编写教案需要考虑学习目标、教学方法和教学评价等要素。教案应根据学生的认知特点和心理需求来设计，让学生在愉悦中学习。以下是小编为大家收集的教案范例，供大家参考和借鉴。
小学安全班队会教案及反思篇一
1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1、穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5、不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：
1、绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的.行人通行。
2、黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
3、红灯亮时，不准车辆、行人通行。
4、绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
5、黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
6、认识交通标识。
我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
五、乘坐公共汽车应该注意什么？
1、乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
你拍一，我拍一，注意安全数第一。
你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。
你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三无产品要远离。
你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。
你拍十，我拍十，自我保护是大事。
全部活动结束后认真做活动小结和反思：通过这次活动，你懂得了什么？
小学安全班队会教案及反思篇二
小学一年级“文明礼仪伴我行”主题班会活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅。
活动过程：
一、活动导入。
主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始。
（一）家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请收听历史故事：“孔融让梨”（12分钟）。
放录音。
主持人：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
（二）校园文明礼仪。
您好、请、谢谢、对不起、再见看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学表演的几种最基本的礼仪形式。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“新行为规范五字歌”
新行为规范五字歌。
上学不迟到，作业按时交（习惯）。
下课不喧哗，走廊不打闹（行为）。行路靠右侧，见客要问好（礼貌）。两操认真做，身体锻炼好（健身）。
环境要爱护，卫生清洁好（环保）。
从小学创造，素质要提高（创造）。
主持人：刚才我们共同朗诵了“新行为规范五字歌”那下面我又要来考考大家了。
1、升旗是应该怎样做？
2、上课时应该怎样做？
3、上操时应该怎样做？
4、集合时要怎样做？
主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：
儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。
齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
三、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到老师、客人主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任总结。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
最后宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，讲文明，讲卫生，做合格学生。创建文明校园。一年三班全体师生。
四、活动结束。
主持人：我宣布“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
小学安全班队会教案及反思篇三
解释电流对人体如何造成伤害，引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识，安全使用各种家用电器，确保在用电过程中不发生危险。
一、触电及其伤害：
（1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止、死亡，这就是触电事故。
（2）触电的伤害：电击：是电流通过人体内部，当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。电伤：是指触电后皮肤的局部创伤，如烧伤、电瘢等。
二、触电事故发生的原因：
1、缺乏安全知识，如在高压线附近放风筝，用手摸破损的胶盖等。
2、违反操作规程，乱接乱装乱用，如：不规范安装用电器，带电操作电器设备，用湿手拧灯泡等。举例：xx学校的xx学生为了方便在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。给几分钟学生讨论，使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。
随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关重要，用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全，二是财产安全，为了杜绝事故的发生，用电时要注意：
1、不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。
2、使用家电时应有完整可靠的电源线插头，对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。
3、不能在地线上和要线上装设开关和保险丝，禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。
4、不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。
5、不要私自乱接电线，不要随便移动带电设备。
6、检查和修理家用电器时，必须先断开电源。
7、家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包扎好。
8、家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。
四、发现触电漏电事故怎么办？触电后的应急方法。
1、发生触电事故，要立即切断电源。
2、如电源开关太远，可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开，莫将带电体碰着自己和他人身体，避免触电再发生。
3、触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。
4、抢救触电者一定要及时，不能拖延一分一秒，因为触电时间越长危害越大生命越危险。
发现有人触电，首先要镇静。若惊慌失措，直接用手去拉触电者，用剪刀剪电线会使救人者自己触电。必须在保证救护者本身安全的同时，首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行如下抢救工作：
1、解开妨碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。
2、检查触电者的口腔，清理口腔内的粘液，如有假牙则取下。
3、立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救;若心脏停止跳动或不规则颤动，可进行人工胸外挤压法抢救。
在日常生活中，我们应养成良好的用电习惯，掌握安全用电知识，时刻牢记安全第一这一个道理。
小学安全班队会教案及反思篇四
一、教学目的：
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会教学，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、教学过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各抒己见。
4、主持小结：
a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)看小品，议一议。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。
3、议一议。
(1)这几个小朋友违反了哪些交通规则?
4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
(三)轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》。
(四)板板。
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;。
e：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;。
f：点炮引，要用香，别用火柴打火机;。
e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;。
f：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;。
e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;。
f：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;。
e：有的城市已严禁，我们带头来执行;。
合：来执行!
四、小结。
1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么?
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
小学安全班队会教案及反思篇五
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
1、未经家长老师同意不去;。
2、没有会游泳的成年人陪同不去;。
3、深水的地方不去;。
4、不熟悉的江溪池塘不去。
小学安全班队会教案及反思篇六
小品、模拟演示、有关朗诵。
师：同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自我最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么。
生说。
看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）。
旁白：小a和小b正走在放学的路上，瞧！他们来了！
a：哇，好漂亮的球，啥时候买的。
b：前天，是爸爸给我的生日礼物。
a：借给我跟踢吧，只要十分钟。
b：此刻。
a：对呀，怎样样，舍不得你的心肝宝贝。
b：这可是在公路边，不行呀！
a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
b：好吧！（a、b踢球两个来回）。
a：看球！
旁白：小a用力过猛，球被踢到公路中间。
b：怎样办我的球——。
a：没关系，我去捡。
b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……。
a：怕什么，你等着！
旁白：说着，小a翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车走过……（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）。
（男、女主持人上场）。
男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。
小学安全班队会教案及反思篇七
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备。
认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。
三、活动过程。
第四项：中队长金义州：程老师已经批准我们开会，有请主持人罗皓译刘昱希上。
罗皓译刘昱希：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！讲话内容：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中“安全”与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。四（1）班《平安与我同行》主题班队会现在开始。第五项：罗皓译：全体起立，敬礼，出旗；请坐。第六项：刘昱希：全体起立，唱队歌；第七项：进行活动：
罗皓译：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。刘昱希：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。罗皓译：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。
刘昱希：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。罗皓译：一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。刘昱希：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢？罗皓译：珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。刘昱希：请听演讲《生命属于我们只有一次》。章泽中：（演讲）。
罗皓译：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。刘昱希：面对教训，我们不能再袖手旁观。罗皓译：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。
刘昱希：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。合：去实践，去体验，去创新。罗皓译：请听《少儿平安歌谣》。（《少儿平安歌谣》）。
男：我来问，谁来答，平安行动要做啥？女：你们问，我们答，自护自救要记下。男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。女：中毒急病要沉着，快给120打电话。男：用煤气，用电器，平安用火要记下。女：发现火情要果断，快把119来拨打。男：过马路，乘车船，平安交通要记下。女：发生事故要冷静，快给122打电话。男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。女：紧急情况要理智，快把110来拨打。齐：我们问，谁来答，谁的行动决心大？主持人：问得好，齐回答，谁的行动决心大？齐：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿！（举双手）。
罗皓译：在灿烂的阳光里。刘昱希：在明朗的蓝天下。罗皓译：新世纪的少先队员。刘昱希：行走在平安的大道上。
（情境模拟）（煤气炉、枕头、扇子、手巾）。
主持刘昱希：有一位同学叫小d，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！
刘昱希：一天放学，小d和小a一起回家，他们是邻居。d：小a，我要回家了，再见！a：再见！
d：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤气味呢？（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？让我打开煤气炉试试看。（打开煤气灶）。
刘昱希：这时，小d把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。
d：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？啊！（拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。d：啊，扇子（拿来扇子）。
刘昱希：小d拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小d只有开门大叫。
d：（做开门动作）大叫：“救火啊！救火啊!”刘昱希：这时，小d的朋友小a来了。d：啊，救火啊！
a：遇到火不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻（走）。主持刘昱希：这时，小d突出想起了什么，说d：啊，我要拿回我喜欢的东西。
a：（拉住d）不，生命比什么都重要。（走）主持刘昱希：说完，他们飞快地向楼下走去。刘昱希：同学们，如果家中煤气泄漏怎么办？刘昱希：请小d做正确的方法。（现场模拟）。
罗皓译：如果有位同学不慎撞破了头，该怎样及时处理呢？刘昱希：我们的“白衣天使”将为大家做现场演示。（演示，边做边讲解）罗皓译：阿姨的技术真娴熟，同学们想不想也试一试。刘昱希：每组派两名代表上场，当场演示，请护士阿姨做裁判。罗皓译：阿姨请您评价一下，谁是今天的优胜者。
刘昱希：让我们把热烈的掌声送给××同学，也送给我们的“白衣天使”。
罗皓译：我们是展翅高飞的雄鹰。刘昱希：我们是社会的主人。
罗皓译：我们更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。
刘昱希：下面，我们就来考考大家，好不好？（宣布比赛规则）知识竞赛题。
答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。
（3）家中电器起火，怎么办？
答：不对，应立即停止行走，将冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。（3）夏天蚊虫特别多，小虫子突然钻进了耳朵，怎么办？答：可用手电筒照耳朵，小虫会爬出，如果小虫不爬出，也可滴几滴油，虫子就会出来，切不可乱掏。罗皓译：愿你平安。刘昱希：愿我平安。罗皓译：万家平安是我们共同的心愿。刘昱希：让那欢乐和幸福永远围绕在我们身边。罗皓译：请欣赏舞蹈《祝你平安》。（舞蹈《祝你平安》）。
刘昱希：沐浴着党的灿烂阳光。罗皓译：让我们共同携手。刘昱希：让我们共同防范。罗皓译：让我们学会自护。刘昱希：让平安伴我们健康成长。
罗皓译刘昱希：老师们、全班的少先队员朋友们，让我们再次《祝你平安》。
（唱《祝你平安》）。
四、辅导员讲话。
程老师：祝贺《平安与我同行》主题班队会取得成功。希望同学们把“安全”这二个字永远扎根心里，那么你们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,安全便是你们最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。
五、呼号。
刘昱希：全体起立，敬礼，呼号。程老师：准备着，为共产主义事业而奋斗。全体学生：时刻准备着。程老师：呼号毕。刘昱希：请坐。六：退旗。
刘昱希：全体起立；敬礼。
七、宣布活动结束。
罗皓译刘昱希：我们是祖国的花朵，我们沐浴阳光，我们幸福生活；
我们是父母的希望，我们快乐成长，我们热爱学习；我们是懂事的孩子，我们遵章守纪，我们珍爱生命。请你警记：安全在我心中，平安伴我同行！四（1）班《平安与我同行》主题班队会到此结束。谢谢各位老师和同学！
小学安全班队会教案及反思篇八
2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;。
3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。
沉迷网络对青少年的危害。
如何正确对待网络。
一、导入。
二、新课教学。
师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢??
1、你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情??
2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?
4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么??
5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?
6、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?
7、你曾经去过网吧上网吗?都做些什么?
9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?
师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二，很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。其三，沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康，还可能会让未成年人走进一个歧途：模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。
(二)看案例和资料，谈感受。
案例一：顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。
案例三：新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。
案例四：简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。而令人瞠目的却是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
思考：为什么会出现这些惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己??
师：这些惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的.结果，目前中国约有2000万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。
(三)如何正确对待网络。
师：刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获取更多的信息知识，“足不出户”，“?尽览天下风云”;它为我们提供参与社交活动的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。那么，如何才算正确上网呢?(学生讨论)。
师总结：
1、树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排时间，注意上网安全.?上网之前先决定好上网时间以及上网目的。甚至可以邀请父母和自己一起上网，在网上与朋友交谈或发送email时要保持礼貌和良好的态度。不要随意在网上透露自己的信息。更不可以随意约会网友。对于不明的邮件，一律删除，看到不良内容和网站，要自觉离开。
2、远离聊天室、游戏、bbs，及不良网站。上网的时候尽量远离聊天室、bbs、不良网站,下载的时候尽量借助下载工具，如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件，提高下载速度。如果在网上阅读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报刊，一来可以保护视力，二来可以控制上网时间。如果还改变不了的话，可以先把文章下载，等有空的时候再拿出来看，尽量不要影响正常的学习和休息。
3、养成良好的学习和生活习惯。从自身做起，有针对性地从小事入手，逐渐培养和锻炼自己的意志力，尽量丰富课余生活，多参加体育锻炼，多和同学、朋友交流，多参加班级和学校里的集体活动。
三、总结。
网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们开阔了眼界、增长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是不可低估的，因此，我们务必要把握好自己，千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。最后，让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》：
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
小学安全班队会教案及反思篇九
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入：
2、请看材料(显示课件)
――一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
――如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
――一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)
(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的.人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
(学生可以各抒已见。)
(学生思考并表述)
7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人――蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)
小学安全班队会教案及反思篇十
在夏季的时候，溺水是一个安全隐患，我们要做的，就是要规避风险，提升小学生对溺水安全的了解，下面是小学二年级防溺水的主题班会教案，欢迎参考阅读。
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
实例一：20xx年6月8日下午，莱芜市潮阳区棉北街道后溪中学4名学生到潮阳区东山大北岩水库玩耍，不慎发生溺水事故，2名中学生死亡；9日上午，濠江区河浦街道河南社区2名约13岁的学生在河浦街道大脚虾水库游泳时溺水失踪；9日下午，潮阳区潮阳一中明光学校1名学生在潮阳城南街道东岩水库游泳时溺亡。
实例二：9日讯今天10时40分，在哈尔滨市呼兰区方台镇高家村附近的松花江边发生一起学生溺水事件，1名女中学生在岸边洗手时不慎滑入江中，5名同学手拉手营救时不慎一同溺水。其中一男一女两名学生被好心人救上岸，另外4名学生遇难。
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
（2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的.带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：
游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做？
同学们，今天我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
小学安全班队会教案及反思篇十一
1、培养人与人之间互相平等、互相尊重的意识。
2、关爱弱势群体。
(二)行为技能训练。
1、学习平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。
2、学习尊重他人，正确对待他人，尤其是弱势群体。
(三)知识经验积累。
1、知道人生而平等，生命无贵贱。
2、了解弱势群体生活的艰辛，懂得尊重、关爱他们。
二、教学重点。
让学生知道每个人的生命是平等的，没有贵贱之分。
三、教学难点。
让学生在日常生活中懂得尊重他人，关爱弱势群体。
四、教学方法。
质疑问难法讲授法合作探究法情境体验法表演法。
五、教学准备。
准备关于生命平等、尊重生命等故事或事例。
六、教学过程。
(一)新课导入。
1、读课题，你有何疑问?有何想法?
2、让学生读引言，了解本课内容。
3、是的，每个人降临于这个世界上，都是上天的眷顾，生命都是珍贵的，没有高低贵贱之分。
(二)读议平安故事。
1、苹果公司总裁先生乔布斯被查出胰腺癌导致肝功能衰竭，为了挽救他的生命，必须马上进行肝移植……可是，要进行肝移植的病人很多，如果排到乔布斯至少需要6个星期的时间。试想一下，如果你是乔布斯，你会怎样做?你是乔布斯的亲人，你会怎么做?你是院长，你会怎样做?你是那个提供肝源的机构，你会怎样做?(学生自由发言)。
2、那么院长和乔布斯是怎样做的呢?咱们一起来读读平安故事吧。(学生自由读故事，然后交流他们的做法。)。
3、从院长和乔布斯的做法上，你受到什么启发?
(三)学习平安指南。
1、理解生命平等。什么是人格?你能联系实际说说什么叫人格平等?什么叫法律面前人人平等吗?(学生交流后，老师也用一两个故事或事例来诠释人格平等和法律面前人人平等的含义。)。
4、每个人都是独立的生命个体，有做人的尊严，也受到法律的保护，当然如果犯了法，也将会受到法律的制裁。所以我们应该爱自己，重他人，尤其面对一些弱势群体，更要主动去关心、帮助他们，让这个社会变成一个和谐、温暖的大家庭。
(四)诵读平安歌谣。
1、学生齐读歌谣。
2、“不卑不亢不虚妄”是什么意思?你知道该怎样做到吗?
3、男生和女生来进行一场对抗赛，看看谁能先背会这首歌谣?
七、平安演练及建议。
3、写一写。让学生上台来体验盲人走路，然后谈谈自己的体会。同学们，我们以后该怎样对待这些弱势群体?请将自己的打算写下来。
八、平安广角。
请同学们自由阅读这两个故事，然后交流自己的读后感。
小学安全班队会教案及反思篇十二
(一)班会目的：
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
(二)活动地点：教室。
(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：
1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演)。
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)。
3、学习防触电知识的情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
4、学习防中毒知识的情景表演：
(1)第三组代表表演：
(2)大家认真观察表演后讨论：
学习防坏人破坏知识的情景表演：
1、第四组代表：
2、大家认真观察表演后讨论：
(五)巩固总结。
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
(六)、学生发表本节班会课的感想。
因为喜欢，所以参加;因为爱好，所以执着;因为有缘，所以相聚!是祁县电视台给了我们一个放飞梦想的天空，让我结识了许多好朋友，从他们身上我学到了很多。这次比赛让我比以前更加活泼开朗了，对未来充满了自信。我认为参赛过程比最后的结果更重要，其间收获的东西，足以让我终生受益。比赛嘛，其实就是自己跟自己的比赛，敢于挑战自己，超越自己，这就是成功。
低碳生活从小事做起。
随着世界经济的发展、人口的剧增、生产和生活对资源无节制的消耗，气候变化正变得日益严重，已引起世人的广泛关注。今年以来，我国几次极端天气引起的灾害，让我更加深切地感受到，气候变化不仅是国家的事，更是我们老百姓的事，与我们每个人的生活息息相关。作为一个公民要积极行动起来，投身到过低碳生活和节能减排的活动中去。
低碳是一种时尚，低碳是人类的自救。
什么是低碳生活。
低碳生活(low-carbonlife)可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
我觉得，低碳生活就是要先从每个家庭做起，从我做起。
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些生活点滴做起。
2、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑;。
3、没必要一进门就把全部照明打开，
4、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命;。
5、早上洗完脸，把水倒进蓄水桶;吃完早餐，洗碗水用来浇花;。
6、晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡脚，一面储下水来拖地冲厕所;。
7、洗衣机最后放出的清水，又会流进蓄水桶里。
8、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
9、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;。
我相信：只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。
小学安全班队会教案及反思篇十三
一、教学目的：
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些食品方面的安全。
二、教学形式：
以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
三、教学前准备：
1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2、黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程：
(一)宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则。
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)。
大家按小组进行各轮比赛，下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品?(c)。
a、蔬菜和水果。
b、绿颜色的食品。
c、安全无污染食品。
d有丰富营养价值的食品。
2、哪些食物不能一起吃?(a)。
a、豆腐和菠菜。
b、葡萄和苹果。
c、面包和牛奶。
d、馒头和豆浆。
主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。
(三)抢答题。
这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗?(不能)。
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)。
3、方便面是不是可以作为主食?(不是)。
4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)。
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)。
(四)辩论题。
小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得的小组加3分，第二名加2分。
餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。
答：利：卫生，不易传染各种疾病。
弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
结论：弊大于利、应停止使用。
(五)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。
食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。
(六)老师小结。
小学安全班队会教案及反思篇十四
一、教学目标。
[德育目标]：使学生愿意有计划有、目标的安排自己的学习和生活。
二、智育目标：
1.指导学生初步学会有计划、有目的地安排自己的生活。
2.学会保护自己，过一个快乐、安全、健康的暑假。
三、素质发展目标：
1.了解暑期应注意的事项。
2.交流自己在假期中的学习、娱乐和旅游的想法。
教学重点难点。
1.让学生初步学会有计划、有目的地安排自己的学习和生活。
2.了解暑期应注意的事项。
[教学难点]：让学生愿意有计划、有目标的安排自己的学习和生活。
课件。
“暑假的打算”、“注意事项”
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