桥梁博士进行安全验算,主要看承载能力极限状态正截面抗弯承载力以及持久状态下正常使用状态抗裂验算,其中包括长期和短期组合,有桥梁博士导出结果可知,该钢筋布置均满足各项验算结果。

通过这次毕业设计我感觉自己学到了很多东西,包括桥梁设计的基本流程,设计中应注意哪些事项等等,我相信我会将所学带到工作中,刻苦钻研,努力为学校争光。由于第一次在老师指导下自己设计完成这种桥梁的设计,会有一些没有考虑到或者设计不合理的地方,还请各位评委老师给予评价和指正,谢谢。

答辩主持词开场白篇三

各位老师:

上午好!

我叫xxx,是xx级xx班的学生,我的论文题目是xx。论文是在xxx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成个部分。

第一部分是。这部分主要论述第二部分是。这部分分析第三部分是。

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!

答辩主持词开场白篇四

开场词:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!

忻:我们带着满怀的希望。

婧:我们带着美好的憧憬。

婧:我们带着相聚的欣喜。

忻:我们带着离别的寓意。

合:今天,我们齐聚一堂,共同度过这个美好而难忘的时光。

忻:让我们打开心灵的窗户。

婧:用歌声,用掌声,用我们最美好的祝福!

齐:留给母校留给同窗最后一抹深深地记忆。

婧:还记得幼儿时一起在操场上和朋友们手牵手玩游戏的那一幕吗?现在让我们来回忆一下此情此景吧!

忻:让我们掌声有请家欣同学为我们带来的《手牵手》。

婧:听完了家欣同学的手牵手后,现在请欣赏勇气可嘉的宇行同学嘹亮的歌声吧!

忻:听,宇行同学的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小时候与小伙伴们一起玩耍奔跑的情景。

婧:欣玲同学的《我和你》反映出了我们小学生活的点点滴滴,让我们来聆听一下这充满童年色彩的歌曲。

合:(时间)。

婧:时间,转瞬即逝,晓雨同学的《时间都去哪儿》告诉我们:我们的人生不可能总是轰轰烈烈,但我们要学会珍惜当下,不要错过珍惜和享受充满馨香的一段时光。

忻:现在,有请晓雨同学上场!

忻:《时间都去哪儿了》让我们回想起了过去的时光,让我们对未来的憧憬有了更深的感悟,在毕业后的许多年里会发生怎样的奇迹呢?闭上我们的双眼,倾听《十二月的奇迹》。

婧:知了在歌唱,蝴蝶在飞舞,夏天到了,这会是个宁静的夏天吗?忻:盛夏已经到来,在这炎热的天气里,希望《宁夏》这个节目能为你带来一丝清凉。

婧:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。今年的夏天是我们小学的最后一个夏天,让我们一边听歌一边回忆友情的降临。

忻:请佳译同学为我们带来《今年夏天》这首歌。

婧:今年夏天是个离情依依的季节,我们就要与亲爱的同学们道别,与母校、老师挥手告别,说一声再见。

忻:请大家好好听听《再见》这首歌,有请谢怡同学为我们献上这份思念。

婧:马上就要和小学说再见了,还是忍不住怀念起童年,想起了牙牙学语的我们,就由雅虹、宇晴同学来带给我们童年的味道吧!

忻:最后是我们男生的大合唱,《两只老虎》,希望可以给大家带来儿童时的欢乐!

结束语:

婧:今天歌如潮。

忻:今天花似海。

婧:今天是歌舞的海洋。

忻:今天是我们的盛会。

婧:同学们,青春的歌喉是雄浑的,青春的篇章是璀璨的忻:让我们珍惜青春年华,珍惜时代赋予的宝贵机遇。

婧:让我们在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛。

忻:让我们用自己的青春和智慧在人生长河中,写下光辉的一页。齐:20__塔尾小学六年一班毕业联欢会正式结束。

齐:谢谢大家!

答辩主持词开场白篇五

你们好!我叫徐峰,来自计算机08—4,我的论文题目是《在线考试系统》,论文是在徐燕妮老师的指点下完成的,在这里我向徐老师表示深深的谢意,向参加我的论文答辩各位老师表示衷心的感谢,并对我三年来的各位授课老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

设计编写在线考试系统,是基于以下几种目的:

一是充分利用现有的计算机资源,提高组卷效率,减轻工作人员的劳动强度;

二是摒弃传统的手工整理、以试卷(纸质)的形式存放到档案室,浪费大量纸张等原材料,不利于环境的保护。

作为计算机应用的一部分,在线考试系统能对试题实行科学的管理。通过科学合理的组卷策略,减轻任课教师组织试卷的工作负担。

答辩主持词开场白篇六

合:大家下午好!

男:在下,在这里先给大家拜个早年了,在这喜庆快乐的新春佳节,我给你满满的祝福,满满的甜蜜,满满的运气,满满的健康,满满的快乐,满满的心情,满满的欣慰,满满的顺利,满满的幸福,满满的`人生!

女:在下,新春金猴送吉祥,金猴进家富满堂,金猴祝你寿延长,金猴为你送健康,金猴愿你粮满仓,金猴祝你事业旺,金猴望你爱情长!

男:刚刚过去的20xx年,是公司的谱写历史丰碑的一年。

女:公司成立、金融危机,在整个行业遭遇寒冬的大环境下,我们并没有被困难所吓倒。

男:公司业务持续稳健的发展,并取得了良好的业绩。

女:成功伴着艰辛,喜悦伴着汗水。我们在这里真诚的向大家说一声:

合:尊敬的领导,亲爱的同事们,你们辛苦了!

女:在忙忙碌碌的每一天中,我们不知不觉地迎来了崭新的20xx年!

男:今天,让我们在这里欢聚一堂,共同畅想美好的明天。现在

合:xx公司20xx年度春节联谊会正式开始!

答辩主持词开场白篇七

活动前言:

呼吸仍在继续,你可曾真正在意过它的跳动;时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调。眨眼、转身、翘首、又是下一个驿站!道声再见、莫忘师生情。美丽的校园,留下了你们青春的足迹和风采!

如果把四年大学生涯拟似一个立体三维,以时间x轴,那么我们希望随着轴的不断延伸,以y轴为收获的莘莘学子无论是在学业或是生活经验反方面亦能步步为营,在未来的领域捷足先登!与此同时,通过举办本次毕节学院10届毕业生欢送晚会希望能站在一个艺术的视角而对即将毕业的朋友们传达出学院院长及各级领导对他们的美好祝愿,希望把美好未来作为z轴的他们能早日衔领到专属他们的橄榄枝!

同时也借此让毕业生再次感受到学院对他们的关怀与期望以及大学生活留下的美好回忆,将初涉大学校园时的他们从一杯青涩的柠檬汁酝酿成一杯撩人的美酒,散发着当代大学生的朝气与时尚!引领他们对未来工作的积极性和追求性。以崭新的面貌去迎接未来的机会与挑战,去努力完善成为时下高素质人才的需要!

一晚会目的。

精心打造一次艺术盛宴,勉励毕业生铸就美丽蓝图!爱我学院!爱我中华!

二晚会性质。

1、晚会名称:展望未来—毕节学院毕业生大型欢送晚会。

2、晚会主题:回眸.感恩.愿景。

3、晚会时间:本年度5月中旬。

4、晚会地点:毕节学院演播厅。

5、参与对象:持请柬、工作证、门票即可。

三晚会事宜。

主办机构:毕节学院。

承办单位:毕节学院团委及毕节学院学生会。

协办单位:毕节学院各系团总支学生会。

赞助商:待定。

顾问:汤宇华(学院党委副书记、纪委书记)。

指导老师:周勇(团委副书记)蒋宣文(校学生会指导老师)。

策划:陈元元。

四前期筹备日程安排。

策划书:3月15日拟定并交院领导老师签字审批若有纰漏3月17日前做最后商定。

宣传:3月18日到25日。

赞助:3月15到3月31。

主此人选定:3月25日前即可。

节目筛选:3月27日。

后期节目制作及彩排:4月到5月中旬。

正式开演。

光碟的制作及视频的公开发布校园网。

五晚会流程安排。

晚会准备阶段:节目的选拔及保送,节目单的打印及呈送,演员点到,晚会舞台的布置,及道具的清点,工作人员各就各位。

各项工作准备完毕----19:00观众入场(放音乐)-----19:20开场舞(以动感、激情、时尚舞为好)----主持人宣布晚会开始---节目---主持人致闭幕词---观众退场---所有工作人员留下清场。

六节目主题及来源。

整个晚会包括3个小主题。

1、似水流年、回味生活(本节所含主题有思想即对大学生活的回忆,要求节目有新意,能使观众真正体味到与众不同的大学滋味。有音乐剧为好)。

2、我的青春我自信(本节以舞蹈音乐为主,要求舞动感情色彩鲜艳、强烈,以街舞、现当代舞等时尚元素为主)。

3、理想、激情、飞翔(本节需舞台剧)。

七目前及幕后工作组人员安排。

1、节目组。

组长组员。

任务:完成主持人的选拔。

完成节目的筛选及后期节目的制作最后将节目名单上报。

熟悉晚会节目的具体出场顺序并做好出场安排包括催场。

2、舞台组。

组长组员。

任务:舞台及演播厅的布置。

晚会准备期间的设备装置及调试(音响、灯光、摄影、摄像、话筒)。

幕后秩序的维持。

3、宣传组。

组长组员。

任务:完成晚会宣传可以通过贴海报、发传单、校园广播、口头宣传等。

4、外联组。

组长组员。

5、礼仪组。

组长组员。

任务:请柬的制作与及时呈送。

挑选十个礼仪小姐及培训。

晚会现场的礼仪服务。

6、化妆组。

组长组员。

7、机动组。

组长组员。

任务:负责晚会观众进、出场的秩序维护工作。

会场的后勤服务保障。

处理紧急情况,保证晚会取得圆满成功。

8、采购组。

组长组员。

任务:提前购买好晚会所需物品做好晚会后勤工作。

9、外景组。

组长组员。

以上各组分工明确,但非完全分工,在工作中注意灵活、团结、高效的原则,及时调节协助各项工作的顺利的完成,确保各项晚会的完美落幕!

八晚会要求。

1,本次晚会举办各环节必须遵纪守法,内容要求积极向上。

九经费预算。

宣传:1000元。

节目单:100元。

服装租赁:1200元。

请柬及门票:300元。

化妆品:500元。

矿泉水:100元。

舞台形象设计与包装:1000元。

荧光棒、氢气球、气球、礼花:1100元。

节目评奖:600元。

荣誉证书:300元。

节目排练补贴费:800元。

光碟制作与视频传播:600元。

其它未知费用:300元。

合计:7900元。

经费来源:学院拨款及赞助商提供。

十应急方案。

十一晚会后期工作。

清场、设备仪器等的归还。

影片的制作及视频的放映。

相关部门做好简报。

毕节学院文体部。

__年3月14日。

预祝本次大型欢送晚会圆满成功!

答辩主持词开场白篇八

尊敬的各位老师:

我是来自会计1班的xxx,我的论文题目是《中小企业直接融资风险研究》。首先我要感谢在坐的各位老师在百忙中抽空来为我们完成论文答辩。下面我来介绍一下我所写论文的大概内容。

在写这篇论文时,我翻阅了大量的资料,首先从融资及融资风险的概念入手,来认识中小企业遇到的融资风险问题,然后阐述我国中小企业融资现状并提出重视其融资风险的重要性,再到分析原因,介绍我国中小企业融资风险的类型,最后研究防范措施来解决中小企业的融资风险问题,从而为我国中小企业的发展尽自己一点微薄之力。

经过本次论文写作,我学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但是,由于本人能力有限,在许多内容表述上存在着不当之处,与老师的期望相差甚远,许多问题还有待于进一步思考和探索,借此答辩机会,希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出本篇论文的错误和不足之处,我将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。

答辩主持词开场白篇九

尊敬的.各位老师:早上好!

我是xx班的xxx,我的设计题目是《xxx》。本设计是在我的指导老师xxx老师的悉心指点下完成的,在这段时间里,老师对我的设计进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里,我对老师表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这份设计向各位老师作简要的陈述,恳请各位老师批评指导。

首先,我简单介绍下本设计,本设计主要分为两个部分:

第一部分,轻钢厂房设计。它包括结构布置、pkpm建模、一榀钢架设计、吊车梁设计、支撑设计、基础设计、节点设计、抗风柱设计等,其中钢架设计包括荷载计算、内力计算、内力组合、构件验算等,由于刚架梁采用变截面梁,结构受力复杂,加之时间紧,在内力计算时使用力学求解器进行计算。第二部分,混凝土办公楼设计。它包括结构布置、初步确定构件尺寸、荷载计算、板的设计、导荷载、内力计算、内力组合、截面设计、楼梯设计、pkpm建模等,其中板的设计采用弹性理论进行计算;在内力计算时,风荷载计算采用d值法计算!

最后,我想谈谈这个设计存在的不足。

在做这个设计的过程中,我尽可能多的收集资料,从中学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于自己学识浅薄,认识能力不足,在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱,存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自己的粗心,与老师的期望相差较远,许多问题还有待于进一步思考和探索,借此答辩机会,万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出这篇论文的错误和不足之处,我将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该设计得到完善和提高。

以上是我的设计答辩自述,敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢!

答辩主持词开场白篇十

各位老师:

下午好! 我叫***,是**级**班的学生,我的论文题目是--------------------,论文是在**导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。因此,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成:

第一部分是综述。这部分主要论述本系统开发的目的和意义,与业务相关的管理原理,以及与系统相关mis系统开发原理与方法。

第二部分是系统分析。这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递,具备哪些功能,从而明确系统应该做些什么。

第三部分是系统设计。通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。

第四部分是系统实现。根据系统设计的内容,讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试。

第五部分是系统运行。这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试,并评价了该系统。

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及系统开发的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!

我是来自会计1班的***,我的题目是《中小企业直接融资风险研究》。首先我要感谢在坐的各位在百忙中抽空来为我们完成论文答辩。下面我来介绍一下我所写论文的大概内容。

在写这篇论文时,我翻阅了大量的资料,首先从融资及融资风险的概念入手,来认识中小企业遇到的融资风险问题,然后阐述我国中小企业融资现状并提出重视其融资风险的重要性,再到分析原因,介绍我国中小企业融资风险的类型,最后研究防范措施来解决中小企业的融资风险问题,从而为我国中小企业的发展尽自己一点微薄之力。

经过本次论文,我学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但是,由于本人能力有限,在许多内容表述上存在着不当之处,与老师的期望相差甚远,许多问题还有待于进一步思考和探索,借此答辩机会,希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出本篇论文的错误和不足之处,我将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。

答辩主持词开场白篇十一

毕业答辩是一个有趣的过程,我们针对毕业论文的主题进行答辩。小编给大家整理了关于毕业答辩的开场白,欢迎大家参考!

毕业论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高。学生通过答辩,让教师、专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会,应把它看作,治学的“起点”。

(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中,根据自己实际,选取二三个问题,作好汇报准备,(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。

1.为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。

3.文章的基本观点和立论的基本依据。

4.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。

5.重要引文的具体出处。

6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7.本文提出的见解的可行性。

8.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。

9.写作毕业论文(作业)的体会。

10.本文的优缺点。总之,要作好口头表述的准备。不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

(二)答辩会程序

1.学生作说明性汇报。(5~10分钟)

2.毕业答辩小组提问。

3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解,一般允许准备10至20分钟)。

4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定,交系、院学位委员会审定小组审定。)

(三)学生答辩注意事项

1.带上自己的论文、资料和笔记本。

2.注意开场白、结束语的礼仪。

3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。

4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题——记在本上。

5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地—一回答每个问题。

6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。

7.回答问题要注意的几点:

(1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。

(2)重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。

(3)清晰明白。开门见山,直接入题,不绕圈子。

(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。

(5)辩才技巧。讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流,说服力、感染力强,给教师和听众留下良好的印象。

下面,浩工精心收集咯几份较为满意的答辩给大家提供参考,祝各位兄弟姐妹都能顺利通过毕业答辩。

正式答辩开始,下面是我的部分发言:

尊敬的评委老师以及在座的各位同学:大家早上好。我是x级xx专业的xx,很高兴在这里论文答辩,希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。(这句可是我琢磨了半天的经典啊)

下面,论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因,国内外研究现状,研究目的,研究方法,研究内容,研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。

之所以选择这样一个论文题目,主要是基于以下三方面的考虑:…………

以上是我毕业论文的一些基本情况,欢迎各位老师批评指正(这句话挨了一顿批,答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的,以示谦卑,没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底,尤其是答辩委员会的主席,他可是一把手),谢谢。

在答辩中有一些小体会,这里与大家分享,希望对大家有所帮助。

在陈述期的20分钟,有的学院要答辩者做ppt,有的则不用;有的陈述时要脱稿,有的则可以看稿子。在这个阶段,一般情况下没有老师在听你讲什么,他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介,因为这么厚的论文是没有老师有时间看的,他们也都是临阵摸枪,看个大概。

所以在这一阶段,你的任务就是磨时间,注意语气要平缓,要稳,发言时尽量不要太专业化,没有人听你讲晦涩的理论,当然,更不能拉家常,说一些你们邻居家怎们怎么的事情,这显得你太没专业素养和水准。总之,这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情,察言观色才是硬道理。

在提问期这个阶段,聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师,一般都会先评价下你的论文,当然是说很多好话的,这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问,老师提问的时候你要记好他的问题,理解他的意思。

在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上,因为老师问完了你就要回答的,如果你反应比较快,你可以把老师的问题分类做个概述,然后按类作答,这样更显得你这孩子不错。

回答之前要对老师的评价和建议表示感谢,接下来回答老师的问题。第一个问题,先念一下题目,然后作答。作答时忌讳一盲目自大,得意洋洋,一副欠抽的'样子,忌讳二信心不足,慌里慌张,没有底气,一副心虚的样子。要知道论文是你写的,你看的相关东西比他们多,所以你可以大胆的说,只要自圆其说即可。

在这一阶段回答时要言简意赅,一语中的,废话少说,言多语失,能说就说,不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过,但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话,大家都不说话,气氛就凝固了,在论文答辩中如果没人说话,那就不好了,所以一定要说,哪怕你说不会,也比不说好。

值得一提的是,老师提问的问题有大有小。有对理论的,所以你要对你论文的理论了如指掌,尤其是一些相近的名词,尤其是长的差不多的词,比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天;有对方法的,所以你要对你做的调查细节注意再注意,不要有闪失。

应付的东西老师都能看出来,人家干了这么多年,眼睛都很毒的;有对细节感兴趣的,所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意,在这些方面出问题显得你不够认真仔细,所以校对时要下功夫,可以和同学交换校对,因为我们对自己写的东西,挑错别字是很困难的。

摘要就那么点字,又在论文开头,这可是门面啊,还有最好有个后记,感谢之类的话,虽然老套,但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师,必须的嘛。

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各位教师,午时好!我叫***,是**级**1班的学生,我的论文题目是《基于cs的图书销售管理系统》,论文是在朱**导师的悉心指点下完成的,在那里我向我的导师表示深深的谢意,向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激,并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。下头我将本论文设计的目的和主要资料向各位教师作一汇报,恳请各位教师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。所以,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。

本文分成五个部分。

第一部分是综述。这部分主要论述本系统开发的目的和意义,与业务相关的管理原理,以及与系统相关mis系统开发原理与方法。

第二部分是系统分析。这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递,具备哪些功能,从而明确系统应当做些什么。

第三部分是系统设计。经过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。

第四部分是系统实现。根据系统设计的资料,讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试。

第五部分是系统运行。这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试,并评价了该系统。

最终,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及系统开发的过程,也是我越来越认识到自我知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自我所学的知识进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备,有待改善。请各位评委教师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

多谢!

答辩主持词开场白篇十三

果部分及现场表现部分。

二、实践主题部分所占权重为40分,由评委根据以下几点给分。

1.实践主题是否切合时代热点。所谓时代热点是指校团委关于暑期社会实践所发指导意见中提到的重点实践方向,包括“三个代表”重要思想学习实践、携笔从戎心系国防、东北振兴学子有责、“三农”问题专题调研、支柱产业现状调查。

2.实践主题是否具有创新性。具有创新性是指做一般实践支队没有涉及的但是又关乎国计民生的重要问题。或者在实践计划的构想,实践地点的选择上具有普通意义上的创新性。

3.实践主题是否明确集中。该因素是指实践主题没有铺得太散,能够围绕一两个主要问题。

4.实践主题及与之相联的实践计划是否切实可行。该因素是指实践主题中没有“假”“大”“空”等不切合实际的东西。

三、可行性部分所占权重为30分,由评委根据以下几点给分。

1.该实践能够保证支队队员的安全,这一点请评委重点考虑。

2.联系进行的情况。该因素包括联系对方的级别,及对方接待我校社会实践支队的意向。

3.实践在当地产生负面影响的可能性。该因素是指我们的社会实践以尽量不影响当地正常的生产生活为准。

4.实践经费的解决情况。鼓励各支队寻找多种形式的赞助,但是不鼓励活动过分渲染商业化的气息。

5.是否有本校或外校的指导老师参与与是否有本校联合,鼓励各支队寻找指导老师带队,或者由老师指导实践计划的制定及论文的写作。

四、预期成果部分所占权重为20分,由评委根据以下几点给分。

1、该社会实践可能在实践地点产生的反响,包括是否能够很好地宣传及维护清华大学的形象,是否能在当地群众中产生广泛的影响,实践成果比如调查报告等是否能对当地的经济和社会发展产生帮助。

2、我校及实践地点或中央新闻媒体的报道意向。鼓励各支队积极利用新闻媒体扩大清华大学社会实践的影响。

3、该社会实践对支队同学自身可能产生的提高作用。

五、现场表现部分所占权重为10分,由评委根据以下因素给分。

1、现场介绍部分。是指上场参加答辩的支队队员在前5分钟内的表现情况。包括展现形式是否活泼,对本支队实践是否介绍的到位等。

2、回答问题部分。是指回答评委及现场观众提问的部分。包括回答提问是否流利,对本支队的社会实践是否完全了解等。

六、某一支队答辩完后,请评委当场给分,并在所有支队答辩完后由实践组经计算排序当场。

宣布各队分数。

七、附加说明:本次答辩按大项给分而没有将评分细则进一步细化是因为现在只是处于社会。

实践的初步立项阶段,对细则细化会增加各支队的负担,所以未予采用,而采用由各位评委。

根据现场介绍总体给分的形式。

八、系团委实践组负责对由本细则产生的任何疑问进行解释。

答辩主持词开场白篇十四

各位老师好!我叫xxx,是xx级xx班的学生,我的论文题目是xxxxxx,论文是在xxx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的.谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。因此,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成五个部分。

第一部分是综述。这部分主要论述本系统开发的目的和意义,与业务相关的管理原理,以及与系统相关mis系统开发原理与方法。

第二部分是系统分析。这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递,具备哪些功能,从而明确系统应该做些什么。

第三部分是系统设计。通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。

第四部分是系统实现。根据系统设计的内容,讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试。

第五部分是系统运行。这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试,并评价了该系统。

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

答辩主持词开场白篇十五

现代物流越来越受到重视,成为“第三利润泉”,而现代物流的增值服务作为物流的发展趋势和核心竞争力,也应该得到广泛的重视与发展。

随着物流市场的发展趋向成熟,超越单一的物流服务,转向为客户提供增值服务,以提升企业的知名度和核心竞争力已经成为物流增值服务企业实现自身价值的新思路。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容:

xxxxxxxxx

各位老师,上午好!我叫……,是……级……班的学生,我的论文题目是……。

论文是在……导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

xxxxxxxxx

各位老师,下午好! 我叫***,是**级**班的学生,我的论文题目是--------------------,论文是在**导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的`各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.

下面,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

答辩主持词开场白篇十六

尊敬的各位老师:

各位老师,你们好!我叫xxx,来自xxx,我的论文题目是《在线考试系统》,论文是在徐燕妮老师的指点下完成的,在这里我向徐老师表示深深的谢意,向参加我的论文答辩各位老师表示衷心的感谢,并对我三年来的各位授课老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

设计编写在线考试系统,是基于以下几种目的:一是充分利用现有的.计算机资源,提高组卷效率,减轻工作人员的劳动强度;二是摒弃传统的手工整理、以试卷(纸质)的形式存放到档案室,浪费大量纸张等原材料,不利于环境的保护。

作为计算机应用的一部分,在线考试系统能对试题实行科学的管理。通过科学合理的组卷策略,减轻任课教师组织试卷的工作负担,避免人工组卷过程的主观性和片面性,保证同一教学大纲指导下多班级考试的公平性。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本设计共分六章。

第一章前言,阐明了系统开发的目的和意义。

第二章需求分析,对该设计的需求做出分析和预测。需求分析阶段的主要活动是:系统的初步调查、可行性研究、系统的详细调查、新系统逻辑方案的提出。

第三章系统设计,确定系统总体结构和物理方案。

第四章系统实现,将系统设计阶段的结果在计算机上实现,将原来设计图式的新系统逻辑方案转换成可执行的应用软件系统。本设计在实现阶段采用了快速原形法、结构化程序设计的方法相结合的系统实现方法。

第五章系统的运行与维护,介绍了系统的运行环境和维护方法。

(1) 系统应用程序维护

(2) 数据维护

(3) 代码维护

(4) 硬件设备维护

1、纠错性维护

2、适应性维护

3、完善性维护

4、预防性维护

第六章结束语,是整个设计的总结,说明了该设计取得的成果和存在的问题。

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人技术的不足,使系统运行时偶尔出现错误,而且帮助模块也未能完善。在这篇论文的写作以及系统开发的过程中,也使我认识到自己知识与经验的缺乏。虽然,我竭尽所能进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备,有待改进.请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。谢谢!

答辩主持词开场白篇十七

各位答辩老师好,我叫***,是10市场营销班的学生,我的论文题目是社交网站的营销策略研究。

在此非常感谢***老师对我论文的悉心指导。

同时也感谢各位老师牺牲宝贵的休息时间参与我的论文答辩,并对四年来能够聆听各位老师的教导而感到荣幸。

下面我将针对我的论文捉一个简单的阐述,还望各位老师批评指导。

受微博营销的影响,社会化营销已经有了四年的发展史。

如今没有哪家企业敢于忽视社会化营销,而社会化营销仍处在探索阶段。

社交网站作为社会化营销的主要载体,其发展也就受到更多的关注。

同时,社交网站在人际交往中的作用自是不言而明,而其在营销方面的作用亦是不可限量,如疯狂猜图基于微信的疯狂发展,利用微信朋友圈的分享,疯狂猜图收获了上线之初的日增用户30万人、上选一个月下载量超千万的成绩。

这充分显示了社交网站的营销力量的惊人。

正是基于此,加之我的专业,所以我选择了社交网站的营销策略研究作为我的论文题目。

接下来我将介绍这篇论文的结构和主要内容。

本文主要分为四个部分:

第一部分为对社交网络的概述,这部分主要介绍社交网站的概念、产生和发展,同时对其特点和产生发展的理论依据进行了的介绍。

第二部分为对社交网站的营销现状的介绍,介绍主要奉为两个方面:社交网站的市场构成和一般营销模式的使用。

第三部分是就目前社交网站出现的问题进行分析。

社交网站的产生和发展不足,在中国的发展不足十年,但其发展的速度确是迅速的,在初就已达到2.75亿的用户。

然而快速的发展也带来了诸多的问题,本文从三个方面进行了分析:首先针对用户,存在目标人群具有局限性,用户受时空限制较多,目标用户粘度降低的问题;其次针对内容存在用户信息不安全,体验不真实,产品同质化等问题;最后针对推广,出现了传播效果的难以控制和传播界限难以把握的局面。

第四部分主要是针对第三部分出现的问题进行优化,提出意见。

如针对用户的优化主要是明确定位和拓宽用户社交网站的使用渠道,针对内容的优化就是完善用户信息安全制度,结合线上线下活动,促进产品的开发创新;针对推广方面的优化是加强信息传播过程的控制和规范,控制信息传播渠道等。

最后由于自身水平和篇幅的限制,虽然我竭尽所能的查找资料,完善论文,但是论文的不足和不全面还是存在的,如对于社交网站的盈利模式没有讨论等,所以这需要各位评委老师多批评指正。

让我在今后的学习中收获更多。

谢谢!

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