无论是个人还是组织，制定合理的计划都是实现目标的关键。一个完美的计划需要具备明确的目标和可行的步骤。小编希望大家能够意识到计划的重要性，并能够在实际生活中亲身体会。
晨读计划总结篇一
传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。
二、教育目标。
（一）通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。
（二）开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。
（三）开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。
三、经典诗文诵读的内容：《古诗80首》或老师自定。
四、诵读时间：早7：30—7：40。
五、经典诗文方法。
（一）诵读法。其法只有一句话：“同学们，跟我念。”只是让儿童多听多念。带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念„„采用多种形式，让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读，以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心。
（二）活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体育游戏等结合起来。如集体演唱《弟子规》，配乐背诵，边诵经边跳皮筋等。
（2011——2012学第一学期）。
高升学校小学部。
六年四班胡娟。
2011年9月。
晨读计划总结篇二
晨读是一项重要的习惯，它可以锻炼我们的意志力、增加我们的专注力，同时也可以帮助我们获取更多的知识和技能。在晨读的过程中，我不断地学习、思考，有时也会获得一些心得和体会。接下来，我将与大家分享我在晨读中所获得的心得和体会。
第一段：养成晨读习惯的必要性。
晨读是一项重要的习惯，它可以帮助我们开始一天的计划，有助于我们锻炼自己的意志力和专注力。在晨读中，我们可以学习不同的知识和技能，这些知识和技能可以帮助我们不断提高自己的教育水平和竞争力。晨读项目不仅有助于我们的身心健康，也可以使我们更有自信，更有动力来克服各种困难和挑战。
第二段：晨读的精髓：专注力。
晨读的最大优点是可以帮助我们提高专注力和自制力。在晨读的过程中，我们需要集中注意力、精心思考，这样我们才能更好地理解知识和技能。专注力是一个人能否成功的关键，它可以影响我们观察问题的角度、理解问题的深度和提出问题的新颖程度。因此，专注力和晨读是密切相关的，任何一个人想要提高自己的专注力，都应该养成晨读的好习惯。
第三段：晨读可激发我们的身心灵。
晨读一般在清晨，它可以让我们的身心灵充满清新的空气。清晨是一天中最棒的时刻，能够帮我们清除掉前一天的烦恼和问题，让我们的身心得到恢复和放松。养成晨读的习惯可以使我们在开启新一天之前更清醒和积极的思考，让我们的思想更加深入和有条理，从而更好地迎接新的挑战。
第四段：晨读让我们累积知识。
晨读不仅是锻炼意志、提高专注力和放松心灵的好方法，也是累积知识、丰富内涵的好途径。在晨读中，我们学习的知识和技能可以帮助我们个人不断成长并展示我们的才华。在晨读中，我们可以学习尽可能多的事情，对各行各业都可以有所提升。我们可以了解不同领域的知识和技能，让我们变得更加聪明、更有自信、更自豪。
晨读不仅促进我们的身心发展，而且还能够帮助我们完成人生的不同目标。无论是个人还是职业目标，晨读都有助于我们实现。我们要养成自沉浸在晨读中的良好习惯，因为这样可以为我们的人生带来不可估量的价值。最后，让我们一起掀起一场晨读热潮，让每一个人都可以从中受益。
晨读计划总结篇三
活动时间：
周六7：00—8：00。
活动地点：
白马湖、t3———三楼a栋与b栋之间的靠近白马湖的平台。
活动对象：
英语协会全体会员。
活动背景：
会员都想通过英语协会这个平台来锻炼自己，提高自身的英语水平。许多会员都说自己的口语不好，缺少英语口感。还有部分会员不敢开口朗读英语。在这种情况下我们决定开展此活动。
活动目的：
1、通过晨读提高会员的口语及朗诵英语的水平。
2、希望持之以恒的晨读能够让会员流利地读出英语以至更好的脱口而出。
3、创造更好的学习氛围，使会员能够更好的学习。
4、激发会员学习英语的兴趣。
活动过程：
大部分会员一般都会提前赶到晨读地点，然后大家都拿出资料开始读（资料多种：协会发的资料、词汇书、英语报、英语杂志、课本等）。读了一段时间后，有些会员就开始了两人对话，还有一些在请教他人帮自己纠正发音，还有一些在进行多人讨论。一开始大家声音比较小，但后面进入状态后就喊出来了。会长还要求会员背诵自己所读的晨读资料，这样效果更好。
活动效果：
总体来说英语晨读这个活动的效果还是不错的。会员反应都还好。会员在晨读中读自己想读的东西，有兴趣效果就更好，俗话说兴趣是最好的老师。强烈的英语学习氛围，让会员不由自主地融入进来：朗朗地读书声回荡在整个校园里，如一曲动听的旋律，那整齐的场面构成了一道亮丽的风景线。
周末晨读着实让他们的英语有了一定的提高。活动总结：本活动开展的很成功，达到了预期的目的，会员的英语水平有了提高，大家也敢说英语了，口语和发音更加好了。但次活动也有不足之处：冬天的时候由于天气冷，部分会员成了起床困难户，所以冬天来晨读的会员只有一部分。还有部分会员在周末有事，参加不了晨读活动。因此我们会吸取经验，以后一定会落到实处，尽量让所有的会员都参与到这个活动中来，感受晨读的快乐。
经验总结：
1、做好充分的工作。每周晨读前都通知一次，尽量让全体会员都到。
2、在活动中充分带动大家的积极性，带头朗读，展开讨论，让全体会员都能参与。
晨读计划总结篇四
一、指导思想：
为建设校园阅读文化，拓展儿童阅读量，我校开展了“晨诵、午写、暮读”活动。“晨诵、午写、暮省”是我们倡导的一种回归朴实的生活方式，是我校立足实际提高学生文化素养，丰富知识底蕴，营造“书香校园”的一项重要举措。本学期我们将把活动与实施素质教育、提高教学质量结合起来。以学生发展为基础，立足本年级实际特点，在学校营造一种书香氛围，丰富学生语言的积累，提高学生读书、写字的技能，培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，让师生过一种完整幸福的教育生活。力争让活动融入孩子当下的生命，作为一种崭新的生活方式。
二、预期达到的目标：
1、帮助学生养成正确的读写姿势。
2、用普通话正确、流利地进行朗读，做到停顿正确，朗读有感情。
3、能规范、正确地书写钢笔字，做到卷面整洁，字体大方，字迹工整。
4、养成爱读书的好习惯，培养学生对祖国语言文字的热爱。
（一）晨诵：
晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，而在于丰富儿童当下的生活。晨诵”开展的关键，一是选好内容；二是训练习惯。
1、晨诵时间为每周一到周五的7：50——8:002.诵读的内容有《经典诵读》《弟子规》中的内容。
3、老师带着学生晨诵，注重读法的指导，进行有效阅读并以多种形式诵读，调动学生的读书兴趣。
4在指导学生诵读前，做好指导前的准备工作，做到自己能理解，背诵相关内容。
5在班上安排较负责任的晨读小组长，每天由小组长具体负责。他们一般是语文基础较好，发音较准确的学生。他们可以在早读课上起主导作用。教师在前一天下午就布置好晨读任务，负责晨读的班干部将读书内容写在黑板上。第二天，负责晨读的班干部早点到校，负责督促指导。教师在指导时，由扶到放，慢慢培养学生的管理能力。
6根据学生的阅读情况，每周进行“阅读之星”的评比，组织朗诵比赛活动，让孩子享受阅读的乐趣。
（二）午写：
写字是一项重要的语文基本功，三年级的学生刚刚开始使用钢笔，有的学生铅笔字写的很好，但换成钢笔就不知怎么写了，为了让学生练好钢笔字，我要求每个学生人手一本随课文的钢笔字帖。时间：每天下午1：45——2:00。
要求：每个学生都准备一本随文字帖，上午放学前老师都布置好练习内容，这样午写时间一到，就开始练字，教师及时指导。每个月进行“午练成果展评”等活动，以此检验同学们的学习成果，进一步调动全体同学热爱读书写字的积极性。
具体要求如下：
1、教师中午1：40进教室指导午写。
2、每次习字都要强调学生保持良好的写字姿势，包括坐姿与执笔姿势。
3教师要对学生的写字及时要批阅。评价时以鼓励、表扬为主，旨在调动和激发学生的积极性。
（三）、暮读：
1、每天放学后，以课外读物《格林童话》为主，让孩子在书海中翱翔！
2、家庭阅读三十分。尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出让学生进行自由阅读。每天三十分，内容不限。
3、每周让学生写一篇读书日记，把自己读的精彩的片段介绍给大家，也可以写读后的感受。
这几件事相对于每天来说可能微不足道，但是涓涓细流，每日不断，总有一天能汇集成大河。这些事虽然简单，但是能真正做好的人绝对不简单。让我们把阅读成为习惯。
晨读计划总结篇五
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!
二、活动对象：三年级一班全体学生。
三、活动目的。
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
四、活动口号。
“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”
五、活动内容。
1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。
3、师生共读课外读物。
《木偶奇遇记》《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》。
六、活动措施。
1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。
2、利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
七、活动阶段。
(一)宣传发动，制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二)实施行动。
1、充分利用每天的晨读时间，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。
2、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
3、建好班级“快乐图书角”，让学生有书可读。
(1)、要求每人选2本书带到学校，建立班级小书库。
(2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。
(3)、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
4、“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。
5、征集读书名言，制作书签。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。
晨读计划总结篇六
白马湖、t3———三楼a栋与b栋之间的靠近白马湖的平台。
英语协会全体会员。
会员都想通过英语协会这个平台来锻炼自己，提高自身的英语水平。许多会员都说自己的口语不好，缺少英语口感。还有部分会员不敢开口朗读英语。在这种情况下我们决定开展此活动。
1、通过晨读提高会员的口语及朗诵英语的水平。
2、希望持之以恒的晨读能够让会员流利地读出英语以至更好的脱口而出。
3、创造更好的学习氛围，使会员能够更好的学习。
4、激发会员学习英语的兴趣。
大部分会员一般都会提前赶到晨读地点，然后大家都拿出资料开始读（资料多种：协会发的资料、词汇书、英语报、英语杂志、课本等）。读了一段时间后，有些会员就开始了两人对话，还有一些在请教他人帮自己纠正发音，还有一些在进行多人讨论。一开始大家声音比较小，但后面进入状态后就喊出来了。会长还要求会员背诵自己所读的晨读资料，这样效果更好。
总体来说英语晨读这个活动的效果还是不错的。会员反应都还好。会员在晨读中读自己想读的东西，有兴趣效果就更好，俗话说兴趣是最好的老师。强烈的英语学习氛围，让会员不由自主地融入进来：朗朗地读书声回荡在整个校园里，如一曲动听的旋律，那整齐的场面构成了一道亮丽的风景线。
周末晨读着实让他们的英语有了一定的提高。活动总结：本活动开展的很成功，达到了预期的目的，会员的英语水平有了提高，大家也敢说英语了，口语和发音更加好了。但次活动也有不足之处：冬天的时候由于天气冷，部分会员成了起床困难户，所以冬天来晨读的会员只有一部分。还有部分会员在周末有事，参加不了晨读活动。因此我们会吸取经验，以后一定会落到实处，尽量让所有的会员都参与到这个活动中来，感受晨读的快乐。
1、做好充分的工作。每周晨读前都通知一次，尽量让全体会员都到。
2、在活动中充分带动大家的积极性，带头朗读，展开讨论，让全体会员都能参与。
晨读计划总结篇七
作为一名学生，拥有一个好的习惯对于我们的成长与未来都有着至关重要的作用。而晨读无疑是最为受推崇的学习习惯之一，它不仅可以帮助我们养成早起的好习惯，还能够让我们在有限的时间里获取更多的知识。在过去的一年中，我始终坚持每天早起进行晨读，不仅让我更好地认识到自己的不足，而且能够不断进步。在晨读的实践中，我深受其益，总结了以下的体会。
首先，晨读让我意识到书籍的重要性。在很长一段时间内，我认为书籍对于学习并不是至关重要的，因为许多的学科可以通过网络等其他途径进行学习，但是在晨读的过程中我彻底改变了对于书籍的看法。我发现，大量的知识内容都是掌握在书籍之中，而这些知识往往不仅仅局限于某一个学科，因此，对于我们来说，掌握更多的知识，阅读更多的书籍是非常必要的。当我们了解到不同领域的知识时，我们就可以更好地为未来的发展打下坚实的基础。
其次，晨读让我懂得了自律的重要性。在日复一日的晨读中，我逐渐养成了早睡早起的好习惯，这种自律性不仅让我的身体变得更加健康，而且也让我的精神状态得到了升华。当进入学习状态时，我不再容易分心，也可以更好地掌控自己的情绪。人的成长需要不断地自我调整和自我约束，而在晨读的过程中，强大的自律性就在不知不觉中在我们的内心根深蒂固。
第三，晨读让我意识到时间的珍贵。晨读需要我们投入大量的时间和精力，让我更加认识到时间的珍贵，更加珍惜晚上来的宝贵时间。我逐渐意识到，只有有效地利用时间，才能在竞争中占据有利的位置。因此，我在日常生活中也更加注重时间的规划，让自己的每一天都充满意义，充满收获。
第四，晨读让我增强了对于事物的思考能力。晨读不限于某一学科，它包含着各种领域的知识，可以帮助我们更好地了解周围的世界。因此，在晨读的过程中，我们常常会接触到一些意想不到的信息和观点，需要我们思考以及分析。通过这种思考的过程，我逐渐扩展了自己的思维模式，在面对生活和学习中的各种问题时，也变得更加深刻，更加思考问题的本质。
最后，晨读让我学会了分享。当我们思考了解到某些问题时，我们可以将这些思考和其他人分享，从而让每一个人都能够受益。学习并不是孤立而独立的过程，我们需要和周围的其他人共同学习、共同进步。当我们能够分享自己的思考，也能够从其他人的分享中受益时，我们的学习过程才会更加丰富和深刻。
总之，做一件事情，只有不断探索和实践，才会有更深刻的体会。晨读对于我们的成长有着重要的作用，让我们逐渐从一个初学者转变为一个成长起来的优秀学生，让我们在学习和生活中更加丰富充实。而我所得到的以上这些体会将会一直伴随我，成为我在未来的学习和人生道路上的坚强后盾。
晨读计划总结篇八
活动目的：为提高全院英语学习兴趣，促进学校的繁荣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富全院师生的文化生活，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给英语爱好者一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友以达到学以致用的目的。
主办单位：院英语协会。
活动对象：全院师生。
活动时间：英语角每周四晚7:00~8:00，原声电影每周五晚6:30~9:00，晨读每周一二四早上6:50~7:40。
活动地点：英语角在规定的英语角所在地，原声电影在4201，晨读在英语角所在地。
活动具体安排：
1、每周英语角有一个主题，学生围绕主题展开讨论，外教在现场进行指导和交流。
2、原声电影于每两周播放一次，由英语协会活动部主要负责，播放的电影需是全英，积极向上等的电影。
3、晨读由学生自带英语资料到英语角所在的进行晨读，朗读时需大声，积极，用心。其间可有英协辅导老师进行带读和指导等。
活动宣传：
1、活动之前由英协宣传部一海报的形式通知学生，鼓励他们踊跃参加到活动当中。
2、当天可邀请周围各兄弟院校前来参加活动。
3、活动当晚以横幅，展牌等形式布置于当场进行宣传，若有赞助商支持，则提前在其广告或宣传方案中体现。
院英语协会。
晨读计划总结篇九
(2)参与人员:xx学院本部09级学生
(3)时间:每周二至周五6:50至7:30
(4)地点:一教101,102,103
二、活动成效
1、预期目标:
由于今年是我校的学风建设年，为推进我院的学风建设，特开展晨读晨练活动。培养大学生积极向上、勤奋学习的精神风貌、持之以恒的学习精神，使之养成良好的学习、生活习惯，以适应现代社会对现代医学生水平的高要求。
2、实际成效:
本次晨读活动的举办加强了大二学生的自我学习能力,提高了我院学生的学习积极性,培养了勤奋学习的精神风貌,在同学们积极上进的态度上和老师们的支持下本次活动取得了很好的效果。
3、活动最有特色的部分:
蓄,在此活动举办过程中同学们可以通过此次机会来训练与练习自己的语言的`感觉。
三、活动小结
晨读读书活动已是我系的一项特色活动,在学委例会上我们也介绍开展次活动的目的与意义。第一是为了增强同学们的人文素养,第二是为了促使同学们养成良好的读书习惯和生活习惯。活动后我们也组织调查了一些同学的意见,通过整理与调查,大家都觉得次活动举办的很好,纷纷讲诉了晨读以来自己和身边同学的可喜变化,对晨读活动开展的形式,时间,地点,鼓励方式,组织形式等同学表达了自己的看法和见解。
活动不足之处:
1、没有大范围的参与
2、活动影响力度不够
四、活动感想
为了促建我院更好的学习氛围,升华大学生学习积极性,勤奋学习的思想观念。
动的开展本部工作人员也相应的去了解观察晨读的状况,实际效果比预期效果要好,从而可以看出大部分同学还是喜欢并接受此项活动的。
“一日之计在于晨”，早上是我们学习生活中的黄金时间，“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。因此，晨读是百利而无一害的。
要使晨读真正起到树立良好学习风气的作用，就要大家都来参加才有效果，如果只是几个学习比较勤奋的人参加了，那就失去了它的意义，因为学习勤奋的人无论是否采取这样的措施，他都会自觉地学习。针对这一点，我部制定相关的奖惩制度，对于积极性较差的班级给予处罚。在晨读中表现很好的班级给予奖励，发挥榜样的作用。
历时几个月的晨读让同学们养成了良好的读书习惯和生活习惯,鉴于大二的晨读取得了良好的效果与反响,本部门也将在此后的工作中开展大一的晨读活动,让xx学院全体学生都参与进来,共创美好的学习氛围。
感谢校领导的支持，各个班级的值周班干的配合，我部一定不辜负众望，定会将晨读活动坚持下去。
xx学院 学生会 学习部
为积极响应教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国第五届亿万学生体育长跑活动的号召，配合学校第五届阳光体育锻炼的集体活动，不断提高我院全体学生的体质健康水平，推动我院体育锻炼风潮的进一步发展，特制定我院第一届学生阳光体育锻炼活动方案：
一、活动目的
通过组织开展阳光体育锻炼活动，提高学生体质健康水平，磨砺学生意志品质，培养集体主义情感，更好地学习，工作和生活。
二、实施原则
1、 教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。
2、 全面性原则。能够满足不同层面学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质的提高，形成在普及与提高的基础上取得发展的效果。
3、 自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、 安全第一的原则。要加强安全教育，避免和防止意外事件的发生。
三、活动内容
1、跑步锻炼：每星期一组织学生在学校田径场、校内柏油马路进行跑步锻炼，每生平均2000米以上。
2、球类锻炼：每星期四组织学生开展各种球类锻炼活动。
3、其它项目锻炼：有学生自由组织开展锻炼活动，如健美操、跳绳等。
4、数据统计：学院每两周（逢双）统计一次全院学生长跑记录和其他体育锻炼情况爆校团委备案，并且做到实事求是。
四、奖惩制度
我们对于积极参加晨读晨练晚自习的班级给予张贴红榜鼓励，并将其记录下来，作为以后评选先进班集体等活动的依据。我们对于不积极参加晨读晨练晚自习的同学进行张贴白榜进行通报批评，并将其记录下来，作为评选文明寝室的一部分依据，而且这也与学生评先评优相挂钩。学院对于一周两次以上（含两次）不参与的学生进行口头处分，一学期通报三次以上学生将上报学校进行违纪处分，五月份我们一共处理了两批学生，并对其进行思想教育。
总结：
五月份我们学院的阳光长跑活动开展的非常顺利。在学院团委刘
第一节课逃课的学生几乎没有，但是第一节课打瞌睡的人不断增加。关于这些不足，我们将继续采取积极有效的措施来避免这些发。
建筑工程学院团委学生会体育部
2017年5月30日
晨读计划总结篇十
**届会员的加入要求eia各部门进行进一步的调整、组合，以达到会员的期望，提高会员的英语口语、听力水平，落实eia的职能，因此特意开展英语晨读角，为会员提供学习英语的平台。
二、活动目的、意义、目标。
提高会员英语水平，改变会员只会笔试而缺乏口语经验，以至于不能和外国人交谈的现状，让会员能够有所学、有所悟。同时可以锻炼各部的组织、协调能力。
三、资源需要。
人力：组织者、参与者、监督者物力：手提电脑、英语资料。
四、活动开展。
时间：每周一至周五6：40-----7：30（雨天除外）。
地点：五教前的草坪。
活动步骤：
（1）每晚确定第二天参与人数，确定大概要打印的资料份数，将听力原文发放（也可用飞信）。
（2）听力材料在开始时选取一些短语，放后要求听懂的会员复述，重复放几次并让剩下的人复述。在发材料根据它再听。
（3）后期听力资料可改为猜谜、故事、情景对话、电影、音乐等，主办人要将生词、发音较难的进行详细解析。
（4）待到人数固定下来后，扩大活动范围，将口语部会员分组，每两人带16个，若有新成员加入再加组。
晨读计划总结篇十一
大学生寒假社区服务活动已圆满落下了帷幕，我很庆幸自己报名参加了这次如此有意义的活动，让我接触到了平常时很少接触到的东西。
这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。
xx月xx号，参加此次活动的同学在xx镇中集合，主要说这次活动的大概流程和一些注意事项。
那天，寒风习习，但是还是有很多同学积极参加此次社区服务活动。
因为经费不足，参加此次活动的同学都自愿捐款来支持此次活动。
这让我很感动，作为一名大学生，积极参加社会实践对自己来说既可以增长见识又可以锻炼自己，这是一个很好的机会。
xx号，我们第六组是采访乡镇司法所所长。
他很可亲可敬，在百忙之中抽出时间来热情的迎接了我们，接受我们的采访。
刚开始的时候我们都显得有些拘紧，不敢放松，但在他的鼓励下我们也慢慢放开了，与他进行了开心而又有意义的谈话采访。
通过这次采访，我明白了礼仪的重要性。
虽然在学校的社团我是公关部的部长，但在这次的采访中，我还是深深觉得自身的礼仪知识是不足的。
理论知识也要与实践很好的结合才是最好的。
今后，我会更加努力的学好社交礼仪，让自己的知识库更丰富。
其次还要加强自己的语言表达能力，对于一些突发情况要灵活。
xx号，在xx镇峡山派发新型农村养老保险等政策宣传资料。
每个小组都派几个人去分发资料，并为当地居民讲解。
我们每个人都很积极的'去分发资料，虽然大家都互不认识，但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼。
我感受很深的是，大家都有很强的集体意识。
接着选出来的二十人跟着副书记步行去了xx镇敬老院。
路上，当地居民看到我们一群人浩浩荡荡的，就对我们说，大学生就应该多参加社会实践活动，积累经验，祖国的明天就靠我们去建设。
到了敬老院，虽然我们和那里的老人都不认识，但是他们还是露出了笑容来迎接我们。
我们给他们送去了一些慰问品，并和他们合影留念。
当我们要走的时候，有些老人还是舍不得的。
其实老人的心愿是很简单的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。
家里有老人就是拥有一块宝，不要觉得要照顾他们而感到麻烦。
当初他们含辛茹苦的养我们，是那么艰辛，我们应该要懂得感恩。
感恩他们给了我们生命，感恩他们的养育之恩，尽自己最大的努力让他们感到我们对他们的关怀，让他们可以享受天伦之乐。
xx号，，我们上党课观看了红色经典电影，又一次重温了历史，深知今天地和平世界、幸福生活来之不易，我们这一代年轻人就应多学习先辈们的艰辛与拼搏精神;听了《大学生就业政策及方向》的知识讲座，现在的我们不能在茫目、无计划、无目标的去生活，应找到自己人生中切合实际的目标，并为此付诸自己的努力，并实现它。
xx号，每组派两人一男一女组合，去敬老院打扫卫生。
下午三点半在xx镇中进行友谊篮球赛。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”
我感触最深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。
假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。
工作也一样“一分耕耘，一分收获。
”只有自己体验了才会知道。
自己付出了多少，就得到多少回报。
只有认真做了，才能有所得。
认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。
通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后更加应该要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
活动背景：
“达人秀”作为我们经xxxxx院xxx系的特色活动之一，一直以来受到广泛同学的喜爱。
青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。
20xx年xx月x日晚，由xxxxx院xxx系主办的系部“达人秀”总决赛隆重举行，此次赛事弘扬了校园文化，展现当代大学生的风采和综合素质。
活动目的：
通过充分的表现大学生自我特长，让如今正处于迷茫的同学们有了更好的方向。
不仅能让同学们更好地适应大学生活，还能够让我们xxxxx院xxx系团结互助、代代相传的良好精神传承下来，加强学院内部的凝聚力。
薪火相传，生生不息。
活动过程：
大赛历时二十天，历经四次赛事，经过系部评委的层层选拔，最终共有十名选手入围了最后的决赛。
比赛中选手们同台竞技，各有所长，展开了激烈的角逐竞争，精彩的才艺展示更是把比赛推向了一个又一个的高潮。
本次活动给师生们带来视听享受的同时，也丰富了校园文化生活，给人留下了非常珍贵的回忆。
活动最后，全体参赛选手和演出人员合影留念，共同见证和记录下了这个难忘时刻。
此次达人秀是一场艺术的盛宴，不仅给同学们提供了一个展示自我的平台，陶冶了他们的艺术情操，更是一次对学生综合素质的升华，愿我系艺术之花越开越盛。
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晨读计划总结篇十二
12月4日是首个国家宪法日。为了普及宪法知识，弘扬宪法精神，南昌学校开展了晨读《宪法》活动。
早晨7点55分，晨读开始，各个教室“书声琅琅”，全校47个班的学生在班主任老师的组织下，选择宪法序言及正文中的部分章节、条款，集体朗读，以了解我国宪法的基本内容以及国家宪法日的相关知识。
此次开展的宪法晨读活动是学校深入开展宪法学习宣传教育活动的一部分，旨在通过宪法晨读，让学生学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的社会小公民。
晨读计划总结篇十三
为了激发交院学生对英语学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。
一、宗旨。
培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功。
二、主办方：院团委学社联。
承办方：院英语协会。
三、口号：轻松晨读，“读”一无二的开始。
四、时间：每周二、三、四早上7:00——7:45。
五、地点：天晴：博雅长廊。
下雨：b108等教室。
六、对象：全体交院学生。
七、前期准备。
晨读计划总结篇十四
20xx年的12月4日是第x个国家宪法日，也是第xx个全国法制宣传日，为积极贯彻实施20xx年国家宪法日暨全国法制宣传日，我局围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一活动主题，深入开展法制宣传活动，取得了良好的社会效果。现将我局活动情况汇报如下：
“12.4”法制宣传日来临之前，县委宣传部、县司法局、县法宣办印发了《关于组织开展20xx年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，对全县“12.4”国家宪法日活动作出了具体部署。各乡镇党委、政府、县直机关各有关单位高度重视，迅速组织单位干部职工召开部署工作会议，积极参与活动，在全县掀起了一阵“12.4”普法宣传活动的热潮。
我局围绕今年“12.4”法制宣传日的活动主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”，深入学习贯彻十八届三中、四中全会专题会议，县委中心组、各乡镇党委、县直机关，全县共组织300多场学习会议。
1.县委宣传部、县司法局和县法制宣传领导小组办公室牵头组织了县法院、县检察院、县公安局、县工商局、县环保局等20多个单位在凤山镇闽星广场举办了大型的法制宣传法律咨询服务活动。此次活动共展出宣传展板40多面，提供咨询服务人次500多人，发放宣传纪念品1000多份，印发宪法知识小册子及宣传材料等共计6000多份。法律宣传志愿者组成宣传队伍，对闽星广场周边的商店进行普法宣传，共计发放宣传材料400多份，宣传人次200多人。
2.出动大型led显示屏法制宣传车在城关和各乡镇滚动播出宣传标语及“法制微电影”进行宣传。
3.与县综治办联合，在全县各超市、商场、店面、出租车等300多家的led视频滚动播出“12·4”法制宣传标语。县移动公司、电信公司群发“12·4”活动主题宣传标语短信及彩信20多万条。
4.法制宣传的县分管领导林高星副县长在县新闻电视台作了“12·4”活动专题讲话。
5.12月份开展“法制微电影下乡”活动，以群众喜闻乐见的形式，送法下乡。其中《法律就在身边》、《回家》等法制微电影，深受群众喜爱。通过活动，大力营造了我县“12·4”全国法制宣传日活动的浓厚氛围，推进了“法治罗源”建设进程。
6.开展“法律进学校”活动，深入县职业中学、全县各中小学，开展预防未成年人违法犯罪法制宣传教育，树立广大青少年的法制观念，增强法律意识。
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