一个好的方案需要具备目标明确、可操作性强、具体细致等特点，能够有效地解决问题。制定方案之前，我们需要对问题或目标进行全面的分析和评估。方案是解决问题或实现目标的一种具体行动计划，方案的制定是为了更好地满足需求和达成目标。在制定方案时，我们应先明确目标和需求，方案的可行性分析是制定成功的关键。以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
家校共育活动方案与活动记录篇一
家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。因而家校合作尤为重要。
二、活动目的。
1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。
2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。
3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的.教育优势力量。
1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。
2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。
3、积极运用校讯通通和家长及时联系。
4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力。
家校共育活动方案与活动记录篇二
家校共育是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。因而家校共育尤为重要。
通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长成熟，追求成为“理想的教师”。
2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。
3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。
1、开放课堂。
邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。
2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育。
就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。家校共育对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。
3、积极运用校讯通通和家长及时联系。
4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力。
家校共育活动方案与活动记录篇三
二、活动主题。
三、工作要求。
(一)高度重视，着力营造活动氛围。
各学校要高度重视，把做好今年“12·4”国家宪法日宣传活动作为“六五”普法和深入推进“法律进学校”工作的重要内容，认真谋划、精心组织、统筹安排。要结合学校实际，运用电子屏幕、横幅、宣传栏、校园广播等媒介，发布宣传口号，在学校及周边营造学习宪法、宣传宪法的浓烈氛围，增强师生员工的宪法意识。“弘扬宪法精神、树立宪法权威”，“学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法”等可以作为宣传标语内容。
(二)整合资源，切实增强活动实效。
各学校要充分利用自身优势和资源，针对教师、学生两个不同群体，采用不同形式，在师生中集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，推进法治社会建设。活动期间，各学校要围绕主题，在中小学生中组织开展“三个一活动”：开一次主题班(队)会、出一期主题板报、举行一次国旗下讲话或宪法法律知识讲座。宣传活动要庄重大气、形式多样、气氛热烈、务求实效，坚决防止形式主义，反对铺张浪费。
(三)及时总结，不断扩大活动影响。
各学校要通过校园网、教育网和当地主流媒体，及时宣传本校开展首个宪法日宣传活动情况和好的做法，形成法制宣传教育特色，扩大活动的影响面和影响力。
家校共育活动方案与活动记录篇四
为加强和规范家庭教育工作，进一步畅通沟通渠道，促进学校（幼儿园）、家庭共育共赢，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》、教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一〔20xx〕10号）、教育部基教一司《关于做好全国家庭教育实验区工作的通知》（教基一司函〔20xx〕35号）及山东省教育厅《关于在全省开展家庭教育实验工作的通知》（鲁教基函〔20xx〕25号）等有关文件精神，结合城阳区实际，制定如下家校共育工作实施方案。
一、指导思想。
以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，注重家庭、注重家教、注重家风，按照区域统筹、学校主导、家庭主体、社会支持的基本原则，发挥优势，改革创新，努力构建城阳特色家庭教育服务体系，开创城阳区家校工作新局面。
二、目标任务。
（一）构建科学规范的家校共育工作管理体系。
按照“儿童为本、家长主体，统筹规划、重点突破，创新引领、示范带动，因地制宜、形成特色”的工作思路，点面结合，整体推进，进一步规范家长学校、家委会、家长会及家庭教育服务站等工作，建立完善的家庭教育工作协调推进机制和保障机制。
（二）规范家校共育工作主要内容。
进一步做好服务和指导工作，为家庭提供科学、系统、周到的家庭教育指导服务，帮助家长掌握科学育人知识和技能，形成一支专兼职结合的家庭教育工作队伍，拓展家庭教育服务内容、形式，推动家庭、学校（幼儿园）、社会密切配合，建立具有学校特色的家庭教育课程体系。
（三）畅通学校（幼儿园）、家庭联系渠道。
进一步密切家校联系，充分发挥学校（幼儿园）在家庭教育的主导作用，从而推动家长主动学习，自觉履行家庭教育责任和义务，提升全区家庭教育整体水平。
三、主要内容。
（一）举办家长学校。
区教体局成立家长学校总校，各中小学（幼儿园）成立家长学校，健全工作机构，完善管理制度，提高家长学校办学质量和水平。
家长学校要面向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观；组织开展形式多样的家庭教育实践活动，增进亲子之间的沟通和交流，使家长和儿童在活动中共同成长进步；通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平；增进家庭与学校(幼儿园)的有效沟通，努力构筑学校（幼儿园）、家庭、社区“三结合”的未成年人教育网络，为少年儿童健康成长营造良好环境。
各中小学（幼儿园）家长学校校长由分管德育工作的校长（园长）兼任，成立家长学校领导小组，负责家长学校日常管理事务，每学期至少召开1次领导小组会议。
家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导活动：如家庭教育讲座、家庭教育咨询等。各街道教委办做好街道内中小学（幼儿园）家长学校的指导、帮助和监督工作。家长学校总校每学期举办“家庭教育每季一讲”活动。
（二）成立家委会、家校合作促进会分会和家委员会专业委员会。
各中小学依据青岛市家校合作促进会《关于推进中小学家长委员会规范化建设的通知》（青家促字[20xx]8号）要求，成立学校、年级和班级三级家委会，纳入日常管理；幼儿园参照中小学的管理模式，建立符合幼儿园特点的管理模式。区教体局成立家校合作促进会分会、家委会专业委员会，定期组织家委会成员开展相关工作。
明确家长委员会职责，发挥家长委员会组织协调作用，探索建立家长委员会参与学校（幼儿园）重大事项决策、校（园）内外教育管理的有效模式。鼓励有教育专长和资源的家长到学校开设家长讲堂。支持家长委员会按照章程开展活动。
（三）召开家长会、家长座谈会、家教经验交流会。
各中小学（幼儿园）起始年级一般在入学初，毕业班一般在毕业前夕，其它年级根据本年级实际情况定时召开家长会、家长座谈会、家教经验交流会。
每学期期中和期末考试结束后都要召开以年级为单位的集体家长会；学校（幼儿园）分层召开家长座谈会，听取家长意见建议。通过家长会集中发布教育信息、教学成果，解读学校（幼儿园）章程、办学理念，回应家长关注焦点，为家长解惑答疑，推广优秀的家庭教育经验等。
（四）举办“家长开放日”活动。
各中小学（幼儿园）要让家长进课堂、进操场、进餐厅了解、体验、感悟孩子学校生活，并征求家长意见建议；增进相互了解，加强彼此信任，争取家长对教师、对班级、对学校、对整个教育事业的关心、支持与理解。
（五）开展“万名教师访万家”活动。
各中小学（幼儿园）要以增进了解，促进沟通为目的，组织好“万名教师访万家”活动。教师家访做到态度诚恳，仪表端庄，语言文明，表达适度；以鼓励学生为主，并诚恳的提出科学的家庭教育建议，与家长达成育人共识，与家长共研教子良方。
（六）开设“校长（园长）信箱”、校长（园长）接待日或热线电话。
各中小学（幼儿园）在网上开设“校长（园长）信箱”，信箱要专人管理，及时收信与反馈；建立“校长（园长）接待日”或“热线电话”制度，对家长反映强烈的问题集中研究，及时解决；并反馈学校的处理意见。
（七）抓好家长读书指导和亲子共读工作。
各中小学（幼儿园）要以家长读书指导和亲子共读为重点，深入研究“读书无边界”的内涵，依据“四步、一策”的工作思路，即：做好宣传发动、过程引领、评价反馈和典型推广四步骤，向每个家庭征集“家庭读书策略”，进一步推动家庭读书活动向纵深发展，向全社会普及。
四、保障措施。
区教体局将探索建立区级统筹、社区参与、学校（幼儿园）主导、家庭主体的家庭教育工作机制。局属各中小学（幼儿园）、各街道教委办及街道中小学（幼儿园）建立协同推进机制，及时分析研究家庭教育新情况，协调解决新问题，对家校共育工作进行指导。
各中小学（幼儿园）要多渠道筹措经费，支持家庭教育健康持续发展。要将家庭教育工作经费列入预算，开展家庭教育宣传指导、课程研发、购买专业服务等。区教体局积极争取区级资金支持，不断加大对家庭教育工作的投入保障力度。
（三）建立专兼职结合的家校共育工作队伍。
区教体局成立两支队伍:一是城阳区家校共育专家指导委员会，由区市教体局、知名大学、市家促会等相关家庭教育专家组成，提供专家指导与政策咨询服务；二是家庭教育讲师团：由部分学校（幼儿园）校长（园长）、副校长，部分名班主任工作室成员组成，负责家庭教育培训指导。
各中小学（幼儿园）成立由校长（园长）、副校长、名班主任、教师、专家学者、优秀家长等共同参与的家长学校研究指导团队。多渠道满足家长家庭教育培训指导、咨询、互动、交流的需要。将家校共育工作纳入全区校长（园长）和教师的年度培训计划。
（四）加强家庭教育科学研究。
区教体局依托有关高校、研究机构对家庭教育工作的重点和难点问题进行研究，将家庭教育研究纳入教科研规划。以课题研究为引领，探讨推进家庭教育工作的有效模式，研究和解决家庭教育工作推进中存在的主要问题。鼓励局属中小学（幼儿园）、街道教委办开发适合本校、本街道实际的家长学校课程。
（五）建立家校共育督导评价机制。
区教体局和街道教委办将家校共育工作纳入对学校（幼儿园）的规范管理评估。学校（幼儿园）将教师参与家庭教育指导服务计入工作量，纳入绩效考核。
五、实施步骤。
（一）准备阶段（20xx年12月-20xx年2月）。
区教体局印发《青岛市城阳区教育体育局关于加强和规范家校共育工作的实施方案》，各中小学（幼儿园）制定本单位具体工作方案，全面启动家校共育工作。
（二）实施阶段（20xx年3月-20xx年2月）。
各中小学（幼儿园）按照实施方案，逐项推进落实。区教体局将定期组织相关专家进行督查及反馈。
（三）总结与推广阶段（20xx年3月-5月）。
各中小学（幼儿园）要总结家校共育实践探索方面取得的成果，撰写工作总结报告，组织召开家庭教育总结交流会，推广具有科学性、操作性的家校共育管理、服务新模式。
家校共育活动方案与活动记录篇五
一、活动目的：
通过“家校共建”系列活动让广大家长更了解、认同、支持学校工作，进而构建和谐的家校关系，汇聚教育合力，努力促使学校各项工作上台阶、上档次，促进学校的健康、稳定、可持续发展。
二、活动举措：
1、建立一支德艺双馨的教师队伍。
“金杯银杯不如家长的口碑”。家长良好的口碑从何而来?从学校良好的管理、突出的办学特色、一流的教学质量而来。而要达到这一目标的关键就在教师。因此，建立一支德艺双馨的、稳定的教师队伍是实施“家校共建”工程，开展好相关活动的前提和基础。
2、建立学校、年级、班级三级家长委员会。
家长委员会成员必须是对学校认同度高、素质全面、热心参与且方便来校的家长，以便充分发挥其应有的作用，取得好的效果。
(1)学校家长委员会：
设主任1人，副主任3人(每个年级1人)，委员5——7人，原则上每班推选1人。学校家长委员会的主要职责和权利如下：
a、了解学校情况，参与学校管理和重大活动。
b、收集家长意见或建议，及时予以反馈并为学校发展建言献策。
c、协调学校与家庭、教师与家长的关系，形成教育合力。
d、引导和指导家长搞好家庭教育、维护学校形象，努力创建教育品牌。
(2)年级家长委员会：
设主任1人，副主任2——3人，委员2——5人，每班推选1——2人。年级家长委员会的主要职责和权利如下：
a、了解年级教育教学情况，参与年级重大活动。
b、收集年级家长意见或建议，为年级发展建言献策。
c、协调年级教师与家长的关系，形成教育合力。
d、协助年级组解决某些矛盾和问题。
(3)班级家长委员会：
设主任1人，副主任2人，委员2——4人。其主要职责和权利如下：
a、了解班级教育教学情况，参与年班级重大活动。
b、收集班级家长意见或建议，为班级发展建言献策。
c、协调班级教师与家长的关系，形成教育合力。
d、协助班主任解决某些矛盾和问题。
3、让家长参与学校管理。
根据学校实际，拟在学校家长委员会成员中暂设以下三个小组参与学校管理：
(1)饭堂监督组：(3人)。
负责对学校饭堂的卫生、食品安全、饭菜质量、服务态度、就餐秩序等方面的监督，并提出改进意见或建议。
(2)宿舍监督组：(3人)。
负责对学生宿舍的卫生、内务、纪律、安全等方面的监督，并提出改进意见或建议。
(3)教学监督组：(3人)。
负责对教师的教学情况包括教师上课、作业批改、课后辅导等方面的监督，并提出改进意见或建议。
4、提高教师的沟通能力和技巧。
(1)对全体教师进行有针对性的.系统培训。
(2)请沟通能力强的教师作经验介绍。
(3)采取多种方式与家长沟通，比如电话、短信、微博、微信、qq、家访等。
(4)用爱心、诚心、细心和耐心架设沟通桥梁。
5、成立家长学校。
学校成立由学校校长、中层领导和部分家长代表参加的家长学校执委会，全面负责对家长学校工作的领导、并负责工作安排和工作指导，由学校校长兼任家长学校的校长。家长学校的主要任务是：
(1)负责对全体家长进行家教理念、家教方法、家教技巧的培训。
(2)负责宣传学校的办学理念、管理理念、教学理念等，并展示学校的办学成果和亮点。
(3)安排家教中的“成功人士”介绍经验。
(4)评选“优秀家长”“尊师重教好家长”并予以表彰。
6、开好家长会。
开好每学期一次的学生家长会是“家校共建”的重点工作之一。通过家长会，让广大家长进一步了解学校、认同学校;了解其子弟在校的思想表现和学习情况;了解家长的意见、要求和呼声。从而更有利于家校配合，形成教育合力，促进青少年学生的健康成长。
三、保障机制：
为确保“家校共建”系列活动取得理想成效，学校建立如下保障体系：
1、组织保障。
学校成立“家校共建”领导小组：
组长：唐昌旭。
副组长：刘海东张运兰。
成员：许来娣陈齐娇黄小灵。
2、经费保障。
学校每年从校长基金中拨专款不低于5000元，以确保“家校共建”系列活动顺利开展。
3、制度保障。
(1)把教师在“家校共建”系列活动中的表现纳入“铭师工程”考核和“优秀班主任”“优秀教师”“十大杰出青年”等的评定。
a、各级组根据学校要求制定切实可行方案。(a、300分，b、200分，c、100分)。
b、各级组根据拟定方案开展相关活动且效果好。(a、300分，b、200分，c、100分)。
c、家长会到会率高且效果好。(a、300分，b、200分，c、100分)。
d、对活动资料及时收集整理。(a、300分，b、200分，c、100分)。
家校共育活动方案与活动记录篇六
二、活动目的。
院里老人除了家人接走，没有外出的机会，老人的生活单调，活动空间和视野有限，为了提高老人娱乐生活质量，充实精神文化生活，带动老人积极性，让老人对晚年充满美好向往，组织老人去昌吉恐龙博物馆参观。
四、活动时间：201x年7月15日---7月16日。
五、活动地点：昌吉恐龙博物馆。
六、活动准备。
1、提前与恐龙馆工作人员沟通，安排好讲解人员;。
2、将能自理老人分为两组，安排好出行日期，并列好名单，方便外出清点人数;
3、安排两名护理人员陪同，并带上相机，给老人拍照留;。
4、护理人员带好老人必备物品，负责安全性问题，保障老人在活动中的安全;。
5、准备好车、水、食物、帽子;。
七、活动流程。
10：30分组织安排外出老人上车;并由护理人员强调安全问题及注意事项，途中可以组织老人唱歌，到达恐龙博物馆后由讲解员进行讲解，护理人员管好老人，不要掉队走失，参观讲解完毕安排老人坐车返回护养院。
家校共育活动方案与活动记录篇七
认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标。
建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展。
三、活动内容。
1、定期召开家长会。
组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同帮助学生，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。每学期评选优秀家长一次。
2、定期家访与家长沟通、交流。
结合教师联系农户活动，老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解，与家长达成一致意见，使家庭教育与学校教育相得益彰。
3、开放校长电子信箱。
向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。
4、举办学校开放日。
每学期确定一次向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。原则上一学期对学校评议一次。
5、适度开放教育设施。
在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
孩子收录成长中的痕迹。
7、共同实施教育。
利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。
四、活动要求。
1、提高认识，加强领导。
举行“家校共建”主题活动启动仪式，号召广大师生和家长一起行动起来，积极参与家校共建活动。结合本校实际，制定实施方案，学校成立活动领导小组，负责实施工作。
2、落实机制，务求实效。
向广大群众积极宣传，形成家校合作的良好氛围。学校积极推进工作，定期检查，定期总结，定期督导，定期通报，做到扎实有效，不走过场。
“家校共建和谐校园活动”领导小组名单。
组长：
家校共育活动方案与活动记录篇八
一、指导思想：
为进一步宣传我校办学理念、办学特色、管理举措;加强家校沟通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
二、活动主题：家校联谊共育英才。
三、活动时间：20__年5月5日下午4：25(本周五)。
家长进入校园时间：4:20。
四、家长会地点：各班教室。
五、家长会议程：
(一)4:25——4:35政教处集中讲话(王娉)。
(二)4:35——4:45播放防溺水教育培训视频(孟祖国)。
(三)4：45——5：15各班以班为单位召开家长会(各班班主任)。
(四)5：15—5：30教师与家长个别沟通(各任课教师)。
六、家长会工作人员安排：
1、家长会校门口秩序：__。
校门口调度：__。
2、具体安排：
(1)总负责：__。
具体负责人：__。
照相：__(一、二年级拍照)。
__(三、四年级拍照)。
__(五、六年级拍照)。
(2)楼层引导：
食堂门口总调度：__。
一号楼一楼：__一号楼二楼：__。
一号楼三楼：__一号楼四楼：__。
二号楼一楼：__二号楼二楼：__。
二号楼三楼：__。
七、活动具体要求：
(一)值日领导、值日教师、楼层办公室主任做好家长进入校园的安全、调度、引导。
(二)班主任：
活动前：
1、请班主任本周通知学生及家长，提前告知家长召开会议的时间，学生所在班级楼层和具体班级，杜绝家长因找不到孩子教室在校园内乱跑的现象。
2、各年级主任要根据学校家长会总体方案，将本年级班主任集中进行培训。班主任老师要高度重视此项工作，要根据学生年龄特点、班级特点写好发言材料、制作家长会ppt。
3、围绕家长会做好教室布置，尽量展示我校的办学特色，班级管理特色。
4、家长会当天下午2:20之前，进行卫生保洁，在黑板(或ppt)上写好欢迎标语。
5、班主任提前在天明小学教师群中下载《防溺水安全教育》视频，提前检查班内多媒体设备，如有问题及时与电教处联系，保证家长会正常播放。
活动中：
1、要引导家长关注学生的安全、学习习惯，文明习惯，生活习惯等，引导家长树立正确的教子观念，切忌不要围绕期中考试总是谈孩子的成绩和学习，要让家长感到学校关注的是孩子的全面发展。
2、对学生的常规要求和要求家长配合的工作中，要再一次重点强调学生的作息时间，禁止早到校现象，向全体家长明确学校夏季的作息时间，上午7:00进校园，下午2:20进入校园，低年级晚上放学5:15准时来接。强调雨天接孩子遵守规则，不准进入校园，一至六年级学生家长在道子口接送学生。
(三)年级组长。
年级组长是本年级家长会安全、纪律的第一责任人，家长会方案请年级组长带领班主任认真解读，做好充分准备，展现班级、年级组及天明小学良好的精神风貌。
(四)行政全面检查分工及职责。
1、班级召开家长会，各蹲点领导必须在场巡视和指导。
2、政教处和年级主任加强巡视，检查各班家长会安全、纪律，及时妥善处理突发事件。
3、政教处做好安全教育视频的准备、印发家长会相关资料及宣传报道。
八、上交材料：
家长会签到册、家长会活动记录表、班主任发言稿、家长发言材料、家长会ppt纸质(不少于2张)，会后于5月8日前以年级组上交政教处。
家校共育活动方案与活动记录篇九
一.活动背景：古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”杜甫曾说“读万卷书，行万里路。”士农工商，古人通过读书得以入仕。由此看出读书的重要性。只有热爱书本，才能走向智慧的最高殿堂。开展本次活动，主要是让当代大学生在迷惘中拾起书本，忘却喧嚣，品味“茶香书友味，林茂月无痕”的惬意。
二.组织单位：图书馆全体教师及太阳鸟志愿者。
三.活动对象：成大师生，提倡快乐阅读。
四.活动时间：20xx年4月23日。
活动地点：图书馆门口。
五.活动流程：
(一)准备工作：
1.3月29日——3月31日，在各学院征集征文，征文主题与书有关，体裁不限。可以在各班宣传，可以在新空间摆点一天。在读书日那天宣布获奖者名单，并颁发荣誉证书及相应奖品。
2.在读书日前一个星期，太阳鸟在各学院做好宣传工作，并在新空间摆点三天，诚恳邀请同学们积极参与。(邀请单可附带彩色纸折成的精美叶子书签)。
(二)活动当天：
1.在4.23日那天，由太阳鸟志愿者倾情演绎“勇士乔治屠龙救公主获公主馈赠书本”的故事(借鉴刘洋“读书日的由来”)，使同学们深刻了解读书日的由来。
2.在图书馆门口设置四个区：
a.“迷你服”(答对二个及以上)——奖品：赠电影票2张(周末放映电影：肖申克的救赎、简爱等外国经典影片)。
b.“征文”获奖者(由老师选出)名单——奖品：获得证书(一等奖：一支钢笔和一个笔记本和他想要的一本好书(共100元以内);二等奖：一支钢笔和他想要的一本好书(80元以内);三等奖：一支钢笔和一个笔记本(50元以内)(并贴出获奖者文章，美文同赏)。
d.在醒目位置设置“好书推荐”平台，让同学把他认为值得一看的书推荐给大家，好书共分享。
六.活动后记：照片分享，活动总结。
家校共育活动方案与活动记录篇十
_年是“六五”普法规划的全面实施之年，为进一步推进我校校园法制建设，大力营造我校良好的法治环境，根据区教体局的有关文件精神，结合我校教育实际，开展“12.4”法制宣传日暨宪法宣传周活动。
一、活动主题。
弘扬宪法精神服务科学发展。
二、时间安排。
20__年11月20日至20__年12月15日。
三、活动形式及活动内容。
我校围“绕弘扬宪法精神服务科学发展”的主题，结合学校实际，充分发挥班级黑板报、宣传栏、校园广播、校园博客的作用，开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动，我校将开展以下的活动。
1、开展一次主题班会活动(各班主任)。
2、举行一次国旗下讲话(12月10日，徐德林副校长)。
3、悬挂活动日横幅(加强青少年法制教育，促进青少年健康成长!)。
4、组织部分学生及留守儿童参加南湖禁毒所，并写心得体会。
5、进行《中小学生日常行为规范》、《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《宣城市第八中学一日常规》普法测试。(12月10日)。
6、组织学生参观市教体局“四项知识竞赛”(12月中旬)。
7、各班出一期中学生日常行为规范的专刊。
四、活动要求。
1、德育处要高度重视，把今年“12.4”法制宣传日活动作为学校普查的重要内容来做。
2、我校要结合学校实际，按照上面的方案，高质量的完成，努力营造良好的法治宣传氛围。
3、我校德育处要及时收集、整理好所有法制宣传活动的图片和文字材料，并于12月10日前将活动方案、活动总结及开展活动的图片、影像材料报区教体局。
家校共育活动方案与活动记录篇十一
二、活动目的及意义。
1.加强对支部团员的社会主义荣辱观教育，培养支部团员思想道德素质，加强班风、校风建设，提高团员们对学习、工作的积极性。
2.为班级同学之间交流提供一个更宽广的.平台，促进增进感情，加强班级凝聚力，使我支部成为一个团结、奋进的集体。
3.在活动中结合专业特点，激发团员们学习兴趣，在实践中学习理论，让团员们能够以极大的热情投入专业的学习实践中。
4、通过开展宣传团的精神，传扬讲文明的优良社会风气的活动，让团员们更加意识到身为当代学生所应具有的素质，所承担的社会责任感，为评估工作的顺利开展做好准备。
三、活动主题：“团代知识”
利用娱乐的方式提高同学们的爱国意识，并且更加了解团代会的精神。
五、活动时间：10月28日。
六、活动地点：各班教室。
七、组织单位：宗合教学组织部。
八、活动参与人员：08、09、艺体，旅游。
九、具体活动内容。
一、活动到场人员：各班所有学生和班主任老师。
二、活动总结(由班主任老师完成)。
家校共育活动方案与活动记录篇十二
从德育工作和学生思想生活实际出发，以“关爱、感恩、回报”为主题，强化学生亲身实践体验，做到学校、家庭、社区教育有机结合，努力增强活动的针对性、实效性和辐射影响作用，通过活动育人，不断提高学生思想道德素质，促进未成年人健康成长、全面发展。
1、主题词：关爱、感恩、回报。
2、推广语：用爱拥抱每一天用心感动每个人。
3、行动愿景：和谐校园爱心家园。
组长：古崇裕。
副组长：陈秀英、陈水兴、辛量。
成员：谭国绍、骆小奎、邹洁丹、李建平、曾立文、吴莫林。
魏建华、李桦、张旭文、孙悟明、林映。
（一）进一步深化“寻找爱的足迹、讲述爱的故事”主题活动。
在整个活动期间，以“寻找爱、发现爱、感受爱、弘扬爱”为活动目标，以征文、演讲、歌唱、朗诵、文艺表演、校园展评、板报宣传等各种有效载体，积极引导广大师生从校园生活、家庭生活、社会生活的方方面面挖掘和找寻身边爱的主题和爱的故事，通过亲身体验和思考感悟，将“关爱、感恩、回报”内化为自身的理想追求和行为准则。
（二）关爱自身送健康。
以班级为单位，各班举行一次“上绿色健康网、做阳光青少年”主题班会，开展一次网络文明教育专题讲座活动，以宣誓、签名、签承诺书等方式，引导学生文明上网，自觉远离网吧和不良网站。
（三）关爱家长送祝福。
要求学生在春节前给家长撰写一封“新年祝福”信，表达对父母的感恩之情、理解之意，春节期间每个学生做几件体谅和关心父母的实事。寒假结束后组织开展“亲情无限”主题征文比赛，获奖优秀作品安排校内展评表彰。
（四）关爱同学献爱心。
学校将继续开展“拾起零碎的希望”助学基金活动，集全校各班级的力量，帮助我校有需要的学生。3月底组织全体学生以实际行动和力所能及的方式，关爱我校支教单位龙门县沙泾中学。鼓励各年级以级、班为层级，组织师生以适当的方式帮助本年级或本班家庭困难或遭遇不幸的学生。
（五）关爱警察送温暖。
春节期间，各班以班为单位，每个班由学生制作和填写一张贺卡，向辖区派出所干警或一线执勤干警祝贺新春佳节，表达感谢、敬意和祝福，并拍下照片，开学后在学校宣传栏予以展示。
（六）关爱社区送服务。
寒假期间，组织学生开展打扫卫生、维护绿化、清理乱张贴、文艺演出、社区调查、为社区做好事等社区服务活动，中学生社区服务不少于10小时/人，要求学生填写好“社区服务登记表”，由服务单位盖章后交学生处归档。
（一）认真落实本方案。各班要充分认识本次活动的重大意义，加强宣传动员和组织领导，精心组织实施，坚决克服“走过场”的现象。
（二）注重活动的安全保障。学生进行社会调查或服务社区时，应上报学校，严格组织，安排好带队老师，确保学生安全。
（三）及时做好总结工作。各班要及时上报活动信息（包括活动图片及文字资料等），上报材料均交学生处办公室。
家校共育活动方案与活动记录篇十三
根据__县教体局《关于做好202_年秋季开学工作》、《__县上派学区中心学校家校共育周活动方案》的通知精神，切实落实《关于统筹推进疫情常态防控促进学生身心健康的实施意见》(合教组(202_)6号)文件精神，高度重视学生心理健康教育，特别是做好受疫情影响较大学生的心理疏导和关爱帮扶工作。开学前一周要按要求开展“家校共育活动周”、上好“家长开学第一课”，与家长共同帮助学生度过入学适应期;召开一次次线上班会课，将调整学生身心状志作为重要内容，介绍新学期学校丰富多彩的学习生活，重点关爱建立台账的特殊群体学生，帮助其知晓心理障碍求助方式，切实减轻心理压力。现结合我学实际情况，就开展“家校共有活动周”特制定如下方案：
指导思想。
落实《关于统筹推进疫情常态防控促进学生身心健康的实体意见》(合教组(202_)6号)文件精神，做好新学年新学期疫情防控常态化下的家校共育工作，缓解家长的焦虑心理，调整学生的心理状况，与家长共同帮助学生尽快度过入学适应期，进入学校学习生活状态，促进学生的身心健康，从而得到全面发展。
开展时间。
1、利用线教学渠道，组织召开一次线上班会课(一年级新生另行安排)，将调整学生身心状态作为重安中容，介绍新学期学校丰富多彩的学习生活，重点关爱建立台账的特殊群体学生，帮助其知晓心理障碍求助方式，切实减轻心理压力。(8月30日下午，以班级为单位)。
2、面向全学区家长，以学区中心校组织开展家长学校线上课程，采用线上视频推送(或扫码进入视频直播)的方式。拟邀请专家分学段提供家长学校课程，帮助加提高家庭教育水平，缓解家长的焦虑度和关注度，尽量以一个平和的心态看待孩子的发展。(8月27日班级推送)。
3、开展一年级新生入学教育。(已制定专门的方案)。
4、开展线上家长育儿经验分享。邀请往届毕业生家长或在校学生家长，畅谈育儿成功经验，分享有儿体会，制作视频(时间在15-20分钟左右)，利用线上教学渠道予以推送，供全体家长学习，要以班级予以签到。
5、各校进行新时代好少年风采展示(以视频展示的方式推送)。
有关要求。
高度重视“家校共育活动周”活动的开展，校长负总责，分工校长具体抓，相关部门密切配合，及时制定相关工作方案，落实具体措施，做到活动开展落到实处，取得良好效果。
家校共育活动方案与活动记录篇十四
贯彻区局精神，发挥核心校实验小学优质教育资的辐射作用，以师资队伍建设为抓手，以优化堂教学过程为载体，以相互促进、共同提高，优质办学为目的，整合城乡教育资，在共同体内实行共享管理经验、助推教师成长、探索考核评价等新机制。通过理念更新、队伍建设、教学改革、特色创建、轮岗任教等方式，实现“理念共享、资共享、方法共享、成果共享”，构建均衡优质和谐的临渭教育，促进基础教育均衡发展。
总负责：
组长：
副组长：
主任：
副主任：
1、互相融合，完善学校管理体系。帮助孝义镇中心校和三张镇中心校确立明确的办学思路、科学学校制度，改善教师培训方式、更新教师教学理念，形成学校办学特色。
2、任务驱动，落实城乡帮扶责任。主要通过“四会”即开展联席会、组织专题会、召开现场会、举行汇报会明确责任。
3、依托活动，开展相关帮扶工作。以“标研读”为主线，举行集中教研活动、科研知识讲座、题指导、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的'研修氛围。
4、积极探索，遵循“五共五联”原则。即示范榜样共引、教育管理共济，教育资共享，教育问题共研，教育发展共进；城乡学校联谊、教学研究联动、教学质量联抓、教师培训联办、亮色孵化联手，真正打造成均衡联动发展共同体，互补短板，互长优势，共生共长，共同发展。
1、时间安排：原则上不要随意调换，但因为实际工作原因，所以安排的时间可以根据受援学校和我校工作进行微调，调换时间不要超过一周。
2、涉及内容：备、上、班级管理、作业布置、德育主题、班队会、少先队程、捐书捐衣、关爱留守、管理人员跟岗学习等形式和内容不限。
3、活动形式：跟岗学习、集中培训、送培到点。
4、资料呈现：活动方案、活动简报、活动总结、照片、活动记录表过程性资料。
5、装订顺序：
封面——目录——活动实施方案——活动具体安排——活动简报——过程性资料（包括：教学设计、教学反思、听感受、听评表等）——照片（档里面横版粘贴10张，每两张放在一个档）——活动小结——所有手写的资料原。备注：参加活动的感受（人人一份，每份不少于一张半）。
6、强调说明：每次活动都是以日期+活动主题命名，里面是：一个档（排好的册子）、一个照片包（原图照片多角度10张）、一个包（执教内容或者报告内容）。
家校共育活动方案与活动记录篇十五
为落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，根据《滨州市教育科学研究院2020年工作要点》《滨州市教科院小学教研室2020年工作计划》《关于成立惠民县“小学教师学习共同体”的通知》整体部署，助力教师专业成长，为我校教师教研队伍建设注入新动能、新活力，经研究，决定成立惠民县第二实验学校“小学教师学习共同体”。旨在深化小学部各学科组建设，引领青年教师快速发展，为我校教师队伍专业素质整体提升和优秀教师、名教师脱颖而出搭建平台。
我校教师学习共同体总目标是：在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专业人员的引领下完善自我，努力争做胜任型、特色型、专家型教师。
我们的总体思路是：一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），两个转变（教师教育观念与教学行为的转变），三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。通过开展扎扎实实的研究、探讨、合作、交流、互助活动，搭建一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师专业成长平台。
开展自主学习、研究、合作、交流、互助等活动，搭建一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师专业成长平台。
为了切实加强教师学习共同体的实施与管理，强化责任，明确任务，使每一项工作都能落到实处，成立教师学习共同体领导小组：
组长：商文革。
副组长：韩小雷。
组员：薛薇各学科教研组长。
（一）活动形式。
利用钉钉群、微信群等线上教研，现场教研、学习等线下交流形式开展学习活动。鼓励充分利用现代信息技术手段，创造性开展多样、高效活动。
（二）活动启动及开展时间。
各学科教研组长根据学科自身情况确定。
（三）活动主要内容。
围绕学科育人、高效课堂、教学常规、作业改革、小课题研究、教师专业基本功等学科专业内容以及小学教育教研通识知识与技能开展活动。
（四）职责分工。
“学共体”全体成员每学期须完成以下任务：
1.围绕各阶段活动主题积极参与学科教学研究和讨论，分享心得，资源共享。
2.每学期至少完成一篇质量较高的小论文（1500字左右）、一篇质量较高的课时教学设计、一个质量较高的课时教学课件、一次质量较高的作业设计。以上任务可以结合各阶段主题活动完成，也可以结合教学实际有感而作。
3.由教研组长指定或教师推荐，每学期认真阅读一本书籍，并以课件或文字的形式分享读书体会（教育理论、随笔或教育通识方面的书籍均可，也可以与学生共读一本书）。
此外，“学共体”成员职责分工如下：
1.学科教研组长：拟定学共体阶段活动主题。
2.“学共体”学科教研组长制定学科“学共体”实施方案及2020.7—2021.7年度学习计划，安排阶段教研任务、线上线下学科教学研究答疑、引领通识理论及学科专业知识学习与实践，汇总每学期“学共体”学习材料报教学发展中心。
3.“学共体”成员：服从安排，按时参与各项活动，积极认真完成学习任务。
活动内容。
2020年7月。
成立学校各学科“学共体”，各学科制定计划。
2020年8月。
假期教师自读书活动及各学科“共同体”钉钉群交流。
2020年9月-—11月。
2020年12月—2月。
1.优质小论文（1500字左右）评选2.组内师生共读一本书。
2021年3月—7月。
1、围绕各阶段县教研室活动主题积极参与学科教学研究和讨论，分享心得，资源共享。
2.“学共体”成员磨课，不断创新，努力打造高效课堂。
3.课时教学设计比赛。
4.优质课时教学课件展示。
5.优质作业设计展示。
家校共育活动方案与活动记录篇十六
二、指导思想：
以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团94周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识，为贯彻党的营造好浓厚的氛围。
三、具体安排：
各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1.举办纪念中国共青团成立94周年图片展。为满足广大团员青年了解中国共青团94年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，校团委将在校门橱窗前举办“共青团发展历程及青年教育图片展”。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。
2、开展“今天，我们怎样成长”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。
请各班级于5月8日准时上交，逾期不候。评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。
4、开辟纪念建团94周年专题网页。以校园网络为依托，开辟纪念建团94周年暨五四运动97周年活动网上专栏，宣传团的光荣历史。
5、出一期“知晓团史”黑板报。各班于26日(下个星期六)之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。
6、开展“我立志成为一名优秀团员”活动。组织入团积极分子到实践基地，进行社区实践活动，增强学生团员的服务意识、奉献意识。同时，也为打造环境生活品质社区奉献我们新一代青年的一点力。(时间初定28日上午)。
7、举行“庆五一，迎奥运”青年教师登山比赛。倡导青年教师加强团结、协作的团队精神，加强健身运动，炼就强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身教育事业。
8、积极参与团区委组织的“承传统、展风采、促和谐”系列活动。
四、活动要求:。
1、各班团支部要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强团员意识教育结合起来、与贯彻落实党的结合起来、与建设品质城区、品质学校结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。
4、各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月8日前上报活动情况。
家校共育活动方案与活动记录篇十七
警校共建运行机制实质是坚持以预防为主，派出所、学校及各职能部门联动，共建平安、文明、和谐校园。在警校共建活动中，派出所主要做以下的工作：一是派出所与我校保持联系，就我校的安全工作和我校进行商讨研究，对校园周边秩序进行整治。二是经常到我校指导工作,给学生不定时地上法制教育课。三是民警与我校保持联系，加强布控，并开展定点整治工作。
二、健全机构，落实人员，组织完善校地共建运行机制。
1、加强组织领导，建立长效工作机制，完善制度，目标管理，落实责任。
首先，学校成立以校长管明勇同志为组长，有关领导和班主任为成员的创建领导小组，统一协调、督促创建各项工作。其次，层层签定目标责任书，明确目标，做到一层抓一层，层层落实职责。二是把警校共建工作纳入学校年度工作计划，并摆上重要的议事日程。学校行政组织专人对全校的安全设施进行一次全面的检查。
2、加强安全管理，确保全校师生生命财产安全，力争“三防”措施到位。
（1）强化安全工作制度，实现人防。
我校制定了《门卫工作制度》、《值班制度》、《外来人员登记制度》等安全防范制度。狠抓制度落实，做到依法治校、规范管理。尤其是强化门卫制度，要求门卫做好值班记录和来访人员登记。
（2）加强消防安全管理，实现物防、技防。
照明设备处于正常状态并随时检查维修。明确各功能室的安全责任人，在学生的课间活动和上、下课时间对学生进行安全教育并有专门的教师看护。对校园各部位进行经常性的自查、复查，寻找安全隐患，及时加以整改。同时，学校每期派人到市上参加消防安全培训，回校后进行消防安全演练。学校大型活动要有安全预案。
（3）加强交通安全管理。
针对我校学生分布广，人较多的情况，我们坚持每天两次排队放学，有严密的路队护送制度和路队检查登记表，要求我校教师必须将学生送到指定位置。我校少先队还成立路队监督岗，由值班领导配合班主任、值日教师上路值勤、疏导交通。
三、加强安全教育，防患于未然。
1、我校每学期开展“四个一”活动，通过每周举行一次国旗下讲话，每期举办一场安全知识讲座、观看一场安全教育片、出一期安全宣传报，用寓教于乐的形式丰富安全教育活动。
2、开展法制宣传教育，提高师生法律素质。一是积极开展法制、安全知识讲座。二是重视学生遵纪守法、遵守学校各项规章制度的教育。三是积极开展反邪教、禁毒教育。四是加强与家长的联系和沟通，积极构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制安全教育网络，有针对性地对学生进行教育和管理。
3、加强心理健康教育。每学期都要对各年级的男、女生分别进行心理健康讲座，且设立心理咨询台，解答学生心理疑问，排除学生心理障碍。同时，每年举办艺术节，由各科兴趣小组开展活动，实现全员参与。通过活动净化学生心灵，强化学生安全意识。
四、抓好校园周边治安综合治理，维护学校安全稳定。
一是加强校园外来人员的管理。二是开展校园周边环境净化活动，积极配合派出所进行专项整治。三是加强门卫值班，严禁不法之徒进入校园，防止意外伤害事故的发生。四是加强对重点部位和重要时段的监控，对各重点部位，如财务室、微机室、多媒体教室等明确安全责任人，严格落实安全制度。对重要时段如学生上学、放学以及学生就寝等的安全巡查，杜绝不安全事故的发生。
学校结合警校共建工作，围绕用管理和质量主要做好以下几项工作：
1、狠抓“三风”建设。
学风建设重点抓：学习目的的教育，学校特点的教育，学习方法的教育，培养学生的拼搏精神和竞争意识；教风建设主要抓：爱岗敬业，勤奋工作，师德高尚，热爱学生，认真贯彻教学“六认真”全面提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，无“三乱”行为的发生；校风建设主要抓：制度健全，管理规范、科学，领导班子团结务实，有战斗力，师生集体荣誉感强，师生关系好，美化、亮化校园，搞好校园艺术节活动。
2、加强“三个文明”建设。
（1）物质文明建设，学校主要抓：教育教学质量的提高，改善学生的学习和生活环境，按照政府“两免一补”的政策，使贫困生得到了资助。
（2）精神文明建设主要抓：工会活动室的建设，文化娱乐有阵地，宣传有场所，器材有保障；文明卫生习惯的培养，法制教育、礼仪常规教育，爱国主义的教育，诚信教育，开展好每期一次的学生运动会。
（3）政治文明主要抓：坚持党的教育方针，认真开展先进性教育，坚持民主治校，开好教代会，充分发挥学校群团组织的作用，群策群力办好百小中学，以人为本，服务育人，廉洁自律，规范学校财物的管理，完善制度，依法治校。
学校作为培养造就德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮，是构建社会主义和谐社会的重要阵地。因此，在警校共建和谐百小中，学校全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，实现让学生成才、让家长放心、让人民满意的社会期望。
“以人为本”是科学发展观的本质和核心，也是学校发展建设和构建和谐校园的重要指导原则，学校的根本目的，是培养人、塑造人。学校充分尊重师生员工的权利和个性，充分考虑他们的正当利益和合理要求，以满足师生员工的学习、工作、生活及其发展等各方面的利益需求。同时做到了活动有计划和总结。
2、构建和谐新校园，重在落实。
（1）依法治校、依法治教是构建和谐新校园的根本。学校本学期结合普法要求组织师生认真学习师德师风等各种教育教学法律法规，进一步树立依法治校、科学治校、民主治校的理念和意识。
坚持校务公开，给教职工一个知情权，求得教职工对学校工作的理解和支持。
（2）加强校园秩序管理，是建设和谐校园的保障。根据学校地处乡镇，校园周边人员结构复杂，尤其是中考前后，社会青年突然增多、对学生时有侵扰发生的实际，开展主要时段的专项治理工作。加强门卫制度，加强早、中、晚对学生上学和放学途中的巡查力度，使学校教育安全有保障，教学秩序井然。
以班级管理为重点，以学生管理为中心，狠抓学生日常行为习惯的养成教育。以规范学生“三操”的行为习惯为起点，以班级清洁、纪律、文明举止、礼仪常规的检查为内容，以静化、亮化校园文明建设为目的，加强常规考核力度。做到学校行政领导、班主任、值班人员、保安人员每天轮流“五到位”的全程考核管理。
4、校园外各方面人与人的和谐，搭建好警校共建和谐的家校沟通平台。
学校设立警校共建工作站、校长接待室、家长接待室，每期要开好每个年级的家长会，针对不同年级学生的情况，向家长发放家教材料、青少年法制教育材料，学校精心准备汇报材料，解答家长关心的热点问题，推行家长听课制；另外，开展教职工家访活动，加强对家庭教育的指导，为子女健康成长营造良好的家庭环境。同时，学校针对家长在教育孩子出现的问题和困难，及时给予解答和帮助，创设学校教育环境与家庭教育环境的和谐发展，有力地推动学校各项工作的开展。
警校共建“平安、文明、和谐校园”的东风将推动百尺河小学实现新跨越。
家校共育活动方案与活动记录篇十八
为促进我校家庭教育工作纵深发展，推进学校、家庭、社区三结合，形成教育合力，营造健康、和谐、幸福的人文环境，结合学校实际，制定如下活动方案：
组长。
副组长：
成员：
12月3日——12月28日。
塑造阳光心态，健康幸福成长。
（一）“家校零距离”——百师家访活动。
时间：12月3日——12月13日。
负责部门：德育处、年级组。
形式：各学科老师对自己所教班级的学生进行家访，老师与家长共同探讨“如何把孩子教育好”，把反馈的信息记录在家访登记表上，并上交家访图片。
（二）第五届学生运动会“家长啦啦队助威活动”
时间：12月9日——12月13日。
地点：学校操场。
负责部门：德育处与体育组。
（三）“浓墨重彩，写意人生”——中小学生、家长书画展。
时间：12月16日——28日。
地点：学校综合楼前。
负责部门：美术组。
形式：装裱悬挂或专版展示。
（四）“阳光、健康、幸福”——家庭亲子摄影展。
时间：12月12日——12月28日。
地点：学校综合楼前。
负责部门：德育处与美术组。
要求与形式：鼓励家长在记录孩子成长的过程中，感受平等、关爱的家庭亲情，体验成长的快乐，促进家庭、社会和谐。
时间：12月26日。
负责部门：一年级班主任及科任老师。
音响：杨增城、吴炎璋；拍照：张良文；场地布置：后勤处。
形式：总结这一学期家庭养成教育的.活动情况，每班编排一个家长与学生互动的节目展示；根据评价标准，通过家长评价、学生自评、班委评价选出各班的“文明小标兵”人选，报学校审核，对被评为“文明礼仪小标兵”的同学进行表彰。
（六）xx区名师大讲堂暨教学开放日。
时间：12月26日。
地点：校园、活动大厅。
负责部门：教学处；德育处拍照：杨增成。
形式：
1、xx区名师大讲堂（9：00——10：00）负责部门：德育处。
2、师生、家长现场书画展示（10：00——10：30）负责部门：美术组。
3、教师现场粉笔字展示（10：30——11：00）负责部门：教学处。
4、学生轮滑特长展示（11：00——11：30）负责部门：体育组。
（七）“呵护孩子的阳光心态”——心理健康教育讲座。
时间：12月19日。
负责人：邓国宏。
音响：杨增城、吴炎璋；拍照：张良文；场地布置：后勤处。
（八）“我们在阳光下成长”--------亲子表演。
时间：12月24日。
地点：多功能活动大厅。
音响：杨增城、吴炎璋；拍照：张良文；摄影：宋成美；场地布置：后勤处。
主持：江莉莉。
负责部门：德育处与音乐组、班主任。
（九）“我爱爸爸妈妈”---------绘画比赛。
时间：12月15日——12月27日。
对象：二年级学生。
地点：学校校园。
负责部门：美术组。
（十）“同心、同乐、同欢笑”亲子游戏。
时间：12月19日。
对象：二年级学生及家长。
地点：各班教室。
负责部门：各班主任。
形式：由班主任设计游戏，组织孩子和家长参加，游戏采取淘汰制，玩到最后的为胜。（参考游戏：踩气球、抢凳子、猜谜语、词语接龙等）。
（十一）“宝安梦、水田情”亲子经典美文朗诵比赛。
时间：12月25、26日。
地点：学校多功能大厅。
音响：杨增成、吴炎璋拍照：蒋恺摄影：宋成美场地布置：后勤处。
主持：江莉莉、孙圣伟。
对象：三——八年级（分为两场：第一场：三、四、五年级；第二场：六、七、八年级）。
要求：朗诵的内容阳光、健康、积极向上，朗诵时间控制在4分钟以内，鼓励配乐。
负责部门：各年级组长及语文老师。
评分方法：全部评委所评得分去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分，现场公布得分并颁奖。
家校共育活动方案与活动记录篇十九
为深入开展警校共建、创建平安和谐校园工作，切实维护校园及周边良好的治安秩序，保障校园正常的。
教学。
学习和生活秩序，保障师生人身财产安全，努力创造安全文明和谐的学校及周边环境。现结合我校实际，就开展警校共建工作制定如下方案：
一、指导思想。
坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实公安部、教育部精神，以校园及周边环境整治为载体，积极探索“警校共建”工作长效机制，建立教育公安互动，学校社会联动，以人为本，以防为主，充分发挥教育部门的引导育人功能和公安部门的治安管理功能，形成防控活力，增强育人效果，努力创建平安和谐新校园。
二、组织领导。
成立以校长为组长，刘宝聚（青原派出所指导员）为法制副校长、吕德英为副组长，吕奉生、孙永强、李春霞、徐长海、孙连超、黄波、王振海为成员的领导小组。
三、
工作目标：
总体目标：确保校园安全稳定，保障学生健康成长。
具体目标：
1、校园及周边环境安全，保障正常的教学秩序。
2、分管校长、班主任、校园安全监督员履职尽责。
3、分管校长、法制副校长每期不少于一堂法制、安全课，师生受教育率达100％。
4、校园保卫机构和保卫人员落实率达100％。
5、校园内隐患自查、整改率达100％。
6、校园预警机制防险救灾应急预案及师生自救、防灾、逃生等安全教育活动率达100％。
7、参与、协助校园周边秩序综合整治率达100％。
8、师生对公安部“八条措施”、教育部“六条措施”知晓率达100％。
9、校园消防、交通、治安等人防、物防、设施完备。
四、具体措施：
1、成立“警校共建”领导小组。学校建立由校长任组长，分管人员任副组长的警校共建领导小组，把警校共建纳入学校工作的重要议事日程，深入推进警校共建，进一步加强学校安全工作。
2、建立警务室。警校共建警务室设在学校门卫室，确定1人具体办公。
（1）、学校要召开“警校共建”贯彻落实会议，做到工作目标明确、工作思路清晰、措施办法具体。全校师生对“八条措施”、“六条措施”的知晓率达到100％。
（2）、学校要印发公安部“八条措施”、教育部“六条措施”等宣传资料，并组织全校教职员工认真学习、深刻领会公安部“八条措施”、教育部“六条措施”的精神。
（3）、班主任要结合校情、班情，组织学生学习、了解公安部“八条措施”、教育部“六条措施”的要求，努力提高学生对“珍爱生命、安全第一”的认识。
（4）、学校、班级要采取校刊、黑板报、手抄报、校园广播等形式，深入开展校园安全知识的学习、宣传。
（1）、学校必须制定并落实警校共建领导小组、办公室，分管副校长、班主任、保卫干部等的工作职责；建立健全警校共建管理制度，并落实相关人员的工作考核。
（2）、在警校共建工作中，学校认真落实“8个一”的常规工作，做到常抓不懈。
（一）、班主任每周不少于一次学生情况分析，引导学生积极、健康、向上，及时化解学生之间的纠纷，并对班上的“学困生”落实跟踪帮教。
（二）、宿舍管理员每周不少于两次对住校生的查房查铺检查。
（三）、学校每月不少于一次校园安全检查，并及时整治隐患。
（四）、由分管副校长组。
织落实每学期不少于一次对管制刀具、易燃易爆等危险物品的清缴。
（五）、学校聘请法制副校长或法制辅导员对师生每学期不少于一次的法制安全专题教育。
（六）、每月不少于一次与派出所民警工作情况交流。
（七）、学校每期进行一次师生逃生演练。
（八）、学校每年进行一次师生法制、安全知识检测。
5、加大经费投入：
1、学校安排保卫人员，并加强保安人员的教育管理。落实学校及周边治安秩序管理，校园夜间值班、巡查制度；开展校园及周边治安隐患自查，落实防范措施。
2、加强消防设备设施建设，落实好学生宿舍、校舍、计算机室、图书阅览室、食堂等重点部位的消防管理。
3、微机室、财务室等重点部位防护门窗安装到位。
4、学校建立校园安保监控系统，覆盖学校重点部门地域。
青原中心小学。
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