总结是一个提高效率、促进发展的重要方式。如何提高自己的写作能力，使得我们的文章更加生动有趣？总结是一个学习和提升的过程，不断阅读他人的总结作品，可以拓宽自己的思维和视野。
专题询问主持词说篇一
地点：西城区发证办公室。
申请人：__________。
询问人：__________。
答：明白不明白。
问：本次登记申请是否是申请人的真是意思表示？
答：是否。
问：申请登记房屋是否为共有房屋？
答：是否。
问：申请登记房屋有无纠纷，如有纠纷房管局有权注销该房产证。
答：有无。
其他询问事项：
申请人签字：___________。
______年______月______日。
专题询问主持词说篇二
各位尊敬的来宾，大家上午好!感谢大家百忙中抽出时间来参加我们xx项目今天举办的这场投资理财讲座，我是今天的活动主持人，在此我谨代表xx地产公司所有员工向今天到场的来宾们表示衷心的感谢与真挚的问候，谢谢大家!(开场)。
如今，理财已经是一个街头巷尾热议的话题，人生需要理财，理财需要规划，理财规划体现了现代人的一种生活方式，一种人生态度，一种金融习惯。
(引题)。
我们生活在色彩斑斓的世界里，为了事业的成功，为了生活品质的上升，为了家人，为了自己，我们无时无刻不在努力、不在付出，目标只有一个，那就是赚取更多的财富，给自己和家人更好的生活。
而我们也迫切地希望所有的来宾都能一切如愿，因此，在今天这样一个充满激情与快乐的日子里，我们非常荣幸地请到了来自农业银行投资理财领域的精英讲师ab老师和大家聊聊关于如何投资理财的话题。
朋友们，让我们用热情的掌声请出ab讲师。
专题询问主持词说篇三
人大常委会会议期间开展专题询问是加强对“一府两院”工作监督的重要方式，是提高常委会会议审议质量，增强监督工作实效的有效途径。为规范市人大常委会专题询问工作，根据《组织法》、《监督法》以及《****人民代表大会常务委员会议事规则》的有关规定，结合实际，制定本工作程序。
常委会开展专题询问的议题，应围绕全市工作大局和人民群众普遍关注的热点难点问题，在广泛征求各方意见的基础上提出，由办公室汇总整理后，提交主任会议研究确定。
二、开展专题调研和视察。
（一）专题询问前应围绕专题询问议题组织常委会组成人员开展调研和视察。
（二）专题询问前的调研由常委会副主任牵头，由常委会有关组成人员、市人大代表及相关工委组成调研组具体开展。具体方式与常委会会前议题调研、执法检查相同，可一并进行。
表参加。集中视察前，由相关工委结合前期调研情况，制定具体视察方案，明确视察目地、重点内容及要求，确定视察时间和地点，提前5日印发常委会组成人员、邀请的市人大代表及有关部门、单位。分散视察由常委会组成人员单个或几个人联合采取就地就近的方式，广泛征求社会各方面和群众意见、建议，掌握更多第一手资料。视察期间，常委会组成人员应根据视察了解的情况，提出拟询问的具体问题。
（四）视察活动结束后，相关工委结合前期调研情况，汇总常委会组成人员提出的意见建议及专题询问的具体问题，归纳整理后，提出专题询问的具体问题建议，提交主任会议讨论。主任会议根据具体情况，确定6—10个具体询问问题，并从常委会组成人员中确定4—8人个主询问人。
三、
沟通与协调（二）专题询问的议题及具体询问问题确定后，常委会秘书长及相关工委应及时与市政府秘书长及市政府相关部门沟通。涉及市中级人民法院、市人民检察院的议题，由常委会分管领导与市中级人民法院、市人民检察院院长沟通，加强协调配合。
（三）根据不同的层次和时间，沟通可反复多次进行。沟通的主要内容包括：专题询问的目地和意义，依据和方法，议题和拟询问的具体问题，拟推动解决的问题、落实的难度、询问后如何跟踪落实等。
（四）市“一府两院”及相关部门，要认真研究专题询问拟询问的具体问题，
总结。
工作，查找出现问题的原因，寻找解决方案，为回答专题询问做好准备。
（一）常委会会议分组审议期间，专门安排半天时间，召开专题询问大会，开展专题询问。
（二）专题询问大会除常委会组成人员及列席常委会会议人员参加外，还可根据需要，邀请有关专家、学者或公民列席，听取专题询问，提出意见。
（三）被询问的有关部门、单位主要负责人应列席常委会会议，听取意见，并在专题询问大会上回答常委会组成人员的询问。对确实存在的问题应承诺改进的方法和时限。
（四）专题询问每个问题的问答过程应控制在20分钟之内。由主询问人主要询问，在被询问人回答过程中，其他组成人员也可随机发问，被询问人应当场给予回答。
（五）专题询问过程中，常委会组成人员提出的意见建议，指出的问题，由相关工委整理后，吸收到审议意见（草案）中。
（六）专题询问大会开展专题询问期间，天水日报、天水电。
视台、天水在线网站等新闻媒体应派记者到会，进行专题报道。
（一）常委会闭会后，相关工委应结合决议、决定和审议意见，对专题询问中常委会组成人员指出的问题整改情况进行跟踪监督，也可选择其中某一问题进行跟踪督查。
（二）市“一府两院”及相关部门，对专题询问中所指出的问题的整改情况，两个月内书面报告常委会。
（三）常委会收到市“一府两院”及相关部门整改落实情况报告后，交相关工委进行审查，并将结果报主任会议。对整改不力的，由主任会议决定，责成其进一步整改落实，并将落实情况在一个月内向主任会议报告。
接受人大询问表态发言。
尊敬的李主任、各位副主任、各位常委、各位委员：我代表县市场监督管理局作表态发言。一、端正态度，正确对待专题询问。询问权是法律赋予人大的一项重要监督权力，是人大监督权的题中应有之义。人大的询问，是人大法定监督权的一种外化载体，是国家权力机关依法进行的监督性的庄严之问。专题询问的都是相关领域的热点、焦点问题，反映了广大人民群众的普遍关切，有利于政府部门有针对性地改进工作。为此，我们将做到端正态度，自觉接受人大的监督，把推进工作和推动实际问题的解决，作为做好专题询问工作的出发点和立足点。
二、明确重点，抓好各阶段工作落实。准备阶段，明确应询要求，深入调查研究，为专题询问的顺利进行提供保障。询问阶段，充分准备，认真答复询问人提问。整改阶段，剖析原因，改进工作，解决问题，及时反馈，做到有询问、有答复、有结果，问不止于答，确保专题询问意见得到切实办理。
督下能够多多“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，努力开创市场监督管理工作新局面。
第一条为进一步加强市人民代表大会常务委员会（以下简称市人大常委会）监督工作，促进依法行政、公正司法，根据《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》等法律法规和《宁波市人民代表大会常务委员会议事规则》的规定，结合工作实际，制定本办法。
第二条本办法所称专题询问，指市人大常委会针对某一特定问题或工作领域相关情况，组织常委会组成人员和市人大代表，向市人民政府、市中级人民法院、市人民检察院、宁波海事法院进行询问，是依法履行监督职权的一种具体方式。
第三条专题询问遵循依法办事、实事求是、客观公正、民主公开、注重实效的原则。
第四条专题询问的议题应当是事关全市改革发展稳定大局、群众切身利益和社会普遍关注的重大问题，一般可结合市人大常委会会议审议的议题确定。
第五条市人民代表大会专门委员会（以下简称市人大专门委员会）、市人大常委会工作机构（以下简称常委会工作机构）应当在每年十二月上旬前提出下一年度拟进行专题询问的议题建议。市人大常委会办公厅（以下简称办公厅）汇总后，由市人大常委会主任会议（以下简称主任会议）决定是否列入市人大常委会年度工作要点。除列入市人大常委会年度工作要点的专题询问议题以外，市人大专门委员会、市人大常委会组成人员五人以上联名、市人大代表十人以上联名，可以在主任会议确定市人大常委会会议议题的七日前，提出与会议审议议题有关的临时性专题询问，由主任会议决定是否提请市人大常委会会议进行专题询问。
第六条专题询问由市人大常委会组织，市人大专门委员会协助开展专题询问工作，主任会议讨论决定具体实施方案。常委会相关工作机构根据主任会议决定，承办专题询问的有关具体工作。
开展专题询问应当成立专题询问工作组，由市人大常委会分工联系主任担任组长，常委会相关工作机构负责人任成员，负责指导、协调专题询问工作的实施。专题询问工作组可聘请专家学者或专业人士担任咨询员。
第七条常委会相关工作机构负责拟制专题询问工作实施方案。专题询问工作实施方案包括：询问的目的、询问的议题、询问人和被询问人建议名单、时间、地点、会议议程、主持人、参加（列席）人员、旁听人员和新闻报道等内容。
询问人建议名单由市人大专门委员会、常委会工作机构推荐或者个人报名的方式。
产生。（原第十条第一款修改调整至此）。
第八条市人大专门委员会、常委会工作机构围绕专题询问的议题，可以根据下列途径了解情况，拟定询问的主要问题：
（三）市人大常委会组成人员就询问议题提出的比较集中的问题；
（四）议案、建议中反映的突出问题；
（六）其他途径汇总的意见中比较集中的问题。
第九条办公厅一般应在召开专题询问会议一个月前，将询问目的、时间、地点和主要议题等相关事项通知被询问机关。在专题询问会议召开的七日前发出正式通知。
临时决定的专题询问的相关事项由办公厅在主任会议研究决定后通知被询问机关。
第十条专题询问一般在市人大常委会联组会议或全体会议上进行。对于突发性、特别重大的事项，主任会议可以决定在市人大常委会会议闭会期间安排专门会议进行专题询问。
在专题询问会议前，可以事先就相关议题进行分组审议。
第十一条专题询问由市人大常委会主任或受主任委托的副主任主持；根据专题询问所涉工作，市人民政府市长、副市长，市中级人民法院院长，市人民检察院检察长、宁波海事法院院长，市政府有关工作部门主要负责人应当到会，听取意见，回答询问。
根据专题询问需要，被询问机关可以邀请有关社会团体、企事业单位负责人到会说明情况。
询问议题范围内询问。提出的问题应当重点突出、事实清楚、客观公正、条理清晰。被询问人应当如实准确地回答询问人提出的问题，不能推脱或者回避问题，不得对询问人提出反问。
被询问人不能当场答复的，应当说明原因。并在下次市人大常委会会议前书面答复。（原第十八条第一款修改调整至此）。
第十三条询问问题涉及多个政府部门的，应当以承担主要职责的部门为主答复，其他有关部门可以补充答复。
第十四条常委会相关工作机构整理形成专题询问文字实录，经主任会议研究通过，以专题询问意见的形式交由承办机关研究处理。承办机关应当在收到专题询问意见的三个月或主任会议指定的时间内，将研究处理情况报告先送交市人大相关专门委员会或常委会相关工作机构征求意见。经主任会议研究确定后，向市人大常委会提出书面报告。
主任会议认为必要时，可以决定将专题询问意见研究处理情况报告提请市人大常委会会议审议。（原第二十二条第一款调整至此）。
第十五条市人大相关专门委员会或常委会相关工作机构应当对专题询问意见研究处理情况进行跟踪监督，对被询问机关在询问答复中提出的具体事项进行重点督办。
被询问机关对专题询问意见落实不力、工作不到位的，市人大常委会可依法采取其他监督方式督促落实。
第十六条市人大常委会认为必要时，可以就专题询问情况进行满意度测评或者作出决议、决定。
第十七条专题询问情况，应当向市人大代表通报。
第十八条本办法自通过之日起施行。
专题询问主持词说篇四
同志们：
为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进全县党的思想政治建设和作风建设，根据中央和省、市委部署要求，在全县科级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。专题党课是开展“三严三实”专题教育的四个关键动作之一，也是全县“三严三实”专题教育正式启动的标志。今天由县委书记、县*常委会主任李志红同志为我们上“三严三实”专题党课。
参加这次党课的有：县委常委、县*常委会副主任，县政府副县长，县政协主席、副主席，县法院院长，县检察院检察长，其他县级领导;县*常委会办公室主任，县政府办公室主任，县政协秘书长;各镇街党(工)委书记、镇长(办事处主任)、组织委员、宣传委员，县经济开发区管委会主任、组织委员、宣传委员;县直各部门、市驻鱼各单位主要负责人。
现在，请李书记为我们上党课。大家欢迎!
………………………………。
刚才，李书记给我们上了一堂非常生动、非常有教育意义的党课。党课深刻阐述了“三严三实”的理论价值、实践意义和丰富内涵，深入分析了领导干部“不严不实”的突出表现和严重危害，对践行“三严三实”、开展专题教育提出了明确要求。讲话既是一次深刻的党性党风党纪教育辅导，也是一次思想动员和工作部署。我们一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。为学习贯彻好中央、省、市委有关精神和李书记的重要讲话精神，根据中央和省、市、县委的部署，我讲四点意见。
“三严三实”专题教育，是以习近平同志为总书记的党中央推进全面从严治党的重要举措，是今年党建工作的重中之重。为什么开展“三严三实”专题教育，中央《通知》讲得很清楚：这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这三句话，集中阐明了开展“三严三实”专题教育的重要意义，也充分体现了中央驰而不息推进全面从严治党的坚强决心和鲜明态度。中央和省市委对开展专题教育高度重视，相继召开专题教育工作座谈会作出全面部署。县委坚决贯彻中央和省市委的部署要求，召开常委会专题研究，印发了全县专题教育《实施方案》。今天，李书记带头为全县党员干部讲了专题党课。各级各部门单位要深入学习领会中央、省委、市委领导同志和县委李书记的重要讲话精神，以高度的思想自觉和行动自觉落实好这项重大政治任务。
二、准确把握“三严三实”专题教育的总体要求，保证不空不虚不偏。
专题教育推进过程中，要始终发扬认真精神，不折不扣地把各项要求落到实处，切实做到“五个坚持”。
一要坚持从严从实要求。这次专题教育的主题就是学习“三严三实”、践行“三严三实”，开展专题教育更要有严的精神、实的作风，始终做到思想教育上从严、党性分析上从严、整改落实上从严、正风肃纪上从严。要以严的态度来谋划。深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，聚焦忠诚干净担当，以最讲认真的精神推动领导干部进一步坚定理想信念、增强纪律和规矩意识，树立正确的权力观政绩观，真正做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。要以严的标准、严的措施来推进。这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，各级也不再设领导小组和办公室，不设督导组，更多的靠内在自觉、靠自我加压，越是这样，越不能放松要求、降格以求，越要高标准、高质量地抓好每一个“关键动作”。要以严的纪律抓落实。严格执行中央和省市县委各项要求，把每个环节、每个步骤的工作都做扎实、做到位，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。
二要坚持问题导向。开展专题教育是为了解决问题。要强化问题意识、树立问题导向，聚焦问题查、对照问题改，使专题教育的过程成为发现和解决“不严不实”问题的过程。无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要紧密结合本地本部门单位实际和干部队伍现状，深入查摆、深刻剖析、深度整改“不严不实”的问题。要坚持边学边查边改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，以解决问题来衡量和检验专题教育的实际成效。
三要坚持以上率下。这次专题教育，中央明确提出要坚持以上率下、示范带动，中央政治局带头开展，同时对省部级领导干部、市县党政班子领导成员、企事业单位领导干部特别是一把手提出了明确要求。各级要突出领导带头，领导干部要以身作则，带好头、当标杆，切实起到示范带动作用，形成一级做给一级看、一级带着一级干，上行下效、上率下行的良好局面。
四要坚持常态长效。这次专题教育不是一次活动，一定要把握常态化教育的突出特点，跳出抓活动的思维和方式，积极探索开展经常性教育的有效途径，不能用搞集中活动的方式开展专题教育。要将专题教育融入领导干部经常性学习教育，融入本部门本单位经常性工作，融入“三会一课”、党委中心组学习、民主生活会之中，探索形成常态的、可复制的做法和经验，并使之成为加强领导班子、领导干部思想政治建设和作风建设的经常性举措，真正严出习惯、严出长效、严出常态。
五要坚持注重实效。按照中央和省市委要求，开展专题教育要做到“三个见实效”，就是在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。要把专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本单位重点工作任务结合起来，做到两不误、两促进，以促进经济社会发展的成效、以解决问题的成果、以人民群众满意程度，检验和评价专题教育成效。
三、抓好“四个关键动作”，推进专题教育深入扎实开展。
专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪，是中央和省市县委明确规定的“四个关键动作”。这四个动作有机联系、内在统一，一定要准确把握，抓实抓好抓到位。
第一，党委(党组)书记要带头讲好专题党课。专题教育以讲党课的形式开局起步，这是一次创新，也为今后经常化上好党课探索路子。今天，李书记带头为我们上了一次生动的专题党课。按照市委和县委要求，5月中旬前，各党委(党组)书记要紧扣“三严三实”要求，带头讲专题党课，启动本部门单位的专题教育工作;党委(党组)其他成员，也要为分管领域或所在单位、工作联系点党员干部讲党课。讲好党课关键是做到“三个讲清楚”，即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚“三严三实”的实践要求。要紧密联系本部门本单位实际，广泛听取党员群众的意见建议，了解班子建设情况和党员干部思想作风状况，自己动手撰写党课讲稿。要把本单位的突出问题、党员干部“不严不实”的主要表现、干部群众反映强烈的突出问题找出来、讲清楚，讲出说服力、穿透力。要把问题的危害和产生原因分析透，找准并点出思想上的模糊认识、存在的突出问题、出现的反面案例，剖析问题产生的根源和严重危害。要讲清楚“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用，努力使讲党课的过程成为加深理解、深化认识、统一思想、激发自觉的过程。
第二，要深入开展专题学习研讨。学习教育是贯穿始终的重要任务，是开展整个专题教育的前提和基础。中央和省市县委明确要求，10月底前，县委中心组和各党委(党组)中心组分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。专题一是严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”;专题二是严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”;专题三是严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。这三个专题是基本要求，大家可以结合各自实际进一步细化，使学习研讨更加深入、更有质量。
各级各部门单位党委(党组)要结合年度学习计划，突出“三严三实”主题，精心设计学习研讨内容，每个专题都要列出重点学习篇目、研讨题目和需要解决的重点问题，坚持个人自学和集中研讨相结合，深入研讨交流。要突出抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习，认真学习党章和党的纪律规定，重点研读规定篇目，注重读原著、学原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以辅导报告、辅导材料代替。要紧扣问题组织好学习交流互动，围绕重点学习篇目、研讨题目和需要重点解决的问题，认真开展集体学习研讨，谈认识、谈感受，找差距、找原因。要对照“两面镜子”，用好正反两方面典型，以焦裕禄、谷文昌、杨善洲、孔繁森、朱彦夫、王伯祥和我市陈新宁等先进典型为镜，深学细照笃行;以中央、省委、市委通报的典型案例及我县发生的违纪违法案件为戒，深刻汲取教训、自警自省。每名领导干部都要把自己摆进去，聚焦“不严不实”问题，深度研讨、深化认识，明确方向、拿出措施。在严格按照中央和省市县委要求认真开展学习研讨的同时，也要结合工作实际，适当增加专家辅导和用好身边典型等，进一步深化学习效果。
第三，开好专题民主生活会和组织生活会。以“三严三实”为主题召开专题民主生活会和组织生活会，一定要突出“严”和“实”的要求，这是严肃党内政治生活的基本要求，也是每名党员干部应有的党性觉悟和政治担当。
查摆问题要找准摆实。紧扣“三严三实”，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，切实找准“不严不实”的突出问题。要注意结合讲党课、专题学习研讨、驻村联户、走访企业、日常调研等，广泛听取基层党员干部群众的意见，对自己的问题严找细查深挖，切忌笼而统之、千人一面，切忌表面化、脸谱化。要认真开展谈心交心，领导班子成员之间，领导班子成员与分管部门、同志之间要推心置腹、谈深谈透，做到真诚相见，治病强身，人人受益。
党性分析要见人见事见思想。要按照“三对照三联系”的要求，主动对照党规党纪、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，对照驻村联户、走访企业、调查研究、谈心交心征求到的意见建议，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，进行全方位、立体式的透析检查，写出深刻的党性分析材料。要弘扬整风精神，对自身顽疾进行一次彻底的大排查、大扫除，真正见人见事见思想，动真碰硬、触及灵魂。党委(党组)书记既要带头撰写党性分析材料，还要对班子成员的党性分析材料严格审核把关，党委(党组)书记的党性分析材料还要报上级组织部门审核把关。
开展批评和自我批评要有深度有辣味。党委(党组)书记要带头开展严肃认真的批评和自我批评，带动班子成员真正拿起批评武器，开展积极健康的思想斗争。自我批评要突出重点、直奔主题、敢于揭短亮丑，相互批评要实事求是、出以公心、与人为善，不搞突然袭击、不搞无原则纷争，既要查摆实际问题，又要查摆思想、作风方面的问题。通过高质量开好专题民主生活会和组织生活会，真正达到“坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结”的目的。各级党委(党组)成员要加强对下级党组织和分管部门专题民主生活会、组织生活会的指导，并以普通党员身份参加所在党支部或党小组的专题组织生活会。
第四，抓好整改落实和立规执纪。受教育、找问题，最终都要落脚到抓好整改、推动“不严不实”问题的解决上。
要坚持即知即改。对教育实践活动中尚未完成的整改任务，要结合开展专题教育继续抓好整改;对专题教育中发现和查摆的“不严不实”问题，要拿出刚性、有约束力的措施，一项一项抓好整改。要建立清单促整改，对本单位面上存在的共性问题，党委(党组)要制定整改工作方案，明确责任部门、完成时限，集中开展专项整治;对领导干部个人存在的问题，要即知即改、应改尽改，列出问题清单，逐项抓好整改，真正让群众满意。
要强化督查问责。坚持上下联动促整改，抓住这次专题教育各级同步进行的契机，健全完善整改落实跟踪督查机制，分清责任、上下结合，以上带下、以下促上，确保各项整改任务落实、落地。要严格正风肃纪促整改，对“不严不实”的突出问题进行重点督查，对“不严不实”的机关和单位进行集中整顿，对态度消极、整改不力的要进行约谈提醒、严肃批评。对群众意见大、没有明显改进的甚至违法乱纪的领导干部，该组织调整的组织调整，该严肃查处的严肃查处。
要健全制度机制。把巩固深化专题教育成果作为党的建设制度改革、纪律检查体制改革的重要内容，围绕严肃党内政治生活、从严教育管理干部、强化权力运行制约监督、完善干部考核评价等，着力在建制度、立规矩上下功夫，把制度的笼子扎紧织密。要严格抓好制度落实，强化制度刚性约束和执行效力，出台一个就执行好一个，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”，防止制度成为“稻草人”，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
四、加强领导落实责任，确保专题教育各项任务落到实处。
要严格落实主体责任。各级党委(党组)要切实担负起对本地本部门本单位专题教育的领导责任，对专题教育的安排部署、组织协调工作负责，对专题教育的深入开展、扎实推进负责，对专题教育的实践成果、实际成效负责。主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，抓好重点工作，加强具体指导，不当“甩手掌柜”。
要充分发挥职能部门作用。这次专题教育，要融入经常性工作，与日常工作紧密结合，相关职能部门平时承担什么职责，就要把“三严三实”专题教育相应的工作做好。开展专题教育，各部门分工是明确的，责任是相等的，一定要增强大局意识、整体意识，主动担当，分工协作，形成工作合力。县委组织部作为牵头部门，要深入研究谋划，协调各方面抓好各项任务的落实，加强面上工作指导，及时掌握情况、发现问题，提出推进措施和解决问题的建议。县纪委要加强整改落实的监督检查，认真梳理在监督执纪过程中发现的“不严不实”的突出问题和查处的反面典型，做好相关立规执纪工作。县委办公室要发挥好服务协调和参谋助手作用，做好县委常委会专题教育的组织工作，推动专题教育全面融入县委重点工作。县委宣传部要扎实抓好党委(党组)中心组专题学习研讨任务的落实，加强宣传报道和舆论引导，营造良好氛围。各级党委(党组)要切实担负起对本部门本单位专题教育的领导责任，对专题教育的安排部署、组织协调工作负责，对专题教育的深入开展、扎实推进负责，对专题教育的实践成果、实际成效负责。主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，自始至终把责任扛在肩上，做到有权有为、失责必究。
要坚持分类指导。紧密联系实际，立足本职岗位特点，在学习内容、方法措施、推动工作上体现本部门特色，有针对性地开展专题教育，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。党委(党组)要根据各自实际情况，研究制定具体实施方案，积极探索开展活动的有效途径，不能“一个方子治百病”，简单套用一个模式，突出防止一锅煮、一刀切。要坚决防止形式主义、走过场，防止简单以做了多少笔记、写了多少文章、修改了多少次发言稿来评判教育的成效。
同志们，开展“三严三实”专题教育，意义重大、责任重大。我们要认真学习贯彻中央和省市县委精神，以坚强的党性、高度负责的态度、求真务实的作风，把专题教育组织好、开展好，确保取得让人民群众满意的效果，为推动鱼台科学发展跨越发展提供坚强有力的保证。
专题询问主持词说篇五
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
下午好!
今天，春光明媚，在这个春意融融的下午，我们有幸邀请到了悦乐镇派出所、悦乐镇卫生院的领导和专家莅临我校共同开展安全与法制宣传教育活动。首先，我向大家介绍参加大会的各位领导和专家。出席今天会议的领导和专家有：悦乐镇派出所张所长，悦乐镇卫生院„院长，他们在百忙之中莅临我校讲课，我提议让我们以热烈的掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎!
为了活动的顺利进行，先对参加活动的全体师生提几点要求：
1、请德育处的所有工作同志按照预先的分工，分别做好出勤记录、活动记录，并维护好场内和场外的秩序。
2、班主任若有未到位的，请年迅速通知到场，到位的请到相应班级，以帮助同学们提高听讲座的质量。
3、全体同学，要珍惜这个难得的机会，要始终遵守会场纪律，用感恩的心态，用阳光的心情，仔细聆听与会领导和专家们的谆谆教诲，充分展示悦乐一中学子健康的心态、良好的面貌和青春的风采。会后将体会和感想用文字记录在日记本上，将收获分享给家人、周围的人，并自觉用于指导自己的学习和生活。在活动进行过程中，我将对违纪班级或学生进行点名并记录。
今天，活动的中心议程主要有五项：(一是悦乐镇派出所张所长做“法制专题讲座„二是卫生院„„做专题讲座„„三是张校长做重要讲话„„四是文副校长讲话„„五是对上半学年优秀班级，文明宿舍或得班级颁奖)现在依次进行。
大会第一项：请悦乐镇张所长做“法制”专题讲座。大家掌声欢迎!
同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长，能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束，可能都会“出轨”、“越轨”，后果自然不堪设想。所以，通过张所长的讲座，大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。有一句话：“冲动是魔鬼”——的确这样。同学们，有时候，你的一拳头，或许就是你一生的罪孽，就是亲人的两行泪。越是关键时候，越能体现一个人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。(提议大家对张所长的精彩演讲再次致以热烈的掌声)。
现在进行大会第二项：请卫生院朱医生做“食品安全及疾病预防”专题讲座。大家掌声欢迎!
刚才，朱医生本着早教育、早预防，保安全，促和谐的原则，为有效预防学校食品安全事故，控制呼吸道等传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身心健康，特对春季学校食品安全和传染病预防等方面提出了很多很好的建议和要求。希望大家能按照要求，学习卫生常识和疾病预防知识，养成良好的卫生习惯，确保健康!(提议大家再次用热烈的掌声对朱医生的重要讲话表示感谢)。
现在进行大会第三项：请我校张校长讲话。
(结束语)。
各位老师，同学，刚才，我们听取了几位领导、专家同志做安全与法制教育专题讲座，他们给我们上了精彩的一课，极大丰富了同学们的安全与法制知识，也大大增强了同学们的安全与法制意识，具有很强的现实意义和教育意义，是一场及时雨。他们的讲话主题鲜明，重点突出，具有很强的针对性和指导性。
百年大计、教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校。学校的发展与进步，离不开全社会的鼎力支持与帮助;我们取得的每一份成就，无不凝聚各级领导、各有关部门和社会各界人士的心血和汗水。希望同学们不断增强安全意识和法制意识，遵纪守法，健康生活，认真学习，开拓进取，争做“诚朴砺志，博学笃行”的好青年，在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民，长大后成为社会有用人才。历史在向前发展，学校也正在发生翻天覆地的变化，在新形势新任务的召唤下，学校全体师生一定要进一步牢固树立科学发展观，坚持以人为本，坚持与时俱进，努力营造“教风严、学风浓、校风正”的良好校风。我们坚信，有我们全校师生的努力奋斗，有政府、有各级领导、社会各界的理解和支持，悦乐初中的明天一定会更有希望，一定会更加辉煌!让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导各位专家为我们的精彩付出!并祝他们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!
现在请同学们用掌声欢送各位领导和专家离场休息。
今天的活动到此结束，谢谢大家!最后由值周组的老师指挥大家顺序退场!
专题询问主持词说篇六
女士们、先生们，大家下午好!
揭老师是成都市家庭教育资深专家,被主流媒体誉为“成都市国学启蒙教育先行者”从事国学教育40年，曾长期担任重点中学语文教学及学校管理工作，自**年起，揭老发起创立了博达国学**学校，多年来致力于向青少年。现在，让我们以热烈的掌声，欢迎揭老师为我们做专题讲座。
谢谢揭老师，下面我们安排10分钟的休息时间，大家可以放松一下，会场内设有茶点区。
请大家落座，我们的讲座继续，让我们以热烈的掌声，再次有请揭老师。
感谢揭老师为我们带来的精彩讲座，下面我们进入互动时间，大家可以就今天讲座的内容与揭老师进行交流。
好的，由于时间关系，互动暂时告一段落。我们再次以热烈的掌声感谢揭老师的精彩讲座，我们在场诸位都受益匪浅。今天的讲座就到此结束，感谢大家的参与。
专题询问主持词说篇七
同志们：
大家下午好!
为了进一步加强对广大党员干部的党性党风党纪教育,推动企业党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，更好地教育引导广大党员干部在工作中发挥好先锋模范带头作用，经集团公司党委研究，今天在这里举办廉洁党课培训以及进行企业领导班子后备干部人选推荐会议。
参加这次党课培训的有集团公司各处室负责人和各所属企业中层以上领导人员。为上好这次党课，我们邀请了集团公司党委副书记、总经理吴亚春同志和集团公司党委副书记、纪委书记、工会主席陈和同志为我们讲授党课。希望大家能够珍惜这次难得的学习机会，认真听、认真记，自觉维护好会场秩序，确保这次党课取得良好效果。
下面，请吴总为我们讲课。课题为《用“四强四优”活动对国有企业发展的影响加强党建工作确保海建企业持续稳定发展目标》，让我们以热烈的掌声欢迎吴总!刚才，吴总结合我们企业的行业特点，围绕开展“四强四优”中心任务，从五个方面深入地分析和讲解了“如何加强党建工作促进企业持续稳定发展”。让我们以热烈的掌声对吴总的讲课表示感谢!
下面，请陈和书记为我们讲课，课题为《把握“三条线保持“两袖风”》，让我们以热烈的掌声欢迎陈书记!
刚才，陈书记结合当前社会形势，围绕党风廉政建设工作，从“筑牢思想防线”、“守住廉洁底线”、“划清公私界线”三个方面给我们讲解了“领导干部如何做到廉洁自律、两袖清风”。陈书记的讲课生动贴切、内容丰富，听后使人深受教育和启发，让我们再次以热烈的掌声对陈书记的讲课表示感谢!
下面进行第二项内容——企业领导班子后备干部人选推荐。
今天的两项内容到此结束，散会。
专题询问主持词说篇八
地点：沈河区看守所（23房）。
时间：2010年2月25日3：30。
被询问人：夏俊峰。
问：我是你家人张晶委托的辩护人滕彪，向你了解案件的情况，请你如实回答，听清了吗？这是委托书。请确认签字。
答：好。
问：请你讲一下2009年5月16日的情况。
答：我和爱人上午11点左右，到南乐郊路与风雨坛街交叉路口摆摊，刚摆十几分钟，有人喊城管来了，我们推车跑，跑20多米被追上了。把我车拽住了。像土匪一样把锅碗瓢盆往地上扔。我们求饶，说：“今天周六”，他们说“别废话”，我抓住自己说，有一城管往我后脑勺达我，三四个城管拽我到他们车里。我挣扎反抗，不想跟他们去。
问：你为什么不想去？
答：他们像土匪一样，也不是执法。
问：车上发生了什么？
答：坐的是“132”，车上也没说什么。
问：司机陶冶，一个城管（后来知道叫张旭东）和我。
问：你以前认识陶冶？
答：在街道办事处（小南）认识的。
问：之后呢？
答：到了执法队，陶冶先下车，开门。张旭东问：“你农村还是城市的”，我说“这有什么区别啊，摆摊的都不容易”。刚进屋，后来又进来一辆车，下来一个人（后来知道他叫申凯），他进屋就骂我，开始打我。用拳头打在我脑袋和耳朵上，我就想往外跑，和申凯面对面了，马上张旭东就把我脖领子抓住了不让我跑，也打我，用拳头叮咣打，张旭东和申凯就把我夹中间了。张旭东用脚踢我大腿根部，特别痛，我右膝盖被踢跪地下了。
问：之后？
答：我就去捂痛的的地方。就摸到刀了。
问：什么刀？
答：普通水果刀。折叠的，不打开不到10厘米，打开一咋长（15厘米左右），刀刃都没手指长。这把刀是我平时切肠子用的，每天都带着，天天用。（如当头卖出，则刀应当在车里）。
问：之后呢？
答：我摸到刀，把刀掰开，这时他们还继续打我。申凯拿一个大缸子（直径10多厘米，高20厘米左右）砸我，我躲，砸到我脖子、脑袋上；我本能拿刀朝他们一顿扎，完全本能反抗，谁在这种情况下都会做出这种反应。
问：先捅的谁？
答：记不清了。瞬间的事情。也记不清捅了多少刀。
问：他们被捅之后有什么反应？
答：我大脑完全一片空白，就不知道了。他们倒没有倒地下，我就不知道了。
问：之后呢？
答：我就跑了，终于能跑出去了。
问：右手食指怎么断了？
答：我也不知道了。可能是刀刃划的。我跑出去，看到食指快断了，想去医院看手，看到有便衣警察，我就双手高举过头，他们过来给我带背铐，问是不是夏俊峰，我说是，他们就带我去沈河区分局了。
问：()你什么时候知道两个死的？
答：到分局之后。我不是想杀死他们，一点都没有。当时是把我打激了。
问：手指？
答：我拿纱布临时包里一下。录完口供（晚9点左右），他们带我去铁西八院看守，问多少钱？大夫说：接4500，截掉1400；我就想，人都死了，我就不接了，留点钱给家里。
问:还有？
答：沈阳市城管局书记等二人来看守所，他们说，你做得太过份了。人家有父母，到我们局去zhuo去了。我说，我也有父母老婆孩子，我不想弄死他们，打我太狠了，我不能不还手。
问：刀哪去？
答：刀也没合上，揣兜里，可能掉了。公安局带我找一回，没找到。
问：你胳膊受伤怎么回事？
答：到分局后，我让照了相。两胳膊都有伤，青一块紫一块。大腿根部有很大的一块淤青。当时没照。脖子，后背都有青紫，头上还有包，但都没照。左耳两个月都一直耳鸣。当时只照了胳膊。法庭上出示的两张照片就是。
问：桌子椅子倒落情况？
答：我感到背后打我的，有硬东西，不知是什么。桌椅零乱的情况我就不知道了。
问：还有什么情况？
答：曹阳的证词有问题。车上没有曹阳。我坐在副驾驶后面，张旭东坐我左边，副驾驶没人。
问：一审开庭情况。
答：我这边没有证人出庭。张伟出庭了。
问：你还有什么补充？
答：希望被害人家属能谅解。我们愿意赔偿。
问：请看笔录签字。
答：好。
以上看过和我说的相符。
专题询问主持词说篇九
大家晚上好，感谢大家光临文化节“专题讲座交流活动的现场，本届文化节旨在促进我校心理素质教育工作，提高学生心理健康水平，构建和谐平安校园，以为主题，我们希望通过举办这些丰富多彩的心理文化活动，帮助大家塑造自助助人的个性品格，拥有积极乐观的人生态度。今晚我们将在这里举办“创业专场”交流会，再次欢迎大家的到来，此外，在讲座的最后，将会有激动人心的抽奖活动，期待大家的参与。
谈到创业，很多人第一反应是什么呢?有意思，有热情，有梦想，愿意尝试?可是，坦诚地讲，在经历的最初的雄心壮志之后，有多少人能成功赚得第一桶金?又有多少人能在刚刚尝到了甜头之后能继续以长远的眼光思索今后的发展，将事业做大做强?而作为创业者，当他们的梦想最终照进现实，我们看到的也只是他们表面的光鲜，背后所付出的努力与汗水也只有他们自己知道吧!今天，我们有幸邀请到了我校开吃吧订餐网联合创始人&设计总监马宁学长，或许作为旁观者与倾听者的我们，佩服他们的能力，但是也希望大家可以静静的思考一下，相信对大家会有所收获的。
下面让我们掌声欢迎他，为大家带来关于他创业故事的演讲。
下面进入了激动人心的抽奖环节，有请工作人员将我们的抽奖箱拿上台来，没错，在大家面前有20个饭盒，其中的15个盒子中有价值不等的奖品，我将邀请我们的嘉宾为大家抽出这15名幸运儿，这些同学可以凭手中的号码来进行抽奖活动，如遇到某一号码无人选择，我们将会从新抽取。请大家拿起手中的号码纸，等待幸运的降临吧!
下面就有请我们的嘉宾为大家抽出第一名幸运儿!
在经历了激动欢乐的抽奖活动后，我们的讲座活动也接近了尾声，首先让我们感谢我们的嘉宾为大家带来的如此精彩的讲座，也再次感谢大家的光临，再见!
专题询问主持词说篇十
今天，我们观看了《青少年普法教育视频》，内容是“远离犯罪，保护自己”。这次讲座，让我明白了许多。
提到“法”，我们首先想到的肯定是“方法、办法、法律”但是，你真的了解法律吗？提到法律，立刻给人严肃的感觉。有了法律，社会和谐；有了法律，才能控制犯罪。关于年龄方面的法律知识：若你满十六周岁，犯罪的话，是要负刑事责任的`。因为，你已不是个小孩子了。若你满了十四周岁不满十六周岁犯罪的话，统一从轻发落。但你如果不满十四周岁，犯罪的话，是不需要负刑事责任的，因为你还年少，无知不能让你判断是非。
这次讲座举了许多罪。例如：抢劫罪。所谓抢劫，就是一非法占有为目的，对财物的所有人或者保管者当场使用暴力/胁迫或者其他方法，强行将公私财物抢走的行为。犯了数额较小的罪行的话，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额较大的，一般数十年以上有期徒刑火无期徒刑/死刑。并处罚金火没收财产。
还有盗窃罪，盗窃罪，顾名思义，就是指一非法占有为目的，盗取他人占有的数额较大的财物，或者多次盗窃的行为。
故意伤害罪值得其实就是故意非法损害他人身体的行为。也许是为了报仇，又有可能是泄愤。但是，就这样，毁了自己的前途，不值得。
还有就是故意毁坏财物罪。以故意毁灭或者损坏公私财物，数额较大或者其他严重情节的行为就是故意毁坏财物罪。根据法律第二百七十五条规定，故意毁坏公私财物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。
以上的这四条罪只是皮毛。法律还有许多是值得再去研究的。但是我们应该如何预防呢？要学习文化知识，法律知识。这样，才能让我们分清青红皂白，不去做坏事。还要培养良好的社会公德和文明习惯。做到交好朋友，不与坏人打交道，不进网吧。以免误入歧途。
这次讲座让我明白了法律的重要性，让我明白了如何防止罪案的发生。让我学会如何保护自己，不去做坏事，不犯罪。我明白了什么是对，什么是错的；什么该做，什么不该做。不帮助坏人做坏事。做一个知法懂法讲法的人。
这次讲座让我明白了许多法律知识。，让我受益匪浅，一生受用。
专题询问主持词说篇十一
同志们：
今天讲座议程主要有二项：第一项：廉政建设和执法知识讲座；第二项：文明礼仪知识讲座。
首先，我荣幸地向大家介绍今天担任授课的两位嘉宾，一位是市纪委纠风办主任付建国同志，。另一位是湖北职院旅游学院吴亚娟老师，吴老师毕业于中国地质大学（武汉）旅游系，现为湖北职业技术学院旅游与酒店管理学院专职礼貌礼仪课讲师，国家认证“礼仪培训师”、“人社部国家职业资格考试考评员”，持有“旅行社总经理资格证”。先后为孝感市高速公路管理局、孝感市招标办、孝感市旅游局、孝感市中南路桥公司、孝感市地税培训中心、湖北天紫湖旅游度假区、湖北汤池温泉等单位开展过礼貌礼仪培训。今天请她做后面关于文明礼仪规范的讲座。下面，让我们以热烈的掌声对两位老师的到来表示欢迎！
同志们，刚才付主任做了重要讲话，为车管总支下一步的廉政建设工作指明了方向，明确了任务，发出了号召，使我们进一步鼓舞了士气，振奋了精神，增强了信心。希望大家甘守清贫能克己，不入俗流常修身，勤政务实，锐意进取，从自身严起，从点滴做起，努力开创车管总支党风廉政建设的新局面。借此机会，我再提几点要求。
一、认清形势，真抓实干。要时刻保持清醒的头脑，始终坚守正确的人生航向和从政道德，紧急行动起来，想实招，鼓实劲，干实事，求实效，为人民群众多办实事，多办好事，当好群众的贴心人。
二、严于律己，以身示范。作风好不好，关键在领导。搞好党风廉政建设的关键在于搞好各级党员干部的廉洁自律。每名民警党员干部都要勇于拿起批评和自我批评的武器经常的剖析自我，反思自我，改造自我，完善自我，做到常修从政之德、常怀律已之心、常排非分之想、常思贪欲之害。从一言一行、一点一滴的小事做起，做到自重、自省、自警、自励。准确的把握好自己的人生之路，有针对性的筑牢拒腐防变的思想堤坝。
三、加强领导，落实责任。每一项工作开展的效果如何在很大程度上取决于领导干部政治素质的高低。只有认识到位，领导到位，才能措施到位，工作到位。车管总支今年层层签订了党风廉政建设目标责任书，签订了责任书就等于立下了军令状，所谓军令如山，在工作中各单位要严格按照“谁分管，谁负责”的原则，在狠抓责任追究上下功夫。同志们，新的一年，车管总支党风廉政建设工作任重而道远，我们相信，有上级党委的正确领导，有车管民警、职工、家属的大力支持，有着纪检、监察部门的辛勤工作，我们的反腐倡廉工作，一定会开创新局面，再上新台阶！
下面进行第三项：礼仪讲座。中国自古就是礼仪之邦，一向注重个人的文明修养、待人礼节。即使在现代社会中对文明礼仪的重视，仍然具有非常重要的意义，它有助于建设文明有序的社会。车管所作为国家行政机关，作为公安民警规范执法，热情服务的窗口，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事，体现法律的公正与尊严，体现较高的服务水平。
吴老师常年从事文明礼仪规范的宣传普及工作，对文明礼仪的意义与塑造有着深刻的认识和体会。这次我们请吴老师来做讲座，相信会使大家的文明素养有一个飞跃的提高。现在，请大家以热烈的掌声欢迎吴老师为我们传授文明礼仪知识。
第四项：结束主持词。刚才，吴老师以丰富的知识、浅显的语言给我们上了一节很好的文明礼仪课，使我们深受教益。对这次会后的工作，我谈三点意见。一是会后，我们将根据吴老师的这次讲座内容，整理成文，供大家深入学习对照。同时，还要制作多项礼仪规范，供大家遵照执行，以创建文明的现代行政机关形象。二是会后，进一步学习吴老师的讲座内容，组织大家讨论，同时检讨自己，看自己在哪方面存在问题，要通过学习、讨论以及对文明礼仪规范的遵守，逐渐将文明待人、礼貌接物化为大家的自觉意识和自觉行为。三是会后，我们还要举行几个小型的座谈会，针对这次发现的突出问题，进行讨论。
让我们再次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的光临！现在我宣布，今天讲座到此结束。
专题询问主持词说篇十二
本次活动结合我院学子的专业优势，契合当下社会潮流，旨在增强我院学子的人文素养、知识涵养和社交礼仪等方面的知识。提高我院学生干部的综合素质和实践能力，为同学们在今后的学习或是工作中垫下伏笔。
——下面让我们以热烈的掌声欢迎xx老师为我们讲解。........
——谢谢老师的精彩讲解。(再次对xx老师的讲解表示衷心的感谢)。
最后，感谢大家前来参加公文写作暨商务礼仪知识培训活动。我们也祝愿各位老师和同学们万事如意!
活动到此结束、谢谢大家!
请xx老师留步，与我院老师、组织学生合影留念。
专题询问主持词说篇十三
这次研讨班县委**书记围绕“四个全面”战略布局和“五大发展理念”做了开班讲话，各位常委从不同角度进行了专题辅导，为我们统筹把握好“十三五”开局之年各项工作指明了方向，启迪了思想，传导了压力，注入了更强的内在动力。各位领导在刚才的讨论中也发表了一些真知灼见。可以说，这次研讨班的信息量很大，有大量的新知识、新理念、新要求需要我们认真思考。
政府办公室作为作为政府工作部门，是连接领导和群众的桥梁，沟通部门和乡镇的纽带，政府工作运转的中枢。到政府办公室工作已近七年，总体感觉办公室的工作相对固定却又繁重琐碎，既重效率性又具长期性，既要求原则性又突出灵活性，可谓是细节之细与全局之全的综合。在创新发展的今天，办公室如何走出一条有特色的创新之路，结合工作实践汇报一下对办公室建设和业务创新问题的体会和认识，不妥之处，请大家批评指正。
一要处理好创新与基础的关系，保证运行顺畅。创新的动力在于稳固牢靠的基础，要做好创新工作，规范化的基础工作必不可少。办公室的主要职能是服务，主要是“三服务”，即服务基层、服务群众、服务领导，不论是参与政务，还是管理事务，都是围绕这“三服务”来进行的。这三项职责主要是通过办文、办会、办事等各项具体工作来体现的。行使好办公室的基本职责，切实可行的规章制度是依据，对于有规律的工作，要勤于积累，善于。
总结。
及时纳入程序化管理。
二要处理好统筹与服务的关系，当好参谋助手。
办公室的工作点多面广线长，涉及方方面面，必须坚持统筹兼顾，有序推进，才能使整个机关有效、高效运转。首先要把握好工作热点和关键问题，进行重点推进。其次要分清轻重缓急，重点抓好重要文稿起草、重要公文办理、重要会议和重大活动筹办、重要事项督办，整体推进，防止“眉毛胡子一把抓”，使工作陷入被动。再次要注意“长短腿”问题，办公室各方面的工作不可能是完全均衡的，决定整体工作水平的往往是“短腿”部分，要保持清醒的头脑，善于发现和解决薄弱环节。
办公室的工作如果仅仅停留在收收发发、跑跑踮踮的水平上，满足于完成繁杂的日常事务，就无法适应科学决策和为领导提供帮助的需要。为了更好地发挥参谋助手作用，应抓住几个关键环节：一方面要领会领导的决策意图，细心留意领导在想什么、抓什么，想领导之所想，参领导之所需。另一方面，要找准工作关键环节，及时提出相关建议，充分发挥好补台、提醒、参谋、助手的作用。再就是主动服务。准确把握政策，及时了解领导关心关注的重点，吃透上情；加强调研，深入基层搞调查，充分占有一手资料，为领导决策出思路、出良谋；还要加强预测，善于从倾向性、苗头性的问题中发现规律。
三、
处理好协调与督促的关系，推动工作落实。推动各项重点工作落实，关键是如何协调关系，兼顾和平衡各方意见，最终调动各方面积极性共同完成任务。在这个问题上，办公室负有重要责任。必须创新工作方式，做到既坚持原则又善于变通，既不回避问题又不激化矛盾，既要把握时机又不急于求成，因时、因地、因事制宜。通过协调，要使纵向上下级部门目标一致，行动同轨；横向政府部门职能互补，行动同步；各个工作阶段之间环环相扣，有序推进。
3/5能只了解情况，还应对存在的问题深查细究，并责令责任人加强整改，最终要落到促进工作上来。三是调动一切积极因素，形成合力。督促检查工作带有系统性，往往涉及多个部门、多方面工作，很多情况不是办公室一个部门能够完成的。这就需要办公室调动、组织一切力量，加强配合，共同完成任务。
四要处理好学习与实践的关系，提升综合素质。做好工作关键在人，创新的实践源于人的主观能动性，源于人对社会发展进步的感知力。由此，建设一支积极创新、开拓进取的干部队伍，对于做好新时期的办公室工作至关重要。要打好学习基础，切实提高创新能力。要不断创新学习教育方式，全方位培养、多形式锤炼，促进干部综合素质的全面提高。充分利用各种手段抓好学习，将学习工作化，工作学习化。不但要加强能说、能写、能干的基本功训练，还要锻炼办文、办事、办会的工作能力，成为办公室工作的行家里手和复合型人才。要打好环境基础，建立健全奖励机制。把创新作为推进组织工作的重要切入点，使创新成为组织部门的一种目标趋向。鼓励、督促创新和探索，允许探索中的曲折、宽容创新中的失误、珍惜和保护干部的创新精神，对创新成果及时总结推广、表彰奖励。要打好实践基础，不断改进工作方法。重视并抓好调查研究工作，努力做到对全县经济社会发展工作的基本情况了如指掌，对存在的突出问题心中有数，对解决问题的办法胸有成竹，以此出思路、出对策。强化理性思维、加强规律探索、坚持科学预见，切实提高工作的前瞻性、创新性。
5/5。
专题询问主持词说篇十四
（2011年11月18日）。
各位领导、各位同志：
今天再次参加创建动员会，使我们更加清醒地认识到，创建“省级文明城市”，不仅是一项重要的政治任务，更是一项重大的民生工程；不仅是为了拿牌子，更是为了提高泰兴知名度，提升发展软实力。在创建的责任如此之大、创建的标准如此之高、创建的任务如此之重、创建的时间如此之紧的压力面前，我们工商部门将牢固确立目标必成意识，全面动员、全力以赴，打好创建攻坚战，确保创建工作万无一失。
一、强化责任，在创建思路上努力实现“三个转变”
（一）将创建动力从被动应对向主动作为转变。我们也将再次召开创建动员会，坚决消除创建工作是“份外之事”的思想及畏难松懈情绪，把创建工作作为服务发展的应尽之职、作为检验效能作风的重要之举，主动作为、积极作为、全力作为。
确保创建验收达标。局班子成员也将带兵上阵，一线作战、一线指挥、一线协调，形成全员作战、整体推进的创建格局。
（三）将创建效果从一时改观向长效持久转变。在加强突击整治、解决突出问题的基础上，将研究和落实长效管理的有效措施，不断巩固和扩大创建成效，让群众看到实实在在的创建成果，让城市在创建中不断提升形象、提升竞争力。
二、真抓实干，在创建措施上突出“三个要点”
（一）把握验收标准。认真学习和研究每一条与我局有关的创建内容，将其作为工作的最低标准。并要求参与创建的每名同志都要熟练掌握，对已达标的项目要抓巩固、抓提高，对尚未达标的项目要逐条逐项地抓整改、抓升级，确保不失分、得高分。
（二）加强沟通协作。创建工作中，坚持向文明办多请示、多汇报，服从统一安排，完成交办任务。同时牢固树立“一盘棋”观念，加强与城管、社区等单位的协调配合，合力解决创建难题。
（三）营造创建氛围。通过站牌、电子显示屏、发放创建倡议书等形式，广泛调动广大经营者参与创建的积极性、主动性。再次专题召开城区集贸市场创建动员会，进一步明确要求、落实责任，充分激发市场主办单位参与创建的主体作用。
三、严格奖惩，在创建机制上做到“三个确保”
（一）确保职责明晰。将创建工作内容分解落实到班子成员、机关科室，层层细化到基层分局及参与创建的每个同志，实施网格化创建，实行挂图作战，对重点区域、重点对象实行紧逼式防守，确保推进创建目标达标升级。
（二）确保工作时间。在创建冲刺阶段，将打破正常作息时间，放弃双休日和其他休息时间，服从创建工作安排。特别是加强对农贸市场的早市管理，将摊点外溢、车辆乱放、垃圾乱倒等问题控制在问题之初。
（三）确保督查效果。市局将成立督查组，并加大督查问责力度，做到创建工作推进到哪里，督查就跟进到哪里，测评失分出现在哪里，问责就跟进到哪里。对因创建工作不力而失分，影响创建的单位和人，将严格实行责任追究。
各位领导、各位同志，在创建的关键时刻，我局将按照这次会议部署，形成上下联动、齐抓共管的强大合力，以工商人的积极作为，打一场创建迎检的攻坚战、漂亮仗，确保全面完成创建任务。
专题询问主持词说篇十五
粮食执法监察通知书（存根）。
滑粮通字[]第号。
根据《粮食流通管理条例》和《粮食流通监督检查暂行办法》及有关法律、法规、规章的规定，需要了解你单位基本的情况，请你单位于三日内派有关负责人员到粮食局行政执法大队（地址：道口路镇解放北路114号，电话：789333）。
1.携带身份证复印件一份2.携带营业执照复印件一份。逾期不到者，将按有关规定处理。
监察员：签发员：
接受单位：接受人：
粮食局。
粮食执法监察通知书（存根）。
滑粮通字[]第号。
根据《粮食流通管理条例》和《粮食流通监督检查暂行办法》及有关法律、法规、规章的规定，需要了解你单位基本的情况，请你单位于三日内派有关负责人员到滑县粮食局行政执法大队（地址：镇解放北39号，电话：77520）1.携带身份证复印件一份2.携带营业执照复印件一份。逾期不到者，将按有关规定处理。
监察员：签发员：
接受单位：接受人：
粮食局。
专题询问主持词说篇十六
同志们：
为进一步掌握我县经济发展脉搏，加强对宏观经济形势的预判和对微观经济政策的把控，不断提高全县领导干部队伍的统计知识尤其是国民经济核算方面的知识，根据县政府的安排，今天，我们在这里举办全县领导干部国民经济核算培训专题讲座。参加今天讲座的有：全体县政府领导，全县经济工作部门的行政正职及具体从事这方面工作的业务人员。今天，我们有幸邀请到了西安交通大学经济与金融学院统计系教授周雅莉，为我们作统计方面主要是国民经济核算方面的专题讲座。
周雅莉是西安交通大学经济与金融学院统计系的教授。从事教学工作以来，主要教授国民经济统计学和应用统计学等相关课程。他长期从事统计理论、统计方法与产业经济、产业组织理论与实践等方面的研究工作，先后在国家权威或核心刊物发表学术论文十多篇，出版著作两部，编著教材两本，学术功底非常深厚，学术成果较为丰富，其中：论文《基金-股市投资最佳选择》，〔《统计与社会》1999年第8期〕获陕西省统计局20xx年度优秀论文二等奖;20xx年陕西省会计学会课题《会计人员能力框架研究》获得陕西省会计学会二等奖。
现在，让我们以热烈的掌声欢迎周教授为我们讲课!
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同志们，刚才，周雅莉教授为我们作了一个内涵深刻、内容丰富、非常专业的知识讲座，他从国民经济核算理论框架到国民经济核算理论的应用，最后阐明自己的观点等方面作了深入浅出精彩的阐述。周教授的讲座功底深厚、观点鲜明、视野开阔、主题明确，整个讲座非常生动和形象，对于进一步加强我县各级领导干部对国民经济核算方面的认识具有很强的针对性、前瞻性和指导性。希望在座的各位领导、各位同志，认真学习领会讲座精神，会后能够结合自己的工作实际，进一步加强对统计工作尤其是国民经济核算方面的认识，不断加大对统计工作的支持，以开阔的视野和统揽全局的思路，以更加扎实的工作作风，全面完成市委、市政府今年下达给我县的各项工作任务，实现我县经济社会又好又快发展!
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢周雅莉高级讲师的精彩讲座!
今天的讲座到此结束，散会。
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