心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
建校周年心得体会篇一
建校周年是学校新的里程碑，它标志着学校的发展与进步。回顾学校的历程，我们不禁感叹岁月的流转，感慨学校一路走来的艰辛与付出。当初的建校之初，是一片未开垦的土地，只有雄心壮志和众多教育工作者的汗水。他们为了孩子们的明天，付出了无数心血和努力。如今，学校已经发展成为一所拥有一流硬件设施和一流师资力量的现代化学校。这些成就不仅是学校的骄傲，也是全体师生的心血结晶。
第二段：感悟发展的价值与意义
建校周年让我们有机会回顾学校的发展历程，更能体会到发展的价值与意义。学校的发展不仅仅是硬件设施的建设，更重要的是教育质量和教育理念的不断提升。教育是培养人才、传承文化、弘扬精神的媒介，学校的发展意味着更好的教育资源和更好的教育条件。而这些，都将对每一位在校学生的成长和发展产生深远的影响。因此，我们应当用发展的角度审视学校的建设，以更加开放的心态去接纳和吸纳新的教育资源，以推动学校的进一步发展。
第三段：感恩与奉献的精神
建校周年不仅是学校的节日，更是学校师生感悟感恩与奉献精神的时刻。作为学生，我们应该感激学校给予我们的学习机会和良好的成长环境。我们要以一种感恩的心态对待学校的各项资源，珍惜每一堂课堂，努力在学业上取得更好的成绩。而作为老师，我们更应该怀着奉献的心情，为学校的发展贡献自己的力量。只有在学校和家长共同努力下，我们才能为下一代创造更好的未来。
第四段：共建共享的平台
建校周年也是学校与家长、社会各界沟通合作的良好契机。学校的建设离不开学校与家长的密切合作。学校要及时传达信息，与家长分享学校发展的每一个进展，让家长能够更好地了解学校的发展与变化。同时，学校也要倾听家长的声音，根据家长和学生的需求，不断修正和改进教育教学方式，为每一位学生提供更好的教育资源。而与社会各界的合作更是学校发展的重要支撑。学校应当主动与社会各界进行交流互动，寻求资源的共享与共建。只有尽最大努力打造一个沟通互动、共建共享的学校平台，才能充分发挥学校的功能和效益。
第五段：展望未来的发展方向
建校周年不仅是对过去的回顾，更是对未来的展望。我们应当立足现在，展望未来，在建设过程中寻找学校的发展方向，探索学校的发展路径。学校应当在保持稳定规模的基础上，注重提升教育质量，健全教育体制，加强师资培养，提高学校的整体水平。同时，学校还应当加强与社区的合作，提升学校的社会形象，为未来的发展打下更扎实的基础。只有这样，学校才能在未来的道路上腾飞，实现更高的发展目标。
在建校周年这个特殊的时刻，我们凝聚全校师生的智慧和力量，共同回顾学校的历程，并展望学校的未来。建校周年不仅仅是对过去的肯定，更是对未来的期许。我们要珍惜学校给予我们的成长机会，为学校的发展贡献自己的力量。相信在全体师生的共同努力下，我们的学校会越来越好。
建校周年心得体会篇二
给我深刻印象的三个“清华人”
4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到清华大学考察。他强调，我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。清华大学自成立的那天起至今，秉承着自强不息、厚德载物的校训，为我国培养了一大批“高精尖人才”，涉及社会的各个领域。在笔者的印象里，有三个“清华人”，对我有着极为重要的影响。
钱伟长，弃文从理，一腔热血立志“救国”。近日，一篇发表于2002年5月的论文因“参考文献”的第一句“本文不必参考任何文献”让网友感到惊奇并关注。当网友们看到作者是钱伟长的时候，评论里纷纷表示由衷佩服。可以说，笔者也是从这才开始认知到这位“国宝级”的大师人物。18岁时，钱伟长以中文和历史两个一百分的成绩，考入清华大学。“九一八”事变爆发，钱伟长在一夜之间做了一个决定：弃文从理，科学救国。这份“青年热血”让笔者“深有触动”。这份“青年担当”让笔者“斗志昂扬”。后来，一个数、理、化三科加在一起只有25分的“严重偏科生”，把几乎所有的时间都“扑”在了物理和数学上。“出国深造”后坚持要“学成归来”，一切都为了祖国的需要。钱伟长的一生“荣辱数变”“老而弥坚”，从义理到物理，他把祖国看得最重要。
南仁东，志存高远，耗尽心血打开“天眼”。这位1945年出生于吉林省辽源市龙山区的“国宝级”人物，耗费了二十余年心血建造了“中国天眼”。因为笔者现居地东丰县隶属于辽源市，距离辽源市龙山区只有40多公里，应该说“南老”是和笔者距离“最近”的“大师”了。1963年，南仁东以“吉林省理科状元”的身份，考入清华大学无线电系。后来，南仁东在天文领域不断地超越自我，锐意改革，提出了很多“新概念”。为了给500米口径球面射电望远镜(fast)工程选址，他跋涉在中国西南的大山里，先后对比1000多个洼地，花费了12年的时间。他把一个朴素的想法变成“国之重器”，让国人又一次“扬眉吐气”。他毕生的事业是成功的。“天眼”虽在深山，却和它的“父亲”一样，是那么得“志存高远”，终要望遍那“星河浩瀚”。
李健，淡泊名利，遵循内心追逐“梦想”。相比较前面两位“享誉盛名”的“国宝级”大师，李健只是一名歌手，一名创作型音乐人。1993年他在清华大学举办的文艺爱好者冬令营获得全国第一名，被保送到清华大学电子工程系。毕业后凭借《一生有你》而声名大振，但是他在如日中天时选择了退出，只是因为自己想要的无关名利，而是对音乐的那份热情。他的《风吹麦浪》《贝加尔湖畔》《传奇》，让人听了有意境又觉得很安静。他的文化底蕴让他始终保持着清醒，一开口，就让人感到如沐春风般的真实与惬意，仿佛是诗人般的吟唱。他在机场候机的时候会选择看书，唱别人的歌曲会和原唱要授权、并给版权费，他信奉“君子之交淡如水”，他一直保持“学生的状态”。他始终都能秉承对名利的淡然，始终都能保持对梦想的那份热忱执着。
“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”这就是给我深刻印象的三个“清华人”，尽管他们从事的职业不同，但是他们展现出来的“清华精神”值得我们学习。向“大师”致敬，向“偶像”看齐，让我们为祖国各项事业的繁荣发展贡献自己的青春力量。
建校周年心得体会篇三
高中建校周年是学校的重要节点，也是对于过去一年的回顾和总结。在这个特殊的日子里，我思考着学校建校周年给我带来的启示与收获，感受着学校的成长变化与师生的努力付出。回首过去，我颇有感触，于是希望能够借此机会写下自己的心得体会。
第二段：学校的发展
一年时间，在高中这片净土上，无数的忙碌、奋斗和收获铸造了浓厚的书香氛围。通过教育改革的推动和优秀师资力量的引进，学校的办学条件得到了极大的改善。新建的实验室、图书馆等实践设施的增添，为同学们提供了更好的学习环境。此外，学校还加大课程设置和辅助资源的投入，不仅增加了同学们的学习选择，更帮助我们更好地备战高考。
第三段：师生的成长
除了硬件设施的改善，学校的精神文化也在不断积淀。这一年里，我看到了老师们倾尽全力的教育教学，他们以理念的创新和知识的传授，激发了同学们的学习热情。同时，学校也加大了学生的业余活动策划，举办了形式多样的比赛、讲座和社会实践活动。这些丰富多彩的学习机会，让我们的知识面更广泛，能力更全面地发展。
第四段：自身的收获
高中建校周年是一次检验自我的时刻，那一年自己在学校的努力是否为之付出，是否对自己的学业有更深的理解和思考。通过这一年的学习和生活，我明白了成功的背后是付出和坚持。在这个学校的某个小角落，我逐渐找到了适合自己的学习方法，明确了自己的目标和方向。在老师们的引领下，我不再怯场，开始勇敢地发表自己的观点，参与到各种竞赛和活动中，每一个小小的突破都让我觉得前进的道路更加明亮。
第五段：对未来的展望
高中建校周年的心得体会让我迫切地希望在未来的日子里能够更加充实和有意义。我深知自我完善和提升的重要性，所以我将继续保持努力，坚持不懈地追求自己的目标。同时，我也期待学校能够继续提供更多优质的资源和机会，让我们更好地发挥潜力，为自己的未来铺下坚实的基石。相信在未来的日子里，我会继续收获更多的知识和成长，为自己的人生增添更多的精彩。
总结：高中建校周年是学校和每一位学生共同成长的纪念日。通过回顾和总结，我们能够领悟到自身的成长和进步，明确自己的目标和方向。希望在未来的日子里，我们能够更加努力，保持对知识的渴望和追求，为自己的人生赋予更多的意义和价值。
建校周年心得体会篇四
在中央党校建校90周年庆祝大会上的重要讲话是指引新时代党校事业发展的纲领性文献，要深学细悟笃行，贯彻落实到党校办学治校全过程各方面。
国有贤良之士众，则国家之治厚。党校是党员干部教育培训的主渠道、主阵地。各级党校要将殷殷嘱托铭记于心、落实于行，自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位，做好新时代育才工作，推动党校事业高质量发展。
把握思想“关键点”，筑牢“党校姓党”这一根本。“围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。”党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是思想教育的主阵地、党性锻炼的大熔炉，肩负着为党员领导干部补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”，夯实行动之“基”的重大责任。要自觉服从服务于党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，以清醒的头脑、清晰的认知、坚定的立场坚持党的领导不动摇。要把深入学习重要讲话精神作为理论教育的重中之重，深入把握贯穿其中的理论精髓，切实掌握一以贯之的立场方法，突出理论教育和党性教育主业主课地位，将其贯穿到每一节党课中，传递到每一个党员身上。
找准纪律“发力点”，抓好“从严治校”这一关键。党校肩负着培养党员领导干部的重要使命，是全面从严治党的前沿和窗口。各级党校要坚持严以治校、严以治教、严以治学，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，把旗帜鲜明讲政治作为干部教育培训的根本要求。一方面要从严要求教师，提高党校教职工的政治素养，理论素养和管理水平，通过明确党员身份、打预防针、随堂听课巡查等措施，切实把好教学科研政治关。另一方面要严格管理学员，健全和完善学员管理制度，针对当前学员管理的具体情况，结合各地实际，形成一套科学、高效、适用的学员管理规章制度，让学员从入校之日起就树立起严格遵守校纪校规的理念，并转化成服从学校管理的行动自觉。把质量立校作为办学治校的生命工程，不断开创党校事业新的璀璨辉煌。
聚焦教学“突破点”，践行“为党育才”这一使命。治国理政，人才为要。无论是干事创业还是攻坚克难，不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀;不仅需要政治过硬，也需要本领高强。面对新征程、新形势、新挑战，各级党校要紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。坚持与时俱进，聚焦据新时代党员干部培训需求和重点任务，围绕学习贯彻__这一主线，紧密结合学员需求，不断创新教学形式。开展党员教育培训需求调研，针对不同层次、不同领域党员特点，合理设计培训课程。并充分利用网络、新媒体等手段，从简单的说教中解放出来，把党校课堂搬到“红色基地”“田间地头”“车间一线”，使教育培训更加“接地气”“聚人气”。不断提高课程的针对性、实效性和吸引力，提升党员教育成效，真正达到学以致用、用以促学、知行合一的效果。
建校周年心得体会篇五
是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编整理的党校建校90周年讲话范文三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
90年光阴流转，90载春华秋实。1933年3月，马克思共产主义学校在瑞金成立，标志着中央党校正式创办。2023年3月，中国共产党的最高学府——中央党校即将迎来自己的90岁生日。翻开风雷激荡的百年党史，在我国革命、建设、改革和新时代发展进程中，中央党校为党和国家事业培养了大批领导干部，为推动党和人民事业发展，特别是推进改革开放发挥了重要作用。习近平总书记发表的重要讲话，回顾总结了中央党校90年历史成就和光辉业绩，围绕坚守“为党育才、为党献策”的党校初心作了全面深刻阐述，科学回答了做好党校工作的一系列重大问题，为新时代党校事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。
为党献策，是党校肩负的重要职责。经世济民，大有可为。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大前所未有，新征程上面临着大量亟待回答的理论和实践课题尤其是重大时代课题。作为党的思想理论战线的重要方面军，党校承担着为党献策的重要职责。要紧紧围绕党和国家工作大局，准确把握时代大势和中国实际，深入研究回答实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果，使党校成为出思想、出成果、出人才的重要阵地。
因党而立、因党而兴、因党而强。揆诸党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中央党校和地方各级党校牢记“党校姓党”这个立校办学之本，不断提高办学质量和水平，让党的旗帜在各级党校高高飘扬。面向新时代新征程，坚持党对党校工作的全面领导，坚持从严治校、质量立校，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，党校工作一定能不断开创新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
坚持党对党校工作的全面领导，是我们党办党校的根本经验，也是推动党校事业健康发展的根本保障。要坚持全党办党校，各级党委和政府、相关职能部门要以实际行动支持党校事业发展。
“为党育才、为党献策”——总书记提出的这八个字，精准概括了党校因何而生、缘何而兴的初心所在和职责所系。
翻开百年党史，在我国革命、建设、改革进程中，中央党校和各级党校自觉服务于党和国家工作大局，发挥了重要作用。
在延安整风中，毛泽东同志于1942年2月在中央党校开学典礼上发表《整顿党的作风》的演说，成为延安整风运动普遍展开的重要标志。
进入新时代，踏上新征程，党校事业必须始终围绕党的工作中心、服务党的工作大局，自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位。
正如总书记所强调的，必须找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点。
具体来说，就是围绕两大职责做到“党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策”。
为政之要，惟在得人。为党育才，是党校的独特价值所在。
中央党校的前身——马克思共产主义学校创建于1933年，在国民党军队重重“围剿”的战争形势下，为党和革命事业培养了许多优秀的领导骨干。
延安时期，党校办学规模不断扩大。从参加党的七大的代表看，65%的七大代表、候补代表有过在中央党校学习工作的经历。
进入新时代，中央党校办班规模和培训学员数量创历史新高，合计超过8.8万人次。
从理论教育到党性教育到能力培训，党校的教育内容是多方面的，但必须抓住根本、分清主次。
对此，习近平总书记深刻指出，党校要“做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑”。
传什么道？就是要深入学习宣传当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。
授什么业？就是要根据新形势新任务对领导干部本领素质的新要求，重点提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，同时加强斗争精神和斗争本领养成。
如何解惑？就是要通过党性教育，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。
“中国共产党高水平的执政能力和政治形象背后有一个培训机构，那就是中共中央党校（国家行政学院）。它是中共培训全国高中级领导干部和优秀中青年干部的学校，也是一个坚实的理论中心，为新形势作出了贡献。”2022年11月，墨西哥电视六台记者弗朗西斯·马丁内斯在一篇报道中，观察到了中央党校在干部培训之外所发挥的“理论中心”的重要作用。
党校作为党的思想理论战线的重要方面军，承担着为党献策的重要职责。
2015年，中央党校、国家行政学院同时被列为首批25家国家高端智库建设试点单位。2017年，中央批准全国成立10家习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心，中央党校为其中之一。
2018年机构改革后，新组建的中央党校（国家行政学院）实现了深度融合，进一步推动统筹部署重大理论研究迈上新台阶。
此次，总书记对党校提出更高的期许，“要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问”。
当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。
党校要做好“大学问”，就是要紧扣理论和实践创新的最前沿，努力在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出更多高质量的成果。
党校不是一般的学校，党校学员不是一般的学员，党校教师也不是普通教师，必须有更高标准和更严要求。
习近平总书记曾多次对党校从严治校作出精辟论述。在2015年的全国党校工作会议上，总书记鲜明指出，“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学”。
2019年，中共中央印发《中国共产党党校（行政学院）工作条例》。《条例》专设章节，对校风和学风建设的基本内容和要求作出系统规定。
这次会上，习近平总书记以三个精妙的比喻为党校从严治校“精准定位”：不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”。
在中央党校建校90周年前夕，中央党校原副校长杨春贵在接受新华社记者专访时这样说：“教育者，必先受教育。教人理论，必须自己首先懂理论、信理论。教人党性，必须自己首先讲党性、增党性。”这是一位老党校工作者，对自己始终不变的要求。
学高为师，身正为范。
作为党员干部学习思想理论的精神殿堂，党校必须首先是风清气正的，党校工作者必须自身过硬，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。
坚守好“为党育才、为党献策”的初心，中央党校和各级党校定能在新征程上不断开创党校工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
建校周年心得体会篇六
中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼3月1日在京召开。本次会议暨开学典礼为新时代党校工作提供了根本遵循，指明了前进方向。党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。各级党校也要坚守初心、锐意进取，用好这份党员干部的“拔优攻略”，为全面推进中华民族伟大复兴做出新的贡献。
一是上好一堂思想教育课，为党员干部点亮“前行灯”。党校教育工作要坚持党校姓党，增强党员干部政治修养。抓好党的理论教育和党性教育，能够帮助党员干部在新时代新道路上及时做好理论研究和创新。要上好这堂思想教育课，一方面要“三点”合力：搭好理论知识框架、理顺理论知识分类、深入挖掘内在联系。正如建屋子要打牢地基，理论教育也要先打好“根基”，立住框架，再将分类好的知识填充，让理论立得稳，最后引导学员深入挖掘知识内在联系，让党性理论教育记得牢;另一方面要善用鲜活案例，用真实案例让党员干部们领悟理论教育的重要性，用典型案例让党员干部们吃透理论制度的优越，切实增强思想教育灵活度和鲜活力，让党员干部的“前行灯”常亮常新。
二是上好一堂能力提高课，让党员干部勇挑“千斤担”。党校教育工作要坚持开拓创新，加强党员干部能力培养。领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。要让党员干部在培训中提高能力，在实际工作中勇挑担子，一方面要加强教员丰富度：邀请不同行业的领军学者现场授课，从科研学者到农业专家一一讲授行业发展背景和研究方向，让学员对新技术发展的痛点、难点、堵点有所了解，对新技术发展规律有所掌握，切实丰富学员专业知识技能;另一方面要增强干部实践度，实践方能出真知，带领党员干部深入基层一线践行所学知识，从车间厂房到田间地头不断掌握各类本领，全方位打磨新时代所需新技能，助力党员干部持续攻坚克难，勇挑岗位“千斤担”。
三是上好一堂道德管理课，助党员干部校准“人生位”。党校教育工作要坚持从严治校，提升党员干部道德涵养。一方面党校教员要严于律己，潜心治学、虔诚问道、悉心育人。言传不如身教，只有教员加强自身建设，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，才能让党员干部做到对标教员，自觉做好道德管理;另一方面也要通过三“严”让党员干部校准“人生位”。对“不信马列信鬼神”“对党只说三分话，不可全抛一片心”的大德不明行为严肃处理，教导学员以明大德之觉悟，尽忠诚之赤心;对以权谋私、结党营私、假公济私、损公肥私、一心为私的公德不严行为严加杜绝，教导学员不干糊涂事，不做糊涂人;对“五小”“五气”“五样人”等家风不正、交友不慎的私德不严行为要严格管教，引导学员以私德修身，堂堂正正做人，踏踏实实做事。
“成天下之才者在教化，教化之本者在学校。”党校为党育才初心不变，使命惟艰，用好“拔优攻略”，将党校教育工作推向新高度，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
建校周年心得体会篇七
青年人要攒足“三股气”当好“三种家”
4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察。考察时，习近平总书记指出，广大青年要爱国爱民，从__学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断增强“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。习近平总书记对青年人寄予厚望，作为青年人，我们要攒足“志气”“骨气”“底气”这三股气，积极回应总书记的殷殷嘱托。
攒足“扶摇直上九万里”的志气，当好志存高远的“追梦家”。志气，是促使人成长的“一股气”，有了它就有了进步的阶梯。梦想，是人的愿望，是人为之能奉献一切的目标。青年人正处于人生的前半篇，有着无限的书写可能，“死气沉沉”“浑浑噩噩”不适合青年人的气质，“欣欣向荣”“朝气蓬勃”才是青年人应有的属性。古往今来，历史告诉我们，唯有志存高远的追梦者才能取得成功。明太祖朱元璋生于贫苦农民家庭，然而困苦的生活没有消磨他的志气，终成为了一个朝代的缔造者;伟大领袖毛泽东，青年时期就立志推翻封建主义、帝国主义这两座压在人民身上的大山，以敢教日月换新天、救人民于水火的志气，带领中国人民终站起来了。青年人当志存高远、一心追梦，不仅仅是追逐自己的梦，还要把“中国梦”“家庭梦”融入进来，要攒足志气，在梦想的道路上越行越远，当好社会主义事业的“追梦家”。
攒足“咬定青山不放松”的骨气，当好攻坚克难的“破关家”。骨气，是自内而外的“一股气”，是骨子里透出来的精神。青年人是社会主义建设事业的“接班人”，未来少不了在事业上“碰钉子”“摔跟头”，这时放弃了，那么就跌倒了永远不会爬起来;这时挺住了，把骨气拿出来了，那么事业终会成功。俗语有云，“困难是弹簧，你弱它就强”，遇到困难一旦松了劲、泄了力，那么将永远无法克服困难，困难将会巨化为“拦路虎”。有诗云，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，时势造就英雄，逆境成就人才，遇到困难始终保持着“咬定青山不放松”的坚持不懈精神，困难就是“踏脚石”。青年人要攒足骨气，要从骨子里坚持社会主义事业不动摇，要把“粉身碎骨浑不怕”的干事勇气溢满内心，要把“逢山开路、遇水搭桥”的攻坚克难精神妆点在外，当好社会主义事业的“破关家”。
攒足“我辈岂是蓬蒿人”的底气，当好信心十足的“干事家”。底气，是依靠深厚力量基础的“一股气”，是信心的重要来源。青年人的底气在哪?青年人的“底气”在于年轻，有着充足的时间去提高自己，要加强专业知识的学习，做到业务能力“专、精、深”，要加强社会主义核心价值观体系学习，做到思想品质“高、善、美”;青年人的“底气”在于强大的国家，中国的强大给青年人提供了广阔的平台，在中国的各个舞台，青年人都能够实现想法，表演出自身的精彩;青年人的底气还在于人民群众、党和国家的支持，党和国家一直很重视对青年人的培养教育，人民群众普遍对青年人表达了深深的关怀，中国这个大环境就是青年人的底气。青年人要攒足底气，要对中国未来的发展充满信心，要对自己未来的成就高度充满信心，要把“功成必定有我”践行于干事创业中，当好社会主义事业的“干事家”。
青年人，我们是未来祖国建设的中坚力量，让我们攒足“志气”“骨气”“底气”这三股气，努力提高自身能力，加强自身思想建设，持之以恒、永不动摇，在中国共产党的带领下为社会主义现代化建设、为中国人民幸福奉献自身青春。
建校周年心得体会篇八
2023年3月1日，习近平总书记出席中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼并发表重要讲话，为新时代党校事业发展指明了方向，各级党校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，贯党姓、守党心、育党性，在新征程上不断开创党校工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
贯党姓，建强意识形态前沿阵地。习近平总书记在讲话中指出：“党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地，必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里。”自20世纪50年代开始，西方思想舆论的渗透从未停止，要始终警惕“和平演变”，牢牢把好党校意识形态工作这一重要前沿阵地，加强党校内部建设，抓好人才队伍这个关键，大力实施人才强校战略，加强党校光荣传统和优良作风教育，加强政治纪律和政治规矩教育，引导党校教师潜心治学、虔诚问道、悉心育人。要始终坚持党校姓党，始终坚持党对党校工作的全面领导，宣传好党的主张和党的创新理论，有针对性地批驳各种歪理邪说，用党的意识形态引导社会思潮，维护马克思主义在意识形态领域指导地位。
守党心，担起育才献策职能职责。习近平总书记在讲话中强调：“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”党和国家的事业需要源源不断的高素质人才支撑，各级党校要坚守初心，锐意进取、奋发有为，始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦夯实人才基础。要承担起为党献策的重要职责，做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。
育党性，推动领导干部觉悟提升。习近平总书记在讲话中强调：“党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”。”从一叶红船到巍巍巨轮，一代代革命先辈为后辈树立了可敬的榜样，在艰苦斗争中锤炼出共产党人的党性，留下了宝贵的精神财富。各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，让共产党人的政治本色越发鲜明。
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