心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
形策课程的心得体会两百字篇一
假期读了美国教育学博士，杰出的心理学家、教育家简·尼尔森的《正面管教》一书，其英文名字为positivediscipline，直译为积极的纪律。书中指出：“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。”如何运用正面管教的方法使孩子获得这种技能，就是这本书的主要内容。
书中列举了大量的家长管教孩子的实例和老师管教学生的例子，让我开始反思自己的管理方式，我经常因为孩子多次犯同样的错误而生气，因为她好像没有责任感而深感苦恼，因为她无端的胡闹而心烦。我就在心里嘀咕：这孩子怎么就这么难缠呢?简·尼尔森的《正面管教》让我开始反省自己的管理方式和管理理念。孩子之所以缺乏责任感，是因为我替她做了很多，从而就剥夺了她通过自己的体验来发展出对自己能力的信念的机会。她反而会认为自己需要我的照顾，或者她“理应”享受特别的服侍。
之所以经常犯同样的错误，是因为我总是在孩子犯了错误时给予她的更多是说教、叱责，让她去承担一些逻辑后果，而不是让她从自己的错误中本能地去体验自然后果，所以在我的惩罚中，孩子充满了怨恨甚至是屈辱，她哪里还有心思去学习和改正呢?我发现孩子总是在我特别忙的时候来烦我，让我陪她，以前我一直认为她在无理取闹，没事找事，不懂事，不理解妈妈，但是简·尼尔森却告诉我“孩子的首要目的是追求归属感和价值感。”孩子这样做只是在寻求我对她的关注。而她只不过是选择了一个不恰当的时间来获得家长对她的关注。
那么怎样做才算着有效管教或者说是正面管教呢?这就要回到书中有效管教的4个标准了。即：1.是否和善与坚定并行?(对孩子尊重和鼓励)2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感?(心灵纽带)3.是否长期有效?(惩罚在短期有效，但有长期的负面效果)4.是否能交给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格?(尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于奉献、愿意合作)。
正面管教以相互尊重和合作为基础。正面管教把和善与坚定融合为一体，并以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项生活技能。这就要求我们要抛弃过去那种错误的观念“想让孩子做得更好，就得先让他感觉更糟。”把尊重和理解放在首位。要正确解读孩子不良行为背后的信息，她是想寻求过度关注，还是寻求权利，亦或是为了报复，为了自暴自弃。因为一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。当一个孩子行为不当时，要把这一错误行为看成一个密码，并且问你自己：“她真正想要告诉我的是什么呢?”要践行有效管教的4个标准，最终赢得孩子和我们的合作并让孩子学会关注于解决问题。
正面管教的方法不仅有助于构建和谐的亲子关系，培养孩子良好的行为品质，在班级管理和处理突发性课堂事件中，也是很有帮助的。现在想起来我上学期处理课堂上一突发情况时，歪打正着用了这种方法。当时，我正在上课，有一女生突然从后门进入，连招呼也没打一下。按照常规做法，我应该让她站在后面，也可以当时就批评她。可是，当时，我并没有这么做。而是问她为什么来迟到了?她高傲地昂着头，“某某同学流鼻血了，我去给她送纸了!”声音很大，一脸的挑衅!我想在她心里，帮助同学是值得肯定的行为，她不认为自己来迟到是不对的，更不会认为自己不打报告就进教室的行为是对老师的不尊重。
要想让她意识到她的错误，必须先让改变以往的做法。我真诚地看着她，当着全班同学的面平静地说，“你能帮助同学值得表扬，但是，老师希望下次你如果迟到的时候，能从前门进入，跟老师打个报告。这是应有的礼貌和尊重。”她没想到我没有当着全班同学的面吵她，还肯定了她的行为，低下了头，“老师，知道了。”她态度的改变也让我感到很惊喜，我想正是因为老师的态度的变化，给学生的心里感觉带来了不同的感受，才会导致她态度的转变吧!尊重是前提，师生间有了彼此对相互的尊重，才能谈得上平等的对话。有了平等的交流和沟通，我们才能“赢得”学生的心，也才能让教育从“心”开始，发挥它应有的作用。我想如果我能坚持“坚定与和善”并行，在以后的教学和课堂管理中也积极地应有正面管教的方法，一定能让师生关系更加和谐，学生心理更加健康!
感谢《正面管教》一书的作者，让我重新审视自己的管理方法和管理理念。让我在构建和谐的亲子关系和师生关系上迈出了第一步。相信我的坚持与改变，一定能让正面管教在以后教育孩子和管理学生中发挥更加积极的作用。
形策课程的心得体会两百字篇二
新年是一个转折点，是一个结束旧有、开始新生的时刻。年末总结思考，新年目标定位，一切为了更好的自己，更好的未来。今天，我用500个字的篇幅，记录下我关于过去一年的心得与体会。
第二段：成果与收获
回想起来，去年的我成长了很多，我在某个领域取得了进步，我在某个项目上的表现得到了肯定，我尝试了新的事物，开拓了新的视野，这些都是我在去年取得的成果。此外，当我用心回忆起自己一年的收获时，我觉得最重要的一点，是我重新发现了自己的价值所在。我不再随波逐流，而是为了自己的想要的生活而努力。
第三段：磕磕绊绊
虽然过去一年，我的自我认知更加清晰，但我并不是一路走来都如此顺畅。在这一年里，我犯过错，遇到了挫折，曾经陷入过迷茫。我有时会感到孤独和无助，觉得生活很无趣，没有方向。然而，正是这些磕磕绊绊，让我找到了力量，让我更加珍惜自己所拥有的，让我更加勇敢面对未来的不确定性。
第四段：成长与理解
成长就是不断理解自己的过程。在过去一年里，我学到了很多东西，这些东西可以帮助我更好地生活和工作。除此之外，我还意识到了很多以前忽略或者不重视的问题。比如，在与人沟通和交流方面，我有很大的改进空间。实际上，我曾经认为自己沟通能力很不错，却没有意识到当中隐藏的问题。这让我意识到沟通和交流是一门非常复杂的学问，需要花费时间去研究和实践。
第五段：展望未来和自我要求
回顾过去一年，我取得了一些成果和收获，也有磕磕绊绊的时候。但这些经历都让我更加明确自己未来的方向，对自己也更加要求严格。未来，我想要更加专注于自己的工作和未来的发展。同时，我要更加多地去沟通和交流，找到自己的问题所在，然后不断努力改进。希望明年的我，能够成为更强大、更加自信、更加优秀的自己。
总结：
在过去的一年中，我学会了并成长了很多。这些成长经历不仅让我更加深入地了解自己，更让我更加珍惜和感激生命中的人和事。未来，我将更加努力地朝着自己的目标努力， 不断进步，迎接新的挑战。
形策课程的心得体会两百字篇三
曾多次教育学生：“物以类聚人以群分”，在现实生活中，你和谁在一起很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰;和积极的人在一起，你不会消沉!今天有幸参加劳模座谈会，再次受到触动!王乐义书记，这位绿播天下、心系全国人民菜篮子的全国劳模的讲话令人感动。董宜顺、程效明、傅士祥、李红等劳模的发言，给人启发：
1，劳模离不开劳动!离开了劳动的劳模，不是真的劳模!
2，劳模就是带头的，就要凡事以身作则，保持自己的先进性!
3，劳模是发展的，有时代性，只有与时俱进，研究创新，才能成为时代的领跑者!
4，劳模是荣誉，也是动力，也会带来压力，真劳模就要敢于挑战困难，努力工作不自满!
5，劳模不仅是劳动模范，还应成为各方面的先行者，排头兵，既能低头拉车，又会抬头看路!
6，劳模的荣誉是政府给的，作为劳模，更应自省自警自励，更加严格的要求自己，全面提升自身素质!
形策课程的心得体会两百字篇四
第一段：军训前的紧张与期待
每当校园里的军训季节到来时，学生们都充满了对未知的恐惧和期待。我也不例外，紧张地等待着这段短暂而特殊的训练时光。我曾听说过军训的辛苦，但也看到了它的益处。面对即将到来的军训，我对自己产生了很多疑问，同时也充满了期待。
第二段：军训生活的艰辛和挑战
军训的第一天，我们被新的指导员组织起来，开始一系列的军事训练。在紧张的教官口令下，我们被逼着进行长时间的站立、齐步走和集体跑步等训练。由于之前我对于体力的锻炼不够，这些训练对我来说是一种挑战。每天的训练都非常累人，有时候我甚至想过放弃。然而，我也明白，只有克服困难，才能让自己更强大。
第三段：军训中的集体荣誉与团队精神
在军训训练中，团队合作和集体荣誉是至关重要的。我发现，只有与队友们紧密协作，确保每个人都完成任务，我们才能更好地完成训练。我们中的任何一个人的错误都可能对整个队伍造成困扰。因此，我们学会了相互依赖，同时也学会了关心和支持彼此。我们在一起度过了很多艰苦的训练，这种团队精神对我们每个人都产生了积极的影响。
第四段：军训让我收获了信心和坚毅
通过军训的训练，我逐渐变得更加自信和坚毅。面对每天的重复和艰辛，我学会了坚持和耐心。我相信，只有通过持之以恒的努力，才能获得真正的成果。在克服一个又一个的挑战的过程中，我逐渐发现了自己内心深处的巨大潜力。军训锻炼了我的意志力，让我相信自己可以战胜一切困难。
第五段：军训的收获与成长
军训虽然辛苦，但是它也教会了我很多。通过与教官和战友们的交流，我学到了军人的纪律和自律精神。在严格的考核中，我明白了团队的力量和拼搏的重要性。此外，勇敢面对困难和挑战是我从军训中得到的宝贵经验。我相信，这些特质将对我的未来发展产生深远的影响。经历了军训，我从一个脆弱的学生变成了一个更加坚定和自信的个体。
军训心得体会，让我在短暂的时间内得到了巨大的收获。我明白，通过艰苦的训练，我可以变得更加坚强、自信、团结和勇敢。我将把这种精神和经验带入日常生活中，努力实现自己的目标和梦想。
形策课程的心得体会两百字篇五
第一段（引言）
在整个学习生涯中，双检不仅是学生们的惊恐之夜，同时也是一个重要的反思和总结的时刻。它不仅可以检验我们的学习成果，更能让我们深刻体会到学习的过程和方法的重要性。在这次双检中，我不仅有了一些新的发现，同时也懂得了在备战中应该如何调整自己学习的方式和心态。
第二段（学习成果）
作为每个学生最关心的问题，我的成绩也是这段时间的焦点。在双检过程中，我发现我的得分并没有达到我的预期目标。但是，在老师的解析和我的反思中，我懂得了不能简单地以分数来衡量学习的成果，还需要看到复习成果的巩固和深入掌握的程度，这才是最重要的一步。
第三段（备战过程）
在双检的备战过程中，我发现我的复习方式需要调整。简单地复习和时间的使用已经不足以满足我的需求。我不断尝试新的复习方法和理论，如速读、拓展、方案等。并且我还要更多地用学以致用，关注实践和细节的落实，来不断提升自己的学习成果。
第四段（学习意义）
每个学习目标都会引导我们学习，而学习的意义也在于进一步感悟学习本身的价值。学习并不是为了得到一次高分而做功课，而是为了更好地认识自己的学习习惯和态度，并在学习的过程中不断提升自己。
第五段（总结与思考）
双检之后，除了思考自己的复习方法和心态，我还需要思考未来。在学习的道路上，困难和挑战永恒不变，我不能仅仅满足于现有的成果，而是应该更加努力，并且持续不断地挑战自己。同时，在学习的过程中，我还要坚信自己的信念，不断鼓励自己，让自己在未来的学习过程中不断成长。
形策课程的心得体会两百字篇六
军训，象征着苦与累;军人，意味着刚毅与顽强。当把这两个名词加到一群新入高中的学生身上，产生的会是什么?是蜕变，不仅使身体上的，更是心灵上的。
漫长的暑假，把我们温养成了懒散的蠕虫。这样的我们，是无法迎接即将到来的三年高中学习生涯的。于是乎，我们便于今日早晨开始了军训。
今天的训练很简单，除了站军姿仅仅只学了几个基本动作的动作要领。虽然说起来简单，但如果不时时刻刻用心的话，根本就无法体现军人的简洁、阳刚之美。教官对我们的要求非常细致：有问题时先打报告，没收到命令不行动，坐时背不能靠着且双手不过膝，双眼不能四处乱看。说实话，要想把这些要求全部做到，很累，很难。因为这和我们平时所做的完全不同，我们必须时刻注意这些。但是，我们的这些和真正的军人需要做到的相比，不过冰山一角。我们所经历的，不过是军营生活的九牛一毛罢了。
在之后的几天训练里，更大的挑战在等着我们，更严厉的训练在等着我们。再难，我们也要迎难而上，誓死不做逃兵，誓死不为班级荣誉抹黑。
军训心得体会五百字2
形策课程的心得体会两百字篇七
前言：在工作和生活中，有时我们会遇到各种问题和难题，如果能够有一个好的检查机制，就能够及时发现和解决问题，进一步提升工作和生活质量。今天，我分享一下对“双检”的体会和心得。
第一段：什么是双检？
双检，即“质量检查”和“安全检查”，是在企业、单位或社区等集体中发现和解决问题的一种方法。质量检查着眼于产品和服务的质量，而安全检查则关注环境和人员的安全。这种方法可以及时发现问题并采取相应的措施，从而提升整体质量和安全水平。
第二段：双检的意义
双检具有重要意义，一方面可以发现和解决问题，防范事故和质量问题的发生；另一方面可以提高工作效率，促进团队合作。在工作和生活中，如果存在问题没有及时发现和解决，可能会耗费更多的时间和精力，甚至影响工作和生活质量。
第三段：双检的实践
双检的具体实践包括定期检查、临时检查和自我检查。首先，定期检查是指按照一定的时间间隔，对产品和服务的质量以及环境和人员的安全进行检查。其次，临时检查则是针对突发事件或问题的检查，及时发现问题并采取措施。最后，自我检查是指个人对自己的工作和生活进行检查，发现问题并改正。
第四段：双检的困难与挑战
双检在实践中也存在一些困难和挑战，例如对检查项目的确定和检查人员的统筹安排，需要有一定的专业知识和经验。而且双检还需要有有效的监督和管理机制，以确保检查的准确性和及时性。同时，还需要加强宣传和培训，提高大家的认识和意识。
第五段：总结
通过对双检的了解和实践，我认为在工作和生活中使用双检方法可以更好地促进质量和安全，同时提高效率和团队合作。但是双检也需要有好的管理和监督机制，以及宣传和培训工作的支持，这样才能更好地发挥双检的作用，为企业、单位或社区等集体带来更多的实际利益。
形策课程的心得体会两百字篇八
心态决定一切!实践证明，员工心态培训是企业最重要的培训，通过正确的心态培训，可以转变员工态度，鼓舞员工士气改善工作效率，进而极大地促进组织目标的实现。接二连三的跳楼事件，一时间使的富士康成为了广大群众和媒体的关注焦点。是什么原因让这些年轻的生命选择用自杀这种极端的方式来结束自己的生命，是我们每个人，每家企业，整个社会和政府都应该好好考虑和反思的问题。本次调查从我__电力系统如何培养职工阳光心态，提高员工心理素质，促进和谐电力发展入手，梳理出了当前影响员工心态的原因，并针对该原因提出相应的改革措施，以达到培养职工阳光心态，提高员工心理素质，促进和谐电力发展的目的。
一、查找出现阶段员工主要存在的不良心态
1.好高骛远：人数较少，表现为事业心较强，工作兢兢业业，对本行业抱有浓厚的兴趣，热爱服务工作，喜欢与人打交道，主动为客人提供服务。但流动性特别大，尤其是当他们觉得付出没有得到应有的回报以及受到外界诱惑的时候。
2庸庸碌碌：这类人占大多数，表现为能较好地完成自己份内的工作和上司指派的任务，对工作谈不上明显的喜欢或厌倦，缺乏工作激情，不求有功，但求无过。这类人多见于进企业时间较长的低学历基层员工。
3.无可奈何：人数较多，表现为本来就不喜欢从事现有工作，只是迫于无奈不得不暂时委曲求全。要么是老员工，对现有工作已经到了十分厌烦的地步;要么是进企业不久的高学历基层员工，随着对企业的神秘感逐渐消退，开始对现有工作的单调乏味感到没有前途。
4.愤世嫉俗：人数较少，表现为缺乏工作的信心和兴趣，因为各种原因对工作环境极不满意，但暂时又无力改变现状，因此将情绪发泄到他物上。
二、造成员工不良心态的原因分析
对于任何一个企业来说，员工都是最重要的资本。没有员工的努力工作，就没有企业的兴旺发达。员工的懈怠与松散是企业发展最大的敌人。所以这就需要我们寻找出造成员工不良心态的原因：
1.“获得承认，得到尊重”是每一个人的愿望，没有哪个人从内心来讲是自甘落后的，因而从人的本性来分析根本就不存在职业道德差的问题。一个人在他刚参加工作或刚到一个新的单位时，其工作热情及工作积极性一定是很高涨的，时时处处、想方设法把自己的优点和长处表现出来，希望以此引起领导的重视及同事的尊重。经过一段时间的努力，他发现自己不但没有引起领导的重视，反而处处受到压制;不仅没有得到同事的尊重，反而时时遭受白眼。于是他开始重新审视这个工作环境，发现消极地对待工作;情绪化地处理问题;毫无合作精神;工作中责任不明、职责不清;工作没有标准等等在这个环境中是普遍的、正常的现象。于是他认为在这样的环境中工作，付出再大的努力也是徒劳的，不如和大家同流合污，过一天算一天。就这样一个缺乏职业道德的员工被顺利地造就出来了。
2.工作环境就是一个单位或团体的工作氛围、人际关系、工作状况、员工情绪、领导作风等方面的总和，它既包含了实际内容又具有抽象特征。工作环境不仅反映了一个企业或团队的客观面貌，同时也是企业或团队观念及精神的具体体现。完全可以这样说，工作环境是企业文化的具体表象。一个良好、和谐的工作环境可以激发员工的工作积极性与创造性，较差的工作环境则是造成员工情绪上的懈怠及工作上消极的主要原因。因而，所谓员工职业道德问题与工作环境有着紧密的关系，员工的职业道德差并不是员工主观愿望的体现，而在很大程度上是受工作环境的影响逐渐形成的。
3.由于我__电力系统的员工工作几乎都是与电相关的，而众所周知，电的危险系数很高，所以员工在一定程度上就对工作产生懈怠，认为与电少接触，主要可以使自己的安全在一定程度上提高。
三、培养职工阳光心态，提高员工心理素质，促进和谐电力发展
1.营造和谐工作氛围，消除不利因素影响
要以人为本。充分发挥每个人的主观能动性，使他们自身的潜能得到充分的发挥。要为职工搭建充分展示其聪明才智的舞台.提供给职工为企业安全生产贡献力量的渠道，并为其创造良好的人际关系氛围，包括：团结友爱互助的爱心，坦诚豁达诚信的态度，互帮互助的友情等，在营造良好工作氛围的过程中确立企业良好的安全文化。
2.安全管理人员要带着感情抓安全
制度条款是冷冰冰的，人心是热乎乎的，同样的制度规定，生硬地去执行与带着感情实施效果大不一样。前者不但可能会遇到更大的阻力.而且极易造成职工的反感心理，取得相反效果：而后者遇到的阻力会比较小，执行的效果自然也会更好。人心都是肉长的，只要把出发点摆正，管理人员的纠章行为就容易得到执行。职工就不会产生负面心态，安全工作也才能落到实处。
3.调配工作时间和强度.避免疲劳作业
人对紧张的反应在一定范围内具有一定的调节能力，这种调节能力是短暂的心理和行为反应.使客观需求与主观反应之间能达到一种平衡，而不至于引起不良后果和疾病。而长时间的工作会导致职工心理压力的调节失常从而造成发生事故的几率提高。因此在工作中合理地安排工间休息，充分帮助职工调解精神状态和减轻疲劳程度对于防止事故的发生是非常重要的。
4.加强对职工的思想教育
要经常深入职工中多做细致的调查研究，了解职工的思想状况.准确掌握不同时期、不同阶段、不同环境下职工在想什么，需要什么，有什么困难等，帮助职工解决后顾之忧，同时要加强职工安全思想教育、安全技术知识培训、法规教育等，组织职工学习、讨论、分析、借鉴系统内外以及本单位历史上人身伤害和设备损坏的一些典型事故案例。不断提高职工安全生产观念、自我保护意识和群体防护水平。同时要增强职工遵守《安规》、运行、检修、安装规程、安全工作规定和有关安全技术措施的自觉性和严肃性。
5.注重舆论环境的引导
舆论环境直接影响企业职工工作的心情。舆论环境是指企业内部绝大多数职工的思想观点和言论形成的一种主体氛围。它包括员工口头议论和传播媒体如报刊、网络等形式。依靠道德引导、目标认同、精神激励等方法在企业中形成积极、健康、乐观、向上的舆论氛围.从而引导职工形成正确的舆论导向。
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