通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，并且为进一步改进提供指导。总结需要客观真实，准确反映所总结的事实和情况。总结是对一段时间内的学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些总结范文，供大家参考与学习。
家园工作总结篇一
转眼间，一个学期过去了，回顾一学期的家园共育活动，家长和老师做了大量工作，幼儿在家长和老师的呵护下也健康的成长着，为了今后使家园共育工作做得更好，特总结如下：
九月十号我们利用教师节，开展了一次家园共育活动，教师向家长介绍了幼儿在园表现，又听取了家长对幼儿园的建议，大家畅所欲言，目的只有一个，就是让幼儿快乐健康的成长。最后，每个幼儿都拿出了做好的贺卡-----祝老师节日快乐。作为孩子的老师非常感动。
十月份的家园共育活动，除了家长向老师反馈幼儿在家的表现，我们还让幼儿和家长共同读了一本有益的书，看着他们认真的样子，老师好欣慰！
十一月份的家园共育活动，我们幼儿向家长展示了生字教学，家长们听得认认真真，连连夸孩子长大了，学会了很多东西。
十二月份的家园共育活动日安排在“元旦”，因为天气原因，家长和孩子到的很少。
通过这几次活动，我深深地觉得，家园共育活动真的是幼儿教育不可缺少的一项活动，它既能拉近幼儿园与家长的距离，又能使孩子快乐健康的成长，让家长和老师多沟通，多交流，对我们的工作真的很有好处。
家园工作总结篇二
岢岚县儿童幸福家园从2015年3月启动至今一直开放，其间开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动开展情况总结如下：
一、儿童到园情况。
期间累计到园活动的儿童达到1000多人次，到园参加辅导的志愿者30人次，儿童到园后主要是进行假期安全教育4次，暑假作业辅导35次，开展绘画、音乐、美术特长辅导40次，惠及儿童50余人，开展舞蹈、课外书阅读、手工制作、游戏等课外活动20次，惠及儿童180余人。
二、主题活动开展情况。
1、六一儿童节期间，为了迎六一儿童节展演活动，特请辅导员李爱华老师组织40多位孩子的舞蹈队在家园利用课余时间和星期天培训，为节日献上了《最炫小苹果》、《亲亲茉莉花》。聘请志愿者音乐老师张海波组织儿童为节日排练120人大合唱《我们走在大路上》、《同一首歌》。为迎接省教育均衡发展验收工作，我园围绕帮助留守儿童和孤残儿童掌握一技之长的目标利用课余时间和第二课堂由美术教师贾巧梅辅导“折纸”、“泥塑”、“绘画”、“撕雪花”等活动。孩子们的作品摆满了书架、贴满了墙，受到了上级领导和家长及孩子们的一致好评。
2、丰富的假期活动。暑假期间，儿童幸福家园邀请消防队和交警队的叔叔们为孩子们上了暑假安全教育课，我们的辅导员程俊青老师对儿童进行了《安全知识讲座》，同时还组织孩子们开展了多彩的游艺活动。主要组织孩子们开展了跳绳比赛、转呼啦圈比赛、跳棋比赛、练乒乓球、健美操训练等活动，让孩子们在假期也体验到了校园般的快乐。另外幸福家园还对留守孩子们的假期作业情况予以高度关注，为了使家长们减轻负担，帮助孩子们辅导暑假作业。
3、中华传统美德教育。儿童幸福家园还利用孩子在园内活动期间开展了中华传统美德教育。主要包括教育孩子习读《弟子规》、《三字经》等国学经典。每逢传统节日，志愿者老师会和孩子们一起探讨节日的由来、节日的美食、节日的特点等相关知识，不仅丰富拓展了孩子们的知识面，而且提高了孩子们探讨兴致，起到了很好的教育作用。
三、取得成效。
在省、市、县妇联及相关部门的高度重视下，给予我们“儿童幸福家园”财力、物力、人力上的大力支持。才使我们做到措施到位，保障有力，办公用品，服务设施一应俱全，家园工作才能顺利圆满地开展。最后，让我们携起手来，从我做起，从点滴做起，把爱心奉献给每一位需要帮助的留守儿童和孤残儿童，和那些愿意加入家园的孩子们，希望他们能在同一片蓝天下快乐生活，快乐学习，健康成长。
2015年12月。
家园工作总结篇三
健康的心理素质是学生全面发展的基础。我校的心理健康教育工作以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，遵循小学生身心发育特点和认知规律，通过多种途径扎实开展心理健康教育、家校共育系列活动，帮助学生提高心理素质，排除消极影响，促进学生和谐而全面的发展。
1、重视管理。学校非常重视心理健康教育工作，从行政和专业两个层面组建了心理健康教育的管理体系。行政管理层级为：校长、主任、各班班主任。加强组织管理，全面、稳步推进学校心理健康教育。
2、适当加大投入。学校现有心理辅导专用室一间，配备了电脑、拳击沙袋、沙盘等心理调节的装备。为了营造心理辅导室舒适、宽松的氛围，安装了美丽的风景窗帘，为学生提供温馨的心理辅导氛围。
加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。学校建立了在校长领导下，以班主任兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。
1、培养专、兼职教师。心理健康教育有很强的专业性，工作中必须遵循原则，应用一些专业技能，学校本学期选派张洋老师参加县心理健康教育教师进阶培训，其他教师还积极参加2022年5月25日的省教育厅开展的心理健康教育日宣传活动。
2、建立班主任例会学习制度。在班主任例会时，开展心理健康教育专项学习任务，组织班主任讨论如小学生常见心理问题，学习心理问题，如何提高小学生学习自我效能，小学生自我意识心理辅导等，提高教师开展心理健康教育的能力。
3、重视课堂教学渗透心理健康知识，课堂教学不仅是传授科学知识，也是进行心理健康教育的主渠道，通过心理健康教育，培养学生良好的心理品质。
2、举办心理健康讲座和专题班会。我校根据学生的年级、年龄的特点，积极向学生开展心理健康教育。并根据一些班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课。
1、建立学生心理档案，记录每一个学生心理成长的轨迹。发现学生有心理问题时，就可以积极给予心理辅导和心理咨询，通过一段时间的调整或矫治，仍可以通过心理档案考察效果。
家园工作总结篇四
重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责，做好家长工作最终目标，就是要促进幼儿发展。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的教育。
一、运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通。
1、家访是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不可缺少的途径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间对每个孩子逐一家访，和家长进行情感和教育方面的沟通。家访不仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如徐磊小朋友经常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园，奚梓允小朋友体质差，在幼儿园胆小内向，我们老师买上水果去看望他们，通过家访，表扬孩子的闪光点，创设孩子表现的机会，帮助孩子克服胆小、树立自信心。
2、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作家园合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动。召开了家长委员会和班级家长会，让家长及时了解幼儿园教育教学要求，同时，班级教师定期出橱窗宣传、经常与家长电话、家校互动平_系，互相了解孩子最近发展情况，为下一阶段教育制定目标，更好地合作做准备。
家园工作总结篇五
家园共育是新《纲要》的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的教育得到事半功倍的效果。
本学期我们建立了《家园联系册》，通过这个纸质的平台与不方便经常沟通的家长进行联系，形成幼儿园与的双向互动，及时反馈幼儿的在园情况以及家长在孩子教育等各方面的疑难问题，在家长与教师中形成良好的氛围。
利用本班走廊的三块宣传墙，我们开辟了形式多样、内容丰富的“家长园地”专栏。及时张贴每周的教育计划，每周二、五的英语课主要内容也展示在专栏中，让家长及时了解幼儿在园的教育活动内容，有利于家长更好的配合幼儿园对幼儿各方面能力的培养。结合本学期幼儿园开展的“读书节”活动，我们通过“家长园地”来吸引家长积极的帮助幼儿参与活动，分别以出海报、开设“读书小舞台”活动以及活动纪实和互动话题等多个栏目让家长们更加深刻的认识到孩子从小养成读书习惯的益处。
在这些活动中，我们不忘及时为家长补充教育技能和教育知识，通过便于阅读的大号字体用大版面向家长介绍亲子阅读的一些相关知识，得到家长的好评。同时，我们积极开设每月话题栏目，争取在每个月都征求家长关注的话题进行讨论，家长可以将自己的经验和困惑写出来张贴在“各抒己见”的小栏目中，供大家借鉴和商讨。
在幼小衔接方面，我们积极培养孩子的坐姿和书写姿势，培养孩子在各方面的坚持性，特别是在书写方面，我们请家长关注孩子的书写情况，并通过量化的方式将每个幼儿的作业完成情况展示出来，以展览的形式在“妈妈更爱进步的我”专栏中促进家长在幼儿学习时的督促及纠正作用，帮助幼儿更好的形成正确及良好的读写习惯。在“家长园地”的作用下，我们班的家长几乎能做到人人参与，不但调动了育儿积极性，也在点点滴滴中掌握了一些育儿技巧，形成了良好的家园共育的局面。
我们除了以上述方式积极与家长沟通，还利用电话交谈的方式，细心了解部分幼儿的情况，与家长讨论培养幼儿各方面能力的最好方法，既争取了家长的配合，又便于在幼儿园与家庭之间形成一座桥梁，让幼儿通过这座桥梁，时刻接收到恰当且适宜的教育，真正使教育符合幼儿个体自身的需要。同时我们利用晨间、离园前的时间与个别家长交流，双向了解幼儿的最新发展情况，及时反馈到教育方法与策略中，以帮助幼儿更好的发展，而热情、周到、细致的服务也进一步赢得了家长的信任，更加放心的将孩子交给我们，更加热心的参与到家园共育中来。
与此同时，我们巧妙运用“家校通”这个工具，将一些通知及活动要求等详细而准确的传达给每一位家长，既让家长对幼儿园相关活动明了清晰，又方便了家长的主动参与，一举两得。
幼儿园家长工作重要而细致，我们本着尊重家长、服务家长、依靠家长的原则，有效的开展了家长工作，其在幼儿的教育及各方面能力培养上都发挥了积极作用。
家园工作总结篇六
幼儿园与家庭互相合作、协调一致是促进幼儿身心协调发展的重要环节。家庭与幼儿如果在教育观点上发生分歧，各自为政，从而导致教育力量相抵消，受害者最终是幼儿。因此，教师和家长之间应做到互相尊重，互相依赖，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨。
小小班家园活动的显示和方法是多种多样的。本学期，我们开展了以下形式的活动：
1、口头形式。
包括家长会、家访、家教经验交流，以及平时与家长交流等，开学前，我们提前开了家长会。主要向家长介绍班中老师的情况，和一些家长需要配合方面的问题。让家长对老师有一个全面地了解，能更放心的把孩子送到幼儿园。同时也了解幼儿的身体发展状况和幼儿的性格习惯等等。这样，幼儿一入园，我们就有针对性的采取措施。我们班不到两周的时间就能正常开展活动了。
我们的磊磊小朋友的奶奶，一开始报名时，就对我们幼儿园持怀疑态度，开学后，她对我们的工作万般挑剔，总是嫌这嫌那，对于这样的家长，我们确实也有过这样那样的想法，但是我们并没有因此而冷落他，而是用更多的热情去关心他，用实际行动来告诉家长。终于这位家长改变了他的态度。在一次家长开放日中，这位家长由衷地赞叹道：“孩子们的进步真是太大了，没想到我的孩子这么懂事了。老师，太谢谢你们了，你们辛苦了，真不容易啊！”
家园工作总结篇七
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园家园共育工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家庭和幼儿园的沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
1、我们积极利用“家园网络”与家长进行沟通，开展家长工作。在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。如“教子白皮书”，定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进行介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长知道活动的开展进程。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的.开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。家长工作也在顺利的开展。
2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。幼儿园的家长工作需要细致耐心。
3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁。做好幼儿园家长工作需要沟通。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。他们的积极主动使我们老师感受到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家长工作找到了顺利开展的组织。
通过家委会的成立，我们感觉到，其实开展家长工作并不困难。只需要将心比心。
家庭和幼儿园的合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动，使家长工作向良性的方向发展。
1、 充分利用家长资源来展开家长工作
在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回幼儿园后让幼儿分享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，这样一来，不仅让幼儿增长了见识，还发展了幼儿的讲述能力。
2、 另外，我建议还可以根据家长的特长充分发挥他们的积极主动性
此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会；组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。
这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！
家园工作总结篇八
为全面整治乡村“脏乱差”现象，规范公民行为，革除陈规陋习，改善人居环境，提高乡村文明程度，扎实推进社会主义新农村建设，按照市文明办2010年精神文明建设指导文件的统一安排和部署，安阳县联社自五月份以来，在我县联社在蒋村乡双全村广泛开展了“清洁家园行动”，现将“清洁家园行动”的阶段性工作总结如下：
一、健全工作机制，狠抓工作落实。
1、借鉴好的做法。我县联社结合过去几年“清洁家园”活动中好的做法和经验进行了认真学习，为本年度的清洁家园行动提供借鉴。
2、抓检查督办。我县联社组织了由清洁家园领导小组、驻村工作小组等组成的专班对蒋村乡双全村开展活动情况进行了专项检查，对活动不力的单位提出了严肃的批评，并敦促其迅速行动，并明确对活动滞后的工作人员将予以通报和“黄牌”警告，对全面开展活动起了很好的促进作用。
3、抓集中整治。一是5月份至今，又进行了三次专项整治活动。各单位、小组积极行动，全面动员迅速开展了清洁大扫除，对集镇乱搭乱建和乱贴乱画等行为，由清洁家园领导小组进行了专项整治，对垃圾进行了清理，各驻村人员也对办公场所进行了清扫，通过努力，全村的面貌焕然一新。二是以县联社清洁家园领导小组为主，对集镇摆摊设点进行了规范，清除了占道经营，乱摆摊设点行为，做到了划行归市，同时对集镇车辆进行了专项管理，解决了车辆乱停乱靠、交通不畅等问题，并对无牌无证车辆、农用车、货车违章载人进行了整治。
4、落实周计划,严格考核结帐。一是每周一各驻村人员召开工作例会，回顾上周工作情况，制定本周工作计划，做到周周有计划、事事有着落，月月有小结，心中有底数。二是严格按照《安阳县联社2010年蒋村乡双全村“清洁家园”卫生保洁管理制度》对平时的工作情况以及每月的督办检查，作为工资奖励的依据，实行考核结帐。
二、抓载体建设，将清洁家园工作落到实处。
今年我县联社帮扶小组的建设指导思想是以清洁家园为核心，以试点示范为载体，以点带面，全面推进。我们积极搭建有效载体，并与生产实践紧密结合，做到两不误，两促进，确保环境整治工作常抓不懈。
1、与基础设施建设相结合。实施整修农村道路和美化环境的工作推进机制。今年，我县联社累计投入资金2万元，除障除杂草5900米、树木刷白5200米，拆除违章建筑25处。打捞主要河渠道杂草6条12150米。
2、与农村环境建设结合。一是全村共建设垃圾桶（池）12个，垃圾填埋场2个，添置垃圾清运车3台，落实垃圾清运人员12人。二是各分场开展了美化分场环境建设。
3、与长效制度建设相结合。我县联社积极建立环境卫生保洁工作长效机制，聘请生产队队长为保洁员，在原误工补贴基础上再增加1000元的清除垃圾补贴，既强化了基层干部责任，又解决了单独聘请保洁员低的难题。
三、建立健全长效机制。
1、强化宣传引导。一是加强宣传，利用广播早晚宣传，让现代文明的新思想深入到各农户，使他们积极参与，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、做好几个结合。在开展“清洁家园”活动中，我县联社始终做到了几个结合，一是把“清洁家园”创建工程与新农村建设相结合，二是把清洁家园与做好本职工作相结合，三是把清洁家园与树立健康生活情趣相结合，做到不但环境卫生清洁，而且干部群众的思想观念清新质朴，营造了一种“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村美景。
3、完善制度，扎实推进。在环境整治活动中，我们实行了环境卫生整治工作分期、限时完成制，确保各项工作开展落实到位，确保不反弹；实行了干线公路沿途办事处分段负责制，实现了公路两侧二十米内无白色垃圾的目标；实行了日常保洁与每月集中整治结合制，确保无新垃圾堆的产生。；实行了实名通报制，各生产队利用广播喇叭对庭院不利索，柴草粪肥乱堆放的农户进行为期天的播报；实行周联检制，每周集中“改、塑、树”工作领导小组成员重点针对个达标村开展一次卫生联检，并把检查结果进行通报，表扬先进、鞭策后进。
我县联社在清洁家园活动中做了一些工作，但离市委、市政府工作要求还有一定差距，我县联社将继续加大工作力度，全面推进社会主义新农村建设。
安阳县农村信用合作联社二零一零年七月二十日。
家园工作总结篇九
为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉近教师和家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。
在教师与家长沟通中存在的问题，比如，教师与幼儿家长在地位上的不对等;教师与家长在认知水平上的差异;教师沟通对象的老龄化。那面对这种情况，我们应该更积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，我们经常利用电子软件，比如“xx教育app”，直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况;同时我们还开通了“宝宝在线”系统，为每个幼儿都建立了“幼儿个人成长档案”，老师们可以将孩子在园不同的.活动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的交流沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就会慢慢建立起来了。
家园工作总结篇十
家庭教育是孩子接受教育的开端。有的家长爱学习家庭教育的新理念，又能起到表率作用，他们的家庭教育方法又得当，所以他们的孩子培养得很优秀。但是目前也有不少的年轻家长他们的教育随意性和盲目性较多，教育的效果不理想。幼儿园是孩子受教育的主要阵地，也是孩子成长的主要阵地。如果幼儿园的老师和家长密切结合，形成合力，就一定会使我们的孩子全面发展，健康成长。为了共育更好的明天，天府新区__幼儿园开展了家园共育系列活动。
植物大作战特色种植活动。
为了更好的突显我园的特色开展好种植活动，_月22日，__幼儿园就本学期种植园所要种植的作物与家长种植志愿者进行了研讨交流。
1.园长介绍种植设想。
在活动中，张_园长首先向家长志愿者们介绍了我园在本学期种植园种植作物规划的初步设想。本次设想从幼儿的兴趣出发，重视教育过程在种植过程中挖掘教育资源，并且由幼儿、教师到家长，至下而上的进行交流研讨。家长志愿者们对我园的设想表示支持和肯定，同时也为我园充分尊重幼儿尊重老师及家长点赞。
2.与家长们一起讨论。
在研讨中，家长志愿者们非常积极利用自己的种植经验，从粮食作物、水果蔬菜的种植周期到如何有效开展种植活动等，都为幼儿园提出了许多宝贵的意见和建议。通过大家的积极研讨最终形成了较为完整的种植方案。
研讨结束后张园长对家长志愿者们的支持表示衷心的感谢，同时也提出家长志愿者们要充分利用自己的种植经验积极的走进课堂，参与到活动中来为幼儿园的特色发展出谋划策。
为了帮助大班幼儿实现从幼儿园顺利过渡到小学，同时为家长解惑答疑。_月10日上午，我园有幸邀请到了家庭教育专家周_、陈_两位老师来园为大班幼儿家长及老师们作“关于如何做好幼小衔接”的专题讲座。
在讲座中，两位老师分别从“幼儿入学前准备”、“幼儿学前习惯培养”、“幼儿能力培养”等方面，结合真实、生动的案例，对“幼小衔接”这一话题进行了详细的讲解。引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步。
通过此次专题讲座，使家长们更加了解了幼小衔接的具体内容。为切实做好大班幼儿的入学准备工作，帮助孩子克服心理因素，顺利进入小学打下坚实基础。
时间飞逝，一学期很快又将结束，回顾这一年的班级工作，是离不开家长的配合和帮助的，幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，我深深体会到了家长工作的重要性。家长是重要资源，是幼儿园教育孩子的合作伙伴，是提高保教质量的后盾。家庭教育与幼儿园教育犹如一辆车的两个轮子，只有同向、同步才能前进，才能促进幼儿园的其它方面发展。
一、在工作中，我们结合实际，针对教育中的新情况、新问题，乐于给自己的工作找差距、出难题，使我们的家长工作保持活力，富有朝气，缩短家园之间的距离。
1、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。幼儿园的家长工作需要细致耐心。
3、家园联系栏，促进孩子健康成长。要使家园形成合力，相互沟通是十分必要的。而家园栏恰恰是幼儿园与家庭联系的一个纽带，是教师与家长沟通的一座桥梁。目的是及时向家长传递班级教育情况，使家庭和幼儿园对幼儿实施协调一致地教育。
4、《成长册》每个家长首先都希望自己的孩子在幼儿园中能够得到更多的发展、锻炼，于个我们透过成长册这一个“桥梁”来帮助家长们了解孩子在幼儿园的情况。例如：宝贝在幼儿园每周的表现及班级开展的教学内容等我们都会及时在成长册中进行反馈，对孩子来说，这是一种巩固学习的机会;对家长来说也是增进亲子之间感情的桥梁，帮助家长怎样在家中更好的指导、教育孩子，使家园教育保持一致。
l召开新学期家长会，使家长了解教育教学工作。
l利用幼儿园教师资源和场地资源，3月我们创设了“爸爸妈妈一起来”主题环境，让爸爸妈妈一起带孩子走进大自然，积极指导家长进行科学育儿。
l4月我们开展“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会，邀请家长和孩子共同参与，幼儿在和家长合作时，体验爸爸妈妈和自己在一起快乐运动的美好时光，促进亲子关系。
l5月21日组织家长开放日，我和王老师为了让家长更直观的观察到幼儿在园的表现，分别共公了科学活动《好听的声音》绘本阅读《玩具火车轰隆隆》两节活动，通过幼儿和老师的互动，让家长了解幼儿在园的表现以及孩子需要发展的方向;得到了家长的一直好评，促进家长与孩子的情感沟通等等。
这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴!通过家园配合的活动后，孩子们不但进一步地拓开了自己的视野，三者之间形成了“流动型”的互动关系。拉进与孩子的关系，让我们更好的为了孩子的明天努力奋斗!
家园工作总结篇十一
“清洁家园”工程是一项庞大的系统工程，涉及集镇、乡村，涉及人们的生活习惯和思维方式，需要动员方方面面的力量，上下一心，齐心协力。为搞好这项工作，乡党委政府高度重视，成立了由乡党委书记任组长、乡党委副书记、常务副乡长、纪委书记、人大主席等为副组长，乡党政领导、各村（居）委会支部书记、乡直单位负责人为成员的创建工作领导小组，领导小组下设了专门的办公室常抓此项工作，领导小组与各村及各成员单位均签订了责任状，形成了一级抓一级、层层抓落实的局面。
为了使“清洁家园”创建活动深入人心，让广大干部和广大群众明白创建工作的重要意义和作用，乡创建“清洁家园”工程领导小组多次召集乡直各单位、村（居）委会干部开会，认真学习市委市政府创建工作实施意见，进行认真深入的思想发动，并在三大集镇和各村（居）委会所在地悬挂横幅，张贴标语，利用赶场天向群众发放宣传资料5000多份，广大村干部更是深入到各小组、各大院落，向群众说明清洁家园创建活动的好处，引导农民讲文明、改陋习、树新风，全乡形成了良好的宣传氛围。
为使“清洁家园”工程顺利开展，乡党委政府在广泛征求广大群众意见的基础上，根据本乡实际，制订了一整套创建“清洁家园”工程实施方案，那就是软硬兼施：硬的方面，绿化、美化、亮化、净化环境、硬化基础设施，软的方面，从思想上加大对干部群众的教育引导力度，并将“清洁家园”工作纳入乡直各部门的年终考核，从而建立长效机制，做到标本兼治；方案明确了条块结合，以块为主，突出重点，整体推进的工作原则：以x、桅杆堡、大集场三大集镇为主线，以各村（居）委会、学校、医院、大院落为重点，带动全乡集镇和乡村，达到全覆盖；创建工作的工作重点是：治五乱，即治理柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱跑等不良习惯；整治市场秩序；整治交通秩序；加强村镇建设，三大集镇配套要求设施完善，环境整洁，路面平整，秩序井然；方案同时明确了我乡开展活动的三个阶段：即七月份为整脏治乱阶段、8至11月为美化家园阶段、12月为建立长效机制阶段。为做好这项工作，方案要求全乡上下必须加强领导、明确责任、广泛动员，全民参与，健全机制，完善制度。
“清洁家园”活动开展以来，我乡积极组织，广泛动员，开展了以下活动：
1、集中整脏治乱。全乡进行了为期两周的专项整治活动，从乡政府机关做起，乡直各单位积极行动，迅速开展了大规模的清洁大扫除，对三大集镇乱搭乱建和乱贴乱画等行为，由乡社会事务办公室会同国土资源所等单位进行了专项整治，对垃圾进行了清理，各村也对村（居）委会办公场所进行了清扫，通过努力，全乡的面貌焕然一新。
2、抓秩序规范。
以乡社会事务办公室为主，乡公安派出所、乡国土资源所等部门加强配合，对三大集镇摆摊设点进行了规范，清除了占道经营，乱摆摊设点行为，做到了划行归市，同时对集镇车辆进行了专项管理，解决了车辆乱停乱靠、交通不畅等问题，并对无牌无证车辆、农用车、货车违章载人进行了整治。
3、抓检查督办。
为让“清洁家园”活动有一个良好的开端，乡党委政府组织了由乡新农村建设办公室、乡爱卫办、乡文明办等组成的专班对所有村委会办公场所和乡直单位开展活动情况进行了专项检查，对活动不力的单位提出了严肃的批评，并敦促其迅速行动，并明确对活动滞后的单位将予以通报和“黄牌”警告，对全乡开展活动起了很好的促进作用。
4、积极借鉴好的做法，乡党委组织了各村书记及乡直单位相关负责人到白杨坪乡的九根树、舞阳办事处的桂花圆、耿家坪等村（居）委会进行了参观，对这些地方在“清洁家园”活动中好的做法和经验进行了认真学习，以便为本乡的行动提供借鉴。
5、做好几个结合。
在开展“清洁家园”活动中，我乡始终做到了几个结合，一是把“清洁家园”创建工程与“创满意工程、优化发展环境”相结合，二是把清洁家园与做好本职工作相结合，三是把清洁家园与树健康生活情趣相结合，做到不但环境卫生清洁，而且干部群众的思想观念清新质朴，营造了一种“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村美景。
当然，“清洁家园”创建工程还处于起步阶段，还有很多的实际问题需要解决，我们一定严格按上级的统一部署和本乡制定的实施方案，把“清洁家园”工程创建活动深入持久地开展下去。
家园工作总结篇十二
幼儿园家园共育需要家长和学校的一起努力，才能取得卓越的成果，这样的育儿方式才有利于小朋友的健康发展。
本学期幼儿园发挥了三位一体管理委员会和家委会的管理作用，在组织家委会听取幼儿园规划实施的基础上，聆听家委会会员意见，及时调整规划内容，在家委会的监督和参与下积极开展幼儿园的教育教学工作。
本学期家园工作本着幼儿园、家庭、社区合作互动、资源共享、共同关心、优质教养，构建和谐教育平台，培养健康睿智的现代幼儿的目标开工作。
一、工作亮点。
1.机智整合、挖掘幼儿园、家长、社区资源开展教育教学活动;用机智的语言、策略和家长沟通，实现家园共育新发展。
3.善于分析工作中的优势和不足，把握问题所在，及时调整跟进。
二、实施情况。
具体工作按“创新工作”、“重点工作”和“常规工作”小结如下：
(一)创新工作。
1.实施快乐亲子计划。
本学期结合传统节日开展亲子动力会活动，幼儿园在环境的创设上发动了家长志愿者参与环境布置等。如：各班发动家长志愿者共同参与幼儿活动，协助孩子收集有关资料，为教育教学活动做准备。
2.做好和个别家长交流工作。
由于现在家长都在教室门口接送幼儿，而且接送孩子的家长都是祖辈，因此各班以家校通联系家长与家长建立交流平台。每班及时和个别幼儿家长联系，并做好记录。同时，幼儿园家园工作以不同形式向家长开放活动，得到家长好评。
3.实施爱心捐款活动。
幼儿园家园共育组，与青年志愿者开展爱心捐款活动，所得捐款帮助有困难的家庭。让更多的孩子感受社会的温暖。
(二)重点工作。
1.幼小衔接工作在进一步落实的基础上有所拓展。
本学期大班结合幼小衔接工作邀请中敖镇小学教师与我园教师进行交流活动。大班毕业典礼向家长征求意见，邀请家长参加大班毕业典礼活动。
2.严格按照教育局的有关规定做好防病和安全工作。
为了履行教育局防病工作措施，做好手、足口病防御宣传工作，幼儿园的每个班级向每一个幼儿家长发放宣传防病和安全的资料，取得家长配合。同时，结合传染病预防，做好家访工作。
(三)常规工作。
1.家委会、家长会又出新招。
本学期项目组召开管理委员会会议，探讨新一学期的教育教学管理工作。会中由幼儿园园长向家长介绍我园厨房的修建和设计工作，得到家委会的肯定。在此基础上，每个班级召开新学期家长会，会中各班以“问题式互动”、“问卷式调查”、“ppt短片介绍”等方式和家长开展互动，小结上学期班级工作，同时使家长了解幼儿园新学期的教育教学工作。
结合幼儿园新学期招生向社区开放幼儿活动。同时，利用幼儿园教师资源和场地资源，积极指导家长进行科学育儿，做好记录和评价。
三、思考。
家园共育工作有所进步，但还需全体教职员工继续努力!
家园工作总结篇十三
为全面整治乡村“脏乱差”现象，规范公民行为，革除陈规陋习，改善人居环境，提高乡村文明程度，扎实推进社会主义新农村建设，按照市文明办20xx年精神文明建设指导文件的统一安排和部署，安阳县联社自五月份以来，在我县联社在蒋村乡双全村广泛开展了“清洁家园行动”，现将“清洁家园行动”的阶段性工作总结如下：
1、借鉴好的做法。我县联社结合过去几年“清洁家园”活动中好的做法和经验进行了认真学习，为本年度的清洁家园行动提供借鉴。2、抓检查督办。我县联社组织了由清洁家园领导小组、驻村工作小组等组成的专班对蒋村乡双全村开展活动情况进行了专项检查，对活动不力的单位提出了严肃的批评，并敦促其迅速行动，并明确对活动滞后的工作人员将予以通报和“黄牌”警告，对全面开展活动起了很好的促进作用。
3、抓集中整治。一是5月份至今，又进行了三次专项整治活动。各单位、小组积极行动，全面动员迅速开展了清洁大扫除，对集镇乱搭乱建和乱贴乱画等行为，由清洁家园领导小组进行了专项整治，对垃圾进行了清理，各驻村人员也对办公场所进行了清扫，通过努力，全村的面貌焕然一新。二是以县联社清洁家园领导小组为主，对集镇摆摊设点进行了规范，清除了占道经营，乱摆摊设点行为，做到了划行归市，同时对集镇车辆进行了专项管理，解决了车辆乱停乱靠、交通不畅等问题，并对无牌无证车辆、农用车、货车违章载人进行了整治。
4、落实周计划,严格考核结帐。一是每周一各驻村人员召开工作例会，回顾上周工作情况，制定本周工作计划，做到周周有计划、事事有着落，月月有小结，心中有底数。二是严格按照《安阳县联社20xx年蒋村乡双全村“清洁家园”卫生保洁管理制度》对平时的工作情况以及每月的督办检查，作为工资奖励的依据，实行考核结帐。
今年我县联社帮扶小组的建设指导思想是以清洁家园为核心，以试点示范为载体，以点带面，全面推进。我们积极搭建有效载体，并与生产实践紧密结合，做到两不误，两促进，确保环境整治工作常抓不懈。
1、与基础设施建设相结合。实施整修农村道路和美化环境的工作推进机制。今年，我县联社累计投入资金2万元，除障除杂草5900米、树木刷白5200米，拆除违章建筑25处。打捞主要河渠道杂草6条12150米。
2、与农村环境建设结合。一是全村共建设垃圾桶（池）12个，垃圾填埋场2个，添置垃圾清运车3台，落实垃圾清运人员12人。二是各分场开展了美化分场环境建设。
3、与长效制度建设相结合。我县联社积极建立环境卫生保洁工作长效机制，聘请生产队队长为保洁员，在原误工补贴基础上再增加1000元的清除垃圾补贴，既强化了基层干部责任，又解决了单独聘请保洁员低的难题。
1、强化宣传引导。一是加强宣传，利用广播早晚宣传，让现代文明的新思想深入到各农户，使他们积极参与，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、做好几个结合。在开展“清洁家园”活动中，我县联社始终做到了几个结合，一是把“清洁家园”创建工程与新农村建设相结合，二是把清洁家园与做好本职工作相结合，三是把清洁家园与树立健康生活情趣相结合，做到不但环境卫生清洁，而且干部群众的思想观念清新质朴，营造了一种“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村美景。3、完善制度，扎实推进。在环境整治活动中，我们实行了环境卫生整治工作分期、限时完成制，确保各项工作开展落实到位，确保不反弹；实行了干线公路沿途办事处分段负责制，实现了公路两侧二十米内无白色垃圾的目标；实行了日常保洁与每月集中整治结合制，确保无新垃圾堆的产生。；实行了实名通报制，各生产队利用广播喇叭对庭院不利索，柴草粪肥乱堆放的农户进行为期天的播报；实行周联检制，每周集中“改、塑、树”工作领导小组成员重点针对个达标村开展一次卫生联检，并把检查结果进行通报，表扬先进、鞭策后进。
我县联社在清洁家园活动中做了一些工作，但离市委、市政府工作要求还有一定差距，我县联社将继续加大工作力度，全面推进社会主义新农村建设。
家园工作总结篇十四
家庭是儿童生命的摇篮，父母是推动摇篮的手，从某种意义上讲未来的竞争与其说是孩子的竞争，母宁说是家长的.竞争。为提高家长家庭教育素养和家庭教育质量，光华幼儿园实施了和谐家庭教育工程，并做了大量的宣传、培训工作，现将工作总结如下：
一、完善和谐家庭家庭教育工程组织结构，定期召开家庭教育工作列会，依照《光华幼儿园家庭教育工作三年规划》，有序地开展工作。
二、组织家长学校举办了一期《如何培养幼儿园良好的行为习惯》讲座，唤起家长重视家庭教育的意识，引导家长有效地开展家庭教育。
三、继续开展“读一本好书”活动，为每个班级教师推荐家庭教育教材—《不输在家庭教育上》作为工具书，让教师直观的了解家庭教育指导的效果和方法，为更好的指导家长做好知识储备。幼儿园为教师配备《不输在家庭教育上》33本。
四、我园利用家长会、开放日、六一儿童节大型游园等活动大力开展家庭教育宣传指导工作。截止目前张贴海报4份，发放传单1000余份，设计发放家长培训需求问卷调查290份。
五、成立班级家长委员会会，召开会议为班级家长委员会成员颁发证书，组织家长交流家庭教育经验，畅谈想法。
六、开展“爱心图书飘流”活动，在幼儿园各班家长中传阅《不输在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成长”家长作业单，目前已有150余名家长阅读图书，近100名家长完成作业。采取自愿包退的原则向家长推荐《不输在家庭教育上》，本学期4名家长购书8本。
七、把幼儿园博客、班级博客，作为家庭教育宣传、指导的阵地，专设家庭教育指导日志，推荐有价值的文章，及时反馈幼儿信息，作好与家长的沟通交流。幼儿园博客、班级博客已发布家庭教育日志130余篇，家长留言积极踊跃。
八、为扩大家庭教育宣传面，让更多的家长学习起来，也为让家长了解幼儿园开展的相关活动详细，我园专门开设了家庭教育专栏，制作家庭教育宣传版面。
九、幼儿园于5月22日召开了全园家庭教育工作表彰大会，对积极参加家庭教育学习的家长、在家庭教育方面优秀的家长、家庭教育工作突出的班级，进行了大力的表彰。
十、考虑到部分家庭没有电脑，我们为无电脑家庭派送菜单120余份。
十一、充分发挥家庭教育指导师的作用，引导教师利用博客和qq群指导班级开展家庭教育指导工作。
十二、参加克拉玛依区小学幼儿园家庭教育咨询活动，《世纪公园》与家长进行了现场零距离的面对面的咨询，通过这次的活动，不仅是对家庭教育的大面积宣传和指导，同时也使我园的家庭教育指导市亲身体验了做家庭指导师，为他人分忧解难，帮助他人怎样解决孩子和家长问题的快乐。
家园工作总结篇十五
我校在校长室领导下，成立了由学校工会、少先队、教导处和年级组长组成的家庭教育工作领导小组，日常工作由教导处负责开展。在家长自荐和年级组推荐的基础上，推选产生家长委员会委员、正副会长。学校不断修订完善《家长家委会工作章程》、《家长学校管理制度》、《学校与家长密切联系制度》，进一步完善了我校家委会工作机制，每年根据家长学校工作章程和家长委员会工作章程以及学校教育工作、家庭教育的新形势和新任务制定年度家庭教育工作计划、家长学校工作计划和家长委员会工作计划，有力推进，认真总结，不断使我校家庭教育工作上新水平。
1、设立家长接待日，促进家长与学校的联系。
学校规定每周周四为家长接待日，由校长和校务会成员以及各班班主任负责接待家长来访和咨询，解答和探讨家长提出的问题。通过咨询活动，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。
2、开通希望谷，积极搭建家校互动平台。
3、定期召开家长会，让家长全面了解学生的综合表现。
学校教育对学生成长起主导作用，是最正规、最有序的教育方式。但只有家长与学校合拍同步主动配合学校，参与学校各项活动，才能产生家长教育的动力，使教育有成效。家长会是家校结合的很好途径。学校每年都会召开至少两次全校性的学生家长会，要求学生家长全面参加，通过面对面交谈，使家长更全面地解了学生的在校表现，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也为家长及时提供了教育子女的有效方法，密切了家庭与学校联系。
4、结合学校实际和需要，邀请家长委员走进学校，深入课堂，促进家长与学校的联系。
定期组织家委会成员座谈会，了解家长对学校教育的要求，社会对学校和老师的反映。协助调解校、班、家长之间的各种问题。学校通过家委会向社会传递信息，促进社会逐步形成尊师重教的良好风气。
在深入进行调查研究的基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提高家长学校实效。
1、新生家长培训。
每年一年级新生入学，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，让家长明确怎样帮助孩子做好入学的工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。
2、毕业生家长培训。
根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校。结合学生实际特点，通过专家讲座，名师引领，与家长互动讨论等方式，共同探讨孩子的青春期教育问题，真正实现家校互动。
3、家长心理培训。
目前，绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，有的溺爱娇惯，视掌上明珠;有的拔苗助长，拼命施压;有的恨铁不成钢，施以棍棒。这种种现象反映出家庭教育陷入误区。“家长培训”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地，是抓两代人的心理素质教育。我校特地请了专家来校作了讲座，如x年4月学校组织家长听取了“正确认识多动症，提高孩子学习注意力”的专题讲座，活动的开展旨在提高家长的心理品质，以家长健康的心理和人格去影响孩子心理健康发展，帮助家长了解孩子心理发展规律，掌握科学方法有效管教孩子。
4、利用各种宣传阵地，普及家教知识。
家园工作总结篇十六
为总结我区平安家庭、半边天家园创建工作成果，交流工作经验，全面提升我区创建工作水平，更好地促进和推动平安和平建设，日前，区妇联召开和平区20xx年平安家庭暨半边天家园创建工作总结交流会。区妇联主席于海珍同志出席会议并讲话。各街道、社区妇联主席等70余人参加了会议。
首先，与会领导为获得20xx年度市级示范、优秀半边天家园荣誉的社区颁发了奖牌、证书，发放了奖励金，并鼓励这些家园再接再厉，继续发挥示范引领作用，进一步树立特色品牌，不断推动家园创新发展。随后，20xx年度市级示范家园及20xx年各申报市级示范和优秀家园的培育点社区负责人以工作汇报配合幻灯片的形式，展示了家园创建工作成果和成功经验。各家园分别从不同角度对今年的平安家庭、半边天家园创建工作进行了汇报，发言各具特色，内容丰富多彩，充分反映了我区半边天家园创建工作的成效。
于海珍在讲话中充分肯定了各级妇联组织在创建工作中做出的不懈努力，高度阐述了平安家庭及半边天家园工作的重要性，指出了我区平安家庭、半边天家园创建工作中存在的问题，并从增强创建意识、巩固创建成果、提升创建成效三个方面对今后一段时期的`工作提出了明确要求。
平安家庭、半边天家园创建工作与全区的和谐稳定密切关联。这次会议的召开是更好地发挥妇联组织维权、服务职能，构建法治和平、美丽和平的重要举措。下一步，区妇联将认真贯彻落实中央、市委群团会议精神，进一步深化平安家庭、半边天家园创建工作的内涵，创出更多服务群众的亮点品牌活动，推动我区平安家庭、半边天家园创建工作再上新水平，不断开创妇女工作新局面。
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