写一份总结,让我们的努力和付出更有价值,更有意义。总结的写作要遵循逻辑顺序,按照问题的重要性进行排列,并进行适当的扩展和论证。接下来是一些总结案例,以供大家参考和学习。
一年级招生工作总结篇一
1、成立招生小组。
为了认真贯彻《^v^教育法》、《^v^义务教育法》等法律法规,我校认真组织20xx年一年级新生的招生工作,成立了以王炳录校长为组长为组员的招生工作领导小组,全面负责20xx年一年级新生的招生工作。
2、学习相关文件。
学校领导班子成员认真学习“薛城区20xx年义务教育阶段学校招生工作意见”薛教发[20xx]33号关于招生工作的文件,明确招生工作精神,用正确的政策导向武装自己的头脑,为20xx年的招生工作奠定了良好的基础。
3、制定招生工作方案。为了更好地实施招生工作,招生工作领导小组再次核实了学校校区的范围,以及我校的实际情况,制定了详细的招生工作方法,确保校区范围内的适龄儿童都能入学。
4、多渠道公示。
方案制定好后,学校多渠道加大宣传的力度,利用学校橱窗、两村委会宣传栏、甘霖社区社区宣传栏,让家长、社会更多地了解学校,以及了解学校的招生工作,同时也接受群众、社会的监督。
一年级招生工作总结篇二
与以往相比,今年我们做得更细致、更透明、更公开。3月底到所属学区派出所对适龄儿童进行认真细致的统计,教学干部对学区招生范围进行调查、调研。同时做好工大棚户区拆迁户适龄儿童前期核查、验证工作,并登统造册。以广大新生家长所关注的热点问题为突破口,将宣传重点放在突出我校的办学特色、办学理念和办学成果上。
5月17日在学校在校门口和学区片各社区张贴《河东区实验小学新一年级招生简章》,努力将招生信息、招生政策深入到各个招生范围,深入到新生及家长中去;5月21日和24日分别召开学校招生工作教师培训会议和招生工作行政培训会议,详细传达、认真学习上级相关文件精神,努力提高招生人员的责任意识和熟悉工作流程和要求,要求做到严把政策关,规范服务,必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生,必须严格遵守各项招生纪律,保证公开、公正、公平的服务于每一个适龄儿童。
一年级招生工作总结篇三
我校严格按照南宁市教育局《关于做好市区2017年小学招生工作的通知》的精神要求,认真、细致做好招生工作,取得很好的效果,在教育界和社会上形成了良好的口碑。具体情况如下:
(一)认真学习,提高认识。
按照城区教育局的要求,我校成立了由校长、书记任组长的招生领导工作小组,招生领导小组人员认真学习南宁市教育局《关于做好市区2017年小学招生工作的通知》文件精神,领会招生工作的意义,明确我们的工作目标就是妥善接纳适龄儿童就近入学,确保适龄儿童入学率达到100%。
(二)加强领导,有序运作。
1、调查研究,计划周密。今年4月,我们对全校适龄入学儿童的地域分布、家庭情况等基本情况进行了摸底调查和认真分析。在此基础上,我们根据学校的要求,结合学校实际,精心设计、制定了切实可行的招生工作方案,确定并上报了了2017年秋季招生计划。
2、积极对外宣传,提升学校知名度。平时,我们抓住一切机会,沟通信息,如召开家长会等形式向家长、学生和社会各界生动形象地介绍我校的办学优势和办学特色,宣传我校在教育、教学方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列办学成果,想方设法扩大学校的对外影响。招生期间,学校出版学校宣传板报、招生简章、招生地段图等大量宣传资料,通过有计划、有步骤的宣传工作,进一步扩大了学校影响。
3、开设咨询处:学校设有招生咨询处,有举报电话。
4、按要求,统一在7月5日、6日开展招生工作。妥善分配教室,各人分工明确,从领号——验证——填表——验表——收表,各个教室都有具体负责的人员,报名工作进行得有条不紊,井然有序。我们在查验证件的过程中严格把关,认真审查。确保招生工作顺利进行。招生人员态度和蔼,与孩子们亲切沟通,得到家长们的赞扬。
5、严格把关,严格审查。
按时完成招生工作后,我们认真审查了每一位新生所填的表格,对三代同堂的家庭进行了上门核查,确定家长所填的情况属实。把好地段关,确保地段内的适龄儿童都能妥善入学。
6、按时完成上交表格的填写。
在完成招生工作后,及时完成了新生花名册及其他表格的填写录入工作,并及时上交城区教育局。
7、7月19日上午九时按时张榜公布新生名单,发放新生入学通知书。对没有及时领取通知书的家长,我们做到逐个电话通知。领取通知书时采取签领制,保证不出现冒领及领错的现象。
(四)科学分班,规范收费。
我校坚持免试入学的原则,录取名单确定后,进行分班工作。教务处严格按照先男女搭配,再按单位远近分配,然后依次平均分班,这样男女、远近搭配合理,使任课教师和家长们满意。严格执行自治区、南宁市的有关规定,做到亮证收费,公示收费项目及标准。
2017年9月开学时,我校一年级教学班4个,招生总人数为203人,比预计的招生数人多出7人,圆满地完成了招生任务。
我校不属于青秀区规定的进城务工人员子女入读学校,不接收进城务工人员子女入学。但一直以各种形式对外进行相关宣传,把青秀区进城务工人员子女的接收办法及通知精神粘贴在校门口,并在社区会议时发放相关通知,让社区及单位领导把相应精神传达到位,保证进城务工人员子女的正常入读。
1、加强宣传,打造品牌:我校有教学、管理经验丰富的优势,这些办学优势在今后的招生工作中一定要加强宣传。今后在不断打造学校教育教学品牌的同时,将采取多种宣传方式,让社会和更多的学生、家长能全方位的了解学校,使学校的知名度不断提高。
2、坚持明确的定位与发展目标,不断改善办学条件,同时再度强化我们的教育科研意识和优质服务意识,进一步提高教育教学质量,尽快形成我校独具魅力的办学特色,更好地创造品牌效应,提升口碑效应,不断提高学校的知名度和吸引力。
良好、稳定、数量充足的生源永远是学校发展的基本保证。在新的一学年里,我们决心在认真总结过去经验的基础上继续不懈努力,内练功,外塑形,提质量,强宣传,使桃园小学不断发展!
一年级招生工作总结篇四
为规范学校的招生工作,我校根据《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》《徐汇区教育局关于20xx年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》的有关要求,规范有序地开展了一年级的招生工作,现总结如下:
(一)加强领导,周密部署。
1、成立学校招生工作领导小组,根据上级有关文件的精神制定了《徐汇区第一中心小学二0一五年招生计划》和《徐汇区第一中心小学二0一五年招生方案》。
2、组织学习有关招生工作文件精神。召开学校招生工作会议,详细传达、认真学习市教委和区教育区局文件精神,努力提高招生人员的责任意识,要求做到招生工作要规范有序,必须严格遵守各项招生纪律。
(二)调查摸底,分析情况。
20xx年,全市建立“上海市义务教育入学报名系统”,试行小学一年级新生入学信息登记办法。黄校长组织招生班子成员统一思想,步调一致,从大局出发,以积极的态度展开相应工作。学校多次和天平湖南两大警署以及相关居委联系,借助力量对地段门牌进行梳理,安排专人实地勘查里弄门牌,确保数据的正确。同时对出现的门牌有出入的情况进行分析调查,及时与上级领导沟通,为招生工作做好了先期准备工作。
(三)规范操作,认真实施。
2、做好学生验证工作。
在入学信息登记的适龄儿童以及家长的证件进行现场核对工作中,每一位负责接待的老师耐心的为家长解释今年的招生政策,学校还设立咨询接待处,校长亲自坐镇,热情地解答家长们各种问题,使学校招生工作平稳开展。
3、做好新生录取工作。
7月13日,学校通知发放录取通知书的新生家长到校领取相关资料:录取通知书、市级重要告知书、电子学生证照片上传要求、新生入学小帖士等。随后,学校安排新一轮的一年级班主任进行家访工作。8月22日,学校将开展一年级新生学前教育暨第一次家长学校活动。
华理附小是徐汇区一所公办小学,在这次一年级招生工作中,我校根据《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》(沪教委基[20xx]10精神、徐教〔20xx〕9号精神,使招生工作能顺利进行。
一年级招生工作总结篇五
时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是一(1)班的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍一下的一些具体情况和以及我所做的主要工作。
一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用早读课、品德课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的.好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如:每天中午给学生布置了一定的作业,让学生养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书角,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,而且每天都有班长和副班长管理。
班级的集体荣誉,比如:让他们看每个星期的流动红旗,哪个班级最多,我们班做得怎么样,哪些地方不足,是谁损害了我们班级的荣誉,我们应该向哪个班级学习等等,使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3个班干部:班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员,我还在每天的值日生中选了一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力。
一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是本学期很惭愧,学校各项竞赛我们班表现得不是很好,这其中大部分都是自己的原因,所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。
一年级招生工作总结篇六
截止xx年9月3日,我校录取的一年级新生人数为203人。其中人户一致的学区生179人,居住在本学区且父母在本学区已购置房产的7人,父母在本学区经商务工且有固定居所的'10人,祖辈在本学区有房产且孩子长期与其生活在一起的7人。
(一)加强领导,周密部署。
1、组织学习有关招生工作文件精神。召开学校招生工作会议,详细传达、认真学习有关文件精神,努力提高招生人员的责任意识,要求做到招生工作要规范有序,必须严格遵守各项招生纪律。
2、调查摸底,分析情况。学校在6月底到派出所进行一年级新生的调查、摸底工作,同时对情况进行分析。通过分析,发现学校招生范围内的适龄儿童人数呈上升趋势,且已经超出了学校招生的计划数,学校马上镇政府联系,最后决定,我校严格执行招生政策,确保招生工作规范有序开展。我们制定了录取的先后顺序:户主为儿童本人的、全家户口且户主为直系亲属的、只有儿童和父母一方户口且父母为户主的、只有儿童和父母一方户口且户主为直系亲属的、儿童与(外)祖父母同户口且(外)祖父母为户主的、儿童实际居住地址与房产证地址一致(产权人为父母或本人)。(同等条件以户口迁入时间的先后为序。)在确保招生范围内的适龄儿童入学的前提下,考虑接受居住地人户分离的适龄儿童入学。
(二)规范操作,认真实施。
通过多种途径,宣传招生政策,积极争取各方的理解。7月初,我们走进村居宣传招生政策,将适龄儿童名册张贴到各村的宣传栏里;我们在招生咨询过程中,在招生报名过程中,要求每一位负责接待的老师耐心的为家长解释招生政策,使学校招生工作平稳开展。
在正式报名前,我们对招生工作进行了仔细的安排,梳理了招生过程中可能出现的各种情况,并制定了相应的预案,同时对参加招生的教师进行培训,要求严格招生程序。
xx年的招生工作,在市教育局、镇政府的领导下,在学校全体教师的共同努力下,由于各项工作做得细致到位,保证了学校招生工作的规范有序。
xx市xx镇第三小学。
xx年9月8日。
一年级招生工作总结篇七
加强学校的宣传力度,让社会了解我校的办学理念,了解学校校园环境、教学设备设施、师资队伍建设等。
1、开展部分家长开放活动,发挥家长们的宣传作用。
^v^金杯银杯,不如家长的`口碑^v^,家长们的认可与宣传胜过我们的千言万语。为了让家长们更加了解我们学校,更加了解我校教改的新动向,在四月底,学校开展了一年级家长开放日活动,邀请一年级的所有家长来参加活动。家长们参观了学校的教室和各专用场室、教学设施设备、校园布置及体育设施等,了解学校开展^v^读经典诗文,做文明少年^v^等读书活动情况,并走进课堂听老师上课。我们一共展示六节课,有语文、数学、英语口语和美术等。活泼、生动、高效的课例都得到了家长们的高度评价,有许多家长表示,将孩子送入xx小学读书是正确的,让孩子在这样的文化氛围中学习成长是十分放心的。
2、学校对周边幼儿园开放,让小朋友来校了解情况,发挥小朋友的宣传作用。
今年海军基地幼儿园提前打电话和我校联系,要求在我校进行幼小衔接教育。4月15日,我校热情地接待了海军基地幼儿园和大塘幼儿园的孩子和家长,举行幼小衔接活动。学校大队部为家长和孩子们准备了精彩、有趣节目,展示了学校特色,有经典诗文诵读、英语课本剧表演、管乐队演奏、武术表演等等,都深深地吸引了孩子们。随后,小朋友们在学校大队委的带领下,参观了校园、教室及各专用场室,观看学校的校容校貌,走进课室和哥哥姐姐一起上课,感受课堂的和谐气氛。而家长则在多功能室,聆听张晓苹主任对学校的介绍、介绍如何对孩子进行学前教育、报名须知等,许多家长都说这样的活动给他们带来的收获甚多。据幼儿园老师反映,幼儿园的老师给孩子们布置了一个作业--喜欢去哪个学校读书就在那个学校门口照张相。结果一大半的孩子照了我校美丽的校园。由此可见,孩子们十分向往来我校就读,并强烈要求家长帮他们报读我校。
一年级招生工作总结篇八
心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已经结束了,下面就将我这个学期的工作总结如下:
一年级学生年龄小,自制力差,再加上受社会或家庭环境的影响,形成了很多不良的甚至是恶性的行为习惯,又刚从幼儿园上来,自控力差,纪律涣散。这将直接影响着学生今后的成长。
从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生,因为正是由于他们身上存在缺点和不足,才需要我们老师来教育和改造他们。在学习中,我争取不让一个学生掉队。在生活上,我更是无微不至地关心他们。生病了给他们喂药,什么不会就手把手的教他们。他们都还小,而且都是家里的宝,很多事情在我们大人的眼里很简单,到他们那里也许就非常难了,所以每当这种时候,就更需要我们老师耐心的帮助和教育。关心爱护学生其实很简单,有时候一个微笑,就能让学生感到很安心,激励他们的勇气。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如三项红旗比赛、广播操比赛等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、默写比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,让学生学习出黑板报,在班级开辟专门的展示台展示学生各方面的才能,发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。矫正了学生许多的不良习惯,在班级工作量化与评比中从未亮过红黄牌,得到领导的一致好评。但仍有不足之处,如:由于孩子小,部分离校较远,偶尔有迟到现象。
多开展与教学有关的活动,走进学生的生活,给他一个微笑,燃起学习及生活的欲望。
五、今后的努力及打算。
一年级招生工作总结篇九
写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。
要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢?九年义务教育课程标准实验教材语文第一册的写字部分的编排最突出的特点就是数量少:全册汉字要求认的是400个,而要求写的字仅100个。学生每课的习字量只有3-4个汉字,且都是按字形规律编排的笔画简单的独体字。教材科学的编排为教师的教、学生的学提供了广阔的空间。下面是关于写字教学的几点体会:
写字前,教师指导学生削好铅笔,放好作业本,端正坐姿,指导执笔方法是非常必要的环节。由于一年级的学生手指力度不够,很多学生刚开始时执笔方法不正确,执笔方法是否正确,对于学生以后的字写得好不好起关键作用。如果执笔方法不正确就会导致写字姿势的不正确,这样写字时间长了除了不能写出一手好字,还会影响学生的身体发育和影响视力。教师应该不厌其烦地强调正确的写字姿势,时时提醒学生,时时纠正学生不正确的姿势和方法。学习新的生字的时候,我要求学生慢慢写,不要写得太快,只要把字认真地写好,才能更好地记住生字。书写时,教师要适时巡回指导,随时提醒学生每个字每一笔在田字格中的位置、运笔方法,与上一个笔画的间距,其长短如何,整个字的结构特点,及各部分的比例,做到防患于未然。教师在课堂上要反复指导,学生在练习中要认真书写,循序渐进,逐步形成写字能力,养成良好的写字习惯。
汉字中有很多是会意字,从汉字的造字规律教写生字是其中一种教学方法。例如“休”字,为了让学生区别于“体”字,在教学时我先用简笔画画出一个人在一棵树旁边休息的情景,让学生更形象地知道“休”字的意思,就不会和“体”字混淆了。这样在教学生字时插入一些有趣的元素,学生学习起来就更容易、更有趣。
3、备字型。
一些简单的字学生很容易混淆,例如“土”和“士”,在教学过程中一定要向学生点明两字的区别,强调不能写错。在课堂上,我常用对比方法让学生记住怎样把字写漂亮。课前我会写想一下教写的新生字学生会写错哪一笔,哪一笔写得不好,在正式教学中列举出来,提醒学生不能犯这些错误。
教师在教一年级的学生写字之前,首先要介绍田字格的各部分,认识横中线、竖中线和四个小格,这些对于以后老师教写字的笔画时起重要作用。一年级起步阶段,教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则,要求每一个字,每一个笔画,都要对照书本上的范字,一横、一竖、一撇、一捺??教师都要笔笔指导到位。教师的范写很重要。在指导学生整体认知之后,教师要在黑板上画好的田字格中示范,向学生展示写字的全过程。教师要边演示边讲述:这个字是什么结构,第一笔在田字格的哪个部位落笔,每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等,写完一个字后还要从整体看这个字写得是否匀称,整体感觉如何,学生再加以模仿,使学生有一个初步的感性认识。学生练习写的时候,也要养成自我体会书写美,把自己的字与老师的范字或书上的范字作比较。
表现欲是小学生的特点。教师应该让孩子充分展示自己的成功,为孩子创造展示自己的机会。课堂上,我们采用板演、用实物投影仪等手段展示学生习作。我在班上规定,凡是作业本每五次拿到“优”,就奖励一朵红花。对于有些学生即使他的字没有达到“优”,当发现他的字比以前有了进步,我也会鼓励他评“优”,让学生感到成功的滋味,让学生感到写字的乐趣。每隔一段时间,把写得好的同学的作业本作展览,这样既可以让写得好的学生感到成功感,也可以让其他学生有目标,希望自己的作业本也能上榜。
一年级招生工作总结篇十
本学期,我担任了一年级3班的美术教学工作,为适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。
要想把课上好,备课很关键,每一节课都根据内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,把新的教学理念贯彻到课堂中去,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
追求每节课做到“准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出”。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上美术课,就连以前极讨厌美术的学生都爱上课了。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去和网上搜集资料,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的`需求,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。摆正文化学习与美术学习之间的关系,使他们就会学得轻松,进步也快,文化学习与美术专业学习兴趣和求知欲也会随之增加。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
一年级招生工作总结篇十一
学校对学生进行思想品德教育,是社会主义现代化建设的重要条件和保证,是青少年健康成长的条件和保证,是实现教育目的的条件和保证。所以在班级工作中应该将德育放在首位,本学期,我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下:
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,学校生活,更是要求孩子们要有良好的行为习惯,严格遵守学校纪律。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。一年级的孩子年龄比较小,自我管理能力较差,必须要进行专门的训练。我们班训练的内容包括课堂常规如怎样上课、下课、上课中的习惯和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排队常规等等诸多方面都提出了明确的要求,然后进行反复长时间的训练,对于做得好的同学提出表扬,做的不好的同学再不厌其烦的加强教育,告诉他们应该怎样做,直到他们做好为止。
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班会活动。每个孩子们从小树立安全意识、遵守纪律的意识,和保护环境的意识。
对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯,我给他们讲“闻鸡起舞”的故事,使他们懂得学习应该认真、刻苦。二十多个孩子在一起学习,难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神,我常根据班内发生的具体事例编成小故事,对学生进行教育。
班级管理光靠班主任是不够的,而班干部却是进行班级管理的核心力量,这学期我采用小组长负责的制度,五个人以小组,每个小组有一个小组长,使班级自主化管理形成机制,让孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响孩子们,培养孩子们高尚的道德情操,帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人,对孩子们要充满爱心,做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们之所急,要将心比心,以心换心。对生病的每个孩子们,我会关心照顾,组织孩子们送温暖。如我班的某位同学虽然平时学习成绩不太好,但他是个热爱集体的好孩子。当他看到老师和同学对他的关心和爱护时,他感动得流泪,发誓一定要好好学习,努力为班级争光。工作中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,半年来的教学中,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理,动之以情。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
班级管理工作千头万绪,形势和任务又在千变万化,作为一名班主任,我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上台阶。
一年级招生工作总结篇十二
经过一个月的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名一年级班主任教师更是不简单。需要无限的爱心、耐心,更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
作为一年级班主任,我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作:
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用早读和午睡前的空余时间培养孩子们到校就回教室看课外书的良好习惯,避免孩子们有过多时间在花园、走廊等地方乱跑乱串,以免发生安全事故,并在晨会课学习学校规章制度,培养学生做好课前准备的养成,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
平时,多关心、爱护、走近、了解班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,倾注更多的爱和心血。多抽时间和他们聊天、谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
我的班主任工作在许多方面还是存在着不足。如:
1、在课堂习惯、课前准备、学习用品的摆放、课堂纪律以及孩子们的卫生习惯等各方面良好行为习惯的养成还需要多下功夫。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。
在哪里摔倒就要在哪里爬起来,所以在接下来的10月份我会重点在对孩子们各种良好行为习惯的培养上多做努力。由于在九月份时自己经验不足,时间分配的不合理导致落下了不少课程,所以也会在保证质量的前提下最大限度的跟上课程,多向有经验的老师请教、学习,加强自己的工作能力,让自己尽快成长起来。希望不断地反思和学习能让我接下来的工作能有个更好的成绩。
一年级招生工作总结篇十三
转眼间,一年的班主任工作已接近尾声,回想一年时光,我痛并快乐着!
在我还是学生时,我曾许多次的告诉自己:我将来做老师,一定要当班主任,当一个好班主任,亦师亦友,学识渊博,让学生人人爱戴和敬仰。因为只有班主任才能让一个人成为真正的老师,所以,在上个学期我成为初一(106)班的班主任。回顾一年的工作,感慨颇多,有成绩也有不足,也许我干的并不出色,甚至与自己的想法相差甚远,但我在用心工作,全身心的投入其中,学生的成绩是我最大的收获,学生的快乐是我最大的快乐,虽然很疲很乏很累,却紧张而充实,也让我从稚嫩慢慢走向成熟,我感谢106班的孩子们,感谢他们陪我一块成长。我对自己的工作作出如下总结:
我的治班理念是:纪律严明,团结向上,公平公正。
无规矩不成方圆,纪律是学习的保证。因此,从军训一开始我就向学生强调纪律的重要性,从课堂纪律、两休、餐厅、卫生、请销假等各个方面严格要求,并规定了相应的惩戒措施,在与班干部共同的努力下,106班形成了纪律严明的班风。我们常说,好的开始是成功的一半,因此在一年的工作中,在良好纪律的保证下我们各项工作有序进行。
一个好的班级一定是团结友爱、互帮互助,和谐奋进,有很强集体荣誉感的集体。在他们第一天报道的时候,我在黑板上写了四个大字“欢迎回家”,还记得当天晚上开班会时自己的欣喜和激动,我在心里默默的告诉自己:他们从今往后就是我的孩子,我得对他们负责。我给他们讲了“家”的概念,告诉他们:从今天大家就是兄弟姐妹,大家要彼此关心、爱护;106是我们共同的名字,我们要爱她如家,为她并肩战斗,让106这个名字响彻大地。我抓住军训这个难得的又极富意义的集体活动,积极培养他们的的集体荣誉感,因此,在一年只要106参加的比赛中,基本都取得了出色的成绩,赢得了一个又一个荣誉,在一年中没有班内打架、闹矛盾的情况,我很欣慰,也很骄傲,为他们也为自己。
做一个公平公正的班主任至关重要,这关乎能否得到学生的认可和信任,回顾一年的工作,我自觉问心无愧,无论是好学生还是爱捣蛋学习差的,在我面前,一律平等,谁也没用过绿色通行证。
静下心来回头看,一年,106,点点滴滴都倾注了自己的心血,花费精力最多的应属教学工作。
还记得第一次考试,第一次质量分析会,全体老师,106班,数学第20名,英语第20名,那时自己真的傻眼了,茫然了,怎么会这样啊?纪律没问题,平时据科任老师反应学习也没问题,我不明白了,顶着极大的压力,我从自己、从学生、从科任老师各个方面去找原因,去发现问题,英语在于课堂纪律,数学在于落实不到位,经过努力,英语在不断的进步,从20,16,14,10到这个学期基本稳定,而数学,这个学期在换了两个老师后,却还是一如既往,毫无起色,我真的失去了信心,我们知道英语、数学它们几乎决定着一个班级、一个学生的命运,我们班也就这样了,一次又一次的失败,一次又一次的努力,在努力之后,还是失败,一个人真的承受不起,那种心灵的疲惫,让我好几次想放弃,我从来不知道班主任能干的这么累,真的是筋疲力尽,也许是我缺少方法和经验,但我总认为一个人的力量是渺小的,一个人的战斗永远不会打响,在我认为就这样了的时候,在我已经放弃努力的时候,第二次月考在方老师的努力下,从20考到13,真的很激动,一年了,其中的压力和付出只有自己明白,而对方老师,我内心充满了感激,不仅在于成绩,更多的是她给了106班每个孩子对于数学的信心和班级的尊严。我相信,106班的孩子一定会越来越棒。
自信心对一个人的成长至关重要,对一个班级的发展同样如此。我不是一个优秀的班主任老师,因为我本身不是一个自信的人,而一次次考试严重打击了我的自信心,但我又是一个追求完美、争强好胜的人,在这种心态下,在管理学生的过程中出现了许多问题,管理学生过于严苛。做老师应宽严相济,严而不苛,有一颗包容的胸怀。而回顾自己的工作,各个方面,对学生要求过严过高,以致很多事情做的达不到要求,因此苛责多于鼓励,批评多与表扬,一定程度上戳伤了学生的积极性和自信心,致使学生心理压抑,不易调动,这是我班主任工作中最大的不足。
总以为都是为他们好,总以为他们就如自己的亲人,不管你采用什么样的方式,他们都能理解,他们都能明白你是为他们好,其实不是这样,他们毕竟不是。我是一个不善调控情绪的人,脾气不好,在他们表现不好时,经常朝他们发脾气,而脾气发过之后,就如钉过钉子的木板,即便钉子拔出来,而洞却永远留下了,可能给他们造成了伤害,但最终,受伤害的还是自己,因此,工作中应讲究方法。
106,它就像自己种下的一棵树,你看着他在一天天长大,一天天枝繁叶茂,浇水,施肥,除草,他每一天的成长都离不开你的辛勤耕耘,它承载了你很多的心血,一年了,无论结果如何,无论谁是下一个接替者,都希望这棵树能长成参天大树。
一年级招生工作总结篇十四
学生是21世纪的主人,对学生进行环保意识的教育,是必不可少的。我们班在这个学期开展了一系列环保主题活动,根据我班学生的特点,对他们进行了适当的环境教育。
一、因地制宜,用社区的自然环境和设施启蒙的学生环保意识。
在主题活动中,我们带领来学生到小区的公园,投入大自然的怀抱,在草地上游戏、玩耍,学生领略大自然的美好风光,享受青青绿草带来的清新空气。同时,老师也带领参观小区的垃圾场,让谈学生谈哪里的环境美,通过观察、比较,让知道学生保护环境是每个人应尽的责任。在此基础上,帮助树立保学生护环境光荣,破学生坏环境可耻的观念。在学校里,我们利用种植园地,设立植物观察角,为提供学生了一个了解植物与环境的关系的机会,让近距学生离地观察动植物,从而萌发对它们的喜爱之情。在准备晨间活动材料时,我们积极利用废旧物料,组织参与利用废旧物料制作玩具、装饰物等,既使建学生立循环再用的观念,又实现“废物利用”后的“美化”。
二、动员家长,让孩子和爸爸妈妈一起行动起来。
“父母是孩子的第一位老师”,这句话指出了家长这一资源不可忽视的力量。因此我们老师努力加强与家长的配合,让家长了解学校教育对孩子的要求,取得家长的支持和配合。要求家长加强自身的环境教育素质,做到处处为孩子榜样,从一点一滴做起,用自身的言传身教去影响孩子,教育孩子。通过爸爸妈妈们的身体力行,让孩子有了良好的学习榜样,意识到环保行为其实就在我们的周围,人人都可以为环境保护贡献一点力量,从而萌发出热爱学生大自然,保护大自然的积极情感。
三、把握良机,开展多种形式的环保教育活动。
要让班里的有环学生保的意识,必须根据的学生年龄特点,教他们从自己做起,从小事、小环境做起。老师在日常生活中,密切注意的一学生举一动,及时进行环保教育。如发现平时学生乱摘花、乱丢纸屑、随地吐痰或下课后高声喧哗等现象,教师就及时地动之以情,晓之以理,让既克学生服了自身的不良行为又增强了环境保护的意识。
四、融会贯通,在平时的教育教学中渗透环保教育。
在学校的教育教学中,随时都可以渗透环保教育。本学期,我们开展了以下环保专题活动“小树叶变干净了”、“爱护鸟类”、“捡落叶”、“保护动物朋友”,把环保知识通过喜欢学生的故事、儿歌、手工制作等形式教育,使学生在学校的环保教育的内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中,通过充分的观察、思考、动手操作,学得更生动、有趣,且符合他们的年龄特点,从而获得良好的教育效果。
通过本学期开展的一系列环保主题活动,我们发现环保教育重在自身学生习惯和内在意识的形成,但外在环境的影响也不可忽视。对而言学生,这些影响主要来自身边的人,特别是老师、家长和同伴。因此,我们都有责任、有义务在他们面前树立良好环保意识和行为规范。总之,环境保护教育应该从小抓起。通过经常持久的环保教育,使确立学生环保意识,形成环保观念,提高环保觉悟,增强环保责任感,成为真正的“环保小卫士”。
一年级招生工作总结篇十五
本学期的重点是对一年级新生加强常规训练,让他们讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。
1、努力抓好学生的常规教育。
本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.
2、提高学生的各种安全意识。
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件,本学期我时刻对学生进行安全教育,(校内外安全、交通安全、健康卫生安全等)在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作,每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境,即时发现安全隐患,制止安全事故的发生。
班干部是班级管理的小助手,本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部,让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看,他们干得很出色。
4、对学生进行德育教育。
通过多种途径,采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动,使他们能做到尊敬长辈,孝敬长辈,在校做个好学生,在家做个乖孩子。
5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
总之通过自己的努力,教育孩子们向少先队靠拢,14名小朋友光荣的加入了少先队组织,其余小朋友争取在6月全部加入少先队组织,让他们做一个合格的少先队员。
岁月荏苒,转眼一学期又已结束。记得有一个成长公式为:成长=经验+反思,幸亏我肯于积累经验、善于反思所以才逐渐成长为称职的班主任。面对锁事能稳得住阵脚,驾驭得自如,处理得恰当。虽然辛苦劳累依然但幸福的色彩浓重了,前行的脚步从容。素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";另我欣喜的是我们班有一批全面发展的优秀班级干部,他们成了我的眼睛,我便看的清,他们成了我的手臂,我就做的多。他们不仅在学习还是纪律上起到了带头的作用而且在品德上也率先垂范其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。
另外,我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法。本学期在班主任工作中取得了一定的成绩,但有不足,班机的纪律还有待加强,学生的良好学习习惯还须进一步培养。常规纪律常抓不懈。相信在以后的日子里,我们班会越来越出色。
一年级招生工作总结篇十六
学期又接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。今年我担任一(1)班的班主任工作,我觉得我的班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:
作为一名班主任,要尊重学生人格,善于进行“换位思考”,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生逐渐对班主任产生一种亲切感。班主任的信任能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。
学生是渴望赏识的,很难想象一个成天被挑剔的人,会不垂头丧气,会有成就感,会充满信心。我们要培养的是热爱生活,勇于实现自我的人才。所以班主任应该多给学生一点笑脸,多给一点赞扬,让学生在自信中成长!
1、对后进生来说,他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现,而是应主动地抓住或创设条件,诱发后进生的自尊心和荣誉感,哪怕只是闪电般的那么一瞬间,也往往是后进生转化的最佳时机。
主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是言谈还是举止,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!
一年级招生工作总结篇十七
作为一年级第一学期的班主任,面对一群刚从幼儿园升上来的孩子,班主任工作是细、小、累。在这一学期里,我不管如何辛苦,还是遵循新入学孩子的特性,努力将班主任工作做好。现将相关情况总结如下:
开学初,利用一个星期的时间,融入到学生当中去,初步摸清学生的基本情况。在对学生的情况作客观分析后,制订出了本期班级的奋斗目标,并为此提出了具体的措施。从而使本期的班队工作沿着有序、健康的方向发展。
一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上。
1.充分利用班会课及晨会的时间学习《小学生守则》.《小学生日常行为规范》和班级各项制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.在学校,纪律是教学质量的保证。平时经常教育学生怎样遵守课堂纪律,提醒学生做好上课准备工作。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正,并和科任教师密切配合进行教育。经过一个学期的努力,班里有百分之八十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。
3.培养学生文明礼貌的习惯。利用晨会板报宣传教育,检查督促,对学生即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草树木的教育。
分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。除了检查督促值日生坚持每天两打扫外,重点强化学生做好保持环境卫生保洁,不丢纸屑,见到纸屑就捡。每天我都进行四次检查,及时评价,让孩子们从小养成爱劳动讲卫生的好习惯。.做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全和教室及校园安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。
本学期,结合大队部的工作安排,班上开展了尊师爱师活动、欢庆国庆活动、元旦游园活动等;开展了跳绳比赛、写字比赛、国际跳棋比赛等;开展了感恩教育、科普教育、法制教育、卫生教育、安全教育、爱国教育等。通过这些活动的开展,不仅对学生进行了相应的道德、学习、生活、思维等方面的教育,还增进了同学间的认识、友谊;集体意识也在这些孩子心中慢慢形成。
本学期我坚持与家长保持短信与电话联系,当家长打来电话时,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。大部分家长们也都非常理解、支持我的工作。
在繁忙与充实中,一学期过去了。回顾所这学期的工作,还有许多做法值得我去反思;还有许多不尽人意的地方,需要在以后的工作中加以注意和改正。
一年级招生工作总结篇十八
春天的五月是最繁忙的。五月份我们高一年级各项工作在稳步地向前推进:各学科大都已经完成了讲授新课的任务,并转入了复习阶段;学生工作抓得井然有序,班级学生处于可控状态;安全问题常抓不懈,成效显著;防辍控流成果得到进一步巩固……这一切充分彰显了我们高一年级的教师队伍是一支团结的、有战斗力的、能经得起考验的队伍;年级管理得力得法,各项措施具有针对性和时效性;我们的学生进一步走向成熟,更能感受到老师的关爱,更能从心理上认同学校。但是,我们也充分地感知到:进入五月份,学生也进入了心理上的烦燥期,还有各种不和谐的音符。我们知道,前方的路注定不平坦,我们还要坚难地向前跋涉……回顾五月份的工作,我们主要做了以下几个方面的工作:
1、五月初我们召开了年级工作会议,分析了期中考试成绩,对前一阶段的工作做了总结。在充分肯定成绩的前提下,深挖年级中存在的问题,群策群力找问题、找差距,想方法、想对策,对后一阶段的工作做了具体的安排。
2、各项教学工作稳步向前推进。各任课教师精心备课,潜心钻研教材,研究教法,上好每一堂课。刘校长亲自深入课堂听课,检查指导,给了我们巨大的精神动力。目前,各科新课授课任务基本完成,正有序地转入复习阶段。
3、在汶川大地震发生后,我们积极响应学校的号召,组织年级全体师生“爱心捐款”,特别是年轻教师逯思菊、靳丽丹,以及9班、2班、4班最为积极。这充分体现了“一方有难,八方支援”的中华民族宝贵的传统,也显示了我们学校师生良好的精神风貌,让人钦佩和感动。
4、开展了以禁止学生戴首饰、穿拖鞋、染头发、下河游泳等为主要内容的“专项整治工作”,各班都召开了主题班会,广泛进行了动员,并结合本班实际,提出和制定了各班的专项整治计划和具体措施。
5、坚持了一个星期一次的班主任例会。及时对本周的年级工作进行了总结,指出了各班存在的问题,并提出了整改意见,对后一阶段的工作做出了安排部署。
6月份,高一年级要重点做好以下几个方面的工作:
1、本月进入了复习考试阶段,各备课组要制定好详细的复习备考计划,扎扎实实地搞好期末复习。要按照xx市有关统考的安排,组织好几次高质量的模拟考试。全体教师要以高昂的斗志、饱满的热情、务实的作风投入到教学工作中去,力争期末考试取得好成绩。
2、继续抓好班风学风建设。进入学期末,学生进入了狂热燥动期,部分学生可能出现心理失衡的情况,少部分差生有可能无所事事,纠集闹事。各班级要加强监控,防患于末然。要努力营造班风正、学风浓、比学赶超的良好学习态势。
3、抓好安全工作。安全工作要长抓不懈,警钟长鸣。要以“专项整治”为切入点、以抓食品安全人身安全为重点。要让安全这根弦深植于全体师生的灵魂中去。反复抓、抓反复,把安全工作做好做实。
4、做好学生分班的前期准备工作,做好摸底调查。要取得第一手资料,做到心中有数、末雨筹谋。为未来的师资准备打下基础。
5、组织好科任教师对班主任的民主测评工作。千军易得,一将难求。班主任对一个班级有决定性的作用,他﹙她﹚的治班理念、工作的态度和方法直接影响了一个班级的未来。我们要通过科任教师对班主任进行民主测评这种形式,由科任教师对班主任进行客观公正的评价,班主任改年级定为科任教师定,这是一种很好的民主管理形式,充分体现了教职工的主人翁地位。要把那些思想素质好、最有能力、最有责任感的教师充实到班主任队伍中来,以保持年级的生机和活力,保持年级的可持续发展。
巴斯德有一句名言:机遇只给那些有准备的头脑。愿与高一全体师生共勉。
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12588255.html】