通过制定计划，我们能够更好地追踪和评估目标的进展，及时调整和改进计划。计划需要具备灵活性，能够适应环境变化和突发情况。这些范文涵盖了学习、工作、生活等方面的计划，可以帮助大家全面了解和应用计划的重要性和方法。
班主任工作计划月工作安排篇一
《弱电解质的电离》是人教版高中化学选修四第三章《水溶液中的离子平衡》第一节的教学内容，主要
学习
强电解质及弱电解质的概念、弱电解质的电离平衡等内容。第二章已学习化学平衡原理，本章学习水溶液中的离子平衡。离子平衡知识与化学平衡知识密切相关，尤其是化学平衡的建立和平衡移动原理等知识及其学习方法，可直接用来指导对离子平衡的学习。因此本章是高中化学的重要内容之一，是中学化学基础理论的一个重要部分，也是学生整个中学阶段的难点。在教学功能上，这一章有关水溶液中离子平衡的学习起着延伸、拓展和巩固前一章所学的化学平衡知识的作用。对电离平衡、水解平衡和溶解平衡的掌握非常重要，是对中学化学的平衡理论体系的丰富和完善。
本节内容是本章内容的基础和导入，学生可通过学习本节内容了解强弱电解质的概念及其电离平衡。
二、学情分析
班主任工作计划月工作安排篇二
尊敬的各位年级主任、班主任老师：
您们好！您们辛苦了！
为确保期末各项工作的有条不紊，保障学校正常教育教学秩序，保证学生在暑假期间同样受到关注，现将近期工作及注意事项通知如下：
1、本学期星级管理考核截止到6月17日，其余时间的考核纳入假期考核。
2、关于对重点学生排查摸底工作的截止时间：6月16日（周四）下班前。（具体要求见校园网“德育专栏”）。
3、全国文明城市创建工作要认真对待，希望班主任老师组织本班学生，利用班会时间加强良好习惯和文明行为的养成教育，为一中、为我们的家乡――独山子的文明创建做出自己应有的贡献。
从6月15日开始，文明城市检查工作组将采用抽查、暗访、摄影、拍照、访谈等多种调查方式，全面检查学校及其周边环境。检查内容包括校园整洁，无废纸、果皮等杂物；墙面、门窗无乱写乱画乱张贴现象，无脚英球印等污迹；校内停车区车辆摆放整齐、规范有序，车棚地面整洁卫生；教室环境整洁，物品（工具）摆放有序，教室布置规范整洁、文化氛围浓郁；行为举止文明，无说脏话、打架斗殴之类的现象；上课无迟到、早退、睡觉、不听讲、行为散漫、交头接耳等现象；学生能否排队候车，依次上下车，学生无乱穿马路、闯红灯现象（放学后在校园周边和市区内检查30分钟）；学生能否熟练运用“您好、老师好、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语，且仪容仪表整洁得体，符合学校的要求；学生能否友善对待外来人员，能否热情为陌生人指路等。
4、综合素质评定工作。
5、班级各类表册的上交。
（1）请在6月17日前将本学期班主任工作的相关表册（班主任工作手册、班主任工作论文或总结、学生操行分评定汇总表等）上交年级德育主任。
（2）6月18日年级德育主任将班主任工作的相关表册、年级工作总结上交德育处归类存档。
（3）《班主任工作论文或总结》格式相关要求：b5纸，正反面打印，宋体，小四号字，写清楚学年、学期、年级、班级、班主任姓名、日期。注：论文或工作总结不能在网上下载，一定要结合本班实际认真总结，如实上交。
（4）请班主任、年级主任按时间、要求上交资料，如不相符，严格按照《班主任、年级主任考核制度》考核，并作为各级各类评优评先的依据，望引起注意。
6、评语工作。要求：既能全面概括学生在校的各种表现，又能突出学生的个性特点，以赞扬口吻为主，批评表达要委婉，不要使用那些强硬的语句。学生评语如有电子版，注明班级姓名，用校园网vcm发到德育处刘红霞老师处，参加优秀评语的评选活动，参评的学生评语必须注明学生的'年级、班级、姓名。
7、操行分评定工作。学生手册上的德育成绩主要是依据操行分的评定，因此，班主任老师一定要慎重。以前有个别班主任曾给本班较多的学生评定为不及格，这些都曾引起家长的高度关注。希望班主任在严格按《市局中学学生思想品德量化考评试行办法》和“班规”进行评定的同时，要考虑到学生的长远发展，为下学期工作做好奠基。
8、做好放假前的各项工作和学生离校前的教育。
按各年级要求的时间召开一次实效性、针对性强的家长会和班会，年级主任组织好法制安全教育大会。班主任将“致家长一封信”交给家长，把学校对学生的要求给家长讲明，要求家长引导学生认真按“信”中的要求去做，对个别重点问题学生要单独留下和家长面谈。
班主任工作计划月工作安排篇三
本学期我担任了三年级一班的班主任工作。通过几年的班主任工作，我深深体会到小学是人的成长起步阶段，班主任工作至关重要，一定要让孩子养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是重要时期，要建成良好的班风班纪，发展学生的个性，培养学生各方面的综合素质。根据本班情况制定计划如下：
我班现有学生46名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有个别孩子自制力比较差，管不住自己，还有一个同学智力低，属于残疾儿童。为了把三年级在培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体上更进一步，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。
1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。
1、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
2、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
4、抓好学生的常规教育。根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
7、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
班主任工作计划月工作安排篇四
为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：
一、指导思想。
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的观念，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自我的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标。
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习本事和抗挫本事，克服学生的厌学心理。
三、工作措施。
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“教师自我都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自我应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自我的亲和力，使自我的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自我的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的职责感，把后进生视为自我的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自我满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自我诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。
5、家校联手，构成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
作为班主任，我们应当充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视职责制。
同时，本人作为班主任，应当注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的礼貌化、科学化。
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的必须要放手，从而历练本事，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情景开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最终一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍然很敏感。所以，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，可是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻坚持心灵上的沟通。
班主任工作计划月工作安排篇五
伴随着春天的脚步，新的学期也如约而至，对于六年级，这学期的班级工作很重要。我会针对上学期班级工作中的优点继续发扬，对总结中欠缺的方面会加大力度改进，让孩子们在一个宽松、愉快、向上、温馨的环境中冲刺毕业考。现制定如下计划。
一、班级具体情况。
本班26名学生，经过一学期的学习与努力，孩子们自身都有很大的`变化，学习成绩都有提高。但更重要的是行为和德行的改变。班主任的工作主要是依靠班干部，创设一个积极、阳光、向上的班集体。思想工作要放在第一位，因为思想通了，一切问题就迎刃而解了。这学期我会继续利用每周班会时间，开展不同形式地班会活动。如：规划人生的远大理想及近期目标，今年的近期目标就是6月份冲刺毕业考。你有什么规划或行动方案等。读书交流会。推广你的学习小技巧。励志演讲。我感恩身边的人。我爱六（1）班这个集体……通过这些活动营造一个我们理想中的班集体。对班级几个思想不积极，没有人生目标的孩子，利用活动促进改变现状，老师要多找这些孩子交流与沟通，走进他们的内心并帮助其快乐成长，完成小学人生目标。
二、纪律。
本班孩子在纪律方面还是不错的。这学期重点抓上课听课纪律，这也是保障毕业考的前提。学会听课听什么，怎样有效听课。课间纪律除了班主任跟班，应该把监督力度放权给学生，互相监督，不打闹，跑跳，做危险活动。每天都有监督岗，确保下课纪律安全有序。加大晚修前和宿舍纪律的监管，除了制定班规，还要跟踪检查和评定，每天小结，班会公布评比结果。对于学生的纪律，首先是立规矩也就是制度，更重要的是自律，培养孩子们的自觉行为。安全应该是在纪律的保证下实施，纪律有条不紊，安全也不会差。
三、德行。
本学期继续坚持每天《弟子规》的学习和背诵，还会利用班会时间进行德行方面做人的教育。学经典学名人，多读书陶冶情操和品质，积极参加学校开展的各项德育活动，身体力行地去践行自己的德行。让孩子们先学会做人再学会做事。
四、学习。
这学期是检验学习成果的关键时刻，也是最终目标。如果把以上工作都做到位了，学习也会有我们所期望的结果。在学习上继续延续小组赛，一对一传帮带的方法，掀起学习热潮。
本学期班主任计划也并不完善，需要在工作中实践和总结，不断完善，我会努力为孩子们构建一个理想的生活和学习环境。
班主任工作计划月工作安排篇六
新学期开始了，我是第一次担任班主任，这也是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子，我对他们的情况了解不多，要想当好这个班主任估计不是那么容易的。为了做好小学六年级年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我要努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。我制定班主任计划如下：
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合六年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
也是班主任工作的重中之重。
1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。经常对学生进行安全教育，远离危险。
2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。
3、积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
(2)经常性通过讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
(3)结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
6、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
7、建立学校家庭电话互访访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
1、开学的学生报名工作。
2、庆祝第二十一个教师节。
3、学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。
1、庆祝国庆节。
2、安全教育。组织一次地震、火灾安全演练。 。
十一月份。
1、期中复习，考试。
2、安全教育，组织一次地震、火灾安全演练。
十二月份。
1、复习、考试。
2、安全教育。
1、抓好期末复习，迎接考试。
2、安全教育。
班主任工作计划月工作安排篇七
5、开展节约型环境班队主题会。
6、加强安全教育，防火、防电、防水、防拐骗，作好各类法制教育。
7、制定“家长调查表”，密切与家长联系，及时反馈学生情况。
8、出墙报(新学期、教师节、环保等内容)。
9、加强对后进生的辅导、家访。
1、班干部培训尽量做到负责到人，自主管理。
2、开展“护绿、爱花、维护生态平衡、节约资源”的活动。
3、做好申报广州市绿色学校的工作。
4、加强文明礼仪教育、爱国主义教育、安全教育。利用国庆节对学生进行爱国主义教育。
5、第一学期的收费工作，让学生填写好钱币的号码和登记手册。把发票发到每个学生的手上，课要正常上。
6、中队举行了一个《只有一个地球》的主题活动，引导学生爱护生态环境和爱护地球，增强环保意识。
7、教育学生要以校为家，爱护学校一花一草，珍惜水电。不破坏学校的一丝一毫。
8、加强对后进生的辅导、家访，作好“家校联系表”。
1、加强对后进生的辅导工作，及时教育。
2、做好秋游的发动工作，收费，另外做好安全教育工作，加强消防意识。
3、一个人理想信念的确立、思想品德的形成、行为习惯的养成。出墙报。
4、对学生的中段成绩进行汇总，准备下个月召开家长会。
5、做好各项安全教育工作。
6、对班级内表现好的学生进行表扬鼓励，指出不良情况，与学生一起商讨对策，争取文明班。
7、开展“科技与环保教育”的中队活动，丰富学生课余生活。
1、召开中段家长会，汇报学生在校表现及成绩。与家长密切联系。
2、抓好教学进度，在十六周结束教学进入复习阶段。
3、进行复习动员，端正学习态度，做好迎期末考试的准备。
4、做好后进生的辅导工作。
5、填写各类表格，写好各项总结，撰写论文。
6、做好学生成绩汇总工作，写好学生手册。
7、做好假前安全教育，布置好假期作业，让学生可以开心度过假期。
1、进行期末考试。
2、进行考试成绩汇总。
3、做好学生成绩汇总工作，写好学生手册。工作计划。
4、做好假前安全教育，布置好假期作业，让学生可以开心度过假期。
班主任工作计划月工作安排篇八
月日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时班干会议。
月1日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。
月15-1日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。
开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。
(一)、一学期整体规划：
a、培养一支强干精明的班干部队伍。
b、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。
c、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。
d、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。
e、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。
f、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。
(二)、一学期主要教育措施与安排：
组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。
设立思想交流本子：‘我以我手写我口’。有什么要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。
开展一周‘最优秀组’评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。
家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等。出一期家长会专栏报。
开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。
举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。
举行一次卡拉ok比赛。
参加学校运动会。
积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。
预期效果：
本计划可以完成百分之九十五以上。
我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。
来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划：
班级情况：
1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。
2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。
3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。
4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。
1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。
2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。
3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。
4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。
工作目的：
尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。
建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。
具体安排(周次、内容、完成情况)。
第一到第四周：
1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。
2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题;。
3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;。
4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。
第五到第九周：
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等;。
2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日;。
3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。
完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;。
2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;。
3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。
基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。
第十四到十七周周：
第十八周到二十周：
3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。
圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。
第二十周到二十二周：
1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务;。
2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。
本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。
只要努力，那么就会成功!
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班主任工作计划月工作安排篇九
本学期，加强学生的思想政治工作，巩固并提高学生的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学习质量。现制订本学期的班主任工作计划如下：
一、加强和改进学生的思想道德建设。
1、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。为了更好地促进德育工作的开展，我们应该充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。
2、加强与政教处、治保组、团总支和家长的有效配合。
(1)在工作中，通过与政教处、治保组的配合，可以有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。
(2)在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，拙壮成长。
二、加强班级班风班貌的建设。
1、加强班干部队伍的构建。
班干部队伍整体素质的高低，直接影响到班级班风班貌的好坏。因此，期初就应该加强班干部队伍的构建，使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素质高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到模范带头的作用，更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素质教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到督促引导的作用。
2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
(1)树立正确的舆论导向。
一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。
(2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。
在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精神，才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同学们要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧，而不是出现抄袭现象成风，如果是那样，班级整体的学习质量将可想而知。
(3)充分利用后黑板及学习园地专栏。
长期以来，后黑板及学习园地专栏重视不够，这样，不利于学习氛围的整体构建。本学期，要充分地利用后黑板及学习园地专栏。在后黑板及学习园地专栏中，要紧跟时代精神，当前教育，出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品(或作文、或书法等)，使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育，促进良好个性的形成，促进良好班风班貌的形成和发展。总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。
一、思想建设：
1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。
2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。
二、组织建设：
在班级干部任免中，采用民主集中制，自我推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设：
用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。
四、学习方法：
积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，开展各课兴趣小组，培养浓厚兴趣，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。
班主任工作计划月工作安排篇十
一、8月25日全体后勤职工、中层上班。参加中心园中层会议，后勤人员进行全园卫生大扫除。园部出好开学通告，收费一律按上级要求，请家长在近几天内到银行存单。
二、8月26日午时1：00全体教职员工参加花桥中心辅导区幼儿园开学工作会议。
三、8月27日下发教学教材、电教设备等，各组制定主题计划并交园部审议；学习新操；备课要求一周余量等。教师群众备课，撰写各类计划，要求两周内完成。
四、8月28上午日宣布课务及人员配备分工，添置幼儿教学具、学习用品、操作材料、《幼儿画册》等；下发各班保育员台帐、食堂台帐；购买各类日常用品、消毒用品；食品全部配送；食堂餐具、饮水设备、各班设备器具等全面消毒。
五、近期进行一次开学安全工作检修，包括学校监控、ck系统、电视机检修、大型玩具及时修补。
六、8月26日—3月3日参加市各级各条线会议。
七、9月1日幼儿报到，收取银行缴款单，完成开学前各类准备工作。做好学额统计工作，本学期事业报表按要求上报，春季事业预算报表。
八、9月2日一律按课表正常上课，并按规定举行升旗仪式，举行开学典礼国旗下讲话。
九、近日作息时间：25日—28日上午8:30——11:00，午时1:00——4:00；28日午时休息半天；9月1日幼儿报到，按照正常作息时间。
班主任工作计划月工作安排篇十一
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想。
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生们的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生们的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生们的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生们现状分析。
我共有学生们44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生们来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在非常大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生们。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生们热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生们守则》来规范自己的言行。但因为种种的原因，部分学生们身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生们热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生们学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生们爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
加强行为规范的养成教育，培养学生们良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生们的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生们的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生们的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生们的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生们爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生们奋斗目标。
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的'“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
（1）鼓励支持学生们积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施。
1、学习方面，为使学生们在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生们在某一方面表现好就可以随时加分，学生们每得到20分，就可以换一月亮。表明学生们在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生们团结合作，培养集体荣誉感。
（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生们的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生们的行为，让学生们的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）、学生们在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
（2）、定期对学生们进行道德行为的教育。
（3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生们能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）每天由卫生委员检查个人卫生。
（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生们，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力。
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班主任工作计划月工作安排篇十二
平日的教育教学中，班主任由于工作的特殊性，具体工作做得最多。如果一个班主任要想使自己的工作更加凸显，就要忌说以下三句话：“这不是我的错”、“这事我干不了”、“这事不归我管”。
一、“这不是我的错。”
许多时候，当一些问题出现时，一些班主任往往会脱口而出这句话。
李老师是某校低年级的一位班主任。由于孩子小，每天的清洁区打扫大都是由班主任领着孩子完成，有时甚至是老师做了大头，清洁工作一直得到学校的表扬。
一天早上，他有事请假，忽然接到校长的电话，批评他清洁区清扫得不彻底，他脱口而出：“我不在学校，这不是我的错！”可后来想想，觉着这样回答有些不妥，便主动给校长回话：“对不起，我走时忘了给科任吴老师说一下，没老师带领，孩子肯定是打扫不彻底的，是我的工作做得不够细！”说完后才觉着释然。那以后，李老师和人沟通时就很在意自己的言语表述，轻易不再说“这不是我的错”之类的话。
班主任不是神，工作中有这样那样的不足很正常，有了问题，用心解决才是实质，无谓推脱绝不会为人待见。
二、“这事我干不了。”
有经验的领导布置一些任务时，一般总会斟酌再三，揣摩哪些人能干哪些人不能干，而后才分配的，绝不是一时兴致使然。大部分班主任接受任务后做得很好，领导也很满意，但也不排除有些班主任很执拗――“这事我干不了！”如果一个班主任这句话说上那么几次，结果只会让自己处于被动。
吴老师本是位很受学校器重的班主任。一天下午，他突然接到校长的一个“指令”，要他做些准备，县电视台明天将要到他班录一期“食品安全进课堂”的教学片――主讲老师是他，内容自己确定。吴老师不知出于什么考虑，竟一口回绝了学校的“好意”：“这事我干不了！”最终，学校只好“另请高明”。此后，不知不觉间，吴老师渐成了学校领导眼里的边缘人。据说，他后来每每回忆起当初的那番言语时都颇有悔意。
班主任也是个普通的人，有时候从学校领受的那些任务，自我感觉完成起来有些困难，是很正常的。可一句简单的'“这事我干不了”，会让人觉着你是真的没能力。倘若你真的遇到了让你做起来有些困难的工作，不妨穷尽智慧尽可能寻找到一个可行的办法；实在不行，和领导诚心交流一下你的困难，以寻求适当的帮助。
三、“这事不归我管。”
学校工作很琐碎，有些工作是临时的，需要班主任相互配合一下才好完成。这时，大部分班主任都能理解，可有个别班主任很“较真”，觉着那不是自己分内的事，“这事不归我管！”该谁干谁干去，悠悠然置身事外。结果呢，领导显然会对这样的老师有别样的看法，长而久之，对自己的发展肯定弊多利少！
孙老师是个“新班”，治班很有积极性，校长对他也刮目相看。有一天，校长让他带领学生将厕所彻底地打扫一下，以迎接新年的到来。可他思来想去，觉着这又脏又累的活儿摊着自己，该不是校长“欺”自己是个“新班”吧，其他几个“老班”为什么不用呢？自己绝不能作这个“软柿子”！于是，他决绝地回应了校长――“这事不归我管！”最终，校长只好尴尬地安排他人。
有句俗语说得好――努力造就实力，态度决定一切。可敬的班主任，让我们谨记苏霍姆林斯基的教诲吧――“懒惰和空谈是教师成长的最可怕敌人。
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班主任工作计划月工作安排篇十三
树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点，——年第一学期初三班主任工作计划。以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。
二、加强班风建设。
1、安排班级活动。
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践本事的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2、营造向上氛围。
根据初三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风，创作班歌等。
（2）布置教室环境。如设立袖珍图书角、我们在那里成长等文化背景。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班干部。
班级班干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮忙班干部树立威信。
第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。
第三，严格要求班干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。
第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
四、教育面向全体学生，杜绝偏“爱”现象。
每个班级中都存在着不同程度的学生，表现突出的是“优秀生”和“差生”，班主任都把“优秀生”看成掌中之宝，而对待“差生”的教育不够耐心甚至放弃。要充分认识到转化一名“差生”和培养一名优秀生是同等重要的。
要正确认识“差生”不差和差生心理上的波动变化。经过了解得知虽然差生在某些方面表现不好，放纵粗野，但是心理上都是自卑的，他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎，但心理上经常忐忑不安，往往后悔。这就是说，班主任在转化工作中正确引导，使他们转变过来。偏见与偏爱是教育工作者的大忌。因此在表扬与鼓励时切忌偏见和偏爱，使学生在愉快中得到教育的目的。
五、用良好的形象感染学生。
班主任老师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”，因此我们时刻注意自身对学生的影响，处处做到以身作则。平时我在班级经常强调：“要讲卫生，不能随便乱扔垃圾。”有一天，我看见教室的地面上有垃圾，就随手捡起扔到垃圾桶里。我的动作被学生看见了，他们也都开始检查自己的周围是否有垃圾，并有同学在周记中写道：“老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾，我们更应该按照她的要求去做。”事后，班级卫生明显有了好转。又有一日，我正在教育学生要有礼貌，见到老师或长辈要主动问好，班上忽然有一个学生问我：我们向老师问好，可是有些老师他却不回应我们，老师都没礼貌，凭什么要求我们讲礼貌？这个学生的话听起来有些刺耳，但却提醒了我们为人师者一个道理：老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。
六、制定一份可行的计划。
做任何工作都应有计划，以明确目的，避免肓目性，使工作有条不紊。班主任工作也不例外。班主任工作计划有长期计划和短期计划两类。长期计划是指该班学生从进校到毕业，完成整个学段学业的全期工作设想；短期计划则包括学期工作计划和短期工作安排。
奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体，培养“求实、勤奋、团结、友爱”的班风为中心，根据各个时期的不同要求和各班的具体实际来确定。目标的确定过程，既是一个教育学生的过程，又是组织班集体的动员过程。马卡连柯曾说：“培养人就是培养他对前途的希望。”
确定了奋斗目标，就要有确保实现目标的措施，这也是班级工作计划的重要内容。这里首先应提到的是班主任在确定奋斗目标的同时，要制定一些合理的班级规章制度。班级制度的建立和实施过程，实质上是将国家和社会规范转化为班级规范并内化为学生心理尺度的过程，这些制度一方面为科学和公正地考核、奖惩学生行为提供依据，另一方面为有效地刺激学生的心理动力提供手段。
班主任工作计划月工作安排篇十四
班主任安全工作计划以学校工作指导思想为依据，结合我班的实际，为使我班的各个方面更上一个台阶，特制定本计划。
回顾上一个学期，在各科任课老师的共同努力下，基本上完成了开学初提出的“创设良好的'学习氛围，形成团结向上的集体”目标，全班形成了一股积极向上的学习风气，在各项竞赛中都取得了较好的成绩。同时，班级的管理工作也进行得有条不紊，基本实现了学生的自主管理。当然，也有失败的教训。
针对上一学期的班级状况，这一学期我们新的目标主要有：
1、本学期学校提出了“以安全工作为主线”，在做好安全检查工作的同时，要不忘时刻对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位。本着“安全无小事”的思想。
2、本学期是一个非常重要的时期，学习负担重，成绩的两极分化更加严重，教学质量常抓不懈。本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。强化培优补差工作，利用早晨、中午、课间、放学后一段时间，抓住个别学生，适时予以补习。
3、平时配合学校开展活动，从中增强班级的凝聚力。
4、健全和完善学生自主管理，参与班级管理，充分发挥学生自我管理的能动性。
5、每周对学生的行为突出重点进行训练，促使良好习惯的养成。
1．做好开学工作（报名、收费）；
2．做好校园环境卫生工作；
3．进行班级寒假情况调查，书写寒假小结；
4．上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作；
5．加强期初行为规范教育。
1．班报刊出；
2．开展“学雷锋、树新风”主题教育；
3．庆祝“三八”妇女节：
4．“五个十”系列教育活动之一；
6、建立后进生档案；
7、眼保健操培训。
8、开展三年级诗歌朗诵活动。
9、“五个十”系列教育活动之二。
1．校排球赛；
2．班报刊出；
3．四年级计算过关；
4．做好期中考试工作。
1．庆祝“五一”劳动节；
2．期中考试总结；
3．“五个十”系列教育活动之三；
4．班报刊出；
5、三年级女子投篮赛。
1．“五个十”系列教育活动之三；
2．庆祝“六一”儿童节；
3．写字水平测试；
4．学生身体素质测试；
5、“五个十”系列教育活动之四；
6、四年级英语口语抽测；
7、期终考试工作；
8．做好学期结束工作。
注：安全教育是每月、每日的工作。
班主任工作计划月工作安排篇十五
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想。
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生们的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生们的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生们的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生们现状分析。
我共有学生们44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生们来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在非常大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生们。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生们热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生们守则》来规范自己的言行。但因为种种的原因，部分学生们身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生们热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生们学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生们爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标。
班级教育工作重点。
加强行为规范的养成教育，培养学生们良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生们的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生们的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生们的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生们的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生们爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生们奋斗目标。
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的'“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
（1）鼓励支持学生们积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施。
1、学习方面，为使学生们在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生们在某一方面表现好就可以随时加分，学生们每得到20分，就可以换一月亮。表明学生们在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生们团结合作，培养集体荣誉感。
（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生们的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生们的行为，让学生们的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）、学生们在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
（2）、定期对学生们进行道德行为的教育。
（3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生们能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）每天由卫生委员检查个人卫生。
（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生们，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力。
班主任工作计划月工作安排篇十六
的开头是成功的一半，凡事预则立、不预则废。要想干好每一件事请，都要好好的谋划，现将高一新生军训期间班主任需要做的工作总结如下。
1、与学生第一次见面。自我介绍、自我认识。给学生留下一个好的印象。教育学生做到心中有自己，学会为自己负责。只有心中有了自己，才可能为班级着想。
2、学习班规校纪，没有规矩不成方圆。教育学生学会约束自己，要知道自己该干什么事情，什么事情不应该干。重点学习学校规定的”六禁止、六提倡"！
3、学习班级量化考评细则，让学生有竞争的意识，要有骨气、有志气，树立远大的.奋斗目标！
4、美化共同的班级、自己的宿舍、布置自己的家！评选班徽、班歌、班级口号和班级奋斗目标！增强学生的凝聚力！
5、组建临时班委会，接受大家的监督，为同学和班级服务！
6、与各位任课教师见面，相互了解和认识，增强友谊！共建和谐温馨的班集体！
班主任工作计划月工作安排篇十七
本班新学期转走一名男生和一名女生，又新转来一名男生，现共有36人，其中男生19人，女生17人。班级学生在学习方面虽然基础薄弱，但是能够积极进取，要求上进，经过二年级一年的努力，进步很大，整体情况列年级中游。校内校外的各项活动都能够积极参与，比较活跃。班级特殊学生较多，其中小远正在严密监督改正中；小芝有心理障碍，一遇到问题就哭个不停。部分家长对孩子的要求也不是很高，所以小部分学生的随意性较大，学习基础不好，习惯养成较难，本学期争取在老师的指导下，孩子们能在成长中进步迅速。
二、指导思想：
本学期班主任工作继续以良好行为习惯为核心，以学校工作计划为引领，以学生发展部计划为指导，以培养学生良好的行为习惯为重点，携手家长及社区力量，加强校园文化建设。以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本班实际情况，以“传承文明，雅行校园”为主题，通过一系列教育活动，弘扬民族文化，形成文明、和谐、健康向上的校园氛围，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展雏鹰争章活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
1、贯彻落实“传承文明雅行校园”主题教育，重视学生行为规范养成，营建良好的校园氛围进一步强化德育教育。分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化学生行为规范和学习规范的'养成教育，让每个学生都能在原有基础上有所提高。
2、加强班级文化建设，召开主题班会，以每日一拼为宣传阵地，开展《三字经》的诵读、讲解活动，利用两分钟预备铃诵读《三字经》。
3、对学生进行读书、积累、自理、助人习惯的培养；对班级小干部的管理能力进行培养；加大班级良好风气的培养；继续加强家校联系，形成教育合力。
4、继续开展争星活动，加强“加星”的广度和力度，发挥“校园之星”的榜样激励作用。每月评选出班级“校园之星”，为学生树立榜样。
1.以“传承文明、雅行校园”为主题，加强对学生的民族精神教育和行为规范教育。明确每月行规训练重点，继续开展“恒星班”、“行星班”评选活动。鼓励学生多做好事，争取评上“雅行使者”。
2.“可爱童心见真情，传递风铃送祝福”――庆祝教师节活动，班内开展“老师，您辛苦了”十分钟队会。
3.结合国庆节，开展“祝福祖国祝福党”红歌大联唱活动。结合传统节日重阳节，进行尊老及感恩教育活动。
4.召开一次家长学校：开设学习习惯培养讲座或心理健康讲座。
5.大力挖掘家长资源，开展“家长大讲坛”活动，力求形式多样，内容丰富，拓展教育平台，家校合力，对学生进行教育。
6．积极配合学校开展三年级红领巾广播活动，做好组织与训练的工作，使学生的活动能力得以进一步提高。
7.组织小干部对雏鹰争章、十分钟队会等进行记录，使“小家务”工作落到实处。不定期召开小干部会议，锻炼干部能力。
8.推荐12名家长，积极参加学校交通志愿者活动。
1、各班制定班主任计划（中队计划），布置好教室的环境。
2、结合“可爱童心见真情，传递风铃送祝福”敬师活动，班内开展“老师，您辛苦了”十分钟队会,。
3.、“祝福祖国祝福党”全校红歌大联唱，年级组做好配合音乐老师训练的工作。
1、秋游活动。
2.、“家长大讲坛”系列活动（一）。
4、进行“温馨教室”布置检查。
5.、配合大队部召开少代会，班内举行小干部改选工作。
1、“家长大讲坛”系列活动（二）。
3.、进行“温馨教室”布置检查。
4、组织各班若干位家长，参与学校交通志愿者活动。
1、“雅行伴成长，星星大联欢”活动，各班开展主题班会和小型星星游园会，做好方案的设计。
3.、积极参与“两跳一踢”体育活动，做好组织与训练工作。
4、进行“温馨教室”布置检查。
1、资料汇总，考核。
2、制定寒假计划。
班主任工作计划月工作安排篇十八
无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。
七、班级活动安排：
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。
4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
本学期，我继续担任六(6)班的班主任工作。我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，以下是我本学期的班主任工作计划：
一、班级基本情况：
我班共有学生45人，其中男生18人，女生27人。本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作。本学期，我班的基本目标是：进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现;培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。
二、具体工作措施：
一、继续打造良好班风，提高教育效果。
担任班主任已的我深深懂得：只有形成良好的班风，才能提高教育效果。为此，我在本学期将进行如下尝试：
1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对高年级的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我将继续利用队会、班会等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的交流，好让学生明白应该怎么做。
2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。针对本班学生实际，我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用。
3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。因此，我对我们班的班干部作几点要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我将教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。每天的两个值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工。在班里要反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。加强班干部队伍建设进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。继续发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
4、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期我将依据学校要求和班级具体情况开展丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，使学生受到教育，得到提高。
二、做好转化差生的工作。
对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
三、加强安全教育。
加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用周会，班会，组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《中小学自我防范安全常识》。利用班队会讲解有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是教学楼的修建，时刻提醒学生注意安全。
四.把德育工作作为素质教育的首要环节。
2、以小学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风。
3、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
4、培养良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。
5、眼操、广播操加强检查和指导。培养集体主义观念。
6、规范早读，自习课的纪律。
早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
7、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
8、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
五、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。
孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我将通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。
班主任工作任重道远，要干好这项工作，不但要有一颗爱孩子的心，还要有科学的方法。这样才能建立良好的班风和学风。自己也会有许多收获，和孩子们在一起，我体会到了快乐，幸福，他们使我拥有了一颗童心，“一个和孩子常在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉，一个热情培育小苗的人，她会欣赏到它生长的烽烟，一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然感到温暖”。
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