制定方案时，我们需要明确目标和时间节点，并设立合理的指标来评估方案的完成情况。3.一个好的方案应该有明确的目标和可行的步骤。不同的方案可能会有不同的挑战和困难，我们需要有解决问题的能力和耐心。
书法活动策划方案活动内容篇一
1、参赛段：
低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。
2、比赛时间、地点：
20xx年3月26日下午1：30--2：30各班教室。
3、参赛对象：
全体学生。（请自带语文课本）。
4、比赛规则：
所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
5、阅卷：
一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。
1.坐姿、握笔姿势正确（2分）。
2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）。
3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）。
1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
书法活动策划方案活动内容篇二
目前，信息时代已经到来，越来越多的文本是用电脑打印的，中国书法艺术的`悠久发展受到了阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，导致写作能力下降。为了提高大学生的写作能力，丰富课外生活，弘扬传统的书法艺术。为工商管理学院参加南山大学生科技文化艺术节，开展本次活动。
继承传统文化，弘扬书法艺术
1、初步宣传：通过班级委员会，让班上的每个人都能理解本次活动的目的和意义。动员工商管理部工商管理专业xx等级学生参加。
2、比赛流程:每班选出6人参加比赛，组成30人的比赛队伍(选拔前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成了规定的内容。然后评委选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，4个优秀奖。
3、后期安排:向获奖者颁发证书，并在27#楼二楼大厅展出优秀作品。
x月28日――x月6日，宣传报名，以班为单位报名。
x现场比赛于27#303日举行。
x月10日――x对展览进行评估。
证书十本，a4或b5纸40张。
活动策划人：xx
活动讲师：xxx
参与者：工商管理系学生
对作品和整体部剧和字体间架结构进行评价，不考虑字体因素，即字体形式(篆、隶、行、真、草)。
（1）比赛组织者邀请教师和学生干部进行评估；
(2)奖项分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发证书和奖品。
评分标准：
(1)卷面整洁，字迹清秀20分；
(2)积极健康向上20分；
(3)具有书法作品艺术特色50分；
(4)合理的布局，正确的10分。
评委：张宝生院长、李海胜助理、杨春福主任、施亚平教授、倪常和教授、张心国教师、姜雁杰教师。
活动期间，学生会纪检部负责维护现场秩序；
2.活动结束后，学生会成员负责会场卫生清理和设备归还；
3.活动结束后，写好活动总结，并与活动策划书和活动申请表一起备案。
4.如果活动时间发生变化，另行通知。
书法活动策划方案活动内容篇三
凡在我商场当日购物累计满500元，立即赠送vip贵宾卡一张，送双倍积分，加送现金券50元，可在地下小商品城直接选购您心仪的礼物。
活动二、噼里啪啦迎新年您购物我买单!
一等奖：现金200元(每天限3名)。
二等奖：现金100元(每天限10名)。
三等奖：现金50元(每天限20名)商场促销活动方案四等奖：现金10元(每天限60名)。
五等奖：现金5元(每天800名)。
活动地点：地下小商品城亿隆珠宝旁，祝您好运!
活动三、疯狂折扣，折后有礼!
活动四、今年不用买对联、名都为您送吉祥。
只要在我商场购物的顾客，就可得到名都为您准备的精美对联一付，新年吉祥带回家。
迎新年真情回馈来名都实实在在。
广播词：
让我们轻轻向它招手：
新年，你好!
期待已久的新年，
满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆名都精品商场;。
为我们送来了所有的欢乐;。
琳琅满目的商品，为您辞旧迎新装点着美丽和吉祥让我们相聚名都精品商场，释放所有的快乐。
12月31日至20__年1月3日。
是属于我们自己的日子，千万把握，不要错过!
敬的顾客朋友，名都精品商场总经理携全体员工，祝你开心购物，新年快乐!
书法活动策划方案活动内容篇四
2.比赛时间：第12周星期一(x月5日)每天练习时间。
3.比赛方式：以现场创作的方式进行。
4.比赛内容：参赛者应根据本学期学到的诗歌写作，字体主要是楷书、隶属和行书。书写纸格式由学校统一印刷，现场分发给学生。
5.组织形式：比赛当天，班里的.语文老师负责收集、分发、回收纸张，并进行现场创作指导(请到陈胜佑老师那里收试卷)。每天练习时间结束，收集所有书法作品，交给陈胜佑老师。
6.奖项设置：以年级为单位，每年一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
1.参赛对象：全体教师：
2.创作时间和方式：x月9日前以自主创作的方式将作品交给陈胜佑老师。
3.创作内容：自由构思行文布局，自由创作字体形式。书写纸由学校统一印刷，包括扇形和方形纸。每位老师需要交一个扇形和方形。
4.奖项设置：视交作品质量而定。
除硬笔书法外，教师还独立进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作等平面艺术创作。每位老师至少提交一份作品，由学校组织。
5月16日前，统一交给陈胜佑老师。
书法活动策划方案活动内容篇五
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的.书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行 “亲子书法大赛”活动。
20xx年5月 14日
食堂大厅
一年级全体学生和家长
1．学生用铅笔书写楷体字。
3. 家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。
4. 学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。
语文教研组统一制定积极向上的内容。
教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，
二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。
外请
1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。
2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、××学生的家长××”。
3、获奖的优秀作品将进行展示。
书法活动策划方案活动内容篇六
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的.书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行 “亲子书法大赛”活动。
1．学生用铅笔书写楷体字。
3. 家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。
4. 学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。
二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。
1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。
2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、××学生的家长××”。
3、获奖的优秀作品将进行展示。
xxx小学
20xx-4-27
书法活动策划方案活动内容篇七
书法是我们中华文化的精髓、她是美的代名词、可在现代流行元素日益猖獗的今天、已经日益衰竭、特别是我们的软笔书法，更是今非昔比、今天，在素质教育的浪潮中。我们各高校的`同学本着对书法的热爱和忠诚、本着对民族优秀文化传承的热情、特举办了各高校书法联展活动。
１、为了弘扬中华民族文化与传统美德。
２、为了促进高校之间的交流、
３、为了丰富大学生课余生活、
在我校成功更名大学之际，为我校成功更名大学增添了一份色彩、使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时，也促进了校与校之间的友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活。
（一）：起草活动策划书、
１：时间：xx年5月15日
２：地点：学院小树林
（二）：前期宣传工作、
海报宣传、由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处、
作品的集中：
展出具体流程：
（一）：5月15日至18日将在我校展出、
时间：８点至２０点
地点：学院小树林
（二）：从20号后将分别在其他四个高校展出、
（三）：展区布置、
（四）：人员分配、
１、为了保证作品的安全、我协会会员将轮流值班、（每次两人、由没课的会员担任）
２、晚上将由我协会会员对作品进行收藏，保管、
书法活动策划方案活动内容篇八
书法是我们中华文化的精髓．她是美的代名词．可在现代流行元素日益猖獗的今天．已经日益衰竭．特别是我们的软笔书法，更是今非昔比．今天，在素质教育的浪潮中.我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚．本着对民族优秀文化传承的热情．特举办了各高校书法联展活动。
１：为了弘扬中华民族文化与传统美德。
２：为了促进高校之间的交流．。
３：为了丰富大学生课余生活．。
在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩．使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德.同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流.使人们更好的了解我校.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活.
１：时间：xx年5月15日。
２：地点：学院小树林。
(二)：前期宣传工作．。
海报宣传．由我协会宣传部门根据时间．地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处．。
作品的`集中：
展出具体流程：
(一)：5月15日至18日将在我校展出。
时间：８点至２０点。
地点：学院小树林。
(二)：从20号后将分别在其他四个高校展出。
(三)：展区布置．。
(四)：人员分配．。
１．为了保证作品的安全．我协会会员将轮流值班．(每次两人．由没课的会员担任)。
２．晚上将由我协会会员对作品进行收藏，保管。
书法活动策划方案活动内容篇九
【活动时间】。
20xx年3月31日—4月3日。
【活动内容】。
一、开展“传承英烈精神立志报效祖国”班会课。
1、活动时间：4月5日（一二年级）4月7日（三至六年级）。
2、主要内容：讲解清明节的来历、朗诵关于清明节的诗词。
3、活动准备：
（1）班主任准备相关ppt或视频。
（2）班主任收集相关清明节诗词；
4、上交材料：材料请于4月8日（星期五）下班前将班会课资料（包括多媒体课件和教案）上传到ftp/校大队部/20xx学年第一学期/班会课相应文件夹内，教案模版可在该文件夹下下载。
二、参加网上祭英烈活动。
1、活动时间：4月1日—4月4日。
2、活动要求：
（1）中国文明网和央视网设计专门页面，在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，中国文明网未成年人频道（xx）、央视网科教频道（xx）。
（2）一年级到六年级各班学生全员参与网上祭英烈；
（3）请班主任向学生在节前说明要求，学生可在清明节放假期间在家进行网上祭英烈活动。
附件：网上祭英烈操作路径。
1、网站。
（1）登录xx。
（2）选择地区（浙江，宁波）。
2、央视网科教频道。
（1）登录：xx。
（2）点击“鞠躬”、“献花”、“祈福”；
（3）填写姓名（如xx区艺术实验小学301班xx×）和寄语内容，点击提交。
以上活动大队部将在4月8日对各班开展情况进行统计，请各班班主任老师做好活动前的宣传工作，并按要求落实。
书法活动策划方案活动内容篇十
书法是我们中华文化的精髓。她是美的代名词。可在现代流行元素日益猖獗的今天。已经日益衰竭。特别是我们的软笔书法，更是今非昔比。今天，在素质教育的浪潮中.我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚。本着对民族优秀文化传承的热情。特举办了各高校书法联展活动。
１、为了弘扬中华民族文化与传统美德。
２、为了促进高校之间的交流。
３、为了丰富大学生课余生活。
在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩。使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德.同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流.使人们更好的了解我校.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活.
１、时间：xx年5月15日。
２、地点：学院小树林。
（二）、前期宣传工作。
海报宣传。由我协会宣传部门根据时间。地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处。
作品的.集中：
作品将于5月１2日由南昌大学书法协会。南昌科技大学瀚墨艺术协会。南昌大学医学院书法协会。江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会。
展出具体流程：
（一）、5月15日至18日将在我校展出。
时间：８点至２０点。
地点：学院小树林。
（二）、从20号后将分别在其他四个高校展出。
（三）、展区布置。
结合我校的条件，我们将采用环绕的方式进行展厅布置。以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。
（四）、人员分配。
１、为了保证作品的安全。我协会会员将轮流值班。（每次两人。由没课的会员担任）。
２、晚上将由我协会会员对作品进行收藏，保管。
书法活动策划方案活动内容篇十一
活动名称：
厦门大学嘉庚学院第六届“书海寻宝”搜书大赛。
主办单位：
厦门大学嘉庚学院图书馆。
承办单位：
厦门大学嘉庚学院读者协会。
一、前言。
冬日的阳光软软的、暖暖的，落在每个同学的发间，一天的快乐再次起航！你是否曾徘徊在灯火阑珊书架旁，感慨“一书难求，力不从心”？你畅游书海淘宝高手，多年来难逢敌手，跃跃欲试？或者年仅仅因为隐居室宅倦了，需要放松心情舒展筋骨？4月2日厦门大学嘉庚学院图书馆，只为等待你！书海寻宝之搜书大赛坐等各路英雄参战！
二、活动背景。
通过前期的调查了解，发现不少同学对图书馆书架的摆放规则、书本的分类况以及书籍的摆放位置并不了解，寻找书籍时花费大量时间。为切实节省同学不必要的借阅时间，让同学们更好的走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆，厦门大学嘉庚学院读者协会开展第六届搜书大赛。
三、活动目的及意义。
1、以游戏的方式增进读者对图书馆整体情况的了解和把握，加深读者对图书归类摆放规则的认识，学习检索图书的方法，引导其正确、充分、高效地使用馆藏资源。
2、宣传并强化规范读者文明行为（体现在对书架的整理），促进读者与馆内工作人员的配合和沟通，从而进一步扩大图书馆的影响力，提升读者进一步利用好图书馆的.资源能力。
3、增强队友之间的团结协作能力，促进师生之间的交流情感、合作能力。
1、活动时间：
4月2日12：30——14：20（分两场，12：30——13：20，13：30——14：20各为一场）（选手自由选择比赛时段到场）。
2、活动地点：
厦门大学嘉庚学院图书馆。
3、活动主题：
走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆。
厦门大学嘉庚学院全体师生。
五、活动形式。
组队赛（双人组）：十组一批，每组两人，每批比赛半小时，由图书馆给定搜书单（于赛前由工作人员将装有所要搜寻的书籍名目的信封交予参赛者，信封中有打乱的书名小片和完整的条形码，即每组四本），参赛者通过多媒体区电脑检索——架上寻书——评定三个环节，共决出一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。
六、活动流程。
1、3月25日组建活动承办小组，包括统筹、策划、培训、后勤、宣传、现场。
2、活动宣传与报名方式：
（1）3月27日、28日北区、南区、中区食堂门口设点报名，也可通过手机短信；
（3）在图书馆电子屏幕上打出活动宣传；
（4）在图书馆led显示屏上显示活动宣传。
3、场地设备：
与图书馆方面确认比赛时间，一般安排在周三闭馆时间；检查多媒体区电脑状况，对故障电脑做出标注。
4、比赛用搜书单确定：
首先在网上选取图书若干（有多本副本优先），分类打印出来，并将用于大赛的书借入工作人员校园卡中，待闭馆时按索书号将这些书放回架上，打印搜书单，每单四本书，每本书不同类，每张书单的书相近的原则，以示公平。
5、具体比赛流程：
参赛者提前15分钟入场——领取搜书单——比赛开始。
6、2日活动进行中，3日评定奖项，4日颁发奖品、奖状，5日书的分类与上架。
七、活动规则。
1、本次比赛以时间为主要评比依据。
2、为确保公平，所用搜书电脑全部用多媒体区电脑，不得使用检索机、手机等工具。
3、本次比赛各个场所设有监督员，对选手行为进行监督。
4、在开始号令下达前选手不可打开搜书书单，违规者成绩加30秒。
5、选手比赛过程中出现以下不文明行为将受到惩罚：跑步者一次增加10秒，弄乱图书者一次增加20秒，大声喧哗者一次增加10秒。
6、每少找一本或完全找错（书名与条码号都不对）者总成绩加1分钟，书名对但条码号错误者总成绩叫30秒。若找错或少找本数大于所要求的本数一半，取消评奖资格。
7、对于检索机上找不到的书，选手可以选择放弃，事后经工作人员确认后增加2分钟（因为比别的选手少找一本书）。
八、人员设置。
（1）监督员数名，每楼层各一至两名，另总台一至两名。
（2）计时四名，记录参赛队成绩。
（3）核查员两名，核查参赛队的最终成绩。
九、活动物耗。
海报4张——用于宣传。
奖品——用于奖励。
信封——用于装减碎的书名及条形码。
a4纸——用于打印资料（100）、报名表（100）、搜书单（100张）。
十、奖项设置。
一等奖8g大的u盘（人/个）。
二等奖笔筒（人/个）。
三等奖笔记本（人/本）。
参与者均有纪念品一份（明信片）。
十一、活动经费预算。
物资，数量，单价/元，总计/元。
海报，4张，10，40。
a4纸，一打，20，20。
信封，50个，0.2，10。
奖品，200。
明信片，30。
总计，300。
十二、应急预案。
1、若当天出现停电、断网现象，可将活动压后，另择时间。
2、其他突发事件，如：活动当天出现暴风暴雨天气，虽是在室内进行活动，也可视情况而定。
十三、可行性分析。
“搜书大赛”活动通过比试读者书目检索能力及查找图书的速度，以此增进读者对图书馆的了解，帮助读者熟悉图书馆馆藏布局、分类排列构架、馆藏检索的方法，提高查书、借书的效率，从而减小因不懂如何查书、找书而费时费力。
十四、附录。
报名汇总表。
书法活动策划方案活动内容篇十二
追寻先人足迹，传承民族精神。
二、活动背景。
清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的具体体现。为此，我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和可行性，也让全体学生更懂得感恩先辈，缅怀烈士。
三、活动目的。
为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设。
四、活动意义。
传承中华民族文化，铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义，集体主义精神促进校园精神文明建设。培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学习，掌握本领的动力。
五、活动内容。
1.进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料。
2.并选择a3式的纸进行手工粘贴。
3.对所粘贴的图片进行文字说明，历史来源及背景。
六、活动流程。
活动前由宣传部在校内宣传(宣传方式：海报、通知单、广播)活动开始时由各系及校学习部配合__系学习部跑班级通知。
七、活动对象。
__学校全体在校生。
八、活动组织机构。
1.策划主办单位：__系学生会。
2.协办单位：__系学习部。
3.其他系协助。
九、活动细节。
1.__月__日：联系广播站、校刊为活动作前期宣传。
2.__月__日：整理参赛作品，评出名次。
3.__月__日：工作总结。
十、活动时间及地点。
时间：__月__日-__月__日。
地点：__学校。
十一、具体安排。
1.把通知单打印送到各系学习部，并以跑班级方式通知各个班级。
2.对同学们的作品进行收集汇总。
3.最后对收集的作品进行筛选。
4.筛选若干奖项作品展示于宣传栏中。
十二、活动设奖。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
书法活动策划方案活动内容篇十三
为进一步推进“全国农村艺术教育实验县”实验工作，为更多学生提供锻炼和展示的平台，提高学生艺术素养，根据实验计划，现举行全市中小学生艺术素养大赛——独唱和书法专项比赛。现将有关事项通知如下：
一、“校园好声音”独唱比赛。
1．参赛对象：在校幼儿园（中、大班）、小学、初中、高中学生。
2．比赛形式：独唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。
3．曲目要求：以“阳光下成长”为主题选择曲目，适合学生年龄和身心特点，内容健康向上。
4．报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。
5．比赛地点：中扬市青少年校外活动中心。
6．活动安排：
第一阶段：校级发动，报名阶段（三月份）。
结合20__年度中小学生艺术展演活动要求，各校可在校内广泛开展不同学段系列比赛，本着自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20__年3月26日前将报名表、报名统计表及伴奏音乐报送青少年校外活动中心。联系人：朱菊香联系电话：69916。相关表格附后。
第二阶段：初赛阶段（四月份）。
参赛要求：选手独立演唱一首歌曲片段，时间控制在3分钟以内，在初赛现场，评委老师可以根据时间需要在乐段结束处叫停。按参加初赛人数的30%进入复赛。具体时间另行通知。
第三阶段：复赛阶段（五月上中旬）。
参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内。总分前20名选手进入决赛。决赛时复赛成绩占最后总得分的20%。具体时间另行通知。
第四阶段：决赛阶段（五月中下旬）。
参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内（可以和复赛相同，也可以重新换歌），另外增加音乐素养答题环节，选手根据抽签序号，现场回答一道音乐素养题（听音乐片段，不同年龄段选手选择不同难度系数问题作答）。具体时间另行通知。
7．奖项设置：
根据复赛选手综合表现设最佳风采奖、最佳音色奖、最佳人气奖、最佳表演奖、最佳潜力奖等单项奖若干名。
总分前20名获奖选手分别授予“中扬市校园好声音”十佳歌手、“中扬市校园好声音”十优歌手荣誉称号。
二、“校园好书法”比赛。
1．参赛对象：在校中小学生。
2．比赛形式：现场书写（书体不限），硬笔、软笔皆可，纸张统一提供。
3．比赛内容及尺寸：现场公布书写内容，硬笔作品尺寸为a4，毛笔作品尺寸为4尺对开。
4．报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。
5．比赛地点：中扬市青少年校外活动中心。
6．活动安排：
第一阶段：校级报名阶段（三月份）。
本着学生自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20__年3月26日前将报名表报送青少年校外活动中心。联系人：联系电话：z。报名表附后。
第二阶段：初赛阶段（四月份）。
参赛及评选要求：选手在规定时间内完成一幅书法创作内容。评选活动分小学硬笔一组（1、2、3年级）；小学软笔一组（1、2、3年级）；小学硬笔二组（4、5、6年级）；小学软笔二组（4、5、6年级）；中学硬笔组、中学软笔组。按参加初赛人数的15%进入决赛。
第三阶段：决赛阶段（五月份）。
参赛及评选要求：选手在规定时间内完成2幅作品：临摹（占分40%）和创作（占分40%）各一幅。另外增加书法理论答题环节（占分20%），选手根据抽签序号，现场回答2道书法理论题（4月底公布理论题大纲供选手参考）。
7．奖项设置：
根据决赛选手的综合表现设最佳创作奖、最佳临摹奖、最佳潜力奖等单项奖和“中扬市校园十佳书法能手”荣誉称号。
特此通知。
书法活动策划方案活动内容篇十四
英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20____级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。
一、大赛组委会及职责：
组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费；
副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施；
成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：
二、参赛对象：卧佛中学20____级全体学生。
三、比赛程序：
第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练习；
第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品；
第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定；
第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出；
第五阶段：10月____日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。
四、参赛要求：
1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品；
2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：
3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权；
五、书写规则：
1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写；
2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范；
3、字体要求：手写斜体。
六、评奖办法：
1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：
2、评奖以班级为单位，评出。
一、二等奖若干名。
3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励；
4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。
书法活动策划方案活动内容篇十五
承办：黑龙江科技大学微澜社工服务社。
时间：____年__月__日。
重阳节是我国的传统节日。孟子说，老吾老以及人之老，这就要求我们不仅要尊重自己的老人，还要尊重社会上所有的老人。古往今来，我们有许许多多敬老爱老的故事，古有花木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟总哭竹生笋的佳话，今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。
黑龙江科技大学微澜社工服务社将在重阳佳节向“抚顺社区巧娘工作室老宗旨：服务社会，助人自助口号：激情、热情、自信、突破风格：日事日清，日清日们在这个“每逢佳节倍思亲”的节日里感受亲切的关怀。
二、活动主题。
九九重阳节，浓浓敬老情三、活动目的及意义。
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现大学生尊老敬老的精神风貌，与老年人共同感受古典诗词文化的魅力，了解传统习俗，激发团队成员孝老爱老的内在自觉。进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，为老年人生活增添色彩，改善老年人晚年生活质量，提高老年人幸福指数。
四、活动具体安排。
1、服务地点：哈尔滨市抚顺社区服务中心。
2、活动地点：哈尔滨市抚顺社区服务中心——巧娘工作室3、活动时间：20__年10月13日(农历九月九)。
4、活动对象：哈尔滨市抚顺社区巧娘工作室老人。
5、活动参与者。
a、活动组织者：哈尔滨市阳光社会工作服务中心工作人员，黑龙江科技大学微澜社工服务社社工专业学生。
b、活动受益者：哈尔滨市抚顺社区巧娘工作室老人，社区部分老人。
1、给老人献上慰问品。
2、和老人交流(为老年人做件开心的事：给老人唱首歌曲，向老人送礼物等。奶奶年轻时做什么工作?有些什么本领?现在年龄大了，有些什么不方便?等等了解老年人基本需求)。
3、文艺汇演：详见活动流程。
4、写重阳祝福语。
5、感知老人的岁月(为老人赠送我们亲手做的手工礼物，合影留念，同时邀请老人下午到巧娘工作室一起做手工)。
6、打扫活动现场卫生。
活动内容及流程可能因实际情况而修改活动人员安排：
1、场地联系：李海青。
2、慰问品购买：钱林、王一帆。
3、人员清点及安全负责：刘亚东。
4、场地布置：史小博。
5、音乐准备：韩静云。
6、照相：陈浩男。
7、搀扶老人：(无其余安排和没有准备节目的同学)。
一、前期安排。
a)由宣传部负责制作两张海报，主要用于本次活动宣传。
b)计划好活动中期的节目安排，筛选，彩排，演员等方面。
c)计划好乘车路线。
d)申请活动所需物资。
e)联系志愿者成立临时大学生记者团，让其负责活动的拍照工作。
二、中期安排。
a)提前半天买好所需物品，100元以内。
b)上午7点到达沁方园一楼，清点人数，7点10分准备出发。
c)8点半到达社区，排队进入。
感知老人的岁月(为老人赠送我们亲手做的手工礼物，合影留念，同时邀请老人下午到巧娘工作室一起做手工——10分钟)。
f)整个活动由大学生记者团负责为老人拍照，尽量采集老年人的微笑镜头。
g)活动负责人、小组成员、志愿者、公寓负责人开会总结活动优点及不足之处。
三、后期安排。
a)11点30分活动结束，与老人合影留收拾现场(注意垃圾的回收)。
b)其余同学根据老人的需求，为其服务。
c)12点于抚顺社区门口集合，清点人数，共进午餐。
d)参加的同学在两天之内将活动总结交予微澜社工服务社。
f)1、由宣传部负责的的照片收集于一周内冲洗，然后送给参与活动的敬老院老人。
2、不得迟到或早退。
3、前往社区乘车时，每位同学需要遵守乘车秩序，排队上下车。
4、有节目的同学自己准备所需道具。
5、不得在社区活动场地范围内大声喧哗，给老人留下坏印象。
6、活动中文明细语，注意一些小细节。
7、与老人交谈时应该根据老人的情况，家庭背景，从而与老人聊天，安慰老人。
##结束
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