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教师岗前培训报告篇一
作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为__师范学院教师队伍中的一员。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,特地对我们进行了一周的岗前培训。培训的时光,已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了,但这一周的培训,却使我受益匪浅。
在培训期间,我们除了学习《高等教育学》、《高等教育心理学》,还学习了《高等学校科研工作规范》、《高等学校教学工作规范》、《高等学校教师工作政策法规》等相关资料,除了获得教学上的相关知识,也对相关的政策法规有了必须程度的了解。
一个星期的培训,对于一个高校教师来说远远不够。可是,在以后的工作中,在对学生的管理和教学中,我将学以致用,不断完善自我走向成熟,做一名合格的高校教师。
作为一名非师范专业毕业的教师,从事高校教学工作,自我觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求,但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。经过这次岗前培训,学习了高等教育学、高等教育心理学,弥补了我的不足,专业理论和教学实践相结合的本事得到提高,对以后的教学工作充满信心。现将这一阶段的学习和工作心得作一个总结:
“传道、授业、解惑”,教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的职责。对于“好教师”的理解,人各有异,我作为一名初次参加高等学校教学工作的新教师,感到既兴奋又紧张。这种复杂的心境来自于对实现职业梦想的欣喜,同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中,映象最深的就是“敬业、职责心”这几个字。扪心自问,我相信自我能做到爱学生、负职责、认真对待工作这几点,于是,悬着的心中有了一丝坦然,相信经过努力,自我能成为一名好教师。
其次,培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。在培训中,几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自我的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,提到了继续教育和科学研究本事的培养,作为一名高校教师,应当具有较高的科学研究本事和学术素养,教师们勉励我们努力在科研上做出成果,并将之融会于教学之中;在谈到应对困难如何克服的问题上,教师们还提出了如何搞好同事关系的方法。
最终,在这次岗前培训中使我认识到,作为一名大学教师,应当掌握现代的教学工具,注意信息技术与学科课程的整合。
岗前培训在使我获得成长和提高的同时,也使我意识到自我欠缺的东西还很多,所以,我会一如既往地虚心向资深教师求教,以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量,同时加强学习和自我修养,使自我早日成长为一名合格的高等学校教师。
短暂的培训结束了,但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用,会使我终生受益。同时我也相信__师院在校领到和全体师生员工的共同努力下会走向一个又一个的辉煌。
教师岗前培训报告篇二
我叫王庆丰。很高兴加入广全教师的行列。也很荣幸能有机会参加这样一次成功的培训会并在会后谈谈自己的心得和想法。
对即将负起广全重托的教师们,学校考虑的非常周到。从德育工作到班级日常管理;从教学常规专题到教学设计实施;从课改专题到集体备课;从朱振楠老师市级公开课到王丽丽老师的中语会竞赛经历,从方方面面对我校起始学年教师和刚刚来到广全的教师进行了认真科学的培训。杨校长更做了极其精彩的点评。这为期一周的培训使我们更快的了解了广全;更快的进入了工作状态。坚实的迈好了新学期工作的第一步。
讲座中的每一位发言人都是学校精挑细选。他们都有着几年甚至是几十年的工作经验。他们讲座的内容句句都是肺腑之言和经验之谈。更使人敬佩的是,各位主讲人为了使培训有更好的成效,做了大量细致而精心的准备,又编口诀又做课件,使重点清清楚楚的呈现在我们的面前。通过培训我们不仅被主讲人丰富的经验折服,更为他们对工作的认真态度而赞叹。我们学到的不仅仅是如何做一位合格的广全教师,还有踏踏实实工作不骄不躁的工作作风。
认真总结叶校长与杨主任有关教学常规讲座的内容对我们如何提高自身的教育教学能力有极强的指导作用。讲座中对于如何备好课,上好课和如何评好课都做了全面而充分的说明。让我们清楚的掌握备好课,上好课,评好课的要领。这是所有教师能够走进课堂的本钱。我敢说:只要按照要领去做,我们上出来的课一定是一节成型课;在注意要领的前提下,如果我们认真准备细心琢磨,细心到连幻灯片的颜色搭配都考虑在内的话,我们讲出来的课一定是符合学校要求的高效率的课;如果能持之以恒,那我们终究会上出精品课。讲座内容紧紧围绕新课改精神,只有我们教师把适应新课改的方法和理念应用到教学中,才能使学生在快乐中学习并在学习中得到快乐。
仔细分析宗校长和吴主任的讲座精神,首先我们感到的是德育处对于新学期做好教师和学生思想工作及更好的管理学生,更努力的配合和帮助班主任及各科课任教师完成好教学任务的信心和决心。使所有老师大受鼓舞!讲座对于我校新学期的德育工作及班级日常管理工作做了详细的安排和部署。告诉了我们如何树立良好的教师形象;如何建立良好的师生关系以及如何做好班主任工作。尤其在处理学生和接待家长问题上德育处明确的表示出了只要教师有理,我们就不卑不亢,据理力争的敢于出头的态度。让我们所有教师敢于放手去工作,敢于放心去工作。排除了我们的后顾之忧,解除了我们的心理负担。
培训与学习是老师最好的待遇之一。这一点公立学校都很难保证,但在我们广全中学这所私立学校中却的的确确做到了。王丽丽老师与朱振楠老师的比赛和培训经历就是最好的证明。我们在为两位老师取得突出业绩而高兴的同时,更为广全中学不惜重金,积极努力为教师争取和提供学习培训机会的举措而自豪。这让我们想到了---只要你是一匹千里马,那么广全中学一定会是默默支持你的伯乐。教师们的业绩不仅证明了广全中学人才济济,更证明了广全中学的领导办学思想先进,治校有方,极度的人性化管理已经在教师中有口皆碑,这为全体教职员工在工作中注入了无穷的热情与动力。
“士为知己者死”。广全中学在众多的应聘者中选择了我们,为我们提供了这样舒心的工作环境,并且有这些似亲人般的领导在给我们以引领;有那些经验丰富的教育前辈们给我们以帮助;有那些业绩突出的教育新秀给我们以榜样,我们已无退路,只能向前!否则,不仅自己荣誉受损,更辜负了学生的期望与领导的重托!
我是一名普通的英语教师,专业水平不高,语言表达能力更是一般,其他参训的教师一定会有更深的感悟,更多的感言。但我与大家有着一样的感受,有着一样的热情!我也一定会和在座的各位一样把自己的专业知识和此次培训的所得应用到以后的教学工作中,让工作来检验我们对广全中学的深厚感情。
伟大的苏格拉底曾说:“每个人的身上都有一颗太阳,只看它在那里发光。”相信经过培训后的我们,心中的太阳早已升起,今后的工作可能偶遇风雨,但最终我们一定会将最耀眼的教育之光洒满广全中学的每一个角落!
教师岗前培训报告篇三
教师是一个不平凡的职业,特别是普通高校的教育及研究事业更是如此。它是我迈向新征程的起点,也是我绽放新高度的开始。
6月,我在南京艺术学院顺利毕业,并取得了艺术学硕士学位。同年,进入南京邮电大学传媒与艺术学院成为一名教师。“教师”一词任重而道远,对我而言梦寐以求也不为过。之前,我放弃了江苏省某设计研究院年薪10万的工作,皆因“教师”是我不舍弃的追求。为此,研究生学习期间,我就在进行不懈的努力:参编国家出版基金项目《中国设计全集》2卷;采访、编辑20余万字《三人行:速泰熙、杨志麟、刘佳访谈录》;发表学术论文4篇;参与设计项目、学术活动多个;分别在南京艺术学院、南京特殊教育学院讲授展示设计、网格设计、界面设计等课程。同时,还担任了研究生会部长、副主席等职务,获得了补充专业知识和提高实践能力的机会。
208月,我参加了南京邮电大学新教师岗前培训,非常有意义。难掩兴奋,终于要以教师的身份站在讲台上去实现自己的人生价值。培训短暂且宝贵,内容丰富且动听:有教育管理者威信之树立和教育艺术、人事管理、教学及教育管理、教学过程组织及课堂教学艺术、教学多媒体操作、教学科研的信息资源利用以及学生工作的思考与分享等讲座。在前辈们的经验介绍中,使我的思想更加明确,使我的知识更加丰富,使我的信心更加强大。
一、对学校的前景充满了信心,对教师的职业充满了热情。
南京邮电大学是专业特色非常鲜明的高校,传媒与艺术学院又是集数字媒体技术与数字媒体艺术相结合的学院,以技术与艺术进行整合在国内高校当中是少见的,突出了学院发展的专业优势,独一无二。在这次培训中,副校长叶美兰做了热情洋溢的讲话,对于教师的职业传达给我们以“肯干、实干、能干”为原则,以布道的《生命不再等待》的启示为契机,从“大学精神”、“大学尺度”的角度要求我们苦练内功,搞好科研。这正是我们作为教师的身份进行不懈努力的追求。
二、认真巩固知识尺度,踏实苦练教学内功。
南京师范大学教科院教授在《教育管理者威信之树立和教育艺术》的讲座中,让我从心理学的角度感受颇多。专业尺度与教学内功的提高离不开自身修养的培育。首先,树立道德威信,其次,把握专业威信。两者都是威信效应的基础,也是沟通的艺术。人事处副处长陈春玲与教务处副处长唐加山老师也分别从人事管理、教学与教务管理方面传达了更多的认识,做教师、做教育务必踏实苦练。
三、教学是一门艺术,笃行是一种坚持。
教学不仅仅是传授知识,更是认识思想、提高思想的艺术。理学院的毕岚和传媒与艺术学院的霍智勇老师分别从授课、多媒体教学方面做了深入的经验报告。印象较深的是霍智勇老师的授课风格,在“声、情、形”并茂的演说中,讲究互动,很有特点。让我丝毫没有机会转移注意力,这正是我们教师内功的见证。让我在“大道至简”中笃行。
四、为师重道,践行并茂。精益求精,以身作则。
作为一名新教师,要做到慎思笃行,我还有许多地方要学习,并将以前辈们为榜样,恪守职业道德,刻苦钻研。在教学工作中努力丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者;在日常生活中更加完善自己,让自己成为学生生活的爱护者、交心者。图书馆倪娟和学生处处长许公权老师也让我在科研信息搜集与学生思想方面获得了更多认识,这对于我们都是非常恰当的指导。
付出是必然的,知悟更是一种提高。在今后的教学道路中我会尽可能做到应该做的,不断探索新方法、新思路、新风格,让学生们在体验中收获知识。我希望成为一名问心无愧的教师。
最后,感谢南京邮电大学人事处,感谢所有演讲的老师们!
教师岗前培训报告篇四
我有幸在20xx年xx月xx日至xx日参加了国培送课下乡的活动——初中数学培训,x天中每一天的模式都一样,上午由县里的老师和请来的专家进行同课异构,然后评课,下午专家讲座。
由于特殊原因第一天下午才到培训教室,聆听了xx市x中的赵老师的关于复习备考的几点建议的讲座。将数学几何折叠问题进行归纳总结,按照不同的折叠方式会产生丰富多彩的几何问题,这些问题中往往融入丰富的对称思想、综合了三角形、四边形、相似性、圆、勾股定理等诸多知识,千变万化,具有趣味性。赵老师善于总结数学问题,把数学知识简单化,不仅加快了做题的速度,也更加深刻地记忆数学知识。他说过这样一句话,数学老师的追求就是设计一个惊喜,让学生情不自禁,难以想象在数学老师的课堂上能有这样的风景。设计创新,永无止境,是我们每一位数学老师应该做的。
第二天进行同课异构的是实验中学的张光艳老师和白壁一中的x老师,做的课题为七年级下册用地理坐标表示地理位置,两位老师都很好的展现了一节精彩的课堂,设计的情景比较吸引学生,分组激励学生,调动学生的积极主动性,探究延伸问题,做的都比较好。
下午是xx第六十中学的刘老师做的讲座,课题为新课标下的几何教学理论与实践之谈几何画板的应用。在微机室里下载了的几何画板中文版,刘老师讲的激情飞扬,我们懂得了任何数学几何图形都可以用几何画板做出来,并且做动图效果很好,我们以后的数学课堂要适应几何画板,并让学生学会使用。
第三天同课异构是八年级数学矩形的判定方法,例题的设置难度要适中,要让大多数学生都能弄明白,也可以设置一道难度系数高的题目,可以培养优秀学生。下午xx师院数学与统计学院李老师做的讲座,关于高效课堂的一些认识,讲了一些实际教学问题还有人生的一些经历,老师除了做好本职工作外也可以多读书,尝试写书,这也是老师第二职业吧。
三天的培训,紧张而充实,专家老师讲课都有一个共同特点,把课堂还给学生,引导学生学习,归结规律,这是我们以后课堂要学习的地方,不能一味地知识灌输,应该让学生自己主动参与到课堂中去,发现问题,解决问题,从而获得知识经验,转化为能力。
教师岗前培训报告篇五
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。
学校为了使我们新教师尽快适应教学工作,特地对我们进行了两天半的岗前培训。
在今天下午的开展的新教师岗前培训上让我受益颇多。
工会主席石主席;
副校长张校长;
负者德育工作的政教处主任赵主任;
目标办的张主任以及我们熟悉的教务处主任杜主任。虽然有些校领导至今与我才仅仅有一面之缘,并不能立马叫得上名字,但我相信在不远的将来,在未来的教学工作中,会尽快与各个校领导教师多多交流促进工作的完善。
然后,在訾校长的现身说教以及实践案例中,也给了我很大的领悟。深切体会到对于一个教师,不仅仅要教书育人,更应该注重自己个人魅力的提升,要尽力做到让学生以及家长认可。要有耐心责任心以及幽默感。并给予我们新教师三点建议如下:
1.尽快转变角色,适应新环境。
2.立志教育事业,在3-5年内尽快成为骨干教师,形成自己独特的教学模式,教学风格教学战绩能够站得住讲台,并站得稳讲台。
3.工作脚踏实地,不论是改作业辅导都应对自我严格要求,做称职的好老师。
最后,在张书记关于教师职业道德的演讲发言中,最重要的是让我对教师这个职业有了更全面的认识。
教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术,让他们能成为一名合格的民航飞行员,这也就是传道、授业。
教师是榜样。学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题。在过去的二三十年,与现在相比,教师角色的转变由原来的传授者变为学习的促进者和帮助者。老师要是尊重学生的老师,让学生在受教育的过程中完善人格,教师的人格力量的无形的不可估量的,教师要真正成为学生人生的引路人。教师是母亲。作为一名教师,要富有爱心,对待学生的爱应该是无私的、平等的,就像父母对待孩子一样,所以说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生身上的闪光点。
教师岗前培训报告篇六
能够成为__区__高级中学的一名教师是我最幸运的事情,我将用我的努力来对待这份来之不易的工作。
在暑期为使学校青年教师尽快熟悉教学常规、掌握教学技能、了解学校相关规章制度、树立良好的教师职业道德规范、促进教师专业素养的发展,为即将到来的新学期做好应有的准备,学校特于20__年__月__日至__月__日开展暑期青年教师系列培训活动。虽然培训只有短短x天,但收获颇多,受益匪浅。
__校长说__区__高中有一股强大的磁场效应,悄悄地改变了每一位学子,让他们凝聚在集体中,从老师和同学身上不断汲取成长的力量。我想说这个强大的磁场效应不仅改变着每一位学子,也深深感染和熏陶着这里的每一个人。这次培训从塑造老师形象,优化工作作风做起,到教师研读,专题示范,备课注意事项,教案撰写规范到最后的说课要求及准备和比赛,我觉得每个步骤都是不可或缺的。对于我们这些刚从校园走出来的青年来说,很幸运来到这里,但应该快速的转变角色,从原来的学变成现在的教。这教的背后有着汗水,有着责任,有着别人看不见的努力和艰辛。__中学和__中学两所闻名全国的精神是我们值得学习的。我认为无私奉献,顽强拼搏、团结协作、强力争先这几种精神不光衡水中学有,在我们__老师的身上同样具备。在三尺讲台上写人生,站直了,站稳了,站潇洒了相信是每位老师的目标,虽然仅有的几个字,但这和谱写人生一样重要。我们应该努力做到.校长说扎实有效的教学科研是高质量的不竭源泉。因此有几点要求:严、精、细、实、活。抓细备课,要求每个老师把个人钻研和集体备课有机结合起来,要求青年教师规范备课,详细备课,先听师傅上课再上课。抓活课堂,提高教学效率的关键在于提高学生掌握知识和能力的达成度.抓严辅导,认真落实。抓严练习,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析,抓实质量分析。希望我们青年教师通过持续不断地努力,迅速朝着这个方向发展。同时也希望我们教师努力提高自身素质,立足岗位尽快成长。我们要加强师德修养,做青年学生的人生楷模;要加强学习,不断提高工作能力;要牢固树立育人观念,努力成为教学。
这次培训__校长讲了一些话,让我震惊,同时给了我勇气和信心。他说在__的高中,如果老师代课水平相对较差,那就安排在高x、高x代课,如果工作还做不好,那就安排在后勤,再不行那就去图书馆。这些话我现在听到我觉得很是振奋人心,对于我来说是精神的洗礼。作为一名图书管理员,我觉得我更有必要把自己的工作做好,快速实现从学生的角色转变为图书管理员。虽然我不能在三尺讲台上写人生,站直、站稳,但是我对自己说:三百六十行,行行出状元。要把自己的本职工作做好,在图书馆的工作也一样可以写人生,站直了、站稳了、站潇洒了。只要努力了,什么事都有可能发生。面对七万册书,四百多种期刊,我要把这些书和期刊的功能发挥出来,让图书馆真正成为学生最爱和最实用的第二课堂。希望以后的日子里我累但充实着;苦但快乐着;奉献但幸福着。
师者所以传道授业解惑也,对于我们__这所新校来说意义重大。因为我们有着责任,不仅要教书育人,为人师表,更重要的是要让那些对我们学校充满信任和期待的那些家长么,我们要用事实说话,要让所有人信服。我们要努力打造书香校园、活力校园、实力校园,让每位学生能够全面发展。这样的担子自然落在我们每一位老师身上,我们不仅要严格要求学生,更重要的是我们自己必须尽心尽力,关心学生的每个方面,认真钻研,博采众长,不断提升专业素养,以身为范、循循善诱,引领学生努力前行,为__以后的每一步做我们的努力。虽然__还很年轻,稚嫩,但希望我们这一群教育追梦的年轻人在这片热土上挥洒青春,播种理想,收获希望。
教师岗前培训报告篇七
20--年1月,我怀着复杂的心情参加了统计局招聘考试。经过几个月漫长的等待,终于在6月下旬迎来了统计局为新进人员安排的岗前培训。由于在大学里面很少接触统计知识,所以对于统计工作,我几乎可以说是一无所知。招考报名时也只是片面地认为,统计工作就是和数据打交道,就是将一堆堆枯燥的数据加工处理而已。因此,我以为自己应该可以轻松应对。
但是,当股长认真为我们讲解固定资产项目入库需要哪些资料、数据如何入库、怎样填写固定资产投资完成情况表、如何将总库中的数据分类汇总以及分析处理数据时应注意哪些问题等时,我才恍然大悟。原来,自己对统计工作的认识是多么的肤浅!在逐步了解统计工作真正内涵的过程中,我发现自己低估了统计工作的复杂程度和困难程度,原本轻松的心情一下子变得极其沉重。此时,我开始怀疑自己是否有能力胜任这份来之不易的工作。
接下来的几天,股长又耐心地教我们如何处理数据。数据的处理是统计工作中非常重要的一环,对接下来的数据分析起着关键的作用。数据处理是否细致科学,将直接关系到后期数据分析能否得出正确的结论。因此,处理数据既讲求方法,又要求仔细。只有运用科学的方法,才能提高工作效率;只有怀着认真仔细的态度,才能提高数据处理结果的准确性。对我而言,最大的优点就是对待工作非常认真细致,因为我认为,无论干什么样的工作(以前的教育工作以及现在的统计工作),认真细致的工作态度是必不可少的。
然而,对我而言,最大的挑战却是如何在对统计知识一无所知的情况下快速地熟悉并掌握相关的工作方法。就拿数据处理来说,刚开始时,我总以为数据的筛选条件都是事先规定好的、约定俗成的,只要将筛选条件记住就可以进行筛选。但是,在处理数据的过程中,我渐渐发现,其实所谓筛选条件就是那些可以将某类数据与其它数据相区别的条件。如果理解了筛选条件的本质,进行数据筛选时就不需要将每个筛选条件都死记硬背下来。然而,刚学习的前几天,我感觉工作起来并不那么轻松。因为我发现,好像其他同事都学得比我快,一种莫名的紧迫感向我袭来,所以当他们做完任务休息放松时,我却不敢休息,而只能一遍又一遍地继续操作。因为我知道,只有通过反复的练习,我才能更快地熟悉各类操作以及各种分类方法。在学习的过程中,我遇到的最大的难题就是区分基础设施工业和纯工业。为了了解基础设施工业,我到百度上查找了相关的资料,对属于基础设施的工业有了进一步的了解,也增加了自己胜任这份工作的信心。
通过这段时间的学习,我内心感触最深的有以下两个方面:一方面,统计工作涉及面非常广,自己需要学习的东西太多太多。比如说,我们要学会怎样分析处理数据,但这还远远不够,我们还应该学会如何解释数据,解释数据的来源、过程,解释数据背后所包含的内容、所代表的意义。因此,我必须怀着一颗谦虚的心,多看多听多学,不断丰富自己的统计知识,提高自己的工作能力。另一方面,统计工作虽然纷繁复杂,但实际上并不恐怖。我不能还未正式工作就先把自己吓倒。我想只要肯用心,多思考,再难的问题也能解决。同时,我认为要想搞好统计工作,除了必须拥有认真细致的态度、科学的方法以外,还必须具备较强的责任感。在工作中怀着一种负责任的态度才能真正把工作做得圆满顺利。
不过,虽然在学习的过程中我学会了很多知识和技能,但我发现在处理数据时我们所用的数据总库不是很方便快捷。比如:在对工业投资项目进行分类汇总时,我们必须在所有的工业投资项目中逐个筛选出基础设施工业或纯工业。如果基础设施工业或纯工业数量都非常庞大时,将这二者区分开来将是一个耗时耗力的“大工程”。因此我想是否可以在项目入库时为它们另外增加一个标志,以便在处理数据时更加方便快捷。
无论如何,我都相信,在这份工作中学到的知识和技能将成为我一生中极其宝贵的财富!
教师岗前培训报告篇八
从校园走上工作岗位,来到二矿,既对未来充满期待,又心中忐忑。对于这样一份新的工作,充满了挑战,我还有很多东西要学。一个月的岗前培训即将结束,在这一个月内我学到了很多东西。通过本次培训,使我了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章;了解了煤矿作业的危险、职业危害因素;掌握了个人防护、避灾、自救与互救基本方法;了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识;掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护,以及职业病预防知识等。矿领导对我们非常重视,组织了矿上各位副总以及各科室主要负责人对我们进行了培训,在这次培训期间能够有幸聆听各位副总给我们讲课,让我感到十分兴奋。各位副总用心的讲解,让我们进一步理解了煤矿的各种安全知识,增强了我们的专业技能。各位老师都认真负责,不仅给我们讲解了专业的知识,也让我们学习了很多做人处事的道理。职教科的老师要求严格,认真尽责,为我们的学习提供了很多帮助,在此表示感谢。
本次培训,我们主要对以下知识进行了学习:
1、入井须知,安全标志。
2、企业文化,矿规矿纪,煤矿安全法律法规。
3、zh30型隔绝式化学氧自救器的使用。
4、自救互救,创伤急救,心肺复苏。
5、事故案例分析。
6、各专业的专业知识等其他内容。
本次培训形式多样,老师讲课生动活泼。通过上课,看视频,到实验室参观以及素质拓展等多种形式,不仅让我们学到了知识,也加深了我们的记忆,起到了很好的培训效果。千里之行始于足下,岗前培训只是一个开始,后面还有更重要的工作等着我们去做。我相信只有一步一个脚印踏踏实实的走好每一步,才能走出一个灿烂的未来。这次培训不仅让我对二矿有了初步的了解,强化了专业知识,同时也明白自身还存在很多不足。在以后的工作中还要不断学习。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有在实践中不断学习,不断磨砺自己,才能取得成功。也希望以后在矿领导的关爱下,各位导师的带领下,在二矿取得更大的成就。
教师岗前培训报告篇九
培训的第四天,激情不减,智慧的碰撞也更加激烈。今天的主题是关于德育。作为老师,不管是班主任还是任课老师,德育工作都是教学的重要抓手。而如何将德育渗透到日常教学中,这是一直值得思考的问题!上午在组内咖啡屋中的探讨中,了解到个各位优秀教师的教学行为。对照自己只有努力努力再努力。从真心爱孩子出发,用发展,发现的眼光看待孩子的成长与学习,从而促进德育工作的开展。班级的张同学一直处于班级的后部分,学习上不用心,好偷懒!为了让他没有所进步,一开始把他放在了讲台边,上课有意无意会点名提到他的行为表现。或表扬或批评,有时会通过激将的方式促使他进步,可是久而久之孩子仍然满足于当下的学习状况。现在想想,也是自己在不断的.刺激中慢慢的打消了孩子的自尊吧。在上午的咖啡屋中,我明白接下来要做到:
(1)以发展的眼光看待孩子的行为表现,用放大镜般的眼睛,显微镜般的心去看待孩子的表现,多表现多肯定。
(2)蹲下身来,放在与孩子同样的位置,为孩子考虑问题,真正做到急他之所急,想他之所想。
(3)根据孩子的特点,为他们制定真正适宜他们的学习发展计划。而在下午的模拟分班中,真正体会到优秀老师的经验和能力,思想的碰撞也让人收获更多。德育工作不仅仅是班主任的工作重心,也是任课老师的工作重点。在接下来的工作中,可以在以下方面做到调整。作为班主任,紧紧抓住早读提示语和晚总结的提示作用,设计好班会课和家长会的影响作用。同时协调好其他任课老师,多与他们沟通,同时将班级情况及时向任课老师反馈。同时有效利用常识学科老师的力量。作为任课老师,也要做好与班主任的沟通作用,将班级情况积极主动的告知班主任。根据班主任制定的班级规定,任课教师可以将班规渗透到自己的课堂衍生出相关的课堂规定,同时利用课堂内容对孩子进行相关的情感升华。
自己要改进的地方还有很多,今后一定要多读书,多跟其他优秀老师学习。
教师岗前培训报告篇十
[摘要]高校教师岗前培训是高校新教师上岗前必需的重要环节。目前北京市各高等院校大多只是参加由北京市高等学校师资培训中心举办的北京市高等学校教师岗前培训。本文提出了应增加校内岗前培训环节从而完善高校教师岗前培训工作。
1、有助于提高新教师的教育教学水平。
目前多数高校所引进的新教师都具有硕士以上学历,他们都具有较深厚的任教学科的专业知识。但多数新教师未曾接受过教学技能方面的专门培训,教学方法和经验比较欠缺,不具备驾驭大学课堂教学的技能。高校教师不仅要具有专业化的知识体系,还应具备专业化的教学技能。岗前培训能够帮助新教师掌握高等教育的基本理论,掌握作为教师应具备的基本素质。
2、有助于提高新教师的思想政治素质。
高尚的师德是创建高水平大学的必备要素,学校要完成人才培养、科学研究和社会服务的重要任务,就必须拥有一支具备较高思想道德素质的教师队伍。但是,在市场经济大潮的影响下,一些青年教师淡化了对理想的追求,功利倾向严重,育人意识退化。通过岗前培训,有助于新教师树立崇高的职业理想、强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
3、有助于提高新教师的科学研究能力。
在科研方面,一方面青年教师很少能承接到较高级别的科研项目,另一方面,青年教师发表在核心刊物的论文太少,独创性的学术著作更少,获得专利的科技成果也不多。科学研究和人才培养相结合是高等学校的特色和优势。岗前培训能够帮助青年教师掌握科学研究工作的基本知识和技能,增强青年教师的科研创新意识,提高青年教师的自主创新能力。
4、有助于新教师尽快完成角色转换。
岗前培训是帮助青年教师尽快完成角色转换的重要途径。高校教师主要来源于非师范院校的毕业生,他们中绝大多数没有高校教学经历。学校有必要通过岗前培训帮助他们完成这一转变,使他们具备教师职业所必需的教育科学理论知识,了解大学教师的职业规范,培养其热爱教师职业的思想。
目前北京市各高等院校都参加由北京市高等学校师资培训中心举办的北京市高等学校教师岗前培训。培训课程包括《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》、《高等学校教师职业道德修养》、《大学教学技能》,共五门课程。《高等教育学》目的在于使教师了解高等教育学的基本理论,拓宽教育视野,初步确立科学的教育观念,掌握从事高校教学、德育及科研等工作的基本知识;《高等教育心理学》目的在于使教师掌握高校教育工作中所必需的心理学知识,了解大学生的心理特点,熟悉教育活动中的心理现象和规律,提高教育教学工作的技能和水平;《高等教育法规概论》目的在于使教师了解教育法规的基本知识,进一步树立依法从教的观念,成为懂法、守法、护法的人民教师;《高等学校教师职业道德修养》目的在于使大学青年教师明确教师职业道德修养的意义,特别是在改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的历史条件下提高个人道德觉悟的必要性。
通过召开新教师座谈会,可以给新教师们提供一个相互融合、相互交流、取长补短、共同发展的平台。另外,新教工座谈会可以使新老师尽快熟悉环境,融入新的城市。
出席新教工座谈会的领导应包括在校的所有校级领导,以及党政办公室、组织部、宣传部、工会、团委、教务处、研究生院、科研处、人事处、后勤处等部门的负责人。新教工座谈会应包括以下几个内容:一是学校领导与青年教职工见面,校领导介绍高校的价值观念和高校的形象以及学校历史沿革、现实状况及未来发展,让新教师了解学校奋斗历史和光辉业绩及办学特点和学科优势,知道学校发展的规划和办学理念,达到知校爱校的目的。二是相关职能部门负责人向新教工介绍学校教学、科研、人事等相关政策,与青年教工交流教学、科研、学习生活等方面共同关注的问题,对青年教师提出的相关问题给予解答。三是高校的师资管理部门要利用新教工座谈会这一平台做好岗前培训的宣传组织工作,让青年教师认识到作为一名合格大学教师所应具备的.素质和能力;同时要使青年教师充分认识到岗前培训不仅是自己成为合格高校教师的必要条件,更重要的是作为一名教师法定的权利和义务。
2、师德教育专题报告会。
对新教工进行师德教育也是校内岗前培训的一项重要内容。学校师资管理部门要聘请两到三位长期坚持在教育教学一线工作,战胜困难坚持教育工作,成绩显著,多次获得国家级表彰的优秀教师为新教工做师德教育报告。这些优秀教师们可以结合自己做教师、做学问的体会和经验,通过多年教学生涯中最深切的体会、最精彩的华章,讲述怎样做一名优秀的教师。通过专题报告使青年教师既认识到作为高校教师必须有着对教育事业的执着追求,又认识到高校教育工作是大有可为的,增强他们成长成功的信心。同时这些教师的毅力与勇气也能促使青年教师自觉克服懒、散习惯及过分追求享受的思想倾向。
3、名师课堂教学观摩活动。
高等教育学、高等教育心理学、高等教育法学等理论知识具有普适性,对新教师的教育教学实践具有指导作用,因此这些理论知识是教师从教必备的条件性知识。但是,除了学习教育基础理论方面的知识外,新教师更需要懂得如何将教育理论运用到教学实践中去,如何在教学技能方面获得较大的提高,对新教师而言,学习他人经验仍是一种有效的入职途径。因此,要多给青年教师提供这样的机会,主管部门可以从全校选择有显著教学特点、教学效果好的教师为新教师作观摩教学。通过现场听课,可以提升新教师的组织课堂教学、驾驭课堂气氛的能力、因材施教的能力和良好的语言表达能力。通过现场听课,也有助于新教师解决在以后课堂教学中遇到的实际教学问题,有助于将理论性知识运用到他们的实际教育教学过程中,从而达到理论与实践相结合的效果。
总之,岗前培训是高校新教师上岗前必需的重要环节。师资管理部门要结合形势的要求,因时制宜地开展岗前培训工作,使岗前培训制度化、规范化、科学化。
[1]陈飞。论加强高校教师岗前培训。怀化学院学报,20xx,25(3)。
[2]侯会美,李洪栋。高校新教师入职教育中的问题分析与对策研究。护理研究,20xx,23(6)。
教师岗前培训报告篇十一
怀着激动与自豪的心情,我很荣幸地成为中心医疗集团队伍中的一员。上岗之前我参加了人事科组织的为期五天的岗前培训。虽然培训时间很短,但是从中学到的知识却是终生受益的。
通过此次培训学习,我对中心医疗集团的组成、医院文化、发展历史及医院规章制度、办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及发展前景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员应该具备的职业道德、礼仪,医护及护患沟通技巧,自我保护、消毒隔离、院感及职业危害的应对等相关知识,了解了职工外出及休假管理规定、护士等级职称报名、自聘人员管理及待遇等,也了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。
其次,通过这次培训也让我了解到医院下属各个部门的职能与重要性,以及自己的权利与义务,例如院感的上报及防护,与患者沟通的有效方式,怎样保护自己的利益等。也让我明白了我们不再是学生了,不再有任何的特权,我们已经进入医院这个大家庭就要像其他员工一样要履行自己的责任和义务,团结,进取。我们进入这个大家庭不意味着我们还能像以前一样平稳,在这里竞争更激烈,要有危机意识,不学习不进步就会落后就会被淘汰,学习将一直伴随着我们这个职业。
这次培训为我们明确了工作内容和责任,有利于提高我们的责任心,做好本职工作。作为医务人员一定要细心,有爱心、耐心、责任心,这样才能要更好的服务于患者。再当前医患关系十分紧张的情况下,我们不仅要严格遵守技术规范,还要主动学习,增强法律观念,强化法律意识,提高服务质量,提高人文素质,避免医疗纠纷。同时加强医护之间的合作,工作严禁、默契,不收红包、回扣,遵纪守法,树立以病人为中心的服务理念。
这次的培训虽然短暂,但我所受到的启迪和教育,对我以后的工作起了很大作用。学习是进步的源泉,我以主人翁的姿态,积极投身到医疗卫生事业当中,不断学习实践,不断提高自己。
用医务科赵主任的一句话总结这次心得“医院、医生、医术”。
教师岗前培训报告篇十二
**月**日,河北师范大学汇华学院第17期顶岗支教黄骅中学实习生召开了岗前培训总结大会。
下午4点整,主管顶岗实习工作的赵云江校长和教务处白金明主任准时到达行政楼会议室,亲切地问候各位实习生并再次对大家的到来表示热烈的欢迎。会上,赵校长介绍道,黄骅中学在校学生6000余人,是黄骅市重点高中之一,师资力量雄厚,多次成功地与河北师大进行青年教师置换培训,实习点发展成熟,经验丰富。校长具体介绍了黄骅中学对实习生的培养方案,即:“听课学习——专任教师指导——月评基础知识——班主任能力培养”模式,严格按照黄骅中学青年教师培养方案对待实习生,通过学习、讲课真正提高上课、说课的能力。谈到学生管理,赵校长指出,管理是一门艺术,要敢管,会管!两位领导多次勉励实习生们认真钻研教学技能,“实习朝气蓬勃,有活力、有干劲,但经验不足,要多听老教师上课,多听课、多学习,多备课、练说课,争取在最短的时间内站上讲台!快速完成角色的转换,时刻以老师的标准要求自己,注意言行,懂得包容。”
通过一系列的岗前培训,黄骅中学领导对实习生们的情况进行了深入全面的了解,实习生们得到了校领导的肯定,并受到极大的鼓舞。会后,实习生们纷纷表示今后会更加努力的学习、工作,出色地完成本学期在黄骅中学的教学、实习任务,定不辜负实习学校的期望和培养!
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