随着社会的快速发展，我们每个人都需要不断总结自己的成长经历和收获。写作需要从不同角度思考问题，为读者提供多样性的观点。接下来是一些成功人士的总结经验分享，让我们共同学习。
校园舞蹈比赛主持词篇一
女：各位老师，各位同学们：
合：你们好!
女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。
男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!
男：***，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋!
女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。举办了这次“校园舞蹈大赛“。
男：参加这次舞蹈大赛的有......女：......男：担任这次舞蹈大赛的评委有：
男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
结束语。
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声。
男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家。
男：本次舞蹈大赛(今天的比赛)。
合：到此结束，祝朋友们晚安!
校园舞蹈比赛主持词篇二
合：大家下午好!
女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。
男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!
男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋!
女：为丰富校园文化生活，展示青春风采，我校艺术组、校团委、德育办等单位共同主办了这次“首届“中国梦青春谣”校园舞蹈大赛。"希望选手们尽情地“畅想中国梦，绽放青春美”
本次比赛，总分10分，评委打分精确到0.01分。具体要求：
1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)。
2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)。
3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)。
4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)。
5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中职生风采。(2分)。
6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)。
7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
男：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
女：动感的舞姿，展示着青春的魅力!现在我宣布xx首届校园舞蹈大赛。
合：现在开始!
1.鬼步舞全名叫墨尔本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由于曳步舞者在黑夜跳的时候速度疯狂地快而让人看不清步伐才有了“鬼步舞”的别称。这是一种拖着脚走的舞步，动作快速有力，音乐强悍有震撼力，舞蹈充满动感活力，极具现场渲染力，有着非凡的飘逸感。请!
2.印度舞是一种充满神秘色彩的舞蹈，历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意。印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物。所以一些印度舞只在庙里表演给神看，印度舞也因此多了一层神秘色彩。请!
3.民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。
4.中国幅员辽阔、人口众多、历史悠久，不同的生态环境、不同的历史和文化背景，经过漫长的岁月和丰厚的文化积淀，使我国众多的民族发展成为今日具有各自语言、习俗、文化、宗教信仰等独具特色的人文状况与景观，不同的民族，因生活环境、生产方式和宗教文化等方面的差异，而拥有着数以万计从内容到形式，从韵律到风格各显异彩、斑斓夺目的民族民间舞蹈。请!
5.有人说“芭蕾舞跳条件，现代舞跳观念”，是的，现代舞的概念非常广泛，在现代舞者的眼里，大自然的一切无一不能舞，而人的每种行为和每个动作无一不在跳舞。有请选手!
6.拉丁舞是运动舞蹈比赛中的其中一个类别，本项目群包括五种舞蹈，几乎都是起源于拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、伦巴、桑巴、斗牛舞和牛仔舞。恰恰和伦巴起源于古巴黑人舞蹈，桑巴起源于巴西，斗牛舞起源于西班牙，牛仔舞起源于美国。拉丁舞的五项舞蹈各有风格，桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源于墨西哥，虽与伦巴有很多相通的地方，但它俏皮欢快，风格与最具代表性的伦巴截然不同，动作潇洒帅气而又充满活力。有请!
7.街舞是一种民间舞蹈，兴起于20世纪80年代的美国黑人青少年，是美国黑人"嘻哈文化"的组成部分。由于这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械，所以称为街舞，并且具有极强的参与性、表演性和竞赛性。在逐渐的发展中，街舞青少年形成了一种共同的思想理念和行为方式，他们以街舞来张扬自我个性，展示青春的活力和激情，表达勇于进取的生活态度，他们强调的是"做自己，享受生命，勇于挑战"的理念。街舞包括三大类：霹雳舞、嘻哈舞、疯克舞。有请!
结束语：
女：伴随着欢快的音符，回味着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声。
合：到此结束!
校园舞蹈比赛主持词篇三
一支好舞，是一首诗，洋溢着浪漫的情怀;一支好舞，是一幅画，蕴含着不尽的情思;一支好舞，是永远的陈酿，散发着醉人的芳香;一支好舞，是亲切的叙说，记录着心灵的感动。下面是本站小编给大家整理的校园舞蹈比赛。
主持词。
范文，仅供参考。
a尊敬的各位领导，各位来宾。
b亲爱的老师，同学们。
合：大家下午好!
c舞蹈如同音乐，是人类超越语言的符号。
d舞蹈就像生命，是人类召唤自由的象征。
a舞蹈蕴藏着肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界。
b舞蹈是生命花样年华的绽放，正是这种绽放，撑起了人生激情和梦想的不朽奇迹。
d当你踮起脚尖的那一刻，世界浓缩成一个个圆点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
a为了进一步丰富我校大学生的课余生活，加强大学生的艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，院团委文艺部特面向全校学生举办“热力四射舞动青春”首届舞蹈大赛。
b本次大赛是你们这些年轻舞者的大赛，是你们展示自我舞蹈艺术的完美平台，在这里，你们可以尽情舞动青春，挥洒风采!
c让我们伴着动感的旋律，踏着时代的节拍，展现我们美妙的舞姿吧!
c动感的舞姿，展示着青春的魅力。
d下面我宣布：院团委文艺部首届“热力四射舞动青春”舞蹈大赛。
合：现在开始!
闭幕词。
a动感的舞姿跳不尽我们对生命的热爱。
b优美的舞姿舞不够我们的青春与活力。
c让我们继续用激情的舞蹈来诠释青春的意义。
c下面我宣布：院文艺部首届“热力四射舞动青春”舞蹈大赛。
合：到此结束!
d下面有请各位评委老师及所有参赛人员上台合影留念。
男：尊敬的各位领导、来宾。
女：亲爱的老师，同学们。
合：大家早上好!
女：我是主持人，男：我是主持人。
女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头，绽放出耀眼的光芒。
男:动感的舞姿展示着青春风采。
女:为进一步推进“民族民文化进校园”活动的开展，进一步促进民族团结与和谐进步，提高我们中学生的艺术素养，今天我们在这里隆重举行“罗甸县边阳镇栗木中学‘夜乐舞’文艺汇演比赛”。
男:《夜乐舞》，苗族语音为“哦莫支呃”，据资料记载已有300多年的历史，是我罗甸县栗木乡拉来寨苗族(青苗支系)人民在丧葬和过年的夜晚所表演的一种有男女参与的集体舞蹈。其主要道具是皮鼓、舞帕、棍棒，表演时分击鼓、舞帕(舞棍)、夜乐三段进行，无情节，仅是为了抒发某种欢乐愉快的情绪，其舞蹈风格红火热烈、气势雄浑，场面壮观。随着地区民族的大融合，如今已成为节庆与聚会的一种重要娱乐形式。1957年，《夜乐舞》曾赴首都北京演出，全体演员受到国家领导人周恩来、朱德、邓小平同志接见，20xx年参加全国广场舞大赛，获文化部颁发的广场舞三等奖。
女:每一次的大型的活动都投入了大量的人力、财力、物力，本次活动也不列外。从前期的活动策划到各班的精心组织排练，再到各级领导的亲切关怀，无不体现了大家对此次活动的高度重视!
a:在此，让我们对支持本次比赛的领导、老师表示衷心的感谢。
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：今天光临我们活动现场的还有本次大赛的各位评委。他们是。
男：接下来由我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：本次大赛的评分采用十分制，在每位评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个队伍的最终得分。希望今晚各个队伍能发挥出最佳水平，赛出水准，赛出风格。
女：有人说赛场如战场，每一场都是紧张激烈，每一场都是惊心动魄。今天，究竟谁能获得最终的胜利呢?让我们拭目以待!
男：今天，舞蹈让我们相聚在一起。
女：今天，共同的畅想让我们手拉手来到这里。
男：今天，梦想让我们的心碰撞在一起。
女：今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
男：现在我宣布„„正式开始!
女：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的。
女：感谢她们热情洋溢的表演。一支好舞，是一首诗，洋溢着浪漫的情怀;一支好舞，是一幅画，蕴含着不尽的情思;一支好舞，是永远的陈酿，散发着醉人的芳香;一支好舞，是亲切的叙说，记录着心灵的感动。
女：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远。
男：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声。
男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。
合：谢谢大家我们明年再见。
男：尊敬的各位领导、老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
女：六月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头。
男：六月的和风，吹拂着年青的脸庞。
女：吕梁经济管理学校校园文化艺术节，舞动青春魅力校园，舞蹈大赛今天要与大家见面了。
女：接下来我们有请宣读本次舞蹈比赛的评分标准。
男：今天我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
合:“舞动青春魅力校园”舞蹈大赛现在开始!
3.有一段年纪叫青春，有一种情怀叫张扬，有一种闪光叫魅力，接下来10青二班的《青春魅力》一定会让大家印象深刻。掌声有请!
6.想给你打个电话问声你好，向给你打个电话告诉你生活的美好，请欣赏11青二班带来的《电话情缘》掌声有请!
8.有请10幼师班带来的劲爆舞蹈《kiss》.
13.不同于任何意义，你就是绿光如此的唯一，请欣赏11会计班带来的舞蹈《绿光》。
16.我们的活力四射，我们的活力无限，掌声有请11幼师一班带来的舞蹈《活力无限》。
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，“动感青春”舞蹈大赛到此已接近尾声。
男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家。
男：舞动青春魅力校园舞蹈大赛，到此结束。
合：让我们明年再会!
校园舞蹈比赛主持词篇四
a：尊敬的各位领导各位来宾。
b：亲爱的老师同学们，大家。
ab：晚上好。
a：跳跃的音符演奏着青春活力。
b：动感的舞姿展示着青春风采。
a：在此，让我们对支持本次比赛的领导、老师表示衷心的感谢。
在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次大赛的领导老师，他们是：
下面为大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：
b：现在，我为大家介绍本次大赛的比赛流程。比赛分为三个环节。
第二环节，晋级的参赛队互相抽题进行作答;。
a：下面，我为大家宣布第一环节的评分标准：
舞蹈内容健康向上，能充分展现大学生的精神风采2分;。
舞蹈编排连贯完整2分;。
表演者动作协调流畅2分;。
舞姿与音乐相互吻合，富有节奏感2分;。
服装造型能展现出良好的舞美效果2分。
同时，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖6名和最佳创编奖1名。
a：好的，经过了我们第一轮精彩的比拼，各支参赛队的表现都是相当的不错，那么究竟有哪些参赛队可以成功晋级呢?下面由我来为大家公布第一环节的比赛结果。第一环节晋级的6位参赛队分别是：
好的，恭喜你们，接下来请你们到后台稍作休息准备下一环节的比赛。
下面让我们进入今天的第二环节。
好的，现在请我们的a组进行抽提作答，请我们的b组和c组做好准备。
a：首先，有请我们的a1为a2选题，请看大屏幕。他抽到的题目是a2请回答。
(同上)。
a：感谢我们6个领队的精彩回答，下面呢，让我们进入第三环节。
下面有请a2领队。
b：好的，感谢我们三组参赛队的精彩表演。
a：是的，经过了前面的种种挑战，我们的比赛也告一段落，那么今晚比赛的结果到底如何呢?现在就由我来为大家宣布本次大赛的最终结果。首先为大家揭晓今晚三等奖的获得者，他们是：
b：获得本次大赛的二等奖是。
b：接下来为大家宣布本次大赛的最佳创编奖，他就是。
b：是的，那么伴随着欢快的音乐呢我们本次大赛到这里就要结束了，我们将会在12月份的颁奖晚会上对我们的获奖队伍进行颁奖，同时也要感谢各位领导、各位评委老师以及现场的所有工作人员对本次比赛的大力支持，让我们来年再见。
a：再见。
校园舞蹈比赛主持词篇五
(艺)各位来宾。
(莲)尊敬的评委老师。
(凤)亲爱的同学们:。
大家晚上好!
(华)历经风雨,几度春秋,阔别已久的文化艺术节又走进了我们的校园,来到我们的身边。
(莲)今天，我们相约在这舞台，回望激-情岁月，用心感受真诚，
今天，我们相约在红五月，真情讴歌理想，畅想美好未来。
(凤)朋友们,让我们一起播撒希望和欢笑,期盼丰收的硕果。
朋友们,请挥舞激-情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧。
校园文化艺术节“五月的风采”文艺晚会现在开始!
1.(艺)我们走在大路上,意气风发,斗志昂扬;。
我们走在大路上,披荆斩棘,播种希望;。
(华)我们走在大路上,沐浴着漫天的星光;。
我们走在大路上,勇往直前,决不退让!
请欣赏大合唱《我们走在大路上》,有请高二(1)班合唱队员闪亮登常。
3.(凤)五月的风,轻柔而又温馨.在和煦的微风中,我们一起迎来那翩翩起舞的姑娘.请欣赏高二年级选送的舞蹈《五月的风》.表演者:游文莲李三香谢桂英等.有请!
4.(莲)亲爱的同学们，请大家回答一个问题：我们学生除了满腔热情地投入学习之外，还应该关注什么呢?(关注社会，关注生活)是啊，象牙塔里的学子们，请睁开你们的慧眼，敏锐地去捕捉生活百态吧!下面请欣赏八年级选送的生活小品：《并非讽刺医生》，表演者：
刘善廉邱文钱。
5、(艺)天若有情天亦老,人间正道是沧桑.没有爱的乳汁,鲜花也将枯萎;奉献一片爱心,心不再会是荒原;奉献一片爱心,幸福之花将处处开遍.有请吴冬梅同学为我们演唱《爱的奉献》。大家掌声鼓励。
(华)二胡已成为一件令人瞩目的乐器，活跃于国内外音乐舞台上，它是中国乐器中最难学的民族拉弦乐器，可是几位少男少女却选择了它，他们用笑脸来证明二胡是他们永远的朋友，他们朝气蓬勃,充满青春活力，向我们姗姗走来。
(莲)请聆听《喜洋洋》《赛马》的优美旋律，感受民族风情。
7、(莲)theworldisfullofthelove,eachofushasourownlove.andwhatisyourlove?pleaseenjoychenhaiying《mylove》.hewouldanswerthequestion.
8、(凤)你知道近几年非常流行的一种大众化的舞蹈是什么吗?
(莲)我知道。这种舞蹈粗犷豪放、刚劲有力，着力表现青少年青春活力的阳刚之美。
(凤)那么，同学们知道那是什么舞吗?(街舞)。
(莲)对，现在就请欣赏街舞《e镞boy》。
好，有请邹忠卿老师为我们演唱《滚滚长江东逝水》。
(莲)唱得好不好?要不要再来一个?
接下来有请俞又瑛老师为我们演唱《嫂子颂》。
10、(华)邹忠卿老师的《滚滚长江东逝水》，让我们感到岁月太沧桑，年华易老，而俞又瑛老师的《嫂子颂》，却让我们体会到人间有真爱，挚情永在。那么，我们曾经用充满感恩的心来回报过人间真情吗?请看丘娴等几位小朋友给我们提供的答案。
11、(艺)感恩父母、感恩祖国。我们的国家，就是我们的父母。那么，你知道吗?中华是泱泱诗国，诗歌是艺苑奇葩。请欣赏诗朗诵《这也是一切》，聆听我们同学们的.心声。
朗诵者：丘桥英、杨冬秀、赖小琴、黄水玉。
12.(艺)回顾历史长空，我们中华民族的文化传承了五千年，
在这漫长的时光里，我们华夏儿女在中国这样一个文化底蕴深厚的舞台上演绎了多少动人的故事。
(华)这些故事有过遗憾，有过沧桑。有过美好，有过悲伤。正是这一幕幕的巨变，汇聚成了这样一个多姿多彩的大舞台。请欣赏黄凤兰带来的歌伴舞《中国大舞台》。掌声响起来，为她们喝彩!
13.(艺)大自然鬼斧神工，孕育着神奇的力量。请闭上双眼，摇一叶扁舟，轻轻的在碧波中荡漾;品一杯香茗，吟诵一曲欢歌。请欣赏刘金凤同学为我们带来山水美、甲天下的《桂林山水歌》。
14.(莲)我觉得刚刚那首诗真的很美。对了，我听说你朗诵能力很强，口才更好。
(凤)我的口才好吗?
(莲)是呀，大伙都这么说。
(凤)不，大家太夸奖我了，我根本不算什么。
(莲)哦?说说看?
(凤)真正的口才，可以纵横捭阖，舌战群雄，勇于赴险，临难不苟。还可以建功立业，全身而退。
(莲)有这样的人吗?我不信。
(凤)你还别不信，我马上让你见识一下。有请烛之武上台退秦师!
15.(艺)校园是一个大家庭，我们都是这个家庭的孩子。我们哭泣，我们欢笑;我们跌倒，我们站起，为的是圆一个大学的梦想。大学生活五彩缤纷，青春灿烂。看，那一幕幕鲜活的画面，就在我们眼前。掌声欢迎李小兰、刘珉为我们演绎大学《校园》生活。
16.(华)几十年风雨征程，磨练钢铁的意志;。
几十年大浪淘沙，铸就忠诚的军魂。
这一切，都是为了我们热恋的皇天后土，故国家园;。
这一切，都是为了博得个花红柳绿，春回大雁归。
请欣赏八年级(2)班为我们表演大合唱《为了谁》。
17.(艺)我们是五月的花海，用青春拥抱时代;。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
请听《光荣啊，中国共青团》，演唱者：高一(9)班合唱队。
结束语：(华)今宵难忘，难忘今宵。时光如梭，飞快地溜走，伴随着嘹亮的歌声，我们的演出也徐徐降下了帷幕。
(艺)是的，我们的演出时间是短暂的，可是，我们的欢笑和快乐，却永远不会消逝，它会铭刻在我们心里，让我们永远铭记这欢乐时光!
(莲)愿所有的朋友们永远拥有这份青春激-情，永葆快乐和幸福!
(凤)愿所有的朋友们都带着欢笑，不懈地追寻自己七彩的梦想!
校园舞蹈比赛主持词篇六
合：大家晚上好。
女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头。
男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞。
女：五四的日子，记录着92年青春的脚步。
男：五四的火炬，燃烧着92年青春的热情。
女：为纪念五四运动八十九周年，展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。
男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委。
女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分。
男：今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
女：此次舞蹈比赛共分为三个板块，第一部份，健身操，彰显同学们的青春活力，第二部份民族舞，体现出我们课余生活的丰富多彩，我们没有功底的深厚，只有深爱的兴趣。第三部份是激烈热情的现代舞，同学们用自己的肢体语言告诉了我们“我的青春我做主”，希望今天的晚会能给同学们带来耳目一新的感觉。
2.904，5，7班的同学马上就要离开学校步入社会了，相信他们已将自己全部的精力都准备好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何时?下面请欣赏由904班的健儿们为我们带来尽显真我风彩的《搏击操》表演。
3.人们常说：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法，到底是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听104班同学为我们带来的精彩辩论。
9.有这样一句俗语广为流传，头可断，发型不可乱。这足以证明发型已然站倨了人们心中举足轻重的地位。下面请欣赏由102班的罗剑，万弟权为我们带来的精典哑剧表演《理发》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞发展到今的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、劲、肩、上肢、躯干、等关节的屈伸、转动、绕环等扭动等连贯动作组合而成。下面请欣赏由105班同学为我们带来的街舞《逆转》。
结束语。
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿。本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声。
女：在此衷心感谢各位评委和同学们的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。谢谢大家!
男：本次舞蹈大赛，到此结束，祝朋友们晚安!
校园舞蹈比赛主持词篇七
尊敬的各位领导，各位来宾，今天到场的嘉宾有：大家晚上好，欢迎各位来到北京石油化工学院第二届“炫舞青春”舞蹈大赛颁奖晚会暨舞蹈专场演出现场。今晚注定让你大饱眼福，今晚注定让你享受舞蹈的盛宴。同样，第二届“炫舞青春”舞蹈大赛的各个奖项也将在今晚揭晓，也请各位拭目以待。
1、如鱼一样的灵动，似蛇一般的柔软，异域的风情就是这部落肚皮舞。
2送你一个大大的kiss。
街舞等众多舞种，3、充满自由，洋溢热情，充满节奏与律动的各组选手的每一分付出每一分努力都都在这一刻迸发出展现在各位观众的眼前，那么再一次有请他们，让我们重温这种种精彩。
爵士舞席卷舞台。
9、佳丽三千脱颖出，却谁知，竟是空笼，守断，让这妩媚与潇洒nobreaks。
深宫，谁人知晓苦心中。
7、思绪好似一朵云，想念如同一翎羽，轻而柔，绵而远，让它静静的飘。
11、唱着动听的歌，扇着灵动的翅，这只可爱的百灵鸟飞来了。
8、北方佳人，一顾已倾城，再顾而倾国，难。
12、欢快的舞步，柔媚的身影，远望，佳人难得带来欢乐与热情。
56感谢演员们的精彩表演，让我们再一次领略。
到了各位精湛的技艺与亦或美妙亦或潇洒的舞姿，再一次把掌声献给你们。
有请颁奖。
接下来颁发的是优秀奖，获得本次“炫舞青春”舞蹈大赛优秀奖的有：
由机械工程学院选送的《舞动人生》表演者焦天琦。
由舞蹈团选送的《蒙古筷子》表演者董建业等。
由信息工程学院选送的《飘》表演者孙育典。
由人文社科学院选送的《女神》表演者张晓潮。
有请为获奖者颁奖。
让我们再一次把掌声送给他们请各位台下就坐。
感谢北京印刷学院的同学们带来的舞蹈。下面颁发的是本届舞蹈大赛的三等奖和二等奖。
有请为获奖者颁奖。
丁桥辰。
由街舞社选送的《提线木偶》表演者孙可可等12。
由健美操队选送的《爵士舞》表演者董海月芭比娃娃可能是每一个女孩子儿时玩伴，浓。
让我们再一次把掌声送给以上所有的获奖者。
至于一等奖和最佳人气奖，国芭比》的样子。
稍后为大家揭晓。
13感谢张懿带来的舞蹈。舞蹈素养的养成是一个漫长的过程，不少情况下都是从娃娃抓起。
最佳人气奖，获奖作品是：由人文社科学院选送《佳人》。
以及由健美操队选送的《爵士舞》。
有请为获奖作品颁奖16。
将要揭晓一等奖的获得者：
获得北京石油化工学院第二届“炫舞青春”舞蹈大赛一等奖的是：
由经济管理学院选送的作品《百灵》表演者张蓓。
以及由外语系选送的作品《天鹅之死》表演者穆楠。
有请为获奖者颁奖。
舞蹈团为了本次专场演出真的付出了很多，他们尝试了一个全新的舞蹈展现方式——音乐剧，对于舞蹈团的成员们来说，《巴黎圣母院》这一音乐剧是一个大胆的尝试，虽然说法语版的舞台歌舞剧拿下了众多奖项，得到了诸多赞誉，但毕竟这一台音乐剧是对原版的改编。
从指导老师李晶老师选定舞段进行编排，到成员们反复练习寻找感觉，期间的艰辛恐怕只有他们自己才懂得。
下面呢就请允许我带领着大家一起重温《巴黎圣母院》这一经典巨著。
己的光华，让我们把掌声也送给辛勤付出的李晶老师，有请李晶老师上台。
校园舞蹈比赛主持词篇八
合：大家下午好！
甲：走进春天，就走进了蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩！
乙：走进春天，就走进了动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来！
甲：今天让我们伴着美妙的音乐，舞动春天
乙：今天让我们跟着动感的旋律，绽放青春，畅想20xx
甲：仙居中部板块”民族魂。中国梦——阳光下成长”舞蹈比赛现在开始
乙：1.有这样一群孩子，远离家乡，像蒲公英一样飞翔，他们经历着的世界的新奇，又感受着生活的艰辛，他们活泼懂事，渴望知识，他们是一群成长在异乡的流动娃，请欣赏舞蹈《流动娃》，由官路中心小学表演。
舞蹈结束后：（同学们，让我们一起行动起来，还给动物们一个自由、和平，充满爱的家园吧！）
甲：火热的五月，向我们健步走来
乙：火热的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红
甲：充满欢乐的五月，承载着多少欢乐与期待
乙：同学们，老师们，让我们用所有的热情和智慧，去创造一个更加辉煌的未来
甲：舞蹈比赛时间虽然短暂，但艺术空间是无限的！
乙：仙居县中部板块”民族魂。中国梦——阳光下成长”舞蹈比赛到此结束。
校园舞蹈比赛主持词篇九
梦莹：转眼间2014年已经渐渐的离我们远去，这一年，有很多新鲜的名词伴随我们度过，晨煖：我们形容细致，体贴顾家的男生为暖男，子欣：我们用看似傻乎乎的萌萌哒来化解人与人之间的隔阂，彬玉：这一年我们可以亲切的称我们的主席，***，梦莹：每个人心中都还有个中国梦，如果有人问我，这一年，你幸福吗？我很幸福，因为这一年我没有乘坐马航，双11.双12的时候，我还可以在家用半价买到自己心仪的产品，在微信上还时不时来个点人游戏，冰桶挑战，微笑挑战，无时无刻不在传递着正能量，所以我很幸福。
2、舞动的旋律。
杉洋。
郑小燕。
彬玉：爵士舞的起源是黑人舞蹈。
3、魅力四射。
杉洋。
郑小燕。
晨煖：现代舞是19世纪末20世纪初发生于美国和德国的一场舞蹈大革命，梦莹：两国现代舞的发生可谓不约而同，但在1930年代之后开始相互交流和彼此影响，出现了两国现代舞互动互补、融为一体的新品种。
晨煖：这种多国互相碰撞出的舞蹈火花究竟如何？
梦莹：让我们掌声有请出由尚舞吉巷分校的学员带来的舞蹈《学军》指导老师曾莉。
4、学军。
吉巷。
曾
莉
晨煖：中国维吾尔族自古居住在中国的西北部，有历史悠久的文化艺术传统。
5、花儿为什么这样红。
古田。
曾
莉
6、barbarbar。
吉巷。
曾
莉
彬玉：日子总在不紧不慢地流走。
7、感知成长的神奇。
吉巷。
曾
莉
子欣：看！热情奔放、青春洋溢的天竺少女来了！彬玉：请欣赏舞蹈《梦回天竺之巅》。
子欣：表演者：余紫榕、许梦莹等，指导老师郑小燕。
8、梦回天竺之巅。
杉洋。
郑小燕。
彬玉：你是我的小呀小苹果怎么爱你都不嫌多。
子欣：小苹果这首歌，现在已经红遍大江南北，然而你知道取名的原因吗？
9、小苹果。
吉巷。
曾
莉
10、雨竹林。
杉洋。
郑小燕。
11、草原小骏马。
杉洋。
郑小燕。
晨煖：土家族女儿出嫁时一定要会哭，谓之哭嫁，还有专门的“哭嫁歌”，是一门传统技艺。
12、女儿嫁。
古田。
曾
莉梦莹：印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意。
晨煖：印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物。梦莹：所以印度舞只在庙里表演给神看，印度舞也因此多了一层神秘色彩。
13、咚巴啦。
吉巷。
曾
莉
子欣：当困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向。
他不会向困难低头。
彬玉：当遇到挫折的时候请你举起你的右手。
右手代表着希望。
他不会为挫折发愁。
子欣：所以让我们拍响我们的左右手，有请出舞蹈《左手，右手》指导老师郑小燕。
14、左手右手。
杉洋。
郑小燕。
彬玉：今年是尚舞舞蹈培训机构开办的第一年，子欣：在这一年中，我们先后开设古田、杉洋、吉巷、大甲四个培训点，晨煖：在2015年我们也将不断努力的壮大自己的团队，因为我们深知一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团的道理，梦莹：所以尚舞一直秉承着团队力量的核心，让您的孩子学到的不仅是一个老师的专长，而是一群老师的精髓，彬玉：让您的孩子得到的不仅是一个老师的关怀，而是一个团队的呵护。
子欣：让您的孩子获得曼妙舞姿的同时，更感觉到一个团队的温暖。晨煖：孩子应如何在团队中生存？梦莹：孩子应如何在团队中合作？合：这些请您都交给尚舞。
15、同一首歌。
全体演员。
校园舞蹈比赛主持词篇十
合：大家晚上好。
女：五月的`蓓蕾，飘摇在青春的枝头。
男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞。
女：五四的日子，记录着xx年青春的脚步。
男：五四的火炬，燃烧着xx年青春的热情。
女：为纪念五四运动xxspan周年，展示青年风采，我系团总支特举办了这次动感青春舞蹈大赛。
男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委老师：
他们是：xxxx。
女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，取最后平均得分。
男：今晚我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。
校园舞蹈比赛主持词篇十一
女：六月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头
男：六月的和风，吹拂着年青的脸庞
女：吕梁经济管理学校校园文化艺术节，舞动青春魅力校园，舞蹈大赛今天要与大家见面了。
女：接下来我们有请宣读本次舞蹈比赛的评分标准。
男：今天我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合:“舞动青春魅力校园”舞蹈大赛现在开始!
校园舞蹈比赛主持词篇十二
女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头
男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞
女：五四的日子，记录着xx年青春的脚步
男：五四的火炬，燃烧着xx年青春的热情
女：为纪念五四运动xx周年，展示青年风采，我系团总支特举办了这次动感青春舞蹈大赛。
男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委老师：
他们是：
女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，取最后平均得分。
男：今晚我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。
校园舞蹈比赛主持词篇十三
ab：下午好!
a：欢歌笑语、追逐梦想，青春旋律在这里激情飞扬!b:喜悦盛开、欢聚一堂，时代风采在这里熠熠发光!
a：为丰富我院的校园文化生活，树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性，展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代激情，本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在这里隆重举行!
b：本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练，节目将非常精彩，今天，将有支队伍在舞台上角逐，有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。
a：在比赛开始之前，让我隆重介绍参加本次活动的领导他们是：
b：让我们以热烈的掌声，感谢各位领导的到来!a：下面由我介绍担任此次大赛的评委。
他们是：
1、舞蹈动作统一(2.0分)。
2、服装必须结合音乐和主题(1.5分)。
3、在跳舞过程中动作优美(2.0分)。
4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不重复，不抢拍(2.0分)。
5、舞蹈内容形式符合主题，情感投入到位(2.5分)。
a:下面我们以热烈的掌声有请各位参赛选手闪亮登场，他们是1号选手：2号选手：3号选手：号选手：4号选手：号选手：5号选手：号选手：7号选手：号选手：9号选手：号选手：
11号选手：12号选手：b：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限。
a：当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂。
b：伴随着动感的旋律，我们舞动青春，挥洒风采!a：怀揣着青年的梦想，我们肩负使命，畅想未来!b:下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”
ab:现在开始!
(比赛正式开始!)。
(所有比赛节目结束)。
(穿插节目2-3个)。
b：统计人员正在紧张而有序的统计分数当中，下面我们有请来自的同学带来(节目)，大家热烈欢迎。
(比赛节目进行中)。
(比赛节目完毕，分数统计完毕，获奖名单出来)。
a：这真是激动人心的时刻，下面有请1)宣读此次比赛结果。
b：接下来，我们有请(领导2)为此次得奖选手颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺得奖选手，感谢他们为我们带来的精彩演出!
(比赛正式完毕、比赛结束语)。
a：跳跃的音符，演奏着青春的.活力。
b：感动的舞姿，展示着青春的魅力。
a：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，告别今天，我们将站在新的起点!
b：我们用奔跑的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线!
a：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的壮丽和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来!b：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华名族的精神脊梁，为实现中华名族的伟大复兴努力奋斗!
a：最后，感谢各位领导、老师以及亲爱的同学们的到来，下面我宣布新疆交通职业技术学院2013年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”到此结束!
请同学们按会场秩序撤离赛场，谢谢。
校园舞蹈比赛主持词篇十四
波：尊敬的各位领导，各位来宾。
叶：亲爱的老师同学们。
梁：亲爱的各位嘉宾评委。
佳：大家（合）晚上好。
波：艺术与心灵同和，梦想与青春共舞。舞动青春舞动年华。
梁：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共享一个频率。
叶：在这青春的旋律里，打着动感的节拍，我们的心共有一声呐喊。
佳：舞起来吧，跳起来吧，我们为今天的青春大声喝彩。
感谢大家来到舞蹈大赛的决赛现场。我是今晚的主持人波（英/超/佳）。
波：在比赛开始之前，请允许我介绍今天到场的评委有：
叶：让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
佳：此次舞蹈大赛是由校团委主办机电工程系承办。经过初赛的角逐，今晚有12支舞蹈队站到了我们决赛的舞台。让我们为他们优异表现鼓掌。
梁：同时，请把我们的掌声送给那些没有进入决赛的队伍，感谢他们的参与。波：现在，我宣布：广东轻工职业技术学院第三届舞蹈大赛（合：）正式开始！
a梅兰菊竹四君子谦谦品性自古以来为世人称道。梅，为“四君子”之首。迎风斗霜雪，傲然传春训，被誉为“东风第一枝”。b事不宜迟，我们马上请出今晚的第一支舞蹈。（有请外语系带来舞蹈《梅》）。
enoughlove，andnoonetogiveitto。b你说你将不会为之战斗，只因没人会为你战斗。你认为世界上没有足够的爱，同样的没人会把爱带给你。a林肯公园的《roborboy》唱响战斗的旋律。今晚，艺术学院将给我们带来同名舞蹈《robotboy》。b让我们期待震撼。掌声有请。
a泱泱大华传承万代。国之风尚，于和于谦于德于忠。b国之风尚，于窈窕淑女君子好逑，于之子于归，宜其室家的《诗经》之中。a国之风尚，更于我们今晚的舞台之上。让我们请上电子系的舞蹈队，带来舞蹈《国风》。
a青春是唯美的季节，美，恰似开屏雀舞，美在一瞬间。b而我们的青春别样的多彩多姿，恰如孔雀舞步一般顾盼生姿。下面，请观赏舞蹈《碧波孔雀》，有请轻化系舞蹈队。
a“...各位观众，中秋节刚过，我给大家拜个晚年...”想必韩老先生的这韩式语录都逗得大家会心一下吧。今晚，我就在这给大家拜个早年好了。我就祝各位心想事成，年年有余。b你在人家心理上弄了份年年有余，那我只能让人家在视觉上享受一番年年有余了。下面我们请出旅游系的舞蹈队，他们给我们带来舞蹈《年年有余》。
a蒹葭苍苍，白露为霜。所谓依人，在水一方。b水佩风裳，莲步微颤。吴侬软语，环佩叮当。a下面给我们带来舞蹈《吴侬软语》的是管理系的舞蹈队。掌声有请。
a世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。所以，人没有美丑之分。b同一个舞台，舞蹈没有主流末流之分，有的是柔美曼妙与青春激情带来的视觉冲击。a下面，我们欣赏到的是一番激情的演出，舞蹈协会的帅哥美女给我们带来舞蹈《集结号》。掌声有请。
a疏竹漏月影，入窗葫芦音。风吹裙摆动，化作情人舞。
a无声，无光，无人。幽静如深渊，寂寥如荒野。暗室囚禁着需要舞动的躯体。慌张，挣扎，渴望。纵然失去了阳光失去了旋律，躁动的躯体开始舞动。b不是阳光声音让躯体舞动，而是一颗渴望阳光，渴望旋律的年轻的心。让我们请上舞蹈《暗室》。有请经济系的舞蹈队。
a季节能歌唱，唱出来便是春夏秋冬花开花落的轮回之歌。天空能歌唱，唱出来的便是云卷云舒天光暮色。b时代歌唱，唱的是盛世华夏国泰民安。歌者歌唱，唱的是风调雨顺丰衣足食。a废墟也唱歌，唱得却是不屈不挠的斗争之歌。b下面我们把舞台交给机电系的舞蹈队，看他们的让废墟唱响歌曲。有请舞蹈《废墟上的赞歌》。
a有幸听去过云南的朋友描述《小河淌水》。银色的月光下，周围一片宁静，只有山下小河不时发出潺潺的流水声。聪慧美丽的阿妹，把对阿哥的一片深情，倾注在优美的旋律中。柔婉的歌声，随着小河的流水，飘向阿哥所在的地方。b一曲小河淌水数不尽的相思泪，让我们把舞台交给食品系的舞蹈队，请欣赏舞蹈《小河淌水》。
a有一群人，没有伟岸身材，却如钢铁长城永远不倒。有一群人，没有矫健身手，却如钢铁洪流冲刷战场。b这一群人叫做战士。为民族而战为国家而战为信仰而战。甚至，为年轻而战。今晚，他们站在舞台上，请叫他们年轻的战士。有请机电系舞蹈队带来舞蹈《战士》。
今夜，带着动感的节拍，我们在这里真情相聚。
今夜，带着星光的梦幻，我们在这里挥手作别。
今夜，青春的活力在挥洒，个性的脉搏在跳动。
今夜，舞出青春的脚步，舞出耀眼的光彩。
让我们再一次感谢各位领导嘉宾的到来，也感谢各院系对此次舞蹈大赛的热情参与与大力支持。
广东轻工职业技术学院第三届舞蹈大赛（合）到此结束，谢谢各位的参与。
校园舞蹈比赛主持词篇十五
合：大家下午好!
甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、绚丽多姿的日子里，我们迎来了九小第八届春蕾艺术节舞蹈比赛。
合：这一切一切，充分展现九小学生的风采。
甲：今天下午，我们在这里举行“魅力自我，童年风采”舞蹈比赛。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。甲：请欣赏四二班为大家表演的'舞蹈〈洗涮涮〉。
乙：今天是个好日子，让我们伴着美妙的音乐、悠扬的旋律翩翩起舞，表达我们内心的喜悦。请欣赏五二班的舞蹈〈魅力无限〉。
甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。请欣赏二二班为我们表演的〈牛背摇篮〉。
乙：我们每个孩子在九小的大家庭中快乐、健康的成长着，请欣赏三二班的舞蹈〈健康歌〉。
甲：我们是快乐的集体，是一群快乐的小精灵，接下来请赏一一班的舞蹈(小精灵)。
乙：在父母的呵护下，在老师的关爱下，我们生活的如此幸福，如此快乐，请欣赏四一班的快乐天使。
甲：请欣赏六一班的(让爱领舞)。
乙：飞扬的童年，散发着无穷活力;活泼的孩子，充满着蓬勃的朝气。请欣赏三一班的舞蹈(触电)。
甲：接下来请欣赏六二班的舞蹈(宇宙小姐)。
乙：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。请欣赏一二班小朋友的舞蹈《济公》。
甲：请欣赏五一班的《爆炸帝国》。
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是蒙古族。接下来请二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。
甲：请王校长为我们点评。
乙：接下来请校长为我们颁发奖状。
甲：这是我们的舞台，这是我们童年的舞台，这是我们童年飞扬的舞台。
乙：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的快乐童年喝彩!
乙：同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!
甲：舞蹈比赛的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：“魅力自我童年风采”舞蹈比赛到此结束!
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