别人的欢笑，是对你付出的肯定；编写一份完美的总结需要有清晰的思路和逻辑。下面是一些总结写作的技巧和要点，请大家参考。
对外汉语教师简历篇一
尊敬的省厅领导：
您们好!
作为实验小学校长，我谨推荐我校教师----老师申报赴美国汉语教师志愿者。
===老师是我校的一名优秀英语教师。(个人简介)她现年37岁，英语本科毕业，普通话二甲，她从教xx年、连续获得优秀成绩。她政治思想素质好;她爱国爱党，热爱教育事业、遵纪守法、恪守职业道德、思想上进、工作积极、团结同事、乐于助人，是一名好老师、好同事。
她爱岗敬业，业务能力强。她从事英语教学，深谙语言教学之道。她教法多样，形式活泼，上课生动逗趣，深受学生喜爱，她所执教班级的英语成绩常高出同年级平均水平。她多次承担英语组公开课，受到听课领导和老师的高度评价。
她是一位乐观豁达且善于沟通的人。在学校中与同事关系融洽，她给人的印象总是笑盈盈的.，浑身洋溢着热情和活力;在教研工作中，她积极参与，善于表达个人见解，常得到了同行的认可;和学生交流中，她亲切而又细致，善于掌握学生心理，善于和学生沟通和交流，班级工作搞的有声有色。
她乐于奉献、热爱公益事业。她积极响应和参加学校或上级部门组织的公益活动;还常利用节假日时间参与社会公益事业，参与了长沙市文明劝导，参与了“多背一公斤”贫困助教活动，具有奉献精神。
她也是她乐学上进、善于钻研。三年来，她多次参加学校组织的培训学习。xx年，参加了华东师大英语教学培;在教学中，她不断学习新知识，不断吸取老教师的教学经验，并发表了专业论文。。。。。。另外，她还能与时俱进，经常信息技术老师请教课件制作和多媒体应用技术，现在她能够熟练掌握教学中多媒体的应用，在信息技术与学科教学深层融合方面做得较为出色。
作为xx老师的领导，我之所以推荐，一方面是她本人的自愿申请和强烈要求，另一方面是源自于她的优秀表现和我们对她的了解，觉得她符合推荐条件。
对外汉语教师简历篇二
尊敬的省厅领导：
您们好！
作为实验小学校长，我谨推荐我校教师————老师申报赴美国汉语教师志愿者。
xxx老师是我校的一名优秀英语教师。（个人简介）她现年37岁，英语本科毕业，普通话二甲，她从教xx年、连续获得优秀成绩。她政治思想素质好；她爱国爱党，热爱教育事业、遵纪守法、恪守职业道德、思想上进、工作积极、团结同事、乐于助人，是一名好老师、好同事。
她爱岗敬业，业务能力强。她从事英语教学，深谙语言教学之道。她教法多样，形式活泼，上课生动逗趣，深受学生喜爱，她所执教班级的英语成绩常高出同年级平均水平。她多次承担英语组公开课，受到听课领导和老师的高度评价。
她是一位乐观豁达且善于沟通的人。在学校中与同事关系融洽，她给人的印象总是笑盈盈的，浑身洋溢着热情和活力；在教研工作中，她积极参与，善于表达个人见解，常得到了同行的认可；和学生交流中，她亲切而又细致，善于掌握学生心理，善于和学生沟通和交流，班级工作搞的有声有色。
她乐于奉献、热爱公益事业。她积极响应和参加学校或上级部门组织的公益活动；还常利用节假日时间参与社会公益事业，参与了长沙市文明劝导，参与了“多背一公斤”贫困助教活动，具有奉献精神。
她也是她乐学上进、善于钻研。三年来，她多次参加学校组织的培训学习。xx年，参加了华东师大英语教学培；在教学中，她不断学习新知识，不断吸取老教师的教学经验，并发表了专业论文。另外，她还能与时俱进，经常信息技术老师请教课件制作和多媒体应用技术，现在她能够熟练掌握教学中多媒体的应用，在信息技术与学科教学深层融合方面做得较为出色。
作为==老师的领导，我之所以推荐，一方面是她本人的自愿申请和强烈要求，另一方面是源自于她的优秀表现和我们对她的了解，觉得她符合推荐条件。
对外汉语教师简历篇三
上海xxxx师范大学。
本科。
专业课平均成绩：86.5。
20xx.12—20xx.06。
xxxx语言培训机构。
协助讲师教授英国、法国、西班牙、菲律宾等在华外籍学员汉语学习。
内容包括初级汉语和中级汉语；协助讲师备课，并制作ppt等教学资料。
讲师讲课时，负责课堂笔记的记录，并协助活跃课堂气氛。
担任助教期间，多次取得讲师的'表扬以及学生们的肯定。
英语四级单词助教。
辅助首席讲师授课，带领学员晨读，练习，讲授单词用法，组织趣味活动。
认真备课，完成教案的编写工作。
20xx.09—20xx.09。
第三届上海生物技术大会。
展览与讲解支持工作，包括有关展览的行政、讲解与新闻稿发布。
在大会组织部指导下参与场地布置工作。
20xx.09—20xx.09。
上海辰山植物园。
志愿者。
第四届辰山植物园兰花展义务讲解员。
负责兰花2区兰花展示、讲解工作。
普通话二级甲等。
英语六级586/710，英语听说读写能力良好。
高级口译证书通过。
国家励志奖学金。
优秀团干部：素拓成绩前10。
校义工队“优秀义工”称号。
特长爱好。
看电影、旅游。
对外汉语教师简历篇四
尊敬的xx：
您好!
我是，是xx同学的对外汉语老师，xx同学是我最欣赏的学生。她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，日常表现与考试成绩同样突出。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的最佳。体现了她对自己和爱她的人负责的态度，这是我很看着她的原因。
中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常优秀。特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，而我知道，她的对外汉语成绩非常高，并在我校举办的各项竞赛中都有不俗表现。能在贵公司工作，是她的目标，为此她早已经作好了十足的准备。
录取他将是您的正确选择!请相信，给她一个机会，结果远远比我所说的好。
此致
敬礼
x年x月x日。
对外汉语教师简历篇五
尊敬的领导:。
您好!
我是xxx，是xx同学的对外汉语老师，xx同学是我最欣赏的学生之一。她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，日常表现与考试成绩同样突出。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的最佳。体现了她对自己和爱她的人负责的态度。
中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出。特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，她的对外汉语成绩非常高，并在我校举办的各项竞赛中均有不俗表现。能在贵公司工作，是她的目标，为此她早已经作好了准备。
录取他将是您的正确选择!
此致
敬礼！
20xx年x月x日。
对外汉语教师简历篇六
我院x级新闻x班的x同学申请到贵校做交换生。
x同学x年x月进入x大学学习，大一时是学校和班级的活跃分子，在开学初就通过竞选担任了班级团支书一职，在任时期积极组织班级活动如团日活动等，与管理学院和信工学院班级进行篮球赛，带领同学玩游戏帮助大家很快的融入集体生活中。并且协助其他班委：班长，学习委员搞好班级的日常活动和工作，并参加学校举行的新生篮球比赛，表现优异和同学精诚合作为班级赢得第二名的好成绩。大一一年中努力做好本职工作，并且努力学习，参加吉他班学习发展自己的兴趣爱好，努力为同学服务。大二时x同学确定了自己的大致目标，在一年的学生工作以后，又到学校外投身社会工作锻炼自己。大二开始就在必胜客餐厅找到一份服务员的兼职，赚钱减轻父母的负担并且磨练自己意志，丰富自己的阅历。在必胜客兼职了一年，过年回家的时候给爸妈和弟弟各买了一双鞋，这个学期又将攒够的钱买了一台相机。在一年的兼职工作后我们看到她待人处事更加周到，做事也更加有毅力和恒心，对生活也有了更多的感悟。平时她与同学关系相处融洽，并且总是热心帮助有需要的同学，为人真诚，善良，参加多次的志愿服务活动。
两年的大学生活我们了解到一个热情活泼，有责任心有上进心的，她是同学的开心果，是老师的好助手，是父母的小棉袄。并且热爱音乐，电影，文学和旅游，她是一个生活的朝圣者，她每天都在路上，准备起航。
仅此，诚挚希望贵校能同意杨同学的交换申请，我们不甚感谢。
x大学新闻传播学院。
x年xx月xx日。
对外汉语教师简历篇七
推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件,是一种应用写作文体。下面是yuwenmi小编整理的范文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。
尊敬的xxxx大学老师:。
我院xxxx级新闻x班的xxx同学申请到贵校做交换生。
xxx同学xxxx年x月进入xxxx大学学习，大一时是学校和班级的活跃分子，在开学初就通过竞选担任了班级团支书一职，在任时期积极组织班级活动如团日活动等，与管理学院和信工学院班级进行篮球赛，带领同学玩游戏帮助大家很快的融入集体生活中。并且协助其他班委：班长，学习委员搞好班级的日常活动和工作，并参加学校举行的新生篮球比赛，表现优异和同学精诚合作为班级赢得第二名的好成绩。大一一年中努力做好本职工作，并且努力学习，参加吉他班学习发展自己的兴趣爱好，努力为同学服务。大二时xxx同学确定了自己的大致目标，在一年的学生工作以后，又到学校外投身社会工作锻炼自己。大二开始就在必胜客餐厅找到一份服务员的兼职，赚钱减轻父母的负担并且磨练自己意志，丰富自己的阅历。在必胜客兼职了一年，过年回家的时候给爸妈和弟弟各买了一双鞋，这个学期又将攒够的钱买了一台相机。在一年的兼职工作后我们看到她待人处事更加周到，做事也更加有毅力和恒心，对生活也有了更多的感悟。平时她与同学关系相处融洽，并且总是热心帮助有需要的同学，为人真诚，善良，参加多次的志愿服务活动。
两年的大学生活我们了解到一个热情活泼，有责任心有上进心的xxx，她是同学的开心果，是老师的好助手，是父母的小棉袄。并且热爱音乐，电影，文学和旅游，她是一个生活的朝圣者，她每天都在路上，准备起航。
仅此，诚挚希望贵校能同意杨同学的交换申请，我们不甚感谢。
xxxx大学新闻传播学院。
xxxx年xx月xx日。
xx:您好!
我是xxx，是xx同学的对外汉语老师，xx同学是我最欣赏的学生之一。她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，日常表现与考试成绩同样突出。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的最佳。体现了她对自己和爱她的人负责的态度。
中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出。特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，她的对外汉语成绩非常高，并在我校举办的各项竞赛中均有不俗表现。能在贵公司工作，是她的目标，为此她早已经作好了准备。
录取他将是您的正确选择!
此致敬礼
尊敬的北京大学的招生领导：
您好!
我是xxx同学的语文老师、班主任，在这里向您推荐我的得意门生xxx!
xxx同学学习刻苦，乐于钻研;涉猎广泛，融会贯通;品德高尚、沉稳谦恭，是一名品学兼优的高中生。
他学习刻苦，乐于钻研。刻苦认真是所有优秀学生的共同点，对于xxx来讲，更重要的是他的思考能力很强，他的钻研尽头超乎同龄人的想象。他学习时不喜欢耗费时间，直到现在，从来没开过夜车，没搞过题海战术等方面。他最喜欢在学习时保持最高的效率。在做题时，有鬼点子，经常能用比较简单的算法来解决问题。从高三复习开始，他总能制定合理的学习计划，科学安排时间，合理分配自己的学习任务。他的成绩一直是班级第一，年级里名列前茅，现在在年级的综合排名是第三名。他从来不参加任何的校外补课班，他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识，总能够利用自习时间拓展知识面，提升知识的运用能力。他甚至成为班内同学的“全科辅导老师”，因为无论哪一科的难题，他都能够给同学讲的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有着极强的钻研探究能力，有着巨大的学习潜力。
他涉猎广泛，融会贯通。他博览群书，阅读效率高。读书是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可谓无所不知。他平时里喜欢剪报，写些小文章，这为他的写作积累了丰富的材料，也开阔了视野。看电视新闻、上网也是他生活中的`一部分。他上网的时候，并不像很多中学生那样，沉迷于网络游戏。相反，他通过上网，和看电视一样，喜欢从网络上获取各种有益信息，了解国家大事，拓展了自己的知识面，积淀了深厚的学养。而这些优点正符合北京大学对优秀学生的基本的要求。
他品德高尚，沉稳谦恭。他谦恭有礼，人际关系和谐，对师长有礼貌，对同学讲团结，一直成为班级道德楷模。他总是严于律己，宽以待人，进入高中以来，从不违反过校规校级，从未因任何事情收到过老师的批评，从未因琐事与同学发生过矛盾。虽然不是班级干部，不常到台前表现，但由于性格沉稳、办事认真、思维缜密，所以能够配合班级干部出色完成各种班级任务。尤其是他沉稳而质朴的性格和踏实认真的处世态度影响到了每一个学生，班级不仅学风正，学习劲头足，而且学生能以这种沉稳、认真的态度对待任何的事情。
当然人无完人，他不擅长体育运动，但是他并不自卑，用他的话说“观众的价值更不容忽视”，所以在学校组织的各级各类文体活动中，总能看到他忙碌的身影，温馨的笑容，给队员们送去莫大的支持和鼓励。作为一名班主任老师，我为有这样的学生而感到骄傲和幸福。
站得高太能看得远。xxx一直对北京大学心驰神往，仰慕她悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围;深知她为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列第一。他一直认为北京大学应该是他人生的崭新的起点!
希望您看了这封推荐信后，对xxx多加考虑，因为他现在是一位品学兼优的高中学生，将来一定会成为一名为国奉献的栋梁之才!
推荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
对外汉语教师简历篇八
各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫xxx。
今年22，我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在xxx实习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进取的良好心态.
成为一名对外汉语教师是我多年以来的愿望，所以我想从体育助教做起，慢慢积累经验。如果我有机会被录用的话，我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.对外汉语教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会!
对外汉语教师简历篇九
尊敬的xxxx大学老师:。
我院xxxx级新闻x班的xxx同学申请到贵校做交换生。
xxx同学xxxx年x月进入xxxx大学学习，大一时是学校和班级的活跃分子，在开学初就通过竞选担任了班级团支书一职，在任时期积极组织班级活动如团日活动等，与管理学院和信工学院班级进行篮球赛，带领同学玩游戏帮助大家很快的融入集体生活中。并且协助其他班委：班长，学习委员搞好班级的日常活动和工作，并参加学校举行的新生篮球比赛，表现优异和同学精诚合作为班级赢得第二名的好成绩。大一一年中努力做好本职工作，并且努力学习，参加吉他班学习发展自己的兴趣爱好，努力为同学服务。大二时xxx同学确定了自己的大致目标，在一年的学生工作以后，又到学校外投身社会工作锻炼自己。大二开始就在必胜客餐厅找到一份服务员的`兼职，赚钱减轻父母的负担并且磨练自己意志，丰富自己的阅历。在必胜客兼职了一年，过年回家的时候给爸妈和弟弟各买了一双鞋，这个学期又将攒够的钱买了一台相机。在一年的兼职工作后我们看到她待人处事更加周到，做事也更加有毅力和恒心，对生活也有了更多的感悟。平时她与同学关系相处融洽，并且总是热心帮助有需要的同学，为人真诚，善良，参加多次的志愿服务活动。
两年的大学生活我们了解到一个热情活泼，有责任心有上进心的xxx，她是同学的开心果，是老师的好助手，是父母的小棉袄。并且热爱音乐，电影，文学和旅游，她是一个生活的朝圣者，她每天都在路上，准备起航。
仅此，诚挚希望贵校能同意杨同学的交换申请，我们不甚感谢。
xxxx大学新闻传播学院。
xxxx年xx月xx日。
对外汉语教师简历篇十
尊敬的xx大学的招生领导：
您好!
我是xxx同学的语文老师、班主任，在这里向您推荐我的得意门生xxx!
xxx同学学习刻苦，乐于钻研;涉猎广泛，融会贯通;品德高尚、沉稳谦恭，是一名品学兼优的高中生。
他学习刻苦，乐于钻研。刻苦认真是所有优秀学生的共同点，对于xxx来讲，更重要的是他的思考能力很强，他的钻研尽头超乎同龄人的想象。他学习时不喜欢耗费时间，直到现在，从来没开过夜车，没搞过题海战术等方面。他最喜欢在学习时保持最高的效率。在做题时，有鬼点子，经常能用比较简单的算法来解决问题。从高三复习开始，他总能制定合理的学习计划，科学安排时间，合理分配自己的学习任务。他的成绩一直是班级第一，年级里名列前茅，现在在年级的综合排名是第三名。他从来不参加任何的校外补课班，他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识，总能够利用自习时间拓展知识面，提升知识的运用能力。他甚至成为班内同学的“全科辅导老师”，因为无论哪一科的难题，他都能够给同学讲的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有着极强的钻研探究能力，有着巨大的学习潜力。
他涉猎广泛，融会贯通。他博览群书，阅读效率高。读书是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可谓无所不知。他平时里喜欢剪报，写些小文章，这为他的写作积累了丰富的材料，也开阔了视野。看电视新闻、上网也是他生活中的一部分。他上网的时候，并不像很多中学生那样，沉迷于网络游戏。相反，他通过上网，和看电视一样，喜欢从网络上获取各种有益信息，了解国家大事，拓展了自己的知识面，积淀了深厚的学养。而这些优点正符合xx大学对优秀学生的基本的要求。
他品德高尚，沉稳谦恭。他谦恭有礼，人际关系和谐，对师长有礼貌，对同学讲团结，一直成为班级道德楷模。他总是严于律己，宽以待人，进入高中以来，从不违反过校规校级，从未因任何事情收到过老师的批评，从未因琐事与同学发生过矛盾。虽然不是班级干部，不常到台前表现，但由于性格沉稳、办事认真、思维缜密，所以能够配合班级干部出色完成各种班级任务。尤其是他沉稳而质朴的性格和踏实认真的处世态度影响到了每一个学生，班级不仅学风正，学习劲头足，而且学生能以这种沉稳、认真的态度对待任何的事情。
当然人无完人，他不擅长体育运动，但是他并不自卑，用他的话说“观众的价值更不容忽视”，所以在学校组织的各级各类文体活动中，总能看到他忙碌的身影，温馨的笑容，给队员们送去莫大的支持和鼓励。作为一名班主任老师，我为有这样的学生而感到骄傲和幸福。
站得高太能看得远。xxx一直对xx大学心驰神往，仰慕她悠久的`历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围;深知她为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列第一。他一直认为xx大学应该是他人生的崭新的起点!
希望您看了这封推荐信后，对xxx多加考虑，因为他现在是一位品学兼优的高中学生，将来一定会成为一名为国奉献的栋梁之才!
20xx年xx月xx日。
对外汉语教师简历篇十一
简历避免过于花哨，文科毕业生主要优势在于沉稳，在制作个人简历过程中，需要有效杜绝过于花哨的内容，很多所谓美化简历的艺术字体或者内容，对于文科毕业生而言均需要有效的清除，利用较为平凡的简历内容深深打动招聘单位的心灵。
避免薪资要求，对于文科毕业生而言，大型的招聘企业对于薪资待遇具备完善的管理方法，因此通过网络下载简历模板制作简历时，对于薪资待遇的要求尽量不要填写，即便填写同样不具备任何的意义，因此放弃填写薪资待遇对于提高简历的竞争力具备重要的作用。
突出文科优势，文科生学习的内容较为丰富，文科生制作简历过程中需要避免个人简历出现避讳的内容，才能够给与招聘单位较为深刻的印象，从而提高简历的竞争力，最终获得招聘单位的认可，赢得合适的工作岗位。
*熟练操作windows平台上的各类应用软件(如word97、excel97、powerpoint、internetexplorer、netscapecommunicator等)。
工作经历。
*.8---至今《乡镇企业报》编辑。
*.9---1999.7《中国电影报》外国电影版记者。
个人简介。
我相信，爱一行才能干好一行。我对文字编辑工作一直很感兴趣，从中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。
请给我一个机会，我将还您以夺目的光彩!
本人性格。
开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。
另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!
自我评价。
我叫，来自xx，是xx学校的一名应届毕业生，我的专业是商务英语。在学习生活中，我积极学习，掌握了很多专业知识，在闲暇的时候，我喜欢运动，主要喜欢打羽毛球等等，让自己的身心得到放松。
我是一个来自农村的普通女孩，从小被农村淳朴的.感情渲染。我有一个幸福的家庭，和爸爸妈妈，妹妹一起生活。从小我亲眼目睹了爸爸妈妈为了这个家所付出的辛苦，劳累与奔波，一点一滴都深深的刻在我的心中。
在大学三年，不仅只是能力还是个人修养上，我都受益匪浅。在老师的教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并系统的掌握了各方面的理论知识，几倍了听说读写译的能力。在大学第一期，我顺利的通过了大学英语三级的考试，并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且，我能够熟练的进行计算机word,excel,photoshop的软件操作，在大学第三年掌握了外贸单证制单与跟单的操作。
大学期间，我担任学生会女生部部长一职，工作上细心，负责市我任职期间遵守的原则。我带领部门的其她成员，把女生部的工作管理的井井有条，并得到了学校领导和老师的一职肯定。在期末总结大会上，我并作为学生会所有成员代表进行了发言。暑假期间，我曾参加过学校的留校实践，不仅仅是希望问母校做一些力所能及的贡献，更期望能一次来巩固自己的专业知识和应变能力。我热爱参加学校组织的各种活动，比如：文艺汇演，英语角还有班会主持，我都积极参加，并取得了不错的效果。
尽管我只是一名应届毕业生，但我有应届毕业生上刻苦，热情的精神，希望贵公司能给我这次机会，能为贵公司添砖加瓦。
对外汉语教师简历篇十二
性别：
年龄：
居住地区：
最近工作［1年1个月］。
公司：xx有限公司。
行业：教育/培训/院校。
学历：本科。
专业：对外汉语。
学校：北京外国语大学。
本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的素质，能为公司利益付出个人利益，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的.选择。
到岗时间：一个月之内。
工作性质：全职。
希望行业：教育/培训/院校。
目标地点：北京。
期望月薪：面议/月。
xx/9—xx/10：xx有限公司［1年1个月］。
所属行业：教育/培训/院校。
1、根据学生不同的汉语水平准备上课内容。
2、根据课程顾问的安排，完成教学常规工作。
3、及时做好课程进度的记录及学员阶段性评估小结。
xx/4—xx/7：xx有限公司［1年3个月］。
所属行业：教育/培训/院校。
1、总结授课过程中的问题，及时反馈给课程顾问及相关负责人。
2、参加中心提供的各类培训，以提高自身教学水平。
3、教授外国人生活汉语和商务汉语，解析中国文化。
xx/9—xx/6北京外国语大学对外汉语本科。
xx/12大学英语四级。
英语（良好）听说（良好），读写（良好）。
手机：
邮箱：
对外汉语教师简历篇十三
尊敬的省厅领导：
您们好!
作为实验小学校长，我谨推荐我校教师许老师申报赴美国汉语教师志愿者。
老师是我校的一名优秀英语教师。她现年37岁，英语本科毕业，普通话二甲，她从教xx年、连续获得优秀成绩。她政治思想素质好;她爱国爱党，热爱教育事业、遵纪守法、恪守职业道德、思想上进、工作积极、团结同事、乐于助人，是一名好老师、好同事。
她爱岗敬业，业务能力强。她从事英语教学，深谙语言教学之道。她教法多样，形式活泼，上课生动逗趣，深受学生喜爱，她所执教班级的英语成绩常高出同年级平均水平。她多次承担英语组公开课，受到听课领导和老师的高度评价。
她是一位乐观豁达且善于沟通的人。在学校中与同事关系融洽，她给人的印象总是笑盈盈的，浑身洋溢着热情和活力;在教研工作中，她积极参与，善于表达个人见解，常得到了同行的认可;和学生交流中，她亲切而又细致，善于掌握学生心理，善于和学生沟通和交流，班级工作搞的有声有色。
她乐于奉献、热爱公益事业。她积极响应和参加学校或上级部门组织的公益活动;还常利用节假日时间参与社会公益事业，参与了长沙市文明劝导，参与了“多背一公斤”贫困助教活动，具有奉献精神。
她也是她乐学上进、善于钻研。三年来，她多次参加学校组织的培训学习。xx年，参加了华东师大英语教学培;在教学中，她不断学习新知识，不断吸取老教师的教学经验，并发表了专业论文。另外，她还能与时俱进，经常信息技术老师请教课件制作和多媒体应用技术，现在她能够熟练掌握教学中多媒体的应用，在信息技术与学科教学深层融合方面做得较为出色。
作为==老师的领导，我之所以推荐，一方面是她本人的自愿申请和强烈要求，另一方面是源自于她的优秀表现和我们对她的了解，觉得她符合推荐条件。
20xx年xx月xx日。
对外汉语教师简历篇十四
20xx年x月，我们对外汉语专业进行了为期一周的专业见习，到我校的国际交流学院见习老师对留学生进行教学。这次见习虽然时间很短，但是我们体会到了很多课堂上无法真正理解的东西，这也是我们第一次将专业与实践结合在一起。
我们此次见习涉及的科目有科技汉语，精读，文化，翻译等，而留学生的等级又分为初级，中级，高级，学历a和学历b。这就给我们提供了全面而宝贵的机会，从而更具体、更有针对性的进行学习和体会。虽然只是听老师讲课，我们同样学到了许多对外汉语教学的方法与经验。
第一节见习的是科技汉语，听课对象是学历b的留学生，开始还在想什么是科技汉语，看到板书才知道。这节课是讲平面直角坐标系，用汉语给他们讲。这部分内容他们在高数课上已经学过，老师主要是把内容与汉语对应，重点让学生理解并懂得各部分名称，更好的运用到学习中去。
例如“铅直”、“垂直”的含义与区别，“平面”与“空间”的形象比较，“依次”、“建立”、“确定”的意思等等。老师尽量用简单明了的中文先对其进行解释，然后用英语说出准确的含义，或者用肢体语言加以形容，这对同学学习外语是很有帮助的，就像我们学习英语一样。
第二节是汉语精读，听课对象是高级班的学生，他们对汉语已经有了一定的基础与认识。课前因为快到端午节了，老师与他们聊天，向他们介绍了一些有关节日的信息，还与留学生讨论关于屈原和粽子，气氛非常轻松融洽。当天课文是关于丹麦的，但主要的是对于词语的解释和分析。
这两门课学生都很少，老师都很认真负责，对于这次见习，我有一些感触。
对外汉语教学是一项复杂的工作，教学对象年龄不小，但学习的却是基础，我们只能用更加浅显的事理来解释，需要耐心细致，慢慢引导，循序渐进。更要结合中国文化，对课程相关的知识都要了解。积极想到学生可能出现的问题，用最恰当的方式解决。来自不同国家的学生，对同一个事情往往有不同的认识，这就要求教学者全面了解，全面分析。
我们平时要加强专业知识训练，抓住机会实践，善于利用网络，广开视野，从而更好的预留学生交流，互相学习，共同进步。
此次专业见习将专业知识与实际教学相结合，发现了我们自身很多不足，同时也积累了优秀教师丰富的经验。希望学校多给我们这样的机会。
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对外汉语教师简历篇十五
在四川大学继教汉教中心近2个月的学习，让我受益匪浅。良好的学习氛围，独特的实践教学法，认真负责的老师，弹性的小班教学制，友好互助的同学，都与以前上过的培训其他培训班有很大的区别。在此仅浅谈一下让我感触最深的地方。
在正式接触对外汉语教学之前，我曾认为对外汉语教学对于像我这样有扎实的中文基础、较好的英语水平和对外文化交流背景的人应该是易如反掌的事。然而，第一次培训课下来就彻底颠覆了我的观念。看似简单的教材课文背后，竟然需要涉及到如此深厚的功底和教学方法才能驾驭;平时我们再熟悉不过的中文语音语法和对话，如果不细想，真的不会去追问和深究其中到道理，始终是知其然而不知其所以然。只能惭愧地承认语文基础没有夯实，对不起当初小学中学的各位老师。很幸运地遇到了经验丰富又活泼可爱的小老师，她深入浅出的讲解让很多枯燥的内容变得生动有趣起来，特别是对教学法的运用，让我们由衷地赞叹和佩服。在四川大学继教汉教中心的学习，让我站在一个全新的高度和独特的角度，对自己的母语有了更加深入的认识，一方面越学习越意识到自己知识面的局限，另一方面激励着我去正视对外汉语教学带来新挑战。
四川大学继教汉教中心将理论学习和教学实践相结合的课程安排是当初促使我来此学习的原因之一。下午的实践课给每名准老师都提供了站上讲台的机会。虽然之前有过教学经验，但是每一次的实践都会有不同的收获。由衷感谢老师和各位同学的帮助。不过个人感觉下午的实践课模拟的成分比较大，和实际教学还是有一定距离的。不讲课的同学作为模拟学生的水平有限，而且提出的问题针对性不够强，希望有更多的经验丰富的老师来参与实践课的点评，也亲身做一些示范。
此外，个人感觉现在的教材内容过于简单，给我们很大的发挥空间，也让入门级新手感觉不知道该从何下手。如果四川大学继教汉教中心的教材能够分为教师用书(教参资料)和学生用书(课本)，在教师用书中对课文所涉及的教学法、文化背景资料进行补充，并辅以优秀的课程设计案例，给初级老师更多的选择就更好了。
加入四川大学继教汉教中心也拓宽了我们的人际交际范围，班上的同学来自各个专业和社会领域。借助这个学习的平台，结识了很多新朋友。希望在上课之余能开展更多互动的交流活动，为大家以后的发展扩宽渠道，创造合作的机会，实现资源共享。
对外汉语教师简历篇十六
性别：女。
民族：汉族。
出生年月：1990年05月07日。
婚姻状况：未婚。
身高：165cm。
工作年限：应届毕业生。
户籍：江苏。
现所在地：上海。
自我评价。
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的'管理策划与组织管理协调能力;对于工作可能不是最有能力的，但会是最努力、最认真的。
技能专长。
国家计算机二级，能熟悉使用office;通过英语六级，能熟练进行听说读写。
求职意向。
工作性质：全职。
目标地点：上海。
期望行业：媒体/出版/文化传播,教育/培训。
到岗时间：一个月内。
期望月薪：不限。
工作经历。
1月—202月：
康师傅控股有限公司|快速消费品(食品/饮料/烟酒/化妆品)|外资企业|临时促销员。
在超市卖场进行免品发增、商品销售。
年6月—2013年10月：
xxxx商贸有限公司|耐用消费品(服装/纺织/家居/家电)|民营企业|行政文员。
主要负责公司招聘，员工入职、离职等人事手续办理，报表的制作，办公用品的管理，仓库管理及内勤事务。
教育经历。
9月—2013年07月湖北文理学院对外汉语(汉语国际教育)本科。
联系方式。
联系电话：xxxxxxxxxxx。
对外汉语教师简历篇十七
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
1986年1月17日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
161cm。
体重：
60kg。
户籍：
黑龙江哈尔滨。
现所在地：
广东湛江。
毕业学校：
哈尔滨师范大学恒星学院。
学历：
本科。
专业名称：
毕业年份：
工作年限：
一年以内。
职称：
初级职称。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
行政/后勤-经理助理/秘书。
行政/后勤-行政专员/助理。
职位名称：
语文教师;助理;文员。
工作地区：
湛江市湛江市;。
待遇要求：
可面议;不需要提供住房。
到职时间：
三天内。
技能专长。
语言能力：
英语良好;朝鲜语一般;普通话标准。
计算机能力：
综合技能：
对外汉语专业技能知识结构牢固，并掌握一定的二外（韩语）知识，能充分并成功的运用于实际中；英语基础知识较扎实、具备一定的听、说、读、写及翻译能力；熟悉计算机网络、熟练掌握办公自动化，对各种软件的运用有着丰富的实践操作经验等；爱好写作，书法，听音乐等。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
9月-207月。
哈尔滨师范大学恒星学院。
本科。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
所在公司：
北京市翰林育程教育机构责任有限公司。
时间范围：
7月-209月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
教育、培训、科研院所。
担任职位：
人事助理。
工作描述：
负责公司的日常工作，打印公文，接待客户，考核，办理员工入职离职手续等。
离职原因：
因为还没毕业所以要返校上学。
所在公司：
黑龙江省兰西县第一中学。
时间范围：
年3月-2010年4月。
公司性质：
国有企业。
所属行业：
教育、培训、科研院所。
担任职位：
实习教师（语文）。
工作描述：
刚实习的几天是跟随有工作经验的老师听课，学习；然后适应环境以后开始备课授课。经过一个月的实习生活完全将自己的专业知识运用到实际教学活动中。
离职原因：
所在公司：
教育辅导学校。
时间范围：
2010年8月-1月。
公司性质：
其他。
所属行业：
教育、培训、科研院所。
担任职位：
语文教师。
工作描述：
负责小学1—6年级的语文作业辅导，针对学生的弱点问题进行讲解，对于各种层次的学生采取因材施教的方法，是学生的成绩总体得到了提高，效果非常显著。
离职原因：
所在公司：
湛江市铂讯信息科技有限公司。
时间范围：
2010年9月-203月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
通讯、电信业。
担任职位：
培训师。
工作描述：
本公司是中国电信的本地合作商，主要负责中国电信的家校通项目，具体工作内容是：负责本地区的教育局与各个学校的.培训工作，针对局领导以及各校的老师讲解家校通项目的办公oa系统如何使用。
离职原因：
其他信息。
自我介绍：
主修专业课程：
在校期间任职情况：
．09——2010．06在班级担任文艺委员。
．03——2007．12担任sife社团秘书部副部长。
2007．10——．09在校“溯风”文学社担任宣传部部长。
获奖成果：
2006．10荣获人文系第三届“十佳歌手”大奖赛“形象大使”称号。
2007．05在“真爱无言”第二届母亲节征文比赛中获得优秀奖。
2007——2008年度校文学社“优秀学生干部”荣誉称号。
2008——年度获校优秀团员及校优秀班干部称号。
实践经历:。
starsife团队（秘书部副部长）。
2007.04作为团队核心成员前往哈尔滨市儿童福利院为孤儿们捐赠物品，同时了解他们的困难，并呼吁社会对其伸出援手，得到了市领导的高度赞赏和学院的鼎力支持，由我负责并撰写此次活动策划及报告。
2007.09sife中国区总裁dannelhuang莅临我校，我负责这次会议的前期准备与报告，带领新成员学习本年度的工作任务，传达会议精神，为我校sife团队做出了巨大的贡献。
校溯风文学社（宣传部部长）。
2008.12负责策划校文学社三周年文艺晚会，本次晚会从质量到规模达到了空前盛大，得到了校社团联合会的首肯以及各社团同事的好评，大大提高了“溯风”在校的知名度，从而使团队不断壮大，同时也锻炼了自身能力，不断完善自我。
班级及个人活动（文艺委员）。
2007.05人文系举行第二届黄河大合唱，有各班文委负责，在个人的精心策划及全体同学的共同努力得到9.86分的好成绩，名列第三名。
2006.10参加人文系第三届“十佳歌手”大奖赛从近百名参赛选手中脱颖而出，荣获人文系“形象大使”称号。
2007．06参加第二届人文系春季运动会开幕式，以一曲“红旗飘飘飘”让大家记住了一个声音甜美、热爱文艺、青春洋溢的我。
能力证书：
语言类技能：
高级中学语文教师资格证。
普通话水平测试等级证书。
学习第二外语标准韩国语初级。
it类技能：
全国计算机应用技术证书。
自我评价：
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、交际能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
人生格言：changingyou！wecan!
发展方向：
其他要求：
联系方式。
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对外汉语教师简历篇十八
在个人简历中最能够吸引用人单位的就是自我的优势以及能力的展示，针对不同用人单位和不同的应征职位，要写出相关联的能力和优势，要充分展示自己能够在未来的工作中发挥优势和个人能力。
个人信息。
性别：女。
民族：汉族年龄：30。
婚姻状况：已婚专业名称：对外汉语。
主修专业：中国语言文学政治面貌：党员。
毕业院校：云南大学旅游文化学院毕业时间：2010年7月。
最高学历：本科电脑水平：精通。
工作经验：三年以上身高：163cm体重：50公斤。
现所在地：新罗区户籍：永定县。
求职意向。
期望从事职业：教师，行政，文员期望薪水：面议。
期望工作地区：新罗区期望工作性质：全职。
最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要。
教育/培训。
教育背景：
学校名称：永定一中(2003年9月-2006年6月)。
专业名称：基础教育学历：高中。
专业描述：文科。
学校名称：云南大学旅游文化学院(2006年9月-2010年7月)。
所在地：证书：英语六级，计算机二级，普通话二甲，驾照c1。
工作经验。
公司名称：厦门谐沂进出口有限公司(2012年8月-2016年2月)。
所属行业：其他公司性质：
职位名称：单证员兼文秘。
工作描述：1.制作产品的各类出口单证;。
2.安排货物接送至港口及离港;。
3.办公室电话接听及公司日常事务的处理;。
离职原因：生小孩。
公司名称：龙岩市永定县龙潭镇司法所(2011年5月-2012年6月)。
所属行业：政府·非营利机构公司性质：行政机关。
职位名称：社工。
工作描述：主要对监外执行的服刑人员进行每月管理，同时参与司法所各项工作。
公司名称：厦门市金尚中学(2010年9月-2012年2月)。
所属行业：教育·培训·科研·院校公司性质：事业单位。
公司规模：工作地点：厦门。
职位名称：教务主任助手。
离职原因：离住所太远，待遇低且没有提升空间。
自我评价。
自我评价：1.在校期间，学习勤奋认真，成绩优秀，每年的综合测评成绩在班上名列前茅。2.性格开朗、活泼，待人真诚，责任心强。有较强的学习能力和对环境的适应能力，组织纪律性强，团队精神强，善于工作和学习，自信能很好的完成各项工作。3.时间观念强，具有良好的生活习惯。
语言能力。
语种名称掌握程度。
英语良好。
普通话良好。
学会借助个人简历扬长避短。
个人简历是求职的主要途径，也是能够向用人单位推销自我的主要方式，那么初入社会的大学生该怎样设计简历呢?在制作简历的时候要学会扬长避短，基本上没有工作经历就着重于描写学业，对于学业的描写要把握一些技巧。首先对于学历的描写要尽量完整，表现出自己在完成学业过程中的优秀表现，其次要尽量把在学校获得的奖励及表彰写出来，增加用人单位的好感，最后还要把在学校曾担任的职位写出来，体现出自我的价值。
学会衬托描写个人优势。
在个人简历中描写在学校内的出色表现的时候，一定要注意不能写过多与应征职位无关的奖章，也不能描写一些比较负面的东西，学会扬长避短，并且利用语言上的描写衬托出个人优势。比如在描写过程中尽量展示自我的学习能力，行动能力，以及服从领导安排，从侧面衬托出自我的素质水平，以及能够尽量适应个人的工作。这些都能够体现出一个人的工作情况，并且作为一种优势获得用人单位青睐。
对外汉语教师简历篇十九
尊敬的老师:。
您好!
我是xxx，是xx同学的对外汉语老师，xx同学是我最欣赏的学生之一。她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，日常表现与考试成绩同样突出。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的。体现了她对自己和爱她的人负责的态度。
中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出。特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，她的对外汉语成绩非常高，并在我校举办的各项竞赛中均有不俗表现。能在贵公司工作，是她的目标，为此她早已经作好了准备。
录取他将是您的正确选择！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
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