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浙江大学工作总结篇一
2013—2014学年第一学期工作总结大会上的讲话。
（校志愿者总队主席陈磊）（2013年12月18日）。
尊敬的叶老师、亲爱的总队同仁们：
大家中午好！
时值岁末，浙江师范大学志愿者总队2013-2014学年第一学期工作即将告一段落。本学期以来，志愿者总队按照学校党政和团委的工作部署，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，围绕“引领，服务，研究”的主题，充分发挥自身优势，倡导服务学习理念，以“我的中国梦”主题教育为路线，团结带领全校志愿者深入开展了一系列内容丰富、成效显著的志愿服务活动，创造了不少的工作经验和服务岗位，培养着一批综合素质过硬的青年志愿者干部，促进了我校志愿工作健康发展。
截止目前，我校在校注册志愿者总人数达25314人，建立志愿者服务站48个，专业志愿服务中队21支，志愿者基地219个，累计志愿者注册服务时长总计约500多万小时，参与服务人次达十余万人次。其中9-12月份新增志愿者注册人数5827人，新生志愿者注册率达96.20%，志愿者参与志愿服务总人次20712人次，参与志愿服务总时数79885小时。通过长期的探索和实践，逐步形成了领导重视、各单位支持、学生积极参与的良好氛围，并积极努力向“构建专业化、基地化、特色鲜明的大学生志愿服务体系”目标前进。
一、倡导服务学习理念，积极搭建交流平台，营造良好志愿服务氛围。本学期总队积极加强同学院志愿者大队、班级志愿者支队的联系与管理，通过定期召开各级会议促进了各志愿者的交流与学习。继续经营做好总队网站、人人、新浪微博、腾讯微博、各类志愿者qq群尤其是官方微信平台等网络宣传平台，让志愿者及时了解浙师大志愿者相关动态，并对志愿者提出的问题做出积极回应，在交流与合作中促进着各级志愿组织的发展。
二、以品牌志愿服务项目为带动，不断创新形式，拓展服务领域，积极探索志愿服务队伍专业化发展道路。本学期志愿者总队以“引领、服务、研究”为主题，广泛开展了校内外周末服务广场、社区居委会主任助理、爱心家教、医米阳光金医志愿者、秋季招聘会、师范技能省国赛等为重点的一系列志愿服务活动。
9月以来，总队撰写了《浙江师范大学志愿者总队十周年纪念册》，组织开展校内周末服务广场，总结经验，开拓进取。志愿者通过开展义务接送新生、帮助新生办理入学手续、走访寝室等志愿活动服务新生，帮助新生更好地融入大学生活。
10月，努力做好浙江省第二届体育大会志愿服务工作，组织选拔90余名优秀志愿者开展了公共秩序维护、文明礼仪劝导以及赛事辅助工作等志愿服务活动，为二体会的成功开展提供了坚实的保障。努力落实2013年大学生志愿服务西部和欠发达地区计划志愿者和第十六期研究生支教团的招募、考核、派遣和跟踪服务工作，招募研究生支教团志愿者18人，省内欠发达地区志愿者、西部计划志愿者11名。与此同时，总队积极响应“梦想导师计划”，号召志愿者关注西部欠发达地区，结对帮扶。
11月开展了“善行100爱心包裹劝募活动，呼吁社会各界通过捐赠购买爱心包裹的形式一对一关爱帮扶贫困地区小学生,来自17各学院的200余名志愿者积极参与，服务时长总计约1200小时，募集学生型美术包158个，温暖包49各，募得善款总计25600元。创建校园文明月，充分发挥三级联动机制，广泛开展校园啄木鸟专项整治活动，成效显著，形成了良好的校园文明风气。
11月-12月期间，在总结浙江省师范技能大赛服务经验基础上，以首届全国师范院校师范生技能大赛为契机，积极组织各学院以及各大校级组织志愿者开展系列培训及服务工作，为承办大型赛事志愿服务工作积累了宝贵经验。此外，包括校外周末服务广场、蒋风移动书库、国际残疾人日活动、重阳家年华、冬衣回收、爱心书屋捐赠等在内的系列志愿服务活动中，志愿者总队不断推陈出新，整合校内资源，形成工作合力，并逐步与中华慈善总会、中国扶贫基金会等全国性非营利性组织磋商建立长期合作关系，探索志愿服务项目与校外企事业单位合作共进的新道路。
全校各级各类志愿组织和团体的联系，进一步发挥总队在推动我校志愿服务工作中的核心作用。
各位亲爱的总队同仁，师大的岁月里记载着我们青年志愿者奋斗的足迹，光荣的事业激励着我们前进的步伐。新的一年里，我们要立志做思想高端、胸怀大气、行为上档次的青年志愿者，我们不要生活在自私与狭隘的小时代，要做勤奋与自信的合伙人，用努力与奋斗致青春。十年锋从磨砺出，我们相信，在校党委的正确领导下，在校团委的大力支持下，我们定会在建设师大志愿梦的征程中贡献自己的青春力量！
最后，感谢在座各位志愿者这段时间的辛苦付出！相信你们必有收获！谢谢大家！
浙江大学工作总结篇二
浙江大学城市学院(zhejianguniversitycitycollege)，简称“浙大城院”，坐落于有“人间天堂”之称的历史文化名城——杭州，由中华人民共和国教育部和浙江省人民政府批准设立，是浙江大学、杭州市人民政府与浙江省电信实业集团共同发起创办的全日制本科普通高校。
根据11月学校官网显示，学院位于杭州市拱墅区，占地1000余亩，校舍面积40万余平方米;辖9个学院，开办39个本科专业，3个中外合作办学项目，6个中外课程合作项目;有教职工1000余名，全日制本科学生13100余名。
师资队伍。
根据204月学校官网显示，学校有教职工1000余名，其中专职教师800余名，超过50%的教师具有高级技术职务，超过88%的教师具有硕士以上学历;此外，学校拥有浙江省新世纪151人才工程24人，浙江省之江青年社科学者1人，浙江省教学名师2人，浙江省教坛新秀4人，钱江特聘专家6人。
浙江大学宁波理工学院(ningboinstituteoftechnology,zhejianguniversity)成立于6月，是一所经中华人民共和国教育部和浙江省人民政府批准，由宁波市人民政府全额投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是宁波市属事业单位。
截至1月，浙江大学宁波理工学院占地约1200亩，建筑面积约36万平方米;下属9个学院(系)，开设37个本科专业以及3个中外合作专业;共有全日制本科生1.1万余人，教职工1000余名。
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师资力量。
截至201月，浙江大学宁波理工学院共有教职工1000余名，其中专任教师队伍中有47%的教师具有副教授以上职称，46%的教师具有博士学位;共拥有研究生导师111人，其中博士生导师28人。
截至11月，教师队伍中共有享受国务院特殊津贴专家3人、浙江省“____”创新个人2人、浙江省有突出贡献中青年专家1人、浙江省“151人才工程”培养人选33人、浙江省高等学校中青年学科带头人培养对象6人、浙江省教坛新秀3人、“三江学者”特聘教授9人。
浙江工业大学之江学院(zhijiangcollegeofzhejianguniversityoftechnology)，简称之江学院，坐落于绍兴柯桥区。经浙江省人民政府批准，浙江工业大学举办，由教育部确认的独立学院，是中国独立学院协作会常务理事单位、中国高等学校教学研究会独立学院专门委员会副主任委员单位。与绍兴柯桥区教育投资有限公司合作举办。9月起学院新生在绍兴校区就学。
截止年1月，占地约600亩，另有可用水域面积约220亩，总建筑面积22万平方米。[1]有36个本科专业，涉及工、理、文、法、管理、经济、艺术七大学科门类。全日制在校本科学生近7500人。学生在学院规定的修读年限内，修满教学计划规定的学分，符合毕业要求和学士学位授予条件的，颁发浙江工业大学之江学院毕业证书，授予浙江工业大学之江学院学士学位证书。
同济大学浙江学院于5月经国家教育部正式批准成立，由同济大学、嘉兴市教育发展投资有限责任公司、宏达控股集团合作举办，是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。学校现有在校生9500余人，校园占地面积830余亩，校园环境优美，教学设施先进，生活条件完备。
学校依托百年名校同济大学的综合办学优势，根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、车辆工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语等27个专业(方向)，并开设机电类、经管类两个方向的中德交流班。学校现有全日制在校本科生9500余名。
5、杭州师范大学钱江学院浙江万里学院。
杭州师范大学钱江学院成立于197月，是杭州师范大学所属的经教育部批准设立的一所综合性全日制本科独立学院。原学院位于毗邻西湖的杭州市西湖区文一路222号，现已搬至杭州市江干区学林街16号，书香浓郁、环境优美、交通便利，是读书治学的理想园地。
学院位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市，校园毗邻钱塘江，环境优美，景色宜人，与江边美景交相辉映，相得益彰，是读书治学的理想园地。
6、宁波大学科学技术学院。
学院根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业，设有人文学院、信息工程学院、法商学院、设计艺术学院、生命医学学院和机械与建筑学院等6个下属二级学院，49个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学等学科，基本形成了门类齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系。学院面向全国招生，现有全日制在校生人数近万名。学院实行董事会领导下的院长负责制，董事长由宁波大学校长担任。
9、杭州电子科技大学信息工程学院。
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12、温州大学城市学院。
13、温州大学瓯江学院。
14、绍兴文理学院元培学院。
15、浙江海洋学院东海科学技术学院。
16、嘉兴学院南湖学院。
18、宁波大红鹰学院。
浙江大学工作总结篇三
浙江大学在全国大学排名中，位居3位，强于全国排名4位的上海交通大学，第5位的复旦大学。低于第1位的北京大学，第2位的清华大学。
综合评分。
省市。
1
北京大学。
100。
北京。
2
98.182。
北京。
3
97.525。
浙江。
4
93.991。
上海。
5
87.462。
上海。
浙江大学在理工类大学排名中，位居第2位，强于排名第3位的复旦大学，排名第4位的武汉大学。低于排名第1位的北京大学。
省市。
1
北京大学。
北京。
1
2
浙江。
3
3
上海。
5
4
湖北。
6
5
四川大学。
四川。
7
浙江大学在北京市大学排名中，位居第1位，强于北京市大学排名第2位的浙江工业大学，第3位的宁波大学。
类型。
综合评分。
1
综合。
97.525。
2
理工。
53.448。
3
综合。
52.02。
4
师范。
50.924。
浙江大学工作总结篇四
学科可谓是浙江大学的传统优势学科，在我国高校中占有一席之地，如电气工程及自动化、自动化、信息工程等在全国均排名前三，每年都吸引了全国大量的优秀学子报考本学科。
数学。
几乎是浙江大学每年招收学生要求分数最高的专业了，因为近几年来社会对基础学科的人才的需求增大，所以数学的门槛越来越高。
管理学。
浙江大学的管理学院是全国创立最早的管理学院之一，也是目前国内高校管理学科中覆盖面最广的学院。众所周知，浙江的经济发展水平较高，所以学校经常会邀请知名企业家来此进行讲座，这也是浙江大学管理学科的一个巨大优势。而且学校积极开展国际间的广泛交流活动，每年选送50多名本科生赴海外交流学习。
化学与材料工程。
学科源于我国最早建立，并一直享有盛名的化工系。该系的毕业生中已先后有14人当选为中国科学院或中国工程院院士。学院设有材料科学与工程、高分子材料与工程、化学工程与工艺、生物工程、制药工程、过程装备与控制工程等6个本科专业;其中化学工程为国家重点学科。建有国家重点化学工程联合实验室聚合反应工程实验室、二次资源化工国家专业实验室等专业实验室，是在国内有一定领先优势的专业。
高考多少分能考上浙大。
1、旧高考省份。
理科考生想要上浙江大学，分数基本得在640分左右，位次基本得维持在200位左右，也就是说理科考生得640分以上才能上浙大。
2、新高考省份。
新高考省份的收分一般来说都会比旧高考省份更高，想要上浙大分数一般得在650分左右才有可能考上，与此同时位次一般就得在1000位左右，虽说位次与旧高考省份相比会低一些，但是新高考省份不分文理科，只看考生转化后的总分，是全省所有考生的位次排名，所以自然看起来位次会有所降低。
海南省对比所有省份比较例外，由于高考总分就比较高，所以海南省的考生想要上浙大，分数最低都得在802分以上，位次得在87位以上。
浙江大学工作总结篇五
主要工作内容:
一、5月2号召开了部门第二次例会，2人请假13人到会，本次例会主要讨论如何提高部门的凝聚力，干事的积极性。
二、5月5号，组织部门成员去天都城游玩，目的在于培养成员之间的默契感，提升团队的凝聚力。
取得的进步
一、 通过召开部门第二次例会，让每位干事都畅谈了各自的想法，让大家体会到咋
们部门就像是一个大家庭，而每一位成员都是这个大家庭中的主人之一，提高-干事们工作的积极性。
存在的不足
一、 召开第二次部门例会时，发现个别干事有迟到的现象，而大多数人没得纸和笔。
二、 组织天都城游玩提前一周已通知，但当天有半数成员表示周末已有安排，表现出对部门活动的不支持，积极性不高。
三、 毕业生晚会我部门多数成员担任演员和工作人员的角色，但从结束后反观有个别干事在担任工作人员时不够积极。
改进的措施
一、 针对部门例会迟到和不带笔记和纸的做法，我们进行了提醒，并提议下次有人
再犯同样的错误，将扣部门内部相应的考核分，该考核分与部门福利挂钩，提议以超过半数人认同而生效。
三、 针对个别干事工作不积极的现象，部长和两个副部各自找个别干事谈话，晓之以理，从认识观上明确工作积极的重要性。
下个月的工作方向
一、 积极配合校、院做好日常工作。
二、 准备召开第二次部门例会，加强成员之间的沟通与交流。
三、 临近期末，做好期末复习的`动员工作，鼓励每位成员在班级中带好头。
四、 临近暑假，考虑是否组织成员进行暑期实习工作。
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
浙江大学工作总结篇六
浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。在115年的办学历程中，浙江大学始终以造就卓越人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任，逐渐形成了以“求是创新”为校训的优良传统。
浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部，37个学院（系）。拥有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个。在esi全部22个学科中，浙江大学有14个学科进入世界前1%，其中4个学科进入世界学术机构前100位。
浙江大学坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育理念，打造卓越教育品牌，致力于培养具有国际视野的未来领导者。在长期的办学过程中，浙江大学培养了大批杰出人才，校友中当选为两院院士的有160余人。学校与时俱进的教育思想，引领浙大教育教学模式改革始终走在全国高校前列；丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。2011年，本科毕业生海内外深造率达到54.32%。
浙江大学注重精研学术和科技创新，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来，发表权威学术期刊论文、获授权国家发明专利等主要科研指标保持全国高校领先地位，在科学技术和人文社科领域取得了许多重要成果。学校主动对接国家和区域战略需求，着力打造具有影响力的高水平创新源、人才泵和思想库。2011年，科研到款经费达到28.17亿元，其中超过千万元的在研项目达到100余项。
浙江大学现有全日制在校学生44000余人，其中：硕士研究生13800余人，博士研究生7700余人，本科生22600余人；另有外国留学生2700余人。有专任教师3100余人，其中教授及其他正高职人员1200余人，教师中有中国科学院院士14人、中国工程院院士13人、国家“千人计划”学者48人、“973计划”项目首席科学家20人、“长江计划”特聘（讲座）教授81人、国家杰出青年科学基金获得者88人。学校拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江等5个校区，占地面积4.50平方公里，校舍总建筑面积194万余平方米，图书馆总藏书量627万余册，建有7家高水平附属医院。
“国有成均，在浙之滨”。今天的浙江大学，正努力建设世界一流的综合型、研究型、创新型大学。学校将秉承求是创新精神，致力于创造与传播知识、弘扬与传承文明、服务与引领社会，积极推动国家繁荣、社会发展和人类进步。
浙江大学的渊源——求是书院创建于1897年，是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。1901年起曾几度易名并一度停办；1927年在原校址成立国立第三中山大学（由浙江公立工业专门学校和浙江公立农业专门学校改组为第三中山大学工学院和劳农学院）；1928年4月1日改名为浙江大学，1928年7月1日起，冠以“国立”二字，称国立浙江大学，下设工、农、文理三个学院。
日本侵华战争爆发后，浙江大学被迫辗转西迁贵州。在中国著名气象、地理学家、校长竺可桢先生领导下，浙江大学历经艰辛，筚路蓝缕，崛起为当时国内有影响的几所著名大学之一，被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。1946年秋学校迁返杭州。至1948年3月底，浙江大学已发展为拥有文、理、工、农、师范、法、医７个学院、25个系、9个研究所、1个研究室的综合性大学。
1952年，全国高等学校院系进行调整，浙江大学的学科和院系设置发生了很大变动。其部分系科调整到省外兄弟院校，部分院系或独立成校，或与之江大学、浙江省立医学院等院校组合重新建校。之江大学前身为建于1897年的育英书院；浙江省立医学院前身为建于1912年的浙江医学专门学校。浙江大学文学院、理学院的一部分、之江大学的文理学院和浙江师范专科学校合并，建立浙江师范学院，1958年又与新建的杭州大学合并，定名杭州大学；浙江大学的农学院单独分出成立浙江农学院，1960年更名为浙江农业大学；浙江大学的医学院与浙江省立医学院合并，成立浙江医学院，1960年更名为浙江医科大学。调整后的浙江大学成为一所多科性的工业大学。
经过近半个世纪的发展，特别是改革开放以来，源出一脉的浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学的建设和发展均取得了较大成就。浙江大学成为在国际上有较大影响的、以工为主、理工结合、人文经管协调发展的全国重点高校，1995年成为首批列入国家“211工程”建设计划的重点大学之一。杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学也分别成为实力雄厚、特色鲜明，居于国内同类高校前列，在海内外有一定影响的浙江省属重点大学，并分别通过了“211工程”部门预审和重点建设项目立项论证。四所学校对浙江省乃至全国的经济建设和社会发展都作出了重要贡献。
经国务院批准，1998年9月15日，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建为新的浙江大学，这是我国高等教育管理体制改革和布局结构调整的一项重大举措，对于面向21世纪在我国组建若干所规模大、层次高、学科门类齐全的综合性大学具有重要示范意义，必将对我国高等教育的改革和发展产生重要而深刻的影响。新的浙江大学仍定名“浙江大学”，为教育部直属高校，实行教育部与浙江省共建共管。
浙江大学工作总结篇七
为加强普通话水平测试管理，促其规范、健康发展，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省普通话水平测试管理细则》精神，结合浙江师范大学实际，制订本实施细则。
一、普通话水平培训测试工作的机构。
第一条普通话水平测试（以下简称测试）是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。开展测试是促进普通话普及和应用水平提高的基本措施之一。
第二条浙江师范大学普通话培训测试站在省语委、浙江师范大学语委领导下，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针政策，结合我校的实际情况，对培训测试工作进行管理，制定普通话水平测试的管理细则、工作规划和计划。
第三条浙江师范大学普通话培训测试站接受省语委办公室、测试中心的业务指导、监督、检查评估。
（1）认真贯彻国家语言文字工作的方针、政策、法律，执行国家、省有关普通话水平测试的规定。
（2）根据上级关于文字工作的规划，负责实施浙江师大普通话培训测试计划，组织普通话水平测试，管理测试工作档案。
（3）负责普通话水平测试员的选拔和前期培训工作。
（4）负责本校普通话水平测试员的聘任和管理工作。
（5）组织本校测试员开展普通话培训测试的科学研究。（6）开展普通话的宣传活动。
第五条建立测试工作报告制度，测试站要定期向学校和上级测试实施机构报告工作。
二、测试员。
第六条测试员分国家级测试员和省级测试员。测试员须取得相应的测试员资格证书。
第七条申请省级测试员证书者，应具有大专以上学历，熟悉推广普通话工作方针政策和普通语言学理论，熟悉方言与普通话的一般对应规律，熟练掌握《汉语拼音方案》和常用国际音标，有较强的听辨音能力，普通话水平达到一级。
第八条测试员的职责要求。
（1）努力学习国家语言文字工作的法律、法规、方针、政策，不断提高业务水平。
（2）努力学习并严格执行国家有关测试的各项规定和《普通话水平测试等级标准》、《普通话水平测试大纲》、《浙江省普通话水平测试评分细则》，严格遵守测试站有关测试工作的制度和规定。
（3）服从学校的领导，完成相应的工作量。
（4）严格遵守“认真负责、公正廉洁、团结协作”的测试工作纪律，自觉维护测试的质量和权威。
（5）严守工作纪律，保守秘密，不漏题、泄题，不公布测试成绩。
（6）测试员须在测试站的组织下进行工作，不得实施个人测试行为。第九条校测试站定期对测试员进行考核。考核内容包括工作态度、测试质量、测试工作量、遵纪守法情况等。根据考核结果，对测试员进行表彰奖励。
三、测试对象及其达标要求。
第十条本校教师及学生。
第十一条师范类专业普通话水平不低于二级，其中中文专业应达到二级甲等。
第十二条其他口语表达密切相关专业的毕业生普通话水平应达到二级乙等。
第十三条普通话水平测试等级标准、普通话水平测试大纲、普通话水平测试规程按国家语言文字工作部门颁布执行。
第十四条测试站使用国家测试题库的普通话水平测试试题。
第十五条应试人再次申请接受测试同前次接受测试的时间间隔应不少于3个月。
四、普通话水平测试的执行。
第十六条测试站依据国家语言文字工作部门制定的测试规程实施普通话水平测试工作。测试由测试员依照测试规程执行。测试员应遵守测试工作的各项规定和纪律，保证测试质量，并接受国家和省级测试机构的业务培训。
第十七条测试工作人员违反测试规定的，视情节予以批评教育、暂停测试工作。第十八条应试人员违反测试规程的，取消其测试成绩，情节严重的提请其所在学院给予处分。
五、普通话水平测试等级证书。
第十九条复审合格的一级测试成绩和经省测试中心认定的二级、三级测试成绩，由省语委办颁发国家语言文字工作部门统一印制的《普通话水平测试等级证书》。
第二十条普通话水平测试等级证书全国通用。等级证书遗失，可向测试站申请补发。伪造或变造的普通话水平测试等级证书无效。
六、其他。
本细则的解释权在浙江师范大学普通话测试中心。
浙江大学工作总结篇八
下面列举的内容是浙江文科大学排名详情，希望对高考填报志愿的朋友有帮助！
分省排名全国排名校名学校类型学校参考类型备注12浙江大学综合理科类研究1型国家重点建设大学265浙江工业大学理工工学类研教1型385浙江师范大学师范文理类研教1型491宁波大学综合文理类研教1型5123浙江理工大学理工文理类研教1型6129浙江工商大学财经文理类研教2型7154杭州电子科技大学理工文理类教研2型8161温州医科大学医药医学类研教2型9191杭州师范大学师范综合类教研1型10195温州大学综合综合类教研1型11208浙江农林大学林业理科类教研1型12214中国计量学院理工工学类教研1型13258浙江中医药大学医药理科类教研1型14260浙江财经大学财经文科类教研1型15293中国美术学院艺术艺术类教研1型16325湖州师范学院师范综合类教研2型17330绍兴文理学院师范综合类教研2型18367浙江科技学院理工工学类教学2型19台州学院综合文理类教学2型20嘉兴学院综合文理类教学2型21浙江万里学院理工文理类教学2型22浙江海洋学院农业理科类教学2型23浙江传媒学院语文文科类教学型24丽水学院师范综合类教学型25宁波工程学院理工文理类教学型26浙江树人大学综合文理类教学型27浙江越秀外国语学院语文文学类教学型28宁波大红鹰学院理工文科类教学型。
3.中国大学综合实力排行榜。
5.2016就业前景最好的专业排名。
7.2016年电子信息工程专业排名。
8.-2016年985大学排名及录取分数线。
9.2016年计算机科学与技术专业排名。
10.2016机械设计制造及其自动化专业大学排名。
浙江大学工作总结篇九
社区成立了以总支书记王於华为组长，两委其他同志为成员的河长制工作领导小组，并结合本社区实际情况制定了切实可行的20xx年落实“河长制”
工作方案。
建立了日常管理机制和工作台账。按照镇政府落实河长制工作目标明确工作责任按照统一领导责任落实的方式切实加强对我社区辖区内水环境整治。
二、制定措施，开展综合整治。
河湾社区河长制辖区范围西自肖家桥原刘运泰浴池，东至神灵沟，与三河镇交界，全长约5.4公里，占线长，任务艰巨，我们通过广播、电子屏幕、宣传栏、会议等形式对广大居民开展“河长制”工作宣传教育，不断增强全民参与河道整治的意识，努力营造居民广泛参与的良好氛围，20xx年1—8月份，我们集中动用了船只开展不少于20次的清理河道漂浮物和腐烂水萍，将沿岸边的垃圾全部清理运出，组织100多人次铲除可河道边的垦植，迎水坡厕所已基本清理拆除，目前只剩下5座在动员做工作，限期在9月底全部拆除结束。截止目前，今年在“河长制”水环境治理方面社区已投入8000多元。
三、强化措施，落实长效机制。
首先要严格按照河长制工作方案，真抓实干建立巡河制度，坚持每月不少于一次的巡河检查，并认真的做好巡河记录，巡河时要有图片，发现问题要及时落实整改，不搞形式主义，不走过场，不留死角。其次要做好每月信息收集和上报归档工作，同时做好辖区内水环境调查、登记，协调解决本辖区内水体治理工作中的问题，要使河长制工作形成为一种长效机制，顺利推进。
浙江大学工作总结篇十
浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。下面是小编为大家整理浙江大学好不好的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。
浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等12个门类，设有7个学部、37个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院。
学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积6223440平方米，图书馆总藏书量788、4万册。截至2019年底，学校有全日制学生57159人、国际学生7131人、教职工9377人，教师中有中国科学院院士、中国工程院院士（含双聘）50人、文科资深教授13人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授96人、国家杰出青年科学基金获得者145人。在国家公布的“双一流”建设名单中，学校入选一流大学建设高校（a类），18个学科入选一流建设学科，居全国高校第三。
1、浙江大学是中组部确定的13所首批全国干部培训高校基地之一，该校的培训中心教学环境比较好，有的课程是聘请国内著名专家学者担任客座教授讲课，因此质量还不错，就餐和在校生一样，菜的品种比较多，全是自由选择，该校就在美丽的西湖旁边，晚饭后可以到西湖散步。
2、很好。是一个不错的选择。浙江大学位于美丽的西子湖畔，是一所具有悠久历史的教育部直属全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，而且最重要的'杭州气候好（至少比北方）求学环境不错，你可舒适地求学。
3、211、理想中大学校园，里边学习氛围好，环境优美！
4、啊哈哈浙大都成景点了呀，欢迎大家来玩哦。建议杭州的朋友骑车来玩，因为校园里面还是很大的。春季是最美的，夏天没大树遮荫。浙大食堂据说是高校中口味数一数二的，可以去尝尝啊。
5、我是该专业的11年毕业生，这个专业是机电分院各个专业学风比较好的一个就业的话，工作一般都能找得到，与专业相关的也不少，我的同学中去的有，节能类型的小公司，环保测评之类的公司，还有电力相关行业，锅炉厂等等等等就业情况还行，但是也不是很红火的个人对你的建议是，好好学习专业课，有以下几个好处：
（1）就业时，很多公司比较看重专业成绩；
（2）本专业考研之后就业层次会高，好好学习没坏处；
（3）踏实学习者，老师们会给推荐工作。
7、浙大的心理学很不错，心理学就业现在非常好，人力资源，心理咨询师都很不错；
8、偶是那里的新生，待了快一个月了，感觉还不错、有启真湖环绕，黄昏时风景很美。
浙江大学工作总结篇十一
第七条学校是经教育部和浙江省人民政府批准，由浙江大学与宁波市人民政府共同举办，浙江大学全面负责办学管理的全日制普通本科独立学院，占地约1200亩，建设总投资8.4亿元。
第八条符合毕业条件的学生，由浙江大学宁波理工学院颁发全国统一的全日制普通高等学校本科毕业证书，实行电子注册;符合学位授予条件的学生，按照教育部有关规定由学校授予学士学位。
第三章组织机构。
第九条学校设立招生工作领导小组，负责制定招生政策、决定招生重大事项。
第十条学校招生办公室作为常设机构，负责组织和实施招生工作。
第十一条学校招生录取工作由学校纪委、监察审计处全程监督。
第四章招生计划。
第十二条学校面向全国12个省、市、自治区招生,招生计划以各地招生主管部门公布为准。
第十三条在浙江省,机械设计制造及其自动化、生物工程、网络与新媒体专业在本科第一批次招生，环境设计专业在艺术类本科第二批次招生，其他专业均在本科第二批次招生。其他省、市、自治区的招生专业按照各地招生主管部门公布的批次招生。
第五章录取规则。
第十四条学校按照教育部及各地招生主管部门规定的'比例调取考生档案。
第十五条按照“分数优先、遵从志愿”原则，根据各地专业(类)的招生计划数，从高分到低分依次录取，不设专业间分数级差。
第十六条凡符合各省、市、自治区教育主管部门文件规定给予加分的考生在同等条件下优先录取。
第十七条当考生填报的专业志愿均未被录取时，对服从调剂的考生，从高分到低分，调剂到未录满的专业(类);对不服从调剂的考生，或者体检不符合有关规定的考生，予以退档处理。中外合作办学专业仅招收填报中外合作专业志愿的考生。
第十八条当考生总分相同时，则按文化总分高低，文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低排序，单科顺序排列：在浙江省，一类考试科目文科为语文、文科综合、数学、外语、自选模块;一类考试科目理科为数学、理科综合、语文、外语、自选模块;二类考试科目排序，剔除自选模块，其他科目排序与一类相同;其他各省、市、自治区参照上述原则排序。
第十九条对于江苏省考生，选测科目等级要求为bc(即两门选测科目其中任意一门达到b，另一门达到c);进档考生按照“先分数后等级”的原则择优录取。
第二十条学校在本科教学中公共外语为英语，非英语语种的考生填报志愿时，应慎重。
第二十一条学校部分专业的英语单科要求：国际经济与贸易(中美合作办学)、金融学(中美合作办学)、英语、商务英语专业要求高考英语单科成绩原则上不低于100分，日语、国际经济与贸易专业原则上不低于90分，环境设计专业要求高考英语单科成绩原则上不低于60分，其它专业要求高考英语单科成绩原则上不低于70分。以上成绩按单科总分150分计，具体按各省、市、自治区普通高考实际单科总分等比例换算。
第二十二条学校在招生录取中不设男女比例限制。
第二十三条考生身体健康状况的要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》精神执行。录取新生要求身体健康，能保证正常学习与生活;建筑学、环境设计和工业设计专业不录取色觉异常ii度(俗称色盲)的考生。
第二十四条被我校录取的新生，应在学校规定的期限内办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假，未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。凡有不符合条件或有舞弊行为的，学校将根据有关规定作出处理，直至取消入学资格。
第六章收费标准。
第二十五条学校实行学分制收费。学费由专业注册学费和学分学费组成，每学年先按学年制收费标准预收。收费标准如下：
3.建筑学、环境设计、土木工程、工业设计专业，25000元/生·学年;。
4.金融学、国际经济与贸易、财务管理、工程管理专业，23000元/生·学年;。
5.道路桥梁与渡河工程专业，2元/生·学年;。
7.信息与计算科学、法学、新闻学、广告学、电子商务、英语、商务英语、旅游管理、信息管理与信息系统、物流管理、市场营销专业，17000元/生·学年。
第二十六条学生公寓实行后勤社会化管理，根据房源条件不同，住宿费按1500元/生·学年收取。
第七章奖励政策。
浙江大学工作总结篇十二
浙江大学是教育部直属的全国重点大学，是国家首批重点建设的“985工程”高校之一。20浙江大学本科招生采用浙江大学(国标码10335)和浙江大学医学院(国标码19335)两个代码招生，分别编制计划和录取。
第一章总则。
第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合浙江大学本科招生工作实际情况，特制订本章程。
第二条学校名称：浙江大学。地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号。上级主管部门：中华人民共和国教育部。办学层次及类型：公办本科，全日制、“985工程”学校。
第三条颁发证书：我校培养的本科生在规定年限内达到所在专业毕业要求者，颁发浙江大学本科毕业证书;符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。
第四条浙江大学招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生德、智、体、美，择优录取。
第二章组织机构。
第五条浙江大学成立学校招生委员会，设立本科生招生工作领导小组，由校领导和有关部门负责人组成，负责制定本科招生政策，研究、决定本科招生重大事宜，发挥民主监督和管理方面的作用。
第六条招生办公室作为浙江大学本科生招生工作常设机构，在本科生招生工作领导小组的领导下，负责组织和完成本科生招生日常工作。
第七条浙江大学招生办公室根据需要组建各(省、自治区、直辖市)招生工作组。各考区招生工作组负责浙江大学在该考区的招生宣传和咨询，并协助招生办公室进行录取工作。
第八条浙江大学设立招生工作监察小组，由学校纪委、监察处有关人员组成，负责监督招生录取全过程。
第三章招生计划。
第九条浙江大学在国家方针政策的指导和教育部的统筹安排下，根据社会和经济发展对人才培养的战略需求，遵循公平性、科学性、稳定性、灵活性，结合学校自身实际，以生源质量为先导，兼顾地区平衡等原则，确定来源计划的编制办法。浙江大学本科分省招生计划由各省级招生考试机构向社会发布。
第十条浙江大学将招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于生源质量调控。
第四章录取规则。
第十一条浙江大学根据各省(自治区、直辖市)生源情况确定调档比例，按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上不超过105%。按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上不超过120%。
第十二条浙江大学在各省(自治区、直辖市)按照分专业或分大类招生计划数，按投档成绩择优录取，不设专业间分数级差。
第十三条根据教育部文件精神，对享受加分政策的考生，按各考生所在省(自治区、直辖市)教育主管部门的规定加分投档，但在专业(大类)录取时以实考分为准;高考总分相同时，优先录取加分考生。
第十四条当考生填报的专业志愿均未被录取时，对服从调剂者，从高分到低分，调剂到未录满的大类或专业;对不服从调剂者，或体检结果不符合未录满大类(专业)录取要求者，予以退档处理。
第十五条按照顺序志愿投档的批次,当第一志愿考生生源数不足时，浙江大学可接受非第一志愿考生，按照投档成绩择优录取。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划也将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。
第十六条浙江大学在浙江省排定专业(大类)录取人选时如遇同分情况，将参考考生高考排名与综合素质评价结果，择优录取。
第十七条江苏省考生学业水平测试选测科目的成绩等级须达到2a，必修科目和综合素质符合江苏省招生委员会的相关规定。获得浙江大学自主生资格考生的选测科目成绩等级要求为1a1b;农村学生单独招生、高水平艺术团考生的选测科目成绩等级要求为2b。
第十八条浙江大学录取的学生在入学一年内确认主修专业。在本科教学中，教学计划要求的必修外语课程使用英语教材和英语教学，非英语语种的考生填报志愿时应慎重。
第十九条浙江大学在招生录取中不设男女比例限制(国防生除外)。
第二十条浙江大学对学生的体检要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的.《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
第二十一条录取的考生在入学三个月内按国家招生规定进行复查，经复查发现不符合招生条件或违规的考生，将取消其入学资格。
第二十二条对保送生、自主生、农村学生单独招生、高水平艺术团、高水平运动员、美术类专业和运动训练专业单独招生等特殊类招生项目的考生，依据教育部有关规定和浙江大学当年相应各类招生简章有关规定进行录取。
第二十三条根据医药类考生报考特点，浙江大学医学院、药学院所属医学试验班类、医学试验班类(预防医学)和药学类等3个招生专业以浙江大学医学院(国标码19335)实行单独招生代码，单列招生计划，单独设定提档分数线，实行单独录取。
第二十四条为服务和支撑国家海洋发展战略，浙江大学在舟山设立校区，海洋科学、船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程、海洋工程与技术4个专业的学生前两年在紫金港校区学习，后两年在舟山校区学习。
第二十五条国防生录取政策。
浙江大学为中国人民解放军在辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、四川、陕西、贵州12省招收国防生，在提前批次录取。考生应为高中毕业生，年龄在17周岁以上，20周岁以下(截止当年8月31日)，政审合格，身体条件符合军队院校招生体检标准。国防生具体录取要求按照解放军总装备部与浙江大学制订的《浙江大学年国防生招生章程》的规定执行。
第二十六条提前批次专业大类录取政策。
我校与有关省级招办协商部分专业安排在提前批次录取，相关专业以有关省级招办公布的为准。提前批次招生专业大类按照投档成绩择优录取。考生所填报专业都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩在未录满的上述提前批次招生专业大类范围内进行调剂录取;若不服从专业调剂，则作退档处理。录取的学生，主修专业确认范围仅限于提前批次的相关专业。学生可以辅修其他类专业或修读双学位。
浙江大学工作总结篇十三
第七条学校是经教育部和浙江省人民政府批准，由浙江大学与宁波市人民政府共同举办，浙江大学全面负责办学管理的全日制普通本科独立学院，占地约1200亩，建设总投资8.4亿元。
第八条符合毕业条件的学生，由浙江大学宁波理工学院颁发全国统一的全日制普通高等学校本科毕业证书，实行电子注册;符合学位授予条件的学生，按照教育部有关规定由学校授予学士学位。
第三章组织机构。
第九条学校设立招生工作领导小组，负责制定招生政策、决定招生重大事项。
第十条学校招生办公室作为常设机构，负责组织和实施招生工作。
第十一条学校招生录取工作由学校纪委、监察审计处全程监督。
第四章招生计划。
第十二条学校面向全国15个省、市、自治区招生,招生计划以各地招生主管部门公布为准。
第十三条在浙江省,机械设计制造及其自动化、生物工程、网络与新媒体专业在本科第一批次招生，数字媒体艺术专业在艺术类本科第二批次招生，其他专业均在本科第二批次招生。其他省、市、自治区的招生专业按照各地招生主管部门公布的批次招生。
第五章录取规则。
第十四条学校按照教育部及各地招生主管部门规定的比例调取考生档案。
第十五条按照“分数优先、遵从志愿”原则，根据各地专业(类)的招生计划数，从高分到低分依次录取，不设专业间分数级差。
第十六条凡符合各省、市、自治区教育主管部门文件规定给予加分的考生在同等条件下优先录取。
第十七条当考生填报的专业志愿均未被录取时，对服从调剂的考生，从高分到低分，调剂到未录满的专业(类);对不服从调剂的考生，或者体检不符合有关规定的考生，予以退档处理。中外合作办学专业仅招收填报中外合作专业志愿的考生，入学后不能转出该专业。中外合作办学专业的学生前三学年在浙江大学宁波理工学院学习，第四学年须在美国印第安那波利斯大学完成。
第十八条当考生总分相同时，则按文化总分高低，文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低排序，单科顺序排列：在浙江省，一类考试科目文科为语文、文科综合、数学、外语、自选模块;一类考试科目理科为数学、理科综合、语文、外语、自选模块;二类考试科目排序，剔除自选模块，其他科目排序与一类相同;其他各省、市、自治区参照上述原则排序。
第十九条浙江省“三位一体”综合评价招生录取工作，按照《浙江大学宁波理工学院“三位一体”综合评价招生章程》及相关实施细则的规定执行。
第二十条对于江苏省考生，选测科目等级要求为bc(即两门选测科目其中任意一门达到b，另一门达到c);进档考生按照“先分数后等级”的原则择优录取。
第二十一条学校在本科教学中公共外语为英语，非英语语种的考生填报志愿时，应慎重。
第二十二条学校部分专业的英语单科要求：国际经济与贸易(中美合作办学)、金融学(中美合作办学)、英语、商务英语专业要求高考英语单科成绩原则上不低于100分，日语、国际经济与贸易专业原则上不低于90分，数字媒体艺术专业要求高考英语单科成绩原则上不低于60分，其它专业要求高考英语单科成绩原则上不低于70分。以上成绩按单科总分150分计，具体按各省、市、自治区普通高考实际单科总分等比例换算。
第二十三条学校在招生录取中不设男女比例限制。
第二十四条考生身体健康状况的.要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》精神执行。录取新生要求身体健康，能保证正常学习与生活;建筑学、数字媒体艺术和工业设计专业不录取色觉异常ii度(俗称色盲)的考生。
第六章入学复查、收费、奖励政策。
第二十五条被我校录取的新生，应在学校规定的期限内办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假，未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。凡有不符合条件或有舞弊行为的，学校将根据有关规定作出处理，直至取消入学资格。
第二十六条学校实行学分制收费。学费由专业学费和学分学费组成，每学年先按学年制收费标准预收。收费标准如下：
4.国际经济与贸易、金融学、财务管理、工程管理专业，23000元/生·学年;。
6.信息与计算科学、法学、新闻学、广告学、电子商务、英语、商务英语、旅游管理、信息管理与信息系统、物流管理、市场营销专业，17000元/生·学年。
第二十七条学生公寓实行后勤社会化管理，住宿费按浙江省物价局相关文件标准执行。
第二十八条学校在本科第一批次专业实行专项新生奖励和国际交流奖励政策，在其他非一批次专业实行新生奖学金政策。
第二十九条学校设立优秀学生奖学金、各类单项奖学金以及各类企业或个人捐赠的奖助学金，学校纳入政府奖励资助体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金，每年奖助学金总额超过一千万。
第七章附则。
第三十条录取结果将在学校招生网以及官方微信公众平台中公布。
第三十一条学校招生咨询联系方式包括：
3.咨询qq:800049001。
4.通讯地址：浙江省宁波市钱湖南路1号浙江大学宁波理工学院招生办公室(邮编315100)。
5.学校网址：
6.招生网址：
第三十二条本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。
第三十三条本章程自公布之日起生效，由浙江大学宁波理工学院招生办公室负责解释。
浙江大学工作总结篇十四
第一条为保证浙江大学宁波理工学院招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据国家法律法规和教育部相关规定，结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条在省教育考试院监督下，学校招生工作实施“阳光工程”，对考生德、智、体、美全面衡量，严格按照公开、公平、公正的原则，择优录取。
第三条学校招生工作接受考生及其家长、纪检监察部门、新闻媒体以及社会各界的监督。
第二章学校概况。
浙江大学工作总结篇十五
今年以来，xx镇在区委、区政府的坚强领导下，认真贯彻乡村振兴战略重大决策部署，统筹推进脱贫攻坚、农业经济和农旅融合发展，大理整治城乡人居环境、实施“厕所革命”、发展特色产业等，乡村面貌逐步改善，基础设施不断健全，生态环境向好，社会保持和谐稳定。现将xx镇20xx年度乡村振兴工作总结如下。
（一）农业经济健康向好。决战决胜脱贫攻坚，做好乡村振兴衔接。坚持精准施策、稳固脱贫，新增和调整帮扶力量20人，完成361个各级督查发现问题整改，发放鸡苗2000余只，仔猪26头，162名建档立卡贫困学生全面享受教育扶持政策，新增低保兜底11人，动态管理贫困人口1013人。举办贫困户产业技术培训2期，实用技能培训2期。开发公益性岗位30个，扶贫车间提供就业岗位80个。农业蓬勃发展，经济基础日益牢固。坚持耕地保护红线，严把粮食安全关，截至20xx年年底，全镇共有集体农用土地亩，粮食作物年产量约公斤，茶叶年产量约吨，水果年产量约133吨；生猪年出栏2万余头，年产肉量约1660吨。坚持因地制宜，探索农业产业发展新路子，鼓励发展规模养殖和林下种养殖，建成茶园5000余亩、中药材6000余亩和高山蔬菜、蓝莓、核桃“三个千亩”；培育发展笋用竹200亩，食用笋年产达15吨；建成500头以上养殖场（户）2家、1000头以上养殖场（户）2家，注册特色农产品商标1个，驯化野生重楼4种。坚持以项目促发展，积极协调实施天兆猪业二期建设项目，拟建成集20万头种猪繁育、30万头商品猪养殖、饲料加工厂、生猪屠宰、冷链物流为一体化的产业集群。
（二）农旅融合提质增效。紧紧抓住生态文明建设的历史机遇，扎实推进农旅融合发展。坚持“5242”发展战略布局，抢抓成渝双城发展机遇，依托文化和产业资源，打造问道老君山、茶马官道寻踪“两大乡村旅游线路”，串联蓝莓酒庄、九龙潭农场、普惠寺、飞龙关、高桥明月、茶马驿站等景观景点，沿线布局采茶叶、摘蓝莓、掰竹笋、取蜂蜜等休闲观光体验农业，积极引进精品民宿发展，让游客深化“吃住行游购”体验。年均接待游客万人次，年均旅游综合收入40万元。一条切合实际的休闲农业和乡村旅游发展之路逐渐成形。
（三）人居环境长治久美。大力实施“厕所革命”，新建完工“厕所革命”46户。稳步推进垃圾分类和探索实施农村垃圾处理“高岗模式”，年投入资金约8万元，配备保洁员56名、垃圾清运员42名，推进垃圾清运“不落地”和分类回收，垃圾清运减少率达28%。开展砂石、畜禽养殖等“散乱污”企业巡查治理22次，养殖户粪污综合利用率达98%。加强农药制品规范管理使用，设置7个农膜回收点、14个农药包装品回收点，回收农膜125公斤、农药包装品80公斤。划分5个功能分区233个摊位，完成轱辘临时农贸市场搬迁，解决数十年来“马路集市”遗留问题。着力优化民居环境，完成轱辘小区、xx小区370余户防雨棚安装，化解群众“烦心事”，人居环境逐渐改善，乡风文明水平日趋提高。
（四）特色产业茁壮成长。依托自身的优质水资源和森林资源优势，引入社会资本和人才资源，投资400万元建设xx镇雅鱼养殖示范基地，探索村企共建模式，并与四川农业大学建立科研合作关系，建成集生态养殖、旅游观光、生态保护、科研繁殖为一体的冷水鱼养殖产业示范基地，年产雅鱼等水产品可达3万斤，年产值60万元。基于资源基础，探索实践“党组织+集体经济组织+农民合作社”的发展模式，以上横村中药材种植合作社自营为基础，采取中省（市县）集体经济扶持资金项目化实施、形成固定资产及实物入股的形式，形成了面积约30亩的以重楼、半夏、黄精、毛慈菇为主的中药材种植基地。
（一）乡村振兴软硬件不足。行政区划调整后，我镇机关实有可用办公室15间，办公场所拥挤，乡村振兴无专用办公室和办公设备。镇级财政收支严重失衡，收支逆差达65万元，乡村振兴日常经费保障乏力。
（二）农村实用型人才紧缺。在农业产业方面缺少新型职业农民和电商专业人才，缺少种植业、养殖业以及深加工业的领军型、高层次涉农人才，在农旅融合上缺少懂管理、会策划、善营销的精专人才。人才培养滞后于实际需要，招募合伙人渠道单一，人才体系尚未适合当地实情，人才振兴缺口较大。
（三）企业入驻和项目转化率不高。辖区龙头企业规模相对较小，生产技术水平不高，精深加工不够。在乡村产业振兴发展的过程中，招引相关联的企业力度不够，项目支撑力不强，销售渠道单一，附加值不高。
（四）生态环境整治成效需进一步巩固。城乡环境治理长效机制不断完善，但群众环保意识有待进一步提高，沿线环境卫生时有反弹，畜禽养殖等“散乱污”企业的问题依然存在。
（一）发挥党建引领作用。深入推行党支部标准工作法，不断提升农村党建工作水平，突出党建引领乡村振兴作用。加大违法违纪问题查处力度，纵深推进党风廉政建设和反腐败工作，不断提高群众获得感和幸福感。
（二）深化产业带动效能。突出农旅大镇发展定位，加大招商引资力度，充分盘活产业资源，进一步挖掘、提升发展中药材、蔬菜和林竹三大支柱性产业；探索实践养殖产业“三化”联动，实现“一三互动、农旅融合”，走绿色高效的产业融合发展之路。
（三）补齐基础设施短板。逐步完善硬件设施，积极争取项目资金，硬化、维护村组道路，改造提升饮水设施，有序推进垃圾分类试点，污水处理厂、厕所革命、垃圾分类等工作，推进永久性避难场所建设，补充完善轱辘小区文体设施，进一步提升公共卫生管理水平，以点带面，实现美丽乡村全覆盖。
浙江大学工作总结篇十六
xx村总面积3。1平方公里，三街二十余巷，共有640户，1726人，村民代表19人，党员71人，建档立卡贫困户1户，目前家庭收入稳定；耕地面积2100亩，其中蔬菜大棚15亩，以种植、养殖和外出务工为主要产业，年人均收入16000元。
一是配合搞好疫情防控工作。今年疫情以来，工作队全力配合村“两委”干部疫情防控并取得成效。配合开展卫生消毒工作，组织开展环境卫生整治，为防控疫情积极创造干净卫生的居住环境；配合村“两委”干部在主干道口设置值勤卡点，对出入本村的群众和车辆进行检查登记，为村民保驾护航。
二是新增变压器，解决村民用电问题。我队为解决村民用电问题，积极与供电公司联系沟通，特申请安装了一台400kva变压器，满足村民用电需求，保障村民可靠用电，减少安全隐患。
三是配备环卫垃圾箱，改善环境。为改善村内环境，做好生活垃圾收集肯环境卫生整治等工作，我队出资6000余元，为xx村配备了10个环卫垃圾箱，切实改善农村环境卫生状况，营造良好的农村人居环境。
四是走访慰问贫困户。春节前夕，工作队在村党支部书记的带领下，走访慰问贫困户和困难群众10户，送去米、面、油等慰问品，让贫困户和困难群众感受到党和政府的温暖和关怀。
五是庆七一，重温入党誓词。为进一步提升党员凝聚力和向心力，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，xx月xx日，组织全村党员举行庆“七一”、重温入党誓词活动，同时为2名50年党龄老党员颁发纪念章。
六是组织部分党员赴阜平县骆驼湾村参观学习。七一前夕，组织村“两委”和部分党员共20余人，赴晋察冀边区革命纪念馆和阜平县骆驼湾村进行了参观学习，开展了一次催人奋进的红色教育。
七是开展书画笔会，送春联、送祝福。春节前夕，组织书画爱好在书画活动室为村民写春联，送祝福。大家挥毫泼墨，书写了春联120多幅，送给村里的老党员、老干部、现役军人家属和贫困户、低保户，把一句句吉祥的祝福，一行行俊逸的书法，一幅幅满怀喜庆的春联送到家中。
春节前夕慰问建档立卡户和低保户。为xx村绘制两块影壁墙，目前正在选取样本。开展书画笔会活动，为村民送春联、送祝福。绘制相关“乡村振兴”标语，目前主街道及村委会墙壁已粉刷完毕。继续开展暑期书画免费培训班。
浙江大学工作总结篇十七
在我的记忆里，只要有假期爸爸妈妈都会带着我，了解各地文化、欣赏各种美景。这个寒假我过得非常有意义，独自和小伙伴们一起参加《走读杭州》冬令营活动。让我慢慢走进你，这座我生活的城市;了解你的文化，古都杭州;向往的学府，浙江大学。
在乘坐大巴时，我兴奋地不停地东张西望，好像已经在浙江大学里似的。东瞧瞧、西看看，不知不觉已经到了浙江大学的校园里。看着面前一幢幢高大、雄伟的教学楼，我不禁想到：要是我大学能在这里读就好了!
想着想着，我们便来到了标本馆里，刚走进去，映入眼帘的便是一只体形巨大的小海龟，这只海龟大约有我家客厅一半那么大，光是龟壳就有一张床那么大，那头和四肢加起来已经无法形容了。光是那么一只海龟就能让我们震惊，那后面的动物会是怎样的凶猛、巨大呢?/楼，在二楼上，我看见了一只凶猛的大老虎，它好像生气了，全身毛都立起来了，还用眼睛狠狠地盯着我，盯得我毛骨悚然，像是发现了猎物一样，我赶紧加快脚步逃离。还看见了绿头鸭，咋一眼望去只是跟一只普通的鸭子没什么区别，仔细看了的介绍再细细观察，真的看见了绿头鸭的头是绿色的。
紧接着我们又去了科技馆，在科技馆里，我看见一条条不知名的鱼儿，有的身子是三角形的，有的是黄黑相间的条纹，还有的有着长长的尾巴，摇来摇去仿佛在翩翩起舞欢迎我们的到来。还看见浙大学子们通过智慧创造出来的科技作品。比如：病床上的桌板可以根据病人的需求随意移动，很方便……科技馆既让我开阔了眼界，又学到了许多知识，值得我们留念。
落日的余晖出现了，我们感受了最高学府浙江大学的风采，依依不舍的离开了校园，继续下一段旅程。
浙江大学工作总结篇十八
按照《20xx年度xx省实施乡村振兴战略考核工作方案》要求，现就xx县交通运输局领导班子和领导干部推进乡村振兴战略实绩暨主要负责人履行乡村振兴工作第一责任人职责年度工作总结如下：
1、定期研究部署。局领导班子坚持把乡村振兴建设纳入重要议事日程，与业务工作同研究、同部署、同落实、同检查、同考核，形成了上下联动、齐抓共管良好工作格局。按时学习传达省、市、县有关乡村振兴工作会议和文件精神，定期组织召开脱贫攻坚和乡村振兴工作推进会议，专题研究部署乡村振兴重点工作，细化分解乡村振兴工作任务，推动各项工作落实落细。
2、完善工作机制。成立了交通运输局乡村振兴工作领导小组，将班子成员具体工作责任与乡村振兴一一对应，达到了乡村振兴与交通各项工作的深度融合。严格落实三个责任体系，即局长为全局乡村振兴工作第一责任人，分管领导为乡村振兴主要责任人，相关股室负责人为乡村振兴直接责任人。坚持每季度听取分管领导和股室负责人履行乡村振兴情况汇报，针对存在问题及时整改完善，全力抓好乡村振兴各项工作。
1、加快建好农村公路，助力脱贫攻坚和乡村振兴。紧紧围绕全县实施乡村振兴战略和“一区一带一极两点”工作布局，持续推进产业路、资源路、旅游路建设，促进特色小镇、乡村旅游、特色农业、绿色生态、产业开发等融合发展，全面拓展农村公路服务功能。今年以来，今年共投资xxxx万元，实施农村公路建设项目x项，以“四好农村路”建设带动乡村蝶变振兴，更大程度发挥农村公路对乡村振兴引领作用。至目前，县境内各级公路xxxx条xxxxx公里，行政村和自然村通沥青水泥路达xxx%。坚持统筹兼顾、整体推进的原则，强化工程质量监管，严格农村公路建设过程控制，进一步提高公路工程建设质量，农村公路项目连续多年合格率达xxx%。
2、努力管好农村公路，增强农业农村发展内生动力。深化交通运输综合行政执法改革，常态化开展交通运输综合执法培训，进一步提升综合执法工作能力。健全完善部门联动和县、镇、村分级负责的公路养护管理和路域环境综合整治长效机制。深入开展交通、公安、城市执法等部门联合执法、渣土车专项整治、城乡人居环境集中整治行动，城乡交通环境薄弱地段脏、乱、差问题得到有效解决，公路路域环境面貌明显改观。
浙江大学工作总结篇十九
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您好!
我由衷地感谢您，在百忙中抽出宝贵的时间阅读我的自荐求职信。
我是xx河海大学土木工程学院工程力学专业20xx届硕士研究生，将于20xx年6月毕业，很想成为中南勘测设计研究院的一员，谨向您推荐自己。
在本科四年和保送研究生的三年期间，本着“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的校训严格要求自己，学习刻苦，工作认真，成绩优秀，年年获得奖学金，并积极参加社会实践。系统地学习专业知识的同时广泛地涉猎了大量书籍，不断拓宽知识面和社会阅历，积极参与生产和科研项目。
我的计算机和英语水平良好。计算机通过了计算机国家二级，能熟练地运用vb、vc、fortran语言编制程序，并为同学和自己编制过不少实用的`程序；能熟练使用autocad、ansys、flac、abaqus等专业软件。英语通过了大学英语四级考试，能比较熟练的阅读行业资料。
在校期间的学习和生活，使我懂得求实、创新、团结、进取是职业生涯的第一要义。如果有幸成为贵单位的一员，我将兢兢业业、踏踏实实地工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，为单位的发展竭尽全力。
再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复，谢谢!
祝贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩!
此致
敬礼!
自荐人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
浙江大学工作总结篇二十
您好!
感谢您在百忙之中现出宝贵的时间垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。以下是我的自我介绍：
我是新疆农业大学科学技术学院人力资源管理专业的一名即将毕业的学生在大学期间，我学习努力，成绩优秀，在系统学习了一些专业的理论与实践知识，积极的参加社会实践工作，锻炼了自身的心理素质和人际交往能力。
大学期间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。
我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。
诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及"干一行爱一行"的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自强不息"一直是我的人生格言!
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!
“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。
热切期待您的回音!
敬祝：贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
自荐人：
20xx年x月x日
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