总结是对过去一段时间内的经验和教训进行总结,以便更好地改进和提升。写总结时,我们要把握好总结的框架和主线,做到条理清晰、层次分明。下面是一些总结写作的常见问题和解决方法,希望对大家有所帮助。
送汤圆活动总结篇一
亲爱的朋友:
大家好!
为丰富广大读者的业余文化生活,让读者度过一个安乐、祥和、文明、高雅的元宵佳节,市图书馆将举办“欢闹元宵 乐猜灯谜”活动。现将具体事宜通知如下:
市图书馆一楼大厅
20xx年x月23日(正月十四日)下午14:00——17:00
在市图书馆一楼大厅悬挂600条灯谜,涉及日常生活用品、人名、地名等;猜灯谜者到活动服务台核对答案,经活动服务台确认答案正确后,取下灯谜谜题交给兑奖处领取获奖券,并填写谜底后方可领取奖品(每猜中三条灯谜者获得1份三等奖奖品、猜中五条灯谜者获得1份二等奖奖品、猜中十条灯谜者获得1份一等奖奖品)。为使活动的参与面更广泛,每人限猜20条灯谜。
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗;
2、谜底未猜中,不得将灯谜谜题取下来;
3、核对谜语答案时要自觉排队遵守秩序。
活动咨询电话:xxx
xx市图书馆
20xx年x月
送汤圆活动总结篇二
通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯,引导幼儿尝试自己动手搓汤圆,体验过新年的快乐气氛。
1、《新年好》的音乐磁带;
2、《新年好》;
3、橡皮泥人手一盒;
4、盘子每组一个;
5、角色游戏房的娃娃家场景。
一、激发兴趣,导入主题。
教师播放歌曲《新年好》,告诉幼儿新年来到了。
教师提问:宝宝,你们觉得过新年最开心的是什么事呀?
幼儿交流讨论。
教师小结:你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……。
二、播放flash。(过新年放鞭炮、吃汤圆。)。
1、教师播放flash:我们来看看别人的新年是怎么过的?
2、幼儿欣赏、交流。
3、师小结:过新年是最重要的节日,在新年里很多人都会放鞭炮,一家人还会开开心心在一起吃汤圆,吃汤圆表示团团圆圆的意思。
三、操作探索。
1、教师:宝宝,那我们也来试试做好吃的汤圆吧。
2、教师示范做汤圆的步骤:先取一小块橡皮泥放在手掌心,用另一个手掌盖在橡皮泥上,来回团、搓,一个小小的圆圆的汤圆就做好了。
3、幼儿操作,教师巡回指导。(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。
四、延伸活动。
带幼儿去角色游戏房,把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里,模仿煮汤圆的场景,体验过新年的快乐。
送汤圆活动总结篇三
为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛,丰富社区居民文化活动,增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系,共同创建文明、、和谐、美好的新社区,特制定20xx年元宵节活动计划。
一、活动主题。
幸福新某·春暖新社区。
二、举办单位。
主办单位:某某街道某某社区。
某某物业服务有限公司。
三、活动保障。
(一)组织保障。
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由某任组长、某任副组长、成员为某。
(二)经费保障。
1、社区文体工作年度经费支出;。
2、街道补助;。
3、共建单位赞助。
四、活动设置。
各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的'元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展。
居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆。
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆。
(三)游园活动。
1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好祝福券或有奖券,每人可踩2个气球,踩到有奖券即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个,者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。
五、活动地点和时间。
1、时间:2月18日(正月十四)下午13:00。
2、地点:社区旁圆形广场。
六、报名方式。
1、居民小组长处报名。
2、致电报名:
:
送汤圆活动总结篇四
我公司从思路和组织上着手,做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。一是成立文化领导小组。由社区书记牵头,负责活动总体组织策划,相关成员负责分管领域,责任到人,层层落实。二是搞好公司文艺汇演策划工作。抓好公司文艺队的排练。三是设置评奖委员会,对于参与比赛和演出的员工颁发小奖品。
送汤圆活动总结篇五
通过实际行动去帮助那些需要帮助的社区弱势群体。通过组织社区冬至活动,深入了解居民生活,切实帮助社区弱势群体生活问题,使社区弱势群体真正感受到集体的温暖,让弱势群体度过一个温暖的冬至之夜。
1、时间:12月22日。
2、地点:xx社区xx小区。
1、孤寡老人:为老人送去冬至团子。
2、流动困难儿童:为其送去学习文具。
3、残疾困难家庭送上冬至慰问金。
分片区进行摸底,上报孤寡老人、流动困难儿童、残疾困难家庭各一名,汇总后,根据名单和社区党员一起集体走访。
1、为孤寡老人送去冬至汤圆。
2、为流动困难儿童送去学习文具。
3、为残疾困难家庭送去大米、食用油。
结束语:
俗话说,冬至大如年。冬至社区举办活动,让居民们亲手做汤圆、煮汤圆等,在继承和发扬民间传统文化的同时,也有力地促进了社区邻里之间的和睦、和谐。
送汤圆活动总结篇六
公司充分发动员工积极参与活动,做到热闹一片、红火一片、幸福一片。
一是公司迎春趣味运动会。我公司在公司举办了公司迎春趣味运动会活动,通过顶气球,乒乓球、拔河、绑腿走等趣味比赛项目,进一步增强了公司员工之间的感情,加强了员工之间团结,更好地陶冶情操,促进身心健康,以强健体魄,为公司和谐发展创造了良好的氛围。
二是开展了迎春文艺大联欢活动,为丰富节日期间公司文化活动,营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围,我公司组织了公司员工开展了“我们的节日”迎春文艺大联欢活动,员工载歌载舞迎接新年的到来。此次活动形式多样,节目精彩纷呈,有独唱、诗朗诵以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节目。尽管天气寒冷,大家还是激情四射,为寒冬中的公司带来了不少温暖。
三是开展了春节大联欢棋艺书画大比拼。开展了春节大联欢棋艺书画大比拼活动,本次活动分为象棋比赛和写春联两部分。象棋比赛共有16名参赛者参加,。比赛过程中,每位参赛者都全神贯注,不但比棋技,还比心理战,比赛共设前四名作为奖励。我公司组织了书法爱好者写春联活动,为众多热衷于书法的员工提供了一次展示自我才华的机会和平台,体现了年节大家同乐的喜庆。
送汤圆活动总结篇七
为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。
情暖元宵。
:xx小学部全体师生。
时间:20xx年2月19日(星期二)下午14:30--16:00。
地点:校食堂二楼。
(一)主持人开场,王副校长致辞。
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位,活动开始。
(四)包汤圆结束,全体学生就席,观看表演。
(一)活动准备:
1.活动策划及安排(xx老师)。
落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。
2.馅料准备(xx老师)。
联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。
3.会场所需物品(xx老师)。
笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一。
4.主持人(xx老师)。
5.宣传板制作(xx老师)。
6.摄影摄像(xx老师)。
(二)活动中:
1.人员安排及分组情况:
一年级(40人)分四组,每组10人,分别由xx老师负责。
二年级(22人)分两组,每组11人,分别由xx老师负责。
三年级(23人)分两组,分别11、12人组,分别由xx老师负责。
四年级(21人)分两组,分别10、11人组,分别由xx老师负责。
2.参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3.包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xx老师主持。
4.场地清扫:全体师生及食堂工作人员。
送汤圆活动总结篇八
为了营造良好的节日文化氛围,丰富社区居民节日文化生活,将元宵节文娱活动办得丰富多彩,红红火火,让广大居民在欢乐、文明,和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,特制定西大街社区20xx年元宵节文娱活动方案。
一、指导思想。
20xx年南黎花园社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。
2月15日(农历正月十三日)下午1:30,在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。
(一)比厨艺。
比赛规则:
居民小组长提前通知居民,有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。
裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6名,其余为参与奖。
(二)煮汤团。
社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。
(三)猜谜语。
比赛规则:
每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。
南黎花园社区。
送汤圆活动总结篇九
为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛,丰富社区居民文化活动,增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系,共同创建文明、、和谐、美好的新社区,特制定2019年元宵节活动计划。
幸福新x・春暖新社区
主办单位:xx街道xx社区
xx物业服务有限公司
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由x任组长、x任副组长、成员为x。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个,者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。
1、时间:2月18日(正月十四)下午13:00
2、地点:社区旁圆形广场
1、居民小组长处报名
2、致电报名:
送汤圆活动总结篇十
为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。
二、活动主题:
情暖元宵。
三、活动对象:zz小学部全体师生。
四、活动时间及地点。
时间:20__年z月zz(星期二)下午14:30--16:00。
地点:校食堂二楼。
五、活动流程。
(一)主持人开场,王副校长致辞。
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位,活动开始。
(四)包汤圆结束,全体学生就席,观看表演。
六、工作安排及注意事项。
(一)活动准备:
1.活动策划及安排(zz老师)。
落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。
2.馅料准备(zz老师)。
联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。
3.会场所需物品(zz老师)。
笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一。
4.主持人(zz老师)。
5.宣传板制作(zz老师)。
6.摄影摄像(zz老师)。
(二)活动中:
1.人员安排及分组情况:
一年级(40人)分四组,每组10人,分别由zz老师负责。
二年级(22人)分两组,每组11人,分别由zz老师负责。
三年级(23人)分两组,分别11、12人组,分别由zz老师负责。
四年级(21人)分两组,分别10、11人组,分别由zz老师负责。
2.参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3.包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及zz老师主持。
4.场地清扫:全体师生及食堂工作人员。
送汤圆活动总结篇十一
为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。
二、活动主题:
情暖元宵。
三、活动对象:··小学部全体师生。
四、活动时间及地点。
时间:20__年2月19日(星期二)下午14:30--16:00。
地点:校食堂二楼。
五、活动流程。
(一)主持人开场,王副校长致辞。
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位,活动开始。
(四)包汤圆结束,全体学生就席,观看表演。
六、工作安排及注意事项。
(一)活动准备:
1.活动策划及安排(··老师)。
落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。
2.馅料准备(··老师)。
联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。
3.会场所需物品(··老师)。
笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一。
4.主持人(··老师)。
5.宣传板制作(··老师)。
6.摄影摄像(··老师)。
(二)活动中:
1.人员安排及分组情况:
一年级(40人)分四组,每组10人,分别由··老师负责。
二年级(22人)分两组,每组11人,分别由··老师负责。
三年级(23人)分两组,分别11、12人组,分别由··老师负责。
四年级(21人)分两组,分别10、11人组,分别由··老师负责。
2.参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3.包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及··老师主持。
4.场地清扫:全体师生及食堂工作人员。
送汤圆活动总结篇十二
20xx年2月26日(农历正月十五)晚6:00。
一楼同仁厅会议室。
1、2月26日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置:2月26日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月26日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取礼品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的'员工参与活动,每人次限猜一条。
5、奖项设置:共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
送汤圆活动总结篇十三
通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯,引导幼儿尝试自己动手做汤圆,体验过新年的快乐气氛。
1、《新年好》的音乐磁带;
2、《新年好》flash;
3、橡皮泥人手一盒;
4、盘子每组一个;
5、角色游戏房的娃娃家场景。
教师播放歌曲《新年好》,告诉幼儿新年来到了。
教师提问:宝宝,你们觉得过新年最开心的是什么事呀?
幼儿交流讨论。
教师小结:你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……。
1.教师播放flash:我们来看看别人的新年是怎么过的?
2.幼儿欣赏、交流。
3.师小结:过新年是最重要的节日,在新年里很多人都会放鞭炮,一家人还会开开心心在一起吃汤圆,吃汤圆表示团团圆圆的意思。
1.教师:宝宝,那我们也来试试做好吃的汤圆吧。
2.教师示范做汤圆的步骤:先取一小块橡皮泥放在手掌心,用另一个手掌盖在橡皮泥上,来回团、做,一个小小的圆圆的汤圆就做好了。
3.幼儿操作,教师巡回指导。(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将做好的汤圆放在桌上的'小盘子里。
带幼儿去角色游戏房,把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里,模仿煮汤圆的场景,体验过新年的快乐。
送汤圆活动总结篇十四
1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。
2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗,并喜欢参与这一活动。
把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样(幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动),在桌上铺上漂亮、整洁的餐巾,摆上几束花。
搓汤圆用的米团若干,幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、湿手巾、小袖套和围兜。
活动前引导幼儿观察、了解冬至时节闽南的一些民俗;学习用橡皮泥搓圆。
(二)检查幼儿的小手是否洗干净,并帮助幼儿套上袖筒、系好围兜。
1、出示大米团,告诉幼儿这是一块米团,妈妈要变个魔术,把它变成许多小米团。
2、示范将米团搓长、切成许多小米团。示范时结合语言提示,引导幼儿观察米团的变化,并说出来。如:搓呀搓,搓呀搓,米团变成什么样了?(变瘦了,变长了)切呀切,切呀切,大米团变成许多小米团。
3、示范、讲解搓汤圆的方法,并启发幼儿逐一点数,看看妈妈搓了几个汤圆,引导幼儿观察一个一个汤圆合起来是许多汤圆。
(1)妈妈这里有许多的米团,等会每个小朋友都可以自己来取一份。
(2)搓汤圆时要注意卫生,不可用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他东西,手脏了可用湿手巾擦一擦。
(3)数一数、比一比,看看谁搓的汤圆多。
(1)可以先把一块大米团米团分成几块小米团,再把小米团搓成汤圆。
(2)可以边搓边数,看看自己搓了几个汤圆。引导幼儿看看一个一个汤圆合起来就是许多汤圆。
(3)鼓励幼儿与同伴交流,看看各自搓的汤圆有什么不一样(如大小、形状等),比一比谁搓的汤圆多。
组织幼儿在安全的地方观看阿姨煮汤圆,并进行自由交谈,体验成功的喜悦。
轻声播放歌曲〈卖汤圆〉,师与幼儿一起围坐在一起吃汤圆,交流一下各自的感受。并适时向幼儿介绍闽南地区冬至节的一些习俗。
送汤圆活动总结篇十五
3.通过人际传播扩大项目影响力带动销售;
业主,意向客户,
20xx年3月3日-3月8日
朱总 协助姜主管
活动地点:大名府营销中心
1、闹元宵猜灯谜活动
在营销中心挂一排灯谜,来访的客户即可参与猜灯谜活动,猜中灯谜,则揭下谜语,找工作人员(小单)兑换相应的礼品。
猜中1-2个谜语,兑换可乐或雪碧2罐。
猜中3-5个谜语,兑换手电筒/洗发水/水杯一个。
猜中5个以上兑换1.5升金龙鱼食用油一瓶。
一个客户一天只能最多猜中10个谜
2、闹元宵吃汤圆
周末两天在现场提供热乎的汤圆,当天来访的客户即可享用。
3.活动推广
户外电子显示大屏2块:3月2日-3月5日 相聚大名府 欢喜闹元宵
买两房得三房,买三房得四房,特惠购房倒计时 电话xxx
送汤圆活动总结篇十六
20xx年2月26日(农历正月十五)晚6:00。
一楼同仁厅会议室。
1、2月26日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置:2月26日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月26日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取礼品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
5、奖项设置:共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
1、元宵小灯笼xx只,x元。
2、红丝带两盘,xx元。
3、礼品xxx份,x元。
合计费用:约xxx元左右。
送汤圆活动总结篇十七
感受传统节日文化的熏陶,丰富教师和学生的生活,让学生感受到学校对他们的关心,营造温馨和谐的校园氛围,增进教师与学生的情感交流,让学生体会到节日的热闹与快乐。
1、学校食堂各班教室。
三、活动时间。
3月5日下午16:00开始。
四、活动组织。
校文体中心。
五、参加人员。
校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生。
六、活动安排及布置。
1、各班自行布置教室,准备节目,班主任带领住校生进行元宵节联欢。
2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜。
3、
一个。以此累加。
5、配置节日音乐并拍照留念。
七、活动所需材料。
1、包汤圆所需材料:糯米面、芝麻馅(住校生约400名,每人2个大汤圆)(食堂准备)。
2、猜谜材料:细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)。
八、活动经费预算。
控制在1000元以内。
爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临,而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展我们的节日主题活动的通知》精神,深入开展建设现代国际旅游城市,人人争做文明健康黄山人主题活动,以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本,以我们的节日为主题,深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵,鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展我们的节日春节·元宵节主题活动,特制订活动方案如下:
一、活动主题。
元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出喜庆祥和过大年,传统文化再继承,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
1.深入贯彻落实中共xx届六中全会精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。
4.在拜年中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立百善孝为先的道德观念。
三、活动时间。
201x年1月15日201x年2月10日。
四、活动内容:
1.了解年的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的年的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)《我知道的小年、大年、元宵》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)。
县的过年习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,为学校校本教材的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后,再将自己优秀的作品上传到:
3.春节实践活动:
(1)文明理财实践活动我的压岁钱·我节约收支。
(2)我送文化下乡来为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动,并注意为活动留下照片。);三年级以上的学生可以结合语言文字活动,开展美妙春联我收集实践活动。
(3)美在家庭,美在社区与家长一道进行过年前的卫生大扫除,使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队,开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动,并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物,搞好公共环境卫生。
(4)中华经典我诵读广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动,承文化传统,颂和谐中华,传承学习中华优秀文化,促进学生文明素养的提高(认真学习并践行《xx县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容)。
4.我的春节剪影:用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景,开学后与老师同学分享,还可以上传到学校网站,让更多的人了解我们xx县人的年味。
5.拜大年活动:向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年,表达感恩之情,倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
6.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展平安伴随我成长自护教育主题活动;开展安全知识教育,在学生及家长中发布学生安全自护提示,特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育,提高学生和家长的防护意识;本篇文章来自资料管理下载。开展学生自护体验活动,向学生传授自我保护的基础知识和技能,重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等,引导学生增强自护本领,切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求:
1.各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报少先队总部,少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.德领组积极总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供借鉴。
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