运动会志愿者工作总结（通用12篇）

通过总结，我们能够反思自己的行为和决策是否合理，从而不断提升自我认知和管理能力。总结时要注重语言的简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和长句子。通过参考这些总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方法。

运动会志愿者工作总结篇一

为丰富残疾人业余文体生活，动员、引导和吸纳残疾人走出家门参与文化体育活动，充分融入社会，发扬扶残助残风尚和提高全民助残意识，2022年8月12日，在历下区残疾人联合会的指导下，国浩律师（济南）事务所、“泉润助残”志愿服务队、历下区聋人协会、“泉润助残”慧爱志愿服务队联合开展了“全民健身，健康同行”——2022残疾人趣味运动会，来自历下区的20余名聋哑人与11个孤独症家庭共同参与此次活动。

本次趣味运动会共有三个比赛项目，分别是夹乒乓球、向后抛沙包和套圈，每个项目所有参赛人员分为5组参与。聋哑人与孤独症家庭会在手机上打字或者在白板上写字进行友爱的小互动。比赛现场，大家欢声笑语、手舞足蹈，热闹非凡，每个团队都有自己的作战计划，整场比赛紧张激烈又趣味横生，到处都是一张张活力四射的笑脸、一个个充满着友爱的小动作，赛场上洋溢着团队之间的友谊、参与体育运动的快乐。

比赛中，国浩律所的志愿者发挥着重要作用，贯穿比赛的始终。志愿们与参赛选手友爱互动，推动了活动顺利开展。在志愿者的陪伴下，参赛选手更好地理解比赛规则，在比赛中赛出风格、赛出水平。比赛结束后，孤独症亲友团和聋哑人团队分别有4人获得奖牌与奖品。

此次趣味运动会是孤独症群体与聋哑人群体的首次合作，大家友爱、包容与团结，促进了两个团队的碰撞与融合，彼此之间学会了团结合作、拼搏坚持与鼓励支持，拓展了孤独症群体与聋哑人群体的社会支持网络，有利于进一步促进多元包容开放的社会新格局的形成。

运动会志愿者工作总结篇二

自20__年__月__日抵雅加达，乘飞机到麻里巴板正式开始志愿者教学工作，屈指算算已经六个月了。这里暂将这段时间里工作和生活上的一些所感所想，如实汇报。

一、教学工作。

由于签证问题本应七月份来到印度尼西亚的我们十一月份才到，在我们没来之前的华语课堂是由当地华语老师替我们上的，这中间有的老师这节有课不能过来，有的老师那节没课可以过来，这就造成了学生接受华语知识感知的机会不均等，同样的，水平和兴趣也都或多或少地有了落差。据学校要求，从中国来的华语老师，语音面貌好，所以由我来负责整个高一年级，即一共八个班的课程。开始上课我才知道，并不是每个班每个人都有华语课本的，但上课的时候两个人看一本基本也可以跟得上教学进度。但是一年五班和一年八班，整个班级都没有一本书，一边督促学生买书的同时一边我就必须把所学的内容用笔抄写在黑板上让学生记在笔记本上，一来一去耽搁了不少时间，进度缓慢，而且没有华语课本另外一个难题就是，留作业的时候特别不方便。假如我留抄写生词一个写五遍，但是学生抄在本子上的字并不可能完全如我所写的标准，小小的误差并没有关系，但是写到后来不经心地夸大，就变成一个错字了，这是其一。其二就是写在黑板上的内容不能够过多，因为过多学生看着多就起厌学情绪，必须让他们感觉到自己学得还不错，可以看得到学习的效果他们才会起劲学，感觉到学习华语的乐趣，不会再看到汉字就头疼。相应的问题就出来了，有的学生抄写过程中并不是按照老师写在黑板上的顺序，而老师本身写在黑板上板书的内容一节课下来也都是两次三次，让学生准确理解作业的范围也成了一个小难题，每次我都是一个个指着学生的作业本给他们划定范围，如果你不这样做，学生有了借口，作业就写得很乱。两个没有书的班级里五班的情况又特殊一些，在我没来之前这个班只上了一节华语课，别的班都学完了第三课准备学习第四课了，而这个班却还在预备课打转，连拼音都没有学全。国立学校的华语课是每个星期才只有一大节即一个半小时的华语课，我来给这个班的学生上了两次课就期中考试了，考试范围是从第一课到第四课，于是几乎整个班的华语分数都沦陷了。09年新学期开始，每次上这个班的课我都相应地降低难度，再尽量赶齐和其他班教学进度差距的同时，将预备课以及前几课的内容分成小模块一点点地加进来，化整为零。在四月初的期中考试里，五班成绩终于提上来了，全班都及格了，倍感欣慰。

虽然我教的都是高中学生，年龄上也没差几岁，但仍然觉得他们是孩子，好胜、自尊、敏感、渴望被关注，回答问题正确了，一个“好”字就可以让他们雀跃半天，小小的奖励哪怕只是一小盒饼干也高兴得手舞足蹈，简简单单的快乐也温暖着我。一个班级四十多名学生，水平不能一概而论，经常下课之后我都会留在教室里给稍差的同学补习，力争让学生能够做到当堂课的内容当堂课消化。课堂教学中，我发现三种教学法非常实用，一是提问法。教学实践中，提问法的使用是贯穿始终的。刚一上课学生可能还处于课下放松的气氛中回味不已，这时适当的提问就可以让大家回复到上课的状态，提问内容是上节课学过的东西，正好做一个复习回顾，用以了解学生对于所学内容掌握的真实情况，如果感觉哪个地方学生学得不够好就再用别的方法让学生吸收，重新讲解一遍，然后再进行提问检查。开始新课，将整堂课教学的内容分成一个个的小模块，进行模块教学。完成一个模块的教学内容后立马进行提问检查，确定内容学生掌握之后再时行下一个模块。课堂结束要提前几分钟针对所学模块内容进行总的提问复习，让所学内容在学生脑海中过两遍这样才便于学生记忆。提问法的使用也需要注意以下几点：

(一)、提问对象的选取。

一般先是让全班回答问题，这样给所有学生一个准备的机会。然后再单独叫学生来回答，有重点的抽查。针对学生不同的心理，有些学生学得不是特别好，信心不太足那就尽量选取简单的问题给学生来回答，增强信心让他们更有兴趣。学得很棒的同学就提难度大一些的问题，也让其它同学通过他的回答了解更多功能知识。同时，对一些相对简单的小问题也可以先叫一个同学来回答，提起大家对这个问题的注意力，再过渡到新的知识。但要注意一点是选取的提问对象应该是能够做答的，如果第一个学生回答不出来后面的学生可能就会有畏难心理，再加上从众心理作用，提问就很难进行下去了。

(二)、提问中及时反馈。

学生回答问题要及时给予反馈，回答正确的学生一定要给予肯定，简简单单两个字“对了”，或者用手势在空中打一个对号，还有点头微笑示意都可。有的学生回答不出来也一定不要横眉怒目，那样只会让刚接触华语的学生产生抵触心理。有三种方法，一是再问一遍，提醒并鼓励学生自己改正。二是请学生再说一遍，学生自然明白刚才是说错了，再说一遍就会说对了。三是由老师领着学生大家把正确的句子说一遍，跟说是全班的集体活动，这样不会使个别学生紧张。在这个过程中要注意自己的态度，微笑引导他说出正确的答案。除此之外，还可以让学生寻求外援。回答正确的学生要给予肯定，尤其是回答得相当出色地要给予表扬，这样会最大程度激发起他们学习的热情。

(三)、提问时点面结合。

记忆是一个从无到有的过程，需要通过反复不断的操练达到理解运用的程度。个别学生回答问题，如果回答对了，要记得让全班跟着他一起再说一遍。这样回答问题的学生有当小老师的感觉，洋洋得意之余对华语兴趣提升了，自己印象也更深了，同时其他没被提问到的同学也通过这样的方式参与了进来。如果回答错了，老师引导或者其他同学提醒，让他自己再重复一遍，然后全班一起重复一遍。这其中强调的是所有学生的参与，最大程度的集中所有学生的注意力，提高课堂教学效率。

(四)、提问内容由浅入深。

提问的时候提问内容要由浅入深，先是相对简单的生词、短语，再到句型的问答。可以将课文里的句型提出来，打乱顺序提问，最大限度开动学生的脑筋。然后还可以写几个关键的生词在黑板上，引导学生一起背诵课文，再进行提问检查。

(五)、提问方式灵活。

相同的内容，不同的语速语调就会带给学生不同的听觉冲激。所以在提问的时候要经常变化自己的语速语调来引起学生的注意，特别在对新学内容的检查提问中语速和语调的变化就更为重要。刚开始语速略慢，慢慢加快，再多加一些语调的变化。同一个句子也可以做一下处理，或短或长，来询问学生，让他们理解这些都是可以表达类似的意思。比如说，课本上有这样一个句子：“请问，现在几点了?”，我们可以这样提问，也可以将句子直接缩短成“现在几点了?”，甚至直接问“几点了”。

二是翻译法。虽然在对外汉语教学法中翻译法算是元老级的古董了，但是事实证明教学活动中适当运用翻译法还是很有必要的。教生词的时候，每个新生词的右边都会有相应的印尼语翻译，但是如果你不强调的话，学生跟读的时候也只是跟着你的读音，对于这个生词是什么意思，许多学生根本无瑕顾及。结果读了许多遍学生似乎也读得挺不错，但是完全不知所云，成为了没有丝毫意义的语音片断。对此，我常采取的一个办法就是领读齐读学生个别读之后，开始由我来说华语然后让学生来说印尼语，最开始的时候是按照生词的顺序来由学生集体翻译，慢慢开始变换顺序，并奖励第一个回答正确的学生。几遍下来让学生至少有一个初步的印象，再让学生齐读生词，加上右手边的翻译。再步入课文教学的过程中，当学生能够齐读甚至齐背课文之后，让学生按照自己的理解将课文翻译成印尼文。这样可以复习刚刚所学的生词以及课文中包含着的已学过的生词，加深对课文内容的理解。就拿第四课《你家住在哪儿》第一篇短文为例，其中有两个重点句型，分别是“你家住在哪儿?”“你家有几口人”及其回答，只有让学生在理解的基础上自己翻译转换成自己语言系统里所能够消化吸收的东西你才能够让学生根据自己的实际情况作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七课《你们去哪里》第一篇短文为例，其中有两个句子，“我的华语课本呢”“在你的书包里吗?”，我在让学生翻译的过程中就发现很多学生并不能够理解这两句话的意思，学生并不知道第一句话是领略了“在哪里”这三人字，显得很困惑，顺带也就不理解下面的句子是作何解，让学生自己发现问题解决问题，这对于他们而言是能力的提升，同时也增强了学习华语的自信心。

另外，情景教学法也是非常有效的。还拿第七课《你们去哪里》第一篇短文为例，叫两个学生上来分别扮演王云龙和哈山，要求能够流利说出对话并做出相应的动作。先准备好道具——华语课本和书包，然后要选择地叫两组学生上来表演。在这之前要确保全班同学都能将这个对话流利背诵，还有选取的教学对象能够配合你来进行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就会起反作用了。我是在八班首先进行这个会话表演的，第一组上来的两个学生其中一个是残疾人，他没有手，嘴也有缺陷，说话有时候会吐字不太清楚，但是每次他都会很认真地大声跟读，每次他大声回答问题并且答对了的时候就表扬他，。上来表演的时候他不知道是紧张还是什么原因，在说最后一个句子“哦，真的在我的书包里”这个句子时不知道配合动作，底下的同学们就一起告诉他要拿一下书包，在同学们的帮助下他顺利完成了这个情景对话的表演。同时底下的同学也参与其中，大家都把“书包”这个生词和实物联系了起来。这种到讲台前面来做会话的教学对象选取很重要，一个班一节课上一般也只就选两到三组学生来进行此类练习，次数太多学生也会感觉到无味。其实还有很多方式来让学生扮演角色，将全班分成两个大组，每一大组的学生说相应角色的句子，两大组合起来就是一整篇短文。然后再从两大组中每组随机选取一个学生站在各自的座位上进行对话，或者由组员推荐进行口语比赛皆可。

运动会志愿者工作总结篇三

为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，不断推动志愿服务活动制度化、专业化发展。一年来，xxxx社区结合实际积极开展了志愿服务活动。现将一年来活动开展情况总结如下：

社区及时召开了会议，对志愿者服务活动工作做了专门部署，并安排专人负责制定活动方案，策划活动，并要求广大职工要紧密围绕缅怀雷锋和传承雷锋“螺丝钉”精神。

1。积极开展了“邻里守望情暖昌华一对一”帮扶活动。一是春节、元宵节、端午节、重阳节期间组织志愿者对空巢老人、残疾人、困难党员、困难家庭等特殊群体开展了慰问帮扶活动，为他们送去党和政府的关心和问候，共计慰问空巢老人16户、残疾人14户、困难职工2户、困难党员11户，共计慰问特殊群体达12次，送达慰问物资共计7300元。二是社区组织文化志愿服务队先后举办了“百姓大舞台”和“文化进社区”专场演出活动。三是社区联系市中医院医疗保健志愿服务队在辖区内开展了控烟知识宣传、多次义诊和糖尿病保健知识宣讲、急救知识讲解等健康教育讲座志愿服务活动。四是社区联合市消防志愿服务队先后开展了消防安全知识宣传教育活动、消防演练活动。

2。积极开展了“凡人善举情暖陇原”主题志愿服务活动。共走访慰问了空巢老人家庭4户、残疾人家庭3户、军属家庭1户、困难老党员家庭2户，困难职工2户，开展了春风行动、政策宣讲、辖区卫生整治、健康义诊、文明祭祀宣传等活动。

3。积极开展了“绿色在家园”学雷锋志愿服务活动。组织社区广大志愿在四月中旬多次开展了植树造林、植绿护绿志愿服务活动，半年来开展了13次环境卫生整治活动，清理卫生死角，清除野广告，并开展了4次低碳生活宣传志愿服务活动，绿化美化亮化家园，引导居民保护生态环境，建设绿色金昌。

4。积极开展了“金川先锋”在职党员志愿服务活动。围绕“拓宽党员服务群众渠道，构建党员联系和服务群众工作体系”的总体要求，不断丰富活动形式和内容，先后共开展了9次在职党员进社区活动。

5。积极开展了“法律进社区”志愿服务活动。为更好地向辖区广大群众宣传法律知识，社区先后开展了青少年普法教育和“禁毒宣传教育活动”，并多次开展普法教育讲座。

6。多形式传播文明，积极引导社会舆论。建立网络文明传播志愿服务小组，通过中国文明网联盟网站（金昌文明网）、社区精神文明小助手微博、博客、情暖场华微信公众平台等途径，弘扬志愿精神，传播新时代正能量。

总的来说，在一年的学雷锋志愿者服务活动中，社区广大志愿者能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了志愿者风采，达到了预期的目的。接下来，社区志愿服务工作将在文明办的指导下，在社区党工委的领导下，不断拓宽思路，再接再厉，使志愿服务工作更上一层楼。

运动会志愿者工作总结篇四

20xx年，全市广大小小青年志愿者，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念，组织开展了丰富多彩的小小志愿者活动，为全面实施“创文明城、做文明人”活动和全面构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

1、组织建设。20xx年3月，在总结多年经验、精心组织筹备的基础上，部署各县（市）区、街道和社区成立小小志愿者组织，对小小志愿者工作实施统一规划，逐步建立健全招募、注册、选拔、培训、考核、表彰管理体系，目前以团队为主体，系统整合区域资源，初步建立了以社区为核心、社区为外延的属地化管理机制，形成了较规范的服务网络。整合社区小小志愿者资源，小小志愿者服务团队3320支，小小志愿者4300000人。

2、调查研究。为进一步摸清我市小小志愿服务工作的底数，市文明办从今年5月启动了小小志愿服务调查工作，系统总结了我市小小志愿服务工作的现状和特点，分析了存在的问题和不足，并结合我市实际情况提出了对策和建议。

在丰富多彩的小小志愿服务活动中，各社区逐步摸索形成了品牌化运作、社会化运作、项目化运作等工作模式，并综合运用到志愿活动中，不断促进志愿服务向纵深发展。

1、品牌化运作——将重点小小志愿服务活动与社会热点结合，以多项内涵深刻、生动形象的工作品牌为平台，凝聚志愿服务力量，服务社会需求，并加大宣传力度形成积极的品牌效应。多年来，和社区着眼于各类服务需求，塑造出“社区学习中心”、“社区爱心行动”“社区关爱工程”“温馨互助工程”等一系列亮丽品牌，引领小小志愿者勇开文明风气之先，服务社会主义和谐社会。

2、社会化运作——树立全面资源观，以小小志愿者工作为纽带突破社区概念，全面整合区域资源。邀请各社区单位团委书记担任青年志愿者协会副会长，积极开发适合驻社区单位参加的志愿服务项目，形成区域良性互动。大力加强“区校共建”，广泛引入大中小学生志愿者资源深入社区开展社会实践活动。系统整合社区各单位资源开展志愿服务活动。

3、项目化运作——以志愿服务工作项目为载体，系统规划一段时期、一定领域的志愿服务内容。充分发挥志愿者协会牵线搭桥作用，实现志愿服务供需双方的直接联系，明确服务内容，突出工作重点。以“小小志愿者服务为标志，开创了小小志愿服务项目化运作的新模式。目前，“社区学习中心”小小志愿者项目、“一助一”结对助老、助困、助孤、助学项目等运转良好，已成为小小志愿者日常化服务活动。

今年，市志愿者协会以社区为平台，综合梳理在社区的组织、队伍和工作项目，积极了解社区发展的有关需求，广泛开展社区小小志愿服务和谐行动，努力在和谐社区建设中找准聚焦点、明确结合点、把握着力点。

1、开展日常性社区志愿服务活动。加强和驻社区学校的“区校共建”，组织近百名大学生、中学生志愿者担任社区小小志愿服务活动小队负责人。继续推进志愿者“一助一”结对助老、助困、助孤、助学等日常化、个性化志愿服务活动，为各类弱势群体解决实际困难。与社区残联共同组织志愿者爱心助残行动，走访慰问了5870贫困残疾人家庭。开展“和文明做朋友、和长春共成长”、“红领巾爱心传文明”等主题教育活动，组织少先队员向贫困地区学生捐赠《走向成年》专刊和学习用品。

1、大力宣传志愿精神，营造人人参与志愿服务的氛围，打造志愿服务文化。一是注重宣传志愿精神的深刻内涵，明确志愿精神兴起的社会经济基础、社会心理基础和文化价值。二是注重开展生动鲜活的宣传活动，广泛开展公益实践活动和志愿知识普及活动，充分发挥典型引路的作用。三是注重对有形宣传载体的培育，加强与各类新闻媒体的沟通，建立良好的合作伙伴关系；同时，在社区、机关、企事业单位经常开展“寻找身边的小小志愿者”活动，确保小小志愿者宣传活动更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。

2、明确职能，完善机制，加强我市小小志愿服务管理体系系统化、规范化建设。一是理顺关系，明确主体，建立起强有力的专门管理机构，明确专人负责，给予专项经费，对全市小小志愿者组织进行系统管理，对全市的志愿服务工作进行统一运筹规划。二是完善制度，规范运作，完善落实登记注册制度、培训管理制度，探索实施可行的奖励激励制度。三是开发资源，带好队伍，积极争取各类社会资源参与进来，尤其在人力资源方面，做到组织招募和社会公开招募双重并举。四是强化管理，提高素质，加大对从事志愿服务工作人员的管理力度，提高其服务理念、业务技能和组织领导能力等综合素质。

3、加快出台相关政策，为志愿服务事业发展提供政策支持。一是明确志愿者组织的合法地位，由组织网络强大、工作经验丰富、具有强大凝聚力和号召力的专门机构统一组织和指导。二是明示志愿者与服务对象之间的权利义务关系，通过签订合同的形式，将其中的权利义务关系加以明确化。四是明确规定为志愿者提供相应的人身保险，使志愿者的权利真正落到实处，提高小小志愿者的积极性和主动性。

4、深入研究对小小志愿服务的内在需求，推动我市志愿服务事业可持续发展。一是立足经济社会发展大局，研究我市经济社会发展对志愿服务的需求，拓展志愿服务的领域和层次。二是紧紧抓住发展机遇，更广泛、更深入、更持久地推动公众对小小志愿服务的认知；同时依托长春会展活动志愿者、城市运行志愿者等平台，设计和创新一批具有长春特色的会展志愿服务项目和活动，吸引更广大的市民参与到小小志愿行动中来。三是密切结合社区建设，整合资源，壮大社区小小志愿服务力量；开发项目，增强社区小小志愿服务针对性和实效性；三是健全机制，为社区小小志愿服务持续发展提供有力保障。

运动会志愿者工作总结篇五

为了丰富残疾人的精神文化生活，展现残疾人自强不息的风貌，在全国第31个助残日到来之际，迎江社区残疾人之家组织开展“心手相连、共沐爱心”主题趣味运动会，邀请20位残疾人及其家人参加。

此次运动会共设“助你一臂之力”、套圈、保龄球3个比赛项目，设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、鼓励奖12名。比赛中大家以“友谊第一，比赛第二”为原则，认真参与每个项目，不时传出阵阵掌声和笑声。比赛结束后负责人邀请残疾人及家人一起享用残疾人之家准备的爱心饺子。

本次趣味运动会不仅为残疾人提供了展示自我的机会，也为今后开展各项残疾人工作打下了基础，同时也向残疾朋友们传达来自社会各界的关爱。许多残疾人朋友表示希望今后多开展此类趣味活动，丰富自己的业余生活，增添生活的自信心。

运动会志愿者工作总结篇六

青年志愿者工作是新的历史时期培养全面发展高素质人才的重要载体，是以青年参与为主题，以志愿服务为手段，动员和号召广大团员青年，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极投身社会实践，为推动经济发展和社会进步作贡献。

一、建立健全志愿者管理组织体系，为青年志愿者事业的持久健康发展提供组织保障。

20xx年，阳光青年志愿者联合会进一步建立健全工作机制，规范志愿者招募、管理制度，建立志愿者档案，严把“两关一统一”,进一步壮大了志愿者队伍。所谓“两关”是指：

1、招募志愿者关。在志愿者招募中严格执行《吉林大学青年志愿者章程》，以志愿服务为前提，确保每一个青年志愿者都具有较高的思想觉悟。从事专业技能服务的青年志愿者由阳光选派专人，将其个人信息编成高级志愿者数据库，做到随时需要随时征调。

2、组织管理者关。在志愿服务活动管理人的任用上，重点选用有较强组织协调能力和热衷志愿服务的学生担任。在一些专业性较强的服务队负责人的任用上，选用那些不仅专业技能好而且思想觉悟高的人，强调德才兼备。

所谓“一统一”是指队伍管理的统一。阳光青年志愿者联合会对下属理事协会严格执行“四有”标准，即各级理事协会要有志愿者的档案，有专门的学生负责人，有明确的服务对象或服务项目，有详细的活动记录归档。

这一标准的执行对于统一队伍的管理、提高服务质量、以及进行工作考核和评选表彰提供了保障和依据。

二、完善志愿者管理及志愿服务制度建设，为志愿服务活动规范化运作提供制度保障。

20xx年，阳光更加注重各方面制度的完善。先后修订了《吉林大学阳光青年志愿者联合会章程》《吉林大学阳光青年志愿者联合会理事单位管理章程》《吉林大学注册志愿者管理条例》等文件，起草并试行了《吉林大学图书馆志愿者管理办法》《吉林大学图书馆志愿者工作守则》等文件。

同时严格落实各项已有制度，如活动、会议签到考核制度、办公室值班制度、物资备品签收制度等，基本形成了“以原则为导向、以规范为支撑”的制度格局，管理机制和管理手段日趋制度化、科学化。

阳光制度建设为使志愿者行动从过去的“人格崇拜幻想中的助人和行善”转变为“制度化、组织化体系中的助人和行善”,从“圣人道德”普世化为“公民道德”,以“常态的组织”取代“非常态的组织”,以更宽广的人文情怀扩展“雷锋精神”的内涵发挥了重要而积极的作用。

三、以大型活动为契机，宣传志愿服务理念，服务和育人相结合，使之成为传播精神文明建设的有效载体。

阳光青年志愿者联合会注重突出理念建设，号召更多的团员青年了解志愿服务，并以良好的心态参与到志愿服务中，从而增强志愿者组织的生命力和影响力。

20xx年8月，第二十九届奥运会在北京召开，阳光青年志愿者联合会为赛会输送了一批优秀的志愿者，提供了高品质的服务。9月，第三届东北亚经贸博览会开幕。在前期筹备阶段以及正式展览期间，阳光带领百余名志愿者服务东博会。我校志愿者的辛勤工作，受到与会领导的一致好评。

在这些大型赛会志愿者的招募与选拔过程中，阳光通过扩大宣传，让大家广泛参与等多种途径，让志愿服务的理念得到广泛传播，对营造良好的校园道德范围、提高大学生的思想素质、锻炼大学生的综合能力起到了促进作用，为精神文明建设与社会主义核心价值理念的弘扬起到了积极的推动作用。

四、培育组织文化、创新志愿服务工作模式，贴近生活发展独立、独特、独有的品牌活动。

阳光通过大力培育志愿文化，在校内广大团员青年文化建设中形成了积极导向，拓宽了志愿服务领域，打造了志愿服务的名牌活动和精品项目。如：无偿献血、青少年思想道德服务团之走进希望小学、走进少年犯管教所、走进社区志愿服务站，防火安全演习，世界艾滋病日宣传等。

在巩固原有活动的同时，阳光致力于发展新的独立、独特的品牌活动。如图书馆志愿者活动的开展，防火救护知识讲座等，这些新兴的活动为志愿服务事业注入里新鲜的力量。

在这些活动建设中，阳光注重强化自身组织文化，拓宽服务渠道，使服务形式多样化，开展丰富多样的贴近大学生生活的精品活动。基于共同理念的交流促进了人与人之间的融合，广泛多元化的参与充分发挥每一个个体的积极性和创造性，这正是社会正义和谐的活力源泉之所在。

五、以中国青年志愿者扶贫接力计划示范项目为载体，积极做好典型事迹、人物的挖掘、宣传工作，为青年志愿者工作的可持续发展营造浓厚的舆论氛围和良好的发展环境。

研究生支教团、大学生志愿服务西部计划是团中央青年志愿者扶贫接力计划的两项示范项目，自1999年团中央组建第一届研究生支教团开始，我校就参予其中。20xx年，我校又选拔了18名志愿者，组建了第十届研究生支教团。

在此基础上，阳光青年志愿者联合会邀请已经完成任务归来的支教志愿者，开展了“足迹”支教团访谈、支教培训等一系列相关活动，旨在通过典型人物、事迹的介绍，动员更多的同学到西部去、到基层去，到祖国和人民最需要的地方去。

西部计划与研究生支教团相辅相承，拓宽了服务领域，构建了整体的西部志愿服务体系。为我校在西部的志愿服务工作营造了良好的可持续发展环境。

运动会志愿者工作总结篇七

运动会上有这样一群人：他们洒下了汗水，但他们没有收获掌声，他们四处奔走却没有赢得呐喊。他们就是为此次运动会默默作出贡献的志愿者们。

尽管他们不像运动员们那样备受瞩目，但他们同样是可爱、可敬的。

没有他们的无私奉献，怎么会有赛场上运动员们秩序井然的比赛?

没有他们的奔波劳碌，运动员们又怎能享受到贴心温暖的赛后服务?

全体志愿者们，你们同样是我们心中的骄子，没有你们的付出，又怎么会有运动健儿们的骄人成绩?你们是幕后英雄，是我们心中的榜样!

关于征集校运动会广播稿的通知

为迎接即将来临的华侨大学第三xx届校运会，做好校运会期间学院通讯宣传工作，经院团委、学生会讨论决定，我院学通社现向全院同学征集运动会期间宣传稿件，具体办法如下：

一、征稿对象及方式：

1、运动会前，鼓励各级班级同学积极写稿，稿件由各班级宣传委员收齐后统一于11月1日下午6时前交至院团委办公室。

3、校运会期间，除11级各班同学为必须完成宣传稿外，欢迎其他同学积极参与投稿。对于校运会前期及校运会期间被录用优秀稿件，学院将以每篇0.5工时给予稿件作者志愿者工时认证。

二、稿件要求:

1、纸张要求：统一使用a4白纸(需交手写版，字迹清晰，不接受打印版)

3、格式要求：稿件须有标题

4、体裁要求：除诗歌外，体裁不限

5、内容要求：主要针对运动会各项赛事，如100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米栏、400米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、4×100米接力、4×400米接力、20×50米迎面接力(学生组：男12人、女8人)的项目，如致长跑运动员、致百米运动员、运动会感悟等等。同时也正对大本营、后勤工作组及其他有关运动会的组织保障工作。

6、不符合要求稿件一律退回!

法学院团委学生通讯社

xx年10月27日

5月22日，由校团委青年志愿者大队组织的为期2天的校运动会志愿者服务活动在大家的期待中顺利开始了！这次活动共吸引了来自各个院系的30多名志愿者报名参加，他们忙碌的身影也着实为绿茵场增添了一道亮丽的风景。

第二天的服务内容大体上和第一天差不多，志愿者们显然已经把每一个环节都摸透了。他们不顾劳累，认真工作，依然保持着高昂的精神风貌，坚持以最后的形象出现在大家面前。青年志愿者在运动场的每一个角落忙碌着。他们以最热忱的服务向学校、老师和同学展现了“团结、友爱、奉献、进步”的志愿者精神和当代青年服务他人的积极心态。志愿者在服务运动员、服务裁判员的过程中传递着青春的激情、传递着志愿者的热情，也收获着辛苦后的`充实与快乐。

通过这次志愿者服务活动，青年志愿者不仅更加深刻地阐释了志愿者精神，也践行了青春的誓言！本次活动也在全校范围内倡导了帮助他人、无私奉献的精神，推动学校的精神文明建设。

xx月xx日，由电气院分团委青年志愿者大队组织的为期2天的校运动会志愿者服务活动在大家的期待中顺利开始了!这次活动共吸引了来自各个院系的xx多名志愿者报名参加，他们忙碌的身影也着实为绿茵场增添了一道亮丽的风景。28号下午5点多，本次志愿者服务活动取得了圆满成功!

第一天上午8点半，志愿者都准时来到了体育场看台前集合。他们穿上学校提供的志愿者服装后，个个精神抖擞，昂扬向上，并以最大的热情接受了运动会总裁判长分配的服务活动项目。当一切准备就绪后，同学们便开始了志愿服务活动。

第二天的服务内容大体上和第一天差不多，志愿者们显然已经把每一个环节都摸透了。他们不顾劳累，认真工作，依然保持着高昂的精神风貌，坚持以最后的形象出现在大家面前。 跳高、跳远比赛场地的志愿者们协助裁判老师拉垫子、平沙坑大家忙得不亦乐乎! 青年志愿者大队的队员们作为活动主要负责人在运动场的每一个角落忙碌着。他们以最热忱的服务向学校、老师和同学展现了“团结、友爱、奉献、进步”的志愿者精神和当代青年服务他人的积极心态。志愿者在服务运动员、服务裁判员的过程中传递着青春的激情、传递着志愿者的热情，也收获着辛苦后的充实与快乐。

通过这次志愿者服务活动，青年志愿者大队不仅更加深刻地阐释了志愿者精神，也践行了青春的誓言!本次活动也在全校范围内倡导了帮助他人、无私奉献的精神，推动学校的精神文明建设。

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好!

很荣幸代表雷锋志愿者协会的全体成员在这里发言。

如果说奥运的精神是拼搏进取，那么雷锋精神便是乐于奉献，便是要甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行。

雷锋志愿者协会的成立，标志着我校志愿服务活动全面开展,为广大同学参与公益事业，提供通畅的渠道和广阔的舞台，也有助于促进我们自身的健康成长。

无论你平凡得像小草，还是渺小得像滴水，我想，只要为青年志愿服务行动出过力、流过汗，都将会成为我们新时代发展中一个美丽的音符。

作为一名志愿者，在这里，我向学校、老师、同学们保证，运动会期间，我们将秉承“友爱、善良、诚实、互相帮助”的志愿者精神，积极工作，维护场地的秩序和卫生，为大会的顺利举行贡献自己的一份力量。以后，我们也将以青春和智慧，和同学们一起，以实际行动，投入到无限的志愿服务中去。

愿我们的每一名志愿者都尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。同时向全校同学发出倡议，希望有更多的同学积极参与到志愿者的行列中来。

运动会志愿者工作总结篇八

1、爱心奉献，情满十运。

2、爱心奉献十运会，十运有我更精彩。

3、爱心奉献助十运，志愿服务献真情。

4、爱心献十运，真情暖八方。

5、爱心在江苏凝聚，真情在十运闪光。

6、当好东道主，志愿献爱心。

7、当十运志愿者，做热情东道主。

8、当一流志愿者，创完美十运会。

9、点燃十运之火，唱响奉献之歌。

10、点燃十运之火，唱响志愿之歌。

11、奋力拼搏创十运辉煌，爱心涌动展志愿风采。

12、奋力拼搏十运，志愿奉献爱心。

13、奉献爱心从我做起，辉煌十运你我共铸。

14、奉献十运，精彩你我。

15、奉献十运，梦圆奥运。

16、奉献我的爱，十运更精彩。

17、奉献友爱志愿心，互助进步十运情。

18、服务激情十运，展现活力江苏。

19、服务零距离，奉献百分百。

20、弘扬奉献精神，共铸十运辉煌。

21、弘扬志愿精神，共铸十运辉煌。

22、欢聚十运是一家，志愿服务为大家。

23、激情魅力十运会，志愿服务零距离。

24、江苏志愿者，心系十运会。

25、聚志愿者爱心与力量，铸就十运会精彩和辉煌。

26、凝聚江苏志愿心，奉献十运一片情。

27、凝志愿爱心万千，铸十运辉煌无限。

28、青春在十运中闪光，爱心在奉献中激荡。

29、情系魅力江苏，爱洒精彩十运。

30、拳拳志愿心，浓浓十运情。

运动会志愿者工作总结篇九

1.弘扬民族传统，争当时代先锋。

2.团结、实干、求知、创新;奉献、友爱、互助、进步。

3.青年的心永远与雷锋相通。

4.弘扬与时俱进的雷锋精神，展示开拓创新的青春风采。

5.争做新时期雷锋式的青年志愿者。

6.让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬。

7.抢抓新机遇，推进新创业，实现新跨越。

8.树文明新风，创文明环境。

9.与文明同行，与绿色相伴，倡导公德，美化城市。

10.我光荣，我是乌海青年志愿者。

11.弘扬与时俱进的雷锋精神，展示开拓创新的青春风采。

12.恪尽职守，爱岗敬业，以一流业绩纪念英雄。

13.弘扬民族传统，争当时代先锋。

14.团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献。

15.微笑，让风景更美丽!

16.有我 有奉献;有爱 有精彩。

17.青春、自信、志愿、绿色。

18.青年志愿者真诚服务到永远。

19.奉献你我他，服务千万家。

20.服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值。

运动会志愿者工作总结篇十

1.青年志愿者活动是公民道德建设的生动实践。

2.青年志愿者精神——奉献、友爱、互助、进步。

3.服务群众生活、促进社区发展。

4.开社会风气之先，做青年志愿者。

5.弘扬志愿服务精神构建和谐企业。

6.勤奋学习，爱岗敬业，再立新功。

7.让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬。

8.弘扬志愿精神，建设和谐社会。

9.参与志愿服务，建设平安家园。

10.用爱心播撒阳光，用高尚践行平凡。

11.授人玫瑰，手有余香。

12.青春是我们的名片，服务是我们的志愿。

13.志愿者的微笑是城市最好的名片。

14.爱心献社会，真情暖人间。

15.树立科学发展观，构建和谐社会，推进志愿者行动。

16.弘扬志愿精神，优化发展环境，共建文明精河。

17.弘扬中华民族传统美德，培养敬老爱老的优良风气。

18.参与志愿服务，塑造城市形象。

19.为民服务，传递温暖笑容。

20.弘扬雷锋精神，参与志愿服务，构建和谐社会。

运动会志愿者工作总结篇十一

艳阳高照的8月，我踏上了志愿者的征途。我愿意，我奉献，我乐意，我成长。 第二十六届大学生夏季运动会终于降临深圳，千载难逢的盛事，一辈子或许只有这一次的机会能够成为大运会的志愿者了，但是，选择了成为志愿者，这就意味着没有

暑假

但是成为志愿者的蠢蠢欲动早已战胜了自己的一己私欲，终于，我郑重地在申请志愿者的表格上写上了自己的名字。那时候的感觉至今已久记忆犹新。久久不能平复的激动，为大运服务的热血充斥了整个身体，如此的快乐，如此的自豪。

后来我们面对的便是一系列的志愿者选拔的考验。一轮轮的

面试

雨

我愿意，放弃那些自由的快乐时光;我愿意，踏上志愿者的路途，从此决定了我活力四射的暑假时光;我愿意，成为一名大学生运动会的志愿者，奉献自己的绵薄之力，;我愿意，去与一群难以割舍的伙伴们相濡以沫，共同接收大运会给予我们的考验。一切皆因我愿意。 在4月20日举行的周口师范学院第四届春季田径运动会开幕式上，由我校60多名大学生志愿者组成的方队，迈着整齐的步伐、精神饱满地走过主席台，接受学校领导的检阅，大学生志愿服务团以正规的形式在校运动会上出现，这在我校历史上还是第一次。

据了解，在刚刚结束的周口师院第四届春季田径运动会上，由校团委组织的近500名大学生志愿者参加了运动会的志愿服务工作，其中包括鲜花队、礼仪队、志愿服务队、后勤协调队等。

大学生志愿者服务团在校团委统一部署和安排下，充分发扬不怕苦、不怕累的奉献精神，协助公体部、保卫处、校医院、后勤管理处等单位，为我校第四届春季田径运动会的成功举办做出了突出贡献。

大学生志愿者服务团主要由周口师院青年志愿者协会、周口师院礼仪队的队员组成。在运动会开始前期，为了保证在比赛期间操场上不至于尘土飞扬，青年志愿者协会抽调了数十名队员，每天清晨五六点钟起床，轮流协助后勤管理处、公体部的工作人员拿水管浸操常四月的清晨天还很凉，再加上水管四溅的水花，有的志愿者衣服都湿透了，人冻得直哆嗦，但他们没有喊苦，也没有叫累，一直默默无闻地坚持到比赛开始的前一天。运动会开始前，青年志愿者协会还挑选出了10多名熟悉计算机操作的队员，帮助公体部的老师完成了比赛场次的安排、运动员号码的编排、文字数据的录入等工作。由校礼仪队成员组成的鲜花队、各方阵举牌员、颁奖礼仪队员也在运动会前期做了精心的准备和刻苦的训练。

运动会开幕式、闭幕式上，由60多名礼仪队员组成的鲜花队无疑是本届运动会上的一道亮景，同时也充分展现了我校大学生的美好形象。运动会比赛期间，青年志愿者协会挑选出了数百名志愿者参加了学校的后勤保障、医疗服务、秩序维持、比赛结果统计等多项工作。青年志愿者协会还在操场边设立的志愿服务大本营，有人在那里全天候值班，还准备了葡萄糖、创可贴、红花油、矿泉水等物品，随时随地为广大运动员服务。后勤保障队的大学生志愿者们，在后勤管理处、保卫处工作人员的带领下，进行了场地设施的安排、场内外次序的维持等多项工作。

还有一部分大学生志愿者帮助公体部的老师进行运动员的比赛名次、破纪录情况、各系积分统计等工作，并把比赛情况统计结果及时地送到广播站，向全校师生通报。自今年3月份我校礼仪志愿服务队成立以来，经过

专业

大学生志愿服务团在本届运动会上的出色表现，得到了学校领导和各部门领导的充分肯定和广泛赞誉。同时，大学生志愿服务团也为我校的精神文明建设、“和谐

校园

运动会志愿者工作总结篇十二

尊敬的各位领导、亲爱的青年志愿者朋友们：

大家好！我是来自黔南民族师范学院的青年志愿者，我的名字叫郭光林 ，站在中国青年志愿者的旗帜下，我们体会到一种光荣而神圣的使命感。此时此刻，我们每一位即将赶赴各个服务岗位的青年志愿者，无不为之激动和振奋，无不感到骄傲和自豪。

作为一名青年志愿者，能够为黔南州第一届“瓮福杯”运动会提供服务，这不仅是我们的一种幸运和骄傲，更是我们义不容辞的责任和义务。在全面建设富裕文明和谐黔南的历史进程中，“奉献、友爱、互助、进步”是社会公众心底的呼唤，是这个时代迸发出的声音。一个充满生气的、激情的社会氛围更有利于竞争，更有利于发展。一个具有精神脊梁的民族，才是充满希望的民族。作为当代青年，在社会的每一个关键时刻，在党和人民最需要我们的时候，挺身而出，贡献力量，是我们的唯一选择，我们没有理由吝惜我们的青春和热情。我们也有责任、有能力向社会证明：我们是朝气蓬勃的一代，是能担当时代重任的一代。

我们将严格要求自己，遵守服务守则，牢记行为规范，掌握服务技能，弘扬志愿精神，决不辜负党政领导和团组织对我们的期望。以一流的精神状态，积极参与到各项赛程中去，展示新时代青年的亮丽风采，树立良好形象，为社会和谐发展和全面进步增光添彩。

青年志愿者朋友们，让我们以文明使者的名义，携起手来，激扬青春，奉献真情，共同投身于青年志愿者服务中去，出一份力、发一份光，释放一份热！共同成长、进步，做出我们青年志愿者应有的贡献！

此致

敬礼

发言人

20xx年xx月xx日

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