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第一专题研讨发言稿篇一
同志们：
今天我们召开全县高考备考工作研讨推进会，主要任务是回顾分析20__年前一阶段高考备考工作，研讨交流备考策略，安排部署后期备考工作，进一步统一思想,明确任务，凝心聚力，合力攻坚,全力推动全县高考质量再上新台阶。
上午，全县备考教师观摩了18位老师的示范课，分九科研讨交流了银川、兰州高考研讨会会议精神和科目必考策略。大家交流深入，集思广议，达到了座谈交流的目的。前面，四所学校的包级领导汇报了前期复习备考情况，工作思路清晰，备考策略得当，落实情况较好。后面杨县长还要作重要在讲话，希望各校深入领会，认真思考，结合自己学校实际，进一步靠实责任，强化措施，全力做好后期备考工作。下面，针对今年的备考形势，我就下阶段高考备考工作讲两个方面的意见。
第一个方面——前期备考工作回顾。
(一)做法与成效。
1.重视程度普遍较高。
各高中学校都把20__年高考备考作为重点工作，领导重视，精心部署，科学计划，扎实落实，展现出较好的工作势头。全部加强了高三年级组的管理力量，充实了高三级任课教师队伍，强化了对高三级学生的常规管理要求，制定了切实可行的备考计划，及时下解了高考任务目标，确定了各个阶段复习考练任务，复习备考工作紧然有序，稳步推进。玉都、高平实行包级领导、年级组长、班主任轮流值班制加强学生管理。泾川一中实施学生作业和考练卷全收全改，自习和考练时间教师全跟全查，按照高考要求严格布置模拟考场，在备考管理方面起了良好的示范作用。
2.备考措施落实到位。
各校都制定了切实可行的高考备考复习计划和相关保障措施，这些措施的落实情况普遍较好。学校对教育教学常规工作抓得实做得细，从备考谋划到落实，从备课到上课，从考练卷批阅到讲解，从每个时段学生的管理到班会活动都有具体的计划思路和落实措施。学校协调管理落实到包级领导和年级组，后勤保障落实到人，复习考练落实到每一位科任教师，相关工作进展情况安排细致，落实较好。
3.备考工作各具特点。
四所高中学校在高考备考方面都积极探索自己的路子，呈现出各具特色齐头并进的喜人局面。一中、三中的周考组织良好，一中高考文化氛围宣传积极主动，教学手段先进，电子白板利用充分。备考教师经验丰富，专业过硬，新课改理念渗透到位，在一轮复习中取得了较好的成效。三中以分层教学为特色，确保各类学生都能得到不同程度的提高，突出了艺术特色教育。玉都中学结合本校实际，文化课的复习和巩固抓得较好。高平中学的传媒播音主持专业学生培养做得有声有色，卓有成效。
4.备考进展情况良好。
前期各校备考工作进展情况普遍较好，文化课一轮复习接近尾声，美术、音乐、传媒、空乘四类术科专业统考成绩已经揭晓，体育专业备考正在紧张有序进行中;各校组织考练井然有序，累计在6至15次以上，既巩固了基础知识，进行了查缺补漏，又促进了学生能力的培养和提升。综合前期督查情况，大多数课堂教师精心组织，悉心讲授。教师队伍整体情绪高涨，信心充足，学生学习劲头积极主动，呈现出良好的发展势头。
(二)成绩分析。
1.县二模考试成绩分析。
去年我县重本上线率文科5.69%，理科12.3%;本科上线率文科24.8%，理科29.6%。据此推算，全县二模重本拟上线文科49人，理科153人，总数与年初下达任务280人相差78人。其中一中差69人(任务260人)，三中刚完成任务(任务2人)，玉都中学差11人(任务15人)，高平超出2人(任务3人)。二模成绩本科拟上线文科212人，理科367人，艺术生200人，总人数与年初下达任务相差221人，其中一中差195人(任务750人)，三中差25人(任务138人)，玉都差5人(任务60人)，高平超出4人(任务52人)。由此分析，目前四所高中要完成20__年高考任务，除高平外，压力都比较大，都必须持续发力，持续抓好高考备考工作，一中、三中着力点要在重本、本科层面的边缘生推进上，玉都中学在重本层次学生的培养上要多想办法，高平中学也要在术科学生文化课强补上再下功夫。
2.省一模考试成绩分析。
参照去年重本、本科文理上线率，依据市局下传的省一诊成绩推算，全县理科600分以上学生数比率0.15%，仅高于崇信;350分以上比率45.28%，仅高于崇信3.25个百分点，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全县文科400分至600分五个分段学生数所占比率高于华亭、崇信，全部低于其余三县一区。一中与其他五所省级示范性高中比较，理科600分上线率仅比灵台一中高0.08个百分点，其余分数段人数比率全低于同类学校。一中文科400分—600分分数段比率高于灵台一中和华亭一中，低于平凉一中、庄浪一中和静宁一中。我县其余三校的各分数段学生比率与同类型学校相比，均处于劣势。所以整体来看，目前各项成绩反映出形势比较严峻，后期需要强补的工作还很多。
3.县区总分段人数占比横向比较。
20__年我县重本、本科上线率分别为10.1%、34.4%，灵台县重本、本科上线率为和11.8%、38%。我县比灵台上线率分别低1.7、3.6个百分点。依据省一模成绩同分段人数比例看：我县文理科重本层次比例分别为6.29%、7.99%，分别比灵台低1.33、9.39百分点;文理科本科层次比例分别为21.45%、24.13%，分别比灵台低7.64、16.72百分点，差距呈拉大趋势，形势不容乐观。
(三)问题与思考。
虽然今年的高考备考工作进展整体情况较好，但是还存在以下不足和问题，在今后的工作中我们必须高度重视，着力加以整改：
1.常规工作校际差距大，备考工作还不够扎实。
备考常规工作方面还存在着校际、教师个体差距大的现象：一中复习生数量少生源差，体艺生人数少，有望上名校的尖子学生稀缺，优势不明显，分类推进工作措施还需要完善;三中对传媒专业学生的培训力度需要继续发力，最大限度地挖掘学生的高考潜力;玉都、高平文化课考生苗子稀少，特长生人数不足，师资力量弱，对特长生的培训措施需要强化。有些学校教学常规工作做得扎实细致，但还有学校在这方面则略显不足，工作中存在粗放现象，即使在同一个学校，科任教师之间的差异也比较大，大部分教师工作认真扎实，个别教师则工作敷衍粗糙;有的教师课堂复习能紧扣考纲，有的放矢，讲练结合效果很好，但部分教师对高考考纲研究不够深入，对高考动态、考试范围、考试要求和考试重难点等了解不透彻，导致备课上课脱离考纲，复习考练不扣考点，费时费力却事倍功半。这些问题如果不能及时解决，将会严重制约备考复习工作。
2.课堂教学效益不理想，师生潜力还有待继续挖掘。
目前进行的高考一轮复习中还存在课堂教学设计欠科学，课堂教学效益不高的现象。一轮复习应该把教学重点放在知识的归纳梳理和学生的巩固提高练习上，力求让学生在知识巩固和能力提升上都有所提高，但在一部分教师把一轮复习上成了第二遍新课，按部就班讲授课本知识，知识点零散，没有归纳成知识体系。有的课堂上老师只顾自己匆匆忙忙讲完内容，没有顾及学生的接受情况，教师费劲学生没有收获，课堂教学效益低下。这种现象在各个科目课堂上均有不同程度的体现。
3.备考环境营造不到位，有待进一步加强和丰富。
各校在备考环境营造上都做了一些工作，激发了师生的迎考热情和信心，但备考环境营造仍然存在校际差距。有的学校在备考文化氛围营造上明显不足，影响师生备考的动力和信心，容易导致学生学习被动。需要进一步加强和丰富。高三学生思想教育除了以励志和惜时为主题外，还可以从高三师生的生活和学习实际出发，增加应考心理调适，价值观取向等教育活动，以激发学生昂扬的斗志，掌握科学的方法，具备良好的心态去积极迎接高考挑战。同时，还要加强高考宣传和动员，营造紧张有序、积极上进的迎考氛围，进一步调动广大师生的热情和积极性，把备考迎考工作真正落到实处，做到精致，全面提高20__年备考工作水平。
第二个方面——后期备考要求与措施。
目前，距离高考有效时间仅剩50多天，时间相当紧迫，任务十分艰巨，各学校要在认真总结近几年学校管理及抓高考的成功经验的基础上，继续完善各项管理制度和抓高考的机制，积极、稳妥地备战20__年高考，力争高考成绩稳中有升。结合前期调研工作，我对下一阶段备考工作提出八点要求：
(一)明确分工，靠实责任，继续狠抓常规管理。
一是进一步完善管理机制。要充分发挥学校领导决策和统筹职能，分工负责，团结协作，不断创新管理机制，夯实管理基础，通过目标引领，措施激励，制度保障，形成立体化管理体系。教研室要细化对各学校、各年级、各层次的管理，层层靠实责任，全力抓出效果。各校校长要以身作则，率先垂范，深入课堂，深入班级，认真监管和指导教学工作，及时发现问题，研究问题，解决问题，切实抓好各项工作的落实。包级领导要立足质量形成的全过程，切实抓好备课、上课、作业批改、辅导和听课、评课等各个教学环节的过程管理和常规管理。要抓好信息收集，及时掌握调控复习进度、难度、训练的题量和教师、学生的情绪，充分尊重学生在复习中的自主权，满足学生复习的需求。年级组要注意研究复习课、练习课、讲评课的不同特点，抓好各科教学任务的有效落实。备课组要不断完善复习措施，促使教学内容、教学方式、课堂监测反馈、训练频次和手段得到充分优化。各班主任和科任教师要面向全体学生，突出重点，因材施教，分类指导，整体提高，解决好边缘生能否上线、三本生能否进入二本线、二本生能不能进入一本线以及尖子生培养这些问题，切实做到心中有目标，手里有对象，扭弱纠偏有良方，使各个层次的学生都能有效提高学业水平和成绩。
(二)加强交流，吃透考纲，努力实现科学备考。
一是要积极开展教学研讨，相互学习，取长补短，提高备考水平。县局去年到今年相继组织了3次高考研讨会，全体高三老师外出学习，聆听、观摩了名校备考做法，提升了高考备考的能力。外出学习后不能就此浅尝辄止，停留在对所学理论表面理解的层面上，要继续结合本校实际开展备考研讨，相互学习、增进交流，把学习的新理念新做法透彻理解，融会贯通。二是在新考纲出台后各校要积极召开备课组高考研讨会、考纲解读交流会，督促全县高三科任老师对新高考深入研究，明确新高考的考点、考法、考题模式、考试要求，做到明白备考、准确备考，提高备考工作实效性。全体教师在考练中要认真贯彻科学命题，注重“双基”，查缺补漏，全批全阅，反馈纠正的新考纲精神。三是各校年级组要组织“以老带新”的教师考纲研读，帮助新手教师弄清每一个条文，弄懂每一个高考示例所要求的能力层级，掌握高考试题在章节中的考查重点、考查方式，定准复习方向，找准复习范围，杜绝低效复习。
(三)强化研究，有的放矢，发挥团队合作作用。
一要重视培训，提高教师业务能力。今年担任高三级教学的年轻教师比较多，固然有经验不足的问题，但这是一支新力量，各校一定要放手使用，重视培养，促进成长。二要发挥骨干教师的示范引领作用，开展同题会课、集体备课等活动帮助其开展教学工作。三要重视备课组工作。组织教师研究教材，了解学情，进行集体备课，把好课前准备这一关。在复习过程中，备课组要组织教师认真研究复习资料，督促教师亲自解答资料提供的'题目，对教学内容做到了如指掌，得心应手，通过这些措施帮助年轻教师尽快成长，做好备考复习工作。一中三中在这方面条件非常好，要继续做好集体备课，玉都高平每个备课组都有一两个领头人，要充分发挥备课组的作用。
(四)面向全体，突出重点，抓好课堂教学主阵地。
一要全员动员、提高效率。高考是学生综合素质的自我展示，高考最终要学生自己去完成，成绩要学生自己答出来，教师不能替代。因此，大家要充分相信学生、依靠学生、鼓励学生主动学习，立志成功。二要聚焦课堂，转变理念。要充分利用课堂主阵地作用，发挥“自主探究、合作交流、独立思考、点拨引领”课堂模式的作用。大胆开放课堂，放手发动学生主动参与学习，主要教学内容落实在课堂，关键知识巩固解决在课堂，重点训练任务完成在课堂。三要精讲多练，突出效果。坚持突出学科特点，让学生对基础内容自己学习，复杂知识合作解决，难点问题教师点拨，能力考练独力完成。要坚决纠正依照资料，照本宣科，因循守旧，没有重点的教法;坚决改进“满堂灌”、“填鸭式”落后的课堂教学方式;坚决克服以教代学、以讲代练的做法。坚持学生主体地位，坚持研究性学习，让高效课堂教学做法助力高考工作。
(五)因地制宜，讲求方法，落实精准备考措施。
一是周密安排，精心组织好考练的命题、组考、阅卷、讲评和统计分析工作，及时检测复习效果，发现教学薄弱环节，改进复习对策。要一如既往落实好备课、上课、批阅作业、评改试卷、反思纠错五大环节。尤其是要抓好试卷讲评和重点学生试卷面批工作，一定要讲透彻，不但要教给学生正确答案，而且要帮助学生总结答题思路、方法技巧;不但要督促学生巩固知识提升能力，而且要训练学生思维提高思维品质。二是仔细分析，精准用力。做到考一次预测一次，对那些临界学生，要制订“中转优”指导方案，并落实到每一科教学中。在抓好边缘生转化工作的同时，要花大力气抓好“优生拔尖”培养工作，引领一批尖子学生向名校冲刺。采取带“研究生”的方式，让每个骨干教师包一至二名学生，管思想，管学习，管生活，力争让其考入重点院校。三是加强指导，提高能力。在复习备考中，教师必须做到解题思路和步骤规范化，在教学过程中要适时解惑或点拨，启发学生思维的广度和深度。各科能力训练尽力要全面，对学生在训练中反复出现的问题要分析产生的原因，交给解决的办法。讲评试题要运用重点讲评、思路讲评、归类讲评、方法讲评等多种有效的方法，评出典型，找准规律，掌握方法，达到举一反三的效果。四是取舍资料，精练精考。备考工作时间紧，任务重，内容多，难度大，我们要对手中资料认真研究，分析比较，合理取舍，反复整合，做到重资料但不唯资料，抓基础但不简单重复。让学生把有限的精力投入到有针对性的学习活动中，学有收获，学有进步。
(六)突出重点，强化弱科，抓好备考关键环节。
在后期复习备考中科目教学必须注意做到“两突出”，即突出综合科目的备考，突出重点学生的弱科补救。突出综合科目备考建议从以下三方面入手：一是综合三科老师必须提高认识，树立合作共赢意识，消除“等靠”思想，心往一起想，劲往弱科生身上使，齐心协力，共同促使重点学生综合科目取得较大发展。二是学校年级组在今后的省二模和县三模考试成绩统计中采取三科分别统计，通过同科对比分析，帮助老师和每个重点学生明确综合科目里的三科究竟哪一科属于弱科，在教学和学习中予以充分重视。三是学校从现在着手制定修订考核细则，鼓励激发综合科目老师的积极性和主动性。突出重点学生的弱科补救可以从以下三方面入手：一是学校年级组要制定重点学生弱科补救制度，采取得力措施，做细做实补救工作，确保补救工作取得实效;二是教学组要通过定时、定点、定科目、定教师、定学生的“五定”措施真正落实弱科补救工作，确保每个重点学生弱科补救一周不少于三次，每次不少于1小时。三是学校年级组可以探索把教师的弱科补救工作履行程度单列计入工作考核中，从制度导向层面督促弱科补救得到落实，取得实效。
第一专题研讨发言稿篇二
习近平强调，党的党史教育是党中央根据党的100年历史起点，为中华民族伟大复兴的总体战略规划和百年来世界重大变化而作出的重大决策。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
3月5日，札达县组织召开县委党史学习教育第1次专题研讨会，会议围绕中国共产党为什么“能”主题进行学习研讨。会议以视频方式开到乡镇一级，在家的县级领导、县直各单位主要负责人、各乡镇党政正职，共50余人参加会议，地区政协副主席、县委书记马庆林同志主持会议并讲话。
会前与会人员自觉观看了《中国共产党为什么“能”》党史学习教育专题讲座，会上学习了《2021年政府工作报告》《习近平同志论中国共产党历史主要篇目介绍》《正确学习党史》《全党学党史，深意何在》《学党史悟思想办实事开新局——论学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话》等党史学习教育相关材料。
地区政协副主席、县委书记马庆林，县委副书记、人大主任顾启华，县委常委、政府常务副县长张文霞，围绕党史学习教育主题，结合各自思想认识和工作实际进行了交流研讨。
会议指出，今年是中国共产党成立100周年，西藏和平解放70周年，我们党在近百年的风雨历程中，紧紧围绕中国实际，解放思想、实事求是、敢为人先、善于总结。我们党以“星星之火、可以燎原”之势开辟了农村包围城市，武装夺取政权的具有中国特色的革命道路;我们党坚持一党领导、多党合作的政党制度;我们党将社会主义与中国实际相结合走出了一条具有中国特色社会主义的伟大道路，我们党审时度势实施了改革开放，开拓出一条强国之路;敢于直面党在大跃进和文革时候犯下的一些错误，勇于正视错误，真正表现出党与群众同甘共苦、风雨同舟的担当意识，赢得了群众的支持与理解。
会议强调，全县各级党组织和广大党员干部要深入学习党史、做到知史爱党、知史爱国，深入了解我们党的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。围绕中国共产党为什么“能”广泛开展宣传教育，加强思想舆论引导，更加坚定广大干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、文化自信、制度自信。
会议要求，全县各级干部要高度重视，提高思想站位并结合区党委、地委和县委的安排部署，进一步学好党史，把握核心要义，以崇高的政治觉悟、昂扬的斗志精神，全身心投入到各自工作中，并加强党的作风建设，增进党和人民的血肉关系，紧紧围绕稳定发展生态强边四件大事抓好落实，为我县长治久安和高质量发展作出更大贡献。
在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个大局”交织激荡、“两个百年”历史交汇的关键时期，党中央决定，在全党开展党史学习教育，充分说明，党的历史对现阶段我们推进党和人民事业不断向前发展、团结全党全国力量投身全面建设社会主义现代化国家，具有极为重要的理论意义、现实意义和指导价值。
通过党史学习教育，我们应该学到什么、收获什么，这里，谈几点想法与大家交流：
第一，我们要在学习党的历史中坚定初心使命。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。不论是革命年代、建设改革时期，我们坚持为了民族独立、国家富强、人民幸福，不怕牺牲、艰苦奋斗，还是在马克思主义中国化、党的自身建设不断加强、改进的进程中，我们坚持以人民为中心、以复兴为己任，都始终贯穿着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命。“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变”，特别是现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标，更应该从党的历史中，深刻领悟初心使命，更加坚定初心使命，深切践行初心使命，在奋进“十四五”、开启新征程中创造我们这一代共产党人的辉煌。
第二，我们要在学习党的历史中感悟真理力量。回顾党的百年历史，共和国之所以能够实现从站起来、富起来到强起来的一次次历史性跨越，正是因为我们有坚定的思想基础和科学的理论指引。中国共产党一经成立，就把马克思主义作为自己的行动指南，坚持用马克思主义基本原理分析把握时代大势、探索开辟中国道路，坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。走过百年路，踏上新征程，我们要在不断的总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动中，深刻感悟马克思主义的真理力量、实践力量，坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，为奋进新征程、扛起新使命、开创“高质发展、后发先至”新境界作出新的更大贡献。
第三，我们要在学习党的历史中汲取奋进伟力。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。当今世界正面临百年未有之大变局，我国发展仍处于重要战略机遇期，我们已经全面进入经济发展加速期、转型升级关键期、后发先至收获期，面临的是更加严峻的外部形势、更加艰巨的改革发展稳定任务，更需要我们从党的奋斗历程和伟大成就中汲取力量、激发斗志，赓续共产党人精神血脉，团结带领广大干部群众，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接党的百年华诞。
第四，我们要在学习党的历史中砥砺优良品格。在党的发展历程中，我们党形成了理论联系实际、紧密联系群众、批评与自我批评“三大优良作风”，形成了百折不挠的意志、自我革命的勇气和艰苦奋斗的精神，正是这些优良作风和光荣传统，让我们党在一次次错误前化险为夷，一次次绝境前转危为安，从胜利走向了新的胜利。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者，迈入“十四五”，我们肩负着“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命，承载着建设社会主义现代化国家的历史重任，必须通过学党史，继续发扬红色传统、传承红色基因，不断砥砺高尚品格、优良作风，大力弘扬社会主义核心价值观，为党和国家事业发展、为人民幸福安康提供坚强的作风和纪律保障。
党史学习教育开展以来，兰采乡将开展党史学习教育作为重要政治任务，坚持党史与悟性思想的融合，实事与新局同向发展，努力将学习教育成果转化为增强党性、改善作风、提高能力、推进工作的实际效果，增强四个意识为了扎实推进党史学习教育，5月13日，兰采乡组织召开了党史学习教育第一次专题研讨会。
会议首先由乡党政班成员学习《关于中国共产党历史》——崇尚英雄，学习英雄，爱英雄，纪念邓小平同志诞生110周年座谈会的讲话等学习篇目。乡党政小组成员分别就新民主主义革命主题与个人工作相结合实际交流发言，乡党委书记南太加最后强调，党史是记载我党诞生、发展到成长的百科全书，是党员教育取之不尽、用之不竭的聚宝盆，事业的各个领域必须强调重点学习。党史包括党的政治锻造史、理论探索史、自己的建设史、不懈的奋斗史，博大精深、内涵丰富，不能在几天内完全消化。这需要把党史作为必修课、基础课、终身课，一贯学习。第二，我们应该结合问题思考。学党史要充分利用，指导我们的工作、学习和生活。全体党员干部在开展各种工作中存在或多或少的问题，这些问题既有长期历史中形成的，也有工作习惯中产生的，我们有问题学，举一反三学，在党史中寻找理论，寻找方法，寻找方法，用党史中包含的智慧经验解决工作中遇到的问题，提高工作效果。三是要有信仰理解。学习党的历史不仅仅是观察历史，也不是为了学习而学习，而是对党的敬爱，对老一代革命家命家们的敬意，有坚定信仰的目的学习，尊重历史，不是嘲笑历史，而是害怕历史，不是消费历史，很多问题都是深刻的。
会议指出，学习党史，知行合一是关键，党员干部要自觉学习党史的效果，转变为干事创业的实际行动。必须在中心工作中负责。中国共产党人跨越雪山草地，征服娄山关培根口，在艰苦卓越中完成伟大事业，依靠强烈的负责精神和踏实的不懈奋斗。我们必须大力继承红色基因，继续共产党人的精神血脉，坚决克服工作中的飞跃避难等错误做法，发挥干事创业的精神，练习作为硬背、铁肩、真正的能力，一步一步地完成工作任务。第二，民服务寻求实效。党的历史是党与人民心相连、呼吸、共同命运的历史，我们必须记住基层党员干部的责任使命是实践党的初心使命，鼓起大众的钱袋，充满活力。第三，我们应该对促进发展有很强的信心。党史的一连接荣耀往事，一头通往辉煌明天。了解中华民族从沉沦到兴奋，从苦难到辉煌的自信，深刻感受到我们党越来越强烈的历史动力，深刻感受到推进伟大复兴的历史精神，始终保持有为的精神状态，发挥勇气争先恐后的勇气，发挥决战的勇气，发挥决战的勇气，迎接困难，不断推进全乡各项事业的更快发展。
自党史学习教育开展以来，兰采乡把开展党史学习教育作为重大政治任务，坚持学党史与悟思想融会贯通、办实事与开新局同向发力，努力把学习教育成果转化为增强党性、改进作风、提高能力、推动工作的实际成效，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。为扎实推进党史学习教育入脑入心，5月13日，兰采乡组织召开党史学习教育第一次专题研讨会。
会议首先由乡党政班子成员领学《论中国共产党历史》——崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，在纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会上的讲话等学习篇目。乡党政班子成员分别就“新民主主义革命”主题结合个人工作实际进行交流发言，乡党委书记南太加最后强调：党史是记载我党从诞生、发展到壮大的“百科书”，是党员教育取之不尽、用之不竭的“聚宝盆”，涉及党的事业各方面各领域，必须以科学的方法下功夫真学、深思、细悟，才能入心入脑。一要突出重点学习。党史中包含着党的政治锻造史、理论探索史、自身建设史、不懈奋斗史，博大精深、内涵丰富，绝不是几天时间能够完全消化的，这需要我们把党史作为“必修课”“基础课”“终身课”，持之以恒、一以贯之地去学习。二要结合问题思考。学党史要活学活用，用于指导我们的工作、学习和生活。全体党员干部在开展各类工作中都存在或多或少的问题，这些问题，既有长期历史中形成的，也有工作习惯中产生的，我们要带着问题学、举一反三学，在党史中找理论、找方法、找途径，用党史中蕴含的智慧经验去解决工作中遇到的问题，更好地提升工作成效。三要带着信仰领悟。学党史不是单纯地观史，也不是为学而学，而是要带着对党的敬爱之心学、带着对老一辈革命家们的敬意学、带着坚定信仰信念的目的学，做到尊重历史而不是调侃历史，敬畏历史而不是消费历史，很多问题才能看得深、想得透、把得准，尤其要站在人民立场，以党的初心使命为切入点来学习党史，深刻感受党史的历史厚重与精髓要义，才能真正学出信仰来、学出信念来、学出信心来。
会议指出：学习党史，知行合一是关键，党员干部要自觉把学习党史的成效，转化为干事创业的实际行动。一要在中心工作上见担当。中国共产党人跨过“雪山”“草地”，征服“娄山关”“腊子口”，在艰苦卓绝中成就伟大事业，靠的是强烈的担当精神和脚踏实地的不懈奋斗。我们要大力传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，坚决克服工作中的“腾挪闪避绕”等错误做法，拿出干事创业的精气神，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，一步一个脚印完成各项工作任务。二要在为民服务上求实效。党史就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，我们要牢记基层党员干部的职责使命就是践行党的初心使命，要让群众钱袋子鼓起来、精气神足起来。三要在推动发展上强信心。党史的一头连接光荣的过去，一头通向辉煌的明天。理解中华民族从沉沦到奋起、从苦难到辉煌的从容自信，才能深刻感怀我们党愈战愈强的历史动力，深刻感悟推动伟大复兴的历史精神，始终保持奋发有为的精神状态，拿出敢于争先的勇气、焕发敢于决战的胆气、亮出敢于决胜的豪气，迎难而上不断推动全乡各项事业更好更快发展。
5月14日，州委组织部以新民主主义时期历史为内容，组织部机关全体党员开展了党史学习教育第一次专题研讨。会上，支部书记、副书记分别领学《中国共产党简史》节选内容，部机关全体党员围绕专题研讨内容作交流发言。会议指出，新民主主义时期历史是新的指导思想(马克思主义)，新的革命政党(中国共产党)，新的领导阶级(无产阶级)，新的革命理想(社会主义)推翻封建专制主义压迫的资产阶级同统治的旧民主主义革命的时期。这段时期结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，并在中国共产党的领导下，建立了人民民主专政的新中国。从此，劳动人民成了新中国的主人。这是中国历史上的伟大转折点，标志着中国社会进入了新的时期。
会议强调，今年组织工作大事多、要事多，但不能因为大事要事放松党史学习教育。组织部门作为党的政治机关，在党史学习教育中必须走在前、作表率，精准把握学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，进一步提高认识，见缝插针地开展学习，相机行事地组织活动，真正做到学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，努力成为政治过硬、本领高强的新时代组工干部。
会议要求，部机关全体党员要全身心投入，静下心来，认真学习、深入思考，做到学有所思、学有所悟、学有所得。要把学习党史同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，同县乡换届工作结合起来，同即将开展的建党100周年纪念活动等工作结合起来，立足组织部门职能，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。
4月21日上午，公司党委理论学习中心组围绕新民主主义革命时期党的历史，召开年度第三次学习(扩大)会议暨党史学习教育第一次专题研讨会。会议以现场会+网络视频的形式召开，公司党委书记、执行董事周庆合，党委副书记、总经理朱统步参加学习。
会上重温了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，观看了微视频《中国共产党百年述职报告》、党史学习教育专题文献片《百炼成钢：中国共产党的100年》有关学习内容，党委书记、执行董事周庆合，工会主席魏绵峰，副总经理刘季富，安全总监、总部机关党委副书记李传营先后围绕新民主主义革命时期有关历史事件和思想理论开展研讨。
会议认为，新民主主义革命时期，我们党团结带领人民找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，进行了前赴后继的不懈奋斗，作出了巨大牺牲。在艰辛的探索实践中，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，团结带领中国人民找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，进行了28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
会议强调，习近平总书记在多个重要场合就党史学习教育发表重要讲话，作出一系列重要指示，为全党开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。公司全体党组织要牢牢夯实学党史这一基础，深刻理解企业的发展史就是一部坚持党的领导、加强党的建设的历史，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。
会议提出，要扎实推进党史学习教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。公司全体党支部要弘扬“支部建在连上”光荣传统，筑牢项目党建基础，打造过硬项目书记队伍，彰显项目党建工作活力，确保项目党建责任落实，为项目科学管理、健康发展提供坚强保证。要在学习党史中体会将马克思主义同中国革命、中国国情相结合的思想精髓，将党建理论思想与项目实践相结合，发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
会议提出，要奋力开好新局，以新气象新风貌推动“十四五”开好局起好步，进一步谋划好企业“十四五”规划，把准发展方位、厘清发展方向、明确发展路径，依靠科学的战略规划、务实的发展方法，对标集团“行业一流企业”目标，开辟隧道公司高质量发展新格局。
公司全体领导班子成员、总部在家部门负责人参加会议。
自党史学习教育开展以来，兰采乡把开展党史学习教育作为重大政治任务，坚持学党史与悟思想融会贯通、办实事与开新局同向发力，努力把学习教育成果转化为增强党性、改进作风、提高能力、推动工作的实际成效，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。为扎实推进党史学习教育入脑入心，5月13日，兰采乡组织召开党史学习教育第一次专题研讨会。
会议首先由乡党政班子成员领学《论中国共产党历史》——崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，在纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会上的讲话等学习篇目。乡党政班子成员分别就“新民主主义革命”主题结合个人工作实际进行交流发言，乡党委书记南太加最后强调：党史是记载我党从诞生、发展到壮大的“百科书”，是党员教育取之不尽、用之不竭的“聚宝盆”，涉及党的事业各方面各领域，必须以科学的方法下功夫真学、深思、细悟，才能入心入脑。一要突出重点学习。党史中包含着党的政治锻造史、理论探索史、自身建设史、不懈奋斗史，博大精深、内涵丰富，绝不是几天时间能够完全消化的，这需要我们把党史作为“必修课”“基础课”“终身课”，持之以恒、一以贯之地去学习。二要结合问题思考。学党史要活学活用，用于指导我们的工作、学习和生活。全体党员干部在开展各类工作中都存在或多或少的问题，这些问题，既有长期历史中形成的，也有工作习惯中产生的，我们要带着问题学、举一反三学，在党史中找理论、找方法、找途径，用党史中蕴含的智慧经验去解决工作中遇到的问题，更好地提升工作成效。三要带着信仰领悟。学党史不是单纯地观史，也不是为学而学，而是要带着对党的敬爱之心学、带着对老一辈革命家们的敬意学、带着坚定信仰信念的目的学，做到尊重历史而不是调侃历史，敬畏历史而不是消费历史，很多问题才能看得深、想得透、把得准，尤其要站在人民立场，以党的初心使命为切入点来学习党史，深刻感受党史的历史厚重与精髓要义，才能真正学出信仰来、学出信念来、学出信心来。
会议指出：学习党史，知行合一是关键，党员干部要自觉把学习党史的成效，转化为干事创业的实际行动。一要在中心工作上见担当。中国共产党人跨过“雪山”“草地”，征服“娄山关”“腊子口”，在艰苦卓绝中成就伟大事业，靠的是强烈的担当精神和脚踏实地的不懈奋斗。我们要大力传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，坚决克服工作中的“腾挪闪避绕”等错误做法，拿出干事创业的精气神，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，一步一个脚印完成各项工作任务。二要在为民服务上求实效。党史就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，我们要牢记基层党员干部的职责使命就是践行党的初心使命，要让群众钱袋子鼓起来、精气神足起来。三要在推动发展上强信心。党史的一头连接光荣的过去，一头通向辉煌的明天。理解中华民族从沉沦到奋起、从苦难到辉煌的从容自信，才能深刻感怀我们党愈战愈强的历史动力，深刻感悟推动伟大复兴的历史精神，始终保持奋发有为的精神状态，拿出敢于争先的勇气、焕发敢于决战的胆气、亮出敢于决胜的豪气，迎难而上不断推动全乡各项事业更好更快发展。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，高屋建甯、思想深刻，深刻阐述了开展党史学习教育的重要意义，深刻阐明了党史学习教育的重点内容和工作要求，系统回答了为什么学习、学习什么、怎么学习等重大问题，是全面的工作部署，也是深刻的党史教育课，宣布了新时代共产党人不忘初心，牢记使命的坚定决心，更加强烈地推进中国特色社会主义事业。
全党开展党史学习教育是党中央立足党百年历史的新起点，统一中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局，为动员全党全国各族人民全面建设社会主义现代化国家作出重大决策。百年来，我们党带领人民斩棘创业，取得了世界瞩目的巨大成果。在新的历史起点开拓进取，再创辉煌，不断开创各事业发展的新局面，是党百年诞生的最佳庆祝，是新时代中国共产党人的使命担当。今天的世界经历了一百年没有的大变局，中国正处于实现民族复兴的重要时期，面临着罕见的历史机遇，面临着前所未有的风险挑战。在两百年的历史交汇点，从党百年奋斗史中吸取智慧和力量，进一步总结历史经验，坚定必胜信念，提高斗争能力，谦虚谨慎，戒骄戒躁，坚持艰苦奋斗，锐意进取，为实现第二百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴而奋斗。在中国共产党百年诞辰和十四五规划的新起点，开辟中华民族伟大复兴新道路的重要节点，开展党史学习教育，当时需要，符合社会历史发展规律，也是中国特色社会主义事业发展的内在要求。因此，开展党史学习教育是党的政治生活中的大事，是记住初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、保持党的生机活力的必然要求。
党史是最好的教科书、清醒剂和营养剂。习近平强调，开展党史学习教育要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力，在学习思想实践中构筑理想信念，在知行一体化中坚定初心使命，在融会贯通中汲取奋进力量，以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新途径，以优异的成绩迎接建党百周年。首先，我们必须学习强理论武装。作为区委常务委员会，要领导原着、阅读原文、理解原理，贯彻学习党史和学习马克思主义的基本原理，结合新中国史、改革开放史、社会主义发展史，结合实习近平总书记对天津提出的三个着力的重要要要求，贯彻新修订的中国共产党统一战线工作条例，建立科创绿谷、临空新城，推进东丽绿色高质量发展的生动实践二要实现学史增信，不断建立信仰基础。要心怀国之大者，善于从政治上观察和处理问题，不断提高政治判断力、政治理解力、政治执行力，始终以思想政治行动为习近平同志为中心的党中央保持高度一致，确保政令畅通、禁止。要把党史学习教育作为统一战线的重要政治任务牢牢抓住，要有信念学、情感学、问题学、使命学，教育统一战成员知史爱党、知史爱国，进一步加强统一战线成员的政治认同、思想认同、理论认同、道路认同、文化认同、情感认同，不断加强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护，积极为东丽绿色高质量发展建立言策、贡献力量。三要学习史崇德，继承红色基因。习近平总书记强调，光荣的传统不能丢失，丢失就丢失灵魂的红色基因不能改变，改变就改变质量。精神如火炬，照亮共产党人的初心使命。从红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神到大庆精神、雷锋精神、两弹一星精神、抗震救灾精神、伟大抗疫精神、消除贫困攻势精神……这些伟大精神跨越时空，是继承红色基因、坚定理想信念的生动教材我们要从红色基因中汲取强大的信仰力量，自觉地成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，继承共产党人的精神血脉，始终保持革命者的勇敢奋斗精神，进入新的道路，鼓起新的时代精神。四要学习历史力量，广泛凝聚人心力量。习近平指出，党的百年历史是实践党的初心使命的历史，是党和人民一起呼吸、共同命运、连心的历史。历史充分证明，江山是人民，人民是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民的信任，得到人民的支持，党能克服任何困难，无处不在。统战工作是政治工作，本质是大团结、大联合，要始终坚持党的领导，以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，把统一战线的各方面成员团结在党的周围。通过开设线上学党史、专题培训、学习研讨、座谈交流、知识竞赛等多种形式，教育引导统战成员始终坚持中国共产党的集中统一领导，坚持中国特色社会主义发展道路，自觉抵制西方敌对势力的思想渗透和影响，不断增强建设社会主义民主政治的自觉性和坚定性，以实现中华民族伟大复兴的中国梦为共同追求，在建设现代化国家、美丽天津、和谐东丽的伟大进程中不断增强政治共识，形成共同意志。
3月23日上午，党委中心组围绕“认真学习领会习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，发挥示范带头作用高质量推进党史学习教育”主题，开展了党史学习教育第一次专题研讨，不断推动党史学习教育走深走实。
专题研讨会上，党委书记郭建斌，党委副书记、段长黄光宇，党委委员、工会主席王熹，党委委员、副段长赵迎军分别作重点发言，党委书记郭建斌主持研讨会并逐一点评，其他党委中心组成员联系自身学习、思想和工作实际，进行了交流发言，切实做到了把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，增进了在党史学习教育中提高站位、结合本职、狠抓落实的思想认同。
通过此次集中研讨，进一步统一了思想，形成了三点理论性共识：第一，开展党史学习教育必须提高政治站位。第二，开展党史教育必须紧密结合实际。第三，开展党史学习教育必须狠抓工作落实。要通过开展党史学习教育让全段党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，引导党员干部深入学习党的创新理论成果，铸牢企业发展的“根”和“魂”。
这个世界的悲喜不通，有的人的生死在别人眼里，也许只有白花，白骨不存在，也有以灵魂为笔，以血为墨，在时间的画卷上记录赤子的爱情，在历史的苍穹下写下中国觉醒的陌生人。
春至是鸟语的花香，有魅力的景色时，万物醒来时，谁认为这种光明的存在是所有冬天聚集的刺骨。
家乡有习惯，每当春天来临，每个家庭都会轮流供应牛。牛是温和的动物，看不到人类的危险和多奸诈骗。不理解也不考虑这种复杂的生存规律。奶奶家前年养大的牛，家人对他有无数感情，但终于把它送到屠宰场。
春天伴随着雨落入大地，奔走的眼泪只能转向眼睛。这次轮到它了。它拖着身体走向血淋淋的屠刀，锈的味道和痛苦的味道弥漫在黑暗的屠刀场，没有感情，也没有感情。
一步一步地面对它的时候，我不忍直视，历史过去了，它在我眼里好像看到了黑暗残酷的社会。刽子手咬，剥削，空气中透出腐烂的气息，旁观屠宰的人们生活在其中，过着稳定被啄食的生活，烽火暴乱一触即发。
牛似乎感觉到离屠刀几步的距离是疯狂的跳跃，扭转自己的身体，想用力摆脱这个万恶的锁，其中先进的陌生人发现其中的破绽，想摆脱捆绑的双脚和双手，想离开这个黑暗中向往光明的救赎。一声喊叫可怕的不知道的人们经过多年命探索的道路和发现。历史车轮在这个时候，似乎变得轻快了，中国进入了这个漫长的探索之旅。
奶奶是牛人生中最亲近的人，屠宰者向奶奶提出意见时，奶奶犹豫不决，这是唯一断绝想法的人，他成为断线的坏人，用颤抖的手抚摸恐怖的牛头，寻求帮助，奶奶不断安慰，很快就平静温柔也不敢想自己信任的人骗了自己。纵容的人们成为刽子手的共犯，不知道只有知道生存和历史倾向才能走向强大。这个境界需要1万人的失败来面对，牛是不可能的，只有一贯的观念工作，但是不懈追求的中国共产党是必然的趋势。他们是新型无畏的不知道者，奋发行动，带领中国人民战胜许多困难的危险，证明世界不是所有人都懦弱，不是所有人都是共犯，他们是醒来的不知道者，他们是拯救中国的不知道者。
漫长的道路，中华儿童始终相信党，走中国风貌的道路，开创新时代的中国梦想。把握年轻的梦想，如果天下安康的话，我希望渔耕读，江湖浪迹，盛世倾斜的话，我会死的。看到那个祖国繁荣昌盛，山河平安无事。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的“三大意义”“六个重点”“四项要求”，为我们学好党史、悟好党史、用好党史指明了方向、提供了根本遵循。重温百年党史，回顾党的光辉历程，我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，真正学出理论上的清醒，学出政治上的坚定，学出实践上的干劲，自觉接受精神洗礼，满怀豪情奋发有为，全面开启社会主义现代化新征程。
一、坚持以学史明理为前提，把稳思想之舵。欲知大道，必先为史。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，部署开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、把握历史机遇，激励和引导我们牢记初心使命，传承优良传统，赓续红色基因，推动全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。我们必须把党史作为教科书、必修课，通过扎实开展党史学习教育，进一步坚定理想信念，铸牢忠诚检魂，在正本清源、固本培元中不断增进爱党、爱国、爱社会主义情感。在学习内容上，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在突出位置，坚持原原本本学、及时跟进学、全面系统学、结合实际学，学深悟透、融会贯通，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基；要把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，从更宽广的历史视野来考察和认识事物，科学把握历史规律和大势，不断增强坚持走中国特色社会主义法治道路的自觉性坚定性，加强党对工作的绝对领导。在学习方式上，要着力抓好全员学习，结合业务学习教育安排，针对领导干部和普通党员不同特点要求，采取党组中心组学习、个人自学、集体研学、读书交流等多种方式，抓好覆盖全员的学习教育，不断加深对党史的认识和把握；要深度融入业务培训，坚持把党史学习教育作为政治轮训、业务培训的重点内容，采取“走出去、请进来”的办法，精心设计课程，推动学习教育走深走实走心。
二、坚持以学史增信为保障，筑牢信仰根基。心中有信仰，行动才会有力量。回顾党的历史不难发现，党的领导不是自封的，而是历史的选择、人民的选择。在中国这样的大国，只有具备崇高信仰、严明纪律、自我牺牲精神、敢于且善于战胜各种风险挑战的中国共产党，才能领导中国，才能带领中国人民持续前进。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，通过学党史深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定理想信念，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。要经常对标对表，及时校准偏差，做到在重大问题和关键环节上头脑特别清醒、眼睛特别明亮，善于从一事务中发现政治问题，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要严格落实意识形态工作责任制，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导全体党员领导干部树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
三、坚持以学史崇德为动力，永葆政治本色。国无德不兴，人无德不立。习近平总书记强调，领导干部要讲政德，讲政德就要明大德、守公德、严私德。我们要通过党史学习教育，不断强化政德修养，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆先进性纯洁性。要坚持旗帜鲜明讲政治，把讲政治与抓业务深度融合，严守政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，严格执行请示报告制度，遇事多想政治要求，办事多想政治规矩，处事多想政治影响，成事多想政治效果，运用政治思维政治智慧，把讲政治落实到具体工作中。要大力开展英模教育，通过举办事迹报告会、讲党课、开展专题研讨，营造学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚，引导全体党员干部在缅怀先烈、感怀先进中树立人生的目标，以英模人物为榜样，坚守初心使命、争创一流业绩。
四、坚持以学史力行为目标，忠诚履职尽责。知所从来、方明所去。学习党史的最终目的是坚定信仰、指导实践，是为了更好把握现在、走向未来。我们要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，守正创新、抓住机遇、锐意进取，努力开创事业新局面。我们要带着信仰、带着感情、带着责任抓学习教育，把学习教育变成活的导向，成为日常工作的督导激励，推动党史学习教育与检察工作高质量发展两手抓两促进。要坚持以人民为中心的发展思想，牢记“江山就是人民、人民就是江山”，认真开展好“我为群众办实事”实践活动。要狠抓工作落实，把开展党史学习教育焕发出的政治热情转化为讲政治、顾大局、谋发展、重自强的源泉动力，更加注重系统观念、法治思维、强基导向，找准服务大局的切入点、着力点，以九分落实的定力和韧劲努力把习近平新时代中国特色社会主义思想落得更实，助力高质量发展、振兴发展。
第一专题研讨发言稿篇三
老师们：
下午好！转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样；龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
（1）就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
（2）需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
（3）学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
（4）有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
（5）课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
（6）个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。
（7）个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级；自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足，主要表现在：
（2）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
（3）、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。
1、让学生牢记学习目标，想方设法增强学生学习主动性。
现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善，但还是不尽人意。学习目标越具体，学习的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。
我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学习主动性的培养。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流，尤其是要加强师生之间的交流：我们老师一是要给师生的这种交流创造一个平台，二是要发自内心的不厌其烦的交流，学生能感受到你发自内心的真爱，三是交流的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，才能让学生对我们老师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有取得想要的效果，反而导致了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。
2、搞好补差。
面对我们学校的学生现状，我们的班主任和任课老师要协助学生清楚的知道自己的优势学科和弱势学科。应该说我们学校每个学生都有差科，差科补不起来，我们的成绩就不能达到真正的理想状态。
那么，如何补。
（1）、前提是靠自己，这个自己即是我们的学生也是我们的老师，订好计划，慢慢来，争取逐步提高。
（2）、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。
（3）、适当倾斜，各任课老师在班主任的协调之下，每天挤出固定时间让学生倾斜薄弱学科。对于薄弱学科，一定要盯住不放，不能松懈。
（4）、持之以恒，每天不需要投入多少，贵在坚持，坚持住，相信自己一定会有提高。
3、让学生充满信心，相信自己。
我们的孩子们由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。有句格言：心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励学生，鼓舞学生，要让孩子们知道“我们不是最优秀的，但我们是最执着的”，这个工作不仅仅是靠我们班主任老师来完成，说实话，班主任一个人也完成不了，我们需要全体任课老师能真正的发自内心的去关爱我们的学生，激励我们的学生，发挥团队的作用，挖掘集体的力量，营造一个全员育人的整体的氛围，做到：不挖苦、不歧视、不抛弃、不放弃！我们学校之所以有师生关系比较紧张的学科，学生反映上来的其中一个重要的原因就是我们老师给的批评永远多余表扬，有的甚至根本就不是批评直截了当的刻薄的挖苦，这种状况下，孩子们的信心从哪去找！
张艳的例子现在的孩子是早熟的，敏感的，脆弱的，所以我们老师们只有发自内心的设身处地的为他好，他才会真正的悦纳你，靠近你，追随你，我们需要做的只是给他们一点找到自信的机会和条件。
4、注意劳逸适度，提高效率。
学习是一个积累的过程，成绩靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂45分钟要质量。应该说，我们大多数同学在课堂上的表现是积极的，大多数老师在课堂上是投入的；但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握好，个别老师的投入不仅已经占用了学生仅有的课间10分钟，甚至还影响到了下一节课。我们倡导老师们积极的生活，当然也希望老师们能将这种积极地心态传递给我们的孩子们。学习时积极投入地学，该活动时放开地玩。我们师生都要学会合理利用时间，从而才能提高教与学的效率。
“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们整个学校的成功而奋斗！最后，祝愿同志们身体健康，工作愉快，期末考试取得优异的教学成绩。谢谢大家，我的发言完了。
第一专题研讨发言稿篇四
20xx年年底，中央巡视组在总结巡视央企发现的问题时指出，一些央企存在“有的党员干部拿着高薪却不按规定交纳党费”的现象，引发热议。有人问，对不主动交纳党费的人，为什么不从他们的工资里直接扣除?让他们把该交的党费赶紧补上不就行了，何必小题大做?要回答这些问题，还得从党章说起。
按规定交纳党费是作为党员的基本条件。
党费是党员向党组织交纳的用于党的事业和党的活动的经费。党章第一章第一条对申请加入中国共产党的条件作出明确规定，其中一个要件就是按期交纳党费。党员从批准成为预备党员的当月就要交纳党费。向党组织交纳党费，是作为共产党员必须具备的基本条件，是党员应尽的责任和义务。中央组织部1998年编印的《党员管理手册》第159条明确，党员交纳党费的基本要求主要包括三个方面：
一是自觉。党员交纳党费必须做到自觉、主动、积极，除特殊情况外，应由本人亲自交给党支部或党小组，一般不宜由别人代交。并特别强调，党组织不准采用从工资中扣除的形式代替党员交纳党费。因此“从工资中扣除党费”的做法，是不可行的。
二是按时。党员的党费要按时交纳，不能无故拖交。如遇特殊情况，经党支部委员会同意，可以补交党费，但补交党费的时间不得超过三个月。党章第九条规定，对无正当理由连续六个月不交纳党费的，按自行脱党处理。可见，党员欠缴党费不能一个“补”字了结，应根据欠缴时间长短区别对待。对无正当理由三个月不交纳党费的党员，党组织应及时与其开展谈话，指出问题，要求限期改正、补交党费。对经教育仍无效果且连续六个月不交纳党费的，支部大会应决定将其除名，并报上级党组织批准。
三是足额。党员交纳党费必须根据个人的实际收入，按照规定的比例和标准交纳。根据中央组织部20xx年印发的《中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》第一条，按月领取工资的党员，每月以工资总额中相对固定的、经常性的工资收入(税后)为计算基数，按规定比例交纳党费。根据机关事业企业工作人员身份和工资结构的不同，计算基数也不相同(详见图表)。《规定》第二条明确，党员交纳党费的比例，按照每月工资收入(税后)3000元及以下、3001元—5000元、5001元—10000元、10000元以上划出4个档次，各档分别以0.5%、1%、1.5%、2%的比例交纳党费。如果党员每月税后工资为8000元，则应交党费的比例为1.5%。此外，《规定》对实行年薪制的党员，不按月取得收入的个体经营者等人员中的党员，离退休干部、职工中的党员，以及农民党员、学生党员、下岗失业的党员等交纳党费的标准，也分别作出相应规定。根据《规定》第七条，对于交纳党费确有困难的党员，经党支部研究，报上一级党委批准后，可以少交或免交党费。党员如果未经党组织同意而少交党费，应当受到严肃的批评教育，并限期改正，经批评教育仍不改正，情节严重的，应给予必要的组织处理。
按规定交纳党费是党的优良传统。
我们党历来重视党员条件和标准，早在二大党章中就已经提出党员应“按时交纳党费”的要求。在以后的历次党章中，虽然交纳党费的标准和因欠缴党费开除出党的时限会根据党情、国情作出调整，但对党员按规定交纳党费的要求从未改变。
按规定交纳党费是党的优良传统。我们党在成立之初，党的活动经费十分匮乏，党费作为一项经费来源，对于党的建设功不可没。面对极其险恶的环境，一些连日常生活都不能保证的党员，哪怕攒下一点点盐，也要想方设法把它当作党费上交。战争年代，无数志士仁人宁愿舍小家、献生命，也要把交纳党费视为极其重要的事，甚至作为牺牲前最后的嘱托，中国工农红军和新四军高级指挥员袁国平就是其中的典型。袁国平在皖南事变中与叶挺、项英一同指挥部队奋起抵抗，在突围中身负重伤。战士们要带他继续突围，他却把一个笔记本和7块大洋交给卫士连的副连长李甫，断断续续地说：“你们赶快突围，不要管我了!出去一个，是一个，否则一个都出不去……”并指着7块大洋说，“这是党费……”说完，趁战士不备，他悄悄摸出手枪，对准自己的太阳穴扣动了扳机。
新中国成立后，按规定交纳党费这一优良传统也一直延续在共产党人的血脉之中。周恩来除了按规定交纳党费外，对于自己的积蓄也立下规矩：凡是积蓄够5000元，若无急需，就交党费。朱德同志逝世后，家人将他20多年省吃俭用积蓄下来的钱全部交给了党组织。因为朱德逝世前不止一次地对家人讲：“我只有2万元存款，这笔钱不要动用，不要分给孩子们，要把它交给组织，做我的党费。”
党费承载着党员对党的忠诚。
党带领全国人民夺取革命胜利后，党的活动经费问题不再突出，为什么党员还要按规定交纳党费?意义就在于强化党员党的意识、党章意识和组织观念。按规定向党组织交纳党费，就是要不断提醒党员，自己的身份是党组织的一员，要为组织尽义务，要承担党员的责任。这也是中央巡视组盯住“党员是否按规定交纳党费”的一个重要原因。
和平年代，绝大多数党员都能按规定交纳党费，同时涌现出许多交纳“特殊党费”的党员。这背后，体现的正是党员强烈的组织意识、党性观念。20xx年5月12日，四川汶川发生特大地震，震后的家园满目疮痍，百废待兴。在短短两个月时间里，4500多万名共产党员交纳了“特殊党费”97.3亿元，这些资金全部投向了灾区基层，落实到了最直接、最紧迫、事关灾区民生的工程项目上，温暖着灾区群众的心。
“我死了，但党员身份没有变，所以我一定要交1万年的党费!”这是重庆市大渡口区原人大会主任、老红军袁崑同志的遗愿。生前，袁崑同志曾说：“我们这些人是喊着中国共产党万岁去冲锋陷阵的，中国共产党万岁是我的信仰。我死了，但党员身份没有变，不过我没有工资了，那就一年交1元钱吧，一定要交1万年的党费!”袁崑同志去世后，家人将其留下的1万元党费郑重交给了党组织。
党费承载着党员对党的忠诚。而那些不按规定交纳党费的党员，说明其党员意识不强，有的恐怕已经忘记党员身份，忘记党员的责任和义务，至于把交党费当成一件“麻烦事”、“吃亏事”，那就更危险了。如果党员不按规定交纳党费在某一党组织中比较普遍，则反映出该党组织重视党建不够、管党治党不严的问题，必须高度重视，坚决予以纠正。
因此，对于担负全面从严治党主体责任的党组织来说，加强党员干部的教育监督管理，首先应从加强党的领导，增强党员党的意识、党章意识和组织观念抓起，夯实从严治党的思想基础。做一名合格党员，也不在于口号喊得多么响亮，而是要用党章党规党纪约束自己，从自觉、按时、足额交纳党费做起。
第一专题研讨发言稿篇五
按照集团“三严三实”专题教育实施方案的统一安排，我围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”这一研讨主题，学习了《谈治国理正》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》及在xx届中央纪委五次会议上的讲话精神。下面，结合公司及自身实际，重点就“自觉维护党中央权威，坚决做到‘五个必须’”，谈谈个人的心得体会。
一、怎样做到严以律己。
强调：严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。我认为，要切实做到“严以律己”，要从以下几个方面狠下功夫：
(一)严以律己，表现在思想认识上要有提高。
只有思想认识提高了，才能有意识律己，才能自觉律己，才能真正律己，只有正确的思想认识才能有正确的律己行为，思想认识是律己的根本。一方面要认识到“严以律己”，是立世之本，执政之本。要熟知党纪条规的各项规定，熟知法律法规的相关规定，并将这些外在规则要求内化为内在的价值追求，这样才能引导律己的言行。另一方面要认识到放纵自己，就会迷失方向，失去敬畏之心，视规则而不顾，就会胡作非为，甚至走向犯罪的深渊。“严”与“律”是两把重要戒尺，只有“严”在当头，“律”才能执行好，党员领导干部只有时刻谨记“举头三尺有纲纪”，才能对规矩常怀敬畏之心，才能在任何时候、任何情况下在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，才能做人不“妄为”、有权不“任性”，赢得群众信任与支持。
(二)严以律己，表现在行动上要谨言慎行。
一是学习上要勤学善思。各级领导干部要把学习和思考作为一种成长方式，一种生活习惯，一种生存需要，一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识，认真对待，孜孜不倦，持之以恒。面对当前知识“折旧率”越来越快、“保鲜期”越来越短的现实，面对新形势、新任务、新要求，特别是公司发展急需新的管理模式、新的发展思路、新的拓展方式，更是进一步要求各级领导干部要不断强化自身学习，要善于抓住时间学习，挤出时间学习，切实把学习作为履职的“第一要务”，尽责的“第一要求”。同时，要在工作上处理好埋头苦干、苦学与勤于思考的关系，“学而不思则罔，思而不学则殆”。之所以各级领导干部的素质和能力会存在一定的差异，一个重要的原因就是不善于思考，有的干部做工作，从经济学上来说就是“低水平重复建设”，工作每年都是一个样，没有突破，没有提高。领导干部要在学习的基础上，多思、勤思、善思，悉其内涵、悟其要义、觅起规律、吸其精髓，切实做到透过现象抓住本质、透过变化认清规律、透过苗头把握趋势。才能进一步把握事物的本质，真真正正做到明辨是非、事理，才能用最新的和经过实践检验的理论去了解和分析事物的发展变化，才能做到遇事不糊涂、保持战略定力。
二是工作上要三思而后行。有句俗话说的好，“走路朝前看，做事往后想”，遇事一定要谋定而后动，临行而思，思事情是好是坏、思事情可做可不做、思如何做才是好事。古时行军打仗，讲究兵马未动粮草先行，我们的企业现在正在转型发展关键时期，面临诸多必须去做的事情，这就要求我们的各级领导干部，要深思熟虑，要尽最大的努力趋利避害。敢于“画地为牢”，自觉做到在法纪规范前不逾越，要切实贯彻落实“严以律己”，以“吾日三省吾身”的精神，深摆细查自身“不严不实”的问题，查摆工作方法、业务能力的差距，分析为人处世的过失不足。论语中有言“政者，正也。子帅以正，孰敢不正”，作为一个党员领导干部，如果自己不能时刻严格要求自己，严谨做实，踏实做人，怎么能起到良好的率先垂范作用?怎么能带出富有战力的队伍?只有居安思危、深思熟虑，才能把弊病抓在平时、把问题解决在平时，为官才有底气、干事才有锐气，才能更好地尽职尽责。
三是生活上要耐得住寂寞。现今是一个物欲横流的时代，各种诱惑无处不在、无时不在，要想抵挡住这些诱惑，首先要清心寡欲，耐得住清贫、耐得住寂寞。其次要常怀律己之心，常思贪欲之害，经得起考验。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，始终坚持慎独、慎初、慎微，切实做到不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干。特别我们二公司属于一个外围保运的公司，各级领导干部多处于外地，或外出机会相对多一些，一定要明白“千里之堤溃于蚁穴”，几顿饭、几杯酒、几张卡，连在一起的往往是公款、公权的沦陷。不积小善，不能成大德;不积小恶，不足以忘身，各级领导干部如果不能有效警惕“小缺口”，在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上坚守，要认真对待小事，守住小节，绝不能放任自己、放纵自己，控制不必要的“人情往来”，严防“温水煮青蛙”式的腐败。尤其是涉外的、外围的各级领导干部更要严守党纪党规，遵守各项规章制度，不耍“小聪明”，不在金钱面前打算盘，不能在项目中打“歪主意”，更不能利用职务之便为自己“捞一把”。要时刻保持一颗平常心，做到为人处世，长留一份宁静;履职从政，多存一点淡泊。
(三)严以律己，表现在常态上要经常“照镜子”
“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。各级党员干部要经常以党章“照一照”自己，以先优“照一照”自己，以群众“照一照”自己，看看自己头脑是否清醒、认识是否模糊、看心理是否健康、看情趣是否高雅、看言行是否得当、看行为是否理智，及时总结自己的思想与言行，拾遗补缺，正正衣冠，洗洗污秽，治治小病。照镜子不是看自己长得美不美，身上的衣服是不是名牌，容颜有没有变老，而是要求我们每一名党员领导干部真正在思想作风上认清自己、纠正自己、清洁自己、强健自己，不该伸的手不伸、不该做的事不做，真正做到行的正、坐得直、走得端，切实将“严以律己”作为新常态。时刻运用好批评与自我批评这一有效有力武器，深查严摆，找差距、明方向，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。尤其八小时以外，更要“严以律己”，高标准、严要求，以党章为镜，对照党的纪律和群众的期盼，切实做到“五个必须”，真真正正让八小时以内与八小时以外同频共振，走在同一个基调上。
二、认真查摆整改存在的主要问题。
“图功易，成功难;成功易，守功难;守功易，终功难”。作为党员领导干部，要始终坚持“严以律己”，全身心地投入到为群众服务当中去，实实在在地实现个人的理想价值，为二公司走向辉煌添砖加瓦。下面，围绕今天学习讨论主题，结合公司目前发展现状，我提几点对公司各级领导干部在“严以律己”方面的意见，请大家批评指正。
一是遵守党的政治纪律和政治规矩需要再接再厉。自党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动开展以来，公司各级党员领导干部都能够自觉加强政治理论学习，坚定共产主义和中国特色社会主义的信仰和理想信念，站稳政治立场，不断强化宗旨意识，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。但也存在党内政治生活抓得不紧，甚至走过场的现象，容易导致党员意识淡化，如我们的“三会一课”抓得就不够好;思想上也存在理想信念是党群领导、上级领导的事，离自己太远的现象，导致理论与实践相脱节，日常工作中，不能将公司管理和公司文化建设有效结合融为一体。
二是维护大局和团结群众力度需进一步加强。各级领导干部大都能做到时刻牢记自己作为党员领导干部的身份，以公司大局为重点，以公司发展为中心，忠诚履职，踏实工作，不计得失，甘于奉献。但个别领导干部在工作中仍存在求稳怕乱、怕担风险的思想，一事当前，先考虑是个人得失，不能从大局出发，瞻前顾后，担当意识不强，维护大局的能力不足;极个别领导对公司一些错误思潮，特别是偏激言论甚至是错误言论，态度不够鲜明，缺乏主动纠正的勇气和行为。
除此以外，个人方面仍存如下不足：一是求真务实的精神还略显不足，工作中偏重于看得见的重点工作和主要事情，没有时刻以高标准严格要求自己;二是工作热情需再接再厉，随着工作时间变长，工作上投入的热情与精力略有不足，没有工作伊始的干劲和闯劲。
三、坚持“严以律己”新常态。
公司目前正处于“一年打基础，三年上水平，五年大发展”的关键时期，各级领导干部要围绕年初集团、公司两级职代会精神，全面贯彻落实各项工作部署，全力保持现有市场疆域，积极寻找新的绩效增长点，开拓新的市场疆域。各级领导干部要结合“五个必要”，在不断努力工作的同时，进一步以“严以律己”提高自身综合素质，强化宗旨意识，时刻让自己在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，切实为公司长远发展提供强大思想政治助力。
一是进一步深化学习，坚持不懈地深入学习党、研究党、认识党，提升理论素养，强化理论武装，全面理解和准确把握政治纪律和政治规矩等精神要义，不断强化党的意识、党员意识、纪律意识和规矩意识，努力在真学、真信、真懂、真用上下功夫，在增强学习研讨针对性和实效上下功夫。
二是坚持慎独慎微，敬畏道德体系，加强道德修养，树立正确的权力观、金钱观、社交观、生活观和诚实观，要努力做到工作生活中一个样，人前人后一个样，有无监督一个样。并进一步加强对家属子女和身边工作人员的教育约束，自觉净化工作圈、生活圈和交友圈，切实做到工作生活中“严以律己”。
三是加大查摆整改力度，切实做到边学边改、边查边改，既知既改、立行立改，对专题教育查摆出的“不严不实”的问题，逐项列入清单，制定切实有效的措施加以落实，并积极探索专题教育经常化和常态化的新机制。同时，将深入开展专题教育与公司当前各项工作有机结合起来，不断发挥党员领导干部率先垂范作用，为全面完成公司全年各项工作目标奠定坚实的思想政治基础。
第一专题研讨发言稿篇六
5月14日，州委组织部以新民主主义时期历史为内容，组织部机关全体党员开展了党史学习教育第一次专题研讨。会上，支部书记、副书记分别领学《中国共产党简史》节选内容，部机关全体党员围绕专题研讨内容作交流发言。会议指出，新民主主义时期历史是新的指导思想（马克思主义），新的革命政党（中国共产党），新的领导阶级（无产阶级），新的革命理想（社会主义）推翻封建专制主义压迫的资产阶级同统治的旧民主主义革命的时期。这段时期结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，并在中国共产党的领导下，建立了人民民主专政的新中国。从此，劳动人民成了新中国的主人。这是中国历史上的伟大转折点，标志着中国社会进入了新的时期。
会议强调，今年组织工作大事多、要事多，但不能因为大事要事放松党史学习教育。组织部门作为党的政治机关，在党史学习教育中必须走在前、作表率，精准把握学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，进一步提高认识，见缝插针地开展学习，相机行事地组织活动，真正做到学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，努力成为政治过硬、本领高强的新时代组工干部。
会议要求，部机关全体党员要全身心投入，静下心来，认真学习、深入思考，做到学有所思、学有所悟、学有所得。要把学习党史同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，同县乡换届工作结合起来，同即将开展的建党100周年纪念活动等工作结合起来，立足组织部门职能，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。
第一专题研讨发言稿篇七
各位领导、老师们：
距离高考还有最后的90天时间，到目前为至，我们地理备课组基本已经完成了一轮复习的内容，剩余内容我们将在3月下旬之前完成，这一进度和我县其他学校的进度是基本一致的。
在一轮复习接近尾声时，通过前几次的模考，回顾反思一轮复习，我们已经对教材的内容做了系统的复习，对常考的知识点做了全面的讲解，对重点难点内容做了精细的讲解，做到了一轮复习不留死角，不留盲点。从复习情况看，大部分学生已经系统的掌握了复习的内容，知识的结构基本完整，达到了一轮复习的效果，完成了知识网络的构建。但是从目前看，还是有一部分学生在一轮复习中存在问题，对这些问题我们做了深入的探讨，认真的分析，我们进行了总结整理，主要有以下几个方面：
1、学生的空间思维能力还较差，对给出的区域不能做出准确的判断。而区域位置的判断时常做为简答题的一个窗户，只有准确的找到了这个位置，在此基础上才能顺利的解答后面的问题，如果这个位置都没有找到，那么后面问题的回答也无法展开。
2、部分学生的基本知识点上有空洞，有断层，没有形成完整的知识体系。
3、读题，审题，答题不够细心，容易出现答非所问的现象。比如在县一模中，在阅卷过程中和抽样调查时发现，问到了气候类型，而很多同学答的是气候的特征，在另一题中部的是气候的特征，而有些同学答的是气候的类型。再如象把潜水的埋深和潜水位两个概念在答题时不加区分，答题较为粗心。
4、学生的的应试能力差，答题方法，答题技巧有问题。比如有些答卷卷头是空的，没有姓名，考号;有些答卷没有完卷，其中一些简单题目空着，而这些题目很多同学都能拿到成绩的;也有些同学没有很好的分配时间，把简答题的时间分配的过少，而选择题占用了大量的时间;有些同学答题时的字迹过于潦草;还有些同学答题不能准确的运用学科术语答题，比如在前面的一次考试中发现有些同学把岩石写成了石头。
5、学生对地理学科的认识有偏差，很多同学一直认为地理很难，地理学不懂，但实际上地理是一门文理交叉的学科，而这些同学认为的难的部分的内容的分布，集中出现在地球运动这一块，而这一块在高考中的难度是逐年降低的，而且考查的分值在不断的减少，自然地理其余的内容是偏重于文科的特点，只要肯记，肯背，就能提高成绩。
6、不注重积累，不注意总结。地理学科的很多内容要靠积累来完成，小到一个小区域的地理特征，大到陆地与海洋的具体分布，都要在积累中不断的让知识的体系完整。
7、读图，分析图表的能力差。图和表是地理试题的重要组成部分，是地理考查知识的重要载体，要求考生能通过对图表的分析获取有用信息，并对信息进行加工处理，再结合所学的知识进行作答。如果图表的分析不到位，对图表的有用信息不能准确把握，即使要考查的知识点熟知，也无法作答。
针对以上问题，我们经过认真的探讨，并借县高考研讨会的机会，和其他学校的教师做了交流以，我们一致认为在后90天的复习中应从以下几个方面着手：
1、查缺补漏。对一轮复习中还没不够扎实的知识点再一次的回归课本，对部分学生的盲点进行单独的辅导。
2、对于不同班级，不同的同学，我们尽可能的实现分层次教学，避免一刀切，让不同基础的同学都取得进步。在实际的教学中，我们对1班，2班学生注重方法的指导，技巧的点拨，知识的梳理，知识网络的构建，能力的提升;对于3班、4班、5班同学我们注重基础知识的夯实，基本原理、基本方法的指导，基本技能的训练;对于13班的同学我们重点放在了薄弱点的查找，模块的训练，能力的提升上。
3、学生相互帮扶。我们提倡学生之间的互帮互助，一方面有利于知识上的完善，另一方面有利于学习氛围的营造。
4、重点突破区域定位和区域分析。对于学生定位不准的问题，我们一致认为，读图不如记图，记图不好绘图，所以在后一段时间我们将让学生多绘制经纬网地图。提高空间定位能力。
通过对学生学情的分析和对存在的问题的探讨，我们觉得我们有信心决胜20__年高考，我们有信心在以后的模考中稳步提高，逐步突破，争取在高考中取得更好的成绩，回报学校、家长和学生给予我们的期望!
谢谢!
第一专题研讨发言稿篇八
7月2日，自治区党委召开常委（扩大）会议，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神，研讨交流学习。
心得体会。
强调要用习近平总书记重要讲话精神统一思想、凝聚力量努力做好内蒙古各项工作不断开创打造祖国北疆亮丽风景线的新局面。
自治区党委书记王君主持会议并讲话，自治区党委常委出席会议，自治区人大、政府、政协负责同志和自治区法检两长、武警内蒙古总队负责人列席会议，布小林、任亚平、李佳、张力、乌兰、李鹏新、符太增、那顺孟和、张院忠、呼尔查、白向群、肖方举等作交流发言。
会议指出，习近平总书记重要讲话全面回顾了95年来中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗走过的波澜壮阔的历史进程、作出的伟大历史贡献，深刻阐述了面向未来、面对挑战必须牢牢把握的八个方面的重要要求，对于动员和激励全党全国各族人民在新的历史起点上统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，更加充满信心地朝着实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦胜利前进，具有重大现实意义和深远历史意义。全区各级党组织要从全局和战略的高度，深刻认识总书记重要讲话的重大意义，把学习贯彻讲话作为重大政治任务，迅速兴起学习宣传贯彻热潮。广大党员干部特别是各级领导干部要结合开展“两学一做”学习教育，带头学习总书记重要讲话，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
会议要求，要深刻领会、准确把握总书记重要讲话的精神实质，切实做到学深学透、入心入脑。特别要深刻领会总书记关于中国共产党为中华民族作出的伟大历史贡献的重要论述，深刻领会总书记关于坚持不忘初心、继续前进必须牢牢把握的八个方面重要要求，教育引导广大党员和各族人民，深刻认识到历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇；深刻认识到中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持、永不动摇；深刻认识到中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。
会议强调，对中国共产党成立95周年最好的纪念，就是要把总书记重要讲话精神转化为打造祖国北疆亮丽风景线的强大力量和生动实践，把自治区改革开放和现代化建设不断推向前进。各级党组织和广大党员干部要牢记党中央和总书记的期望和要求，牢记各族人民的期待和重托，坚定不移地贯彻落实中央各项决策部署，奋发有为地做好自治区各项工作，努力实现“十三五”发展良好开局，不断开创打造祖国北疆亮丽风景线的新局面。篇2：2016年习近平七一讲话专题研讨，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表的重要讲话，通过三个“伟大飞跃”和三个“焕发出新的蓬勃生机”概括了党从成立至今为民族的复兴和人类的发展所作出的重大历史贡献，彰显了中国共产党人的自信与担当，体现了对历史经验和对历史规律的深刻把握。习近平总书记在讲话中指出，在95年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。
习近平：历史告诉我们，95年来，中国走过的历程，中国人民和中华民族走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。中央党校党史部主任谢春涛认为，讲话对中国共产党作出的历史贡献、意义和得出的结论充满说服力。
谢春涛：在中国共产党成立之前，中华民族积贫积弱，饱受列强欺辱。但是中国共产党成立之后，经过95年的奋斗，领导中华民族实现独立解放，建立了国家工业化、现代化的基础，改革开放以来使中国发展的更快更好了，中华民族以前所未有的姿态屹立在世界东方，离实现伟大复兴前所未有的近。
中国共产党的领导地位是历史的选择、人民的选择，这种选择不是盲目的、被动的，而是人民从自身利益、中华民族从自身发展出发做出的选择。习近平总书记讲话中强调了“三个长期坚持、永不动摇”，同时还回答了为什么要回顾历史。
学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，是全市当前和今后一个时期的重大政治任务，市政府党组和全市政府系统各级党组织要按照党中央、省委、市委的部署要求，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，学深学透，学以致用，切实把重要讲话精神学习好、领会好、贯彻好。要按照党中央、省委、市委的部署和省委副书记、市委书记马兴瑞的要求，认真学习贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，不忘初心、继续前进，更加奋发有为地履职尽责、真抓实干，为勇当“四个全面”排头兵、早日建成现代化国际化创新型城市做出贡献。下面，我谈几点看法。
一是把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和“两学一做”学习教育紧密结合起来。市政府党组成员要督促指导分管领域单位抓好“两学一做”学习教育，进一步加强分管领域党建工作，推动学习教育有序有力有效开展。
二是把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神紧密结合起来。要不折不扣地把习近平总书记系列重要讲话精神贯彻落实到深圳经济特区改革发展稳定的各个方面，切实成为习近平总书记系列重要讲话精神的忠实践行者。三是把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和落实习近平总书记对我市工作的重要指示批示精神紧密结合起来。进一步把习近平总书记对我市工作的指示批示精神贯彻落实得更好，把党中央国务院和省委省政府、市委的各项决策部署落实得更好，把我区的事情办得更好。
四是把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和推进经济社会发展各项工作结合起来。要坚持##质量、##标准，突出问题导向、需求导向，全力以赴抓好供给侧结构性改革、国际科技产业创新中心建设、“城市管理治理年”、“东进战略”、安全生产、民生保障等各项工作，以实实在在的工作成果来检验学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神的成效。
第一专题研讨发言稿篇九
在“三严三实”专题教育学习第二专题学习中，本人认真学习了《党章》和习近平总书记系列重要讲话精神，重点研读习近平总书记关于加强作风建设、严守政治纪律和政治规矩等系列重要讲话精神，结合自身和工作实际，重点排查“律己严不严”问题，如何整改作简要发言。
习近平总书记强调，严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独、慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。敬、戒、慎、省、守五个方面，为领导干部严以律己确立了行为准则，打造了“防护栏”和“防火墙”。领导干部只有牢记“物必先腐而后虫生”的道理，保持“持己，当从无过中求有过”的自律意识，秉持“归咎于身、刻己自责”的解剖精神，经常过滤思想、检点言行，才能做到一身正气、一尘不染，始终保持共产党人的政治本色。
结合自身和工作实际，本人认真排查了“律己严不严”方面存在的问题和薄弱环节，主要表现在：一是坚持执行上级各项决策部署与本身分工的工作结合起来创造性开展工作不够，有些工作措施针对性不够强，成效不明显;二是艰苦朴素、过紧日子的意识不强，抵制不良风气意志不够坚定;三是有时参加同学聚会活动等。这些问题和薄弱环节需要在今后的工作中，按照“严以律己”的要求，认真加以整改。主要做到三个带头：
一要在严以律己上带好头，要慎独、慎微。所谓慎独，就是在独处之时能够反躬自省、谨言慎行。要把慎独作为一种操守、一种品格、一种风骨，让慎独的意识像影子一样伴随左右。所谓慎微，就是要在细微之处能够保持警惕、警觉、警醒，不以善小而不为，不以恶小而为之。小节上把持不住，就会演变成大问题。要牢记“从善如登，从恶如崩”的古训，以“吾日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜渐、警钟长鸣，严防一念之差、一时糊涂，严防不知不觉变质，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
二要在严以律己上带好头，要清正廉洁。清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。我能走到今天这一步都不容易，一定要珍惜自己的岗位，时刻紧绷廉洁自律这根弦，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。在工作和生活中，要讲原则、讲规矩，低调为人，谨慎交友，分清圈子，坚决抵制饭来就吃、酒来就喝、事来就办的歪风邪气，坚决杜绝低俗的投桃报李的行为。要以“祸患常积于忽微”之心对待小事、小节、小利，时刻把自己的所作所为、一举一动同党员干部的形象联系起来，做到“吾日三省吾身”，管好自己的的“头、手、足”，表里如一，内外兼修，真正做到一尘不染、一身正气。
三要在严以律己上带好头，要接受监督。可以说，组织上对我还是比较信任的，但信任代替不了监督，自律代替不了他律，失去监督的权力必然导致腐败。我要增强接受监督的意识，习惯于在监督下用权，在监督下工作和生活，自觉接受来自纪律与法律的监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，对一些司空见惯、习以为常的小毛病，要“小题大做”、防微杜渐;对一些传染性、危害性强的“病菌”，要早打“预防针”，不断增强免疫力和抵抗力。
四要在严以律已上带好头，要忠诚履职。习近平总书记强调，共产党的干部就是人民的公仆，就要多一份责任，多一份辛劳，多一份担当，要有“心里装着老百姓，唯独没有自己”的公仆情怀，心系群众为民造福。“为官避事平生耻”，我们正处在一个大有作为的伟大时代，只有始终牢记使命，严以律己永不停步，忠诚履职永不懈怠，在推进“通江达海”目标，实现中国梦的生动实践中奋发有为，以实际行动向党和人民交上一份满意的答卷。
第一专题研讨发言稿篇十
在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。守纪律首要的是遵守政治纪律，守规矩首要的是遵守政治规矩。
(一)纪律严明是中国共产党的光荣传统和独特优势。
历史表明，我们党正是靠着纪律和规矩一路走来。严明的纪律和规矩是我们党区别于其他政党的一个鲜明特征，是保持党的团结统一，增强党的凝聚力战斗力的重要保证。
党的规矩包括党章、党的纪律、国家法律和党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。党的纪律包括政治纪律、组织纪律、宣传纪律、财经纪律、工作纪律、生活纪律等，最重要的是党的政治纪律。以毛泽东为首的党中央，始终高度重视党的纪律建设。党的六届六中全会专门制定了加强党的纪律的文件，重申老一代革命家是严守纪律和规矩的模范。在长征途中，当张国焘逼迫朱德公开反对中央关于北上抗日的决议时，朱德坚定地回答：
(二)习近平总书记关于政治纪律和政治规矩的论述切中时弊、有很强的针对性。
党的十八大以来，习近平总书记就严明政治纪律和政治规矩、全面推进党的建设发表了一系列重要讲话。习近平总书记在十八届中纪委二次全会上强调严以律己专题研讨发言人不以规矩则废，党不以规矩则乱。作为一名党员干部，必须维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，团结一切忠诚于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题必须请示报告;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动。
(三)习近平总书记关于政治纪律和政治规矩的要求是从严治党的基本遵循。
第一专题研讨发言稿篇十一
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我是大洋乡中学姚方超。首先感谢此次研讨会给我们学校一个和大家共同交流的机会。我今天是代表我们学校来虚心向大家学习来的。感谢马老师给我们提供这样一个平台使大家能够一起来探讨中考物理复习教学工作。作为一名物理教师，下面只浅谈一下我校在组织备考复习阶段的一些做法，不妥之处敬请在座的各位见谅。
古语云：“凡事预则立，不预则废。”每年的中考前各校均要组织备战中考的活动，研究备考策略，做法虽有不同，但都是提前准备，有备无患。我们学校也是如此。
待，做到心中有数，有目的、有针对的开展复习。为精选习题做好准备。
二、实行三轮复习，稳扎稳打，稳中求进。
本学期，我们将要复习的内容和三个月左右的时间结合起来，制定复习计划，分三个阶段进行全面复习。
（一）第一轮复习，以夯实基础知识为第一轮复习目标。以课本为主，解决基本知识和基本概念。我校在这一阶段的复习以教材和全优中考教辅资料为主。课堂中我们主要分为学生自学和答疑解惑，目标检测三个环节。在每节课结束时，我们会提前告知学生下节课要复习的章节，让学生课下自主梳理下节所要复习的基础知识、规律概念，课上老师首先告知学生本节课所要复习的具体内容，以便于学生对自己课下的复习进行查漏补缺。然后向学生出示目标，让学生明确本节课哪些知识是必须要掌握的以及要达成的程度。学生结合这两步找出自己的疑问进行小组讨论，尽量让学生之间互相解决存在问题。老师只对于学生提出的问题解答。最后通过目标检测题检验学生的完成情况。在这一环节，一方面我们目的是检验学生的复习达成情况，另一方面在这一过程中老师完成对于重难点的强调，以及易错易混淆点的处理。这一轮复习时间大约是从三月初开始到一模考试前即4月20号左右结束。
最后检查结果向老师汇报。针对每个专题问题较多的问题进行详细的讲解，这样讲练结合，效果要更好。对于同一专题和不同专题中易混淆的内容，要专门进行训练。如电路故障、动态电路、图像题、最值题等问题，我们精选试题,进行强化训练,并要求学生在规定的时间内完成,使学生达到一定的熟练程度,提高学生的答题速度。近几年来我们中考理综试题中，物理部分的学生阅读量也在不断增加，同时还要增加生活常识,关注热点事件。所以在今年的第二轮复习中我们计划有目的地进行材料阅读题型的训练,帮助学生快速阅读，快速提炼解题关键点，快速摒弃无关信息。
（三）第三轮复习，过一定量的中考模拟试题，让学生进入备战实战。主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。
平时的练习中我们就要求学生必须用不同颜色的笔修改、标记自己的错题和不会的题，每复习到典型的，学生易错的混淆的题，都会让学生拿出来看，有些会要求重新做。进行二次专项专题训练。加强解题技巧方面的训练。
在这三轮的复习过程中我们始终坚持三讲三不讲的原则。三讲即核心问题必讲、思路方法必讲、学生疑问必讲。三不讲即学生已会的不讲，不讲也会的不讲，讲也讲会的不讲。
习方法，正确的引导学生学习，坚持不懈的去做，就一定能够提高成绩，冲刺中考！
教无定法，以上仅是我校的一些不成熟的做法，欢迎各位老师批评指正！
第一专题研讨发言稿篇十二
这次学习研讨的主题是：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。通过前期的个人自学，两次专题研讨，我对“三严三实”的内涵有了一个比较清晰的认识。“严”字蕴涵着党的政治追求、组织原则、纪律要求。“实”字蕴涵着党的思想路线、工作方法、处事态度。“三严”是对领导干部的内在要是求主观世界的改造，是做人之道的出发点。“三实”是对领导干部的行为约束要求，是客观世界的改造，是为政之道的落脚点。“三严三实”的核心内容就是对党忠诚、个人干净、担当负责。具体到严以用权方面来讲，就是要解决权力过于集中，没有边界，不受约束，缺乏监督的问题，解决为人民群众掌好权用好权的问题，同时在现实工作中如何处理好严以用权又要担当干事的问题，树立忠诚、干净、担当的新形象。按照学习研讨要联系实际，把自己摆进去，把思想晒一晒的要求，下面我就结合自身学习，谈点认识与体会，与大家共同交流。
一、权怎么用，习惯在制度约束下用权，使权力不再任性。
“严以用权”是“三严三实”的重要内容，是规范和提升领导干部从政修养、行为、境界的核心。严以用权首先要明确权力的来源，树立正确的权力观、政绩观，做到为民用权、秉公用权。其次要依法用权，规范用权，不越界用权，不乱作为，自觉在法律和政策规定的边界内行使权利。认真执行各项规定、制度，做到用制度管权，按制度办事，靠制度管人。如何把权力关进制度的笼子里，给权力运行划“红线”布“雷区”。一是通过建立三个清单，即权力清单、责任清单、负面清单。从源头上规范权力，形成不能腐的防范机制。二是通过思想教育，引导干部树立“权由民所授、权为民所用、权为民所控”的权力观，形成不易腐的保障机制。作为领导干部来讲，如何用权，一是敬畏权力。要时刻警醒自己，权力是一把高悬头顶的双刃剑，干部手中的公权最大的考验是正确对待和使用手中的权力，权力用的好造福人民，用的不好就会损人损己。只有树立正确的权力观，明白权为民所赋，为民所用，为民谋利的道理，常怀敬畏之心，才能在诱惑面前保持坚贞，在权力面前秉持公正。时刻敬权、畏权、慎权，始终有平常之心，淡泊名利，泰然处之，自觉做到用权时不以“小节无碍”宽容自己。不以“下不为例”，开脱自己，自觉给欲望安上“闸门”，不迈违规违纪的“第一步”，不犯廉洁自律的“第一错”。保持做人的底线，做事的硬气，做官的正气。二是敬畏法规。做为领导干部不以权谋私是最起码的底线要求，因此，要有法律底线意识，即清楚怎么用权，什么事能干，什么事不能干，自觉在法律范围内想问题，做决策，办事情;要有法律程序意识，即严格遵循法律程序推进工作，实现工作流程公开化，监督常态化;要有法律规则意识，养成“办事依法，遇事找法，解决问题用法，化解矛盾靠法”的法治思维，任何时候都要按规则、制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权，不以权谋私，做廉洁自律的“清白人”。三是敬畏良知。俗话说，人生一世紧握两拳而来，平摊两手而去，对于钱财，生不带来，死不带去，正如陆游所说“原去才知万事空”，作为一个人不是没有欲望，而是要清除侥幸心理，懂得节制和掌握自己的欲望，物质诱惑再炽热，只要内心淡定就不会溃坝，监督可能有缺位，只要战胜“心魔”就不会出轨。因此，必须心存敬畏，行有所止，手握戒尺，动有所虑，正确认识和处理人际关系，牢记“严是爱、宽是害”的道理。坚持亲情面前有底线、感情面前有原则，做到既有人情味，又按原则办，严格按照政治纪律和政治规矩行使用权。
二、事怎么干：做到忠诚、干净、担当干事。
严以用权，目的是要依纪依规规范干部的权利和言行，而不是捆住干部干事创业的手脚。做为领导干部仅仅满足于不想、不敢、不去以权谋私是不够的，是“为官不为”的表现。践行“三严三实”，还必须运用手中的权力，积极主动作为，尽心尽力履职，在工作中增强担当责任意识，敢于担当，勇于作为，把履职尽责作为基本要求，日常工作能尽责，难题面前敢负责。
今年5月份，市委结合“三严三实”专题教育，作为自选动作，开展“二次创业”大讨论活动，把摸清基本底数、吃透基本政策、把握基本规律“三个基本”作为推动思想解放的“三部曲”，努力从主观上打破思维定势，行为惯性和路径依赖，以进一步明确本单位目前的基础和现状，今后的目标和方向，下步的路径和方法，对我启发很大，我从事粮食行政管理工作多年，实事求是的讲，从20xx年全面开放粮食流通市场后，我对全市粮食流通基本底数不是很清，基本政策不是很懂，基本规律把握不准。市粮食局作为全市粮食流通主管部门，如何贯彻落实指出“把饭碗牢牢端在我们手中”，视察粮食工作强调“守住管好，天下粮仓`做好广积粮、积好粮、好积粮'三篇文章”，国家粮食局提出“种粮卖得出，吃粮买得到”的粮食流通工作底线目标的重要指示和工作任务，促进全市粮食流通工作服从和服务于“四个”建设。结合市委、政府近期开展“从严从实抓落实，大干实干100天”活动，谈点市粮食局目前及今后的工作想法，仅供参考。
1.明确工作思路。思路决定出路，出路决定行动。从全市粮食总量小、产业化层次低，企业规模小，粮食流通差的实际，做好全市粮食流通工作，应以确保全市数量安全和质量安全为目标，并围绕以上工作目标来确定工作重点。
2.突出工作重点。围绕数量安全。一是全市建立应急成品粮油1730吨，确保数量真实，质量可靠。二是加快xx市粮油应急保障中心项目建设如期完成，这是粮食数量安全重要载体(市级原粮、成品粮油存储、供应点)。三是完善粮油市场预警预报体系，将粮食价格监测点、粮食流通统计上报点合二为一，结合每年粮食供需平衡调查，粮食生产调查，粮食需求专项调查等，向市政府呈报全市粮食安全调查报告，为政府做好全市粮食产需提供信息及建议，(让市政府知道粮食局在干什么)。四是加快粮油应急保障供应网络建设。将12家应急承储企业，11家应急加工企业，43家放心粮油店，57家应急供应网点进行网络化建设，动态化管理，确保应急状态下调运顺畅，供应到位。围绕质量安全。一是主动作好xx市粮油产品质量监督检验站粮油检测工作，这是对外提供粮油质量安全的重要载体，特别是卫生及重金属检测，并积极创造条件对放心粮油店进行抽检，为市民吃上放心粮油提供技术支持。二是强化粮油市场的监管。对粮食收购市场、粮食经营企业原粮卫生及储存情况进行检查，从源头上确保粮油质量安全。三是强化对应急成品粮油，放心粮油店质量进行检查，确保全市粮油质量安全。当然，节粮减损，危仓老库维修，农户科学储粮，企业改革发展等工作也是我们做好粮食流通工作的抓手，不能放松。
3.强化工作措施。一是领导以上率下，局机关工作人员少，领导率先垂范是最有效的工作手段。对于重点工作要举全局之力来抓，正职要亲自促，副职要亲自抓，科长要亲自干，对于难点工作，领导要亲力亲为。二是以订钉子精神抓落实，对重点工作加强动态跟踪和督办落实，积小胜为大胜，坚持一抓到底，确保善始善终、善做善成。三是以“功成不必在我”的境界，狠抓各项工作的推进。四是以敢于涉险滩啃硬骨头的勇气，推进难点工作的突破和遗留问题的解决。
第一专题研讨发言稿篇十三
各位领导、老师们：
下午好!
首先感谢学校的信任，让我来到这个年级，同老师们一起做好20__届高三年级的教育教学工作，深感肩上的责任重大、压力也很大。其次，是我初次到这个年级，对这个年级的学生和很多老师都不太熟悉，因此希望全年级的老师，尤其是班主任能够主动和我交流，便于尽快掌握本年级的情况，有针对性地开展工作。同时，我也是第一次担任年级组长的工作，没有多少经验，恳请各位同仁能及时的给我提出宝贵意见和建议，我一定会虚心接受和改进，并表示衷心的感谢!相信在我们全组老师齐心协力的配合努力下，20__届高考一定能取得辉煌的成绩，使得高考质量再上一个新台阶。在这里我拜托老师们了，也提前感谢老师们了!
今天我想和老师们谈一点20__届高考备考的一些经验，希望对我们新一届高三备考会有一些参考价值。尤其是对我校的生源，我认为管理和教学必须双管齐下，其中管理应该是第一位的，一个班级的质量如何，班主任起了非常重要的作用。
一.班级管理。
我主张把“班级管理”这个词改为“班级经营”，我们的老师与其说是管理班级不如说是经营班级，经营就是做生意，讲究的是“低进高出”，努力使学生得到全面发展而不是停留在现有的水平，相信老师们会有这种理念的。下面我简单的谈谈我的班级经营的一些做法：
1.班主任的职责并非只是管理学生，而应该及时、主动的与科任教师多联系，准确掌握学生情况，同时协调好各科老师的关系。班主任首先要有合作的意识和习惯，否则我们不可能很好的引导学生团结合作，只有班级的每位老师的态度一致，对学生的要求一致，只有班级的每位老师都有强烈的信心和责任感，这个班级才会有希望，才会在各方面取得长足的进步。
2.建立健全一支得力的班干部队伍。这是有力管理班级日常事务的根本保证，同时也是把班主任解放出来、减轻班主任负担的有力措施。
3.营造良好的班级文化氛围。如教室标语、激励语、学习园地等的布置，图书角的安置等，这些是不可小视的激励学生成长的有效措施，都可以由班委分工做好这些事情。
4.教会学生做人。一是学会尊重，如尊重父母、尊重老师、尊重同学、尊重事实;二是学会管理自己的时间，约束自己，主动学习;三是学会合作，在一个班级中不应该存在相互嫉妒、猜疑和不信任的同学关系，如形成尖子生主动帮助其他同学，其他同学愿意和尖子生交往的良好风气。四是诚实守信，说了就要去做，守时、守信用，测验、考试不作弊，人人都要认真对待每次考试。总体可概括为传统的“忠、孝、仁、义”四个字。
5.激发学习动机，加强学习方法的指导。充分利用学校资源、各种社会资源不断的激发学生的学习动机。班主任还要了解各科的情况，适时的利用班会课或养成教育课开展学习方法的专项指导。
6.关注好学生和问题学生。及早发现很有潜力的好学生，确立为重点培养对象，一旦确立之后，及时通知其家长和本班全体任课老师召开专门的会议，会议的主要内容是确定该生的高考目标，各科指标，分析该生的优点及存在的问题，提出改进措施和要求，各科老师提出该科目的具体要求，提出对家长的要求。并在今后必要的时候再次集中召开会议，总结成功和不足之处，及时调整措施。在平时的管理和教学中，班主任和任课老师都要多加关注，防止放弃目标、早恋或者是出现其他不良行为。对问题学生的策略是加强教育，一步一步提出较高的要求，树立学生的信心，发现问题及时教育，而且对其可能出现的问题要有预见性，总之是将其对班级、对好学生的影响降到最低程度，因为我们可以不用特别担心上线率，同时也使他们相对有所提高。原则上不要同意学生利用正常的在校学习时间外出补课。
7.及早发现特长学生，指导其发展方向。如成绩不太理想的同学，可能在体育、音乐、美术方面有特长，班主任可动员他确定方向，联系相关老师抓紧训练，专业考试结束后，这些学生通过努力上本科线的可能性是非常大的。而且学校有非常好的场地和设施，不充分用好完全是浪费。
8.高三班级仍然要重视文体活动。对学校组织的运动会、艺术节都可以积极参与，这对于班级凝聚力、自信心的树立同样是非常重要的。
9.高三班级更要重视常规管理。对仪容仪表、早恋、考勤、课堂纪律、午休晚睡等的管理丝毫不能放松，在这些方面稍有放松的话，将是前功尽弃，整个班级的状态迅速变差、整个班级的成绩将迅速下滑。
10.班主任可要求学生坚持每天练5~10分钟的字。可以是任何字体、任何字帖，做好了这件事，学生的总成绩至少可以又增加5~10分，有时单独一个科目也不只增加这个分数。
二.教学方面。
1.制定细致的复习计划。尤其是一轮复习要力求一步到位、时间和复习目标的安排具体，至少要安排到每周应完成的任务，包括知识内容和训练、月考等。通过一轮复习构建学科知识体系，不留遗漏。上一年我们生物学科的做法是，一轮复习结束之后，迅速进入综合训练和选择题训练，并将专题复习融入其中，尤其是在4、5月份，每天完成一套选择题，由科代表负责安排和对答案，不做统一讲解。
2.认真研究考试大纲和至少近三年来的高考试题，理清历年考点分布、分值和命题趋势。精心命制好每一次的测验试题或月考试题，决不原本的照搬现成的任何一套试题，并做到滚动式的训练。
3.重视课堂效率，讲练结合。尽可能争取作业在课堂上完成，因为我们有相当多的学生是不会很自觉的，所以有的作业布置到课外是及其无效的，与其让学生在课外去抄袭大量的作业，还不如在课堂上做好两、三个题。当然不同的学科要求显然是不一样的，比如数学就不可能没有课外作业，但是一定要控制好作业的量，量多了质就不能得到保证。
4.不滥订、滥用资料。教辅资料有一套足够了，因此一定要选好教辅资料，之后就不能再换，因为任何一套资料都有其完整的体系，要是我们一会儿用这本，一会儿用那本，反而失去了完整性，就可能出现遗漏。资料过多，不可能有那么多的时间都完成，还容易让学生产生烦躁不安的情绪。
5.文科综合、理科综合及早进入综合训练，并坚持至少两周一次，有利于较早训练学生安排好答题的顺序和时间。
6.对重点学生的培养。根据班级确定的重点学生名单，安排好培优辅导的时间，强化训练，关注细节。对重点生的要求是不能有知识上的任何缺陷，要能自己总结知识体系，作业、测验面批面改，考后及时找各科老师分析存在的问题和失分原因，要细致的分析正确的和错题的解题思路、书写步骤、文字表达是否规范、标点符合和专业术语使用是否恰当、变换角度是否能做等问题。给予具体、细致的指导，及时辅导和训练，突破有问题的难点和知识点或者题型，做到考后一百分。总体来说，对重点学生的要求是一分一分地挣，逐步提高，各科兼顾，全面提高。
7.对差生的工作。重在教育，鼓励提高，要求做基本的作业、拿到基本分，主要是使其不愿学习、不愿做作业的态度不要在班级蔓延。
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