计划可以使我们的目标更加明确和可行。在制定计划时，需要考虑到任务所需的技术和技能。这些范文可以帮助我们分析和评估自己的计划写作水平，提出改进意见。
文学社活动计划及教案篇一
社团展示月活动将在本月中旬举行，由我启航文学社主办的读书漂流活动作为社团展示启动仪式的第一个活动项目，要充分展现我院社团文化的特色，突出文学社的风采。读书漂流能够直接向学生们介绍各类经典的文化书籍，创造一个供同学们提高文化涵养丰富文化知识的平台，本次活动意在使同学们更方便更直接的挑选自己喜欢的各类书籍，关于活动实施的有关计划做以下安排：
书籍储备作为本次活动的重要物资是其中的重要环节。我们将使用原读书协会的书籍以及我们社内成员上交的一些课外书籍，共分课外杂志、古典文学、外国文学、军事体育科普、历史文化等几大类，共一百余本书。将分别为大家展示。
本次活动，我们将在食堂南广场举行，以事先做好的海报为宣传媒介扩大活动的知晓度并将书籍一一展现给大家，吸引广大文学爱好者前来看书。向他们询问其感兴趣的种类，并推荐介绍有关书籍。通过讲解，进一步使他们了解书籍的大概内容和情节从而让大家更加有阅读的兴趣。
本次读书漂流活动的`主要目的有二：其一开好社团展示月的头；其二弘扬启航文学社的特色，激发大家的阅读兴趣，我们将本着认真热情的态度出色完成本次活动。
二〇xx年四月十一日。
文学社活动计划及教案篇二
提高学生的人文素养和写作水平，拓宽学生的视野，丰富学生的课外生活，进而在全校营造良好的学习环境和文化氛围。
1、确定第一期书童文学社社员，聘任第一期社长。
2、每周对社员有理论性或实践性的写作指导。
3、让全体社员对报纸和刊物的排版和设计有初步了解。
4、办好两期较有质量的、能基本反映本校校园文化的《七彩。
文童》报纸。
5、出好一期具有本校特色的《七彩文童》刊物。
每周四中午11:50—12:30.
第八周。
1、书童文学社进行招新活动，在各班分发招新启事。
2、由学生自荐，语文老师筛选，学生填写《金庭镇中心小学书童文学社报名表》。
3、确定第一期书童文学社社员名单，确定第一期书童文学社。
社长。
第九周。
做好成立大会的准备工作。
第十周。
1、文学社授牌仪式，聘任第一期社长，分发社员证。
2、明确社长的职责和各社员的任务。
3、设立投稿信箱。（全校公布）。
4、分发学习资料。（类似读书卡，设计有层次，如好词好句。
摘选，读后感，扩写及仿写等）。
5、建立书童文学社qq群，便于分享文件。
第十一周。
第一次活动：做个会提问的小记者。
1、教师指导采访人物时的提问方法。
2、社员尝试设计采访人物的问题。
3、确定下一周采访中校长的问题。
4、分发学习资料。
第十二周。
第二次活动：中校长答小记者问。
1、教师在“记者会”进行提问技巧和记录的指导。
2、社员参加“中校长答小记者问”活动。
3、社长对“记者会”资料进行整理。
4、分发学习资料。
第十三周。
第三个活动：我为《七彩文童》出份力。
1、把“记者会”资料整理成一篇文章。
2、赏析各班优秀作文。
3、有打字基础的学生学习校对、打印作文。（建立qq群，共。
享文件）。
4、分发学习资料。
5、指导老师排版、打印好第一期《七彩文童》报纸。（栏目：镇校风采、社员专栏、七彩童文、缤纷书画，运动员获奖名单）。
第十四周。
第四个活动：做个有礼貌的小报童。
1、全体社员阅读第一期《七彩文童》报纸。
2、分发学习资料。
3、分配社员送报的任务（地点、人物、礼仪），由社长带队。
为各班级（语文老师处）、各办公室送报。
第十五周。
第五个活动：我是美食评论家。
1、观看美食评论的影片或文章。
2、教师进行此类文章的指导。
3、社员品尝美食。（蛋糕或其他有层次性的美食）。
4、说美食，评美食，写美食。
5、分发学习资料。
第十六周。
第六个活动：我的作文要上报。
1、相互点评“美食评论”作品。
2、社员上交两篇优秀作文，教师进行指导修改。
3、确定第二期《七彩文童》报纸刊登文章内容。
4、分发学习资料。
第十七周。
第七个活动：我的作品我来打印。
1、有打字基础的学生对作品进行打印，其他学生进行校对。
2、指导老师对校内投稿作品进行择优录取。
3、打印好第二期《七彩文童》报纸。
4、分发学习资料。
第十八周。
第八个活动：前事不忘后事之师。
2、社长带队送好第二期《七彩文童》报纸。
3、分发学习资料。
第十九周。
社长或有能力的社员协助指导老师进行《七彩文童》刊物。
的编辑排版。
社长聘任书10元左右。
文学社活动计划及教案篇三
为了有计划、有目的地进行文学社活动，努力将文学社活动搞得有声有色，有滋有味，特制定此计划。
文学社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社团的基础工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学习风气。
2、教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、演讲、踏青、诗歌朗诵、经典诵读、走进儿童文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展的'一些活动，例如游戏、参观、采风等活动。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，引导文学社团社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、积极向“内”——学生校刊《萌芽》投稿。
8、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。
9、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
1、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。
2、明确社员义务，分工到位，协调管理。
3、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。
4、学期结束，评选优秀社员。
时间、内容。
第2周、演讲指导、文学与音乐。
第3周、记事作文指导写作、精彩的题记。
第4周、写景作文指导写作、绿色阅读。
第5周、状物作文指导写作。
第6周、写人作文指导写作、名著导读。
第7周、社员现场作文比赛。
第8周、观察作文指导写作。
第9周、童话作文指导写作、图说成语。
第10周、短篇读书心得撰写指导。
第11周、读书心得交流会。
1、时间：每周三下午第二节课后。
2、地点：二号楼三楼。
张朝辉、代弋。
文学社活动计划及教案篇四
文学社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的`作用。争取扎实做好文学社团的基础工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
1．通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
1．教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。
2．在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、演讲、踏青、诗歌朗诵、经典诵读等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
3．围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观、采风等活动。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
4．在学校开展活动的时候，引导文学社团社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
5．向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
6、积极向“内”——学生校刊《萌芽》投稿。
7．鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。
8．学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。
2、明确社员义务，分工到位，协调管理。
3、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。
4、学期结束，评选优秀社员。
第2周演讲指导、文学与音乐。
第3周演讲指导。
第4周演讲指导。
第5周记事作文指导写作。
第6周写景作文指导写作。
第7周状物作文指导写作。
第8周写人作文指导写作。
第9周社员现场作文比赛。
第10周观察作文指导写作。
第11周童话作文指导写作。
第12周短篇读书心得撰写指导。
第13周读书心得交流会。
第14周结合校刊做指导。
第15周活动采访新闻报道。
1、时间：每周三下午三节课后。
2、地点：学校图书馆。
（另据）。
李耀辉、王士强。
文学社活动计划及教案篇五
宋词在我国的文学历史上占有举足轻重的地位，与唐诗齐名，为了提高社团人员对宋词的.了解和欣赏能力，增加文学素养和诗歌底蕴，我们特意举办了这次的宋词交流会，希望大家踊跃参加。
11月6日、7日、8日三天晚上7：00—9：00。
师大文学院408教室。
1、策划准备阶段。
由分社社长查找优秀作品（五代词、宋词）进行编辑并打印复印，提前一周把讨论作品分发到社员手中，让社员到图书馆及上网查询相关资料然后进行自由讨论。
2、进行阶段。
3、结束阶段。
由分社社长对本次活动作总结，以及了解社员对本次活动的看法。
打印复印费60元。
文学社活动计划及教案篇六
为了全面贯彻素质教育理念，落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见，凌河中学团委主管下，在语文教研组协助下，筹划文学爱好者的凌飞文学社。我社团的活动计划如下：
1．通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。
1．为了选拔和培养20xx级学生中的文学新秀，特召开凌飞文学社纳新大会。
2．本学期组织学生继续写作，集思广益，力求提高社员写作水平。
3．继续开展校园之声广播节目，组织学生写好广播稿。
4．力争向校外有关部门推荐优秀作品，使我们的作品走出校园。
5．学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
6．制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。
1、活动名称：“我的青春我抒写”征文比赛。
活动时间：9月2日——9月10日。
活动内容：到时具体安排（以散文、杂文、诗歌、小说为主）。
活动目的：增强校园文学氛围；选出优秀作品。
2、活动名称：“文学我最熟”竟答抢答赛。
活动时间：9月15日——9月25日。
活动内容：到时具体安排（先班级选拔再系部选拔最后总决赛）。
活动目的：强化同学们对文学的了解。
3、活动名称：“懂得感恩——重阳节征文”
活动时间：10月8日——10月18日。
活动内容：到时具体安排（以展板的形式向同学们展示）。
活动目的：增强学生的感恩的心。
4、活动名称：“我的感人故事”小说征集。
活动时间：11月1日——11月15日。
活动内容：到时具体安排（可写自己所见所闻所听所感的故事）。
活动目的：丰富同学们的学习生活；选出优秀小说。
5、邀请名家为文学社成员开展“写作技巧”主题讲座。
活动时间：11月18——11月30日。
活动目的：让同学们提高写作水平。
6、学期结束，评选优秀社员。
我们的活动可能不仅上述所列，中间可能加入其他活动或更改某些活动。通过这些活动加深同学们对我社的了解，增强同学们的写作能力，加深校园文化氛围。
文学社活动计划及教案篇七
一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力，也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。
1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。
3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
顾问：朱耀超。
《蒹笳诗社》编辑。
社长：肖达。
首席指导教师：肖红林。
辅导老师：乔振，蔡玉清，成中良，周效胜，朱艳玉，夏红霞，肖红林，刘小慧，刘德宏，周军，吴亚洲。
1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）。
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
1、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体文学社成员指导下开展好各项活动。
2、通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
4、继续创办社刊《新苗》。力争《新苗》校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
5、明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。
6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。
7、文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《新苗》校刊。
8、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
9、做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。
文学社活动计划及教案篇八
结合学校开展的大阅读活动，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，“荷之韵”将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标。
1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设第四实验小学的校园文化氛围。
2、在有关老师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、办出富有特色的校报来。
三、办社理念：快乐学习快乐作文快乐生活。
四、活动时间：
五、展示形式：
针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示。
六、栏目设置：
校园风铃诗海拾贝如歌岁月情感天空我思我想每期一星佳作欣赏（具体栏目随内容而增减）。
七、稿件来源：
（1）学生优秀习作。（2）学生自由投稿（3）有重大意义的通讯稿。（4）教师下水习作、优秀习作。
八、工作安排：
1、召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。2、文学社骨干选拔及社员培训四月1、文学讲座五月：
1、文学社社员培训：文学沙龙2、读书汇报会六月：
1、文学社征文比赛2、学生总结交流；
3、配合学校工作出好宣传校报。
在我们的周围。
社员公约。
1、为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面永争一流。
2、学好语文课，主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。
3、热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。
4、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓自己的眼界，特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养，同时，做好摘抄。
5、勤于动笔，非常认真地完成习作任务，并坚持向社刊投稿。
6、勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛。7、谦虚好问，主动向老师请教，争取老师、同学的帮助。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
文学社活动计划及教案篇九
一、宗旨：
培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长，繁荣堰中的校园文化。
二、口号：
亲近母语，走近文学。
三、工作目标：
1发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化。
2在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。
4每学期办好一期有质量的，反映堰中校园文化的社刊。
四、活动时间：
单周周三下午3：40～4：40。
五、活动形式：
1、每二周一次，聘请语文老师举行讲座，讲授文学知识、文学创作方法，可以举行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观校园文学社活动计划(2)看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，汲取创作源泉。
2、出版社报《雁之声》专刊。
3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高能力。
六、具体分工：
职务姓名职责。
社长。
全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。
主编。
1、对入选稿件进行审核修改。
2、对社刊的主题内容进行策划。
秘书长。
1、负责会议的记录。
2、对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。
总务。
1、负责刊物印刷与发行。
2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。
文字编辑负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
版面编辑。
1、负责上网收集资料。
2、负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。
负责“校园风铃”“爱的火花”“岁月如歌”“艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。
审核。
对社刊进行最后的美化审核。
七、栏目设置：
（具体栏目随内容而增减）。
1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。
4、稿件收集、审理。
2、第一讲讲座：《诗歌鉴赏---意象》主讲人：蔡永军。
3、稿件收集、审理。
2第二讲讲座：《散文鉴赏---形散神聚》主讲人：胡国良。
3、稿件收集、审理。
2、第三讲讲座：《小说鉴赏---人物形象》主讲人：许朝晖。
3、出版社报《雁之声》专刊。
1、学生总结交流。
2、社员评比，评出优秀社员予以奖励。
指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
文学社活动计划及教案篇十
一、宗旨：
培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长，繁荣堰中的校园文化。
二、口号：
亲近母语，走近文学。
三、工作目标：
1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化。
2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。
4、每学期办好一期有质量的，反映堰中校园文化的社刊。
四、活动时间：
单周周三下午3：40～4：40。
五、活动形式：
1、每二周一次，聘请语文老师举行讲座，讲授文学知识、文学创作方法，可以举行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，汲取创作源泉。
2、出版社报《雁之声》专刊。
3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高能力。
六、具体分工：
职务姓名职责。
社长全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。
主编。
1、对入选稿件进行审核修改。
2、对社刊的主题内容进行策划。
秘书长。
1、负责会议的记录。
2、对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。
总务。
1、负责刊物印刷与发行。
2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。
文字编辑。
负责文学社成员的管理及稿件收集和审理。
版面编辑。
1、负责上网收集资料。
2、负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。
负责“校园风铃”“爱的火花”“岁月如歌”“艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。
审核对社刊进行最后的美化审核。
七、栏目设置：
（具体栏目随内容而增减）。
1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。
4、稿件收集、审理。
2、第一讲讲座：《诗歌鉴赏---意象》主讲人：蔡永军。
3、稿件收集、审理。
2、第二讲讲座：《散文鉴赏---形散神聚》主讲人：胡国良。
3、稿件收集、审理。
2、第三讲讲座：《小说鉴赏---人物形象》主讲人：许朝晖。
3、出版社报《雁之声》专刊。
1、学生总结交流。
2、社员评比，评出优秀社员予以奖励。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
文学社活动计划及教案篇十一
根据学校的具体情况，为了有计划有目的地进行文学社兴趣小组活动，努力将文学社活动搞得有声有色，有滋有味，特对未来蓝图作如此描述。
一、指导思想。
夏禾文学社旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社的基础工作，使之成为我校文学社工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
二、活动目标。
1．通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的'指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
三、活动内容。
1．开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2．教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。
3．在全校范围内以文学社的名义开展写作、辩论、踏青、诗歌朗诵、走进青少年文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4．围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5．在学校开展活动的时候，引导文学社社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6．向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、积极向红领巾广播站投稿。
8．鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。
9．学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
四、任务要求。
1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。
2.明确社员义务，分工到位，协调管理。
3.有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。
文学社活动计划及教案篇十二
为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的'写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设龙门中学的校园文化氛围。
2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
每周一、周三：第七、八节。
以中心社员与校园小记者相结合为主。
动，以校报形式展示或者在每季以季刊形式出版。
顾问：xx。
策划：
指导老师：
总编：
编委：
社长：
副社长：
学生通讯员：
校订、排版：
社员：
学习生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托纪念佳作欣赏??（具体栏目随内容而增减）。
（1）学生优秀习作。
（2）学生自由投稿。
（3）有重大意义的通讯稿。
（4）教师下水习作、优秀习作。
九月：童心青春的。
1、组建文学社：宣传文学社，招收新会员。召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。
1、配合“国庆节”及校迎接“双优学校复检”的验收工作出好第一专栏。
2、配合校“文化艺术节”出第二期专栏。
1、文学社社员培训，邀请我市知名文学社指导老师或主编、开两次以上讲座。
2、配合“家长开放日”出好第三期专栏。
3、出第40期刊《鼎新文学》。
文学社活动计划及教案篇十三
1、办好刊物。
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动。
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）。
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文活动。
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排。
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：
九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛。
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好会。
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
“花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12870729.html】
