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高中学业水平考试工作总结篇一
考试分为四个成绩等级：24分及以下不给等级，25～49分为d，50～69分为c，70～84分为b，85～100为a。高考对水平测试的成绩要求是：
(1)具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到c级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到c级及其以上等级。
(2)具备第二批本科院校(含第二批a类、b类院校)普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到c级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到c级及其以上等级。
(3)具备第三批专科院校(含第三批a类、b类院校)普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到c级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到c级及其以上等级。
(4)各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到d级及以上等级。
(5)各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到d级及以上等级。
高中学业水平考试工作总结篇二
时间如白驹过隙，转眼即逝。毕业在即，回首三年的学习生活，历历在目。
本人就读于青云学府。三年里，在老师的精心教育中，在自己的认真学习下，本人学习到了丰富的文化知识，提高了自本人品德修养。在学习上，本人严格要求自己。
本人成绩优秀，自主学习能力较强。同时，本人还具有较强的创新意识和合作精神。
作为一名团员，本人思想先进，积极参与社会实践活动，时刻准备为祖国奉献一分力量。在课外，本人和同学一起参加研究性学习，探讨时事课题。这使本人更充分的了解社会，体验社会。三年里，本人从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人。
在今后的学习中，本人将不断总结经验，继往开来努力完善本人，用全新的面貌去迎接新的挑战。作为，跨世纪的新一代，本人即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这，本人将更加努力，为几年来的中学生活划上完美的句号，也在人生的篇章中书写下最光辉的一页。带着信心与笑容迎接灿烂的明天。该生在校期间，思想积极要求进步，主动学习各类书刊杂志，乐于助人，甘于奉献。积极参加学校和班级组织的各项活动，表现出了较高的集体荣誉感和团队精神，在平时学习过程中，学习态度较好，认真听课，善于总结，取得了较好的学习效果。在生活中，能够主动帮助有困难的学生，积极主动协助老师和班委会成员完成所布置的各项任务，得到了班级同学和老师的一致好评，她是一名优秀的高中毕业生。你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱羽毛球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！
高中学业水平考试工作总结篇三
近日，福建省教育厅发布了福建省普通高中学业水平考试实施办法(试行)，这项考试考什么、怎么考……在这都能找到答案。
1.考试性质。学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。学业水平考试成绩是高中学生毕业和升学的重要依据。
2.考试原则。坚持素质教育导向，实行全面考核，引导学生认真修习国家规定课程，促进全面发展。坚持自主选择，为每个学生提供选择机会，促进学生学会选择，发展学科兴趣与个性特长。坚持深化高中课程改革，促进高中教育多样特色发展。坚持统筹兼顾，与高校考试招生、综合素质评价等改革整体设计，积极稳妥推进，促进高中改进教学和高校科学选拔学生。
1.考试科目。高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐和美术14门。
2.考试类别。高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两类。14门科目均设置合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目另外设置等级性考试。
1.考试内容。省教育厅根据国家普通高中课程标准，制定“福建省普通高中学业水平考试说明”，规定各科目命题原则、考试题型、试卷结构等。合格性考试范围为各科目必修学分要求的内容，等级性考试范围为必修和选修i的内容。考试命题要坚持立德树人，紧密联系社会实际与学生生活经验，有机融入社会主义核心价值观、依法治国理念、中华优秀传统文化和创新能力内容，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重考核学生独立思考和运用知识分析问题、解决问题能力，做到题量适度、难易适当。
2.考试方式。语文、数学、外语3门科目合格性考试实行书面闭卷笔试，考试时长均为90分钟，其中外语科目含听力考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术7门科目合格性考试均实行书面闭卷笔试，信息技术科目合格性考试实行无纸化上机考试，考试时长均为70分钟。物理、化学、生物、通用技术4门科目另设实验(实践)操作测试，测试时长均为20分钟。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目等级性考试均实行书面闭卷笔试，考试时长均为90分钟。
体育与健康、音乐和美术3门科目合格性考试实行学科技能或素养测试，考试时长根据省统一考试说明确定。
1.考试对象。普通高中在校生须参加所有科目(含操作测试项目)学业水平合格性考试。准备参加6月份高考的学生，根据自身兴趣特长和高校招生要求，在6门等级性考试科目中自主选择3门参加考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员可自愿报名参加合格性考试或等级性考试。
2.报名方式。参加学业水平考试的普通高中在校学生由学籍所在学校集体报名，高中阶段其他学校在校生和社会人员可到学校所在地或居住地的'招生考试机构报名。
3.报考次数。普通高中学生在校期间参加相关科目合格性考试成绩不合格者，可参加1次重考。重考仍不合格者，可在离校后2年内继续申请重考。
等级性考试科目每生限选3门。学生在校期间选定的3门科目等级性考试均只能在高三年级参加一次。等级性考试成绩计入高校招生录取总成绩时仅限当年有效。考生若再次参加高考，3门等级性考试科目可更换，也可选择同一科目再次考试。
4.考试组织。语文、数学、外语、信息技术、通用技术5门科目合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的合格性考试和等级性考试，由省教育厅统一组织实施。
物理、化学、生物、通用技术4门科目实验(实践)操作合格性测试由设区市教育局统一组织实施。
体育与健康、音乐、美术3门科目合格性考试由学校或县(市、区)教育局依据省统一考试说明组织测评，鼓励有条件县(市、区)统一组织实施。由学校组织实施的，在施考前要制定考试实施方案，主管教育局统筹审核同意后报设区市教育局备案，并进行校际间交叉监考。市、县(区)教育局要加强考试过程巡视和成绩评定审核。
5.考试时间安排。高中各科目学业水平考试相应安排在高中三个学年进行，学生在完成必修学分课程的基础上自主选择参加合格性考试时间。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门等级性考试统一安排在高三年级4月份。
高一
信息技术
合格性考试
6
月
音乐、美术（限选1门）
高二
历史、地理、物理、化学、信息技术
合格性考试
1
月
思想政治、生物、通用技术
历史、地理、物理、化学
6
月
音乐、美术（限选1门）
高三
语文、数学、外语、思想政治、生物、
通用技术
合格性考试
1
月
语文、数学、外语、体育与健康
4
月
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物（限选3门）
等级性考试
4
月
注：体育与健康科目的补考时间由设区市教育局确定。
1.卷面分值。所有笔试科目的合格性考试每门满分100分，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门等级性考试科目每门满分100分。
2.成绩呈现。所有科目(含操作测试项目)合格性考试成绩以“合格、不合格”呈现。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术11门科目合格分数线为60分。物理、化学、生物、通用技术4门科目的实验(实践)操作项目按测评标准评定成绩是否合格。
等级性考试成绩分为五个等级，按位次由高到低为 a、b、c、d、e。原则上各等级人数所占比例依次为：a等级15%，b等级30%，c等级30%，d、e等级共25%。e等级为不合格，比例不超过5%(其中内地民族班学生不合格比例单独划定)。
3.成绩使用。
(1)高中毕业认定。学业水平考试各科目(含操作测试项目)成绩合格，是学生毕业的必要条件。高中阶段其他学校在校生和社会人员，参加学业水平考试各科目(其中操作测试项目由各设区市教育局按属地管理原则指定1所普通高中负责测试)，在5年内全部达到合格要求者，由考生报名所在设区市教育行政部门发给学业水平考试合格证书，并作为普通高中同等学力证明。
(2)高校招生录取。高中学业水平考试成绩是高校招生的重要依据。学生自主选择的3门等级性考试成绩将折算成相应分数计入6月份高校招生录取总成绩。具体折算办法由《2018年福建省高考综合改革方案》规定。
(3)高中课程管理与质量评价。高中学业水平考试成绩是评价高中学校课程管理和教学质量的重要依据。各级教育行政、教研部门和高中学校要通过分析研究学业水平考试结果，加强反馈与指导，促进学校改进教育教学。
1. 本实施办法从2018年秋季入学的高一新生开始全面实施。2017年秋季入学的高一新生开始实行14门科目的学业水平合格性考试。2015年、2016年秋季入学的高一新生仍执行普通高中学生学业基础会考方案。
2.普通高中在校生须先参加思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的合格性考试后，方可参加等级性科目考试。
3. 因休学、留级等原因转入2016级、2017级、2018级的高中学生，其已获得的高中学业基础会考科目成绩仅可认定为该科目合格性考试成绩，并须通过其他科目合格性考试。
4.从外省(区、市)转入我省的学生，根据其原就读地的省级主管部门提供学业水平考试成绩证明，承认其相应科目合格性考试成绩;对作为高校招生录取依据的等级性考试科目，需参加我省等级性考试方可认定成绩。从我省转出外省(区、市)的考生，成绩证明由省教育考试院出具，到接收的省份申请成绩认定。
高中学业水平考试工作总结篇四
1、初中学业水平考试科目有语文(地方课程传统文化纳入语文科目考试)、数学、英语(含听力)、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、信息技术、实验操作技能(物理、化学、生物)。
2、初中学业水平考试(theacademictestforthejuniorhighschoolstudents)，简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试;它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。
学业水平考试的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的'唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。
但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。
招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学业水平考试成绩提出等级要求。也就是说，有极个别的大学自主招生是会要求学考成绩的(全a)。因此能考好一点就考好一点，总是没错的。
高中学业水平考试工作总结篇五
普通高中在校学生均须参加学业水平考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。
(二)报名方式。
普通高中在籍学生通过所在学校集体报名;高中阶段其他学校在校生和社会人员在户籍所在区县招生考试机构指定的地点报名。
(三)考试组织。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、语文、数学、外语9门科目的合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一评卷。
信息技术、通用技术2门科目的合格性考试由全市统一命题、统一评卷，分区县统一组织;音乐、体育与健康、美术3门科目的合格性考试，外语科目单设的听力合格性考查，以及物理、化学、生物3门科目单设的实验操作合格性考查，由全市制定统一的考核目标、考核范围和考核要求，分区县统一组织，各中学具体实施。全市通过专项督导、远程网络视频监控及现场巡视、社会监督，依托学生综合素质评价信息平台，动态监控教学过程和结果。
(四)考试形式。
1.合格性考试形式。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、语文、数学、外语、通用技术10门科目的合格性考试采用书面笔试方式，卷面分值均为100分，其中语文、数学科目考试时间为90分钟，其他科目考试时间均为60分钟;物理、化学、生物3门科目单设的实验操作合格性考查，采用现场进行实验操作并完成实验报告的方式，时间均为30分钟。信息技术科目合格性考试采用无纸化机考方式，卷面分值为100分，时间为60分钟。音乐、体育与健康、美术3门科目的合格性考试，以及外语科目单设的听力合格性考查，由学校在相应课程结束后综合评定成绩。
2.等级性考试形式。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的等级性考试采用书面笔试方式，卷面分值均为100分，时间均为60分钟。
(五)考试时间安排。
合格性考试分散在高中三年，为高中学校根据教学规律和学生实际，合理安排教学进度、开展教学改革、办出学校特色创造条件。每门科目的合格性考试，学生一般只能报考一次。对成绩不合格的学生，再提供一次考试机会，与该科目下一次合格性考试同时进行。
等级性考试限参加当年高考的学生参加，考试安排在高三年级第二学期的5月中下旬举行。每门科目的等级性考试，学生只能报考一次。
逐步探索学业水平考试向不同年级学生开放、提供两次及以上考试机会以及为学生更换选考科目的办法。
具体安排如下表：
年级。
考试科目。
考试时间。
考试类别。
高一。
信息技术、通用技术。
(学生至多选择1门)。
第二学期末。
合格性。
考试。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
(学生至多选择3门)。
高二。
信息技术、通用技术。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
语文、数学、外语。
(学生自主选择未考科目)。
第二学期末。
高三。
美术、音乐、体育与健康。
第一学期。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
(学生自主选择3门)。
第二学期的5月中下旬。
等级性。
考试。
物理、化学、生物3门科目单设的实验操作合格性考查，以及外语科目单设的听力合格性考查，在相应科目的合格性考试后单独举行。
(六)考试管理。
1.考点设置。学业水平考试笔试科目考试全部安排在标准化考点进行。按照国家教育考试的标准和要求，规范考场设置和实施程序。
2.违规处理。加强安全保密，建立健全诚信机制，严肃考风考纪，对考试作弊等违规行为，严格按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)等有关规定处理。
四、考试成绩呈现与使用。
(一)成绩呈现方式。
1.合格性考试成绩呈现方式。合格性考试成绩以"合格"、"不合格"呈现。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、语文、数学、外语以及信息技术、通用技术11门科目合格性考试成绩的"不合格"比例，原则上不超过1%。经批准设立的内地民族班学生合格性考试成绩的"合格"比例单独划定。
物理、化学、生物3门科目单设的实验操作合格性考查，按测评标准评定成绩是否合格。
音乐、体育与健康、美术3门科目的合格性考试，外语科目单设的听力合格性考查，由学校根据高中课程计划要求和学生修业表现，综合评定成绩是否合格。
2.等级性考试成绩呈现方式。等级性考试成绩以等级呈现，按照实际参加当次考试学生总数(成绩为零分的学生除外)的相应比例划分等级，位次由高到低分为a、b、c、d、e五等。其中a等级约占20%，b等级约占35%，c等级约占30%，d、e等级共约占15%，e等级原则上不超过1%。
(二)成绩认定。
由外省市转学进入本市普通高中就读的学生，若已参加外省市教育考试机构统一组织的学业水平考试，可持省级教育考试机构出具的成绩证明，申请本市学业水平考试相应科目的合格性考试成绩认定。等级性考试各科目成绩不予认定。
(三)考试成绩使用。
1.高中毕业主要依据。学业水平考试成绩合格，作为普通高中学生毕业及高中同等学力认定的主要依据，高中学校根据本市普通高中学籍管理相关规定，分别准予学生毕业、结业或肄业。
2.高中课程管理与质量评价的主要参考。学业水平考试成绩将作为高中课程管理和教学质量监测的重要参考依据，教育行政部门要加强对考试结果的研究与分析、教学反馈与指导，不断提高教育教学质量。
3.高校招生录取的基本依据。合格性考试科目成绩是高职院校通过春季高考招收普通高中毕业生的依据之一。学生自主选择的3门等级性考试科目成绩，将计入高校招生录取总成绩，是学生参加高校招生录取的依据之一。学生学业水平考试所有科目成绩将提供给招生高校使用。
五、组织保障。
(一)加强组织领导。
完善学业水平考试是深化考试招生制度改革的重大举措，各有关部门要明确职责，加强协调配合，按照普通高考标准对学业水平考试进行统一管理、组织实施和费用收取，保障命题、考务、阅卷等方面的经费投入以及人员配置。
(二)确保命题质量。
建立命题人员资格标准和命题专家库，强化命题人员培训。按照国家颁布的课程标准命题，加快题库建设，开展试卷评估和分析，切实提高命题的科学化和专业化水平。
(三)严格考试管理。
按照国家教育考试的标准和要求，进一步加大标准化考点建设，严格考务管理。统一阅卷程序、标准和方式，强化阅卷管理工作。完善安全保密、违规处理等方面的制度，健全诚信机制，规范实施程序，确保考务安全、评分准确、考试公平。
(四)加强教学管理。
各区县教育局和高中学校严格落实普通高中课程方案，合理安排教学进度，开齐开好国家要求的各门科目。建立选课指导制度，充分挖掘课程资源，满足学生选学需要，尊重学生选择课程的权利。建立学生生涯规划指导制度，指导学生认识自我，处理好兴趣特长、潜能倾向与未来社会需求的关系，提高学生的生涯规划能力和自主发展能力。加强教师队伍和教学设施建设，按课程要求配齐配足老师，配齐专用教室与场馆，保障各门课程的开设。进一步加强校长和教师培训，转变人才培养观念，创新人才培养模式，建立课程实施监测制度，定期对各地课程实施情况进行评估。
本办法自2017年秋季入学的高一年级开始实行，全市统一组织的合格性考试于2018年6月进行首次考试。普通高中2016级及之前的高中在校生仍按原办法参加考试，因休学、留级等原因转入2017级的学生，其已获得的学业水平考试可认定为该科目合格性考试成绩，但不能认定为该科目的等级性考试成绩。
抄送：教育部办公厅，市教育招生考试院。
天津市教育委员会办公室2016年4月28日印发。
高中学业水平考试工作总结篇六
材料三若夫以一身之言动、进退、生死，关系国家之安危、民族关系之隆替者，于古未始有之，有之，则袁督师(袁崇焕)其人也。
——梁启超《明季第一重要人物袁崇焕传》(19)。
(1)材料一为两种不同类型的史料，提取其中可以相互印证的历史信息。(4分)。
(2)根据材料二，指出影响历史人物评价的因素(至少两个)。(4分)。
(3)根据材料三并结合所学知识，说明梁启超写作此文的时代背景。(4分)。
32.(14分)教科书是课程的承载，不同时期的教科书体现出不同的时代特色。阅读材料，回答问题。
高中学业水平考试工作总结篇七
静心复习，系统梳理各科知识体系，做到心中有数，充满自信。
注意生活细节，不要改变已形成的生活习惯(如生物钟、饮食习惯等)。
保证良好的睡眠(尤其是考试前夜)，以保证充足的体力和清醒的头脑。
注意安全，不要在考前受伤。
保管好自己的准考证，不丢失，不损坏，不污染。
遵守考场规则，尊重监考老师(切不可与监考老师发生冲突)，服从监考老师的指令(在广播或监考老师发出“开始答题”指导令前不能答题)。
做完选择题后，及时涂答题卡，认真核对，不要弄错顺序。
考试过程中，心中坦然，不必刻意留意监考老师，专心答题，认真检查。
如果提前完成答题，应认真检查一遍，但不要随意改动答案(主要是核对试卷与答题卡上的内容是否对应)。
第一场考试完毕，出场后在规定的范围内，轻松活动，调整精神，不要与同学对答案，以免影响第二场的考试心情。
(1)梳理知识分块，串联知识。
(2)利用框架记忆。
(3)可以了解一些相关时事。
(1)整理一个历史知识框架。
(2)有趣的记住历史事件和时间，例如:看历史漫画。
(3)查看知识点笔记，抓住关键内容。
(1)答题时，仔细审题，确保审题正确。在做题时，注意绝对性字词，一般情况下是不正确的。
(2)注意复习侧重点并记忆相关内容。
(1)记公式，在答题时，如果不会做就先把会的先做，不要浪费时间。
(2)保持心平气和，不要惧怕。
(3)不要用过多的时间去攻克难题，考试所占难题的比例较低。
(1)公式很重要，特别是一些常考的以及易混的。
(2)记忆常考和易错的知识点，并尽可能的背下来，多看错题。
(1)生物较偏文科，所以很多东西都需要背。
(2)把一些易错的名词多看几遍。
高中学业水平考试工作总结篇八
第二十二条省教育考试院负责学考评卷工作的组织管理和具体实施。学考各科目的考生答卷以计算机扫描技术为依托，实现客观题自动阅卷，主观题人工网上阅卷。
第二十三条学考各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级+卷面原始分方式。其中，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科成绩分为a、b、c、d四个等级呈现，各科卷面成绩与等级分的关系是：100分-85分为a级，84分-70分为b级，69分-50分为c级，49分-25分为d级，24分(含)以下不给等级(在成绩单上表达为无等级);语文、数学、英语等3科目成绩分为a、b、c、d、e五个等级呈现，各等级人数各占当次考生总数的比例为15%、30%、30%、20%和不超过5%，e等级为不合格。
第二十四条学考成绩由省教育考试院进行评定、分数统计、等级转换后统一公布，考生考试成绩由市、县(区)招生办通知考生本人。考生对考试成绩有异议的，可在成绩公布后规定时间内向省教育考试院提出复核或复议。
第二十五条根据《关于印发广东省普通高校招生考试改革调整方案的通知》(粤教考〔2008〕28号)，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科目学考成绩是普通高校招生录取依据之一，其在普通高校招生录取中的使用如下：
1.具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物3门学科的考试并获得等级成绩，且3门学科成绩均达到c级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理3门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到c级及其以上等级。
2.具备第二批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物3门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到c级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理3门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到c级及其以上等级。
3.具备第三批专科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物3门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到c级及其以上等级;理科类考生必须参加思想政治、历史、地理3门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到c级及其以上等级。
4.各批次艺术类专业录取资格的必要条件：参加高考文科类文化课考试的考生必须参加物理、化学、生物3门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到d级及以上等级;参加高考理科类文化课考试的考生必须参加思想政治、历史、地理3门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到d级及以上等级。
5.各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理3门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到d级及以上等级。
根据《广东省教育厅关于增加普通高中学业水平考试科目推进高职院校分类考试招生的通知》(粤教考〔2016〕6号)，语文、数学、英语等3科目考试成绩可以作为：
1.高职院校分类考试招生的主要依据。2017年起，考生参加语文、数学和英语科目考试所取得的考试成绩，作为高职院校当年分类考试招生(含自主招生)录取“文化素质”的成绩，成绩当年有效。高职院校的相关录取办法另行制订。
2.普通高中学生毕业及同等学力认定的主要依据。考生参加语文、数学和英语科目考试所取得的考试成绩也可作为普通高中学生毕业及同等学力认定科目成绩的主要依据之一，成绩长期有效。
第二十六条参加学考同一学科(除语文、数学、英语科目外)两次或以上考试且取得考试等级的，考生可用获得的最高等级成绩报考普通高校。
第二十七条普通高校可根据专业培养目标要求，在符合本细则第二十五条要求的基础上，可自主确定本校招生专业学考成绩的录取标准，但需要报省招生办批准后方可实施。
高中学业水平考试工作总结篇九
(1)梳理知识分块，串联知识。
(2)利用框架记忆。
(3)可以了解一些相关时事。
2、历史。
(1)整理一个历史知识框架。
(2)有趣的记住历史事件和时间，例如:看历史漫画。
(3)查看知识点笔记，抓住关键内容。
3、地理。
(1)答题时，仔细审题，确保审题正确。在做题时，注意绝对性字词，一般情况下是不正确的。
(2)注意复习侧重点并记忆相关内容。
1、物理。
(1)记公式，在答题时，如果不会做就先把会的先做，不要浪费时间。
(2)保持心平气和，不要惧怕。
(3)不要用过多的时间去攻克难题，考试所占难题的比例较低。
2、化学。
(1)公式很重要，特别是一些常考的以及易混的。
(2)记忆常考和易错的知识点，并尽可能的背下来，多看错题。
3、生物。
(1)生物较偏文科，所以很多东西都需要背。
(2)把一些易错的名词多看几遍。
高中学业水平考试工作总结篇十
1.陕西省各地要切实做好报名宣传工作，高中学业水平考试报名开始前务必调试好第二代居民身份证信息采集设备，细致做好考生身份证信息的采集、上传，以及打印、发放考籍号和登录密码等工作。同时，要严格按照规定编排考籍号，职业高中、中等专业学校、技工学校的毕业生和社会人员的考籍号前两位为23。
2.学籍发生变动且已参加过普通高中学业水平考试的考生，各市(区)考试管理中心(招生办)(以下简称“市级考试机构”)应于报名前一周登录“陕西省普通高中学业水平考试考务考籍管理系统”，输入本市(区)转出考生的相关信息。同时，在正式报名开始前两天下载本市(区)转入考生相关信息交县级考试机构核对，发现问题及时处理。
3.符合免考条件的考生，应填写《陕西省普通高中学业水平考试免考证明表》(学考表10)，交由中学在报名前逐级报送县、市级考试机构，由市级考试机构统一到市级教育行政部门办理审核手续后，报省教育考试院考籍处处理。
4.11月20日前，陕西省各地县级考试机构确认考生报考信息。报考信息和照片必须打印出校验单，经考生本人签字确认。对高中学业水平考试考生确认过程中指出的错误信息，县级考试机构要及时更正，确保准确。
5.第二代居民身份证办理时间较早、且报名时相貌与身份证照片差异较大的考生，可向县级考试机构申请现场采集数码照片。申请时必须出具陕西省户籍管理部门、所在中学(社会人员由其工作单位或乡镇、街道办事处出具)对本人身份的确认证明和身份证原件，县级考试机构审核批准后，在高中学业水平考试报名现场采集该生数码照片。
陕西省各县级考试机构在受理考生现场采集数码照片申请过程中，要严格审查，防止替考者蒙混过关。
1、社会考生需要亲自向县区高招生办(通常是当地教育局)申请。
2、社会考生需要带户口本、身份证和同等学历证明(高中毕业证书)、中学毕业证书或“学术能力测试证书”)，执行填充程序。
首次报名的社会考生，报名前须到县级考试机构指定的地点采集本人第二代居民身份证信息，领取考籍号和登录密码。
并在规定时间内，登录各省教育考试院门户网站或各招生考试信息网，凭考籍号和登录密码，进入高中学业水平考试报名页面，查验社会考生本人姓名、性别、身份证号等信息，选择本次学业水平考试的科目。
非首次报名的社会考生，凭本人考籍号和自己设定的密码，在规定时间内登录各省教育考试院门户网站或各招生考试信息网，选择本次学业水平考试考试的科目。
遗忘考籍号或需重置登录密码的社会考生，普通高中在校生与其学籍所在学校信息管理员联系办理，其他考生与其首次报名地点信息管理员联系办理。
高中学业水平考试工作总结篇十一
陕西省2017年高中学业水平考试(以下简称“高中学考”)顺利结束。本次共开考物理、化学、生物、地理、历史、思想政治、通用技术等7科，全省参加考试的总人数为275260人，科次数为1840779科次。全省共设108个考区，280个考点，8923个考场。
在考试组织实施过程中，全省各级考试机构紧紧扭住安全保密和考风考纪两大核心，精心组织、周密安排，不断提高考试管理的科学化、规范化、精细化水平，实现了平安考试的目标。
一是及时召开考务培训工作会议。召集各市(区)及部分县(区)考试机构负责人和相关工作人员，以及有关中学负责人参会，传达中省关于高中学考改革的有关精神，分析高中学考改革面临的任务及存在的困难，仔细查摆近年来高中学考存在的问题，总结交流各地的管理经验，安排部署今年的高中学考工作。
二是认真部署考试组织实施工作。省上专门下发文件，对加强考试管理、严肃考风考纪提出了明确要求。各地都成立了考区委员会，由当地政府负责人任考区主任，教育行政部门和考试机构负责人任副主任，并请公安、保密、卫生、电力、交通、环保、无线电管委会等部门负责人参加。编排考场时，切实做到同校或同班考生座位号不连号。考试过程中，每场考试都随机调换监考。针对外省(市)发生手机作弊的情况，各地都加强了对手机等通讯工具作弊的防范，使用金属探测仪对考生及进入考场的考试工作人员逐人进行检查，严禁将手机等通讯工具带入考场。同时，建立了网络有害信息监测制度，从3月20日开始至3月30日，指定专人负责对互联网、qq群、博客、论坛、贴吧上的有害信息进行监控，发现有害信息及时向公安和网监部门报告，并尽可能在第一时间控制有害信息的蔓延。
三是探索考务管理和考务指导新思路。结合互联网和智能手机已经普及、qq等即时通信工具普遍应用的实际，专门组建高中学考管理人员qq工作群，利用其便捷、高效、快速、互动的特点，对他们进行实时精准的考务指导。在考前和考试过程中，针对关键环节和重点时段，通过qq群发布提示信息，提醒大家做好当下工作;对个别地方出现的问题，及时发布群消息，提醒大家注意;对一些地方的好经验好做法，也及时在群里转发，供大家借鉴。特别是接到商洛市针对网上出现有害信息，按规定报告并对各县(区)提出防范要求的情况汇报后，我们及时对他们的规范做法在群里推送，供大家学习参考。
四是强化试卷及答题卡安全保密管理。通过技防手段进一步加强安全保密工作，首次在试卷及答题卡运送车辆上加装了gps监控设备。各地在严格执行安全保密值班和报告制度的基础上，加大了监督检查力度，选派了一定数量的督查员，分赴各考点检查指导工作。
高中学业水平考试工作总结篇十二
静心复习，系统梳理各科知识体系，做到心中有数，充满自信。
注意生活细节，不要改变已形成的生活习惯(如生物钟、饮食习惯等)。
保证良好的睡眠(尤其是考试前夜)，以保证充足的体力和清醒的头脑。
注意安全，不要在考前受伤。
保管好自己的准考证，不丢失，不损坏，不污染。
考中。
遵守考场规则，尊重监考老师(切不可与监考老师发生冲突)，服从监考老师的指令(在广播或监考老师发出“开始答题”指导令前不能答题)。
做完选择题后，及时涂答题卡，认真核对，不要弄错顺序。
考试过程中，心中坦然，不必刻意留意监考老师，专心答题，认真检查。
如果提前完成答题，应认真检查一遍，但不要随意改动答案(主要是核对试卷与答题卡上的内容是否对应)。
第一场考试完毕，出场后在规定的范围内，轻松活动，调整精神，不要与同学对答案，以免影响第二场的考试心情。
政史地。
1、政治。
(1)梳理知识分块，串联知识。
(2)利用框架记忆。
(3)可以了解一些相关时事。
2、历史。
(1)整理一个历史知识框架。
(2)有趣的记住历史事件和时间，例如:看历史漫画。
(3)查看知识点笔记，抓住关键内容。
3、地理。
(1)答题时，仔细审题，确保审题正确。在做题时，注意绝对性字词，一般情况下是不正确的。
(2)注意复习侧重点并记忆相关内容。
物化生。
1、物理。
(1)记公式，在答题时，如果不会做就先把会的先做，不要浪费时间。
(2)保持心平气和，不要惧怕。
(3)不要用过多的时间去攻克难题，考试所占难题的比例较低。
2、化学。
(1)公式很重要，特别是一些常考的以及易混的。
(2)记忆常考和易错的知识点，并尽可能的背下来，多看错题。
3、生物。
(1)生物较偏文科，所以很多东西都需要背。
(2)把一些易错的名词多看几遍。
考试分为四个成绩等级：
24分及以下不给等级，
25～49分为d，
50～69分为c，
70～84分为b，
85～100为a。
高中学业水平考试工作总结篇十三
结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。
各省市制定相关政策、要求不一。
由省级教育行政部门组织实施。
考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的。
考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。
考试时间：
学业水平考试每年组织2次，时间在每学年上下学期结束前进行。
学生应在修习必修课程基本结束(即第二学年第一学期)，并通过学分认定后，才能参加第一次考试。
在此前提下，学生可自主选择参加学业水平考试的时间。
拓展阅读：高中会考时间。
高中学业水平考试工作总结篇十四
学业水平考试各省市每年组织2次，时间在每学年上下学期结束前进行。考试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术。
学生在校期间可以多次参加同一科目考试，成绩按最高一次记录。不能按时毕业的学生，允许离校后继续参加考试，所有学生的学业水平考试成绩，均由学校记入学籍档案(纸质与电子档案)，并与学生的综合素质评价报告并列呈现。
学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为a、b、c、d四个等级。
学业水平考试的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。
但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。
招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学业水平考试成绩提出等级要求。
高中学业水平考试工作总结篇十五
为进一步做好本考点今年的初中学业水平考试工作，明确职责，落实责任，快速有效地处理各种考务突发事件，提高应急处理能力，最大限度降低损害程度，营造公平、公正的竞争环境，保障社会的安全与稳定，确保本考点今年学业水平考试各项工作顺利进行，结合实际，特制定本考点20xx年学业水平考试考务突发事件处理预案。
（一）发现问题，即时上报；
（二）统一指挥，系统联动；
（三）分级负责，属地管理；、
（四）快速反应，有效控制；
（五）重在预防，处置依法；
（一）成立本考点突发事件应急处理领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）主要职责：全权负责处理本考点突发事件的处理工作。
1、落实上级工作部署；
2、执行上级决策及指示；
3、落实突发事件的善后处理工作；
4、负责处理突发事件。
1、发生突发事件时，启动本预案开展相应工作。
2、考试机构运送试卷（含答题卡，下同）应有专用车辆和备用车辆，如遇车辆故障或交通事故，必须紧急调用备用车辆。如遇重大交通障碍，应即时报告交警部门进行紧急疏通。
3、严格清理考场考生作弊源，把作弊现象控制在萌芽状态，如果考场发生违纪舞弊等，要及时核查情况，控制现场，不准涉案人员离开考场，应急预案工作小组会同公安部门妥善处理好事件。
4、考点设有两个保卫室，大门口的保卫室工作人员严守工作岗位，保证24小时值班，在考试期间禁止一切外来人员进入校园。对扰乱考场秩序、恐吓或威胁监考人员人身安全的考生，移交内保卫室上交公安机关追究责任，并取消其考试资格。
5、本考点各考场须注意气象动态，做好防暴风雨及酷暑天气给考生带来的.危害。须及时协调有关部门采取措施保证试卷安全，保障考生及考务人员生命安全。全力做好防暑、防雨工作，及时开关窗。
6、考点设有医务室，若遇考试工作人员或考生突然生病，考点医务室迅速进行处理，同时及时通知医院前来救治，并做好监考教师的顶替工作。
7、做好食品卫生安全工作，严把食品采购关，在每次用餐前做好饭菜的安全卫生检查。
8、若有考生闹肚子要上厕所，必须要有监考教师陪同，避免意外事故发生。
9、考场若遇突然停电或供电的其他意外，对考试造成影响的，应立即通知供电部门抢救维修；英语考听力要检查交流电路及发电机等备用，播放电脑及备用电脑，6月25日—27日每天两次进行广播系统调试。
10、在试卷安全保密上，如遇试卷丢失、失窃、泄密等突发案件，要立即进行现场封锁，保护现场，及时向上一级考试部门和当地公安、保密部门报告。
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