幼儿园妇女工作总结（优质15篇）

总结有助于我们系统性地反思和总结经验，减少以后犯同样错误的可能性。在写总结之前，我们应该对过去的工作和学习进行充分的回顾和整理。如果您正在苦恼总结的写作，不妨参考以下的范文，或许有所收获。

幼儿园妇女工作总结篇一

三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正的意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。

1、了解三八妇女节的来历。

2、了解世界女性的事迹。

3、为妈妈庆祝一次节日。

4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。

两周。

1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。

2、上网、上图书馆、询问家长等形式，了解历的女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。

3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。

5、落实行动，回家为妈妈过节。

6、交流活动感想。

1、喜欢用画像的方式表达自己爱妈妈的情感。

2、通过简单的线条，画出妈妈正面头像，表现出妈妈的五官特征。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、感受作品的美感。

1、《画妈妈》故事磁带、《好妈妈》音乐磁带。

2、水彩笔、素描纸每人一份。

3、故事挂图（四幅）。

1、听故事，理解故事内容。

(1)|、老师讲故事给幼儿听，当讲到画妈妈的.部分时，老师边画边讲，以帮助小朋友理解。

（2)|、提问：请幼儿说一说自己有没有独自在家的时候？你们是怎么做的？

2、看挂图，进一步加深故事内容的理解。

（1）、再次倾听故事，感受与妈妈的亲情。

（2）、小花是怎样想妈妈的？开始是用的什么方法？后来又想出了什么方法？

3、说说自己的妈妈长得什么样？并试着画下来。

小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》：妈，母也。《康熙字典》“俗读若马，平声。称母曰妈。”在历史长河中，“妈妈”这个词的含义经过变化，但是必须强调的是：“妈妈”不是外来词，人类的各种语言中，mama的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中“母”发ma音。

幼儿园妇女工作总结篇二

为了让幼儿知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日，知道关心妈妈，用自己的行动表达对妈妈的爱，同时，感受浓浓地亲子情，特意为中班幼儿设计了“庆三八”的教学活动。

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

活动准备:日历、剪刀等。

一、介绍三八妇女节:。

1、教师出示挂历，询问今天是几月几日?(3月8日)，是个什么日子?

2、提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?

3、教师小结:哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

二、妈妈爱我，我爱她:。

1、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)。

2、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?

三、创设情境。

2、妈妈给了我们生命，哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子，又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。

3、3月8日是母亲的'节日，在这特殊的日子里，你能为妈妈做些什么呢?

四、小组协作，制作贺卡。

今天我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈，带给她一份惊喜。

1、做一做。

(1)贺卡的样式有很多，你们瞧――师边出示边简介:有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。

(2)小朋友，这些贺卡漂亮吗?其实，只要你肯动脑筋，设计出的贺卡会更漂亮。你准备设计怎样的贺卡呢?跟同组的小朋友商量一下。让灵巧的小手动起来吧，看谁的贺卡最有特色。

2、说一说、写一写、问一问。

(1)“三八”节即将到来，小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗?

(2)小组讨论，交流反馈。

(3)小朋友，你们都说得很好，现在老师帮你们把刚才说的话写在贺卡上。

3、画一画:小朋友，想让贺卡更加精美吗?请发挥你们的想象，用彩笔去装扮它吧。

五、展示交流，

互相学习(分小组、全班同步进行)，自由结束教学活动。

幼儿园妇女工作总结篇三

为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈或者奶奶爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。

首先非常感谢我们班家长今天能够抽出您宝贵的时间来参加我们这次亲子活动哦!今天活动刘老师首先向小朋友们介绍了解三八妇女节的由来，让小朋友们知道了妈妈、奶奶们平时的辛劳，并懂得要尊敬她们，爱护她们，引导孩子能够从生活中帮妈妈、奶奶们做一些小事。介绍完后，小朋友们一起唱了一首《世上只有妈妈好》送给了我们的妈妈、奶奶，表达了对妈妈、奶奶的爱哦!

当小朋友们充满了“爱”的歌曲唱完之后，又请家长们观看了小朋友之前录好的'视频，视频中每位小朋友都对自己的妈妈、奶奶或者外婆说了一句最想说的话哦!通过了这个活动，小朋友们有了一个很好的机会能够表达对“最爱自己人'的爱，这就是我们这此活动的意义——懂得“感恩”。

视频观看完后小朋友们又有了一个更大的准备送给了家长——敬茶，我想家长能够在这个时候喝到自己的宝贝端来的暖暖的一杯热茶，心里是非常高兴的，这是一杯装满了爱与感恩的茶，我想我们班的宝贝们在这次活动中也成长了不少吧!

活动的最后一项，小朋友们将之前自己做好的贺卡印了一个大大的唇送给了妈妈和奶奶，然后又亲亲她们，给了妈妈、奶奶们一个大大的拥抱，又给妈妈奶奶们捶捶背，揉揉肩哦!

通过了今天的亲子活动，我们的宝贝充分的了解了妈妈对家庭的付出，对自己的爱，也能借此活动表达了对养育了自己这么多年亲人的爱，让他们学会了如何去感恩，如何去表达自己的爱，为孩子们的心灵播下了美丽的种子，让孩子懂得了感恩，拥有了快乐。三八节，让孩子在爱中成长，让孩子在感恩中收获!

幼儿园妇女工作总结篇四

伴着温暖和煦的春风，幼儿园迎来了一年一度的“三八”妇女节，在这个温暖的季节里，是进行感恩教育的好机会。为了让孩子们深入了解自己的妈妈，学会体贴、关爱妈妈，增进亲子间的情感交流，3月7日下午xx镇中心幼儿园举行了“感恩妈妈，情暖花开”庆三八妇女节主题教育活动。

教育活动在老师们的精心安排、精心策划下，开展得有声有色，大、中、小班分别进行了不同形式的庆“三八”节活动：

小班组开展了“我为妈妈献首歌”教育活动，本次活动老师们根据小班孩子的年龄特点及心理需求，精心制定方案。活动共分两个环节：第一环节，学习歌曲《世上只有妈妈好》，鼓励孩子为妈妈送上一个吻，为妈妈献一首歌，给妈妈一个拥抱，说一句祝福的话，回家后为妈妈和长辈们送上节日的祝福。第二个环节，观看动画片“我从哪里来，了解自己是妈妈和爸爸的爱带来的宝贝。然后通过观看妈妈们怀孕的照片，了解妈妈怀孕的辛苦，让孩子们更爱自己的妈妈，整个活动在温馨和谐的气氛中进行。

中班组开展了主题绘画活动，孩子们在老师的指导下用灵巧的小手，绘制了一幅幅漂亮的图画，准备放学回家送给自己的妈妈。孩子们欢欣雀跃的讨论着自己画的内容，期待着早点放学，送出自己祝福。一张张小脸，洋溢着幸福的笑容。

大班组的孩子们也制作了漂亮的贺卡，准备送给自己的妈妈。老师们还引导孩子，要主动为妈妈做一些力所能及的事情，如：倒茶、送拖鞋、帮妈妈捶背、擦桌子、给妈妈洗脚，将孝敬父母落实在行动上。

本次活动，让孩子们对“三八”妇女节有了更深的理解，也学会了如何感恩，如何去表达自己的爱，为孩子们的心灵播种下了美丽的种子。xx镇中心幼儿园会在以后的日子里充分利用以节日活动为主题的方式对孩子进行爱的教育，相信爱的种子，一定会在每个孩子心中生根、发芽，然后开出美丽的花朵！

幼儿园妇女工作总结篇五

为全面贯彻落实《

中国

妈妈，您辛苦了

（一）活动组织

为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。

（二）活动宣传

1、发布活动通告。

2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。

（三）活动准备

1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）

2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。

一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。

二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？

三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。

四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。

五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

3、将以上要求

整理

1、3月1日－3月7日

（1）了解妈妈（奶奶、外婆、奶奶）的生日；

（2）了解妈妈（奶奶、外婆等）的爱好

（3）帮助妈妈（奶奶、外婆等）做一件家务事；

（4）给妈妈（奶奶、外婆等）送一份礼物（或一束鲜花）；

（5）有条件的，提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语；

2、3月8日

（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您”；

（2）请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。

（3）召开“妈妈，您辛苦了！”主题班会，邀请本班母亲参加。

（4）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟

（5）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨；

活动一：阅读《猜猜我有多爱你》

目标：

1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。

2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。

3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。

准备：课件

过程：

一、介绍故事主人公，引入故事。

介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。t：今天老师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子  和大兔子）t：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。

二、和孩子一起阅读理解故事。

1、t：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！

2、t：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢？（幼儿讲述猜测）

3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱？（图片5到8）

4、（看图讲述：9到15）后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？

5、教师讲述故事结尾部分（图16到22）

三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你可以怎么表示？

活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》

目标：

能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出×× 0× ︳节奏中休止符后的歌词部分。

准备：了解幼儿在家自我服务的情况。

过程：

1、以谈话方式引出主题。

谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。

2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。

（1）教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师

整理

（2）幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。

（3）幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱×× 0× ︳中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。

3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。

教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词（跳跃、欢快）。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词（连贯、抒情）。

幼儿园妇女工作总结篇六

3月8日，是国际劳动妇女节，为了让幼儿知道这个节日的意义，让幼儿理解妈妈、奶奶们的辛苦，懂得热爱妈妈、奶奶，**幼儿园组织了庆“三八”妇女节系列活动。

上午7：30，四名礼仪小迎宾手捧用皱纹纸做的大红花，站在幼儿园门口，迎接着每一位送孩子的阿姨、奶奶们，为她们献上大红花，并祝她们节日快乐；上午做完课间操后，各班的孩子都整齐排好队，每班选出两名代表给她们的老师献花，然后所有幼儿齐声呼喊：“老师，祝您节日快乐！”，随后，各班教师在活动室内给幼儿讲解了三八妇女节的来历，告诉幼儿要多孝敬妈妈、奶奶；大班、中班幼儿还以“我心中的妈妈”为主题，用手中的画笔给妈妈画像送给妈妈。

下午2：30，在喜羊羊班活动室内，幼儿园组织了“三八”妇女节联谊会。联谊会分三个环节：首先，年轻的妈妈们边吃边聊，畅所欲言，交流育儿心得；大班、中班的孩子们演唱了《风儿找妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《世上只有妈妈好》等歌曲，为妈妈、奶奶们送上了节日的祝福；演出中间，穿插了妈妈、奶奶们的游戏：抢椅子、击鼓传花等，使活动现场不时爆发出阵阵掌声和欢笑声。联谊会结束后，各班给孩子们安排了任务，晚上回家每人要帮妈妈、奶奶做事情，可以帮妈妈、奶奶择菜、扫地、拖地、收拾桌子、洗脚、捶背等，第二天到幼儿园以后要在班里和小朋友交流，看谁最能干！

通过庆“三八”妇女节系列活动，幼儿知道了三月八日这天是妈妈、奶奶们的节日，也知道了妈妈、奶奶们平时的辛劳，懂得了要尊敬她们，爱护她们，懂得了要从生活中帮妈妈、奶奶们做一些小事。三八节，让孩子在爱中成长，让孩子在感恩中收获！

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幼儿园妇女工作总结篇七

初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节，我园开展了丰富多彩的`三八节主题活动，让小朋友感受亲情，感受养育之恩，表达感恩之情。

我们以班为单位开展了精彩纷呈的三八节主题教育活动：鼓励孩子为妈妈送上一个吻，为奶奶唱一首歌，给姥姥一个拥抱，跟她们说一句祝福的话，表达对她们浓浓的爱和感激之情；引导孩子主动为妈妈、奶奶、姥姥等做一些力所能及的事情，如：倒茶、送拖鞋、给奶奶剥一颗糖吃、给妈妈洗脚、帮姥姥捶捶背……将孝敬长辈落实在行动上；小朋友们还精心设计制作精美的爱心贺卡，制作了爱心花朵，写上祝福的话语，并亲手送给了妈妈，送上自己最真诚的祝福。

此次活动，孩子们用歌声、用手工、用肢体语言以及实际行动表达着对妈妈、奶奶、姥姥浓浓的爱，也让孩子们懂得如何关心辛苦养育自己的妈妈、耐心教导自己的老师以及身边每一个人，培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

幼儿园妇女工作总结篇八

大班孩子已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动，以前我们以亲子游戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿热爱妈妈的情感。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服，有的还认为妈妈打麻将赚钱本领大。有时争论得需要老师的调解。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三。八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

1、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2、能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

3、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。

1、为幼儿准备各种颜色的记者证。

2、记号笔若干。

一、师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

二、幼儿讲述自己的想法。

效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。

话题有：

1、采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

2、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

4、采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

5、采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7、采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

1、给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

小精灵们开始行动了。

在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的自豪感。

节日环境的布置、知识抢答题、开锁游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。

1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。

2、具体活动：

智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。

爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。

巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。

3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

幼儿园妇女工作总结篇九

“三八”妇女节，我们进行一周“妈妈的节日”的主题活动。邀请热心妈妈做助教，请她带上一些物品，如孩子小时候喜欢的玩具、小时候穿过的衣服、小时候的照片等。从妈妈的讲述中，让孩子感受妈妈抚育我们是辛劳的，妈妈是很爱我们的。

1.愿意倾听妈妈讲述养育孩子的辛苦和快乐，体会妈妈对宝宝的关爱。

2.感受自己成长的快乐。

1.激发幼儿的兴趣。

请小妤妈妈先盖上头巾：“猜猜是谁？”

妈妈今天给我们带来很多故事，有趣的物品，要和我们一起分享。

2.妈妈讲故事。

请妈妈讲述养育孩子中的辛苦和快乐，并展示一些婴儿用品。请孩子一起说说：“这是什么时候用过的？”

出示照片，讲述照片的故事。

3.妈妈和宝贝的事情。

说说宝宝在妈妈肚子里的时候，妈妈在干什么？

宝宝出生后，妈妈又在干什么？

4.表达妈妈的爱。

妈妈养育我们这么辛苦，你想对妈妈说什么？想对妈妈做什么事情呢？

1.结合“三八”妇女节，结合主题活动。

2.充分利用家长资源，让家长参与活动中。

幼儿园妇女工作总结篇十

多情的水手不愿远航。

希望在召唤。

外面的世界是我的天堂，

自由的心在飞翔。

母亲你牵挂我吗?

母亲不安的望着我。

母亲你希望我的人生更精彩吗?

母亲欣慰的看着我。

听火车气声，笛声……。

隔着窗户紧紧握着一双手。

母亲的爱。

我们也爱母亲.半是灿烂半是辉煌。

却和母亲爱我们不一样那是春风走过的地方。

我们爱的是溪流。

母亲爱的是海洋我们的快乐。

是母亲脸上的微笑。

芨芨草上的露珠我们的`痛苦。

又圆有亮是母亲眼里深深的忧伤。

那是太阳给予的光芒我们可能走得很远很远。

却总也走不出母亲心灵的广场。

晒旧衣。

卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。

重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。

作者：(清)周寿昌。

母亲啊!

天上的风雨来了，

鸟儿躲到他的巢里;。

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

幼儿园妇女工作总结篇十一

有益的学习经验：

1.简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。

2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。

活动准备：

1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。

2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。

活动与指导：

2.讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道，从前人们看不起妇女，即使她们参加劳动、干了很多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，举行了一次大规模的*，争取到了公平。从此以后，为了纪念这次有意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。

3.讲解什么是劳动妇女，请幼儿议论一下谁来过这个节日?引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。

4.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、老师等)，说说她们在工作岗位做出的贡献。

5.在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示祝贺。

6.组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。

7.晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。

幼儿园妇女工作总结篇十二

有益的学习经验：

1、简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。

2、加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。

准备：

1、挂历一本、红花数朵（幼儿小组活动制作）。

2、请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。

活动与指导：

1、出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的？这是什么节日？谁的节日？

2、讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道，从前人们看不起妇女，即使她们参加劳动、干了很多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，举行了一次大规模的游行，争取到了公平。从此以后，为了纪念这次有意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。

3、讲解什么是劳动妇女，请幼儿议论一下谁来过这个节日？引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。

4、请幼儿夸夸自己了解的身边的女性（妈妈、奶奶、老师等），说说她们在工作岗位做出的贡献。

5、在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示祝贺。

6、组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。

7、晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。

幼儿园妇女工作总结篇十三

余光中。

今生今世。

我最忘情哭声有两次。

一次在我生命开始。

一次在你生命告终。

次我不会记得听你说。

次你不会晓得我说也没用。

在两次哭声中间啊。

有无穷无尽笑声。

一遍一遍又一遍。

你都晓得我都晓得。

——献给母亲的歌。

踏着春的气息。

这个美好的日子。

走向您，走向我。

我的心潮像大海一样激情磅礴。

好想为您唱一曲颂歌。

我不是歌唱家，我不是诗人。

我不会把动人的旋律谱写，诗篇吟哦。

我缺少闪光的灵感，天才的思维。

我惭愧最深沉的爱不能用涓涓细流诉说。

可是今天，

我要为您献上一首心歌。

愿我的歌，化作针线。

为您缝合绽裂的伤口。

愿我的歌，化作雨珠。

为您滋润喉嗓的干渴。

愿我的歌，化作云朵。

为您的生活献上芳香。

原我的歌，化作云霞。

为您折射太阳的'光泽。

是您。

给了我跳动的脉搏。

是您。

给了我儿时的欢乐。

是您。

教我面对逆境时从容不迫。

3、《母亲》。

岁月爬上你的额头，

时光驶过我的双肩，

晨光中，你绽放动人的微笑，

还有一条条沧桑，

托起我稚嫩的翅膀。

那香甜可口的饭菜，

那温绵柔软的毛衣；

那孜孜不倦的教诲；

生活的情结与我紧密相连，

在溶入血液里，

在渗入骨髓里，

在涌入心窝里，

你的爱让我动容。

我终于知道这个世界上还有那么一样东西，

比长江之水更加源绵不绝，

比黄河之势更加摄人心魄；

比松柏之绿更加坚韧长青；

那就是你的爱，

你深沉的爱，

无私的爱，

我的母亲。

4、《双手》。

我不懂你给我的一切。

你来为我擦亮双眼。

于是世界就展现在我的眼前。

我开始绕这陌生的人生街道。

却总能看到有一双大手在护通导行。

我追赶这那双大手。

抚摸着上面布满的历史沧桑。

然而不禁感叹未能挽回的了时光。

就是这一双渴望的眼睛。

你不曾停过脚步还要继续走着。

也不知道什么是终点。

你的灵魂已经脱离了身躯。

灵魂是感觉不到疲惫的？

世界终究还是会被眼睛收聚。

走过的街道就不会再陌生。

看着那双美丽的大手。

眼睛是乎感到模糊不定。

幼儿园妇女工作总结篇十四

活动目标：

1.乐于参与手工活动，感受制作项链的成功感。

2.欣赏项链的图片，感受项链的造型美和色彩美。

3.尝试将不同颜色的纸撕成长条状，粘贴在毛线上，制作成项链。

活动准备：

教师用材料：挂图“妈妈的项链”;示范作品、彩色卡纸若干、固体胶棒、粗毛线。

幼儿用材料：操作单页第5~8页;粗毛线、固体胶棒、剪刀。

活动过程：

一、情境导入。

谈话导入，激发幼儿的兴趣。

鼓励幼儿大胆表述，引导幼儿说出送项链给妈妈。

二、探索发现。

1.引导幼儿欣赏挂图“妈妈的项链”中的图片，了解项链的结构。

引导幼儿观察挂图中的项链，了解项链由项圈和吊坠组成;鼓励幼儿说出挂图中项链的颜色和形状。

教师：图中的项链有哪些颜色，吊坠是什么形状的?你觉得妈妈会喜欢哪条项链，为什么?

2.出示示范作品，鼓励幼儿大胆猜测制作的方法。

教师：这条项链漂亮吗?它是怎样做出来的?

3.教师示范撕长条纸并将长条纸粘贴到粗毛线上的方法，鼓励部分幼儿上台尝试，提醒幼儿注意操作常规。

三、创作表现。

1.提出制作要求，发放操作单页第7~8页、粗毛线及固体胶棒。

引导幼儿先选择自己喜欢的颜色的彩色纸撕出不同形状的长条纸，然后粘在粗毛线上。

2.幼儿自由创作，教师巡回指导，提醒幼儿运用正确的撕纸及粘贴的方法操作。适时展示部分幼儿作品，鼓励幼儿相互学习。

3.发放操作单页第5页，请制作完项链的幼儿将项链贴在第5页上合适的位置。

四、欣赏评议。

教师以妈妈的口吻感谢幼儿，并从作品的色彩、造型、创意以及操作常规等方面进行评价。

幼儿园妇女工作总结篇十五

我园的教育目标是一切为了孩子、为了孩子的一切，把孩子培养成为“习惯良好、身心健康、文明礼貌、合群自信、喜欢操作、乐于创造、体智德美、和谐发展”的人。为小学打好基础，为造就一代新人打好基础。

1、组织实施好全园

工作计划

2、贯彻教育和保育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

3、开设特色班级：舞蹈班、美术班。

4、认真审查各班的教育

工作计划

5、掌握每位教师的教学方法和进度，认真登记，督促检查课前准备工作。

6、定期批阅

教案

7、有计划、有目的地组织观摩教学活动，并让老师写出新得体会，共同提高教学水平。

8、填好教师业务档案。

9、组织安排好各种庆祝活动。

1、努力争取上级

领导

2、管理好全园财务、设备、设施、绿化、维修。做好卫生保健工作。

3、制定总务计划，并组织实施。

4、负责审批全园各部门上报的添置物品、用具的计划，做好全园每月购置计划并交采购，同时，做好财务和物品的清点工作。

5、定期检查、保养、维修园舍、活动场地、玩教具，确保安全，延长物品使用寿命，保持房屋和各种设施完好无损，管理好公物。

6、财会人员要对经费开支精打细算，对于不合理的开支，财会人员有权拒绝支付。

1、搞好德育工作和安全工作，制定好

工作计划

2、管理园内纪律，奖罚分明，提高教师工作积极性。

3、搞好校园文化建设，培养幼儿养成良好的行为习惯和道德风尚。

4、加强对班主任工作的

领导

工作计划

5、注意社会、学校、家庭三结合的教育，搞好家长工作，开好家长会和座谈会，加强与学校以外教育机构的联系，争取一切社会力量教育幼儿。

1、做好职工的政治

思想

2、工会代表职工定期或不定期的向园内

领导

领导

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