教案是教师编写的一种教学指南，有助于提高教学效果。在设计教学活动时，要注重培养学生的主动学习能力，创设丰富多样的教学环境。这是一份优秀教案的范文，可以帮助大家更好地了解教案的编写要点。
计算机网络实验教案篇一
姓名：
学号：
成都理工大学信息管理学院电子商务系。
一、[实验名称]:。
二、[实验环境]：
三、[实验目的]:。
1.熟悉了解……。
2.掌握……。
四、[相关知识]:。
五、[实验内容及操作步骤]:。
步骤1.步骤2.……。
步骤n.六、[结论]:通过上面的实验步骤，我们得出如下结论：
七、[小结]:。
[参考文献]。
[1]谢希仁，计算机网络（第5版）电子工业出版社2008.2……。
计算机网络实验教案篇二
1．了解lan中常用的几种传输介质、连接器的性能及各自特点。
2．学习双绞线、同轴电缆网线的制作和掌握网线制作工具，电缆测试仪的使用。
1.掌握lan中常用的几种传输介质、连接器的连接方法与实际使用。
2.独立制作一根合格的双绞线或同轴电缆的网线。
实验所需设备有5类双绞线，rj-45头，细缆，bnc接头，t型头，端接器、同轴电缆、收发器、aui电缆、双绞线、同轴细缆压线钳，电缆测试仪，剥线钳、剪刀等。
1．电子电路，数字逻辑电路。
2．微型计算机工作原理，计算机接口技术。
3．计算机网络拓扑结构，网络传输介质等基础知识。
（一）实验原理。
目前计算机网络的有线通信大多采用铜芯线或光纤作为传输介质。常用的传输介质有同轴粗缆与细缆，无屏蔽双绞线(utp)、光纤等。网络中计算机之间的信息交换，通过网络终端设备将要传输的信息转化成相关传输介质所需的电信号或光信号，然后通过传输介质、网络设备进行传输。不同的传输介质具有不同的电气特性、机械特性、和信息传输格式，因此，它们也就具有不同的传输方式、传输速率，传输距离等。在组建局域网时，要根据具体情况(如覆盖范围、应用对象、性能要求、资金情况等)来决定采用何种网络拓扑结构、传输介质及相关的网络连接设备等。
双绞线：双绞线是由两根绝缘金属线互相缠绕而成，这样的一对线作为一条通信链路，由四对双绞线构成双绞线电缆。双绞线点到点的通信距离一般不超过100米。目前，计算机网络上用的双绞线有三类（最高传输率为10mbps）、五类线（最高传输率为100mbps）、超五类线和六类线（传输速率至少为250mbps）、七类线（传输速率至少为600mbps）。双绞线电缆的连接器一般为rj-45.
（二）实验步骤。
1.首先用压线钳的剪线刀口剪裁出计划需要使用到的双绞线长度。
2.抽出外套层，可以利用压线钳的剪线刀口将线头剪齐，再将线头放到剥线专用的刀口，稍微用力握紧压线钳慢慢旋转，让刀口慢慢划开双绞线的保护胶皮，然后剥掉外套层。
3.排序，根据实际需要按照标准将线排序。
4.整理，排序后应尽量将线头拉直理平，然后用压线钳将多余的线头剪掉。
5.插入水晶头，将排序后的双绞线线头插入部分插入到水晶头中，插入后用力压住双绞线，尽力的将双绞线头向水晶头中推，以保证线头充分的插入水晶头中。
6.压线，经过上述步骤后，只要使用压线钳将线压紧即可。
（三）回答思考题。
1）双绞线、细缆、粗缆三种传输介质各有什么特点。
同轴线和双绞线的区别主要是网络拓扑不同，同轴电缆只能是总线型结构，而双绞线则是星型结构。三种介质传输的最大带宽不同，粗缆传输带宽最宽，其次，细缆，最宅的双绞线。不过双绞线抗干扰能力强，可靠性高，传输距离比细缆和粗缆长。
2）a线序和b线序有何区别若不遵循上述标准，是否所做的网线不可用。
两端的线序相同叫直通线，都遵循568b标准，不同类型设备之间连接使用直通线，如网卡到交换机，网卡到adslmodem,交换机到路由器等；而一端为568b线序，一端为568a线序的为交叉线，即1-3、2-6调换，用于相同设备之间的连接，如两台电脑的网卡连接，交换机与交换机之间的连接，交换机与集线器连接等。
不按上述标准，只要保持线序正确，就可以正常使用。
计算机网络实验教案篇三
这是首先必须解决的一个问题，绝对是核心概念.我们讲的计算机网络，其实就是利用通讯设备和线路将地理位置不同的功能独立的多个计算机系统互连起来，以功能完善的网络软件(即网络通信协议、信息交换方式及网络操作系统等)实现网络中资源共享和信息传递的系统，它的功能最主要的表现在两个方面：一是实现资源共享(包括硬件资源和软件资源的共享)；二是在用户之间交换信息。计算机网络的作用是：不仅使分散在网络各处的计算机能共享网上的所有资源，并且为用户提供强有力的通信手段和尽可能完善的服务，从而极大的方便用户。从网管的角度来讲，说白了就是运用技术手段实现网络间的信息传递，同时为用户提供服务。
计算机网络通常由三个部分组成，它们是资源子网、通信子网和通信协议.所谓通信子网就是计算机网络中负责数据通信的部分；资源子网是计算机网络中面向用户的部分，负责全网络面向应用的数据处理工作；而通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议，它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。所以从这一点上来说，我们应该更能明白计算机网络为什么是计算机技术和通信技术发展的产物了。
现在最常见的划分方法是：按计算机网络覆盖的地理范围的大小，一般分为广域网(wan)和局域网(lan)(也有的划分再增加一个城域网(man))。顾名思义，所谓广域网无非就是地理上距离较远的网络连接形式，例如著名的internet网，chinanet网就是典型的广域网。而一个局域网的范围通常不超过10公里，网是目前最流行的计算机局域网。
在计算机网络技术中，网络的体系结构指的是通信系统的整体设计，它的目的是为网络硬件、软件、协议、存取控制和拓扑提供标准.现在广泛采用的是开放系统互连osi(opensysteminterconnection)的参考模型，它是用物理层、数据链路层、网络层、传送层、对话层、表示层和应用层七个层次描述网络的结构.你应该注意的是，网络体系结构的优劣将直接影响总线、接口和网络的性能.而网络体系结构的关键要素恰恰就是协议和拓扑。目前最常见的网络体系结构有fddi、以太网、令牌环网和快速以太网等。
刚才说过网络体系结构的关键要素之一就是网络协议。而所谓协议(protocol)就是对数据格式和计算机之间交换数据时必须遵守的规则的正式描述，它的作用和普通话的作用如出一辙。依据网络的不同通常使用ethernet(以太网)、netbeui、ipx/spx以及tcp/ip协议。ethernet是总线型协议中最常见的网络低层协议，安装容易且造价便宜；而netbeui可以说是专为小型局域网设计的网络协议。对那些无需跨经路由器与大型主机通信的小型局域网，安装netbeui协议就足够了，但如果需要路由到另外的局域网，就必须安装ipx/spx或tcp/ip协议.前者几乎成了novell网的代名词，而后者就被著名的internet网所采用.特别是tcp/ip(传输控制协议/网间协议)就是开放系统互连协议中最早的协议之一，也是目前最完全和应用最广的协议，能实现各种不同计算机平台之间的连接、交流和通信。
顾名思义，总线型其实就是将文件服务器和工作站都连在称为总线的一条公共电缆上，且总线两端必须有终结器；星型拓扑则是以一台设备作为中央连接点，各工作站都与它直接相连形成星型；而环型拓扑就是将所有站点彼此串行连接，像链子一样构成一个环形回路；把这三种最基本的拓扑结构混合起来运用自然就是混合型了。
计算机网络的硬件系统通常由五部分组成：文件服务器、工作站(包括终端)、传输介质、网络连接硬件和外部设备。文件服务器一般要求是配备了高性能cpu系统的微机，它充当网络的核心。除了管理整个网络上的事务外，它还必须提供各种资源和服务。而工作站可以说是一种智能型终端，它从文件服务器取出程序和数据后，能在本站进行处理，一般有有盘和无盘之分。接下来谈谈传输介质，它是通信网络中发送方和接受方之间的物理通路，在局域网中就是用来连接服务器和工作站的电缆线.目前常用的网络传输介质有双绞线(多用于局域网)、同轴电缆和光缆等.常用的网络连接硬件有网络接口卡(nic)、集线器(hub)、中继器(repeater)以及调制解调器(modem)等。而打印机、扫描仪、绘图仪以及其它任何可为工作站共享的设备都能被称为外部设备。
我们都知道，网络操作系统是整个网络的灵魂，同时也是分布式处理系统的重要体现，它决定了网络的功能并由此决定了不同网络的应用领域即方向。目前比较流行的网络操作系统主要有unix、netware、历史悠久，发展到今天已经相当成熟，尤其以安全可靠和应用广泛著称；相比之下，netware以文件服务及打印管理闻名，而且其目录服务可以说是被业界公认的目录管理杰作；windowsnt是能支持多种硬件平台的真正的32位操作系统，它保持了深受欢迎的windows用户界面，目前正被越来越多的网络所应用；而最新的linux凭借其先进的设计思想和自由软件的身分正跻身优秀网络操作系统的行列。
未来网络的发展有三种基本的技术趋势.一是朝着低成本微机所带来的分布式计算和智能化方向发展，即client/server(客户/服务器)结构；二是向适应多媒体通信、移动通信结构发展；三是网络结构适应网络互连，扩大规模以至于建立全球网络。
概括的说网管的业务内容有三个方面：网络建设、网络维护和网络服务。组建局域网(包括规划拓扑结构、物理硬件实现和网络协议设置)、新增或升级网络设备以及规划网络发展就是网络建设的具体内容；而一般的网络维护则包括网络故障检测和维修(包括硬件和软件)，网络安全的防护和管理；至于网络服务则完全可以根据各种网络目的的不同而有所区别，但最常见的都有远程登陆、文件传输、电子邮件和资源共享等，当然也可以侧重一到几个方面.另外，像网站中主页的制作与更新，bbs站台的建设与管理等等也都可纳入网管的业务范围.总之，所谓网管顾名思义就是建设并管理网络的人员，他们的工作和任务就如同大酒店的员工一样，通过经营好酒店来款待从四面八方来的朋友。
计算机网络实验教案篇四
1、掌握word文档的创建、并按指定路径、指定文件名保存文件。
2、掌握文档中文字的快速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式。
3、掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置方法。
4、掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明。
5、掌握规则、非规则表格的设计。
6、掌握使用word软件对论文、科技文章进行排版。
7、掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置。8、掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚。
8、掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或有修改后同步该目录）。10、掌握论文封面的设计。
1、单文档图文混排。
2、长文档排版。
计算机系统由计算机系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。
通常所说的计算机均指数字计算机，其运算处理的数据，是用离散数字量表示的。而模拟计算机运算处理的数据是用连续模拟量表示的。模拟机和数字机相比较，其速度快、与物理设备接口简单，但精度低、使用困难、稳定性和可靠性差、价格昂贵。故模拟机已趋淘汰，仅在要求响应速度快，但精度低的场合尚有应用。把二者优点巧妙结合而构成的混合型计算机，尚有一定的生命力。
硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等；软件是计算机的运行程序和相应的文档。计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输出处理计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是电子计算机分数字和模拟两类。
计算机网络实验教案篇五
两个星期的网络营销实训快结束了，感觉在这两个星期里真的学到了不好东西。作为一个小小的组长，锻炼了我很多方面的能力，我真的感到很庆幸。这两个星期，我们主要研究了b2b跟c2c两大电子商务平台。我们以小组的形式亲自在这两大平台上成立公司开设店铺，从熟悉各大网站平台到成立自己的店铺，我们都一步一步的完成了。我们在慧聪网上成立了公司，在淘宝网上开了小店铺，虽然没有什么收益，但是看到自己的网站和经心装饰的`店铺，我的心里真的很高兴。
整个实训过程，让我了解到了一个大的项目的开始要经历很多准备工作和撰写各项报告。从市场调研报告，打算销售的产品的详细信息报告到网络营销策划报告甚至于最后的总结，我了解到凡事不是说说，实际做起来还真是要慢慢付出，慢慢积累经验才行。
现在想想，自己和组员之间的默契配合，到最终完成所有任务，也是对我团队合作和组织能力的培养。确实学到了很多东西。更让我高兴的是，现在我会开淘宝店啦！说不定以后工作了还能在搞个副业，或者自己开实体店加网店经营啊！这真是一个不错的想法哦。很庆幸能学到这么多东西，让我对第三方电子商务平台的了解更加深刻，更加具体，更加熟悉了。
还有对搜索引擎营销，博客营销和论坛营销的种种理解与认识，更是让我受益匪浅，网络时代的强大与盛行，注定我们与网络结缘，这将是一个不错的发展方向。
计算机网络实验教案篇六
（1）学习启动与退出“画图”程序的方法。
在欣赏画图作品和学习“铅笔”“刷子”等工具的过程中，感受“画图”程序的强大功能。
3.情感态度与价值观。
教学方法：采用“项目引导、任务驱动”的教学方法，以学生为主体、教师为主导，教师提出问题或设计项目，学生主动参与，整个教学过程以“导”为主。教学手段：利用教学网络环境为学生提供可以对比学习的环境，激发学生的竞争意识。
【课时安排】安排1课时【教学过程】。
一、激趣引入，出示课题同学们，你们喜欢画画吗？（喜欢）平常同学们都是把画画在什么地方？（纸上）同学们想不想知道计算机画出来的画是什么样的呢？让我们一起来欣赏一下。（电脑出示几幅作品让你学欣赏，并说说美不美，美在哪里？）。
生
这一环节：我主要是利用让学生欣赏作品引入新课，激发学生学习电脑画图的兴趣，使学生迫不及待地想进行操作。
二、第一关：启动“画图”
师：同学们，以前我们学了“记事本”，现在请一位同学上来演示一下，启动“记事本”的方法。
师：我们能不能用刚才这位同学的方法，启动“画图”工具？师：请一位同学说出自己的方法，并演示给全班同学看。
今天老师要教给同学们另一种更简单的方法，双击桌面上的图标。（教师演示）学生操作。这一环节：我主要是通过复习启动“记事本”界面的方法，在巩固学生打开界面的方法后，将所学知道迁移到打开“画图：工具上来，以旧识带入新知快速掌握新知识。
三、第二关：认识“画图”的窗口。
师：本学期我们认识了“我的电脑窗口”，这个画图窗口中哪些组成部分你是认识的，请同学们说一说。
生：标题栏、菜单栏、状态栏师补充：工具箱、颜料盒、编辑区。
工具箱：好比我们的文具盒，里面有橡皮、铅笔等等一些我们画图所需要的工具。
颜料盒：好比我们自己的颜料，可以在里面选择自己所需的颜色。画布：就好比我们的绘画纸。我们可以在上面画出非常精美的图画。师再介绍前景色和背景色、滚动条、提示栏。
师：相邻的两个同学相互说一说“画图”各部份的名称。
这一环节：先从学生的认知水平出发，让学生了解到画图所需要的工具后，再给学生介绍“画图“工具中的工具，然后让学生相互说说名称巩固新知识。
四、教学调整画布大小。
师：刚才我们认识了“画图”的界面，它想得真周到，把我们所需的工具都准备好了。只不过有一样需要我们自己来准备，那就是准备自己需要的的画纸（画布大小的设置）。
教师演示。（画纸宽：733象素，长：450象素）学生自己操作练习。在“画图”中，还有一种方法可以达到改变画布大小的作用，请同学们找一找，仔细观察画布边缘的小方块，看他们有这个作用吗。
重新打开“画图”，并设置画布的大小，然后关闭窗口。（学生重复操作几次）。
五、学生巩固练习。
画布的大小设置好了，我们可以开始在画纸上写上自己喜欢的数字，你可以使用铅笔或刷子写。
提问：老师遇到了一个问题，老师写的字不小心多了一横，谁能帮我把这一横去掉？
引导学生学会撤销命令和使用橡皮擦擦除。
六、教学退出“画图”
师：请一个同学用关闭“记事本”的方法来关闭“画图”。（如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”）。
七、总结全课。
我们的电脑小博士真厉害，今天老师设置的三个关：（1、启动。
2、认识窗口、3、退出）我们都通过了。恭喜大家！
八、拓展。
为了表示祝贺，老师还带来了一些画，大家一起欣赏。最后一幅是国画，漂亮吗？它是应用金山画王软件画的，通过以后的学习，相信我们每一个电脑小博士都能画出非常漂亮的画的，老师拭目以待哦！
计算机网络实验教案篇七
为了适应业务的发展和国际化的需要，积极参与国家信息化进程，提高管理水平，展现全新的形象，某厂准备建立一个现代化的机构内部网，实现信息的共享、协作和通讯，并和属下个部门互连，并在此基础上开发建设现代化的企业应用系统，实现智能型、信息化、快节奏、高效率的管理模式。
在本方案中，我们借鉴了大型高端网络系统集成的经验，充分利用当今最成熟、最先进的网络技术，对该信息网络系统的建设与实施提出方案。
1.从企业对信息的需求来看。
面对着激烈的市场竞争，公司对信息的收集、传输、存储、查询以及预测决策等工作量越来越大，原来的电脑只是停留在单机工作模式，各科室间的数据不能实现共享，致使工作效率大大下降，纯粹的手工管理方式和手段已不能适应需求，这将严重妨碍公司的生存和发展。社会进步要求企业必须改变现有的落后管理体系、管理方法和手段，建立现代企业的新形象，建议本企业的自动化管理信息系统，以提高管理水平，增加经济和社会效益。
2.从企业管理和业务发展的角度出发。
通过网络对网络资源的共用来改善企业内部和企业与客户之间的信息交流方式。满足业务部门对信息存储、检索、处理和共享需求，使企业能迅速掌握瞬息万变的市场行情，使企业信息更有效地发挥效力；提高办公自动化水平，提高工作效率，降低管理成本，提高企业在市场上的竞争力；通过对每项业务的跟踪，企业管理者可以了解业务进展情况，掌握第一手资料，以及掌握市场动态，为企业提供投资导向信息，为领导决策者提供数据支持；通过企业内部网建议，企业各业务部门可以有更方便的交流沟通，管理者可随时了解每一位员工的情况，并加强对企业人力资源合理调度，切实做到系统的集成化设计，使原有的设备、资源得到有效利用。
企业网络由多种完成不同功能的网络设备组成，包括路由器、交换机、internet接入设备、防火墙等以及各种服务器。企业内部网络采用共享或交换式以太网，通过ddn、isdl/psdn等方式，选择中国科研教育网接入到internet，企业之间通过国际互联网的方式互相连接，同时采取相应的措施，确保通讯数据的安全、保密。系统运行要安全可靠，故障小。
1.拓扑图。
划分。
根据企业的实际需求，属于同一部门的工作人员可能在不同的建筑物中，但需要在一个逻辑子网中，网络站点的增减，人员的变动，无论从网络管理，还是用户的角度来讲，都需要虚拟网技术的支持。因此在网络的主干中要支持三层交换及vlan的划分。在整个网络中使用虚拟网技术，以提高网络的安全和灵活性。
计算机网络实验教案篇八
2、实验设备、仪器及材料。
3、实验内容。
一般实验：
3、1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）3、2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）3、3实验记录（核心代码及调试过程）。
注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
3、1上机实验的内容及要求。
3、2算法设计思想与算法实现步骤。
3、3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法。
3、4程序运行的结果。
4、实验总结。
4、1实验结果分析及问题讨论。
4、2实验总结心得体会。
注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
1、实验目的.
2、实验设备、仪器及材料。
3、实验内容。
3、1上机实验的内容及要求。
3、2算法设计思想与算法实现步骤。
3、3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法。
3、4程序运行的结果。
4、实验总结。
4、1程序运行结果分析及思考题讨论。
4、2实验总结心得体会。
计算机网络实验教案篇九
3、情感态度与价值观目标:通过感受人工智能的魅力，拓展到让机器为我们解决实际问题，激发学生对人工智能学科的浓厚兴趣。通过对人工智能未来发展的展望，使学生看到人工智能广阔的发展前景，并对未来社会产生大胆假想，拓展学生的思维。
教学重点：对人工智能的初步了解及体验。教学难点：如何客观认识人工智能技术的发展对人类社会的影响，树立正确的科学技术应用观。教学手段:多媒体网络机房、课件、智能工具软件教学方法:任务驱动法、启发法课时安排：1课时教学过程：
（一）创设情境导入新课。
教师活动：播放关于人工智能的视频提问：
1、什么是智能？
设计意图：引发学生的兴趣和热情。给同学新奇感，顺利过渡到新课。
（二）初识人工智能。
学生：用自己的语言描述人工智能，产生对人工智能的模糊认识。
老师：人工智能是对人的智能的模拟，包括听、说、看、理解、思考、动作等的智能。老师：人工智能在实际生活应用中非常广泛，大家能不能举举我们学习和生活中的例子？老师提示：比如模拟人看的智能的产品（扫描仪、手写板等），模拟人听的智能的产品（能语音识别的手机等），比如模拟人能思考的产品（人机对弈等），模拟人行为动作的产品（机器人）（教学blog网站给出提示图）。
老师引导：人之所以具有智能，是因为人能够接受获取信息—思考处理信息—给出思考的结果。人工智能实质是对人的思维机理的模拟。
（三）合作体验。
教师活动：为了让大家更好地了解人工智能，我们让大家亲身体验一下人工智能的魅力。将学生分成四组，每组完成一个体验任务，任务完成后，每组转播一个同学的屏幕与其他同学交流体验的过程和方法。
学生活动：分组活动，合作体验。设计意图：让学生实际体验人工智能。
体验活动一：随“机”应变———与机器人进行交流。
设计意图:体验图像识别和文字识别体验活动四：“译”来“译”出———机器翻译。
（四）学习人工智能研究与应用范畴：
老师：人工智能的研究与应用领域非常广泛，不仅仅只有我们体验过的，人工智能主要分为哪些研究和应用领域呢？请大家用5分钟时间参考学习网站，了解人工智能的研究和应用领域。
学生活动：学习相关资料，思考完成初识人工智能课程小调查。
（五）课堂小结，未来畅想。
师：通过刚才的活动体验与资料学习，我们已经对人工智能有了一定的了解，目前的人工智能还不能实现完全替代人的智能，以后的情形会是什么样的呢？很多的电影中有描述人工智能前景的，比如《人工智能》、《黑客帝国》、《机械公敌》等等，下面我们就一起来看看电影《人工智能》的片段，看看电影中的人工智能的未来，最后也请大家自己设想一下你心中未来的人工智能，在qq微博中发表自己的观点。
设计意图：进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。教学反思:。
说实话，在一节课的时间里，想把人工智能技术这样的前沿科技描述得多么深入是不可能的，但是怎样激发学生的学习兴趣我觉得可以从两个方面入手，一个是从知识层面入手，让学生产生求知欲和探索欲，拥有破解迷雾的动力和勇气；而另一个方面则是从情感层面入手，去探讨分析其存在的价值和意义，去思考其对人类社会带来的新问题和新考验，本节课从这两方面同时入手，不仅仅研究技术本身，更引发学生对自身和未来的思考与探索，通过本节课希望能将信息技术课堂变得更加人文化，更加具有思想的深度和广度，当然在具体实践的过程中，任然有许多值得思考和完善的地方，需要我更努力的去提升自身。
计算机网络实验教案篇十
6，路由器的基本配置；
7，静态路由；
8，动态路由（rip或ospf任选一）。
实验报告必须在下周之前完成并上交到系里，否则会影响该门课期末总成绩。切记。另外，系部还安排《计算机网络》这门课程有课程设计，事出突然，我也正在查找资料中，通知大家先上网查找一些设计，下周我会列出一些设计内容，大家可选做，也可自己查找些资料自行设计一些课题来做。
程军。
计算机网络实验教案篇十一
本课选自川教版信息技术教材八年级下册第一课的内容。网络已经深入我们的生活，了解“什么是网络”及网络的功能有助于我们更好地使用网络。通过前面的学习同学们已经知道计算机的不断发展是为了满足社会的需要，同样的道理，计算机网络也要不断的发展。本课从什么是网络、计算机网络的发展历程以及网络的功能几个方面对网络进行了分析与解释，为后面的课程的学习打下基础。
二、学情分析。
教学对象是乐山是实验中学八年级的学生。同学们对“网络”并不陌生，比如经常会浏览网页、利用qq通信等，但是更多的同学会把它的概念缩小理解为“互联网”，因此，这节课首先就是要让学生能够了解什么是网络。可以利用学生们已有的上网经验来激发学生学习本课的兴趣。
三、教学目标。
1、了解计算机网络的概念、发展、功能及分类。
2、根据网络的概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。如果身边碰巧有这种需要，自己可以参与其中。
3、通过对生活中不同网络类型的介绍，激发学生的兴趣，并且能恰当地将身边的一些网络进行归类。
四、教学重、难点。
五、教学环境。
普通教室。
六、教学过程。
1、导入。
这是春节开学后的第一次课，可以先问问同学们春节了都做了些什么。其中必不可少的一件事就是给亲友送祝福了。问大家在用邮箱发新年贺卡的时候有没有想过它是通过什么传送的对方的邮箱的呢？可能部分同学会想到网络，以此导入新课。
先让同学们说说他们理解的网络是什么样的。绝大多数同学可能都会把网络与英特网划上等号，先不告诉他们对错。在讲完计算机网络的概念以及它必须具备的基本要素之后，再让同学们讨论：网络与英特网是不是等同的。这样同学们就比较容易理清楚网络与英特网是一种包含与被包含的关系。
大家都知道电子计算机的不断发展是为了满足社会的需求，同样的道理，这也是促进计算机网络发展的一个至关重要的原因。接着就以社会的发展需求为主线来介绍计算机网络发展的四个阶段。
借助大家熟悉的校园网、英特网等的特点让学生理解不同类型的网络。
先让同学们讨论大家平时都借助于网络做了些什么，并对他们的所提到的功能进行分类。对于同学们没提到的方面着重讲解。
计算机网络实验教案篇十二
摘要：现阶段，伴随着我国社会体制建设以及科学技术发展的不断深化革新，计算机相关技术在我国各行业领域中正不断得到广泛的应用。由于计算机相关技术为我国企事业单位带来的效率提高，符合当下社会对办公工作形式便捷性的要求，计算机网络安全管理正成为我国计算机及互联网相关技术发展的重点方向。现就我国计算机及互联网相关技术的实际应用状况，分析计算机网络安全管理的相关探讨。
关键词：计算机技术；互联网络；网络安全；安全管理探讨。
现如今，由于计算机以及互联网络相关技术的发展速度不断提升，在我国各行业领域内相关技术的应用也更为广泛。其中，由于计算机网络在各企事业单位中对传统的信息资源整合与收集、信息的传递与管理均具有着突破性的应用价值，因而在实际行业领域中与计算机网络相关的技术及平台不断涌现，在加快了我国现代社会办公工作信息化进程的同时也直观地促使了我国诸多行业领域之中的工作形式以及体制变革。然而就计算机网络的实际使用来看，互联网在为现代社会提供了诸多便利的同时也影响到了我国工作岗位以及工作环境的网络安全。由于计算机网络技术的应用存在相关漏洞，且通过计算机网络获取自身利益的不法分子活动日益频繁，因此计算机的网络安全问题正受到着越来越多人的重视。通过对计算机网络进行安全管理的规范建设活动，不仅能够直观地促使我国计算机相关技术的实际使用安全，且通过计算机网络安全优化的具体措施还能够对我国信息化进程的建设起到实际促进作用。现就我国计算机网络实际使用现状，浅析我国计算机网络安全的管理探讨。
伴随着当今科技发展的不断推进，互联网技术的应用已经不再陌生。无论在数据输送以及数据储存中还是在信息资源的获取中都离不开对互联网技术的应用。在当下，互联网技术的应用对各行业领域传统运作方式都造成了较大的冲击，以至于现今公众生活的环境也在向信息时代不断转型。但伴随着互联网相关技术运用的不断深化，其信息共享的性质也得以暴露完全。这在为公众提供了较大的便利性的同时，也提升了数据资源遭到入侵与破坏的可能性。因此，为保证互联网相关技术应用的安全性，网络安全这一话题需要得到更高的重视。
现阶段，伴随着计算机网络相关技术的不断发展革新，网络开放性这一特点已然受到了社会各界的公认。作为现代社会所必备的工作运行相关技术，计算机网络在进行信息处理时以及信息资源的整合与交互过程中具有着较为严重的实际缺失。首先，由于计算机网络是服务于当前社会的'一种平台，其实际工作职能以及运算目的取决于计算机网络的实际使用人员，这就对计算机网络的安全性造成了较大影响，由于不法分子对信息资源的破坏与盗取以及行为的日益猖獗，计算机网络信息的安全性受到了较大程度的实际制约。同时，由于计算机网络具有着较为快速的更新换代系统，面向各方面的系统补丁以及网络资源层出不穷。这在将计算机网络复杂化的同时也对计算机网络的使用者造成了一定程度的迷惑作用。信息资源得到爆炸性增长的直接后果就是用户很难对计算机网络中的实际信息进行区分与鉴别，并就用户自身而言网络安全相关意识相对较为薄弱。
在计算机网络相关技术的实际发挥中，类似此类的制约因素还存在许多，因此就笔者观点而言，想要直观提升现阶段我国计算机互联网络的安全性以及各行业领域中计算机网络技术应用的安全性，需要对计算机网络安全管理的现有模式进行革新与加固，进而满足现阶段我国社会体制中面向计算机网络的诸多要求。
根据现阶段计算机网络在实际使用过程中存在的相应缺失来看，现阶段计算机网络中需要得到革新的相关方面还具有着较多的盲点。
在进行计算机网路的安全管理时相关人员需要对自身相关认知进行加深，并就我国现阶段各行业领域中计算机网络安全的实际问题进行安全管理意识体系的相应构建。
计算机网络的安全问题存在着较为丰富的实际体现，活动、信息丢失、信息资源的破坏与虚假信息的影响均能够对个人以及相关企业造成较为严重的影响，并根据信息资源的损失情况对后续重建工作存在着较高要求。就此看来，计算机网络安全的管理人员需要根据自身职能，意识到计算机网络安全管理的重要性以及网络安全问题的严重后果，并就此提升自身职能的规范程度。
想要直观提升计算机网络安全管理的实际效果，并不能仅仅依赖安全管理人员的自我意识，在面对不同种类的计算机网络安全问题时相应的革新措施也需要得到管理人员的深刻认识。首先，在企事业单位中需要加强对网络安全的防护工作。由于企事业单位的应用网络中往往包含着较为重要的企业信息以及较为丰富的信息资源，在实际应用过程中一旦出现安全漏洞很容易对企事业单位造成较为严重的损失。因此在我国企事业单位的计算机网络安全管理工作中，需要对计算机网络进行较为完善的安全管理体系构建。计算机网络的使用人员在进行网络系统的日常维护时应当加强在恶意攻击以及网络系统漏洞修复方面的工作力度，在实际计算机网络运行中能够为系统提供较为完善的实际防护体系，并就计算机网络的应用价值来完成对网络系统的综合运用。同时，在计算机网络的日常运行中，工作人员同样需要加强日常工作中对网络系统的维护，例如在进行计算机网络的使用时能够对系统软件、防火墙等防护措施进行实时升级，以满足在日常运行过程中企事业单位关于计算机网络安全的各项要求。
综上所述，当前我国各行业领域内关于计算机网络技术的使用正不断普及，以计算机网络系统为载体的相关平台也不断增多。就此看来，我国相关行业领域内的相关工作人员还需要针对自身行业特性以及相关需求，来对自身的计算机网络安全进行管理体制上的具体提升。
参考文献：
计算机网络实验教案篇十三
随着计算机网络技术、远程通信技术的发展和应用，计算机网络时代悄然向我们走近，对以采集、处理和报告与单位经济活动相关信息为主要职能的财务会计工作产生了深刻而广泛的影响。
网络技术“升级”财会信息系统。
1.计算机网络技术的运用使财务会计数据、报表等资料的存储载体由原来的账簿凭证变为磁介质和光电介质载体，数据载体的改变从根本上消除了信息处理过程中诸多分类和再分类的技术环节，利用同一基础数据可以实现信息资料的多维重组，实现了“数出一门，数据共享，分类重组，自由便捷”的目标。
2.财务会计数据可借助网络和通信技术进行远程处理。基于计算机网络的会计信息系统彻底冲破了地域对会计信息传递的限制，可以实现远程报账、远程查账、远程审计和远程报表等多种远程处理功能，信息处理和传递高成本的障碍随之消除。
3.财务会计信息输入输出模式由慢速向高速、单向向双向的转变，同时能适应网上交易的需要，实现适时数据的直接输入输出。
4.财会数据处理与披露具有实时性。在传统模式下，只有等到会计期末，项目固定的分期财务报告出来以后，会计信息使用者才能阅读到那些高度综合的信息。而在计算机网络环境下，会计期间已不再是提供会计信息的约束条件，绝大部分业务产生的原始数据能够被适时地采集和处理，直接生成相关的会计信息。会计信息使用者无需顾及和等待会计期末，只要点击鼠标即可快速生成所需的会计信息，避免了由于信息披露不及时造成的“信息失真”现象。可见，会计信息处理与披露的实时性，使会计分期假设消除了时间上的断点，财务会计将从事后核算走向事前预测、事中控制。
5.建立在计算机网络基础上的会计信息系统将是一个高度开放的系统，能使单位外部的各个机构、部门根据授权在线访问，直接进入单位内部调阅会计信息。而传统的会计信息系统是一种重在满足内部管理、封闭孤立的系统，不能实现互联互访。会计信息透明度的增强，有效地避免了会计处理的“黑箱”操作，有利于对会计信息系统的社会监督和政府监督。
财会人员面临网络时代新挑战。
1.计算机网络技术促使财会人员由传统核算型人才向复合型人才转变。在网络环境下，企业中间管理层上传下达的作用大大削弱，组织结构形式将趋于扁平化。同时，会计核算的高度自动化，使传统处理会计簿记和基本会计业务的人员减少，财会人员的职能将逐渐转变，由主要从事事后核算转向主要从事财务分析、决策和控制。这种变化，要求现在以及将来的财会人员不但要懂财务，还要有计算机、网络、管理、法律等多方面的知识，作复合型的现代财会工作者。
2.?新一代会计信息系统将彻底取代传统的会计工作方式。网络的运用、远程通信技术的发展及应用，使得空间距离对信息交流的阻碍消失，但同时对现阶段的会计软件提出了更高的要求。众所周知，现阶段的会计软件仍然是以会计核算为主要内容，开发思路依然沿用传统的会计循环理论，是对手工会计系统记账、算账、报账全过程的模仿。因此，跳出传统会计软件的设计理念而开发出的全新的管理型软件，与现代网络技术相配合，将使会计信息处理能力空前强大，实现会计管理系统信息交流的网络化，从而实现企业集团内部管理信息的实时反馈、动态控制，保证企业管理当局的正确决策。
3.会计信息数据因互联网技术的使用而产生了安全隐患。传统封闭的会计核算方法因其范围小、接触人员少而相对安全，易于保密。但一旦接入互联网后，虽然给企业核算和管理带来了无可比拟的优越性，但由于互联网开放性、分步式等特点，给会计信息数据的安全性提出了严峻的挑战。因此，企业必须重视对网络系统的日常管理和维护，避免财会信息数据丢失，影响企业的整体运作。
4.随着会计信息网络化的推广普及，会计职能的转变，新的会计工作方法和新的会计职业将会产生。财会人员可以不拘泥于在固定的办公场所办公，同时会有更多的自由时间转向研究领域，部分会计人员将会逐步脱离具体单位，逐渐发展成为一种新的会计职业“自由会计师”。
可以说，网络技术使财务会计突破了传统模式下时间和空间的束缚，为会计信息系统提供了最大限度的、全方位的信息支持，财务会计工作必将顺应会计环境的变化，不断变革和调整，以使计算机网络的使用带来的优势得到充分发挥。
计算机网络实验教案篇十四
我实习的单位是xxx学院，这是一所由xxxx市教委、xxxx(集团)公司与德国xxxx基金会合作的一所探索、实践德国“双元制”职业教育模式的全日制中等专业学校.我在学校里主要是负责校园内网的管理，其涉及到校园网网站的正常登陆和访问，校园内各系部主机是否正常互联，有无被病毒感染、传播.使得校园网内的计算机能够正常运行，做好校园网的管理和维护工作.
从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅.不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面.社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己.作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要.在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成.可以说，近3个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的'一点心得:。
第一是要真诚:你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量.第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑:不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼.从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声:“老师早”，那是我心底真诚的问候.我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心.仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任.他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通:要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙.通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作.如秘书处的办公室内局域网的组件，中心服务机房的服务器监测等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用.
计算机网络实验教案篇十五
1.第二代网络从组成的各种设备或系统的功能来看，可以分为资源子网和通信子网两个子网。
2.资源子网是由个计算机系统，终端，终端控制器和软件组成。资源子网负责数据的处理，存储，管理，输入输出等，通信子网是由通信设备和通信线路，通信软件组策划那个，通信子网负责为用户访问网络资源提供通信服务。
：开放系统互连。
；国际标准化组织。
5.数据通信为计算机网络的应用和发展提供了可靠的通信环境和技术支持。
6.数据：是指尚未定义的各种数字，字符，符号等的集合，可以是数值，文字，图形，声音，动画，图像，数据本身没有实际意义。
7.信息：是指经过加工处理得到的具有一定意义的数据，是对人们有用的数据。
8.信号：是数据在传输过程中的物理表现形式。如：光信号，电信号，电磁波。在通信系统中，这些物理信号可以是模拟信号（随时间连续变化的信号，如：语音信号，电视的视频信号）或数字信号（随着时间离散变化的信号是数字信号，如二进制数字0和1）。
9.信道：新到时传输信号的通道，即通信线路，包括：通信设备和传输介质。
5.网络管理。
1.网络管理的目标：是确保网络的正常运行，或者当网络运行出现异常时能够及时响应和排除故障，使网络的资源得到充分有效的利用。
2.网络管理包含两个任务：一是对网络的运行进行监测；二是对网络的运行状态进行控制。
3.基本的网络管理功能被分为5个功能域：故障管理（又称为失效管理，是检测和定位网络中出现的异常问题或者故障的行为过程），配置管理（用于监控网络组件的配置信息，生成网络硬件（软件）的运行参数和配置文件，供网络管理人员查询或修改，以保证网络以最优秀的状态运行），计费管理，性能管理和安全管理。
七层模型：物理层，数据链路层，网络层，传输层，会话层，表示层，应用层。
：简单网络管理协议。snmp的体系结构分为snmp管理者和snmp代理者。snmp协议主要用于osi7层模型中较低层次的管理，它从被管理设备中收集数据有两种方法：轮询法，中断法。
：公共管理协议。cmip主要针对osi７层协议模型的传输环境而设计。
7.根据网络故障的不同性质：物理故障，逻辑故障。根据网络故障的不同对象分类：线路故障，路由器故障，主机故障。
8.网络安全的基本属性：机密性，完整性，可用性，可控性。
9.网络安全的整个环节可以用一个最常用的安全模型——pdrr模型，它由四个部分组成：防护（protection），检测（detection），响应（response），恢复（recovery）。
10.计算机网络安全所面临的威胁因素主要分为人为因素和非人为因素。人为因素主要有四种：中断（主动），篡改（主动），伪造（主动），截获（被动）。
11.网络安全机制：网络安全机制是指用来实施网络安全服务的机制。主要的网络安全机制有加密机制(加密机制分为:对称的加密机制和非对称加密机制)，数字签名机制(保证数据完整性及不可否认性)，访问控制机制(访问控制机制与实体认证密切相关)，数据完整机制(保护数据免受修改)，认证交换机制(认证交换机制用来实现同级之间的认证,它识别和证实对象的身份,如)等.12.访问控制包括:主体(是动作的发起者,但不一定是执行者,主体可以是用户,也可以是用户启动的进程,服务和设备).客体：客体是接受其他实体访问的被动实体。客体的概念很广泛，凡是可以被操作的信息，资源，对象都可以认为是实体。在信息社会中，客体可以是信息，文件，记录等的集合体，也可以是网络上的硬件设施，无线通信中的终端，甚至一个客体可以包含另外一个客体和控制策略.13.常用的访问控制策略一般有以下8种：入网访问控制，网络的权限控制，目录级安全控制，属性安全控制，网络服务器安全控制，网络监测和锁定控制，网络端口和结点的安全控制，防火墙控制。
14.网络攻击的手段：口令入侵，放置木马程序，web欺骗，电子邮件攻击，利用一个结点攻击其他结点，网络监听，利用账号进行攻击，安全漏洞攻击，端口描述攻击。
15.数据加密技术是保护大型通信网络上传输信息的唯一实现手段，是保障信息安全技术的核心技术。
16.对称密钥系统的代表算法是des算法，非对称密钥算法系统的代表算法是rsa算法。
17.数据加密并不能解决所有的信息安全问题。
18.数字签名技术是公开密钥体制的典型应用。它的应用过程包括两个部分：数字签名与数字签名验证。在数字签名的应用中，发送者的公钥可以很方便的得到，但是它的私钥则需要严格保密，数字签名是个加密的过程，数字签名验证则是一个解密的过程。
19.防火墙一般有硬件防火墙和软件防火墙，硬件防火墙通过硬件和软件的结合方式来实现隔离，而软件防火墙则是通过纯软件方式来实现。
20.防火墙的基本功能：过滤进出网络的数据，管理进出网络的访问行为，封堵某些禁止的业务，记录通过防火墙的信息内容和活动，对网络攻击检测和报警。
21.防火墙技术主要分为：网络层防火墙技术，应用层防火墙技术。
internet与应用。
1.超文本是www的基础。
采用统一资源定位器url来标记internet中的各种文档。url格式：
服务器程序与web客户机程序（即浏览器）都遵循超文本传输协议http。http协议定义了web客户机程序如何向web服务器程序请求web文档，以及web服务器如何响应并把文档传送给web客户机。
服务器里总是运行着一个服务器进程，采用超文本标记语言html，这是一种用于制作web网页的语言。
6.电子邮件主要有三个组成要素：用户代理，邮件服务器和电子邮件协议。
计算机网络实验教案篇十六
班级：信息管理与信息系统024。
指导教师：张。
报告人：柳。
学号：x年xx月xx日。
时间：xx年xx月xx日。
实习主要内容：因为时间的原因，和工商联没有计算机中心，因此我没能介入到网络管理的每一个方面，重点完成了针对计算机维护、网络安全的实习。现将我在工商联实习的心得总结如下：
计算机维护分为硬件维护和软件维护两个方面。工商联的计算机现状大概是总共有用于办公的计算机20余台，大部分是方正奔腾4的品牌机，还有一些联想的品牌机，以及少量打印机。
1、对硬件的维护主要集中在上一代未更新的计算机，因为使用年限比较久，硬件老化及磨损相对比较严重。在使用现在部分大型软件的时候经常出现死机，蓝屏，自动重启等现象。一般常见的引起硬件故障的主要原因有很多种，例如：各个配件间的兼容性不好;有些硬件的质量不过关等。但一般常见的硬件故障主要由以下几个方面引起。首先，电源电压不稳定或经常断电引起的故障。微机所使用的电源的电压不稳定，那么硬盘在读写文件时就会出现丢失或被损坏的现象。如果经常会发生不正常的断电现象导致微机重启，或是经常在计算机运行程序时进行冷启动，将会使系统受到破坏。为使微机更安全地工作，最好使用电源稳压器或不间断电源。其次，部件之间接触不良引起的故障。
接触不良主要反映在各种卡类与主板的接触不良或电源线数据线音频线的连接不良。其中，各种接口卡内存条与主板接触不良最为常见。例如：显卡与主板接触不良可能会使显示器不显示，内存条与主板接触不良可能使微机不工作等，通常只要更换相应的插槽或用橡皮轻轻擦一擦接口卡或内存条的金手指，即可排除故障。
2、软件维护方面，在新近配置的一批方正计算机中因为随商家发货过来的时候，已经装好了操作系统(windowsxp)还附带安装了瑞星杀毒软件，但是因为他们安装的操作系统windowsxp没有打上sp2补丁，而且安装的瑞星杀毒软件也是xx年版的，再加上所有的办公计算机都是挂在网络上的，这样就使得计算机对病毒和入侵的抵御能力很差，但同时又面临开放网络的大量病毒和入侵，造成该批计算机大面积中毒。给我们带来了巨大的工作量，在这次病毒感染中，计算机感染的集中表现为：的病毒。我们开始更新瑞星杀毒软件，能找到内存中的病毒并清除，但是这并不能从根本上解决问题。因为病毒是利用操作系统本身存在的漏洞进行攻击的，如果不把漏洞堵上，还是会被感染。所以必须给感染了病毒的计算机都打上sp2补丁。这样的工作效率很低，因为打一个sp2补丁配置比较好的计算机都得花上半个小时，还要更新瑞星杀毒软件搞完一台计算机一般都得花去一个多小时，如果遇到一些操作系统损坏比较严重的计算机就得重新安装操作系统，这样所有的驱动程序和应用软件就得重新安装，这样的话通常就是半天。为了尽量减少这样的工作我们在安装好了计算机(软件)以后，必须用ghost给系统分区做一个镜像备份，这样在下次这台计算机发生问题是可以直接恢复备份就可以了。这样的话节省了大量的时间，提高了工作效率。
3.对操作系统的选择，目前在市场上的操作系统有windows系列，linux系列和unix系列等。其中linux系列是开放源代码的，随着linux和unix技术力量的充实逐渐打破了windows一统天f的局面，再加上近来windows安全漏洞层出不穷，linux和unix有逐渐取代网络服务主机的势头。但是，用过windows系列的人都应说知道windows友好的界面和方便、快捷、简洁的操作。为此在我国使用windows系列的用户还是占绝大多数。因为工商联不涉及国家机密，因此使用的是windowsxp操作系统。工商联网站安全是网站可靠运行并有效进行网站各项服务的基础和保证。使用防火墙，对数据包进行过滤，禁止某些地址对服务器的某些服务的访问，并在外部和web服务器中建立防护。使用入侵检测系统，监视系统，安全记录的日志、漏洞扫描软件、安全评估软件对整个网络系统进行安全扫描、分析和评估等保证服务器安全。
主要收获与体会：在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。使我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页!使我深深感到计算机的网络的广泛应用，计算机网络管理在各个企事业单位占据着越来越重要的地位，网络管理远的工作也变的复杂和广泛，所以作为网络管理员光有书本上的理论知识是远远不够的，必须在工作中不断的学习，不断的实践，从学习和实践中积累经验，这样才能有所提高。
计算机网络实验教案篇十七
计算机让我对网络工程及信息安全有了更深的了解，对此次实训，颇有体会。
本次实习主要任务是学会局域网的设计与应用，网络互连技术，以及网络应用中如何保证信息的安全，通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论知识。要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。刚到培训基地，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做那些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。通过沟通了解，老师对我们有了大体了解，便有针对性的教我们一些网络信息安全方面的知识。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。
让我们真正领悟到“学无止境”的含义。在实训的课程中，老师给我们讲解了如何进行网络拓扑结构的设计，如何进行网络的部线，路由器及交换机的配置，防火墙和网络检测器ids的安装和配置等等。在进行实训的过程中，我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既巩固了旧知识，又掌握了新知识。此外，老师还特地带我们去参国家软件孵化器科技园。参观中我懂得了真实生活中，网络的部线原理和方式以及从硬件上是如何实现网络的互联和保证信息的安全的。
此外，在此次实训的过程中，给我感受最深的就是我们分组完成一个网络系统的构建策划，包括项目的需求分析，网络拓扑图的制作以及网络搭建方案的撰写。在这些过程中，我不仅知道了整个项目的竟标和项目开发的流程，而且让我深深的体会到一个团队中的各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的.时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合。
这次实训让我学到的东西太多，使我受益匪浅，它让我知道了工作上的辛苦，让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。
不到半年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实、完善自己，争取做一名出色的学生。
计算机网络实验教案篇十八
过什么样的手段和方式帮助学生迅速理解。
认识ip地址。
一、教学内容分析。
“认识ip地址”这节课是中国地图出版社出版的高中信息技术选修3《网络技术应用》第二单元“加盟因特网”第一节的内容，计划用1课时完成教学任务。在本节课中，要求学生了解什么是ip地址，掌握ip地址的格式，熟悉ip地址的分类方式，感受ip地址资源的培养学生从多渠道获取知识的能力，并能不断地将所学知识加以更新扩展。“网络探不易理解，因此如何讲清讲透，让学生能较好的掌握，打下基础，就显得十分重要。
二、学生情况分析。
三、教学目标。
四、重点难点。
五、设计思路。
在教学的导入环节，教师通过一个活生生的网络事例吸引学生的注意力，从而引出这节课的主题。“认识ip地址”这部分内容涉及的概念和知识较多，教师通过提出问题、分析问题、解决问题等环节，引导学生进行问题思考和实践操作，但由于概念性的知识比较抽象，学生接受有一定困难，所以在实际教学过程中，除使用常见的讲授法外，还运用了其他教学方法。例如：运用类比的方法，来讲解ip地址的概念，化难为易；结合ppt演示，将ip地址的格式清晰地展现在学生面前；经过实践操作，使学生理解ip地址的特性——唯一性；通过玩游戏连连看，提高了学生对ip地址分类的学习兴趣；设计自测练习，巩固和加深学生对ip地址的理解；创设情境活动，让学生在虚拟现实中体验ip通过小组讨论，使学生对ip地址的现状和未来有了一定的认识。
六、教学组织。
结合学时安排：1课时。
八、教学反思。
结合具体的教学实践，谈谈我实际教学后的几点体会：1.活用教学方法、激发学习兴趣。
ip地址的相关知识是比较抽象枯燥的，我根据实际情况，运用了多种教学方法，比如：类比法、演示法、讲解法、实践法、学生自测、协作交流等，充分调动学生自身的求知欲和学习兴趣。我的体会是学生兴趣越大，学习动力就越大，学习状态也越好，学习效果就越明显。
2.避免忽视教师的指导作用。
教学效果肯定很不理想。以“学生”为中心，恰恰相反，这对教师提出了更高的要求。教师的启发、因此对教师的作用不应有丝毫的忽视。
3.合理引导学生学会合作。
课堂中有一个情境活动，实践下来，有些。
4.善于总结评价。
今后在总结评价的过程中还应多鼓励、赞。
计算机网络实验教案篇十九
课程名称:。
西华大学实验报告（理工类）。
开课学院及实验室：汽车学院机房（5d-215）。
实验时间：年月日。
1、实验目的。
2、实验设备、仪器及材料。
3、实验内容。
一般实验：
3.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）3.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）3.3实验记录（核心代码及调试过程）。
注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
上机实验：
3.1上机实验的内容及要求。
3.2算法设计思想与算法实现步骤。
3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法。
3.4程序运行的结果。
4、实验总结。
4.1实验结果分析及问题讨论。
4.2实验总结心得体会。
注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
1、实验目的。
2、实验设备、仪器及材料。
3、实验内容。
3.1上机实验的内容及要求。
3.2算法设计思想与算法实现步骤。
3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法。
3.4程序运行的结果。
4、实验总结。
4.1程序运行结果分析及思考题讨论。
4.2实验总结心得体会。
计算机网络实验教案篇二十
xx。
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。
能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。
能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和flash等。
能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。
能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。
职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，做好个人工作计划，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
计算机网络实验教案篇二十一
通过这次实验才知道我们拥有的东西太少了，还有很多好的习惯我们都不具有，这些习惯很重要，它们将在以后的生活工作中起到非常重要的作用。今天本站小编精心为大家整理了计算机网络实验。
范文，供大家阅读参考。
一学期的计算机网络实验课结束了。通过这一学期的学习，使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解，更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的兴趣。大家在一起对计算机基础教学中、培训中的一些问题进行了探讨、相互间受到许多启发。特别是每一次实验课，以团队为基础进行试验。这样不仅能使我们快速完成实验，而且培养了团队合作的精神。当实验过程中，不同人扮演不同的角色时，还可以分享实验心得，这样起到了互补的作用。
我们学习了：双绞线的制作与测试，我们认识了局域网中几种网线及其各自的特点;学会了用双绞线制作网线;学习掌握了路由器间背靠背的连接方法，路由器的工作原理等;交换机的工作原理、交换技术和vlan作用;alc配置;配置虚拟网等等的内容。
计算机网络实验，我们熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服务的概念和掌握配置代理服务器的方法和过程。体会到协作学习的一些理念。希望以后还会有机会再去接触计算机网络实验这门课程，也希望能从中得到更多的启示，并希望这门课的老师越讲越好，这门课越来越好。
计算机网络课程的实验不同于以前做过的c语言上机实验和数据结构上机实验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础知识的掌握和熟练的应用，简单地说就是一个人的战场。而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们注重团队之间的交流与配合，而不是独自完成。
第一次实验是双绞线的制作，通过这个实验让我学到了如何制作双绞线，也是我大学期间第一次做操作性这么强的实验。以前的实验都是编程，而这一次的实验却是完完全全地让我们自己动手。剥皮-排序-理直-剪齐-插入-压线，虽然实验过去了有一段时间，但是还是能清楚地记得做法。虽然最后我们的实验没有成功，但是这并不代表我们没有收获。
第二次的实验是linux的使用与dns服务器的配置与管理。在课堂上，由于机子的问题，linux不能成功打开。于是就学习了一下dns服务器的配置和管理。通过学习，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要区域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何设置dns服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。关于linux，下课后仍然不死心，自己在网上下了个linux操作系统，然后在同学的指导下一步步地装好了。虽然说最后没怎么用，自己也不会用。但是当打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。不得不感叹linux真的好高级。我相信，不久之后，我一定可以熟练操作linux系统的。
第三次试验是有关聊天软件和点歌软件的配置和运用。在这个实验里，我们开始有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的ip。但是后来我想，其实根本没必要修改ip，实验课程里面要求我们修改ip，不过是让我们对此更熟悉而已。在这次的实验中，我扮演的是服务端的角色，按照实验要求一步一步地操作，我们成功地用rtx软件语音聊天。也成功地用dj点歌服务为对方点歌。其实这次实验给我的感觉，有点像运营商与用户的关系，运营商通过相关设置，让用户可以访问其客户端进行相关的操作。这次的实验为之后的模拟网站发布奠定了一定的基础。
随后的几周，我们又进行了网站发布，模拟小型局域网的实验。通过这些实验，让我们对身边的计算机网络有了更为客观、形象、具体的认识。而不是仅仅限于书本上的文字表达，或者是思维中模糊的想象。这门实验课程，不仅是对理论课程的巩固，更是对理论课程的扩充。除此之外，在实验过程了，我们学会了相互合作，相互帮助，了解了团队合作的重要性，也知道了怎么样和团队成员之间协调。要想实验成功，必须要确保每一个环节，每一个团队成员负责的版块都没有出错，合起来，整个实验的最终目标才可以实现。
这学期我们开设了计算机网络技术实验课。我们都对这门课很感兴趣，因为计算机普遍的应用以我们的日常生活当中，同时也在这个信息时代里占有重要的地位。
我们的第一次实验课时做双绞线，也就是我们平时上网用的网线，我们高兴极了，所有同学都是那么的认真。前面在理论课上老师已经给我们讲解了必备的基础知识，所以在实验课上老师就给我们讲了一些实验规则，并给我们做了示范，看起来挺简单的。很快我们也就拿着工具和材料开始做起来了，看似简单的实验做起来却平平出错，不是把网线的顺序排错就是把水晶头弄坏，不过还是有同学是顺利完成了的。
在整个实验中我们认识到了很多。实验的成与败并不重要，当然当我们成功的完成实验的时候，那也是一份难得的快乐!不过大部分同学还是出错了，所以我们在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，不要过于着急。实验中我就是范了一个很傻的错误，我把线接反了，导致报废了以个水晶头，这应该是不认真导致的后果，在这个实验中需要的是我们认真严谨、大胆、自信，还有团队合作精神。
生活中的我们常常粗心大意，胆小，有一些自卑，没有目标，我们在盲目的过着每一天，这就是现在的我们，二十岁的我们还像个长大的孩子，对于我们曾经的梦想却无从下手，我们无奈的挣扎在生命的每一天里。
这次实验我们受益匪浅，不求以后能有多大的改进，只求自己能坚持每天都在进步，哪怕一点点就好。同时也希望能在今后的课程中学到更多，熟练地掌握所学的知识，并应用于日常生活当中。
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