读后感是通过文字来传达对书籍中人物、情节、主题等方面的理解和体验。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，我们要认真阅读完整部作品，全面了解作者的观点和意图。其次，我们可以在阅读过程中做好笔记或标注，在读后感中体现出对作品的重要细节和观点的理解。同时，我们还可以结合自身的思考和感受，对作品的主题和意义进行个人阐述和解读。最后，在写作过程中要注意语言表达的准确和流畅，使读后感具有一定的思想性和感染力。精选了一些经典的读后感范文，供大家参考，希望能够帮助大家提高读写能力。
小学二年级阅读后感篇一
读后感是度读了一本书之后的内心感受、心得体会，那么小学二年级读后感怎么写呢?下面带来小学二年级读后感范文，欢迎阅读。
一本有“魔力”的书，会不知不觉的让你跟随着他们去探索迷境，而且还会跟随着他们一起去破解各种谜题。
惊奇地故事情节，让我爱不释手，书名是《查理九世》全集，我仅仅用了三天时间就读完，深受感动。
在这本冒险小说里，查理九世、墨多多和他们的小伙伴知难而进、无所畏惧，克服了重重困难。
书中几个小伙伴们团结友爱的精神，也深深地打动了我，就像我们在学校里一样，同学们互相帮助、团结友爱。
我也要像书中的小伙伴们一样勇敢，这样才能有利于我们的学习，在生活中才会有进步。
我家有五本《三字经》。
有爸爸从书店和从网上买的，有叔叔送的。
我最喜欢“新课标小学语文阅读丛书”《三字经》。
这本书是从亚马逊网店购买的。
《三字经》是元朝初年教育家王应麟编写的，主要是教小朋友们读书。
书的内容包括教育、天文、地理、民间故事、传说等。
三个字一句，有378个句子、1134个字，很好读的。
《三字经》到今天有700多年了，很多小朋友都喜欢读，都在老师、爸爸、妈妈的带领下读了。
我喜欢的这本书，有简单的说明文字，有63个有趣的小故事，还有漂亮的图画，特别是书里的文字都有拼音，我自己都能阅读，不用问爸爸、妈妈。
放假以来，我把《三字经》原文都读了十多遍了，有一小部分我都能背着了。
但是，爸爸妈妈要求背下来，我还要加倍努力。
《三字经》的内容好多不知道说什么，爸爸妈妈说不用着急。
这一段时间，通过读里面的小故事也知道了一些内容。
如，我读“曹操之子”小故事，知道了三国时期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹冲四个儿子，都是他的亲儿子，但是他们的爱好相差很大。
曹植很有才气，曹丕喜欢剑术，曹彰很喜欢跟猛兽打打仗，曹冲非常聪明，爸爸说这就是“性相近，习相远”，哦，原来是这样的。
寒假里，我还读了《秘密花园》，还读了《声律启蒙》，还读了《小学生校园诗朗诵》等书籍，通过读书，复习了拼音，认识了很多文字，知道了一些知识。
我要长期坚持下去，养成好的习惯，为成功努力。
《少年科学小百科》这本书在我家的书柜里已经待了好几个年头了，可今年我还是第一次阅读它哟。
这本书里面的知识包罗万象，上至天文，下至地理，许许多多的科学问题都可以在《少年科学小百科》里面找到答案。
那天，我一下子读了好几十页呢。
《神奇的苹果》给我留下了深刻的印象：它说的是将两个苹果吊起来，中间距离5公分，然后使苹果静止下来不再晃动，在两个苹果中间用力吹气，让两个苹果分开。
可令人惊讶的是，两个苹果会越来越靠近。
你们知道这是什么原因吗?其实它告诉了我们，流动的空气压力是比较小的，当你在吹气时，苹果中间的空气压力比外侧的压力小，所以，苹果外侧的'空气，会使两个苹果向内移动。
为了证明这件事，我还用了两张纸做了个实验，结果还真是这样。
你们见过彩虹吗?夏天的雨后，有时天空中会出现一道彩虹，幼稚的我在那时后还以为是仙女们施的魔法。
但我看了这本书以后，知道了：其实彩虹是飘浮在空中的小水珠反射太阳光而形成的，这是因为下雷阵雨，水珠比较大，很快天气转晴后，水珠在空中反射太阳光，所以形成了彩虹。
蜗牛是如何躲避天敌的呢?我在这本书中，也找到了答案。
原来，蜗牛是夜间出去，来躲避捕食者的。
这样也避免了阳光的照射而被晒干。
如果天气太热太冷的话，蜗牛会用一层粘液把蜗牛壳的入口封起来。
如果让你把一个煮熟剥好的鸡蛋放进一个瓶颈比它小的大瓶子里，你会有办法吗?我想你们肯定会说：没办法，不可能，或者是把它硬挤进去。
其实刚开始我也是这样想的，只不过后来看了《少年科学小百科》这本书以后，我知道了一个办法：就是把纸张扭成一团，点燃后放进瓶底，立刻把鸡蛋塞在瓶颈上，这时鸡蛋就会吸入瓶子里。
你知道这是什么原因吗?原来，纸燃烧的时候会用掉空气里的氧，而蛋把整个瓶颈都塞住了，所以没有其它的空气能进入，取代氧气的位置，于是瓶里的气压减低，蛋也就被吸入瓶子里了。
《少年科学小百科》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量，知识就是财富!
小学二年级阅读后感篇二
最近我在看一本书，它的名字是《神笔马良》，这本书主要讲述了马良怎样喜欢画画，怎样渴望想要一支笔的故事。下面就让我带大家走进这个书的世界吧！
有一个孩子他的名字叫马良，他是个孤儿从小父母就死了，马良很喜欢画画，也特别渴望有一支笔。但是，他家里很穷没有钱买笔，因此他时时刻刻都想能拥有自己的笔。有一天夜里马良做梦，梦到有一位老神仙送给他一支神笔，马良用它画鸟，鸟就能扑腾着翅膀飞上天空；用它画鱼，鱼就能自由自在的在水里游着。马良用神笔替穷人画出许多耕牛，水车、石磨等生产工具和生活用品，却断然拒绝为财主和皇帝画金山，银山与摇钱树。他勇敢地同*者的威逼利诱作斗争，并一次又一次把他们击败了。这篇童话赞扬了马良的坚毅不屈，勇于同*势力抗争的精神，也揭示了画师财主的狡诈，贪婪的行为。
《神笔马良》这一个故事它表达了很深的含义，是真善美和假恶丑的较量！
小学二年级阅读后感篇三
我读了《亲爱的笨笨猪》这本书。这本书的主人公是笨笨猪，别看它叫笨笨猪，可它却既聪明，又可爱，还很善良。有一次，笨笨猪和几个好朋友救了一只小狐狸，把它送回了家，可是狐狸爸爸偏说笨笨猪是骗子，笨笨猪很有耐心，没有大吵大闹。后来，它知道狐狸一家没有安定居住的`地方，笨笨猪还让狐狸一家在自己的村里住了下来。笨笨猪是个可爱的小猪，我可喜欢它了！
好了，就讲到这了，书里还有很多有趣的故事，快来看吧！
小学二年级阅读后感篇四
说起被管虫，大概没多少人知道吧。春天的时候，在很多地方你会看到一束滚动的“柴束”，这其实是被管虫穿了一件树枝“衣服”。这种虫子的胆子很小，只要你发出的声音大一点，它就会把整个身体缩进柴束“衣服”里。
被管虫妈妈产完卵后，它要将门关闭起来，以免受到外来的一些侵袭。它利用自己仅有的衣服，也就是戴在它体端的那顶“丝绒帽子”，塞住门口，以保母子平安。
被管虫妈妈所做的不止这些，它还要拿自己的身体来做屏障。经过一次激烈的震动以后，它死在这个新屋的门前，留在那里慢慢地干掉。即使死后，它还依然守护着自己的孩子。
看完这个故事，我感动得差点哭了。这真是一位伟大的妈妈。
我也想起自己的妈妈为我做的许多事。每天早上，我还在熟睡中，妈妈就起床为我们做早餐。每天晚上，我已经在甜甜的梦乡了，妈妈还在为全家洗衣服、打扫卫生。家里有什么好吃的，妈妈总是自己舍不得吃，让给我们吃，有时候还骗我们说“不喜欢吃”。我上学忘记带课本了，妈妈总是及时出现，满头大汗地把书本递给我，又匆匆赶去上班。我生病发高烧了，妈妈整夜不睡守护着我。
妈妈的爱一直陪伴着我长大，我也会用爱来回报妈妈。
小学二年级阅读后感篇五
在这阳光明媚的日子里，我读了《淘气包马小跳读后感》，读完后，我就一直想成为马小跳的弟弟，这样我们就可以一起幸福地生活在一起，即使在梦里我也会笑。书中有“丁克舅舅”，在我看来，丁克舅舅很有魅力，他头发五颜六色，穿着有洞的空调裤。而上班的时候，他又会穿着西装，染黑头发。
马小跳和丁克舅舅之间发生了很多事情，比如，马小跳的祖父母想知道丁克舅舅的工作情况，而这个高级白领(丁克)没人能管，于是就派马小跳去调查。
马小跳天生爱惹麻烦，爷爷奶奶担心丁克舅舅30岁了还不结婚，又派马小跳去帮丁克舅舅找女友。马小跳最喜欢林老师，他希望林老师做他的舅妈。没想到半路杀出了一只黄老鸟，丁克舅舅又喜欢缺陷美女，帮马小跳补英语的老师符合要求，于是丁克舅舅和张小姐(英语老师)谈了关系。
马小跳是一个顽皮勇敢的孩子，他的笑话总是闹不玩，几乎在每一节课都会逗得大家发笑。
我喜欢丁克舅舅的童真，他既受欢迎又时髦，他喜欢玩游戏，爱把自己当做孩子，是一个令人喜欢去琢磨的人。
小学二年级阅读后感篇六
星期六，我和妈妈一起到宁波逸夫剧院看儿童剧《丑小鸭》。我们走进剧院，人山人海，金光闪闪的舞台，太美了！
一个鸭蛋摇摇晃晃“啪”的一声出来了一个小鸭子，黑乎乎的'皮肤，灰蒙蒙的脸蛋，好难看啊！爸爸妈妈给它取了个名字叫“丑小鸭”。小动物们都不喜欢它，不跟它玩，还欺负它，差点被鸭爸爸抛弃了，但是丑小鸭心地善良，乐于助人，帮助小熊推车，帮助姐姐治脚，小动物们都想和它做朋友，最后丑小鸭变成了一只美丽的小天鹅了。
丑小鸭太感人了，我们要向它学习，做一个乐于助人的人。
小学二年级阅读后感篇七
在这个假期，我读了《二年级的小朵朵》这本书，这本书是狐狸姐姐写的。
这本书的`主人公是小朵朵，讲的是小朵朵、同学和老师之间发生一些有趣的事情。因为老师姓毛，小朵朵他们给毛老师取了一个外号——毛毛虫。有一个故事非常有趣：毛毛虫老师问大家的理想是什么？有的同学说想当卖芭比娃娃的；有的说想当卖肯德基的……可小朵朵说：“我想当一个妈妈。”哈哈哈，教室里炸开了锅，小朵朵真可爱。还有一些故事说了小朵朵很聪明、听话，也有一些说了她考试很粗心、做事很马虎。
我们要和小朵朵一样，做个听话、懂事的孩子，当然也要改掉马虎这个毛病。
小学二年级阅读后感篇八
我读了《卖火柴的小女孩》这偏童话，为小女孩感到深深的同情。
这件事情发生在一个又冷又寂静的大年夜里，小女孩蜷缩在一个角落里，因为今天没有买出动一根火柴，所以不敢回家，寒冷迫使她擦燃了第一根火柴，她看到了一个大火炉，火炉里的火烧得旺旺的，可没过多久，火熄灭了，她又回到了寒冷的世界里，唉，小女孩真可怜，每次我坐在温暖而又舒适的教室和家里，可小女孩在风雪里受着寒冷的压迫。
我又接着往下看，小女孩又擦燃了一根火柴，这一次，她看到了一只香喷喷的烤鹅正向她走来，火又熄灭了，在她的面前只有一堵又冷又厚的墙，看看我自己，每天不愁吃也不秋收穿，鸡鸭鱼肉餐餐有，而小女孩呢？能有饭吃就不错了，唉，实在是太可怜了。
第三次的时候，她看到了一棵漂亮的圣诞树，上机还挂着彩色卡片，可火一熄灭，就有了。可我呢，每年圣诞节都有朋友送我的彩色卡片，爸爸妈妈的温馨祝福。
当她擦然第四次的时候，看到的居然是她日思夜想的奶奶，小女孩赶紧擦燃了一大把火柴，希望奶奶可以留住，奶奶把小女孩带走了，第二王码，小女孩死了，脸上还带着微笑，看到这儿的时候，我才知道，原来我是很幸福，小女孩没有饭吃、没有节日的快乐。就连她最爱的奶奶也离她面去，那是多么可怜哪比起她，我非常地幸福，小女孩真是太可怜了。
《卖火柴的小女孩》告诉我们一个道理；在我们的身边，有许多关心，和爱你的人，不要生在福中不知福，要懂得知足，做一个爱家庭、爱学习的人。
小学二年级阅读后感篇九
一次，一个男孩被家人派去给她奶奶送一来篮东西。篮子装得很满。小弟弟决定和他一起去。他们用一根棍子从篮子提手下面穿过，然后一人抬着棍子的一端。在路上，年龄稍大的哥哥想：如果我把篮子往他那边移的话，他肯定不知道。但我不能那样，因为这样是错的，我不会做明知是错的事。然后他把篮子移到了自己这边，几乎到了这边的`尽头。现在他承认分量比弟弟多。
尽管如此，他仍然很高兴，因为他觉得自己做的是对的。假如他欺骗了弟弟，他是不会这样高兴的。
以上是小编为你整理的作文，希望对你有帮助哦。
小学二年级阅读后感篇十
我们学过一篇课文叫做《触摸春天》，课文主要讲的是一个盲童——安静，她在一天早上感受到了生命的力量，她积极灵去触摸春光，体现了安静热爱生命。
是呀！在我们生活中有许多热爱生命的`人或植物。比如说杏林子，她虽然全身瘫痪了，但是她仍然坚持着写作，后来还写了几部小说呢！还有小草，有一首诗是这样写的：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗写了无论有多么大的火，也不会把小草顽强生长的毅力烧尽。
《触摸春天》告诉我们要珍惜生命，不能让生命白白流失，这样才能使自己活得更加光彩有力。
小学二年级阅读后感篇十一
今天，妈妈给我买了本《樱桃沟的春天》，我迫不及待的一口气把它读完了。书中的知识使我受益肥非浅。
读了这本书，使我明白了：为自己的理想做不懈的努力是值得的，等你成功了以后，你会为自己感到骄傲。虽然羡慕和嫉妒是一对孪生兄弟，但阿黑眼里只有羡慕而没有嫉妒。我们不但要学习阿黑的谦虚和笑猫的`助人为乐，而且还要学习八哥的奋不顾身、乐于助人的精神。
小学二年级阅读后感篇十二
我生日时，妈妈给我买了一只十分可爱的小狗。我的小狗眼睛圆溜溜的，里面有一颗像葡萄一样的眼珠。它的脚跟竹子一样瘦。它的爪子很尖很尖，像刚磨擦好的刀。跑起路来像飞一样快。它的毛毛绒绒的，摸起来可舒服了。我给它取了一个名字叫“咕噜咕噜”。它最喜欢吃白菜。我洗手时，它看见了就连忙跑过去玩水。我就说：“不要玩，小心着凉了。”
中午我在睡觉时，它悄悄跑出去和别人的小狗玩，它们玩呀玩不知不觉打起架来。我的.小狗用它尖尖的爪子划那只小狗，就留下三个爪痕。那只小狗就扑上去咬我的小狗，幸好我的小狗力气大，把它推了出去，那只小狗就“汪汪汪”叫个不停。它们的叫声吵醒了我。我生气的说：“咕噜咕噜，你怎么又叫了？”我跑下去一看，咦，咕噜咕噜怎么不见了呢？它一定是跟别的小狗吵架了，我生气的说：“你快回来，以后不要这样了。”我又对别人的小狗说：“你快回家吧。”我就带着“咕噜咕噜”回家了。
你说我的小狗有趣吗？
小学二年级阅读后感篇十三
推特上大神每天新更图文，沙滩和海浪，逼仄的廉租房，学中文的新西兰中学生……我无法猜明他的心迹，却竟能感同身受。可能留学生活并没有一开始想象的顺利，但是从微信那头他的言语，却能听出他对每一天仍然充满期待。他说他开始每天录视频，对未来的自己讲每天发生的`事，等将来把发生的这些疯狂的事整理成类似名叫“骑马在新西兰的春天”那样的书，记录异国生活，记录奋斗漂泊。于是我一遍遍地看过，骑马，他仍在新西兰的春天，笑脸如阳光的灿烂……某个遥远的彼岸，有我旅行的意义。
小学二年级阅读后感篇十四
这几个星期大家院校进行了抄童谣主题活动，我从这当中获得了许多专业知识。
我获得的专业知识关键有：编中国结要有鲜红色的线；雏鸡要吃米。也知道大家应当培养什么良好的习惯，改正什么不良习惯。用餐时，不可以挑食，什么都需要吃。那样人体才可以身心健康。入睡要有规律性，要按时睡觉，准时醒来这些。也明白了许多大道理：如要孝顺父母，尊敬老师，协助同学们。要注重讲文明懂礼貌等。
童谣看上去非常容易，但是它里边有许多专业知识必须我们去发觉，去探寻。
童谣读起來顺口，也是有许多汲取不完的`专业知识。多读童谣会出现许多益处。学生们，使我们大家都用心读童谣吧，它会使大家更聪慧，更听话理。在耳濡目染当中，提升大家各层面的工作能力，它将使大家受益终生。
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