一个成功的方案应该能够解决问题，并带来可见的效果和改善。一个综合考虑各种因素的方案通常会更加全面和有效。方案的成功实施需要我们不断总结和完善。
比赛计划方案篇一
一、活动目的：
增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的'舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。
二、活动主题：“激情盛夏，唱响数计”
三、活动宗旨：“积极、向上、团结、奋进、运动、健康”
四、主办单位：数计系团总支系学生会
五、承办单位:数计系学生会社团部
六、比赛时间：
七、比赛地点：铜仁学院足球场
八、参赛人员：数计系各班同学
九、参加要求：
1、以班为单位组成各参赛队伍
2、每班报名20人，15男5女
3、各班将参赛人员名单于4月23日（周一）中午之前交到社团部部长那里
4、各班负责人于4月23日（周一）晚上8:40到2401进行分组抽签。
比赛规则
一、报到：
比赛开始前，各队领队必须到赛场签到，并带领参赛队员到比赛区等候。（签到表见后面）
二、比赛方法：
1、比赛采取淘汰赛，三局两胜制原则，先赢2场者胜，晋级下一轮；
2、绳子的标志如下，
（1）中心记号区………绳子的中心………红色
（2）白色记号区………从绳子中心左右各2m的位置…………白色（从中心记号区至白色记号的内侧测量）。
（3）蓝色记号区………从白色记号区的内侧5ocm的位置………蓝色。
（4）绳子标志是使用颜色贴布或绳子标志，以便裁判员能够很容易的调整绳子的长短或适当位置。
（5）标志线宽为5_locm，蓝色记号区宽为5cm。
3、违规及处罚：
（1）各班严禁使用外援或是在比赛中多人；
（2）各班啦啦队严禁骚扰对方比赛队员或是和对方啦啦队发生不和谐；
（3）如有违反本规则或其他不文明现象，取消比赛成绩。
4、申诉：
比赛中发生有关_问题，必须于比赛完毕10分钟内向其比赛的主裁判提出申诉。
5、注意事项：
（1）每场比赛12：10准时开始，各代表队需在12：00到达比赛场地
（2）赛前5分钟点名检录，核对参赛人员，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
（3）必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
奖项设置：
精神文明班集体2个班级拉拉队1个优秀组织奖3个
预算：
横幅一条100元，奖品100元奖金230元
活动总计需要480元。
拔河比赛具体人员安排:
第一，每个比赛区域设一个裁判员，共需2人
第二，每个比赛区域各设两个负责人，共需4人
第三，每个班级设三个工作人员，其中一个负责维持啦啦队秩序，另外两个负责参赛队伍，比赛时分别位于队伍两端，以防作弊。
第四，评委由主席团加系里面的老师的智囊团成员组成，共需5人
策划人：xx
比赛计划方案篇二
沈阳化工大学社团活动逐步走向丰富成熟。春天来临在即，为丰富我校大学生的课余生活，提高我校广大学生的综合素质，营造积极向上的和谐校园文化氛围。同时，传播台球文化，为台球的发展做进一步努力。宣传一种冷静高雅的风格。
二、活动目的。
在春天来临之际，为大力宣传运动精神，活跃我校广大学生的课余生活，提升学生的欣赏水平。同时，信息工程学院台球协会成立许多年，借此活动大力宣传，提高协会影响力。宣传台球文化，为台球在我省高校的发展迈出一步。在本活动基础上积累经验，为下一步的河南省的高校联赛做好准备。
三、时间。
3月10日下午4点半。
四、地点。
沈阳化工大学台球俱乐部。
五、举办单位。
主办：信息工程学院学生会。
承办：信息工程学院学生会社团部。
六、活动形式。
以专业为单位出队，每个专业三名队员，2男一女，个专业在规定时间将名单上报，由我组织抽签决定比赛顺序。决出前三名进行表彰奖励。比赛以十六球为准。台球规则以本策划第十项为准。
七、前期准备。
1、通知各院系学生会，动员院系广大学生参与；
2、协会开动员大会并安排相关工作事宜，开始相关宣传工作；
3、协助院系进行初赛；
4、着手外联，为比赛筹备资金；
5、准备比赛相关物品；
6、活动前一天开比赛工作分配会，具体安排工作；
1、主球落仓，不惩罚；飞子罚一球。
2、主球与目标球同时或先后进仓则拿出目标球。
3、击球报仓，指定目标球所进仓口及其大致运动轨迹。
4、可借球传击，可倒挂，可反弹。
九、比赛奖励。
第一名：每人一个10元笔记本。
第二名：每人一个9元笔记本。
第三名：每人一个7元笔记本。
并且获校团委颁发的校级荣誉证书。
十、后期处理。
活动结束后整理相关物品归还，做好活动总结，向老师汇报活动效果。
十一、预算。
宣传板两块5*2=10元。
海报20张2元。
奖品30+27+21=78元。
气球2元。
租场100元。
总计202元。
比赛计划方案篇三
为了营造积极、健康、朝气蓬勃的校园文化氛围，培养公平竞争意识，激发同学们的激情与活力，同时为大家提供一个锻炼和展示自己篮球技艺的平台。
二、参赛单位。
大一、大二、大三年级以班为单位组队，大四和研究生以联队参加比赛。
三、赛制。
本次比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段。共32支队伍分成a、b、c、d、e、f、g、h共8个小组，小组赛进行组内单循环赛；各小组前两名出线，参加淘汰赛阶段比赛。淘汰赛阶段比赛实行单场淘汰制，16进8，8进4，4进2，最后进行总决赛。（具体赛程见附表）。
团体投篮比赛：以班级为单位，每个班级十名队员（7男3女）为一个团队参加投篮比赛，男生投篮点为三分线外，女生投篮点为罚球线外，每人投篮一次，每进一球得一分，得分最高的团队为最后冠军。
速度竞赛：每位参赛队员按指定线路完成竞赛，速度最快者为胜者。
四、比赛时间。
本届比赛将于3月17日（星期一）开始，比赛时间为每周周一至周日，每天中午12：20—13：30。预定比赛时间为三周（考虑天气），第一周、第二周完成小组赛阶段比赛，小组赛周一至周六每天进行6场比赛，周日进行4场比赛；第二周、第三周进行淘汰赛阶段比赛，周三、周四为16进8的比赛，周五为8进4的比赛，周六为4进2的比赛，周日开始进行总决赛，共三场。如因天气原因比赛不能正常进行，比赛时间顺延。
五、注意事项。
1、参赛的32支队伍以抽签的方式进入到八个小组的1、2、3、4号位。各班文体委员请于3月14日（星期五）晚上到58#518开会，进行抽签分组。
2、比赛场地由体育部负责申请，裁判由裁判团的裁判担任。在没有找到赞助商的情况下，请裁判的费用由学院承担，奖品费用由学院负责。
3、各参赛队尽量统一服装，各班文体委员要组织好本班队员提前10分钟到指定场地热身，以免比赛中发生意外。
4、比赛由团学联工作人员负责记时、记分，请各班相互监督，每队为裁判和工作人员各准备一瓶水。
5、小组赛每组由一名体育部人员负责，有什么问题请及时跟负责人联系。计分表由体育部负责，每场比赛前由各组负责人交给记分员。赛后各负责人收回。
如对统计情况有异议请与她们联系。
7、比赛时，队员必须是本班同学，禁止请外援，请大家相互监督，可向体育部负责人举报，比赛过程中举报方有效，若发现某队请外援则立即取消比赛资格，赛后无效。
8、与青春火合作，通过向材化学工组、地大学工组、校广播台、校学生会通讯投稿，进行赛事新闻报道，以及新媒体进行赛事新闻报道。
1、每场比赛分为四节，每节10分钟，前三节不停表，最后一节最后2分钟停表；每节比赛各队有两次暂停时间时间为一分钟。中场休息五分钟，一、二节与三、四节之间各休息三分钟。
2、排定名次办法：胜一场积一分，负一场积零分，由积分多少排定名次；如果积分相同，将先看相互间胜负关系，如果一样，再看小分（每场比赛胜分差总和）。
3、第四节比赛结束如果分数相同，将进行五分钟加时赛，直至分出胜负。
4、要求各队准时参赛，无正当理由迟到15分钟按弃权处理，判0：20负。
5、要求大家尊重裁判，尊重同学，服从裁判判罚，文明打球；比赛中出现违反体育道德的行为将严肃处理，情节严重的，取消比赛资格，本场及余下比赛判0：20负。
七、奖项设置。
冠军、亚军、季军、体育道德风尚奖（两名）、总决赛mvp、最佳新人。
八、比赛场地安排。
所有比赛场地均在西区新球场，示意图如下：
北（大操场）。
4号。
5号。
6号。
1号。
2号。
3号。
图书馆。
九、为使本届比赛顺利有序的进行，体育部将与信息宣传部通力合作。
1、做好宣传工作，创造一个和谐的氛围，激发大家的热情，让更多的人关注参与比赛，将“材化杯”打造成本院的一个品牌赛事。
2、为了能扩大影响，体育部与信息宣传部将尝试拉取赞助，做为此次活动的经费。在此我们向赞助商承诺：(1)我们将严格管理，做好对各队队员的教育工作，为本届比赛树立一个积极健康的形象；(2)为赞助商做好宣传工作，通过打横幅或做宣传栏的形式（我们会认真听取赞助商的意见，经协商也可以以其它形式）来做广告，让更多同学对赞助商的产品及服务有更多的了解；(3)我们可以以最大赞助商的品牌为本届比赛命名，努力促成一个双赢的局面；(4)所有赞助费用将全部用于活动经费（主要包括裁判费和奖品费用），赛后我们将向各赞助商说明费用使用情况。
预赛对阵表。
比赛时间。
参赛队。
场地。
比赛时间。
参赛队。
场地。
星期一。
a1vsa2。
1
星期五。
a2vsa4。
1
b1vsb2。
2
b2vsb4。
2
c1vsc2。
3
c2vsc4。
3
d1vsd2。
4
d2vsd4。
4
e1vse2。
5
e2vse4。
5
f1vsf2。
6
f2vsf4。
6
星期二。
g1vsg2。
1
星期六。
g2vsg4。
1
h1vsh2。
2
h2vsh4。
2
a3vsa4。
3
a2vsa3。
3
b3vsb4。
4
b2vsb3。
4
c3vsc4。
5
c2vsc3。
5
d3vsd4。
6
d2vsd3。
6
星期三。
e3vse4。
1
星期日。
e2vse3。
1
f3vsf4。
2
f2vsf3。
2
g3vsg4。
3
g2vsg3。
3
h3vsh4。
4
h2vsh3。
4
a1vsa3。
5
星期一。
a1vsa4。
1
b1vsb3。
6
b1vsb4。
2
星期四。
c1vsc3。
1
c1vsc4。
3
d1vsd3。
2
d1vsd4。
4
e1vse3。
3
星期二。
e1vse4。
1
f1vsf3。
4
f1vsf4。
2
g1vsg3。
5
g1vsg4。
3
h1vsh3。
6
h1vsh4。
4
附表1。
小组赛赛程安排。
各小组体育部负责人安排如下：
a组唐伟电话0。
b组储召杰电话0。
c组周华里电话8。
d组杨一凡电话7。
e组宋清伟电话1。
f组叶薇电话5。
g组郑敏电话6。
h组唐伟电话0。
总负责人唐伟电话0。
储召杰电话0。
附表。
淘汰赛赛程安排。
比赛时间。
参赛队。
比赛场地。
比赛负责人。
星期三。
12：20。
a组第一vsb组第二。
1
宋清伟。
b组第一vsa组第二。
2
杨一凡。
c组第一vsd组第二。
3
唐伟。
d组第一vsc组第二。
4
储召杰。
星期四。
12：20。
e组第一vsf组第二。
1
周华里。
f组第一vse组第二。
2
杨一凡。
g组第一vsh组第一。
3
宋清伟。
h组第一vsg组第二。
4
储召杰。
星期五。
12：20。
1号场地胜者vs。
5号场地胜者。
1
宋清伟。
2号场地胜者vs。
6号场地胜者。
2
杨一凡。
3号场地胜者vs。
7号场地胜者。
3
储召杰。
4号场地胜者vs。
8号场地胜者。
4
周华里。
星期六。
12：20。
1号场地胜者vs。
3号场地胜者。
1
储召杰。
2号场地胜者vs。
4号场地胜者。
2
唐伟。
3月30—4月1日。
星期日—二。
12：20。
1号场地胜者vs。
2号场地胜者(1,2)。
1
储召杰。
1号场地败者vs。
2号场地败者(3,4)。
2
唐伟。
材化学院团学联体育部。
__年3月5日。
比赛计划方案篇四
一、活动意义及活动目的：
汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。
二、主办单位：河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会。
承办单位：文法学院文艺部文法学院团委学工办。
三、参赛对象：
xx-20xx学年第二学期大学语文课程教学班学生及xx级其他有兴趣的学生。
四、比赛要求：
1、课程班学生于20xx年3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周(3月24~28日)上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。
其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机。
所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统(网址：陆教务处学科竞赛报名系统(网址：)报名。
2、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。
3、朗诵时间6分钟以内。每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。
4、第七周(4月7~4月13日)周六对报名作品进行初选，确定参加决赛名单;地点：第五教学楼。
5、进入决赛的选手于20xx年4月25日(第九周)前将参赛题目、参赛内容(包括ppt背景)、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机。
6、决赛时间定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2点30分，地点：以升讲堂。
7、选诵作品及配乐一经确定，决赛时不得临时变更;。
8、每个课程班选派10名同学现场观摩，按上课要求考勤。
9、欢迎选派之外的同学观摩学习。
五、评分标准：10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。
1选读内容健康向上，符合活动主题要求(2分)。
2发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美(2分)。
3感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵(3分)。
4衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合(1分)。
5朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当(2分)。
六、奖项设置：
设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。
七、其他说明：
1课程班参赛者的比赛成绩纳入大学语文课程期末成绩。积极参与活动者酌情加分。
2依据河北联合大学学生综合素质测评实施办法，参赛获奖者获得相应综合素质加分。
3所有参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页比赛信息。
河北联合大学教务处。
河北联合大学语言文字工作委员会。
河北联合大学文法学院文艺部。
河北联合大学文法学院团委学工办。
20xx年2月26日。
附件：朗诵经典参考篇目。
比赛计划方案篇五
二、活动目的。
近月来，随着各部门的一些人事调整，各办公室多了一些新面孔，为使办公室各干事尽早地适应本部门工作，尽快融入到公司这个大家庭来，特此举行一次全体人员参加的飞镖竞赛活动。希望能通过此次活动能增进彼此间的了解，达到进一步融洽公司氛围的目的。
三、活动时间。
20__年8月x日（周五）。
11楼。
公司全体员工。
六、活动流程。
1、前期准备：飞镖盘及相应飞镖两套（男女组各一套）。
2、现场调度：主持人1-2人，看分员2人，记录员2人。
七、奖项设置。
常规奖项：男（女）组第一名奖励300元。
男（女）组第二名奖励200元。
男（女）组第三名奖励100元。
f：第一个一轮中脱靶5次以上的男女获得成就“看来飞镖不适合你”，外号“卖拖把的”，奖励100元。
八．经费预算。
九、注意备注。
1、在投掷飞镖时，应注意人身安全；
2、常规奖金和成就奖可叠加；
20__年8月。
飞镖标盘上共有10环，中心为10环，向外依次递减，参赛选手不分男女，每位选手投掷5镖，投中中心10环为100分，投中9环为90分，投中8环为80分……，按得分高低进行排名，最终决出一二三等奖。
二、比赛规则：
1。比赛时每位选手投掷5镖，选手必须在不借助其他任何设备的情况下用手投掷飞镖。
2。选手在投镖过程中双脚严禁同时离地，如双脚同时离地，则为犯规，此镖不计分数。
3。选手在每轮投镖过程中，双脚不能以任何方式踩踏或超越投镖线，如踩踏投镖线，此镖不计分数，不得重投；如超越投镖线，则表示此轮末投出的镖为弃权镖，不得再投；只记录投出有效镖的所得分数。
4。当选手站在投镖钱，手持飞镖的镖羽举至与眉平行或超过眉部时即为投镖开始，在此时间以后飞镖无论以任何形式脱离投镖的手，即视为投出，此镖不得重投。
5。飞镖被镖靶弹回、坠落地面时，此镖不得重投，该镖不计分数。
三、其他。
1、比赛时，其他选手和观众应保持适当距离，避免出现意外。
2、比赛设2个场地同时进行，需要裁判3人，1个主裁判，2个副裁判分别对2个场地进行计分。
比赛计划方案篇六
(1)运动员必须为具有参赛学院正式学籍的在校全日制学生。
(2)身体健康，思想进步，遵守运动员守则、文化科考试合格。
(1)男女混合团体赛，设女单、男单、男双、女双、混双五个项目;。
(6)实行分组循环制，比赛前进行抽签决定比赛顺序;。
(7)名次录取：取前三队为获胜队伍。
三、奖励。
主办方给予获胜队伍颁发证书、锦旗(根据实际情况给予一定物资奖励)。
四、裁判员及通讯员。
由各队推荐3~4名做为裁判员(参赛队在报名表上著名裁判员名单及相关信息，比赛不安排司线员)，另外设一名通讯员，作为比赛当中组委与参赛队伍的联系工作。
五、相关要求。
(1)各领队要组织好队员按时到场进行比赛;。
(2)领队提醒参赛运动员带上个人学生证，以便身份确认。
(3)各队安排通讯员两名，负责联系本队队员及时到指定场地参加比赛;。
(4)领队要监督好本队队员，注意保持赛场清洁卫生;。
(5)饮用水运动员自带，赛场不提供饮用水;。
(7)各学院带好会旗或校旗、用于赛后合影用;。
(8)比赛时间到各参赛队按时报到。
比赛计划方案篇七
我校为进一步活跃校园文化活动，增强班级凝聚力，弘扬爱国主义教育，增强学生爱同学、爱教师、爱班级、爱学校、爱国家的“五爱”意识，学校决定举行以班级为单位的五四革命歌曲合唱比赛。具体活动方案如下：
一、组织机构：
主 办：学校团委、政教处、音幼美组
协 办：各年级各班
二、活动主题：
“ 多娇江山 青春五四”
三、活动目的：弘扬五四精神，培养学生的“五爱”精神，唱响爱家乡、爱国家的时代主旋律。
四、活动时间：2017年4月29日 下午
五、参与对象：在校全体学生，参演班级为全体高一、高二学生。
六、奖项设置：
本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。
七、活动要求：
(一)本次合唱比赛是纪念“五四“爱国运动一项重要活动，同时对于促进我校学生提高审美素养，展现当代中学生积极向上的精神风貌，展示我校艺术教育的.成果具有积极的意义。各班班主任和指导老师要全面负责，认真积极地组织所负责班级的学生排练，排练时不得影响正常的教学活动，确保此项比赛活动顺利成功举行。
(二)形式：统一服装（校服、实训服装或民族服装），合唱。
(三)人数：班级全体学生。
(四)唱法：美声、民族、通俗唱法等。
(五))曲目：各班自选一首主题分明，内容积极向上，能够激发爱国情怀，青春励志的曲目，曲目时长控制在5分钟以内（包括上场和退场时间），顺序各班抽签决定。
八、比赛安排：
(一)宣传发动阶段：下发活动方案，各班班主任老师围绕主题，组织开展内容丰富、形式多样的合唱比赛活动,将音乐课和课前歌利用起来，达到以赛促唱的目的。
(二)比赛阶段：学校组织评审团，对参加比赛的班级进行评分，通过各班的演唱形式，根据总分从高至低的排名顺序定出各奖项获奖班级。
九、评分标准及规则
一、评分采用100分制，评分标准如下：
1、内 容：思想健康，主题分明（10分）
2、队 形：编排整齐，进、退场秩序良好（10分）
3、演 唱：吐词清、节奏稳、声音亮、不走调、感情真（50分）
4、时 间：参赛曲目规定在5分钟以内（包括上场和退场时间），超过1分钟扣1分，以此类推。（10分）
5、精神面貌佳，舞台表演力得当，服装统一（20分）
二、评分细则
1、评委现场打分，并由主持人公布最后得分。
2、去掉一个最高分、一个最低分求平均分，该平均分为最后得分。
3、主持人当场公布最后得分。
十、活动筹备及相关负责人
1、高一年级筹备工作组组长：宋丹丹 组员：高一各班班主任
2、高二年级筹备工作组组长：井莉霖 组员：高二各班班主任
3、高三年级筹备工作组组长：裴盺彤 组员：高三各班班主任
4、活动方案制定、宣传协调：王贺蒙、李艳丽、杨阳
5、音乐指导教师：井莉霖
6、会场背景设计：唐佳乐
7、4月28日下午14：00在学校礼堂预赛。负责人：王贺蒙、李艳丽
十一、其它工作
1、会场布置及宣传
（1）供电、清洁卫生、合唱台，由后勤王作文主任配合协调。
（2）音响、话筒唐佳乐配合协调。
（3）背景布置，由唐佳乐制作。
（4）摄像、照相杨阳负责。
（5）资料收集整理、宣传：王贺蒙负责。
2、比赛组织进场、退场、会场纪律、安全保障，由高丹丹主任负责，各位班主任配合。
3、比赛过程中的参赛班级联络及其它工作配合：学生会学生负责。
十二、比赛其他说明
提前一天各班班长抽签决定决赛出场顺序。需伴奏碟的比赛班级请提前一天把伴奏碟送到后勤唐家乐处，并在伴奏碟上标明班级和曲目。本着对活动负责，对学生负责的原则，我们会把一系列的问题进一步细致化；同时希望各位领导和老师们提出宝贵的意见和建议，相信通过广大教师与同学们的共同努力，本次活动会更加圆满，谢谢！
备注：如遇天气原因，比赛将择期举行，具体比赛时间将临时通知。
奈曼旗民族职专团委
二o一五年四月十三日
一、活动主题：唱响春天
二、比赛时间：4月底或5月初
三、比赛地点：学校操场
四、参赛对象：以班级为单位，全员上场。
五、评分标准：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、队员排列整齐有序，进、退场秩序良好。
3、服装整齐统一，充分展现青少年积极向上的精神面貌。
4、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，面部表情自然大方，充分显示青少年的朝气和热情。
5、演唱时，声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，富有感染力，没有走音现象，强弱对比得当。
6、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。
7、最终得分为去掉最高分和最低分的平均分。
六、参赛要求及赛事注意事项：
1、每个参赛队演唱二首歌曲。一首为绥阳职校校歌，一首为共青团团歌。伴奏可到团委下载。
2、曲目总时间不得超过5分钟（包括上下场时间）。
3、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥，可以自己伴奏；参赛各队指挥必须为本班学生、伴奏必须为我校在校师生。
4、不同专业组分开评比。
a组：幼教、旅游专业组；取一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名
b组：航空、高职、服装专业组；取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
c组：汽修、计算机、电工专业组；取一等奖一名、二等奖3、三等奖5名。
5、请各班班主任和相关学生干部做好安排。
七、场地布置及赛事伙食安排
后勤处负责搭建舞台。食堂负责师生生活安排。
校团委
2017.3.31
比赛计划方案篇八
各中等职业学校：
根据省文明办、省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合下发的冀教职成（20xx）34号《关于举办xx省中等职业学校教师职业礼仪风采比赛的通知》，xx省中职学校教师职业礼仪比赛将于20xx年1月举行，现将比赛规程发给你们，请各学校按照要求做好参赛准备。
比赛地点：xx女子职业中专学校（xx市xx号）。
本次比赛在xx省中等职业学校教师职业礼仪比赛组委会的统一领导下开展工作。设立xx省中等职业学校教师职业礼仪比赛执行委员会（以下简称“执委会”），具体负责本届比赛的组织领导工作。执委会由主办、承办、协办单位和各参赛市教育行政部门有关负责人组成。
1.组队方式。
每个代表队由五名选手组成。设指导教师兼领队一名。
2.参赛资格。
参赛选手必须是中等职业学校（包括普通中专、成人中专、职业中专、职业高中、技工学校）在职教师或行政人员。请各市、校严格把好选手资格审查关，如发现参赛选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格。已经获奖的，追回有关荣誉和奖励证书、奖杯，并予以通报批评。
3.奖项设置。
比赛设个人奖、团体奖、优胜奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖、优秀承办、协办单位奖。
团体和个人分设一、二、三等奖，各占10%，20%，30%。
比赛分两部分：理论考试（占30分），涉及时事政治、教师礼仪、教师职业道德等内容；技能展示（占70分），包括形象展示（40分）、主持演讲（15分）、才艺展示（10分）、现场答题（5分）。
参考书目。
1.《现代礼仪》，xx科技出版社，20xx年9月出版。
2.《礼仪主持人》，国家职业标准，中国劳动社会保障部出版社。
4.《中华人民共和国教师法》。
（二）比赛要求。
理论考试、主持演讲、现场答题为个人项目，需选手独立完成；礼仪形象展示、才艺展示为合作项目，由代表队合作完成。
1.教师礼仪形象展示：展示内容及形式自定，时间不超过5分钟。
要求：结合职业学校的工作实际，体现当代职业学校教师的精神面貌，从着装、走姿、站姿、语言、手势等方面展现教师的职业素养以及职业礼仪风范。
2.才艺展示：形式不限，内容自定。时间不超过5分钟。
3.主持演讲：现场抽题，时间不超过3分钟。
要求：根据“礼仪主持人”的国家职业标准要求，主持职业学校的主题班团会、教师节、校庆典礼活动等。
1.严格遵守竞赛规则、竞赛纪律和竞赛规程，尊重裁判和赛场工作人员，自觉维护赛场秩序，听从工作人员的指挥。
2.参赛选手须按竞赛的通知要求，准时到达比赛场地候场，逾期不到者按自动弃权处理。候场期间应服从工作人员的指挥。
3.参赛选手进入比赛场地，须佩带参赛证并出示身份证。
4.不得使用任何通讯工具，不得携带书籍、参考资料，比赛期间如发现选手携带通讯工具或资料进入赛场，按作弊处理。
5.竞赛完成后必须按裁判要求迅速离开赛场，不得在赛场内滞留。
6.到达竞赛结束时间，应立即停止答题和操作。
7.爱护竞赛场所的设备、仪器等，不得人为损坏竞赛用仪器设备。
8.如对评判有异议，应在24小时内由代表队领队以书面形式向大赛执委会正式提出。
1.各代表队须将参赛选手的2寸彩色免冠电子版照片，添加在“xx省中职学校教师礼仪风采比赛基本信息回执表”的对应位置上，上报执委会邮箱：。
截止时间：20xx年12月29日。
请各代表队上报信息时，核实好参赛选手和指导教师的姓名（须与本人身份证一致）。此信息将作为赛场安排、成绩公布、证书发放的依据。信息一旦上报，不得更改。
2.材料不全或逾期报送将不予受理。报名后，原则上不得更换参赛选手。若比赛现场发现参赛选手与报名表不符，将取消参赛资格。
3.参赛选手须携带身份证、工作证、1寸彩色免冠照2张参加比赛，无上述证件者不得参赛。
4.各参赛单位必须为参赛选手和工作人员上意外伤害保险和医疗保险。大赛期间发生的医疗费用，由各代表队自行解决。
5.参赛选手应自带铅笔和黑色碳素笔。
6.本届比赛每名参赛选手参赛费200元，报到时统一收取。参赛人员的食宿统一安排，费用自理。
7.赛事如有变化，将随时公布在xx省职业教育与成人教育上，请注意查看。
联系人：xx市女子职业中专学校。
联系电话：
联系人：xx职教学会礼仪文化教育协会。
联系电话：
xx中等职业学校教师职业礼仪大赛组委会。
比赛计划方案篇九
1.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位和计算机软件运用能力，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
2.加强各学院、专业班级间的交流与沟通，提高班级凝聚力，构建和谐文明的校园环境。
3.激发大学生的责任感与集体荣誉感，宏扬才、德、智等优良品质。
4.便于各学院科技部，网络部技术交流，提高各学院网络平台的知名度及宣传效果，技术性建设。
5.海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务于学院宣传工作。
活动主题。
展我专业特色，扬我班级风采。
活动内容。
1.作品主题及内容:以“展我专业特色，扬我班级风采”为主题，内容健康，积极向上。
2.作品形式及要求：喷绘海报，尺寸120cm__50cm-120cm__90cm。(海报右上角附加海报大赛投票统计二维码，以便各院投票统计)体现“展我专业特色，扬我班级风采”这一主题。
3.参赛形式：各院先以班级为单位参与，展开院内各班级评比，每个班级可缴交一或多幅作品，之后每院选出2幅代表作品参与各院校级评比。
4.赛程安排。
初赛：各学院内，各专业班级每班可以个人或集体名义出一或多幅作品展开院内评比，由各院评选出最佳的两幅作品参与校级各院间评比。(评分标准见评分机制)。
决赛：(1)第一轮大众评委投票。
海报于12月12号8:30-16:30在喷泉广场展出，各院安排参赛作品作者进行现场介绍，班级同学协助(，同学们可以用手机微信扫描并给自己投给自己喜欢的海报投票)。
(2)第二轮特邀评委打分。
第一轮投票结束后，将海报转移到室内。下午18:30进行第二轮评比。由每个班级的解说员对海报进行约三分钟介绍，评委可对解说员提问。最后由评委们打分。
活动时间。
1.报名时间：__年11月28日——11月30日。
2.初赛时间：__年12月5日至12月7日。
3.决赛时间：__年12月12日。
活动地点。
初赛：各学院自行安排决赛。
第一轮：安徽理工大学北校区喷泉广场。
第二轮：待定。
承办单位。
主办单位：安徽理工大学测绘学院学生会科技部。
协办单位：安徽理工大学各院学生会。
作品要求。
1.从构思到制作整个流程必须是原创，不得出现抄袭、模仿的现象，内容积极向上，个性鲜明，风格形式不限。
2.作品使用电脑制作，设计软件推荐使用photoshop。提交作品是需将原创作品一并带来，为方便评委对作品的原创性和技术性的打分。
3.为保证印刷后的清晰度，作品幅面120cm__50cm-120cm__90cm，海报需表明专业班级。制作时适当提高作品分辨率，避免放大后出现失真现象。
4.每幅作品右上角附加本院及海报大赛投票二维码。(海报大赛投票二维码附于尾页)。
评比班级海报的思想性、创造性、艺术性、技术性。以以创造性和艺术性为主的评分方式在各班级参赛作品中选出优胜者。同时需要参赛解说人员对作品内容的讲说，解说人员要以言简意赅的话语流畅的将作品完美的呈现在观众眼前，同时，参赛解说人员应该尽量与台下的观众积极配合，调动起观众的情绪，使观众投入到你的讲解中来。因此参赛解说人员的表现能力和台下观众的反应情绪都在评比范围内。活动中不仅有室内的比赛，还有室外的拉票竞争。这个需要参赛解说人员展现出强的交际能力和语言表达能力，根据得票数进行评比。
1.在进行场外拉票环节，学生会会组织将作品统一安排进行展览(展板由学生会提供)，并在展板前放置投票箱，由过往的路人进行投票。这个过程需要参赛人员不断的完善自己的作品，并且重新整理好自己的语言，使得过路的学生愿意投你一票。在拉票的规定时间(早8：30-下午16：30)结束后，统计票数。(此票数的结果占总成绩的约30%)。
2.在室内进行比赛时，先是由主持人讲述开场白，然后报出参赛人员的出场顺序及作品，参赛人员按顺序上场简介自己的作品。以五个人为分界点，每五个人讲解完毕后，礼仪上台收取评委团和老师的评分条，统计得分情况。第六个人讲解结束后，由主持人播报得分情况。比赛结束后将大众评委和评委评委的分数进行统计。最后将优胜作品及得分情况和最佳组织奖进行播报。(此得分的结果占总成绩的约70%)。
评分标准。
1.定性指标：
作品不得出现抄袭现象，需是原创作品，否则取消参赛资格。
2.定量标准：
1)思想性(20分)。
a.内容要求积极向上，紧扣“展我专业特色，扬我班级风采”的主题，充分展现班级风采，能反映当代大学生的审美情趣和审美能力。(15分)。
b.中心明确，个性张扬。(5分)。
2)创造性(30分)。
a.画面视觉冲击力强，风格独特创新，极具内涵。作品充满想象力和个性感。(15分)。
b.画面布局合情合理，能高度有效的将作品含义显现。(15分)。
3)艺术性(30分)。
a作品画面设计丰富多彩，具有视觉的冲击力的效果，符合艺术设计专业规范。(10分)。
b画面美观、端庄、大气、上档次，有极强的感染力和表现力。(10分)。
c.语言文字优美得体，能更好的反映班级特色。(10分)。
4)技术性(20分)。
a.作品使用的图像处理软件难度大、专业性强。使用photoshop制作的给予满分。(5分)。
b.作品设计时图层设计合理、清晰度高，对元素处理巧妙，冗余数据少(5分)。
c.作品细节能经得起推敲。(5分)。
d.对图像处理软件功能挖掘更加深入透彻。(5分)。
奖项设立。
1.以比赛两个环节综合得分由高到低评选出一等奖两名、二等奖五名、三等奖若干名。
2.对积极组织和参与本次活动的班集体颁发优秀组织奖。d.对图像处理软件功能挖掘更加深入透彻。(5分)。
比赛计划方案篇十
一、活动背景：
文化的传承与发展是推动经济社会和谐发展的一大重要因素。社区作为社会的一个重要组成部分，其经济、政治、文化的发展愈显重要。文化的多元性，形式的多样性，对社区居民陶冶身心健康，增强其对社区归属感、凝聚力起到了重要作用。桑树社区一直都致力于加强精神文明建设，特组织此次广场舞活动，以丰富社区居民文化生活为目的，为居民营造一个更为舒适温暖的社区生活环境。
二、活动主题：
舞动健康，舞动快乐。
三、活动目标：
塑造多元性、普遍性的社区文化，提高居民的个人素养，陶冶其情操，增强其对社区的归属感和凝聚力，使社区居民之间的关系更为融洽，家庭更为和睦，从而促进社区的综合发展。
四、活动地点：小学操场。
五、活动时间：20xx年6月29号下午18:00——20:00。
六、参赛队伍：社区居民广场舞队、中学教师广场舞队、幼儿园教师舞蹈队、小学生舞蹈队。
七、活动准备。
1.6月1日开始宣传动员。
2.6月20日确定参赛者名单、团队名称、人数、舞种、负责人。对参赛团体进行跟进，以监督、协调参赛者进行排练。
3.6月20日至6月28日规划舞台布置、招募主持人、安排舞台布置人员、现场保安人员、准备相关物资等。
4.6月20日--6月25日，确定出席嘉宾(领导、记者、评委)，联系摄影师。
5.6月26日晚上7:00——9:30进行彩排。
6.6月29号18:00——20:00为比赛时间。
八、活动流程：
(一)赛前准备：
1、安装背景喷绘、氢气球、横幅、灯光、音响等设备。
2、布置舞台地毯。
3、布置评委席、观众席桌椅。
4、停车设围栏。
5、拆除排球架。
(二)比赛流程：
1.开场舞(山丹丹花开红艳艳广场舞表演)。
2.主持人上台，介绍来宾，并对此次活动性质、目的、意义、比赛规则及参与人员加以简单介绍。(评分规则：三个节目表演完后开始评分，去掉最高分，去掉最低分，计算平均分)。
3.镇领导致开幕词。
4.管区领导讲话。
5.社区领导讲话。
6.比赛正式开始，以彩排时的抽签顺序进行。(中间插入助兴表演)。
7.闭幕表演(最炫民族风)。
8.公布最终结果。
9.嘉宾颁奖，奖项为：
一等奖(1名)。
二等奖(2名)。
三等奖(3名)。
优胜奖(5名)。
10.活动结束，组织退场。
(三)活动后期安排。
1.清扫现场。
2、派车送嘉宾回安置点。
3.制作dvd碟，并派送给参赛队员。
4.做好后期宣传报道，将视频传到网上，供居民欣赏回忆。
九、经费预算：
喷绘：500元。
拱门：400元。
氢气球(6个)：1200元。
地毯：600元。
奖品：一等奖(1个)1500元。
二等奖(2个)1200元。
三等奖(3个)1200元。
优胜奖(5个)1000元。
纪念奖(5个)1000元。
评委、记者：1000元。
刻碟：20xx元。
共计：11600元。
十、活动注意事项：
预计困难。
应对办法。
1、队员中途要求退出。
领队：强调团队意识;找出原因，及时解决;。
2、部分队员有事缺席。
向其他队员合理解释，以打消其他队员的疑虑，尽量找人替补。
3、团体内部发生冲突。
加强团队意识。
4、安全问题。
现场强调活动纪律，同时保安严密把守，及时解决临时状况。
5、当天天气有变，下雨。
提前一周开始关注天气，若有下雨的可能，提前更改时间。
横幅标语。
舞动健康舞动快乐创建文明社区。
绽放活力展示自我构造和谐桑梓。
桑梓镇人民政府祝贺桑树社区广场舞比赛隆重举行。
桑梓管区预祝桑树社区广场舞比赛圆满成功。
桑树社区居民委员会庆贺社区广场舞比赛成功举办。
桑梓镇中心学校、小学、幼儿园祝贺桑树社区广场舞比赛隆重举行。
喷绘图文。
文字：舞动健康舞动快乐。
桑梓镇桑树社区广场舞比赛。
主办单位：中共桑梓镇委员会。
桑梓镇人民政府。
桑梓管区委员会。
承办单位：桑树社区居民委员会。
赞助商：兵兵水果超市。
背景图片：音乐·舞者。
比赛计划方案篇十一
一、活动背景：
文化的传承与发展是推动经济社会和谐发展的一大重要因素。社区作为社会的.一个重要组成部分，其经济、政治、文化的发展愈显重要。文化的多元性，形式的多样性，对社区居民陶冶身心健康，增强其对社区归属感、凝聚力起到了重要作用。桑树社区一直都致力于加强精神文明建设，特组织此次广场舞活动，以丰富社区居民文化生活为目的，为居民营造一个更为舒适温暖的社区生活环境。
二、活动主题：
舞动健康，舞动快乐。
三、活动目标：
塑造多元性、普遍性的社区文化，提高居民的个人素养，陶冶其情操，增强其对社区的归属感和凝聚力，使社区居民之间的关系更为融洽，家庭更为和睦，从而促进社区的综合发展。
四、活动地点：小学操场。
五、活动时间：2012年6月29号下午18:00——20:00。
六、参赛队伍：社区居民广场舞队、中学教师广场舞队、幼儿园教师舞蹈队、小学生舞蹈队。
七、活动准备。
1.6月1日开始宣传动员。
2.6月20日确定参赛者名单、团队名称、人数、舞种、负责人。对参赛团体进行跟进，以监督、协调参赛者进行排练。
3.6月20日至6月28日规划舞台布置、招募主持人、安排舞台布置人员、现场保安人员、准备相关物资等。
4.6月20日--6月25日，确定出席嘉宾(领导、记者、评委)，联系摄影师。
5.6月26日晚上7:00——9:30进行彩排。
6.6月29号18:00——20:00为比赛时间。
八、活动流程：
(一)赛前准备：
1、安装背景喷绘、氢气球、横幅、灯光、音响等设备。
2、布置舞台地毯。
3、布置评委席、观众席桌椅。
4、停车设围栏。
5、拆除排球架。
(二)比赛流程：
1.开场舞(山丹丹花开红艳艳广场舞表演)。
2.主持人上台，介绍来宾，并对此次活动性质、目的、意义、比赛规则及参与人员加以简单介绍。(评分规则：三个节目表演完后开始评分，去掉最高分，去掉最低分，计算平均分)。
3.镇领导致开幕词。
4.管区领导讲话。
5.社区领导讲话。
6.比赛正式开始，以彩排时的抽签顺序进行。(中间插入助兴表演)。
7.闭幕表演(最炫民族风)。
8.公布最终结果。
9.嘉宾颁奖，奖项为：
一等奖(1名)。
二等奖(2名)。
三等奖(3名)。
优胜奖(5名)。
10.活动结束，组织退场。
(三)活动后期安排。
1.清扫现场。
2、派车送嘉宾回安置点。
3.制作dvd碟，并派送给参赛队员。
4.做好后期宣传报道，将视频传到网上，供居民欣赏回忆。
九、经费预算：
喷绘：500元。
拱门：400元。
氢气球(6个)：1200元。
地毯：600元。
奖品：一等奖(1个)1500元。
二等奖(2个)1200元。
三等奖(3个)1200元。
优胜奖(5个)1000元。
纪念奖(5个)1000元。
评委、记者：1000元。
刻碟：2000元。
共计：11600元。
十、活动注意事项：
预计困难。
应对办法。
1、队员中途要求退出。
领队：强调团队意识;找出原因，及时解决;。
2、部分队员有事缺席。
向其他队员合理解释，以打消其他队员的疑虑，尽量找人替补。
3、团体内部发生冲突。
加强团队意识。
4、安全问题。
现场强调活动纪律，同时保安严密把守，及时解决临时状况。
5、当天天气有变，下雨。
提前一周开始关注天气，若有下雨的可能，提前更改时间。
横幅标语。
舞动健康舞动快乐创建文明社区。
绽放活力展示自我构造和谐桑梓。
桑梓镇人民政府祝贺桑树社区广场舞比赛隆重举行。
桑梓管区预祝桑树社区广场舞比赛圆满成功。
桑树社区居民委员会庆贺社区广场舞比赛成功举办。
桑梓镇中心学校、小学、幼儿园祝贺桑树社区广场舞比赛隆重举行。
喷绘图文。
文字：舞动健康舞动快乐。
桑梓镇桑树社区广场舞比赛。
主办单位：中共桑梓镇委员会。
桑梓镇人民政府。
桑梓管区委员会。
承办单位：桑树社区居民委员会。
赞助商：兵兵水果超市。
背景图片：音乐·舞者。
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比赛计划方案篇十二
活动目标:。
1、幼儿以“评判员”小白兔的角色融入故事，理解故事内容。
2、能用不同声音模仿各种动物的声音。
3、培养幼儿能认真倾听故事的习惯。
活动准备：
1、小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫、小白兔纸偶个一个。
2、场景布置（美丽的果园）。
3、音乐《开火车》和〈两只儿朵〉。
4、动画课件。
活动过程：
一、创设场景，引起兴趣。
师：今天老师要带小朋友去一个美丽的果园，你们想去吗？
（教师带领幼儿快乐的开着火车配上音乐做火车的动作）。
师：听，你听到声音吗？老师已经听到了？（脚步声音）看看会是谁来了？（小白兔）原来是小白兔，请你们跟小白兔问声好吧！
师：你们知道小白兔来这里干什么吗？我们来问问它吧！（做出教师与小白兔说悄悄话的样子。）。
师：原来小白兔今天来这里是当评委，这里要进行唱歌比赛，小白兔说了，也请你们当评委，那我们可要听仔细点，听一听谁唱的最好听。
二、教师完整讲述故事，幼儿认真倾听。
提问：1、有哪些小动物参加比赛呢？
师：原来有那么多小动物参加唱歌比赛，
2、那你刚才听饿小动物的唱歌，你觉得谁唱得最好听？
原来来势发现小朋友有不同的意见，那让我们再来听一听，谁唱得最好听？
三、教师结合场景讲述故事，分布感知小动物的歌声。
1、你们听了小动物的唱歌，那我想问问小鸡是怎么唱的？你觉得它唱的`怎么样？小鸡是怎么轻（让幼儿模仿小鸡唱歌）。
2、小鸭是怎么唱的？你觉得它唱得好听吗？为什么不好听？（唱得太响了）小鸭怎么响？（让幼儿模仿小鸭唱歌）。
教师小结：你们都觉得它们唱的不好听，那我们用好听的声音教教它们。小鸡、小鸭说：“我们知道了，谢谢小朋友们，下次我们会长的不轻也不响”。
3、还有谁唱歌了？小狗怎么唱的？你觉得它唱的好听吗？为什么？（唱得太快了）小狗是怎么个快呢？（请幼儿模仿小狗唱歌）。
4、小羊是怎么唱的？你觉得它唱的好听吗？为什么？（太慢了）小羊是怎么慢？（请幼儿模仿小羊唱歌）。
教师小结：原来这两个小动物也唱的不好听，那也请你们教教它们吧！啊！它们说：“谢谢小朋友，下次我们也知道了，不快也不慢”。
师：看看，谁是最后一位唱歌？小猫怎么唱的？你觉得唱得好听吗？
1、那你们觉得谁应该得第一名？
2、为什么小猫应该得第一？
教师小结：因为小猫唱的不轻也不慢，不想也不快，声音好听及了。所以应该拿第一。
小朋友们真能干，老师把今天唱歌比赛的事拍成了电视，我们一起来看看，看完后可以去告诉弟弟、妹妹。以后说话、唱歌都不“不轻也不响、不快也不慢”。
五、集体演唱歌曲〈〈两只耳朵〉〉。
小猫的声音很好听，我们小朋友学小猫一样，用好听的声音唱给客人老师听。
比赛计划方案篇十三
上海文广新闻传媒集团真实频道正式启动“真实中国”纪录片创作计划。第一届活动名称为“真实中国・导演计划”。本次活动旨在吸引那些富有创意的纪录片专业人士和爱好者，鼓励本土纪录片制作人的成长，支持中国纪录片发展，服务海内外华语市场，构建一个面向世界的优秀纪录片播出平台，倾力打造一个本土化的纪录片品牌。
“真实中国”纪录片创作计划，是一项长期发展计划，今后将每年举办一次。首届“真实中国・导演计划”申请者只需提交一份纪录片故事大纲和一份适当的制作预算，即可参加初步遴选。由专家组评定后，最终将评选出8位优胜者。真实频道将给8位优胜者提供充足的拍摄资金和全程的技术支持。最后，这8部作品将在真实频道集中展播。此外，优胜者还将有机会参加本次“真实中国・导演计划”特设的大师培训计划，和中外纪录片大师们进行面对面的交流。真实频道也将力荐其中的优秀作品参加国际性纪录片赛事，为优胜导演创造更大的，展示才华的舞台。
具体申请要求：（申请时间206月19日c9月10日）。
1．国内有志于参加“真实中国・导演计划”的纪录片导演或爱好者，有志于参加“真实中国・导演计划”的纪录片导演或爱好者，在年9月10日前，提出申请。申请者可在真实频道()在线填写申请表提交或下载申请表格填写邮寄。注：申请人可以以个人身份，独立成整部纪录片（如前期策划、编剧、导演和制作）；或者以导演或编剧的身份，另外聘请制片人。
2．申请人通过前期采访，调研及资料收集后，提交一部半小时纪录片的故事大纲，格式不限。（注意大纲不是对话脚本或剧本，大纲旨在确定拍摄场景的数量，通过对这些场景的编辑而带出相关的故事结构和主题。故事大纲仅是个起点，在实际拍摄中不需过于拘泥。）申请人参选文案必须向评委证明所讲述的故事对电视观众来说，真实且富有娱乐性。
3．故事大纲的长度不得超过2页a4纸，中文撰写，请邮寄打印文案。
4．申请人必须提交一份简略的制作预算，此预算应根据其参选影片的实际需要而定。预算可在（我要参加）在线填写提交或下载预算格式样本后填写邮寄参选。
5．遴选优先考虑不必长途旅行并能控制在10天内完成拍摄的参选方案。该纪录片必须安排在真实频道规定的活动期限内进行拍摄。若有特殊原因，申请人需要推迟拍摄日期或补拍若干镜头，我们会酌情处理。
6．我们建议申请人提交一盘vhs录像带/vcd/dvd，以证明其以往的影视制作经历。影像内容可以是申请人本人或团队中主要成员的影视作品，入门习作亦可。
参选文案及资料请寄往以下地址（文案提交截止日期：2006年9月10日，逾期提案不予考虑）：
邮编：41。
上海市威海路298号真实频道。
比赛计划方案篇十四
为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。
“我做附小新少年！”
比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。
即日起开始，5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。
复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅。
决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅。
才艺展示时间：6月1日地点另行通知。
1、声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、组合均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。
2、戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。
3、器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。
4、舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美术类：画种不限（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。
6、书法类：字体不限，软硬笔均可（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。
7、语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。
8、手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等。
设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖。
1、每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。
2、坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。
3、科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。
4、凡进入决赛的学生均予以奖励。
5、作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限；书法作品要求不超过四尺对开（硬笔书法作品不小于20×30cm）软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。
6、表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。
比赛计划方案篇十五
4月22日是世界地球日，为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、审美能力。经研究决定举办“保护绿色，关爱地球”现场绘画比赛，具体实施方案如下：
——保护绿色，关爱地球。
参赛选手可以从以下内容中任选一种作为选题，也可以自己拟题。
（1）让天空更蓝—空气污染及防治；
（2）让海水更清、海洋更蓝—水污染及防治；
（3）让大地充满生机—保护土地防止水土流失；
（4）让生物更繁荣—保护生物；
（5）让城市更美丽—清洁城市防止污染。
一至六年级，每个班限报2名。
由教务处组织专人对学生作品进行评选。
1、4月20日前为宣传发动及准备阶段，做好动员工作。
2、比赛时间：4月23日（星期一）下午1:30。
3、4月25日由学校有关领导、有绘画专长的老师评选出优秀作品并进行颁奖。
学校多媒体室。
1、比赛分为低年级组（一、二、三年级），高年级组（四、五、六年级）、进行评奖。
2、奖励名额：每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。
1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师进行指导）。
2、作品内容新颖，有创新思想，主题鲜明。
3、绘画材料不限，可以是彩色蜡笔、水彩、油画棒、彩色画笔等，橡皮，铅笔。纸张由学校提供，其他绘画材料均由选手自备。
4、画的背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在学校班级、指导老师姓名。
比赛计划方案篇十六
我校本着以“面向全体学生，人人参与阳光体育运动，促进学生健康成长”为活动宗旨，以树立学生“健康、文明、育人、向上”为目的，为了更好的确保学生每天运动1小时，促进学生身心健康发展；活跃校园文化生活，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神。以此推动我校大课间整体水平的不断提高。
秧歌舞。
：十月上旬。（临时通知为准）。
：学校操场。
：二——六年级所有学生。分中高、低两个组。中高年级组：4——6年级，低年级组：2——3年级，一年级不参加比赛。
出场的顺序按中高年级组、低年级组。组内顺序抽签。
十一名班主任、学校领导、体育老师。班主任不负责本班评判。
见评分表。
1、各评委评分满分100分，去掉一个最高和一个最低分，其他评委平分的平均分即为最后得分。
2、得分高者名次在前，若得分相等，则名次并列。
3、体育老师整理结果。（升起时公布结果、发奖、作总结发言）。
1、低年级组取前两名，中高年级组取前三名发奖状。
2、班级加分3、2、1，记入班级量化。
比赛计划方案篇十七
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。有关幼儿园的拍球比赛方案，欢迎大家一起来借鉴一下！
活动目标：
《纲要》明确指出，“幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位”。“应培养幼儿对体育活动的兴趣。”对于幼儿来说丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。
我们年级组老师一起为幼儿策划举行幼儿素质系列比赛—幼儿拍球活动。旨在通过这样的比赛活动，促进幼儿运动技能的提高和体能的培养，调动了孩子学习拍球的积极性和主动性，帮助孩子掌握拍球的技能，也培养了幼儿对体育活动的兴趣，全面提高了幼儿综合素质，竞技的氛围同样会磨练孩子们的意志，提高孩子们的集体荣誉感。
活动准备：
1、拍球先在班级举行，各班选出10名幼儿参加年级组的比赛。
2、比赛时每组4人，计数裁判员2人为一组，以一次性拍球最多者为胜。
3、必须按规定的地点拍球。
4、比赛时，幼儿可以单手拍球或用双手交替拍球，但不能用双手同时拍球。
活动过程：
1、运动员入场。
本次中大班拍球比赛”活动以“师幼共同布置环境”“幼儿赛前拍球练习”、“分组比赛”等活动的形式来进行。
2、师幼共同布置环境。
3、幼儿赛前拍球练习。
（1）目的：幼儿通过赛前拍球练习，培养幼儿对拍球的兴趣以及对拍球方法的巩固。
（2）要求：每位幼儿选择一个皮球；体现人人参与；巩固拍球的方法增强幼儿的自信心。
4、分组拍球比赛。
（2）要求：能战胜自我不害怕，大胆发挥表现．。
5、颁奖。
（1）目的：通过颁奖活动，增强幼儿的荣誉感，从而激发幼儿对体育活动的'兴趣。
（2）要求：要求幼儿能迅速合作，并有序地进行。
活动评析：
从活动的开展来看，每名幼儿都得到了很好的锻炼，从一开始的不会拍球，到现在已经能连续拍几个几十个甚至上百个的球了，有些能力强的幼儿还学会了花样拍球，每一次的活动对孩子来说，都是一个不小的收获！本次的迎新年拍球活动不仅能起到锻炼身体的作用，而且还是早期教育的一项内容。孩子从拍球的活动中知道了一些事情：
1、一面拍球，一面计数，能帮助幼儿复习数和明确数的含义。
2、拍球能促使手、眼动作的协调，以及动作的敏捷性和节奏感。
3、拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿辨别方位的能力，形成时间的概念。
4、幼儿用左右两手轮流拍球，可以促使左右大脑的平衡发展，为今后的全面发展提供良好的基础。
比赛计划方案篇十八
前言：为了给我校营造浓厚的文化创意氛围，逐步提升学生创新能力，挖掘培养创新型人才，塑造良好学院和学生形象，提高学院知名度与影响力，打造“创意文学院”特色品牌，经文学院团委研究决定举办文学院创意设计大赛，现面向广大同学征集优秀创意作品：
一、组织机构：
主办：福建师范大学文学院学生委员会。
承办：福建师范大学文学院创意中心。
福建师范大学文学院12级文化产业管理班。
二、活动对象：
文学院全体在校本科生。
三、活动主题。
创意无极限，我创意，我享受。
四、作品征集内容。
1、创意实物作品包括：
原创设计类：环保创意(回收利用并做成新产品)、原创漫画(或其他书画作品)、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创微电影、原创摄影照片、原创dv旅游创意产品、礼品和装饰品、家具、文具、玩具、服饰等。
2、原创项目创意策划书包括：创意广告策划书、创意项目策划书等。
(上交作品可包括以上的一种或多种，只要拥有创意并符合原创要求皆可以参加本次比赛)。
五、作品要求。
(1)作品可以个人或团队名义参赛，团队作品不得超过5名作者，个人或团队可上交多份作品。
(2)要求原创，不得抄袭，否则取消参赛资格。
(3)参赛者初赛应提交的相关材料包括:。
创意实物类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、参赛作品制作流程照片及实物各角度照片(电子版打包)。(可另行提交相关重要材料)。
原创项目创意策划书类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、策划书(纸质版和电子版各一份)。(可另行提交相关重要材料)。
(4)参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱，文件名为“年级班级作品名称团队名称”，相关材料内容的完整性将计入比赛成绩。
六、作品征集时间安排。
请各班及时做好宣传和组织工作，由各班班长将作品收齐汇总至各年级负责人处，各年级负责人于10月23日至24日将纸质报名表交至院创意中心主任邵慧梅处，电子版材料(包括电子版作品、报名表)，归类整理后打包发至院创意中心负责人邮箱。
七、作品评比与奖项设置。
(一)大赛流程策划。
1、初选。
初选将邀请相关老师和创意达人，按照评分标准从收集的所有作品中筛选出30组(报名团队小于30组则另定入围组数)选手晋级决赛。(不分类别)(初选评分标准见附件1)。
2、决赛。
时间：11月2日地点：待定。
第一轮：展示环节。
1)展示作品：各个参赛者在限定时间内对自己的作品或表演进行创意展示。作品可以围绕创意来源、优势特色、发展前景等分析;创意节目表演则形式不限;(可邀请参演嘉宾)。
最后由大众评审团与评委老师投票，按票数从高到低，选出2/3优秀达人晋级第二轮。(大众评审团由文学院每班出5名同学组成。评委老师一票相当于大众评审两票)。
注意事项：1.创意产品类不超过3分钟。
2.创意节目类、原创项目计划类原则上不超过5分钟。
3.现场计时，超时将按标准，扣掉相应票数。
2)作品展示方式：
a.ppt展示：必须含有作品照片，要求多角度，图片清晰。附上必要的说明，如制作灵感来源、制作步骤、作品功能、含义等。
b.视频：展示滚动播放作品制作过程，以及重点创意产品简介。或者展示滚动播放重点创意设计项目成果和广告创意设计成果。
c.实物展出：有条件的作品可以现场展示。如较大型的实物作品、创意节目。
d.现场解说：每组参赛队伍派出1~2名代表进行现场解说(硬性要求)。
注意事项：以上方式，除d外可任选1到多个，但请注意控制时间。
第二轮：现场答辩环节。
由评委老师从各个角度对每一组选手进行提问，团队商定一名选手进行答辩，其他成员做补充(时间不超过3分钟)。由评委老师对选手的回答进行打分，由分数高到低选出15名优秀达人晋级决赛。
第三轮：思维风暴。
每个团队抽取一个题目，承办方将根据参赛作品类别设置多组题目，由选手自行选择。(题目中将会提供必要的情景、条件)。
选手需要按照题目要求迅速进入相关情景，思考创意方案，并作答(思考时间为10分钟)。最后由评委根据各个选手的表现进行打分。
(二)奖项设置：
文学院“文化创意设计”大赛将评出以下奖项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优创奖若干。获奖作品予以颁发奖状和奖品。
同时，获奖作品将有机会在12月份举办的“潘茸绒创意作品展览会”中参展。
八、各年级负责人联系方式：
共青团福建师范大学文学院委员会。
__年9月30日。
主题词：文学院文化创意设计大赛通知。
附件1：文学院“文化创意设计”大赛初选评分细则。
附件2：文学院“文化创意设计”大赛报名表。
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