总结可以帮助我们梳理知识结构，构建更加系统和完整的知识体系。在总结中，我们可以用实例和案例来说明自己的观点和结论。通过阅读这些总结范文，我们可以学习到一些写总结的技巧和方法，提高自己的写作水平。
八年级下学期期末个人总结篇一
这学期，在学校的安排下，我仍继续担任初二(1)、(2)、(3)、(4)这四个班的物理教学工作。这学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步和为中考能取得更好的成绩，现我对本学期的教学工作做出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，向他人学习，总结经验教训，以便使教学工作能更上一层楼。
备课：首先，本学期我校使用了班班通，这在备课上使我发了大量的时间去制作部分适用ppt，并加上手写一遍教案，使得我在备课、钻研教材方面更加认真仔细。通过备课与试题的训练，我更加清楚哪些地方是重点和难点，哪些地方是要求了解和掌握，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实去理解并抓好物理概念、物理规律等是本学科最基础的要求。所以，在知识的教学中，注意讲清物理概念的定义、含义及其相关的定理定律等是我最关心最下力的工作，同时根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过实验操作、分析、概括、归纳等思维活动，才能使学生更加具体、深刻地去理解和掌握。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。了解学生的学习情况及他们的基础层次和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
上课：在上课的速度上，比起前一个学期来稍微加快了一些。目的是能有更多的时间来讲解练习和进行期末复习。充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识和灵活的去运用知识是老师的职责及他在教学上的艺术。上课应力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密，从而养成良好的解体思维习惯。
作业：在我的物理课堂中，我每次布置作业的题数相对较少，但其题目力求经典、综合型，这样使学生学起来不仅达到学而不厌而且也起到举一反三学习效果。然而，在我们练习册上布置的作业也要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
讲解：本学期，我发在讲解练习册的时间更多了，讲解方面更注重引导学生。
第十章《浮力》，都是学生比较难于理解的内容，而《浮力》这一章是最令学生疼痛的内容，因为它涉及的知识点较多，与前几章的内容联系密切，而学生尤其在体积单位的换算，密度单位的换算，还有分析力时要求考虑力的平衡，这都是学生最难理解和掌握的。
章节复习与考试：每讲完一章后都要以卷面的形式对该章知识进行复习和总结，同时抓好时间对学生进行一次单元检测，同时结合学校要求出好半期考试卷和期终考试卷，对学生的学习情况和我自己的教学情况进行检查以便得到相应的改进和进步。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，并通过网络视频向一些名师学习，听名师和专家的教学讲座等学习方式来不断充实、提高和完善自已。
反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点：
1、本学期在演示实验方面缺乏经验和准备得不够充分。;。
2、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地贯穿一些有帮助的学习方法。
3、对学生仍不够严格。
4、在教学中遇到有很多调皮学生还不够艺术的处理和解决。
5、上课时注意不到每一位学生做写应该做的笔记。
6、学校实验室仪器不够，自己对学生在自制教学仪器方面做得也不够。
7、有些环节可能讲的较快，不能使较多同学完全能够理解。
总之，这学期有成功，也有不足，在教学中还存在很多缺点。我们只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。
八年级下学期期末个人总结篇二
八年级学生处于承上启下的重要时期，由于角色逐步从小学到中学进行了转换，中学生的角色逐渐适应。教师做好管理和引导教学工作，今天本站小编给大家整理了八年级下学期。
谢谢大家对小编的支持。
记忆中的春色在夏的炎热中渐渐褪去了浓妆，开学初的笑脸也在一学期的忙忙碌碌中渐渐定格，这几天我一直想要说一句话，但不知道选择哪一句，是“这个学期总算过去啦!”还是“这个学期过去了”。想要用前者是因为总算顺顺利利地完成了学校布置的各项任务，而且全班学生都平平安安的，没有出什么问题，所以我想要大喊一声“这个学期总算过去啦!”。可是我又在思考又在担心，很多学生有些知识还没有落实，有些习惯还没巩固,有些能力还没有养成，所以我想要嘀咕一声“这个学期过去了”……可是不管怎么样，这个学期事实上真的已经快过去了，自己也应该总结一下了。
首先讲讲八年级学生的特点：首先是产生厌倦感，他们来一中两年了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课，下课，放学回家做作业，已经没有什么新鲜感了，甚至有学生产生了厌倦，于是就有上课不专心听课的，爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思考分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒惰……其次是开始叛逆了，不听父母的话了。经过两年的在校的学习生活，身体，思想等方面都成长了，他们胆子也大了，开始调皮叛逆了，有的学生会跟父母老师狡辩了，有的开始有点不听父母的话了，在学校在班级也经常闹点小事(尤其是男孩子)。针对以上情况，我把本学期要做的工作分为三类：
第一类：每天必做的事情。
1.值日生到校后，进行卫生检查，课代表把早读任务写在黑板上，组织早读。。
2.指定值日生进行检查校徽校服，仪容仪表。
3.中午在教室里进行自习，做作业，看书。班主任坐班。4.放学以前，布置作业，每天强调学生放学途中的安全问题。5.在晚辅导时将行为规范细化，一天下来检查学生的行为规范，由学生自己检查，自己述说这一天哪里做对了，哪里做得不够，及时进行评价。第二类：每周必做的事情1.小组评比，每周评出一个先进小组。
2.每周一次语文生字词的总听写，并进行一单元的知识回顾。3.组织主题班会，利用班会来渗透教育，树立榜样。第三类：每月必做的事情1.统计一个月来作业全交名单，然后进行鼓励。
2.每月评出这个月，进步最大的学生。
3.每个学生给班干部提建议，给班主任提意见。
4.树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
5.认真学习，开展结对帮扶共同进步的活动。
具体工作是这样实施的：一、以强化常规管理带动教育教学工作。到了初二学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。学期一开始，我首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。带领学生学习并背诵《中学生日常行为规范》，《中学生守则》，了解《规范》，《守则》内容，并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评比中，我们幸运地都排在前面。这学期，学校更加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，根据我们班的现状，我在班上召开了多次主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次跑操时首先按要求站好做好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。二、创建和谐的班集体1.干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着重要的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。本学期当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的榜样，尤其老师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了榜样。我每次发现都进行表扬，同学们都露出了羡慕佩服的眼光。其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。如刚开始试用阶段，宦永康对自己就要求不严，经常有学生反映：他不能把自己管住，老师不在时，经常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批评教育后还是没有好转，后来就只能把机会给别人了。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。2.以丰富的活动促进良好班风的形成。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力，集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好准备工作，然后协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。同时开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵比赛，课文背诵比赛等，让学生在竞争中增强集体荣誉感，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二年级6-10班的历史课，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，运用好导学案教学对学生进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好。
教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、狠抓学风。我所教的5个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
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八年级下学期期末个人总结篇三
教师不能只把教案写得详细周全，满足于"今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。"而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，为不断创新，不断地完善自己，为不断提高教育教学水平。教师要反思的内容很多，但以下几个方面经常反思是非常重要的。
一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会出现闪光点。能激发学生学习兴趣的精彩导课语，在教学过程中对知识的重难点创新的突破点，激发学生参与学习过渡语，对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录，供日后参考。在教学过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些情况，教师课后要冷静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后，要做出日后的改进措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。
虽然学生只是小孩子，但他们也有自尊。苏霍姆林斯基在给《教师的建议》里说："任何时候都不会给孩子不及格的分数"，其用意是希望教师任何时候都要保护学生的自尊心。
应该怎样对学生进行教学，教师会说要因材施教。可实际教学中，又用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等每一位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们要更高层次前进。平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思考，提高思含量。对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力达到基本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习题，课后习题不在加做，对于书各别特难的题目可以不做练习。
《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，提出从知识与技能，数学思考，解决问题，情感与态度等四个方面来进一步阐述。
第一种教法是教师教知识，学生记知识，是一种填鸭式的教学。
第三种教法，学生通过自己操作，自己学习，来理解和掌握知识。在完成知识与技能，数学思考，方面有较好的作用。但对于后面两个目标有所欠缺。学生的情感，兴趣没有尽情发展。
第四种教法，通过学生的联想，激发学生学习数学的兴趣，通过验证联想，使学生全身心的投入到学习活动中，教师给了足够的思考空间，通过验证进而概括，使学生体验到成功的喜悦。从而积极愉快的进入到运用。帮助学生理解和掌握了知识，同时又培养了学生学习数学的兴趣，也帮助学生在乘法与加法进行建构，使学生获得了真正的发展。人无完人，我们只有在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的人民教师。
教育方面：
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。多年以来，我一直积极思考如何做好本职工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
通过各种方式的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。有较强的组织纪律性，养成良好的学习习惯。要求学生"学会倾听"，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。注重能力的培养和锻炼，注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。每件事情我都先做好并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。利用课间和学生一起谈笑，一起沟通思想，了解情况。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我…我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
教师随想。
当教师很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…那快乐是从心里往外涌的。教师要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!
工作着是美丽的!
本学期我担任八年级(9)班数学教学工作。通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，积极参加政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践能力，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探索教法，积极向有经验的教师请教，根据学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、主要工作及取得的成绩：
1、严谨备好每一节课。
人常说：功在课前，因此我在上课前认真备课，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。
所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。
3、虚心请教同组老师。在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学经验，所以我的教学进度总是落在其他老师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每课教学的经验和巧妙的方法。本学期我将自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题整理成“教学反思录”。4、多听课、讲公开课。在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西，也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。5、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。
二、存在问题和今后努力方向：
1、新课标学习与钻研还要加强;2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高;4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。
八年级下学期期末个人总结篇四
开学以来，本人就制定了相关的班主任工作计划。在八年级下学期以来，我都是按照计划开展工作，并取得了成效。现将工作总结如下：
1.已经开展的工作。
1）、培训班干部。
根据本班实际情况，开学初我就着手选定班干部并进行了培训，明确分工，各行其职。做到分工明确，职责分明。并在此基础上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。从此后，班级情况有了明显好转，我做起工作来就容易的多了。学生的学习氛围也有了很大改善，学习成绩明显提高。
2）、做好学生的思想工作。
虽然班级情况较好，但还是有一小部分同学平时思想认识不高，学习积极性不高，学习效率较低。针对此情况，我就别对他们进行家访，他们的家长沟通，对他们进行教育。也取得了很好的效果。除此之外，还经常对学生进行爱国主义教育以及尊师重教教育，提高了他们的认识，增强了他们的各种意识。但还是有少部分人不听劝告，我行我素，如许贵淇、谭宗海、吴世球、缪亮、缪良、许世明等同学。他们经常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等，有时甚至严重影响了课堂纪律，影响老师上课，同学学习。屡教不改。
3）、配合学校开展活动。
根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩，得到好评。如组织学生参加了篮球比赛获得第三名，另外还组织学生参加校团委组织开展的征文比赛，一部分同学还获了奖，这不仅提高了学生的学习兴趣，还丰富了学生们的课余生活，促进了学生全面发展。另外，还组织学生参加学校以及级组开展的各种会议，加强对学生的思想教育以及提高了他们的认识。
2.取得成绩及存在问题。
通过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。在期中考试时，全年级前十名学生中，我班学生就占五人，其中叶繁分479分全年级第一名。另外，五科总分400分以上我班13人，居全级首位，全年级前50名学生中，我班学生有15人。总体情况比较良好。比上学期期末考试成绩有了一定程度的提高。
当然，成绩只能够代表过去，班上存在的一些问题如：少部分学生的学习积极性不高，纪律性较差学习目标不够明确等，都有待于在今后的工作中予以加强提高。
八年级下学期期末个人总结篇五
光阴似箭，岁月如梭，恍惚之间八年级已经迎来了尾声，而我也将开始迈入初中生活的最后阶段——九年级，掐指算来，明年的6月份我就将迎来中考，七年级的时候天真地以为中考很遥远，然而时光如白驹过隙，转眼间仿佛已是迫在眉睫的事情。
作为中国学校教育的优良传统，期末考试自然是不可避免地来临了。而我本人在成功取得了会考的良好成绩后，便又马不停蹄地开始了为期两周的期末考试复习，比较负责任的说，我个人为了给八年级的学习画上一个圆满的句号还是做了十分充足的准备的。然而天有不测风云，偏偏在考试的前一天由于看书姿势的偏差、睡眠时间没有规律、一味学习而缺乏运动等等平日里的不良习惯日积月累而沉淀爆发，使我在一天之内出现了头晕、乏力、视觉下降等不良身体现象，几乎彻底摧毁了我的考试状态。进入考场的时候便莫名其妙地觉得头昏脑涨、全身无力，连视线都变得十分模糊。虽然及时调整了一下状态应考，但依然觉得分外疲惫，使得整个人在应考的时候思维和专注度都不同程度地打了折扣，也直接导致了我在本次考试中的部分失利。
等待成绩的三天里自知状态不佳的我甚至觉得进入年级前五十都已经成为奢谈，然而结果出来后，似乎并未像自己所想的那么悲观。本次考试所取得的成绩如下：语文109 数学106 英语114 政治98 历史96 物理94 共计617。全级排名由于老师未携带排名表因此不得而知，不过如果从年级第十622分这个数据进行推算的话，大概在二十至三十这个区间浮动，相比上次年级排名33的成绩而言，尽管小有进步，但是若放在全班范围而言并不算登峰造极(此次班内进入年级前十有三人)，却也算是给原本自以为经营惨淡的我带来了一点弥足珍贵的宽慰。
然而，尽管如此，抛开客观情况而分析主观因素，本次考试中的一些明显失误与由此浮出水面的诸多问题还是亟待正视与解决的，因此现在在此进行我本人对此次期末考试成绩的分析总结与反思。
纵观全卷，涉及到一元二次函数的技术性题目都是一分未失，而前面简单基础的小题真可谓是遍地开花，这正合了一句俗语：阴沟里翻船，的确是令人追悔莫及。倘若我在解答前面的题目时能够做到精诚认真，抛开同样有失水准的语文不谈，进入年级前十可谓是易如反掌，然而我还是就这样与机会失之交臂。
首先从考试的心态上来看，由于状态不佳的缘故，考试的时候一直处于一种火急火燎的心理状况，担心在前面的题目耗时太多而没有充足的时间解决后面的大题，另一方面可能也是上次99分的失败心理阴影作祟，解答小题的`时候一味图快，而忽略了答题的严谨性与准确性。在后期大题的解答上又没有合理分配时间，等到整张卷子完成，只余下区区十五分钟的时间，而在成功做完整张卷子后又出现了一种飘飘然的松懈心理，以为数学已是胜券在握，再加之精神状态不佳的因素，糊里糊涂就开始在考卷上闷头大睡，而当我恍然大悟意识到检查时，只余下不足十分钟的时间了。但即使是在检查的时候我也明显沉不下心来，且对于一些基本的概念与法则似乎还没有烂熟于心。比如有一道计算菱形面积的选择题，众所周知，菱形的计算公式是对角线长度相乘后除以二，在第一次运算时，我得出了正确的结论。而在第二次复查的时候，却鬼使神差地忘了除以二而将原本正确的答案修改成了错误的答案，可谓是令人啼笑皆非。而第二道选择题是一道再简单不过的选择最简二次根式的问题，我居然活生生地看漏了一个根号三十。而在后面的一道计算方差的问题中，我鬼迷心窍地忘加了一个二十五，这种单纯的考验计算能力的问题本是在小学时代便应该做到万无一失的，如今我却仍旧重蹈覆辙出现这种幼稚可笑的错误，由此可见我对数学基础问题的重视和训练不够，今后在这方面要将其与大题一视同仁。
而第二个令人倍感痛惜的问题就是语文，和数学一样，语文一直是我最为引以为豪的王牌科目，而这次这两科我个人水平的发挥都不无令人大跌眼镜。语文基础题目答得还算不错，如果按七十分制来算的话，计上课外内容的补偿分只扣了一分。然而作文却只取得了四十分的成绩，的确是十分不尽人意。一如既往地，我再次延续了我应试作文并不优良的传统——超格。自我进入初中学习以来，没有超格的作文可谓是屈指可数，这个问题一直阴魂不散地如梦魇般就缠着我，虽然多次在反思中提到这个问题，但实际改善却一直是收效甚微。这的确是一个长期工程，而我如今的任务就是在中考之前矫正这个问题。如果细细地分析，首先，此次作文选择题材便存在一定的失误，给出的题目为“那个冬天”，一位十分机智的同学便联想到“诗人的冬天”，结合文人墨客作品中对冬天美好事物的吟咏与抒发的情怀下笔，结果如鱼得水、收发自如，使她如愿以偿地得到了高分。而我却奇葩地将题材定为了我一个人在雪野里漫步思考人生.....首先这并不能给老师耳目一新的感觉，又有些剑走偏锋，而且我入题又太过拖沓，等到真正切入文章主题时我已经写到规定空格的一半多了。而后面的抒情、咏志、怀古、诵今等等再加上文章的立意升华便由于我可以的缩减克扣而显得十分仓促而潦草，但最后由于文章结构失调的原因仍然不可避免地出现了超格的错误，因此，得到低分也是自然而然的事情。而我本人也亟需调整自己的思路来更好地应对格律苛刻的应试作文，加强这方面的训练，以防在中考的紧要关头来临时造成不必要的损失而影响自己的成绩。
本次英语的成绩较为令人满意，取得了有史以来最高的分数，主要扣分的地方是写作练习，而这则需要我在日常生活中英语水平日积月累的提升。而在历史方面，由于复习的时候一味地关注老师嘴里说的重点考点而忽略了一些课本知识，没有做到真正全面而透彻地复习，因此在“科教兴国战略”这个知识点上丢分，而在简答题方面也出现了跟数学如出一辙的错误，平白无故地就看漏了题目，本来题目的考点是中国的对外开放，而我忽略了“请写出wto组织的名称”这一部分，而导致了两分的流失。至于在物理方面，性质也是跟数学的一样，都是没有做到认真细致的粗心与我不良的身体状态与精神状态结合的结果，当然，在解答题还是出现了一个技巧上的失误，没有多角度地结合图形去审视题目，因而没有得出隐藏在表面之下的关键条件而导致失分，这个的确是一个需要认真结合实际反省的失误。
当然，单纯地抛开考试不谈，我个人的生活习惯也是我导致这次考试失利的原因。而这也是我身体给我的一个警报，提醒我在今后的学习生活中，应养成良好的有规律的作息生活习惯，并且要珍惜和爱护眼睛的使用，纠正因长期采取不正确的姿势看书而造成的用眼疲劳。而且，随着中考体育分值的日益重要以及考试日期的日益逼近，体育训练也应该及时提上我的个人日程，除了每天两个小时在学校的特训外，每天要坚持在户外扔二十到三十分钟的实心球，除了锻炼身体，更是愉悦身心，使自己能以一种精力充沛的良好状态应对学习。
以上就是我对此次考试所进行的总结与反思，而为了更好地应对九年级的学习生活，我本人也将对自己的暑假时间安排进行一些调整，而计划我本人将在一至两天后发布。如今的生活已不可和七八年级同日而语，我应该以一个真正的九年级学生的姿态来迎接即将到来的学习和生活的挑战，而我相信，习惯是一个人最为强大的力量与后盾，只要我能延续自己在过去一个学期中养成的良好学习习惯，并将其提高到一个更进一步的层次，我在九年级繁重的学习中必然仍可游刃有余，并取得更为辉煌的成绩!蓬断草枯又如何，来年春色又飞花。我已经证实了我所拥有的潜能，而我也将以一种更为耀眼绚烂的方式将它爆发出来!
八年级下学期期末个人总结篇六
厩忆中的春色在夏的炎热中渐渐褪去了浓妆，开学初的笑脸也在一学期的忙忙碌碌中渐渐定格，这几天我一直想要说一句话，但不知道选择哪一句，是“这个学期总算过去啦！”还是“这个学期过去了”。想要用前者是因为总算顺顺利利地完成了学校布置的各项任务，而且全班学生都平平安安的，没有出什么问题，所以我想要大喊一声“这个学期总算过去啦！”。可是我又在思考又在担心，很多学生有些知识还没有落实，有些习惯还没巩固，有些能力还没有养成，所以我想要嘀咕一声“这个学期过去了”……可是不管怎么样，这个学期事实上真的已经快过去了，自己也应该总结一下了。
首先讲讲八年级学生的特点：首先是产生厌倦感，他们来一中两年了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课，下课，放学回家做作业，已经没有什么新鲜感了，甚至有学生产生了厌倦，于是就有上课不专心听课的，爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思考分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒惰……其次是开始叛逆了，不听父母的话了。经过两年的在校的学习生活，身体，思想等方面都成长了，他们胆子也大了，开始调皮叛逆了，有的学生会跟父母老师狡辩了，有的开始有点不听父母的话了，在学校在班级也经常闹点小事（尤其是男孩子）。针对以上情况，我把本学期要做的工作分为三类：
第一类：每天必做的事情。
1、值日生到校后，进行卫生检查，课代表把早读任务写在黑板上，组织早读。
2、指定值日生进行检查校徽校服，仪容仪表。
3、中午在教室里进行自习，做作业，看书。班主任坐班。
4、放学以前，布置作业，每天强调学生放学途中的安全问题。
5、在晚辅导时将行为规范细化，一天下来检查学生的行为规范，由学生自己检查，自己述说这一天哪里做对了，哪里做得不够，及时进行评价。
第二类：每周必做的事情。
1、小组评比，每周评出一个先进小组。
2、每周一次语文生字词的总听写，并进行一单元的知识回顾。
3、组织主题班会，利用班会来渗透教育，树立榜样。
第三类：每月必做的事情。
1、统计一个月来作业全交名单，然后进行鼓励。
2、每月评出这个月，进步最大的学生。
3、每个学生给班干部提建议，给班主任提意见。
4、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
5、认真学习，开展结对帮扶共同进步的活动。
具体工作是这样实施的：
到了初二学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。学期一开始，我首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。带领学生学习并背诵《中学生日常行为规范》，《中学生守则》，了解《规范》，《守则》内容，并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评比中，我们幸运地都排在前面。这学期，学校更加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，根据我们班的现状，我在班上召开了多次主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次跑操时首先按要求站好做好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。
1、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着重要的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。本学期当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的榜样，尤其老师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了榜样。我每次发现都进行表扬，同学们都露出了羡慕佩服的眼光。
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。如刚开始试用阶段，宦永康对自己就要求不严，经常有学生反映：他不能把自己管住，老师不在时，经常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批评教育后还是没有好转，后来就只能把机会给别人了。
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小警体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。
2、以丰富的活动促进良好班风的形成。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力，集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好准备工作，然后协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。同时开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵比赛，课文背诵比赛等，让学生在竞争中增强集体荣誉感，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。
八年级下学期期末个人总结篇七
一转眼，又迎来了一年中热烈的盛夏，随着期末学业考试的到来，一个学期的教学工作也即将划上句号，回顾本期的历史教学工作，本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;对工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
1、备课。
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。
4、作业。
根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一。
些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进。
行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
八年级下学期期末个人总结篇八
时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新的'思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二（1）、（2）班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到问题时立即提出，与其他同组老师讨论，综合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习和吸取其他教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。听课的同时，认真做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。
3、钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法。
4、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
5、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
6、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学期的考成绩来看，我所任教的初二（1）班优生人数都在同年级中名列前茅。初二（2）班平均分处于年段前列。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。
1、多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3、注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。
4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”！
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为平山美好的明天奉献自己的力量。
八年级下学期期末个人总结篇九
记忆中的春色在夏的炎热中渐渐褪去了浓妆，开学初的笑脸也在一学期的忙忙碌碌中渐渐定格，这几天我一直想要说一句话，但不知道选择哪一句，是“这个学期总算过去啦!”还是“这个学期过去了”。想要用前者是因为总算顺顺利利地完成了学校布置的各项任务，而且全班学生都平平安安的，没有出什么问题，所以我想要大喊一声“这个学期总算过去啦!”。可是我又在思考又在担心，很多学生有些知识还没有落实，有些习惯还没巩固,有些能力还没有养成，所以我想要嘀咕一声“这个学期过去了”……可是不管怎么样，这个学期事实上真的已经快过去了，自己也应该总结一下了。
首先讲讲八年级学生的特点：首先是产生厌倦感，他们来一中两年了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课，下课，放学回家做作业，已经没有什么新鲜感了，甚至有学生产生了厌倦，于是就有上课不专心听课的，爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思考分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒惰……其次是开始叛逆了，不听父母的话了。经过两年的在校的学习生活，身体，思想等方面都成长了，他们胆子也大了，开始调皮叛逆了，有的学生会跟父母老师狡辩了，有的开始有点不听父母的话了，在学校在班级也经常闹点小事(尤其是男孩子)。针对以上情况，我把本学期要做的工作分为三类：
第一类：每天必做的事情。
1.值日生到校后，进行卫生检查，课代表把早读任务写在黑板上，组织早读。。
2.指定值日生进行检查校徽校服，仪容仪表。
3.中午在教室里进行自习，做作业，看书。班主任坐班。4.放学以前，布置作业，每天强调学生放学途中的安全问题。5.在晚辅导时将行为规范细化，一天下来检查学生的行为规范，由学生自己检查，自己述说这一天哪里做对了，哪里做得不够，及时进行评价。第二类：每周必做的事情1.小组评比，每周评出一个先进小组。
2.每周一次语文生字词的总听写，并进行一单元的知识回顾。3.组织主题班会，利用班会来渗透教育，树立榜样。第三类：每月必做的事情1.统计一个月来作业全交名单，然后进行鼓励。
2.每月评出这个月，进步最大的学生。
3.每个学生给班干部提建议，给班主任提意见。
4.树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
5.认真学习，开展结对帮扶共同进步的活动。
具体工作是这样实施的：一、以强化常规管理带动教育教学工作。到了初二学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。学期一开始，我首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。带领学生学习并背诵《中学生日常行为规范》，《中学生守则》，了解《规范》，《守则》内容，并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评比中，我们幸运地都排在前面。这学期，学校更加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，根据我们班的现状，我在班上召开了多次主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次跑操时首先按要求站好做好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。二、创建和谐的班集体1.干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着重要的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。本学期当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的榜样，尤其老师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了榜样。我每次发现都进行表扬，同学们都露出了羡慕佩服的眼光。其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。如刚开始试用阶段，宦永康对自己就要求不严，经常有学生反映：他不能把自己管住，老师不在时，经常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批评教育后还是没有好转，后来就只能把机会给别人了。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。2.以丰富的活动促进良好班风的形成。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力，集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好准备工作，然后协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。同时开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵比赛，课文背诵比赛等，让学生在竞争中增强集体荣誉感，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。
八年级下学期期末个人总结篇十
时光荏苒，岁月如梭。回顾这学期的工作，在学校的高度重视和正确领导下，用科学发展的理念，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人，有效教研、有效服务”的责任理念。为提高教师的业务能力;为提高课堂教学的有效性;为提高基层校教学管理水平，做出了积极的真诚的努力。下面将本学期的具体工作汇报如下：
一、工作简要回顾。
学期初来到进修学校并担任物理教研员职务。年轻的我急需向各位前辈教研员学习，紧紧围绕于校长提出的“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，和前辈教研员一起下乡调研听课38节，和前辈教研员一起组织新上岗教师研训活动。通过一系列的听评课活动是我成长了很多。
1、学期初和前辈教研员一起下课听课调研，在下乡的一段时间里一共听课38节，其中本学科的课听了23节，课后与本学科的老师及时进行沟通，交换意见，互相学习。通过这段时间的学习觉得自己学到了很多教育教学方面的经验和方法，自己真的成长了很多。
2、新教师培训起色明显，按照学校的要求，在对近几年新上岗教师进行大面积的听课与培训的基础上，在市里举行新上岗教师培训考核活动，对来自十四所不同学校的四十六位教师进行培训考核，同学科的教师以同课异构的形式分别做了汇报课，课后对如何提高数学课堂教学有效性进行了辅导，及时地解答了新任教师在数学教学中遇到的问题，存在的困惑。对提升农村的小学数学教研教学水平无疑起到了振奋、指导和推动的作用。
3、这学期曾先后两次参加白山市骨干教师培训和参加吉林省农村骨干教师短期集中培训，通过学习增长了见识，尤其是作为一名年轻的教研员，为我今后在教研工作方面积累了宝贵的经验。是我知道了作为一名教研员应该如何摆正自己的位置，如何进行有效地培训和指导教师。在培训期间我被选为班长，积极为其他学员服务。培训结束后被评为优秀学员称号。
4、参加期末统考出题工作，学期初就开始研读教材，并建立试题库，为期末考试出题做好准备。因为学生一学期的成绩好坏就看期末考试。所以这次考试各个学校、老师、家长、学生都是非常看重的。在期末考试期间到光华中学和外国语学校进行巡视，并与物理学科教师交谈，细心听取老师的意见和建议。查看学生答题情况，效果还可以。以上是我对这学期工作的总结。
二、今后工作的一些想法：
1、在进行研训工之前一定要搞问卷调查，清楚基层教师需要什么样的培训，防止盲目培训而达不到效果。
2、加大对新教师的培训力度，切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题。
3、加大对骨干教师的锤炼力度，坚持推行骨干教师送教下乡活动，切实改变骨干教师隔山观火的态度，以点代面，整体提高教师的专业水平。
4、从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实改变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。
5、在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实改变服务不到位、指导不深入的现象。
6、完善合作备课制度，优化课堂教学设计，求真务实，努力成为物理教育的亮点。
7、拟定农村全乡性的学科校本教研方案，关注农村教师，使农村教师走出困境，切实感受校本教研星火燎原的温暖。
8、积极主动、诚恳及时向学校领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。
9、举行学科教师基本功大赛，采取基层海选、再集中决赛，切实促进教师整体提高。
10、解放思想，开动脑筋，创新工作，充分发挥市里三所大学校的辐射作用，努力把中教研训工作做大做强，再创辉煌。
八年级下学期期末个人总结篇十一
2.你是一个懂事，有爱心的女孩,你乐于助人，关心同学，与同学的关系很融洽,但你要清楚,学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。给点信心自己,你一定能行的。
3.你今后多向学习好的同学们学习,争取下一次取得更好的成绩更大的进步。一定能实现自己的远大理想的!
4.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在认真学习上来;不要计较老师批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来,希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
6.你是一个文静可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，上课时注意力不够集中，需改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次。逐步让自己成为优点越来越多的学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗?希望勤奋学习，提高自己的成绩。老师期待着你的成功!
7.你能多花点时间在学习上吗?你能多用点心去钻研学习问题吗?你能把不懂的问题通过问老师弄懂吗?其实这些你只需要加以注意就行。“天下无难事，只怕有心人”只要你努力了，你就一定有所进步。老师希望加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得进步，老师期待着你的进步。
8.希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
9.你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事孩子;但你的成绩以及学习态度稍有偏差，老师希望加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步。
10.你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静腼腆懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
11.这学期经过你不懈的努力，取得了相当喜人的成绩，但是千万不要放松，因为在你的前方还有更多的荆棘，要突出重围，你需要更多的努力，老师祝愿在将来的学习中获得更大的进步!
12.你是一个诚实的男孩，能够虚心接受老师的教育，但又常常不能严格要求自己，愿你振作起来。要知道“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。认真对待每一件事,你会有意想不到的收获,行动起来,证明给大家看。加油!
13.你智力不错，脑袋瓜挺灵活的，可是就是精力没有用在学习上，课堂上若是改掉精力不集中的习惯，那该多好啊!有时候交作业，如果各科都能及时完成就好了。在今后的学习中，真心希望你听老师的话，更严格要求自己，遵守纪律，多为班级做点事，做一个合格的中学生，能有一个良好的学习习惯，努力提高学习成绩，为父母争点光!!!
14.本学期你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情,不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智,继续加油吧!你将会是一个更出色人才。
15.你头脑聪明，思维敏捷，工作非常踏实。但在学习重视不够，学习热情不高;课堂上有时又不能克制自己，开小差，影响了听课效率，这一点以后应该纠正你的成绩将更为出色。今后如果你能在学习上专致一点，多用心认真做好每记好每一次笔记，及时复习巩固，不断努力，相信你的学习成绩会有更大的提高，你有信心吗?老师期待着你的成功!
16.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。把握好初中阶段最后一年，取得巨大的进步!
17.你是善良朴实懂事而又认真的女孩你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生!
18.老师一直对你很有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!作好准备，满怀信心地去迎接更艰巨的挑战吧。
20.顽皮机灵而又好动的你充满了阳光般的朝气与热情。但你要明白你是一个学生，要肩负学习任务，要遵守学校的各种规章制度。用“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了，老师希望属于你的学习生活能够永远有明确的目标，更希望你初三这一年能有所收获不断丰富充实自己，掌握过硬的知识和本领，面对明天的挑战。
八年级下学期期末个人总结篇十二
本学期我继续担任初二(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:。
首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言(也许这也是难免的)。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选制度，每学期竞选过程严密实效。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在两边墙上贴上了“七年三班班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四，确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。
八年级下学期期末个人总结篇十三
1、詹旭你热情活泼，品行端正，思想上进，与同学和睦相处，能积极参加学校和班级组织的各种社会实践与文体活动。如果你能明白读书需要恒心，毅力和专注刻苦的精神这个道理并拿出实际行动，你一定能把成绩追上去，因为没有人会怀疑你学习的能力。老师期待着。。
7、宁峰，你是一个聪明机灵的男孩，只是课堂上自由散漫不够踏实，有时努力但也不能坚持，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫，我相信你定能取得好成绩，老师与父母期待着你的进步。
3、余洁，不骄傲是你取得成功的途径。上课全神贯注，学习自觉是你最突出的优点。聪明的你对待学习态度端正，能够认真地完成学习任务。你踏实肯干，愿你在紧张学习之余锻炼自己的工作能力，做一个全面发展的优秀的中学生。
4、毛世洁，诚实、开朗是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习，其实你缺少的是竞争意识和好学习的方法，振作起来，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我。老师相信你会进步的。
5、张凌凡 你有一付热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活,但在学习上常常边学边丢，望你在以后的学习生活中早日丢掉“贪玩”，全力以赴，争取更大的进步。
8、 胡越 “知人者智，自知者明。”你是个知错就改的好孩子，老师由衷地为你高兴。经过一学期来的不懈努力，英语进步比较大，但如果语文科也能再上一个台阶，就更让老师欣慰了！老师相信你一定能再接再厉，充分发挥聪明才智，成为我们班的佼佼者。
9、祁名才 你为人诚实，与同学关系融洽。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。你英语基础不好，学起来吃力，在假期里好好地补一下，超越自己，超越别人。相信“工夫不负有心人”，期待你的最后胜利！
10、杨志 我心目中你是比较聪明、善于思考的男孩，你的思维敏捷，有时学习热情高涨，对学习充满信心，但有时又消极懒散，成绩起伏不定，常常“让我欢喜让我忧”， 愿你在初三的学习生活中执着、上进，直奔目标！期待你的精彩！
11、张正洪 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。望你加强书写训练，写得一手好字，为自己添光彩，细心！努力！不断奋进！
12、陈小淋 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵。
13、杨梦源 你是个文静懂事的女孩，在班上时刻起着模范带头作用。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹漂亮，令老师感到非常满意。勤于思考，大胆质疑和努力进取让你的学习成绩稳步向前，老师为你高兴，愿你永远健康、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一名生活的强者、胜利者!
14、赵张宇航 你很聪明，也很灵气，对学习充满信心，学习成绩稳中有升，但有时思想起伏不定，真可谓“让我欢喜让我忧”，如果自我约束力再强一点，对自己的要求再高一点，你的聪明加上勤奋好学定会令你成功，老师期待也祝福你。
15、汪鑫余 你总是对自己怀疑太多，顾虑太多，其实你聪明乖巧，是一个较懂事的学生，由于基础的差距及自己平时的不努力，导致了现在这样让人尴尬的成绩，希望今后能改掉所有不良的习惯，对自己有信心！
16、蒋沁岚 在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，上进的心。你很聪明，但却很少在课堂上展示自己，老师多么期待一个大胆主动的你，勇敢地锻炼，克服惰性，让我们共同期待初三精彩的你。
18、钟正江 你是个性格平和的孩子，与同学相处融洽和谐，由于身体等原因，学习效果上也有一定影响，但我希望你能丢掉惰性，尽最大努力搏一回，要知道“成功五捷径”，踏踏实实，勤勤恳恳是首选哦，期待你的进步。
19、孙梦婷 你是个文静又略带忧伤的姑娘，喜欢思考，喜欢绘画。在老师眼里你在不断的进步着，长大着。你能体谅奶奶的用心良苦，是个孝顺的孙女。希望在今后的学习生活中你能变得更加坚强与自信，能克服种种困难，向着自己的目标不断挺进！
20、陈力铜 居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会激流勇进。愿你能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，少被嬉闹影响，上课多点专注，真心希望你信守诺言，不畏艰险，向着自己的目标不断奋进，老师愿与你并肩战斗！
21、王星月 你的聪明伶俐，正直豪爽，看着你积极主动地参加各项活动，老师真为你高兴，在学习上你能轻松应对，劳逸结合，老师真为你开心，但"山外有山，人外有人"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你下学年更加努力，早日迈进理想高中的大门。
22、舒悦 你活泼可爱，纯真大方，一手工整清秀的字常常博得老师的赞赏。这学期来，你一直在不断努力着，只要你不泄气，不松劲，保持足够的信心，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。
23、李卓修 你性格开朗、热情大方。说话做事干练。但有时自信不够，学习有为难情绪，缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，里自己的目标总差一步，望你今后能增强自我约束力，把握好初中生活中最后一年，以更强的实力迎接来年的挑战。
24、刘宇 老师很开心的看到这学期你有积极进取的态度，和勤奋学习的势头，但缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但有时又不注意场合与分寸。我多么希望你能课外也能静心学习，力求更大进步，老师更相信你的初三生活一定会更加精彩。
25、文茂权、你其实是个很具实力的孩子，头脑聪明，人际关系良好，但在学习上不够勤快，有时也显得不能坚持，这正是导致你成绩暂时还不是很突出的一个重要原因，初三关键的一年即将到来，老师希望你进一步明确学习目标，确定努力方向，争取发挥你潜在的能力，以优异的成绩报答心情养育你的父母。
个优异成绩给父母交一份满意的答卷。
27、袁洁 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，望你丢掉“懒惰”，奋起直追，用好假期恶补自己的弱势科目，以期来年能有一个高中作为这三年奋斗的归宿。
28、蒋东屏 你是一个懂事的姑娘，开朗活泼，如果能够做事快速点，少一些不必要的时间浪费，在学习上严格要求自己,相信一定会比现在有更好的表现。九年级的学习对你来说将显得更加重要，希望你改掉不足，勤勉拼搏，争取理想成绩。
29、詹镇 机灵的你充满了阳光般的朝气与热情。但用“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了，真诚希望你抛开学习之外的“烦恼”， 摆脱贪玩之心，把握自己的青春好时光，明确学习目标，全身心地投入到学习，用知识武装头脑，成长为真正的男子汉！
30、陈兴月 你是一个聪明，善于开动脑筋，富有进取心的女孩。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，期中考试的成绩说明了你的潜力，老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，相信你还会有更大的进步。
31、李利丽 你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，上进的心。能严格遵守纪律，与同学关系融洽。愿你能克服自己的弱点，更加深刻的认清奋斗目标，做到“不达目的不罢休”，相信初三的你定会给大家带来惊喜！
32、向家鑫 你性情敦厚，诚实可信，行为举止文明，学习数学物理认真自信，面对生活上的困难，你能坚强面对，依旧努力不息，老师很感动看见你成长为真正的男子汉。愿你在初三的学习生活中一如既往，永不停息，让我们共同期待你初三的精彩！
33、冯瑶 聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。主动参与班级活动深得老师的喜欢。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，学习还要更自觉和努力一些，才会有更强的实力迎接未来的挑战。
34、王羽西 你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友爱，你遵守纪律、待人诚恳，办事认真，表里一致。在学习上，你似乎学得很苦很累，有时甚至在放弃。孩子，如果你能全力以赴，形成适合自己的学习方法，相信你的成绩会有很大突破，加油吧。
37、赵鑫颖 只要抱定理想，拿出行动，我相信一切都还来得及，后半期的你的缺表现好了很多，但如果想离自己的目标更近，就必须坚持付出，全心付出，让基础不太扎实的你在初三创造奇迹，老师愿与你并肩作战信心。
38、彭婕 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮，你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，如果能勤奋学习， 努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
39、严乾坤 你还记得“龟兔赛跑”故事吗？我们只要坚持不懈的努力同样能获得最终的成功，其实你很聪明，只要痛下决心，克服懒惰和为难情绪，为了心中那美丽的高中生活，不断努力，奋起直追，相信初三的你同样可以给我们大家一个精彩！
40、李颖 你有礼貌，待人诚恳，后半学期你学习有一定进步，但你有时还是不能坚持，好孩子，你那么聪明，要是能丢掉“懒惰”，把更多的心思用在学习上，努力完善自我。努力吧，老师祝福你，也期待着你的迎头赶上！
41、张益 滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！
42、陈委 眼睛里闪烁着智慧的光芒，聪颖而不失沉稳，文静而又坚强，可老师也很纳闷为啥你的成绩总提不高？方法不当还是悄悄偷懒？三年级了，时不我待，奋起直追吧，为心中那美好的高中生活拼搏冲刺！
43、宁梓冰 其实你是一个聪明机灵的姑娘，如果你知道“居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会激流勇进”的话，你定会在这个竞争激烈的社会不断付出，读书需要恒心、毅力和专注刻苦的精神，愿你不浪费你那颗聪明的头脑，用实际行动把成绩追上去，老师期待着。。。。
44、易陈 你是个光说不做的姑娘，只知后悔而不知补救的是不可取的。哲人说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”相信你能体会其中的深刻道理！ 学习如“逆水行舟用力撑，一篙松手退千寻。”别再浪费剩下的一年时间，快快奋起直追，迎头赶上。
45. 周文敏 你尊敬师长，坦率待人，科代表工作总认真负责，老师打心眼里感谢你。但在学习上你还缺乏竞争意识，有时安于现状，又时常寄希望于明天，对待学习粗枝大叶，聪明的姑娘，时不我待，只有抓住今天苦下工夫，细心学习，才能把握明天，为了心中那美丽的高中生活，早做准备，早行动，老师期待着…..
46涂润秋你是一个聪明但不够勤奋，性子较“懒”的男孩。做事马虎随便，学习点顺其自然，要知道：自己的命运靠自己主宰，虽然贪玩不算什么坏事，可是过分贪玩却会让人难以进步。愿你早日改掉“临时抱佛脚”的错误心态，持之以恒，脚踏实地，向自己既定的目标奋进！
47任洁 你懂事有修养，文静有涵养，但也许是基础差还是学习方法欠佳，虽岁努力却效果不明显。如果今后能“静心加尽力”，相信 付出定会有收获，最后一年了，用坚定的信心面对初三的挑战，力争明年笑对高中学校的选择，老师相信你能行！
48钟颖凰你积极上进，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的好学生。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。学习刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。
49高梦瑶 居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，我常看见一个安于现状，不思进取的你，作业马马虎虎，面面对众多从指尖流逝的时间，你没感觉可惜？初三了，振作起来，静精心学习，挑战自己，假期恶补物理，力争一优异的成绩迎接高中学校的挑选，加油！
50谢欣悦 你是一位性情温和，言语不多，但待人诚恳、思想上进的姑娘，有明辨是非的能力。学习踏实努力，但老师希望你今后能大胆发言，加强能力训练，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
51李兴平执着、坚韧、勤奋、上进是你的优秀品质，在同学们心中，你是当之无愧的学习委员，课前三分钟总能听见你清脆的声音，你的付出也树立了你在班级的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，愿你在新的学期里继续你的优点，克服不足，以更强的实力挑战中考。
所以自我感觉不太良好，是因为你心态“太好”，无危机感。时不我待，既已认识到自己的不足，何不“痛改前非”，脚踏实地，不断积累，拼命追赶，为来年的中考打下坚实的基础？ 53黎一丁有时你让我看到不懈努力、执着追求；有时你又让我感觉阴晴圆缺，自我满足，真是让我欢喜让我忧，但我始终认为你是极具潜质的孩子，记住浮躁是学习的最大敌人，快快行动起来，在初中阶段的最后一年里，用实际行动克服懒惰，挑战初三，挑战自我！
54、陈玉镜你一双明亮的大眼睛凝聚智慧与情感，你听话懂事、善解人意、诚实质朴、工作认真，令人信任，我们班一帮一无疑你们是落实最好的一组，，进取心减退是否因为自我感觉良好还是无危机感？学习无捷径，只有脚踏实地才会离成功更近一步，加油！
55、刁显瑞 你是一个很有个性的孩子，性格独立有思想，沉静之中带着几分坚强，淳朴之中透着踏实，你学习认真努力，即使遇到了挫折也毫不气馁，但在小组管理上时常苦恼，也许这正是对你的挑战，虽然烦心但不乏快乐与收获，如果能将整个小组调动并带动他们快乐学习、生活，不断进步，我想那时的你一定更能体会成功的喜悦，我始终对你充满信心。
56、赵颖浩，你是一个聪明机灵的男孩，只是学习成绩暂时还不能显现出你的实力，后半学期你的努力老师看在眼里喜在心上，读书需要恒心、毅力和专注刻苦的精神，相信在初中生活的最后一年里，你会快马加鞭，克服浮躁，保持上升的势头，我更期待辛勤的耕耘能换来你更强的实力挑战中考，加油！
57、赵宇 你是聪明活泼、善于开动脑筋的姑娘，学习认真努力，富有进取心，美中不足的是偶尔信心不足，要知道：强烈的进取心和优秀的成绩是走向成功的基石，诚实的态度和聪明的头脑是人生丰厚的财富，愿你珍惜它们，保持前半期不达目的不罢休的干劲冲刺初三，我看好你！
58. 高宇 你恬静柔和富有才气；你刻苦勤奋富有进取心，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，尽自己的努力把班长工作做好，老师为此很欣慰，也感谢你。即将进入初三，愿你保持学习的良好态势，挑战自己！无论现在还是将来，熊老师都会以你为荣！
59熊濛琳 你是一个兴趣广泛的姑娘，乐于助人，关心同学，理解老师，踏实学习是你一贯的作风，老师很喜欢。虽然学习上感觉有些吃力，但我相信你可以提高做事效率，调整学习方法，保持良好心态，全力以赴迎接初三的挑战，老师为你加油，期待你的精彩！
1、王卓然 你活泼开朗，聪明机灵，能积极参加学校的文体活动。但学习上不够自觉，以致成绩不是很理想，望改正不足，努力在明年的中考发挥出自己的水平。
2、黄杰浩 你是个活泼好动，聪明的男孩，只是课堂上不够专注，以致成绩不理想。希望你在学习上多下点功夫，我相信你定能取得好成绩，老师与父母期待着你的进步。
3、杨芷杭 你学习态度端正，能够认真地完成学习任务。你踏实肯干，愿你在紧张学习之余锻炼自己的工作能力，做一个全面发展的优秀的中学生。
4、李冰 你活泼开朗，但较浮躁、粗心，不喜欢认真钻研学习，以致成绩不够理想，望你改正不足，学习更细心，老师相信你一定能取得更好的成绩。
5、黄家鸿 你诚实可信，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，你思维敏捷，聪颖灵活,但在学习上偏科严重，望你在暑假生活中，全力以赴补英语，争取初三取得更大的进步。
6、赖泽鑫 你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，但又常常不能严格要求自己，学习比较懒散，望你改正不足，争取取得更大的进步。
7、陈春佳 你尊敬老师，团结同学，有些浮躁。希望在今后能多踏实一点，少些浮躁，努力提高自己的学习成绩。
8、刘振晖 你聪明机灵，但有活泼好动，学习上动力不够，望你在今后初三的学习中改正缺点，努力实现自己的目标。
9、陈胜杰 你尊敬老师，每天默默的努力着，但文科还是较薄弱，望你要大胆些，不懂要多问，努力使自己各科齐头并进。
10、张凯杰 你是一个有着强烈的自尊心的孩子，学习上不能坚持，学习动力不足，以致成绩不是很稳定，如果你再努力些，明年中考你一定能取得好的成绩些。
11、黄彦羽你是个聪明懂事的孩子，但自觉性不够。常常很懒散，书写字迹潦草。望你加强书写训练，写得一手好字，为自己添光彩，细心！努力！不断奋进！
12、赖伟林 你朴实无华，思想健康，积极上进，自尊心强，面对逆境，却永不退缩，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，勇往直前，在明年初三中考创造辉煌。
13、郭育兰 你是个文静懂事的女孩，在班上时刻起着模范带头作用。上课时用心听讲，让人感到你的专注、认真。勤于思考，努力进取，让人看到你目标远大。
14、吴齐 你很聪明，学习成绩稳中有升，如果更自觉点，努力补好薄弱学科，对自己的要求再高一点，一定能取得更好的成绩。
15、王奕雯 你聪明乖巧，是一个较懂事的学生，由于基础的差距及自己平时的不努力，导致了现在这样让人尴尬的成绩，希望今后能改掉所有不良的习惯，对自己有信心！
16、颜梦彤 在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，上进的心。你很聪明，但却很少在课堂上展示自己，老师多么期待一个大胆主动的你，勇敢地锻炼，克服惰性，让我们共同期待初三精彩的你。
17林群翔虽然你的成绩不够理想，但你一直在努力，这就足以让老师欣慰了。望你进入暑假好好补习自己的基础知识，努力在初三后能更进一步。
18、陈浩 你是个性格活泼好动的孩子，与同学相处融洽和谐，我希望你能丢掉惰性，尽最大努力搏一回，要知道“成功五捷径”，踏踏实实，勤勤恳恳是首选哦，期待你的进步。
19、张思仪 你是个文静听话的姑娘，在学习上缺乏主动性，希望在今后的学习生活中你能变得更加坚强与自信，能克服种种困难，向着自己的目标不断挺进！
20、杜伟川你聪明机灵，但学习不够主动，望勤奋、执著地去追求成功，少被嬉闹影响，上课多点专注，真心希望你向着自己的目标不断奋进，在明年中考考出理想的成绩！
21、杨沛轩 你学习勤奋刻苦，成绩优异，积极主动地参加各项活动，在学习上你能轻松应对，劳逸结合。如果胆量更大些，那就更完美了，望你初三更加努力，考入理想的高中。
22、张琪婕你活泼可爱，纯真大方，一手工整清秀的字常常博得老师的赞赏。这学期来，你一直在不断努力着，只要你不泄气，不松劲，保持足够的信心，相信在初三里你一定能够创造奇迹。
23、陈冰你性格开朗、热情大方。但有时自信不够，学习有畏难情绪，以致学习平平。望你今后能增强自我约束力，把握好初中生活中最后一年，以更强的实力迎接来年的挑战。
24、邱泽锴 你活泼好动，自觉性有所进步。但有些浮躁，希望你能静心学习，力求更大进步，老师更相信你的初三生活一定会更加精彩。
25、王东鹏 你头脑聪明，也很有潜力，但在学习上不够勤快，老师希望你改正不足，争取明年中考发挥出自己的水平，以优异的成绩报答心情养育你的父母。
26、黄柯源 你聪明懂事，但也有点贪玩，学习不能坚持，没有全身心投入到学习中去，希望你明确学习目标，争取以优异的成绩回报父母。
27、黄庆秦 学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，望你用好假期恶补自己的弱势科目，以期明年考上一个理想的高中。
28、赖欣苗 你是一个懂事的姑娘，但学习上不能严格要求自己。希望你改掉不足，勤勉拼搏，争取明年中考考出理想的成绩。
29陈泽辉你聪明懂事，但动力不足，没有目标，学习不够勤奋，望你一心一意的学习，争取明年能考出理想的成绩。
30、陈颖 你是一个聪明，善于开动脑筋，富有进取心的女孩。一次次的考试成绩说明了你的潜力，希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，相信你会在明年中考实现自己的.目标。
31、陈宝丹 你性情温和，言语不多，待人诚恳，但有一颗勤奋，上进的心。望你继续努力争取在明年中考中取得好的成绩。
32、黄泽铭 你尊敬老师，团结同学，学习勤奋刻苦。但成绩不够稳定，望你加强薄弱学科的学习。
33、林铭泰你活泼开朗，学习勤奋刻苦，成绩优异，望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，学习还要更自觉和努力一些，才会有更强的实力迎接未来的挑战。
34、张嘉珊 你是一个听话的女孩。在学习上，你似乎怕苦怕累，有时甚至在放弃。如果你能全力以赴，形成适合自己的学习方法，相信你的成绩会有很大突破，加油吧。
35、陈嘉浩 你一直在努力，所以成绩不断进步。如果你能坚持进取，一定会更出色。老师希望你别泄气，别松劲，保持足够的信心，相信在初三你一定能有更大的进步。
36、元镇浩 你活泼好动，但尊敬老师，团结同学，乐于接受老师的批评教育，学习上有些浮躁，望你改正不足，争取更大的进步。
37、陈育宏 只要抱定理想，拿出行动，我相信一切都还来得及，但必须坚持付出，全心付出，让基础不太扎实的你在初三创造奇迹，老相信你。
38、林少纯 你是一位很乖巧可爱的女孩，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，望多加强薄弱学科的学习，更勤奋努力些，你的成绩会有更大的进步。。
39、黄梓扬 你还记得“龟兔赛跑”故事吗？我们只要坚持不懈的努力同样能获得最终的成功，其实你很聪明，只要痛下决心，克服懒惰和畏难情绪，为了心中那美丽的高中生活，不断努力，奋起直追！
40、陈俊庭 你文明有礼，待人诚恳，对待英语学习有些怠慢，望你暑假猛补英语，使自己各科成绩齐头并进，为初三学习奠定基础。
41、黄烁婷 你文明有礼，待人诚恳。但在学习上有畏难情绪，动力不足，希望你坚持努力着，暑假好号补习，不要放弃，老师相信，你只要努力，一定会有进步的！
42、翁飞虹 你乖巧懂事，积极锻炼积极的能力。在学习上勤奋刻苦，成绩慢慢在进步，望今后继续坚持着，要相信付出一定有回报。
43、黄蔚婷 你文静懂事，回答问题声音响亮，如果不懂的问题能多问问老师会更好的，看你在学校每天也努力学习着，却成绩不够理想，可能是方法不对吧，望找出适合自己的方法吧。
44、陈嘉琳 你尊敬老师。团结同学，但学习不够勤奋，自觉，望暑假好好补习，为初三学习奠定基础。
45. 黄舒曼 你尊敬师长，作为科代表工作认真负责。但在学习上你还缺乏竞争意识，有时安于现状，不愿深入的思考，愿你把握好今天，为明年中考做好准备，老师期待着…..
46翁铭杰你是一个聪明但不够勤奋，性子较“懒”的男孩。学习顺其自然不尽全力。愿你早日改掉懒散的习惯，持之以恒，脚踏实地，向自己既定的目标奋进！
47陈金汪 你懂事有修养，但也许是基础差还是学习方法欠佳，虽岁努力却效果不明显。如果今后能“静心加尽力”，相信 付出定会有回报，用坚定的信心面对的初三学习。
48马侨骏你积极上进，是个听话懂事好学生。学习刻苦，积极思考，但成绩不是很理想，希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。
49陈树钦你自尊心强，但学习不够自觉，较浮躁，望静下心学习，假期恶补英语，力争以最好的成绩迎接高中学校的挑选，加油！
50张聘宜 你是个聪明懂事，自尊心强的姑娘。学习勤奋刻苦，但有时也会松懈，望时刻记着自己的目标，为之而坚持不懈的奋斗。
51李勉宏你听话懂事，但学习主动性还不够，上课有时易走神。希望你克服不足，通过自己的努力拼搏，在明年的中考取得理想的成绩！
52陈凯勋你身为班长，工作认真负责，学习勤奋，但还不够，以致成绩不是很理想，望你多总结自己的不足，使自己得到全面的提高，为明年中考奠定基础。 53邱杰你聪明机灵，写着一手漂亮的好字，学习成绩优异，但有些浮躁，以致成绩不稳定，望你静心学习，多主动为班集体做事，争取明年中考创辉煌。 54方俊涛 你学习勤奋刻苦，尊敬老师，团结同学。望你继续努力，争取在明年的中考中考出理想的成绩，以报辛苦养育自己的父母。
55蔡贵鑫 你比较内向，默默的努力，但有畏难情绪，动力不足，语文、英语学科较薄弱，希望你能够克服自己的不足，取得更大的进步。
56、陈飞宇你是一个聪明机灵的男孩，写着一手漂亮的好字，但容易受别人的影响，希望你不要浮躁，要乐意为班集体做事，以自己的努力来实现自己的目标。
57黄晓书 你尊敬师长，团结同学，学习认真！老师想对你说：坚持就是胜利！希望改掉粗心大意的坏习惯，再接再厉，争取在明年的中考中取得好成绩！
58. 吴佳颖 你学习勤奋刻苦，富有进取心。一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，尽自己的努力把班上工作做好，老师很感谢你。即将进入初三，愿你保持良好的心态，挑战自己！
59杨帆 你身为团支书认真完成团内工作，学习认真刻苦，老师很喜欢。虽然学习上付出了效果不是很好，但老师相信你不会灰心，会调整学习方法，保持良好心态，全力以赴迎接初三的挑战！
60张焕彬 在老师眼里，你是个听话懂事的好孩子！偶尔会犯错，但你敢于承认错误并改正，这一点很好！如果全身心投入到学习上，你会有更大的进步。 61冯立聪 你为人诚实，但在学习上有畏难情绪，薄弱学科进步不大。特别你英语基础不好，学起来吃力，望你在暑假好好补习。要相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！
62黄斯隆 你学习勤奋刻苦，成绩优异。但班级活动不积极参加。望今后能从各个方面来锻炼自己。望继续努力，老师相信你能做得更好！
63孔志彬 你是一个聪明，反应快的好学生。学习刻苦，成绩优异。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”在明年中考中脱颖而出.
64陈恩豪 你是一个听话懂事的学好生，有着强烈的进取心和自尊心，学习上勤奋刻苦，成绩优异，老师希望你一如既往的坚持着这种学习劲头，准备迎接初三新的挑战。
65黄健勤 你是一个学习认真，工作负责的好学生，但有时对知识落实的不到位，成绩一直成绩徘徊不前，望在学习上不懂多问，继续努力实现自己的理想。 66林伟通 你是个听话懂事的孩子，深受老师们喜欢。希望你继续努力，不要浪费每一分宝贵的时间，争取明年中考考上理想的高中。
67谢泽鸿 你学习勤奋刻苦，但文科较弱，望你在暑假能好好补补，努力在明年取得优异的成绩！老师等你的消息！
68李斯鑫
你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又不能严格要求自己，以致成绩不理想，期望你严格要求自己把成绩提高。
谭成：本学期一直有稳定的学习态度，在学习上有目标，有恒心和毅力，这些优秀的学习习惯，保证了你在学习上能够不断向前前进。眼看就要到八年级了，即将迎来初中最关键的一年，希望你能继续保持这种昂扬的精神面貌，同时，作为班长，你要积极行动起来，为班级发展贡献自己的力量，弘扬正能量，遏制不良思想和风气，做好领头羊，为开创八五班全新的面局做出自己的贡献。
徐诚博：本学期的学习状态、信心、成绩都不断上升，渐入佳境。原因是你一颗安静的心灵世界，没有受到不良诱-惑的困扰。同时，对自己有清醒的认识，知道自己的长处和短处，知道怎么去弥补，这些都是一个事业有成者必备的基本素质，从这一点上看，老师对你的未来充满了期待，希望你能保持这些优秀的行为习惯，学习习惯，精神状态。同时，老师也希望你能为班级发展和班风、学风建设做更多的事。祝你在八年级里各方面能芝麻开花节节高！
汪珞：在老师的眼里，你是一支潜力股，你在学习上有紧迫感，有奋斗目标，也取得了很不错的成绩。可是同年级最优秀的学生相比，在综合实力上还是有一定的差距。所以，你要注意优化自己的学习方法，懂得及时复习的重要性，善于归纳总结，保持旺盛的学习精力，向优秀的同学看齐，不骄不躁，方能有所成就。八年级是初中最关键的一年，老师希望你能用坚毅和顽强书写不悔的青春！
汪鑫：你有很强的学习潜力，只要你能抵住不良诱-惑，沉下心来，潜心研究，在八年级开辟一块属于自己的领地，是必然的。你目标明确，意志力强，有自己的学习方法，具备了一名优秀中学生的良好素质，你需要增强自己的信心，把未来和自己今天的努力结合起来，相信只有比别人更努力，才能比别人更优秀。鼓起理想的风帆，朝着更高更远的目标奋进吧！
葛佳乐：你保持了旺盛的学习动力，也取得了令人骄傲的成绩，这些进步的取得与你的辛勤付出是分不开的，所以，你要懂得这个道理，你的未来其实是掌握在自己的手中，你今天的每一点滴的努力都是在为自己积累人生的财富和力量。如果你想跨入更高的阶层，你还要把自己的身子蹲下来，“谦受益，满招损”，不断优化自己的学习方法，弥补自己在学习上的短板，朝着更高的目标奋进，愿你在八年级能给老师带来更多的惊喜！
八年级下学期期末个人总结篇十四
本学期我担任八年级（7）班的班主任工作。与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。
对初二学生生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。本学年我重点培养学生的以下几个习惯：
1、培养学生的惜时习惯。
2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。。在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素质。批评学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前（苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，从学生心底出发，适时关心学生。对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。同时在教育、教学、生活和各项活动中，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。比如对那些上网逃课、顶撞老师、随意下位等违纪行为，在班里展开公开讨论，在自由发言中体会让学生知道对与错，好与坏，使违纪学生在学生中没有市场，违纪后会受到其他学生的舆论谴责。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。对那些表现好的学生，我每周让学生评选出几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”“本周劳动标兵”列榜公布，让好学生在受到集体赏识中更加努力发展、完善自己，让其他同学也受到激励，争取下次榜上有名。
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。不定期的对学生的物品进行检查，对安全隐患及时排查。
4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。
总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。
八年级下学期期末个人总结篇十五
八年级下学期我继续担任八（1）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
初二的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1.充分利用周一早课。初一的学生正处于生长发育期，但心理上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全控制自己，对于家长和教师的说教极为反感！基于学生的这个特点，晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。每天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文，然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必须是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很认真地搜寻此类文章，有教人惜时，给人信心的，还有教人培养毅力，恒心的-------这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会，还让每位学生在平等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。
2.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
3.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
八年级下学期，我担任八年级5班的班主任，班级共78人（其中男生57人，女生21人）。自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，现将工作总结如下：
1、用“心”育人。
“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。用爱的传递同时，也通过与家长的电话沟通、家访来了解学生。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我在本学期组织了班级学生的棋艺比赛，同学们踊跃报名参加，最终赵廷创同学在五子棋和象棋上皆获第一名；此外，校的法制知识竞赛中，我班的赵茂鹏和黄家民同学分别获得校一等奖与二等奖。我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。
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八年级下学期期末个人总结篇十六
时光飞逝，转眼间，中学的路你已经走了一半。一年多来，你曾经有过收获，有过成功，这充分说明你是很有能力的!可本学期以来，虽然你能积极地出勤，也基本上能按时完成作业。可是，我们感到遗憾的是，你的成绩似乎在退步，老师们都替你着急，我相信，如果你上课的时候专注一点，用功一点，多动手，多动脑，多提问;课余有计划地安排学习、活动和休息时间，多读，多背，多写，多思，那你一定是能提高成绩的，试试吧!记得吧：明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。加油啊!
你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的不端正的身影和清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。元旦表演中，你的小品让大家捧腹大笑，你真是一位有才华的学生!如果你坚持执行自己的时间表，不随意去学习，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你!有一句话送给你：it'sgreattobegreat,butit'sgreatertobehuman(成为伟人固然伟大，但成为真正的人更加伟大。)加油!
看到你我就会想到一句话：天将降大任于斯人也……，曾经一段时间的松懈能让反躬自省，你端正了态度，思想也日臻成熟，学习更得法、刻苦勤奋再加上追根求源、多思善问，让你取得了一定的成功。提醒你一句：别忘了身体锻炼，说真的体育测试时我觉得你的跑步有点……。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。我真的感觉你可以做一个有志、有度、有情、有为;有胆、有识、有魄、有成的人。加油!
你总能让我想起一个懒洋洋的身影，不知道我有没有说错，在学习上你是不是存在着畏难的心理?如果学习内容简单，你会很有兴趣;可内容稍微复杂一点，你就会趴在桌子上。为什么会这样呢?nobodycancasuallysucceed,itcomesfromthethoroughself-controlandthewill(所有人的成功都不是偶然的。)曾经你的数学考出了满分，为什么不让这种荣光持续?不要那么不自信，人不可能一直生活在顺境中，希望你能够认清生活中随时也会有逆境，摆正好心态，加油，你的能力一定可以充分发挥出来的!
父母用勤劳的双手，创造了你今天幸福的生活。曾经你错过了，现在你正走在前进的路上!“天道酬勤”是我们先辈，总结出的至理名言。“thestudycertainlyisnotthelifecompletebut,sincecontinuallylifepartof-studiesalsoisunabletoconquer,whatbutalsocanmake?”(学习不是人生的全部但连学习都征服不了你还能做什么?)望你能以此为座右铭，改正缺点，勤奋学习，刻苦努力，提高学习成绩。
你是一个懂事，有爱心的女孩。在男生面前，他们叫你“大姐姐”，在女生面前，她们又叫你“大哥哥”——你拥有着别人羡慕的个性!记得中段考试后，你的表现让大家更进一步的了解了你——这是一个敢爱敢恨的女孩!你严于律已，犯了一些很小的事，你就开始自责，你让那些没有自觉性的同学有愧色。学习上更是有一种穷追猛打的较真劲，你真是一个了不起的女孩!像你这样的人，一定能实现自己的远大理想的!老师将永远恭候你的佳音!
你是一个很懂事的女生，你知道你的能力与潜力，一直以来，你都能够按照老师的要求做好自己。积极上进的学习态度，认真踏实的学习作风，让你的一路高歌，你收获了你应得的成功!在你的帮助下，小组同学的成绩也有所提高，你深知：欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。望你能够坚持，继续努力，去征服下一座高山!
你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，你的笑脸如春风洋溢，能与同学友爱相处。上课时专心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。对于不明白的问题你能虚心请教他人，在参与班级的管理中，你的能力得到了很大的提升。但有时在你碰到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往成功的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前!有一句话很有意思，送给你：含泪播种的人一定能含笑收获。
你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。你是一个不容易被别个打倒的人。在与其它班的篮球赛中可以看出你是一个自尊心很强的男子汉。凭着你的聪明和勇敢，如果用在学习上，哪一科又在你的话下呢?可是学习方面，你恰恰缺乏的就是这种拼搏精神，这学期是不是觉得成绩有点下滑了?在学习你却被自己打败!多可惜呀!不要乐于做一个中等生，是金子就要让他发光，对不对?请记住：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。加油!
你是一位心智非凡、志存高远的才女。你出类拔萃的骄人成绩靠的是你的灵丹妙药——勤奋、细心和善于思考。你永远是那么谦逊，你的沉默寡言并不能掩饰你心中激情——元旦那天你坐在桌子上的表演太好玩了!你表面从容淡定，眼睛却时时发出坚毅自信的光芒，心里常常泛起奋勇拼搏的激浪。大家羡慕你的成绩，欣赏你的才干。同时，老师提醒你：要学会与人的沟通，这有助于你的发展。有句话说得很好，送给你：don'ttrysohard,thebestthingscomewhenyouleastexpectthemto(不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。)。
你没有娇小姐脾气——这让我理解了为什么你取网名为——史迪仔，虽然我不知道这个人物，但我感觉到你有一种强烈的想与男生比高低的愿望!的确，一年半以来，你表现出相当的要强，却又懂得去理性去分析自己，改变自己——小小年纪就学会了刚柔相济，很不简单!当然这一切，你的父母功不可没，你应该感谢上天让你生出在这样的家庭里，宽容与信任让你养成了一种豁达的性格，老师祝贺你!继续努力，你一定能越飞越高，美梦成真!
从一双明眸中我读到你充满睿智的灵秀，从沉静的学习中我读到你不甘人后的倔强，给你一个支点，你能称得起整个地球。你不激进，不与人争锋，但你持之以恒的态度让你在期中考获得了成功，同时，我们也交流过：把每一天当作一个新的起点，你听了很开心，你知道接下来你会怎么做。你有强烈的进取心，有端正的学习态度，这是你下一次成功的保障!当然，我还希望你能全方位施展自己的聪明才智，让自己的人生处处散发出青春的光彩。
你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，班上最小的你居然敢跟我讨论王守仁，厉害!同时也希望你明白：吾生也有涯，而知也无涯。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你!
你平时处理问题有点以自我为中心,不太注意考虑别人的感受。纪律观念不够强,要求自己比较随便。学习不够刻苦,有畏难情绪。其实,你很聪明,如果你能在学习上充分利用你的聪明,你的成绩定会有所起色。相信经过努力一定可以取得优良的成绩,成为一名优秀的学生。希望今后能多参加班级的各项活动,加强同学间来往,相信在今后的活动中能多看到你一展所长,为班出更多的力。
你午休及自习课上的纪律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。学习不够刻苦,学习积极性不高,学习总的来说较被动。希望能正视自己的缺点,树立正确的人生观,学习观,不说脏话,重新塑造一个良好的自我形象,成为一个真正受全班欢迎的人。
你的口头表达能力较强,有一定的演讲才能。你乐于助人,关心同学,耐心解答同学的提问,所以与同学的关系很融洽。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。希望平时多做、多想,把更多的心思放在学习上。使自己成绩上一个新的台阶。
你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。你有上进心,有良好的道德修养。学习较为刻苦,积极思考,认真完成作业。成绩稳定希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。以后尽量与同学多沟通,你一定会感受到同学间的友谊会给你带来幸福和快乐。
你是个品行优良的男孩,各方面表现都不错。你性格内向,平时沉默寡言,与周围同学缺乏交流,有点孤僻。。希望你能加强同学间的学习交流,互相学习,共同进步。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,养成谦逊踏实的品格,成为一个全面发展的优秀中学生。
你个性活泼开朗,待人有礼,能容忍别人的过失。你是个尊敬师长,团结同学的好学生。不过,纪律观念不够强,要求自己比较随便。有时午休时会做一些不利于自已及同学休息的事情。学习态度有所改善,通过自己的努力,学习成绩有点进步了。但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。希望增强组织纪律性,学习上刻苦点,争取成绩更上一层。
你的口头表达能力较强,但可惜不是放在课堂上。你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。不过纪律观念不够强,要求自己比较随便。平时上课的状态不太好,有时上课会打磕睡。作业有拖欠现象。人的智力虽有差别,但你的成绩不好并不都是脑子的问题,关键还是你缺乏努力和毅力。希望对自己提出更高的要求,积极投入到学习、锻炼当中去,争取在下学期有大的进步。
你为人热情大方,喜欢音乐,能和同学友好相处。你平时学习不够刻苦,有点贪玩难以自控,浪费了时间。不过你能积极参加班的文体活动,出色地完成了班的各项文体竞赛。但是成绩起伏不定,基础不牢固,学习偏科。如果能更好地处理好学习和玩乐的关系,加强学习的计划性和自觉性,学习成绩定能得到更大的进步。
你是一个待人随和的好学生,从不计较个人得失。你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体,所以大家都喜欢你。学习上有偏科现象,科学和数学成绩一直不够拔尖,影响总成绩的提高。希望你今后能进一步关心班内的工作,积极参加集体活动和体育锻炼,提高自己各方面的能力。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。
你有集体荣誉感,乐于为集体做事。但是班干工作,你不够主动大胆,所以尽管付出了一定的时间和精力,但效果较差。学习上有要学好的愿望,但缺乏主动性。学习态度比较消极,对知识的掌握还不够牢固,因而成绩不如人意。学习潜力尚未发挥。希望你在工作上能更敢想敢干,提高工作效率,积累经验,不断提高自己的工作能力。学习上能刻苦一点,有迎难而上的决心,就能在成绩上有新的突破。
你平时贪玩难以自控,工作效率差,浪费了时间,耽误了学业。家庭作业有进步,但没有完全改掉拖欠的毛病。上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习缺乏计划性。学习上依赖性较强,未注意培养独立思考的能力。希望能正视自己的缺点,重新塑造一个良好的'自我形象,成为一个真正受全班欢迎的人。
你很聪明,接受能力很好。你喜欢动,应专心听讲。你有时做事仅凭个人主观喜好,没有考虑后果,以后做事要三思而后行啊!纪律上比上学期有所进步。不过,午休及自习课上的纪律性有待提高。学习态度有所改善,通过自己的努力,学习成绩有点进步。但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。希望平时多做、多想,把更多的心思放在学习上。
你纪律观念不够强,要求自己比较随便。能认识到自己学习上的不足,但可惜未能在行动上体现出来。学习没有真正做到勤奋,时间抓得不紧,动作拖拉。基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了一定的努力,但由于没有从根本上解决问题,因而成绩徘徊不前。希望改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
你口齿伶俐,能言善辩,头脑灵活,可惜都没有把它放在学习上。对自己要求很宽松。纪律观念不够强。上课注意力不够集中,有时做小动作,有时会发呆。是不是有什么心事?可以告诉老师吗?课后不能按要求背书。基础知识掌握不牢固。没有发挥出你应有的成绩。希望你能明确学习目的,端正学习态度,提高学习积极性,从根本上认识自己的不足,把心思放在学习上,虚心向周围成绩好的同学请教,改进学习方法,提高学习效率,成绩才能有机会提高。
你是一个求知欲强,能刻苦钻研,富于质疑精神的女孩。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。但是动作太慢,学习方法也有待改善,思维能力要进一步培养。学习上有偏科现象,科学成绩一直不理想,影响总成绩的提高。但是,虽然你目前的成绩不如人意,老师看到你在努力,不要气馁,坚持就是胜利,你一定会逐渐缩小差距的。希望你放下包袱,全身心投入学习,相信你会成功的。
你做事有主见,有开拓创新精神。但是你在课后喜欢讲些无聊的话语,叫绰号,可以改掉这些不雅的的言行吗?学习上各科基础知识不够扎实。上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习只凭兴趣,没有毅力。有要好的愿望,但缺乏主动性。希望能正视自己的缺点,,树立正确的人生观,重新塑造一个良好的自我形象,成为一个真正受全班欢迎的人。其实,你很聪明,接受能力特别好,一点就通。如果你能在学习上充分利用你的聪明,你的成绩定会有所起色。
你很聪明,对事物常有不落俗套的看法。但很遗憾都没有用在学习上。纪律观念不够强,要求自己比较随便。在学校集会时,不够自觉遵守纪律。迟到现象较严重,本学期多次迟到。学习目的不够明确,态度有待改善,缺乏自觉性,有畏难情绪。学习毅力不够,时冷时热。经常忘记带课本回校,上课不能留心听讲,甚至在课堂上睡觉,也未能做好课堂笔记。上课有开小差及乱讲话的现象。特别喜欢吃零食,偶尔在上课期间也吃。希望正视自己缺点,及时改掉。
你是个听话懂事、善解人意、多才多艺、令人信任的女孩。成绩优异,有较强的工作能力和组织能力。但是班干工作,你不够主动大胆,所以尽管付出了一定的时间和精力,但效果不够理想。你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动,班级纪律欠热心。平时要多带动班级中其他的同学,共同进步。希望你有敢想敢干的作风,进一步关心班级工作,提高自己各方面的能力,为班集体作出更大的贡献。
你求知欲强,富有质疑精神,上进心强,成绩优异。学习目的明确,态度端正,学习上有较强的自觉性和计划性,有钻研精神。但是对班级里的事情不够热心,希望以后多参加一些集体活动,参加班级管理,发展锻炼自己的各方面能力。不要老是沉浸在个人的小天地里,为班级出点力,帮助其他同学共同发展。
你个性活泼开朗,待人有礼,善于与同学交往,人缘好。可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习不够勤奋,时间抓得不紧。学习缺乏计划性。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。理科成绩有待提高。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。
你踏实、稳重、有礼貌;由于平时讲话很少，使得你在班里好像不太显眼，可你却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!难能可贵的是一直以来你都能坚持这样做!因为你深深的懂得：achievementprovidestheonlyrealpleasureinlife(有所成就是人生唯一的真正乐趣。)加油，希望能早日看到你的成功!
你真是典型的乖乖女，跟你的同龄人相比你几乎是没有缺点。你比其他同学更能严格要求自己，渐渐的你变得勇敢了，当失败来临时，你没有自怨自艾，你勇敢地站了起来，面对学习的挑战，你没有半点退缩，凭这一点你让老师感动了很久。你是一位典型的新生代学生!感谢你的父母教子有方!送你一句泰戈尔的名句，祝愿你在今后学习生活中越飞越高!theroadoflifeislikealargeriver,becauseofthepowerofthecurrents,rivercoursesappearunexpectedlywherethereisnoflowingwater(人生的道路就像一条大河，由于急流本身的冲击力，在从前没有水流的地方，冲刷出崭新的意料不到的河道。)。
“大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。”你的好朋友在你的长期真诚的帮助下有了不同凡响的进步!这一点真的很感激你!你甚至改变了她们的世界。同时，你是一个感情丰富细腻、纯真正直的女孩子。学习的征途中你从没有失去信心和进取心，而是轻装上阵，力挽狂澜，在付出了不懈的努力后，你终于打了个漂亮的翻身仗，真是可喜可贺。你成功的改造了自己!希望你能勇往直前，再接再厉，夺取更大的成功。
斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。当然，在学习上，你还应该明白：人之所以能，是相信能。加油吧，增加自信，勇敢走出自己，你将会是个很有出息的女孩!
你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;初二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。希望保持良好的发展势头，坚韧不拔，向知识深度、广度推进，把成绩提高到更高的水平。相信你可以做到更好!
文静的你在各方面都能严格要求自己，不声不响地做着自己的工作。默默的劳动换来优秀的学习成绩及众人的赏识。“readingmakesafullman;conferenceareadyman;andwritinganexactman”(读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人严谨。)今后要发扬优点，多与同学们接触，全面发展。再接再励，取得更优异的成绩。
八年级下学期期末个人总结篇十七
炎炎夏日中吹过一丝凉风，聆听着窗外的几声蝉鸣。我校08-09学年度下学期的教育教学工作已接近尾声。本学期由于学校领导的信任，我担任八年级1班的班主任工作。感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。深深明白班主任工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进，努力学习相关的教育教学理论，关爱学生，才能教育和管理好班级。
我班共有学生56名。男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。我班20%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。路漫漫其修远，为了能在以后的工作中更好的扬长避短，我就本期的班级管理工作情况进行小结，权作批评和自我批评，以便在以后的工作能做得更好。
一、了解学生，树立班级管理目标。
一路走来，作为与大部分学生共同学习一年的我，对他们的基本情况已经有所了解，但学期，新开始，在开学之初，我又对他们并作一个全面的分析：
1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
3、具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。
4、动手能力不强,也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。
有的放矢，因材施教，针对这些情况。制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展。
二、营造氛围，促进优良班风的形成。
狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级公约》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价。
工作中我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语明显文明多了。
三、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理。
开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。司元启同学原是我班的双料差生，但是他具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用他当副班长，专管纪律。果然，他一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
四、承认个体差异，关心后进生。
在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，成立“一帮一”小组和相关激励机制，对他们真诚相待，耐心相帮，会诊“顽疾”，对症下药，及时加强后进生心理疏导，让他们认识到自己的价值，主动地奋发向上。
五、分析不足之处，努力做好明天。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，同时也确实存在着一些问题，对待那些不守纪律的学生自己不够耐心，对那些不吭不声的学生自己不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。
路漫漫，修远兮!“无限风光在险峰”，揣着一种责任，靠着一份信念，我将努力做好班主任的份内工作，为学校的发展添砖加瓦，为学生的成长无私奉献!
八年级下学期期末个人总结篇十八
今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况作工作总结如下。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的学习成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
八年级下学期期末个人总结篇十九
回顾上个学期，我们八年级所有老师在学校领导的正确指导下，本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观念，大家齐心协力、同舟共济，愉快而圆满的完成了本期的教学任务以及学校交给我们的各项工作，现将这一期的各项工作完成情况汇报如下：
树人先树德，德育工作是我们工作的出发点和立足点，开学初，我们八年级十二个班都建立了《班级管理与评价制度》，做到每天一小结，每周一总评。为了促进此项工作的落实强化校风校纪，培养良好行为习惯，我们管委会协同各班班主任对学生的不良行为习惯进行了大检查，如留长发，乱带与学习无关的电子玩具等问题并取得了很好的效果。十二个班主任工作也都各有特色。五班的朱丽红老师充分发挥了班干部的作用。每天上课前都有学生坐在讲桌旁前值班，班主任及时把握了学生动态，有针对性地对学生进行思想教育。六班李景健老师，认真学习了魏书生当班主任的管理经验，在班级中实施“人人参与管理，人人对班级负责”的管理方法，极大地发挥了学生的积极性。特别是差生，当班干部不仅从中感受到了老师与同学对他的信任，还树立了自信心，对班级也尽自己最大的努力作出贡献，整个班级班风、学风比原来有了更大的变化，得到了所有老师的认可。在全体班主任老师的共同努力与科任老师的大力协助下，讲文明礼貌多，粗言烂语少，遵守纪律多。违反纪律少，认真学习多，无心向学少。在全校真正起到了很好的榜样作用。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，所以我们积极推进“自主高效”的教学模式，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得。
1、做好常规教学工作。
我们全组老师都能够做到超周备课，提前候课。杜绝一切教学事故的发生。朱丽红、孙丰民、陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师等可以说是常规执行先进教师，他们教学经验多，工作热情不减，待人诚恳，带动了整个年级部的教学工作。
2、抓紧抓好课堂教学。
向课堂40分钟要质量，这是我们年级工作计划中定下的学期目标。我们年级的老师个个都是教学精英。在我们组里有经验非常丰富。很有知名度的老教师陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师。他们在教学上都是实干家，有不同的教学风格和丰富的教学经验，他们一心扑在教学上，从不计较个人得失，默默无闻的耕作在教学一线。迅速成长起来的青年骨干教师李景健，陈建明，黄清清老师。他们的教研课都获得了领导和全体老师的好评。其中整个语文组在期末调研中获得全县第一名的好成绩。所有这些成绩的取得都充分说明了我们全体教师在课堂教学上能“多想办法，想好办法，优化课堂，提高质量”。
3、课堂教学已经开始注重体现学生的主体作用。
本学期，我们年级认真开展了集体备课活动。每一次的集体备课我们都首先充分掌握教材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂实录，充分利用了多媒体。我们的集体备课，每节课都有明确的学习目标，有中心发言人的教学设计，有研讨过程，有教学反思，并附有详案。而且，张卫军、袁训瑞、王海峰老师积极参加了国家级课题——“四位一体”的研究工作，收集整理了大量的教学资料，已经结题。同时我和王海峰老师还积极参与了全国教育学会的优质课、论文评选分别获得二等奖。
4、做好培优补差工作。
这也是全面提高教学质量的关键。在这方面，我们组的老教师给我们做出了表率作用，卜老师每次都是第一个来校最后一个离校。她关心爱护每一位后进生，做好后进生的思想转化工作。她除了中午和下午放学后的时间以外，有时课间也会把学生叫到办公室单独辅导。辛勤的付出终于有了收获，在本学期的期末调研中是优秀生最多的班级。
5、做好月考的准备工作和试卷分析。
每次月考过后，注意查漏补缺、寻求对策。各位班主任、科任教师都能及时对进步生给于鼓励，退步学生给于帮扶，及时通过协同教育平台将学生成绩向家长汇报。
学生的生命是无价的，出了安全事故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，我从以下几个方面来进行安全管理：(1)加强楼层的安全巡视工作，两操除值日教师巡视楼层外，我一天巡视不少于十次，每天基本上都是最后一个离开办公室，为的是检查每间教室的门窗电等关闭情况。(2)在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。(3)加强强宿舍管理，认真检查和督促学生休息，从一定程度上减少了一些不安全事件的发生。
校园物质环境是师生校园生活的基本场所，卫生状况怎么样在一定程度上反映了学校的精神面貌，搞好卫生工作的重要性是不言而喻的。坚持教室和包干区每天打扫四次，确保每天都有值日生;定期进行卫生大扫除，要求师生人人动手参与;学生宿舍每天安排值日生打扫卫生。同时，召开各班班长和卫生委员会议，统一思想，明确职责，出谋划策，共同搞好年级的卫生工作。还向学校提出了加强和改进校园环境卫生工作的意见。
经过一学期的磨合，我们八年级初步形成了齐心协力、互帮互助，团结、和谐的集体，共同营造了温馨的工作氛围，在我们这个集体中老师之间没有出现过一次争执。如果哪位老师生病，或家中有事，大家都是互相代课代班，从不计较报酬，亲如一家人。老师们身上的优点大家都共同赞美，并认真学习，有了缺点大家也毫不隐瞒的给于指正。在这样的环境中，老教师们受到尊重，年轻教师进步飞速。
我们年级对于学校布置的各项工作，都是做到早布置，早落实，按时保质保量的完成。跑操比赛我们八年级组是全校体操质量最高的班级，这是得到体育组所有老师一致认可的。这也是所有班主任与科任教师共同督促，勤加训练的结果。在学校的艺体活动中，我们八年级是参与学生最多的班级，是篮球队，舞蹈队的主力军。这些都是全组班主任老师共同努力的结果。
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