计划制定时要充分考虑资源的可利用性和时间上的合理性，避免过度安排或者不切实际的目标。如何将计划转化为切实可行的行动步骤？以下是一些成功人士的计划实践，对大家的计划制定会有很好的启发。
晨读计划总结篇一
第一段：引言（100字）。
晨读是一天的第一道阳光，它给予我们的不仅是早晨清新的空气和鸟儿鸣啼的声音，更重要的是为我们提供了一个专注思考、深入思索的时刻。在这片宁静的彼岸，我们可以追寻内心的方向，对生活进行一次总结与回顾。下面，就让我们一起来探讨一下“最美晨读”的意义和体会。
第二段：晨读的重要性与好处（200字）。
晨读是每个人的灵魂沐浴，是清晨的禅意和宁静。我们可以借此空间，把焦虑与压力抛之脑后，给予自己一个思考的空间。在这个时候，我们可以找到人生的方向，将生活点滴串联起来。晨读让我们静下心来，面对内心的真实需求，思考人生的意义与价值。同时，晨读也能够提高智力和学习能力，增强专注力，使我们更加聚焦在学习或工作上，更加高效地完成任务。
第三段：晨读的方法和技巧（300字）。
晨读的方法和技巧有很多，每个人可以根据自己的习惯和喜好来选择。一种常见的方法是朗读，通过读出来的方式，我们可以更好地理解和记忆所学内容。另外，也可以通过听录音的方式来晨读，这样可以降低对阅读的负担，更加专注地去倾听文字所传达的信息。还有一种方法是写读书笔记，将自己在晨读中的体悟与感受记录下来，这不仅有助于加深记忆，也能反复的回顾与总结。
第四段：晨读的收获和体会（300字）。
晨读不仅仅是一种习惯或者一种方式，更是一种态度和精神。通过晨读，我们可以获得知识与智慧的积淀，拓宽自己的眼界和思维方式，提高自己的修养和素质。晨读让我们有机会接触到各个领域的知识，从而更加全面地认识事物的本质。同时，晨读也能够让我们更好地认识自己，找到自己的弱点和问题所在，从而能够有针对性地提升自己。
第五段：总结和展望（200字）。
晨读的习惯可以让我们快速成长，受益匪浅。我们应该珍惜和坚持这个习惯，不断提升自己的晨读品质和效果。我们可以探索更多的晨读方法和技巧，比如选择更适合自己的晨读材料，选择更舒适的晨读环境等等。相信在未来的日子里，我们会用心去晨读，更好地发现自己，感悟人生。
总结：
晨读是向内心询问，再带着问题去寻找你应该走的方向。它能给予我们一份宁静与思考的空间。晨读的方法与技巧是多种多样的，每个人都可以因材施教，自由选择适合自己的方法，并在晨读中体会到收获和体悟。通过晨读，我们可以获得更高的修养与素质，认识到自己的不足并有针对性地进行提升。未来，让我们一起晨读，成为更好的自己。
晨读计划总结篇二
传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。
二、教育目标。
（一）通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。
（二）开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。
（三）开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。
三、经典诗文诵读的内容：《古诗80首》或老师自定。
四、诵读时间：早7：30—7：40。
五、经典诗文方法。
（一）诵读法。其法只有一句话：“同学们，跟我念。”只是让儿童多听多念。带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念„„采用多种形式，让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读，以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心。
（二）活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体育游戏等结合起来。如集体演唱《弟子规》，配乐背诵，边诵经边跳皮筋等。
（2011——2012学第一学期）。
高升学校小学部。
六年四班胡娟。
2011年9月。
晨读计划总结篇三
白马湖、t3———三楼a栋与b栋之间的靠近白马湖的平台。
英语协会全体会员。
会员都想通过英语协会这个平台来锻炼自己，提高自身的英语水平。许多会员都说自己的口语不好，缺少英语口感。还有部分会员不敢开口朗读英语。在这种情况下我们决定开展此活动。
1、通过晨读提高会员的口语及朗诵英语的水平。
2、希望持之以恒的晨读能够让会员流利地读出英语以至更好的脱口而出。
3、创造更好的学习氛围，使会员能够更好的学习。
4、激发会员学习英语的兴趣。
大部分会员一般都会提前赶到晨读地点，然后大家都拿出资料开始读（资料多种：协会发的资料、词汇书、英语报、英语杂志、课本等）。读了一段时间后，有些会员就开始了两人对话，还有一些在请教他人帮自己纠正发音，还有一些在进行多人讨论。一开始大家声音比较小，但后面进入状态后就喊出来了。会长还要求会员背诵自己所读的晨读资料，这样效果更好。
总体来说英语晨读这个活动的效果还是不错的。会员反应都还好。会员在晨读中读自己想读的东西，有兴趣效果就更好，俗话说兴趣是最好的老师。强烈的英语学习氛围，让会员不由自主地融入进来：朗朗地读书声回荡在整个校园里，如一曲动听的旋律，那整齐的场面构成了一道亮丽的风景线。
周末晨读着实让他们的英语有了一定的提高。活动总结：本活动开展的很成功，达到了预期的目的，会员的英语水平有了提高，大家也敢说英语了，口语和发音更加好了。但次活动也有不足之处：冬天的时候由于天气冷，部分会员成了起床困难户，所以冬天来晨读的会员只有一部分。还有部分会员在周末有事，参加不了晨读活动。因此我们会吸取经验，以后一定会落到实处，尽量让所有的会员都参与到这个活动中来，感受晨读的快乐。
1、做好充分的工作。每周晨读前都通知一次，尽量让全体会员都到。
2、在活动中充分带动大家的积极性，带头朗读，展开讨论，让全体会员都能参与。
晨读计划总结篇四
为了营造健康文明的校园文化氛围，我校开展了"晨读晚诵”读书活动。我们四年级积极响应，开展“晨读晚诵读书”活动。激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的乐趣。具体的措施如下：
1、让学生充分利用早读、课前三分钟的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟新闻阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展丰富多彩的交流活动。如“趣味读书会”、“我爱读书演讲比赛”、“小小广播员”等。学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地朗读，让大家一起分享。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。不动笔墨不读书，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王””。
4、运用教材进行拓展课外阅读延伸。在用好教材以外，安排一些相关的课外读物。例如，学习课文《爬山虎的脚》，为了进一步了解爬山虎，引导学生课前课后收集有关爬山虎的资料和图片进行研究。既激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。
“随风潜入夜，润物细无声”。我相信在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
晨读计划总结篇五
一、指导思想：
为建设校园阅读文化，拓展儿童阅读量，我校开展了“晨诵、午写、暮读”活动。“晨诵、午写、暮省”是我们倡导的一种回归朴实的生活方式，是我校立足实际提高学生文化素养，丰富知识底蕴，营造“书香校园”的一项重要举措。本学期我们将把活动与实施素质教育、提高教学质量结合起来。以学生发展为基础，立足本年级实际特点，在学校营造一种书香氛围，丰富学生语言的积累，提高学生读书、写字的技能，培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，让师生过一种完整幸福的教育生活。力争让活动融入孩子当下的生命，作为一种崭新的生活方式。
二、预期达到的目标：
1、帮助学生养成正确的读写姿势。
2、用普通话正确、流利地进行朗读，做到停顿正确，朗读有感情。
3、能规范、正确地书写钢笔字，做到卷面整洁，字体大方，字迹工整。
4、养成爱读书的好习惯，培养学生对祖国语言文字的热爱。
（一）晨诵：
晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，而在于丰富儿童当下的生活。晨诵”开展的关键，一是选好内容；二是训练习惯。
1、晨诵时间为每周一到周五的7：50——8:002.诵读的内容有《经典诵读》《弟子规》中的内容。
3、老师带着学生晨诵，注重读法的指导，进行有效阅读并以多种形式诵读，调动学生的读书兴趣。
4在指导学生诵读前，做好指导前的准备工作，做到自己能理解，背诵相关内容。
5在班上安排较负责任的晨读小组长，每天由小组长具体负责。他们一般是语文基础较好，发音较准确的学生。他们可以在早读课上起主导作用。教师在前一天下午就布置好晨读任务，负责晨读的班干部将读书内容写在黑板上。第二天，负责晨读的班干部早点到校，负责督促指导。教师在指导时，由扶到放，慢慢培养学生的管理能力。
6根据学生的阅读情况，每周进行“阅读之星”的评比，组织朗诵比赛活动，让孩子享受阅读的乐趣。
（二）午写：
写字是一项重要的语文基本功，三年级的学生刚刚开始使用钢笔，有的学生铅笔字写的很好，但换成钢笔就不知怎么写了，为了让学生练好钢笔字，我要求每个学生人手一本随课文的钢笔字帖。时间：每天下午1：45——2:00。
要求：每个学生都准备一本随文字帖，上午放学前老师都布置好练习内容，这样午写时间一到，就开始练字，教师及时指导。每个月进行“午练成果展评”等活动，以此检验同学们的学习成果，进一步调动全体同学热爱读书写字的积极性。
具体要求如下：
1、教师中午1：40进教室指导午写。
2、每次习字都要强调学生保持良好的写字姿势，包括坐姿与执笔姿势。
3教师要对学生的写字及时要批阅。评价时以鼓励、表扬为主，旨在调动和激发学生的积极性。
（三）、暮读：
1、每天放学后，以课外读物《格林童话》为主，让孩子在书海中翱翔！
2、家庭阅读三十分。尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出让学生进行自由阅读。每天三十分，内容不限。
3、每周让学生写一篇读书日记，把自己读的精彩的片段介绍给大家，也可以写读后的感受。
这几件事相对于每天来说可能微不足道，但是涓涓细流，每日不断，总有一天能汇集成大河。这些事虽然简单，但是能真正做好的人绝对不简单。让我们把阅读成为习惯。
晨读计划总结篇六
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!
二、活动对象：三年级一班全体学生。
三、活动目的。
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
四、活动口号。
“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”
五、活动内容。
1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。
3、师生共读课外读物。
《木偶奇遇记》《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》。
六、活动措施。
1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。
2、利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
七、活动阶段。
(一)宣传发动，制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二)实施行动。
1、充分利用每天的晨读时间，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。
2、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
3、建好班级“快乐图书角”，让学生有书可读。
(1)、要求每人选2本书带到学校，建立班级小书库。
(2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。
(3)、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
4、“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。
5、征集读书名言，制作书签。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。
晨读计划总结篇七
12月4日是首个国家宪法日。为了普及宪法知识，弘扬宪法精神，南昌学校开展了晨读《宪法》活动。
早晨7点55分，晨读开始，各个教室“书声琅琅”，全校47个班的学生在班主任老师的组织下，选择宪法序言及正文中的部分章节、条款，集体朗读，以了解我国宪法的基本内容以及国家宪法日的相关知识。
此次开展的宪法晨读活动是学校深入开展宪法学习宣传教育活动的一部分，旨在通过宪法晨读，让学生学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的社会小公民。
晨读计划总结篇八
读为了提高团总支干事长的综合素质和工作能力，更好地开展团总支工作，发挥团总支干部“自我教育，自我管理，自我服务”的积极作用，团总支开展了两周的内部培训。
哇哇哇哇！晨读结束了，终于结束了。从一开始作为一个小小的学员开始到带领这么一大群人晨读。可以说这次晨读，广大学生团总支家庭成员做了我们的小白鼠，为我们在下学期招新过后的培训积累了一定的经验，找到了些许方法和项目。
1、这次晨读主要是拉近了我们各部门的关系，创造了我们各培养人之间的友好情感，增加了沟通，增进了交流，扩大了各部门之间的了解。
2、我们的晨每天早上6:30开始，也是对我们以后作为部长、副部的时间观念的培养，严格要求自己，不迟到，不早退，不旷训，也是对人的毅力的考验。有助于我们去养成一个良好的习惯。
3、我们的晨读设有开嗓，弹舌，吐字，发音，弱项绕口令，自我介绍，部门之间相互介绍，招新模拟以及模拟部长竞选等。这些不仅仅锻炼纠正了部分干事长的不正确发音，最重要的是锻炼了他们的胆识，讲话方式，气场以及语言表达能力和不怯场的心里。
这次晨读，也不能说只从这次晨读中体现，我认为自己的亲和力不够，也算是自己一直以来的缺陷，与人沟通与交流并不是自己的强项，我也会更加的完善自己的不足，努力做到更好。
院学生团总支广播站
2012.05.29
间如白驹过隙，转眼要到学期末了，在紧张、充实的学习、工作和生活中，院学生团总支晨读活动圆满结束。
1、我们在五月份进行了干事长晨读活动。晨读加强了学生团总支的学风建设，丰富了干事长的课余文化生活，创造了良好的学习氛围，增强了干事长之间的友谊，展现了我们院学生团总支良好的精神面貌，通过晨读咱们的干事詹的普通话能力及综合素质得到了有效的促进和提高。
形成良好的习惯，最可贵的是持之以恒，两个星期的晨读从未间断，绝不一曝十寒，功亏一篑，干事长们的积极支持与热情配合是对于策划的李聪老师、王利乐书记还有即将离我们而去的翔嫂一种极大的欣慰，在大家的共同努力下达到了预想效果，并向更好的方向发展。愿院学生团总支发展的越来越好。
2、通过这次活动，各部选出的干事长也都也都在此次活动中积极地锻炼自己的能力，经过两个星期的实行，我们广播站积累了宝贵的经验，将为下一步招新工作奠定良好的基础，我们的学习，生活将会更加丰富多彩，通过摸索和实践，无数个惊喜等待我们去发现，新的胜利等待我们携手共同创造！
3、院学生团总支也在五月中举行了各部门交流体验活动，这更好的加强了各成员之间的联系， 促进了各部之间的交流使得我们在新的学期里能够更好的合作。
团总支是一个美满的大家庭。也是为了让更多的更优秀的人加入到我们。
我们都只是院学生团总支之中的小小一员，只有我们团结起来，什么难题都将不是难题。
院学生团总支广播站
腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至2017年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，教务处晨读活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了晨读活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实晨读方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师每人每天带头晨读，为我们的学生树立了榜样。
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晨读计划总结篇九
今年是第四个“国家宪法日”，为进一步深入贯彻落实党的精神，践行报告提出的“加大全民普法力度，建设社会主义法治文化”要求，12月4日上午，龙江法院按照最高院的统一部署，开展了以“弘扬宪法精神感受公平正义”为主题的宪法宣誓活动。
10点15分，宣誓仪式开始，全体员额法官身着制服，胸佩法徽，精神抖擞，庄严肃穆的唱起了国歌，随后，在该院党组成员、副院长张晓红同志的领誓下，全体法官右手握拳高举过肩，面对宪法庄严宣誓：“我是^v^法官，我宣誓：忠于^v^宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民……为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗。”这铿锵有力的誓言，是人民法官对祖国、对宪法和法律的郑重承诺。
宣誓结束后，龙江法院党组书记、院长高峰同志表示，宪法是国家的根本大法，宪法日的宣誓活动不仅仅是一种仪式，对每一位法官而言，更是一种教育、警示和自我约束，通过组织法官在宪法日宣誓，以庄重的形式强化宪法精神，进一步增强了宣誓人员对宪法的敬畏感，使法官干警能够铭记自己对宪法、对公众、对时代所作的庄严承诺，把人民法官司法为民、公正司法的决心和信心内化于心，外化于形。高峰院长要求全体干警要认真贯彻落实精神，不忘初心、牢记使命，严格依照宪法积极地履行自己的职责，弘扬宪法精神、遵守宪法规定、维护宪法权威、捍卫宪法尊严，做到恪尽职守，清正廉洁，维护社会公平正义。
二、收看特别节目《大法官开庭》之石时态大法官开庭审案。
中午12点35分，龙江法院组织全体干警观看最高人民法院和央视一套联合推出的国家宪法日特别节目《大法官开庭》第三季，观看了石时态大法官开庭审案之《无法回头》，从中见证了石时态院长的责任与担当，石时态院长以实际行动为全省法院院庭长带头办案起到了表率作用，做到了让人民群众感受到公平正义的决心与信心。
三、邀请人大代表走进法院。
在第四个宪法日的重要时刻，龙江法院开展“宪法日公众开放日活动”邀请县人大代表走进法院，零距离接触法官、了解法院，感受司法公正公开。活动中，由该院党组成员、副院长张晓红全程陪同，代表们参观了法警体能训练室，并旁听了一起健康权纠纷案件，庭审过程中，代表们认真倾听审判员的每一次发问、每一次提请注意事项，仔细观察着法官们的仪态仪表、措辞乃至在法庭上的一举一动，庭审结束后，代表们纷纷表示，通过聆听庭审的全过程，接受了一次法制教育的洗礼，进一步增强了我们对法律的认识，提高了依法履职的能力，深刻的感受到了司法的权威性、公开性和公正性。
国家宪法日宣传活动总结2。
20xx年12月4日是我国第二个国家宪法日，为了认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，根据有关通知，12月4日晚我院在团委的号召下，紧紧围绕普法要求，开展了一系列教育活动。总结如下：
一、积极成立学习小组。
国际教育学院由学生工作副院长牵头，学生工作相关老师为分队长，各支部为小组，利用早读，大屏幕滚动学习等方式全面开展了宪法日学习活动。
二、加强宣传，扩大普及范围。
晨读计划总结篇十
大学生寒假社区服务活动已圆满落下了帷幕，我很庆幸自己报名参加了这次如此有意义的活动，让我接触到了平常时很少接触到的东西。
这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。
xx月xx号，参加此次活动的同学在xx镇中集合，主要说这次活动的大概流程和一些注意事项。
那天，寒风习习，但是还是有很多同学积极参加此次社区服务活动。
因为经费不足，参加此次活动的同学都自愿捐款来支持此次活动。
这让我很感动，作为一名大学生，积极参加社会实践对自己来说既可以增长见识又可以锻炼自己，这是一个很好的机会。
xx号，我们第六组是采访乡镇司法所所长。
他很可亲可敬，在百忙之中抽出时间来热情的迎接了我们，接受我们的采访。
刚开始的时候我们都显得有些拘紧，不敢放松，但在他的鼓励下我们也慢慢放开了，与他进行了开心而又有意义的谈话采访。
通过这次采访，我明白了礼仪的重要性。
虽然在学校的社团我是公关部的部长，但在这次的采访中，我还是深深觉得自身的礼仪知识是不足的。
理论知识也要与实践很好的结合才是最好的。
今后，我会更加努力的学好社交礼仪，让自己的知识库更丰富。
其次还要加强自己的语言表达能力，对于一些突发情况要灵活。
xx号，在xx镇峡山派发新型农村养老保险等政策宣传资料。
每个小组都派几个人去分发资料，并为当地居民讲解。
我们每个人都很积极的'去分发资料，虽然大家都互不认识，但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼。
我感受很深的是，大家都有很强的集体意识。
接着选出来的二十人跟着副书记步行去了xx镇敬老院。
路上，当地居民看到我们一群人浩浩荡荡的，就对我们说，大学生就应该多参加社会实践活动，积累经验，祖国的明天就靠我们去建设。
到了敬老院，虽然我们和那里的老人都不认识，但是他们还是露出了笑容来迎接我们。
我们给他们送去了一些慰问品，并和他们合影留念。
当我们要走的时候，有些老人还是舍不得的。
其实老人的心愿是很简单的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。
家里有老人就是拥有一块宝，不要觉得要照顾他们而感到麻烦。
当初他们含辛茹苦的养我们，是那么艰辛，我们应该要懂得感恩。
感恩他们给了我们生命，感恩他们的养育之恩，尽自己最大的努力让他们感到我们对他们的关怀，让他们可以享受天伦之乐。
xx号，，我们上党课观看了红色经典电影，又一次重温了历史，深知今天地和平世界、幸福生活来之不易，我们这一代年轻人就应多学习先辈们的艰辛与拼搏精神;听了《大学生就业政策及方向》的知识讲座，现在的我们不能在茫目、无计划、无目标的去生活，应找到自己人生中切合实际的目标，并为此付诸自己的努力，并实现它。
xx号，每组派两人一男一女组合，去敬老院打扫卫生。
下午三点半在xx镇中进行友谊篮球赛。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”
我感触最深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。
假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。
工作也一样“一分耕耘，一分收获。
”只有自己体验了才会知道。
自己付出了多少，就得到多少回报。
只有认真做了，才能有所得。
认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。
通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后更加应该要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
活动背景：
“达人秀”作为我们经xxxxx院xxx系的特色活动之一，一直以来受到广泛同学的喜爱。
青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。
20xx年xx月x日晚，由xxxxx院xxx系主办的系部“达人秀”总决赛隆重举行，此次赛事弘扬了校园文化，展现当代大学生的风采和综合素质。
活动目的：
通过充分的表现大学生自我特长，让如今正处于迷茫的同学们有了更好的方向。
不仅能让同学们更好地适应大学生活，还能够让我们xxxxx院xxx系团结互助、代代相传的良好精神传承下来，加强学院内部的凝聚力。
薪火相传，生生不息。
活动过程：
大赛历时二十天，历经四次赛事，经过系部评委的层层选拔，最终共有十名选手入围了最后的决赛。
比赛中选手们同台竞技，各有所长，展开了激烈的角逐竞争，精彩的才艺展示更是把比赛推向了一个又一个的高潮。
本次活动给师生们带来视听享受的同时，也丰富了校园文化生活，给人留下了非常珍贵的回忆。
活动最后，全体参赛选手和演出人员合影留念，共同见证和记录下了这个难忘时刻。
此次达人秀是一场艺术的盛宴，不仅给同学们提供了一个展示自我的平台，陶冶了他们的艺术情操，更是一次对学生综合素质的升华，愿我系艺术之花越开越盛。
晨读计划总结篇十一
（第一期）。
一、活动目的：新学年开始至今已接近两个月，大一新生们也日渐熟悉校园生活，并且越来越多的娱乐活动正紧锣密鼓地进行，“青春早安”晨读计划书。因此，同学们尤其是大一新生难免会对学习有所放松。外语学习应该是一个不间断的过程，为了让同学们在多姿多彩的`校园生活中不忘学习，帮助同学们培养良好的外语学习习惯，以更好地活跃外语学院学习氛围而举办“青春早安”晨读计划。
二、活动时间：201x年11月3日至12月26日，每周一至周五早上7：00——8：00。
三、活动地点：外语学院外草坪网络中心篮球场学院运动场。
四、活动参与对象：外语学院07、08届学生。
五、活动内容：外语学院各班级可选派一名同学负责该班早读考勤，并于指定时间内到外语学院学生会学习部干事处代表该班签到，每天我们将随机抽取一至两个班级进行人数检查。各班将按本班参与者的积极度评选本部门所设奖项。同时，班级可在外语学院学生会举办的年度班级评优相应项目加分，工作计划《“青春早安”晨读计划书》。个人可根据其参与度加相应学分作为奖励。
六、签到时间：周一至周五，每天早上7：00---7：15（第一次），7：45---8：00（第二次）。若因天气问题不能早读，则该天活动暂停。
七、评分制度：活动时间为11月3日至12月26日，其中，以两周为一个周期共分为四个周期计算。（11月3日至11月14日为第一周期，11月17日至11月28日为第二周期，12月1日至12月12日为第三周期，12月15日至12月26日为第四周期。）。
（一）、个人奖励。
1、按周期计算得分。（若非特殊原因不能缺席一天）。
1）、在整个活动中连续出席一个周期者可得10分。（约10天）。
2）、在整个活动中连续出席两个周期者可得15分。（约20天）。
3）、在整个活动中连续出席三个周期者可得22分。（约30天）。
4）、在整个活动中连续出席四个周期者可得30分。（约40天）。
2、按参与天数计算。（不连续参与早读，累计在整个活动中参与的次数）。
每次出席0.5分计算。
（二）、班级得分计算办法。
将根据各班参与该活动者个人得分的总合作为该班级所得总分计算。
八、奖项设置。
将根据参与活动的班级评分计算出得分最高的三个班级而设置先进学风建设奖三名。
晨读计划总结篇十二
为了激发交院学生对英语学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。
一、宗旨。
培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功。
二、主办方：院团委学社联。
承办方：院英语协会。
三、口号：轻松晨读，“读”一无二的开始。
四、时间：每周二、三、四早上7:00——7:45。
五、地点：天晴：博雅长廊。
下雨：b108等教室。
六、对象：全体交院学生。
七、前期准备。
晨读计划总结篇十三
为了激发我学部学生对学习的积极性，提高学生的英语水平(日常表达能力等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我学部特从本期起开展英语晨读活动。
培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功。
1.宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。
2、组建晨读队：由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。
3、向学部申请所需晨读教室和告知-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。
此晨读以后需用到的地方(如三教前塑像广场)。
4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。
大一、大二英语课本等。
6、建立晨读qq群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。
1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。
2、学生会每日安排人签到。
3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。
话)。
5、周五，英文短文朗读pk、背诵pk。
(比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负)。
6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。
7、英语联谊表演。
(主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等)。
8、英语名人演说模仿秀(选取一些外国较容易理解的段话)。
注：3—6为常规活动，7-8为特定项目(月末或期末举行)。
9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。
10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的络渠道上进行宣传。
-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。
-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。
晨读计划总结篇十四
活动目的：为提高全院英语学习兴趣，促进学校的繁荣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富全院师生的文化生活，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给英语爱好者一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友以达到学以致用的目的。
主办单位：院英语协会。
活动对象：全院师生。
活动时间：英语角每周四晚7:00~8:00，原声电影每周五晚6:30~9:00，晨读每周一二四早上6:50~7:40。
活动地点：英语角在规定的英语角所在地，原声电影在4201，晨读在英语角所在地。
活动具体安排：
1、每周英语角有一个主题，学生围绕主题展开讨论，外教在现场进行指导和交流。
2、原声电影于每两周播放一次，由英语协会活动部主要负责，播放的电影需是全英，积极向上等的电影。
3、晨读由学生自带英语资料到英语角所在的进行晨读，朗读时需大声，积极，用心。其间可有英协辅导老师进行带读和指导等。
活动宣传：
1、活动之前由英协宣传部一海报的形式通知学生，鼓励他们踊跃参加到活动当中。
2、当天可邀请周围各兄弟院校前来参加活动。
3、活动当晚以横幅，展牌等形式布置于当场进行宣传，若有赞助商支持，则提前在其广告或宣传方案中体现。
院英语协会。
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