心得体会是在一段时间内对自己在学习、工作和生活等方面的体验和感悟进行总结和归纳的一种方式，它可以帮助我们更好地认识自己，提高自我反思和总结能力。要写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确总结的对象和目标。9.为了更好地理解心得体会的写作方法，我们整理了一些范文供大家参考。
网课总结心得体会篇一
随着科技的不断发展，网课已经成为现代学习中越来越普及的一种方式。作为一名大学生，我也开始接触网课这种学习形式。经过一段时间的学习和体验，我对网课的一些心得和体会有了一些总结。
第一段：网课与传统课堂最大的不同。
传统课堂，学生需要在教室里，和老师还有同学们一起面对面的学习。而网课则是通过互联网进行教学，学生可以在任何时间、任何地点进行学习。在网课的学习过程中，学生需要对自己的时间进行更好的管理，同时也需要更加自觉地进行学习和思考。不过，网课对于那些有一定自控力的学生来说更加方便和灵活。
第二段：优点与缺点。
网课作为一种新型的学习方式，其优点也是很明显的。比如，不受时间和空间的限制，可以让学生按自己的时间和进度学习，同时也可以避免很多学习中不必要的开销，比如交通费、住宿费等等。然而，网课也存在着很多缺陷，比如需要更高的自我管理能力，学习中容易出现单调乏味的情况，也容易被其他的事情所干扰，让人很难保持高度的学习热情。
第三段：学习方法的调整。
对于传统课堂的学习习惯，学生们在进行网课学习时，需要调整自己的学习方法。我们要养成积极主动的学习态度，要时刻跟上老师的教学进度，保持关注和学习热情。同时，学生也需要建立自己的学习计划和目标，合理地规划自己的学习时间，提高自己的时间管理和安排能力。
第四段：交流和互动。
网课和传统课堂相比，缺乏了学生和老师之间的交流和互动，容易让学习过程变得孤独和枯燥。因此，在进行网课的学习时，我们要积极参加专业群、交流小组或老师提供的线上课堂，借此促进学生之间的交流和互动，增进彼此之间的理解和帮助。
第五段：结语。
总的来说，对于网课学习的过程，每个人都有自己的经验和总结。对我来说，网课学习的同时也让我意识到我对时间的不够珍惜和不够自觉的问题，同时也让我学会了更加高效的学习方式和管理能力。因此，网课对于我们的学习和成长，无疑具有非常重要和必要的意义。
网课总结心得体会篇二
近年来，随着网络技术的飞速发展，网课逐渐成为了人们学习的一种新方式。尤其是在COVID-19疫情期间，网课在推动教育行业发展的同时，也为广大学习者带来了许多新的挑战和机遇。通过一段时间的网课学习，我深深地体会到了网课的优势和不足之处，下面将就此展开讨论。
首先，网课具有极大的时间和空间的自由度。通过网络学习，我们可以根据自己的安排，灵活地选择合适的时间段来上课，不再受制于传统的上课时间。且学习地点也可以自由选择，在家、在图书馆或者是在咖啡厅都能够开展学习任务。这使得学习者得以更好地自主规划时间和地点，以便达到更好的学习效果。
其次，网课也具有高效的学习资源。通过网络，我们可以获得海量的学习资源，包括学习视频、教材、习题和学习社区等等，这使得我们在学习的过程中能够更加轻松地获取到所需的学习资料和帮助。此外，网课还可以帮助学生更好地发挥自主学习的能力，因为在线学习需要学生自己掌握学习的进度和方法，这培养了学生在学习方面的自主性和独立性。
然而，网课也存在一些不足之处。首先是缺乏与老师和同学面对面交流的机会。传统教育中，学生可以与老师进行实时互动，及时地向老师提问并得到解答，而网课中这一点被很大程度上削弱了。另外，学习过程中与同学们的交流也受到了限制。虽然可以通过在线讨论区交流，但是这种方式与面对面交流相比还是存在一定的局限性，无法达到同样的效果。
其次，网课对学生的自律能力提出了更高的要求。在传统教育中，老师通过课堂纪律和监督来维持学生的学习秩序，而在网课中，学生需要更多地依赖自己来约束和管理学习进度，这对一部分学生来说可能会面临较大的挑战。如果没有足够的自律和时间管理能力，学生很容易陷入堕落和拖延的状态，进而影响到学习效果。
综上所述，网课作为一种新兴的学习方式，既有着诸多的优势又存在一些困难和挑战。在未来，我相信网课会进一步发展完善，提供更好的学习体验。而对于学生来说，我们也应该充分利用网课所提供的便利与资源，积极地调整学习方法和思维方式，提高自己的自律能力，以便更好地适应这个新时代的学习方式。同时，我们也应该寻找与老师和同学进行更多的交流和互动的机会，以充实自己的学习过程，并在网课中培养更加综合的学习能力。
总而言之，网课虽然带来了一些挑战，但是也给学生们提供了更多的学习机会。通过网课，我们可以更加自主地进行学习，并且获得更多的学习资源。同时，我们也应该认识到网课对学生自律能力的要求，并相应地调整自己的学习方法和习惯。只有在积极应对网课的挑战并灵活运用其中的优势时，我们才能更好地适应这种新型的学习方式。
网课总结心得体会篇三
20__年是一个新的开始，在举国欢庆的时刻却因为疫情影响无法出门，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗疫。我们也由于疫情的影响，只能在家自学。而自学远远没有在学校的效率高，没有课堂上的互动，也没有老师的指导。为此，学校根据国家统一部署，决定推迟返校时间，在此开展在线教学。在上网课的这段日子里，我感受到了不一样的学习方式，同时受益匪浅。
从2月17日正式开设网课到现在，已经快一个月了。还记得刚开始的那一周，我不太适应这样的学习方式，对于老师在慕课上发布的学习视频只是简简单单的看一遍，错过了很多重要的知识点。作息时间的突然变化也让我有些吃不消。但是没过多久，我便适应了这样的学习方式，在家认真用电脑看学习视频以及老师的直播，课后用笔记本记清楚该堂课所学到的知识点，让我感觉和在学校一样充实，列清楚学习计划后，时间过的很快。在不断的学习与吸收的过程中，我慢慢养成了自律生活的习惯，即使没有老师的监督，也能自觉地去学习。除了网络课程的内容，我在空余时间记英语单词和学习计算机，为六级和计算机二级做准备，早睡早起，做到劳逸结合。我们都要有“千磨万击还坚劲”的意志,理性思考、理性工作,不断锻造自己的韧劲。作为一位华夏学子，我们都要有不断奋斗的动力和坚持不懈的态度。
通过网课学习，我有下面几点建议：
其一，是不要认为没有老师的监督就不重视网课，要摆正学习态度，积极思考，与老师多加互动，不懂的地方课后询问老师。
其二，是学会劳逸结合，尽量不要熬夜，否则十分影响第二天的学习。列好计划，主动去学习，充分利用碎片时间，可以为父母分担家务或者阅读书籍。
最后就是在学习的过程中找到适合自己的学习方法，建议用笔记本记录，用不同颜色的笔就行标记。学习视频反复看，跟着老师的节奏，记录好每一节的内容，课后多加思考，认真完成课后作业。
在这个特殊的时刻，即使我们不能相见，但是希望大家都可以通过网课学习不断提升自己，通过学习遇见更好的自己。
网课总结心得体会篇四
20__是不同寻常的一年，中国人在这一年中过了一个不一样的春节，学生们也过来个不一样的寒假。从前的寒假大家都忙着走亲戚、串门、拜年，而且寒假的时间也特别的短暂。但今年，大家就像老鼠一样缩在家里，足不出户，寒假也变得特别的漫长，但停课不停学，整个中国都开启了线上教学之路。
按照线上学习的课表，合理安排自己的作息时间，这很好的改善了大多数同学在家里养成的“假期综合症”，我也不例外，随着线上学习的开启，我的生活就变的规律而充实，早上可以在开始上课之前搞定一切，还可以有额外的时间预习新课或完成作业，这样对新课就不会一无所知，听课的时候也不会懵懵懂懂，要带着问题去听老师讲课，这样的学习效率才会高。
在家里进行线上学习也考验了我们的自学能力和对自己的约束能力。家里是我们每个人的舒适圈，以前都要说跳出舒适圈，但在我们不得已的情况下，我们也不能因为家里的舒适而对学习有所放松。线上上课不是只看完老师上的课程就行了，我们在上完课后还要进行练习和巩固。线上学习还有一个好处就是可以反复回看，即使不懂了也可以通过回看轻松解决。
老师们的课堂也十分有趣，每次都有不同的老师给我们讲述知识，我们在感受新鲜感的同时也可以学到新知识，这就是一种不一样的体验。女老师的声音非常甜美，男老师的讲述幽默风趣。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的知识点复习一遍，正如“温故而知新可以为师矣”。语文课上不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点，然后老师一一对应讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像给我们讲述着一篇篇故事一样，精美动听，相信如果是在教室的课堂里上课，气氛一定很活跃。
体验过线上学习之后，还是有些地方做的不够到位，因为线上学习要通过手机、电脑、电视来进行观看，首先一个重要的问题就是画面的清晰度，如果画质不够好的话，同学们的眼睛可能受到损伤。其次是有配套的讲义提前发出来就更好，我们可以先行阅读或将讲义打印出来，这样上课的效率也会更进一步。
在这非常时期，我要感谢所有老师，这段时间对我们的教导与培养，老师，您们辛苦了!相信我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼!
网课总结心得体会篇五
用不同的形状来区分不同的内容，从而形成对比。ppt自带108种不同种类的形状，可自行绘制。如果再结合顶点编辑和合并形状功能，就能绘制出任何你想要的形状。用不同的形状去承载不同的内容，形成对比，是一个不错的选择。
在幻灯片制作中，我推荐两种虚实对比的方法。第一种是对图片的处理，将图片画面中的主体部分分离出来，用艺术效果中的雾化功能将其余背景弱化。看得清与看不清形成对比，类似于放大镜的运用。
另外一种虚实对比的方法是，实线框与虚线框结合使用。如下图案例，实线框框起来的也即本业幻灯片的主要内容，而虚线框可以弱化其他不重要的信息，从而形成对比，突出重点。
人眼天生对动态的事物有敏锐感。因此，给页面中的内容依次添加动画，就可以动静结合，把人的注意力吸引到动态的内容上，引导听众跟随你的脚步去享受你的演讲。
比如，使用真实质感的图片，春夏秋冬依次用每个季节的风景照来填充文字，使其字画合一，内容更饱满。
再比如，利用渐变色和阴影，使画面不再那么扁平化。扁平化虽然简洁，制作也方便，但看得多了，会发现它不带感情，无法感染人的情绪。
疏密对比其实和亲密性有关系，相关的内容在距离上更相近。正因如此，一页幻灯片就可以分为多个内容块，每个内容块的周围就会留出足够的空白区域，这就形成了疏密对比。即便内容有很多，但同样可以组织的有条理，看起来很舒服。
网课总结心得体会篇六
按照往常，这时候早已经开学了，甚至我们已经在备战期中考试。但是由于这一次突然袭击的疫情，我们只能待在家中学习。那么我们是怎么学习的呢?答案是上网课，学生们都在用上网课的这种方式来学习这段时间本应掌握的知识。
虽说这样也可以学习知识，但不同于平时的是：老师们无法面对着我们给我们讲课，只能透过冰冷无情的屏幕来传授知识，没有了互动感，没有了之前上课的那股活泼欢快劲儿。
但是这样讲课也并不是无所优点的，若你的这节课没有听懂，还可以看直播回放，继续研究之前没懂的问题。因为是上网课，所以有的同学他们本身就非常自律，而有的同学就会不自律。因为我原本并不是一个自律的人，可是因为这段时间的网课使我变得自律了，我也不知这是为什么，可能是真正的意识到了学习的重要性吧。
“同学们,你们能听到老师的声音吗?听到的回个消息。”网课就在老师的这般问语后开始了。第一次开启直播课时,同学们的心情非常激动,因为从没上过直播课,所以同学们只要一听到老师提出的问题，我们就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题,又可以将全新的自己展现在同学们的眼中,而且又为整节课节省了不少时间。虽然老师只能从多人之中选出来一位同学来回答,但是同学们依然保持着高涨的情绪。老师讲得十分细致，我们也听得津津有味。
马上就要开学了，我既期待又不期待。一方面是在家憋的发闷，另一方面是我觉得利用网课学习也是一个好的体验。
希望以后也可以再次体验网课给我带来的收获。
网课总结心得体会篇七
作为一名大学生，在经历了2020年突如其来的疫情后，网课已经成为了常态，成为了我们学习生活的一部分。在这一年半的时间里，我不断地学习、适应、调整，也慢慢地累积了一些经验和体会。接下来，我将从五个方面，分享一些我在网课中所感受到的心得体会和总结。
第一，对于学习态度的调整。网课让我们失去了与老师、同学真实互动的机会，这也给了我们“逃避”的机会，许多同学就变得比较不积极。但是，网课不管是从学习效果和考试成绩来看，对于我们学习的要求依然是非常高的。所以，我们必须要对自己的学习态度进行完全的调整，责任是一笔不可逃避的财富。不管是在课程时间表的制定还是课程消化的过程中，都必须具备自律的品质和态度，才能够顺利地完成每一门课程的学习。
第二，时间管理的重要性。网课让我们变得更加依赖于自己的时间安排，需要将个人时间规划得更加清晰明了。首先，我们必须清楚课程时间表，尽可能地在规定时间内完成课程，学习任务不能推迟或拖延。其次，在课余时间里，我们需要认真制定个人学习时间表，做到时间井然有序地分配给各种任务。最后，我们需要给自己留出放松的时间，避免一直处于高强度状态下。不合理的时间管理会导致学习成果不佳和学习质量逐渐下降。
第三，选择与合理使用学习工具。对于每一个人而言，合理使用学习工具既是可以提高学习效率的捷径，又是实现信息高效获取的必要条件。好的工具可以极大地降低学习的难度，比如平时能多借鉴一些视频等互动式资料，能更好地消化课程内容。因此，学会选择、合理使用各种各样的学习工具，是增强自我学习能力的关键。
第四，多向较好的同学请教。在网课中，由于不能够与同学面对面交流，难免有些知识点的理解出现问题。这时候，我们不妨多向一些成绩较好的同学请教，与他们交流，从中学到更多的知识和技巧。不同同学的理解角度不同，可以为我们的学习提供很好的启示。
第五，保持积极心态，勇敢面对挑战。在网课这样的环境下，学习的道路注定不会是一帆风顺的，肯定会有各种各样的困难和挑战。面对这些时，我们必须要调整好自己的心态，发扬“坚毅”和“勇敢”的精神，从中找到自己的动力和信心。就像打篮球一样，不是每一次投篮都能进，但当你熟练掌握了技巧，不断地练习，最后你会发现困难不再是困难，而是阻挡你前行的垫脚石。
总之，尽管网课不同于传统的课堂教学方式，但我们依然需要面对同样的学习任务和学习挑战。通过以上五点的心得体会和总结，我们可以更好地应对网课中可能遇到的各种问题，提升学习效率，最终达到成功的目标。
网课总结心得体会篇八
开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高。既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培训方式培养教师，xx年xx月，我校xx名教师在校长的带领下，到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会：
1.立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境。
本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。
学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。
2.科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证。
与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等。
引进激励机制，优化教师队伍，倡导"质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人"的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。
3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组。
就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。
我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。
4.大力推进学校的信息化建设。
在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，xx年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。
网课总结心得体会篇九
随着科技的迅速发展和网络的普及，越来越多的人选择通过网上课堂来获取知识和学习。相比于传统的实体课堂，网课具有时空灵活、资源丰富等优势。经过一段时间的网课学习，我深刻体会到了这种学习方式的独特魅力和好处。下面将从四个方面进行总结和回顾。
首先，网课给予了我更多的学习自由和时间弹性。与传统的实体课堂相比，网课不受时间和地点的限制，学习者可以随时随地进行学习，根据自己的时间安排合理规划学习内容和进度。这使得在工作和学习之间需要做出取舍的人们能够更好地兼顾两者，也为远离学校或没有适合的教育资源的人们提供了更多的机会。此外，网课还提供了重播的功能，允许学习者反复学习，及时复习和理解。
其次，网络教育资源丰富多样。不同于传统的课堂教学，网课可以利用多媒体技术将大量的学习资源直接传达给学习者。在网课中，我可以通过观看视频、听取电子讲稿、参与讨论群等方式获取信息和学习资料。这些多样化的学习形式使我的学习变得更加丰富多彩，不再局限于传统的纸质教材和课堂课件，也拓宽了我的视野和思维。
再次，网课注重互动和合作学习。虽然网课与传统的实体课堂相比，在师生互动方面可能稍有不足，但是通过网课平台的讨论区、在线小组等功能，我得以与其他学生分享学习心得，互相讨论问题和答疑。比起传统课堂上单向的知识传授，网课更加注重学生之间的交流和合作，提供更多的机会让学生们思考和讨论问题，从而加深对知识的理解和应用。
最后，网课培养了我更多的自主学习能力。在网课学习过程中，我需要根据自己的兴趣和需求去选择适合自己的课程，培养自己的学习计划和时间管理能力。与传统课堂上的固定学时相比，网课要求学生更多地依靠自己的自制力和自主学习能力来完成学习任务。这种自主学习的方式培养了我的自律性和独立思考能力，也为我未来的学习和工作提供了更好的基础。
总之，通过网课学习，我体验到了更多的学习自由和时间弹性，接触到了丰富多样的学习资源，培养了更多的自主学习能力。然而，网课也存在一些挑战，如无法实时与教师交流、网络不稳定等问题。因此，在未来的发展中，我们需要进一步完善网课平台，提高教师和学生之间的互动和沟通，以及保证网络稳定和故障的快速修复。同时，我们也需要培养学生们更多的自学能力和自律性，适应网课这种新的学习方式。
总的来说，通过网课的学习，我收获了很多，不仅增长了知识，还培养了自己的学习能力。未来，网课将会越来越受欢迎，成为人们获取知识和学习的一种重要途径。我们需要不断探索和创新，提高网课的质量和使用体验，使其更好地服务于教育事业和学生们的成长。
网课总结心得体会篇十
因为疫情迟迟没有好转，离开学时间还是遥遥无期，所以明德中学秉着“停课不停学”的理念，开始了漫长的网课计划。不知不觉中，网课已经持续了一个星期了，在如平常一般的网课双休日，我对此写下一番感慨。
网课这种上课形式是随着互联网的发展而兴起的，到如今已经非常成熟了。但是我并没有具体接触过，主要是不怎么在网上补课，不了解形式。印象中学口语上过一次网课，初印象非常不错，教学方式很自在，并且几乎是完完全全的在用英语交流。而通过这一次网课计划，我算是彻底了解了。不过这一次的性质完全不一样了，是由学校官方组织的，甚至电视上都有频道直播上课可以说是全方面了。
在如今科技飞速发展的时代，上网课的方式其实非常简单方便，就跟视频聊天、开直播差不了多少，只是内容不一样而已。就像我们的生物、语文和英语的课程在腾讯课堂或其他软件进行，由老师为我们直播上课，地理、历史和数学课程是在qq群进行群视频，而化学是老师发录制好的视频给我们，然后在群里等我们提问解惑。我甚至有了解到有老师在游戏直播平台上课的，也是非常有趣了。上课途径不同，但其实都大同小异，效果没有明显的区别。
第一次正式上网课我感到非常新鲜与兴奋。新鲜是因为以前从未以这种形式上过课，就像个新生儿对世界充满了兴趣一般。听着学校老师熟悉的声音，眼前是让人头痛的课本知识，可四周的环境却是温馨小窝，可以说是从未有过的体验，也是从未想过的体验。而兴奋感，我觉得每个学生或多或少都会有一点。可以不用跟老师面对面交流，没有他们严厉扫视的眼光，隔了个屏幕，完全没有紧张感，而且在家里会感到非常舒适，可以坐在舒服的沙发上，甚至可以躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳可以比的。不过因为在假期早睡晚起，每次早上的第一节课都是踩着点进入直播间。幸好是网课，我得以一边吃早餐一边上着课。不过有些尴尬的，我吃早餐的时候被老师点名回答问题，东西堵在嘴巴里不能说话，只得硬着头皮跟老师解释了一番哈哈。
其实由此能看出一个问题，老师在网课上的“管理权限”下降了。毕竟在虚拟世界中，现实中是怎样的他们无从得知。虽然老师有叮嘱家长监督，但不能保证每个家长都尽职尽责。就像语数英这些主科的课堂上，我有注意到还是有一些同学并没有在听课。而且就算在直播间里也不能保证效率有在学校听课高。不止学生，老师有时候也会出现一些技术问题。就像我们数学老师是在老家给我们上课，环境不是特别好，我们甚至能听到花鼓戏。
所以说网课还是有利有弊，一念天堂，一念地狱。
网课总结心得体会篇十一
随着科技的不断发展和互联网的普及，网上教育已经成为一种新的学习方式。尤其在当前的疫情期间，网课越来越受到学生和家长们的关注和支持。通过参加网课，我收获了很多，也有了一些体会和总结。
首先，网课让我更好地掌握了自主学习的能力。在传统的课堂上，老师通常是主导者，他们会一直讲解和指导我们的学习。而在网课中，我们需要自己进行学习和思考，主动地掌握知识。这就要求我们要有一定的自我管理和学习计划的能力。通过网课的学习，我不再依赖老师的提问，而是要不断地思考问题，找到答案。这对我的学习能力和自主性都有了较大的提升。
其次，网课给了我更广阔的学习资源和机会。在传统的课堂学习中，我们只能依赖老师和教辅书进行学习，而在网课中，通过网络，我可以获得更多更广泛的学习资源。无论是线上图书馆、学术论坛还是各种在线课程，都可以给我提供更多的学习和参考资料。同时，网课还可以让我与来自不同地区和国家的学生进行交流和合作，扩大我的视野和交流能力。
然而，网课也存在一些不足之处。首先，由于网络的不稳定性和教学软件的限制，网课的流畅度和稳定性并不总是能保证。有时候，网课可能会因为网络问题而中断或者影响正常的学习进程。另外，网课也无法完全取代传统的面对面教学。有些课程，特别是实践性强的课程，需要学生与老师进行面对面的交流和指导，网课可能无法提供这种机会。因此，在选择网课的时候，我们需要根据具体情况和需求来决定是否适合。
总的来说，通过网课，我获得了许多好处。通过自主学习和广阔的学习资源，我提高了学习能力和知识水平。尽管网课也存在一些问题和不足，但我相信随着科技的不断发展和改进，网课可以变得更加完善和适用。我也认识到，网课只是一种学习方式，我们还需要根据具体情况选择合适的学习方式。只有在不断探索和尝试中，我们才能找到最适合自己的学习方法。
在未来，我希望可以继续利用网课这种学习方式。通过不断地自主学习和学习资源的拓宽，我相信自己能够在学术上有更大的突破和成就。同时，我也希望能够参与到网课的发展和改进中，为更多的学生提供更好的学习体验和机会。
总之，网课给我带来了很多机会和挑战，让我更好地掌握了自主学习的能力，以及扩大了学习资源的范围。尽管网课存在一些问题和不足，但我相信随着科技的不断发展和改进，网课会逐渐变得更加完善和适用。我希望能够继续在网课中学习和成长，并为网课的发展做出自己的贡献。
网课总结心得体会篇十二
腊月凛冽的寒风吹来了一场没有硝烟的“战疫”，无数中国人舍小家为大家，义无反顾逆行在抗疫一线，用不同的方式不断同病魔战斗着，这之中有党员干部、医护人员、专家学者、交巡民警、村社工作员、志愿者……他们在战疫中身先士卒、冲锋在前，同广大人民群众勠力同心抗击疫情，这其中就有一位战疫“硬核”校长，自抗击疫情以来，始终每日坚守在防疫一线，全力守护校园师生，用感人肺腑的大爱不断书写战疫“丰碑”。
出言温和有礼，待人谦虚有加，这是我们见到他的第一印象，工作之余，他和师生打成一片，用真心真情关爱师生，“厚德载物”是他永久坚守奉公克己的座右铭，他就是四川省筠连县联合苗族乡中心校支部书记、校长、防疫组长王强。
自新冠肺炎疫情暴发以来，作为教师的他，不忘“教书育人”的根本职责，严格遵守《教师法》《教师职业道德》等法律法规，不断学习理论知识增强自身的专业能力，认真开展“停课不停教”教育教学工作，时刻关爱学生的生命健康安全，努力做一名合格的人民教师;作为校长的他，牢记“疫情就是命令，防控就是责任”，及时传达疫情防控精神，迅速执行上级指示，全面贯彻落实防控要求，周密布置学校疫情防控工作，严格做好学校防控安保带头人。自战疫打响之时，他每日坚守校园，时刻践行着履职尽职，疫情不退，他亦不退;作为党员的他，以身作则冲锋在前，攻坚克难担当奉献，在战疫前线擦亮党员名片，争当防疫先锋。他始终把确保全体师生的生命安全放在心里，用实际行动践行着自己的初心和使命，诠释了共产党员“硬骨头”风范。
撑起“硬肩膀”，扛起先锋大旗逆行在前，书写着“人民至上”的博大情怀。在疫情肆意蔓延的危难关头，全国广大党员干部挺身而出，他们用坚韧的党性和大无畏精神践行着一名党员的初心和使命，在冰冷的战场上把党的温暖洒向人民，正不断用实际行动保卫人民生命健康安全，让鲜红党旗在防疫一线高高飘扬。面对疫情，作为学校支部书记的王强毫不退缩，主动请战，立即成立党员先锋队、服务队、宣传队、劝导队、监督队五支队伍，毅然担当起疫情防控党员先锋队队长，发动学校广大党员教师积极投身战疫一线，他是指挥官也是战斗员，自“战疫”打响，他就每日开展学校重点区域值守、服务、宣传、劝导等工作。在疫情防控中他始终冲锋在一线，带头在一线，紧扛先锋大旗的他显得格外迷人。他总是对他的队友说：“大家都辛苦了，你们先休息一会儿吧，我去做。”校门蹲点值守做登记、做排查，一待就是一整天，他从不喊累;反筠教师回来，他亲自开车接送，每日为他们量体温，送食品，他从不说辛苦。因为他知道，他胸前挂着那刻骨铭心的金色党徽;身后挺着那温暖人心的鲜红党旗。无论何时，他都撑起“硬肩膀”做逆行防控第一人，不断发挥着领导干部带头示范作用和共产党员先锋模范作用，不断书写着“人民至上”的博大情怀。
下足“硬功夫”，狠抓防控措施执行能力，书写着“生命至上”的人间大爱。疫情就是命令，防控就是责任。学校是群居之地，是祖国未来之星健康成长的地方，保护好学生的生命安全是搞好教育的前提条件。危急关头，王校长及时贯彻国家及上级防控精神，迅速执行上级指示，周密布置学校疫情防控工作，立即成立以王校长为组长的新型冠状病毒疫情联防联控工作领导组、学校教育教学管理工作领导组，马上制定疫情防控制度措施、延迟开学教学实施计划以及返筠教职工后勤保障服务方案等，带头多次召开疫情防控工作会及停课不停学工作会。自疫情发生以来，他每日坚守在校园做防控安保带头人，定期深入辖区村小督查疫情防控工作，时刻督查各部门工作落实情况。在夜深人静之时，寂静的校园还亮着灯，墙壁上照映着一个熟悉的影子，这影子多么高大修长，就像挺立在校园的桢楠树，永远守护着校园，保护着师生。我们知道，这是王校长独自在办公室加班研判分析疫情防控措施、线上教学、师生流动、后勤保障等工作，他始终不放心，总觉得我们的校园防控措施还不够到位，总觉得作为学校负责人的他应该为大家考虑得更周到一些。在这场学校“战疫”中，王校长正一步一脚印，不断下足“硬功夫”全力把防控工作做实做细，不断书写着“生命至上”的人间大爱。
发挥“硬作为”，牢记人民教师教育使命，书写着“学生至上”的崇高境界。“青年兴，则国兴;青年强，则国强”，在疫情防控紧要关头，这所偏远的乡村学校还承担着教书育人的伟大使命。王校长边防控边贯彻上级“停课不停学”防疫方针，及时组织全校教师开展“线上教学”工作，他亲自为学生上好“开学第一课”，为学生宣传防疫知识，帮助学生心理情绪疏导，引导学生科学防控、教育学生珍爱生命、培养学生社会责任感和爱国情怀。面对即将中考的初三学子，为防止人员集聚，避免到校领取教材对学生及家长造成不便，同时保障学生的自主学习、线上课堂能与配套教材相结合，他不顾个人安危甚至顶着疫情感染的风险走村入户为学生快递书本，保证学生教材送货上门。联合苗族乡绝大部分村比较遥远，且道路崎岖，有的村甚至要花上两三小时才能达到，但王校长依然不畏艰险负重前行，眼看就天黑了，狭窄的山村小路上笼罩着厚厚的迷雾，他打着电筒拧着一叠叠书本送完一村又一户，艰难地行走在这一座座充满“十面埋伏”的小山丘。当一摞摞书本从学校到村组再到孩子们手中时，孩子们留下了感动的眼泪。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，王校长不断发挥着“硬作为”，不断书写着“学生至上”的崇高境界。
三十几岁的年轻王校长骨子里带着共产党员的“硬骨头”风范，战“疫”前线全力守护着学校师生的生命安全，正用实际行动不断践行着自己的初心和使命，不断履行着共产党员为民服务、人民教师立德树人的庄严承诺，不断谱写着感人至深的教育人间大爱“丰碑”!
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。在全体抗疫战士顽强不屈抗击疫情下，我们相信并坚信，“病毒乌云”终会散去，“胜利曙光”即将洒来，让我们于暖春深处，守一轮云开月明，候一片百花齐放，等一场久别重逢!
我突然想起那句充满希望的美丽话语——待到山花烂漫时，她在丛中笑。
网课总结心得体会篇十三
高山巍峨大海奔腾有其宏大之美，流水潺潺花香沁人有其柔婉之美。战“疫”背景下，我们应当将更多大情怀融入小心思：
我们呼唤担当，鼓励冲锋在前，同样也要跟进人文关怀、情感关注。
疫情就是命令，防控就是责任。无数白衣战士冲锋在前，在没有硝烟的战场上，同时间赛跑、和病魔搏命，在生死之间来回摆渡生命，这感天动地的英雄壮歌，必将成为每个参与者刻骨铭心的记忆和民族斗争史永不屈服的赞歌。特殊情况有其不得已之处、连续作战有其客观需要，但在疫情已经有效控制，取得“阶段性重要成果”之时，我们既表彰鼓励，也要体贴入微，加大轮换力度、摸清身心状况，比如，从3月份开始不少省市教育部门提出“停课不停学”，那些居家的孩子到底怎么样?要科学合理调度、安排，给出一线人员空间和时间，把后方稳固了，才能以利再战!
我们提出复工复产，要逐步加大力度、提升精度，关注“大多数”背后的“少数”“极少数”。
目前，各地报道大中企业复工提升普遍较快，很多地方超过七八成，我们还应关注剩下的一二成，关注小微企业未复工复产的“难点”“堵点”在哪里?因为越是小微企业越可能牵动一个个极需要帮扶的家庭。对于总体或许只是尘埃一样的百分之几或零点几，但对于具体家庭、具体人员可能就是百分之百，可能就是难以承受的生存压力。今年也是脱贫攻坚决战决胜之年，就更需要提升小微企业的关注度，关注可能存在的艰难的“少数”“极少数”，从这个意义上讲，我们还要更精准的做好“统筹”工作，认真学习领会__在决战决胜脱贫攻坚会上的讲话精神，心要细情要浓，情况把握要准，方法要灵要靠谱管用，在这方面尤需更多的基层党员干部挺身而出，把身子沉下去，在些微小事、大事小情的处理中践行初心使命，体现担当作为!
我们立足当前也要思谋长远，这次疫情大考，每名党员都应当给出自己的答卷。
有人说，“站着说话不腰疼”，我们在一线已经疲于奔命，你们却要我。
反思。
这话带着疲惫、透着无奈，我想，放宽视野、提升站位，你会发觉别的地方别的人可能做得比自己更为出色、成效更佳。这警示我们，既要恪守战位，也要善于总结，不能总是打“被动仗”，被推着走、拖着走，要临事而静、忙而不乱，“学中干干中学”，在主动思考、统筹安排中，打好“主动仗”。如果说最初的忙乱可以理解，现在每个人都应当干中思、干中炼，把经过战“疫”考验的你我她(他)再好好淬淬火!
把小心思融入大情怀，在小心思中体现大情怀。这是每个党员可为可做之事，我们应当危中觅机，善于抓住契机，在多想一步多干一步中，把小心思提升为巧心思、妙实践，在小心思中把“老百姓的幸福事业”更进一步!
网课总结心得体会篇十四
自闭症是一种与社交互动、沟通技能和行为良好性等方面存在缺陷的神经发育障碍症状。在这个情况下，通过网课教育让患者获得系统和有效的疗法，这是当代科技发展的一部分。本文将从了解自闭症、网课特点、丰富的学习内容、优化线上体验、应对挑战等方面进行总结心得体会。
了解自闭症。
自闭症是一种具有多种表现的疾病，包括言语障碍、社交障碍、刻板、重复行为和感官缺陷等，其严重性和持续时间因人而异。良好的了解对于潜在的学习者和疗手常常非常重要。而自闭症网课将符合患者及家庭特点，重点突出重要链接进行阐述并起到广告宣传源的作用。网课还帮助引领转变，患者不能判断自身所处的社交剧情，现在从静态防护，变为学习细节加以分析。
网课特点。
自闭症网课是目前最新的线上自闭症教育方式，具有方便、灵活、多样化等优点。网课教学有着清晰的体系，针对学生的能力和兴趣，为学生提供适当的学习量和学习乐趣。并且，网课中的视频、讲解配合文字说明、图片辅助展示，使得学生、家长和老师均能从中很好地抓住理论或技术的基础知识。另外，大覆盖的课程内容和简洁明了的学习计划不仅给患者理论知识，而且提供解决实际问题的切入点。
丰富的学习内容。
自闭症网课对于学生的视觉、听觉、触觉等各个方面进行了全方位的覆盖和考虑，例如通过通过情境复原、动画形象化、环境设计、情景两性设计等多种手段提高学习者的吸收能力。同时，网课一般提供视频、书籍、练习、作业等形式的教学软件或材料，为学生提供了更多应用最新自闭症研究成果的长期经验和成功实践。
优化线上体验。
虽然自闭症网课有很多优点，但也有些许缺点，如学习时间的灵活性可能会导致学习者难以把握教学节奏，课程内容的过度单一可能会导致学生在学习过程中产生厌烦情绪等。针对这些缺点，适宜的硬件设备，在学习过程中，应当注重学习者在看到很多选项时，会产生选择的困难性。因此，在设计课程时，应该选择电脑、平板、大屏幕等大屏幕，更加轻松而自由地学习。
应对挑战。
作为疾病，自闭症会给家庭、患者、医生带来一定的挑战，这也是网课教育需要面对的难题。在网课设计时刻刻考虑这些挑战和问题的出现，制定有针对性的教育措施，如設置学习反馈、个性化教育措施调整等等，以便更好地解决不同学生出现的教育问题。
综上所述，自闭症网课的发展推动了现代技术教育的发展，并为身患自闭症的患者带来了有效的帮助。在未来，应该不断完善网课体系，创造有益于患者成长的环境，使更多需要关怀和支持的人获得最佳学习体验。
网课总结心得体会篇十五
今天我有幸参加了郑老师如何构建学习共同体的主题讲座。之前，我对学习共同体只有概念的理解，通过这次学习之后，我对学习共同体又有了新的认识。听完会议之后，我又收集了相关的资料，更加深了对学习共同体的理解。
其中让我印象最深的几个词语。第1个是倾听，学习共同体要从老师倾听孩子的声音开始，也就是我们不要在高高在上，而是弯下身子来，其实和我国许多教育者的教育理念不谋而合，弯下身子搞教学，我们要学会倾听学生，尊重每一个孩子的心声，做一个平等的教师。我们不再是一个高高在上姿态的老师，而是走到孩子们的身边，贴近孩子们的身边，走进孩子们的心灵中去。这对于创造一个良好的师生关系是十分必要的，我们缺乏倾听的能力，有时候没有耐心，所以这是我们需要学习的。第2个是相信。我们要相信孩子，每一个孩子的潜能是无限的，我们应该给学生机会，而不是把所有的知识都浇灌给孩子，而是让学生在学习当中，在交流当中，在沟通当中不断的体会知识，不断的自己去掌握知识。学习变成孩子自己的事，让孩子自己主动去学，而不是让老师拽着跑着去学。
第3个关键词是协同。协同，也就是老师起着协助共同，我们和孩子们一起，共同成长，互相学习，每一个孩子也是老师的老师。子曰，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孩子也是我们的老师，在他们身上闪耀着想象力的光辉，闪耀着童心的美丽。也许有时候，你会发现孩子们的创造力也是无穷的，以学习共同体的方式上的课会让孩子和老师都变得特别的开心。听完这次会议以后，我又去翻看了相关的文章。学习共同体建设最重要的是让学生大胆的说出，我不懂。有很多孩子在上课的时候，不敢说我不懂。问听懂了吗?他只会应和老师说，老师我听懂了，而共同体就要求我们，敢于说，我不懂，敢于提出疑问。佐藤学先生用交响乐的学习来形容共同体的学习。在他看来，共同性学习不是找出共性，而是找出不同的个性已形成共同体。很多教育家认为，高质量学习在共同体中更有实现的可能。他还特别提到深度学习需要注意的事情，他说现在的课堂小手林立，学生们都想发言，都是我想说我想说，但是如果不把我想说换成我想听，可能不能实现真正的探究，我们的合作学习应该是探究不会的东西，现在有一些课堂现场是一种发表的竞争展示的竞争，如果合作学习必须要有这种对话，那就必须要重视倾听。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，愿在以后的教学实践中，我们都能不忘倾听，不忘合作，不忘协同。努力提高自己，提升自己的教学质量。
网课总结心得体会篇十六
好学生网课这一在线学习平台，因其高效易用、灵活方便的特点，备受广大学子们的喜爱。自我投入网课学习后，我深深感受到这种学习方式的优点与劣势，总结出许多心得与体会。今天我想分享给大家，为大家提供一些实用的学习技巧与方法。
第二段：优点与劣势。
首先来谈谈好学生网课的优点与劣势。好学生网课可以随时随地地学习，不受地点时间限制，且资料资源充足，课件视频丰富，使我们牢固掌握理论知识。同时，利用其在线交流功能，我们也能够与老师和同学分享学习体会，增进相互间的理解和合作。但是，网络学习有时会因为网络、系统等各种原因出现问题，也容易让人产生放松心理，学习效率也可能受到影响。
第三段：学习心得与技巧。
其次，我总结了学习好学生网课的一些经验和技巧。首先，在学习过程中要保持专注，尽量少受干扰，避免分心。其次，要利用好平台上的交流功能，不断与老师和同学们沟通交流，搞清楚自己的问题，更好地掌握知识。最后，学习的过程需要注重反思，对于自己的优势和不足，要有明确的认识。对于不足之处，要加以改进，在调整方法和策略的同时对自己加倍信心，通过不断的努力进步。
第四段：网课学习对未来的帮助。
网课学习的另一个价值，是能够培养我们的自我管理与自我约束能力。独立学习需要我们自觉管理自己的学习进度和质量，让我们更好地掌握时间管理技能，减少过多的游戏时间和刷屏等浪费时间的行为。在未来的学习、工作与生活中，这种自我管理的能力将更有助于我们发挥潜力，更好地为自己的未来计划提供支持和保障。
第五段：结尾。
总的来说，好学生网课是一种更加便捷、灵活和自主的学习方式。在使用它的过程中，我们要注意把握好它的优点和劣势，注重自我管理和自我约束，更好地掌握自己的时间和学习节奏，从而在未来获得更好的成果。我相信，这些经验和方法在未来的学习生涯中也必将帮助到我们，让我们更成为一个更加优秀的人。
网课总结心得体会篇十七
面对疫情，江苏省扬州市江都区围绕疫情防控和复工复产，以“线下抗疫情、线上保家园”为主题，推出了不见面课堂、不见面招聘、不见面配送、不见面审批等服务项目，推进了网上办公、网上课堂、网上招聘、网上交易、网上审批等一系列“网上春风”行动。
“没有一个春天不会到来!”截止目前，全区7.6万中小学生自2月5日起全部线上上课，千余家商铺在线上开业，数百家企业或在线下、或在线上复工复产。今日江都，百万人民既抓网下疫情防控、又忙网上复工复产，“网上春风”吹拂在抗疫线上。
不见面课堂——七万学生听微课。
“离校不离教，停课不停学”。1月27日，
教育。
部发出通知，决定2020年春季学期延期开学。江都区教育局提前谋划、周密部署，确保学生全区7.6万中小学生2月5日起全部在线上上课。
1月28日，区教育局经过精心安排，为学校提供了江苏省名师空中课堂、扬州市“智慧学堂”、区教育局教研室推进的“五个一百工程”方案，同时要求学校组织校本化课程，通过这四条途径，为学生进行线上教学。
1月30日，全区4000多名高三学生线上上课。江都中学高三老师结合学校备课组制定的内容进行分工，以“智慧学堂”为辅，5门学科对学生进行线上指导。
2月4日前，区三中初三年级制定了第一阶段的预习计划。同时，班主任督促学生合理安排，充分利用线上资源，做好校本任务的布置和指导工作。
2月5日开始，全区小学一年级至高二全体学生开始线上上课。仙女镇中心小学在现有视频资源的基础上进行教学设计，采用“微课”的方式，按照教材的同步练习进行教学。
如今，全区老师成了“主播”，学生成为“粉丝”。同学们说，虽然距离远了，但是师生在线上的时间多了，心贴得更近了!
不见面招聘——上千岗位有网约。
这是江都区人社局网站上的一组组招聘信息。面对疫情，江都区开展2020年“春风行动”企业用工专场线上招聘会，近百个企业发布了上千个岗位的招聘信息，广大求职者可以根据联系电话与意向企业直接电话联系。
受疫情影响，江都区“春风行动”大型专场招聘会从线下到线上，推出全天候开放网络招聘服务。企业和求职者通过区人社局网站，“足不出户”在家完成岗位发布、投递。
简历。
远程。
面试。
等环节，打破了以往现场招聘会时间、场地的限制，大大节省了企业和劳动者的时间和人力成本。
江苏省麦普拉卫生材料有限公司是扬州唯一一家一次性外科防护衣生产企业，前段时间，该公司反映有80-120人的用工缺口。区人社局把为该企业招工列为当前工作的重中之重，联系周边乡镇劳动保障所，广泛宣传鼓励周边劳动力就近就地就业。
不见面配送——数百公司送快递。
自2月1日起，江都区最大的本土商贸企业——江苏宏信超市连锁股份有限公司开通“不见面配送”全新服务。宏信龙超市鼓励市民在线咨询、下单、付款。目前，该公司已在全区13个乡镇400家门店设立了取货点，实现了“不见面配送”服务全覆盖。
江都商城实行“闭店不打烊”的方式，全面服务升级。在线商品8000多种，让大家安心宅家，点点手指进群，足不出户购物。商城会员可进入江都商城小程序在线下单，由服务专员“不见面配送”。
利群集团作为“中华老字号”民族企业，全力以赴保障民生需求，克服物流及货源压力，保障商品供应。近日，利群集团江都店总经理周岗联系到江都融媒体中心记者，表示可以实现数万件商品全城无接触免费送货!
百乐门大酒店各种美食24小时在线，同时推出送餐上门服务，所有包子每日现做现蒸，所有菜品食材新鲜讲究、现点现做。只需要打开百乐门大酒店小程序，点一点，就能吃到诱人美食!
冶春茶社推出外卖配送，不仅可以选择即食热菜，新鲜蔬菜同样“在线”。只要拿起电话提前预定，美食到家不是梦!市民可以选择商家配送，也可选择顺丰邮寄。
疫情当前，江都区数百家商贸企业、数千家商铺改送快递，网上交易火热。在家中，只需拿手机点一点，生活用品足不出户!
不见面审批——大批复工网上办。
2月14日，江都区委书记张彤主持召开复工企业负责人座谈会，就当前企业防疫、复工情况等进行交流，并要求各镇、各园区、各部门推行不见面审批、手续网上办，让企业复工“零跑腿”。
丁伙镇采取线上代办、线下代办的。
方法。
完成复工审批手续，实现企业复工“零跑腿”。截至目前，该镇共有10家企业复工。
樊川镇党委精密绘制企业复工“网上作战图”，针对全镇186家实体企业复工准备情况展开分析，汇总形成“一企一表”，研究制定“一企一策”，完成了企业复工“网上预案”。
真武镇党委政府组织一批党员干部，建立了企业复工代办申报服务队，通过“疫情防控和有序复工企业微信群”，使企业复工“零跑腿”。截至目前，该镇已有29家企业符合复工条件通过审批。
疫情当下，江都区企业复工实现了不见面审批、手续网上办、零跑腿。目前，全区160多家重点企业复工复产正稳步推进。
网课总结心得体会篇十八
今年因为有了新型冠状病毒的到来，我们只能每天宅在家里，所以学校上课也改为网上教学。
今天（也就是3月2号）是我第一次上网课。网课上讲课的老师都讲得非常仔细，但是我还是觉得有点不适应。比方说，我不能举手回答问题也不能和老师进行交流，只能坐在那里听二十分钟的课程；再比方说，我们原来上课时间是一节课四十分钟，中途休息二十分钟，而现在却反过来了，上二十分钟的课可以休息四十分钟，这么长的时间我一时都不知道该做什么呢！还好妈妈给我买了和课本同步的作业，我休息的时候可以做做。我心想学校肯定是担心我们电子产品看久了对视力不好，所以才这样安排的。
还有一个最重要的不一样，就是老师的上课方式也不怎么相同。就说我的语文老师吧，他上课的时候喜欢一开始就着重讲生字、词语、再讲课本注释等。而网课上的老师却带着我们一起走进课本里，一边想象一边去理解课本的内容。虽然老师讲课的方式有所不同，这样也能让我学到更多不一样新的知识，但我还是更喜欢我的老师讲课，我真希望这场疫情赶快结束，让我们可以再次踏进校园。
现在想想，原来我们的生活是多么自由呀；现在想想，原来我们的生活是多么幸福呀；为了找回原来的生活，现在又有多少人在奋斗呀———不一样的课堂，让我更加珍惜现在生活的美好！
网课总结心得体会篇十九
疾风知劲草，烈火炼真金。抗击疫情就是一场党性大考，考验的不仅是共产党员的初心使命，更是考验共产党员的责任担当。在这场没有硝烟的战“疫”中，北京石景山古城小学教学主任郭辉，冲锋在前，迎难而上，用实际行动践行着共产党员不忘初心，牢记使命的铮铮誓言，让庄严的党徽在校园防疫战斗中熠熠闪光。
绘就蓝图，做学生成长的引路人。
随着教育部吹响“停课不停学，成长不延期”的集结号，郭辉主任和宋丽丽副校长携手并肩，共绘蓝图。她们秉承“五育并举，家校联盟，寓教于乐”的宗旨，共同研发古城小学“研学攻略秘籍”，开启“六站式课程超市”模式。从方案的制定到教师的培训，从课程的推送到实施的调控，她们群策群力，精益求精，力求做到减负提质、劳逸结合、学有所获。多少个夜晚，她们不辞辛苦，夜不能寐;多少次交流，她们反复推敲，不厌其烦。针对低年级学生家长自主搭配课程存在困难的问题，暖心推出课程超市每日“搭配菜单”，由家长和孩子一起自主选择，“私人定制”个人专属课程，为在家学习的学生呈现一份丰富多元的研学礼物。
暖心行动，做教师生活的贴心人。
疫情阻隔了彼此的距离，却隔不断人与人之间的温情;疫情阻挡了我们的脚步，却挡不住心与心的交流。凝心聚力抗疫情，生活学习不止步!作为古城小学工会主席，郭辉始终把教师的身心健康放在第一位，组织教师开展了“疫情防控，我们在行动”微视频展播;“生活不止眼前的宅，还有诗和远方”一日生活征集令活动，用镜头和手帐记录古小教师疫情中的“宅”生活;心灵‘疫’站，秀我风采”教师才艺云展示，用实际行动致敬逆行而上的白衣战士。激励教师守望相助、同舟共济，让每一天都过得充实有意义，“宅”出美好生活，共创美好未来!
笔耕不辍，做学校宣传的发言人。
作为学校微信公众号的发言人，为凝聚起“众志成城、共克时艰”的强大正能量，郭辉在疫情防控期间先后发布了六期学校微信公众号，内容包括“守护岁月静好，拥抱春暖花开”“学习成长不延期，益智宅出新乐趣”“成长不延期，研学秘籍一周养成记”“生活不止眼前的宅，还有诗和远方”“成长不延期，听我们一起讲述春天的故事”“同心战‘疫’，让雷锋精神唱响春天的赞歌”，这些内容主题鲜明，制作精美，全部由她撰写文稿，图文编辑，群发推送。为及时报道学校“万众一心抗疫情”的主旋律，她经常工作到深夜，有时甚至整夜未眠。每一期图文并茂、内容丰富的公众号推文都凝聚着她一丝不苟的工作态度和无私奉献的党员风范。截至目前，她撰写的3篇学校疫情防控信息和1篇党员。
事迹。
刊登在石景山区督查通报上。她用笔描绘了古小师生齐心协力度难关，风雨同舟战“疫”情的壮美画卷。
每一名党员就是一面旗帜，因为有你，停课不停学才能有序进行;因为有你，在肆虐的疫情下仍然保存着那份温情;因为有你，虽然艰辛但仍然感动;因为有你们，冲锋在前的党员，相信一定能够相会在春暖花开时。
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