编写教案时，教师要根据学生的实际情况和学习需求进行细致的分析和研究。教案的编写要注意评价学生的学习成果，及时调整教学策略，提高教学质量。接下来，我们将为大家介绍一些教案的编写要领和注意事项。请大家务必认真参考。
蜗牛日记教案篇一
雨后的天空是灰色的，空气是潮湿的，地面也是潮湿的。
小蜗牛们都出来活动了。在草丛中，我和郭炎铭抓来了8只小蜗牛。看着它们慵懒的神态，我们就开始观察起来了。一会儿，一只小蜗牛就从壳里钻出来了，它雪白而柔软的身体和地面轻轻地摩擦，背着重重的壳一步一步向前蠕动，头顶上的那对触角，伸得很直很直。我很好奇，轻轻一摸它的触角，那触角就迅速地缩回去了。
小蜗牛很有毅力，一个劲儿地爬，其实它爬得还是蛮快的。于是，我和郭炎铭就拿出爬得最快的两只进行比赛。小蜗牛可不听我们的指挥，它俩总不往一个方向前进，因此，几次的比赛都宣告失败。我们只好终止这个比赛。我说：“不如我们观察它们的游泳本领吧!”郭炎铭说：“行。”我们就小心翼翼地把小蜗牛放在了小水洼里，果然，它俩在水里爬开了，刚开始时慢，后来就开始加速前进了。估计它们是感觉在水里能够脱离我们的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的壳上又加了只小一点的蜗牛。没有想到，它背着小蜗牛居然还是没有落后。
郭炎铭说：“算了，把它们放了，让它们自由吧!”
于是，我们把8只蜗牛又放回了草丛中。
蜗牛日记教案篇二
今天我看见一只蜗牛。
它头上长有一对触角，一摇一摆，样子真可爱。嘴巴吃起东西来，声音小得听不见。一双黑黑的小眼睛紧紧地盯着我，好像在对我笑呢！我碰了一下它的脑袋，它就缩回到它的螺旋形的壳里。不一会儿，脑袋又伸出来了，又接着爬呀爬。
有时，它累了，就停下来喘一口气然后又往上爬。蜗牛又名“鼻涕虫”，你看它正流着鼻涕呢！我大声说：“鼻涕虫，加油啊！”这时蜗牛停了一下，好像说：“我不鼻涕虫，我是蜗牛。”我见了便禁不住哈哈大笑起来。
蜗牛日记教案篇三
我家楼下草地上有许多蜗牛的空壳，冬天了，好多蜗牛死了。但我很幸运，抓到了两只活蜗牛。
蜗牛爬得很慢，一分钟几乎只动一下。它有两只触角，一只高，一只低，我轻轻地摸了一下，它的触角就缩短，再一摸，它的头也缩进了壳里。
它吃得很快，一天能吃掉两片叶子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比较快了，手上也变得粘粘的，但很清凉。它们老是背着自己的“小房子”，它们的颜色也不同，一个有点黑，一个比较白。
它们老是缩进壳中，我就用老办法：把它们放进水里。但是却没反应，我又试了一下，还是没反应。难道死了？“呜……我的蜗牛死了……”，我的眼泪不听使唤地流了下来，妈妈见我哭了，问：“怎么啦？”“我的蜗牛死了！”我继续哭，但妈妈却大声说：“哭什么啊，每次把这些小动物放到家里，死了后都让你哭得这么伤心，今后还是别养了。”
第二天，一起床，第一件事就是看蜗牛，蜗牛好像一动没动，菜叶却少了。难道又活了！
蜗牛日记教案篇四
蜗牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，留过的泪和汗，总有一天我有属于我的天！”
——题记。
蜗牛如我，我似蜗牛。每一步，都会留下痕迹，因为那是辛勤耕耘的见证。那条满是痕迹的路，正是我们布满荆棘的人生旅程。
蜗牛会一直慢慢的爬，直到迎来胜利的曙光。
那是一次运动会，老师指派我去参加跑步比赛中的一项。我一点信心都没有，百般推脱。老师鼓励我说：“试试看吧，不试一试哪能就轻言放弃呢？只要你跑到终点就算是胜利！重在参与嘛！”为了不辜负老师对我的厚望，我咬咬牙，决定勇敢去搏一搏。
这个片段，名为勇敢。只有勇敢去拼一拼，才会有胜利的可能，没有勇气去拼搏，就不会有能力去胜利。勇敢乃我生活的准则之一。
蜗牛与黄鹂鸟。
大家一定听过蜗牛与黄鹂鸟这首歌，但是不管黄鹂鸟怎样嘲笑蜗牛，蜗牛始终都会背着它那重重的壳，一步一步地往上爬。无论艰辛，不怕阻碍。我似蜗牛，而那黄鹂鸟正是我人生中的阻碍，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困难。
蜗牛日记教案篇五
今天，在我写作文之前，先出一个谜语给你们猜：“叫它牛，不会拉犁头；说它力气小，背着房子走。”猜出来了吗？告诉你们吧，是蜗牛。
上午，我捉了一只小蜗牛，我给他起了一个名字——飞飞。它背着“沉重的房子”，走起路来很慢，有时候肚子旁边还会冒出白色的泡泡。
中午，我给飞飞做了一个又干净又宽敞的“房子”。我把飞飞放在里面，还在里面放了“电视”和“床”，以及“水池”和食物。飞飞看着我，好像在说：“谢谢你，小主人，我很喜欢这个家。”
下午，我看见飞飞一动不动，它旁边的黄瓜已经吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去问爸爸，爸爸说：“它正在睡觉呢！”过了20分钟，它又开始爬了，我高兴的说：“小蜗牛睡醒了，我又可以和它玩了。”高兴之余，我忍不住又给了许多食物给它吃，它好像在说：“谢谢你，这些食物真好吃。”过了一会儿，就一动不动了，无论我怎样碰他，它都一动不动，我又去问爸爸，爸爸走过来看了看，又摸了摸说：“它已经死了。”我后悔喂它吃的东西太多，把它撑死了。
想起小蜗牛和我度过的快乐时光，我伤心极了，它死了，就等于我失去了一个朋友。
蜗牛日记教案篇六
一大早，我和妈妈一起去捉蜗牛，我觉得太兴奋了。我们带上铲子、空瓶子，快快乐乐地出发啦！
妈妈问我：我们要去哪里捉蜗牛呢？我想了想，老师说过，蜗牛喜欢在阴凉潮湿的地方。我们一路沿着草地走着，遇到潮湿的地方，我停下来了，因为我突然看到了一只大大的白色的蜗牛壳。我弯下身子，蹲下来，仔细看了看，可是我没看到蜗牛的身体。我想：它一定是躲到壳里去睡觉了。我小心翼翼地拿起铲子，铲开泥土，用手把它滚进空瓶里。我们真是好幸运啊，这么快就找到了蜗牛。
接着，我们来到了另一块泥土地里，我们又发现了第二只、第三只蜗牛，我觉得太兴奋了！我给蜗牛找了一个家，在里面放了一些泥土和树叶。有一只大大的调皮的蜗牛一会儿爬上了我的树叶，一会儿沿着瓶底往上爬，真是太有趣了！
下个星期四要上科学课了，老师让我们把蜗牛带过去，我又可以学到新的知识了。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班金昭然。
今天放学一回到家，我就放下书包对爷爷奶奶说：我们科学老师昨天给我们布置了一个作业找蜗牛。
于是，爷爷奶奶带着我一起去别人菜园里捉蜗牛。找了一个小时都没找到，我们只好气喘吁吁地回家了。这次我没有捉到蜗牛，很沮丧。不过后来爷爷跟我说：要不我们明天再去捉吧。
希望明天能捉到一只或几只蜗牛。
20x年5月26日星期六阴。
一(6)班苏杭。
科学老师给我们布置了一个作业，叫我们全班同学带几只蜗牛到学校。因为下个星期四科学课上有用。
星期六晚上，爸爸妈妈下班后带我去奶奶家。到了奶奶家已经八点钟了，我们下了车。我抬头仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我们捉迷藏似的，到处黑漆漆的，伸手不见五指。于是，妈妈给了我一支手电筒。我拿着手电筒叫叔叔陪我一起去捉蜗牛。叔叔带我去了奶奶的菜园。菜园里真热闹，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我们找了一会儿，终于找到了三只蜗牛，收获真不少啊！我要带回家好好地观察一下，是不是跟我读过的《蜗牛的日记》里写得那样有趣。
20x年5月26日星期六阴。
一（6）班潘城熠。
我家养了十只蜗牛，阿姨送给我的。我和妈妈给十只蜗牛准备了一个盒子。蜗牛饿了，我们下楼在草丛里摘了各种各种的叶子，还有大白菜切的小叶片。我把全部叶子放进盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蜗牛。其他叶子毫无变化。然后，我看了一会儿就去做其他事情了。我家的蜗牛很有活力，我很开心。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班周芸卿。
今天一下课，奶奶就来接我了，我回到家，就告诉了妈妈：妈妈，我们去找蜗牛吧。我们带着铲子还有很多很多的工具出发去公园了。
到了公园，天已经有点黑了，妈妈拿出手电筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我们走过小树林，小草地，小河边，挖开大石头，挖开土壤，可是一只蜗牛也没有找到！我好伤心啊，妈妈安慰我：下雨天我们再去找蜗牛。
20x年5月27日星期日阴。
一（6）班戴译轩。
我们兴高采烈地下楼了，去抓蜗牛喽！我们唱着歌，走啊，走啊！走到了湖滨公园。
我们开始找蜗牛啦！妈妈拿出手机，开启手电筒，照着地上找来找去，我也认真地看着地上有没有小蜗牛？但是没有找到，我看了看树上，忽然，一个很像蜗牛的东西出现在眼前，我兴奋的大喊蜗牛，蜗牛！仔细一看，呀，那个蜗牛壳是个蚂蚁窝呀！
最后，我们只好回家了。妈妈说：明天有下雨，老师说过下雨过后。泥土旁边会有很多蜗牛，还是明天晚上再来抓吧，我很期待明天再来抓蜗牛。
20x年5月27日星期日阴。
一（6）班朱智炫。
星期天下午，我和妈妈来到公园里捉蜗牛。到了公园里我和妈妈一直沿着河边仔细地找蜗牛。我拿着小铲子在每块石头下面挖。在挖的过程中，我们俩被大雨淋成落汤鸡。最后我还是很开心，因为在我失望的时候，妈妈对我说：星期四叶昱铭会给你一两只蜗牛。这样一来我就开心了。
20x年5月26日星期日阴。
一（6）班汤乐其。
（一）蜗牛小档案。
你想了解蜗牛小档案吗？里面有很多知识哦！想要知道的话，就跟着我一起来吧！
蜗牛科学小档案：蜗牛有26000多颗牙齿哦，在动物界和昆虫界它的牙齿数量都排第一。蜗牛头上有四个触角，身体是带壳的，受惊吓的时候全身会缩到壳里。
蜗牛音乐小档案：黄鹂鸟对蜗牛说：葡萄成熟还早得很呐，现在上来干什么？蜗牛对黄鹂鸟说：你不要笑，等我爬上来葡萄就成熟了。看来蜗牛的速度可真慢啊。
想听听蜗牛语文小档案吗？那就继续看捉蜗牛记吧！
今天中午吃过饭后，我和妈妈带着勺子和瓶子，兴高采烈地去湖滨公园捉蜗牛。
到了湖滨公园，我和妈妈开始找蜗牛了。我们拿着工具找来找去，都没有找到。我们问一个小哥哥哪里可以找到蜗牛，他立马就找到了一只给我们。
之后，我和妈妈来到了一片潮湿的土地前，我用勺子翻来翻去找到了第二只，我和妈妈都很高兴。接下来，妈妈又翻来翻去，找到第三只，第四只就这样，我们一共捉了九只蜗牛。
在回家的时候，我走得很快，我觉得蜗牛可能在想：走路速度这么快，比高速列车都快呢！
我和妈妈开开心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了几片菜叶。放完菜叶后，小蜗牛都爬到瓶盖上了，我想小蜗牛快要窒息了，就赶紧把瓶盖钻了几个洞，小蜗牛全都爬到瓶底，安安静静地睡觉了。
蜗牛日记教案篇七
今天早上，我和爸爸到楼下锻炼身体。走着走着，我发现砖头上有一只小蜗牛，我连忙叫爸爸一起过来看。爸爸一看说：“那我们来观察蜗牛吧!”我立刻兴奋的跳了起来，一边拍手一边说：“好啊!好啊!”于是，我很认真的观察起来。
小蜗牛有一个灰色的'硬壳，跟螺丝的壳差不多。头上有两个触角，像一个”v”字。它爬行的时候，感觉大半个身体都在外面，它一步步地慢慢前行，虽然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定会获得成功。
“滴答”——一滴水珠从叶子上滴落下来。爸爸小声对我说：“快看，蜗牛有反应了。”我点了点头，只见蜗牛向有水的地方爬了过去。这也让我知道了，蜗牛喜欢在潮湿的地方呆着。爸爸见我意犹未尽，就用小拇指把蜗牛翻了个身，想让我看看蜗牛的反应如何。这时，蜗牛把触角和大半个身子一缩，团成了一个球形。我又把蜗牛翻了回去，这时，蜗牛就把触角伸展开来了。
小蜗牛真是有趣极了!
蜗牛日记教案篇八
昨天，科学课上老师让我们观察蜗牛。这样我们的观察、寻找蜗牛之旅就开始了。
晚上，我和爸爸一起去找蜗牛。我们下了楼，看见了对面的草坪，现在已经秋天了，但是它还是碧绿碧绿的，躺上去感觉软软的`，像一块绿色的地毯，我问爸爸：“草坪上有没有蜗牛呀？”爸爸说：“找找看。”我找啊找，根本找不到，爸爸高兴地说：“看，这个是不是蜗牛？”我兴奋地跑了过去，我把它拿起来看了一下，失望地说：“爸爸，这不是蜗牛，是蜗牛壳。”我把它放了回去，爸爸鼓励我说：“我们找到了小蜗牛壳，说明附近一定是有蜗牛的！”爸爸这句话激发了我，我找啊找啊……都已经找遍了整个草坪，还是没有。我对爸爸说：“我们回去吧，太晚了。”爸爸点点头。回到家，妈妈对我说：“我已经买好蜗牛了，明天就到。”我期待着见到蜗牛，妈妈说它是一只白蜗牛，我知道那肯定是一只白玉蜗牛。
在学校里，我也在寻找蜗牛。我看见了一棵小枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽，红红的枫叶，一片一片地落下来，真是“萧萧梧叶送寒声”啊！我找啊找，可是上课了，我只能回教室。
你别看蜗牛硬硬的壳，其实它是一种软体动物，蜗牛的眼睛小小的，眼睛的颜色是灰色的，长在触角上，它走动主要是靠腹足的，它的身体主要是由壳、腹、头三个部分组成的，还有，它的嘴巴是长在头上，比较小，颜色是肉色的，触角会伸缩，一对长，一对短的。
蜗牛日记教案篇九
孩子答：当我变成了蜗牛后，我遇到了豆豆蜗牛，当我救它的时候，我们俩的蜗牛壳都摔坏了，我就给爸爸打电话，让爸爸修我们俩的.蜗牛壳，爸爸把我们俩的蜗牛壳修好了，爸爸还给豆豆蜗牛留下了我们家的电话，可以以后帮它修蜗牛壳。
蜗牛日记教案篇十
走近一看，原来是几只蜗牛啊！我很喜欢这些蜗牛，便抓了三只回来。快到家门口时，我摘了几片叶子作为它们的食物，回家后把它们养在了一个纸盒子里。我仔细观蔡着这几只小蜗牛，发现它们的样子很可爱，身上粘乎乎的，还肥肥的。它们的背上背着一个螺旋形的外壳，那是它们的房子，只要一遇到危险，它们就会立刻缩到壳里去。它们的眼晴和鼻子非常特别：脸上有两对触角，一对长，一对短。长的就是它们的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它们的触角，那触角便飞快地收了回去，过了一会儿，又慢慢伸开了。我看贝一只蜗牛要爬出盒子了，赶紧抓住了它，可却很难把它拿下来。这是因为，它会分秘出一种黏液，吸附在地面上，像胶水一样，所以蜗牛才会爬得很慢。我还发现蜗牛只有在晚上和雨后才能见到。这是为什么呢？我想来想去都想不明白，便拿起《十万个为什么》查找了起来。原来，蜗牛喜欢潮湿的地方，因此，晴天的'时候是看不到蜗牛的。我恍然大悟。
蜗牛真是太可爱了！我既在它们身上学到了知识，又体验到了观察的快乐！我爱这些可爱的蜗牛！
蜗牛日记教案篇十一
今天回家，我在家门口看见了一只蜗牛，我高兴极了，就把它带了回家，饲养了起来。
在养他的时候，我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液，还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去，如果蜗牛在没有水的暗处，蜗牛就会把头缩回去，而且只要把蜗牛放在水里，它的头也会缩回去，如果蜗牛碰到了什么东西，也会把头给缩进去，听老师说，这好像是生物应有的应激性。蜗牛受到刺激的`时候，就会缩进壳里，他那柔软的身体，不一会儿，能看见的就所剩无几了。我还发现，蜗牛有两对触角，还有嘴巴，而且我敢肯定，他是有视觉的，因为他能看见食物，并且吃掉它。我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶，让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢！
我现在才知道，原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，没有生命的叫做非生物，而且我还发现，蜗牛爬行的速度很慢。
我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物。让我们为人与动物能够与平相处出一份力。
蜗牛日记教案篇十二
在一个阳光明媚的早上，我和小伙伴来到公园里。偶然发现了一个小蜗牛，我们决定来好好观察这个可爱的小家伙。
我兴奋地大喊起来：“快来呀！我发现一只小蜗牛。”伙伴们都闻声赶来，看见了一只小蜗牛。我们决定用科学老师教的方法来研究一下这个小家伙，我往它跟前放了一块大石头，一下子就挡了它的去路。我们以为它会害怕，这个庞然大物要绕道而行。我信心满满地想着，可是谁知，他竟然背着它的`小房子爬了过去，我们一个个都惊讶万分。
我又捉了几只蜗牛，要带回家仔细观察一下。我在它面前放了一片菜叶，一只蜗牛用触角碰树叶吃了起来，他为什么喜欢用触角碰呢？我仔细观察了一下，原来触角上面有两个黑色小点，我查查找找才知道那是它的眼睛。
大自然真是奥妙无穷，只要我们仔细观察，不断发现就会有所收获。
蜗牛日记教案篇十三
两个星期前科学老师布置了一项作业：养蜗牛。妈妈特地带我去花鸟市场买了一只白玉小蜗牛，我给它取名为“小蜗”。
我的课余生活又多了一项，就是观察“小蜗”。它的壳就像一个黄棕色的、螺旋形的大房子，但还是装不下它巨大的身躯，因为每次它缩进去的时候，总是还有一点露在外面。“小蜗”有两对触角，一对长，一对短，长触角上有一个黑黑的小点，那就它的.的眼睛。触角就像它的拐杖，爬行时它左右摆动着，一触到东西，“小蜗”就立即改变爬行方向。
“小蜗”是个杂食动物，只要不是肉它都会吃。我给它喂过包菜叶、苹果、西瓜。一次我喂它红色的纸，它居然也吃了，还拉出红色的便便，真是个“吃货”。
科学老师说蜗牛是世界上爬行最慢的动物，我不信，我倒要看看它爬得有多慢。我在桌子上放了一把十五厘米长的直尺，把“小蜗”放在起点，用秒表计时。“小蜗”慢悠悠地爬着，我在旁边使劲地喊加油，但是它的速度就像被制定了一样，就是这么慢。爬呀，爬呀，终于爬过了终点，我一掐时间，居然用了四分三十五秒。
“小蜗”丰富了我的课余生活，让我有了更多的科学发现。
蜗牛日记教案篇十四
今天，爸爸在洗菜时，发现菜叶里卷着一只蜗牛。我急忙把蜗牛放在桌上，妈妈问：“你知道蜗牛喜欢吃什么吗？”我摇了摇头，妈妈说：“就让我们做个实验吧！”
妈妈把菜叶子、胡萝卜、糖、面包屑和蛋糕一字排开放在桌上，等着蜗牛来吃。蜗牛以为我们要伤害它，只见它把头和身体卷进了贝壳里，一动也不动。“让它自己吃吧，我们别影响它。”妈妈说完带着我走开了。
过了一会儿，我轻轻地靠近了蜗牛。看见蜗牛小心翼翼地伸出了头，慢慢地爬着。我发现蜗牛爬行时留下了一道亮亮的痕迹。这是为什么呢？原来，他们身体内能渗出一种粘液，使得它们能很容易地沿着粘液的痕迹前进。蜗牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡萝卜和生菜，我想：胡萝卜这么硬，蜗牛又没有尖利的'牙齿，它肯定不会去吃胡萝卜的。正在我想的时候，蜗牛早已悄悄地爬上了生菜叶子，头一抬一低一抬一低，好像真在吃叶子。没过多久，蜗牛已经把生菜叶子吃了一个小洞洞了。现在我知道了，蜗牛的最爱就是吃生菜叶子。
蜗牛日记教案篇十五
我家养了十只蜗牛，阿姨送给我的。我和妈妈给十只蜗牛准备了一个盒子。蜗牛饿了，我们下楼在草丛里摘了各种各种的'叶子，还有大白菜切的小叶片。
我把全部叶子放进盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蜗牛。其他叶子毫无变化。然后，我看了一会儿就去做其他事情了。
我家的蜗牛很有活力，我很开心。
蜗牛日记教案篇十六
最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的'。
这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我!小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛日记教案篇十七
问：什么牛不能吃？答：蜗牛！
对；这篇文章的主角就是蜗牛。别看蜗牛小小的个子，它可是很有力气的，它能把一个比它自身大几倍、重几倍的“屋子”一直背在背上！
蜗牛，小小的身子，大大的屋子；可爱极了，在春天总能在潮湿的.地方找到它。到了夏天总爱每人捉几只同来比赛；怎么个比法？每人捉一只用粉笔在课桌上画一条线，把蜗牛放在线的一端，预备3，2，1开跑；虽然我们说开跑，但它们都听不懂。有的呢在原地转圈，有的在起点东张西望的，有的却缩在壳里不肯出来。到最后呀没有一人的蜗牛赢了！我们觉的这样不好玩，就宣布用尺子量谁的蜗牛爬得远谁就获胜，结果是我赢了！蜗牛赛跑结束后，我们就把蜗牛送回它们的“家”。虽然有点可惜和不舍，可我们又不会养蜗牛，没办法，只好说声再见就走了！
蜗牛日记教案篇十八
今天一下课，奶奶就来接我了，我回到家，就告诉了妈妈：“妈妈，我们去找蜗牛吧。”我们带着铲子还有很多很多的工具出发去公园了。
到了公园，天已经有点黑了，妈妈拿出手电筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我们走过小树林，小草地，小河边，挖开大石头，挖开土壤，可是一只蜗牛也没有找到！我好伤心啊，妈妈安慰我：“下雨天我们再去找蜗牛。”
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