建筑是一种通过设计和构造建筑物来满足人们居住和工作需求的活动。好的总结应该突出重点，将主要问题和解决方案清晰明了地呈现出来。以下是一些优秀教育者的故事和经验分享，希望能够激发你对教育的热爱和思考。
破冰游戏前的主持词篇一
三、活动时间：20xx.08.27。
四、参与人员:老师及学生约90人。
六、活动流程。
开场舞：兔子舞。
游戏一：五毛和一块。
游戏二：解手链。
游戏三：颁奖总结。
七、方案分析。
游戏介绍：
开场：兔子舞。
游戏目的；(1)加强成员的相互了解(2)激励同学积极参与：
时间配置：10分钟。
参与人数：集体参与。
道具：兔子舞音乐,音响。
场地：操场或指定区域。
概要：兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体成员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养成员的感情。
1、让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。
2、一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
游戏一：五毛和一块。
游戏目的;考察计算和反应能力。
时间配置：20分钟。
道具准备：无。
场地：操场或指定区域。
人员参与：全体成员（一定要有男有女，比例不限）。
1、在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱（或男生五毛，女生一块）。
2、游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，然后喊出钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），一旦收到钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。
3、未能完成任务者遭淘汰，被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”
游戏二：解手链。
游戏目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
道具准备：无。
时间配置;20分钟。
游戏场地：操场或指定区域。
参与人数;全体成员。
1、将全体学生分成三组，让每组围着站成一个圆圈。
2、每组领队指定任意一个学生说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学生照着第一个学生同样的方法做，直到所有学生的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。
3、领队宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。
4、如果实在解不开，可允许学生决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
颁奖总结;总结根据上述游戏表现颁发相应的奖品（主要是文具。人人有份）。
备选游戏：在原始方案无法实现气氛不热烈的情况下发挥作用。
a、游戏名称：交头接耳。
游戏目的:锻炼记忆和表述能力，加深团结协作，建立团队合作感。
时间配置;15分钟。
道具准备：写有字的纸条。
参与人数：全体同学。
游戏步骤：1将全体平均分成两组2主持人（裁判）准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点、两点是冷三点是澄四点是蒸。这样的字知多少），各组派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
b、游戏名称;背靠而立。
游戏目的：锻炼队员的身体协调能力，体会同心协力的重要和乐趣。
时间配置：20分钟。
游戏地点：操场。
道具准备：无。
游戏规则和程序：
1、每组先派出两名学生，背靠背坐在地上。
2、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
3、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
4、培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
破冰游戏前的主持词篇二
今天暑假，我到杭州参加由青年时报牛通社组织的童子军口才训练营。在开营仪式上的破冰游戏上，发生了许多趣事!
第一个游戏叫“发电报”，游戏规则是：十八个同学分成三组，每组六人，由老师用耳语方式告诉第一个同学一句话，再由这位同学把这句话告诉第二个同学，依此类推，最后，由第六位同学将所听到的内容写在纸条上，交给老师。第一题是：一头驴一不小心掉进一口枯井里。我们第一组的答案是：一头驴一不小心掉进一口枯井里。完全正确!小欧他们第二组的答案是：一头驴掉进枯井里。基本正确!可林乐山他们第三组的答案竟然是：一条鱼一不小心掉进枯井!太雷人了!哈!
第二个游戏叫“可怜的小猫”，规则是：在规定时间内，每组派出一名或多名队员去逗笑别组队员，成功逗笑一个加一分，哪组分数高哪组胜。游戏一开始，大家都为胜利而“不择手段”，唯有第二组的小欧却是为了胜利“不择‘脚’段”!他把臭脚丫举得好高好高，大家都被“臭”得捧腹大笑，“无一幸免”!
三个人一个组，一个打气球，两个人用屁股夹，2分钟内看谁夹的多获胜。
水果蹲感觉：练脚力
水果蹲说明：水果蹲建议：代号的时尽量不用好记的名字，例如„西瓜‟，玩户外的人最喜欢的是西瓜，所以这游戏在露营篝火的'时候最适合，因为那地方没什么可以消遣的。顺口就是西瓜。就算是相隔一个再到你，一儿个游戏下来,什么是儿童股骨头坏死，蹲得你的脚都软啊!! 水果蹲适合人数：人数越多就越好玩。
游戏规则：大家围成一个圆，中间站一个人，中间的人说“大风吹”周围的人集体问：“吹什么?”中间的人可以随便说：“大风吹，吹某个人的名字，”吹到的人必须站起来摆一个姿势说：“吹的就是我”然后继续说“大风吹”循环下去。错的人抽纸条或者表演节目。
这些破冰游戏，不但好玩有趣，还让我们相互熟悉了呢!
破冰游戏前的主持词篇三
欧诗漫的销售精英们大家下午好。我是来自浙江欧诗漫销售有限公司的培训经理金立。很高兴见到各位，那么今天到场的美女帅哥比较多哈。看过非诚勿扰的请举手。。恩，基本都看过，我们在看的时候有没有听到这句话-----看一个人感觉很重要，当然资产也很重要（有）------ok，那大家认同么？----恩，那就是不知道今天站在台上的我，被各位一眼望来，觉得眼缘如何？喜欢不喜欢？（喜欢------喜欢那就多来掌声，让我们来一场心灵的碰撞之旅，拿出你们的激情出来。。不喜欢-------看来我不是第一眼美女呀，还是需要通过后面几天的课程来加强一下感觉的，那么就请给位来点掌声鼓励鼓励。。
团队组建之前我们先来聊一下规则：
各位都是我们一线的销售精英，在一线我们通用的货币是什么？（钱，毛爷爷）今天我们这个现场也有通用的货币，但它不是传统意义上的钱哈，是我们的荣耀之珠，每个团队启动资金为15颗，它的增加有赖于团队的努力，有赖于团队成员的努力。。各位，有没有信心。（有）。
授旗环节。
请各位队员归位，请出我们各队的队长上台-------我们的队长都是如此的英姿飒爽。
看看我们的队长，接过旗子，更加的情绪高昂，让我们为团队加油呐喊一声。。。。
授旗礼毕，归队---------。
接下来给大家3分钟，我们的团队展示时间要到了，让我们看一下大家思想碰撞出来的第一缕火花，那组最闪耀，我们会给予相应的荣耀之珠的奖励。。。。。团队展示完毕，请欧诗漫品牌主管陈琴做点评。。。。品分。
--------ok相应的珍珠数量已经加到各队名下，我们5分钟。
总结。
时间，请各队出一位队员做总结陈述（珍珠数量由低到高）。
-看来大家都对自己的团队都有了一个很好的认识，同时也看到了其他团队的力量，接下来开始我们二轮pk(允许提问3个)。
团队协作等等----------。
你，明白了么？明白了么？
但是，目标的设立也是有技巧的，而不是盲目的说我要怎样怎样，就算是设立目标了--------------对于目标的设立我们要有可实施性，是通过时间，通过努力能够达到的。同样他也是有分时间节点的，因为你的成长使你在每个阶段的需求会有些微的差别，但是，目标的方向是一致的，我们可以把目标分为，短期、中期、长期的，让目标在你的设计下，不脱出可控范围。你也可以把目标做一个时间推进表，一步一步来实现它。。。。
最后，为了目标，你准备好了么？
ok。让我们用杨澜的一句话结束我们今天的破冰之旅--------你可以不成功，但你不能不成长，让我们为了目标而行，为了成功而行，加油，加油。。。。
破冰游戏前的主持词篇四
破冰游戏说的是用游戏来打破人与人之间的陌生和尴尬的气氛。以下是小编整理的十个破冰小游戏，希望大家喜欢。
藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离。
透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程。
室内或室外平坦的场地均可。
16～50人以内，人数不宜过少。
2～5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小，以一手可掌握为佳)。
1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法。
4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手。
5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒。
短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。
10人以上。
无
破冰。
10分钟。
1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。
1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。
2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。
3.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。
4.继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。
本游戏的主旨是什么?
1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味，所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。
2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉。
全体参与。
15分钟。
不限。
无
(1)沟通刚开始时的相互熟悉。
(2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围。
步骤1、每人把自己的右手按到纸上，手腕贴着纸的边缘部分，用油笔画出手的轮廓。
步骤2、在五个手指的轮廓空白处，依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容。
大拇指：您的星座。
食指：家乡(省份)。
中指：工作年龄(0~2年填a2~5年填b5年以上填c)。
无名指：您的兴趣和爱好，选一样。
小指：国庆你有出游计划吗?(准备出游填a在家呆着填b)。
步骤3：在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线;接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指，但内容相同(比如都是“a”)的不同指头之间不允许进行连线。
步骤4：每人数一数自己手上的线头数，并将这个数字填在手掌上，签上你的大名。
结束：奖励没个小组的数字最大的学员。
不限。
无
1、请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指，形成一个“v”字样(代表兔子)，面朝自己;然后伸出左手，握紧拳头，伸出大拇指和食指，形成一个“枪”式样(代表猎人拿着枪)，面朝自己。
2、当左手(代表枪)靠近右手(代表兔子)时，右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”，当跑到最边的时候，左右手轮换，即左手突然变成兔子，右手突然变成枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复，直到学员全部能够熟练变换为止。
无
1、培训师问：“吸引力”
学员回答：“吸什么?”
培训师答：“吸第三排的第一个女同学!”
2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。
3、培训师继续问：“吸引力”
学员回答：“吸什么?”
培训师答：“吸老师”
则所有人按上述步骤重新操作。
4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。
4人一组。
15分钟。
不限。
无
(1)创造性解决问题能力的训练?
(2)应变能力的训练?
(3)培训、会议前活跃气氛使用?
在巨大压力的情况下，人们往往会面对大脑短路的情况，但是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练。
1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。
这种给大脑巨大压力的做法对于你思考问题是否有帮助?
1.本游戏的关键是要学员在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有“嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。
2.你会发现在大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就是这些想法可以帮助你更好的解决问题，所以这个游戏可以用于需要成员发挥想象力的热身运动，让大脑迅速地活跃起来。
个人成长类、破冰类。
一张一面页眉贴有双面胶的a4白纸若干张。
1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自己认为自己在别人心目中的形象”，例如“我认为我在别人眼里是亲和的”等句子，时间1分钟。
2、写完之后，交由其他人帮忙将白纸贴在自己的身后。
3、所有人都起身，在别人贴有白纸的背上写对别人的看法，尽可能的多给更多人写，同时，也让更多人为自己写，并保持客观的评价。时间3分钟。
此类游戏非常适合在相互比较熟悉的人之间进行，特别是在同一个部门或同一家公司里的同事之间进行，效果更好。
写的时候注意不要让墨水把衣服弄脏。
1、大家可以讨论：为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同?
2、因为这样认知的差距，会导致什么样的后果?
3、同时，自己是否应该调整自己，是别人眼中的我和自己眼中的我保持一致?
1.将全部人员分为几组，分别为a1，a2，b1，b2，c1，c2。每组3-4位成员。
2.先在组内进行学员间的。
自我介绍。
要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整还可加上自己的评价。(大家可以提问)。
3.当a1小组介绍完，b1、c1小组代表要对a1小组的发言做一句话的评价。(只可以是正面的：如a1小组成员都很年轻，非常有朝气;或者a1小组成员看来经验很丰富;或者a1小组成员都是女孩子，都很漂亮。)当a2小组介绍完，b2、c2小组代表要对a2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。
4.每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人!
4.每组时间不超过2分钟。
1.你是否容易记住别人?用什么方法?
2.自我介绍和介绍别人，哪一种方法更容易令你印象深刻?
3.你是否善于赞扬别人?
4.你是否善于寻找其他成员的共同点?
1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。
2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。
3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。
破冰游戏前的主持词篇五
三、道具：清唱或配以录音带、卡拉ok四、四、步骤：
1、先教唱一遍正确歌词（配合拍手）。
“来来来朋友们，将你的‘头儿’抬(举)起来，向前摆，向后摆，转个圈圈放下来。”（两遍）。
2、主持人可接着说为让各位放开心情，现在要借各位的身体“用一用”，现在请大家跟着我的动作一齐唱。
3、配合改编歌词，继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”。唯最后在做屁股动作时，是全场最易欢笑时候，可夸张点或请学员再示范一遍。
萝卜蹲。
一、目的：轻松活泼团队氛围，体会团队合作。
二、时间：10分钟。
三、道具：无。
四、场地：室外、室内。
五、步骤：
1、队形：各组人员手拉手（或肩搭肩）形成圆形，但组与组分开来，指导员立于中央。2每组取一个名字，如：红萝卜、白萝卜、紫萝卜。
3、同组一起下蹲，并大声念口诀。如，指导员指定红萝卜组先蹲，全组人员一起下蹲，并同时大声念口诀：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜（或紫萝卜）蹲。”当念到白萝卜（或紫萝卜）时，全组员人员的手一致指向念到之组的方向。
4、被念到的一组必须马上开始下蹲并同时念口诀。
5、注意事项：
（1）全体组员选定的下一个组必须是同一个组，否则认输，接受惩罚；（2）被念到的下一组组员，下蹲时必须蹲、起动作一致，否则罚输。
六、分享：哪些因素有利于小组达成一致？
破冰游戏前的主持词篇六
1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。
b.无实物表演说一个场景，大家可以任意发挥想象，演一个这个场景里的物品。
c。在题板上写一些数字或者颜色，然后每人唱一句带数字或颜色的歌，但是歌词里不能有题板的数字或颜色。
d。60秒不ng准备一系列的小道具和肢体动作，可以分为3到4个环节，然后窜成一个游戏，一个接一个连上，时间规定是60秒，当然在这之间任何一个环节出错都要重来。
e。成语接龙。
根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
f双人顶气球接力。
两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
g瞎子穿拖鞋转载于社团网ishetuan。
概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法:。
1、各队轮流派出1人。
2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。
3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。
4、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。
h官兵捉贼。
i正话反说。
游戏规则：
1、每队各出一人参加游戏。
2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的四个队获奖。
01、语言游戏:数青蛙。
规则：一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿,扑通一声跳下水。
两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿,扑通扑通跳下水。
青蛙，嘴、腿、跳水声音要按实际数量增加。
也可以难度大一点：凡是遇到3、7、或者3和7的自然倍数，要以~~~~~~~来代替，比如21，30，49之类的都不能说，说错了的要罚，罚他另外说一件自己的糗事或者笑话、唱歌。
02、快乐传真。
03音乐大不同。
04烛光爆破。
05终极密码。
规则：1.先选一个人当裁判，从1-100中挑选一个数字。
ex:数字是16。
2.第一个人说56就代表接下来范围在1-56之间。
3.接下来重复第2个步骤。
ex:第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间，然后重复~。
4.喊道指定号码的就要接受惩罚~。
06心有灵犀。
07、yesorno。
规则：两个嘉宾面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是嘉宾要猜得人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答yes/no,直到最后才出具体是什么。
08、互相击对方身上的气球。
两人pk游戏，每人身上绑上气球，互相扎对方的气球，先扎完对方身上的气球者，获胜！
09、水果蹲：
xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx（另一个）蹲。说不上来或者蹲错就淘汰。
10、大筷夹橘子—盘子磊苹果。
11、歌曲接龙。
破冰游戏前的主持词篇七
时间：
地点：
【活动对象】会院艺术团综管部，外宣部，校心协。
【前期准备】。
1、数码相机1~2部，笔记本电脑，音响。
2、主持人解说词（主持人自行准备）。
3、游戏道具。
4.其他。
【活动具体流程】。
一、联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词,活动开始。
三、娱乐游戏环节注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整。
节目一：队名大比拼（破冰节目）。
目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感。
时间：5分钟道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品。
规则：
1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥。
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)。
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：
1.平均每组有两到三个问题。
2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3.回答错误的谜题可以再度作答。
4.每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）。
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品。
人数:两人一组,可多组参加。
节目四：合力吹气球（动手合作节目）。
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人。
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）。
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
节目五：其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）。
事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。
节目六：七拼八凑。
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）。
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）。
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
其他备用游戏节目：
1：多人多足目的：配合协调能力道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。（一名裁判）人数：4组，每组8人游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。
2：踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出（胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）。
1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
4.另外一队，继续游戏。
【后续工作】。
破冰游戏前的主持词篇八
1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)。
2.请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
准备：布带若干。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
准备：气球若干。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
准备：尾巴若干。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
准备：绳子若干、
玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
准备：三个家庭（每个家庭一大一小）。
玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸。
玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有"海浪"间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至"海浪"边，在"海中"寻找"宝贝"（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜！
人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个。
玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。规则：1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。2、贴画只能贴在脸上。3、小朋友不能超出线外。
玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。
玩法：
1）在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。
2）给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3）将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4）用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。
5）将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。
注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。
破冰游戏前的主持词篇九
用具：无。
人数：无限制。
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数，如果有人报错数或拍错人则表演节目。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
游戏名称：开火车。
用具：无。
人数：两人以上，多多益善。
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
游戏名称：猜人名游戏。
形式：分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组。
材料：四顶写有名人名字的高帽。
适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员。
活动目的：
训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。该训练让学员在寻求yes答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。
操作程序：
1、在教室前面摆四个椅子。
2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。
3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。
6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。
有关讨论：
你认为哪一位名人提问者最有逻辑性?
如果你是名人，你回怎样改进提问的`方法?
游戏名称：勇于承担责任。
规则：学员相隔一臂站成几排(视人数而定)，我喊一时，向右转;喊二时，向左转;喊三时，向后转;喊四时，向前跨一步;喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了!”
做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题?
面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。
在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，所以这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这要的事情?”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了同样的问题。这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。”
游戏名称：猜五官。
游戏说明：
1、两人面对面。
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚;3个问题之后，双方互换。
游戏名称：交换名字。
内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但。
若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：
(1)人数在10个人最适合。
(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
破冰游戏前的主持词篇十
场地：不限。
适用范围：适合刚认识或不认识的人。
游戏方法：
1、分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2、轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。
3、视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。
破冰游戏前的主持词篇十一
二、活动地点。
xx小学操场及指定区域。
三、活动时间：义教第一天。
四、参与人员:全体义教队员（杜艳婷、宋元美、齐霁、原婷婷、敬菁、徐芳、陈刘洋、张婧文、马也、祝鹤）及当地学校学生约40人（以下简称“全体成员”）。
六、活动流程。
开场舞：兔子舞。
游戏一：五毛和一块游戏二：袋鼠跳。
游戏三：解手链颁奖总结。
备选游戏。
七、方案分析。
游戏介绍：
开场;兔子舞，游戏目的；(1)加强成员的相互了解。
(2)激励同学积极参与：
时间配置：10分钟。
参与人数：集体参与。
道具：兔子舞音乐,音响。
场地：操场或指定区域。
1.让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。
2一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
音乐负责：马也。
现场维护：杜艳婷、徐芳。
后勤服务：杜艳婷徐芳。
游戏一。
五毛和一块。
时间配置：20分钟道具准备：无。
场地：操场或指定区域人员参与：全体成员（一定要有男有女，比例不限）。
3。被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”
队员分工：
现场维护：张靖文、敬菁。
裁判：敬菁。
游戏二。
游戏名称：袋鼠跳。
游戏目的：“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。
场地要求：操场或指定区域。
道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b两队起跑线间距离20米，每条跑道宽1.2米。
张婧文。
宋元美、齐霁。
主持人（裁判）：宋元美、齐霁后勤服务;原婷婷、张靖文。
游戏三。
游戏名称：解手链。
游戏目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
道具准备：无。
时间配置;20分钟游戏场地：操场或指定区域。
参与人数;全体成员。
游戏程序：开场白示例：“自信、团结协作精神是天生的，还是可以培养的？一个人的自信和团结协作精神能通过培训获得吗？”（示意大家发言或者讨论）。
1、将全体学员分成三组，让每组围着站成一个圆圈。
2、每组领队指定任意一个学员说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学员照着第一个学员同样的方法做，直到所有学员的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。
3领队宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。
裁判：陈刘洋。
颁奖总结;总结根据上述游戏表现颁发相应的奖品（主要是文具。人人有份）。
备选游戏：在原始方案无法实现气氛不热烈的情况下发挥作用。
备选方案：
a/游戏名称：交头接耳。
游戏目的:锻炼记忆和表述能力，加深团结协作，建立团队合作感。
时间配置;15分钟。
道具准备：写有字的纸条。
参与人数：全体同学游戏步骤：1将全体平均分成两组。
2主持人（裁判）准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点、两点是冷三点是澄四点是蒸。这样的字知多少），各组派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
队员分工：现场维护：祝鹤。
宋元美。
裁判：祝鹤宋元美。
b、游戏名称;背靠而立。
游戏目的：锻炼队员的身体协调能力，体会同心协力的重要和乐趣。
时间配置：20分钟。
游戏地点：操场。
道具准备：无。
游戏规则和程序：
1每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。2两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。3以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
4.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
现场维护：陈刘洋、徐芳。
裁判：陈刘洋。
整体方案分析总结：本次活动目的在于”破冰”：1打破义教队员彼此间的生疏感。2消除义教队员和学生之间的生疏感.方案中游戏的选取适合小朋友及义教成员，可行性较大，其游戏设计的内容也主要考虑团结与分工、以及对反应能力的考察。
方案设计借鉴了a组合b组的优秀经验，并对自身缺陷进行了补充。
破冰游戏前的主持词篇十二
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。目标：
1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。讨论：
1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？2．怎样使这些工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一问题？变化：
1．让每个人带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
适合对象：全体人员。
活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。操作程序：
1．培训师让每组围着站成一个向心圈。
2．培训师说：先举起你的右手,握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一。
个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。讨论：
三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如a和b）。
a先闭上眼将手交给b，b可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引a进行。如：向前走。。迈台阶。。跨东西。。向左或右拐。。然后交换角色，b闭眼，a指引b分析：
1．通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
2．作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。
四、游戏名称：串名字游戏游戏方法：
五、游戏名称：循环相克令用具：无人数：两人。
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
六、游戏名称：官兵捉贼。
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人。
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，由抽到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。
七、游戏名称：拍七令用具：无人数：无限制。
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
八、游戏名称：开火车用具：无。
人数：两人以上，多多益善。
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”，再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
九、游戏名称：猜人名游戏。
适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员活动目的：
训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。该训练让学员在寻求yes答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。操作程序：
1、在教室前面摆四个椅子。
2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。
3、培训师给坐在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。
5、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是„..吗？”如果小组成员回答yes，他还可以问第二个问题。如果小组成员回答no，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。
6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。有关讨论：
你认为哪一位名人提问者最有逻辑性？如果你是名人，你会怎样改进提问的方法？
十、游戏名称：勇于承担责任。
规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列，站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”
做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？
面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没。
有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收入，所以这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万,这家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这样的事情？”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了同样的问题。这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。”
十一、游戏名称：猜五官游戏说明：
1、两人面对面。
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子，同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。
十二、游戏名称：交换名字。
内容：这个游戏在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：
（1）人数在10个人最适合；（2）参加者围成一个圆圈坐着。
（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床”。（6）当自己该回答时却不回答，不是自己却回答的人就要被淘汰。（7）最后剩下的一个人就是胜利者。
十三、游戏名称：代号接龙。
内容：这个游在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。方法：
1、人数在10个人以内最适合。
2、参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼。
4、游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“。
1、2”，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。
5、2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如“。
2、5”的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。
6、如此一直进行比赛。
7、如果自己的代号被叫到而没有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反应。
十四、游戏名称：数字传递游戏步骤：
3、游戏规则：
上
（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”
3）比赛进行三局（数字分别是0、900、0.01），每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。小组讨论：
2、四个循环中，哪个步骤更为重要？
十五、游戏名称：找变化。
1、找一个你身边的学员结成伙伴(partner)。
2、背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化。
3、回过头,彼此找找对方的变化。
4、再背对背,给你们3分钟,在身上做10个变化。
5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手。
十六、游戏名称：责任。
1、每队4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；
3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评：
1、如何看待责任？
2、当别人失败的时候，有没有抱怨？
3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？
十七、游戏名称：圆球游戏游戏规则：
1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球。
2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次，额外加10秒培训师必读：
1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得更短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）培训师点评：
有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯??“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0.58秒！
通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。
对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就容易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和“冲破框架”的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。
十八、游戏名称：衔纸杯传水。
杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
十九、游戏名称：沟通能力形式：20人左右最为合适时间：15分钟。
材料：准备总人数两倍的a4纸（废纸亦可）适用对象：所有学员活动目的：
1、给每位学员发一张纸。
—把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来—睁开眼睛,把纸打开，培训师会发现各种答案。
3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可以问问题。有关讨论：
完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差）。
完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程）。
二十、大风吹小风吹台风吹。
破冰游戏前的主持词篇十三
时间：10分钟。
场地：大的空阔的地方。
道具：长而粗的缆绳(每人0.5米为宜)。
1、培训师事先准备好一条很长很粗的缆绳，长度以平均下来每个人0.5米为宜，如果人数太多，没有足够长的缆绳，可以分组进行。
2、让所有参加游戏的学员抓住缆绳，均匀地围成一个圆圈，然后，平均分成4段。
3、让一段的'参与者往下蹲，此时其他三段的参与者都能感受到力量的改变。
4、然后，让其他三段的人分别向下蹲下去，依次按顺时针方向进行。
这是一个非常好玩的游戏，游戏的同时还可以增进学员之间的友谊和团结合作的精神，
1、帮助学员充分理解个人在团体巾的作用。
2、用于加强团体成员的团队意识。
相关讨论。
1、当有人向下蹲的时候，作为不蹲的一方，你会感觉到有什么力量的变化?
2、你们这个团队是怎样达到相互配合的效果的?如果不能相互配合的话，结果会怎么样?
游戏主要障碍和解决。
1、一旦力量发生了改变.就会产生失衡的感觉，严重的会导致整个集体的分崩离析，大家都倒在那里。所以，团队中的每一个角色都是非常重要的，任何人都不能存在侥幸心理。
2、怎样才能让团队建立起平衡关系呢?关键就是各方用力一定要均匀，大家一定要保持均衡用力，才能使重心维持在中心位置。
破冰游戏前的主持词篇十四
目的：了解组员的时事触角，学习直言表达时间：15分钟材料：当日报纸内容：组长说：“今日是时事论坛，有个人意见要尽情表达。”
2、组长不会下结论，但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。
目的：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间：15分钟内容：组长说一“两个人在你面前讲暗语，对你视若无睹，你感觉如何？”
1、两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时，不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。
2、轮流讨论竟猜。
3、完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的。
目的：让气球停留在空中，激发欢乐时间：5~10分钟材料：气球多个内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗？”
1、每人一个不同颜色的气球。
2、每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。
3、气球跌在地上的人即被淘汰。
4、气球保持在空中最久的人便算赢。
5、组长总结：“好啦！大家都出了气！”
破冰游戏前的主持词篇十五
你画我猜游戏规则：
参赛队伍一人按题板上给出的词绘画，让剩下队友猜出该词。猜出一次后更换题板，在规定时间内猜出词语最多的队伍获胜。
三长二短、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、头破血流、坐井观天、眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、鸡飞狗跳鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、画龙点睛、抱头鼠窜、狗急跳墙、虎背熊腰、守株待兔、亡羊补牢、对牛弹琴、如鱼得水、打草惊蛇、打草惊蛇、走马观花、三头六臂、心有灵犀游戏规则：
每队两组，一组比划一组猜。
猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废。根据词条难度，可以选择放弃，最终以猜中词条的最多的队伍获胜。谁是卧底游戏规则：
大部队拿到相同的一个词语，剩下一人拿到与之相关的另一个词语（卧底），每人每轮只能说一句话或用一个词描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语）不能让卧底发现自己的词语，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，剩余的参赛者选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局。若有两人票数一样，那么要重新描述。若卧底撑到最后一轮，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。双人顶气球接力游戏规则：
两人一组，只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
萝卜蹲游戏规则：
xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx（另一人）蹲。说不上来或者蹲错就淘汰。嘴巴手指不一样游戏规则：
说完“嘴巴手指不一样”后再说一个数，并用手指表示另一个数，手指的数不能与说出来的数相同。说出的数不能大于5，如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰。60(100)秒不ng游戏规则：
主持人和嘉宾一人一个任务，要在60(100)秒之内不间断完成，否则重新再来。
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