方案的实施需要有明确的时间安排和责任分工。在制定方案过程中，要考虑团队成员的实际情况和能力，合理分配任务和资源。借鉴这些范例的经验和教训，可以避免犯同样的错误。
解决方案的核心三要素篇一
设计、制定一个有价值的商业计划书并不是只用来融资的，这一点创业者一定要注意。好的商业计划书可以使企业家从创业的激情中解脱开来，用相对理性的眼光来考察企业生存的外部空间和内部强弱要素。从某种意义上说，制作一份商业计划书就是做一个企业的战略规划。以下的问题是必须清楚地回答：
在写作商业计划书的全过程中，创业者应该站在风险投资者的角度对自己的商业计划进行评估，尝试回答以下的问题：
1、投资者能从企业的自由现金流中获得多少回报？
4、投资者的投资何时和怎样撤出（公开上市或购并的`退出战略）？
四、全面展示管理团队、聘请得力的咨询顾问。
在你的商业计划书中，风险投资者将会非常关注“人”的因素，即你的风险企业中管理团队的情况，因此，商业计划书要能够充分地向风险投资者展示管理团队。好的管理团队不仅要有高超的素质、丰富的成功经验，而且要功能完善，搭配合理。
有丰富经验的投资咨询专家的帮助是非常必要的，他们的专业建议能让你的商业计划书看上去更加地客观、专业、有说服力。对于投资者而言，有专家的推荐至少使他们更加认真地阅读您的商业计划书并且获得更广泛的潜在投资者数据库。另外，专家参与将使写作商业计划书的过程成为企业利用外脑的好时机。所以，聘请好的咨询公司一起工作是一项非常划算的投资。
解决方案的核心三要素篇二
1、治国之道，富民为始。
2、中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心和使命。
3、“小康不小康，关键看老乡，关键在贫困的老乡能不能脱贫”
4、“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”
5、“我们的目标是让增长和发展惠及所有国家和人民，让各国人民特别是发展中国家人民的日子都一天天好起来。”
6、大道之行，天下为公。
7、踏上新征程，中国坚持以人民为中心的发展思想，不断增进民生福祉、促进社会公平正义，必将让中国人民有更多成就感和获得感。
社会背景。
1、发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这是中国推进改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。“十四五”规划和2035年远景目标纲要，展现出中国人民美好生活的愿景。
2、消除贫困、改善民生、实现共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国推动经济社会发展的重要目标。
3、经过长期艰苦奋斗，中国人民生活质量和社会共享水平显著提高。
4、中国打赢脱贫攻坚战，完成消除绝对贫困的艰巨任务，这一彪炳史册的人间奇迹正是中国在增进民生福祉、追求共同富裕的道路上树立的丰碑。
5、多年来，中国始终是全球发展的贡献者，也是全球减贫事业的积极倡导者和有力推动者。
案例素材。
中共十八大以来，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决;平均每年1000多万人脱贫，相当于一个中等国家的人口脱贫。
积累应用。
治国之道，富民为始。中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心和使命。中共十八大以来，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决;平均每年1000多万人脱贫，相当于一个中等国家的人口脱贫。这都体现了我国发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的发展理念。2021年是“十四五”规划开局之年，走上新征程，我们要更为了人民对美好生活的向往而继续努力。
解决方案的核心三要素篇三
这一点非常重要，绝大部分创业者在撰写《商业计划书》时，没有附加过证明文件，因此让投资方非常怀疑你已经具备的能力，只是给投资人画了一个大饼，让他们去假想而已。证明文件包括：与竞争对手的比较数据、管理团队履历、推荐信、相当资质证书、所受表彰。最重要的，也是创业者们都忽略的，《商业计划书中》的证明文件中，必须附加两个以外人员的推荐信，推荐人最好来自著名的公司或者权威部门、大学教授等，有一定的身份和地位。
最佳与最糟糕的情况：
解决方案的核心三要素篇四
记得在美国读书的时候，在讲到商业计划书的时候，教授问大家：“商业计划书有多大的价值？”我回答说：“几千美元到上万美元。”教授摇摇头说：“不对，差远了。商业计划书的价植在于对决策的影响，就这点来说，商业计划书的价值是无法衡量的。”
他举例说明了商业计划书是如何影响决策的。如果一个企业在决策之前不做一个非常周密的计划，那样的决策是缺乏根据的。我在之后的商业计划书咨询和写作中才深深的感到了商业计划书在帮助决策上的重大作用。
商业计划书是为了展望商业前景，整和资源，集中精力，修补问题，寻找机会而对企业未来的展望。可惜，现在人们只认为商业计划书是用来申请风险基金。其实商业计划是为了预测企业的成长率并做好未来的行动规划。
1．成功的商业计划书应有好的启动计划。你的计划是否简单，很容易明白和操作。
2．你的计划是否具体及适度的，计划是否包括特定的日期及特定的人负责特定的项目以及预算。
3．你的计划应是客观的，你的销售预估，费用预算，是否客观及准确。
4．这个计划是否完整，是否包括全部的要素，前后关系的连接是否流畅。
解决方案的核心三要素篇五
培训是现代社会组织与个体发展的重要方式之一，它有助于提升员工的专业素质和个人能力。在培训过程中，有三个核心要素不可或缺，它们是培训内容、培训方法和培训评估。在这篇文章中，我将分享我对这三大核心要素的体会和心得。
首先，培训内容是培训的基础和核心。一个好的培训内容应该具备几个关键特点，例如实用性、针对性和创新性。在我过去的培训经历中，我发现实用性的内容最能吸引我的兴趣和注意力。当我能够直接将培训内容应用于现实工作中时，我会感到更加有成就感。另外，针对性也非常重要。不同岗位和不同职业阶段的人对培训内容的需求是不同的，因此培训师需要针对受训人群的需求进行个性化的设计。最后，培训内容也需要创新。随着社会的快速发展，旧有的知识和技能已经不能满足现实工作中的需求。因此，培训师需要与时俱进，提供更新、创新的内容，以帮助员工适应变化的环境。
其次，培训方法对于培训的效果起到至关重要的作用。培训方法决定了培训的活跃程度和参与度。在我参加的一次项目管理培训中，培训师采用了小组讨论和案例分析的方式，让我们将学到的知识应用到实际案例中去。这种互动性强的培训方法让我感到非常有兴趣和投入。同时，培训方法还应该注重培训的灵活性和多样性。不同的人有不同的学习习惯和学习方式，因此，培训师需要灵活运用多种方法，满足受训人群的需求。例如，通过讲座、研讨会、实地考察等多种形式的培训，可以满足不同人群对于学习的不同需求。
最后，培训评估是培训的一种必要手段。通过评估，可以了解培训的效果和受训人群的满意度，从而对培训进行调整和改进。在我的一次销售技巧培训中，培训后进行了一次笔试和一次模拟销售的实践考核。这种评估方式让我更清楚自己的学习成果，并且在模拟销售的实践中找到了自己的不足之处，从而有针对性地进行改进。培训评估还可以帮助培训师和组织了解培训效果是否达到预期目标，有助于提高培训的质量和效果。
综上所述，培训内容、培训方法和培训评估是培训的三大核心要素。培训内容应该具备实用性、针对性和创新性，以满足工作中的需求；培训方法应该注重互动、多样性和灵活性，以激发学习兴趣和提升参与度；培训评估则是对培训效果的检验和改进。只有这三大要素相互配合，培训才能更加有效，为员工的发展和组织的变革提供有力支持。作为一个培训的受益者，我深深体会到这三大要素的重要性，并且将在未来的培训中更加注重这三个方面的相互融合，以实现最好的培训效果。
解决方案的核心三要素篇六
导语：云计算、大数据、移动网络、智能终端4个力量汇聚在一起，就迎来了产业互联网最辉煌的时代!具体的内容有什么呢?大家带着百分网小编一起来看看吧。
首先我们说什么叫产业互联网，有广义狭义定义。产业互联网不仅是企业内部互联网化，而是通过在研发、生产、交易、流通和融资等各个环节的网络渗透从而达到提升效率、优化资源配置，更是产业链互联网化，打通上下游，站在产业角度重塑企业核心竞争力。
当涉足到传统行业，需要从营销、设计、物流、制造、交付，甚至到金融、跨境的时候，还有海关、报关等环节，这个链条足够长的时候，突然发现我们传统意义上的互联网不管用了，信息没那么畅通了。
产业互联网的商业模式就是通过传统企业与互联网的融合，寻求全新的管理与服务模式，为消费者提供更好的服务体验，创造出更高价值的产业形态，在数字时代，无论个体还是企业都应该适应时代的变化，将资产进行数字化，并通过互联协作来扩大数字化资产的使用，增加营收，从而形成一种生态。
因为做互联网再做爆款、做流量，如果做互联网不能提高效率降低成本，这个互联网形式是泡沫。我们今天的互联网+创新不仅在营销上创新，渠道上创新，互联网化不仅是网络营销或在渠道天猫开一个店叫互联网+，产业互联网不仅是企业内部更是整个产业链上下游打通的互联网化。我们一定要站在产业的高度和企业全局看企业的核心竞争力是什么。
消费互联网是面对个人终端的，解决的是衣食住行。产业互联网是面对企业端，是企业内部以及整个产业链的互联网化。
消费互联网讲的是产品创新，讲究种类更多、价格更便宜，款式更好，更快捷服务便捷，产业互联网讲究的是产业创新，要完成从产品到产业创新。消费互联网整个市场稳定饱和，但是产业互联网的模式是以价值经济为盈利的模式，跟消费互联网的爆款引流的模式烧钱补贴的模式是两种模式。
消费互联网bat形成垄断，而产业互联网领域bat无法有垄断，所以bat不太可能去成为你最大的竞争对手，因为你做消费互联网最大的对手就是bat，他要做你行业的东西你基本没机会，但是做产业互联网他们缺少很多东西，他们干不掉你，所以或许他们可以投资你。
消费互联网产业集中度已经提高，而产业互联网的价值链很复杂，链条很长，我们拿中农网为例。产业互联网像中农网这样的公司，一个农产品从农田出来到餐桌上到你餐桌，你知道当中经过多少环节的加价吗?这就是产业互联网的机会。
消费互联网垂直行业洗牌也差不多了，而产业互联网细分垂直行业有很多机会，目前的模式是从轻到重，产业互联网未来的垂直细分一定是蓬勃发展。产业互联网每一个行业有每一个行业自己的情况，所以不存像bat赢家通吃。
传统企业更多从交易要向综合服务商转化，赚取额外增值服务收入。消费互联网好的企业，无论是哪一家伟大的企业，今天滴滴、京东、一号店都在亏，大都是流量模式，消费互联网投资的热潮已经过了，产业互联网的很多模式是b2b+o2o+供应链金融模式，现在是投资热点。
第三，这个产业过去价值链很复杂，从研发采购生产分销等价值链过长，其实每一个人都很难赚钱，所以这个有机会，你可以把当中的渠道砍掉。
第四，在寻找/比较买卖双方的成本高，信息化程度低。
第五，很多生态圈的参与者过去成本很高，双方有降低各自成本的压力。
第六，中国各个行业特有的，存在行业账期和三角债问题。我们在把每个行业上下游打通的.基础上，我们就能够打通大数据，把信息流、物流、资金流这样的产业大数据能够整合，就能在此基础上进行金融的创新，比如供应链金融能解决行业的账期问题，比如进行互联网金融的创新，对终端进行众筹或贷款，使我们行业里面的参与者在资金方面可以更好的获得资金或者提高资金的效率。
全中国有61个千亿级的产业集群，今后的20年，互联网改变和塑造所有产业，很多产业的关键领域都要被互联网化。根据ge白皮书测算，仅在航空，电力，医疗保健，铁路，油气这五个领域如果引入互联网支持，假设只提高1%的效率，那么在未来15年中预计可节省近3000亿美元。b2b平台向交易和综合服务化升级，成为整合产业链上下游的综合服务解决方案提供商已是大势所趋，垂直类b2b平台由于行业固定、用户集中、企业间信任度高、同行业监管较强，更容易实现在线交易，尤其是大宗电商领域，钢铁、塑料、农产品等品类，在这一年均出现行业领跑者。
互联网对产业的影响是全面而深入的，从细分领域来说可以从生产、销售流通、融资、交付四个大的领域进行分析。
产业互联网在与传统企业融合中的最大特点，将原有以企业为导向的规模型设计转向以用户为导向的个性化设计。通过互联网思维与用户建立关联，强调用户的参与度，尊重用户个性化需求。这类领域有智能家居、服装设计，如韩都衣舍等。在未来，企业应充分利用线下资源的优势，拓展线上平台，将线下的物流、退货等业务流程进行线上管理，最终实现线上线下一体化。所以，产业互联网在物流交付平台和信息集成平台的建立是企业与互联网融合的一个重要方向。
供应链金融提供的金融服务是产业互联网最重要的支撑。拿传统的钢铁行业举例，银行不太敢贷款给钢铁厂商，因为：一银行没有切入供应链，对风险不了解，只能收取抵押;二银行没有处置资产的能力。而供应链金融因为b2b的切入，因其身处产业链中，一来了解交易双方，可降低风险;二来对资产超强的处置能力。基于这些优点，供应链金融既能为中小企业提供资金支持，又能帮助找到分销渠道。
如果大家知道台湾宏基发明的微笑曲线，过去最不赚钱的就是生产制造，最赚钱的就是两端的研发和品牌营销。生产制造真的已经很难，今天很多工厂已经到越南去了。传统的优势企业可以通过互联网加强对产业某一端的控制，比如你做到c2b你的研发能力会加强。你过去只是在某一个环节，因为做了产业互联网，在整个产业链的地位放大、优势放大、控制力增强、盈利更好、机会更多，额外收入延伸，包括服务收入。所以今天一定要倒逼传统企业创新，因为在未来，因为有产业互联网，微笑曲线将更加陡峭。
分享中欧龚焱教授的一个理论，最底层的叫移植创新，把其他地方的拿过来在中国先做就叫创新，比如淘宝模仿易贝，百度模仿谷歌，滴滴打车模仿uber，你认为这些企业有真正创新?其实他们赢的是在中国的先发优势。
创新第二种叫整合创新，将不同元素跨接融合在一起形成新业态。这里面我介绍一个有名的大学，这个品牌叫minerva，他去年在中国只录取了一个女的，四年大学里面是没有教室的，四年你要去全球七个城市学习，所有七个城市的图书馆就是你的教室，所有七个城市的体育场就是你的体育场。他没有任何教室，在互联网时代我们要的是拥有权而非所有权。比如我家里的车三年没开了，我拥有滴滴打车就行了，为什么要买车?买车的风险很高成本很高，不用就是不良资产。今天这个学校所有的老师都是在线授课，派一个助理辅导帮助世界一流老师给你上课，每一个城市安排你去一些最牛逼的企业做实习。他们的盈利模式不是靠学费，他们一开始就是靠投资，靠移动互联网盈利。每一个学生还没毕业已经找好工作，这个学校帮你找工作，最主要帮你找新的创业机会。哈佛的前校长都加入了这个学校，他说我在哈佛99件事情想干的都干不了，我希望我以后在这家学校能够干掉。这个叫整合创新。
第三种最高级的创新叫跃变式创新，就是企业试图将公司的价值链扩展到价值网络的概念，将传统的上下游关系扩大为相关利益者组成的价值网络。今天在中国海尔在做跃变式创新，张瑞敏就是在干跃变式创新，把过去封闭式机构开放，利用自己的资源整合全球资源，鼓励创新。因为这个创新海尔在前一段时间走了很多人，但如果我是赌徒我会赌他成功，虽然短期一定有阵痛。
解决方案的核心三要素篇七
企业文化是企业在生产经营实践中逐步形成的，为全体员工所认同并遵守的、带有本组织特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念，以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和。可以说企业文化是企业的灵魂，因为从战略高度来看，企业文化可以明显地将该企业与其他企业区分开来，可以提高企业员工对企业的认同感和企业士气;从经济的角度来看，企业生产出的产品中的精神文化含量愈高，其经济附加值也就愈高;从文化的角度来看，随着社会主义市场经济的深入发展，文化在保持其意识形态属性的同时，其产业属性也越加明显。
建设优秀企业文化之前，先对企业现有文化进行诊断，然后提炼和设计。目前每个企业基本上都有企业自身的文化，但在建设优秀企业文化之前，通过对现有文化进行诊断，然后提炼出必要的甚至是精髓，把负面的不积极的去除掉，再进行科学的和贴近企业特色进行设计，这是非常有必要的。
明确和充分认识企业环境，包括企业性质、经营方向、外部环境、企业社会形象、与外界联系等方面，确保制定和建设的优秀企业文化符合实际情况，并具有很强的可操作性和真实发挥企业文化的积极作用。
确立正确的经营哲学。经营哲学是一个企业特有的'从事生产经营和管理活动的方法论原则，它是企业科学的方法论和逻辑思维程序，是一切行为的逻辑起点。之所以要重视，是因为它是指导企业行为的基础，往往决定企业的行为。
培育共同价值的观念。它是企业文化的核心，是企业文化建设的一项基础工作。因为企业组织中的每个成员都有自己的价值观念，但由于他们的资历不同、生活环境不同、受教育的程度也不同等因素，使得他们的价值观念千差万别。企业价值观念的培育是通过教育、倡导和宣传模范人物的进行感召等方式，使企业员工摈弃传统落后的价值观念，树立正确的、有利于企业生存发展的价值观念，并形成共识，成为全体员工思想和行为的准则。
构塑良好企业精神。它是在企业领导者的倡导下，根据企业的特点、任务和发展走向，使建立在企业价值观念基础上的内在信念和追求，通过企业群体行为和外部表象而外化，形成企业精神状态。企业精神的形成具有人为性，这就需要企业的领导者根据企业的情况、任务、发展走向有意识地倡导，亲手培育而成。
设计企业积极形象。这个过程一般经过形象调查、形象定位和形象传播三个阶段。形象调查是了解公众对本企业的认识、态度与印象等方面的情况，为企业形象设计提供信息;形象定位是在形象调查的基础上，根据企业的实际状况，用知名度和美誉度的高低程度对企业形象进行定位;形象传播是以广告或公关方式，将企业形象的有关信息向社会传播，让更多顾客认识和接受，从而提高企业形象。
建立良好企业道德，特别是以诚信为代表的企业道德。常说企业小胜靠智大胜靠德;如果企业缺乏道德，从长期来看，这将对企业来讲是致命的。
培养团队意识，提升团队的学习力、思考力和执行力，发挥管理团队文化的辐射力。
不断改进企业管理制度，将企业文化的具体落脚点融入企业管理制度中，特别是形成新的激励机制，让员工真实感受到企业文化无处不在。
形成责任文化，使员工养成相对合理的行为习惯。
强化宣传与培训企业文化。通过以宣传、教育、培训、文化娱乐、交心联谊、学习先进代表等方式，以网络和会议等为载体进行强化宣传，使得企业文化让员工铭记在心，并在工作方方面面得以展现。
根据社会的进步和企业人知识结构的改变，不断改进企业文化的具体细节，从而确保企业文化的长远发展和发挥其重要的积极作用。
在建设优秀企业文化时，需要注意的是：必须坚持社会主义方向、强化以人为中心、表里一致、注重个异性、不能忽视经济性、继承传统文化的精华、持续改进。
希望企业能够建设优秀的企业文化，为企业构建核心竞争力、实现可持续发展做出积极的和重要的贡献。
解决方案的核心三要素篇八
随着搜索引擎算法不断更新升级，网站靠作弊手法在百度、google上已经没了生存空间，提供优质稀缺的内容满足受众需求，重视网站用户体验和移动端优化，才是seo从业者的工作方向。虽然搜索引擎在不断完善算法，优化搜索结果呈现形式，但是seo的核心依然没有太多变化。
2016年马上就过完了，小编把影响网站排名的核心因素做了汇总，算是今年seo优化的总结，如果能帮到正在学习seo的朋友那就最好了。
当下虽然都在说内容过剩，但是多的基本都是冗余信息、垃圾内容，真正优质的内容依然是稀缺的。这一点从百度、腾讯和阿里大力发展自媒体就可以明白：bat这三家公司拥有的数据量都达到了“恐怖”级别，为什么还花重金吸引自媒人加盟?原因就是他们现有的内容，并不能很好的满足各类细分人群的`需求，优质内容匮乏。
因此挖掘受众真实需求，提供优质内容予以满足，能赢得搜索引擎的青睐，那时获得高权重也只是顺便的事情。
访问量是搜索引擎衡量一个网站是否重要和分配多少权重的重要因素，访问量大的网站在百度、google的搜索排名中能获得大量首页排名，进而带来更多的访问量。不知道你是否注意到，中国互联网基本形成了寡头垄断。
每个站长、seo推广都希望自己的网站访问量越高越好，就算服务器被点爆也在所不惜。但是现实往往是残酷的，一味片面追求访问量的网站，一般内容都很空洞，访客自然也是少得可怜。这时候做好内容建设，夯实网站基础就显得尤为重要。
通过流量统计工具我们可以看到，移动端的流量已经明显超过了pc端。可是大多数企业网站并没有去优化移动端，稍好一点的也只是简单做了一下移动适配。仅这样做是远远不够，就算再想省事也应该进行响应式改造，借用bootstrap等前端框架可以很简单的实现网站响应式布局。
日前，google还提出了“移动优先索引”的概念，google以后会以移动版页面为搜索排名的判断基础，即使是pc搜索结果，也会以移动页面内容来判断。目前google已经开始小范围测试，小编认为百度以后也可能会跟进。
从以前的cdn加速到现在热门的百度mip和google amp，都是为了提高用户访问网站的响应速度与网站的可用性，解决网络带宽小、用户访问量大、网点分布不均等问题。搜索引擎对访问速度快，服务器稳定的网站有明显的加权。
访问速度优势在移动端体现得更为明显，对投放竞价广告的企业网站来说，访问速度会直接影响网站的转化率，进行网站加速很有必要。
用户体验是个老话题，但是极其重要。网站除了具备有用性(内容能满足用户需求)之外，易用性和友好性也是一个优秀网站不可缺失的一部分。易用性和友好性指的就是用户体验，不仅搜索排名会考察这个因素，还有网站品牌传播也会受到用户体验影响。
影响用户浏览的广告、弹窗是一定要禁止的，牺牲用户体验去获取暂时的利益是不明智的。最新的百度冰桶算法就大力打击恶劣广告行为。
关键词布局既是seo的基础，也是网站获取流量的重点。首页布局3个主关键词，栏目页布局2个栏目关键词，内容页布局1个高转化长尾词，这是小编的seo优化习惯。看一个网站的seo水平除了看首页关键词排名之外，还要看内页获得排名的长尾词数量。
长尾词seo优化对大中型网站非常重要，能获得大流量。而且长尾词的seo应该是基于海量内容，批量、自动或半自动、自然而然地覆盖长尾词。建议参考阿里巴巴的关键词布局模型。
说起链接大家都熟悉：外部无非是发外链，交换友情链接，登陆分类目录;内部就是网站导航、栏目和内容链接布局，还有文章内容页链接引用等。
有人说搜索引擎打击外链，外链没用了。其实不对!外链依然还是影响搜索排名的几个重要因素之一。相关网站的友情链接，新闻内容里引用的链接和hao123等导航网站的链接都是高质量的外链。但不要群发垃圾外链，这样的外链作用极小，多了反而对网站有害。
网站内链合理优化对提升排名有一定作用，在发布内容时应该常引用之前的相关内容，这样不仅可以提升内容页的长尾词排名，还能将网站内容链接在一起，形成一张大网，便于搜索引擎抓取、收录。
网站内容的转载量是搜索判断内容是否优质的一个因素，网站内容常被其它媒体大量转载，会在搜索引擎中积累信用形成权重，慢慢网站就能获得较好的排名。
评论多的文章会被搜索认为内容受欢迎，可能引发广泛关注，能获得搜索加权，优先展示。对于伪原创内容，评论对搜索引擎收录能起到加速的作用。不过，用户评论要直接显示在内容页中，像畅言等js评论插件并不能产生什么作用。
解决方案的核心三要素篇九
如何才能让投资者在众多商业计划书中“注意”到自己的商业计划书呢?而不被扔进垃圾箱里?为了确保商业计划书能让投资者眼前一亮，顺利获得风险投资商的资金，撰写商业计划书时必须注意以下六点：
(1)详细介绍产品。
解决方案的核心三要素篇十
在事业单位面试过程中，每位考生都想有非常出色的表现，打好最后一仗，我们为广大考生出谋划策，教大家如何抓住面试的核心“灵魂”，希望对考生有所帮助。
1、吸引考官的眼球。
事业单位面试时，考生的形象也是非常重要的。这里的形象指的并不是外貌要天生丽质，长得多美、多帅，而是面试的时候，整体展现给考官的面貌，包括穿着打扮、妆容、精神面貌。穿着一定要大方得体，能够体现出你的干练气质，体现出职业特色。女生可以化个淡妆，化妆不仅可以增加人的自信，合适的妆容也会给人带来神清气爽的感觉。同时，面带微笑，一进入考场亮相，就会让考官觉得眼前一亮，有了好的第一印象，我们就迈出了成功的第一步。
2.唤醒考官的耳朵。
声音洪亮的考生会给考官留下很好的印象，也会增强考生的气势，表现出考生的自信。
3、抓住考官的心灵。
考生除了在备考时多了解时事，丰富答题内容。还需要多了解时事之外，多学习领导人的讲话和名人名言，在面试答题时恰当引用，也能起到点睛之效。
面试答题的过程中，注意增强逻辑性，多用逻辑连接词语，会使你的答题内容层次更加清楚明了......
解决方案的核心三要素篇十一
创业是一项风险巨大的冒险，需要创业者具备坚定的信念和良好的准备。在创业的过程中，经验和知识是宝贵的财富。而其中的核心要素则尤为重要，它们被认为是创业成功的关键。本文将从创意、团队和市场三个方面详细讨论创业的核心要素，并分享一些我个人的心得体会。
首先，创业的核心要素之一是创意。成功的创业必须要有一个独特的创意，能够解决现有问题或满足市场需求。创意可以是一个新产品、一个新服务或一个新商业模式。我曾经创业过，我的公司致力于开发一种智能家居系统，可以让人们更便捷地控制家中的电器设备。这个创意是基于我对市场需求的深入了解和个人的兴趣爱好。在创意的选择上，个人的经验和对市场的洞察力是至关重要的。
其次，团队是创业的另一个核心要素。一个强大的团队是创业成功的基石。创业者需要懂得善用自己的优势，同时吸纳具备不同专业背景和技能的人才。我带领的团队有软件开发人员、硬件工程师、市场专家和财务人员等，他们各有所长，能够为公司提供全方位的支持。团队合作和沟通是团队的核心要素，互相之间需要相互信任和理解，只有这样才能够共同迈向成功。
最后，市场是创业的第三个核心要素。有一个大的市场需求是创业成功的前提。创业者需要准确地定位目标市场并了解市场的需求和竞争情况。在我的创业经历中，我们对智能家居市场做了大量的市场调研，分析了竞争对手和消费者需求。通过此项研究，我们发现该市场正处于快速增长阶段，并且尚缺乏一个综合性的智能家居系统。这一认识为我们提供了无限的商机，并成功地抢占了市场份额。
个人的创业经历让我明白了创业核心要素的重要性。一个好的创意可以带来巨大的商机，而一个强大的团队可以将创意变为现实。当然，还需要有清晰的市场定位和对市场需求的准确判断。此外，灵活的思维和适应性也是创业成功的基本要素。创业者需要不断学习和更新知识，与时俱进。创业之路充满了挑战和机遇，只有经验丰富、充满激情并持之以恒的人才能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。
综上所述，创意、团队和市场是创业的核心要素。一个好的创意可以启发人们的创造力，而一个强大的团队可以将创意付诸实践。同时，对市场需求的认识和市场的准确判断也是创业成功的重要条件。创业者需要具备坚定的信念和充足的准备，并不断学习和成长。只有将这三个要素合理运用，才能够创造出一个有竞争力的创业项目，并在市场中取得成功。
解决方案的核心三要素篇十二
我是谁，谁能告诉我。我听见了你说我是人，我要问人又是什么。
也许没个人都有名字，但是没有了这个名字后告诉我你又是谁、，不知道了吧，因为名字只是一个代号，然而把这个代号拿掉，谁都会不知道自己是谁。
有人说天上有许多的星星，也许自己就是其中的一颗，但是在辽阔的宇宙里你又是谁。
不知道到了吧，也许这个问题永远都不会有答案。
不信你站在高山上喊我是谁。回答的是不知道。
不信你站在海边喊我是谁。回答的还是不知道。
也许有的人并不在乎自己是谁，因为他过的很快乐。
但是有的的人一生都在寻找这个问题的答案。
但有一点是可以肯定的，我是谁永远不会有人知道的。
晏家屯西校区初三马玉倩。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
解决方案的核心三要素篇十三
以来，在高等教育大众化背景下，一大批新建地方本科院校应运而生。这些新建地方本科院校大多由过去的大专、中专学校合并或升格而成。不可否认，这些新建本科院校作为我国高等教育体系中的一支重要力量，为我国高等教育事业的发展作出了重要贡献，为地方社会经济的发展输送了大量高等专业技术人才。目前，我国新建地方本科院校中，35岁以下的青年教师已成为教师队伍的主力军，他们大多具有硕士或博士学历，且科研能力突出。然而，在这些青年教师中，笔者认为，其师德修养与党和政府的要求还存在一定的差距，这在一定程度上影响了本科教育人才的培养质量。因此，对地方本科院校青年教师的师德修养进行分析研究，并探索出有效的对策和措施，提升青年教师的师德修养，这对推进地方高校的健康发展具有重要意义。
优良的师德师风是教师的职业之本，是教师的灵魂，是德育工作顺利进行的可靠保证。然而，在地方院校中，部分青年教师的师德失范现象仍然存在，主要表现在以下方面：
1.理想信念模糊，思想政治觉悟有待提高。
在实际教学工作中，一部分青年教师自身存在信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、思想政治觉悟不高的现象。例如，部分青年教师经常以各种借口不参加政治学习，对国际国内形势及国家的大政方针、政策漠不关心。在工作中，不讲政治、不讲原则，在公开场合或者课堂上散布有损国家声誉的言论，或在教学过程中发表一些消极负面言论，对一些不良社会现象不仅没有对学生进行正确引导，反而妄加评论。其言行举止在学生中造成严重的不良影响，不具有表率作用。
2.教书育人意识淡薄，片面追求科研学术成果。
由于大多数地方本科院校都属于新建学校，因此，在教书育人方面的体制机制还不健全，高校重视科研和学术成果，一旦在高质量的学术刊物上发表了论文或获得国家级的研究课题，学校都会给予较高的物质奖励，因此，青年教师难免会受到冲击。这样就导致在青年教师中出现了教书育人观念淡薄、片面追求个人学术研究成果突出的现象。另外，由于高校的课时津贴较少、教学效果的评价体系不合理，导致教师在教学时比较随意，不愿意花时间钻研教材和认真备课，更不愿意思考怎样有效育人的问题。一些青年教师在教学过程中只讲授专业理论知识，不育人，教学与育人严重脱节。课堂教学不精彩、枯燥乏味，学生对专业课缺乏兴趣，逃课现象非常普遍，教育教学工作趋于功利化。在实际教学工作中，部分青年教师不管课堂纪律，课堂纪律极差，如学生随意讲话、玩手机打游戏或者睡觉等。一些教师也不管学生考勤，任由学生逃课、迟到、早退，完全对学生不负责任。
3.个人利益至上，敬业奉献精神欠缺。
受市场经济的影响，部分教师看重物质利益，急功近利，欠缺敬业奉献精神。一些青年教师往往以自我为中心，工作中把个人利益放在首位，他们除了学校规定必须完成的基本工作量外，多一点儿其他额外工作，就要求给加班费，甚至直接不愿意干。在青年教师中，普遍存在着对自己有利则多干、不利则少干或者不干的现象，严重缺乏敬业奉献精神，更谈不上发自内心热爱自己的职业和热爱自己的学生。他们虽为教师，却不能为人师表，严重影响了育人的效果和高校教师的整体社会声誉。
1.新进教师准入制度不科学。
近年来，随着地方本科院校的不断发展，规模有所扩大。为了更好地吸收优秀生源就读，为了学校的发展，很多地方本科院校都在积极筹备申报硕士点工作，或努力把“学院”升格为“大学”，大力招募高层次人才来提高教师队伍中硕士、博士学位人数的比例。这样，各地方高校间就不断地加大政策力度，采取提高住房待遇、增加科研经费投入、高薪引进博士等手段来争夺人才，打起了人才争夺战。由于博士人才需求量大，因此在引进博士人才的过程中，有的高校只把应聘者的毕业学校、专业、科研业绩作为考核的基本条件，并未对其思想道德、团队意识、综合素质、心理健康等方面进行严格把关，考核过程流于形式。这种教师准入制度不科学、较片面以及未对青年教师的师德修养进行严格把关，严重影响了地方高校教师队伍的质量。
2.评价机制缺乏创新性。
从部分高校青年教师师德建设来看，其目标和要求过于笼统，缺乏激励性和约束性机制。教师师德师风的好与不好，在工资待遇上并没有差别，显然，这已经不适应新形势下高校师德建设的要求。例如，有的高校较重视教学科研业绩，轻师德师风评价。有的地方院校师德建设根本没有实质性的考核内容，比较空泛。一些高校在实际工作中，青年教师师德师风评价在日常工作中没有开展，只是在教师评职称时，发一张师德师风问卷调查表让各二级学院组织师生评价，而此过程并无人监督，往往只是走走过场，填个“神仙分”交差。显然是重形式轻结果，在爱岗敬业、热爱学生、积极引导学生成长成才等方面的.评价较少。
由于部分地方高校对青年教师师德师风建设的重视程度不够，没有建立完善有效的监督管理机制，这是许多地方本科院校师德师风问题突出的重要原因。目前，大多数地方高校只有一套空泛的青年教师师德师风评价机制，没有任何行政部门对此机制进行监督落实。如前文所述，虽然在年度考核、教师评优、职称评聘等方面对师德师风提出了一定的要求，但也只是走走过场和形式，并没有真正按要求执行，而相关部门也只要结果，并不看重过程。同样，各二级学院在青年教师师德师风建设中，形式大于内容。对师德师风表现优秀的青年教师只有精神鼓励，对师德师风表现欠佳的教师只是口头上的说教，并没有具体的奖惩措施。
青年教师是地方高校教师队伍的中坚力量，其师德师风建设是关系该校教育工作成败的大事。为此，建设一支师德高尚、素质精良的青年教师队伍，是提高地方高校教育教学质量的基本保证。
1.加强领导，形成师德建设齐抓共管的工作局面。
对地方高校来说，青年教师的师德师风建设要引起学校党委的高度重视，学校党委应有专人负责此项工作，成立专门的师德师风建设工作领导小组，加强领导。同时，要充分发挥教师工作处、教务处、学生处等行政机构以及二级学院在青年教师师德师风建设中的积极作用，特别要将师德师风建设作为考核二级学院的一个重要指标，努力营造团结协作、“齐抓共管”的良好氛围，把青年教师的师德师风建设工作落到实处。
2.更新教育评价观念。
师德师风评价要有利于发挥青年教师的主动性和创造性，要充分发挥评价的导向性和激励作用。同时，要将师德师风的相关要求与青年教师的教育培训相结合，帮助他们不断提升职业道德和专业水平，以此提高教育教学质量。以《高等教育法》《教师法》《教师职业道德规范》等法律法规为师德培训的主要内容，规范青年教师的一言一行。另外，师德师风评价体系的内容也应该有所更新，能具体量化考核的则全部具体量化，若不能具体量化的，更要明确其教育观念、思想政治素质、道德修养等是否对学生的成长成才具有示范引领作用。总之，考核评价内容一定要有科学性和针对性。
3.加强制度建设。
建立师德师风巡查制度，指定师德师风投诉受理部门，通过明查暗访等方式加强对青年教师师德问题进行监督。学校应公开师德师风举报电话、设立师德师风意见箱，有条件的高校应聘请师德优秀教师、退休教师担任师德师风监督员。学校定期或不定期地深入巡查师德师风，将情况反馈给学校师德师风建设工作领导小组，并在规定时间内对有关情况进行调查核实、合理处置和答复回馈。学校要建立师德奖惩制度，做到奖惩分明。对师德师风表现优秀的青年教师，要加大奖励力度，并在各种评优评先活动中予以优先考虑，以及给予优厚的物质奖励。而对有违背师德师风行为的教师则要采取“零容忍”的态度，对师德问题突出的青年教师更要加大惩戒力度，甚至包括解除聘用合同。
4.坚持严格的教师准入制度。
首先，高校在选人用人上不能只看其学历高低和科研能力，还要注重聘用者的思想政治、道德品质、团队协作意识、教育背景以及心理健康等方面的综合素质。其次，高校要建立新进青年教师岗前师德教育制度，对新进青年教师进行统一的师德教育，并形成岗前德育培训机制。对申请教师资格证书的人员，特别是非师范类专业毕业的人员，必须接受岗前师德教育，达到相关要求者才能申领高校教师资格证。在学校与青年教师签订聘用合同时，还应签订师德承诺书，并将其承诺书在校园网上进行公布，自觉接受师生监督。
5.加强氛围建设，营造良好的师德师风环境。
良好的师德师风舆论氛围，有利于调动青年教师的积极性和主动性。因此，学校应始终坚持正确的舆论导向，营造一个积极向上、尊师重教的校园文化氛围，培养教师的道德自觉。同时，学校对青年教师师德师风方面的优秀先进事迹，要加大宣传和表彰力度，大力倡导德才兼备、为人师表的好教师风尚。“学高为师，身正为范”，高校青年教师要懂得自敬、自重、自强、自立，在提高自身精深专业知识技能的同时，更加注重提高自身高尚的师德修养和素质。这是作为新时代的优秀教师不可或缺的。
参考文献：
解决方案的核心三要素篇十四
核心技术能力是构成企业核心竞争力的重要因素，包括企业的研发能力、产品及工艺创新能力。目前，学术界虽对核心竞争力的构成要素持有不同意见，但普遍认为技术要素是一个不可或缺的重要部分。核心技术一旦被企业掌握并运用于实践，就会转化为巨大的竞争力，成为企业获取长期利润的源泉。黄文峰(2003)通过对国内大中型企业核心技术能力进行实证研究后指出：核心技术能力是我国企业取得竞争优势的关键贡献因素之一。
管理是对各种因素的协调与融合，良好的管理是确保企业运行顺畅、实施各种活动的前提，有利于实现资源整合、效率提升，使企业呈现良性发展状态。管理能力越强，优化组合的效率就越高，企业的竞争力也就越强。因此，管理能力是企业核心竞争力构成的一项重要要素。管理能力涉及战略管理、组织结构及制度、人力资源管理、营销管理、组织协调等诸多方面。
核心竞争力依赖于技术和管理，而技术和管理则依赖于企业文化。企业文化是企业员工的共同价值观体系，它使企业独具特色且不易模仿。它对核心竞争力的提升主要体现在：一是构建企业核心价值观，引导竞争力；二是培育企业精神，鼓舞竞争力；三是塑造企业良好形象，优化竞争力；四是强化企业经营理念，统摄竞争力。可以说，一个企业只有拥有了自身独特的企业文化后，其核心竞争力才能真正地逐步形成。我国一些著名企业，如海尔、华为、一汽等都创建了各具特色的企业文化，在增强企业内部的向心力和凝聚力，促进企业技术、管理不断创新，吸引大批优秀人才等方面发挥着举足轻重的作用，为企业发展提供了不竭的动力。
技术能力、管理能力和企业文化作为核心竞争力的三大构成要素，存在相互依存、相互作用的关系。技术能力是企业发展最核心的要素，但其运用和创新需要良好的管理做支撑。技术与管理能力要继续创新与提升，必须依赖企业文化的支持，而企业文化又是在前二者的长期运行中逐步形成并不断加强的。三要素通过相互作用，推动着企业核心竞争力不断向更高层次的循环发展。
企业核心竞争力的特征主要包括：一是异质性。即核心竞争力必须是该企业独具的，与竞争对手有着本质的差异性。二是难以复制性。核心竞争力不仅包含了企业的独特技术技能等技术特征，还与企业特有的组织管理、企业文化相联，其内容多难以通过文字、语言直观表达，这些都决定了核心竞争力的难以复制。三是无形性。核心竞争力不是某一项具体的产品，也不是某一项具体的服务，而是一种结构性的、无形的战略性资源。四是长期持久性。企业的核心竞争力一旦形成，会在相当长时间内发挥作用，不会在短期内失去。
企业核心竞争力的贡献主要体现在：一是核心竞争力有利于大幅提升企业效率，能帮助企业创造超额利润和为顾客带来高价值利益。二是核心竞争力具备相当的主导力和带动力，能够帮助企业较容易地推出创新成果，衍生新产品和新服务。三是核心竞争力是企业持续发展的。关键，企业如果缺乏核心竞争力，易被竞争者所模仿或被替代，生命力不强。四是核心竞争力是当代企业参与国际竞争的重要基础，在强手如林的国际竞争中，企业只有依靠其核心竞争力才能占领其他国家的市场。
解决方案的核心三要素篇十五
培训是现代社会中提升自我能力的重要手段之一。在参与培训的过程中，我体会到了培训三大核心要素的重要性，这三大核心要素包括培训方案的设计、培训师的素质和培训方法的选择。以下是我在参与培训中的一些心得体会。
首先，培训方案的设计是一个成功的培训的基础。一份好的培训方案应当全面、系统地规划培训的目标、内容和过程。在我参与的一次培训中，培训方案明确规定了培训的目标和预期效果，每个培训环节都设计得有条不紊，将基础知识和实际操作结合起来，让我们能更好地掌握所学内容。此外，培训方案还注重时间安排和资源使用的合理性，让我们能够在有限时间内获得更多的学习成果。因此，一个好的培训方案能够提供清晰的学习路径，使培训者能够更加高效地学习和进步。
其次，培训师的素质对培训效果起着至关重要的作用。一位优秀的培训师应当具备专业知识和丰富的实践经验，同时具备优秀的沟通能力和培训技巧。在我参与的一次培训中，培训师深入浅出地解读了专业知识，并通过生动的案例和互动的方式使我们更好地理解和应用所学内容。他还能够及时解答我们的问题，并给予我们建设性的指导和反馈。通过与优秀的培训师的互动，我不仅学到了知识，更培养了解决问题的能力和灵活应变的能力。因此，培训师的素质是培训效果能否取得好成绩的关键。
最后，培训方法的选择也是一个成功的培训将课程理论和实际操作相结合的重要手段。在我参与的一次培训中，培训师巧妙地运用了多种培训方法，如讲座、小组讨论、角色扮演等，让我们在学习中充分发挥主动性和创造力，提高学习的积极性和参与度。通过实践操作和模拟练习，我们不仅能够更好地理解和掌握所学知识，还能够培养实际应用能力。此外，培训方法的选择还需要根据培训对象的特点和需求进行定制化，因为不同的人群可能对不同的培训方法有不同的接受程度和学习效果。因此，培训方法的选择是培训过程中的重要环节，能够更好地激发学习兴趣和提高学习效果。
综上所述，培训方案的设计、培训师的素质和培训方法的选择是培训三大核心要素，它们相互关联、相互影响，共同决定了培训效果的好坏。在参与培训的过程中，我深刻地体会到了这三大核心要素的重要性，也认识到了它们之间的密切联系。一个好的培训方案能够提供清晰的学习路径，使培训者能够更加高效地学习和进步；一位优秀的培训师能够给予学习者专业指导和建设性反馈，培养他们的解决问题的能力和灵活应变的能力；选择合适的培训方法能够激发学习兴趣和提高学习效果。只有这三大核心要素互相配合和发挥作用，才能实现培训的目标，培养出更多的优秀人才，推动社会进步。因此，我们在参与培训的过程中应该注重这三大核心要素的综合运用，不断提升自身的能力和素质。
解决方案的核心三要素篇十六
师德即教师职业道德，是教师履行自身岗位职责时所必须遵守的行为准则及道德规范的总和。师风则是师德的外在表现，是师德养成和发展的环境，决定学校的校风和学风，因此师德师风建设对高校的发展有着至关重要的作用。而青年教师作为高校事业发展的生力军，他们与学生年龄相差不大，较容易成为学生的知心姐姐（哥哥），并快速融入学生群体，为此，他们的言行举止、品德修养等会对学生的人生观、价值观和世界观带来最直接的影响。因此，加强青年教师师德师风的建设十分必要。
年12月，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合制定颁布了《高等学校教师职业道德规范》，提出“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”等6个方面的倡导性要求和相应禁行性规定。仔细分析这6条规范，并重新进行归纳总结，可将“爱岗敬业、教书育人、为人师表”这三大要素作为师德的核心要素，其中爱岗敬业是基础，教书育人是途径和载体，为人师表是支柱。
爱岗敬业即热爱、敬畏所从事的职业，并时刻以恭敬严肃的态度对待工作，是社会职业道德的基本要求，也是从事职业活动的根本保障。爱岗敬业者，会自觉遵守国家的法律、法规和单位的各项规章制度，会深入了解和熟悉自身岗位（职业）的特点和发展规律，更会不自觉的关心自身工作所服务的对象的需求，并为满足其需求而不懈努力。因此，爱岗敬业是师德的基础。
教书育人即将知识传授给学生，同时引导学生实现自身的价值追求，是教师这一职业的专属特性，承载着教师工作的终极目标。因此，教书育人是师德促进教育既定目标的实现的重要途径和载体，也是师德修养的核心。
为人师表是教师这个职业高于其他职业道德的要求。作为人才培养的特殊职业，教师的言行会直接或间接地影响学生的`价值观、人生观、世界观的树立，这就导致了教师必须“完人”的社会群体价值期待，教师的个体品质也在此充分显现。因此，为人师表是师德的支柱。
（1）有的是满腔热忱的投入，缺的是时间的历练以及信念的内化。青年教师是带着对教师这一职业的热爱而满怀欣喜地投身于教育工作的，但现实并不美好，付出了努力却未能取得预想的效果，学生不认可，同事不理解，领导不看重。初出茅庐时的那一份热血，在时光的打磨下渐渐消退，当初坚定与坚守着的爱岗敬业的信念也逐渐淡化。
（2）有的是严谨认真的态度，缺的是教学技巧的沉淀以及自主的育人意识。青年教师作为新入教育战线上的一员，他们希望尽快熟悉和适应工作，并取得一定的成绩，为此，他们以认真负责、严谨细致的态度投入到教学工作中去，但由于教学实践经验的匮乏，学生学习能力、学习需求的认知偏差以及自身教学方法的单一，难以将专业知识以及学习方法等有效地传递给学生，很大程度上降低了学生学习的积极性和学习效果。此外，由于固有观念的影响，青年教师认为只需要认真上课、上好课，培养学生的思想品德和心理素质是班主任的责任或者是小学、初中、高中教师的责任，缺乏育人意识，也就更不会积极投身于育人的行动中去。
（3）有的是行为示范的决心，缺的是追求卓越的恒心以及淡泊名利的无私。青年教师一般都具有硕士及以上学历，受过良好的教育，受过良师的熏陶，在踏上教师岗位的同时，他们也立志要如恩师一般以自身的人格魅力和学识风范等感染和影响学生。但现实中，青年教师面临着诸多压力，如教学科研压力、经济压力、成家压力等，致使他们最终只能将高校教师这一职业作为谋生的手段，无暇投入更多的精力不断完善个人品质，更别说关心爱护学生了。
总之，青年教师在“爱岗敬业”、“教书育人”以及“为人师表”三个方面既存在积极的一面，也存在一定的问题，需要不断加强建设。
（1）加强青年教师师德教育，强调正面引导，不断增强职业敬畏感，夯实师德基础。加强青年教师的师德教育，有助于他们深入了解教育这一行业的特殊性、重要性和光荣性，认识教师这一职业工作的长期性、复杂性、艰巨性以及迟效性，从而坚定当初的职业理想，并将这一职业理想内化，全身心投入到工作中去。
师德教育，主要包括学校层面的引导以及个人层面的自主学习。学校层面，组织青年教师进行高校教师职业道德修养等理论方面的培训学习，促使其明确高校教师职业道德规范、根本职责、社会责任等；开展师德师风专题宣讲、征文评比、模范评比，建立师德师风论坛，组织师德讨论等活动，在全校范围内形成良好的师德师风氛围，不断强化青年教师的师德意识。个人层面，认真对待并积极参加师德方面的活动，自觉主动地向身边的师德先进学习，不断加强自身政治理论学习，同时通过实际行动努力践行社会主义核心价值观，弘扬工匠精神，争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师。
（2）助力青年教师职业发展，强化育人意识，加快教育既定目标的实现，打造学校发展的生力军。青年教师职业发展的好坏不仅影响其教书育人的成效，影响学校的师风、校风、学风，更是会影响学校教育事业的发展，因此，学校应该也必须帮助青年教师不断成长。
首先，为青年教师安排指导教师。一对一或者一对多的进行引导，传授教学方法、以及如何备课、编写教案，怎样进行科学研究、备战专业（学科）竞赛等，用亲身经验启发青年教师寻找适合自身发展的道路。其次，与青年教师一起定期制定个人职业生涯规划。在明确自身优势、不足的基础上，结合学校、学科、自身发展实际，制定近几年来（一般为三年）在教育教学、教科研、自我成长、学科建设等方面的目标，列出具体措施，学校层面加以督促和支持，到期对规划完成情况进行核查，分析不足和今后努力的方向，同时做好下一阶段的规划。如此反复，促使青年教师不断进步，不断向着更高一层面发展。第三，加大青年教师培训力度。争取境内外培训项目，有针对性地选派青年教师参加教育教学方法、专业理论素养、专业技能素质、专业学科建设、企业顶岗实践等培训项目，建立青年教师轮训制度，加快青年教师的培养。最后，鼓励青年教师本人或者指导学生积极参加各类专业竞赛。在备赛过程中，提高自身实践技能的同时进一步强化育人意识，在与学生的交流碰撞中，成为学生的良师益友，达到教书育人的目的。
（3）关心青年教师群体，提高归属感，确保青年教师队伍的稳定，促进骨干教师队伍年轻化。学校各级领导要加强和青年教师的联系，随时了解和掌握他们的思想动态以及工作生活状况，以便及时沟通交流，并积极帮助他们解决工作生活中所遇到的实际困难，比如大龄青年教师的婚恋问题等。为他们选派指导教师，提供有针对性的培训机会，营造积极向上的工作氛围，鼓励他们积极参与各项活动，多出成果，并对表现突出的优秀青年教师予以适当的物质（精神）奖励……只有满足了青年教师的生理、安全、社会和尊重四个层次的需要，才能促使他们对所从事的教师职业有归属感，才能安心在这一职业上寻求自我实现的需要，才能不断追求卓越，成为“行为世范”,成为学校事业发展的生力军。
（4）规范师德师风建设管理，注重长远发展，全校范围内形成“比学赶超”的氛围，时时处处有表率。师德师风建设是一项大工程，不能一蹴而就，必须形成一套完整的制度体制才能确保师德师风的建设显有成效，如此，不仅是在青年教师这一群体内，更是在全校范围内，将逐步形成良好的师德师风氛围。
首先要加强领导，组建师德师风建设委员会。师德师风建设能否顺利推行离不开领导的重视和支持，因此，成立由相关部门负责人组成的师德师风建设委员会十分必要。委员会全面负责师德师风建设工作有关计划的制定，指导师德师风教育、宣传、考核、监督、奖惩等工作。
二是要加强教育，有序开展各类活动。定期开展“师德师风建设月”活动，寻找身边的师德典型，举办师德标杆教师进校讲座、座谈等；借力基层党组织，开展以师德师风建设为主题的民主生活会，开展批评与自我批评，研究和总结师德师风建设中的成果与不足；建立和完善师德教育培训制度，把教师思想教育、职业理想教育、职业道德教育作为教师岗前教育和职后培训的重点内容和重要环节。
三是要加强监督，形成师德师风监督体制。充分发挥教职工代表大会、教学督导处、纪委（监审处）等组织在师德建设中的作用，及时掌握师德师风实施动态，必要时采取一定的措施予以干预；设立监督电话和邮箱，同时畅通其他反馈渠道，对收到的反馈信息进行调查核实并及时回复；定期听取社会各界对学校师德师风建设的意见和建议，调整师德师风建设措施，预防和减少违反师德师风规范的行为。
四是要加强考核，推行师德师风定量考核。在广泛征求意见的基础上，制定师德师风考核评价标准（包括同行评价和学生评价），成立师德师风考核小组，具体负责考核工作。考核结果进行公示，如被考核人员有异议，可申请复核，确实存在问题的，重新进行公示。
最后是要加强运用，建立师德师风奖惩机制。对在师德师风建设中表现突出的先进个人或集体，要大力表彰和宣传以扩大影响；对有失德失范言行造成不良影响的教师，要及时诫勉、警示和处分，并在教师资格认定、评先评优、职称评定、岗位晋级、职务晋升等工作中实行“一票否决”,做到奖惩有度、赏罚分明。
参考文献。
解决方案的核心三要素篇十七
摘要：作为服务企业，物业公司的服务对象是各位业主，而物业和业主的矛盾却不断升级，而随着经济的发展，物业公司也必将走上优胜劣汰的道路，因此物业公司有必要尽早把握自身核心竞争力，为业主提供更加周到、细致的服务，从而保证在优胜劣汰的道路上发展壮大。文章对物业服务企业核心竞争力的构成要素进行逐一分析，希望对物业公司的发展提供一定的借鉴。
物业服务企业的服务能力高低直接关系到企业的生存和发展，服务能力主要是指为物业服务对象提供物美价廉、及时周到、安全卫生、舒适方便的物业服务。物业服务企业的服务能力主要通过两方面来体现，即服务差异性、业主满意度。
1.服务差异性。多样性、差异性、个性化的需求是随着市场经济体制的建立而产生的，物业服务企业的服务差异性就是根据不同业主的不同需求，有针对性的开展个性化、差别化的物业服务，以达到满足各类业主不同需求的目的。可见，物业服务企业通过实施差异化服务，可拉近与业主之叫的距离，更多的赢得业主的信赖，为物业服务企业带来更大的利润空间，从而实现经济效益和社会效益的双赢。
2.业主满意度。优质的物业服务就是要在功能性、经济性、安全性、舒适性和文明性这几个方面为业主提供满意的服务。在提供服务的过程中，对于维修、保洁、绿化、保安等基础性物业服务内容，业上要求及时、便利。即提供某项服务时，耗用时问越短、花费越少、服务品质越高，则业主的满意程度越高。当然，业主满意度与物业提供的环境卫生、安全管理、维修服务等一系列服务密切相关，是业主对于物业服务企业所提供服务的综合考量。目前，物业服务企业主要通过发放调查问卷、号召业主座谈等形式，对业主满意度进行调查，以便掌握业主或甲方对物业服务企业认可度、满意度的第一手资料。
物业服务企业的管理能力对核心竞争能力是一个强有力的支撑，对正确评价企业核心竞争能力发挥着重要作用。借鉴国内外学者的研究成果，本人认为绩效管理能力、风险管理能力共同构成了管理能力。
1.绩效管理能力。绩效管理是企业管理中一项重要的内容，它是提升物业服务企业服务水平、实现企业经营目标、培育自身竞争能力的有效手段。物业服务企业要实施绩效管理必须根据企业自身情况，深刻认识自身在绩效管理方面存在的问题，建立一套有效的、系统的、动态绩效管理系统，并在绩效管理的实施过程中持续改进，从而实现企业绩效的不断提高和整体竞争实力的提升，以适应不断变化中的竞争环境。
2.风险管理能力。风险造成的损失是不可避免的，但可以通过对风险的测量、识别、分析，衡量风险带来的影响，及时采用风险防范方法，使损失降低到最小。物业服务企业风险管理的目标就是促使物业服务企业降低企业运行成本、做好风险防范，从而降低由各种风险的出现而带来的人力、物力、财力以及间成本的损失。可见，风险管理能力是物业服务企业的基础性能力，它的强弱直接影响企业的生存和发展，为企业持续经营提供保障。
物业管理作为一种无形产品，很难时时有新产品出现。但是企业的创新不能只是局限于新产品的创造，企业创新的内容十分广泛，还包括服务、流程及管理模式等其他方面的创新。
1.服务创新。物业管理传统项目，如清洁、绿化、保安、维修等，服务同质化程度越来越高，很难保有新鲜感。物业服务企业只有创造出更新的感觉、更细节的服务来吸引业主，才能赢得市场的青睐，所以服务创新对物业服务企业是非常重要的。物业服务企业要吸收先进管理理念，推行新的服务标准，从而使各类服务都能满足业主的不同需求。
2.制度创新。制度创新是企业核心竞争能力的基础。制度创新是通过制定制度的形式，把经营思路创新、组织创新、管理方式方法创新等活动制度化、规范化的过程。可以说，如果没有制度创新，其他创新活动就难以坚持实施或常态化，因此制度创新是管理创新实现的根本保证。目前，相当一部分物业服务企业产权不明晰、法人治理结构不健全，使得物业服务企业在提升企业核心竞争能力上存在障碍。为此，物业服务企业要强化企业管理，注重制度创新，建立现代公司治理结构，实现自主经营，并在这个基础上努力培育和提高企业参与市场竞争的能力，不断拓展企业可持续发展的空间。
3.技术创新。技术创新对提高企业的核心竞争能力具有重要的意义。随着知识经济时代的到来，高新技术广泛渗透和应用于物业管理的每一个环节，要想在竞争中处于优势地位，就要看谁能率先进行技术创新。只有持续地进行技术创新，物业服务企业冰能不断地向市场推出新服务、新产品，进而提高物业服务的技术水平，以此达到合理降低运行成本的目的。所以，物业服务企业要以现有的资源和条件为基础，发挥人力资源优势，推进信息化建设，加大科技创新力度，积极主动地将技术创新的成果应用于物业服务的各个环节。
资源整合是指企业对不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的资源进行识别与选择、汲取与配置、激活与融合，使其具有较强的条理性、系统性和价值性，并创造出新资源的一个复杂的动态过程。本文所说的资源整合能力主要包括：客户、能力、信息、人力这四方面的资源整合内容。
1.客户资源整合。客户资源整合，主要是充分利用客户资源，发掘资源潜力，通过提升客户服务水平等方式赢得客户的信任，使之成为企业的忠实客户，并保持长期合作关系。客户资源整合的手段就是最大限度的争取客户，扩大市场份额是其根本目的。客户资源整合，主要通过提升服务、扩大规模来实现，也就是说要增强现有客户的忠实度，并通过市场拓展等增加新的客户资源。
2.能力资源整合。物业管理属于服务行业，服务能力是能力资源的核心内容。而所谓的服务能力资源又包含两方面内容：一是物业服务所需的有形能力资源，比如必要的办公场所、标志标识、各种工具等；二是物业服务所需的无形能力资源，如制度规范、服务标准、工作流程等。另外，丰富的物业管理知识和物业服务经验，以及拥有一个高效的物业服务团队，也是能力资源的重要构成。能力资源整合的有效途径就是物业服务企业的不断创新。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12703632.html】
