通过报告的撰写和阅读，可以培养我们的思维能力和表达能力。报告的结构要清晰，一般包括引言、正文和结论，确保逻辑严密且层次分明。祝愿大家在报告写作中能够取得优秀的成果，为个人和团队的发展做出积极的贡献。
小区垃圾分类情况报告篇一
今年以来，为贯彻落实省、州、市委市政府关于公共机构生活垃圾分类工作相关文件精神，我局局多重举措积极开展公共机构生活垃圾分类工作，充分发挥示范引领作用。现将有关情况自评如下:。
一、开展的主要工作。
一是制定实施方案，明确目标措施。成立我局生活垃圾分类及减量工作领导小组，由党组书记、局长任组长，局分管同志为副组长，明确了办公室负责人作为垃圾分类工作具体经办人员;方案同时明确实施范围、目标任务、分类要求和具体措施等，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，推进本局公共机构生活垃圾强制分类高质量、高效率、可持续发展。
二是发放公共机构生活垃圾分类倡议书。倡导广大干部职工学习掌握垃圾分类政策知识当好宣传员、养成保持低碳环保生活习惯当好引导员、积极维护垃圾分类成果当好督导员。
三是开设宣传专栏。在办公楼主要出入口张贴垃圾分类宣传海报，以图文并茂的形式进行垃圾分类宣传，营造“垃圾分类，从我做起”的良好氛围。
四是投放生活垃圾分类垃圾桶。专门订制分类垃圾桶，投放在办公大楼出入口、办公室、会议室、卫生间、等场所，共计投放约20只。
二、存在不足。
截至目前，我局已与环卫站签约，实现餐厨垃圾、其他垃圾定时定点、直收直运、日产日清，全体人员能够按照相关要求进行垃圾分类投放，生活垃圾资源化、减量化、无害化处理的氛围基本形成，应当说取得了一定成效，但是与群众期望达到的效果还有不小差距，一定程度上存在群众中消极抵触不愿分、感到麻烦懒得分、被动应付随性分、了解不够不会分等情况，特别是前来办事人员随手扔垃圾现象比较普遍，说明垃圾分类知识的普及程度还有待提高。
三、下一步打算。
一是进一步加大宣传引导力度。继续深入开展业务培训机形式多样的宣传教育活动，在机关内部营造良好的垃圾分类减量氛围，同时扩大宣传范围，在机关院内醒目位置张贴有关垃圾分类减量知识海报，引导办事人员共同遵守垃圾分类规定。
二是进一步加大检查督查力度。在容器标识、颜色、宣传氛围布置、台账等方面进行查漏补缺，针对少数职工参与垃圾分类的主动性不足、分类投放质量较差的情况，及时进行检查通报，并采取问责等刚性措施。
三是进一步加强信息报送工作。主动与主管部门加强沟通联系，征求指导意见，及时上报垃圾分类工作开展情况，确保完成公共机构实施生活垃圾强制分类全覆盖等一系列任务。
小区垃圾分类情况报告篇二
在省、市发改委的正确领导和大力支持下，为策应全省生态文明试验区建设，渝水区积极开展生态文明建设，全方面建设省级生态文明示范县（区），在全省率先开展了生活垃圾分类处理工作，取得了一定的成效，为全省生活垃圾分类工作探索了路径，积累了经验，现将有关情况汇报如下：
”的转运方式、有机垃圾处理站就地资源化利用等模式，实现了生活垃圾科学分类和减量化、资源化、无害化处理。
1、农户（单位）初次两分。在各自然村和单位、企业、学校张贴垃圾分类图指导农户（单位）进行一级分类，按可腐烂和不可腐烂两类对垃圾分别倒入对应垃圾箱，可回收利用垃圾自行卖给可回收利用垃圾收购站点或向“垃圾回收兑换站”兑换物品；可腐烂沤肥垃圾，直接投放至沤肥池（窖）、菜园、果园、稻田作肥料利用，餐饮店的潲水由分拣员收集，直接送往有机垃圾处理站进行处理。建筑垃圾由镇政府监督指导，由行政村负责就地处理，主要采取铺路填基、砌塘砌沟渠、填埋的方式进行减量化处理。
2、垃圾分拣员再次四分。乡镇成立垃圾分拣队伍，并进行专业培训。垃圾分拣员对各农户和驻镇单位、企业、学校上门收集垃圾，对所收垃圾按可回收利用垃圾、可腐烂沤肥垃圾、有毒有害垃圾、其它垃圾进行二级分类，指导农户与单位将未分辨出的可回收利用垃圾卖给可回收利用垃圾收购站点或向“垃圾回收兑换站”兑换物品；可腐烂沤肥垃圾倒入封闭式垃圾箱；有毒有害垃圾和其他垃圾倒入相应的专用垃圾桶。
为最大化减少垃圾对环境的影响，渝水区取消了村内露天垃圾坑，实现垃圾从投放到处理全程不落地。首先是户分类。即每家每户门口设两个密闭垃圾桶或两格式垃圾桶，农户自行投放后，垃圾分拣员利用密闭分类转运车定时上门收集，按照二次分类方法将垃圾倒入密封或专用垃圾箱。其次是镇收集。镇政府负责一次清运各村所分类垃圾，可回收垃圾转运至垃圾收购站点回收利用，无人收购的可回收利用垃圾转运至镇储存站；可腐烂沤肥垃圾直接转运至有机垃圾处理站进行处理；有毒有害垃圾转运至镇储存站；其它垃圾转运至垃圾中转站压缩。最后是区处理。区委农工部负责将其它垃圾二次转运至永清环保垃圾焚烧发电厂焚烧发电；区环保局负责将有毒有害垃圾转运至专业处理站，进行无害化处理（因我区无危险废物填埋资质，目前正在和丰城、进贤、贵溪3家公司洽谈处理费用事项）；区供销社负责将可回收利用垃圾转运至资源利用企业，进行资源化处理。区卫生计生局负责医疗垃圾的收集和无害化处理（我区委托新余市奉献德业医疗废物处置有限公司处理）。垃圾从出门到进入最终处置环节全程不落地。
渝水区在两个试点镇各新建一座有机垃圾处理站，对可腐烂沤肥垃圾进行资源化利用。处理站主要通过有机微生物对有机垃圾进行高效分解，固体变成有机肥料，对产生的气体进行多单元分解，最后将产生的二氧化碳与水直接排到室内或室外，不会产生污染。从有机垃圾变成有机肥时间约60天，整个过程卫生、方便、运作无噪音、无异味、无毒、无二次污染，对人畜无害。有机垃圾减量率80%，剩余20%也转变为富含氮磷钾的有机肥，是蔬菜瓜果的优良肥料。
从两个乡镇的试点来看，生活垃圾分类工作改善了农村环境质量，减少了垃圾危害，提高了资源利用率，促进了生态文明示范区建设，产生了显著的生态、社会和经济效益，为打造“整洁美丽、和谐宜居”生态渝水，走出了一条符合实际的生活垃圾污染治理新路子。
小区垃圾分类情况报告篇三
本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学，不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况，更意识到社会环保问题的严峻性，增强了自己的社会责任感，同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验，在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。
1.了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。
2.通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。
3.通过模拟采访表演，对垃圾分类加深理解，并认识到宣传这一知识的重要性，同时培养学生的表达能力。
4.通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。
1.了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。
2.认识垃圾分类的必要性。
3.培养学生的合作精神和环保意识。
2.养学生的环保意识。
一、情景引入。
(一).引入。
1、提出问题：孩子们，课前大家对每天废弃物产生数量和种类进行了调查，老师对同学们的调查情况进行了统计和整理，请看调查表。(出示课件)。
2、从这张调查表中你知道了到哪些信息?
(二)交流讨论。
1、这么多垃圾你们是怎么处理的?
2、这样的垃圾桶见过吗?什么意思?(分类扔垃圾)今天我们就一起来探讨废弃物的分类。
3、看见课题，你有什么问题?
(1)为什么要分类丢垃圾?
(2)怎样分类丢垃圾呢?(出示幻灯)。
二、活动过程。
(一)、分一分。
1、听清活动要求：小组合作论讨，大胆猜测，这些垃圾可以怎样分类?把同类的垃圾放在一个筐内，看看那一组分得最快。
2、学生活动交流。(相机贴学生作品)。
(1)我们小组是按照材料不同来分的。
(2)我们小组是按照形状不同来分的。
(3)我们小组是按照用途不动来分的。
(二)、想一想。
1、现在，你认为哪种方法更科学合理呢?说说理由。
2、(1)对于可回收废弃物，国际通用的标识是这样的。(展示图标)。我国还用这两种标识表示不可回收和有毒物品。
(2)你在哪些地方见过这样的标识。(可乐，雪碧的易拉罐上，超市贩卖的塑料袋上……)我们可以通过标识帮助分类。
3、究竟哪些垃圾是可回收的?
(1)废塑料瓶、塑料饮料瓶、牙刷、牙膏皮……。
是的，各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等都属于塑料类物品，可回收的。
(2)不要的衣服，裤子……。
对，这属于布料类垃圾，也是可回收的。这些布料类垃圾还有哪些?(桌布、洗脸巾、书包、鞋)。
(3)玻璃瓶、碎玻片……。
嗯，玻璃瓶、碎玻片、镜子、灯泡、暖瓶等也是可回收的。
(4)易拉罐是可回收的。
没错，如易拉罐般金属类的垃圾还有哪些?(罐头盒，奶粉盒)。
(5)废报纸可以送到回收站。
这类垃圾还有哪些?但注意对于厕所纸、纸巾由于水溶性强，是不可回收的。(点出幻灯)。
4、哪些垃圾是不可回收的呢?
三、垃圾的处理方法。
(一)可回收垃圾的处理。
主要处理方法是把可回收垃圾集中起来，送到加工厂再加成新产品。
(二)不可回收垃圾处理。
1、填埋法：
(生)计算。
通过计算“可以帮助多少个贫困学生”，让学生了解2400000元的大小。
讨论：花费的钱2400000元，是一天一个北京浪费的钱，而且采用填埋法处理垃圾还会占用很多的土地，引出人们要寻求更好的处理垃圾方法。
2、焚烧法。
焚烧是指把垃圾送到专门机构进行燃烧处理，把污染降到最低。
我国大部分地方都是采用填埋法处理垃圾的。目前，正向焚烧法转化。
(三)有害垃圾的处理。
主要是把垃圾送到指定机构无公害化处理后再填埋。
四、拓展。
1、同学们，将废弃物合理分类，科学的处置已成为世界的一大生活主题，它对维护环境，提倡低碳生活有着深远的意义，我们一起来看看其他国家是怎么做的。
美国，对待垃圾采取多扔多收费;。
德国人素以严谨著称。在垃圾分类问题上也一点不例外。居民将不同颜色的玻璃瓶放入相应的三种回收不同颜色的玻璃制品的垃圾桶，并同时把塑料瓶盖拧下来放入收集塑料制品的垃圾桶。
日本：用年历提醒垃圾分类;这种年历每月的日期都由黄、绿、蓝等不同的颜色标注，年历上还配有漫画，告诉人们不可燃的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些，使人一目了然。同时，就连日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔的要求。
2、了解了这些信息以后，你想到什么?
3、结合我们重庆正在创建模范卫生城市，作为重庆的小主人，你有些什么好的建议?
小区垃圾分类情况报告篇四
为了解生活垃圾分类现状，扬州市在网上开展了“扬州市生活垃圾分类情况调查”活动，调查时间为2018年9月21日至2018年10月20日。现将调查情况分析如下：
一、参与调查者的基本情况。
本次调查共有146人次参加，其中男性占50.68％、女性占49.32％；年龄层次在18至59岁之间的占98.63％。学历方面，高中（中专）及以下的占8.90％，大专及以上占91.10％。从职业来看，主要集中在机关事业单位（47.95％）、企业及服务业（30.82％）、自由职业者（8.90％）三类人群，学生及其他占12.33％。
二、垃圾分类的了解程度。
参与调查的市民，对垃圾分类非常了解的占19.18％，有些了解的占61.64％，不太了解及不了解的共占19.18％；了解途径方面，通过电视、网络的占73.97％，通过报刊、书籍的占44.52％，通过社区宣传的占34.25％，通过亲人或朋友的占13.01％。
对倡导垃圾分类回收的方式，市民更容易接受的有：电视台、网络宣传（46.58％），派发宣传单、入户宣传（22.60％），垃圾分类相关宣传活动及讲座（13.70％），社区宣传栏宣传（10.96％），报刊、书籍宣传（4.11％）。
在市民看来，目前普遍实行的生活垃圾分类标准是：可回收垃圾、不可回收垃圾（52.74％），可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾（43.84％），厨余垃圾、其他垃圾（2.05％），有害垃圾、无害垃圾（1.37％）。
在生活垃圾分类回收方面，市民认为应发挥最大作用的群体有：相关职能部门（34.93％），垃圾排放者（33.56％），社区工作人员（17.12％），宣传媒体（9.59％），环卫工作人员（4.79％）。
三、垃圾分类现状。
在生活垃圾处理方面，市民采用的主要方式有：所有垃圾装在同一个袋子里，直接扔垃圾桶的（56.85％），垃圾分为可回收、不可回收两类处理（27.40％），所有垃圾分为干、湿两类处理（11.64％）。
对小区或办公区的分类垃圾桶使用效果，认为很好的占6.16％，效果一般的占46.58％，效果很差的占26.71％；没有分类垃圾桶当前隐藏内容免费查看的占20.55％。
调查结果显示，每次都按指示分类扔垃圾的市民占42.47％，经常会的占34.93％，偶尔会的占15.75％，基本不会的占6.85％；在了解垃圾分类有关指示后，会对垃圾进行分类的占73.29％，可能会的占15.07％，视情况而定的占8.90％，不会的占2.74％。
在参与调查者看来，实施垃圾分类的困难主要有：市民有环保意识，但缺乏垃圾分类相关知识（69.18％），垃圾分类设施不够完善（65.07％），市民环保意识薄弱（55.48％），市民担心垃圾分类后得不到妥善处理（36.99％）等。
在政府推进垃圾分类管理措施方面，83.56％市民认为应建立健全垃圾分类投放收运体系；79.45％的认为应建立面向市民的垃圾分类积分激励机制；76.03％的认为应建立健全可回收物资回收再利用体系；72.60％的认为应组织开展垃圾分类宣传活动，发放垃圾分类读本；71.23％的认为应在电视、广播、报纸等媒体上定期进行垃圾分类公益宣传。
在生活垃圾分类和治理方面，市民也提出了一些建议，主要包括：
1、出台奖惩措施，建立健全相关制度规范，推动垃圾分类管理工作。
2、加强宣传，普及垃圾分类相关知识，并从娃娃抓起，逐步提高市民的垃圾分类意识。
3、完善垃圾分类投放设施，让垃圾分类投放成为＂举手之劳＂。
4、加强对垃圾回收端和处理端的管理，打消市民“源头多分类、收运一锅端”顾虑。
小区垃圾分类情况报告篇五
一、强化组织保障。
专门成立生活垃圾分类工作领导小组，由琚伯华副局长担任领导小组组长，下设办公室联络员章建国，确保垃圾分类工作有专人管理。在局机关内开展生活垃圾分类知识宣传，累计发放传单100余份，全体干部对生活垃圾分类有了更高的认识，并自觉参与生活垃圾分类。按照垃圾分类管理细则专门采购可回收垃圾桶9只、其他垃圾桶9只、有害垃圾桶1只，替换原局机关办公楼内无分类垃圾桶，使各类垃圾能够按照分类要求，有序分类投放。
二、做好经费保障。
积极发挥财政职能，加大对城区生活垃圾分类工作的保障力度，确保城区生活垃圾分类工作有序开展。专门安排城区生活垃圾分类试点经费40余万元，保障城区生活垃圾试点工作的推广、宣传，保障生活垃圾分类办公室人员经费。结合老旧小区改造工程，及时更新试点分类垃圾桶等卫生基础设施，提升老旧小区垃圾分类水平。结合“全民清洁日”活动组织党员干部赴联系小区宣传垃圾分类工作，积极引导小区居民参与垃圾分类。
三、建立长效机制。
结合干部日常管理和文明素养提升工作，专门成立督导组，并结合派驻纪检组日常督查，定期重点检查办公楼内垃圾分类投放情况，形成督导报告，并对未按要求投放人员及时提醒，提高办公区域垃圾投放水平。积极动员全局干部参与省示范文明城市创建，要求干部职工不仅仅做到在单位和小区生活垃圾分类，更要做到按时交纳物业费、文明养犬等行为，为美丽龙游建设奉献一份力量。
四、下一步工作计划。
1、加强对生活垃圾分类工作的宣传力度和督导力度，多途径宣传城区生活垃圾分类工作，提升垃圾分类意识，并继续做好联系小区生活垃圾分类投放引导工作。
2、继续做好城区生活垃圾分类工作经费保障，要求各责任科室高度重视垃圾分类工作，按时拨付相关工作经费。
保护地球，保护环境，从小事做起从减少垃圾污染开始。您千万别小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。但它的填埋的费用是高昂的，而且垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。
我校在20xx年6月份，开展了垃圾分类系列活动。
1、培养环保意识，普及分类方法。
通过校园广播、橱窗等，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生积极参与。同时，利用校会、班会等时间，让学生互相交流，互相受教育，培养学生的环保意识，使学生逐渐把垃圾分类变成自觉和习惯性行为；并对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。
我校各班筹备、开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全校各班的学生分为不同的组别，以幻灯片、自编小品等形式来进行向大家展示垃圾分类的日常常识，并以小游戏形式，让学生自己动手进行垃圾分类。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的.重要性和必要性。
3、成立师生垃圾分类宣传志愿队。
学校成立30人的教师垃圾分类宣传志愿队及35人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队负责在师生团队中加强垃圾分类常识，以身作则，并时刻督促全校师生在日常教学生活中对垃圾进行分类投放。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，以此达到减少生活污染的目的。
4、制定措施，落实到位。
学校在各处设置分类垃圾筒：垃圾桶上贴上“可回收物”和“其他垃圾”标志，并且通过校会宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，在垃圾桶附近粘贴生活垃圾分类指引，以帮助学生对垃圾进行分类投放；学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒、水瓶、废纸等等，全部放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既环保，又使同学们树立了节约意识，还能让同学们积极参与垃圾分类。
通过本次垃圾分类活动，使同学们了解到，现今的垃圾处理方法大多处于笼统的堆放填埋方式，加重了环境污染；因此垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，还要将垃圾分类的好习惯带回家里。
小区垃圾分类情况报告篇六
活动时间：5月5日（星期天）。
活动地点：山水华庭徐铭家。
活动内容：绿化美化小区环境。
活动成员：xx、xxx、xxx、xxx。
2、同时也可以让人们更愿意锻炼，愿意行走其间，也让它们成为孩子游玩的天地。
3、关系到居民生活的舒适性，不仅为人观赏，还应为人所用。
我们四人一起绕着山水华庭里外逛了一趟，果真“功夫不负有心人”，我们找到了许多证据在手。瞧！草地上小区电缆旁有电池，可想，如果我们不把电池捡起来，岂不会污染草地？还有益达口香糖纸、梨、废纸和垃圾箱倒了等。太有一条小溪流上有许多垃圾，都是一些袋子，因此有许多小鱼死了，都是垃圾袋引起的。只有我们保护环境才能换来更好的小区！
我们继续向前走，只见前面有条大湖，湖水很清澈，有一大群的鱼儿在游，还有主人养的一群可爱活泼毛茸茸的小鸭子！水在阳光的照耀下波光粼粼，如同仙境一般的美丽。荷花开了荷叶绿油油。咦？为什么这儿这么干净，但是那儿确这么脏呢？我们仔细观察，原来这儿的人不多，大多是晚上来锻炼的，不会乱扔垃圾，即使想扔垃圾，但这儿非常漂亮，一定不忍心扔下去，破坏这美好的地方。那儿树叶落下几片，有些人就扔小纸团，这美丽便破坏了，路过的人也便会扔垃圾了，扔着扔着，就变成垃圾河了，虽然清洁工会清理垃圾，但还是得靠我貌同的努力！
小区的坏境虽然整体不错，但是垃圾十分多，这边丢一点，那边丢一点，虽然有些垃圾会扔进垃圾桶里，但是常常发现垃圾袋丢在垃圾桶外面，有些垃圾袋没弄好，垃圾掉了出来，臭死了，虫子在旁边嗡嗡的飞，影响了小区的美观。
6月5日是第35个世界环境日，我们应该要保护环境，就是保护我们赖以生存的家园，守护美丽的蓝天，需要我们每一个市民的关注与奉献。为了拥有更多舒展透明的蓝天，为了人民能享受更美好的生活环境，我们再次发出倡议：让我们走向山更绿，水更清，天更蓝，人与自然更和谐的美好明天，从我做起！
小区垃圾分类情况报告篇七
当今社会，人们对物质追求的要求越来越高，而且生活水平也在不断的提高，但与此同时，垃圾的产生量也在不断提高。为了响应杭州市对垃圾分类的号召，对居民垃圾分类的态度和措施做一个报告，并提出有关的对策。
20xx年国庆期间。
新老社区中的居民。
一、通过走访社区中的居民来了解情况。
1、对新社区：调查中90％的受访者认为垃圾分类是自己的事，比全市调查结果的认可率高出；66％的市民认为本小区自觉分类投放的很多（自觉分类投放比例80％以上）或较多（自觉分类投放比例50％以上），比全市调查的高；过半市民表示即使小区内其他居民没有分类投放，自己还会坚持分类投放，另有37％的市民要依情况而定，只有6％的市民表示别人不分类我也不分类；为减少垃圾在公共场所滞留时间，86％的调查对象愿意采取定时定点投放垃圾方式；92%的家庭使用发放的专用垃圾袋盛装厨房垃圾，96％的市民愿意用环保袋购物、买菜，减少塑料袋的使用，82％的市民愿意参加小区内组织的垃圾分类志愿者队伍，这说明大多数市民对垃圾分类的意义有了更深的理解。
2、对老社区：调查中10％的受访者认为垃圾分类是自己的事，比全市调查结果的认可率低出16％；8％的市民认为本小区自觉分类投放的很多（自觉分类投放比例16％以上）或较多（自觉分类投放比例8％以上），比全市调查的低47%；只有一小部分市民表示即使小区内其他居民没有分类投放，自己还会坚持分类投放，另有37％的市民要依情况而定，有64％的市民表示别人不分类我也不分类；为减少垃圾在公共场所滞留时间，20％的调查对象愿意采取定时定点投放垃圾方式；40%的家庭使用发放的专用垃圾袋盛装厨房垃圾，56％的市民愿意用环保袋购物、买菜，减少塑料袋的使用，6％的市民愿意参加小区内组织的垃圾分类志愿者队伍对老社区。所以得出结论：老社区卫生设施比较缺乏，垃圾想扔哪里扔哪里，分类垃圾桶形同虚设，居民乱扔垃圾现象常见，垃圾分类工作任重道远。
“你们家里的垃圾分类吗？”我询问社区里的一位老爷爷。“分类？这么多年从来没有分过，而且就这么一个垃圾桶，怎么分呀？”老爷爷指了指楼下那只橘黄色的垃圾桶。也有居民表示就算垃圾在自己家里分好了，下了楼也都是一个垃圾桶，分了也白分。
“我觉得垃圾分类这个举措真的很好，我家也是一直在分类的。但我发现好多社区的居民还是不分的，有时候下楼扔厨房垃圾，发现垃圾桶经常被其他垃圾侵占，想扔也没地方扔。”社区的一位工作人员告诉我说。
在我调查时，有居民向我诉苦：“我们在家里垃圾分得辛辛苦苦，最后垃圾车运走的时候，还是把厨房垃圾和其他垃圾混着运回垃圾场，这样我们分类还有什么意义？”
通过我的走访调查，原来有些垃圾分类并不是居民不肯干，而是社区在考虑这些方面是没有处理好，导致老小区垃圾分类处理较差。
小区垃圾分类情况报告篇八
按照市管局生活垃圾分类处置工作要求，我局认真扎实开展生活垃圾分类处置工作，现就将此项工作开展情况总结如下：
垃圾处理是社会的责任。对环境产生的影响，对子孙后代的好处。我国是个大国，垃圾分类作的好坏影响到全世界的环境。只有从每家每户做起，才能从源头上做好这件事。要坚持对可回收垃圾、不可回收垃圾实施源头分类，并对垃圾收集桶、果屑箱等垃圾收集设施进行有效改造，实现生活垃圾处理“减量化、资源化、无害化”。
通过qq工作群、微信公众号、机关集体学习会对全体工作人员进行垃圾分类知识的普及宣传，实现“可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”的规范分类和回收，提高生活垃圾和资源循环利用综合效益。
一是在局机关办公楼全面实施生活垃圾分类投放收集，在楼层廊道、出入通道统一配备可回收、不可回收垃圾箱。二是推行节俭办公，各科室要提高办公设备使用效率，减少纸质文件印发数量，提倡纸张双面打印。工作会议不摆放临时花草，不制作背景板。三是减少餐厨垃圾产生量，各科室要在内部食堂明显位置摆放张贴节约标识，营造“节约食品光荣、浪费食品可耻”的氛围，开展餐桌文明行动，减少“舌尖上的浪费”。督促内部食堂加强对食品收购、运输、加工、储存等环节的管理，减少粮食损失浪费。
小区垃圾分类情况报告篇九
如今人们的生活水平日益改善了，可人们的环保意识越来越差了。不知现在有多少人知道垃圾分类这件事呢?我和几个同学做了一个关于垃圾分类调查报告!
2哪些城市垃圾分类做得好。
3问十个人知不知道垃圾分类是件什么样的事?
4问清洁工人有没有把垃圾按可回收或不可回收来分?
1据了解，生活垃圾进行分类处理后，30%-40%是可以利用的资源，具有很好的经济价值，每回收1吨废纸可造纸吨，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%;每回收1吨废钢铁可炼好钢吨，比利用矿石冶炼节约成本47%，减少污染75%，减少水污染和固体废物97%;回收食品废物等有机垃圾1吨，可生产吨有机肥，也可生产垃圾燃料，作为发电、供热燃料。
2日本有家用分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类。同时，扔垃圾时还要分日子——每户都有统一发的表格，写着可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐头、电池等共十余种。英国每家都有三个垃圾箱：一个黑色，装普通生活垃圾;一个绿色，装花园及厨房垃圾;一个黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物，区政府会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。澳大利亚人家的院子里，都会有三个深绿色大塑料垃圾桶，盖子的颜色分别为红、黄、绿。
3只要我们每个人把垃圾送对家，就为环保出一份力!
小区垃圾分类情况报告篇十
随着社会的快速发展，垃圾围城已成为全球趋势。废水处理厂的废水处理不当；垃圾中转站的垃圾中转不当；或是垃圾回收者为了利润而不择手段的清理垃圾。
上次我看到过一则新闻，说有人为了图方便；为了有足够的速度；为了钱而不择生冷的把垃圾倾倒在了钱塘*附近，严重污染了附近的水域的水质。
更可怕的是，提倡垃圾分类那么久了，现在仍旧有许多人不去执行，甚至仍有许多人随地乱丢纸屑，乱扔果壳，实在是令人担忧！
“红黄蓝绿”，在大家眼中，或许它们只是四种普通的颜*罢了。但在我眼中却不是：“红黄蓝绿”是垃圾分类桶的四种颜*，“蓝宝贝”的“手提袋里”装的是可回收垃圾：纸类、玻璃等；而“黄宝贝”似乎是想和“蓝宝贝”作对，它的“手提袋里”装的是与“蓝宝贝”恰好相反的不可回收垃圾：纸巾、树枝等；你可别小看了这个不起眼的“绿宝贝”，它与我们的生活息息相关，也可以说是我们的生活已经完全离不开它了，它的“手提袋里”装的是厨余垃圾：我们吃剩下的饭菜、果壳等；“红宝贝”的“手提袋里”可就不像“黄蓝绿宝贝”的“手提袋”那么安全了，它的“手提袋里”装的可是危险品和易燃易爆物品了：电池、香*头等。
小区垃圾分类情况报告篇十一
班级：
姓名：
调查人：
调查时间：
调查方式：
调查结果：
1.许多人对垃圾分类的知识不了解，也有的人对垃圾分类的行为不支持。
其中﹪的人认为是设施不全，无法分类投放；﹪的人认为是因为缺乏环保意识；﹪的人表示不知道该如何分类；﹪的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解；﹪的人觉得麻烦；﹪的人是出于对职能部门不信任，认为将来还会将所有垃圾合在一起，现在分了也白分；还有﹪的人认为此举没有意义。2.人们对垃圾分类不了解的主要原因：
(1)政府没有进行相关的宣传和教育。
(2)除了专业人士，目前中国的普通人士基本上只能凭生活经验来区分垃圾的类别。
(3)公民环保意识不够强3.垃圾分类的意义：(1)减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
(2)减少环境污染。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。
(3)变废为宝。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。分析:。
由调查结果可以看出：
1.大部分人不了解垃圾分类。
2.垃圾分类设施可能还不够完善。
3.关于垃圾分类的宣传工作做到不够到位针对问题的解决方法：
1.树立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使消费者树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁消费者积极参与垃圾分类。同时教会消费者垃圾分类的知识，使消费者进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
2.改造或增设垃圾分类回收的设施。可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精，越有利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、生活垃圾、电池灯泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必须注明回收的类别和简要使用说明，指导消费者使用。
3.改善垃圾储运形式。对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。尤应注意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造，分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的作用。
小区垃圾分类情况报告篇十二
现在是2016年，科技飞速增长，人均生活水平越来越好。但是你是否注意过，在垃圾桶旁边，垃圾到处都是，并且随着垃圾越来越多，我们的生活环境也越来越差。星期五的时候，我们就来到了天子岭垃圾厂，借这个机会，我们去观察一下。
我们虽然没有去实地观察，但是却从他们那儿的小剧院，知道了清理垃圾的基本流程。
(1)同样，他们也将垃圾分为可回收，不可回收、有害、厨余垃圾四类。
(2)可回收垃圾将要送到回收站，将进行回收利用。
(3)不可回收垃圾(其它垃圾)用焚烧添埋两种方式处理，焚烧可以将垃圾变成沼气;沼气可以发电是一种绿色能源，添埋可以用时间来让这些垃圾腐烂，但是必须要在上面铺一层塑料布，为的是让雨水不会进到垃圾里，增加污水处理。
(4)厨余垃圾则是利用一整套设备，将厨余垃圾变成精美的肥料。
我们还去了由天子岭人员自己造的生态公园，那里绿树成阴，群开盛开，十分漂亮，到处都是一些黑色的管子，听工作人员说，那是运送沼气的管子。更让我吃惊的是在它们的展示馆里，了解到现在我国已经是一个垃圾大国，成了一种垃圾围城的地步，就北京一个地方附近就有几十个添埋厂。更让我吃惊的是在它们的展示馆里，有他们自己的回收物品制作的东西，如用各色吸管做了凡高的星空画;用无数绿色瓶盖组成了一个绿字，甚至还用废弃的金属造了一辆摩托车。
这次观察让我们明白天子岭垃圾厂是一个管理良好，工作严密的垃圾厂，但是有一些垃圾厂去不像天子岭一样。所以，我希望我们能做到分类垃圾，并且不浪费任何东西，才能让我们地球成为一个美丽的世界。
小区垃圾分类情况报告篇十三
今天，我们班的综合实践活动“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。
在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。
同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。
此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。
在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。
提高环境保护能力、社会实践能力；
培养学生收集、分析和利用信息的能力。
自觉的从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界性的环境问题；
提高环保意识、养成环保习惯。
小区垃圾分类情况报告篇十四
一、调查目的：
通过社会实践，增强学生的社会责任感，职业道德和专业知识，培养和训练学生认识和观察社会的能力，培养学生运用所学理论和知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识。也可以为学生的毕业作业写作累积经验和搜素材料，提供选题思路和立题角度。
二、调查时间：
xxxx年x月x日-x月x日。
三、调查地点：
四、调查内容：
（一）实习的项目：**市城市垃圾分类处理的。
（二）程序：确定调查项目，设计调查问卷进行调查，整理数据，分析数据，总结得出结论。
（三）方法：通过5个人组成一个小组，小组成员各拿15分问卷进行调查。
（四）数据统计成果及示意图。
五、调查总结：
（一）最初感受。
为期一天的社会调查终于结束了，关于**市城市垃圾分类处理的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，特别是，这是我初步了解到了城市垃圾分类的一些知识，让初次踏入社会的我，知道了怎么与他人进行交流与沟通，同时也锻炼了自己的口才和胆量！经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷全部填完，也多少也有些成就感！
调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定分开进行问卷调查，因为一起进行调查的话，调查的人流过于集中，不利于更好的得出**市垃圾分类的结果。小组开会分工各自的任务，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们分享一下，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀！那天，我们带着准备好的问卷来到了**东城的星河城的入口。开始的时候有些人以为我们是属于商业行为，有些更过分的以为我们是诈骗的人，所以不愿意接受，可是当我们带上学生证，说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会浪费你很多时间，为什么不愿意给我们行个方便呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！而且，做事情不能太顾及自己的面子，不能因为别人的一次拒绝调查，就泄了气，不敢进行下去。而是越挫越勇，鼓足干劲进行第二个，第三个的挑战，那么15份调查问卷只不过是一件轻而易举的事情罢了。
（二）问卷经验。
通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，态度一定要诚恳和真诚，举止端正。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。
（三）对此次问卷的建议。
其实，我也觉得问卷设置的问题是有点多。对于城市生活节奏越来越快的今天，每个人不是赶这做这些，就是赶着做那些，能为你填写问卷已经很不错了，还要填写那么多。确实有点强人所难。因此有些人看到我拿调查问卷给他们填写的时候看到问题那么多，都纷纷摇头耍手就走了，也让我处处碰壁，陷入难堪。幸好，后来我灵机一动，知道那天天气很热，我带来的扇子有用了，在被调查人员接受问卷时，顺便帮他们扇扇风那么他们看我们这么热情的“对待”，都非常配合我们的工作。
然而，我想说的是问卷调查应多一点站在被调查对象的角度着想，运用最少，最简单的问题，去得到更多有用的资料！同时，设置问题的时候也要尽可能的全面，选项中尽可能出现句子本身的问题。
但是，我们毕竟的人嘛，总会有犯错误的时候。不然都不会有那么的提建议和改革之类的事情了，因此他们是值得原谅的。而且设置问卷的老师也很不容易，在这里要跟他们说一声：辛苦了！然后，就问卷设置的内容和调查的结果而言。个人认为，**的城市垃圾分类的任务真的是任重而道远啊！
（四）城市垃圾分类的难度。
第一，居民方面的困惑。垃圾分类的推广已有十年，但在中国几乎没有成功的案例。从居民的角度看，有这样几个方面的因素制约着垃圾的分类处理。一是居民没有分类的习惯；二是家庭中的分类垃圾箱与小区倾倒垃圾的箱子不匹配；三是居民们好不容易学会垃圾分类，把垃圾投入不同的垃圾箱，但他们随后发现，已经分类的垃圾在投入垃圾运输车的时候，还是被混合在一起。这意味着，居民们之前的行动，变成了“无用功”。
第二，理念上的困惑。“垃圾是放错地方的资源。”这是大家都很熟悉的一句口号，但垃圾处理业内人士对这句话却非常反感。“垃圾就是垃圾，我们首先应该让垃圾无害化、减量化，最后才是资源利用。”垃圾分类，被认为是实现垃圾无害化和减量化的方法——如果危险垃圾被分拣出来，垃圾处置的效率就会提高；如果可回收的垃圾分拣出来，垃圾总量就会变少。比如说垃圾焚烧，焚烧的目的是什么？首先应该是为了处理垃圾，而不是为了生产电。垃圾发电能够产生收益，是处理垃圾的副产品，有收益当然，但它不是优先目标。垃圾处理并再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方，前些年就有在小区里试行的垃圾处理机器，但现在大都被搁置在了一旁，原因是“耗电量太大”。
（五）调查后的思考。
最后，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰！
小区垃圾分类情况报告篇十五
生活垃圾分类是***总书记亲自部署的民生实事，环保要事，发展大事。实施生活垃圾分类能够减少占地、减少污染、促进源头减量、变废为宝，对于推动生态文明建设、提升社会文明程度、创新基层社会治理具有重要意义。近期，通过现场查看、走访市民、查看资料等方式，对中心城市的生活垃圾分类工作进行了系统调研，提出了一些意见建议，供大家工作参考。
商洛市中心城市生活垃圾分类划定实施范围西起构峪收费站，东至东龙山（包括商洛高新区、商洛火车站等），北起北环路，南至南秦河。面积23.5平方公里，户籍人口18.5万人。近三年生活垃圾处理量分别为6.35万吨、6.79万吨和7.299万吨。区域内有小区220个，其中物业管理小区55个，2.7万户；市区单位家属楼型小区147个，1.2万户；“三无”小区18个、1568户；市区两级公共机构505个。自2019年底启动以来，在各级各部门的共同努力下，生活垃圾分类工作取得了一定成效。
（一）体制机制初步建立。成立了市委书记、市长任双组长的中心城市生活垃圾分类工作领导小组，印发了实施方案、管理办法、宣传方案、年度工作方案、督查考核办法等系列配套文件。结合实际，参照省级九部门的工作模式，借鉴我市创卫、创园的成功经验，成立了中心城市生活垃圾分类十个工作组（以下简称工作组），建立了联席会议制度。研究制定了《商洛市中心城市生活垃圾分类专项规划》，正在与商洛市国土空间规划衔接，进一步修改完善。
（二）分类体系正在形成。配备可回收物、厨余垃圾、其他垃圾和有害垃圾均专门运输车辆，在示范片区基本建立分类投放、收集、运输、处置体系，正在建设垃圾填埋场二期扩容工程和生活垃圾焚烧发电厂。在垃圾分类处置上，对可回收物，主要采取上门回收、流动收购、站点交易等方式回收利用。目前，有可回收物桶500个、收运车2辆、小型电瓶车20辆。有再生资源回收站点25个（其中回收企业6个，个体商户19个），对可回收物分类分拣压块后运送至西安、渭南、河南、河北等地再生资源回收处置厂家二次利用；对其他垃圾，由商州区垃圾清运大队采用专用车辆每天定时定点收集，经中转站压缩后，运至商州区垃圾处理场进行卫生填埋。目前，有其他垃圾桶15465个、运输车辆77辆、小型电瓶车60辆。每天平均处理其他垃圾约200.9吨、渗滤液约100吨；对厨余垃圾，由商州区餐厨垃圾处理厂每天定时定点收集，采用专用车辆转运至商州区餐厨垃圾处理厂处置。目前，有厨余垃圾桶600余个、收运车7辆。每天处理厨余垃圾约30吨；对有害垃圾，由商州区生活垃圾清运大队采用专用车辆定期收集。目前，有有害垃圾桶500个、收运车2辆、小型电瓶车20辆。在商州区医废处置场附近建成一座有害垃圾暂存点，已联系省内具备资质的单位接收处置，正在完善有关手续。
（三）示范建设稳步推进。商州区在群贤居、江南世纪城、全兴紫苑等17个试点小区及秦韵教育城、商州区第三小学等3所试点学校全面开展了生活垃圾分类，通过完善设施配备，开展宣传引导督导，鼓励定时定点分类投放，加强分类收运服务等方式实施生活垃圾分类。目前试点小区和试点学校已初步形成定时定点分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾全链条分类处理体系。商洛高新区完成了示范片区内4个居民小区、3个居（村）民社区、3所学校的生活垃圾分类投放设施配备工作。
（四）宣传引导有序实施。印发了《商洛市中心城市生活垃圾分类宣传工作方案》，通过主题党日活动、重大节日、各类会议、文艺汇演及向市民发放宣传资料、面对面宣讲，设置宣传牌、拉横幅标语、在单位及公共区域led电子屏幕播放宣传片等形式开展了大量的常规宣传。利用商洛电视台、商洛日报、商洛新闻网等主流媒体进行了多批次宣传，实施舆论引导，营造浓厚氛围。市教育局还积极引导各学校将生活垃圾分类纳入学生德育教学计划，组织学生开展各种“小手拉大手”校园宣传和实践活动，推动垃圾分类工作开展，力争垃圾分类工作形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、培养一代人习惯养成”，推动垃圾分类工作宣传和建设。
我市垃圾分类工作取得了一些成绩，也配套建设了一些生活垃圾处理基础设施，但与中省要求相比，还存在一定差距，居民生活垃圾分类意识较低，参与积极性不高，垃圾分类管理水平也亟待进一步提高。
（一）工作体制机制有待完善。城市生活垃圾分类处理工作涵盖生活垃圾收运处置全过程，是一项社会系统工程，需完整的组织架构、健全的监管制度和充足的资金保证来推动工作开展。当前我市生活垃圾分类工作尚处于起步阶段，无正式组织机构，工作人员均为临时抽调且工作力量非常薄弱，日常督查管理制度有待进一步细化落实，资金保证需持续有力。此外个别部门职能分工尚未明确，主动参与、协同攻坚意识有待进一步加强。
（二）居民分类意识亟待提升。生活垃圾减量化、资源化、无害化处理的一个重要前提是生活垃圾分类投放。作为生活垃圾分类的主体，广大居民只有积极参与才能从源头推进垃圾分类与处理工作。但从目前情况特别是开展试点工作以来的情况看，垃圾分类处理主要还是靠政府投入来推动，受生活习惯和生活方式的影响，居民自己动手的自觉性不高，参与不够积极。加之管理制度不完善，宣传引导不到位，居民自觉分类意识未形成，分类参与率与投放准确率低。商州区至今未制定印发中心城区公共机构生活垃圾分类工作方案，未真正实施公共机构生活垃圾分类，商洛高新区制定了公共机构生活垃圾分类工作方案但未落到实处。
（三）分类收运处置体系有待健全。目前我市中心城市生活垃圾分类收运处置基本形成闭环，但在实际工作中还存在漏点和盲点。一是分类运输管理还不到位，“混收混运”现象未完全消除，挫伤群众参与分类的积极性。二是部分设施配备还不到位。当前商州区餐厨垃圾处置中心处理能力已接近设计负荷，且处理工艺技术不能满足厨余垃圾的处置要求，专用运输车辆不足，不能持续保证厨余垃圾的正常处理；有害垃圾暂存点不够规范，收运覆盖面不全，未与省内具备资质的企业签订处置协议；可回收物分拣中心尚未建成。三是再生资源回收网络不完整。根据实地调研情况，当前中心城市关于废金属、废电器等可回收物已具备规模完整、处置规范的专业回收队伍，但是针对废纸、废玻璃、废弃塑料瓶等，仍由零星散户废品收购站回收，存在“低小散”问题，未能形成统一高效的回收网络。
（四）长效管理机制有待加强。一是监管体系还不健全。我市出台了《商洛市中心城市生活垃圾分类管理办法（试行）》，明确了管理过程和法律责任，但是目前将管理办法用于指导实际工作、约束行为规范、依法开展处罚等还不够深入有效。二是激励机制还需加强。外地市在垃圾分类工作开展初期，多采取“通报表扬”“积分兑换”、以奖代补等激励方法，提升市民分类投放的行动自觉，但我市落实中具体困难多，激励机制尚未落到实处，当前我市在激励群众积极参与垃圾分类方面工作措施还需进一步加强。
（一）提高认识，加强组织领导。坚持“党建引领、政府推动、行业主导、属地管理、示范带动、先易后难”原则，按照“条块结合、以块为主”的管理方式，充分发挥市级部门的协调作用和区级政府、部门及社区的主抓作用，统筹推进生活垃圾分类工作。一是适时召开生活垃圾分类联席会议，及时研究解决工作推进过程中遇到的困难问题。二是积极向市政府请示，争取建立“以奖代补”的工作激励机制。三是对创建生活垃圾分类达标和示范单位、学校、小区活动进行指导。四是加快出台《商洛市中心城市生活垃圾分类专项规划》。
（二）补齐短板，完善分类体系。商州区政府、商洛高新区（商丹园区）管委会是中心城市生活垃圾分类的主战场，应集中发力，狠抓2021年度各项任务落实，补齐短板，同时督促加快完成生活垃圾分类示范片区建设、“两个中心一个基地”建设等2021年欠账任务。同时加快厨余垃圾处理能力建设，确保厨余垃圾稳定规范处置。
（三）广泛宣传，深入教育引导。一是将生活垃圾分类宣传与党建工作深度融合，积极开展主题党日、学习实践、党员干部“八进”服务宣讲活动。二是充分发挥共青团、妇联、工会等群团组织作用，开展形式多样的志愿服务活动。三是持续在中小学、幼儿园开展“小手拉大手”等垃圾分类进校园活动，强化校园教育引导基础。四是加强与新闻媒体的联络和沟通，及时提供好的经验做法和报道素材，扩大宣传效应。五是加快商洛市生活垃圾分类宣传logo标志和卡通形象的初审、专家评审，修改完善后发布使用。六是市垃圾分类办应结合实际，制定出简便易行的垃圾分类操作方式，在各类媒体上大力宣传推广，提高居民垃圾分类意识和操作水平。
（四）强化保障，狠抓任务落实。一是加强资金保障，确保生活垃圾分类宣传、教育、引导、推广等工作正常运行。二是加强人员保障，积极向市政府申请，争取通过机构设立的方式充实垃圾分类工作力量，落实下沉督导检查人员。鼓励商州区、商洛高新区通过招聘公益岗位人员落实前期学校、小区等区域垃圾分类督导员。三是加强制度保障，完善督导考评机制，强化对《商洛市中心城市生活垃圾分类管理办法（试行）》的宣传引导，加强监督、检查和执法力度，使生活垃圾分类逐渐步入法制化管理轨道。
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