通过总结，我们可以更好地调整心态，更有目的地投入到下一个阶段的工作或学习中。要写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和对象。总结是一个不断进化的文体，以下是一些具有创新思维和新颖观点的总结案例。
高职院校招生工作总结篇一
近日，广西4所国家示范高职院校在南宁举行单独招生联合测试恳谈会。从会上获悉，今年报考这4所高职院校的考生不用参加全国统一高考，考生通过这4所学校联合组织的测试后，5月中旬便可拿到录取通知书。
4所首次单独招生的高职院校为柳州职业技术学院、广西机电职业技术学院、广西职业技术学院和广西水利电力职业技术学院。这4所院校的负责人在当天的恳谈会上表示，他们发起这次单独招生，目的是选拔一批有独特特长的考生。考生要在计算机上答题，测试内容以基本文化素质、学习能力、心理素质、职业潜能等为主，测试时间为120分钟，总成绩为600分。参加测试的考生只有一次录取机会，被录取的考生一律不予退档换录。一旦录取考生要求退档，当年不能再次被录取。没有被录取的考生，可继续参加当年的普通高考及录取。
自治区教育厅高教处处长陆燕告诉记者，职业院校单独招生考试是高等教育向多元化方向发展的一种体现，有利于打破高考“一考定终身”的`不足。
据记者了解，4所高职院校共设置了77个专业，面向区内招录考生1850人。凡已报名参加20广西普通高考的考生，/快速通道报名，考生可按志愿顺序填报这4所院校，每个院校可填报两个专业，还有调剂专业可供选择。
联合测试的时间为4月24日下午2时。4月27日~5月3日，4所高职院校将在各自的网站上公布入围考生名单。5月4日~10日，公布各校的录取名单。
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高职院校招生工作总结篇二
1、在思想品德方面，能主动关心学院的建设与发展，并为之努力工作；能加强自身修养，提升个人人格魅力；能以身作则，身体力行，有吃苦和奉献精神；具有较强的事业心、进取心和责任感；能自觉遵守领导干部廉洁自律的各项规定，自醒自戒，严格要求；二千元以上的经济活动，均按规定招标；工作上的招待宴请，总是本着节俭的原则，尽量少花钱多办事；出差，能当天赶回的，总是早出晚归；无公费旅游；无违规收送礼、金；无利用职权为身边工作人员谋私利。
2、在工作能力方面，能加强学习，坚持原则，作风踏实、雷厉风行；想做事，并有做好事的强烈愿望；做事敢做敢当，勇于承担责任；能爱岗敬业，忠于职守；工作上基本没有节假日，加班多多，来去匆匆。
3、在工作质量方面，能严格要求，规范程序，快速响应，全力以赴，保持保量地完成份内、份外的各项工作；虽然招生就业工作头绪多，压力大，但三年来招生就业工作安全、平稳、高效。
4、在团结协作方面，能关心他人，团结同志，与同事真诚相处；能树立大局意识、服务意识，具有较好的团队精神和较强的集体荣誉感，带领部门同事一道努力工作，不断进取。
5、在工作实绩方面，重点做了三件大事：
（1）精心策划，全面部署，招生工作效果显著。20xx年，我院招生计划共3900人，录取3893人，实际报到新生3511人，新生平均报到率为，其中省内普高新生一次报到率达，圆满完成了20xx年的招生计划。
（2）注重指导，服务至上，就业工作成绩喜人。经充分准备各项评估材料，我院荣获了“20xx年度江苏省毕业生就业工作先进集体”光荣称号；我院20xx年完成预定目标；策划、安排、组织了首届高通奖学金，第二届三星奖学金，第三届百得奖学金，第五届旭电奖学金的颁奖仪式；举办就业指导专题报告会8场；与市人事局、五所高校举办了第三届大型毕业生就业洽谈会2场，校内专场招聘会62场。
（3）加强管理，严格要求，部门管理渐趋完善。20xx年，我们紧紧围绕服务效能建设，统一思想认识，深入调查研究，完善制度建设，强化监督检查，以点带面，突出重点，真抓实干，提高了办事效率和服务质量；完成了处内日常管理工作，工作人员定岗、聘任工作。
6、在教学科研与奖励方面，主要做了以下六件事：
（1）承担了《职业生涯规划》课程教学工作；
（2）与陶院长一起完成《校企合作模式实践与研究》省级课题一个；
（3）完成《新生报到管理系统》院级课题1个；
（4）完成《江苏省高校毕业生就业工作先进集体》项目申报并获奖；
（5）在扬子晚报等媒体撰写招生宣传文章多篇；
（6）完成了多项检查评估的材料准备工作，如：文明单位、思想政治教育、校企合作项目检查评比涉及招生就业的相关材料准备，富士康来淮投资、信息产业厅扶持苏北发展的相关策应材料准备等。
高职院校招生工作总结篇三
20xx年，我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的.文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.全校451名初中毕业生，有300人正线升入高中就读，线下生151人中有37人进入我县中职学校。取得的点滴成绩与兄弟学校相比确实微不足道，但我们还是做了不懈努力，现将我校一些做法简单向大家汇报如下：
彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。
中职招生工作开始后，为确保中职招生任务圆满完成，我校着力强化了九个方面措施：一是加强领导。学校成立了由刘松华校长任组长、分管教学的副校长高成和原初三年级主任黄小敏任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组，小组成员明确职责，明确对象，明确目标，所有行政成员分别挂靠到每一班级。二是摸清对象。通过7月x日第二轮摸底，我校151名线下生中19人已经自费读普高，43人已确定随亲进入外地学校，尚有89名学生处于徘徊观望阶段，学校将这89名对象分班级、分村组打印出名册，89名对象个个包保落实，落实到每一个班、落实到每一个小组成员。三是群策群力。7月x日刘松华校长到任后在全体教师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生，要求所有教师都要密切关注身边的学生，关注亲朋好友的儿女。刘松华校长的表侄方伟是原九(2)班学生，未进入普高正线，想自费读五中，老表找他出面帮忙，结果刘松华校长把他送到了理工学校;刘建树校长侄儿刘灿去年初三毕业，亲房大哥死活不同意孩子上理工，原因是大儿子三年前听建树校长的话读理工，不到一年就回家了，现在外打工，建树校长在大哥面前立下了军令状，负责侄儿读满三年并能顺利就业，大哥还是将刘灿送进了理工;校*胡舟老师外甥周程，分数线一出来，方老师在第一时间就到理工学校为他交费报了名。还有许多教师都紧紧抓住了身边的学生，不放过每一个可能，充分发挥了团队精神，为我校中职招生工作作出了应有的贡献。四是中小学联动。
责任感和甘于奉献的精神。石国庆老师在中考前夕查出有重度脂肪肝，不仅中考期间没有请假休息，在暑期也是一门心思扑在中职招生工作中，也正是他的不懈努力，九(3)班有9名学生进入了理工学校。八是加强激励。按照教育局中职升学总体要求，学校将各项指标任务一一分解到各毕业班级和初三每名教师，以压力促动力。学校还将班级中职升学率纳入对毕业班级的工作考核，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据，并对招生工作成绩突出的教师给予一定奖励，进一步调动了教职工的积极性。九是善始善终。学生开学后，组织教师逐生落实升学情况，对报到而实际未升学的，继续做动员工作使每一名都能顺利升学。
以上是我校去年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。今年的职教招生工作即将开始，为使今年的中职招生工作更加顺利成功，我校将一如既往，认真总结经验，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步将工作落到实处，努力为我县职业教育和全县教育事业发展做出积极的贡献。
高职院校招生工作总结篇四
据三湘都市报4月3日报道,今天召开的20全省高职院校单独招生新闻发布会透露，我省的长沙民政职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、永州职业技术学院、湖南交通职业技术学院和湖南工业职业技术学院等5所学院今年实行单独招生，计划录取2350名学生。其中湖南工业职业技术学院是今年新增的试点院校。
此外，经教育部特批，长沙职业技术学院计算机和广告设计两专业单独招生80人。加上体育职院招生150名，我省单独招生高职院校增至7所，共招收新生2580名。
招生计划主要投向省内。
自起，长沙民政职业技术学院、湖南铁道职业技术学院经教育部批准，进行了单独招生考试改革试点。到今年，我省有5所国家示范性高等职业院校试点单独招生。
今年我省高职院校单独招生的生源范围为湖南省的普通高中毕业生。长沙民政职业技术学院招生范围扩大到湖北、广东、四川等12个省。并按照国家民政部的要求，招生录取的孤儿，经中国收养中心确认资格后，学杂费由中国收养中心负责解决。
凡录取考生不再参加高考。
经教育部、省教育厅批准，单独招生由各学校自主命题、组考、评分，考试科目采取文化课+综合测试的`模式，总分450分。其中永州职业技术学院考英语(论坛)、语文两科，每科满分150分;长沙民政职业技术学院和湖南工业职业技术学院考英语、数学两科，每科满分150分;湖南铁道职业技术学院和湖南交通职业技术学院考数学、语文和英语三科，其中数学150分，语文和英语各75分，共150分。文化考试以综合常识和基础知识为主。5所学校的综合面试均为150分。
单独招生考试的录取分数线由5所院校自行划定。
提醒考生，通过单独招生考试录取的考生，除录取考试形式和招生录取时间不一致外，其他与参加普通高考录取的考生在校待遇是完全一致的。凡被此次单独招生考试正式录取的考生，将一律不再参加年的普通高校招生考试及录取。
附：5所国家示范性高等职业院校报名信息。
学校报名截止时间考试时间招生计划。
长沙民政职院4月16日4月18日―19日750。
湖南铁道职院4月9日4月18日―19日500。
湖南交通职院4月18日4月25日―26日400。
永州职业学院4月10日4月18日500。
湖南工业职院4月16日4月18日―19日200。
高职院校招生工作总结篇五
本报福州讯（记者陈玉珍张）昨日，我省高等职业院校开展单独招生改革试点方案出台。泉州医学高等专科学校、福建交通职业技术学院、漳州职业技术学院、福建信息职业技术学院、福建林业职业技术学院和闽西职业技术学院等6所高等职业院校为我省范围内开展单独招生改革工作的`试点单位。
根据招生计划，6所院校今年计划单独招生人数共计为1300人，经过考试、考核确定的拟录取考生花名册将于5月20日前报省高招办，并办理相关录取手续。值得关注的是，我省明确规定，已被试点院校录取的考生将不必参加普通高校招生全国统一考试及录取、高职单招考试及录取。未被录取的可继续参加高考。
据悉，这6所院校均采取网上报名的方式进行报名，考生应于4月15日―21日通过网上提交报名资料，并通过网上缴纳报名费，4月27日通过网上打印准考证。普通高中文、理科毕业生报单独招生须参加文化考试和综合素质测试，文化考试由省教育厅统一组织命题，综合素质测试由学校自主命题，文化考试于5月2日举行；中职毕业生符合报考条件的不需要参加文化考试，直接进入职业技能测试。
日前，各院校分别公布单独招生章程及招生专业及计划、报考条件、招生程序等。作为6所试点院校之一，泉州医高专去年被确定为国家示范性建设骨干高职院校，今年首次开展单独招生改革，共计划招生200人，招生专业有口腔医学、护理、药学、生物制药技术等，该校综合素质测试于5月14日举行，考试形式为面试。
中国大学网：单独招生高职院校提前
高职院校招生工作总结篇六
生源质量经过几年的提升，逐步进入稳定期，并继续保持良好态势。xx年，我院文科最低录取分数线为461分，理科最低录取分数线为464分，美术类最低分数线为285/189分，3+证书最低分数线为335分，均超过本省3a类院校最低控制分数线（详见表一）。
（三）第一志愿报考专业冷热不均。
我院文科类出档人数第一志愿报考率为工程造价专业280%，其它依次为会计专业260%，环境工程管理。第一志愿报考率相对较低的专业有建筑经济管理、社会工作，其余均超过100%。
我院理科类出档人数第一志愿报考率为环境工程管理专业，其它依次为会计专业292%，物流管理专业。第一志愿报考率相对较低的专业有工程测量与监理(测绘技术)、给排水工程技术、市政工程技术(工程检测)，工程监理，均为超过50%。土木系专业相对报考比例较低。
我院美术类出档人数第一志愿报考率为艺术设计(室内环境设计)专业，为历年来。美术类总体报考率理想，艺术设计风景园林设计方向和动漫方向相对偏低。特别园林专业是我院的省级示范专业，报考情况有待提升。
另，中职学校学生在全国技能竞赛获奖免试入读的共有2人。
高职院校招生工作总结篇七
每个人都很聪明，但每个人的聪明都表现在不同方面。现代科学表明：人的大脑可分为左右两个半球，左半球主管语言、逻辑数字的运算加工，即抽象思维能力;成绩好的同学可能是抽象思维能力较强。而右半球则主管音乐、美术、空间的知觉辨认，即形象思维能力;凡动手能力和实践能力强的人就是形象思维能力较强。比如在座的很多同学对小制作小发明很感兴趣，看到别人自己动手做什么东西，自己一动手做就做得像模像样，什么原因?你右脑发达，形象思维能力比一般人强。
所以我们在学习上付出了比别人多几倍的努力但学习成绩不怎么好，很大程度上不是我们自己的过错啊!我们的左脑比不过别人，抽象思维不如别人，但我们有丰富的右脑资源，我们的聪明在右脑啊!我的形象思维比别人强啊!我们的才能没有地方发挥啊!发掘自己右脑的潜能，培养自己的动手能力和实践能力，将来凭自己的一技之长敲开就业的大门，现在应该怎么办呢?那就是接受中等职业教育，发挥你的右脑潜能，培养你的形象思维能力，把你的动手能力和实践能力发挥的淋漓尽致!
在人生道路上发展在这方面不如别人的时候，我们就要找到自己的优势，迅速找到自己的人生坐标。当发现自己通过“上高中上大学最后就业从而实现自己的人生理想”这条路前途渺茫的时候，我们就要当机立断独辟溪径，对我们来说就是要学习一技之长，成就自己的理想。怎么办?就是马上进湖北省中职名校—公安县职业教育中心学习，成就你的梦想!
二、要了解职业教育与初中教育的不同;。
大家接受小学、初中和高中教育，从某种意义上说，就是为了分数，就是为了升学，所以大家苦啊累啊!但职业教育的目的与小学初中高中教育的目的大不一样，教育目的是就业。同样有高中开的课程，也讲分数要成绩;但更重学生能力的培养，如语言表达能力，人际交往能力(与人友好沟通的能力)，团结合作的能力，动手实践的能力。所以课堂教学的形式比初中高中要灵活得多;为培养学生各方面的能力，学校课堂之外活动特别多，比如一周一次歌舞晚会(策划人、主持人轮流安排)，所以职校生人人能歌善舞，还有演讲比赛、运动会、春游等丰富多彩的课外活动，人人都能充分表现自己，培养人的自信心，让每一个都能真正感觉到“我很棒”。所以我校往届就读公安职校学生回到我们学校，与同学和老师交谈的时候，给人的感觉很不一样，谈吐大方，举止得体，给人以成熟和有修养的感觉。
职校与初中相比还有一个重点不同就是：特别注重学生动手实践能力的培养。比如你学数控模具，就让每一个同学亲自操作电脑和机床，自己做出实实在丰的产品。你学计算机专业，就每人有一台电脑供你操作电脑。一进公安职校的校园，就可能一排排漂亮整齐的实习车间，另外公安职校还有沿海大中城市知名企业联合办校，学生可以随时到企业实习。你聪明的大脑在文化成绩考分数上表明不出来，但在动手实践方面特别有天分，公安职校就是你大展自己才能、展示自的我天地!
所以要真正体会学习的快乐，感受成长的快乐，你就进公安县职教中心学习!
三、要转变就业观念，千军万马过独木桥不可取;。
近几年，在就业形势日益严峻的情况下，社会上流传着这样一句话：本科生就业不如高职生，高职生就业不如中职生。
据统计，近几年我国大学毕业生的一次性就业率始终在75%左右徘徊。今年大学生就业状况依然比较严峻。中国社会科学院发布的20xx年《经济蓝皮书》指出：20xx年底，有100万名大学生未能就业，20xx年有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。20xx年普通高校毕业生将达630余万。“蚁族”是大学毕业生聚居群体，被称为继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。之所以把这个群体形象地称为“蚁族”，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点：高智、弱小、群居。据统计，仅北京一地就有至少10万“蚁族”。上海、广州、西安、重庆等各大城市都有大量“蚁族”，在全国有上百万的规模。
与大学生“就业难”截然相反，中职生就业出现了越来越吃香的趋势。《20xx年全国职业院校学生就业质量报告》调查显示，职业院校毕业生就业率呈现逐年上升趋势，中职就业率连续三年一直保持在95%左右。湖北省中等职业学校毕业生平均就业率达到96.2%，形势乐观。
大学生就业难，一直就是社会焦点热点问题。如果你在网上搜索“技校生就业好过大学生”“企业争抢技校毕业生”等关键字，相关新闻不断爆出，技校生pk大学生，学子们心寒之余，不得不纷纷加入“回炉”培训的`行列，“回炉”即大学毕业后又进职业学校学技术，这一现象被越来越多的人接受和认同。
专家分析指出，职业教育具有无可比拟的三大优势。
一是注重实用技术。中专、技校、职业高中相比普通高中在动手能力、实际操作方面具有很强的优势，所学专业和社会需要结合得非常紧密，一进入社会，学生就可以利用所学知识一展身手。
二是毕业可拿“双证”。根据劳动和社会保障部颁布的标准，不少工种必须持有职业资格证书方能上岗，比如美容美发、空调维修等。而普通中专、成人中专、职业高中、技工学校的毕业生，毕业时就实行两种证书制度，即考核合格后取得毕业证的同时可以领取劳动保障部门颁发的职业资格证书。
三是毕业即可高考。技工学校、中专学校、中师、职业中学的毕业生毕业既可以报考普通高等院校，也可以报考高等职业技术学院。学生如果估计考高中困难，或者即使勉强读上高中，也难以考上大学，根据自己的兴趣和市场需求状况,报考中等职校就是一个不错的选择。
读职校大有前途，三四年后和你上大学的同学相比，你有更多的优势;你三年毕业一参加工作月薪就有元左右，可你的同学还刚上大学呢!你同学四年才大学毕业，可你已经有四年的工作经历了，那时候的你可能当上老板了，不当老板，工资肯定月薪有四五千元了，可你上大学的同学还背着行囊四外漂泊在找工作呢!你和你同学相比，你自豪啊!骄傲啊!有可能你上大学的同学还要在你这里求职打工呢!
四、就读公安职校读书和就业是有保障的;。
读职校对于家庭经济情况不好的同学来说是福音!(国家有补贴)。
你就读公安职校，你和你父母最关心的就是以后的就业问题。
你入学后，学校与你父母要签订就业合同。合同是有法律效力的，如果公安职校不履行就业合同，你和你父母是可以把公安职校推上被告席的。
公安职校是公安县人民政府办的学校，不是某个人办的学校;学校向你和你父母承诺的事情是一定能办得到的!
在就业问题上我们还要正确认识个别现象，就是个别就读于公安职校的学生，毕业后工作问题没有解决得很好。应该这样看：一是你进了公安职校只是上了一个有利于你发展的平台，并不等于你就进了就业的保险箱。如果你入学后不服从学校的管理，不好好学习你的专业，没有真本事，那学校给你提供的岗位你当然就不会胜任;到企业工作了，你只有好好工作，为企业创造经济效益，企业才容得下你;你不能就业，不是学校没有给你提供工作机会，而是你不能适应企业要求，你吃不得苦，受不了约束，前面我讲过“行行出状元”，但还有一句话就是“条条蛇都咬人”，是说凡事要把事做好都不是轻而易举的事，所以是你自己把自己淘汰了;二是有些毕业生刚进企业对自己的工资要求过高。一进企业就要求月薪三千以上，可能吗?一个大学生刚参加工作月薪才一千多不到两千呢!凡事都有个过程，开始进企业工资不会太高，你为企业作贡献了老板自然会给你加薪。三是整个社会就业形势很严峻。研究生、本科生也有找不到工作或找工作很难的呢!所以就业不太可能一锤定音。综上所述，希望大家要正确看待有个别职校毕业生就业不如意的问题。
要相信公安职校是全荆州市最好的职业学校，要相信就读于公安职校能学到一技之长，要相信就读公安职校会有很好的就业前景。
从现在开始，大家一定要客观认识自己目前的学习成绩不太好的状况，根据自己家庭经济条件，结合自己的特点和优势，迅速调整好自己的成才道路。自己看准的事就要一定坚持，要把今天会议的精神传达给你的父母，千方百计做好你父母的工作，不要听信个别人的言论。今天我说话以及前几位领导说的话，我们都很负责对大家说的。会后班主任还要继续宣传，有意向的同学马上找班主任报名，回家以后跟父母做工作，周日全天班主任在学校接待家长的咨询。
最后我以你母校校长的名义慎重对大家说：成绩不理想并不是大家的错，只是你没有找到充分展示自己才能的平台，那么，进公安县职教中心学习一技之长是你最明智的选择!
谢谢大家!
高职院校招生工作总结篇八
20__年7月，本人参加了由湖南省高教工委、湖南省教育厅组织开展的辅导员素质培训班的学习，培训期间，培训教师给在所有辅导员作了细致而深刻的培训，过后还展开了认真的交流与讨论，总的来说，这次培训很成功，不仅让参与培训的所有辅导员提高了认识，而且还为以后的工作做好了良好的铺垫。下面我个人就这次培训的内容做总结如下：
一、高职高专院校辅导员的角色定位。
高职学学校辅导员是学生政治思想工作的组织者、实施者和指导者，是高职学校教师和管理队伍中的重要组成部分，每一个思想政治辅导员在实现大学生思想政治教育过程中都有着不可替代的作用，因此，一名辅导员能否有正确的角色意识，并准确的把握好自己的角色，在实际工作中是十分重要的。本人从事学生政治辅导员工作两年以来对辅导员的这一工作也有了有一定的认识。
首先，辅导员是一个职业，这个职业和其他职业是一样的，有自己的职业道德、职业规定、工作特点和工作方法。长期以来由于学校侧重的是教学和科研，加上辅导员日常工作比较繁杂和琐碎，工作没成就感等原因，使得辅导员对自己的工作定位不是很明确，认为辅导员就是个学生管理员，甚至是个跳板，这样导致辅导员队伍不稳定，一定程度上削弱了学生思想政治教育工作的力度。其实高职学校辅导员是个特殊的职业，辅导员是教育工作者，是学生的老师，同样担当和享有着人类灵魂的工程师的称号和荣誉，这就要求辅导员要恪守“学高为师，身正为范”最基本的道德规范，要求我们热爱工作、热爱学生，有强烈的责任感，更要不断加强学习、提高修养，这样才能处理好学生的日常管理和思想教育工作只之间的关系。我们是教师，但是我们不教书;我们是思想政治工作者，但我们的工作对象是学生;我们要给这个角色加上正确的定位，这样才能在日后的工作当中更有针对性、更加科学、更有成效。
二、高职学院辅导员的工作特点。
教育无小事，思想政治工作更是教育中的重中之重，学生永远是学校工作的对象和工作重点，学生的政治工作做好了，思想统一了，学校整体工作才能在健康稳定的的环境下有条不紊地正常运行。
首先，教育应该以人为本，不分时间、不分地点，辅导员总要以身作则，这就要求辅导员认真学习、提高认识，一言一行都要成为学生的榜样，这样才能使学生朝着健康向上的方向发展，行不正，言不顺就会在日常的思想教育工作成造成极大的阻力。在参加关于辅导员素质培训班中，有辅导员这样说过：“我长相一般，身材一般、学历一般，但我做的却不是一般的事，我是学生的超级保姆”，这样说可能有夸张的成分，但在实际情况中，辅导员的确有着与保姆同样的工作特征，学生感冒了、学生有情绪了、学生掉东西了等等，事无巨细辅导员都要管上以管，但与保姆不同的是，辅导员在帮助学生的同时，还要教会学生如何思考，如何以正确的指导思想来指挥和只支配自己的行动。另外，辅导员工作时间不确定，目前教育部规定高校要按照1：2___的工作强度来要求辅导员，所以，辅导员是个一点对多点的工作。学生无时无刻都会有问题和想法找辅导员解决和倾诉，辅导员的工作状态并不像其他职业一样朝九晚五，而是“全日制___”，只要学生出问题了，辅导员必须在第一时间赶到现场，将问题解决。
三、强调辅导员团队意识。
辅导员也是普通人，我们不可能做到“完美”，在处理事情的时候或多或少都会带点个人情绪，在处分学生的时候难免碰到“钉子户”让我们焦头烂额、大发雷霆，在这样的情绪下我们是不可能把事情处理好的。在我们情绪激动的时候，其他同事在这个时候就要及时的充当一个“踩一脚”的角色，这样才能做到“春风化雨、恩威并济”，一个拿棍子喊打、一个拿刀子喊杀，学生绝对承受不了。一个辅导员做的好并不是真的好，只有所有的辅导员、班主任都团结起来把所有班级的学生当成自己的学生，并努力把整个院校的事情做好，那才叫真正的好，千万不要做一盘金光闪闪的沙子。
四、认真做好记录。
培训中有一个辅导员这样感慨：每天忙得昏天黑地，一回寝室就倒头大睡，一点私人时间都没有。这说明辅导员的工作其实很烦琐、很细致，也很累，但我认为，即使我们再忙再累，我们也要挤出点时间来写好我们的日记、周记和月记，只有“每日三省吾身”我们才能有所收获、有所提高。相信只要我们努力了，用心了，我们所写的日记、周记和月记同样能成为经典发表在的刊物上被别人学习。
高职院校辅导员培训心得体会【三】。
作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始自己人生的新征程。为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作，我省特地对我们进行了岗前培训。通过五天的岗前培训，可以用一句话来表达我的感受，那就是：受益匪浅.辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是连接学校、家庭和社会沟通的桥梁。辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员、班主任的整体素质，加强高校辅导员队伍建设，是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题.现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训使我清楚怎样做一名优秀的辅导员.
1、培养高尚人格，赢得学生尊敬。
要做一个好辅导员，就要用自己的行为赢得学生的尊敬。为什么同样一句话，从不同人的嘴里，用不同的语气说出，会产生截然不同的效果?因为，当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视;而当学生在心理上不接纳你、不认同你、甚至看不起你的时候，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，甚至很烦你。这种尊敬怎样才能得到?是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心而获得的。因此，要赢得学生的尊重，辅导员首先应在各方面严格要求自己，注意自己的言行，在言传的同时更要注重身教，给同学树立榜样。比如说，你经常跟学生唠叨要认真学习，掌握些真本事，可是，如果学生到你的办公室，看到你在上网玩游戏，他们在心理上对你这位老师的印象会大打折扣。反过来，如果学生看到老师工作之余还在认真的专研和刻苦的学习，他们会产生尊重之心。
辅导员对学生要多一些鼓励，少一些伤害。学生其实非常重视辅导员对他的评价。大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;但如果气极之时口不择言，也可能会让他记恨你一生。我们经常说，我们对学生要像父母关心自已的子女，像兄长关心自己的弟、妹一样。
但作为辅导员，你可以将学生当自己的孩子、弟、妹去引导和爱护，但你却不能把他们当自己的孩子或弟妹来管理和教育。当学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，用合适的方式进行批评教育。有些心理素质好而又非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，很巧妙地给他指出问题。否则他们会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任，会很费劲。所以，即使是批评学生也应讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。总之，对于一件事，你处理得好，会给同学传达一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。
所以，要想获得学生的尊重，就必经具备高尚的人格。而学生对我们的尊重，是我们做好学生工作前提条件。
2、以学生为本，千方百计为学生服务。
热爱所学的专业。又如：大学，对于每一个新生来说是一个全新的环境，他们对这里充满了好奇和向往。然而，学习、生活中却出现一些预想不到的困难，如口味的不适应、衣物的刷洗、内务的整理、人际关系的处理等等，这点点滴滴都得靠自己去思考、去处理、去决定。但是，他们大多数是独生子女，第一次远离父母，缺乏独立生活的心理准备与能力，不知如何处理他们不曾经历过的事情。这时，辅导员应尽力关心他们。再如：有的学生迷恋于网上游戏，难以把握学与玩的尺度，到了走火入魔的地步，白天昏昏沉沉上课，甚至逃课，晚上沉溺于虚拟的网络世界中。怎么办?要多次主动找他谈心，摆事例，讲道理，谈危害，采取说服教育的方式开导他，并主动与其家长联系;同时要利用同龄人之间易于沟通、理解和接受的特点，有意安排优秀同学“帮带”，或采用召开“迷恋网络游戏的利弊得失”主题班会等方式，在思想上和日常学习上感化他、引导他，使他们走出徘徊与迷茫，重新回到课堂。学生是有潜力的，在他迷茫时，只要有人及时引导、耐心劝导，改变、挽救一个人是完全可行的。
总之，只要你把学生当作自己的亲人，做他们的知心朋友，想为他们所思，急为他们所需，为全体学生办实事，做好事，辅导员工作就一定十分出色。
3、立足本职，自寻辅导员工作的乐趣。
做辅导员工作，首先是要热爱辅导员工作。爱岗敬业，不爱怎么敬业?不论你现在当辅导员是出于什么动机，但你已经在做这项工作，就要忠于这个职业，具备有一定的承受能力，做好不弃不馁的打算，努力做好工作。在这个基础上，寻找当辅导员的乐趣。一是寻找现实的乐趣：当你付出自己的努力和心血后，你会获得成就感。试想，当你在课堂上深入浅出地讲解某个问题时，看到同学们那专注的、求知的眼神，你应该感觉到你的价值所在;当听到学生开心地叫声“老师好!”时，你应该感到欣慰;当你帮助同学解决某个难题，听到学生由衷地说“谢谢”时，你应该感觉到自豪。所以说，当辅导员也很不错，我们要珍惜这份职业。二是思索未来的乐趣：十年、二十年后，你的学生有的当了老总，有的成了一方官员，有的是卓有成就的科技工作者等等。当你再看见他们时，他们叫你一声“老师你好”，你会有什么感觉?那就是我们辅导员的骄傲和自豪。辅导员这个职业是光荣而神圣的职业!我们要不断探索、创新，用优异的成绩，为辅导员这个伟大的职业增光添彩。
再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话.在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为我身处的学校做贡献，实现自身价值。
高职院校招生工作总结篇九
20xx年度是我担任学生辅导员工作的第三个年头，回顾即将过去的一年，是收获的一年，也是成长的一年，更是提高的一年。一年来，在领导的培养和关心下，在同事的热心帮助下，围绕“以生为本，以德为先”的学生管理工作理念，本人所做工作总结如下。
一、学生日常管理工作。
1、深入开展学生思想政治工作，以主题班会和个别谈心的方式引导学生树立正确的人生目标，加强学生专业思想教育，提高学生学习热情。认真指导班委会、团支部等班级各种组织团体开展活动。
2、按照公平、公正、透明的原则，顺利完成四个班级班委选改选、助学金评定、奖学金评定以及各项评优工作，包括优秀学生参加党团课学习的推荐，以及入党积极分子遴选、培养工作。
3、学期初带领班委制定班级一学期工作计划，学期末引导班委做好班级总结工作。
4、修改班级各项规章制度，如考勤制度、请假制度、班费使用制度、班级周例会制度，并严格按照制度进行班级管理。
5、每周向班委和班级其他同学了解班级情况，通过qq群、飞信等掌握班级思想动态、学习风气等。每周邀请个别或三两个同学到办公室谈心。对思想有波动的同学即时疏导，进行心理辅导，尤其关注家庭困难同学、性格内向同学。
6、开展心理健康教育工作，以主题班会的形式将讲台交给学生，让学生站在讲台上大胆地向同学讲述自己的情感、成就、挫折，分析校园和社会现象，排解忧虑情绪。
7、多次召开安全教育班会，如用电安全，交通安全，旅途安全，网络安全等。
8、到学生宿舍了解学生的生活起居，督促检查宿舍卫生和宿舍安全9、引导学生端正学习态度，明确学习目的，保持好的学习习惯，倡导班级成立学习兴趣小组，或自由组合，或以寝室为单位。营造班级浓厚的学习氛围。
10、临近期末考试，通过学习学生手册结合违纪处分案例，加强诚信教育，强化考风考纪教育，杜绝考试作弊。
11、精心备课，认真讲授《大学生职业发展与就业指导》课程中的相关内容，传授面试经验，剖析就业技巧，在四个班级开展模拟面试活动，让学生掌握面试前的准备，面试中的技巧，以及如何调试面试后的心理。
12、认真做好毕业班学生实习单位落实工作，与实习单位沟通，疏通障碍，引导鼓励学生树立正确的就业观，协助实习单位管理好实习学生。
13、邀请已毕业的相关专业学生介绍考研或就业的感悟，引导学生根据自己条件做好考研和就业的正确选择，避免出现盲目跟从现象。
14、积极组织学生参与校内外活动，培养学生综合素质和创新能力，鼓励并指导学生参加挑战杯比赛，职业生涯设计大赛，企业模拟大赛、管理决策大赛等等，利用暑期带领学生走出校园，走向社会，进行暑期三下乡社会实践，让学生接触社会，调研社会，了解社会。
二、班级取得的成绩：
一份耕耘一份收获，20xx年度我所带班级在各种比赛和活动中均取得骄人成绩：
1、参加国家级比赛获有四组奖项。
2、参加省级比赛获有四组奖项。
3、校级比赛中获有9组奖项。
三、承担的其他工作。
1、学院医药贸易实验室两学期后九周的星期二、四开放工作，并辅导学生做实验。
2、实验设备的日常维护工作。
四、工作不足之处。
高职院校招生工作总结篇十
在过去的一年里，通过学校的这次高职评估，让我更进一步认识高职教育的核心：以学生的技能操作为核心，培养具有较强专业技能的复核应用型人才。对于《测量工》这门课来说是高技能课程，主要是培养学生的动手能力，以学生实践为主。之前有的课程是理论和实训分开上。随着教学方式的不断改革这门课程已是理实一体化课程了，这门课程已经实行了2年的理实一体化教学，虽然学生很满意这种开始方式，教学效果也很好，但是还是存在很多不足之处。
一、在教学管理的过程中对每个人的成绩评定还要加强。
由于上课是单班分组进行教学，学生以小组作品的形式上交，而个人的成绩只能通过平时出勤和老师观测来考核，这样就会存在弊端。对过程评价机制的建立是课程组后期教学工作要着重思考的问题。
二、对教学项目的设置要进一步优化，虽然目前开设的项目是我们工作常用的方法或技能，单对一些新技术新工涉及的很少，这对我们学生的后期学习不利。所以在后面的教学工作中要在原有的基础上加设新技术新工艺的项目设置。
三、在上课的过程中一定要了解每个组的实际完成情况，一般分组出去自由组合的形式，这样就会出现一个问题：好的小组完成很快且效果较好，但是有的小组学习成绩较差，完成不好；或者是在一个小组里只有2—3个人会，别的就不会，也不去学习，等着别人完成。针对这样的情况，在以后的课程中应该对分组进行优化或者的发现小组完成情况较差，在分配任务的时候降低难度，让他们从简单的项目入手，通过不断的完成体验成功后来激发他们学学习兴趣。
四、由于这门课程是一个班上课，且是分组进行，如果是一个老师，几乎在一节课内是无法完成对每个小组都能讲解到。这就希望学校可以采取老师集体上课的方式，也就是一门课有两个老师同时指导上课。
这就是这学年的一点心得体会，在后续的课程中还要不断改进，继续学习，提交教学水平。
高职院校招生工作总结篇十一
本学期刚开学的9，10月我担任初一（4），高一（4）两班的数学教学，由于两个年级的数学教学工作确实存在差异，所以那两个月我是忙碌的，也是疲惫的，由于初一数学是第一教学，学校也安排了吴雪军老师带我，从吴老师身上我学到了很多东西，也学到了一个老教师对工作的执着，真的谢谢她。后来由于学校一个老师某些原因，所以从后半学期我又被调回高中，担任高一（4）（5）班的教学，所以我主要想总结一下我高中的教学工作。这学期我主要完成了必修1、4的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，三角函数，平面向量，三角恒等变化等七个章节的内容。现将本学期高中数学的教学总结如下：
一、教学方面。
1．要认真研究课程标准。在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的.前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。
2．合理使用教科书，提高课堂效益。对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。
3．改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。
4．在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。
二存在困惑。
1．书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。
2．在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根与系数的关系；根式的运算；解不等式等知识。
3．虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。
三、今后要注意的几点。
1．要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究；
2．注意对教辅材料题目的精选；
3．要加强对数学后进生的思想教育。
高职院校招生工作总结篇十二
作为辅导员，我认为这非常的重要，应该要积累更多的工作经验，保持一个好的状态，对于过去的一年也应该要吸取经验，现阶段带大二的学生虽然平时的工作比较多，但是还是一直在坚持做的更好，一年根据学校相关指示，完成好任务，做好工作规划，每周按时的查课，对于迟到旷课的行为严肃的处理，提高班级班风，让班干部带头做好，管理好班级班干部是最直接，一年来我也是提高了自己的能力，我也知道我应该要往什么方向发展，这一年来的工作当中我认为我是做到了这一点，在未来的工作当中我也一定会继续努力的，除了这些之外，及时关注学生在学校的状态，是不是按时的上课，晚上在不在宿舍，不定期的查寝，做好这方面的工作，发现问题及时的处理纠正。
这一年来大多的时间还是花在了学生身上，每天关注学校相关工作指示，在工作当中重要的还是学习和经验，作为一名辅导员应该要虚心的请教，怎么去做好工作，怎么成为一名优秀的辅导员？这些都是我需要去学习的，这一年来我也是在不断的调整好这些，一年来我也是认真的做好了很多，通过这样的方式我积累了非常多的经验，在这方面我觉得我还是做的比较好的，这是非常有意义的，积累更多的工作经验，和周围优秀的辅导员学习，我一直都非常重视这些，对我而言这都是需要慢慢去做好的，工作方面不断的积累经验，让自己变得更加有能力，这也是一种方式，在未来的工作当中还是需要进一步努力。
这一年来也是有一些缺点，这是需要纠正的，作为辅导员还是应该认真的去做好相关的规划，我也是非常清楚这一点，我在工作当中经常容易忘记一些细节的工作，虽然不是非常的重要，但是这种习惯是不好的，有的时候经常会忘记自己要做什么，所以接下来我一定能够会好好的纠正，来年的工作做的更好。
高职院校招生工作总结篇十三
过去的一年，在高职院的正确领导下，高职办认真贯彻执行党的教育方针，坚持学校的办学方向，按照高职院的统一部署，认真做好各项工作，完成好各项工作任务。一年来，我们主要做了以下工作。
一、教学工作。
一年来，根据工作情况，高职院多次召开教学工作会议。高职办认真准备会议资料，联系落实与会的各有关部门，做好各项准备工作，开好每次会议。协调水产教学点做好教务工作，如联系落实各班级上课的教室，检查落实上课用的多媒体设备等。
帮助教务办做好课程表、考试安排表的通知、发放工作；协调水产教学点考试使用教室的准备工作及教室多媒体设备故障维修的联系工作。
组织开展高职教学督导工作，召开教学督导工作会议，组织有关专家开展教学督导工作，并将专家们对教学工作提出的意见和建议及时反馈到教务等部门，为改进教学工作提供依据。
为使高职学生学习和提高技能，增强就业竞争能力，我们联系区人社厅、卫生厅及护理学院职业鉴定所，为学生提供相关职业资格考试。有77人参加了培训，有120人参加了考试。
数据。
配合学校做好新生报到接待工作。根据学校统一部署，我们认真做好各项准备工作，如制定《新生入学须知》、《新生报到安排表》、《新生报到卡》、《新生报到流程图》等，准备好各种接待工作使用的材料，按时提供给有关二级学院。联系后勤部门，为接待新生报到现场准备好桌椅，做好后勤保障工作。协调水产学校教学点安排、落实好新生报到接待工作，保证接待工作顺利进行，使每一位到教学点学习的学生和家长都感到安心、放心。
二、学生管理工作。
一年来，我们根据高职院的工作部署，及时联系各有关二级学院，传达工作任务，协调好各方面的关系，处理解决好相关问题，做好各项管理工作。比如，除了在教学工作会议上，向各有关二级学院强调加强对学生的教育管理，在日常的学习生活中，学生会出现一些违纪行为，我们一旦发现问题，及时向有关学院反映，并按照高职院领导的指示，提出意见及管理措施，指导班主任做好教育管理工作。我们高职办老师经常到学生当中，向他们宣传学校的办学方针及有关规章制度，鼓励同学们遵守纪律，刻苦学习，积极向上，不断进步。我们经常向同学们了解学习生活情况，将出现的问题及时反馈到有关部门，并督促解决。
学院，要求加强对学生进行教育管理，维护好教学秩序。
协调各有关部门，安排好新、老同学的住宿。根据工作需要，每个学期开学、放假，我们协调有关二级学院及有关部门，安排好学生的住宿及学生返校、离校等事宜，做好安全防范工作，保证良好的学习生活秩序。
组织学生成立方块队，并安排、指导训练，代表高职院参加第四十二届校运会，展示出高职学生朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌。组织学生参加由南宁市体育局主办的各类体育大比拼游戏，拓展了同学们的视野，丰富了文体生活。
组织安排好学生参加勤工俭学，协调、指导、督促学生做好工作。
协助教材科做好学生购买教材的组织计划工作。
协助做好学生购买校园卡的组织工作。
协助财务处做好学生缴费的组织工作。
协助做好新生参加军训的组织工作。
协调各相关部门做好办理毕业生离校手续的工作。
三、档案管理工作。
根据我校学生档案管理的规定，高职学生档案由高职院集中统一管理。我们现在管理高职各年级学生档案2600份（护理专业学生档案由护理学院管理）。按照档案管理的要求，分别做好各种档案材料的收集、整理、归档、保管、寄发等工作。
二0一二年十二月十五日。
高职院校招生工作总结篇十四
摘要：随着高等职业教育的快速发展，如何加强和改进高职学院的学生党建工作已经成为了一个亟待解决的问题。本文从实践出发，详细论述了以专业党支部和虚拟班级进行双重培养考察的工作模式，并就取得的效果和实际工作中出现的问题进行了思考，提出了建议，可以为同类高职院校的学生党建工作提供一定的借鉴。
关键词：高职教育；学生党建；创新。
近年来，我国高等职业教育得到了大力推进和快速发展，已成为高等教育的半壁江山。所以，在《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发200535号）和《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》中，党中央、国务院提出认真探索和研究高职学生成长的规律和教育方式，把他们培养成德智体诸方面全面发展，适应全面建设小康社会的高素质劳动者和技能型人才。党建工作对做好大学生思想政治教育工作，培养和造就高素质人才，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人，具有重大而深远的意义。
但是当前高职院校学生党建工作的形势是不容乐观的，如何加强和改进高职院校的学生党建工作，也就成为了摆在我们面前的亟待解决的问题。
由于高职院校的学制、培养目标等都与本科院校不同，所以高职院校的学生党建工作也呈现出不同的特点，主要表现在以下几个方面：
1、高职院校学制偏短。
近几年，随着高等教育事业的发展，高职院校在校生规模日益扩大，对学生党建工作来说，人手紧、任务重是普遍存在的问题，同时，从事党建工作的专职人员更是缺乏。在面对庞大的学生入党积极分子群体时，对积极分子的考察和培养往往不能兼顾广度和深度，从而降低了发展党员的质量标准。
二、以虚拟班级和专业党支部进行双重培养管理的学生党建工作实践。
党总支在长期的学生党建工作中逐步摸索出一条以虚拟班级和专业党支部进行双重培养管理的方法，具体做法如下。
1、以专业为单位设置党支部。
将支部建在专业，根据专业设置，成立专业党支部，建立起了有利于高职院校的学生党建组织形式。
专业是学生进行自我管理和学习的重要阵地，这种党建组织形式有利于扩大党建工作的覆盖面和提高党组织的凝聚力。将支部建在专业上一方面有业务精干、思想过硬的专业教师担任支部书记可以进一步强化专业教师的党建思想及教育责任，同时也可以以基层组织为核心凝聚专业教师和学生。另一方面党员组成相对集中、相互熟悉、彼此了解，有利于党员之间的思想感情交流、批评与自我批评等提高党员修养活动的开展、增强基层党组织活动的活力与吸引力，从而使党组织活动更有针对性和实效性。
同时“支部建在专业上”，优秀党员的先锋模范作用不仅仅覆盖到同一年级、同一专业从低年级到高年级其先锋模范作用都得到了充分发挥，有效扩大了党建工作的覆盖面，真正实现了学生党建工作落实到每个班级、每个同学。
2、建立虚拟班级。
为了更好的开展学生党建工作，进行早教育、早选苗、集中培养、加强指导，设立了由入党积极分子和学生党员组成的班级——“红旗班”。红旗班是虚拟班级，它的性质决定了它和一般的班集体不同。班级成员来自各个年级和班级，平时不在一起上课、不在一起学习，但要求佩戴“红旗班”统一标志，在宿舍悬挂标识牌，这样就形成了一个虚拟班集体。
学校、服务社会的渠道，使他们用实际行动响应党的号召，在实践中提升素质、锻炼党性、彰显先进性，又可以更好的融入到学生中，为广大普通学生所接受，让身边的学生“有榜样带，有榜样帮，有榜样学”。
3、构建专业党支部与虚拟班级双重培养考察的模式。
在完成设置专业党支部和成立虚拟班级的基础建设后，最主要的问题就是如何构建专业党支部与虚拟班级双重培养考察的模式。通过几年的实践，我们逐步摸索出一条基本成型的工作思路，主要包括两个方面。
一是各专业党支部、支部书记、正式党员作为党的基础理论学习的组织者和指导者，积极向党组织靠拢的学生、入党积极分子、学生党员作为受教育者和实践者。在日常的理论学习中，我们将系业余党校与“红旗班”合二为一，总支委员、各专业党支部书记、正式党创新高职院校学生党建工作方式员作为党校教师参与授课，“红旗班”在各专业党支部的指导下开展形式多样社会实践和青年志愿者活动，在实践中理论联系实际，提升理论素养。
二是在学生党员发展的各阶段，各专业党支部、培养联系人严格把关、确保发展质量，“红旗班”如实认真反馈受考察成员在班级内的表现情况，为党组织的培养考察提供准确的参考意见。
学生的进步，使学生思想政治教育工作真正落到了实处，同时更多优秀的学生积极参与专业建设与教育教学改革也给系部的发展提供了巨大的动力。
三、思考和建议。
目前，以专业党支部与虚拟班级进行双重培养考察的学生党建工作模式已基本成型，但作为一项探索性的工作，还需要不断的反思与调整。为了达到更好的效果，笔者做出如下思考与建议：
1、构建全方位理论学习体系。
理论学习作为党建工作的首要任务关系到高职院校学生能否树立正确的世界观、人生观和价值观，从而树立共产主义的远大信念。所以在高职院校学生党建工作中，各专业党支部、入党培养联系人要结合学生党员发展的不同阶段的特点和要求，针对“红旗班”成员在入党前、入党时、入党后可能出现的一些思想问题，分层次、分阶段、有的放矢的进行教育。
2、参与专业建设与教育教学改革。
随着高职教育的蓬勃发展，专业建设和教育教学改革也开展得如火如荼。但目前存在的一个普遍问题是，在专业建设和教育教学改革中鲜有学生参与，我们认为这违背了“以人为本”的教育理念。进行专业建设和教育教学改革是为了培养出更多更好的适应社会要求的人才，应该以学生为主体。考虑到高职院校学生整体素质的差异性，我们可以选择那些各方面优秀的入党积极分子和学生党员在专业党支部的指导和带领下参与到专业建设和教育教学改革中来。
3、建立学生党员跟踪反馈体系。
由于高职院校的学制偏短，大部分学生只能以预备党员的身份踏上工作岗位。为了更好的评估学生党建工作的效果，我们需要创新学生党员的管理考察理念，适当延长学生党员的考察链条，抓好跟踪反馈工作。对于毕业后组织关系已转出的学生党员，专业党支部和入党介绍人要及时和毕业生所在单位党组织取得联系，了解学生在就职单位的工作情况，适当的给与指导；对于那些毕业后组织关系还未转出或就职单位没有党组织的学生党员，专业党支部和入党介绍人更要加强联系，帮助其尽快落实组织关系，并定期要求其向党支部做出口头或书面思想汇报；另外还可邀请已毕业的学生党员回到“班级”中，与现在的“班级”成员交流思想，介绍经验，为进一步做好党建工作提供借鉴。
胡锦涛总书记在十七大报告中强调要以“改革创新精神加强党的自身建设”，第十六次全国高创新高职院校学生党建工作方式校党的建设工作会议也提出要以改革创新精神推进高校党的建设。结合高职院校的实际情况，根据长期以来的工作经验，我们摸索出了一条以专业党支部与虚拟班级进行双重培养考察的学生党建工作途径，取得了一定的效果，我们还要继续以改革创新精神为指导，进行更进一步的努力探索，以期为高职教育的发展和高校党的建设提供更多的借鉴，以期培养出高素质的高职毕业生，为具有中国特色社会主义建设事业服务。
高职院校招生工作总结篇十五
一个学年即将结束，回顾一年来的工作，我从以下几个方面作一简要回顾与总结。
一、努力争做良师益友。
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的`影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。
二、扎实提升教学水平。
作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。
三、积极加强家校联系。
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，这学期，我着重加强了与这些学生家长的联系，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习，提高学习成绩。
下学期，本人将再接再厉，按照学校的统一部署，认真抓好班级及教学工作，力争作一个优秀的班主任。
高职院校招生工作总结篇十六
时光荏苒，不知不觉20xx年过去了。今天是平安夜，我依然收到了同学塞过来的苹果，发来的祝福“merrychristmas”。虽然很久没有回家，但和这群可爱的孩子在一起，心里每天都很温暖。今天，不，这个冬天从不寒冷。
忽有一丝凉意，我要趁着这股清醒劲儿，回顾和反思自己20xx年辅导员工作。通过自我总结、自我反思，树立自信、改进提升，从而规划未来，以崭新的姿态迎接新的挑战。
首先，思想政治教育。作为生农学院20xx级辅导员，我谨记开展好日常思想政治教育对青年成长的重要性。尤其在国际形势变幻莫测，市场经济多元化的新时代背景下，思想政治教育对学生成长、国家未来何其重要。为了做好这一点，首先，我深入到学生中，拉近与学生的距离，耐心倾听他们的烦恼，解决他们的困惑，及时给予关心、理解、支持和帮助。其次，我注意发现学生的特长和闪光点，鼓励他们，学会抓住机会、勇于表现自己。一方面，对他们的成绩和进步给予赞扬和肯定。一方面，对有错误的同学，采取恰当的方式，批评指正，让同学认识到错误和坏的影响，帮助他们端正态度，规范行为，一步步的培养学生的道德品质、思想品质。另外，通过开展“神州十一，筑梦天宫”主题班会，协助同学参加黔南州、市茶人会活动等社会实践，使学生传承和发扬民族文化，培养爱国精神，树立远大抱负，坚定“中国梦”的理想信念。最后，开拓创新，借助信息通信技术，主动转发关系国家社会民生、经济、科技、文化的时政热点，定期进行辅导员博客撰文。利用网络舆论引导学生，培养他们的归纳总结能力、分析问题、解决问题的能力，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
其次，班级管理。为了使20xx级四个班建设成为一个学风端正、活泼进取、团结互助、良性竞争的集体。我主要从学风、班风两方面着手。对学风，我依据学校文件，积极写实施方案，从思想认识、请假制度、通报制度，提高学生的纪律性。同时，借助学习小组、寝室长、学校资源的作用，建设学习效果评价体系，改善学习环境；鼓励学生参加社团、知识竞赛等活动，从而提高学生学习的积极性、自主性。再此基础上，我主动了解各专业人才培养方案、提供就业信息、帮助和解决学生学习方面的问题，使学生学习负有针对性。而对班风建设，我通过公平、公正、公开原则，选举班委。在平时，以实际问题为突破口，提高班委的思想认识；通过班委的集中培训，提高他们的业务能力。在这一过程中，我定期与班长、学习委员、纪律委员、宣传委员、生活委员、心理委员沟通、讨论，通过他们和我的共同努力，使学校、院工作落实到位；使教学活动能顺利进行；使班级纪律能建立在每位学生的心中；使拼搏进取的精神风貌得到宣传；使班费支付情况公开、透明；使有烦恼的同学能重现笑容。通过班委的模范带头作用，增强了班级的凝聚力和向心力。对班级存在的特殊问题，我通过建立信息网络与人脉网络，依据建立的请假制度、通报制度，定期查寝、查课，及时掌握学生动向，确保学生人身安全。同时，这一学期以来，我开展安全教育、心理健康教育、诚信教育、就业指导等主题班会，对学生进行新生入学教育。通过以上工作，使每位学生都有服务意识，都有主人翁精神。
学生资助、寝室文化建设工作。通过班级同学自主报名的形式，成立学生资助工作小组，使学生的资助工作顺利展开。对寝室文化建设，同样成立建设小组，每周开展卫生检查。同时建立值日表、寝室公约，开展“文明寝室”评比活动，努力使寝室成为学生的温馨家园，精神家园。
以上是我主要的辅导员工作。在这半年的工作中，我也发现了自身的缺点和不足。尤其在参加了我校第二届辅导员职业能力大赛后，我更明白了以后努力的方向。在今后的工作中，我将从以下几个方面提高自己的综合素质。
1.提高自主学习能力。每次看到同学认真学习的情境，我都想像他们一样努力、认真学习。学习和掌握科学理论，用于指导自己的工作。在新时期，我不仅要具备丰富的学科知识，还应努力拓宽知识面，优化知识结构，与同学共学习，与他们共进步，与他们共成长。同时我还要多针对社会热点，积极发博文，锻炼写作能力。积极发表思政方面的论文，培养自己的科研能力和创新能力。
2.提高与同学谈心谈话能力。这次的谈心谈话，使我看到了我与优秀选手之间的差距。当时，我没有考虑到参与谈话对象的感受，而是根据自己的预设目标，生硬地将预设目标强加于谈心对象。通过评委老师的点评，我了解了谈心谈话其实就是给学生“活血化淤”、“消气顺气”。谈心谈话有原则，谈心具有激励原则、循序渐进原则、平等原则、引导启发原则、适度保密等原则。谈心需要技巧，需要倾听、共情、尊重，还要注意表达方式。谈心需要积累，需要平时工作锻炼，需要知识储备、需要了解谈心对象的学习生活、工作情况、人际关系以及发展中的困难等，并遇见谈心过程中可能会出现的问题。在以后的工作中，我会多和同学谈心，多了解他们的所思所想，动之以情，晓之以理，使谈心谈话工作能取得时效，发挥作用。
3.提高对突发事件的应对处理能力。看了最高分的精彩表现，我对自己的表现又失望了。在案例分析环节，我回答得过于粗线条，而对需要细化，深入的地方，陈述过于简单。作为辅导员，我在一些问题上，对学生应该有更多的关心和理解。事后还需要从多方面、多角度反思总结。我相信，通过我的努力，下一次的表现会更好。
4.提高演讲能力。看了优秀选手的精彩演讲及评委老师的点评，使我意识到我的演讲在内容、情感、语言、表情等方面都有欠缺。以后我会从“深度挖掘，认真准备，勤加练习，抒发真情”这几个字努力，用真事演绎真情，用真情表达真心，为大家带来一次真正的演讲。
希望通过以上的反思和总结，让以后我的辅导员之路走得更好、更稳。最后，感谢黔南师院的各领导、老师和同学的帮助。夜已深，但感动，永远依然在这里继续着。
高职院校招生工作总结篇十七
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的民办院校招生工作总结分析，欢迎阅读与收藏。
前景展望：北京的民办院校凭借北京地理和教育资源，依托北京这个集政治、经济、商务为一体的国际大都市。在招生宣传中烘托的是淋漓尽致，而真正落实到实处的院校缺为之甚少，没有做到实际意义上的资源共享，更谈不教育资源的整合。目前学校所开设的专业都比较保守、比较陈旧，与企业合作共建特色很少。我们可以做一个大胆的推断，根据市场调查和数据统计，北京所有的民办院校在全国每年招收的学生人数近20万人，而对于更多的院校而言，解的学生却很少，整个民办教育的市场很大，所以必须要依靠一些外界的力量和前卫的办学思路来开拓和创新，应尽快的去进入全国市场。
从长远战略目标看：如今几乎每个院校都设有计算机专业，每年的计算机专业学生占有全国在校人数的11%，甚至于很多学校现在直接把计算机系作为学院发展的重要方向去发展，而这些学校却是广而不专，泛而不精。但是现在不管是学生家长还是高中生思想先进，比较容易接受新事物，这个有利于我们在招生过程中进行宣传。而在未来的一段时间来看，经过我们学院学习的学生或经过短期培训社会在职人员会带动，影响他周围的人群。从办学的可持续性来看，这是一个巨大的潜在市场。而站在院校发展的角度来说，这样的良性循环也会无形的形成一个良好的社会口碑。现在的家长和学生对中国的教育体制越来越清楚，更多的学校也都在寻求适合自己发展的思路和方向。学校对职业教育的概念也越来越清楚，更多的认识到职业教育与大学常规教育更具有科学性，实用性。也越来越多的引入这些项目到院校中，采取不同的嵌入方式与学校合作，（大学生实训、课程置换等）来满足学生和用人单位的需要，来推动院校的就业。所以站在院校招生的立场去分析，更多的项目合作将是我们在短时期内所要完善和不能忽视的。虽然现在很多学校开设雷同的专业，以及社会上的培训机构也层出不穷，整个民办教育招生市场处于混乱之中。但是能把计算机专业作成产业和品牌却不是很多，更多的学院还在选择，在观望，所以也给了我们很大的市场份额和机会。综合分析：北京民办院校应在计算专业上创造出更多的特色办学思路。当然其他的专业也是如此。因为就业压力的窘境，很多公办院校的扩招计划都在逐年的压缩，而这个对于民办院校，尤其是北京的民办院校来说无疑是个很好的前景，市场也有很大的潜力。因而在前期的产品定位和市场推广方法是非常重要的。
北京院校招生总结分析：随着9月份的到来，各个院校的招生工作也已将结束，也是每个学院招生工作收尾的时候。而每个学校的招生结果却是大相径庭，有的学校超额完成了自己的招生计划，却有更多的院校不管是依靠自己的直属招生人员、招生代理；还是后期的媒体广告，最后结合实际报名人数与前期所期望的人数有很大的落差和距离。使学院陷入了被动和进退两难的局面，当然形成这些因素的原因是多样化的，但是我们可以分析总结，取其精华、弃其糟粕。
对于这样的现实状况，我们应该是理智的作出分析，找出原因：
准确的定位，可以让我们更清楚的去衡量自己的综合办学实力和我们的资金链，成熟的院校有着自身难以复制的团队力量和办学优势（例如硬件设施方面），而对于一个刚起步的学院，首先要明确办学思路和培养目标，一个新的学院没有良好的社会口碑，也不曾占有一定的市场份额。从办学模式上来说，更多的院校属于自考助学院校，个别走的特色教育（例如北京中山、北京逸仙），在从整个学院的社会影响力去定位，没有很好的社会口碑和一定的市场份额。当然这个不是限制发展的关键。而从整个学院的硬件去分析，我们没有雷同于吉利、北科那样的校舍，没有自己独立教学设施和学习环境。所以我院不能去依靠总院的任何，这个学院的牌子和地理位置以及以往社会宣传效应不能带给我们任何有利于招生的宣传。可以说在中国近几年的民办院校发展趋势来看，这个行业在逐渐的规范化，小投入，大产出。一年招生一万多人的招生奇迹已经成为了历史。所以我们是个新的学院，是一个一切都在尝试和摸索的阶段寻求发展中的院校。整个学校的定位决定了我们的招生不能再走传统的招生模式。我们没有很好的铺垫也没有那么多的资金链来太多的去尝试和摸索。要想发展起来，实实在在的投入是一方面，更多的是要我们找出适合我们发展的瓶颈和方法。
由此可以综合的去分析目前中国民办院校区域的差别和所采取的招生模式：
1、区域差距：
a.北京
北京作为中国教育的最前沿，整体教育政策比较灵活。可享受最前沿的教育政策和资源优势，但是北京民办院校的发展呈现出来的却是一种逐渐萎缩的发展趋势，甚至于很大一部分院校面临倒闭状态。比如：北京前进大学、北京外事学院、北京明圆大学、北京防卫科技学院等。但是北京院校接受新事物也比较快，尤其近两年，校企合作已经在北京的民办院校中开始肆无忌惮发展。但是随着中国对民办教育支持力度的限制和打击，加之20xx年学历文凭的取消，使更多的院校陷入了招生的困难，而作为民办院校生源决定着学校的生存大计。所以20xx年以后更多的院校已经停止了招生，紧接着07年教育政策的出台（禁止挂靠公办院校招收自考生）可以看出民办院校的出路一是：升级为计划内招生，好的像三级院校发展，另一出路是：朝职业教育方向倾向，脱离自考体系开设特色专业，以保障每年的招生。这个属于我们学院所走的方向。
b.西安
西安，号称是中国民办教育的传奇之地，在全国规模最大，院校最为集中，而院校的生源却是很有保障，万人以上院校不少于5所。（西安翻译、西安外事、西安欧亚、西安思源、西京大学、汽车专修等）当然这个与地方政策的支持力度有很大的关系。所以说把西安称之为中国民办教育的一面旗帜一点不为夸张。而西安的院校有一个致命的弱点就是，接受新事物比较慢，整体教育模式比较保守，经济也比较落后。就业方面不具备优势。招生的卖点就是学校都有自己的实体，有一定的规模、纳入了国家计划内招生的学校有很大一部分；学费占有一定的优势。费用低能被更多的家长和考生所接受。但是西安院校有很多值得我们去学习和借鉴的地方。如果要说西安院校已经形成了气候，那么北京的院校还都处于一个发展阶段，对于我们来说，何尝不是一个机会，因为不管是从那些发展比较好的院校还是面临倒闭的院校，对我们来说都是一面很好的镜子。让我们更清楚的认识自己，更准确的去发展自己。这么多年以来，西安的院校垄断着西北地区。
c.南昌
南昌作为华东地区重要省会城市，也是最早尝试中国民办高校之地，目前江西的蓝天，大宇、航空职业、江西新亚都是万人以上学校。学院主要以费用低，硬件好、规模大来吸引学生。生源主要来自于长江以南城市，不管从学校角度还是学生立场，都比较容易接受新产品，新理念。近两年南方城市的it业发展也比较迅速，对于整个it人才的需求也比较大，所以南昌不管是从院校数量还是生源数量，都将对我们华东地区的声源造成影响。
2、招生模式：（因为地处北京、所以只能以北京的院校作为参考）
a.统招+招生直属+学生团队+媒体/平面广告+发展代理及基地校的建设
这样模式往往被那些万人以上的学校所采用，首先从学院自身资产去分析，这些学院拥有自己的牌子、自己的校园、自己的固定资产。其次他们拥有固定的在校学生和有效的资金链的保证；拥有自己一批长期从事招生工作的稳定团队和学生团队，也就意味着他们这样的良性招生循环已经有所保障，不管是软文性质的广告和平面媒体的投放，都能得到很好的回报。这样的学校北京有5所（北京人文大学、北京科技职业技术学院、北京科技经营管理学院、北京吉利大学、北京工商管理专修学院）。但是往往这样的学校很少去发展代理，即使有，代理的费用也不会超过1500元/人。我们可以看出有些模式我们目前不具备。
b.直属+代理+学生团+软文广告
在北京学校有统招计划，也有自考助学。目前自考助学的学校数量达到了60%以上；这样的学校达到万人以上却很少，除了人文和工商管理专修学院。大多数在校生人数在3-5000之间。因为这样的学校大多都是租用的校区，没有自己的实体。每年的招生成本往往要大于其他学院，而学校自身的力量却很有限制，所以只能选择多条腿走路。自己的直属招生人员受经费的限制不能面面俱到；纯粹的代理不能保证每年的招生，自己的学生团队也有限；媒体的投放效果不是很好。比如：中国信息大学、北京民族学院、北京金融学院、北京现代管理大学、中国管理软件学院）c.
代理+学生团+软文广告
因为没有自己的校舍，因为没有自己的招生团队，因为对自己的投入没有保障，更多的学校采取的是以代理商为主，学生团队和广告为辅。这样的学校有一个特点就是，每年的招生人数在500-1000人之间。一切都寄托在代理身上，但是他们的所谓的这些代理商都是有着两年以上合作关系的，而且相对来说专业都比较具有特色。比如：北京高等秘书学院、东方研修学院航空分院等d.
代理商+基地校+学生团
此类学校雷同于以上学校，因为资金链的限制，招生工作前期的投入很谨慎，从办学思路上来讲，没有太高的.期望值。但是基地校却能有效率的保证每年的招生和长期的合作发展，所以这样的模式也越来越多的被其他的学校所效仿、所借鉴。但是这样的模式可复制性很强，那么时间因素就显的尤为关键，在谈合作的同时还要不段的去完善和健全自身才能取得更好的结果，才可能取得彼此的信任和长期的合作（比如：办学思路、证书、就业、硬件等都要落实到实处）
基本上北京的院校可以概括为这4中方式，当然也有一些其他的渠道和途径。但是主要还是以招生模式为主，那么经过这样的分析我们也不难找出适合我们自己的招生模式。
不管是职业教育还是民办教育都有一个时间周期，尤其对于民办院校的招生工作，有一个理念就是先入为主。在最早的时间去抢占市场，占领市场份额。足够充分的准备、系统的培训、一个具备凝聚力和执行力的团队、完善的考核制度和组织结构，都是不可缺少的，而这些需要大量时间去筹备和实施。也就是所谓的筹备段，但是这项工作往往被更多的院校所忽视。准备工作做的不是很到位，包括人员的招聘、培训、绩效考核的量化、岗位职责的明细和整个前期市场的调查、划分，以至于很多招生直属点的半路夭折。对于刚起步的学院来说，一个有效的团队是保障我们计划实施唯一依靠。但是往往很多学院不具备，大量经费投入没有得到相应的产出和回报，失去的也不只是人力和财力，更重要的是失去一个市场，一次机会。其实这些在招生工作开始时已经埋下伏笔。因为时间因素的限制，对人员的聘用也没有经过一个严格的筛选流程。要么是没有过工作经验，不具备这份工作的要求，要么就是有过相关经验却不具备拥有这份工作的职业道德和修养。整个团队没有营造出一种积极向上的氛围和激情。必然出现招生的落差。
虽然说招生的失败有很多因素在里面，但可能最重要的却是管理上的疏忽和漏洞。
1、看不到希望
希望需要管理阶层去营造和渲染。但是很多学院却没有，更多是给下面工作人员一种压力。首先从沟通上来说彼此不是很到位，下面的员工了解不到上面领导的想法和思路。一些琐碎的小事情让我顾此失彼失去了信任和信心。给大家制造出了很多的想法和打击。
2、立场不坚定
3、落实不到位
这里面包括了责任和义务落实。首先从责任来说，大家的岗位职责的落实不是很明确，很多人都不知道自己具体做什么工作，不知道这份工作的目的和动机，需要承担什么样的责任。长期下去，给大家的感觉就是管理混乱，也给别人更多的借口和说法，彼此的推卸、彼此的解释，很难再去追究和考核。其二，是义务的落实。我们每个人没有明确自己的身份，没有很好的去体现自身的岗位职责，顾此失彼。没有尽到自己的那份义务。
4、不懂得用人
我们更多的是看到一个人好的一面或者是坏的一面，而没有能够有效率的把每个人优势发挥起来。没有顾及到这个团队的负面影响和隐患。这个在招生团队中最为突出。比如说我们发现了一个人虚伪和放肆的一面，但是我们却忽视他积极的一面，而看到了一个人积极和主动却没有注意到她的虚伪和失败。每个人都不是十全十美，我们应该去分析和有效利用。所以针对于用人，是我们的失败，因为这些人已经影响到现在的团队。
5、目标不明确
我们的目标只有一个就是招生，这个是每个工作人员人人皆知的事情，我们的每份工作都应该是围绕这个为主题。但是我们现在很多的工作人员却只知道安排什么做什么，去追求发放通知书的量，更多的是做给自己的领导看，而不去想结果和自己是因为什么打这个电话，什么时间再进行回访，通过几次能让这个学生就读我们学校。或许可以认为现在没有一个人每天是按照自己的计划去做工作的，也没有一个人能说出来到他一天打了这么多的电话到底能确定几个学生来。这个是团队氛围造成的，是大家看不到希望所造成的、是失去了信心和信任所造成的、是我们立场不坚定所造成的、是落实不到位造成的、是我们不懂得用人造成的。
确切的说，一个学院的招生方案决定招生的成功与否，20xx年全国的民办教育市场经历了一次前所唯有的寒流。大部分院校招生人数比同年下降了50%左右，有的学校甚至超过这个比例。这样的现状一是取决去国家大的教育坏境所导致的学龄人口下移，更多的却是整体市场格局的不合理。有很多所谓民办教育的招生管理人员仍然站在20xx、04年的招生市场去设计招生方案。其实整体的目标客户已经有了质的变化、没有一个系统的市场调研和分析，就盲目草做方案，尤其北京的院校更是以城市为中心辐射周边区县，而数据显示民办教育的生源更多的来自于县区和农村，所以从市场布局而言，何尝不是一个更大的失败。
综上分析，准确的找出学院自身的定位和发展方向，制定有效的招生方案就尤为重要了。
高职院校招生工作总结篇十八
年来，本人在单位领导的带领下，在同志们的大力支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，现就本人20xx年工作作如下汇报：
一、加强自身建设，不断提高思想政治素质和决策水平。
一年来，我始终把加强理论学习放在重要位置，特别是到办公室工作以后，更加注重理论学习，丰富知识，提高认识。能积极参加单位组织的各项政治理论学习，重点学习党的路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想、《党章》、《文选》等理论知识，深刻领会党的xx大精神，通过学习，写心得等多种形式，不断使自己的思想有较大的提高，同时加强业务知识学习，努力提高业务素质。今年三月份我参加了自治区教育厅组织的电子注册软件培训班，通过学习使自己对电子注册工作得到了更大的提高。三是学人所长，积极提高工作水平。虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力。
二、克服困难，努力完成领导交负的各项工作任务。
在工作中，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。
一是认真做好招生宣传工作。今年由于工改机遇，我校加大的社会招生力度，由于宣传招生得力，生源不断增多，因此学员报名注册工作非常重要，是一项非常细心的工作，我能以高度的责任心与充分的耐心，做好每一位学员的报名解释及注册工作，共完成了春季招生421人的电子注册工作，同时做好招生信息工作，充分发挥好信息桥梁作用，将招生信息及时反馈到相关部门，让上级部门能准确及时的了解招生工作能得到上级部门的支持和肯定。
二是学籍管理工作。我能做好在校1100名学员的教学管理及毕业验印工作，按要求完善学员学籍档案，并于今年5月完成了379名学员的图像采集、机读卡填报、毕业学员信息上报等工作，由于今年是我校第一年采用电子注册网上毕业工作，为保证学员顺利毕业，我能认真学习及时请教，尽量做好每一个环节，使毕业学员信息准确无误，保证学员照片全部合格。并及时做好学籍统计工作。让领导尽量能全面、准确地了解和掌握我校在校学员的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的依据。
三在教学管理工作。在教学管理中，我深刻认识到，加强教学管理，抓好教学质量的重要性，能按时根据区校要求制定出每一个专业教学计划，及时下发教学相关文件，整理好学员档案，在教学管理工作上兢兢业业、一丝不苟。同时还担任06级会统二班班主任，能认真按照教学计划，按排辅导，聘请专业教师讲课，让学员及时参加辅导，发现学员未参加辅导或有退学现象，都能及时与学员联系，做好沟通工作，让学员在校期间，都能顺利完成学业，圆满毕业。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是全单位同志们对我极大的支持和帮助的结果，在此，我从内心深处表示衷心的感谢，也真诚地希望在今后的工作中，校领导、同志们对我的工作一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。最后，再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处给予批评和指正。
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