演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
从我做起演讲稿篇一
“什么！又叫我扫地。”每当妈妈叫我时，我都会这么说，我觉得劳动挺辛苦的，可我总是都会去做。
人们都说：民生在勤，勤则不匮。可又有几个可以做到？有一些人，遇到困难，转头就跑，而有一些人，遇到困难，就迎难而上，真是区别太大了。我们每个人都要劳动，比如说：我妈妈每天从早到晚都要工作，还要照顾我跟妹妹，她让我们家人生活得暖暖的，这都是用一双勤劳的双手换来的。从这里我感受到，只有劳动才能带来财富，劳动是幸福的源泉。
所以，我们要，让我们把劳动当初是一种任务，把劳动带进我们的内心，让我们一起参加劳动。，从我做起。
从我做起演讲稿篇二
在当下这个教育话题越来越受关注的时代背景下，大学生宿舍热爱劳动成为了一种被推崇的价值观，也是一个值得关注的话题。宿舍热爱劳动不仅可以提升宿舍生活的质量和环境，也可以促进大学生形成积极向上、勤劳奋发的生活态度。笔者在自己的大学生活中，深刻地体验到了宿舍热爱劳动的好处和意义，下文将详述我的体会和感悟。
第二段：优点和意义
宿舍热爱劳动的好处和意义不仅仅局限于宿舍环境的改善，更在于它培养和锻炼了青年大学生们的劳动意识和劳动习惯。宿舍工作是一种集体协作的过程，每个人都要在这个过程中承担相应的责任，尽最大的努力去完成任务，这既能增强一个人的责任感，也能培养大家的团队合作能力。同时，在劳动中，大家还能互相学习、交流，不断提高自己的实践技能和知识水平。
第三段：方法和手段
宿舍热爱劳动并不是简单地做一些力所能及的力活，而是通过科学、高效、有序的工作方式和手段来实现的。我们在日常生活中，可以采用一些会让宿舍更加干净、整洁、美观的有益行动来推动宿舍工作，如定期进行宿舍清洁、养成常换宿舍里的床单被套的好习惯以及合理、有序地放置物品等。这些都是比较易于落实的行动，对于学生来说，它们不仅养成了良好的生活习惯，同时也能够让宿舍的环境得到改善。
第四段：困难和挑战
当然，推动宿舍热爱劳动并不是一帆风顺。我们也曾遇到很多困难和挑战，这些问题主要是集体意识不够强烈和个人的自觉性较差。我们在推动热爱劳动的过程中曾遇到过一些阻碍，如有人只顾着自己的桌子和床位不理会其他地方的清理，有人搁置宿舍合理放置物品的规定以及有人不及时清理卫生等，这些问题都给我们的宿舍热爱劳动带来了很多困难和障碍。但是，也正是将这些困难和障碍攻克，我们才使得宿舍热爱劳动取得了显著的成效。
第五段：总结
宿舍热爱劳动是一种积极向上的生活态度，它是大学生活中一大亮点和调剂。当我们在日常生活中，如果能够养成一些好的生活习惯，如定期清扫宿舍卫生和MLM收益的管理，合理放置物品，等等，这些行动不仅可以改善宿舍环境，更可以提升我们个人的素质和修养。在未来的大学生活中，让我们一同拥抱宿舍热爱劳动这一阳光健康的价值观，携手打造更加美好的大学生活！
从我做起演讲稿篇三
我叫陆**，今年9岁半，在东风西路小学三年四班读书，我在班里当语文小组长呢!我是一个活泼可爱的小女孩，白里透红的脸蛋上长着一对水灵灵的眼睛和一张唇红齿白的小嘴巴。
我，经常把妈妈的活儿全部抢着干。有一次，妈妈不在家，我认真地做完作业，看见地板很脏，我想妈妈上班那么劳累，下班后又要照顾我，我得帮妈妈拖地板。想到这里，我连忙箭似的跑向洗手间拿来拖把，接了一桶水，把拖把洗干净，用拖把在肮脏的地面上来回拖动。一下、两下……经地我的努力，原本肮脏的地板变得干干净净。妈妈回来了，惊讶地问：“是谁拖的地?拖得真干净!”
我笑眯眯地问：“你猜猜?”妈妈乐呵呵地说：“除了我的乖女儿，还有谁!”听了妈妈的话，我的心里美滋滋的。
我的缺点就是胆小。在上数学课时，有时候知道答案，因为胆小总是不敢举手发言。课间，老师找我谈心，鼓励我，上课要大胆举的发言。
这就是我——一个又胆小的小女孩，希望我能保持爱劳动的优点，改正胆小怕事的缺点。
从我做起演讲稿篇四
当今社会，大学生热爱劳动已成为一种良好的社会风尚。越来越多的大学生积极参与各类劳动活动，体验并感悟其中的意义。亲身参与劳动，大学生们不仅磨砺了意志，增强了吃苦耐劳的精神，还培养了他们的团队协作能力和社会责任感。本文将以大学生热爱劳动为主题，探讨其中的心得体会。
第二段：意义所在
大学生热爱劳动的背后蕴含着深厚的意义。劳动是一种锻炼和培养人的过程，通过劳动，大学生们能够锻炼自己的意志品质，培养顽强的毅力和坚韧的精神。劳动也可以让大学生们更好地了解社会，增加对社会的感受和认知，从而更好地适应社会的发展和变化。同时，参与劳动也可以帮助大学生们培养团队合作的能力和价值观，提升自己的社交能力。所以，大学生热爱劳动对个人和社会都有着重要的意义。
第三段：亲身体验的感受
作为一名大学生，我参与了社区的义务劳动活动。这是我第一次参与这样的活动，刚开始我并不乐意。但是在参与的过程中，我逐渐发现了劳动的乐趣和意义。每一次劳动，我都能感受到自己的成长。曾经觉得辛苦的事情，在参与劳动后都变得不那么重要。每一次完成劳动任务，都会让我有一种自信和成就感。在团队合作中，我也学会了倾听与沟通，树立了团队的意识和集体荣誉感。通过这次亲身体验，我深刻体会到了热爱劳动的重要性。
第四段：启示与收获
热爱劳动给予我许多启示与收获。首先，劳动让我懂得了珍惜时间的重要性。每一次参与劳动，我都能更好地安排自己的时间，提高工作效率。其次，劳动让我明白了自己的价值。每个人都有自己的专长和擅长的领域，在劳动中，我发现自己的优势并充分发挥，更加自信和自豪。最后，劳动让我明白了团队合作的重要性。团队的力量无穷大，大家通力合作才能完成任务，也能获得更多的快乐与成就感。这些启示与收获将伴随我一生，让我在劳动中不断成长和前进。
第五段：劳动铸就辉煌未来
大学生热爱劳动，是成功之路上的必经之旅。只有勤劳努力，才能在劳动的岁月中铸就自己美好的未来。劳动是大学生成长的阶梯，是塑造自身品质的重要途径。在今后的学习与工作中，我将继续热爱劳动，积极参与各类劳动活动，不断提升自己的实际能力和社会责任感，为实现自己的人生价值做出贡献。
总结：大学生热爱劳动不仅能培养他们的意志品质和社会责任感，还能增强他们的团队合作能力和价值观。通过亲身体验，大学生们能够深刻领悟热爱劳动的意义和乐趣。劳动中的启示与收获将伴随大学生成长一生。热爱劳动将为他们铸就辉煌的未来，实现人生价值。大学生应该努力热爱劳动，积极参与各种劳动活动，为自己和社会做出贡献。
从我做起演讲稿篇五
红艳艳的桃花、绿油油的田野、金灿灿的油菜花望不到边际。农民，您用那粗壮的双臂换来我们的食物，您用汗水浇灌了我们的身体。工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的生活。
当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在大巴享受公众的利益，当你坐在远行的大船享受旅途的愉悦，当你飞入蓝天把世界变小，你是否懂得劳动的美丽。当你走进餐馆、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿外表还是那样站立着，可里面却酸痛无比。当你走进学校，你可看见知识的光芒，你可听到书与人的交谈，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
我们周围的一切都是平凡的劳动所给予的。生活是如此的美好，人类的生活水平是如此的进步，一切的一切来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无言。劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动、歌颂劳动。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让硕大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使荒芜的原野变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。
记得在八荣八耻中有这样一句；“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。”“辛勤劳动”就是要勤劳奋斗。
同学们，巨大的成就是需要用我们自己的双手创造出来的，只有辛勤的劳动才能创造出美好的未来，我们不只是憧憬，还有更多的创造。让我们从小热爱劳动，勤奋学习，用我们的辛勤去描绘祖国未来的蓝图吧！
从我做起演讲稿篇六
第一段：引言（100字）
劳动是人生活的重要组成部分，也是培养学生综合素质的重要方式。然而，当前的教育模式往往忽视了对学生劳动意识的培养，导致许多学生对劳动持消极态度。因此，我们应该重视培养学生热爱劳动的精神，促使他们在劳动中收获快乐与成长。
第二段：了解劳动的意义（300字）
首先，我们应该让学生了解劳动的真正意义。劳动不仅是为了满足物质生活的需要，更是一种责任和奉献精神的体现。通过劳动，学生可以学到实践能力和解决问题的能力，培养他们的动手动脑能力。同时，劳动也是一种与他人合作的机会，可以培养学生的团队合作精神和社交能力。让学生明白劳动是一种创造的行为，可以带来成就感和满足感，从而激发学生热爱劳动的内在动力。
第三段：培养学生的劳动习惯（300字）
其次，我们需要培养学生良好的劳动习惯。学生从小就应该接触到各种各样的劳动，从简单的家务到参与社区志愿活动，逐渐适应劳动的过程。在这个过程中，我们应该注重培养学生的责任感和坚持性，让他们明白只有通过努力才能获得成果。教育机构和家庭应该共同努力，为学生提供各种参与劳动的机会，鼓励他们尝试新的工作，充实自己的生活。通过不断的努力，学生会养成劳动的好习惯，从而逐渐热爱起劳动来。
第四段：创造积极的劳动体验（300字）
接下来，我们应该创造积极的劳动体验，让学生在劳动中感受到乐趣。教育机构可以制定一些有趣的劳动项目，如植树、绘画、制作手工等，让学生在劳动中体验到快乐和成就感。此外，也可以给学生一些自由发挥的空间，让他们参与设计和组织劳动活动，增强学生的主动性和创造性。通过这些努力，学生将会逐渐享受到劳动中的真正乐趣，从而热爱起劳动来。
第五段：总结（200字）
在学生热爱劳动的过程中，我们需要关注学生的个体差异，尊重他们的选择和偏好。每个学生都有自己擅长的领域，我们应该为他们提供多样的劳动机会，让他们根据自己的特长和兴趣去参与。通过如此，学生可以充分发挥自己的优势，从而对劳动有更深入和积极的认识。同时，学生也需要在劳动中受到适当的奖励和鼓励，从而进一步巩固他们热爱劳动的心态。
总之，培养学生热爱劳动的精神是教育事业中的重要组成部分。通过让学生了解劳动的意义、培养良好的劳动习惯和创造积极的劳动体验，我们可以激发学生热爱劳动的内在动力，培养他们全面发展的能力。只有让学生从小开始热爱劳动，我们才能培养出更多积极向上的青少年，为社会的发展做出贡献。
从我做起演讲稿篇七
第一段：引出话题（大学生对劳动的态度）（200字）
大学生是社会的中坚力量，他们是未来的希望，他们的态度与价值观将直接影响着整个社会的未来走向。近年来，大学生的劳动态度引起了广泛的关注。有人认为，现代大学生青睐虚拟世界，追逐名利，对实际劳动并不热衷；但也有人认为，越来越多的大学生正在认识到劳动的重要性，他们积极参与社会实践，主动投身劳动过程，并从中体验到工作的乐趣与价值。
第二段：改变观念，认识劳动的价值（200字）
没有一份劳动是可耻的。大学生要摒弃劳动是低贱的陈旧观念，在实际劳动中认识到与享受到劳动的各项价值。劳动不仅可以让大学生学到专业知识无法给予的技能，还可以提升个人团队协作意识、耐力、责任感与完成任务的能力。只有努力学习与努力工作相结合，大学生才能取得真正圆满的成果。只有不断涵养工作热情与热爱劳动，大学生才能更好地适应未来职业发展。
第三段：改变行动，积极参与社会实践（200字）
大学生热爱劳动的表现之一就是积极参与社会实践。许多大学生在暑期假期选择去农村、社区、社会组织等地参与志愿者活动，借此机会体验劳动的快乐与辛劳。在饱含热情的劳动中，他们见证了辛劳工人的辛勤付出，增强了对劳动的尊重与理解，也进一步明确了自己的职业选择与人生价值观。这些实践活动不仅提高了他们的实际能力，也培养了他们的社会责任感和公民意识。
第四段：改变认识，发现劳动的乐趣（200字）
劳动并不仅仅是枯燥乏味的重复动作，事实上，劳动也是一种乐趣。大学生在校期间，可以通过社团活动、实践项目、学生工作等方式积极参与各类劳动项目，发现其中的乐趣与价值。只有真正动手，才能真正体验到劳动的意义与内涵。在实际劳动中，大学生可以结识到不同背景的人，学习到不同的经验与智慧，同时也更加珍惜自己的所学所得。
第五段：总结观点，展望未来（200字）
热爱劳动是大学生的自觉行动，更是大学教育的重要任务。大学要通过课堂教学和实践教学相结合，引导和培养学生具备劳动精神与动手能力。社会也要给予大学生更多的机会，让他们在实际劳动中锻炼与成长，培养健康向上、脚踏实地的人才。
劳动是每个人都应该尽自己的义务和责任的，热爱劳动更是大学生展示自我和贡献社会的一种方式。大学生应该树立正确的价值观，摆脱劳动的负面观念，积极参与社会实践，发现劳动的价值与乐趣，为自己的成长与社会的发展贡献力量。
从我做起演讲稿篇八
第一段：介绍劳动的重要性及其中的乐趣（200字）
劳动是人类生活的必然组成部分，也是学生成长发展不可或缺的一环。学生从小开始参与劳动活动，不仅能够锻炼他们的身体，培养他们的动手能力，更重要的是可以培养他们的劳动意识和劳动习惯。通过劳动，他们不仅可以学到许多实用的技能，还能够培养坚持不懈的精神和团队协作能力。因此，让学生热爱劳动是教育工作中的一项重要任务，也是学生全面发展的需要。
第二段：劳动教育的实施途径和方法（250字）
教育者可以通过多种方式来激发学生对劳动的兴趣。首先，校园里可以举办各种劳动实践活动，如田园体验、校园农场等，让学生参与其中，感受农耕之乐、劳动之美。其次，开展手工制作、绘画、音乐等课程，让学生亲身体验劳动创造的乐趣。这些活动既能培养学生的动手能力，又能促进学生的艺术兴趣。此外，学校还可以组织社区劳动，将学生引导到社区中，参与志愿者服务或环境整治等劳动活动，增强学生对社会的关注和责任感。
第三段：劳动带来的成果和收获（250字）
劳动不仅能提高学生的动手能力和技能，还能让他们获得一种成就感和自信心。在劳动中，学生独立解决问题的能力会得到提升，他们能够体会到自己的付出所带来的成果。例如，学生在园艺实践中亲手将种子培育成为一棵棵茁壮的植物，或是通过动手制作手工艺品展示自己的独特才华，这些实实在在的成果会增强学生的自信心和自尊心。此外，通过劳动帮助他人，学生也能感受到他人的感激和对于自己能力的认可，进而促使他们更加热爱劳动。
第四段：劳动教育对学生成长的影响（250字）
劳动教育对学生的成长有着重要的影响。首先，通过劳动，学生能够培养刻苦钻研的精神和坚持不懈的毅力，这些品质对学生未来的学习和工作具有重要意义。其次，劳动活动能够培养学生的团队协作能力，锻炼他们在协作中的沟通和合作技巧。最后，劳动能够提高学生的观察力和解决问题的能力，培养他们独立思考和创新的能力。因此，劳动教育对学生的成长起到了积极而深远的影响。
第五段：劳动教育的实施需要教育者共同努力（250字）
劳动教育对于学生的发展至关重要，需要全社会的共同努力。教育者应积极推动劳动教育的开展，为学生提供广泛的劳动实践和体验机会。政府应加大对劳动教育的支持力度，推动相关政策和法规的出台。家长也要关注劳动教育，与学校共同参与孩子的劳动实践活动，给予他们必要的鼓励和支持。只有全社会的共同努力，才能让学生发展出对劳动热爱的心态，从而培养责任感、创造力和积极向上的生活态度。
总结：劳动教育不仅仅是学生锻炼体魄的过程，更是培养他们价值观和责任感的重要环节。劳动给予学生成就感和自信心，培养他们的动手能力和创新思维。教育者以及社会各界应携手合作，共同推动劳动教育的开展，让学生真正理解劳动的重要性并从中体会乐趣和收获。
从我做起演讲稿篇九
1．通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。
2．了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。
3．在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。
重点：学习人物动态的画法。
难点：劳动场景的美感表现。
课前准备
（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等
（教师）有关劳动场景的课件资料等
教学过程
1．情境引入。
（2）学生回忆并交流。
2．欣赏感受。
（2）教师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。
（3）小组活动：在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点。
3．研究体验。
（1）设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？
（2）体验：同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻找规律。
（3）展示：教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。
（4）小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互配合，发生位置关系。人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态。
4．尝试练习。
（1）作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。
（2）提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。
5．作品交流。
6．课外拓展。
观察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。
课前准备
（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等
（教师）有关劳动场景的课件资料等
教学过程
1．欣赏体会。
（1）欣赏作品《拾穗》，分析作品中人物和背景之间的关系。
（2）教师小结：选择劳动中最典型的动作和周围的环境可以使画面达到传神的效果。
2．讨论研究。
（2）汇报交流，教师小结。
3．创作表现。
（1）提出要求：画一画自己从事过的某种劳动。
（2）教师建议：除画出自己劳动时最典型的动态外，还要画出当时使用的工具以及周围的环境等。色彩的使用也应突出主题。
4．展示评价。
（1）学生展示作品，交流介绍自己的创作思路。
（2）同学互评，教师小结。
从我做起演讲稿篇十
关于热爱劳动作文大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的 热爱劳动作文范文，一起来看一下吧。
我的爷爷是一名普通的农民，在这个出门就可以遇到大小老板的城镇里，他并不因为自己干得是体力活而感到自卑。他热爱劳动，吃苦受累呵护着几亩农田里的宝贝疙瘩。
前年夏天，“海棠”台风来袭的时候，爷爷眼睁睁地看着辛辛苦苦培植的几亩蔬菜在风雨中被摧残了。台风刚过，爷爷就坚持要到田野里去看一看，佝偻着身子一棵一棵地把蔬菜扶正，夯土。爸爸劝说他说：“爸，台风刚走，田里的空气不好，你要注意保重身体，不就几颗菜嘛，值不了几个钱。”可是爷爷不听劝，执意要把被台风刮倒的蔬菜都扶正。爸爸动员了全家人磨了小半天的嘴皮子，才把爷爷从田里劝了回来。可是爷爷在家里呆了几个小时，最后还是趁着大家午睡的时候，偷偷溜出去护理他的宝贝蔬菜去了。在爷爷看来，这蔬菜并不是几个钱的问题，而是他辛勤汗水的结果，如同他的儿女需要他的呵护一样。爷爷是这样眷顾着土地，是这样地热爱劳动。
我班的韩思雯同学也是一个热爱劳动的人。那一次，班级里要出“国庆专刊”，她是主要的负责人。因为收集资料花了大量的时间，到动手操作的.时候时间已经很紧迫了。那天傍晚，韩思雯放学没有回家，一直在黑板上描描画画，坚持到天色全黑了，她还在挑灯夜战，直到黑板上出现的内容完全符合她的要求，这才收拾工具回家。有的同学不理解她，说她爱出风头，要在老师面前表现表现。她义正词严地说：“这是我的工作，我怎么能够不负责任呢？”
热爱劳动是中华民族的优良传统，先辈们把这一传统美德传承到我们这一代的肩膀上，我们一定要把它发扬光大。
生活中缺少不了劳动，劳动虽然艰苦，但却能从中得到乐趣。我昨天与爸爸妈妈劳动了一天，算是大扫除吧！
早上我还在做美梦，梦着我在沙漠上空飞来飞去，在寻找水源，拯救人类。这时，只听“咚”的一声，接着咚咚咚咚稀里哗啦，吵得我无法入睡。我起床穿好衣服，看见爸爸妈妈和两位擦玻璃的人手忙脚乱的，他们一会儿去厕所，一会上阳台，一会儿下厨房，一会儿跑卧室，屋子里灰尘满天。我也加入到他们的行列中。首先，我整理书桌、窗台。我的书桌上堆满了书，我只好一点一点儿地整理。垃圾、木屑、纸团、废旧笔芯，通通被我扔进垃圾桶。不一会儿的工夫，原先脏乱的书桌，现在变成了干净整洁的书桌。
窗台上摆满了我的课外书，我也只好一本一本地叠落整齐，放在书橱里，整整齐齐的摆好。不知不觉，我已经将一个乱七八糟的房间整理的井井有条，没有一粒灰尘。
我开始扫屋。以前这都是爸爸妈妈干的活，没想到今天我来干这项活。我拿着鸡毛毯子，踩着椅子，慢慢地爬上去，紧紧地握着手柄。我将鸡毛毯子伸过头顶，在天花板上来回的扫起来。不一会儿，我已经变成一个满脸灰尘的怪娃娃了。爸爸妈妈也都变成了满身垃圾的怪人了。我们互相看着对方，乐的不亦乐乎。
一天的大扫除快要结束，我们在说说笑笑间干完了所有活。最后我们都高兴地笑了！
人的一生是用双手来创造的，只有勤奋地劳动着，才能创造出一个属于自己的美好生活。我的太奶奶就是一个特爱劳动的人。
记得有一次，我和哥哥一起去乡下看望太奶奶，却不见太奶奶的身影，叫了半天，也不见她的人。于是，我们就走进太奶奶家边的那片竹林，看一看她是不是在那边挖笋。我们刚走进竹林，果然看见太奶奶正弯着腰，双手紧握着锄头正挖笋呢！豆大的汗珠早已布满了她的额头。过了一会儿，一棵粗粗壮壮的笋便被她从地里挖了出来。我们看见了，高兴的叫了起来，因为这笋太大了，足足可以装下两大碗呢！太奶奶听到了我们的叫喊声，突然抬起头来，惊讶的看着我们，说：“你们是什么时候来的呀？我怎么会没发觉呢？”我们听了都哈哈大笑起来。
中午吃完饭，客人们便打起牌来，可太奶奶却又不知去向了。我想，反正太奶奶等一会儿会回来的，我也不用管很多，于是就和哥哥一起去打水漂了。
我们拿着瓦片，来到河边，却发现太奶奶蹲在河埠头，头戴草帽，在烈日下洗衣服。看着她聚精会神的样子，我们不忍心去打扰她，于是便悄悄退了回去。
太奶奶不但是个热爱劳动的人，而且做起事来还那么专心致志，我们要向她学习！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12862040.html】
