社会招聘方案设计（精选22篇）

方案是为了达成某一目标而提出的一种可行的方法或策略。在制定方案时，我们可以借鉴过去的经验和成功案例，以及行业的最佳实践。以下是一些实际应用中的方案总结，供大家参考和学习。

社会招聘方案设计篇一

社会调查方案设计要怎样写?以下文书帮小编为大家整理的社会调查方案设计，希望大家喜欢!

随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

1、大学生的消费结构;

2、大学生的消费观念。

(一)调查范围

因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都会因各种原因进行各种消费，具有普遍性，因此全体在校学生都是调查对象。

(二)调查地点

西北农林科技大学北校区宿舍楼

以宿舍楼为单位进行抽样调查，每个宿舍楼随机调查40名同学。

(一)资料收集

资料收集后用从问卷上得来的数据进行粗略计算，计算出不必要花销占总花销的比例，根据不同比例，进行人数统计，从而得知大学生的消费情况。并通过其他问题，摸清大学生的消费结构与现状，了解大学生的消费观念与价值观。

1、 仪表端正、大方。

2、 举止谈吐得体，态度亲切、热情。

3、 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、 访员要具有把握谈话气氛的能力。

培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。

(三)人员安排： 调查问卷与工具准备：2名 调查人员：4-8名

资料整理与数据分析：2名 调查报告撰写：1-2名

附：大学生消费情况调查问卷 亲爱的同学：

感谢你抽出宝贵的时间来完成这份问卷，这份问卷为了了解大学生的消费结构与观念，采取无记名方式进行，请你真实认真地回答下面的问题。谢谢你的合作!

1.请问您一个月的'生活费是多少( )

a.300元以下 b.300——500元 c.500——1000元 d.不定，视情况而定。

2.您的生活费来源于哪( )

a.父母寄的 b.打工挣的 c.两者皆有 d.其他来源 3.您的主要消费支出( )

a.吃饭 b.电话通讯 c.学习 d.衣服用品 4.您有手机没( )

a.有 b.没有(如果您没有不用回答以下5，6题) 5.手机来源于哪( )

a.父母买的 b.亲戚朋友送的 c.自己打工挣的 d.其他来源 6.每月手机费多少( )

一、 调查背景

进入21 世纪随着适龄人口的不断增加，各高校不断增加 大学生的招生规模，相应地，各研究生招生机构也随之扩大研究生招生数量。本科毕业生越来越多，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。

在这种形势下，考研逐渐成为众多莘莘学子的选择。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。

在就业形势严峻的背景下，考研成了许多应届大学生的曲线圆梦之道。据教育部统计，2012年全国共有165.6万余名考生报名考研，比2011年增加9.6%，再创历史新高。

通过本次问卷调查，进一步了解太原市大学生在“考研热”环境下考研的情况，对于考研所持有的不同的态度，了解影响学生选择考研的因素， 以及考研过程中可能出现的问题，进一步研究大学生的心理动机，以便帮助大家结合自己的情况正确地分析自己，做出理性的选择，对大学生考研提供一定的帮助。

太原市各大学本科生

调查内容：太原市大学生考研情况

调查工具：问卷调查、访谈(问卷见附件)

调查方式：直接调查为主结合间接调查、抽样调查

调查方法：问卷法为主、结合访谈法、资料分析法

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下： 在完成调查问卷的设计和制作的相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给被调查人，统一选择早晚自习，中午，课间开始进行调查(因为这段时间学生们比较集中，并且有空闲时间可以参加调查，便于我们调查的开展与实行)。调查员应对随机选定的调查对象说明来意，并特别声明本次调查为匿名调查，这样可以得到正确有效的调查结果。

调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当地当时收回问卷

2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下： 由于调查形式不同，对调查者所提出的要求也有所差异。调查员在访谈前要事先做好充分的的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查员在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话内容迅速的做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、通过网上查询或资料查询统计资料; 调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易型，该工作由撰稿人完成。

调查大致可以分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、 准备阶段：

搜集资料，设计调查问卷，并且对调查员进行培训

对修改好的问卷进行市场调查

将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，运用所学的统计分析方法，对搜集的资料进行结果分析。

将调查结果以书面的形式——调查报告表述出来，并进行评估。

按调查的实施程序，可分为七个小项来对时间进行具体安排：

问卷的初步设计-------------2天左右

问卷的试调查，问卷的修改--------5天左右

实地访问阶段-----------------------1周

数据统计分析阶段--------------------1周

调研报告撰写阶段-------------------------1周

------关于太原市大学生考研情况的问卷调查

班 级：风险管理与精算 参赛队员：吉圆丽 李鹤

社会招聘方案设计篇二

医院业务的不断扩大和业务开展的需要，通过自主招聘的方式招聘各类人员，招聘方案如下：

一、招聘条件：

1、遵纪守法，思想品德好，勤奋好学，热爱本职工作。

2、本科学历，中级职称，取得岗位需要的学历和从业资格。

3、男性，身体健康，能胜任岗位工作。

二、招聘专业。

1、擅长治疗中医内科、儿科、妇科及颈、肩、腰、腿痛相关疾病的推拿医师；具备康复病房从业经验的康复医师。

2、熟悉病房工作，有内科、针灸科工作经验或实习经历，针灸手法熟练。

三、笔试后，相关部门组织人员面试，部分岗位还要进行实操考试。

四、根据考核情况确定人选，确定人选在本院体检，体检不符合要求的不予聘用。

六、聘用人选的待遇从优。

联系电话：

社会招聘方案设计篇三

针对公司招聘岗位类型需求，我公司采用人员招聘会，公司内部选拔，员工引荐以及网上招聘四种形式。

1 人才招聘会：人才招聘会举办的非常的频繁，所以作为人员招聘的重要渠道，招聘会可以根据人才类型，举办地，举办者等综合考虑，参加部分大型招聘会。另外招聘会也是公司宣传的一种重要手段，可以说是一举两得。

2 公司内部招聘选拔：这种方法最大的好处是能够更好地激励优秀员工，我们给优秀的员工一个崭新的发展平台，能够进一步的激发他的创造精神，从而实现为公司创造更大的效益，同时，这可以为公司保留更多的优秀员工，提高公司稳定性，这也为公司避免出现人才离职频繁带来的恶性循环提供一种解决办法。这种方法可以促使我们去不断开发员工的才智，培养员工一专多能，也为公司出现人员紧缺时的一个缓解之措。

3 员工帮带

对在职员工进行宣传，由老员工带新员工的方式来获取资源。同时制定相关的奖励方法，对相关进行帮带的老员工予以定额奖励；计划；每月开一次员工会议，积极引导、鼓励在职员工介绍新成员。

4 网络招聘

三 招聘组织

一个有效的招聘团队组织应有以下几个角色划分：

1组长：主要任务时监督招聘工作的进度，确保任务保质保量完成。2副组长：带严格按照招聘计划方案合理分配招聘任务，并带领团队按计划予以落实，确保完成任务。

3招聘项目专员：严格按照计划推进招聘工作的进度，如期完成招聘任务。

并按照完成情 招聘组织人员要对招聘最终结果负相应的责任，

况给予相应的考评，并作为月度考评的'重要依据，从而给招聘组织的执行力加个保险。

四 简历的筛选

重点注重以下几点：

五、

面试

2工作阅历，经验，模式；发展潜力，心态，薪酬等。 3心理承受能力、交际能力等。

4再次进行深度沟通，求职意愿、综合素质等

六

实习

一、招聘目的：

1、弥补企业人力资源的不足；

2、企业或各个岗位正常替补流动人员引起的职位空缺；

二、招聘的导语：

根据公司人员需求状况，按照轻重缓急列出招聘岗位清单，作出人员招聘计划，明确各岗位需求人数、责任人、监督者、完成时间等事项，并报请领导审批，人力资源部门按计划落实，以确保找到与公司发展相适应的人才。

三、招聘岗位：

销售经理、销售助理、销售人员、市场调查人员等

四、招聘形式：

针对公司招聘岗位类型需求,我公司采用人员招聘会和公司内部选拔两种形式。（1）、公司内部招聘选拔、（2）、人才招聘会。 重点注重以下几点：

1、简历筛选：

(1)、专业与学历：市场营销、机电类，大专等；

(2)、工作经验：是否做过业务，模式怎样等；

(3)、发展潜力：简历制作上、 学历上、经历上等

2、面试：

主要考虑以下几个方面

(1)形象气质、语言表达、工作态度、阅历和模式、求职动机、发展潜力等

（2）工作阅历、经验、模式；发展潜力、心态；薪酬等

（3）心理承受能力、交际能力等；

（4）再次进行深度沟通，求职意愿、综合素质等

五、招聘组织：

一个有效的招聘团队组织应该有以下几个角色划分：

1、组长（ ）：主要是监督招聘工作的进度，确保任务保质保量完成。

2、副组长（ ）：带严格按照招聘计划方案合理分配招聘任务，并带领团队按计划予以落实，确保完成任务。

3、招聘项目专员（ ）：严格按照计划推进招聘工作的进度，如期完成招聘任务。

招聘组织人员要对招聘最终结果负相应的责任，并按照完成情况给予相应的考评，并作为月度考评的重要依据，从而给招聘组织的执行力加一个保险。

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社会招聘方案设计篇四

xx区妇联、xx区总工会、xx区人事局、xx区劳动和社会保障局将联合举行xx区大学生专场招聘会及促就业活动。

实施女大学生关爱行动、积极推动女大学生就业。

xx区妇联、xx区总工会、xx区人事局、xx区劳动和社会保障局。

承办方：中关村人才市场、xx区职介中心。

20xx年4月12日。

中关村人才发展中心（四季青桥西北角）。

（一）现场招聘会。

参会企业及职位见附件。

地点：中关村人才发展中心一层招聘大厅。

（二）就业指导。

内容：中关村人才市场邀请心理专家为女大学生进行就业心理辅导。

地点：中关村人才发展中心二层213室。

（三）培训活动。

内容：中关村人才市场开展远程授课，讲授《性格塑造》课程。

地点：中关村人才发展中心二层212室。

（四）现场咨询。

内容：区妇联、区劳动局开展现场妇女权益保护、劳动保障政策咨询工作。

地点：中关村人才发展中心一层招聘大厅。

社会招聘方案设计篇五

为满足企业发展对人才的需求,为解决企业规模不断扩大对人才的迫切需求,与人力资源市场中的优秀人才供给不足的供需矛盾,以201x年度企业经营计划为依据,结合公司的实际情况,为公司提供人力资源的支持。

二、招聘的原则

公司人才甄选以岗适其人、人适其岗、人岗匹配为宗旨;甄选过程以公平、公正、公开为原则;甄选内容从品德、知识结构、思维逻辑、专业技能、经验、综合素能等方面进行全面审核,以确保为公司推荐合适的人才。

三、招聘需求

各部门计划招聘人数

四、招聘策略

拓宽渠道,多方纳才:内部重视员工潜在价值培养与挖掘,实施人才举荐与竞聘;外部进行同行业或跨行业同职等人才物色。

不拘一格,招纳贤才:重视人才的价值(包括潜在价值)与企业需求的匹配度与适合度,达到人人皆尽其才,快速成长。

五、招聘方式

(1)招聘广告及宣传栏:针对电话销售岗位对外张贴宣传海报(不建议使用)。

(2)网络招聘:以58同城,兼顾使用赶集网、大上海人才网、脉脉等网络渠道引才。

(3)校园招聘:根据公司长期发展规模,逐步提高应届生引进与培养比重(目前还未使用)。

(4)现场招聘:各地方市、区、街道各类别现场招聘会(不作考虑)。

(5)补充招聘渠道:猎头、中介、员工。

社会招聘方案设计篇六

方案设计涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和

想象

关于

东镇中学是一所处于乡镇的全日制公办高中，建于1952年。此校曾在恢复高考后的数年内，高考

成绩

本文的研究试图通过对高中教师考核的研究，以期提升学校教职工工作的积极性，提高教育教学质量，从而为学校的良性发展提供有效的理论借鉴和方法论指导。

本文通过调查和文献法去深入研究学校从兴盛到衰落的整个过程。调查的对象主要包括对教师、校领导、学生及学生家长；调查内容包括对学校的满意度、职称晋升及工资收入等。通过文献比较（主要通过学校内部的一些资料和国家同期的教育法律法规等），对比影响正反两方面的`因素，并采取扬长避短的办法，提出合理的建议和措施。

笔者尝试通过对高中教师这一群体放在历史的过程中去研究，把社会变迁研究和社会群体研究相结合，即宏观层次的研究和社会单元研究相结合。

由于老师年龄、性别、职称、学历背景、社会背景等方面的不同，对于考核的态度也有所不同。本文通过对不同年龄段教师和不同职称的教师区别，来分析不同阶段教师对同一类型考核采取的态度及相同阶段教师对不同考核办法的态度。（共四种区分度）通过分析彼此不同的态度，分析中学考核制度对教师的激励机制。

一般情况下，对教师的在德能勤绩四个方面的内容进行考核。结合近期出现的教师虐童事件

针对不同阶段的教师，本文分为两组进行对比分析。组一：按照年龄分为三类，22岁-35岁，35岁-50岁，50岁-60岁。组二：以职称划分为三类，初级、中级和副高三个级别。

由于工作的局限性，在本市十三个县，共抽取四个县，每县抽两个学校，每校抽取60人做为研究对象。

抽样县按照经济发展情况，分别抽取经济发达的盐湖区、经济比较发达的临猗县、经济欠发达的闻喜县及教育比较发达的新绛县。

抽样校两个，一个选择各县区的一中，另一个选择在乡镇的高中或者教育质量较差的学校。

在老师的抽样上，由于职称和年龄有重合性，每个学校，按照年龄来抽样。每个年龄段随机抽取20人。

抽样时间：年度末和学年末。

基本问卷是调查教师各项特征和基本情况：年龄、文化程度、婚姻情况、个人收入、对教学成绩的满意度、对本校考核的建议等。辅助问卷有两个，一是针对学生情况，另一个是了解学生情况。

（一） 资料收集：20xx年1月至20xx年7月

本阶段主要是阅读书籍（教育学、教育心理学、马斯洛层次理论、教育法规、管理学基本原理等）；收集抽样点的考核资料。采取统计调查、文献法、实验法和观察法。

（二） 资料整理：20xx年8月至20xx年11月

对前期收集的资料进行审查、分类、汇总和编辑；同时对个别资料进行计算机处理。

（三） 撰写研究报告：20xx年12月至20xx年1月

对所整理的材料进行系统的归纳总结。写出导言、方法、结果、讨论、小结。打印成文。

欲寻求一志同道合者共同研究，共同出资。

社会招聘方案设计篇七

（这部分在企业网站上抄一下就行了）。

（这部分在企业网站上也有）。

口腔科护士：20名。

学历要求：护理学专业、大专及以上学历。年龄要求：18-30岁。工作经验：一年以上口腔科工作经验，熟练掌握口腔医疗工作流程，熟悉各种口腔器械。具体要求：

1、已取得护士资格证，并已注册；

2、有高度的责任心和团队合作精神；

3、熟练掌握无菌技术与消毒灭菌技术，要有一定的急救意识与输液原则；

4、对待患者要有亲和力，反应迅速思维敏捷，抗压能力强，遇到突发状况能冷静思考，及时处理；5、身体健康，五官端正。

组长：口腔科科室主任副组长：护理部主任。

成员：口腔科科室副主任，口腔科主治医师，口腔科护士长。

马鞍山日报金陵晚报本公司网站：某市人才网：

费用预算。

本次招聘共需经费xxxxx元，其中：广告费用：xxxx元。

招聘人员补助费用：xxxx元会议费用：xxxx元。

6月13日撰写招聘广告6月15日联系刊登广告6月30日接待应聘者。

社会招聘方案设计篇八

组员：xxxxxx。

纪律检查组：xxx。

第一轮：

调度：xxx（总体协调，选手抽签、抽题，时间安排）。

备课室负责人：xxx。

联络员：xxx。

统分：xxx。

核分、公布分数：xxx。

评委：外聘评委2人，其他评委在学校评委库中抽取大理科评委，并在5月28日晚上9：00以后通知。

第二轮：

调度：xxx（总体协调，选手抽签、抽题，时间安排）。

课表安排：xxx（5月30日早晨8:00通知到年级组）。

备课室负责人：xxx。

统分：xxx。

核分、公布分数：xxx。

评委：外聘评委2人，其他评委在学校评委库中抽取大理科评委，并在5月29日晚上9：00以后通知。

1、被考核人员凭身份证进入校园，到“抽签、候场室”（办公楼三楼物理实验室四）候场，并将手机关机装入信封写好名字后交由工作人员保管。

2、同科目的人员进行抽签后，在“抽签序号表”上签名确认，并将号码牌贴于右胸部（面试结束方可取下）。

3、同科目的第一位选手进行抽题确定本科目的试教内容。进入备课室不能带手提电脑、上网本和其他相关资料进入备课室。备课时间第一轮为40分钟，第二轮60分钟（备课过程中不能出备课室）。

4、由工作人员带领进入试教室。试教前不能进行自我介绍，试教过程中不能透露本人的相关信息。试教时间第一轮10分钟，第二轮45分钟。

5、第一轮试教结束后，由评委提问进行面试，面试时间约为3-5分钟。

6、单个环节结束后，被考核人可到候分室（办公楼三楼会议室）等候，不得再进入候场区域和备课区域，并保持等候室的绝对安静。待后一位被考核人员试教和面试结束后，由工作人员带领前一位被考核人到试教室领取本人成绩单。

7、在校园网和学校公示栏公布考核成绩。

社会招聘方案设计篇九

根据考试大纲的要求，社会工作实务主要考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。从该目的不难看出社会工作实务考试的综合性和复杂性，需要考生既要熟悉社会工作理论知识，也要结合社会工作实践经验，才能顺利通过考试。

大纲要求考生掌握社会工作实务通用过程模式和程序，以及针对不同群体开展的儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作和残疾人社会工作的社会工作实务技巧，还有在不同服务领域开展的矫正社会工作、优抚安置社会工作、社会救助社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、社区社会工作、医务社会工作和企业社会工作等的社会工作实务技巧。

根据大纲要求，中级社会工作实务考试题型全部是主观题，根据历年考试出题情况分析，一般会有5个大题，每个大题分1-3个小题，要求在答题卡上作答。题型主要分为案例分析题和方案设计题。

案例分析题会提供一个具体的案例资料，要求考生根据提示对之进行全面深入地分析，并按要求进行作答。案例分析题的命题方式一般会侧重于以下两个方面：一是社会工作实务通用过程中，各个阶段上具体方法的运用。如接案的步骤与技巧、预估的基本步骤与主要方法的运用、制订服务计划的方法、介入策略、评估的方法与技巧、结案的主要内容、结案时根据服务对象的不同表现采用不同的处理方法等。这些会结合具体的案例让考生进行分析，考生必须熟练掌握社会工作实务的通用过程。二是各类对象在不同领域中面临的困境与介入策略分析。这些会从一些理论视角提出问题，让考生从不同的理论视角来分析，答题时应注意困境的分析应与介入策略的分析相对应。

方案设计题也是给出一个案例情境，要求考生根据题目的要求，设计出环节完整、严密、可行性强的服务方案。命题的思路主要有三种情形：一是针对个人或家庭的服务方案，如个案介入计划;二是针对小部分人群的服务方案，如小组工作计划书;三是针对大部分人群的服务方案，如社区活动策划方案。这类题型的答题思路要分两步走：一是问题的陈述与分析，着重分析给定的案例情境中存在的主要问题和案主需求;二是具体的方案设计。方案设计需要掌握个案介入计划、小组工作计划和社区活动计划的基本要素，按照相应的格式设计即可。

中级社会工作实务的考点，可概括为“158”考点，“1”就是要求考生掌握一个过程——社会工作实务通用过程，“5”就是要求考生掌握5类特殊群体社会工作实务，“8”就是要求考生掌握8个特殊领域社会工作实务。

这部分是社会工作实务的重点部分，也是历年考点最多的知识点，同时，这部分内容也贯穿了其他各部分内容。社会工作实务通用过程部分需要考生掌握社会工作实务通用过程的基本理论分析框架和基本过程。

社会工作实务通用过程基本模式中，需要考生重点掌握一些问题分析的理论分析框架。一是需要考生重点掌握社会工作实务中的人类行为与社会环境、系统理论、生态系统理论视角以及优势视角和增能理论等社会工作实务中常用的理论分析依据，能根据这些理论的不同侧重点分析案主的相关情况并提出相应的介入策略;二是需要考生能综合运用这些理论提供一些结构化的全人服务策略解决案例中的问题。

【例题】某地区经济社会发展相对滞后,领取最低社会生活保障金的家庭较多。最近,社会工作者发现“等、靠、要”的思想在该地区蔓延,申请享受低保待遇的家庭有所增长,甚至出现有的家庭两代都申请的现象。社会工作者在该地区了解到,有人觉得自己学历低、没技术、找不到工作;有人反映周边虽有一些工作岗位,但不理想;还有人认为,如果外出工作，路远、待遇低，还不如在家。

问题：

【解析】该题第一小题考核考生能否从社会工作的相关理论视角来分析问题的成因，第二小题考核考生能否运用增能理论来提出一些服务策略。从案例中的表述来看，第一小题可以从人与环境的视角来分析问题的成因，一般会有个人因素、文化因素、环境因素、社会因素等，分别展开论述即可。第二小题则可以从增能理论的角度来提出一些相应的策略，一般会有改变服务对象认知、重新认识自身优势、培训技能、互相支持、输入必要资源等方面，再具体展开论述，论述时适当考虑可操作性。

在社会工作实务通用过程模式中，还需要考生重点掌握通用过程模式的四个基本系统，即改变媒介系统、服务对象系统、目标系统和行动系统，并能根据案例给定的情形分析出案例中四个系统的基本构成要素。同时，要求考生在答题的过程中，在设计服务方案时要明确四个基本系统的基本框架，在该框架内去思考具体的服务策略。这需要考生熟悉四个基本系统，善于从四个系统的角度去分析服务对象的基本情况，提出相应的介入策略。

【例题】某大型社区内建有餐饮一条街，一些小饭馆开设室外大排档，营业到凌晨，有些顾客大声喧哗，严重影响到附近居民的正常休息。部分居民向社区居委会反映，社区居委会出面与商户沟通，但商户说他们只能提醒顾客，人家不听也没有办法。有居民给“110”、城管部门、工商部门打电话，有关人员出面后，情况略有改善，但几天后又恢复原样。实在无法忍受的居民开始直接找大声喧哗的顾客交涉，经常因言语不和而争吵起来。这段时间接连发生几起居民与顾客打架的事件，社区矛盾日趋突出。社会工作者了解情况后，计划进行调解介入。

问题：结合案例，逐一列出在调解介入中可以和社会工作者一起努力的行动系统。

【解析】在这里主要考查考生对行动系统的理解和运用能力。行动系统是指那些与社会工作者一起努力、实现改变目标的人。案例中，在调解介入中可以和社会工作者一起努力的行动系统包括：社区居委会工作人员、商户以及公安、城管和工商等部门的工作人员。

社会工作实务通用过程的基本流程部分主要需要考生熟练掌握接案、预估、计划、介入、评估和结案等六个基本环节的基本任务和主要工作方法与技巧，在给定的案例情形中善于运用不同阶段的工作方法和技巧对案主的问题和情形进行分析和处理，如能运用生态系统图、家庭结构图、社会网络分析等方法预估案主的问题及成因，从直接介入或间接介入的角度提供介入计划，妥善处理结案时遇到的各种困境等。这个部分考得比较细，需要考生对每个环节的具体要求熟练掌握，才能在答题时保证有清晰准确的思路。

【例题】某小学的周老师发现，女学生小红最近上学经常迟到，上课注意力不集中，学习成绩快速下降;小红过去衣着整洁，现在变得邋里邋遢;学校召开家长会，小红家里无人参加;学校联系家长，家长的电话也无人接听。周老师家访时了解到，小红家居住在老旧小区，出租房较多，人员复杂;小红父亲酗酒成性，常打骂小红母亲;小红母亲不堪忍受，最近离家出走。学校社会工作者接到周老师的转介后发现，小红性格内向，很少与班上同学交往;在谈及家庭情况时，小红神情紧张。社会工作者还注意到小红身上有多处瘀伤，问其原因，她不愿回答。

问题：

(2)社会工作者可采用哪些收集信息的方法，进一步评估小红的服务需求?

【解析】本案例分析题第一题主要考查考生对儿童社会工作的熟练程度，这里需要注意的是题干要求“从儿童保护的角度来分析案主面临的风险”，主要就是受虐待、被忽视等风险。而第二题考的就比较细，需要考生非常熟悉社会工作实务通用过程模式中第二步预估时收集信息的常用方法，如询问、咨询、观察、家访、利用已有资料等，如果对这些方法不熟悉，此题就很难得分。

特殊群体的社会工作实务主要涉及儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作和残疾人社会工作等五类群体的服务。对于这部分考点内容，需要考生重点掌握每个群体的人生任务、成长特点和需求以及针对这个群体的服务方法和技巧。这部分需要提醒考生注意的是，复习时要结合每个群体的相关政策法规进行复习，如《未成年人保护法》《妇女权益保障法》《老年人权益保障法》《残疾人权益保障法》等。只有熟悉了这些相关的政策法规，在答题时才能运用社会工作方法技巧依法分析问题、依法解决问题。同时要提醒考生注意的是，每个特殊群体的问题分析和服务技巧中会有一些相关的理论依据，如儿童社会工作中的'心理发展论、游戏治疗模式;青少年社会工作中的生涯辅导、认知发展论;老年社会工作中的社会支持网络、人生回顾疗法;妇女社会工作的性别视角、赋权;残疾人的社会康复模式等，这些理论依据都是历年的考点和热点，需要考生加以重点复习。

【例题】社会工作者在一次走访中发现王老先生独自在家，对于社会工作者的到来，他很高兴。交谈中社会工作者了解到，王老先生现与儿子一家同住，儿子和儿媳外出工作时，家里只留下他一个人。社会工作者观察发现，王老先生的房间杂乱无章，身上衣服泛黄并发出异味，已经多日没有换洗。老人抱怨，退休工资都交给了儿媳，身上没有任何零花钱。同时，社会工作者还注意到王老先生手臂有多处淤青，问其原因，王老先生沉默不答，表情紧张。社会工作者向社区居委会进一步了解情况，得知王老先生今年80岁，以前是老伴照顾他的饮食起居，老伴去世后主要由儿媳照顾。儿媳觉得老人不做家务，不讲卫生，一起生活碍事，常常为此打骂老人，有时还不让老人吃饱，儿子去外地出差时，儿媳还经常将老人反锁家中。

问题：列举本案例中老人受到虐待和疏于照顾问题的类型及行为表现。

【解析】该题考查考生对老年人这个群体常遇到的困难和问题的掌握程度，尤其是老年人受到虐待的类型及行为表现分析，同时也考查考生对具体案例的理解和分析能力。在本案例中，只要考生熟悉了老年人容易受到的虐待类型，答题思路就比较清晰了。一般而言，老年人容易受到的虐待类型有：身体虐待、情感或心理上的虐待、经济虐待和他人疏于照顾等。围绕这几个类型，根据案例中的情形，对其行为表现给予概括即可。此类题型提醒考生注意每个不同群体经常会遇到的一些共性困难和问题及其表现形式，同时能根据这些困难和问题提出社会工作专业服务策略。

特殊领域的社会工作实务主要包括矫正社会工作、优抚安置社会工作、社会救助社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、社区社会工作、医务社会工作和企业社会工作等八个社会工作实务领域。针对该部分内容，需要考生掌握每个领域所涉及的主要人群的基本特征、所面临的基本困难和需求及相关服务程序、服务内容、服务方法和技巧。这部分也需要考生熟悉各相关领域的政策法规，才能在答题时不出现违背法律法规的答案，如社区矫正制度、优抚安置制度、社会救助制度、灾害救助制度、婚姻法、医疗事故处理办法等。同样，在该部分也需要考生注意每个领域分析问题涉及的一些理论视角，如矫正社会工作中的行为治疗模式、理性情绪治疗模式，优抚安置社会工作中的abcde理论、危机干预模型，社会救助社会工作中的增能理论与优势视角，家庭社会工作中的家庭生命周期理论、家庭抗逆力，学校社会工作中的抗逆力理论、个案管理等，这些也是历年的一些考试热点和难点，需要考生在复习时加以重视。

【例题】社会工作者在某工业区开展企业社会工作服务时了解到：有的工厂没有提供足够的安全防护用品;有的员工受伤后才意识到工作岗位存在危险因素;有的员工虽然对职业安全与健康知识有所了解，但是心存侥幸，觉得自己不会那么倒霉;有些企业管理者则抱怨员工缺少安全生产意识，不愿意佩戴防护用品。

针对上述情况。社会工作者计划在员工中开展职业安全与健康教育小组服务，让企业员工学习了解相关知识，提升自我保护的意识和能力。

设计一份职业安全与健康教育小组方案(只需把需求评估、小组目标、招募组员和小组活动内容写出来即可)。

【解析】该题是一个方案设计题，考查考生小组工作服务方案的设计能力。重点考查考生对小组工作服务方案的掌握程度以及如何根据不同群体的需求设计小组工作服务方案的能力。值得注意的是，题目要求并没有提出设计一个完整的小组工作服务方案，而是选择了方案中的一部分让考生来回答，这是近几年方案设计题新出现的命题方式，希望考生引起重视。

中级社会工作实务的考试由于是主观题型，根据考试大纲要求，结合近几年的考试题型趋势，其考试题型特点主要体现在以下三个方面：

中级社会工作实务的考试题型，无论是案例分析题还是方案设计题，都不是简单地只考一个知识点，而是综合了社会工作实务的理论分析框架、综合能力知识、政策法规知识和相关服务群体及服务领域的社会工作服务常识等知识点来设计问题，需要考生在答题的时候能综合运用社会工作的相关知识来给出相应答案。

在近几年的考试题型中，案例分析题或方案设计题在设计问题时，并不是笼统地问考生有什么问题，该怎么办，往往前面都有一个限定语，需要考生严格按照限定语的逻辑去思考和答题，否则就会偏题。如前面案例题中的提问：“从儿童保护的角度，列出小红所面临的风险”“依据人在情境中的基本观点，分别从社区居民、环境、社区居民与环境互动三个层面设计具体的社区服务方案”。这些都有很明确的逻辑导向，需要考生在答题时按照逻辑导向去设计答案。

近几年案例分析题和方案设计题考得越来越细，开始注重在一些细节上来设计题目考查考生对知识点的掌握和实务细节上的操作能力。例如，案例分析题中出现“结合案例指出社会工作者在推动告知、咨询、协商、共同行动和社区自治等不同层次的社区参与中采取的主要做法”，像这类题型就是考查考生的社区工作具体工作技巧的运用;而在方案设计题中，有时候也不一定让考生设计一个完整的方案，有的可能就是让考生设计其中的某几个环节，如：“设计一份职业安全与健康教育小组方案(只需把需求评估、小组目标、招募组员和小组活动内容填入专用答题卡的相应表格内)”，像这类题型，就是考查考生对小组工作细节的掌握程度和运用能力。

根据上述分析，我们可以总结出，中级社会工作实务是对考生社会工作实务综合能力的考查，不仅仅局限于考查实务能力，还考查考生的社会工作理论知识、政策法规和实际运用能力，因此需要考生在复习应试时注意以下几个方面：

中国社会出版社出版的《社会工作实务(中级)》是本科目考试的指导教材，需要考生对该教材全面复习，熟悉考试大纲规定的各知识要点，考试时做到胸有成竹，沉着应对。

社会工作专业在长期的发展过程中逐步形成了尊重、平等、价值中立、保密、案主自决、生命至上、促进社会公平等基本价值理念，这些价值观是社会工作的灵魂，体现了社会工作的专业操守和专业使命。因此考生答题时，要在社会工作价值观的指导下，运用社会工作的专业理论与方法，分析案例中的具体问题，以问题解决为导向，设计相应的工作方案，以回应服务对象的需要。在答题中不要出现有违社会工作价值观的字眼或措施，否则会被视为不符合社会工作价值理念而被扣分，严重违背社会工作价值理念的答案或观点可能被判零分。

在案例分析题或方案设计题中，很多题型已经不再是笼统地提问“遇到什么问题”“如何处理”“拟定一个服务方案”，而是前面会给考生设一个理论限制或知识点限制，如：“社会工作者应采取哪些直接介入策略来调解矛盾?”“在本案例的预估阶段，社会工作者还应从小美与环境的互动层面收集哪些资料?”像这些提问方式都是给考生设定了答题限制的，如果不仔细审题，很有可能下笔千言、离题万里，答非所问。所以在答此类题型时，一定要将限定词先解释清楚，再答具体的内容，这样就可以保证答题不偏题。

社会工作实务全部是主观题，这就需要考生在答题时要认真布局谋篇，保证逻辑清晰，答题要点突出，才能得分高。一般答案例分析题时，写了“答：”之后，要有一句开头语，最好的办法是将题干提问的那句话摘录下来，然后再用数字顺序将答题要点罗列出来。答方案设计题时，一般也是分两个部分：一是问题的陈述与分析，说明服务对象面临的困境和需求;二是具体服务策略，这部分可以根据个案计划书、小组计划书、社区活动策划书等样式展开答题。在布局谋篇上，还要提醒考生的是，在答题纸上，一定要按照题号顺序填写答案，不要自己擅自改动序号。

在答题过程中要合理划分每道题的答题时间，确保把每道题都答完。从历年的考试题来看，社会工作实务考试一般由五个大题组成，前面四个是案例分析题，最后一个是方案设计题。所以每道题的答题时间要合理划分，确保每道题都要答上。千万不要因为某道题容易，又是自己熟悉的，自己就在那道题上洋洋洒洒，花费大量时间，结果没时间做其他的题，最后导致丢分。也不要固守在一道难题上冥思苦想，浪费时间，建议先易后难，把自己会做的先做了，再来思考难一点的题，确保每一道题都有你的答案，这样得分概率就高一些。

由于社会工作实务这个科目考试是主观题，因此在答题时还要注意一些细节，如字迹要工整，不要潦草，尽量少涂改，以保持卷面的整洁;答题过程中，注意不要出现错别字。另外，由于大家平时电脑打字多，写字机会少，在写字速度方面开始出现问题，所以建议考试前考生可以先练习一下写字的速度，避免因写字慢而答不完题目。

社会招聘方案设计篇十

1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义:。

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

1、组织形式:小组合作模式。

学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。

研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下:。

a、编组、选题;。

b、聘指导教师;。

c、制定活动方案;。

社会招聘方案设计篇十一

作为一名招聘专员，方案设计是非常重要的一环。一个好的方案设计可以有效提高招聘的效率和质量。在我长期的招聘工作中，我慢慢领悟到一些心得体会，在这里分享给大家。

第二段：了解企业需求，精准定位岗位和人才。

好的招聘方案需要从根本上开始，即了解企业需要什么样的人才。这需要招聘专员与企业人事和管理层深入交流，掌握企业当前的发展方向和未来计划，有针对性地定位招聘职位和人才类型。在此基础上，才能更加精准地制定招聘方案，提高人才招聘效率和质量。

第三段：选用多种渠道进行招聘。

随着社交网络和线上招聘的发展，招聘专员可以利用多种招聘渠道来招聘合适的候选人。除此之外，组织宣讲会和求职者见面会有助于扩大宣传影响力和提高企业知名度。此外，招聘专员还可以通过校园招聘和人才市场招聘方式来寻找网罗人才。

第四段：制定面试流程和人事档案管理流程。

好的招聘方案不仅仅是找到合适的人才，也需细致的面试流程和人事档案管理流程。在面试流程中，要注意实时记录各项指标数据，例如考察候选人的社交能力、团队意识、表达能力和创新思维等。此外，招聘专员还需设计完善的人事档案管理流程，商业机密保护、相应员工离任处理等问题也应纳入考虑。

第五段：建立反馈机制，持续优化完善方案。

招聘专员需要建立完善的反馈机制，及时了解候选人的入职时间和入职状态。同时，他们也需要不断地对方案进行优化和完善。通过对招聘过程各环节中的统计数据进行分析，招聘专员可以对招聘方案进行调整，进一步提高候选人入职率和企业整体效益。

结束语。

招聘方案不是一成不变的，要根据实际情况持续把握时机进行优化。招聘专员应该从企业发展和候选人的需求方面考虑招聘方案，以达到企业和个人双方的最佳效益。在长期的招聘实践中，持续总结改进和完善方案，逐步提高招聘效能和效果。

社会招聘方案设计篇十二

电话：

e-mail：

最近工作[1年9个月]

公司：xx有限公司

行业：政府/公共事业

职位：社区主任

最高学历

学历：硕士

专业：资源环境与城乡规划管理

学校：北京大学

求职意向

到岗时间：可随时到岗

工作性质：全职

希望行业：政府/公共事业

目标地点：北京

期望月薪：面议/月

目标职能：社区主任

工作经验

20xx/3–20xx/12：xx有限公司[1年9个月]

所属行业：政府/公共事业

建设办公室社区主任

1、参与本辖区农村社区试点建设工作;

2、全面管理、组织实施寒灾物资的分发;

3、参与组织义捐;

4、参与镇规划所资料库编辑、国土所开展城镇街道景观整顿任务。

20xx/10–20xx/2：xx有限公司[1年4个月]

所属行业：政府/公共事业

土地收储交易所公务员

1、负责土地收储、(房地产)交易业务，土地一级开发，房地产一、二、三级市场交易;

2、负责当地土地市场动态监测，及时更新数据作总结报告;

3、负责收集典型的房地产法规，并向部门汇报;

教育经历

20xx/8—20xx/6 北京大学 资源环境与城乡规划管理 硕士

证书

20xx/12大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

自我评价

本人有长期工作经验，且英语基础较好，沟通能力较强，处事能力较突出。性格较为宽容、谦虚，为人热情、大方，喜欢思考，特别喜欢吸收借鉴别人经验、建议。在工作上，本人认真、积极，能撰写很多行政公文、材料。善于处理复杂人际关系，经验丰富，应酬能力较为突出。热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。

社会招聘方案设计篇十三

为了做好我校思想政治理论课社会实践教学工作，根据校思想政治理论课建设领导小组的意见和教务处的具体安排，特制定西北农林科技大学20xx-20xx学年学生思想政治理论课社会实践实施方案。

一、教学内容与目的

(一)教学主题和内容

改革开放以来，在我国工业化、城镇化的进程中，形成了一个特殊的社会群体——农民工。

农民工主要指户籍在农村，进城务工和在当地或者异地从事非农产业的劳动者。

农民工的出现和发展，是中国国情的产物，将长期存在于现代化事业的进程中。

农民工作为我国现代化建设的一支新型劳动大军，为社会创造了财富，为农村增加了收入，为城乡发展注入了活力，为国家现代化做出了重大贡献，是中国特色社会主义建设的重要依靠力量。

为了正确认识农民工的现状，为社会特别是当代大学生们了解、关注农民工提供一个有效的平台，不断增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和感染力，继续探索思想政治理论课实践教学活动的新模式，西北农林科技大学组织20xx级全体学生返乡进行以“情系‘三农’，关注农民工”为主题的大型社会实践调查活动。

包括：

1.调查对象的基本情况。

包括性别、年龄、输出地、输入地、学历、婚姻状况——已婚还是未婚、家庭人口、土地拥有和经营状况、工作行业及工种等。

2.就业及工资待遇状况调查分析。

就业状况调查包括职业类型及职业稳定状况、就业培训、公平的就业机会和就业服务的获得、就业获得方式——自己应聘、亲友或熟人介绍、中介组织介绍等、就业流动的特点——兼业式的农闲时节打工还是钟摆式的常年在外打工、劳动合同的签订等。

工资状况调查包括工资水平、欠薪现象、劳动安全卫生条件、劳动时间——日工作小时和月工作天数、劳动强度、节假日加班工资获得状况等。

3.社会保障状况调查分析。

包括工伤保险、医疗保险、新型农村合作医疗、养老保险的享受状况调查。

4.在城市享受政府提供的公共服务状况调查分析。

包括子女义务教育、居住条件、农民工子女计划免疫、妇幼保健状况等。

5.农民工维权状况调查分析。

包括农民工权益遭受侵犯的各种现象、农民工的维权行为及路径特征等。

6.文化生活状况调查分析。

包括农民工的文化生活方式、休闲娱乐状况等。

7.社会关系状况调查分析。

包括与市民的关系、与同事的关系、亲情关系——包括孝敬父母、夫妻关系、教养子女等。

8.农民工心愿调查分析。

通过问话分析农民工的心愿。

2.调查对象既可以是个体、家庭，也可以是单位。

在农村可以以村庄为单位，在城市也可以以工地、企业、社区等为单位展开调查。

3.建议围绕农民工生存、生产和生活中发生的具体典型事例展开调查。

(二)教学目的

途径;是理论联系实际，提高思想政治理论课实效性和针对性的重要教学环节。

紧密结合思想政治理论课的`基本内容和课程特点，在思想政治理论课教师指导下，组织2009级学生暑期返乡进行社会调查，通过实践教学形式训练和提高学生的工作能力、理论素养和对政策的认识水平。

二、参加人员

西北农林科技大学2009级全体本科生。

三、时间安排

思想政治理论课社会实践为3学分，安排在20xx-20xx学年第二学期暑期进行。

具体时间安排为：

1、20xx-20xx学年第二学期第十七周教务处与思政部商定学校思想政治理论课社会实践教学实施方案，安排部署2009年思想政治理论课社会实践工作。

2、20xx-20xx学年第二学期第十八周公布实施方案，并在学校教务处教务在线、思政部网上发布思想政治理论课社会实践调查参考题目。

3、20xx-20xx学年第二学期第十九周学生查阅资料，对所选内容做初步的资料方面的梳理，并确立相关的调研内容;思政部安排指导教师及教学辅助人员组织各班召开社会实践动员会(大学生暑期社会实践动员会)，各位教师就社会实践的方法、调查报告的写作等问题给学生辅导。

4、学生暑假期间返乡进行社会调研。

5、20xx-20xx学年第一学期开学第一周，学生以班为单位将撰写好的调查报告交指导教师或教辅人员。

开学第二周各指导教师带领教学辅助人员组织学生以班为单位进行交流和成绩评定，每班评出5-8篇优秀调查报告，与思想政治理论课社会实践成绩单在开学后第四周前一并交思政部教务办。

四、组织实施

思想政治理论课社会实践由西北农林科技大学思想政治理论课领导小组统一领导，由学校教务处负责安排，思政部制定20xx级学生思想政治理论课实践教学的实施方案及计划，并组织思想政治理论课教师及思政部相关学科的研究生(教学辅助人员)具体落实，任务分解到班，责任到人，各学院协助组织学生。

思政部思想政治理论课教师按照思想政治理论课社会实践教学方案和计划安排对大学生社会实践教学进行业务指导，同时负责大学生调研报告的评阅，并给出思想政治理论课实践教学成绩。

各位指导教师及教学辅助人员(告知学生指导教师的联系方式)负责实践教学的组织管理(注：各班班长或学习委员要给指导教师留下联络方式)。

调查报告评选结束之后，汇编20xx-20xx学年暑期西北农林科技大学思想政治理论课社会实践调查报告1-2册。

五、考评

社会实践结束后，学生撰写社会实践报告和调研报告。

社会实践报告的具体要求：

(一)调查原则

1.客观真实。

撰写实践报告要坚持实事求是，反对弄虚作假，一旦发现有弄虚作假的行为，实践报告考核为0分。

2.社会实践报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，有条件者最好打印。

3.调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料必须来源于自己调查的第一手实证资料，引用他人资料必须注释。

(二)字数要求

社会调查报告的撰写不少于3000字，包括社会实践具体情况介绍和核心内容两大部分。

其中“社会实践具体情况介绍”部分应包括实践时间、地点、内容; “核心内容”部分应结合调研内容，分析现状，总结存在问题。

其中“总结问题”部分，要求运用思想政治理论知识分析问题、认识问题、解决问题。

实践日志附后。

(三)考核办法

1、思想政治理论课社会实践成绩评定主要依据思想政治理论课社会实践日志和思想政治理论课社会实践调查报告。

2、思想政治理论课社会实践的考核成绩为优、良、中、合格与不合格五种，单独计思想政治理论课社会实践课程成绩。

3、考核不合格的按教务处有关学籍管理规定处理。

4、对获得优秀实践报告的学生予以表彰和奖励。

六、工作量计算

实践教学工作量计入教师教学工作量，对于负责学生社会实践教学的每位思想政治理论课教师，依据教务处计算实习工作量的办法单班计算。

社会招聘方案设计篇十四

（二）尊敬的交通银行xx分行：

感谢交行给予我申请贵行工作的机会，加入拥有百年历史与优秀口碑的交通银行，是我梦寐以求的夙愿。若交行能够给与我参加后续选拔的机会，我定会积极展现自我，争取能有机会为交行的发展事业尽自己的绵薄之力!下面介绍一下本人基本情况及主要经历。

我成长于曾是中央苏区的福建宁化，后又在北方海滨城市大连求学六年，因此在性格上既有老区人民的刻苦与耐性，也有北方沿海的热血与豪情。理工科的教育背景培养了我缜密的逻辑思维和务实的行事作风;同时由于自身对社会科学的兴趣与学习，我也不失应有的人文素养。在学习上，我严格要求自己，不断寻求进步，本科期间连续两年(2008和2009年)获得校优秀学生奖学金;并且在研究生入学考试取得初试和复试双第一的好成绩，因此获得研究生一等(全额)奖学金。研究生阶段的学习我也丝毫没有放松对自己的要求，在过去的第一学年除了完成培养计划规定的课程学习外，还积极投身导师的科研项目，在此期间协助导师完成三项科研项目，并以第一作者身份撰写英文论文一篇，已被某ei检索期刊录用待发表。值得一提的是，经过本人的刻苦学习，英语水平有很大提升(英语六级607分)，现已具备从事涉外业务工作的能力。在社会实践上，本科期间我积极参与班干部竞选，有幸获任班长一职，为班级同学服务。在我为期三年的任职期间，有效调动班委成员展开工作，引导班级同学全面发展。在我任期第二年，班级获得“校优良学风班”和“校三好区队”两项校级荣誉，证明了我的工作能力值得肯定。2008年我积极响应学校号召，与另五名同学自发组成队伍赴珠海港进行为期半月的暑期社会实践，并将这半月来的调研成果整理成社会实践报告，后获评“校暑期社会实践优秀团队”和“大连市‘三下乡’暑期社会实践优秀团队”荣誉称号。研究生阶段，我先后参与开发“广西北部湾港引航调度系统”大连海桥国际货运代理公司业务数据管理系统”、“和“大连熟食品交易中心客户关系管理系统”等大中型计算机信息管理系统，以理论结合实际的方式培养了自己的团队协作能力与执行力，检验了硕士期间的学习成果。

我真诚地希望能有机会成为贵行的一员，我定会以饱满的热情、严肃的态度努力工作，与同事精诚合作，为贵行的发展奉献自己的青春，实现人生价值。x敬上x年x月备考神器：

扫一扫，有惊喜。

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。(转载于:社会招聘自荐信)我叫xx，是青岛xx港口工程专业xx届毕业生。大学几年是丰富人生，挑战自我，实现自我的过程。大学几年的学习和生活不仅给予了我扎实的专业知识，还使我在生活，实践，交际等社会能力方面得以锻炼，为将来所从事的工作打下了良好的基础。我体会到，对良好的思想素质和心理素质，较高的知识水平以及一定的组织管理能力、文字表达能力、社会交际能力和社会实践能力等综合能力的培养，是现代社会对人才的基本要求。

大学期间，我基本掌握所学专业课程，而且对计算机软硬件有一定了解，能熟练操作各类办公软件，并一次性顺利通过了大学英语四级考试，六级成绩尚未公布，但我坚信我一次性通过。几年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度，更注重专业理论与实践相结合，以优异成绩完成了学业。

在致力于求知的同时，我从没懈怠过对自身能力的培养和品行的塑造。在学校我历任系团总支组织部部长、社团部武术协会网络组组长，自觉的培养了自己的组织管理协调能力和团队协作意识。通过不断的努力，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析处理问题的能力,也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心。

在思想上，我注重政治理论学习和思想品德的修养，不断进取，提高觉悟，处处以一名优秀大学生的标准要求自己，积极参加各项组织活动，积极争取成为一名党员做准备。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。站在世纪的曙光中，面对新的考验和抉择，我无法退缩，也无法沉默，我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继往的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。

尊敬的领导，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手事业路，风雨同舟，共同构筑美好的未来。

带着自信，我“毛遂自荐”；带着希望，我期待您的肯定??此致

敬礼

自荐人：xx谨呈。

二oo九年七月篇三：招聘自荐信范文。

自荐信。

尊敬的领导：

您好！感谢您阅读我的自荐信。希望您手中的这份自荐信，能建立起我与贵公司长久的感情，为一个满腔热情的大学生开启一扇希望的大门！

我是某某大学的学生，在即将扣响社会这扇大门的时刻，我怀着无比真诚的心情把我的人生向您靠拢，希望成为贵公司的监理员。贵公司的企业文化与经营理念也让我对贵公司充满深深的景仰。

暑假期间，我曾在贵公司实习，实习职务为监理员。通过两个月的学习，我对基本的施工工序和工艺有了系统的学习,并帮助监理工程师对工程质量把关，得到各位工程师的认可。在学习方面,我热爱自己的专业并且充满信心。我圆满完成了所修课程的学习,并获得学院一等奖学金。我已顺利通过了英语四级和计算机二级考试并学习了多种软件的应用：图形图象及网页制作、编程、办公软件等。系统掌握了各种专业知识，并通过实习积累了较丰富的工作经验。在省级、市级和校级的多次比赛中获得优异成绩，在学院春季运动会四百米项目中获得决赛第六名，集体拔河项目第一名，我的集体荣誉感很强，并多次获得“优秀学生干部”称号。一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了如何与人共事，培养了吃苦耐劳的思想。

沉甸甸的过去，正是为了贵公司未来的发展而蕴积。如果您。

给我一个机会,一个舞台,您的信任与我的实力将为我们创造共同的成功。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！

感谢您在百忙之中给予我关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩!殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

自荐人：某某某2012年2月7日篇四：招聘自荐信。

尊敬的领导：

您好！

我的名字叫张小芳，是一名来自河北师范大学汇华学院２００８级思想政治教育专业的学生，性格活泼开朗但不失稳重。从小在家人的熏陶下，立志做一名人民教师，因此我刻苦读书、努力学习，终于考上了师范院校，距离自己的梦想进了一大步。我在校期间努力学好专业课程，认真钻研教材内容，及时与老师沟通，了解管理学生的经验，如何准备一堂成功的课，以及新课改后的课堂教学状况，了解各种优秀的教学模式并学习各自的优点，并且阅读本专业、心理学、教育学的书籍来充实自己，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》等等：在校期间参加过一些社团的活动锻炼了与人交往和处理复杂事物的能力。这些活动不仅锻炼了自己，还磨练了自己的意志力，为自己以后从事工作打下了基础；最重要的是我在垂杨中学实习的这四个月里的经历，我在各位校长和老师的指导下逐渐熟悉并把握了教学活动、教学流程，逐渐掌握了如何才能是一堂课成为一堂比较成功的课，很重要的一点是在实习的过程中经历了又充满激情到跌落低谷，在自己的努力下又重新找回自我。这些经历使我明白了教师和学生之间需要相互沟通，教师不能采用一成不变的教学模式，教师要力求创新以吸引学生的注意力，同时还要做到把课堂还给学生，调动学生参与课堂活动的积极性„„这些经历可以使我更好的投入到工作中。我非常喜欢在贵学校任职。首先我来自一个贫困的农村，农村的教育现状令我担忧，因此我决定回农村，为农村的教育事业贡献自己的一份力量，垂杨中学能够为我提供一个好的平台。因为在我实习期间了解到，这里的学生对学习不太重视，我希望我能够留下来帮助、改变他们，实现他们的人生价值，同时也实现自己的人生价值，绽放生命的光彩。其次我在这里的几个月里与领导、老师、学生结下了深厚的友谊，非常感谢各位领导的照顾和关怀，希望自己能够使这份友谊继续，关注学生的成长。再次，我喜欢具有挑战性的工作，学生们有朝气、有活力，思想活跃、具有创造性，和他们在一起你会被他们感染，我愿意接受学生新思维的挑战与学生共同探讨学习、生活。

社会招聘方案设计篇十五

招聘专员是现代企业必不可少的一份子。招聘专员的招聘管理是企业人力资源管理的端口，是企业与外部人员沟通的桥梁。招聘专员不仅需要掌握岗位技能，还需要具备良好的沟通和团队合作意识。在我与招聘专员进行方案设计的时候，综合考虑了以下五个方面，以帮助企业更好、更有效的进行招聘工作。

二段：明确招聘目标。

企业在招聘时，首先要明确自己的招聘目标。招聘目标包括招聘职位、招聘数量和招聘时限等因素。企业应该根据自身所需要的人才能力，制定完善的招聘目标，同时确保招聘目标与企业战略相一致。通过明确招聘目标，企业能够更好地筛选候选人，从而找到最适合企业的人才。

三段：准确招聘渠道。

招聘渠道非常重要，企业需要根据不同的招聘需求，选择不同的招聘渠道。招聘渠道可以从公司网站、职业招聘网站、社交媒体、招聘代理机构等多个方面进行选择。企业应该根据自身招聘目标和预算，选择适合自身的招聘渠道。

四段：建立招聘评估体系。

招聘评估体系是企业进行招聘工作的重要环节。招聘评估体系包括招聘广告制作、简历筛选、面试安排、考核标准等。企业应该与招聘专员建立有效的招聘评估体系，以确保在招聘过程中，岗位需求、人才特质和团队协作等方面的综合评估。

五段：持续职业培训。

企业的人才培训对于员工的职业发展有着至关重要的作用。持续职业培训可以不断提升员工的专业能力，增强他们的综合素质，从而提高员工的工作效率和工作质量。招聘专员应该建立完整的培训体系，为员工提供更好的培训课程和学习资源，让员工逐步成长，为企业创造更大的价值。

六段：结语。

以上五个方面是本人在招聘专员方案设计过程中，综合考虑的重要因素。企业要实现人才高效利用和招聘工作的顺利运行，就需要招聘专员通过实现这些因素，将招聘工作完善到一个更高的层次。在未来的职业发展中，我会不断完善自身的招聘经验，为企业提供更优质的服务。

社会招聘方案设计篇十六

招聘专员作为人力资源管理中的重要岗位，其主要职责是负责公司内外部人才的招募工作。在这个竞争激烈的时代，企业不仅需要招募人才，还需要招募具备优秀招聘能力的人才来加入人力资源团队。招聘专员方案设计是招聘专员工作中的重要部分，如何制定一个有效的招聘方案，提高人才招聘的效率性是关键。在我的实践经验中，我认为设计一个有效的招聘方案，需要从以下几个方面入手，来提高人才招聘的质量和效率。

第二段：招聘专员筛选。

招聘专员是企业寻找合适的人才的第一步。如何筛选出真正有招聘能力的招聘专员，需要从以下几个方面考虑：

1.了解应聘者，了解其具备的所需技能，是否有经验，专业知识等方面是否符合要求。

2.从应聘者的岗位经验、职业素养、心理素质、沟通能力等多个维度进行评估。

3.在招聘流程中，需要对应聘者进行面试，了解其能力和招聘经验，综合评估选择最合适的招聘专员。

通过严格的筛选和多维度的评估，以及面试方式的多样化，才能招聘到优秀的招聘专员，为后续的人才招聘打下基础。

第三段：招聘渠道和宣传策略。

招聘专员除了需要具备优秀的招聘能力，还需要有足够的招聘资源和渠道。为了扩大招聘渠道，宣传策略也非常重要。下面是推荐的招聘渠道和宣传策略：

1.利用招聘网站、大学招聘宣传、人力资源咨询公司等资源，宣传企业的工作机会，吸引求职者关注。

2.整合公司员工的社交网络，利用社交平台推广公司的工作机会，扩大招聘范围。

3.利用互联网技术，开发招聘手机应用和企业官方网站，在便捷性和快捷性方面提供更好的服务。

通过多渠道的招聘方式和多样化的宣传策略，将有助于拓宽招聘渠道，获取更好的求职者资源，以及提高求职者投递简历的效率。

第四段：面试优化。

作为招聘专员，掌握面试技巧和策略，对后续的招聘工作至关重要。下面是一些面试优化的建议：

1.在面试中，招聘专员需要开设专业、系统、全面的测评体系，以全面的维度来评估求职者综合素质。

2.结合企业的核心价值和人才需求，设计面试问题，从技能、经验、素质等多个维度进行提问，从而更好地评估求职者。

3.开发有效的面试流程和规范化面试标准，确保所有面试过程中招聘专员拥有统一的面试评估标准。

通过面试优化，可使招聘专员在评估求职者方面更加科学、专业，更全面、准确地评估每一个求职者，为招聘专员做出更加准确的决策提供支持。

第五段：总结。

在人才招聘中，招聘专员方案设计是至关重要的。招聘专员是企业寻找合适人才的第一步，有能力的招聘专员是人力资源团队中的关键一员，招聘专员方案设计是招聘工作的重要部分。以严格的筛选、优质的宣传和多维度的评估作为招聘专员选用的基础；招聘渠道的选择和宣传策略的优化是招聘专员宣传招聘机会的关键所在；面试时招聘专员需要掌握科学、专业的面试技巧和策略，以更好地评估求职者。综上所述，招聘专员方案设计将为企业招聘人才增强质量、增加效率，提高招聘团队的综合素质，为公司发展提供强有力的人才保障。

社会招聘方案设计篇十七

首先得承认一个事实，写文档和写作一样是一件的事情，为了画一个流程图、为了斟酌一个词语，可能就会纠结好久。其次文档是需要的，不是技术评审开完就封版了，视觉评审、测试分析评审、后续迭代都有可能影响技术方案，需要实时跟进。如果能把产品各个版本的技术方案文档进行整合，甚至能得到整个产品技术方案的全貌。

欲速则不达，很多人觉得技术方案是在延长开发周期，其实在政采云的落地过程中发现，技术方案设计的越详细，对质量提升，和维护成本降低效果明显，拉开很长周期来看，是加快了迭代周期。

李开复老师在《浪潮之巅》的说到：“我认识很多顶尖的工程师，但具备强大叙事能力的优秀工程师，我认识的可以说是凤毛麟角”。表达是软件开发工程师重要的软实力之一，作为软件工程的最佳实践，方案设计在前端开发过程中还是十分必要的，那么为什么前端领域长时间不注重这个事情呢，我觉得有以下原因：

方案设计依赖技术能力，而前端技术栈变化太快，今天的设计套路放在明天可能就失效了；

前端业务变化太快，经过半年的迭代之后，可能第一版的方案就反应不出现有代码逻辑了；

前端开发效率高，不会有历史包袱，有时候直接重写的效率反而更高；

后端上在语言和。

ide。

对重构的支持远比前端好太多；

前端人员的抽象思维和工程化能力总体还是比后端弱的；但是这些原因其实都不是我们不做方案设计的理由，方案设计是个的过程，他不光是能让项目更好执行，也能提升开发者本身的架构能力和宏观意识。我们要把自己做的东西展示出来，不光展示给同行看，可能还要展示给其他岗位上的工作人员看，甚至展示给用户看。如果我们只是会写程序，不会在文档中恰当且优雅地描述自己的想法，那么就真正的成为“码农”了。

所以，同学们在平时开发的时候多想一想如何做设计吧。

社会招聘方案设计篇十八

求职信范文。

求职自荐信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，是毕业生所有求职材。

料中至为关键的支柱性文件，其写作质量直接关系到毕业生择业的成功与否。因。

此，自荐信被称为毕业生求职的敲门砖。

自荐信格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。

1、标题标题是求职自荐信标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大。

字体在用纸上方标注自荐信三个字，显得大方、美观。

2、称呼这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单。

职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。

3、正文正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一。

般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。

简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治。

面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作。

简单说明，无须冗长繁琐。

条件展示是求职自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对。

所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方。

面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。

愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望。

得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。

结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或此致，敬礼恭候佳音之类语

名。

4、附件求职自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录。

说明的材料，也可作为附件一一列出。

5、落款落款处要写上自荐人的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随。

文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。

署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。

自荐信写作虽有一定的自由度，但务必要注意文明礼貌，诚朴雅致，特别要。

你带来佳音。

一、求职自荐信种类。

目前常见的求职自荐信种类可分为口头求职自荐、电话求职自荐、书面求。

职自荐信、广告求职自荐以及通过他人推荐。

口头求职自荐要求应聘者必须亲临用人单位或招聘现场。优点是直接面对用。

人单位，便于展示自己的风度和才华，容易给用人单位留下较深的印象。

电话求职自荐也是口头求职自荐的一种方式，但只能是投石问路，仍需要。

书面材料或面试方式。对于风度潇洒、谈话自如、反应敏捷的毕业生，此种方式。

更能发挥自己的优势。

自荐范围，不受时空限制，简便易行，但反馈率较低。

广告求职自荐是近年来出现的一种新的应聘方式，借助于新闻媒体进行，覆。

盖面宽，可以扩大应聘范围。

通过他人推荐（一种间接的求职自荐方式）是指由学校或个人向用人单位推。

荐毕业生，是毕业生应聘的重要途径。

二、求职自荐信的自荐技巧。

当到招聘单位应聘时，灵活掌握一些基本技巧有助于求值的成功。这里应注。

意以下几点。

第一，要积极主动。求职自荐信是求职者的主动行为，求职自荐信、个人简。

历等求职自荐材料的呈交、寄送要尽量及时进行。在了解到需求信息时，更不能。

迟疑，否则会坐失良机。

第二，是重点突出。在介绍自己的情况时，要重点突出自己的能力和知识。

可以详细介绍自己的专长、经验、能力、兴趣等，本人和家庭情况简单介绍即可。

为了取得对方的信任，有时还要举例说明。

绍自己以往学习、工作上取得的成果时，一定要恰如其分。否则，效果将适得其。

反。同时，自我介绍材料要全面、完整，切忌丢三落四；个人基本情况、社会。

观系、工作简历、学习成绩、业务特长及爱好，不能缺少其中任何一项，否则会。

有不全面的感觉。

第四，要有的放矢。针对用人单位的具体要求，强调自己的社会经验和专业。

所长，这样才能使招聘者相信自己就是最理想的应聘者。

求职自荐信范文。

尊敬的领导：

您好！

我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。

在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。

美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生。

位的明天奉献自己的青春和热血！

我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；

待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神.在四年的学习生活中,我很好的掌握。

了专业知识,学习成绩一直名列前茅.在学有余力的情况下,我阅读了大量专业和。

课外书籍，并熟悉掌握了各种设计软件。

但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！再次致以我最诚挚的谢意！

此致

轻的学校，十六年的寒窗苦读造就了自强不息的我。大学四年生活短暂而充实，一千来个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游于知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存；我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。

学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精。

读，泛读、口语、听力、写作、翻译、日语、心理学等专业课程，以及数学文。

译,行政管理,经济管理,英语教育,现代办公,文秘以及进出口贸易等相关工作。

断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。“天道酬勤”，今日的我已系。

统的学习并掌握了本系所开设的所有课程,并且熟悉国际形势的发展需要。正因。

如此，在大学期间多次社会实践活动。并且能够理论联系实际，在校内外积极。

进行的实践中，检验自己所学的知识的同时,使自己具备了较强的分析问题和解。

信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚。

挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。“英雄有几称夫子？忠义怕公号帝。

君”，现实社会中，人才如恒河沙数，即宇宙之神也难以一一捡拾，我是否能够。

脱颖而出，惟有实践验见真值。回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积。

径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智！

我真诚希望成为其中一员。我相信：是金子总会发光！过去的成绩已成为历。

不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。

蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！谨祝工作顺利！敬礼！求职人：＃＃＃毕业生写好求职自荐信的技巧3,尊敬的xxx公司领导：

您好。

感谢您抽出宝贵时间来阅读我的求职信。通过我的了解，公司的人文环境与发展前景，我很认同，也是我所追求的。假如有幸能为公司工作，我一定会用我的责任心和创造力融入公司的发展壮大中。

我于2004年进入重庆信息工程学院学习电子商务专业。四年的大学生涯,使我从一名只懂学习的中学生成长为一名具有较为扎实的基础和专业知识,具有一定社交能力的大学生。期间凝聚了我奋斗的历程，取得了一定的成绩，但也有失败，在失败中不段总结。但成绩属于过去,成功还看未来,我将继续努力,毫不松懈,发扬严谨,勤奋,刻苦的精神,去面临新的挑战。

我学的专业是电子商务，电子商务就是通过电子方式进行的商务活动，掌握学电子商务专业的学生应该从管理或从专业知识方面去适应社会的须要。因此，我选择了从商务方面去发展自己，从管理方面看过哈佛商mba生产管理丛书全四级；从专业知识方面，除取得会计从业资格上岗证，还进修初级注理会计师??新的世纪已经来临,社会需要的是综合素质的人才，要想在这种激烈的竞争中脱颖而出,除了应该学习和掌握专业知识外,还需要综合培养自身素质。为了让自己能早一点的适应适应社会，本人2005年末曾在淘金计算机学校做兼职,负责公共关系(招生工作)；2006年１月曾在永川“家福”参加过社会实践工作,曾参加部管理条例制内；在07年暑假我参加了重庆信息工程专修学院新生接待工作；07年‘十一’在重庆家乐福进行手机促销。在加一些做房产方面的实践活动。。它让我看到社会的丰富多彩，世界的魅力所在??我正处于人生中精力充沛的时期,一直热爱和衷针于房地产工作,梦想能成为房产的精英;我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足于现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高。因此，我希望能够加入贵公司,我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。

此致

敬礼

求职人:林超刚。

年月日篇三：智联招聘简历模板。

姓名。

期望从事职业：美术编辑、广告制作、产品包装设计（点击来智联招聘搜索想要的工作）。

自我评价：本人专长为广告设计,企业形象设计策划(ci策划)、视觉识别(vi设计)、标志设计(logo)、包装设计(package)、广告设计(ad)、品牌设计、展览展示、海报、画册及户内外广告,熟练photoshop和coreldraw等软件。在大学期间，本人的毕业作品包装设计被学校评为优秀作品，并在广州市画院举办的毕业生优秀作品展展出，并被留校作留校作品代表学校参加各类省市级的设计展览和比赛,并在2005年广东省平面广告包装大赛中，此作品获得优秀作品设计奖，而且对摄影有浓厚兴趣，多次参加实践，有一定水平。

教育经历。

20xx.9~20xx.7xx大学xx学院平面广告设计专业xx学士。

学分绩点（gpa）x.x（满分x分），院系/班级排名第x连续四年获得校奖学金所获奖励：20xx年获得院级“三好学生”20xx年获得××大赛“二等奖”20xx年获得“国家奖学金”20xx年获得校级“学生团干部”20xx年获得校级“三好学生”

项目/科研经历。

20xx年xx项目项目负责人。

课题：xxxxxx项目描述：

工作职责：

工作业绩：20xx年xxxxxx项目项目组成员。

课题：xxxxxxxx项目描述：

工作职责;工作业绩：

实践/工作经历。

20xx年x月—20xx年x月xx有限公司实习。

主要工作：在公司设计部负责创意、设计等平面工作，服务的客户有奢侈品、餐饮、房产、大卖场、医疗等行业，有成功的案例。完成设计任务并与同事协同作战开发新客户，为公司创造了良好的效益，对公司的发展起到了积极作用。善于通过设计软件进行广告创作。

社会招聘方案设计篇十九

活动目的：锻炼学生与人交流本事，增加社会经验，增加自信心，实现自我价值。

活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身本事，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。

活动目标：经过实践活动，让学生实现自我价值体现，认识到挣钱的辛苦，并学会感恩。

三、资源需要。

人力资源：

1、简单产品培训。

2、经过各个渠道进行宣传。

3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。

物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表。

四、活动开展。

目的地：__城区。

实践活动报到点：__。

实践活动联系人：__。

报名热线：__。

五、团队要求。

1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张;。

2、注意安全问题，凡事以安全为重;。

3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚;。

4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。

社会招聘方案设计篇二十

姓名：

国籍： 中国

目前所在地： 广州

民族： 汉族

户口所在地： 广州

身材： 160 cm kg

婚姻状况： 未婚

年龄： 24 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 行政/人事类:文职 市场销售/营销类 营业员 客户服务类 接线生

工作年限： 4

职称： 无职称

求职类型： 全职

可到职- 随时

月薪要求： 1000--1500

希望工作地区： 广州

个人工作经历： xx.8 广州市好又多公司 从事货品销售工作

xx.8 广州市名智电子信息技术有限公司 从事文职工作

xx.4-xx.1 广州市第五机床厂 仓管

xx.2-xx.1 中华广场吉之岛 从事促销员工作

教育背景

毕业院校： 广州市第一商业中专

最高学历： 中专

所学专业一： 社区管理与服务

所学专业二：

受教育培训经历： xx 广州市第一商业中专 社区管理与服务

xx.3 考取计算机办公软件应用

xx.2 考取秘书证

语言能力

外语： 英语 一般

国语水平： 良好

粤语水平： 精通

工作能力及其他专长

对仓库业务熟悉，有很强的销售能力。

详细个人自传

自我评价：

本人性格开朗，适应能力强，能和同事融洽相处，服从领导安排。能独立完成本职工作。

个人联系方式

社会招聘方案设计篇二十一

一、活动主题：风雨三代人，诉说党的故事。

二、活动形式：花卉栽培+采访摄影+纪录片制作。

三、活动时间地点：2011年3月21日至5月15日。

校内外。

四、活动目的及意义：

今年正值建党九十周年，我们的党艰辛培养了三代人，三代人的背后有着不同题材却同样精彩的故事。通过采访摄像记录下党在这三代人和其接班人身上留下的印迹，然后将其汇总做成一个记录片，让所有的同胞们来分享我们党90年来一路走过的成长史，靠近党，了解党，深入党,宣传党。同时，我们还将运用自己的专业知识，亲手栽培花卉，从种子催芽到花蕾暂放，全程摄像，添加到纪录片里，对应党的成长史，以美丽的花朵献礼党的九十周年生日，突显我们农学院特别心意的同时也表达我们学农的热情和对做好三农建设的信心。最后我们将携此纪录片前去参加中国首届大学生dv创作大赛，之后发布到网上，作为宣传中国农业大学农学院生物技术学院的一种有效途径。

五、活动各阶段流程：

4)共青团员或少先队员，10个。

2、活动内容：1)栽培花卉并每天观察摄像;。

2)设计制作纪念书签;。

6)采访共青团员、少先队员并摄像;。

7)经典故事重演，拍摄;。

8)纪录片制作;。

9)纪念片首映会.3、具体流程：

时间。

3月21日-5月6日。

3月21日-3月31日。

#

3月26日-5月6日。

采访10名左右共青团员、少先队员并摄像。

4月20日-5月6日。

5月6日-5月13日。

5月13日-5月15日经典故事筛选重现、拍摄。后期剪辑制作。摄影组群众演员技术组采访组摄影组外联组纪录片首映会（可联系1+1电影协会或科技协会在5、6号楼间放映组或找个大教室公开放映纪录片）。

六、活动筹备及工作安排。

活动筹委会：

策划组(6人)——王运、姚凤珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔阳。

具体负责：文字材料，对外代表筹委会，总体策划,协调。

实验组(2人)——刘琨。

具体负责：采购五角星花种子，播种培育到开花，持续每天拍摄;。

外联组(n人)——石冀哲、郭斗斗。

设计组(3人)——李天娇。

具体负责：设计制作党支部纪念书签。

采访组(n人)——高山。

具体负责：针对不同受访者先准备好采访稿，然后与外联组协调好时间去采访。采访结束后写成一篇新闻，向各媒体投稿。

摄影组(n人)——郭斗斗。

具体负责：用摄影机摄下采访的全过程，抓拍党支部成员开展活动的点滴。

技术组(5人)——崔阳。

具体负责：后期录像剪辑，图片整理，纪录片制作。

放映组(n人)——朱元捷。

具体负责：联系电影协会或1+1电影协会在西校区。

5、6号楼间或找个大教室公开放映纪录片。

群众演员(n人)——。

具体负责：经典故事筛选重现、拍摄。

财务组(2人)——姚凤珍、王运。

具体负责：预支、报账。

七、活动资金预算。

物品用途金额(单位：元)。

花卉种子栽培花卉2*5=10元。

书签给受访者纪念品100元。

车费去采访50元。

光盘给受访者纪念品150元。

道具表演100元。

首映会开支首映会200元。

礼品给采访者礼品200元。

总预算：810.00元。

注:。

需要借用的物品：单反相机、dv、三角架、录音笔、投影仪、音响(需要物品的小组负责借还)。

附：纪录片设定。

片头：(照片)片头为一颗种子成长为幼苗整个过程的倒序，幻灯片式，一张张照片从花朵到幼苗再退回到种子，记录时间和生长情况(卡片机设置显示时间)。用以暗示整部纪录片的叙述时间顺序，同时暗示整个纪录片是和党的发生发展有关的，为全片定下基调。(在背景中加进一些其他内容进去，如一些老纪录片的片段)。

序：(文字，声音)当最后一张照片，也即未发芽种子出现时，黑屏，出字幕。讲述本片的背景，前提。

主体部分：本部分分为三个章节。

1)夕阳正红：讲述老党员的故事，年龄为六十至九十岁左右。希望采访到重量级人物，比如戴景瑞院士，石元春院士等。分别讲述自己在年轻时和党和自身成长有关的故事。同时配合回忆和情景再现等。采访人数3人左右。单位时间和总时间都较长，节奏较慢。

2)砥柱中流：讲述中年党员的故事，年龄为三十五至六十岁左右。希望采访到的是在这个年龄段，在事业，人生方面取得一定成绩并未社会做出一定贡献的中年党员干部。范围不限于本校，但工作最好涉农，被采访人最好有代表性，有说服力。讲述这一批党员干部的生活工作现状以及对自己和社会现状的看法，对未来的要求。采访人数3人为宜。单位时间较第一章节短，但总时间可以是三个章节最长的。

3)旭日初升：对象为青年党员，积极分子，以及初中小学的共青团员，少先队员等，年龄三十岁以下。这个章节的设定是开始的青年党员(可以是我校年轻教师，社会上的年轻党员骨干或者我们党支部成员等)的采访，二十人以内，只说一到两句话，可以说自己对党的情结，对现实的看法，对现状的感受，对未来的憧憬，二十人以后就只有出现这些年轻面孔的笑脸，最后就是幻灯片式的切换，速度越来越快，直至看不清为止。单位时间最短，总时长略短于第一章节。

然后黑屏一到两秒。

结尾部分：随着婴儿啼哭的声音，出现的是红日喷薄而出的景象(有条件的话拍摄校园老校门处的日出场景)，之后整体色调以红色为主，悠扬的音乐起，渐强(红旗颂式)，太阳出来以后是小草发芽，花朵绽放的镜头，音乐声音减低。出结束语，设想是采访一位院士的时候邀请其题写结束语，并录下声音(需录音笔)，作为本片的结尾，这一段音乐声音较弱，之后音乐再起。出工作人员表，全片在高亢悠扬的音乐中结束。

社会招聘方案设计篇二十二

集合地点：

活动主题：秋游圣水观，赏千年银杏树，美味葡萄品尝采摘活动费用：55元/人(1.2米以下30元/人)，含往返车费、景点门票。

出行方式：统一乘坐大巴活动流程：

1、10月29日上午8点准时在学校门口集合，点名上车;2、首站，圣水观游览，赏千年银杏树，参观爱国教育基地将军碑廊;3、第二站，葡萄品尝采摘(葡萄带走需另外收费)。

4、返程时间根据实际游览情况灵活调整。

注意事项：

1、关注当日天气情况，适当穿衣，尽量穿休闲类;2、自带适量饮水和食品;3、乘车注意安全，系好安全带，不要在车上打闹;4、游览过程，家长一定要看好孩子，不要在路上追逐打闹，不要擅自离队，不要去危险的地方，孩子的人身安全由各自家长们负责;5、游览过程要服从统一安排，不要擅自行动。

声明：凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变行程，组织者只负责组织与协调等公益性工作，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。凡报名者均视为接受本声明。

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