通过写读后感，我们可以更好地理解作者的意图和思想，拓宽自己的思维。在写读后感的过程中，我们可以结合自己的亲身经历和感悟，增加文章的个性化和可读性。请欣赏以下读者的心得体会，或许你会有全新的视角看待这本书。
小学生童话故事读后感三年级篇一
这个寒假里，我们班的老师给我们推荐了一本非常有趣的书，是作家林海音写的一本书——《城南旧事》，真本书是一部带有强烈自传和回忆童年时代的小说，非常好看！也向大家推荐，看这部《城南旧事》小说！
这本书主要讲述了林海音童年时代的故事。林海音，从七岁到十三岁在北京城南生活时所发生的悲欢离合的故事。它是由五个故事组成：惠安馆、我们去看海、兰姨娘、驴打滚儿和爸爸的花儿落了，我也不再是小孩。每一个故事都让我看得难以忘怀，流连忘返。书中有许多的人物如：惠安馆的疯子——秀贞、英子的好朋友——妞儿、天真善良的主人公——英子、藏在草丛里的小偷、不理小孩子的德先叔叔、斜着嘴笑的兰姨娘、从小朝夕相伴的宋妈还有爸爸和妈妈等。每个人物都发挥着各自的用处。看完这本书，让我由外到内的.感受道，我们要好好珍惜童年，不要白白浪费。还要像“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩”（一个片段），里面的“英子”样学会坚强，面对困难永不退缩——无论遇到什么困难和挫折，要敢于面对不要逃避，把挫折化为前进的动力，努力前进，永不退缩！
小学生童话故事读后感三年级篇二
森林里有一块地方，开满了五颜六色的花，花儿们议论起谁最美来。
蔷薇花清清嗓子，先开口了：“你们瞧，牡丹小姐多漂亮啊，真不愧是我们花家族的公主！”
牡丹听蔷薇花这么一说，有些不好意思，红着脸蛋，谦虚地说：“我们牡丹只是靠好看的脸蛋供人观赏，吸引蝴蝶，蜜蜂为我们传播花粉。真正了不起的，还得数桂花大姐。不是都说‘桂花开花，十里飘香’吗！”
桂花连忙摆摆手：“不不不，我的芳香也是为了吸引小蜜蜂们来传播花粉。”桂花指了指身边的凤仙花，说;“这孩子虽然没有好看的脸蛋儿，但用处很大。”
花园里谁最美呢?其实这并不重要。只要能为他人带来愉悦，舒心，快乐，健康，你就是最美的！
小学生童话故事读后感三年级篇三
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩荡秋千，小松鼠玩小猴子推。
两只小蚂蚁想回家，可是一条小河挡住了小蚂蚁的去路，小蚂蚁很着急，他们要像个办法，小蚂蚁说：“这条河怎么过呀”？小蚂蚁东张西望，他们看见了小松鼠和小猴子，小蚂蚁跑过去说：“小松鼠小猴子你们能不能帮我们过那条河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他们的秋千木板给了小蚂蚁，小蚂蚁过了河。
等小蚂蚁过了河，小松鼠和小猴子在开心的跳绳，小蚂蚁挥着手说：“谢谢了再见”
这个故事讲了一个乐于助人的小松鼠和小猴子。
小学生童话故事读后感三年级篇四
我读过一本书叫《安徒生童话》，它是丹麦作家安徒生的伟大作品，我很喜欢看。
在书中的童话王国里，有善良可爱的小美人鱼为爱无怨无悔的付出，有愚蠢的国王为了虚伪的面子穿上了根本不存在的新装，还有有善良的王子、美丽的小公主、恶毒的女巫、智慧的教授、能唱出最动听的歌声的黄鹂、可怜的花王后－拇指姑娘和喜欢挑剔的蝴蝶先生……每一个人，每一件物品都有一个动人的故事，这些故事有善有恶有忠有叛，这本书教会了我善和恶。而我最喜欢的是《卖火柴的小女孩》，她好善良、好可怜，我多想帮助她一下，让她感受一下真正的光明和温暖。还有《丑小鸭》中那只被人嘲笑的鸭子，经过多重磨难，终于变成了美丽的白天鹅。
我爱看《安徒生童话》，我喜欢神奇的童话世界，希望同学们能和我一起去童话王国里遨游，亲身感悟其中的真善美！
我很喜欢看童话，像《格林童话》、《安徒生童话》等百看不厌。这个星期六，我提用课余时间又把《格林童话》看了一遍，它对我的启发很大。其中印象最深刻的是《青蛙王子》这一篇，它告诉我们做人一定要诚实守信，不能骗人。
可过后她就反悔了，最后在父亲的逼迫下和青蛙一起用餐。晚上，公主不愿意和青蛙睡一张床，就把青蛙扔到地上，结果，青蛙变成一个英俊的王子。后来他们结了婚，幸福地生活在一起。
看到这里，我想起暑假里的一天，我和姐姐玩电脑时，一不小心把键盘弄坏了，爸爸妈妈回来后，奶奶说是她弄坏的，可我和姐姐还是承认了错误，我们以为爸爸妈妈会批评我们，可是爸爸妈妈不仅没有批评我们，反而夸我们是诚实的好孩子。
读了这个故事，我知道了诚实是一种美德，人人都要诚实守信，不能欺骗别人。
小学生童话故事读后感三年级篇五
有一个大腹便便的老板，开了一家红红火火的饭店。因为每天宾客不断，所以整天都喜笑颜开。
虽然每天日进斗金，但他还是不满足。他想：河豚可是个好东西，我要是把河豚做成美味菜肴，那我不就会挣好多好多的钱了吗？哈哈哈……我真是太聪明了，想想都兴奋。于是，他往店里进了很多河豚。
从此以后，一个腰缠万贯的老板变成了身无分文的穷人。
这个故事告诉我们：做人不能太贪婪！
小学生童话故事读后感三年级篇六
俗话说得好：尺有所短，寸有所长。
一天，电灯骄傲的对蜡烛说：“我真是棒！人们离不开的东西就是我，因为我的亮度高，不怕风，而且清洁。”
蜡烛低下头，自言自语的说：“唉！我的亮度较低，风一吹，火就灭了，而且不清洁。”
晚上，突然，停电了！
霎时，屋子里一片漆黑。这时，蜡烛从抽屉里跳了出来，点燃后，发出闪闪亮光。电来了！电灯看了看桌子，发现蜡烛不见了！只看见几滴蜡油，才恍然大悟。
从此，电灯再也不敢骄傲了。
小学生童话故事读后感三年级篇七
从前有一家饭店，老板已经很富有了，但是他还是不够满足，于是他订购了河豚。
有一次，他们抓住了一只河豚，然后他们就用叉子叉在它的身上，河豚痛苦的对他的宝宝说：“只要你活着，一定要帮我报仇！”小宝宝擦着泪说：“嗯！”
于是，老板就到老河豚端了上去，客人们吃这条河豚说：“真香啊！”又到了小宝宝死的时候，它等厨师忙的时候，它就朝西瓜上咬了几口。然后，客人们吃西瓜的时候，有中毒呕吐的，昏迷不醒的。最后老板赔了，等他望着出租的饭店才明白：做人不要太贪心。
小学生童话故事读后感三年级篇八
一天，矮子国王在河边散步，不小心被一块石头给绊倒了，鲜血一直流个不停。
它的随从说：“只有一种玫瑰花瓣才能治好。”
矮子国王的朋友小白兔路过小河，走到了怪木丛，它爬啊爬啊……把它的雪白的绒毛都弄脏了，小白兔爬出了怪木丛，看到了玫瑰林，终于找到了玫瑰花，摘完花快速的跑回去。
矮子国王说：“你想要什么奖励啊？”小白兔说：“不用了，助人为乐是我应该做的事情，就不要奖励了。”
小学生童话故事读后感三年级篇九
在一个教室里放着两张桌子，一张是开心的桌子，另一张是伤心的桌子。
一天开心的桌子问伤心的桌子：“你为什么每一天都那么伤心呢？”伤心的桌子回答道：“因为我得小主人每天都在我的身上乱涂乱画，还在我身上用他的小刀刻出一条条细细的线。”过了一会儿，伤心的桌子问开心的桌子：“你为什么每一天都那么开心呢？”开心的桌子回答道：“因为我的小主人对我很好，他看见我哪里脏了就会拿橡皮给我擦一擦，把我保护的很好。”
开心的桌子知道伤心的桌子为什么那么伤心后，就想我要帮一帮伤心的桌子，让他的主人不再那么对他。
第二天早晨，开心的桌子对自己的小主人说出了伤心的桌子昨天说出的话，想让自己的主人帮帮伤心的桌子。他的主人又把这件事说给伤心的桌子的主人听。
伤心的桌子的主人听了过后，再也没有在伤心的桌子上乱涂乱画了，也没有在伤心的桌子上刻一条条线。
慢慢地，慢慢地伤心的桌子也变成了一张开心的桌子。
小学生童话故事读后感三年级篇十
特别的女生萨哈拉这本书的作者是美国爱斯米，科得尔。我在书的最后一页看到了作者简介，上面是这样写的：由于有些不重要的，所以我只写重点。
爱斯米曾经做过老师啊、图书管理员、小说家。她像萨哈拉一样，狂爱收集闪亮贴纸，还有，她是一个滑旱冰的好手。爱斯米现在和她的儿子丈夫住在芝加哥。
再讲讲我们的女主人公萨哈拉吧。
萨哈拉？呵呵，这不是地名，是人名。这个女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大，那么宽。在学校，在老师同学眼中，她是个需要'特别的需要'的笨学生，她是"特别的萨哈拉'，她不写作业、不开口读书、不学习。但事实上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的藏在图书管里，希望有一天有人能看到自己的作品。说到这，我真是惊讶不已，萨哈拉居然写了一本属于自己的书，还藏在图书馆里，我真是好佩服萨哈拉。
读完了这本书，我觉得萨哈拉真的是一个特别的孩子，虽然在别人看来她是一个笨学生，但是萨哈拉其实在家里几乎整天写作，甚至写了一本书，所以大家不要小看她，她可很厉害哟。
萨哈拉值得大家学习，这本书更值得大家看。
小学生童话故事读后感三年级篇十一
《假如给我三天光明》这本书讲的是20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦。凯勒，她是一个盲聋哑的人，但她没有放弃自己，有勇气，有上进心。去实现她的梦想。她一生经过很多困难，但她都能去克服，特别是她上中学的时候，她学习了很多课程，有英国史、英国文学、德文、拉丁文、数学、拉丁文作文和其他科目，她就是想实现上大学的梦想，她努力克服各种困难，最后终于考上哈佛大学了。
她还是一名慈善家、作家，她写了《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》等14部作品。“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示――对那此去能够充分利用天赋视觉的八们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”这句话让我觉得她一个残疾人都能做到这么多事情，我们健康人更应该做得更好，我也要向她学习不怕困难，有勇气，有上进心的精神，好好学习。
小学生童话故事读后感三年级篇十二
我读了许多课外书，最吸引眼球的就是这本《格列佛教游记》了。它里面的内容生动、有趣、惊险，我很喜欢这本书!
里面的主人公格列佛，在汹涌的波涛下，差点儿失去性命。在巨人国里，可恶的侏儒把他塞进骨头里，一只小老鼠和蜜蜂就可以让他送命，他太可怜了。在冒险的旅途中，他遇到了很多很多困难，可是他不怕，为了自己的理想还是要出海，每一次死里逃生后，又会踏上另一次冒险的旅行。他很执着，所以他最后来到了善良的马的国家。在那里他觉得人身上有很多不光彩的一面，他要人们向那些善良的马儿学习。
我们都应该向格列佛学习，学习他的执着和坚持。这种执着，会让我们拥有一个好的学习习惯。在现实生活中，遇到一点困难就退缩，这可不是执着。如果总想着去放弃一些东西，那么我们一生中也不会找到执着的，我们一定要以格列佛为榜样，好好学习，团结同学。
我读《格列佛游记》有感徐可昕。
这是一个离奇、荒诞而又滑稽的故事。在英国长大的格列佛在“羚羊号”上担任随船医生。有一次航海遭遇了风暴，小艇被大浪打翻了，等风暴停了，他就拼命地游，游到了小人国，沦为小人国俘虏，被当成“巨人山”成为战争的工具。又有一次，他去海岸边找水却成为了大人国的“摇钱树”，四处展览。后来，他又误闯飞岛国和劳格多岛，听到了很多异想天开的发明，经历了种.种磨难。
读完这本名叫《格列佛游记》的书，我觉得有些人总是遇到困难就放弃了，可格列佛却不同，他遇到困难时会沉着面对，真的非常值得我们学习。
小学生童话故事读后感三年级篇十三
这个暑假我读了成语故事。每个故事都含意着深刻的道理。
其中我最喜欢《按图索骥》。
古时候，有一个善于识别良马的.人叫伯乐。
他根据自己的多年经验，写了一本《相马经》。
他的儿子看了这本书，他绝得千里马很有趣，就把他背得滚瓜烂熟，准备出去按照书上的标准寻找千里马(按图索骥)。
几天后，他高兴地说“我可找到千里马了!
这匹马长得和《相马经》讲得差不多，就是蹄子不怎么像。”说完，他从布袋里倒出一只癞蛤蟆。伯乐看了看，真是哭笑不得。
这篇故事就是告诉我们:比喻做事拘泥成法，毫无灵活通用。
小学生童话故事读后感三年级篇十四
光头强来砍树，总是被动物们欺负。李老板知道以后就给光头强派来了一个猎人。猎人来了之后，就和光头强商量着砍树计划。
正在这个时候，森林里来了一头花豹。它又高又大，森林里的动物们看见了，都觉得它很威猛。熊大看见了说：“跟我们一起来保护森林吧。”花豹说：“好。”刚说完，光头强就和猎人来砍树了。它们听见砍树声，就立即跑了过去。熊大说：“花豹，你去引开猎人。”花豹矫健的身子敏捷地转身，眨眼就消失在熊大的眼前。它一出现，猎人就发现了它，得意地说：“真幸运，我可以用它做豹皮衣服了。”猎人立即举起枪，“呯”的一声，子弹飞了出去，花豹敏捷一跳，就躲开了子弹。一枪没中，猎人拔腿就追了过去。正好萝卜头在前面挖了一个洞，花豹明白了，一下子就跳了过去。猎人一边叫喊：“我的豹皮，不要跑!唉呀……”只听“叭”的一声，猎人摔进了洞里，枪被摔到一边。
奇奇“嗖”地跳了下来，捡起枪，抓住一根树藤“呼啦”一下消失得无影无踪。猎人灰头土脸地爬出来，熊二一巴掌拍了过去，弄得他眼冒金星。光头强看见猎人落了下风，连忙跑过来帮忙，谁料到熊大就一下子压了过来，光头强差点被压扁了。越来越多的动物呲牙裂嘴地朝光头强和猎人奔去。他们一看这阵势，吓得站起身就跑。
从此，光头强和猎人再也不敢打森林的主意了。
小学生童话故事读后感三年级篇十五
看了这本《一百条裙子》，我有很多心得体会。
本书的主人公名叫旺达·佩特罗斯基，她天天穿着一条蓝色的、洗的发白的、晾得走形的裙子来上学，安静地坐在教室的角落里。没有人关心她。不过，有很多女孩子在嘲笑她。为什么呢？因为她不仅有一个很奇怪的名字，而且天天穿一样的裙子。有一次，班中的一个同学佩奇当着所有在场女孩的面问旺达有多少条裙子，而旺达的“我有一百条裙子”的回答让周围的女孩笑的前俯后仰。这些嘲笑声让旺达觉得受不了，因此她只能默默地转学了。旺达转学后，欺负她的佩奇和玛蒂觉得很愧疚，因此主动写了一封友谊之信给旺达，告诉了旺达关于她的喜事儿，希望能借此得到旺达的原谅。之后，佩奇已经渐渐忘记了这事，但是玛蒂还记得：她会梦见旺达再次被别人欺负时，自己会仗义执言。
本以为事情就这样结束了。但是在圣诞结束后，老师说有个意外的惊喜要送给大家——一封旺达寄来的信。信中，旺达把两幅画送给佩奇和玛蒂，她们俩很开心。
我很喜欢故事中的主人公，因为她虽然被嘲笑、歧视、冷落，但她一直默默地忍耐、包容着，她的心中留有希望；转学之后，她也能原谅同学的过错，她的善良让我感动。
小学生童话故事读后感三年级篇十六
《木偶奇遇记》讲的一个老木匠，他名叫杰佩托，杰佩托得到了一段神奇的木头，那木头会说话，非常奇特，于是，杰佩托把它做成了一个木偶，还给它起名为皮诺乔。
杰佩托非常喜爱皮诺乔，为了它可以付出自己的一切，但顽皮的皮诺乔却总是让人失望。它淘气，撒谎，不爱读书，好吃懒做，结果经历了一段惊险的遭遇：被瘸腿狐狸和瞎眼猫的花言巧语骗去了所有的钱，还差点被他们吊死；和贪玩的朋友去了玩儿国，却被变成了一只e子；又掉进了大海里，被大鱼吞到了肚子里，与它爸爸杰佩托相见了，他们非常高心。
后来，皮诺乔掉光了所有的毛，变回了原来的样子。幸好有善良的蓝头发仙子帮助他们，使皮诺乔改掉了所有的缺点，变成了一个真正的男孩，和杰佩托快乐的生活在一起。
读了这篇文章后，我明白了：发现缺点要及时改正，不能太贪玩，要做个好孩子。
小学生童话故事读后感三年级篇十七
一口气读完《我们是属鼠班》，是因为这本书里每个故事都让我难以舍下。
花田小学坐北朝南，教学楼东西分布，教师楼和体育馆坐落在校门两侧。校园内绿树成荫，有水稻田和蔬菜园。春夏两季，一片鸟语花香，果疏满园。校园里有养鱼池、养龟池和饲养屋，同学们不出校门就可以随时接触和了解小动物。除体育馆外，操场北面有滑梯、单杠、小沙坑，还有游泳池，同学们都玩不过来。
属鼠班的同学，就是在如此优美的环境下学习生活，度过他们的童年的。
更让我羡慕的是他们有一个总是在笑的老师，笑的那么甜，笑的那么可亲可敬。面对属鼠蓝、属鼠灰等顽皮同学，她总是有办法让他们信服，让他们听话，让他们去掉顽皮，让他们成长向上。
还有在花田小学，校长可以成为学生的足球教练，有要事迟到了还要被扣掉小红花。我想，有这样的教学环境，有师生如此融洽的气氛，属鼠班的同学一定能健康成长，拥有美好的未来！
小学生童话故事读后感三年级篇十八
读了《窗边的小豆豆》这本书我才明白小豆豆原来就是作者黑柳彻子，她是日本著名的作家、著名的电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使。
《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的真实故事，在原来的学校里小豆豆十分淘气所以被退了学来到了巴学园。学校的门是二棵活树搭成的，而且更新奇的是它的教室就是安排在一节节电车里，淘气小豆豆在小林宗作校长的细心爱护和引导之下，便成了大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。
书中我认为最有趣、生动的几个故事：健康树皮、只是闹着玩、山的味道海的味道、好好嚼嚼啊。令我印象最为深刻的故事是：“只是闹着玩”，故事中讲述了小豆豆放学回来后吃饭和洛基（一只小狗）玩“狼游戏”时洛基一口咬了小豆豆的耳朵，但是小豆豆却不怪洛基还叫爸爸妈妈不要批评它，因为她怕爸爸妈妈妈一生气会把洛基扔掉，不管洛基才是小豆豆最伤心的事。可见小豆豆和洛基的感情非常深厚。
如果我能在巴学园上课学习那该有多好呀！
小学生童话故事读后感三年级篇十九
今天，由于沙尘暴，我没有出去玩。在家里看书，我最喜欢的故事叫《鲁班学艺》，鲁班12岁的时候就拜师学艺，师傅给他一个箱子，让他把里面的工具全部修好。鲁班用了七天七夜把工具都修好了；鲁班用了十二天把门前的大树砍倒；接着用了十二天的时间把大树刨光滑；最后，他又用了十二天的时间在树干上凿了两千四百个眼儿。师父见鲁班这么能吃苦，把所有的手艺都传给了他。
我看了这个故事，学到了：不要怕吃苦，还要有耐心和恒心，才能学到真本领！
小学生童话故事读后感三年级篇二十
假期里我读了王一梅阿姨的温馨童话—《鼹鼠的月亮河》。
在月亮河里我认识了鼹鼠米先生一家：米先生、米太太和他们的九个小鼹鼠。米先生是月亮河一带有名的挖掘专家，一天到晚基本上都很忙，所以他最小的儿子米加出生的时候，他还在地底下忙着呢！还有米先生的邻居：刺猬先生和新搬来的鼹鼠尼先生一家。以及米加的朋友们：尼先生的小女儿—尼里、魔法师咕哩咕、乌鸦红辣椒和黑炭。在他们之间发生了许多故事，让我久久不能忘怀。尤其是米加的一次奇遇，更是让我神往。米加为了给尼里做一个洗衣机去城里买零件。在那儿他遇见一个奇怪的魔法师—咕哩咕，米加想跟咕哩咕学魔法，咕哩咕答应了，从此米加就和咕哩咕生活在森林里……可是在一次魔术表演时，由于咕哩咕的失误把米加给变走了，他后悔极了。于是决定去黑森林里找女巫借古老的魔法书，经过一番努力终于把米加变回了鼹鼠。魔法生效了，米加依依不舍地告别了红辣椒和黑炭回到了月亮河完成了送给尼里的洗衣机。
读完了这本书，让我长大了不少。米加的幽默可爱，故事的生动、有趣，让我懂得了在面对陌生环境时，只有勇敢面对，不懈努力才能取得成功。
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