范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
母亲我的母亲歌谱篇一
亲爱的母亲，您是我生命中最伟大的女人，也是我学习生活的楷模。感谢您在我成长的过程中不断给予我指导和支持，您的经验和智慧为我树立了正确的人生观和价值观。在我如今已经成为一个独立的人时，我更加理解和珍惜您的辛苦付出。因此，我想通过这篇文章，向您表达我对您的感激之情，并同时分享您给予我的宝贵心得体会。
第二段：母亲的坚持和努力
我小时候曾经常看到您忙碌的身影，您总是尽心尽力地照料我们全家的生活。从早到晚，您总是在家里忙活，既是家庭主妇，又是全职妈妈。您毫不吝惜自己的辛苦和付出，这一点深深地打动了我。我从您身上学到了努力奋斗的精神，无论面对困难与挫折，都要坚持下去。因此，我在生活中也一直保持着积极乐观的态度，并且不断努力追求自己的目标。
第三段：母亲的智慧和决策能力
您不仅是家庭事务的主心骨，更是家庭决策的智者。您总是能够准确地抓住重点，做出正确的判断和决策。每当我遇到困难和抉择时，您总是给我最明智的建议和决策方案。在我成长的过程中，您教会我如何正确地分析和处理问题，让我逐渐具备了独立思考和解决问题的能力。正是这种智慧和决策能力的培养，让我在学习和工作中都能够充满自信地面对一切挑战。
第四段：母亲的爱心和关怀
在我看来，爱是母亲给予我的最重要的礼物。从我出生的那一刻开始，您就给予我无条件的关爱和关怀。无论我遇到什么困难或者犯了什么错误，您总是以宽容和爱心来对待我。这种无私的爱心让我感到温暖和被接纳，也让我能够更加自信和坚强地面对生活中的任何挑战。正是因为有了这份母爱的滋养，我才能够成为一个有爱心，关怀他人的人。
第五段：继承母亲的智慧和爱心
母爱是无私的，我深深明白您对我的爱是无法用语言来表达的。而我，作为您的儿女，理应继承您的智慧和爱心，将它们传递给下一代。我相信，在我将来成为一位母亲的时候，我也会用同样的方式去爱护我的孩子，教导他们正确的价值观和生活态度。我会用自己的行动，来感恩您给予我的一切，让您为我骄傲。
最后，再次向母亲表达我深深的感激之情。您是我人生中最重要的导师和支持者，您教会了我如何成为一个优秀的人，使我成为今天的我。爱您的儿女将永远怀念您的爱心和谆谆教诲，直至永远。
母亲我的母亲歌谱篇二
《我的母亲》是一部以动人的笔调描绘母爱伟大、生动、真实的小说。通过阅读这本书，我深深感受到母亲的无私奉献和坚持不懈的爱。作为一个女儿，我被主人公的母亲所打动，也被书中所传递的母爱力量所感染。在这本书中，我看到了母爱中的坚持、关爱、宽容以及无怨无悔的付出。
首先，这本书给了我关于母爱坚持的启示。小说中的母亲为了一个孩子的幸福不断地坚持奋斗，她以智慧和才华为孩子创造了一个温暖的家庭，为其创造了一个稳定和谐的学习环境，并帮助自己的孩子克服困难和挑战。母亲坚信付出和努力，对孩子的成长及未来是至关重要的。这激励我对母爱的理解更上一层楼，母亲的爱是永不放弃和不断努力的。
其次，书中给我展示了母爱中特有的关爱。主人公的母亲总是尽心尽力地关注她的孩子，关怀他们的身心健康，并提供他们所需要的支持。她主动与孩子交流，了解他们的需要和困惑，并给予帮助和指导。当孩子们犯错时，她坚决不放过，用严厉但是合理的方式进行教育。她不仅关注孩子的成绩，还关心他们的内心世界，不断为他们提供温暖、关怀和安全感。她的关爱让我感受到母亲永远伸出的温暖手臂。
再次，这本书向我展示了母爱的宽容。小说中的母亲不仅在经济条件艰难的时候没有责怪孩子，反而更加坚定地支持他们；而且当孩子们做出错误的决定时，她也能够宽容地包容他们的错劲。她理解孩子们正在探索和学习，她相信他们可以从过去的错误中吸取教训，更好地成长。这种宽容让我认识到母爱是伟大的，她会原谅孩子们的错误，并努力为他们创造更好的未来。
最后，这本书唤醒了我对母爱的感恩之情。通过阅读，我深刻地体会到母爱是无私的，她不求回报，只为了孩子的幸福和成长。母亲为了我们付出了太多，包括她的时间、精力和金钱。在我们迷茫时，她扮演着一个坚强而温柔的引路人。这本书让我愈发感激自己的母亲，她是我生命中最重要的人，她的爱是我永远的动力。
《我的母亲》这本书带给了我深刻的体会，使我更加理解母爱的伟大和无私。母亲的坚持、关爱、宽容和无私的付出激励着我在自己的人生道路上不断成长和努力。通过这本书，我深刻认识到母亲是一个伟大的角色和存在，她的爱让我感受到温暖和安全感。
母亲我的母亲歌谱篇三
小时候，我有一个温暖的家，爸爸在外打工，妈妈除在工厂上班外，还得操持家务，忙里忙外。虽然很辛苦，但从没有说过累，还经常给我买新衣服、好吃的，我感到很幸福。
就在我八岁那年，老天爷好像看我们幸福，故意给我家带来了一场灾难——爸爸的眼底坏了。于是，妈妈就带着爸爸到处看病，曾去过邢台、北京眼科医院，结果都一样——没法治，于是，爸爸的眼瞎了。正是因为看病，我妈妈东奔西跑，累出了许多小毛病，还到处借钱。家里的条件由此贫困起来。没办法，只能靠妈妈挣钱养家，顶梁柱由爸爸变成了妈妈。为了维持家里的生活，妈妈不得不到处打工挣钱。看到这些，我想帮妈妈做些家务活，可妈妈硬是不让我做，现在我才明白妈妈是多么的爱我呀！
记得在我十岁的时候，妈妈为了给我买双新球鞋，经常加班，为了多挣几十元钱，不幸砸伤了胳膊。前年，爷爷又得了癌症，这对妈妈又是一个很大的打击。自从家里发生了这些事情后，妈妈开始节俭起来，体质一天天的下降，虽然这样，但妈妈还经常鼓励我，让我好好学习。
一想到妈妈所做的一切，我的眼睛湿润了。我暗下决心，从今以后，我一定要努力拼搏，将来挣更多的钱来养活妈妈。妈妈这几年太累了，我想对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了”。
母亲我的母亲歌谱篇四
教学目的
1.理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。
2.了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。
教学重点、难点
1.理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。
2.理解文章中关键语句的含义。
教学时数：二课时
教学过程
第一课时
一、检查预习
二、导人
作者简介：
三、阅读课文.整体感知
默读提示及要求：
1.抓住关键句、段。
2。注意字词，读准字音，辨清字形。
3.读完后，用一句话总结全文。
4.理清文章结构。
四、学习课文内容
1.让学生提出自己在阅读中遇到的难题，或者值得思考的问题，集中起来加以讨论。
2.教师提出问题，学生讨论交流。
提问：
用一句话概括母亲的形象特点。
提问：
课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?
课文写了母亲这样几件事情：
a.叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。
b.我说了不该说的话，她重重责罚我。
c.新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。
d.受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。
e.听了王叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。
五、探究活动
请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法。
学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己的生活实际畅所欲言。
六、小结
这是一首质朴动人的对母亲的赞歌，作者怀着深深的敬意和爱戴，记下了自己的母亲这可亲可敬的美好形象，唱出了一支深情的颂歌，“爱”的感情贯穿全文。
第二课时
一、复习旧课听写词语：管束责罚 气量广漠质问宽恕文绉绉
二、朗读下面语句，联系上下文，体会加点词语的含义。
三、体会文章感人至深的艺术效果
学生朗读课文，交流心得。
四、比较欣赏‘
在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多，可以选择一些优秀的作品让学生进行比较欣赏，写成读书随感一篇。
推荐篇目： 老舍我的母亲。 邹韬奋我的母亲。 朱德《回忆我的母亲》。
赵丽宏母亲和书。
五、欣赏“诗中的母爱”
如：游子吟(孟郊)。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心。报得三春晖?
六、小结
母亲我的母亲歌谱篇五
母亲是我们生命中最重要的人之一。她们的关爱和付出让我们得以茁壮成长。但是，我的母亲不仅仅是对我个人的好处，她还代表了一个国家，一个民族的母亲。那就是中国。我曾经深度思考过我的母亲叫中国的这个事实，并从中获得了许多的心得体会。
第二段：母亲的勤劳
我的母亲虽然年过六旬，但是她仍然保持着让我佩服的勤劳精神。她早晨便起床打扫卫生，然后做早餐、洗衣服、晾晒衣物等等琐碎的家务工作。她没有任何抱怨，默默地完成自己的工作。只有在晚上她才能够有一些时间属于自己。我的母亲像是一位为着中华民族赢得更多荣誉而默默耕耘的奋斗者，她的勤劳，闻所未闻，一次次感动了我。
第三段：母亲的坚韧
我母亲的一生经历了太多的困难和挫折，但是她总是能够以乐观的态度去面对和克服它们。她遇到过家庭和工作的困扰，但是永远不会向我们嚎啕大哭。相反，她会发自内心地告诉我们，一个人只有能够克服困难，才能成为一个真正坚强的人。母亲的坚韧给了我很好的启示，在面对生活中的困难时，要有赢的态度，要有坚韧不拔的精神。
第四段：母亲的善良
母亲是一个非常善良的人。她总是把自己放在别人的位置上思考问题。她经常会那些帮助过她的人来一起分享我们的饭菜。在她的眼里，别人的需要大于自己的需要。她非常乐意给予别人帮助，这一点也反映了中国文化中关爱他人、倡导和谐的人性关怀。
第五段：母亲的爱
母亲的爱是最纯真、最无私和最真实的爱。她殷殷的关爱和不舍，让我深切感受到亲情的伟大。正是因为我的母亲叫做中国，所以她的爱也蕴含着中国人民对子女、家人和人类世界所具有的爱。这种爱无处不在，是中华文化的集体基因，也是我们对中华文化、对中国这片家园的深情厚爱。
结论：
我的母亲是一位普通的中华民族母亲，但是她的形象代表着了中国这片大地上千千万万位母亲的精神面貌。通过生活中的点滴，我看到了母亲那种充满爱、坚韧而务实、善良而谦逊，斗志昂扬的形象，也看到了中华民族母亲在新时代中的拼搏与坚持的精神。这些精神，正是中华民族在新时代中为了实现中国梦所需要的品质。至此，我毫不怀疑，我母亲叫中国，她是最伟大的中华民族母亲，我愿永远为此而自豪。
母亲我的母亲歌谱篇六
老舍是中国现代文学史上具有极高声望的作家之一，他的作品具有深刻的思想性和文学性。他的《我的母亲》是一篇感人至深的散文，被誉为中国现代散文的经典之作。它描述了老舍在母亲去世后回忆和思念母亲的心情和感受。读完这篇文章，我深刻地领悟到了母爱的伟大和无私，于是写下了我的感悟和体会。
第二段：母子情深
在《我的母亲》中，老舍深情地描绘了母亲和儿子之间的深厚感情。母亲对儿子的爱是毫不保留的，她时刻关心着儿子的生活和成长，无论是物质上还是精神上都给予了极大的支持和关爱。儿子也同样深爱着母亲，心中充满了对母亲的敬仰和感激。这种深深的母子情感让我想起了自己和母亲之间的感情。母亲在我成长的每一个阶段都一直在默默支持我，给予我力量和勇气，在我遇到挫折和困难时总是给予我最温暖的抚慰，让我深深感受到了母爱的伟大和无私。
第三段：感慨现实
老舍的《我的母亲》不仅仅是一篇感人至深的散文，更是一篇反映现实的文学作品。在这篇文章中，老舍深刻揭示了那个年代的社会现实和文化背景。母亲的故事不仅仅反映了母子之情，更牵扯到了社会变革和个人命运。通过这个小故事，读者可以更加清晰地看到那个年代妇女和儿童的落后状态和生活困境。这也让我深深反思现实社会中依然存在的种种社会问题，更加珍惜当下的生活，尝试关注社会变革中的每一个人。
第四段：思考文化
老舍的作品不仅有深刻的思想性，更是中国现代文化的瑰宝。从《我的母亲》中我们可以看到老舍对于语言和文学艺术的高度把握。他运用儿时的语言和学术的语言手法，色彩鲜明地描绘母子亲情的真挚和妈妈的艰苦生活，向读者传达出了深刻感人的文化意蕴。通过这篇文章，我更加深入了解到语言和文学的魅力所在，同时也深刻理解文化对于社会发展和人的个人发展的重要性。
第五段：总结
老舍的《我的母亲》给予了我很深刻的体验和感受。通过这篇文章，我看到了人类文明的无限魅力，深化了对家庭、社会和人性的认识。在阅读过程中，我明白了母爱的力量、家庭的温暖，同时也看到了文化和社会的瑰宝。这篇文章鼓励我以更加深刻的思考、责任感和使命感，去积极探索真善美、慷慨有爱的生命道路。
母亲我的母亲歌谱篇七
我的母亲是一位非常传统的中国妇女，从小就被寄予厚望，要求她不仅要懂得读书、识字，还必须懂得保家卫国、热爱祖国的精神。在她的心中，传承中华文化，弘扬中华民族的文化自信，是每一个中国人必须肩负的责任。她常说：“我的母亲叫中国，我的文化和精神都来自于这块土地。”
段落二：母亲用生活铸就中华文化坚定不移的特征
我的母亲认为，一个人的气质、人品、思想觉悟都源于文化的传承。她经常以身作则，注重自身的气质修养，时刻提醒我要锻炼自己的品德修养。她说：“文化就像一把尺子，衡量着人们的道德水平。做一个遵守道德规范的好人，就是最直接、最有效的弘扬中华文化。”
段落三：母亲从国学中发掘中华文化的精髓
在我的记忆中，母亲总是对我讲述一些古代文字、经典诗词，让我了解中国文化的深邃和博大。她尤其注重教育我对中国文学作品的阅读和理解，让我了解中华民族的文化智慧，形成自己的独特文化视野。正是这些国学的熏陶，让我对中华文化有着更深刻的了解和认知。
段落四：母亲黑板报教育让我明白中华文化的博大精深
母亲认为，要想让我们更好地了解中华文化，就要通过默默耕耘的方式，与我们产生密切的关系。她经常利用课余时间为我布置各种主题黑板报，让我通过搜索资料、整理资料的方式拓宽国学、历史知识面，深入了解中华文化的精髓和历史渊源。这么多年来，这些黑板报教育一直伴随我成长，并深深地烙印在了我内心深处。
段落五：结语
母爱如山，无微不至，她让我明白了中华文化的博大精深，从她身上，我学到了不少中华文化的精髓。中华文化是弥足珍贵的财富，需要我们用心去珍惜和传承。母亲，我深深地爱您！我将一直传承您对中华文化的厚爱、热爱和传承。
母亲我的母亲歌谱篇八
常言道：“父爱如山，母爱如水”，这话一点儿都不假。我母亲今年已76周岁了，自从18岁嫁到闫家以来，已为人母近60年。回想母亲这几十年陪伴父亲走过的几十年风风雨雨，真是尝尽了人间的酸甜苦辣咸，也为她给予我们儿女们无私的母爱而感到温暖、温馨和温情，甚至荫及下一代，慈爱大无边。母爱就像一坛陈年老酒，存放越久，越觉得甘甜醇香，绵延流长；母爱柔情如水，似涓涓细流，既清澈见底，又淙淙流淌，永远浇灌在儿女们的心房，终将永世不忘......
母亲蹉跎岁月历尽艰辛，死里逃生育儿成长母恩大于天。
我母亲从小出生于豫南农村的一个穷苦之家，作为家中的长女，她的童年经历了万恶旧社会的凄风苦雨，过着衣不遮体食不饱腹的悲惨生活，不要说上学，就连自己的性命也差一点儿难保。是共产党给了她第二次生命，自1949年祖国解放以后，才过上安定而温饱的社会主义新生活，从此有了一个虽依然贫寒但心情愉快而欢乐的少年时代。当她刚刚18岁成人时，拗不过封建传统早婚早育的思想羁绊，在热心的媒婆撮合下，1956年和比她大4岁的父亲结婚，次年就生下了我。
我作为长子出世虽然给一贫如洗的家带来了欢乐，但是，正赶上人民公社、大跃进年代，怎样抚育我长大成人与当年火热的大炼钢铁吃食堂过大集体生活产生了矛盾，一方面，形势的逼迫年轻而富有激情的母亲，必须天天战天斗地挖河治港走南闯北大炼钢铁积极参加集体繁重的劳动，一方面，我嗷嗷待哺声嘶力竭又不能得到母乳喂养，几天几夜难得和母亲见面，每次母亲和我分离都泪流满面恋恋不舍。好在是有奶奶和姑姑在家的精心照料，买不起奶粉喂养只好用面糊糊代替，一吃不饱我就嚎啕大哭，实在没办法，奶奶只好让我噙起她的干瘪的奶头，暂时哄我在半饥半眠的状态下坚持度日如年。可是1959年的大旱加上“一大二公”的“共产风”人祸影响，本来我一岁多骨瘦如柴刚会走，也因吃食堂一家四口人的饭不够我一人吃饱，后来反而饥饿得又不会走路了，生命危在旦夕。而再看周围的人因饥饿浮肿天天都有死去的，听母亲和奶奶后来讲，当年甚至有活人吃死人肉的可怕现象，连能吃的树叶树皮都吃光，到了1960年春青黄不接时，更是饿腐遍地，白骨累累，一村人死之一半以上，人口锐减。此时此刻，父母以博大的胸怀冒死拯救了我，特别是母亲，自己已饿得头晕眼花，性命难保，还到处给我找吃食喂食，甚至逼得她夜晚到外地偷人家地里的红薯，我命大，饥不择食，寒不择衣，奶奶把尚未成年的姑姑提前嫁到有粮食吃的姑父家，并接济我们才算保命。后来，每当提起那段往事，母亲和奶奶都热泪盈眶，不堪回首啊！尽管我不记事，但那段经历我刻骨铭心一辈子。直到今天生活富裕了，母亲还俭省节约，从不愿意浪费一点一滴粮食和饭菜，并教育后代艰苦奋斗过紧日子，艰苦朴素是父母倡导的良好家风内容之一，也是留给我们世世代代的宝贵精神财富。
母亲既是一位勤劳能干的劳动能手，又是一位贤妻良母。
从上世纪60-70年代，在人民公社大集体岁月里，母亲从青年到壮年的人生好时机，正是在6个儿女的相继出生成长的坎坷磨难的经历中度过的。在凭工分吃饭的年代，母亲是家中的主要劳动力，家里地里里里外外一把手。在地里，种庄稼几乎是样样都会，凡女劳力干的活没有她不会干的，比如整地锄地摘棉花种玉米割麦扬场修路挖港，脏活重活累活样样难不倒；在家里，做饭喂猪纺花织布做单衣棉衣缝补浆洗件件拉不下，不管天阴天晴，还是白天夜晚，总是手不闲，脚不歇，没睡过囫囵觉，没吃过安生饭，真是全心全意，呕心沥血，为了养活我们兄弟姊妹7人操碎了心，吃完了苦，受尽了罪。那时，由于父亲有一半多时间干大队的事，不在家的机会多，加之奶奶经常犯病，所以，尊老爱幼、生儿育女的繁重担子有一大半都压在母亲瘦弱的双肩上。母亲一辈子没踩过学校的门，可是，我们兄弟姊妹7人她都让上学，宁愿自己多受苦，家务农务尽量一人担，也希望我们个个上学有出息。假如平时谁有个头疼发烧，比她自己有病还上心，关怀备至，直到好了为止。所以，家里不懂事的孩子们再多再闹她气她，她都能包容，宽严有度，以温柔善良的母爱时刻温暖着每孩子的心。
提起上学，我最感动的是母亲，因为，只有我和二弟、三弟上过高中，其余的4个弟妹们只读到初中。上高中就要寄宿，那个年代温饱还没解决，在校吃住条件差，特别是我，1973-75年读高中时，一大半是周日回家背馍，一小半是背杂面和红薯。为了让我吃的好一点，母亲总是想方设法做咸馍、做花卷馍，把全家不舍得吃的白面给我杂面里掺一点，便于下肚。冬天每次回家，母亲尽管再忙都要给我洗烫内衣，因为衣服少，平时替换不下来，到冬天身上生许多虱子，她也不嫌脏，到周日下午走时再干干净净地穿上。还教我学会洗衣，平时照顾好自己的身体。在上高二时，我右小腿不幸在膝盖下生了疮，没法上学，只好在家躺床养伤两个星期，是母亲天天照顾我，请村医看，除端吃端喝外，还每天给我用温水洗脚、洗小腿，按摩，让病好快些。班里的两位同学大老远来家看我，人家要走，母亲说啥也要留下吃顿饭，把平时积攒的准备卖掉换煤油和食盐的鸡蛋，也舍得给打成两大碗荷包蛋招待客人，所以，后来我的同学回班上之后，逢人都夸我母亲待人好，实诚，让我也很有面子，我真为有这样一位慈善的母亲感到自豪！
母亲既是一位淳朴厚道乐于助人的人，又是一位好邻居、好亲朋。
母亲生性温柔善良，心眼实诚，一是一，二是二，不会说三道四，更不会在亲朋邻里之间挑拨是非，和人家交往，不想占人家便宜，多报吃亏思想，知恩图报，童叟无欺，所以，邻里、亲朋关系搞得好，尽管没文化，为人处事很受人尊重。说起淳朴厚道，还可以举例，如我父亲当了几十年的村文书，拿着村里公章，3000多口人找上门来家写证明信、盖公章等公事私事的人年年不少，每逢赶到吃饭时间，父亲总是实心实意留人家，母亲也予以配合，人家看两口子留的实在，也就不再客气。客人只要留下吃饭，母亲就会把家里现有最好的饭菜做给客人吃，时间一长，凡来办事有亲身经历的人都会宣传，“闫总理”夫妇待人实诚厚道的好名声就一传十、十传百地传开了。就连过去平常总有一些上门讨饭的，游乡串户做小生意的，只要赶上饭时，母亲也不忍心看着人家饿肚子，总会给他端碗饭，拿个馍吃，教育我们从小要积德行善，看得起穷人，以她的言传身教把中华民族的传统美德，潜移默化，影响子女亲朋。
在农村，俗话说：“搁邻居是大事”，“远亲不如近邻，近邻不如对门。”邻居关系搞好搞不好，大部分的原因在于女主人。因为邻里不合就是有人个性强，处处爱占便宜，鸡毛蒜皮的事就闹得沸沸扬扬，假如邻里之间都是针尖对麦芒的话，这个邻居肯定搁不好。母亲之所以能和邻居友好相处，是因为自己总是报着吃亏和以德报怨的思想，能隐忍礼让三先。我从小就感受到我家的左邻右舍都是好强的主妇，比如，我和东临家的男孩子“狗娃”同岁，他娇养得很，12岁时脖子上还戴个像《红楼梦》中的贾宝玉似的一块美玉，小时候我在和他一起玩时免不了有吵嘴打架的时候，每逢这时，狗娃的母亲就不分青红皂白地听他儿子的一面之词，站出来批评我，从来不吵狗娃；而我母亲处理这事时总是批评我不懂事，假如我犟嘴，还会打我，总让我让着他。像这样诸如此类的事情很多，母亲让的次数多了，也会慢慢地感化邻居，不计较，终究会理解。所以，后来几十年关系很融洽，从没红过脸。平时谁家做了好吃的，谁就会主动地送上门分享，哪怕是赶集买的或客人捎来的好吃的，左右邻居间都会分享，你看得起我，我更看得起你，投桃报李，以前发生的大小矛盾随着及时的沟通和恩惠就会立马化解。现在，我们晚辈不在家，父母没少得到邻里无私帮助，他们之间情同手足，不能不说是母亲长期的无私和大爱感染邻里的结果啊！
作为长女，母亲有4个妹妹，两个弟弟，从小就与姥爷姥姥分担家务，过早地帮家中干农活，照顾弟弟妹妹，敢于担当。出嫁后，她和父亲共同肩负起两个大家庭的生存责任。姥姥53岁因病过早去世，小舅小姨年纪尚小，70多岁的瞎奶奶和姥爷4口人三代同堂，大集体的日子过得很艰难，有时连温饱都难以为继，更别说供小舅小姨读书啦！“75.8”特大洪水后，小舅到了该结婚的年龄，媒人给介绍个小妗子，彩礼非要时兴的缝纫机不可，这可难坏了姥爷，几百块钱买不起呀！而父母得知此情后，二话没说，就把我家母亲心爱的刚买几个月的蜜蜂牌缝纫机抬给了小舅，这才成全了他们的婚姻大事，让姥爷一家人高兴了好多年，而我家3年后才又添置缝纫机。不仅要照顾姥爷一家，父母还要照顾四姨、小姨以及我大伯和姑姑一家，谁家缺吃没穿了，父母都及时尽力帮忙照顾，谁家遇见大事，父母都给他们家当参谋、拿主意，几乎成了所有亲戚们的主心骨，大半辈子要比一般农户多操几倍的心呐！
老年后的母亲除了自己坚持自食其力，和父亲耕种3亩责任田外，还帮助二弟三弟和大妹家分别带孩子，减轻他们的家务和抚养孩子的负担。父亲50多岁患高血压，60多岁患心脏病，身体不好，她也患肝胃气管病，却担负起父亲的生活照顾的重任。直到5年前她大病一场住院治疗，才同意不再种地，出院后身体好转，但还要开菜园，刨地种菜，喂鸡喂鸭，勤劳的双手一刻也闲不住，好像和土地有天然的缘分。我们每当回家看望她和父亲时，总是留我们吃她亲手做的饭菜，离开时还要把自己种的新鲜蔬菜或鸭蛋送给我们吃，假如不要，她还有些不高兴，所以，每次都少拿一些带走。临走时安排再安排，要教育好下一代，劝孙子辈都好好学习和工作，走正路，长大尽快成家立业，盼望四世满堂，人丁兴旺。
今年6月中旬回家看望二老，还吃到母亲专门给我和儿子炒的鸡蛋，蒸的白馍，兴致勃勃地向我讲述本村所发生的一些新鲜事，尽管还吃着几样药，但是精神很好，耳不聋，眼不花，走时还催促儿子赶快结婚，她还等着见重孙子呐！倒是父亲又添了一种糖尿病，两腿有时虚肿，走不动路，临别，还是母亲把我们送出村头上路，直到看不见，才恋恋不舍地回家去。
看到母亲刻满皱纹的脸面，我就想起母亲年轻时也爱美，限于条件差，当时就在自家和邻居两个婶子用丝线净面，相互帮忙，嘻嘻哈哈，又说又笑，影响了我做家庭作业，我还嚷嚷她们要小点声，那时的母亲才30来岁，还正风华正茂呢！一转眼，时光荏苒，几十年弹指一挥间，当年的俊媳妇如今成为名副其实的老太太啦，真是岁月不饶人呐！
母亲我的母亲歌谱篇九
老 舍（转）
教学目标
1、准确概括母亲的个性特征和对我的影响；
2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情；
教学重点、难点：
1、理解作者一直强调的母亲对其“生命教育”的内涵。
2、在阅读实践活动中关注情感，探讨情感问题，从而学会口头和书面表达自己的情感。
教学时数：1课时
导入 ：有人说，母亲是一首深情的颂歌，古往今来，永唱不衰；有人说，母亲是一只临行前的行囊，受用一生，取之不竭；有人说，母亲是一双推动摇篮的手，推动了生命，也推动了世界。而老舍提到母亲，是这样说的：“人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”
今天，就让我们一同走近老舍笔下的母亲，去感受、去品味作者字里行间折射出的人间至情。
一、默读课文并思考
1、文中刻画了一位怎样的母亲？
明确：勤俭、朴实、倔强和为人热情。
明确：母亲勤俭诚实，身体好；做事永远丝毫不敷衍；爱花，爱清洁，守秩序；好客；肯吃亏，能忍耐，面对苦难无比坚强等，这些都给了作者深刻的影响，使他从小“在做人上”“有一定的宗旨与基本的法则”，直至后来成了一个人人尊敬的大作家。这就是母亲给作者的最好的正确的生命教育。
3、文中的哪一个描写母亲的细节令你特别感动？
1、 欣赏 mtv《天亮》
歌曲创作背景：1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，随着一声轰然巨响，一辆正在运行的观光缆车突然下坠，就在缆车坠毁时最危急的一霎那，一位父亲本能的用双手把他2岁的儿子高高托起。孩子幸免于难，而那对年轻的夫妇却永远的离开了人世，离开了他们最难以割舍的骨肉……歌手韩红为这个父母之爱创造的生命奇迹而震撼，创作了歌曲《天亮了》。
2、诉说母爱
是啊，母爱尤如一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。母爱，尤如一泓清泉，让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。不求回报，甘愿付出，必要时可以献出一切，包括生命。同学们，相信现在许多人心里都会想起自己的父母。请大家回想一下在你们十多年的成长历程中妈妈最令你感动、最使你难忘的一件事。
其实我们一直沉浸在父母的疼爱之中，只是有许多同学在蜜罐中泡长了便不觉甜蜜，在暖房中待久了就不觉温暖，于是便对父母的爱习以为常，认为一切理所当然。于是，彼此之间便有了抱怨。昨天你们眼里温和、慈爱、无所不能的父母，变成了今天罗嗦，乏味、落伍的“封建家长”。你们的生活里多了淡漠、冷战、冲突。然而，血浓于水，亲情是无法割舍的。那我们该如何跟父母更好的相处？请同学们说说自己的看法。
结束语：
母亲我的母亲歌谱篇十
老舍是中国现代文学史上的一位伟大文学家，他生于清朝，死于文化大革命时期。他的作品风格独特，深受广大读者喜爱。老舍的作品充满了道德的沉思和理性的思考，他用生动的笔触描绘出一个个普通人的生活和情感，如《骆驼祥子》《茶馆》《四世同堂》等作品，这些作品深刻反映出了那个时代人们的真实生活状态。今天要说的是他的一篇小品文《我的母亲》。
段落二：《我的母亲》的主题
作为艺术创作，“我的母亲”是一篇感人肺腑的散文，记录了老舍儿时对母亲的亲情和敬爱之情。这篇文章是用老舍的爱护之情、笔墨之力，把母亲的形象完美地呈现在了我们眼前。在那个旧社会里，母亲扮演着无数中国家庭最基本的生育、哺育角色，她的生活经历、心情状态及她在家庭中的作用等，成为了这个文学作品的主要内容。
段落三：爱的表达
老舍在这篇文章里非常刻画，他用普通的语言，生动的描绘了母亲的样子。他描述了母亲的身体特征，脸上的皱纹、眉头间的巨震等，用一种动人的笔触，表达了对母亲的深深感激和爱之心。老舍描述母亲为孩子煮饭、拜神等日常生活，都在母亲的悉心照料之中。从这些描述上我们可以看到，老舍对母亲的感情真挚、深厚。他通过这篇文章，向女性呼吁尊重母亲，珍惜亲情。
段落四：思考人生境界
此文从生命的初见到离别的终究，从他完成人生一个阶段到开始迎接一个全新的生活阶段，老舍用他深度的态度，把人的生命真正的意义传递出来了。这篇文章告诉了我们这个真理，我们从老舍的文字中可以看到生命的有限和无限，也可以从老舍的文字中寻找一个人工作的精神境界和一个人生命的感悟境界。
段落五：领悟母亲的心
在人生的旅途中，有太多的苦难、忏悔和磨砺，如果没有母亲的陪伴和支持，许多人可能早已一蹶不振。老舍的文章告诉我们要学会珍惜，记住每一个善待和爱护你的人，不管是家人、朋友、甚至是路人，都值得你重视和珍惜。同时老舍也告诉我们应该在心中默默感激母亲，思考人生、将爱传递给别人，这也许是实现我们自己与母亲、与爱、与生命的完美结合的努力。
总之，老舍的《我的母亲》不仅是一篇优美感人的散文，更是一篇启迪智慧、安慰心灵的文章。这篇文章让人回忆起自己的母亲，回忆起在家庭中的点点滴滴。通过这篇文章，人们思考母爱的伟大、人生的意义，也能体会到母子之间深厚的亲情。
母亲我的母亲歌谱篇十一
我的母亲，她是一位很平凡大众的母亲。
有一次，在校门口看见她。她穿着一件朴素的衣服，我觉得特别丢人。母亲拉着我的手，问我今晚吃什么。我气嘟嘟的没有理她。到了家门口，我发现桌上一个生日蛋糕十分醒目。我感动极了，妈妈走过来，说:'今天是你生日，我特意接你回家。等下去吃肯德基怎么样？'我一把抱住母亲，泪水止不住的涌出。
这是我的母亲，她平凡，但是爱我的心独一无二。
母亲我的母亲歌谱篇十二
《我的母亲》是老舍的代表作之一。通过对母爱的描写，老舍展现了母亲慈爱、伟大、坚强的形象，歌颂了母爱无私的伟大精神。首先，我们会围绕人生态度展开对老舍的《我的母亲》的分析和思考。
第二段：赞美母亲的伟大慈爱
在《我的母亲》中，老舍尽情赞美了母亲的不可估量的伟大慈爱。从老舍描绘的形象中，我们可以看到母亲的坚实如磐，毅力非凡，对工作、家庭和孩子的无尽关爱、包容和支持等。母亲的出色表现不仅让她的儿女们深感温馨，同时也让其他读者感到铭记、感恩。
第三段：反思生活态度
我们从老舍的《我的母亲》中学到了生活态度，这一点是非常重要的。母亲是由社会生活状态和人生经历决定的，而我们的个人生命轨迹或许也和个体经历和社会背景息息相关。但是生活态度对于我们的人生道路非常重要。对于我们自身而言，如果我们想要在未来的人生中获得成功，就需要在思想层面上形成一个积极向上的生活态度。我们也可以通过对母亲抽象的概念和行为过程中所体现出来的生活态度，去更好地塑造自身。
第四段：探讨文化意义
老舍的《我的母亲》虽然描绘的是个体企业家生活的具体形象，却充满中国传统文化的元素和独特民族风格。通过以民间文化为素材的细节描绘、儒家精神中所强调的家庭是社会之本的概念等；给人带来了很多关于社会发展、文化建设和人生的浪漫体验。所有这些，又将贯穿在整个故事片之中，让读者对中国传统文化和儒家精神有一个更加深刻的认识。
第五段：总结
总之，《我的母亲》为我们提供了一个深刻的生活经验和人生启示，其细节描绘追求真实，故事情节深沉，同时也富于感情和精神，是中国现代文学中不可或缺和具有历史价值的代表作品。它从不同角度揭示了中华民族的精神内涵和伟大人格，让我们特别充满自豪感、责任感和感恩之心。伟大的母爱，在质朴的生活状态里闪烁出永远燃烧的荧光。我们通过阅读、挖掘其深层内涵，也可以对我们自己的个性发展和人生规划作出更加科学完整和人性化的设计。
母亲我的母亲歌谱篇十三
1、学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。
[重点难点]
1、重点：截取人物中最典型的经历来表现人物。
2、难点：语言细腻、真挚、深沉。
[教学时数] 二教时
[教学过程 ]
第一教时
一、导入
1、作者简介
邹韬奋也是一位散文家。著有《萍踪寄语》《萍踪忆语》等散文作品。
2、导语
二、阅读课文，整体感知
三、理清文章思路
学生讨论、交流、明确：
全文可分为三个部分。
第一部分（1—2），交代母亲的姓氏和早逝。
第三部分（7—8），以无限痛惜的心情交代母亲去世时还年轻，概括母亲的良好品质。
四、探究
学生概括关于母亲的四个片段，教师评价。
四个片段：1、元宵夜的“巡阅” 2、涌流的泪珠
3、丰富的内心世界 4、劳碌的身影
五、小结
本文截取人物表现中最典型的经历——四个片段，来表现人物的。
六、布置作业
课外练习四。
第二教时
一、复习旧课
检查背诵一段文字
二、继续学习课文
品味语言：本文语言细腻、真挚、深沉。可以让学生找出文中的句子加以评说。
1、我的母亲在我十三岁的时候就去世了。
2、母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。
3、当时一肚子里充满着这些心事，都不敢对母亲说出一句。
学生讨论、交流、明确：
三、比较阅读
朱自清《背影》与邹韬奋《我的母亲》，让学生讨论两文的异同点，互相交流。
四、探究
学生讨论、明确：
五、小结
六、布置作业
课后练习二
作者邮箱：
母亲我的母亲歌谱篇十四
未到梅雨季节，雨已下个不停。一如既往，今天的雨也像断了线的珍珠淅淅沥沥地下着，不见其尽头。我苦闷，怨恨天气也不给我一个好心情。
暗暗想，真羡慕小姑娘，有母亲牵挂，而呢，连送也不送一下。我的心头又增加了一丝凉意。
车发动了，那母亲慌忙下了车，但她的视线却不愿离开，直至校车消失在茫茫人海之中。那一瞬间，我突然明白这是怎样一种母爱呀。
“小时候，我骑在妈妈的肩头，那就是我最快乐的时候??”车内飘着的歌声，也紧紧地扣住了我的心弦，往日潜藏在内心深处的记忆也油然而生。在那位母亲的心中，我永远不会成为她的主角；但在我那瘦小单薄的母亲的心窗里，我永远是她心中的主角。
我知道，此刻，母亲正透过心窗，默默地凝望着我。
母爱似水，给鱼儿一个温暖舒适的家；母爱似海，给大川一个休息娱乐的家。是平凡的，但在我的心里确实不平凡的。
母亲我的母亲歌谱篇十五
一个女人，化作泪珠，滴落在我的心田，激起我心中的千层浪花，不难想象她是谁，她就是---一个我生命中最重要的女人！
不知为何想起要为她定性，却始终没有想到以恰当的词来形容，只用一“无赖”来形容。
这词听起来到不新鲜，我一直不对无赖有太多的评论。只是以一般的眼光看待那一群体，之所以被称作“无赖”：就是他们身上多了一股粘劲，待人时喜欢实施缠粘的.一贯作风，令人烦闷。
虽然，母亲与无赖这两种不同的身份，在概念上相差千里，却最终被我稀里糊涂的乱搭在一起。
常言说：“母亲上辈子是你的仇人；下辈子是你的情人。”好笑却令人深思，我想为何要等到那虚无的来生，今生许诺：等我长大，哈哈，你惨了！因为我会跟你一样，学做“无赖”，疼爱我那劳累一辈子的母亲，我的娘！
【让“无赖”成为“母爱”的代名词，让“无赖”永生······】
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